Génesis. Expresión de los Nuevos Valores - Edición 37-38

EXPRESIÓN

N U E V O S VA L O R E S

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D I P CI E O C N IA L

REVISTA DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.

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Año 7. No. 37 y 38. Mayo de 2007.

DE LOS

Fotos: Yonatan Robles y Luis M. Moreno / GENESIS

Nuevas autoridades en la División y el Departamento

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lanca Valenzuela rindió protesta como Directora de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora el pasado 2 de marzo, cargo que ocupará por cuatro años en sustitución de Dora Elvia Enríquez Licón, quien estuvo al frente de esta División de 2003 al 2007.

Durante el acto de entrega recepción, el Vicerrector de la Unidad Regional Centro, Heriberto Grijalva Monteverde exhortó al personal adscrito a esta División a sumarse a los proyectos de la nueva directora.

En tanto, Blanca Valenzuela expresó que su plan de trabajo tendrá como base las fortalezas y logros alcanzados hasta el momento y exhortó a la comunidad universitaria de la División a unirse para trabajar de manera coordinada por el mejoramiento continuo.

La División de Ciencias Sociales coordina los Departamentos de Derecho, Sociología y Administración Pública, Psicología y Ciencias de la Comunicación, Historia y Antropología, Trabajo Social, la Maestría en Innovación Educativa, el Posgrado en Derecho y el Bufete Jurídico.

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Abelardo Domínguez Mejía (esquina superior izquierda) recibe el nombramiento como Encargado del Departamento de Psicom .

Sergio Beltrán Moreno (arriba) es ahora el Secretario Administrativo de Psicom.

Gonzalo Leyva Pacheco (a la izquierda) es el nuevo Coordinador de Programa de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación.

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Conocer el pasado es la única forma de entender el presente y de intuir el futuro

un cuarto de siglo de que las carreras de Psicología y Ciencias de la Comunicación surgieran en la Universidad de Sonora, los retos son enormes para quienes formamos parte de esta comunidad.

El ostentar niveles de excelencia por parte de organismos acreditadores, nos ubica en la mira, en el radar acucioso y vigilante de quien cuestiona y solicita evidencia diaria y palpable de nuestro quehacer.

Que bueno que así sea. La observancia de nuestras fortalezas, pero también de nuestros yerros y debilidades nos hará crecer, para que ello se vea reflejado en generaciones más competentes, que al final de la jornada es la razón de ser del Alma Mater.

Sin embargo, estos afanes de calidad, competitividad, desarrollo de competencias, y cuantos términos se deseen usar para caracterizar la actividad académica y universitaria, requieren del desarrollo de un sentido de pertenencia e identidad a la institución de la que formamos parte.

“El pasado es un prólogo”, dejó asentado Shakespeare, y si buscamos definir “prólogo” a partir de características tales como aquel escrito preliminar que sirve a un escritor para justificar una obra y orientar al lector en la consulta del material, el presente ejemplar va en esa ruta: apenas una introducción a 25 años del devenir de Psicología y Ciencias de la Comunicación; un registro que sirva de plataforma para despertar el interés en nuestras raíces e historia reciente; un esbozo referencial de lo que hoy somos.

No es pues, historia puntual y cronología detallada lo que estas páginas muestran.

Es el deseo de compartir; es la generosidad de autoridades, docentes, egresados y estudiantes por hacer público y testimonio compartido su relato, su fotografía o ese documento que por años ha formado parte de su acervo personal, valioso por sí mismo, pero aún más si se socializa.

Así, este prolegómenos de Psicom es imposible pensarlo sin la ayuda desinteresada de una cantidad importante de colaboradores y amigos.

En primera instancia agradecemos de manera especial la ayuda y asesoría de la maestra Catalina Soto Cota. Es abundante en calidad y cantidad el material que nos proporcionó, el cual forma parte de los proyectos de investigación: “La negociación y el currículum: el caso de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora” y “Memoria gráfica. Veinticinco años de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora”.

En cuanto a instancias universitarias, reconocemos la gran disposición de la Dirección de Comunicación Social y la Hemeroteca de la Universidad de Sonora, para apoyar esta causa.

Gracias infinitas también a los(as) profesores(as): Elodia Ortega, Carlos Tena, Luis Fuentes, Ignacio Castillo, Carlos Aguirre, Enrique Rivera, Joel Montoya, Francisco Covarrubias, Gonzalo Leyva y Abelardo Domínguez.

De la misma forma muy gentil la ayuda proporcionada por Miriam Villaescusa, Noelia Martínez, Enrique Rodríguez, Juan Carlos Juvera, además de los estudiantes que forman parte del Area Editorial de Psicom.

El material contiene apartados tales como: textos de maestros y autoridades; carteles, posters, folletos y trípticos de diversas épocas; recortes periodísticos, publicaciones, documentos oficiales, y una galería con 100 imágenes que se suman a las decenas que ya contiene la edición.

La reciente pérdida del maestro Ricardo Ribeiro Lara, maestro fundador de la Licenciatura en Comunicación, era indispensable en el presente número especial de Génesis. Personas allegadas al entrañable “Che” nos dan una visión muy cercana del ser humano, un retrato lleno de matices en su memoria.

Esperamos así con esta producción realizar nuestro aporte a la trascendencia y regocijo que implican 25 años para el Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, pero si de la misma forma el ejemplar logra que nos reconozcamos en nuestra historia y motiva a la realización de otros trabajos similares o de mayor envergadura, nos daremos por satisfechos.

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ace 25 años el Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación abrió sus puertas a la comunidad sonorense. Desde entonces, han egresado Licenciados en Psicología y Ciencias en la Comunicación los cuales se encuentran insertos en instituciones públicas, sociales y privadas en el estado de Sonora, así como en otras partes de nuestro territorio nacional y el extranjero. Desde entonces nuestros egresados se han distinguido por solucionar problemas relacionados con su campo profesional en los distintos sectores en que se encuentran.

Actualmente en el Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación contamos con nuevos planes de estudio basados en modelos por competencia, en los cuales se busca formar profesionistas altamente competitivos en el mercado de trabajo y al servicio de la comunidad, con un alto sentido de responsabilidad en su entorno social.

Para lograr este objetivo la planta docente del Departamento se ha involucrado de manera muy activa en reuniones colegiadas para lograr que estos planes vayan adecuándose a las necesidades académicas y profesionales que el estado de Sonora y el país demanda.

Sin duda alguna en el transcurso de estos años la formación docente se ha consolidado, nuestras instalaciones y equipos han mejorado, nuestros planes de estudio se encuentran acreditados y esto son indicadores de que vamos por el camino correcto.

Pero también es cierto que nos falta mucho por hacer en lo académico, en el ámbito de la investigación y vinculación con la sociedad, en este sentido debemos redoblar nuestros esfuerzos para que los planes de estudio e investigación, así como la vinculación y equipamiento, sigan mejorando.

Aprovecho este medio para invitar a la comunidad del Departamento a que se sume a los festejos del XXV aniversario y a trabajar en equipo, ya que solamente a través de la cooperación de nuestra comunidad tendremos un futuro más prometedor en nuestro Departamento.

Atentamente “El Saber de mis Hijos Hará mi Grandeza”

Mtro. Abelardo Domínguez Mejía.

Encargado del Departamento de Psicología y Comunicación.

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uando me solicitaron participar en esta edición especial del 25 Aniversario del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, lo primero que se me vino a la mente era compartir mi orgullo por pertenecer a la comunidad de Comunicación y ser parte de la Universidad de Sonora, al reconocer con gratitud su prestigio y su generosidad como Institución forjadora de profesionistas.

Mi paso por las aulas como estudiante de 1982 a 1987 fue muy enriquecedor, pese a que no contábamos con la infraestructura y equipamientos necesarios pudimos desarrollar importantes actividades académicas entre las que destacan eventos como el congreso ECO y el festival de producciones Icoquih organizados por quienes constituíamos la Asociación Nacional de Estudiantes de Comunicación (Aneco), incluso un servidor llegó a representar a esta carrera como vicepresidente zona occidente de esta organización nacional.

Aún en condiciones adversas fuimos una generación que siempre mostró una actitud propositiva para conseguir espacios y oportunidades necesarias que requeríamos para ampliar nuestros conocimientos.

Como docente, a partir de mi egreso de esta escuela, y de forma paralela me desempeñé profesionalmente en diversos ámbitos de la comunicación, donde pude y creo que hasta ahora lo he procurado, el acercar esas experiencias a los estudiantes.

Durante veinte años como docente he sido testigo de grandes logros de esta escuela y de la implantación de tres planes de estudios. Tanto alumnos como maestros hemos crecido y fortalecido esta comunidad académica, prueba de ello son los egresados que han dado cuenta a la sociedad de su sólida preparación universitaria.

Hay mucho por hacer por esta licenciatura, si bien ha tenido significativos avances, no podemos dejar de reconocer que hay aún muchas metas por cumplir. Lo importante es que consideremos que es responsabilidad de todos alcanzar esas expectativas que personal e institucionalmente buscamos satisfacer.

Al caminar por los pasillos e ingresar a las aulas de esta institucion después de un cuarto de siglo de estar en ella, sigue complaciéndome encontrar amigos entre los maestros, alumnos y trabajadores, y observar que aunque las generaciones han sido distintas tienen en común la iniciativa y gran interés por su excelencia académica.

Felicito sinceramente a mis compañeros y amigos maestros, a los egresados que dejaron huella como estudiantes y lo siguen haciendo en sus escenarios laborales, y a los alumnos que hoy están formándose, comprometidos con su desarrollo profesional.

Unamos esfuerzos y hagamos un verdadero equipo por hacer de esta comunidad la mejor, su calidad se construye con conocimientos, valores e identidad disciplinaria e institucional.

Estos 25 años son producto de lo que hemos hecho o dejado de hacer por nuestra carrera de Comunicación, sigamos aportándole nuestro mejor esfuerzo. La Universidad de Sonora y la sociedad en general se lo merecen. ¡Enhorabuena!

M.C. Gonzalo Leyva Pacheco.

Coordinador del Programa Docente de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.

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* n á r e v o m s No no

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nza, gua, la espera a l e , io c n e il anes.

Dadme el s ierro, los volc h l e , a h c lu nes, dadme la oan Baez os como ima J rp / e a u d c ru s e lo N e Pablo Apegadm y a mi boca, s a n e v is m gre. rmano. acudid a dolor bras y mi san conmigo, he la tu a r p e e c d a is a n m n a r o z o e p b Su funda hablad desde la pro o ! n a m la e m Da nos moverán o ¡n , o n ! n rá move diseminado, , no, no ¡nos s rocas, o la N río e d o d n fo rme junto al del fi s l o rá e rb , lv á o o e n v n u o á o n Com ubterr del tiempo s rán. no volverás , no nos move cida re u d n e z o v s. no volverá tu nos moverán jos taladrado o o n s , , a a tu h rt c n e u lu rá e m la lv a n no vo a boc Unidos en o nos moverá os lar por vuestr n s , b io a a c h h n c a e lu il o s g la s n n e Yo v dos lo Unidos e erra juntad to e junto al río ti rm la fi l e o d s rb é á v n a a tr Como u dos. a erán! m a rr e d s io os moverán lab ¡no nos mov n , o o n n , o n , ! e n h rá ove a noc no, ¡no nos m toda esta larg , o e n m d la b a h e junto al río ndo o. rm d fi fo l l la e o c n e rb a d á s s n e o u d tr Y voso Como stuviera con na ó n. b la s e , a n e como si yo e o nos moverá cad n a a n e d a c , o d n!

Contadme to o nos moverá ¡n , , o o s n a , p o n a , o a s n! huelg eslabón, y pa o nos moverá uardasteis, Unidos en la ¡n g , e o u n q , o s n lo , il a h lg hue afilad los cuc Unidos en la en mi mano y al río o h c e p i m ol firme junto rb á n u , s o ponedlos en n! o m ll o ri C rayos ama o nos moverá e ¡n d , o n rí rá n e v u o o , m com rrados no nos * La melodía fue tomada iegas, e tigres ente c d s o e rí d a n d u e , o s m o ñ co a , s ía como himno del movimiento rar horas, d y dejadme llo estudiantil de rechazados de res. la te s e s lo ig s la Universidad del Noroeste.

na Soto / GENESIS Fotos: Cortesía Catali

Al no obtener respuesta de la administración de la Universidad del Noroeste en cinco meses de lucha, los estudiantes se ven orillados a realizar una huelga de hambre frente a Palacio de Gobierno.

El apoyo de los padres de familia y de la sociedad en general fue fundamental para tal acción.

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Huelga de hambre: piden su readmisión en la UNO

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EL IMPARCIAL, VIERNES 16 DE OCTUBRE DE 1981

Que se respete la libertad de expresión, de reunión y se mejore el nivel académico de la UNO. Que las autoridades de la Unison den explicaciones públicamente, acerca de su proceder en este caso. Se les reinscriba

de inmediato en la UNO y se respete el mandamiento judicial respecto a sus colegiaturas.

Finalmente que también se reinscriba a otros estudiantes que por simpatizar con su movimiento les fue negada la

La protesta frente a Palacio de Gobierno.

entrada a esa universidad.

Hasta anoche las gestiones conciliatorias que realizaba el Licenciado Estrella Acedo no obtenían resultado.

Las posiciones de estudiantes en huelga y autoridades de la UNO permanecían inflexibles, culpándose una a otra.

Las opciones manejadas por el Gobierno del Estado para solucionar el problema comprenden 1.- Gestionar su inscripción en otra Universidad del país, incluyendo el reconocimiento de los estudios realizados. 2.- Otorgar crédito financiero para el pago de sus estudios.

3.- Conseguir su inscripción en instituciones de educación en Sonora, que impartan en la carrera que desean seguir.

No obstante, no hay acuerdo alguno pues los huelguistas sostienen en forma inflexible sus demandas y los señores Soria rechazaban todo acuerdo que los obligara a readmitirlos en la UNO, a pesar de los insistentes llamados a la cordura que a una y a otra parte dirigía el Licenciado Estrella Acedo.

En 1979 se inaugura la Universidad del Noroeste (imagen superior), la cual en poco tiempo fue cuestionada por sus propios alumnos debido a su calidad académica y altos cobros. Una de las irregularidades más graves es que la escuela no tenía reconocimiento de la SEP, como confirma el documento al lado.

Fotos y documentos: Cortesía Catalina Soto / GENESIS

nfructuosos, hasta anoche, los esfuerzos que realizaba a nombre del Gobierno del Estado el Licenciado Eduardo Estrella Acedo para mediar en el conflicto que sostienen seis estudiantes en huelga de hambre para que los readmita la Universidad del Noroeste.

Los jóvenes en huega de hambre son: Miriam Pompa Padilla, Jorge Estupiñán M., Carlos A. Baylis y Olivia Salazar, quienes la iniciaron el pasado miércoles a las 14:00 horas, instalándose en los prados de la Plaza Zaragoza, frente a Palacio de Gobierno.

Las demandas son: Se nombra una comisión formada por especialistas y estudiantes universitarios para que corroboren el desastroso estado que guarda la educación superior en Sonora.

Que la Universidad de Sonora dé explicaciones del por qué violó sus reglamentos y la Ley al otorgar la incorporación de la UNO y el reconocimientos a las carreras de Psicología y Ciencias de la Comunicación.

Foto: Periódico Información / GENESIS

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Se buscaron apoyos para el movimiento estudiantil en la reunión de la Aneco en Monterrey.

Volante que invita a una marcha en apoyo al movimiento

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Documentos: Cortesía Catalina Soto / GENESIS

Documentos para la posteridad

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Acta número 1 del Primer Consejo Directivo de Psicom.

Relación de egresados de las generaciones ‘82-‘86 y ‘83-‘87 de Ciencias de la Comunicación.

Fotos: Cortesía Catalina Soto e Información / GENESIS

Acta número 54 del Consejo Universitario con la cual se aprueba la apertura de Psicología y Ciencias de la Comunicación.

Los estudiantes del movimiento crearon el Taller Libre de Comunicación, mientras la UNO festejaba dos años de vida.

En la parte inferior, imágenes de instalaciones de la Universidad del Noroeste en aquellos momentos.

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Planta docente del primer año de actividades de Psicología y Comunicación.

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Finaliza huelga de hambre

Cronología del movimiento

9 de junio de 1981. Alumnos de la Universidad del Noroeste envían una carta al rector Horacio Soria, donde le hacen saber su inconformidad respecto a las elevadas cuotas y bajo nivel académico que padecía dicho plantel.

12 de junio de 1981. Cuatro alumnos involucrados en la carta anterior fueron expulsados de la UNO. La cifra llegó a un total de nueve.

14 de octubre de 1981. A cinco meses de lucha y ante la indiferencia de medios, funcionarios, pero sobre todo el cansancio y la falta de resultados, seis estudiantes deciden ponerse en huelga de hambre frente al Palacio de Gobierno. Algo definitivo en la decisión lo fue también la presencia de José López Portillo en la ciudad, a quien inclusive se le entrega documentación acerca de los hechos.

16 de octubre de 1981. Los estudiantes toman las instalaciones de la Universidad del Noroeste exi-

giendo una revisión de la educación superior y la libertad de expresión y cátedra en la misma.

17 de octubre de 1981. Después de 68 horas en huelga de hambre, ésta finaliza a las 10:45 horas ante la promesa del gobernador Samuel Ocaña de que Psicología y Ciencias de la Comunicación se impartirán en la Universidad de Sonora.

20 de enero de 1982. Vienen a la Universidad de Sonora, Olivia Velarde y Napoleón Glockner, catedráticos de la UNAM para analizar el plan de estudios de la UNO (79-1). Sugieren la participación de estudiantes en la conformación de un nuevo plan para la Unison, sin embargo, esto no es posible debido a que se interpone una huelga.

Fotos: Periódico Información / GENESIS

Agosto de 1979. Abre sus puertas la Universidad del Noroeste (UNO), ofreciendo entre otras alternativas, las Licenciaturas en Psicología y Ciencias de la Comunicación.

En esta página se presentan notas y fotos de los periódicos Información y El Imparcial sobre la conclusión del ayuno que sostuvieron los jóvenes rechazados de Universidad del Noroeste.

8 de marzo de 1982. Se aprueba por parte del Consejo Universitario la apertura de las carreras de Psicología y Ciencias de la Comunicación en la Universidad de Sonora.

13 de abril de 1982. Se inician labores en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y la Licenciatura en Psicología. Ingresan a Comunicación 10 alumnos de quinto semestre y 15 de tercero.

Manta colocada en la fachada principal de Palacio de Gobierno HERMOSILLO, SONORA. MAYO

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Veinticinco años después UNIVERSIDAD

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CARLOS GUILLERMO TENA FIGUEROA

bachilleres del estado.

La Escuela inició sin infraestructura física, es decir, sin edificios propios ni aulas, laboratorios y talleres, cubículos para profesores y personal docente suficiente. Cada año, las autoridades de la Escuela y de la universidad, tenían que hacer un enorme esfuerzo para conseguir aulas y auditorios prestados de otras Escuelas.

Los grupos de nuevo ingreso eran tan numerosos, (promedio de 80 a 100 alumnos por grupo) que se impartían las clases en auditorios, por lo que los profesores tenían prácticamente que gritar para poder ser escuchados, puesto que no se contaba con los aparatos de sonido que se tienen actualmente.

Al iniciar sus labores, la carrera de Comunicación recibió a dos generaciones que habían iniciado sus estudios en la UNO y que se habían trasladado a la nueva carrera en la Unison; estas dos primeras generaciones estaban constituidas, la primera por diez estudiantes y la segunda por 13.

Asimismo, la Unison inscribió en su nueva carrera a 300 estudiantes de primer ingreso, cifra

Foto: Dir. de Comunicación Social Unison / GENESIS

ace 25 años, en Sonora sólo la Universidad del Noroeste (UNO) tenía una Escuela de Psicología y Ciencias de la Comunicación, la cual fue fundada en 1979.

De esta Universidad, surgió un grupo de estudiantes inconformes con el nivel académico ofrecido por la UNO, grupo que empieza una lucha con el fin de que se abriera en la Unison la Escuela de Psicom.

Los sueños, esperanzas y luchas de ese grupo dieron fruto en abril de 1982, cuando se autorizó la creación en la Universidad de Sonora, de la Escuela de Psicología y Ciencias de la Comunicación.

En 1982, al abrir sus puertas en la Unison, la Escuela de Psicom empezó un inusitado crecimiento en su demanda, la cual rebasó todas las expectativas de las autoridades, tanto universitarias como gubernamentales. Lo que en un principio se consideró un ingreso masivo temporal de estudiantes, por la novedad de la carrera, se convirtió con los años en una constante y en una de las licenciaturas más demandadas en la Universidad por los

Marcela Martínez y sus alumnas, entre ellas Elvira Rosas (conductora de tv), muestran al maestro Tena los resultados de Radio Experimental San Bernardo 1997.

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promedio que se ha mantenido a lo largo de estos 25 años.

Planta docente diversa En esta época (1983), fue nombrado como coordinador de la escuela, el Dr. Daniel Carlos Gutiérrez Rohan (comunicólogo de la UNAM), y al poco tiempo se incorporó a la planta el Mtro. Aquiles Fuentes (sociólogo de la UNAM).

Asimismo, otro profesor que inició junto con la carrera y que ante la falta de talleres de prácticas de radio, acostumbraba llevarse a sus estudiantes a Radio Sonora, fue el recientemente fallecido el pasado 5 de marzo en Buenos Aires, Argentina, maestro Ricardo Ribeiro Lara. Recordamos aquí también a otro pionero de la carrera quien murió en 1997, el profesor Javier Eduardo López Méndez, el cual de la misma manera que el maestro Ribeiro, ante la falta de talleres de fotografía, impartía sus clases en un viejo almacén del Dictus (Departamento de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Universidad de Sonora), sitio que acondicionó como cuarto oscuro para revelado e impresión.

En 1984, nos incorporamos a la planta quien esto escribe (comunicólogo del ITESM, Monterrey), y a fines de ese año el Maestro Silvestre Alberto Acevedo Hernández (comunicólogo de la UAM, Xochimilco); a principios de 1985, se incorporó a la planta, el Mtro. Francisco Antonio Ceballos Fernández (comunicólogo de la UNAM). También y de esa época, inició y aún se encuentra con nosotros el Dr. Rodolfo Díaz Castañeda (economista de la Unison).

En virtud del constante crecimiento de la Escuela y ante la aún insuficiente planta docente para atender a numerosos grupos de estudiantes, se empezó a buscar personal en los propios egresados de la carera; así tenemos que de la primera generación proveniente de la UNO, y que culminó

Foto: Cortesía Alberto Acevedo / GENESIS

Breve, no exhaustiva semblanza histórica de Psicom

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Maestros Francisco Ceballos, Carlos Tena, Guadalupe Fragoso y Alberto Acevedo a principios de los 90’s. sus estudios en la Unison, egresaron tres destacados estudiantes quienes al poco tiempo de terminar la carrera, se incorporaron a la joven planta docente de la Escuela, convirtiéndose ahora en destacados profesores de la misma. Nos referimos a Catalina Soto Cota, Jorge Estupiñán Munguía y José Peralta Montoya.

Asimismo, de la tercera generación, la Escuela reclutó para su planta docente a tres egresados más; la Maestra y los Maestros Rosa Elena Trujillo, Gonzalo Leyva y Giovanni Martínez Castillo.

De la cuarta generación salieron otros tres profesores actuales; las Maestras Martina Marcela Martínez Preciado, María Teresa Medina Bañuelos y el Maestro Carlos Octavio Aguirre Cuevas. Con el paso de los años, más egresados de

la Escuela de Psicom, así como de otras universidades, han pasado a formar parte de la planta docente, con lo que se ha enriquecido y diversificado en gran medida la atención que se presta actualmente a los estudiantes, a través de los diferentes proyectos académicos en marcha.

Fuimos creciendo Asimismo, en el rubro de infraestructura física, año tras año, y a través de las constantes gestiones de los directivos, la Escuela fue consiguiendo edificios propios y se le construyeron varios más. De esta manera, a partir de 1983 se nos facilitó el Edificio 9-G, en 1984 el 9-E y parte del 9-H. Esto no resolvió del todo el problema de la falta de aulas, porque la Escuela también tiene el programa de Licenciatura en

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En 1998 se plantó un árbol en memoria del profesor Javier Eduardo López Méndez (en el recuadro), frente al Edificio 9I, lugar donde impartió la materia de Fotografía.

Psicología el cual ha tenido asimismo una gran demanda estudiantil, sin embargo, el contar con esos edificios, permitió colocar más grupos de estudiantes en áreas concentradas, reduciendo la dispersión por la Universidad.

Entre 1985 y 1987 se construyeron de manera exclusiva para la Escuela, los edificios 9-H y 9-I, y de 1990 en adelante pudimos contar también con el 9-D y parte del 9-C, el cual compartíamos con la escuela de Sociología y Administración Pública.

Habíamos dejado atrás la etapa nómada en la que tanto maestros como estudiantes, tuvimos que trasladarnos a diferentes edificios, aulas y auditorios prestados de la universidad, para impartir y tomar sus clases.

Algunos de los profesores como quien esto escribe, nos tocó impartir clase a la primera generación en una pequeña bodega, habilitada como aula y ubicada debajo del Auditorio de lo que ahora es el Dictus, localizado por la calle Rosales, enfrente de la plaza Emiliana de Zubeldía.

cuales ha sido siempre el atender una población estudiantil masiva, con recursos limitados.

En un principio, la falta de laboratorios y talleres, fue suplida como se señaló más arriba, con la creatividad e ingenio de los profesores.

Sin embargo, a partir de la aprobación de la Ley Número 4 por el Congreso del Estado en el año de 1992, y con la aprobación del reglamento de cuotas respectivo, la Escuela pudo empezar a resolver la

todos ellos agrupados en Divisiones por áreas de conocimiento. Es así como la Escuela de Psicología y Ciencias de la Comunicación se convierte en Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, y pasa a formar parte de la División de Ciencias Sociales.

Las autoridades Desde su creación como Escuela y posteriormente como Departamento, hemos tenido diferentes autoridades que se han hecho cargo de la responsabilidad de dirigir y coordinar los esfuerzos de profesores y alumnos, además del personal administrativo.

En 1982, el primer coordinador de la Escuela (nombre del puesto antes de la Ley 4), fue Raúl Nevárez Grijalva, le siguieron, Daniel Carlos Gutiérrez Rohan (1984-88); Víctor Corral Verdugo (1988-1991); Patricia González Lozano (1992); con la nueva ley el puesto cambió a jefes de Departamento, tenemos a, Angel Vera Noriega (1993); Guillermo Pita Mexía (1994); Carlos Guillermo Tena Figueroa (1994-1998); José Peralta Montoya (1998-2001) y Blanca Aurelia Valenzuela (2002-2006), segundo período (2006-2007).

Por otro lado, es importante mencionar que dada la diná-

La falta de laboratorios y talleres fue suplida con la creatividad e ingenio de los profesores

De Escuela a Departamento A lo largo de su historia, la Escuela ha enfrentado una diversidad de retos, uno de los

escasez de equipo, así como mejorar en gran medida la infraestructura física de aulas, edificios, auditorios y espacios de esparcimiento para los estudiantes, esto aunado a los apoyos federales basados en proyectos especiales de infraestructura para la docencia y la investigación.

En este mismo año, 1992, la nueva ley que empezó a regir a la universidad dictaba un nuevo esquema de organización académica y administrativa. Ahora, las Escuelas se convertían en Departamentos, los cuales tendrían programas de docencia y de investigación,

mica de las disciplinas académicas, así como, las exigencias y necesidades del mercado de trabajo y las políticas gubernamentales para la educación superior, el Departamento, en diferente épocas, tuvo que actualizar sus planes y programas de estudio, que en el caso del programa de Comunicación han sido cuatro, conocidos por los años en que empezaron a funcionar: plan 79-1 (proveniente de la UNO), plan 82-1, plan 85-2 (el cual expira en diciembre del 2007) y el que actualmente está en funciones, plan 2004-2.

El Departamento tiene actualmente un total aproximado de 2 mil 350 estudiantes de los cuales, mil 150 son alumnos del programa de Comunicación y mil 200 son alumnos del programa de Psicología. Desde su fundación a la fecha, han egresado del programa de Comunicación aproximadamente mil 600 estudiantes de los cuales, 500 se

diantes del Estado, las mejores condiciones académicas posibles para su preparación profesional, en una disciplina que también es joven y que se encuentra en permanente proceso de búsqueda y renovación como campo de estudio dentro de las ciencias sociales.

Veinticinco años después hemos cambiado en muchos sentidos; a nivel de infraestructura física, los ex alumnos que nos visitan se sorprenden con los edificios, aulas, áreas de esparcimiento estudiantil, equipamiento de talleres y por los proyectos en marcha.

A nivel de planes de estudio, éstos se han renovado y los programas han sido reconocidos por evaluaciones externas, asimismo, con la plena juventud de los 25 años y con la fuerza y el entusiasmo de esa edad, existen nuevos cuadros docentes preparados con maestrías y doctorados, con proyectos de investigación y extensión.

Foto: Archivo / GENESIS

Fotos: Dir. de Comunicación Social Unison / GENESIS

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En la gráfica aparecen Cecilia Lucero, Jorge Estupiñán, Carlos Tena y Juan Manuel Romero Gil, a mediados de los noventas en una celebración.

han titulado a través de las diferentes opciones que la Universidad ofrece.

Futuro con rumbo No cabe duda que las reflexiones históricas permiten observar a lo largo del tiempo, los avances, estancamientos y retrocesos de los eventos y sucesos sobre los que se reflexiona; no obstante, puedo afirmar como testigo histórico del nacimiento y desarrollo del Departamento de Psicom, que éste, no sin enfrentar grandes dificultades, ha avanzado y sigue avanzando en la carrera continua por ofrecer a los estu-

Veinticinco años después tenemos la convicción de que la responsabilidad compartida por todo el personal docente, administrativo y de servicios, ha logrado con su trabajo y diaria disposición, llegar a donde estamos actualmente, por ello auguramos muchos años más en los que sigamos ofreciendo servicios educativos cada vez mejores a todos los estudiantes que decidan entrar a estudiar en alguno de los dos programas del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora. ¡Felicidades Psicom!

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Retazos periodísticos, historia en breve

Del Boletín Psicom (julio de 1986) reproducimos los cartones de esta página. En ellos se plantea algo fundamental en Comunicación: El equipamiento de los espacios.

En la presente sección hay una recopilación de textos periodísticos de las publicaciones: Unísono, Signos, El Imparcial, Información, el Heraldo de Delicias, además de la Gaceta Unison.

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Celebra la Unison su primer concurso de fotografĂ­a

Segundo lugar.

Tercer lugar.

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Nuestros recuerdos en 100 imágenes Fotos de “Nuestros recuerdos en 100 imágenes”: Catalina Soto, Ignacio Castillo, Enrique Rivera, Joel Montoya, Gonzalo Leyva, Luis Fuentes, Unísono, Dir. de Com. Social Unison, Luis M. Moreno, Juan Laguna y archivo / GENESIS

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La huelga de hambre había concluído. Psicología y Comunicación pronto iniciarían labores en la Unison. En la gráfica aparecen: Jorge Estupiñán, Jorge Pesqueira (asesor jurídico del movimiento), Olivia Salazar, Carlos Baylis, Catalina Soto y Miriam Pompa.

Las estudiantes Catalina Soto y Laura Urquidi.

en la Gonzalo Leyva colaborando era”. sev “La la ícu pel la filmación de

Ricardo Ribeiro en asesoría con el alumno José Peralta.

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Miembros de la Segunda Generación de Licenciados en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.

Los graduantes, de izquierda a derecha: Lourdes Arriola Muñoz, Elia Sahara Sallard Hernández, Carmen Alba Izábal García, María Dolores González León, Ramón Armando Martínez, María Bertha Federico Vázquez, Martha Patricia Tamayo Estrada, Martha Munguía Rojo, Ana Elsa Lliteras León y Francisco Javier Moreno Siqueiros.

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Ricardo Ribeiro, padrino de la Segunda Generación, dirige unas palabras en el podium. En el presidium se encuentran el Rector Manuel Rivera Zamudio y el profesor Aquiles Fuentes Fierro.

Esta imagen la conservaba con mucho orgullo el maestro Ribeiro, como uno de los reconocimientos más importantes que sus estudiantes le otorgaron, al ser el primer docente que apadrinó a una generación de Ciencias de la Comunicación.

Escenas de las grabaciones de “La severa”, proyecto estudiantil de producción cinematográfica de Catalina Soto y Jorge Estupiñán, bajo la dirección del profesor Ricardo Ribeiro Lara.

Fue una adaptación de “La prieta”, del libro “Relatos desde el Cerro de la Campana” del escritor y cronista Fernando A. Galaz.

Además de los integrantes del quinto semestre de la primera generación de Licenciados en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora, participaron en esta filmación alumnos de otros semestres y carreras, así como integrantes del Laboratorio Experimental de Teatro y habitantes del Ejido La Victoria.

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integrante de la rta de pasante como ca su ibe rec a yv Gutiérrez.

Gonzalo Le nos de Daniel Carlos ma de , 86 -19 82 19 Generación

Festejo de varias generaciones de comunicólogos que cursaron sus estudios en la Unison en los años ochentas.

No había fronteras para realizar una película en los ochentas. Así, Ricardo Ribeiro se llevó a sus muchachos a Huásabas para filmar “La tarde en que le subieron a decir”.

os en Los maestros Francisco Ceballos y Carlos Tena con sus alumn 1986. en los Estudios Churubusco Azteca

Catalina Soto con la maestra Graciela Navarro Román, docente fundadora de Psicom, fallecida en enero de 2005.

Estudiantes de Comunicación visitaron en 1986 el Centro de Capacitación Cinematográfica en el D.F., entre ellos Carlos Aguirre.

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De esta forma lucían los edificios 9I y 9E en los noventas.

Los maestros Ricardo “Che” Ribeiro y Javier López (que en paz descansen), fueron invitados especiales a la graduación de la Generación 1986-1990, de la cual formó parte Joel Montoya.

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la Asociación entas para intentar conformar nov los de ios cip prin a n nió Reu . de Egresados de Comunicación HERMOSILLO, SONORA. MAYO

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Mesa redonda de la Primera Semana del Estudiante de Psicología.

Después de una reunió n en la Secretaría de Gobierno, un grupo de estudian tes del movimiento estudiantil en contra de la Ley 4 fueron detenidos en Palacio de Gobierno. Alumnos de Comunicación se inv olucraron con este rechazo a la reglamentación.

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maestro a con su o h c O r a ción. guil Comunica aximino A y M ra o u n lt u m C lu El a la clase de evedo, en Alberto Ac

Refugio Moreno ez auxilia a las alumnas El maestro Giovanni Martín ración ‘91-‘95. y Edna Peralta de la gene

Integrantes del equipo de softball femenil Las Cockers, y la porra que las apoyaba. Entre ellos : Antonio López, Moisés Valenzuela y Enrique Rivera. La imag en es del ‘93.

(al fondo), en labores de La entonces estudiante Lisset Oliveros jo. edición de video con su equipo de traba

El Rector Marco Antonio Valencia en compañía de Jorge Estupiñán y Guillermo Pita.

Bolado, de s Ernesto te n ce o d s o L , de FotoJoel Montoya y , n ó si vi le Te e la escuela s pasillos d lo en a, fí ra g Exposición al Rector Jorge Luis Ibarra Mendívil del diez años. as en ap e ac h proyecto del Aula para la Enseñanza de la Imagen, por parte de Joel Montoya y sus alumnos.

Práctica de Radio Experimental en San Bernardo de Alamos, Sonora, bajo la tutela de la maestra Marce la Martínez, en mayo de 1993.

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León, entre as y Judith s o R r e th s E los 90’s. io Moreno, ediados de ntran Refug m e u e c d n e n ió e c s a n de Comunic En la image destacados s o d a s re g los e

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Orlando Cañedo, Pachangueros: Bruno López, s Valenzuela, Héctor Rodolfo Hermosillo, Moisé López, entre otros.

Verdugo, Enrique Rivera, Bruno

ntoya por Joel Mo a d a is rv e p tográfica su Práctica fo Grabación de “Bienvenido a Hermosillo”, escrita y dirigida por Enrique Rivera. Fue producida en 1993, sin embargo 10 años después fue reconocida con el “Zote” en el proyecto Cinemática 2003.

dora del Filmación de la película “Delirium”, gana 1994. en tes Fuen “Premie Zote” con Fernando

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Alumnos de la profesora Catalin a Soto en una investigación rea lizada en la Costa de Hermosillo .

El joven de rayas, muy querido por sus compañeros, es Man uel García. El falleció de leucemia en 1999.

En Punta Chueca es otro de los lugares visitados por el Area de Radio de Ciencias de la Comunicación.

Enrique Rivera recib e de Cuauhtémoc González el Primer Premio de Pe riodismo Regional, organizado por la Unison y No timex. La premiación es de abril de 1994; atestiguan Carlos Tena, Patricia González y Jorge Estupiñán.

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SONORA Viaje de estudios de la Generación 1992-1996.

Ello son: Vilma Campa, Verónica Reynoso, Zayra Lubbert, Aleyda Gutiérrez, Joaquín Félix y Alan Jacot.

ón Producción con Le to final de Taller de en n ev aro ”, cip ias rti nc Pa ive io. ov “Exp ral Universitar ltu Cu o ntr Ce el en tte Mayoral, celebrado , Eduardo López, Ive Ramos, Lucía Luzanía rto be .

Ro os d un ida alg tiv a ac ar en la r mencion Javier Rodríguez, po Pereyra, Alma Ayón,

La escuela presente en el Coneic celebrado en San Luis Potosí.

horas es hacen suyos los espacios en Ayer como hoy, las generacion

n¿Qué le estarán co e rg Jo tro es tando al ma ejóv tos es Estupiñán r nes, que pasaron po de s má ce Psicom ha una década?

.

El periodista Sergio Valle (al centro) con sus amigos de la carrera

Flamantes comunicadores en sus años mozos. Aquí están por ejemplo: Jorge Morales, Daniel Gastélum, Mario López y Juan Munga rro.

libres.

“Hamburguesada” para actividades de graduación de la Generación ‘91-‘95 de Comunicación.

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Las gráficas muestran celebraciones del aniversario de Psicom. Arriba, en 1997 el XV Aniversario; a la derecha, en 2002 la conmemoración de dos décadas de vida.

En la parte superior derecha, los festejos por los 18 años con el tradicional pastel, y los 21 años a ritmo de mariachi.

Galería de representantes estudiantiles de los últimos años. En las imágenes aparecen integrantes de las Sociedades de Alumnos de Psicom y Consejeros Estudiantiles. Un reconocimiento a su labor.

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En mayo del 96 se llevó a cabo el Encuentro de Escuelas de Comunicación del Noroeste.

Primer Concurso Estudiantil de Periodismo Norma Alicia Pimienta, en el 2003.

Semana Cultural “A la mujer” en el 2000.

Gente Com, muestra de alumnos en 2002.

Encuentro de vinculación en el 2003.

Semana de la nutrición en Ciencias de la Comunicación en el 2004.

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icología. la Licenciatura en Ps Generación ‘93-‘97 de

de pasante.

La emoción de recibir la carta

Algunos integrantes de la Generación ‘91‘95 de Comunicación, preparándose para la foto del recuerdo.

Una Generación de gratos recuerdos, la 1999-2003, acompañada por sus padrinos académicos, los profesores Carlos Tena y Joaquín Félix.

El maestro Francis co Obregón fue padrino de la Generación Beltrones apadrinó a la Gene1999-2003 de Psicolog ración ‘92-‘96 de Comunicación. ía.

Baile de graduación de la Generación ‘90-‘94 de la Licenciatura en Comunicación.

“¡Al fin!”, manifiesta la Generación 1999-2003 de Psicología.

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La escuela de Psicología presen te en Empalme, a través de las Brigadas Comunitarias Multidisci plinarias de Servicio Social.

Taller de educacion ecológica con niños de primaria en Alamos, impartido por estudiantes de Psicología.

Visita a Los Horcone s del maestro Luis Fu entes y sus alumnos .

En Chihuahua ha realizado var ias producciones el equipo del maestro Carlos Aguirre. Aqu í se encuentran con el carruaje de Don Benito Juárez en la capital de la entidad.

Las dos fotografías superiores pertenecen a la filmación de la película “Arrabal”, realizada en Canane a, Sonora, por estudiantes del profesor Carlos Aguirre en el otoño de 2002.

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El finado Don Gilberto Escoboza, ex cronista de la ciudad, en la grabación del programa “Angulos Diversos” en el Taller de Televisión.

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Convivencia entre compañeros.

Preparando el plan de estudios de Comunicación.

Reunión de las autoridades con trabajadores y empleados de Psicología y Comunicación.

Doña Elsa y el profesor Daniel Carlos.

Las secretarias del Departamento.

¡Gracias por conservar en orden nuestros espacios!

Secretarias y docentes de nuestra escuela.

No es una sesión académica, todos esperábamos ver correr a ¡Ana Guevara! en el Area Editorial.

Profesores de Psicología hacen una pausa en su jornada laboral.

Una fiesta más en 1996.

Un ambiente de camaradería hay en los festejos de Psicom.

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“...Ya lo pagarás, ¡tú no tienes peeeeeerdoooón!” ¡Ajúa! Bien entonados los maestros Martha Jaime y Gonzalo Leyva. ¡Otra, otra, otra!

Interesantes “deschongues” ideológicos sostenía Cecy Lucero con el cuerpo docente de Psicología. Bueno, eso creemos ;)

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Galanes para diferentes épocas. Para los 80´s tenemos en la parte superior a los maestros Carlos Aguirre en pose de Frank Moro con sus amigos, y a Eleazar Bórquez vestido del inolvidable “Cahuamán”. Los estudiantes Luis Amparano y Javier Rodríguez (al centro), nos muestran cómo era el galán de los 90´s luego de la caída del peso entre el ‘94 y ‘95. Por último, para el 2000, el profesor Rodrigo Romero Mátuz es bendito entre las mujeres: ¡Suertudote!

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A bailar no hay quien les gane a los profesores de Psicom, aunque la competencia por ser el mejor es muy fuerte, ¿no es así maestra Blanca y profesor Luis Armando?

¡Promediazo! Nuestro equipo de investigación encontró en el periódico Unísono evidencia fehaciente de que la maestra Zoila Pablos era “tremenda” como estudiante: ¡Miren que tener 99.50 de promedio!

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La nueva escuela de Ciencias de la Comunicación y el saber de sus hijos

Con dedicatoria a las ex alumnas y a los ex alumnos. In memoriam de la maestra Luz Antelo

FRANCISCO J. COVARRUBIAS

nolvidable, por muchas razones, aquel “Temascal” realizado junto a la frondosa Ceiba, aledaña al edificio escolar que hoy ocupa la jefatura departamental, sin duda pasaría a los anales de la historia de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación como el salón de clases más fugaz y más arcaico de que se tenga memoria.

Construida con manos talentosas de estudiantes y docentes, la cabaña entramada con largas y flexibles varas de sauce y coronada con una roja hornada de rocas encendidas, dio cita a la comunidad escolar que, en larga fila india, en short, semidesnudos y descalzos, los varones, y vestidas de blanco, las mujeres, solemnes, con emoción por vivir su primer experiencia en el círculo medicinal, esperaron pacientes para entrar a sudar, cantar y reflexionar sobre su inextricable misión en esta carrera y vida.

Corría el año de 1992, la escuela había cumplido la hermosa y núbil edad de 15 años.

Un pelotón de 40 estudiantes de segundo semestre, habiendo retornado de Teotihuacan, tras participar como corredores solidarios en las “Jornadas de Paz y Dignidad de los Pueblos Indígenas”, y sumarse con quien esto escribe a la ola de rechazo por el festejo de los 500 años del genocidio étnico, se

Foto: Dir. de Comunicación Social Unison / GENESIS

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dieron a la tarea de organizar aquel temazcalli, producto del intenso y gratificante aprendizaje del que se habían apropiado en su viaje.

En el centro de la plaza interior del Alma Materia (frente al comedor universitario) se realizaría la siembra del árbol de la Paz y la Dignidad; mismo que luce actualmente su tronco grueso y una copa muy frondosa y amplia, en siete niveles. Su implante se acompañó de palabras proféticas: en la medida que creciera esa ceiba y sus abundantes ramas alcanzaran su séptima capa, la Universidad de Sonora estaría logrando la plenitud de su desarrollo académico, cultural y científico.

En busca de la plenitud Por igual, se afirmaría entonces, el grado de madurez de la escuela de Ciencias de la Comunicación sería el mejor indicador de que el fuego nuevo encendido en los patios de la licenciatura llegaría hasta rectoría. La época dorada de los comunicólogos, anunciada por el “chapito” serí, Francisco Barnet, hipotéticamente, habría llegado.

El sueño de Luz Antelo, dormida, acurrucada en ovillo, en el vientre de la madre, descifrando los destellos de las rocas rojas, en este 25 aniversario, podría llegar a ser una realidad. En Comunicación se escenifica la batalla más

La sala de profesores de asignatura lleva el nombre de la maestra Luz Antelo, quien perdió la vida en un accidente.

Foto: Dir. de Comunicación Social Unison / GENESIS

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Destacados docentes y egresados hay en esta imagen. En el orden acostumbrado: Francisco Covarrubias, Soledad Durazo, Rafael Soto, Luis Felipe Larios, Sandra Luz Galaz y Cuauhtémoc González.

grande jamás librada: la que se da en la mente y en el espíritu universitario, que busca la plenitud.

Utopía o alucine, lo que hoy ocurre con la licenciatura la espolea e impele; mil 500 egresados, ocupan posiciones diversas, incluso estratégicas, desparramados por toda la geografía sonorense, en el país o fuera de él, en la esfera pública o privada, en los medios masivos de comunicación o como profesio-

nistas independientes.

Por eso, no es impertinente subrayarlo: trascender un entorno y un tiempo patético y ofrecer más y mejores alternativas de comunicación para el desarrollo humano, es el más excelente galardón que se pueda regalar la comunidad académica y estudiantil de Ciencias de la Comunicación al arribar a este su feliz cumpleaños. ¡Felicidades!

El maestro Covarrubias fue el editor de las revistas “Aquí Comunicación” entre 1993 y 1994, además de “Tópicos de la Comunicación” en 2001. En ambas publicaciones participaba gran parte de la planta docente de la Licenciatura.

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pelotazos

El orgullo de representar a nuestra escuela en deportes de conjunto cuenta con varios protagonistas, conozcámoslos

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en Psicom

ENRIQUE RIVERA GUERRERO

l deporte de conjunto en el Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación ha pasado por diferentes etapas en 25 años de historia.

Como entusiasta y aficionado a los deportes, inicié a organizar a los compañeros de las clases de Comunicación para participar en los juegos intramuros a los que nos convocaba la universidad.

Como suele suceder, eran muchos los alumnos que se anotaban, pero pocos los jugadores que llegábamos a la cancha, así que para completar al equi-

po teníamos que meter a jugar a la porra que no sabía nada de futbol y confundían las reglas con el beisbol.

Terminábamos colocando de nuestra bolsa para pagar el arbitraje y la pinta del campo.

Goleada rápida Los equipos de la ECA, Derecho, Agri-Gan, algunas de las escuelas con mayor tradición deportiva en la Universidad de Sonora nos goleaban en la primera mitad del partido. Incluso trataban de golearnos lo más pronto

Publicación acerca de Las Cockers, equipo de softball femenil, que llegó a ser subcampeón de un torneo promocional organizado por la Unison. El material apareció en el periódico Signos (junio de 1994) y fue elaborado por Enrique Rivera.

Fotos: Cortesía Enrique Rivera / GENESIS

posible para volver a tiempo a sus clases. Salíamos derrotados en los primeros 40 minutos. Obtener un tiro de esquina a nuestro favor era para festejarse tanto como una anotación.

Los profesores Enrique Rivera y Yonatan Robles jugaron con los estudiantes que conformaban Los Ciclones de Comunicación.

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Dinastías Ese equipo empezó a mejorar cuando se fusionó con el Peñarol, que manejaba el alumno Fabián Salazar, ahora jefe de información de Radio Sonora.

También se integraron algunos estudiantes de Psicología. Así una vez que tuvimos equipos completos le peleamos partidos intensos a los alumnos de Sociología.

También tuvimos nuestros triunfos en beisbol, softball femenil y futbol de

salón donde llegamos a las finales. Se creó la dinastía deportiva de “Los Perros de Comunicación”, mote asumido por Juan Mungarro, uno de los compañeros más populares de entre nosotros en los años de 1990 a 1994.

El uniforme era blanco con vivos en azul. Llenábamos media grada del estadio “Gustavo Hodgers Rico” y se creó un sentido de identidad a partir de nuestros equipos deportivos. Imprimimos nuestros medios de información con estadísticas del equipo, llevamos sonido para amenizar el ambiente y se creó una mascota canina.

Pasaron los años del hacer deporte por divertirnos y para el año 2000 una nueva generación de atletas ingresó a la

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De comparsas a equipos líderes

Luz Mercedes Acosta es infaltable como atleta en la historia de nuestra escuela, por sus vastos logros en el país y el extranjero. La estudiante se encuentra a un paso de integrar la selección nacional de levantamiento de pesas que asistirá a los Juegos Panamericanos Río de Janeiro 2007.

escuela de Comunicación: los Ciclones y el Atlético San Pancho quienes jugaron en la Liga Universitaria de futbol.

Con partidos programados entre las 13:00 y 15:00 horas en las canchas anexas al Gimnasio Universitario, fueron actos de heroísmo y amor al deporte

Fotos: Cortesía Enrique Rivera / GENESIS

Boletín Comunicacción, octubre de 1994 / GENESIS

Foto: Archivo / GENESIS

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¡Campeones! Los Ciclones de Comunicación festejan en el Estadio Castro Servín la corona de la Liga Universitaria de Futbol en el 2001. Hicieron historia, porque era la primera vez que la escuela obtenía un primer lugar en deportes de conjunto (ellos alcanzaron en el mismo certamen la tercera posición en el 2000).

exponerse a los rayos del sol y jugar partidos de 90 minutos.

Los Ciclones jugaron temporadas regulares en lucha por la calificación y alcanzaron el tercer lugar de la liga, un año después fueron los Campeones en 2001. Sus integrantes fueron campeo-

nes dobles en una jornada histórica. En un mismo día jugaron la final del torneo de futbol soccer en el Estadio Miguel Castro Servín y unas horas más tarde se coronaron en el torneo intramuros de futbol de salón en la Cancha de Psicom. En los semestres recientes

el torneo de futbol de salón de los alumnos de Ciencias de la Comunicación crea el entusiasmo y el desborde los colores de “Los Perros Vichis”, “Los Galakticos”, “La Tuya”, “los Bichos Rudos”, entre otros. Esa historia la tendrán que contar ellos.

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Publicaciones en Psicom

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El boletín “Psicom” data de 1986 y está rico de informaciones de la época, desde las autoridades y sus proyectos, hasta el quehacer estudiantil y sus propuestas. Los editores eran Carlos Tena y Héctor Preciado.

Primera de 38 ediciones (con la presente), en siete años de vida de “Génesis”... Se dice fácil.

“Psique”era un medio combativo y crítico, perteneciente a la Unión de Estudiantes de Psicología. La muestra es de octubre de 1982.

Para esta recopilación nos auxiliamos en gran medida de la Tesis: “Publicaciones estudiantiles de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora, periodo 1983-1998”, de Iván Valenzuela. Recomendamos su consulta para ampliar detalles.

Altos tirajes conservó “El bicho” entre 1986 y 1987, tiempo en el que se publicaron cinco números. Su estilo satírico y crítico causó gran impacto, al grado que obtuvo un premio nacional en el Icoqui ´87.

“Fósforo” fue un boletín realizado en 1989 para motivar a la comunidad estudiantil a participar en un foro académico de Psicom.

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“La voz de los callados”, era la expresión del activismo marginal de los disidentes de la UNO en los inicios del conflicto. Este ejemplar es del 6 de julio de 1981.

Ignacio Castillo, “Natchío”, creo el cómic “Los burps”, del que presentó tres volúmenes entre 1994 y 1996.

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Portada del ejemplar número 4 del periódico “Signos”, de junio de 1994, uno de los esfuerzos más serios de la época. Su editor era Francisco Covarrubias.

Una revista hecha para Taller de Producción, pero que continuó más allá de la materia fue “De cabeza”, de la cual se imprimieron cuatro números entre 1993 y 1994.

Gaceta dedicada al beisbol u n i v e r s i ta r i o , del que Enrique Rivera y Héctor Verdugo realizaron 10 ediciones entre el ´93 y el ´94, y llegaron a obtener el Premio de Periodismo Regional otorgado por Notimex y Comunicación de la Unison.

El periódico tabloide “La Pedrada” tuvo dos publicaciones entre 1993 y 1994, y fue elaborado por alumnos de primer semestre bajo la asesoría del maestro Francisco Covarrubias.

“Anecosas” era un boletín que informaba de las actividades de la Aneco. Es de octubre de 1989.

Muy popular entre 1996 y 1997 fue “Revisa”, que editó seis números, con la pretensión de que el alumnado tomara conciencia y se le despertara el interés hacia el campo de estudio.

Cuando Enrique Rivera cursó Taller de Producción, decidió que “Perros Beisbol” se transformara en el boletín “Comunicacción”, con el apoyo de la Dirección de Servicios Estudiantiles para el presupuesto.

Realizó 4 números entre ´94 y´95.

Alumnos del Area de Publicidad editaron “Control”, revista con una impresión de alta calidad, en 1987.

“Mancha” es considerada como la primer revista estudiantil en Comunicación.

Data de julio de 1984.

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Así te invitaron Trípticos, folletos, volantes y más

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El presente documento refiere una exposición coletiva denominada “Imagen, palabra y sonidos”, con un listado abundante de producciones en cine, cartel, cuento, fotografía, historieta, publicaciones, televisión, radio, entre otras, realizadas entre 1986 y 1987.

Invitación para el Taller Libre de Comunicación (Talico), efectuado en octubre de 1981, como un intento de organización académica y cultural de los alumnos disidentes de la UNO. En el Talico se realizaron actividades artísticas y culturales, pero además era para los estudiantes un centro de reunión para pugnar por sus derechos y una educación diferente.

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Ya para agosto de 1982, casi cinco meses después de la apertura de Psicología y Ciencias de la Comunicación en la Universidad de Sonora, se realizaba la Primer Semana Cultural de ambas carreras. De aquel entonces proviene un lema con una síntesis interesante: “Comunicación y conciencia.

Unidas en una misma fuerza”.

Con los filmes “La tercera expedición”, “Marionetas S.A.”, “Mi psiquiatra se volvió loco”, “La tarde que le subieron a decir”, “Ocho vidas cegadas” y “Nu´ay pior dolo quel de parir”, que algunos docentes y egresados recordarán, se celebró la primer muestra de videocine.

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SONORA Durante cinco sábados los maestros de Comunicación se prepararon para trabajar a nivel comunitario mediante los talleres que se anuncian en este folleto, los cuales fueron coordinados por el maestro Jorge Estupiñán.

Para ayudar a los alumnos del Plan 85-2 a elegir sus optativas, se celebraba una semana especial.

En septiembre de 1992 dio inicio este Diplomado donde la escuela de Psicología de la Unison, Conapo, Mexfam y Conepo unieron esfuerzos para formar cuadros de educadores en sexualidad humana.

Del 2 al 4 de marzo de 1988 se celebró este encuentro con escuelas de Comunicación del Noroeste del país, el cual incluía una conferencia magistral con Javier Esteinou, mesas de trabajo, un concurso de fotografía y eventos sociales.

Con la presencia de Carlos Monsiváis como carta fuerte, se celebró en octubre del ‘90, la IX Semana Cultural.

Es una tradición recibir a los nuevos búhos con cursos, conferencias, mesas y exposiciones.

Para el vigésimo aniversario de Comunicación se preparó un programa de tres días, del 16 al 18 de abril de 2002, con académicos, egresados y profesionistas.

Además se presentó un libro, hubo muestra de pintura, música y tarde bohemia.

Un evento con gran oferta cultural fue “Ecléctica”, efectuado en diciembre de 2005. La coordinación corrió a cargo del profesor Enrique Rivera.

Programa de bienvenida e inducción para estudiantes de primer ingreso en el 2002.

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Carteles y posters

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Carteles de películas realizadas por alumnos del profesor Carlos Aguirre (izquierda y arriba).

El resto es propaganda para eventos celebrados en distintas épocas en Psicom.

Llama la atención la propuesta gráfica para invitar a cada tipo de actividad.

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Ricardo Ribeiro Lara Voy a dejar que mis huesos sangren voy a dejar todas las imágenes cerrando mis ojos para siempre voy a callar mi voz y dar paso a la presencia del silencio voy a hacerme ausencia para ser recuerdo y luego olvido voy a ser cielo tierra y agua y en lugar de hijos pálidos reflejos de lo que en la vida he sido he de dejar el olor de mi mortaja para que con él naveguen los demás el resto de sus frías existencias para ser recuerdo primero y luego ausencia.

Ausencia

Autorretrato por Ricardo Ribeiro / GENESIS

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Poema del maestro Ricardo Ribeiro, de su libro “Multitropías”

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Un aventurero que llegó a Sonora UNIVERSIDAD

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Mónica Luna, compañera de travesía del maestro Ricardo Ribeiro cuando salió de Argentina, ofrece testimonio de esos primeros años en la entidad y del legado del “Che”

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de 12 programas para Radio Universidad, con una hora de duración, cada uno de un país distinto de América Latina.

“Ese documento que dejamos en Radio Universidad provocó que Arturo Merino mencionara nuestros nombres para integrar el equipo fundador de Radio Sonora, a partir de ese producto se sintieron interesados, entonces volvimos en 1981 y de esa fecha al 85 fuimos parte de Radio Sonora”, señala la entrevistada.

Su llegada a la escuela Fue en el año de 1982, aproximadamente, que el maestro Ribeiro comienza a dialogar con el grupo de jóvenes maestros y de estudiantes que se separan de la Universi-

Foto: Aleyda Gutiérrez / GENESIS

a salida de Buenos Aires fue por tierra, un 24 de marzo de 1976, así comenzó una aventura que culminó en la Ciudad del Sol. Ricardo “Che” Ribeiro Lara, nacido en Argentina, fue docente de la escuela de Ciencias de la Comunicación por más de 15 años, durante ese tiempo aportó conocimientos a miles de estudiantes en el ámbito del cine.

Hace poco tiempo el cineasta dejó de existir, pero en la memoria de la Universidad de Sonora, específicamente de nuestra escuela, el “Che” siempre estará presente.

Sobre su llegada a estas tierras tan lejanas de su hogar, Mónica Luna, quien lo acompañó en este viaje cuenta: “El día de partida de Buenos Aires en el ‘76, fue una fecha muy importante para aquel país, muy significativa, pues fue el inicio de una dictadura muy larga.

Cuando salieron juntos de Argentina ella contaba con 19 años y él con 34. Tenían apenas poco más de un año de relación y a pesar de la gran aventura que Luna estaba a punto de iniciar, asegura que siempre contó con el apoyo de su familia a pesar de haber abandonado la facultad de arquitectura para hacer este recorrido.

En su travesía por América Latina, el “Ché” y Mónica daban charlas y conferencias en pueblos, aldeas o grandes ciudades, el tema era los pueblos indígenas, con su visión cada vez más enriquecida a cada paso que daban. Este era el cuarto viaje para Ricardo y el primero de ella.

Luna agrega que en ese trayecto hubo un gran trabajo recabado de material fotográfico, audio y video, así como la acumulación de experiencias de la realidad en América Latina.

Llegaron juntos por primera vez a Hermosillo en el año de 1979, invitados para ofrecer sus pláticas, y estando aquí grabaron una serie

Foto: Dir. de Comunicación Social Unison / GENESIS

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Foto: Noelia Martínez / GENESIS

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ALEYDA GUTIÉRREZ

Un hombre valiente, que sabía comunicar sus ideas y pasiones, es como define Mónica Luna al docente.

dad del Noroeste y forman la escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.

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Quienes llevaron clases con el docente, cuentan que era excelente, muy crítico de la calidad de las producciones de los estudiantes.

Lo anterior se da a partir de la comunicación que Ricardo tuvo con diversos productores independientes que colaboraban para Radio Sonora, donde él era Jefe de Producción.

“El era un gran promotor y esa relación con la comunidad intelectual, con los creadores, lo llevó también a acercarse a la gente que integró la escuela de Comunicación”, declara Mónica.

Por esas fechas además habían puesto en marcha un cineclub llamado “Cinecentro”, que operó durante casi un año y fue proyectado su gusto y conocimiento del séptimo arte.

Cabe destacar que al tiempo que inicia la escuela de Ciencias de la Comunicación en el mismo contexto se crea Radio Sonora, el Colegio de Sonora, y el Centro INAH, destaca Luna.

Mejor escritor que cineasta Sobre su trabajo de creador, a pesar de que esta declaración podría ocasionarle críticas, Mónica no dudó en afirmar que para ella Ricardo Ribeiro fue mejor escritor que cineasta.

“Lo digo con toda certeza, fue mejor poeta. Fue un hombre formado en una ciudad como Buenos Aires, cuya producción literaria es de alto valor para el mundo y Ricardo como autodidacta fue un gran lector y aprendiz, muy buen escritor de cuentos también”, asegura.

A pesar de lo antes dicho el maestro sólo publicó un libro titulado “Multitropías”, editado de manera independiente en el año de 1991.

Tras decidir separase, esta pareja continuó con un lazo de amistad, y aunque ya no tuvieron proyectos en común siguieron compartiendo su pasión por el cine.

“Yo aprendí mucho de él en mi convivencia”, comenta Luna, quien califica al maestro como un ser

Foto: Libro “Memoria gráfica de la Universidad de Sonora” / GENESIS

Un autodidacta Lo que el “Che” sabía de cine lo aprendió de manera autodidacta, siempre fue muy inteligente, ávido de conocimiento, cuenta.

“Hay que resaltar que en los ‘60 no había escuelas o centro universitarios de cine, pero sí había una enorme cantidad de cineclubs donde uno se formaba viendo y haciendo cine, la experiencia se formaba en la práctica”, indica.

En su recorrido por América Latina no hizo una película, pero sí recabó mucho material en formato súper 8.

Para Mónica, quien fue su compañera sentimental durante 15 años, Ribeiro fue un promotor muy activo de la comunidad, generó respeto como maestro, como persona de opinión libre, y afirma que nunca tuvo miedo de decir lo que él pensaba, tomando en cuenta que antes era un México diferente al de hoy.

“Fue un gran maestro para mí y por lo visto para muchos muchachos en la escuela de Ciencias de la Comunicación, además de gente que se sumó a través de talleres”, destaca Luna. “Tenía una personalidad arrolladora y lograba comunicar su pasión”.

Cuando realizó la teleserie “Socavón”, que fue filmada en Bolivia, y en la que participaron en la producción cuatro universidades de América Latina, el “Che” viajó desde Hermosillo con ocho ó diez personas de la escuela de Comunicación en un camión urbano, modelo 1975, toda esta travesía en la que él fue el chofer duró ocho meses sólo de ida.

“Era el año de 1988 cuando se fueron, yo viajé después en avión y me llevé todo el equipo.

“Realizar este material, con todas las peripecias del recorrido, le llevó tres años a este maestro de una audacia increíble y de un espíritu de navegante”, recuerda Mónica, quien añade que quizás dicho espíritu errante, o de vagancia en el mejor sentido, lo heredó de su padre quien fue portugués.

Recuerda que su muerte, acaecida apenas el 2 de marzo, ocurrió en uno de sus viajes.

“Es maravilloso que haya sido así, de una forma plena, pues él no estaba en cama. La vida le hizo el mejor regalo, creo que él hubiera elegido esa manera de morir”.

Foto: Noelia Martínez / GENESIS

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Foto: Dir. de Comunicación Social Unison / GENESIS

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Viajó a lo largo y ancho de América Latina.

humano valiente, un gran seductor, pues sabía comunicar sus ideas y sus pasiones.

“Seducía a quien tenía enfrente, esa fue mi primera impresión, me admiré, me fasciné del hombre, de su cultura vasta, yo a los 15 años decía que quería recorrer el mundo y me encontré con una persona que ya lo había hecho”, confiesa.

A pesar de su carácter arrollador, como ella lo define, Riberiro Lara tuvo una gran cantidad de amigos, de seguidores, cosa que a decir de Mónica no se logra fácilmente o con falsedades.

“Creo que es el mejor momento para comenzar a recordarlo sin rasgarnos las vestiduras, fue un maestro importante, que bueno que lo recuerden”, concluye la encargada de medios audiovisualers de la coordinación de información cultural del Instituto Sonorense de Cultura.

Ricardo "Che" Ribeiro Lara

Falleció el 2 de marzo de 2007 en Buenos Aires, a los 65 años de edad, de un paro cardiaco.

Tenía planes de regresar a residir de nuevo a esta capital sonorense, después de tener una estancia de una semana en Buenos Aires y residir anteriormente en Bolivia.

El maestro Ricardo Ribeiro obtuvo a finales de los años ochentas el premio internacional de cine de Cuba por la teleserie dirigida por él en Bolivia, denominada "Socavón", que aborda la problemática de los mineros de ese país sudamericano.

La imagen es de las grabaciones en la comunidad de Potosí.

En la Licenciatura en Comunicación se desempeñó como docente por más de 15 años, donde impartió las materias de cine y a últimas fechas colaboró con la Dirección de Comunicación de la Unison, al fungir como instructor de cursos sobre producción de video dirigidos a maestros y alumnos del Alma Mater.

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“Siento que en cualquier rato volverá” UNIVERSIDAD

ntes de irse a Bolivia Ricardo Ribeiro, el Che, fue con su amigo Jorge Ochoa a saludar al fallecido y reconocido escritor sonorense Abigael Bohórquez al panteón, ahí estuvieron un rato y hablaron de la muerte.

“Fuimos amigos, ya te imaginarás los cotorreos que hacíamos los tres cabrones, lo que se hablaba, lo que se decía, ahora se me hace bien canijo que ninguno de los dos esté y no me gusta pensar mucho en eso”, dice Jorge.

El que dejara este mundo alguno de los dos ya estaba hablado, pero asegura Ochoa que sí le tomó por sorpresa enterarse que Ricardo había dejado de existir, sobre todo porque en unos días más esperaba recibirlo en su casa, cuando el “Che” regresara a Hermosillo.

“Iba a llegar a mi casa mientras se volvía a instalar, siempre llegaba ahí cuando venía a ratos, y ahora que ya venía de vuelta en lo que se acomodaba estaría conmigo”, comenta.

Aunque de pocas palabras durante la entrevista, Jorge cuenta que para él Ricardo era su hermano.

“Como amigos fuimos muy calmados, siempre ‘pistiábamos’, cada vez más poco, y cada vez menos tiempo, sí seguido, pero a ratos”.

Agrega el escritor que se reunían en su casa, y que al cineasta no le gustaba estar mucho tiempo, ni con mucha gente.

“Eramos muy parecidos los dos, cuando ya no había nada que decir cada quien prefería estar en su casa, siempre

fue igual la relación, de respeto, de mucha camaradería, de mucho querernos, de hablar de cuestiones muy profundas de cada uno.

Revela Ochoa que a pesar que hace

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después el tiempo solito fue ajustando las cosas.

“Todo está muy reconciliado, no se me murió, no me desgarra que no esté, yo lo veo igual, está aquí, es más, siento

“Multitropías” de Ricardo Ribeiro.

Jorge y el “Che”. Se les había adelantado Abigael Bohórquez.

muchos años tuvieron diferencias fuertes, nunca hubo agresión física ni verbal.

“Nos separamos, duró años eso, y ya

“Es más, siento que está allá en Bolivia o en Argentina”.

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Para el escritor Jorge Ochoa, el “Che” era como un hermano, al que pronto brindaría posada a su retorno a Hermosillo... pero la vida tenía otro plan

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Fotos: Cortesía de Juan Carlos Juvera y Enrique Rodríguez / GENESIS

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ALEYDA GUTIÉRREZ

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que está allá en Bolivia o en Argentina y que en cualquier rato volverá, no estoy peleado con ese asunto (la muerte), además ya estaba muy hablado eso de que tarde o temprano uno se iba a joder.

“La pinchi vida es bien cabrona, es tramposa, mira nomás, fue a quedarse a Argentina, fue a ver su país por última vez, aunque él no supiera que iba a morir ahí, había ido a despedirse”, recalcó.

Una obra con buen contenido Platica Jorge que conoció al maestro cuando trabajaba en Radio Sonora y era jefe de producción; él trabajaba en un almacén.

“Hacían unos programas medio cómicos donde grababa Sergio Galindo, el ‘Choby’ (Jesús Ochoa) y Carlos Licón, muy suaves, fue como en el ‘85, y en uno de esos programas me invitaron para hacer el sonido de un ‘cochi’, de puro cotorreo y ahí conocí a Mónica y por medio de ella al ‘Che’”.

Después de esta experiencia se entabló una amistad y visitó su casa, en la

que Ricardo le pidió que plasmara un poema en la pared, al enterarse que escribía. “Ya de ahí pa’l real muy compas”.

Platicar y beber era la constante en sus convivencias, y a pesar de que conocían el trabajo uno del otro nunca tuvieron un proyecto juntos ni profundizaban en estos temas.

“Es muy curioso porque siempre hablamos de cosas de trabajo superficialmente, pero nos gustaba hablar de literatura, de poesía; de lo que ambos hacíamos por su lado rara vez se llegaba a opinar”, añade.

Siendo Jorge Ochoa un poeta con reconocimientos le preguntamos acerca de la obra escrita del maestro: “El ‘Che’ siempre escribió, en realidad en los últimos años fue que dejó de hacerlo. Su obra era bastante buena, a la usanza de los argentinos que tienen fama de cabrones los literatos, era muy bueno para escribir, quien sabe por qué dejó de hacerlo”.

Y sobre el libro “Multitropías” que Ribeiro escribió Ochoa no titubea al mencionar que “está mal hecho, tiene errores, pero el contenido es muy bueno”.

Jorge no es la única persona que alaba la literatura del ‘Che’, sin embargo ante la curiosidad de por qué escribiría entonces un solo libro el poeta declaró: “El mismo no le daba interés a su literatura, tampoco a su lectura, pues también leía muy suave, y no hacía gala de eso.

“También le gustaba mucho la música, silbaba blues, piezas de jazz o tango y las silbaba de una manera que nunca había oído, era increíble y nunca le movió por ahí”.

ueron tres años de amistad muy bien aprovechados, un lazo que la distancia no rompió; el destino le dio la oportunidad poco antes de su partida de verlo por última vez y celebrar juntos el último cumpleaños.

Faltó aprovecharlo Luego de participar en la campaña de la ex alcaldesa María Dolores del Río, Juan Carlos Juvera Moreno, diseñador gráfico, entra a trabajar al Instituto Municipal de Cultura y Arte (IMCA), ahí conoció Ricardo Ribeiro el “Che”, quien se convertiría en un buen amigo antes de esto sólo tenía algunas referencias de él.

“A los meses de que ingreso al IMCA entra a trabajar Ricardo, yo estaba organizando un festival en la colonia Nuevo Hermosillo y lo incluí para que diera unos cursos de video, ahí se inicia la convivencia”, platica.

A partir de ahí Juvera entabló una relación muy estrecha con Ribeiro misma que duró tres años.

“Trabajábamos en el mismo sitio, compartíamos muchas cosas, ideales, la manera de pensar, nos veíamos en el trabajo y al salir me iba a su casa, nos poníamos a platicar hasta las 4:00 de la madrugada, yo siempre traté de incluirlo en todo lo que hacía porque era una persona muy interesante”.

A consideración de Juan Carlos no se aprovechó el potencial que tenía Ricardo en una ciudad como Hermosillo.

“Hizo tanto por una generación de comunicadores, era una persona que si lo conocías podías platicar con él en cuanto a cine, comunicación, política, América Latina, entre muchas otras cosas, tenía un bagaje cultural muy amplio.

“A muy poca gente he visto que tenga tal capacidad de recordar, alguien de 65 años que acumulaba día con día anécdotas, ideas, y que las traía frescas, que no se le borraban de la mente, y lo mejor es que podía entablar una comunicación acorde a la persona”.

En entrevista exclusiva para Génesis, Juan Carlos agrega que Ricardo fue una persona muy preocupada siempre por saber “si se hacía un comentario que él no tenía registrado inmediatamente preguntaba por qué; un ser muy especial”.

El último cumpleaños Durante el tiempo que duró su amistad, Juan Carlos platica que el “Che” viajó tres veces a Bolivia, la última ya no regresó, pero asegura que siempre tuvieron constante comunicación hasta el final de sus días.

Del 30 de octubre al 10 de enero Juvera Moreno y su esposa emprendieron un recorrido por Sudamérica, entre sus planes estaba obviamente llegar a

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Se despidieron en Bolivia

Deja Ribeiro grandes amigos en Hermosillo

ALEYDA GUTIÉRREZ

Bolivia a visitar a su amigo Ricardo para que él los orientara y les sugiriera lugares para conocer y así fue, lo vieron dos veces, al inicio y al final de su viaje.

“Estuvimos casi dos semanas en Cochabamba, tuvimos oportunidad de pasar su último cumpleaños con él, el 11 de noviembre, en el Lago Titicaca, al día siguiente nosotros seguimos a Perú”.

La pareja también estuvo en Buenos Aires y conoció el Lugano, sitio donde nació el “Che”, así como también el Yupanqui, lugar donde Ribeiro inicia su conocimiento sobre el tango y donde a sus 14 años fue presentador.

“Nos pusimos de acuerdo y visitamos a Héctor Videla en Argentina, quien fue el mejor amigo de la infancia de Ricardo, él fue quien nos llevó a conocer el Lugano”.

Al volver a casa de Ricardo en Bolivia, Juvera le mostró al cineasta las

fotografías que tomó en Buenos Aires, las del Lugano, y las de Videla, éstas fueron las últimas imágenes impresas que vio de su terruño.

“Le causaron mucha impresión, nunca me imaginé por qué momento estaría pasando pero, cuando vio las fotos dijo: ‘Yo tengo que ir a Buenos Aires’, de ahí le nació la necesidad porque me repitió ‘tengo que ir a Buenos Aires y tengo que ir rápido’”.

Juvera Moreno y su esposa se despidieron del “Che” en Cochabamba, Bolivia, un 10 de enero, y esa fue la última vez que lo vieron.

De vuelta a Hermosillo Un mes después Juan Carlos se entera que su amigo decide regresar a Hermosillo, le daba como fecha aproximada los días primeros de marzo, pero también le anuncia que antes de llegar a

Junto a la Puerta del Sol en Tiguanaco, Bolivia.

Fotos: Cortesía de Juan Carlos Juvera y Carlos Aguirre / GENESIS

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Esta imagen fue realizada en el mismo lugar 40 años después.

la Ciudad del Sol iría por una semana a Buenos Aires.

“Yo esperaba su llamada porque le iba a comprar el boleto de la Ciudad de México para acá, además un amigo de Argentina lo quería conocer y planeábamos que coincidieran allá”.

Pero esta llamada nunca llegó, encontrándose Juvera en Caborca, en casa de sus suegros, lo contacta Mónica Luna, amiga y ex pareja del maestro, quien le comunica que se enteró por medio de Héctor Videla que Ricardo estaba muy enfermo en Buenos Aires.

“Le marco a Héctor para enterarme qué estaba pasando, y en ese momento me avisa que Ricardo había muerto hacía cinco minutos… Le hablé inmediatamente a Mónica y le di la mala noticia, también le avisamos a Noelia su esposa, quien estaba en Bolivia”, describe.

“A decir de Videla cuando llegó una doctora a auxiliarlo él ya había fallecido, al parecer se resfrió unos días antes y se enfermó de la garganta por mojarse en una lluvia.

“Serían además el avión, la altura, pero a Buenos Aires ya llegó mal, Videla me había pedido poco antes que le escribiera o le llamara porque veía muy mal a Ricardo.

“Llegó enfermo y fue un impacto muy grande para Héctor porque estaba esperando a su amigo que hace 15 años no veía y se lo entregaron del avión en una silla de ruedas”.

Muy sonorense Es un ser irrepetible, tenía muchas características que es difícil conjuntarlas en una persona.

Obviamente tuvo sus claros y sus oscuros, pero siempre tuvo algo que dar, no perdía oportunidad para ayudar a alguien, regañarlo o corregirlo.

Por anécdotas que Ribeiro le platicó, Juvera Moreno pudo darse cuenta que fue alguien con mucha influencia con personas importantes de América Latina.

“Llegó a convivir con Secretarios de Estado, con presidentes de países de centro y Sudamérica, tenía una historia muy amplia que traía puesta”.

Otro detalle que Juan Carlos no perdió la oportunidad de resaltar es que se dio cuenta de algo que para él es muy notable: “Fue más sonorense que el 80 por ciento de los sonorenses, Ricardo conocía el estado, la historia, los personajes, las intenciones de los personajes, los lugares, la procedencia de sus nombre, más que cualquier sonorense”.

Era un personaje que conocía además América Latina, añadió, “Me consta que dejó huella, en mi viaje lo pude confirmar. Si él pasaba y platicaba contigo ya se volvía un referente”.

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TESTIMONIOS

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Foto: Enrique Rodríguez / GENESIS

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De cómo recuerdan al “Che” Ribeiro sus compañeros

Foto: Enrique Rodríguez / GENESIS

udieron ser más, muchos más.

Cinco amigos y compañeros de trabajo de la Universidad de Sonora tal vez sean pocos para hablar de Ricardo Ribeiro Lara. Sin embargo hay puntos de encuentro que nos permiten acercarnos al personaje, al individuo de carne y hueso con el mejor perfil, pero también aquel que finalmente lo hace humano, el de los claroscuros.

Son testimonios recopilados por separado del colega y maestro. Sobre todo el de la amistad que deja huella y trasciende.

El “Che” creía que el cine, antes que una diversión, era un medio para cambiar y hacer las cosas, según recuerda Aquiles Fuentes.

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La academia: una pasión Como una persona muy especial y de corazón grande y noble es como el profesor Carlos Tena recuerda a Ricardo Ribeiro.

“Era muy entregado a sus alumnos”, menciona, “cuando organizaba viajes a otra parte del Estado para filmar cine o televisión, él se iba con los estudiantes, descansaba en bolsas de dormir con ellos, convivían y les enseñaba más de lo que normalmente se enseña, por ejemplo sensibilidad y preocupación por los problemas sociales”.

Carlos Tena reconoce la entrega del profesor Ribeiro hacia los estudiantes, recordando que los jóvenes lo podían buscar a cualquier hora del día, incluso en su propia casa: “Cuando los alumnos no lo encontraban en la Universidad, lo buscaban en su casa y ahí Ricardo les enseñaba, los instruía, sin importar la hora”, comenta.

Lo anterior lo confirma el maestro Carlos Aguirre, con una relación que trascendió las aulas: “Ricardo era una persona muy inteligente, le aprendías todo, y con él tuve una amistad más allá de maestro-alumno, fue un amigo y convivíamos también fuera de la misma escuela. Aquí en Hermosillo iniciamos los preparativos del proyecto Socavón que le dio un Coral Negro a la mejor serie, en Cuba”.

Eso sí, Ribeiro Lara sabía separar muy bien las relaciones personales con la exigencia académica “Me pegaba unas buenas regañadas, y para que te felicitara tenías que hacer algo muy bueno, siempre exigía que hiciéramos lo mejor”.

El profesor Francisco Ceballos ubica en un contexto amplio la aportación del “Che” a nuestra Licenciatura.

“La escuela de Comunicación se puede entender con y sin Ricardo. El fue

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una persona muy importante, era muy propositivo, transmitió mucho entusiasmo en la carrera por la cultura y el arte”, considera.

Para Ceballos, Ricardo Ribeiro era innovador, entregado y generoso en sus clases, y deseaba ser correspondido.

“Detestaba mucho la academia simulada, que la escuela estuviera llena de niñas guapas o jovencitos que sólo querían salir a cuadro, el defendía más la pasión por la comunicación y el arte.

“El como maestro fue alguien que creía más en las prácticas, en el espíritu libre. Quería que el alumno moldeara, e hiciera con la plastilina que él le prestaba, lo que consideraban más acertado en materia de cine y fotografía”, agrega.

El amigo… y el enemigo “El ‘Che’ Ribeiro tuvo muchos amigos, pero también dejó de tenerlos. Era un defensor de su razón y eso lo hacía discutir mucho. Aunque también fue un hombre simpático, con sentido del humor, con facilidad para relacionarse con poetas y gente de cultura”, recordó el maestro Aquiles Fuentes.

El catedrático continúa hablando, con esa mirada perdida que todos tenemos cuando escarbamos en el baúl de los recuerdos: “Como amigo, un muy buen amigo, y como mal amigo, pésimo. Su máxima virtud: Defender su razón y su idea a costa de lo que fuera. Su máximo defecto: El mismo, que lo conducía a no procesar diferencias, o era como él decía o no”.

En la búsqueda de información del “Che” Ribeiro hay más de un caso en el que se habla de un rompimiento y un reencuentro. Sin duda era un sujeto de carácter temperamental, aunque por lo visto encontraba la manera de limar asperezas y volver a estrechar lazos.

Hay una anécdota que pinta de cuer-

po entero a Ribeiro Lara en cuanto a su carácter férreo, según platica Francisco Ceballos: “Recuerdo una fuerte discusión acerca de problemas religiosos y de ciencia entre Zenón, un caricaturista y amigo de Ricardo, donde enfrentamos posturas muy brillantes y radicales del ‘Che’, y como conclusión Zenón le regaló un cuadro de una caricatura de Einstein, donde dicho personaje estaba pensando la teoría de la relatividad. Abajo había una leyenda que argumentaba lo siguiente: ‘¡Híjole, el ‘Che’ tenía razón!’. Eran

Foto: Dir. de Comunicación Social Unison / GENESIS

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ROSELA VALENZUELA, ROSA ISELA VELÁZQUEZ Y ARNOLDO HOLGUÍN

Un saludo entre sus más allegados era: “¿Qué pasó animal estúpido?”, aunque claro era en tono de broma, dice Roberto Algarra.

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Fotos: Cortesía Carlos Aguirre, Enrique Rodríguez, Noelia Martínez y Dir. de Com. Unison

Un hombre entregado a su verdad. En paz descanse.

Con su mascota, “Chanquete”.

Foto: Noelia Martínez / GENESIS

muy radicales sus teorías”.

Roberto Algarra, quien labora en Radio Universidad, y desarrolló una relación de más de 20 años con Ricardo Ribeiro, rememora al respecto: “Tenia una personalidad avasalladora, la cual mucha gente por envidia lo atacaba, lo grillaban e incluso con cosas personales. A pesar de eso Ricardo era un tipo responsable y cumplidor”.

Para Francisco Ceballos: “Era un excelente amigo, un excelente ser humano, tenía una forma de vivir, siempre con el consejo, la frase, la propuesta indicada; era muy comprensivo a pesar de su estampa de una persona dura, tenía mucho amor para compartir. Los amigos de Ricardo deberíamos hacer un foro, un congreso y dedicárselo a él”.

No lo detuvo el cáncer El ‘Che’ Ribeiro conoció todos los países de América Latina, excepto las islas, y es de admirarse que prefería irse manejando hasta Buenos aires, porque le tenía mucho miedo a volar.

“Se estresaba mucho y decía que los aviones eran máquinas infernales. El infarto que causó su muerte fue al bajar de un avión”, refiere Aquiles Fuentes.

“Contra eso no pudo”, continúa el docente, “pero sí contra el cáncer, y algo muy positivo fue que mientras llevó la quimioterapia promovió las reconciliaciones con sus amistades y tomó actitudes muy positivas”.

Roberto Algarra sabe muy bien la entereza de Ricardo Ribeiro para enfrentar el padecimiento.

“En 1987, le detectaron cáncer, un tumor encapsulado, pero jamás lo escuchabas quejarse, ni decir pobrecito de mí, al contrario tenía una fortaleza y un sentido del humor sensacional.

“Un día por teléfono le dije ‘Se te es-

Conviviendo con el alumno Enrique Rivera.

cucha la voz rara’, y el me dice ‘Me detectaron cáncer’, era por el efectos secundarios de la quimioterapias, a lo que comentó: ‘Mi voz ahora es como Don Corleone’. De ese tamaño tenia el sentido del humor, aún en la adversidad”.

Se hace presente “Era un hombre autocrítico y muy crítico, le dolía mucho como Sonora se había transformado, que a los jóvenes no les estuvieran ofreciendo opciones, le molestaba que en la escuela no hubiera un mejor nivel. Ricardo quería que los alumnos recibieran la mejor educación”, subraya Roberto Algarra.

Y es que el “Che” aprendió a amar esta tierra y a quienes forman parte de ella, como dice el profesor Ceballos: “Era un conocedor de la cultura sonorense, sabía más de su geografía que algún otro sonorense. Aquí él encontró a la gente con la que se identificaba, pienso que quería ya quemar las velas como se dice habitualmente, pasar sus últimos días en Sonora”.

Pero ese regreso que si bien no se cumplió en lo físico, se da en el legado que Ricardo Ribeiro Lara dejó en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y en la visión que pretendía para la Universidad de Sonora.

“Ricardo Ribeiro va a volver, no solamente a Sonora, sino en particular a la escuela, va volver en forma de sus alumnos, muchos de ellos ya están dando clase, de alguna manera ellos están reproduciendo lo que Ricardo les dejó.

“Regresará también en forma de reclamo, del cambio, de la propuesta para transformar esta universidad.

“Volverá cuando la universidad recupere el espacio que la gente reclama y acabemos con la burocracia”, concluye Francisco Ceballos.

Acompañado por Noelia Martínez, su esposa.

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ÓRGANO DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA D

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GÉNESIS Encargado del Departamento de Psicología y Comunicación: Abelardo Domínguez Mejía.

Secretario Administrativa: Sergio Beltrán Moreno.

Coordinador de Programa Docente: Gonzalo Leyva Pacheco.

Director de GÉNESIS: Joaquín Andrés Félix Anduaga.

Director Editorial: Luis Manuel Moreno.

Coordinación Editorial y de Esquemación: Aleyda Gutiérrez.

Editor de Fotografía: Juan Laguna.

Cuerpo de reporteros y fotógrafos: Claudia Benítez, Rosela Borbón, Rosa Isela Velázquez, Fernanda Bojórquez y Arnoldo Holguín.

Cartones e ilustraciones: Luis Humberto Valenzuela.

Diseño Gráfico: Joaquín Andrés Félix .

GENESIS, EXPRESION DE LOS NUEVOS VALORES es un esfuerzo editorial de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.

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Foto: Dir. de Comunicación Social Unison / GENESIS

El presente medio es elaborado íntegramente en el Area Editorial del Departamento de Psicom e impreso en los talleres de Editorial El Auténtico.

Agradecemos los apoyos de la Jefatura de Psicología y Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora para la elaboración de este ejemplar.

Cualquier comentario, sugerencia o colaboración le solicitamos nos los haga saber al siguiente e-mail: jfelix@sociales.uson.mx