JORNAL ENTREPALAVRAS

E N T R E PA L AV R A S Edição n.º 3 | julho de 2022

Editor Biblioteca Escolar/CRE do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova Contactos Telefone - 277200260 Fax - 277202400 gestaoidanha@hotmail.com agr.idanha.sec@gmail.com crejsr@gmail.com jornaldigitaljsr@gmail.com Rua Dr. Aprígio Meireles 6060-101 Idanha-a-Nova Montagem gráfica Carla Ribeiro Dores Pinto Paula Nabais Jornal digital | julho 2021

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Em destaque (atividades da BE-CRE): II Encontro RBE Todos Juntos Podemos Ler

Concurso Ler é viajar Feira do livro

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julho 2022 |

Visita de estudo à Covilhã

cedo do que previsto, as nossas professoras proporcionaram-nos um momento de lazer no “Jardim do

No dia 21 de abril, as turmas do 9ºano realizaram

Lago”, onde pudemos apreciar várias fontes de

uma visita de estudo à Covilhã, organizada pelas

água e a biodiversidade presente nesse espaço ver-

professoras de Português. As turmas foram ainda

de.

acompanhadas pelas respectivas diretoras de tur-

A viagem de regresso foi muito animada, uma vez

ma.

que os colegas ucranianos que integram as nossas

Iniciámos a viagem de autocarro às 8h45 tendo che-

turmas nos “ensinaram” a cantar o seu hino.

gado

Considerámos que a visita, para além de nos ter

à

Covilhã

às

9h45

Uma vez lá, ambas as turmas começaram por visitar

proporcionado

o recém-inaugurado “Museu da Covilhã”, onde pu-

também momentos de bom convívio com as profes-

deram contemplar as diversas etapas da história da

soras e colegas .

conhecimento,

proporcionou-nos

região, desde a ocupação romana, passando pela época medieval e acabando nos tempos contemporâneos. Além disso, todos os alunos tiveram acesso a uma sala interativa sobre os tópicos já abordados, bem como uma galeria de arte repleta de quadros de

pintores

covilhanenses.

No decorrer da viagem, entre as ruas da cidade, foi também possível observar alguns monumentos e edifícios que caracterizam a mesma, como por exemplo, a estátua de Pêro da Covilhã e a Universidade

da

Beira

Interior.

De seguida, fomos levados até ao “Serra Shopping”, um centro comercial da cidade, onde nos foi dado um momento de liberdade para almoçar e realizar

Trabalho realizado por:

outras atividades do nosso interesse.

Beatriz Rosa; Constança

Depois de almoço fomos conduzidos ao Palácio Ju-

Dias; Maria João Fernan-

dicial da Covilhã. Fomos recebidos por um dos juí-

des e Vicente Santos

zes que lá trabalhou e nos mostrou a indumentária usada pelos magistrados e nos esclareceu onde se sentavam os advogados, os funcionários judiciais, os magistrados e os arguidos. Explicou-nos também o significado do mural da sala de audiências que podemos posteriormente observar e fotografar.

Foi feita uma analogia com as personagens do Corregedor e Procurador que estudámos em sala quando foi lecionada a obra “O Auto da Barca do Inferno” de Gil Vicente. Como a visita terminou mais

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julho 2022 | Ler o Mundo com e através dos (e)livros, tendo como destinatário a comunidade escolar estrangeira;

II Encontro Nacional Todos Juntos Podemos Ler – Rede de Bibliotecas Escolares – 13 maio 2022 O Diretor do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Paulo Frias, e a professora Bibliotecária, Carla Ribeiro, estiveram presentes no II Encontro Nacional “Todos Juntos Podemos Ler”, que decorreu no auditório da Escola Secundária Eça de Queiroz, em Lisboa.

No Painel Todos Juntos Podemos Ler: Boas Práticas, estiveram representados apenas 4 agrupamen-

Das narrativas orais à produção multimédia, que abrangeu a integração escolar e social dos jovens de etnia cigana visando como estratégia estabelecer uma melhor comunicação com as famílias, com sessões de contos .

Ler S(C)em P@l@vr@s, que teve como objetivo melhorar o acesso à leitura e à informação.

tos a nível nacional e foi neste âmbito que as professoras Carla Ribeiro, do AE José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova e Maria Nascimento, do AE Afonso de Paiva, Castelo Branco, deram a conhecer o trabalho intitulado “LER + COM TODOS”.

Foram divulgadas 3 ações distintas: De entre as atividades desenvolvidas, destaca-se a elaboração e a adaptação de materiais de leitura, de modo a tornar a leitura mais acessível a todos. É disto exemplo, o livro “A bola e o pássaro”, numa versão

adaptada

com

símbolos

pictográficos

ARASAAC, potenciando o princípio da democracia leitora, pois é a partir das leituras adaptadas que conseguiremos alcançar a educação universal.

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julho 2022 |

Feira do Livro À semelhança de anos letivos anteriores, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro foi visitada por livros, promovendo assim mais uma edição da Feira do Livro, aberta a toda a comunidade escolar. O tradicional evento realizou-se nos dias 6 e 7 de junho e miúdos e graúdos apreciaram a seleção de livros que contou com dezenas de títulos: livros didáticos, guias de preparação para provas e exames, livros de A Bola e o Pássaro, é um texto de Celeste Gon-

apoio à leitura e escrita, entre outros.

çalves e conta com ilustrações de Sandra Serra.

A Feira do Livro foi um sucesso e teve como par-

A necessidade de eliminar barreiras e proporcionar

ceira a livraria Leya e mais uma vez a preciosa

igualdade de oportunidades, levou-nos então muito

ajuda dos voluntários da biblioteca escolar.

além do nosso projeto inicial. Assim, está a ser feita

Como são muitos os benefícios da leitura, a Biblio-

uma versão em braile pela DGE, em parceria com o

teca promete realizar, no próximo ano letivo, outra

Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva de Caste-

feira, que esperamos que venha a ter o mesmo

lo Branco, Escola de Referência para a Educação

sucesso que esta.

Bilingue, uma nova edição em formato digital, traduzida para Língua Gestual Portuguesa.

Destaque especial para os esforços da professora bibliotecária, para a equipa que trabalhou o projeto e para a professora Maria do Nascimento, atualmente na escola Afonso de Paiva, mas que, com vários anos de trabalho no nosso Agrupamento, continuou a acompanhar e acarinhar este projeto.

O vídeo do II Encontro Nacional: "Todos juntos podemos ler" , promovido pela RBE, poderá ser acedido aqui.

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julho 2022 |

Comunidades de Aprendizagem – 1ºA -Idanha Desde o início do ano letivo que a turma do 1º A, de Idanha, beneficia do projeto Comunidades de Aprendizagem – Includ- Ed, que assenta em Ações Educativas de Sucesso. Na minha turma tenho realizado os grupos Interativos. É uma forma de organização inclusiva, na qual todos os alunos participam no processo de aprendizagem, com a ajuda do professor e de outros Recursos Humanos, denominados voluntários, sem que nenhum fique para trás. Realizam trabalho em grupo procurando sistematizar as aprendizagens.

Neste período experimentámos outra das seis Ações Educativas de Sucesso – Tertúlias, neste caso por ser uma turma de 1º ano, realizámos uma” tertúlia artística” e não literária. A partir da audição de uma canção os alunos falaram sobre o que é que lhe fazia lembrar a música, alguns falaram de uma forma mais extrovertida e outros mais introvertidos. Para eles foi um desafio, nunca tinham feito algo assim. Depois de falarem e darem as suas ideias, nunca se dizendo que é certo ou errado, pois todos têm a sua opinião e justificam-na. Seguidamente, foi-lhes pedido que passassem para o papel e aqui estão dois exemplos. Este tipo de trabalho desenvolve a sua imaginação, levando-os a sonhar e improvisar. A Música apresentada foi a música da Aleluia tocada em Idanha na Páscoa.

Laurinda Geraldes

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julho 2022 |

Escola é saúde, Saúde é Escola

Comemoração do Dia Internacional da Família no JI/ EB1 de Zebreira

Durante os meses de maio e junho, integradas

Foi no passado dia 15 de maio que se comemo-

no plano de ação do PIICIE – Escola é saúde, Sa-

rou o Dia Internacional da Família.

úde

Para assinalar a data, os professores do JI/ EB1

de dança ao ar livre destinadas aos alunos do

de Zebreira juntaram-

Agrupamento de Escolas.

se mais uma vez nu-

As sessões de dança Zumba, como forma

ma iniciativa conjunta

de promoção da saúde e do bem-estar, foram diri-

desta vez para orga-

gidas aos alunos dos vários níveis de ensino, nas

nizar uma caminhada

várias escolas do Agrupamento. A participação dos

escolar saudável que

alunos foi divertida e entusiástica.

aconteceu no dia 13

Zumba é um programa de fitness inspirado princi-

de maio e que contou

palmente pela dança latina criado na Colômbia, na

com a participação de alunos e de Encarregados de Educação. Após a caminhada, houve tempo para descansar e os alunos puderam brincar ao ar livre.

Para finalizar este dia dedicado à família, realizouse um piquenique coletivo. Obrigada aos assistentes operacionais da escola, Lar da 3.ª Idade de

é

Escola,

foram

dinamizadas

sessões

década de 1990. O zumba mescla movimentos de danças latinas como samba, salsa, merengue, mambo e reggaeton, ou mesmo outros estilos como hip-hop e dança do ventre com exercícios próprios do treino cardiovascular e, por este motivo, altamente promotor de uma boa condição física.

Zebreira e funcionários da Junta de Freguesia de Zebreira por nos ajudarem com a logística a proporcionar mais uma experiência enriquecedora aos nossos alunos.

Os professores do JI/ EB1 de Zebreira

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julho 2022 |

“Comemoração do Dia Mundial da Criança” (1 e 2 de junho) – Jardim de Infância de Idanha-a-Nova Os agentes da ESCOLA SEGURA vieram dinamizar uma sessão sobre os “Direitos das Crianças”

Está a chegar a hora do lanche… “Vamos fazer crepes com fruta…”

Espetáculo "Tinta Fresca" da companhia O Projeto Afirma-te, trouxe-nos o “Trincas…”

Carla Carreiro

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julho 2022 |

“Os Santos Populares…”

Jardim de Infância de Idanha-a-Nova (sala 1)

“Os nossos manjericos e lanternas…”

Decoração dos lenços para usarmos nos Sarau Cultural…

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julho 2022 |

DIA MUNDIAL DA FAMÍLIA- J.I. Termas Monfortinho O “Dia Internacional da Família” não foi esquecido, realizámos diversos registos sobre o tema: ilustrações, cabaz com produtos da nossa horta para oferecer à família e atividade de culinária-Bolinhos de coco,…

DIA DA CRIANÇA - J.I. das Termas de Monfortinho Dia muito especial, dia de sorrir, de brincar, explorar, ser feliz, rir, abraçar e de sonhar que somos superheróis , … Foi um dia muito bem passado com os amiguinhos da Creche.

DIA NACIONAL DA SEGURANÇA INFANTIL É importante brincar ao ar livre, andar de trotinete, de bicicleta,...

Para isso os espaços e os ambientes devem ser estimulantes e cheios de oportunidades, correndo riscos saudáveis e possíveis de gerir! Segurança é garantir que todas as crianças crescem e brincam livremente, de forma segura e autónoma.

Ana Vieira

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NOTÍCIAS DO COMPLEXO ESCOLAR DE LADOEIRO

julho 2022 |

“SEREI O QUE ME DERES, QUE SEJA

O DESPORTO E A DANÇA NO COMPLEXO

AMOR”

ESCOLAR DE LADOEIRO

A campanha do Laço Azul, promovida pela Comis-

As nossas crianças tiveram a oportunidade de ex-

são de Proteção de Crianças e Jovens de Idanha-a

perimentar no Pavilhão Desportivo do Ladoeiro

-Nova, foi assinalada pelas crianças do Complexo

uma sessão de ténis com a orientação do profes-

Escolar de Ladoeiro através da construção de um

sor Hugo Dinis, no dia 9 de junho. A mesma decor-

laço coletivo alusivo ao tema, feito com materiais

reu de forma entusiástica, tendo somado bastantes

recicláveis.

praticantes.

No dia 22 de junho, tivemos uma sessão de Zumba, orientada pela professora Sofia Mascarenhas, a pedido da Professora bibliotecária que fez as delícias dos alunos e professoras. Falta agradecer o apoio da Junta de Freguesia na comparticipação desta atividade.

.

HORTA PEDAGÓGICA NO COMPLEXO ESCOLAR DE LADOEIRO Atividades de sensibilização para a importância das plantas no meio escolar e sua manutenção, com os ensinamentos da técnica agrícola Margarida Jacinto e das professoras.

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NOTÍCIAS DO COMPLEXO ESCOLAR DE LADOEIRO

julho 2022 |

DIA 1 DE JUNHO – DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

Participação do Complexo Escolar de Lado-

No Complexo Escolar de Ladoeiro os alunos gos-

eiro no Sarau Cultural, no dia 15 de junho, com

taram de tudo o que fizeram nesse dia: jogaram,

a leitura do poema “Adeus, Mundo", por uma aluna

correram, saltaram, pintaram... brincaram e diverti-

do 4ºano, e apresentação da dança e coreografia

ram-se. Ah! E até tiveram o espetáculo bem diver-

“O Planeta Azul”, com thisrts com cores alusivas à

tido “Tinta Fresca”, da companhia Teatro à Solta.

reciclagem, oferta da Junta de Freguesia.

A iniciativa foi promovida pela Câmara Municipal de Idanha-a-Nova que ainda ofereceu um boné de presente que deixou as nossas crianças muito contentes e com um retrato de recordação de uma professora da escola. A Junta de Freguesia entregou ainda a cada aluno uma mochila com material escolar e um ovo Kinder que soube muito bem, de apetitoso que estava!

Que dia espetacular! Porque ser criança é merecer ser feliz todos os dias!

DIA NACIONAL DA SEGURANÇA INFANTIL O Complexo Escolar de Ladoeiro comemorou, no passado dia 24 de maio, o Dia Nacional da Segurança Infantil. Tendo como parceiros o Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, a APSI (Associação para a Promoção da Segurança Infantil), a Escola Segura e o Projeto Afirma-te, proporcionou-se um dia de atividades lúdicas aos alunos e promoveu-se o exercício físico em segurança.

“ESCOLA É SAÚDE, SAÚDE É ESCOLA” O JI e a EB1de Ladoeiro assistiram e participaram na sessão de sensibilização sobre a saúde oral, dinamizada por uma equipa especializada da ULS de Castelo Branco, no dia 27 de junho.

A sessão foi bastante dinâmica e sensibilizou as nossas crianças para a temática de ter boca e dentes saudáveis. Até tiveram de oferta um Kit com uma escova e uma pasta de dentes. Foi maravilhoso vê-los dançar e cantar ao som de uma música alusiva à sessão!

Sabendo que para um crescimento saudável é necessário vivenciar, experimentar, criar em liberdade, brincar ao ar livre, na natureza, andar a pé, de bicicleta, com o mínimo de restrições possível, as crianças tiveram a oportunidade de trazer bicicletas, trotinetas e patins para poderem utilizar numa aula da Escola de Trânsito, dinamizada pelos agentes da Escola Segura, nas instalações da GNR do Ladoeiro.

De tarde, no amplo espaço exterior do Complexo Escolar, houve ainda a participação na Gincana “Brincar em Segurança”, onde não faltou um passaporte da segurança com registo das atividades de reciclagem, proteção ambiental, ciências em segurança e brincar em segurança num insuflável, que puderam levar para casa e partilhar com as famílias um pouco do que foi o seu dia e dos ensinamentos

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julho 2022 |

OUTROS TRABALHOS DO COMPLEXO

FINAL DO ANO LETIVO NO COMPLEXO

ESCOLAR DE LADOEIRO

ESCOLAR DE LADOEIRO O encerramento do ano letivo, no dia 28 de ju-

Dia da Terra

nho, decorreu em ambiente de grande emoção, animação e festa. Após dois anos de pandemia, pudemos contar com a presença dos pais e encarregados de educação dos alunos finalistas.

O valor da amizade e o sentimento de partilha foram a nota marcante, num dia em que se deu lugar à despedida dos finalistas. Danças, discursos emocionantes, registos fotográficos, um bolo partilhado e um almoço convívio de alunos, professores e assistentes operacionais, ofertas da Junta de Freguesia da localidade, foram as atividades que marca-

Dia da mãe

ram um dia, sem dúvida, memorável!

A visita dos alunos do JI da Mascal foi outro momento marcante, no último dia de aulas. Foi uma manhã repleta de surpresas, visita guiada e brincadeiras. Obrigada aos meninos e à educadora Lisete.

Umas boas férias para todos são os votos dos professores, assistentes operacionais e alunos do Complexo Escolar do Ladoeiro.

Dia da família

Santos Populares

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Julho 2022 |

Um dia diferente

Depois do almoço na nossa escola, fomos ao Cen-

Hoje, eu e os meus amigos tivemos um dia de es-

tro Cultural Raiano assistir a uma peça de teatro

cola diferente. De manhã saímos da nossa escola

de uma história de José Saramago “A Maior Flor

e fomos visitar a Escola José Silvestre Ribeiro.

do Mundo”. Gostei muito do teatro.

A “escola das gra-

Foi um dia diferente e divertido! Adorei!

des amarelas”, como nós lhe chamamos, parece pequena

por

fora,

mas por dentro é um grande labirinto que vai dar a várias

salas.

Uma

destas é a sala 33, o Laboratório de Biologia. Aqui, com microscópios, vimos folhas de árvores verdes, asas de borboleta, e cogumelos. O que eu mais gostei de ver foram a abelha, aranha e os escorpiões.

Estivemos também na Sala 31, o Laboratório de Ciências, onde realizámos experiências com Maisena, ovos, balões e produtos químicos. Foi muito divertido. A experiência que mais gostei foi a dos químicos: dois líquidos incolores que juntos resultaram num líquido amarelo e, depois de filtrado, voltou a incolor.

Na Biblioteca de Matemática jogámos jogos com figuras geométricas e na Biblioteca, fizemos origamis e desenhos.

23/5/2022 Mariana Pereira 4ºano, turma E

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julho 2022 | “Um

dia na Escola sede”

No dia 23 de maio realizou-se a atividade “Um dia na Escola sede” destinada a todos os alunos do 1º ciclo. Esta atividade foi organizada pela biblioteca escolar em parceria com o departamento de Matemática e Ciências Experimentais e o Município de Idanha-a-Nova, através do PIICIE 2.0.

Os alunos a assistiram ao espetáculo “A Maior Flor do Mundo” no Centro Cultural Raiano realizado pela companhia Atrapalharte, a fim de assinalar o Dia do Autor Português e de comemorar o centenário do autor José Saramago e fizeram-se atividades diversas no âmbito das Ciências Naturais, Ciências Físicoquímicas, Matemática, Desporto e Expressões.

Os alunos do 10ºA e do 12º A participaram na dinamização destas atividades.

As crianças divertiram-se e foi sem dúvida um dia diferente!

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Julho 2022 |

Histórias da Ajudaris 2022

O menino que salva o mar Era uma vez um menino

A turma do 3º e 4º ano da turma B da EB1

Que adorava o mar

de Ladoeiro recebeu um convite para partici-

Veio um dia reparar

par no Projeto "Histórias da Ajudaris 2022".

Que ao mar muito lixo foi parar.

O projeto "Histórias da Ajudaris" é um projeto de empreendedorismo social, pioneiro e inovador nascido em 2009, que desafia anualmente crianças de todo o país a escreverem histórias de qualquer género literário

Muito triste o menino ficou, De repente se pôs a pensar, Numa forma para o mar salvar.

(canção, poema, acróstico, narrativo...) para ajudarem outras crianças.

Teve uma bela ideia,

As histórias serão posteriormente seleciona-

Quando viu uma baleia!

das por um júri independente. As seleciona-

Pensou construir um robot,

das serão representadas em livro, no âmbi-

Para o lixo aspirar do mar e da areia.

to do projeto.

Nós demos o nosso contributo com um poema ilustrado que segue.

Com o robot já feito para ajudar, Mãos à obra, O menino pôs-se a trabalhar

Prof. Filipa Catana

Para o mar limpar.

Passado algum tempo, O mar ia ficando com as águas límpidas e cristalinas, Feliz o menino ficava, Por o mar conseguir salvar, E o seu sonho realizar.

EB1 de Ladoeiro: Turma B - 3º/4º ano www.agrupamentoidanha.com

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julho 2022 |

CONCURSO DE LEITURA “LER É VIAJAR”

Já na reta final do ano letivo e prestes a finalizar as

Apareceram ban-

atividades, os alunos dos 2º e 3º ciclos, 5º e 7º

deirinhas motiva-

anos, participaram no Concurso de Leitura organi-

doras, cartazes...

zado pela Biblioteca Escolar.

Os prémios foram

Foi um concurso muito participativo, condizente

oferecidos

com estes últimos dias quentes que temos tido na

Junta de Fregue-

nossa zona. Sabemos que não podem vencer todos

sia. Obrigada!

pela

e que a nossa BE se torna pequena para ter uma assistência tão numerosa.

As questões incluíam um quizz kahoot e perguntas de resposta direta, anotadas numa folha escrita. De salientar que a turma do 7 C preparou um momento cénico baseado no Texto dramático “ Leandro, Rei da Helíria”.

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julho 2022 |

CONCURSO DE LEITURA “LER É VIAJAR”

Sabem o que é a pareidolia?

A pareidolia é um fenómeno psicológico comum a todos os seres humanos. Envolve um estímulo vago e aleatório, geralmente uma imagem ou um som, sendo isto percebido como algo diferente e com outro significado. É comum vermos em nuvens, montanhas, solos rochosos, florestas, rugosidades das paredes, líquidos, janelas embaciadas e outros objetos e lugares, imagens que parecem ter outro significado.

Na minha infância eu receava ir à casa de banho durante a noite pois, num pormenor do mármore que cobria as paredes, eu via um rosto que me olhava… com maldade.

Esta tendência, de “ver coisas”, quando muito acentuada, está ligada a comportamentos psicóticos.

Em doses moderadas, é um exercício divertido que ajuda a desenvolver a imaginação e a criatividade.

Isto mesmo foi proposto aos nossos alunos. Que encontrassem caras nas coisas e as registassem fotograficamente. Muitos participaram, sobretudo o 2º ciclo.

Houve lembranças de participação para todos e prémios para os três trabalhos mais interessantes.

Prof. Maria João Rocha

O concurso Ler é viajar do 5º ano foi apresentado pela Professora Teresa Brito, a convite da biblioteca escolar e como não podia deixar de ser foi uma manhã repleta de agradáveis surpresas!

A classificação do concurso do 5º Ano, Ler é viajar, foi a seguinte: 1º lugar 5ºB, 2º lugar 5º C,3º lugar 5ºA www.agrupamentoidanha.com

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Julho 2022 |

Bombeiros Voluntários de Idanha-a-Nova visitam JI/ EB1 de Zebreira No dia 11 de maio, os Bombeiros Voluntários de Idanha-a-Nova, secção de Zebreira, deslocaram-se ao JI/ EB1 de Zebreira para fazer uma demonstração dos exercícios de suporte básico de vida, sem esquecer a exploração do carro de fogo e da ambulância. Os alunos experienciaram todas as atividades oferecidas sempre com muita alegria e curiosidade. O nosso bem-haja aos Bombeiros que tão prontamente acederam ao nosso pedido e que numa linguagem simples explicaram aos nossos alunos todas as atividades e se mostraram sempre disponíveis.

Os professores do JI e da EB1 de Zebreira

Decameron para os mais novos No dia 9 de maio, os alunos do 12º ano da disciplina de Clássicos da Literatura, desenvolveram uma atividade com os alunos do 1º ciclo intitulada “Decameron para os mais novos”. As turmas da EB 1 de Idanha-a-Nova tiveram a sessão presencial e as restantes turmas tiveram sessões online.

BECRE

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Julho 2022 |

Fase Intermunicipal CNL Nos dias 20 e 22 de abril, realizaram-se em duas ocasiões a “Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura”, na Biblioteca Municipal de Vila Velha de Ródão. Este ano, houve necessidade de o concurso decorrer em dois momentos: no dia 20 (alunos do 1º e 2º Ciclos), no dia 22 (alunos do 3º Ciclo e do Ensino Secundário). Nesses dias, os alunos disputaram a respectiva fase em dois momentos distintos: Escrita (prova escrita) e Oral (leitura expressiva e argumentação). As alunas Sara Power e Mariana Pereira do 1º Ciclo, Madalena Mendonça e Matilde Santos do 2º Ciclo e Margarida Folgado do Ensino Secundário foram selecionadas na fase escrita, integrando os respetivos grupos das cinco finalíssimas de cada ciclo que competiram para os dois lugares de cada ciclo para a fase nacional.

Albina Alves

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julho 2022 |

About School Year

My 11th grade reflection

I think this school year was the most exhausting one

In general, I would say that this year was more de-

I have experienced so far. We had a lot of work eve-

manding and harder than last year and I felt that the

ry week and the evaluations seemed to never end.

teachers pressured more the students because of

I worked hard during the whole school year, howev-

the final exams. Because of this, sometimes it was

er, the closer we were to the end, the more tired and

difficult to balance my student life with my personal

drained I felt. So, it became more and more difficult

life. Despite that, I gave my best effort to be focused

to stay motivated. Despite this, I managed to get

on classes and to be punctual.

great marks in every subject. My results were a visi-

To begin with, this year started out pretty well with

ble consequence of the time I spent studying.

interesting projects, like the one about endangered

I overworked myself quite often. On one hand, that

species, which made me learn a lot. Just after that,

led me to get great grades and to learn a wide range

the first achievement test wasn´t so good as I

of contents. On the other, I clearly exaggerated a

planned it and this influenced the term grade nega-

few times. In other words, I should have better bal-

tively. To finish the first term, I managed to compen-

anced the time I spent studying and the time I spent

sate for the achievement test with the portfolio be-

resting or doing other activities.

cause I started doing it from the beginning, instead

I was interested in the English subject and I enjoyed

of doing it in a hurry at the end.

doing all the project works. My favourite one was the

In the second term, I made the project work “Original

video about the advertisement. I think English is an

lines”, my favourite project of the whole year. The

essential language nowadays, and I will keep doing

production of the video was really fun and creative.

my best to learn more every single day.

After creating the slogan “Original lines”, the follow-

I am very happy with my results. In addition, it was a

ing evaluations, like “Valentines day” and “My dream

relief to be back to classes in person, and to see my

job” were less time-consuming, which gave me time

classmates again every day.

to focus on other subjects at school. Luckily, the pro-

To sum up, this was a tiring school year, but I am

jects, the test and the portfolio were very good, and I

proud of my work and I overall enjoyed it.

could increase my evaluation this second term.

Mafalda Correia Fernandes 11A

Finally, in the last term, me and my group did an assignment about racism in the United States “A world of many cultures” and a poster about racial inclusion, which made me a lot more aware of this theme.

In conclusion, I had a good year in this subject, and I’m happy that I managed to improve my linguistic and oral skills in English. I genuinely feel more comfortable and confident when speaking English, which is very important and useful for my future.

Work made by Ana Rita Galvão 11ºA

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julho 2022 |

What can I say about this year?

This year was a year of personal growth

I really enjoyed this year at school. First, because it

I personally think that this school year was extremely

was my first full year at this school and because I

exhausting, and it was one of the most difficult ones

learned new things, as I always do.

so far. However, it was also a year of personal

I got better at scheduling my studies and my free

growth.

time since the pressure was larger than in previous

Many people used to tell me that the 11th grade was

years. My grades improved and I also started think-

the worst high school year, and I wouldn’t believe

ing about what I'm going to do when I finish second-

them. But in the end, they were right. It was a bit

ary school.

hard for me to keep up with so many essays,

In the last two school years we've had a mix of in-

presentations, and tests from all the subjects. Most

person classes and online classes. Personally, I pre-

of the time, I felt overwhelmed. Even so, I ended up

fer in-person classes simply because we actually

being able to handle all the pressure, because

learn something while in online classes or we don't

that’s what I always do.

understand something or we are distracted, not to

I enjoyed all the project works we did throughout

mention internet problems and others alike. All this

these months. I found them interesting, appealing,

to mention that I'm glad that we've had a full year of

and entertaining. English is a subject that I like and

in-person classes even with all the necessary

that I always found captivating. I never had that

measures. I'm also happy that we are getting back to

much difficulty in understanding this language, but I

normal and that we could take our masks off this

think I have improved a lot since last year. There’s

term.

always room for improvement and I’m going to con-

I really enjoyed doing some of the project works

tinue trying my best to keep getting better. I also

through this year. The one that I enjoyed the most

learned how to be more organized since the circum-

was the one in which we created a brand. I really

stances

had a good time and a lot of fun doing it. In this term,

forced

I also enjoyed doing a project work in which we

me to do

talked

that.

about

different coun-

Besides

tries and cul-

all

tures.

ups and

It's

al-

the

ways important

downs,

to support and

it

stand for equal-

have been worse. From now on, I’m going to be the

ity and multiculturalism. Finally, I did a great work

person who warns other people that this is going to

overall and I know that I could've improved a little bit

be a demanding year, but I’m also going to assure

more but I'm happy with the result.

them that, with the right amount of motivation, effort

Right now, I just want to focus on the exams that I

and organization, everything can turn out just fine.

must do so that I can have some well-deserved

:D

could

rest.

André Rosa N4 www.agrupamentoidanha.com

Diana Torres Ramos 11A 21

julho 2022 |

POSTERS ABOUT INCLUSION – 11A

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julho 2022 |

Projeto Curricular de Turma - 6º ano

DAC 5º ano – “Lendas e costumes” Nas três turmas do 5º ano de escolaridade, tendo por base as Aprendizagens Essenciais com vista ao desenvolvimento das áreas de competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Foi desenvolvido trabalhado interdisciplinar ao longo do primeiro período letivo. Desenvolveu-se o Projeto de Flexibilidade Curricular, com o tema: “Lendas e costumes”. Este Projeto de Flexibilidade Curricular foi planificado em articulação com

O 6º ano apresentou o seu trabalho de projeto e houve momentos musicais, poéticos e mostra de trabalho de articulação entre as várias disciplinas.

a maioria das disciplinas, nas Turmas A, B e C de quinto ano. Em sede de Conselho de Turma. O trabalho interdisciplinar foi planificado pelos docentes de forma articulada nas três turmas e pretendeu privilegiar o trabalho prático com o intuito de desenvolver a capacidade de pesquisa e comunicação.

Trabalharam de forma articulada as disciplinas Cidadania e Desenvolvimento, de História e Geografia de Portugal, de Português, de Educação Tecnológica, de Educação Musical, Expressão Dramática e Musical e de Educação Física. Realizou-se, no último dia de aulas, 15 de junho, uma atividade ao ar livre com jogos tradicionais no recinto da Senhora do Almurtão, onde teve lugar um convívio com lanche partilhado entre as três turmas de 5º ano, as quais foram acompanhadas pelas diretoras de turma e pelo professor Pedro Venâncio, professor de Educação física.

E foi com bastante entusiasmo e empenho que os

os trabalhos programados foram realizados e apresentados no dia catorze de junho, na Biblioteca da Escola. O principal objetivo foi divulgar o trabalho interdisciplinar de todas as disciplinas, que desta forma

enriquecem

o

processo

de

ensino-

aprendizagem.

alunos desenvolveram o seu projeto com alguma autonomia. Parabéns, aos nossos alunos!

Sónia Morgado e Teresa Brito www.agrupamentoidanha.com

Noélia Serrano 23

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Os mais pequenos foram ao teatro!

As crianças que frequentam os Jardins de Infância do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro assistiram hoje à peça de teatro “A Girafa que Comia Estrelas”, baseada na obra de José Eduardo Agualusa.

O espetáculo foi levado à cena pela companhia AtrapalhArte, no Centro Cultural Raiano, e agradou a todos os que assistiram, desde as crianças às educadoras.

Apresentado no mês em que se assinala o Dia do Ambiente, é um excelente ponto de partida para explicar aos mais pequenos a questão das alterações climáticas e a importância da responsabilidade e consciencialização ambiental.

A atividade foi organizada pela Câmara Municipal de Idanha-a-Nova, em parceria com a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas.

“O Centro Cultural Raiano acolheu dia 14 de junho o concerto de final do ano letivo da Casinha da Música, um projeto apoiado pelo Município de Idanha-a-Nova que tem ensinado crianças e adolescentes a tocarem instrumentos de cordas e percussão. Foi uma noite memorável! Muitos parabéns a todos

“(

retirado da página do Município).

Os nossos alunos estiveram tão, mas tão bem!

Aos mentores do projeto, Quim Martins e Eduardo Lopes, que também já foram nossos alunos e às entidades parceiras, desejamos que a alegria e o espírito de camaradagem vos acompanhem, para nosso deleite.

Ficamos de coração cheio!

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Sarau cultural da escola, dois anos

E o que dizer da Emília e da Lara (8ºA), que esta-

depois.

vam tão nervosas, mas inspiradas pela Musa da po-

E após dois anos de medidas restritivas por causa do nosso inimigo Covid, surge de novo um momento de compartilhar experiências culturais e de um saudável convívio social. Foi na noite de 15 para 16 de junho, no palco exterior do Centro Cultural de Idanha-a-Nova, que ocorreu o Sarau Cultural do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro. As bancadas estavam repletas de alunos, pais, avós, irmãos, amigos e professores para assistirem a um espetáculo cheio de cor e animação. Alunos do Jardim de Infância, do 1º, 2º e 3º ciclos e do secundário, orientados por alguns dos seus professores, foram os protagonistas em várias atividades lúdicas e recreativas, como dançar, cantar, recitar poesias e até representar.

O Sarau teve início às 21.30 e só terminou depois da meia-noite. Apesar do calor que se fazia sentir, todos (alunos, professores e equipa técnica) deram o seu melhor e não obstante o som nem sempre ter sido o desejável, o público não deixou de aplaudir os pequenos e jovens artistas.

Estiveram todos de parabéns.

Permitam-me agora que particularize, elogiando os

esia, declamaram o poema “Não sei quantas almas tenho”, de Fernando Pessoa, e excertos da Ilha dos Amores d’Os Lusíadas, de Luís de Camões, de forma tão bela! Orgulho enorme no que fizeram!

Um agradecimento aos colegas dos respetivos Conselhos de Turma, que permitiram que estes alunos se ausentassem de algumas das suas aulas para que pudessem ensaiar. Sem esta preciosa colaboração, esta singela participação não teria sido possível.

Que venham mais Saraus Culturais, pois estes desenvolvem a autonomia e o pensamento crítico dos alunos participantes; humanizam o ensino e promovem as relações pessoais.

Termino concordando com a afirmação que “a escola é apenas o primeiro degrau de uma longa escada que levará ao sucesso”. A escola é a segunda casa dos alunos, mas para que funcione como segunda casa, é importante que as famílias tenham a consciência que “a casa tem de ser a primeira escola”. A escola e as famílias são os alicerces no desenvolvimento cognitivo e social dos alunos, logo é preciso que trabalhem juntas.

A professora, Lina Marques

alunos que participaram na pequena atividade que organizei. Bastou que os tivesse desafiado uma vez, para eles se terem comprometido em participar. São alunos como estes que contribuem para que um professor não desista de acreditar que a sua profissão faz sentido.

Matias (6ºA), tocaste muito bem e representaste o papel de Vasco da Gama na perfeição!

Lúcia (8ºB), o som da tua flauta seduziu todos os presentes!

Mariana (7ºC), dançaste como uma verdadeira ninfa!

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A turma do 6ºA participou de forma entusiástica no Sarau Cultural. Apresentaram uma coreografia dos ABBA, Dancing Queen, que foi um sucesso. Interpretaram ao vi a música “Queda do Imério”, Já quase a encerrar o Sarau Cultural apresentaram uma dança com muita coordenação e alegria. Foi uma noite inesquecível, em que os alunos se divertiram e divertiram o público.

Prof. Sónia Morgado

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Julho 2022 |

O tão esperado sarau cultural do agrupamento

motivar os alunos e a inspirá-los a gostar da Es-

de escolas José Silvestre Ribeiro aconteceu no

cola e do mundo que esta lhes podes oferecer.

dia 15 de junho, no anfiteatro exterior do Centro

Neste contexto de incerteza, houve uma premissa

Cultural Raiano.

que continuou a prevalecer: a Escola é um espaço

Depois de dois anos escolares atípicos, devido à

de desenvolvimento global e de promoção de ex-

pandemia por COVID19, que impossibilitaram a

periências para a vida; o seu papel na sociedade

realização de iniciativas semelhantes, o profes-

é basilar, e nunca foi tão evidente a importância

sor e diretor do agrupamento, Paulo Frias, deu

das relações que aqui se celebram.

início ao espetáculo, acolhendo todos os presen-

Nesta tão desejada noite, mataram-se saudades

tes e agradecendo à comunidade escolar a sua

dos convívios, dos afetos, das partilhas e acima

participação e envolvimento. No seu discurso,

de tudo, do carinho que sempre se encontrará na

mencionou os desafios com que alunos e profes-

nossa Escola.

sores se depararam ao longo destes dois anos letivos: o encerramento das escolas; a incerteza do futuro; a organização e planeamento (em tempo recorde) do ensino à distância; a reinvenção das práticas pedagógicas e a adaptação das mesmas aos tempos excecionais que atravessámos; a disponibilidade dos professores e a reconstrução das interações entre professor-aluno que, na impossibilidade de acontecerem de forma presencial e próxima, foram, de alguma forma, desenvolvidas no plano digital. Também a necessidade de crescimento profissional e acompanhamento de novas metodologias de ensinoaprendizagem foram referidas como ferramentas fundamentais para os professores continuarem a

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Julho 2022 |

Encerramento do ano Letivo – Adeus 1.º Ciclo No dia 29 de junho, assinalamos a conclusão do ano letivo e o final de ciclo.

Os meninos finalistas do Jardim de Infância e as duas turmas do 4.º ano, D e E, da EB1 de Idanha-a-Nova, em clima de muita alegria e entusiasmo, prepararam e apresentaram a festa de encerramento do ano letivo 2021/2022.

Esta decorreu no Centro Cultural Raiano com a presença de todos os alunos da escola, os pais dos finalistas, os professores e outros parceiros nesta caminhada de aprendizagem Foi uma manhã divertida, com muita animação e emoção. Os alunos apresentaram as canções: “Somos TOP”, “História de Portugal” dramatizada, a coreografia “Os Girassóis”, momento poético, uma pequena peça “A Maior Flor do Mundo” e terminaram com a canção dos finalistas.

De seguida, realizou-se um almoço/convívio oferecido pela Junta de Freguesia de Idanha-a-Nova e Alcafozes.

No dia seguinte, foram entregues algumas lembranças (a cartola, uma pasta com a despedida e uma fita a todos os finalistas). Para terminar, não podia faltar o bolo que estava delicioso!

Parabéns aos finalistas! Seguem-se novas etapas e novos desafios: uns vão para o 1.º ano, outros para o 5.º ano.

Uma palavra de agradecimento à nossa Junta de Freguesia, à Coordenadora da BE, professora Carla Ribeiro, aos professores das AEC’s, assistentes operacionais, outros colaboradores, especialmente aos nossos alunos, pais, encarregados de educação e comunidade pelo seu envolvimento na vida escolar fazendo da escola um lugar mágico que deixa saudades na hora da partida.

A todos desejamos as maiores felicidades, mas antes…aproveitem bem as férias, brinquem, divirtam-se, passeiem e… descansem!

Sejam felizes!

As professoras

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Julho 2022 |

A nossa História é bela sem igual, Fala de reis, rainhas, de um povo inovador, Falamos da HISTÓRIA DE PORTUGAL, UM POVO GLORIOSO E CONQUISTADOR. Terminamos o 1.º Ciclo de estudos Na certeza de mais uma missão cumprida, A todos desejamos boa sorte Neste dia da nossa despedida.

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abril 2022 |

Depois de tudo De tudo ficaram três coisas: A certeza de que estamos sempre a começar…

A certeza de que é preciso continuar…

A certeza de que podemos ser interrompidos antes de terminar.

Por isso devemos: Fazer da interrupção um caminho novo…

Da queda, um passo de dança…

Do medo, uma escada…

Do sonho, uma ponte…

Da procura, um encontro.

Fernando Sabino

Conceição Machado e Maria Milheiro www.agrupamentoidanha.com

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