OKTOBER 2021
4 Politiekids IJsselmonde
6
8
Julius en Lilian helpen op een schip
11
Lazar heeft bij zondere huisdieren
Iris heeft een boek geschreven
De leerlingen in het Ontdeklab. FOTO’S: PETER SNATERSE
Ieder puzzelstukje heeft een code.
Kchayra en Hailey besturen robot Dash. FEIJENOORD – De leerlingen van basisschool De Wissel hebben sinds dit schooljaar het Ontdeklab op school. De leerlingen leren in het lab ontwerpen, uitvinden en programmeren. TEKST: SUZANNE HUIG ‘We denken in het lab na over de toekomst. Steeds meer wordt geautomatiseerd. Het is daarom belangrijk dat wij goed leren omgaan met technologie’, zegt Rafay (9). Natasha (9): ‘In 2050 zijn er bijvoorbeeld veel meer robots dan dat er nu zijn. Wij leren in het lab nu al met robots werken. Dat is handig voor de toekomst.’ Kchayra (9): ‘Ik vind het leuk dat ik in het lab nieuwe dingen leer en ontdek.’
Een parcours van kleurcodes
‘Wij programmeren kleine robots’, zegt Natasha. Yasenin (8): ‘We maken een parcours van puzzelstukjes. Ieder puzzelstukje heeft een kleurcode.’ ‘Een puzzelstukje heeft bijvoorbeeld de code linksaf. Een ander puzzelstukje heeft bijvoorbeeld de code rechtsaf, versnellen of draaien’, zegt Yassin (10). Naima (9): ‘We leggen de codes in een bepaalde volgorde. We zetten de robot daarna op het parcours. De robot weet door de codes wat hij moet doen.’ Yassin: ‘Ik laat mijn robot een rondje draaien, 3 seconden stilstaan en daarna versnellen.’
Besturen via een app
Kchayra en Hailey (10) besturen robot Dash. ‘We besturen deze robot met een iPad. We kiezen in een app op de iPad een plattegrond. We tekenen met onze vinger op de plattegrond de route die we de robot willen laten rijden. De robot rijdt op de grond precies de route die wij tekenen’, legt Hailey uit. Kchayra: ‘De robot krijgt door technologie de route uit de app door. Ik vind dat heel bijzonder.’ AUTOMATISEREN
Iets door computers laten doen.