Plano_de_accao_2009-2013

Agrupamento de Escolasde Pataias Ano Lectivo 2009/2010

Plano de Acção da Biblioteca do Agrupamento de Escolasde Pataias

2009/2013

AGRUPAMENTODEESCOLASDEPATAIAS- Alcobaça Plano de Acção para a Biblioteca Escolar – Centro de Recursos Educativos

2009-2013

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Avaliação da situação em Setembro de 2009 Pontos Fortes •

Horário de atendimento, abrangendo todo o tempo lectivo na Biblioteca da EB 2,3 de Pataias.

• Espaço atraente e cativante na Biblioteca da EB 2,3 de Pataias.

• Empenho, disponibilidade e vontade efectiva da Direcção na superação de todos os pontos fracos.

• Disponibilidade e cooperação da Biblioteca Municipal.

• Professor bibliotecária a tempo inteiro.

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Sintonia total com as Coordenadoras DT, a Coordenadora do Departamento das Línguas e a Coordenadora PTE. • Colaboração de todos os professores do Agrupamento de Escolas de Pataias.

• Qualidade da assistência ao material informático.

• Empenho, disponibilidade, eficiência e coesão da equipa.

• Empenho e motivação do grupo de tratamento documental.

• Existência de uma Assistente Operacional, a tempo inteiro, com perfil adequado e formação.

• Presença da Biblioteca na Página da Escola, no Moodle, em blogue e no Jornal Escolar.

• Existência de um Regimento actualizado.

• • • •

Dinâmica da Leitura.

Existência de dados estatísticos.

Pontos Fracos

Intervenções Prioritárias

• Dimensão reduzida da BE e sua localização no piso superior

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do bloco administrativo.

• Reduzido número de presenças autónomas de professores, funcionários, e alunos dos 8º e 9º anos • Divulgação eficaz do Regimento da BE. • Fundo documental insuficiente.

• Inexistência de Catálogo on line.

• Apoio ao Desenvolvimento Curricular.

• Reduzida participação dos utilizadores no Blogue e no Moodle.

• Parcerias com entidades locais.

• Pouca abertura à comunidade local em geral.

• Dimensões reduzidas da Biblioteca Escolar da Escola do 1º Ciclo de Pataias.

• Falta de um professor/assistente operacional a tempo inteiro na biblioteca da Escola do 1º Ciclo de Pataias.

• Catalogação bastante incompleta do fundo documental da biblioteca da Escola do 1º Ciclo de Pataias.

• Aquecimento da Biblioteca da EB 2,3 de Pataias

Possíveis Constrangimentos • Gripe A.

• Obras na Escola no âmbito do PTE.

• Possíveis alterações da orgânica física da Biblioteca da EB 2,3 de Pataias.

• Trabalho mais colaborativo e participado de todos os professores do agrupamento.

Dossiês organizados e funcionais.

Consolidação das parcerias já existentes e constituição de novas.

• Formação dos utilizadores: Alunos de 5º ano • Sensibilização dos Professores e alunos de AP para projectos importantes para a escola e desenvolvidos /a desenvolver no âmbito da Biblioteca e do PNL • Sensibilização das diferentes estruturas da escola: -Reuniões periódicas: Director, CP, Departamentos, CDT, Delegados de Disciplina.

-Reuniões anuais: com os funcionários e com os Delegados das diferentes turmas.

• Transformar a BE num Centro de aprendizagens autónomas.

• Actualização do fundo documental.

• Disponibilização do Catálogo online.

• Literacia da informação – produção de materiais, divulgação e implementação da sua utilização.

• Reforço da presença online e da Web 2.0

Professor Bibliotecário a integrar o PTE. • Colaboração da BE com os Clubes.

• Construção do novo parque escolar. (nova Biblioteca para o 1º ciclo/JI).

Plano de Acção Domínios de Intervenção

Objectivos

Actuações 1. Apresentar ao Director sugestões para a formação da equipa.

2. Constituir uma equipa que apoie o Professor Bibliotecário na vertente

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Avaliação

Implementar o modelo de auto – avaliação em vigor

1. Recolha de evidências, através dos instrumentos previstos nos documentos oficiais.

Pataias, 3 de Novembrode 2009 O Professora Bibliotecário: __________________________________________ O Director: ________________________________________________________

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