Bugiomarço2008

Agrupamento de Escolas de S. João de Sobrado Ano XIII Nº 35 2008

Edição de Março de 2008 Editorial

Nesta edição: Notícias da Biblioteca

2

Efemérides

3

Promoção e Educação para a Saúde

4

EB1 da Lomba

5

EB1/JI do Paço

6

EB1/JI de Fijós

7

EB1/JI de Campelo

11

JI de Baldeirão

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EB1/JI da Balsa

14

Desporto Escolar

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Avizinha-se a chegada das flores, da luminosidade dos dias, do calor ameno… Enfim, da tão desejada Primavera!

Que o Brilho que esta estação emana nos ilumine para que possamos semear flores de esperança…

O Conselho Executivo

A festa de Natal—Campelo

Agora, sim, é uma Biblioteca a sério!!!

Os nossos atletas

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Actividades do Agrupamento

O BUGIO

Notícias da Biblioteca Este período, na Biblioteca…

Hora do Conto Dinamizada pela equipa da Biblioteca, desta vez os nossos ouvintes foram os alunos do préescolar e do 1º ano. A história escolhida foi “ A lesma constipada “de Bruno Santos, da Texto Editores.

Devemos sempre desejar tudo. Podemos nunca vir a ter o que queremos ou mesmo perder tudo o que temos neste momento em mãos, mas devemos sempre tentar agarrar as estrelas… ficamos assim com um sabor de céu no céu-da-boca.

As árvores e os livros

"As árvores como os livros têm folhas e margens lisas ou recortadas, e capas (isto é copas) e capítulos de flores e letras de oiro nas lombadas.

E são histórias de reis, histórias de fadas, as mais fantásticas aventuras, que se podem ler nas suas páginas, no pecíolo, no limbo, nas nervuras.

Apesar de poder sonhar com um lugar igual ao do universo escondido na casca de um caracol, a mais constipada lesma deseja sempre mais. Tudo maior, tudo o que faça sombra ao que é demasiado pequenino e apertado.

As florestas são imensas bibliotecas

Tudo quer e tudo pode vir a perder, a lesma que espirra, constipada, mas o brilho que fica nos olhos depois de desejarmos o Universo inteiro, esse ninguém lho tira…

Depois, o Universo pode sempre ser alugado para casamentos e baptizados…

É evidente que não podes plantar

e até há florestas especializadas, com faias, bétulas e um letreiro a dizer: "Floresta das zonas temperadas".

no teu quarto, plátanos ou azinheiras.

Para começar a construir uma biblioteca, basta um vaso de sardinheiras."

Jorge Sousa Braga, Herbário, (1957)

E finalmente, uma imagem do nosso novo espaço!

Decorreu, de 3 a 7 de Março, a semana da leitura 2008 promovida pelo Plano Nacional de Leitura.

Como nunca é de mais o tempo que dedicamos à leitura, esta semana pode ser mais um momento para celebrarmos o prazer de ler e partilharmos esta experiência com os outros.

Assim, a Biblioteca, no âmbito do projecto do PNL, sugere: Uma consulta do site do PNL

www.planonacionaldeleitura.gov.pt onde são disponibilizadas inúmeras sugestões de iniciativas.

Ainda neste âmbito, e a pedido de muitas vozes, a Biblioteca realizou o 2º encontro de “ Vamos falar de livros? “

Agora, sim, é uma Biblioteca a sério!!!

Boa Páscoa

O BUGIO

Actividades do Agrupamento

O REI MORREU!!!

O terrível aconteceu. Ontem à tarde D. Carlos e o príncipe herdeiro morreram vítimas de um atentado no Terreiro do Paço.

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Enfim, foi um dia trágico para a Monarquia portuguesa.

In O PÚBLICO de SOBRADO EDIÇÃO Nº 568 2-2-1908

Rui Pedro 9º C O REGICÍDIO

Pouco passava das 5h da tarde de ontem quando o rei morreu. Ele e o resto da família real regressavam à capital, após uma temporada passada no seu palácio em Vila Viçosa. Viajaram de comboio e, em Lisboa, eram esperados por João Franco e outros membros do governo.

Vieram de coche para o Terreiro do Paço, onde vários atiradores começaram a disparar contra a comitiva real.

D. Carlos morreu de imediato, segundo vários testemunhos, devido a um tiro na nuca, disparado por um atirador desconhecido. Alguns dizem que se chamava José, outros que se chamava Buiça, …Não se tem a certeza, mas certeza há, que os regicidas morreram, ainda no local, à mão da polícia.

D. Luís Filipe, também foi atingido. Levou um tiro no peito, mas com a ajuda de D. Amélia, que com um ramo distraiu o agressor, conseguiu levantar-se e atingiu o regicida com vários tiros, fazendo-o cair do coche.

Infelizmente, um outro desconhecido alvejou o príncipe herdeiro com um tiro na face, causando a sua morte.

Este acto de maldade, já estaria preparado há algum tempo, talvez motivado pelo descontentamento do povo, perante a decisão do rei, de nomear João Franco para chefe do governo.

Agora, quem irá assumir o trono é D. Manuel, que é muito novo e não sabe como dirigir um país.

Ventos de mudança se adivinham, mas por agora, é hora de chorar a morte do rei.

D. Carlos e a sua família regressavam de férias, do Palácio de Vila Viçosa. Estavam na carruagem, no Terreiro de Paço quando, de repente, dois republicanos loucos os atacaram, começando a disparar. A rainha D. Amélia não parava de gritar “ infames! infames!”, aflita pelo seu rei e filho mortos e atacava os assassinos com a única arma que dispunha, um ramo de flores.

Os republicanos conseguiram matar o rei e o príncipe Luís Filipe. Só a rainha D. Amélia e o príncipe D. Manuel sobreviveram ao atentado. É claro que a polícia prendeu os republicanos que os mataram. Isto tudo foi na tarde de 1 de Fevereiro de 1908.

Os republicanos queriam mesmo acabar com a Monarquia e, por isso, não hesitaram.

Não se deve matar. Apesar do rei não estar a fazer um bom trabalho, não devia morrer, pois ninguém merece a morte como castigo.

Vera, 6ºA

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Actividades do Agrupamento

Projecto de Promoção e Educação para a Saúde Tal como tinha sido anunciado na edição anterior, durante o mês de Janeiro iniciou-se o estudo da prevalência do excesso de peso e obesidade nos alunos da Escola EB 2,3 de Sobrado.

A todos os alunos foi avaliado o peso e a altura e medidas as pregas adiposas. Responderam ainda a um inquérito sobre os seus hábitos alimentares e sobre a prática de actividade física. Neste estudo contamos com a colaboração do enfermeiro José Luís do centro de saúde de Valongo e núcleo de estágio de Educação Física.

Logo que possível, divulgaremos o resultado do respectivo estudo, certas do interesse que despoletará em todos os intervenientes neste processo.

A Dra. Ascensão Ferreira continua a visitar a nossa escola de quinze em quinze dias, às quartas-feiras de manhã, para receber os alunos que sintam necessidade de esclarecer com ela dúvidas, no âmbito da promoção da saúde individual.

Relembramos que o dia da saúde é a 7 de Abril e que estamos a trabalhar para organizar um conjunto de actividades abertas a toda a comunidade educativa.

As dinamizadoras do projecto agradecem a colaboração de todos os alunos e docentes que prontamente têm respondido ao nosso apelo.

Professoras: Conceição Valente e Marlene Fernandes

Estado de saúde da população de Sobrado Comecemos por falar da principal causa de morte da população de Sobrado, que são os problemas do aparelho circulatório. Estes problemas são influenciados pela obesidade, principalmente a obesidade infantil, que é o problema que mais preocupa os nossos médicos.

Para evitar o excesso de peso, apresentamos algumas medidas: adoptar uma alimentação equilibrada ,tanto nas escolas como em casa; proibir a venda de bolos e outros alimentos hiper calóricos no bufete; praticar desporto e, em geral, adoptar um estilo de vida mais saudável.

Quanto à esperança média de vida a nível nacional, sabemos que subiu no ano de 2006 relativamente a 96/98. Para as crianças que nasceram em 2006, a esperança média de vida é de aproximadamente 81 anos para as mulheres e de 75 anos para os homens.

Foram já efectuados vários rastreios (atitudes promotoras de saúde, uma vez que permitem um diagnós-

tico precoce das doenças e assim, permite igualmente um tratamento mais eficaz, e eventualmente a cura) tais como: os rastreios ao risco de doenças cardiovasculares, à obesidade na nossa escola e aos diabetes.

Trabalho realizado pelos alunos: Ana Margarida 9ºC Nº3 Catarina 9ºC Nº5 Diogo 9ºC Nº7

Joana 9ºC Nº13 Ricardo Ferreira 9ºC Nº17 Rui 9ºC Nº20

Nolei bre o tabaco entrou em vigor.

va so-

A nova legislação sobre o tabaco, que proíbe fumar em recintos fechados, entrou em vigor. Segundo esta lei, é proibido fumar nos recintos fechados, frequentados pelo público.

A lei impõe a proibição de fumar nos locais de trabalho. Ressalva no entanto, a possibilidade das empresas criarem locais específicos, para se poder fumar, sem afectar os colegas de trabalho. Mas esses locais têm que ter ventilação separada do resto do edifício.

Nos restaurantes, bares e discotecas, a regra também muda. Vale agora a proibição total de fumar nestes locais. Os lares de idosos e locais frequentados por menores de 16 anos ficam também vedados ao fumo.

A nova lei anti fumo quer proteger os fumadores passivos, mas também prevenir a adopção deste vício pelos jovens. Assim, avança com a proibição da venda de cigarros a menores de 18 anos. Essa proibição aplica-se, também, às máquinas de venda automática de tabaco.

A forma de controlar o acesso à compra directa nessas máquinas ainda não está decidida, mas pode ser seguido o exemplo de outros países, através de um cartão de acesso, o que já existe em alguns locais da região de sobrado.

A lei contempla, ainda, uma revisão em alta das multas aplicadas a quem não a cumprir. Assim, quem fumar num local proibido pode ser multado de 50 a 2500 euros.

A nova lei proíbe, ainda, toda a publicidade ou promoção ao consumo de tabaco, com multas até 30 mil euros para as empresas.

Na nossa opinião, o mais importante desta lei, é que ela protege os não fumadores.

Trabalho realizado por: Tiago Silva 9c nº24 Hélder leão 9c nº10

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EB1 Lomba

A “ Hora do Conto” veio à nossa escola!

Visita de Estudo à exposição “Leonardo da Vinci” No dia 21 de Janeiro fizemos uma Visita de Estudo à exposição “Leonardo da Vinci”, no Porto, no Pavilhão Rosa Mota.

Saímos da nossa escola, por volta das 9h15min.

Fomos de camioneta até ao Porto e, aí, apanhámos um autocarro até ao Palácio de Cristal.

Quando chegámos ao local da exposição, fomos recebidos por uma funcionária que nos falou de algumas regras de comportamento.

Na exposição havia muitos quadros pintados pelo artista, entre os quais “A Última Ceia” e “Mona Lisa”.

No dia 11 de Fevereiro vieram à nossa escola três professoras: a professora Manuela, a professora Inês e a professora Cristina. Estas professoras pertencem à equipa da Biblioteca do nosso Agrupamento.

A história que ouvimos foi “A lesma constipada”.

Nós gostamos muito desta história, porque ela é divertida!

No final falámos sobre a “A lesma constipada”, com as professoras e ainda fizemos um desenho!

Gostamos muito da “Hora do Conto”!!! alunos do 1º e 2º Anos

Carnaval No Carnaval, eu desfilei de Dama Antiga. Nós, na escola, brincámos, saltámos, foi bonito e divertido!

Este ano, fizemos um grande desfile de Carnaval, com todos os alunos do Agrupamento. Desfilámos pelas ruas de Sobrado!

Todos os meus amigos foram com uma fantasia diferente. Nós atirámos serpentinas e cantámos uma canção de Carnaval.

O Carnaval é uma época de muita alegria e fantaMarta Barbosa, 2º Ano sia!

Para além dos quadros, vimos algumas construções que foram desenhadas por este inventor: uma ponte de emergência, um piano, um tambor, um canhão, uma flauta dupla, um tanque de guerra e máquinas de voo (o pára - quedas, o asa - delta...).

No final da visita, fomos para uma sala pedagógica, onde pudemos desenhar, pintar e construir objectos em barro, entre outras coisas.

Como estava um bonito dia de sol, almoçámos nos jardins do Palácio e, de seguida, brincámos naquele espaço fantástico! Antes de apanharmos e camioneta, fizemos um pequeno percurso a pé e tivemos a oportunidade de ver a famosa Torre dos Clérigos.

Gostámos muito desta Visita de Estudo, porque a achámos interessante e divertida.

Alunos do 3º e 4º Anos

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EB1/JI Paço

Viagem de Uma Gota de Água

Um dia uma gotinha de água chamada Guta encontrava-se no mar Mediterrâneo e estava muito divertida, com as suas amigas a conversar. Quando se apercebeu que o sol e o vento estava a evapora-la junto com as suas amigas para a atmosfera. Muito confusa, a gotinha Guta reparou que todas as gotas que ali estavam eram muito transparentes. Em seguida começaram a transformarem-se em nuvens e a ocupar um espaço enorme. A gotinha aproveitando a boleia do vento e da sua nuvem, começou a explorar a atmosfera. De repente começaram a cair na Terra. A gotinha Guta caiu sob a forma de chuva, algumas das suas companheiras sob a forma de neve ou granizo e assim chegaram aos mares, aos oceanos, aos rios, aos lagos... A Guta foi parar debaixo da terra, num lençol de água que aumentou muito. Até que chegou o momento em que não couberam lá todas!

A gotinha admirada voltou a ver a luz do sol, porque saiu por uma nascente no alto da montanha e viu muitas plantas, pássaros e outras coisas giras que nunca tinha reparado que existiam. Outras gotinhas se juntavam a ela no rio. Todas iam bem animadas e admiradas por tantas coisas diferentes que encontravam. A gotinha chegou à foz do rio e acabou no mar.

No mar, a gotinha só falava da sua viagem e estava muito espantada por ter voltado ao mesmo lugar…

Ana Catarina Coelho 4.º Ano

Afinal o que é uma máscara?

As crianças do Jardim-de-infância de Paço tinham uma ideia do que era mas...explicar era mais difícil!

Acabaram por dizer que "é do Carnaval e disfarça.

Não se vê a cara, nem a testa e, vê-se o cabelo". Um de cada vez foi dizendo algumas das máscaras que

tinham em casa (desde Leão, Homem - Aranha até à de Bugio). Aprendemos um poema muito simples sobre uma máscara de leão e, ficou combinado que faríamos máscaras com caixas de cereais, de sapatos ou outra e, com vários materiais recolhidos em casa. Assim, dia 21 de Janeiro, com a ajuda da Cátia, da Ana e da Isabel (alunas do CEF da EB2,3 de Sobrado) iniciamos essa actividade.

Continua na pág. 9

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EB1/JI de Fijós

Aqui há gato!...

Pelas férias de Natal, Algo curioso aconteceu

O bichano, muito assustado, saiu do armário com tanta velocidade que levou a prateleira e o respectivo material com ele.

Enfim, foi uma grande confusão, o endiabrado do gato pôs a sala em alvoroço. Foi muito divertido, embora a minha professora não tenha gostado do que aconteceu, pois teve muito prejuízo com o material danificado.

Conclusão: À custa desse acontecimento, a nossa aula foi muito divertida. Esse dia ficará para sempre na nossa memória.

Iremos sempre questionar-nos, o que levou o bichano a refugiar-se no armário da sala de aula.

A um gato espertalhão Que no armário da sala se meteu!

Talvez à procura de comida,

PLANTAÇÃO DE ÁRVORES NA SANTA JUSTA

Mas só livros e cadernos foi encontrar.

E de tão assustado e faminto As folhas teve de devorar.

Quando lhe abriram a porta Não foi capaz de miar O pobrezito nem se mexia Com medo de com a vassoura levar.

Texto: Mariana Rita Ferreira Dias (2º Ano) lustração: Joaquim Carneiro (um Encarregado de Educação)

Olá! O meu nome é Gabriel Leal, tenho sete anos e frequento o 2.º ano de escolaridade na E.B.1 de Fijós.

Venho por este meio relatar um acontecimento real, mas um pouco invulgar, que aconteceu na minha sala de aula.

Após o período de férias de Natal, regressámos às aulas.

Sendo o primeiro dia de aulas, estávamos todos entusiasmados e empolgados, ao descrever os presentes que recebêramos.

Entretanto, a professora foi ao armário buscar o material necessário para iniciar a aula, quando se deparou com uma situação bastante invulgar. Dentro do armário, que permanecia na sala, encontrava-se um pequeno gato bem aconchegado num cantinho. Paralisado de medo, não saía de lá. A minha professora pediu auxílio à funcionária da escola que rapidamente resolveu o problema com o auxílio de uma vassoura.

No dia 23 de Novembro de 2007, fomos plantar árvores na serra de Santa Justa, para comemorar o dia da Floresta Autóctone.

Quando chegámos ao Centro de Interpretação Ambiental, que fica numa das entradas da serra, fomos recebidos pela Engenheira Raquel, que nos guiou durante toda a actividade.

Ela explicou-nos que as florestas autóctones são áreas de árvores de origem portuguesa como o sobreiro e o medronheiro. Estas árvores estão mais adaptadas às condições do solo e do clima da região, sendo mais resistentes que as espécies trazidas de outras regiões (como o eucalipto). Também recomendou que tivéssemos cuidado para não sair dos caminhos que ela indicava pois existem pela serra fojos e minas.

Em seguida, caminhámos cerca de dez minutos até à zona da plantação. Pelo caminho, observámos algumas plantas espontâneas (tojo, urze, carqueja) e passámos junto de algumas minas do tempo em que os romanos exploraram o ouro nesta região.

Chegados ao local de trabalho, encontrámos os sapadores florestais que nos ajudaram na plantação. São eles que fazem a vigilância e limpeza da serra. A Raquel mostrou os sobreiros e os medronheiros e cada um de nós pegou numa árvore de cada espécie. Plantámos um sobreiro e um medronheiro, alternadamente, pois os medronheiros crescem menos e os sobreiros precisam de mais espaço para se desenvolverem.

Todos sujos e cansados, voltámos para o Centro de Interpretação Ambiental onde lavámos as mãos e lanContinua na pág. 8 chámos.

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Continuação

Numa das salas do Centro, vimos uma exposição de fósseis, alguns painéis sobre animais em extinção e uma maqueta das Serras de Santa Justa e Pias. Também vimos, ao microscópio, o fóssil de uma trilobite. A Raquel explicou-nos que as trilobites eram seres marinhos e que há milhões de anos a região de Valongo era coberta pelo mar.

4º ano da EB1/JI de Fijós

Um Dia diferente em Fijós No dia 11 de Fevereiro, um professor indiano foi à nossa escola. Ele primeiro esteve a falar com o meu professor porque havia um problema (ele só falava Inglês!). Como o professor Eduardo também sabe falar essa língua, quando o professor indiano falava, o meu professor traduzia para português.

Chegaram os meninos e meninas, de todas as salas, e reunimo-nos todos no recreio da “Pré”. O professor indiano preparou as suas coisas e deu início ao espectáculo. Em poucos minutos, fez vários enfeites de Natal, utilizando várias tiras de papel às cores e uma tesoura. Todos estávamos admirados com tanta habilidade.

No final, apresentou um pequeno panfleto com alguns modelos e respectivas instruções. Esse “pequeno livro” poderia ser adquirido pela quantia de 3 euros, mas tinha poucas páginas!

Ele disse que esse dinheiro servirá para comprar material escolar e apetrechar melhor a sua escola na Índia Foi um espectáculo curto mas de boa qualidade!

Todos nós adorámos!!!

Catarina (4º Ano – EB1/JI de Fijós)

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Eu gosto do Carnaval porque podemos disfarçar-nos do que quisermos: pirata, homemaranha, etc.. Costumamos desfilar pela estrada fora e podemos brincar o dia todo. O Carnaval é muito importante porque todas as pessoas vão vestidas com uma fantasia. No Carnaval há amor, paz e alegria.

Carlos Diogo Mota (3º ano—Fijós)

Pinta o Desenho

Continuação da pág. 6

Depois, durante essa semana fomos concluindo As máscaras foram feitas ao gosto das crianças e, conforme a sua idade e capacidade.

Nestes trabalhos, às vezes, o que dá mais satisfação à criança, é o processo de os fazer. Mexem em muitos materiais, colas, tintas...No final ficaram 25 máscaras todas diferentes e engraçadas, a espreitar a nossa sala.

Raquel Alves— JI do Paço

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Soluções 1 - Castanha; 2 - Pião; 3 – Ambos têm bandeira; 4 – Ambos lidam com operações; 5 – Se você entra eu saio; 6 – A esponja; 7 – Os pés do chão; 8 – O fósforo; 9 – O baralho de cartas; 10 – O caminho.

DIA DE SÃO VALENTIM

No passado dia 14 de Fevereiro, festejámos o Dia de S. Valentim, um costume da nossa escola, em que eu também quis participar.

Foi com muito entusiasmo e animação que realizei, com a ajuda da professora Maria Inês Soares, um bonito cartaz de parede acerca desta festividade, que ajudou a tornar a nossa escola ainda mais romântica, neste dia tão especial…

Trabalho realizado por: Licínio Mendes, 7.º A, n.º 11

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EB1/JI de Campelo

Neste dia de S. Valentim, Um bom presente p’ra te dar, Eram todos os planetas, E as ondas do mar Neste dia de S. Valentim, Um bom presente p’ra te dar, Eram estrelas do céu, E o sol a raiar…

Neste dia de S. Valentim, Nada disto te posso dar, A não ser o meu coração, Que vive para te amar.

Simão Gomes

}

Bis

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O BUGIO

ções muito giras: “O Pai Natal está a chegar” e “A Borboleta”.

No dia 14 de Dezembro de 2007, para finalizarmos o 1ºperíodo de aulas fizemos uma festa de Natal no Centro Cultural de Sobrado.

Este ano, dedicámo-nos muito à literatura e à dramatização de histórias e de músicas trabalhadas na sala de aula.

A turma do 3ºano apresentou uma peça com uma representação de um texto da escritora Luísa Ducla Soares “Meninos de todas as Cores”.

As duas turmas da pré dramatizaram a história de um Pinheirinho. Uma história bonita e rica em personagens, com um presépio vivo!

Os pais brindaram-nos com mais uma excelente participação, apresentando uma história imaginária e cheia de tropelias, com os Reis Magos a caminho de Belém.

O 1ºano apresentou-nos uma peça com muitas renas e um acidente com o trenó do Pai Natal. Mas tudo acabou bem!

Para terminar em grande, a turma do 4ºano apresentou-nos uma peça escrita pela aluna Joana Fernandes e representada por toda a turma.

No final da peça foram os duendes do Pai Natal que distribuíram as prendas pelos alunos da escola.

Livros! Porque ler é aprender!!!

Os alunos do 2ºano cantaram e mimaram duas can-

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No passado dia 13 de Dezembro, a escola E.B.1J.I.de Campelo foi assistir a um espectáculo de Circo.

Na primeira parte do espectáculo, houve malabaristas, trapezistas e equilibristas.

Logo que começou, a segunda parte, o espectáculo ficou mais recheado de surpresas.

Houve patinagem, cãezinhos trapezistas, magia e domadores de cavalos. Mais ao fim, os miúdos estavam excitados porque no centro da pista do Circo aparece-

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No dia 1 de Fevereiro de 2008 estava ansiosa que o desfile começasse, mas primeiro tinha que me vestir, maquilhar e deixar tudo pronto para poder desfilar.

O desfile começou e entrámos na Escola E.B.2 3 de Sobrado. Lá estavam os alunos do 5º até ao 9º ano, mascarados e também estavam os alunos de Paço, Fijós e da Balsa. O nosso tema, assim como o de outras turmas, era «Alice no País das Maravilhas».

Regressámos à nossa escola, juntamente com os outros alunos, eles continuaram para as suas escolas e nós ficámos a vê-los desfilar.

O que eu mais gostei de ver foram os alunos do 9º ano que foram a fazer pouco da ASAE.

ram os palhaços mágicos.

Os palhaços fizeram caramelos dentro de um chapéu.

Agora vamos saber algumas opiniões: De que é que gostaste mais?

Dos Palhaços. É o fim da reportagem.

Reportagem iniciada: por professora Marta Carvalho, Imagem: Guilherme Nogueira Jornalistas: Francisco Mesquita e Ângela Ferreira - 4ª ano

Chegámos e ainda tivemos tempo para brincarmos no recreio. Muitos alunos tiraram logo o fato, mas eu não tirei, queria mostrá-lo à minha mãe que demorou um bocado a vir buscar-me.

Foi um dia muito divertido.

Luana Carneiro 4º ano E.B.1 /J.I. de Campelo

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JI de Baldeirão

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EB1/JI da Balsa

BOLINHOS DE CÔCO Comprámos um forno para o nosso jardim-deinfância e trouxemos receitas que as mães e as avós nos deram para fazer um bolo. Escolhemos e decidimos fazer bolinhos de côco e responsabilizámo-nos por trazer os ingredientes de casa.

O Márcio trouxe o limão do quintal dele. A Luana e a Gabriela, trouxeram o côco e as forminhas, que foram comprar à mercearia. A Bruna Isabel trouxe um ovo das galinhas da avó. A Bruna Cristina teve que comprar, porque as galinhas não andam a pôr ovos. O Diogo André e o Gilberto, não têm galinhas, compraram os ovos. A Margarida, a Cátia e a Raquel, trouxeram 100 (g) de açúcar.

Fizemos os bolos que ficaram uma delícia!

Algumas crianças levaram um para casa, outros arrependeram-se e comeram-no pelo caminho…

Escrevemos a receita, mas se tiverem alguma dúvida, telefonem para o Jardim-de-infância de Baldeirão que nós explicamos melhor!

Alunos do JI de Baldeirão

Dia de Reis No dia 7 de Janeiro celebrámos o Dia de Reis. Fizemos umas coroas bem bonitas e lemos em voz alta a pesquisa que cada um fez sobre: “Canções dos Reis de várias regiões de Portugal.”

Foi muito divertido e chegámos a acordo que a canção, que a Ana Póvoas nos trouxe de Brunhoso, uma linda povoação de Mogadouro, era a mais engraçada!

Não vos parece?

Esta casa é bem alta Forradinha a papelão Se nos querem dar os Reis Botem cá um salpicão.

Esta casa é bem alta Forradinha de cortiça Se nos querem dar os Reis Botem cá uma linguiça.

Esta casa é bem alta Forradinha de tijoleira Se nos querem dar os Reis Botem cá uma alheira.

Alunos do 4ºano da EB1/JI da Balsa

Dia da Amizade Amar sem distinção Mas com muita intensidade Inveja, mentira, traição Zangas… só trazem infelicidade!

Ajudar os nossos amigos, Dar-lhes carinho e atenção Esse é o nosso lema Porque nos aquece o coração.

Um amigo é um tesouro Raro que se tem Agarra-o com força e protege-o muito bem.

Poema colectivo do 4ºano da EB1/JI da Balsa

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Conheces a história?

Este ano foi diferente. Não pusemos o chapéu do avô nem a caraça feia. Vestimo-nos de Soldadinhos de Chumbo e ficamos bem disfarçados. Desfilamos no cortejo junto com o pessoal e foi bem divertido.

Mas o mais engraçado, foi que toda a gente queria saber a história do Soldadinho de Chumbo. E tu já a conheces?

Era uma vez um menino que teve como prenda de anos um caixa com 25 Soldadinhos de chumbo, mas a um deles faltava-lhe uma perna porque foi o último a ser feito e o chumbo já não chegou para o completar.

Na caixa onde os meninos da casa guardavam os brinquedos havia bonecos, bailarinas, bonecos de mola, comboios...

Durante a noite estes brinquedos ganhavam vida e brincavam enquanto todos dormiam. Acontece que o Soldadinho se apaixona por uma bailarina que dançava em bicos de pés.

Certo dia o Soldadinho estava na beira de uma janela, veio uma rajada de vento e foi parar à rua. O coitado foi calcado por todos que aí passavam, até que uns meninos o encontraram e colocaram-no num barco de papel, que foi levado pela enxurrada, indo parar ao mar.

O pobre Soldadinho lutou com tudo e com todos que lhe apareciam pensando sempre que nunca mais voltaria a ver a sua amada bailarina. No meio de muitas aventuras foi engolido por um peixe. Esse peixe foi pescado e vendido no mercado da vila. Acontece que uma criada o comprou e ao abrir o peixe encontrou o Soldadinho de Chumbo.

Espanto dos espantos, ele tinha voltado à casa de onde tinha caído juntando-se assim ao seus amigos e à sua amada bailarina.

Mas não termina aqui a sua aventura. O menino a quem tinha sido oferecido os soldadinhos já não gostou dele e deixou-o esquecido na beira da lareira, indo assim o soldadinho parar ao lume.

Neste momento a sua amada bailarina que estava por perto, ao tentar salvar o seu amado, cai também, e as-

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sim se fundiram o soldadinho e a bailarina que apareceram no dia seguinte na lareira em forma de coração.

EB1/JI da Balsa – alunos do 2º e 3º Anos

Um pirata ao Pôr-do-Sol Um dia, Marianinha saiu de casa e caminhou até à praia porque gostava de sentir a areia a fazer cócegas nos pés e de encontrar tesouros. Ela já tinha alguns tesouros guardados em casa.

A menina ouviu falar de tesouros e de piratas, numa história lida na escola que dizia que eles eram muito maus, andavam debaixo das ondas, atacavam os barcos das pessoas boas, matavam-nas com espadas e ficavam com os seus tesouros. Depois faziam uma festa e bebiam até se fartar.

Enquanto caminhava pela praia, Marianinha continuou a sonhar com piratas, com tesouros e com os automóveis do mar que são os barcos.

Entretanto parou a olhar para o mar, o sol estava a pôr -se e continuou a sonhar. Sonhou que um pirata vinha por cima da água do mar, na sua direcção. Ele era muito grande e trazia na cintura uma espada que brilhava ao pôr-do-sol.

A Marianinha ficou espantada e com receio, aquele pirata era igual ao que tinha imaginado e a sua cara era simpática. Então a menina pediu-lhe um tesouro.

O pirata franziu o olho admirado e ficou pensativo, meteu a mão ao bolso, tirou um mapa, observou-o e seguiu as pistas que ele dava até encontrar o sítio onde estava o tesouro. De seguida escavou a areia e tirou uma arca onde estava um peixe de ouro que ele deu à Marianinha.

Ele voltou a enterrar a arca, alisou a areia e foi-se embora sem que a menina tivesse tempo de dizer obrigado.

A menina ficou um pouco triste e pensou que ele era esquisito, pois nem se despediu dela, mas com saudade dele porque tinha sido seu amigo.

Reconto dum capítulo do livro “Dás-me Um Tesouro?” de João Paulo Seara Cardoso EB1/JI da Balsa Turma: 1º e 2ºAnos

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Branca de Neve e os Sete Anões

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Entrevistas feitas no dia do Corta-Mato Aluno: Ruben Bento Porque vieste participar?

R: Para vir comer as sandes.

Há quanto tempo é que participas?

R: Desde o 5ºano.

Estás a gostar de participar?

R: Sim. Quais são as tuas previsões?

R: Acho que vou ficar em último lugar.

Na sequencia da vivência do Carnaval, nós, os meninos do JI da Balsa, aproveitando as nossas fantasia, dramatizámos a história da “Branca de Neve” Esta actividade divertiu-nos imenso...

Aluno: Gilberto Silva 8ºD Porque vieste participar?

R: Para vir comer as sandes.

Há quanto tempo é que participas?

R: É o primeiro ano.

Estás a gostar de participar?

R: Sim. Quais são as tuas previsões?

R: Acho que vou ficar em último lugar.

Aluno: Carlos Moreira 7ºB Porque vieste participar?

R: Vim para ganhar.

Há quanto tempo é que participas?

R: É o 5º ano.

Estás a gostar de participar?

R: Sim, muito.

Quais são as tuas previsões?

R: 3º lugar.

O Corta-Mato O corta-mato, que se realizou no passado dia 13 de Dezembro de 2007,foi de grandes emoções, não só para os participantes, mas também para quem, do lado de fora, torcia pelos seus atletas preferidos.

O Corta-mato foi constituído por 8 séries (feminino e masculino) com as distâncias a percorrer a variarem de idade para idade, adequando-se cada distância à idade dos atletas.

De início, correram os mais novos, nascidos em 1997, e no final, correram os nascidos em 1991/92.

Em todas as provas, fez-se notar uma grande entrega dos atletas e, acima de tudo, e que também é sempre necessário nestas ocasiões, um grande fair-play por parte dos mesmos.

Alguns dos participantes correm em equipas da zona norte do país, o que despoletou grande rivalidade.

No fim, como sempre, os melhores venceram. Os outros terão que esperar pelo próximo ano, para voltar a tentar a vitória, ou um lugar superior ao deste ano.

Esperamos que no próximo ano volte a haver esta iniciativa, que cativa, não só a maioria dos alunos, como também, grande parte dos professores.

Flávio Vale 9º C

Aluno: Joaquim Fernandes 7ºC Porque vieste participar?

R: Vim para faltar às aulas e para comer.

Há quanto tempo é que participas?

R: Participo desde o 6ºano Estás a gostar de participar?

R: Sim. Conclusão da prova: Acho que fiz uma boa prova!

Aluno: Tiago André 5ºC Porque vieste participar?

R: Para comer o bolo.

Há quanto tempo é que participas?

R: É o primeiro ano.

Gostaste de participar?

Sim gostei, mas é muito cansativo!

Conclusão da prova: Acho que foi uma boa prova!

Professora: Carla Hiolanda O que acha deste dia?

Eu acho que desenvolve o espírito de camaradagem, as práticas saudáveis, para além de permitir a realização de um dia diferente na escola e para além de se dar continuidade a uma tradição. Tenho pena de que não haja mais professores a apoiar e alunos a participarem.

Catarina Sousa 9º C

O BUGIO

O que Eles nos dizem...

ANIMAIS EM CATIVEIRO Nós achamos que os animais devem viver em liberdade, porque são tão livres como nós.

Por exemplo, no jardim zoológico há muitos animais em jaulas e isso é uma coisa que nós não gostamos, porque os torna mais perigosos. Por um lado, eles são bem tratados, têm que comer entre outras coisas, mas por outro, eles não se sentem no seu habitat natural.

Em liberdade os animais podem correr à vontade; podem fazer o que quiserem e também permitir a continuação da sua espécie. Na nossa opinião, não deveriam existir jardins zoológicos.

Também não gostamos das experiências que fazem com os animais, ou quando aproveitam as peles para vestuário ou decorações.

Os animais têm direito à liberdade para serem felizes, tal como nós.

O Mundo daqui a dez anos Pensamos que o mundo, daqui a dez anos, vai estar muito poluído, porque as pessoas estragam muito o ambiente. Também pensamos que o avanço tecnológico, apesar de múltiplas facilidades que nos dá no dia-a-dia, vai contribuir para a poluição e degradação do ambiente.

Achamos, também, que as pessoas só se importam com elas próprias e estão cada vez mais afastadas umas das outras. Assim, no futuro haverão mais inimigos.

As escolas vão estar mais desenvolvidas.

Nós imaginamos o mundo assim, mas há quem imagine o mundo muito melhor e, por isso, esperamos que o mundo seja melhor do que aquilo que nós escrevemos.

A paz A paz não existe porque há quem a não queira.

A paz é algo que nós sentimos, mas que não conseguimos ver. Para certas pessoas é difícil, ou mesmo impossível, ter paz.

As pessoas que não têm paz, são aquelas que são revoltadas e têm problemas pessoais.

A paz é um sentimento que nos deixa tranquilos, com a nossa mente e com as pessoas que nos rodeiam.

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Manipulação Genética- Alimentos Transgénicos Alimentos Transgénicos são alimentos cuja semente foi modificada em laboratório. Essa semente é modificada para que as plantas possam resistir às pragas de insectos e a grandes quantidades de pesticida.

Esses alimentos podem causar riscos ambientais, como, a poluição dos terrenos e lençóis de água com agro -tóxicos; a perda da fertilidade natural dos solos e da biodiversidade.

A nível de saúde humana também pode haver riscos, pois existem estudos que revelam que, algumas variedades de alimentos Transgénicos, ”podem” prejudicar gravemente o tratamento de algumas doenças, porque algumas culturas de alimentos Transgénicos contêm genes que resistem aos antibióticos.

Enquanto as empresas não garantirem a segurança e a qualidade relativamente a estes alimentos, devemos evitar a sua compra e o seu consumo. Assim, se não consumirmos alimentos transgénicos, evitamos que eles sejam plantados e protegemos o meio-ambiente.

In escola-contratransgenicos. naturlink.pt/

Queres saber mais? Consulta os seguintes sítios: http://www.naturlink.pt/canais/artigo.asp? iCanal=35&iSubCanal=66&iArtigo=10220&iLingua=1 http://www.greenpeace.org.br/transgenicos/ http://transgenicos.vilabol.uol.com.br/ http://www.suapesquisa.com/transgenicos/ http://www.ambicenter.com.br/Transgenicos020.htm http://www.agroinformacion.com/especial.aspx? especial=8 Jéssica Rocha 9ºC

Catarina 7ºc nº2 Beatriz 7ºc nº4 Patrícia 7ºc nº12

Soluções: Rodas da bicicleta; Planta; 3 Relógio; 4 Letra M; 5 cabo; 6 Toalha; 7 Dias da semana

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Actividades do Agrupamento

O BUGIO

Notícias do Desporto Escolar Como sabes, na nossa escola, o Desporto Escolar faz parte das actividades extracurriculares em que te podes inscrever. É divertido, melhoras a tua condição física e praticas modalidades que não são abordadas nas aulas de Educação Física.

próximo encontro, de modo a apurar mais “golfinhos” para os regionais.

Continuação de boas braçadas para o próximo encontro, que será na Piscina Municipal, na Maia, e onde, os nossos “Golfinhos”, terão a derradeira hipótese de conseguirem apurar-se, para os “Regionais de Natação”.

Este ano lectivo abriu um núcleo de ténis de mesa, que conta com um grupo de rapazes, muito simpáticos e que têm treinado bastante para premiar a nossa escola, com a sua prestação, nas jornadas desportivas em que estão envolvidos.

Já tiveram as primeiras duas saídas, ambas à Escola da Areosa, onde representaram muito bem a nossa Escola. Continuarão em acção, no dia 1 de Março, aqui, na nossa Escola. Felicidades para os próximos torneios.

A natação, já tradição na nossa escola, este ano está a funcionar às segundas e terças - feiras, com o professor Rui Castro, e às quintas e sextas - feiras, com a professora Sara Gomes.

A primeira participação dos nossos nadadores foi no passado dia 16 de Fevereiro. A nossa comitiva deixou orgulhosa a nossa escola com a sua prestação.

Ficou em terceiro lugar, entre 16 participantes, e as nossas ”juízes-árbitros” foram consideradas as melhores, juntamente com as da Escola Secundária de Gondomar.

Vamos tentar continuar com esta performance no

No passado dia 23 de Fevereiro, os seis primeiros atletas, de cada escalão, que participaram no corta mato escolar, realizado a 13 de Dezembro, na nossa escola, participaram no Corta - mato da CLDE do Porto, que se realizou no Parque Urbano da Rabada – Burgães – Santo Tirso.

Os nossos atletas participaram com entusiasmo e desfrutaram de um salutar momento de convívio. Da nossa participação resultou um primeiro lugar por equipas, no escalão de iniciados masculino, que assim se apuraram para o Corta – Mato Nacional do Desporto Escolar.

Assim sendo, os nossos atletas nos, próximos dias 7 e 8 de Março, irão representar, em Sta. Iria de Azóia – Loures, a nossa escola.

Luís Nunes do 7ºB, Tiago Coelho do 7º D, Cláudio Santos do 9ºB e Rui Ribeiro do 9ºC. Parabéns para eles e boa prova no Nacional!!!

A todos os alunos que fazem parte deste Clube de Desporto Escolar continuação de um bom ano lectivo… , e não se esqueçam que o desporto faz bem à saúde!

Os professores responsáveis pelo Desporto Escolar

O BUGIO

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Actividades do Agrupamento

CLUBE DA CIÊNCIA ACTIVIDADE – «Desenho com a física» Procedimento Experimental

1. Parte um pau de giz em pedaços para dentro de um almofariz e esmaga o giz para que fique em pó.

água que está na tina.

2. Deita o pó de giz num copo.

3. Mede cerca de 10ml de óleo e deita-o dentro do

9.Retira a folha com cuidado, e virando-a rapidamente, deixa secar pelo menos 24 horas.

Adivinhas 1—Qual é coisa, qual é ela, que é redonda como o Sol, tem mais raios do que uma trovoada e anda sempre aos pares? copo que tem o giz em pó e mexe com uma colher.

2—Qual é coisa, qual é ela, que respira sem pulmões e tem pés mas não anda?

4. Lava o almofariz.

3—Numa casa de 12 meninas, cada uma tem quatro quartos, todas elas usam meias, nenhuma usa sapatos.

O que é?

4—O que existe três vezes em um momento, duas vezes em um minuto e só uma vez em uma hora 5. Repete os passos de 1 a 4 para as outras cores. Não te esqueças de colocar cada cor num copo limpo.

6. Enche a tina de vidro com água.

7. Deita um pouco do que está dentro de um copo sobre a água. Ao deitares tenta espalhar o óleo sobre a água.

Não deites tudo no mesmo sítio. Repete o passo 7. para as outras cores.

8. Coloca sem carregar, uma folha de papel sobre a

5—O que está no exército, na vassoura e no mapa?

6—O que será, que será que são sete e são irmãos.

Cinco vão à feira e só dois é que não 7- Qual é coisa, qual é ela, que quando seca fica molhada?

Soluções na pág. 17

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O BUGIO

Última Página Anedotas

No restaurante uma senhora que estava a almoçar pede ao empregado: — Por favor, abra a janela que morro abafada.

Outra senhora, numa mesa ao lado, furiosa disse: — Feche a janela senão morro de frio.

— Por favor abra, já lhe disse.

— Feche, mando eu!

Um cavalheiro impaciente com a briga, sugere lá do seu lugar: — Ó senhor empregado, feche até que uma morra e abra para acabar com a outra!

gorda?

6 O que é que tem muitos furos mas retêm muita água?

7 Qual é a última coisa que você tira quando vai para a cama?

8 O que é que sai de casa, bate com a cabeça na parede e morre queimado?

9 O que é que se põe em cima da mesa, corta-se e não se come?

10

=====

O que é que foi feito para andar mas não anda?

— Toninho, diga-me o nome dos cinco Continentes.

— ?!

— Não me diga que não sabe uma coisa tão simples...

Lembre-se das cinco vogais... Vá lá, eu ajudo: Á...zi...a… Áh, já sei: Ásia, Ésia, Ísia, Ósia e Úsia…

Soluções na pág. 10

Trabalho elaborado pelos alunos de 2º ano de Campelo

===== No recreio da escola, o Pedrinho vira-se para os amigos e pergunta: - Quem é o mais forte do mundo, o Homem- Aranha ou o Batman?

- Nenhum deles. É o meu pai!

- Consegue parar o comboio com uma só mão! - continua o Diogo.

- A sério? - disseram os amigos que ficaram muito admirados. -Como é que consegue?

- Ora, o meu pai é maquinista! =====

- Comandante! Estou a avistar um exército que vem na direcção do nosso forte!

- São amigos ou inimigos, sentinela?

- Bem, acho que são amigos. Vêm todos juntos!...

No passado dia 1 de Fevereiro, realizou-se o desfile de Carnaval envolvendo todas as escolas do Agrupamento. Esta actividade só foi possível com o envolvimento de todos: pais, alunos, professores, auxiliares de acção educativa e demais instituições e empresas.

Neste sentido agradecemos a todos aqueles que tornaram possível esta actividade e em particular às empresas “Jota-f-tê Cascos” e “David R. Oliveira -irmãos, lda” e à Paroquia de Sobrado pelos meios que facultaram e pela disponibilidade que demonstraram.

O nosso muito obrigado!

O Conselho Executivo

Adivinhas 1 Tenho camisa e casaco Sem remendo nem buraco Estoiro como um foguete Se alguém no lume me mete.

2 Para andar lhe pus a capa E tirei-lha para andar Ele sem capa não anda E com ela não pode andar.

3 Qual é a semelhança entre um país e uma porta?

4 Qual é semelhança entre um hospital e a matemática?

5 O que é que disse a água da banheira para a mulher

Agradecimentos

Ficha técnica Propriedade: Agrupamento de escolas de S. João de Sobrado Coordenação: Irene Costa e Maria do Céu Moura Colaboração: Professores, alunos e outros elementos da comunidade educativa Morada: Rua de Fijós 4440-334 Sobrado Telefone: 22 415 62 44 22 415 62 45

Página Web: WWW.eb23-sobrado.com

A todos aqueles que colaboraram e permitiram a edição de mais um número do Bugio, o nosso muito obrigada.

A toda a Comunidade Educativa desejamos uma Páscoa Feliz.