Génesis. Expresión de los Nuevos Valores - Edición 60

GÉNESIS

Fotos: Yoanna Romo / GÉNESIS

Año 12. No. 60. Abril de 2012. RevistA de difusióN de lA liceNciAtuRA eN cieNciAs de lA comuNicAcióN

La incertidumbre del futuro Una cantidad importante de profesionistas no consigue empleo.

El estudiante debe estar consciente de esta realidad y no permanecer indiferente. Su porvenir está en juego.

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Presentación del libro: “Aprendizaje y resistencia en los trabajadores de software” de José Rodríguez G. Presenta: Dr. Gustavo León.

LUNES 16 DE ABRIL Ceremonia de inauguración.

9:00 – 9:30 Cancha de Psicom

9:00 – 9:30 Salas interactivas

Reconocimiento a maestros fundadores del Departamento.

Conferencia: “Inclusión de la perspectiva de genero en el perfil de formación de comunicadores” - Dra. Emilia Castillo.

10:00 – 11:00 Cancha de Psicom

11:30-12:30 Auditorio de Psicom

Taller: “Técnicas de producción audiovisual” - Mtro. Giovanni Martínez.

Charla: “Ejercicio de la profesión” Lic. Oscar Cázares.

11:00 – 14:00 9D Aula 301

9:00-11:00 9F Aula 103

Conferencia “Nuevas perspectivas de la comunicación”- Dra. Martha Rizo.

16:30 – 18:00 Auditorio de Psicom

Mañanitas.

18:00 Cancha de Psicom

MARTES 17 DE ABRIL Taller: “Diseño de cartel para la difusión del conocimiento científico” Dra. Mariel Montes 8:00 – 11:00 9D Aula 301

Presentación del Libro: Estudios de la Comunicación” - Coord. Dr. Gustavo León. Presenta: Dra. Martha Rizo 9:00 – 10:00 Auditorio de Psicom

Taller “Metas y administración del tiempo” - Psic. Abraham Escalante, Psic. Javier Romero, Dra. Ana Bertha Esquer y Psic. Adrián Chávez.

9:00 – 12:00 9F Aulas 101, 102, 104

Taller: “Risoterapia”- Nora Sandoval.

9:00 – 12:00 9F Aula 103

Taller: “Técnica de la entrevista”Mtra. Patricia Rodríguez.

16:00- 19:00 9F Aula 201

Taller: “SPSS” - Dra. Martha Montiel.

9:00 – 12:00 9F Tercer piso

Taller: “ Meditasón” - Surpal Singh Mtro. Antonio Granados y Surpal Kaur Mtra. Yolanda Alvarado Jasso.

9:00 – 12:00 9G Aula 102

Programa de actividades 16 al 19 de abril de 2012

Taller: “Pérdida y duelo” Mtra. Olimpia Salazar.

9:00 – 12:00 Aulas interactivas

Curso-Taller: “Nuevas formas y nuevos retos de construir la colectividad” Dra. Marta Rizo.

10:00 – 14:00 y16:00-18:00 Sala 9H

Curso-Taller: “La función del comunicólogo en la difusión y divulgación de la ciencia” L.C.C. Narciso Navarro.

10:00 – 12:00 9D Aula 102

Charla: “ Ejercicio de la profesión” L.P.S. María Elena Juanz.

17:00-19:00 9F Aula 104

Charla: “ Ejercicio de la profesión” L.P.S. Francisca Márquez.

17:00-19:00 9F Aula 103

Presentación del libro: “Kino en el arte” de Giovanni Martínez Presentan: Zacarías Páez y Héctor Vázquez del Mercado.

18:00-20:00 Auditorio de Psicom

Charla: “Ejercicio de la profesión” Lic. Oscar Cázares.

18:00-20:00 9F Aula 202

Charla: “Ejercicio de la profesión” Psicoterapeuta Denisse Montoya.

18:00-20:00 9F Aula 203

Charla: “Ejercicio de la profesión” L.P.S. Germán Darío Navarro.

18:00-20:00 9G Aula 205

Actividades deportivas y culturales.

Charla: “Ejercicio de la profesión” Psic. Hilda García.

9:00-11:00 9F Aula 104

Charla: “Ejercicio de la profesión” Psic. Edna Patricia Robles.

10:00-12:00 9F Aula 101

Charla: “Ejercicio de la profesión” Jesús María Arreola.

10:00-12:00 9F Aula 102

Curso-Taller: “La función del comunicólogo en la difusión y divulgación de la ciencia” L.C.C. Narciso Navarro.

9:00 -20:00 Espacios del Departamento

10:00 – 12:00 9D Aula 102

MIÉRCOLES 18 DE ABRIL

Mesa: “Comunicación: Seguridad, justicia y legalidad” Participan: Académicos y alumnos de Ciencias de la Comunicación.

Moderador: Francisco Covarrubias.

Taller: “Diseño de cartel para la difusión del conocimiento científico” Dra. Mariel Montes 8:00 – 11:00 9D Aula 301

Charla: “ Ejercicio de la profesión” L.S.P. Alejandrina Acuña.

8:00 –10:00 9F Aula 201

Charla: “ Ejercicio de la profesión” Mtra. Rebeca Sandoval.

8:00 –10:00 9F Aula 202

Charla: “ Ejercicio de la profesión” Psic. María de la Luz Guevara.

8:00 –10:00 9F Aula 203

9:30-11:00 Auditorio de Psicom

Exposición de carteles de estudiantes: Comunicación a favor de un México sin violencia.

10:00 – 19:00 Espacios del Departamento

Taller: “Planeación de vida y carrera” Psic. Irene Ramos.

16:00- 19:00 9F tercer piso

Taller: “Metas y administración del tiempo” - L.P.S. Abraham Escalante.

16:00- 19:00 9F Aula 103

Taller: “Resiliencia” Mtra. Rebeca Sandoval.

16:00- 19:00 9F Aula 104

UniversidAd

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Taller: “ Sexualidad” Psic. Cyntia Ortiz.

16:00- 19:00 9G Aula 205

Taller: “WISC-RM” L.P.S. Diana Spíndola.

16:00- 19:00 9F Aula 105

Taller: “Técnica de la entrevista”Mtra. Patricia Rodríguez.

16:00- 19:00 9F Aula 202

Taller: “Pérdida y duelo”Mtra. Olimpia Salazar.

16:00- 19:00 Salas interactivas

Taller: “Diagnóstico diferencial del TDA” - Psic. María de la Luz Guevara.

16:00- 19:00 9F tercer piso

Conferencia: “Comunicación y periodismo deportivo” - Carlos Casillas.

17:00-18:30 Auditorio de Psicom

Actividades deportivas y culturales.

9:00 -20:00 Espacios del Departamento

Queso, pan y vino.

20:00 Cancha de Psicom

JUEVES 19 DE ABRIL Taller: “Diseño de cartel para la difusión del conocimiento científico” Dra. Mariel Montes 8:00 – 11:00 9D Aula 301

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Fue hace tres décadas...

Diana Cirett y Heriberto Duarte

H

ace tres décadas un conflicto de alumnos inconformes con la desaparecida Universidad del Noroeste, derivó en un movimiento social que demandaba la apertura de las Licenciaturas en Psicología y en Ciencias de la Comunicación en nuestra alma máter.

Los estudiantes realizaron muy diversas formas de protesta, incluyendo una huelga de hambre frente a Palacio de Gobierno. Al final, el entonces Gobernador Samuel Ocaña determinó que estas carreras se ofrecieran en la Universidad de Sonora, y así un 13 de abril de 1982 se impartieron clases por primera vez.

Por ello, es momento de festejar, y se hará a lo grande con un programa de actividades muy completo, el cual contempla actividades académicas, culturales, deportivas y el reconocimiento a maestros fundadores.

Pero también, luego de estos 30 de años, es circunstancia propicia para recordar y reflexionar en lo que se ha conseguido.

Abelardo Domínguez Mejía, Jefe del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, dijo que a la distancia “nos damos cuenta de que tenemos una planta muy formada, muchos de los compañeros hicieron posgrado, otros, están impartiendo clases o haciendo investigación para buscar soluciones a las problemáticas relacionadas con su disciplina”.

Se cuenta con ocho edificios, una infrestructura muy importante, que aunque no es suficiente, sí ayuda a sacar adelante los planes de estudio, indicó.

Y es que el reto es grande: atender a una matrícula que supera los 2 mil estudiantes por las dos carreras, a los cuales hay que formar de manera competitiva.

“Cuando vemos que el alumno triunfa de manera profesional en la vida, uno se siente realizado también. A lo mejor no se van a acordar de ti, eso no importa, de una manera o de otra sabes que aportaste un granito de arena”, expresó Domínguez Mejía.

Actividades deportivas.

9:00 – 13:00 Espacios del Departamento

Nota: Todos los talleres son gratuitos, tienen cupo limitado y es requisito inscribirse en el área secretarial de la coordinación docente de la Licenciatura en Psicología (Edificio 9G) y la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (Edificio 9I).

Todas las actividades relacionadas con conferencias, talleres, charlas y actividades deportivas y artísticas acreditan puntos Culturest.

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Un movimiento estudiantil hizo posible la apertura de Psicología y Comunicación en la Unison.

Realizan II Foro Universitario

Por un México participativo y sin violencia DulCe llamas

C

on la intención de dialogar sobre las necesidades más latentes del país y llegar a puntos de acuerdo, estudiantes, académicos y funcionarios públicos, participaron en el II Foro Universitario "Comunicación a favor de la cultura de la seguridad, justicia y legalidad. Por un México participativo y sin violencia".

Francisco Covarrubias Baldenebro, organizador del evento, señaló que en esta segunda edición del Foro se pretendió generar conciencia ante situaciones que ponen en riesgo la vida del ciudadano, y refrendar el compromiso con los medios de comunicación para la difusión de la cultura de prevención.

El punto de encuentro fue el Auditorio del Congreso del Estado de Sonora, donde se dieron cita para la inauguración, Dora Elvia Enríquez, Directora de la División de Ciencias Sociales; Abelardo Domínguez, Jefe del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación; Lisset Oliveros, Coordinadora de Programa de Ciencias de la Comunicación; María Elena Carrera, Directora General de Participación Ciudadana y Programas Preventivos de la Secretaría de Seguridad Pública, y otras autoridades.

“Todo esto forma parte del currículum de la carrera donde tam-

bién hay mucho aprendizaje, además es muy formativo porque son espacios de diálogo, de reflexión y de análisis, donde se pone en juego nuestra capacidad de contribuir a la solución a problemas”, resaltó Covarrubias Baldenebro. un programa completo Expresó que se llevaron a cabo cuatro mesas de trabajo, “la primera fue de intercambio entre coordinadores de diferentes grupos parlamentarios; después una mesa con los periodistas Carlos Moncada, Francisco Casanova, Natalia Vidales, Óscar Castro y Ernesto Camou”.

La tercera mesa estuvo a cargo de los académicos: Catalina Soto, Daniel Carlos Gutiérrez, Rodolfo Díaz y Maximino Muñoz, quienes hablaron de la responsabilidad de la comunidad académica acerca de participar de manera organizada en acontecimientos sociales que generan impacto en la localidad.

Alumnos de Comunicación presentaron actividades artísticas y culturales de las que destacaron las obras teatrales “Rosita la solterona” y “Otra vez los mimos”, además de participar en la última mesa y manifestar su sentir en relación al respeto y la paz en nuestro país. También se desarrolló entre los alumnos un concurso de cartel.

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¡Adopta un amigo!

A través del programa Peraj, estudiantes universitarios son tutores de alumnos de primaria

Fotos: Joselyn Arce/ GÉNESIS

isabel Vargas y Joselyn arCe

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lgunos pensarán que una amistad no se puede adoptar, y que solo puedes congeniar con alguien que tenga tus mismos gustos y aspiraciones, pero la Universidad de Sonora, al igual que otros centros de educación superior en el país, ha encontrado una manera diferente de hacer y encontrar amigos que te necesitan.

El programa Peraj - “Adopta un amigo”, lo hace posible a través de un sistema de tutorías para apoyar el desarrollo social de alumnos de quinto y sexto año de primaria de escuelas públicas, mediante la ayuda de jóvenes estudiantes de la alma máter que quieran prestar su servicio social, por un periodo de 10 meses.

Daniel del Cid Luna es el coordinador general de Peraj en la alma máter, y junto a Cristina Cervantes, coordinadora de logística, desde 2011 hacen que el programa crezca y se difunda.

El proyecto “Adopta un amigo” nace en Israel en 1974 por el Instituto Weizmann de Ciencias, uno de las organizaciones líderes en investigación multidisciplinaria en el mundo.

Peraj (que significa flor en hebreo) busca por medio de una relación significativa entre un tutor (alumno universitario) y un amigo (estudiante de primaria), que se apoye el desarrollo educativo, social y psicológico del menor.

Para más información acude a la Dirección de Servicios Estudiantiles (edificio 8A).

Rosa Delia participa en Peraj.

“Es muy padre aprender de los niños”

R De esta manera se incita a que se promueva la tolerancia y la comprensión entre los distintos sectores sociales, así como tratar de mejorar la calidad de vida de los pequeños participantes, dándoles una oportunidad de convertirse en adultos más comprometidos. se convierte en un modelo a seguir Los estudiantes de la Universidad de Sonora apoyan a los niños de primaria a fortalecer su autoestima, desarrollar sus habilidades sociales, mejorar sus hábitos de estudio y ampliar su cultura general y horizontes. De este modo los tutores se convierten en un modelo positivo a seguir: todo menor necesita una figura adulta en su vida, y ésta puede encontrarla en su tutor.

Las actividades que se realizan en tiempo de tutorías son recreativas, culturales y deportivas, además de informativas, de tal forma que se aborden temas que tengan que ver con las tradiciones, la salud, los derechos de los niños, el medio ambiente, entre muchos más.

La actividad ha logrado captar la atención de los infantes y sus familias, ya que han acudido alumnos de educación básica que no están inscritos en el programa para pedir una oportunidad de participar en él. Esto con el fin de convivir con otros chicos de su edad y formar una buena base para su fututo.

Gracias a Peraj – “Adopta un amigo”, se ha apoyado al desarrollo de proyectos similares en más de 20 países, tales como Islandia, Hungría, Alemania, Suecia, Chile, Brasil, Argentina, China, Turquía, Singapur, Filipinas, Nueva Zelanda, Australia, por mencionar algunos.

osa Delia Mayboca estudia la carrera de Química en Alimentos, y es prestadora de servicio social de Peraj – “Adopta un amigo”, desde octubre de 2011.

Ella se enteró del programa gracias a unos compañeros que deseaban formar parte del mismo, y fue entonces que decidieron solicitar el examen psicométrico para conocer sus gustos y actitudes, y así saber sí eran aptos para prestar su servicio social.

“Me llamó la atención lo de trabajar con los niños y el ambiente con los demás estudiantes de las otras carreras se veía muy padre”, dijo convencida de su decisión la joven de 22 años.

Rosa mencionó que se siente muy bien participando en el proyecto, ya que se divierte con los chiquillos, además de que aprende mucho con ellos, y es que no solo se trata de estar estudiando todo el tiempo.

“Es muy padre estar aquí con los niños y tutores conviviendo, y aprender junto con ellos, además de que juego futbol con los niños, cosa que nunca había hecho, pero lo hago para que me vean como un ejemplo”, compartió Rosa Delia.

El estar en contacto con un pequeño que con el paso del tiempo se vuelve una amistad, es una experiencia enriquecedora, aunque de principio puede llegar a ser difícil confiar el uno en el otro.

“Al inicio sí batallaba mucho con mi niño porque era muy cerrado, pero ya con el tiempo me empezó a tener más confianza, y ya me platicaba sobre su familia, sus gustos y su escuela”, expresó la tutora de Isaac Rivera Enríquez, el amigo al que adoptó.

El universitario que participa en “Adopta un amigo” sale de su rutina, se contagia de la alegría de un niño, pero además crece en su formación integral, así como en su vocación de retribución social hacia la comunidad.

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Fotos: Especial / GÉNESIS

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Voz Radio Online cumple 14 años

Una incubadora de talentos lizbetH benítez y samuel Fabela

T

ras 14 años de trayectoria en la práctica de la producción radiofónica, Voz Radio Online se ha consolidado como un espacio que a lo largo de muchas generaciones ha sido parte importante en la preparación de los alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación.

Para celebrar tan significativo aniversario, se organizó un completo programa de actividades, que incluyó diversas mesas de trabajo y programas en vivo el pasado jueves 22 de marzo, con la presencia de estudiantes, docentes, egresados, autoridades e invitados especiales.

La maestra Marcela Martínez Preciado, fundadora de la estación, recordó que luego de seis años de experiencia previa desde el surgimiento de la práctica comunitaria de Radio Pueblo, se iniciaron las transmisiones de Voz Radio, que en sus inicios llevaba por nombre Radio Comunicación y era emitida en frecuencia modulada.

La realización del proyecto, comentó, estuvo sustentada en todo el apoyo y dedicación que brindaron los maestros y alumnos de la carrera, en una respuesta positiva y llena de entusiasmo, además de los recursos e infraestructura asignada por las autoridades.

La señal era transmitida en los pasillos de los edificios 9I, 9E y cafeterías cercanas, todo con la finalidad de hacer que los mensajes producidos traspasaran los muros y

Una gran cantidad de generaciones han dejado huella en la emisora. llegaran a otros compañeros, exponiendo día a día el quehacer de la radio.

“Voz Radio surge como un espacio de práctica. Surge para ser un espacio donde el alumno desarrollará habilidades, no solamente como locutor, sino también como creativo, como operador técnico, como productor y realizador de radio”, mencionó la docente.

Futuros profesionales Parte fundamental de los alcances de la actividad, es la satisfacción que se tiene al ver

que jóvenes que se acercaron con la inquietud de desarrollar las habilidades radiofónicas han logrado dar un salto al mundo real y posicionarse en el mercado laboral, dando una muestra de que la práctica estudiantil es una excelente formadora de profesionales. Por mencionar algunos, la académica señaló a Mayra Flores, Ángel Noé Contreras y Gerardo León.

Subrayó que Voz Radio Online tiene como objetivo colocarse como medio juvenil universitario alternativo. Prueba de ello es que opera como una estación

Maestra Marcela Martínez. común, ya que se encuentra al aire de lunes a viernes de 9:00 am a 8:00 pm, esto con el apoyo de colaboradores voluntarios, prestadores de servicio social y becarios.

Una propuesta para crecer el medio de comunicación es realizar una campaña de difusión para dar a conocer el proyecto en el campus, y aunado a esto se hace la invitación para que no solo los jóvenes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación se integren al proyecto, sino que se involucren alumnos de toda la Universidad, indicó Martínez Preciado.

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Los percances viales son la primera causa de muerte en jóvenes en el país. La historia de muchos de ellos podría ser muy diferente de no ser por la inconciencia de unos cuantos. niria anDraDe

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livia Aguilar lleva siempre en su bolso una cámara digital que saca en ocasiones para repasar las imágenes de su hija cuando sonreía de felicidad al lado de sus amigas. Son las fotografías que Karla se tomó horas antes del accidente.

Ahora, la joven se encuentra en silla de ruedas. En su garganta tiene conectada una manguera que le permite ingerir líquidos, no puede sostener la cabeza erguida.

Intenta hablar pero no articula palabras claras. Mueve los ojos de un lado a otro al tiempo que abre la boca denotando una sonrisa. Gira su cabeza sin que permanezca estable, eleva sus dedos pero no controla sus manos ni sus brazos. Está allí, atenta, escuchando la conversación sobre su vida contada por su madre.

Karla Ivone Jerez Aguilar acudió junto con sus compañeros a un convivio horas después de presentar su último examen.

Como pudo convenció a su mamá para que la dejara ir a la tradicional reunión que año con año realizan en conjunto los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Cananea y del Cbtis 106.

Se trasladó en automóvil a un terreno ubicado a 15 minutos de Cananea. Viajaba con su novio, ella era copiloto. Transcurría el 27 de marzo de 2010, eran casi las 5:00 de la tarde cuando consideró oportuno regresar a su casa. Su madre y sus dos hermanas menores la estaban esperando, pero no regresó a su domicilio, pues en el kilómetro 204 de la carretera Cananea – Bacoachi sufrió un accidente.

Solo 10 países concentran el 62% de las muertes por accidentes viales, y México ocupa el séptimo lugar en una lista elaborada por la Organización Panamericana de la Salud.

un instante trágico “A nosotros nos dicen que el otro carro venía jugando carreras, no eran de la escuela, no eran de la prepa ni del Tecnológico, eran más grandes, según nos cuentan venían jugando carreras a dos carros que venían de frente a ellos”, menciona la mamá de Karla, quien orgullosa sostiene que su hija es amada y respetada por la gente que la conoce.

El vehículo en el que viajaba se impactó de frente con otro automóvil.

El percance dejó como resultado a dos personas con lesiones leves. El novio de Karla falleció de manera instantánea, y desde entonces ella lucha por mejorar su calidad de vida a consecuencia de las secuelas que le dejó el accidente.

“El diagnóstico de Karla fue traumatismo craneoencefálico, tuvo algunas quebraduras de costillas, se le perforó el pulmón, le quitaron el bazo, pero gracias a Dios ahí va su recuperación”, platica Olivia, quien de memoria narra el diagnóstico de su hija, ya que desde el accidente se ha encargado de cuidarla.

A Karla le gustaba tomarse fotografías y subirlas a las redes sociales. En la escuela destacó por sus altas calificaciones. Su materia favorita era inglés y con frecuencia ayudaba a sus compañeros a resolver las tareas. Junto con su madre realizaba las labores domésticas y cuidaba de sus hermanas menores.

La vida de la familia Jerez Aguilar cambió mucho después del accidente de su hija.

De trabajar en una llantera y conducir maquinaria pesada, el padre de la joven optó por solicitar empleo en una mina de Chihuahua pues era necesario contar con más recursos económicos. recibe terapia en teletón Pese a que el Centro de Rehabilitación Infantil Teletón atiende solo a menores de edad, Karla, de 19 años, recibe terapias junto con más de mil niños y niñas que tienen algún tipo de discapacidad. Trasladar a la joven de Cananea a Hermosillo y viceversa, requiere una inversión de mil 200 pesos tan solo para costear la gasolina. Estos viajes se realizan tres veces por semana, aunado a ello el costo de los alimentos y otros gastos.

El padecimiento de Karla es adquirido y según el censo del Inegi, en 2010 en Sonora se detectó a más de 19 mil personas con algún tipo de discapacidad derivado de un accidente.

Los médicos afirman que podrá hablar, y aunque el proceso es paulatino, con el

Fotos: Especial / GÉNESIS

Karla Ivone cambió su vida por un accidente en carretera

tiempo también recuperará la movilidad de su cuerpo.

“Todo mundo aquí (en el CRIT) está encantado con ella, ha sido muy pronta su recuperación porque le echa muchas ganas.

La ponen en una tina de agua, y se relaja mucho. En el área de mecano es donde la movilizan, le dan sus terapias de los brazos, piernas; también tiene terapias de lenguaje y una nutrióloga de cabecera”, afirma con entusiasmo Olivia, quien asegura nunca imagino necesitar el apoyo que brinda la fundación Teletón. “yo no quería que fuera al paseo” El día del accidente, falleció Miguel Ángel Díaz Buelna, de 20 años de edad, el novio de Karla. Se integró a los cifras del Consejo Nacional para la Prevención de Accidentes (Conapra), el cual afirma que son los accidentes viales la principal causa de muerte en los jóvenes a nivel nacional.

“Mis respetos para ese muchacho, era muy inteligente, era de los que tenía las mejores calificaciones, siempre fue alumno becado”, recuerda Olivia.

A dos años de distancia, Olivia describe que para ellos, como padres, lo mejor es tenerla con vida, pese a que en ocasiones recuerdan algo que pudo haber cambiado la historia.

“Yo no quería que fuera al paseo, entonces ella me dijo: ‘¡Es que vamos a tener una clase, voy a tener un examen, y luego vamos a ir a un paseo un ratito, mamá!’. Y en eso cambiaba a mi hija más chiquita, cuando escuché que al salir dijo me dijo ‘te amo’ y se fue”.

En México ocurren aproximadamente 2.5 millones de accidentes viales al año, 750,000 personas terminan en el hospital y 45,000 quedan con alguna discapacidad, según cifras del Consejo Nacional para la Prevención de Accidentes (Conapra).

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Trasciende obra de Giovanni Martínez El libro “Kino en el Arte” será crucial para la beatificación del misionero franciscano. El material es recibido con beneplácito por historiadores, investigadores y especialistas.

Gerardo Valenzuela recibe de Giovanni Martínez la producción editorial.

Al Vaticano a apoyar la causa de Kino El académico presentó la compilación en Ímuris, Sonora.

texto y Fotos: eliana alVaraDo

E

n el marco del III Festival Cultural Kino-San José, realizado en Ímuris, Sonora, el maestro Giovanni Martínez Castillo presentó el pasado 17 de marzo el libro “Kino en el Arte”.

El académico de Ciencias de la Comunicación realizó durante tres años y medio una investigación de todo lo que se ha hecho sobre Eusebio Francisco Kino, y los resultados fueron tantos y tan diversos que decidió hacer una recopilación en un solo libro, con el apoyo de su esposa María Esthela Cinco y su hijo menor José Miguel, quienes acompañaron al maestro a lo largo de su extensa búsqueda.

La obra se divide en ocho capítulos, y reúne desde publicaciones impresas hasta pinturas, estatuas, canciones, poemas, videos, programas de televisión, performance, placas, crucifijos, medallas, material digital, empresas o asociaciones con el nombre del jesuita, etc.

“Este trabajo no hace excepciones, si alguien hizo un trabajo de Kino, tiene que estar ahí”, comentó el maestro durante la presentación.

Al evento acudieron especialistas del padre Kino de diversos países, así como autoridades y habitantes del municipio, a quienes el académico expresó su agradecimiento por su colaboración.

“Este libro no es de Giovanni Martínez, es de cada uno de ustedes, todos han participado”, enfatizó.

“K

ino en el Arte”será definitivo para la causa de beatificación de Eusebio Francisco Kino, afirmó Gerardo Valenzuela Gutiérrez, encargado de que la obra completa llegue al Vaticano.

Valenzuela Gutiérrez, quien lleva alrededor de 16 años siguiendo todo el proceso, estuvo presente en el Festival realizado en Ímuris para recibir el libro, y aseguró que la beatificación del padre Kino es casi un hecho, ya que uno de los principales requisitos era comprobar si el misionero es conocido en Sonora y Arizona, para lo cual se apoyó en gran parte en la compilación del maestro Giovanni.

“Me tocó ver la presentación del borrador del libro y dije ‘ésta es la evidencia’, entonces le pedí una copia y la envié al Vaticano. A vuelta de 15 o 20 días me mandaron un correo muy bonito, donde me dicen que la prueba más difícil ya pasó, y lo demás es cuestión de protocolo”, explicó.

Aunque precisó que no se sabe con exactitud en cuánto tiempo quedará concluido el proceso, expresó sentirse muy contento y orgulloso por estar a punto de que éste culmine, e incluso ya se busca levantar la iglesia de Dolores donde el jesuita habitó.

“Tenemos que hacerlo porque todavía sigue esta situación: al beatificar a Kino, debe tener una iglesia, porque viene el Papa a bendecirla y a decir ‘ésta es la iglesia del padre Kino’.

“Vamos a pelear porque sea en Ímuris, porque él tuvo mucha presencia aquí, más que en cualquier otro lugar.

Aquí criaba los mayores hatos de ganado para enviarlo a las diferentes comunidades y etnias; aquí preparaba jinetes y vaqueros; aquí enseñaba cómo hacer quesos y todos los derivados de la leche”, puntualizó.

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La vanguardia editorial para el sur del estado El logotipo tiene una ligera inclinación hacia el oeste porque corresponde a los metros sobre el nivel del mar en los que están Ciudad Obregón y Navojoa.

La “V” representa un vértice, que es donde coinciden tres o más planos, como en Sonora lo hacen el desierto, el mar y la vegetación.

eliana alVaraDo, DulCe llamas y Joaquín Félix

U

na opción innovadora, con un periodismo versátil y comprometido, además de un diseño editorial atractivo en sus páginas y el complemento de recursos multimedios, es lo que ofrece el periódico El Valle a sus lectores de Cajeme y Navojoa, desde que inició el pasado 8 de diciembre.

La empresa se asume como un sistema informativo independiente y veraz, comentó Ramsés Tamayo Pérez, Director Editorial del periódico, un concepto que además incluye un programa de radio por estaciones locales, y de televisión a través de un moderno portal de noticias, adaptado a los dispositivos móviles.

El Valle surge como un proyecto del periodista Martín Holguín Alatorre, Director General del medio, toda vez que consideró que el sur del estado estaba desatendido periodísticamente, con publicaciones que no se han renovado despúes de tantos años de trayectoria, indicó Tamayo Pérez.

Así, mencionó, se atienden las necesidades informativas de los habitantes de las regiones del yaqui y mayo, con portadas y secciones locales diferentes para cada ciudad, e incluso se maneja un concepto visual en azul para Ciudad Obregón y otro en rojo para Navojoa.

La portada y sus elementos En el crédito de las notas se muestra la foto del reportero.

Se busca hacer un periódicorevista creativo, con gran impacto visual y coberturas cuya vigencia sea mayor.

Variedad de contenido El Valle incluye secciones como Socialité, Mayo,Yaqui, Farándula, Afición, Estado del tiempo, Mi periodiquito y otras más.

Destaca la alianza con el Grupo Reforma, con la cual se encartan ocho páginas de este diario con información Nacional, Estados, Internacional, Negocios y Opinión.

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Se pretende crear lazos de identidad con las comunidades y que hagan suyo el medio impreso, que lo sientan hecho en su tierra, enunció el directivo. “arrevistado” “La idea es hacer un periódico- revista, no un periódico normal, desde la portada. Es buscar esa fórmula que te permita también tener elementos que no caduquen. Es decir, yo te vendo un periódico, y si te vas a la página dos, la puedes leer ahorita o la semana que entra y no pierde vigencia. Esa es la idea que estamos integrando, de esos elementos que buscamos en las revistas que nos atrapan, pero llevarlos al periódico”, explicó.

La propuesta se ve reflejada en un concepto gráfico y secciones de vanguardia, donde se privilegia el periodismo con los ciudadanos, el mantener una charla con el lector y pensar siempre si a éste le interesará lo que se va a publicar.

El Valle es una empresa que da trabajo a 102 personas, y cuyo cuerpo de reporteros lo conforma en su mayoría gente joven, acompañados por periodistas de experiencia. Todos trabajan con el Ipad como herramienta para sus coberturas (audio, imagen y video) y la redacción de las mismas. Incluso, el objetivo es que se reporte desde el lugar de los hechos y en tiempo real para el sitio web.

Hasta el momento, el tiraje es de 9 mil ejemplares, pero la meta es llegar a los 20 mil, expresa Ramsés Tamayo.

El grueso de los lectores cuenta entre 15 y 37 años, precisó, y se ubica sobre todo en la clase media y baja. Y es que el periódico se ofrece a solo cinco pesos, un precio accesible a todos los segmentos de mercado.

En específico, se pretende captar a universitarios, amas de casa, profesionistas y empresarios en desarrollo y consolidados, por mencionar a algunos.

“Se trata de hacer un periódico diferente para tratar de atraer a nuevos lectores. El target joven que sí lee, al no encontrar ese espacio en los periódicos tradicionales busca formatos de lectura modernos y audaces como son las revistas, de ahí lanzar un periódico ‘arrevistado’ que le llamamos, y tratar de tomar esa fuerza de salir todos los días pero con la fortaleza de una revista”, explicó. ¿quién es su competencia?

El Director Editorial subraya que no ve como competencia a otras propuestas editoriales de la localidad, porque El Valle reconoce como área de oportunidad la búsqueda de sectores desatendidos, siempre ante preguntas como: ¿por qué la gente no compra los periódicos? ¿qué se está haciendo mal y cómo se puede mejorar?

“Nosotros somos nuestra propia competencia, nos interesa ser un periódico con el mejor diseño y contenido. Buscamos el reconocimiento internacional”, subrayó.

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Multimedios y tecnología

El portal del medio es www.vvv.mx, y en el se pueden encontrar, además de las noticias de actualidad, sala de chat, videoblogs, podcasts, streaming, entre diversos recursos más.

Martín Holguín, Director General de la publicación, participa en Noticias El Valle Radio, emisión que se transmite de lunes a viernes de 8:00 a 9:00 horas, por la estaciones Éxtasis (92.1 FM y 1070 AM), además de Radio Fórmula (960 AM), en el sur de la entidad.

Instalaciones

El Valle cuenta con tres edificios acondicionados: redacción, producción y dirección. En el área de redacción es donde se lleva a cabo el contenido del sistema integral de multimedios sincronizados (web, radio, televisión e impreso).

En fecha próxima se adaptará una cabina de televisión, donde se transmitirán vía web las juntas que sostengan editores y reporteros.

La presencia en las redes sociales es de suma importancia para este medio de comunicación. Con el uso del Ipad como herramienta se reporta desde el lugar de los hechos.

A través de Microsoft Tag, un código de barras que se puede escanear con dispositivos móviles, el lector accede a contenido multimedia.

Plumas de primera

UniversidAd

Participan columnistas y articulistas de la talla de Denise Dresser, Lydia Cacho, Raymundo Riva Palacio, José Ramón Fernández, Carlos Marín, etc.

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La incertidumbre del futuro

eliana alVaraDo

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r a la universidad, terminar una carrera y obtener un título, parecía hace unos años el proceso lógico para conseguir un empleo redituable. Hoy la realidad es muy distinta, y de representar una garantía de entrada al mercado laboral, ahora la carrera universitaria parece ser un simple trámite innecesario.

Para Zayra Berenice García Núñez, el obtener un buen trabajo no ha sido fácil. A dos años de haber egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, aún no consigue estabilizarse.

“Hasta ahorita he trabajado en n cantidad de cosas, tanto de mi carrera como que no son de mi carrera”, dice.

“El modelo educativo requiere una cirugía mayor, un replanteamiento, ver hacia afuera, no ver la vinculación como un gasto”.

Leonardo Félix Escalante.

Difícil panorama

E

n los últimos dos años, el nivel de desempleo de los egresados de las universidades del país se incrementó por arriba del 2%, mientras que el nivel salarial promedio que alcanzaron los licenciados en 2009 fue de 7 mil 500 pesos mensuales, a pesar de que los universitarios tenían ocho años de educación adicional a los que tiene el resto de la población en México.

Fuente: SEP

A

l cierre de 2011, había 14 millones de personas en la economía informal (1.6 millones más que el año anterior).

Fuente: Inegi

Sonora posee la quinta mayor proporción de desempleados universitarios a nivel nacional (primer lugar en el noroeste). El 20% de los desocupados cursaron estudios universitarios en la entidad.

Fuente: Itesm Pero el caso de Zayra no es único.

Según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), en 2008 los profesionistas representaban el 33% de los desempleados en México, y para 2010 la cantidad aumentó a 35%. Es decir, de cada 10 personas sin empleo, tres de ellas cuentan con estudios universitarios.

Por otro lado, la Secretaría de Educación Pública (SEP) señala que en promedio, 55 de cada 100 egresados de los centros de educación superior trabajan en un área diferente a la que estudiaron y, por lo regular, se subemplean en la economía informal. Según el Inegi, de la población mexicana que trabaja, el 29.2% (uno de cada tres) lo hace en la informalidad.

“La gente se está empleando en la economía informal, que no tiene seguridad, que no tiene ningún tipo de prestaciones, pero esas son las opciones que está encon-

Fotos: Yoanna Romo y Photorack.com / GÉNESIS

Una cantidad importante de profesionistas no consigue empleo.

El estudiante debe estar consciente de esta realidad y no permanecer indiferente. Su porvenir está en juego.

trando”, asegura Miguel Ángel Vázquez Ruiz, Doctor en Economía y académico en la Universidad de Sonora.

Carreras saturadas, ¿sin expectativas?

Hace apenas dos años, la SEP enumeró las 16 carreras con un alto índice de egresados.

En la lista: Derecho, Psicología, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales, Ingeniería Civil, Educación, Administración, entre otras.

Por el contrario, el Servicio Nacional del Empleo en Sonora, indica que las carreras con mayor oportunidad en Hermosillo son Administración de Empresas, Contaduría Pública e Ingeniería Industrial.

“Las carreras generales realmente le dan mucho mejor campo de trabajo de colocación a los jóvenes, las que supuestamente ya estaban rebasadas, pues resulta

Profesiones críticas • Ingeniería Eléctrica.

• Ingeniería Mecánica.

• Ingeniería en Computación e Informática.

• Ingeniería Civil y Construcción.

• Arquitectura y Urbanismo.

• Farmacéutica.

• Pedagogía y Educación.

• Administración.

• Contaduría y Finanzas.

• Derecho.

• Psicología.

• Comunicación.

• Ciencias Políticas.

• Relaciones Internacionales.

• Química Industrial y Técnica en Alimentos.

• Bioquímica.

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sonorA

que no, son las que las empresas están demandando”, dice Juan Edmundo López Durand, Subsecretario de Promoción del Empleo y Productividad en la Secretaría del Trabajo en Sonora.

Lo cierto es que cada vez es más difícil asegurar que, luego de terminar la universidad, el profesionista va a emplearse para lo que se formó, y no solo eso, sino si además le pagarán lo suficiente para sobrevivir. Zayra García es un ejemplo de ello. Actualmente, trabaja para una empresa que ofrece cursos de comprensión de lectura rápida.

“En teoría estoy en el área de relaciones públicas. Hago un poquito de todo, que se resume a vender. No es el trabajo al que yo como Licenciada en Comunicación aspiro, pero es lo que en este momento el mercado laboral en que nos encontramos me está ofreciendo”.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que reúne a 34 países del orbe, reprobó a México en su informe “Panorama de la Educación 2011”. En el reporte, subraya que nuestro país cuenta con la tasa más alta de desempleo para profesionistas de quienes forman parte de la OCDE, con un 4.4%.

De forma irónica, dice la organización que en México tienen más posibilidades de conseguir un trabajo quienes solo culminaron la primaria o la secundaria, respecto a aquellos que cuentan con estudios universitarios.

“De los 35 mil jóvenes que piden trabajo, los egresados de universidad son arriba de 10 mil, entonces pensamos que de cada tres empleos hay que darle uno a un profesionista, pero la capacidad industrial y de servicios del estado hacen que sea en reversa, es decir, que de cada tres que egresan, uno consigue trabajo, y en ocasiones fuera de su área”, explica Leonardo Félix Escalante, Vicepresidente de la Cámara Nacional de Comercio en Sonora.

Desocupadas:

1’165,000

Ocupadas:

Población económicamente activa:

Fuente: Secretaría del Trabajo y Previsión Social

1’240,000 personas

75, 137 De los desempleados, 15,779 cuentan con estudios universitarios.

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“Yo creo que trabajo sí hay, y también creo que los planes de estudio que están ofreciendo las universidades son adecuados. Sí sales bien formado, sí sales con mucha información, pero muchas veces nos falta la actitud. Puedes llevar un papelito de que estudiaste algo y ya consigues un trabajo, pero al otro día, si no tienes puntualidad, laboriosidad, pues te pueden correr”.

“”

El caso Sonora

de

“Hay que mejorar pero con un estudiante que sea pensante, reflexivo, que cuestione, porque finalmente los cuestionamientos van a provocar que haya innovación”.

Miguel Ángel Vázquez.

Competitividad, vinculación y actitud ¿Qué es lo que está fallando? ¿Por qué estudiar una carrera universitaria dejó de significar ascender en la escala social?

Para Aníbal Pérez Rocha, Director de Comunicación Social del Ayuntamiento de Hermosillo, la clave está en la falta de competitividad en los recién egresados.

“No tenemos los espacios porque no los hemos creado.

Como no somos competitivos, no nos sabemos vender. Las nuevas generaciones están entrando en un área de confort; al tener toda la tecnología y las comodidades a la mano, no se preocupan por hacer más allá de lo que les toca, pero el egresar no significa que estás preparado”, asegura.

Según Leonardo Félix, la sobreoferta de egresados, en contraste con la demanda de los mismos, además del modelo educativo de las universidades, al no promover la vinculación de los estudiantes con el mercado laboral, son las principales causas de esta situación.

“Son elementos que se traducen al final del día en que los egresados tienen problemas para colocarse, y cuando lo hacen, o no se colocan en su disciplina, o lo hacen ganando poco. Cuando no se acostumbran a ir a tocar puertas, a esperar e insistir, a la hora de salir hay cierto desprecio por el trabajo del profesionista, porque le adjudican su falta de experiencia. Creo que ésa es otra razón, que no se ganaron su lugar previamente”, afirma.

Desde el punto de vista del Doctor Miguel Ángel Ruiz, uno de los grandes problemas viene de los mismos profesionistas, quienes se muestran muy pasivos ante lo que sucede.

“La parte crítica de los egresados yo la veo muy pobre.

Creo que aquí ni los profesores ni los estudiantes hemos logrado tener un embonamiento para hacer de la crítica un instrumento de trabajo. Yo veo mucha pasividad en los jóvenes, están muy funcionales a lo que se ofrezca desde afuera”.

Para Juan Edmundo López Durand, lo que impide conseguir trabajo es la actitud, la cual, señala, es una parte esencial de la empleabilidad, es decir, las características que tiene una persona que la hacen susceptible de obtener un empleo, así como de conservarlo y crecer profesionalmente.

un gran reto por afrontar ¿Qué es lo que queda por hacer? ¿Qué debe tomar en cuenta el estudiante y el egresado para tener un trabajo estable? ¿Cuál es el papel de las universidades?

“Yo creo que es un problema de diseño del modelo educativo, es un modelo obsoleto, que hace décadas que no responde a las necesidades reales de la sociedad y que requiere de una cirugía mayor”, opina Leonardo Félix.

Por su parte, Miguel Ángel Ruiz considera importante “que se haga conciencia, que uno se informe del mercado laboral, y que en la medida de lo posible uno tienda a mejorar, tal vez más allá de lo que la propia universidad le generó”.

“Si no tienes una disciplina, no tienes nada, porque allá afuera la competencia es muy dura, y es día a día. Es oferta y demanda, definitivamente; el que se quede en su casa esperando que le hablen, no le van a hablar”, asegura Aníbal Pérez Rocha.

“Tienes que ser muy fuerte a la hora de estar afuera, no frustrarte y no dejar que te frustren, porque mamá, papá, tíos, te dicen: ‘Para eso estudiaste, yo no estudié y gano más’, y sí puede llegar a golpearte un poco, hay que ser muy autocrítico y entender. Y zapatero a tus zapatos, es mejor no tener trabajo que hacer las cosas mal, pero si tú tienes muy claro lo que quieres, éntrale desde el primer semestre, éntrale a que no te paguen, a que te dé hambre y a que te desveles”, dice Zayra García.

Es urgente que se garantice el legítimo derecho de los ciudadanos a un empleo digno y bien remunerado. Y en esta tarea hay una responsabilidad conjunta de las universidades, los tres niveles de gobierno y del actuar de los propios estudiantes. Porque entonces, de seguir por este camino, poca justificación tendrían la educación superior y los profesionistas en este país.

Existen carreras donde hay más 135 mil egresados por cada puesto de trabajo

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Practica la meditación texto y Foto: Diana Cirett

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omo estudiantes, nos encontramos cada día sumergidos en un torbellino de actividades, reaccionamos a las cosas nuevas que surgen continuamente en nuestra vida de manera descontrolada y eso nos ocasiona estrés.

Nos preguntamos con frecuencia: ¿De qué manera podemos parar ese frenesí, que nos impide llevar una vida armoniosa? Y es que la universidad nos demanda gran cantidad de energía a un ritmo agotador.

No hay vuelta de hoja, ni manera de escabullirnos, nuestros maestros parecieran creer por momentos que ellos son los únicos que nos dan clase, e ignoran nuestros gritos ahogados pidiendo una pausa para recargar nuestras baterías.

La vida social juvenil comienza a hibernar. “¿Nos divertimos o estudiamos?”, “¡Unas copas no me caen mal, caramba!”, “No me puedo levantar... y tengo examen”.

La vida está llena de dilemas, algunos sencillos, es cierto, otros con mayor complejidad; mas trato de pensar que, a pesar del estrés que me ocasiona dedicarme plenamente a mis estudios, sé que definitivamente me con-

terior, con objetividad y desapego. Comenzamos así, a entrar en contacto con nuestro ser.

“Hay algo en nosotros que es invulnerale, algo verdaderamente puro. Es algo que nadie puede alterar ni destruir y que no puede ser modificado por los cambios y agresiones cotidianos”.

Juan Manzanera.

viene hacerlo, estoy creando paso a paso mi futuro, por lo tanto, busco maneras asertivas para poder mejorar mi situación.

La pregunta es: ¿Hay acaso algo que pueda ayudarme a lidiar con la presión que implica realizar estudios superiores? ¿Cómo puedo encontrar un estado de paz, de tranquilidad, que transforme mi manera de ver la realidad? mira hacia dentro Para erradicar de la mente lo innecesario, es preciso observar en nuestro interior y llegar a tener una percepción clara de lo que somos en realidad. Es por tanto, una tarea de introspección, en la que paso a paso se van levantando los velos que ocultan nuestra esencia. Para ello, se necesita de un estado de constante atención, que tenga la suficiente agudeza y vigor para captar la naturaleza de los fenómenos. Conseguir esta claridad es el objetivo de la meditación.

Se trata de impedir que nuestros propios pensamientos sigan interfiriendo en la experiencia de nosotros mismos, tal como somos. Por consiguiente, es crucial conocernos y saber cuáles son nuestras pautas, hábitos y formas de reaccionar. Tenemos que aprender a mirar en nuestro in-

¿Cómo lo hago?

Meditar, no significa realizar una actividad más.

No se trata de hacer algo nuevo, no es ni siquiera una postura especial, sino estar presentes y con más atención a lo que sucede.

Mediante la constante observación, los velos se van levantando, hasta que llega el día en que se tiene la visión directa. Finalmente, se llega a ese estado de consciencia, en el que permanecemos como testigos de nuestra naturaleza.

Poner la atención en la respiración, es una actitud vital dirigida a la realidad.

Acomodarse en postura de flor de loto, o sea, con las piernas cruzadas, nos permite aislarnos de las experiencias sensoriales y emplear toda nuestra energía para dirigir la conciencia a nuestro interior.

Sentarse quieto con los ojos cerrados, en un lugar silencioso y apacible, nos posibilita evitar los estímulos visuales, auditivos y demás, por lo que resulta más fácil observar los contenidos mentales. Una posición adecuada contribuye a estabilizarnos y facilitar la atención interna.

Nos ayuda a estar aquí y en el ahora.

La meditación implica refinar nuestra atención hasta lograr la mayor calidad posible.

Es un hecho comprobado que esta práctica tiene inmensos beneficios. Nos da un placer mental a un nivel que pocas cosas externas nos pueden dar. Se vive con más armonía y con más paz interior, se pone menos peso en los conflictos cotidianos y se aprecia más la vida.

Con el desarrollo en la atención uno tiene más capacidad para resolver las situaciones difíciles de cada día, se vive con menos ansiedad, se aceptan las fluctuaciones de la vida más fácilmente y con más amor, se es capaz de dirigir la energía a lo que nos interesa, moviéndose menos por impulsos y reacciones, y por si fuera poco, tiene un impacto favorable directo sobre la salud, según investigaciones científicas realizadas los últimos años.

No significa realizar una actividad más. No se trata de hacer algo nuevo, no es ni siquiera una postura especial, sino estar presentes y con más atención a lo que sucede.

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Mayra De la Torre Martínez

Un ejemplo de los alcances de la mujer en la ciencia niria anDraDe

Desde pequeña rompió barreras Debido a que su padre era piloto militar, la familia De la Torre Martínez viajaba constantemente por el país. Los últimos tres grados de la primaria los vivió en el Estado de México en la Base Aérea Militar de Santa Lucía. En el lugar no había escuela, pero todos los días trasladaban a los niños en un camión al pueblo más cercano, justo a 10 kilómetros de distancia para que pudieran efectuar sus estudios.

Fue en esta etapa de su vida cuando Mayra por primera ocasión ganó un concurso. Tuvo el honor de ser la primera niña en obtener el primer lugar en la Olimpiada del Conocimiento Infantil en el Estado de México, que hasta la fecha es entregado por el Presidente de la República en turno, en una ceremonia a la que acuden los 32 mejores estudiantes del país.

En ese tiempo, el premio era estudiar en una Escuela Normal Rural. Mayra presentó el examen de admisión y fue aceptada.

Afirma que la experiencia le cambió la vida pues tenía que buscar un colchón para dormir y bañarse con agua fría en un espacio que no contaba con regaderas ni puertas.

Foto: Dámaris Robles / GÉNESIS

L

e dijo a su padre que de no ingresar a la universidad realizaría cursos de belleza o se desempeñaría como secretaria. No fue así, toda vez que se graduó de Ingeniería Bioquímica en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y después ingresó al Instituto Suizo Federal de Tecnología, donde estudió el físico alemán Albert Einstein y otros ganadores del Premio Nobel.

Presidentes de la República, Secretarios de Estado y empresarios la han buscado, porque ha desarrollado con éxito la especialidad en Ingeniería de Bioprocesos y las Fermentaciones, es decir, la relación de los alimentos y bioinsecticidas.

Entre sus logros destacan el transferir tecnologías de proceso en las áreas de control de plagas a empresas mexicanas. Incluso el diseño de plantas industriales actualmente en funcionamiento.

Para Mayra De la Torre Martínez ser la mayor de cinco hermanas y no haber tenido hermanos determinó su vida y carrera profesional, pues nadie le dijo que había actividades que las mujeres no podían hacer. Su interés por el estudio hizo que sus padres la denunciaran ante sus maestros como una niña que, en lugar de cometer travesuras, disfrutaba de la lectura y el aprendizaje.

E H C

s la Presidenta de la Organización de Mujeres Científicas de Países en Vías de Desarrollo, para América Latina y el Caribe. a obtenido premios como el Inter Ciencias en Ciencias de la Vida en Argentina, así como el de Ciencias de la Ingeniería de la Academia de Ciencias de los Países en Vías de Desarrollo. omo parte de su trabajo en el CIAD, inaugurará una planta de producción de pinole, para las mujeres rarámuris de la Sierra Tarahumara. Serán cinco plantas pequeñas que funcionan con energía solar, y que tienen el objetivo de satisfacer las necesidades alimentarias de la comunidad, además de generar excedentes que puedan ser comercializados por ellos mismos.

Al mismo tiempo acepta que aprendió a convivir con la naturaleza, a sembrar, desyerbar los campos, cuidar vacas, cerdos, a manejar una imprenta, corte y confección, y otros oficios que le permitieron adquirir una fuerte disciplina. una apuesta con su padre Cuando terminó la secundaria regresó al Distrito Federal, para ese entonces su familia radicaba en la capital del país. Ingresó al IPN y concluyó la preparatoria. También realizó un curso de orientación vocacional con resultados positivos: podía estudiar lo que ella quisiera, desde Historia, Arte, Matemáticas, Física y Medicina.

“Al querer entrar al curso de orientación vocacional mi padre se opuso porque decía que el que una mujer estudiara era una pérdida de tiempo, entonces hicimos una apuesta: consistía en que si yo no quedaba en la vocacional estudiaría cursos de belleza o secretaria”, narra entre sonrisas Mayra De la Torre, quien actualmente trabaja en el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo (CIAD), en donde realiza plantas de energía solar que producen alimento.

Ganó la apuesta pero no sabía qué carrera

elegir. Entonces decidió integrarse al área de Ciencias Médico-Biológicas.

Sin embargo, en Cruz Roja observó cómo se realiza una autopsia, tal impresión ocasionó que no pudiera probar alimentos durante una semana, razón por lo que descartó estudiar medicina.

Su gusto por las matemáticas y la física hicieron que la joven optara por cursar Ingeniería Bioquímica en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN. Durante este tiempo, afirma, cometió una locura.

“Me casé antes de terminar la Universidad. Embarazada seguí yendo a clases, después llevaba a mi bebé conmigo y mi papá me dijo ‘ya ves, tan necia que te pusiste por entrar a la escuela y me estás dando la razón’, yo le dije que no. Él sabía que si me retaba como fuera yo terminaría mis estudios y así fue. De hecho mis compañeros me decían que el título se lo merecía más mi bebé que ellos, pues iba más a la escuela”, relata la Doctora De la Torre.

Efectuó su maestría y doctorado en ciencias en el IPN, y cuando concluyó se fue junto con sus hijos de seis y dos años a Suiza. Estaba inscrita en el Instituto Suizo Federal de Tecnología.

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gobierno y sector privado la reconocen De regreso a México, el Secretario de Educación Pública en ese entonces, (1984), era Jesús Reyes Heroles. Le encomendó a Mayra diseñar, construir, instalar y arrancar una planta en un año. Ese fue el inicio de su vinculación con el sector privado, pues al concluir la obra ni el Conacyt ni la SEP tenían recursos para echar a andar el proyecto.

“De ahí empezó la historia de vinculación con la empresas en un ambiente muy bonito. Eso nos fue creando una fama que hace nueve años que yo me vine al CIAD no creí fuera a continuar. Las empresas me han buscado, y seguimos trabajando en la investigación y desarrollo de tecnología y diseño de plantas”, detalló.

Corría el año de 1988 y en una ocasión fue entrevistada por una reportera del periódico Excélsior. La periodista argumentó la necesidad de charlar con la ganadora del Premio Nacional de Ciencias y Artes, y es que Mayra se había inscrito en la convocatoria, pero fue dos semanas después de esta plática cuando le confirmaron la noticia.

“Me hablan de la SEP y me dicen: ‘Doctora le hablamos para notificarle que usted obtuvo el premio, pero hubo mucha discusión, porque en un país tan machista como México, usted comprenderá que es muy difícil darle ese premio a una mujer y peor en ingeniería’. Soy la primera mujer en el país que obtuvo ese premio en lo que llaman ciencias duras”, relata la científica.

Ella alcanzó el reconocimiento a los 38 años, cuando generalmente lo otorgan a personas mayores de 40.

Obtener el Premio Nacional de Ciencias y Artes en el área de tecnología y diseño, representó un antes y un después en la vida profesional de Mayra. Previo a conseguirlo era la muchachita del grupo, la niña a la que todos los compañeros en reuniones de alto nivel le acomodaban la silla, a la que coqueteaban y servían el café, pero a partir de tal logro, la Doctora De la Torre Martínez se convirtió en competencia para ellos y su relación con los colegas cambió radicalmente.

Con el tiempo se dio cuenta de que hay una diferencia muy importante entre ambos sexos dedicados a la ciencia. Considera que las científicas, independientemente del área en la que se desempeñen, se preocupan un poco más por la sociedad, mientras que los varones generalmente piensan en el negocio. Advierte que la sensibilidad es distinta y envía un mensaje a las mujeres.

“No hay imposibles, las cosas no son fáciles, cuestan mucho trabajo, habrá días que una se sienta pésimo, pero pasa y una debe confiar en sí misma para hacer las cosas. El límite es hasta donde una quiera llegar y lo que una quiera hacer, en ningún momento somos inferiores a los hombres, tenemos distintas habilidades pero somos complementarios”, finalizó.

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mor: cuatro letras, a-m-o-r. Amor: la palabra más gastada en canciones, poemas, novelas, y en general uno de los temas más frecuentes en artes como el cine, la música y la literatura.

Para algunos la droga que los mantiene vivos; para otros la pócima de la felicidad eterna; y para unos más la enfermedad que los lleva a la muerte.

Si buscamos conceptos del diccionario, la mayoría lo describe como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de emociones, experiencias y actitudes.

Pero entonces, ¿cuál es su significado real? Y es que en la actualidad, la gente –y sobre todo los jóvenes– parece amar todo: al celular, la ropa, las series de televisión, la comida de mamá, los benditos fines de semana, y un larguísimo etcétera; y a todos: a la familia, los amigos, artistas y hasta al camionero del Bus Sonora que se detuvo esta mañana a subirte aunque iba lleno.

¡Hay de todo tipo!

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a verdad es que aunque el término suele asociarse más a una pareja afín que comparte un nexo emocional romántico, lo cierto es que existen muchos tipos de amor: ♥ amor autopersonal: Amor propio, que tiene que ver con tu nivel de autoestima y que en muchos casos llega a convertirse en egocentrismo. Ejemplo de ello son las personas que pasan medio día en el espejo contemplando su belleza, y creen merecer el sol, la luna y las estrellas. ♥ amor incondicional: Es el amor que se da sin esperar nada a cambio y que perdura por la eternidad así truene, llueva o relampaguee. Aquí tenemos a nuestras santas madres, quienes por más que les hacemos pasar corajes no dejan de amarnos (sí, porque ponernos de cenicientos aseando la casa y castigarnos un mes sin salir, son claras pruebas de amor). ♥ amor filial: Entre hijos y padres. Y aquí cabe mencionar la famosísima frase de nuestros progenitores: “A todos los hijos se ama por igual”, aunque te parezca sospechoso que en Navidad tu hermano reciba el Play Station que tanto deseaba, y tú solo un trozo de carbón (debe ser culpa de Santa Claus). ♥ amor fraternal: Afecto entre hermanos. Chicas: traigamos a nuestra mente

esos momentos en que la hermana se apoderó de nuestro guardarropa; y chicos: cuando el hermano les bajó a la novia…

Esas son muestras de amor. ♥ amistad: Parecido al amor fraternal, con la diferencia de que es selectivo. También suele ser muy esporádico: en la borrachera de hoy se aman, mañana se son totalmente indiferentes. ♥ amor espiritual y/o religioso: El que se siente por Dios, Alá, Jehová, los ángeles, santos, chacras, la Santa Muerte, amigos imaginarios o todos aquellos que pones sobre un altar, tapizas en cuadros las paredes de tu casa o les ruegas por que te ayuden a pasar un examen. ♥ amor hacia los seres vivos: Entiéndase que no están muertos. Ejemplo: los perros no atropellados, las flores no cortadas ni marchitas, etcétera. ♥ amor material: Hacia objetos físicos, como tus pantis favoritas. ♥ amor platónico: El “inalcanzable”, idealista e imaginativo. Podemos usar el ejemplo de los chicos babeando por Angelina Jolie, o las chicas que mueren por Justin Bieber. ♥ amor romántico: También idealista aunque más realizable, cursi y satisfactorio.

Aquí entra la categoría de los enamorados.

Y nos quedamos con esto último. El amor romántico se experimenta sobre todo en una pareja conformada y correspondida, donde podemos hacer mención de una de las etapas más fantasiosas que se conoce como noviazgo.

“

El amor, como ciego que es, impide a los amantes ver las divertidas tonterías que cometen.

William Shakespeare.

Ten en cuenta que el gran amor y los grandes logros requieren grandes riesgos.

Dalai Lama.

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¡Alerta, síntomas!

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so que llaman amor... el tesoro para algunos y el tormento para otros. Y es que si se está soltero (dícese del roto que no ha encontrado a su descocido), la sociedad te grita que te consigas pareja (sobre todo llegada cierta edad) pues de lo contrario te perfilas para “quedado(a)”, y esto se refleja tanto por la presión de la familia como de los amigos, y añadido el mercadotécnico Día de San Valentín.

Las flores, chocolates, osos de peluche, la música romántica, el color rojo, y sobre todo los corazones, son símbolos comunes representativos del amor.

Cuando no se está en una relación amorosa romántica, a veces todos estos elementos acrecientan tu depresión y desespero, y empiezas a maldecir al injusto de Cupido que por tener los ojos vendados no le ha atinado a nadie para ti. Además te vuelves fiel lector(a) de los horóscopos, esperanzado(a) en que alguna vez se cumpla tu día de la suerte para el amor, y en los casos más extremos compras brebajes para atraer pareja, pones cuarzos bajo la almohada, sin dejar de lado a San Antonio de cabeza.

Y qué tal las veces que el amor toca a tu puerta por primera vez (o después de mucho tiempo) y no sabes qué te ocurre. Y te rehúsas a verlo como tal porque se trata de nada más y nada menos que de la persona que más mal te cae (o te caía). Pero te tengo noticias: dicen por ahí que del odio al amor hay un paso, ¿no? Pues quizá sea momento de preguntarte qué significa ese mariposeo en la barriga. Te tengo dos posibles respuestas: o estás enamorado, o necesitas ir al baño.

Para salir de dudas, aquí están algunos de los síntomas más comunes que presentan los enamorados: ♥ Al mirarlo(a) pones cara de “borrego a medio morir” (si desconoces esa imagen busca en Google, Youtube o el rancho más cercano). ♥ Cuando piensas en la persona suspiras profundamente y repites la cara del punto anterior. ♥ No dejas de sonreír al hablar con él/ella y hasta te cambia la voz. En el caso de las mujeres se vuelve más melosa, y los hombres parecen haber llegado a la pubertad. ♥ Aprovechas toda oportunidad para verlo(a) o “topártelo(a) por accidente”, así que de un tiempo a la fecha vas a misa los domingos o al gym, aunque eres ateo y odias hacer ejercicio. ♥ Buscas desesperadamente llamar su atención, por lo que comienzas por bañarte diario, vaciarte el perfume hasta que tu olfato deje de funcionar, vestir con tus mejores trapitos y hacer circo, maroma y teatro cada que esté cerca.

♥ Aunque cada vez parecen ser menos, aún existen los tímidos con complejo de animales: tu rostro enrojece como el de una guacamaya, sudas como cerdo en el sauna, tartamudeas y empiezas a hablar como chango o escondes tu cabeza como avestruz al ver a la o el susodicho. ♥ Te surge una gran necesidad de agradarle e intentas lograrlo carcajeándote de sus malas bromas, preocupándote por el callo que le salió en el pie, comportándote como el ser más dulce y atento del mundo, o hasta tomando un curso intensivo de “lo que ellas deberían saber sobre el futbol” (en el caso de las chicas), o leyendo un manual de “Las 1500 cosas que jamás debes decirle a una mujer” (en el caso de los hombres). ♥ Sueñas con él/ella cada vez más seguido y más raro; de repente aparece en

medio de una lucha entre tú y el Chapo Guzmán, y juntos acaban con el narcotráfico en México. ♥ Se vuelve tu tema de conversación y el ombligo de tu universo. Tus amig@s dejan de invitarte a salir porque empieza a asustarles que hasta a la nieve le encuentras forma de él/ella. ♥ Se ha vuelto un ritual el revisar su Facebook y Twitter, y enterarte lo más posible de los pasos que dé. Además tu computadora está llena de videos e imágenes de él/ella, mismas que usas como protector de pantalla hasta para tu celular (cuidado: esto puede ser un indicio de acoso y comportamiento obsesivo-compulsivo). ♥ Lo(a) ves como la persona más hermosa y perfecta que pueda existir, aunque parezca clon de Frankenstein y tenga peor genio que el Dr. House.

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¿Sabías que... …está comprobado científicamente que besarse te vuelve menos susceptible a las enfermedades, menos propenso a los accidentes de tráfico, más productivo en tu trabajo y logras vivir unos cinco años más? …algunas personas afirman que nunca han sentido el amor romántico ya que sufren de hipopituitarismo, una rara enfermedad que no permite que una persona sienta el éxtasis de amor? …los científicos sugieren que la mayoría de la gente se enamora aproximadamente siete veces antes de casarse? …algunas personas sienten temor de besar? El fenómeno se llama filematofobia o filemafobia. …el ser alguien abandonado le conduce a menudo a la "atracción por frustración", lo que hace que una persona ame a quien lo dejó?

Fotos: Yoanna Romo / GÉNESIS

UniversidAd

La química del amor Compuesto principal: Hormonas Sustancias anexas Función Testosterona serotonina y dopamina norepinefrina y oxitocina Feniletilamina Feromonas

impulso a buscar pareja sensación de bienestar, seguridad y paz despierta el deseo sexual incrementa las emociones Atracción por el olor

Este padecimiento puede llegar a durar días, meses o hasta años, y la forma más fácil de descubrir si te has curado es cuando logras ver que “ese lunar que tiene cielito lindo junto a la boca” no es más que una fea verruga llena de pelos, que su manía por comerse los mocos es un tanto asquerosa, y que la sexy voz estilo Mijares que te cantaba al oído ahora suena como uno de Los Pikadientes de Caborca.

He aquí la diferencia esencial entre amar y estar enamorado. El verdadero amor no es ciego, no se vive soñando que él es el príncipe azul y ella la princesa encantada, ni que son medias naranjas; no se es uno sino una unión (para quienes comprenden mejor con números: no es 0.5+0.5=1, sino 1+1=2).

"Empezamos a amar no cuando encontramos una persona perfecta, sino cuando aprendemos a ver perfectamente una persona imperfecta", dijo Erich Fromm.

Amor y enamoramiento, dos complicados cuentos, pero dejando de lado el sarcasmo y la broma, son sentimientos muy hermosos que experimentamos en nuestra vida. Si te toca, gózalo; si no, aún te quedan las películas, novelas y canciones que te hagan sentir un poco de amor ajeno.

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Género: reality Búscala en: discovery Home&Health

aleJanDra meneses

Estrella: Jo Frost País: inglaterra

L

os niños son el tesoro más grande.

Representan la inocencia, la bondad, el futuro… o al menos eso dicen las canciones. Nosotros, sin embargo, sabemos que los niños pueden llegar a ser...

Bueno, no tan adorables.

Gritan, lloran, patalean, hacen berrinche. Los niños quieren tener lo que quieren, como lo quieren y en el momento que a ellos les place. No entienden de razones ni explicaciones.

Los padres muchas veces pierden la cabeza, porque cuando las criaturas llegan, definitivamente no vienen con manual.

Pero a padres desesperados, medidas desesperadas. Es ahí donde entra la Súper Niñera. y a pesar de todo... ¡la adoran!

Jo Frost es una niñera profesional inglesa que dedica cada capítulo a ayudar a una familia que ha perdido el control. Da consejos a los padres sobre cómo disciplinar a sus hijos, cómo mantener la calma y mejorar el ambiente familiar. Y los padres felizmente toman lo que les pueda dar, porque “JoJo” parece tener una especie de magia especial con los niños. ¿Quién puede lograr que un pequeño admita haber roto las reglas, aún sabiendo que lo castigarán? Respuesta: Jo. Es realmente impresionante verla interactuar con los niños. Y, a pesar de su aparentemente estricto carácter, los pequeños se encariñan con ella cada vez.

Desde que el show comenzó en Inglaterra en 2004 fue un éxito instantáneo, y la versión estadounidense no fue la excepción. Con siete temporadas bajo el brazo, Jo continúa con su eterna campaña de crear padres mejores, sin necesidad de violencia (a la que está firmemente opuesta) ni gritos.

Aún si no tienes pequeños en casa, es un programa muy entretenido de ver. Una buena risa, tal vez unas cuantas lágrimas, e

información que te será valiosa ya sea para tu futura familia, o tus hijos, nietos, hermanitos, sobrinitos, etcétera. mucho por saber En vista de que francamente no encontré puntos negativos para este reality, esta vez haremos algo diferente, y les diré lo que aprendí al ver Súper Niñera.

1. La disciplina se logra con calma y estrategia.

2. Si los niños no tienen reglas establecidas o no las conocen, ¡simplemente no pueden seguirlas!

3. No hay necesidad de gritar.

4. ¡La hora del baño es un desastre!

5. Las promesas y/o amenazas vacías le dan al niño poder sobre ti (¡aguas!).

6. La violencia no ayuda, y solo crea resentimiento.

7. Explicaciones. Son menores, no tontos. Si los castigamos sin explicaciones, no servirá de nada.

8. El tiempo de calidad es importante.

9. Llorarán y sus ojitos te verán, rogándote que les quites el castigo. ¡Fuerza! ¡No claudiques!

10. Ser nanny es súper cool.

11. No tienes que ser una lindura para que los pequeños te quieran.

12. Cuando cuides a un niño, asegúrate de conocer las reglas de sus padres.

13. Si muestras debilidad, ellos se aprovechan. ¡Pueden oler el miedo!

14. Control. Siempre mantén el control.

15. Si te encuentras en aprientos, llama a ¡Súper Niñera!

Así que ya saben, sintonicen Súper Niñera, diviértanse un rato y ¡tomen nota!

JoJo parece tener poderes especiales con los niños.

UniversidAd

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Abril

sonorA George Lucas fue nominado a dos Óscares como director y dos como guionista, y también a varios premios. En 1991 le fue otorgado el Premio en memoria de Irving Thalberg, el cual es para personalidades importantes en el desarrollo de la industria del cine.

Ha tenido trabajos muy importantes como lo son: American Graffiti, la ya mencionada Star Wars, Jurassic Park, Indiana Jones, entre otras; ya sea como director, guionista o productor.

“Todo el mundo tiene talento, solo es cuestión de moverse hasta descubrir cuál es”.

George Lucas.

anaís ruiz

S

i te pregunto ¿cuál consideras que es una de las películas con más influencia, impacto y de las más admiradas de la historia del cine? ¿Qué me dirías?

Podría apostar que más del 80% de los que están leyendo esto dijeron “Star Wars”.

Bienvenidos sean, gracias por estar aquí una vez más.

Ahora vengo a hablarles de uno de los directores, guionistas y productores más importantes en nuestros días.

Hace poco, una de las noticias que tuvo gran impacto fue la del retiro de George Lucas.

Primero que nada, me gus-

taría contextualizar un poco sobre este genio del cine.

George nació en California, Estados Unidos, el 14 de mayo de 1944. Estudió cine en la University of Southern California, sin embargo él deseaba ser piloto automovilístico.

En 1972, Lucas comenzó con un nuevo proyecto. Una casa productora de películas a la que llamó “LucasFilm Limited”. En la actualidad sigue su trabajo y tiene compañías como LucasArts (videojuegos) y LucasFilm Amination (animación digital).

En 1977, se estrenó su obra maestra, la cual dirigió y escribió, “Star Wars”, filme inspirado por el cómic de Alex Raymond, “Flash Gordon”, y en la película de “Planet of the apes”, de Franklin J. Schaffner.

su retiro “Me estoy retirando. Me voy del negocio, de la compañía, de todo ese tipo de cosas”.

Hace unos meses, George anunció su retiro de la industria, pero ha habido muchos cuestionamientos acerca de esto.

Muchos dicen que en verdad se aleja de todo lo relacionado con el cine, y esto debido al mal sabor de boca que le dejó la falta de apoyo a su última película “Red Tails”. Ésta fue estrenada en enero de este año y trata de los Tuskegee Airmen, un grupo de personas afro-americanas que entrenan para combatir en la segunda guerra mundial.

Otros dicen que solo se retira de las grandes producciones, pero que él seguirá haciendo cine independiente.

Los extras * Star Wars es una de los filmes más taqui-

lleras de la historia con una recaudación de 5 mil 510 millones de dólares alrededor del mundo, lo que la ubica como la tercera película más exitosa después de James Bonds y Harry Potter. * George es considerado como la cuarta persona más poderosa en la industria del entretenimiento. * La división “The graphics group” de LucasFilm fue vendida al ya fallecido Steve Jobs, quien después la llamaría “Pixar Animation Studios”. * El 25 de mayo de este año, Star Wars cumple 35 años de su lanzamiento.

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Además salió la nueva trilogía de “Star Wars”, la cual tuvo un pésimo recibimiento por parte de la audiencia, y al preguntarle a George sobre qué pasaría al respecto, éste contestó: “¿Para qué hago más, cuando todos te gritan al mismo tiempo y dicen que eres una terrible persona?”. Estas declaraciones fueron hechas para el New York Times a principios de este año.

Al mismo tiempo que se exhibió “Star Wars: Episode I, The Phantom Menace”, se estrenó el documental “The people vs.

George Lucas”, el que pudimos ver en las salas de cines gracias al festival Ambulante 2012, en el cual se explica la enfermiza relación odio-amor que existe entre los fans y el propio Lucas.

Pues mientras sean peras o sean manzanas, George se ha consolidado como uno de los grandes cineastas y se ha marcado un antes y un después con su franquicia de Star Wars; sería una pena que dejara de hacer cine, pero creo que muchos agradeceríamos que siguiera con películas experimentales que solía hacer en los años 60’s.

Bueno, es todo por esta vez. No me voy sin antes felicitar a todos ustedes compañeros y maestros de Comunicación por el aniversario de nuestra licenciatura, ¡30 años y contando!

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¿Sabes qué es la higiene del sueño?

ÓrgAno de diFUsiÓn de lA licenciATUrA en cienciAs de lA comUnicAciÓn de lA UniversidAd de sonorA

eVelin Valle y Cristina zúñiga

A

costarnos y subir un pie como si abrazáramos a alguien, poner la mano bajo la almohada y ¿por qué no? Abrazar a nuestro osito Teddy son cosas que la gran mayoría de nosotros hacemos para caer rendidos bajo el poder de Morfeo.

Sin saberlo ya practicamos la higiene del sueño, pero ¿qué es esto?

Según la Wikipedia consiste en seguir ciertas recomendaciones que permitan asegurar un sueño más descansado y efectivo, que promoverá el estado de alerta diurno y ayudará a evitar ciertos tipos de trastornos del sueño.

Algo que seguramente no sabías, es que tu cama no debe utilizarse para otra cosa que no sea dormir. Es incorrecto comer, estudiar, leer, chatear, hacer tareas y demás cosas, ya que estas condicionando a tu cuerpo para mantenerse despierto en ésta.

Ir a la cama con preocupaciones o con hambre puede ocasionar que tu sueño se vea afectado y despiertes en repetidas ocasiones por las noches.

Evita estudiar en horas de sueño; la mayoría de nosotros lo hacemos en la madrugada porque durante el día no tuvimos el tiempo suficiente para realizarlo, pero esto no es correcto porque además de dificultar el aprendizaje, tu cuerpo no reconoce los horarios primordiales para dormir.

¡Dulces sueños!

Si quieres tener un buen descanso, te sugerimos que sigas las siguientes recomendaciones: • Si haces ejercicio por las noches, que sea aproximadamente seis horas antes de dormir.

• Crea un ambiente cómodo acondicionando tu cuarto con lo que más te agrada mientras duermes.

• Establece una rutina diaria antes de dormir, es una forma de “avisarle” a tu cuerpo que se vaya preparando para descansar.

• Haz ejercicios que relajen tus músculos.

• Procura acostarte y levantarte siempre a la misma hora.

Y si sigues estos consejos, te aseguramos que tendrás un descanso placentero y un mejor día.

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GÉNesis Jefe del departamento de Psicología y comunicación: Abelardo Domínguez Mejía. secretario Administrativo: Sergio Beltrán Moreno. coordinador de Programa docente: Lisset Oliveros Rodríguez. director de gÉnesis: Joaquín Andrés Félix Anduaga. coordinación editorial: Aleyda Gutiérrez Guerrero. cuerpo de reporteros y fotógrafos: Eliana Alvarado, Anaís Ruiz, Alejandra Meneses, Alejandra Millanes, Yoanna Romo, Dulce Llamas, Dámaris Robles, Joselyn Arce, Isabel Vargas, Olivia Paredes, Astrid Arellano, Evelin Valle, Cristina Zúñiga, Kenia Borbón, Diana Cirett, Lizbeth Benítez, Niria Andrade, Samuel Fabela y Heriberto Duarte. diseño gráfico: Alejandra Meneses y Joaquín Félix.

GÉNesis, eXPResióN de los Nuevos vAloRes es un esfuerzo editorial de los estudiantes de la licenciatura en ciencias de la comunicación de la Universidad de sonora. el presente medio es elaborado íntegramente en el Área editorial del departamento de Psicom e impreso en los talleres de editorial el Auténtico.

Agradecemos los apoyos de la división de ciencias sociales y de la Jefatura de Psicom de la Unison para la elaboración de este ejemplar. cualquier comentario o colaboración le solicitamos lo haga llegar al e-mail y blog: jfelix@sociales.uson.mx periodicogenesis.blogspot.com Facebook: Periódico génesis Twitter: @genesisunison

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aleJanDra meneses

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ack y Rose en “Titanic”, Allie y Noah en “Diario de una pasión”, Joseph y Shannon en “Un horizonte lejano”… estas son historias de un muchacho pobre que se enamora de la muchacha rica. En todas, el amor prevalece, y la joven al final escoge al humilde enamorado que seguramente la hará más feliz que todo su dinero y joyas (bueno, Rose no tuvo tanta suerte, pero esa es otra historia).

Sin embargo, en la realidad, son innumerables las historias de este tipo que terminaron en decepción, un esposo rico y un corazón roto. Incluso hoy en día en la mayoría de los casos, los padres impiden relaciones de este tipo, o las mujeres ceden ante sus deseos materialistas antes que los románticos.

Sin embargo, Jay Gatsby está decidido a cambiar su destino.

A través de los ojos de Nick Carraway, un hombre callado y honesto, desenvolvemos el misterio de su vecino, el misterioso

Gatsby. Es anfitrión de opulentas y escandalosas fiestas en su enorme mansión donde muchos son intrusos. Pero incluso para quienes se aprovechan de su amabilidad, él es un desconocido. Rumores de su proceder van, desde que es un espía alemán hasta que es un asesino a sueldo.

De inmensa fortuna y orígenes misteriosos, Gatsby no revela su pasado, su trabajo ni su persona a cualquiera. Nick, sin embargo, tiene este privilegio, que le otorga ser primo de Daisy Buchanan, el objeto de deseo de su vecino.

Daisy está casada con Tom Buchanan, un hombre petulante que no presta mucha atención a su esposa, pero sí a su amante, la señora Wilson.

Gatsby es un hombre idealista, pero también representa la corrupción de la clase alta en los años 20. Raya en la línea entre afamado e infame, y la opinión de Carraway sobre él cambia al menos tres veces en el curso de la historia.

Nunca pude perdonarles a los ricos el ser ricos, lo que ha ensombrecido mi vida y todas mis obras. Todo el sentido de Gatsby es la injusticia que impide a un joven pobre casarse con una muchacha que tiene dinero. Este tema se repite en mi obra porque yo lo viví”.

- F. Scott Fitzgerald

1974

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espejo de una realidad Encontramos una rara cualidad en el autor, F. Scott Fitzgerald, que logra plasmar a sus personajes con elocuencia, sin embellecerlos ni adornarlos. A lo largo de la historia (y especialmente en nuestros tiempos), pocos escritores lo logran.

Vemos claramente la ingenuidad materialista de Daisy, la hipocresía de su esposo, Tom, y la evidente idiotez de su amante, la señora Wilson. De la misma forma, Gatsby no es puesto en un pedestal como el héroe romántico que el público esperaría.

Fitzgerald pertenece a la llamada “generación perdida”, que se le llama al grupo de escritores estadounidenses que vivieron en Europa entre la Gran Depresión y la Segunda Guerra Mundial. Esto lo pone en la misma categoría que Ernest Hemingway y William Faulkner (se sugiere instruirse si no saben quiénes son ellos).

Es considerado uno de los más grandes autores estadounidenses del siglo XX, a pesar de solo haber terminado cuatro libros en su vida.

artillería pesada Me atrevería a decir que esta novela, publicada en 1925, no es para lectores casuales, que esperan de su consulta un clímax de acción o romanticismo.

Resultó difícil incluso para mí (que tengo una estrecha relación con las novelas antiguas), entender el sentido de catarsis que tiene esta historia anitclimática.

Pero bien apreciado sí es, ya que el libro ha sido adaptado no menos que seis veces, la más famosa es la de Robert Redford en 1974.

Hará su séptima visita en las pantallas a fines de 2012. Dirigida por Baz Luhrman (“Moulin Rouge”) y protagonizada por Tobey Maguire (“Spiderman”) como Nick Carraway, Carey Mulligan (“Una lección de vida”) como la volátil Daisy y Leonardo Dicaprio (irónicamente, “Titanic”) como el gran Gatsby.

Si te dispones a leer este libro, hay que tener en cuenta la época en que se escribió, e intentar situarnos en el contexto en que viven estos personajes, y nunca olvidar que Fitzgerald no intenta contar un cuento de hadas en la historia de El Gran Gatsby.