Génesis. Expresión de los Nuevos Valores - Edición 25

Premian al talento periodístico Trinidad Balderrama

El sistema educativo en Cuba

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Elva Luz López

EXPRESIÓN

DE LOS

14 y 15

N U E V O S VA L O R E S

Realiza Psicom Encuentro de Vinculación Año 5 No. 25. Mayo de 2004 REVISTA DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Universidad - Empresa - Sociedad

Foto: Luis M. Moreno/Génesis

DIANA TARELO, MARÍA EUGENIA LEÓN, EUNICE MILLÁN, GABRIELA MEDINA, LUIS FERNANDO BRICEÑO Y MARIO BRIONES.

F

ue aprobada la propuesta curricular de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación por parte del Consejo Divisional de Ciencias Sociales, por lo que ahora se turnará al Consejo Académico y posteriormente al Colegio Académico, de forma que se implemente para el próximo mes de agosto.

Así, Psicología y Ciencias de la Comunicación marca la pauta en la Universidad de Sonora, al ser el primer Departamento donde sus dos carreras presentan nuevas propuestas de planes de estudio ante las instancias universitarias, en el marco del nuevo modelo curricular del Alma Mater.

¡Felicidades graduantes!

Las Licenciaturas en Ciencias de la Comunicación y Psicología lograron el objetivo de fortalecer los lazos entre los universitarios y los sectores productivos de la entidad, en el marco del primer Encuentro Estatal de Vinculación UniversidadEmpresa-Sociedad, el cual se llevó a cabo del 28 al 30 de abril en el Centro de las Artes.

E

n el evento se contó con la participación de representantes de empresas, instituciones, medios de comunicación y del ámbito académico, además de estudiantes, quienes analizaron y discutieron diversos temas con el propósito de lograr una mayor y mejor vinculación entre ellos.

A continuación se presenta un resumen de las mesas y con-

ferencias magistrales más importantes del Encuentro: Una actividad valiosa

Calificando al Primer Encuentro Estatal de Vinculación Universidad- Empresa-Sociedad de Psicología y Ciencias de la Comunicación, como un valioso foro para entrar en contacto con instituciones públicas

y privadas, el Dr. Pedro Ortega Romero, Rector de la Universidad de Sonora, dio por inaugurado este evento.

“Me da gusto que los jóvenes de nuestra universidad estén trabajando de una forma tan intensa”, expresó Ortega Romero. “Les pido que se preparen para que sean conscientes de los problemas que nos aquejan”.

La apertura contó con la presencia de autoridades universitarias, del Gobierno del Estado y del municipio, además de ejecutivos de la empresa Televisa.

Después de reconocer el esfuerzo puesto en la organización del Encuentro, el Maestro Jesús Ávila Godoy, Subsecretario de Vinculación y Desarrollo en representación del Gobernador de Sonora, CONTINÚA EN

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Foto: Irma Castillo/Génesis

Aprueban Plan de Estudios en la División

$ 6.00

La Venganza de Chunga, T a l l e r e a n d o 15 años de música UNIVERSIDAD

MARIO BRIONES

contenía en un principio además de música, una receta de cocina semanal, producto de la imaginación, rear una atmósfera agradable ingenio y experiencia del productor, pero con el tiemcon la mezcla de rock clásico y po se optó por dejar de dar recetas y actual, nacional y extrandedicarle todo el tiempo a la música. jero, a fin de Como parte de los festejos, el 30 evadir todo de abril de llevó a cabo un concierto aquello que suene a “comercial”, en el Auditorio Manuel Rivera es el propósito del programa de Zamudio, de la Universidad de radio La Venganza de Chunga, que Sonora donde asistieron alrededor el pasado viernes 30 de abril de 250 personas, en su mayoría cumplió 15 años al aire. menores de edad, lo que demuesFernando Fuentes Fierro, productra el rango tan grande de autor y locutor de la emisión que se transdiencia con la que cuenta La mite todos los viernes a las 19:00 horas Venganza de Chunga. por Radio Universidad, explicó que el El profesor universitario, nombre de la emisión, La Venganza de indicó que poder lograr un Chunga, proviene de una canción con el programa sólido, presentando stejo. del fe r mismo nombre, composición del músico una propuesta de calidad, ha sido la te s Pó norteamericano Frank Zappa. clave para que se hayan abierto espacios de audienEl programa, que ha tenido como invicia y asimismo entrar a todos los sectores de la tado a grupos como Caifanes y Botellita de Jerez, sociedad.

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Capacitan a docentes de Psicología

omo parte de la formación y actualización de la planta docente de la Licenciatura en Psicología, con miras a la implementación de su nueva propuesta curricular el próximo mes de agosto, se llevan a cabo diversas capacitaciones.

Así, el pasado 12 de abril se impartió el curso “Habilidades y Competencias: Análisis Descriptivo del Comportamiento”, por el Maestro Claudio Carpio, de la Universidad Autónoma de México.

También el Dr. Carlos Fernando Aparicio Naranjo, de la Universidad de Guadalajara, versó sobre “Técnicas para el registro de la conducta”, del 26 al 30 de abril.

El 29 de abril, el Dr. Vicente E. Caballo, de la Universidad de Granada (España), dirigió el curso “Evaluación y diagnóstico de fobias sociales y los trastornos de personalidad”.

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HERMOSILLO, SONORA. MAYO

Foto: Luis M. Moreno/Génesis

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TERESA MEDINA

Una intensa actividad en capacitación mediante cursos, talleres y módulos tienen los docentes de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de Sonora, preparándose para implementar su nuevo Plan de Estudios.

Las próximas capacitaciones son las siguientes:

Módulo: “Observación y registro I” Duración: 20 horas Fecha: 7 al 11 de junio de 2004.

Intructor: M.C. Claudio Antonio Carpio Ramírez.

Curso-Taller: “Evaluación del aprendizaje escolar” Duración: 20 horas Fecha: 21 al 25 de junio de 2004.

Intructor: Dr. Carlos Ibáñez Bernal.

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2004

Módulo: “Representación cuantitativa y cualitativa de datos psicológicos” Duración: 20 horas Fecha: 22 al 26 de Noviembre 2004.

Intructor: Dr. Florente López Rodríguez.

Módulo: “Observación y registro II” Duración: 20 horas Fecha: 6 al 10 de Diciembre 2004.

Intructor: M.C. Claudio Antonio Carpio Ramírez.

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DE

SONORA

Eva Abril

a casi es fin de semestre, así que la mayoría de los talleres andamos apresurados realizando nuestras prácticas finales.

Uno de ellos es el Taller de Radio quien realiza en este semestre 2004-1 la práctica comunitaria denominada: Unidad Móvil de Asistencia y Promoción de la Salud (Umaps) que no es más que una radio comunitaria hecha por estudiantes, prestadores de servicio social y docentes del Area de Radio de esta Licenciatura.

En este semestre se llevó a cabo Radio Umaps 107.5 en Alamos, Arizpe y Cumpas. La primera de las prácticas de Radio Umaps fue en la perla de occidente es decir en el bello municipio de Álamos del 15 al 19 de abril, donde por cierto nos dio mucho gusto coincidir con otros estudiantes de la Licenciatura que también realizaron sus prácticas allí, me refiero a los chicos de sexto semestre que cursan el Taller de Cine con el profesor Carlos Aguirre, y a los de segundo semestre que realizaron sus practicas de fotografía con la maestra Elodia Ortega.

Umaps también se llevó a cabo en el municipio de Arizpe del 22 al 26 de abril con estudiantes de cuarto semestre que cursan el Taller de Radio II con el profesor Luis Armando Mendoza Arreola. Asimismo en Cumpas del 6 al 10 de mayo.

El entusiasmo, el gusto por la radio y la empatía con los habitantes de las comunidades visitadas son sólo algunos de los aspectos que hicieron que Radio Umaps terminara sus transmisiones exitosamente, pues como nos comenta el estudiante Luis Carlos González Lugo del grupo P11 y quien participó en los programas “A canijo” y “De 9:00 a 11:00 con Luis Carlos y Adriana Ochoa” en Radio Umaps Alamos 2004 : “Este tipo de prácticas me reafirman lo que quiero hacer y darme cuenta que no cometí un error al venirme a estudiar esta carrera. La radio me gusta y sé que tengo habilidades para eso, Radio Umaps fue una bonita experiencia, me gustó mucho”.

El objetivo de esta práctica es enfrentar al estudiante a el quehacer radiofónico en su sentido más amplio, teniendo como audiencia a los habitantes de una comunidad que no cuenta con medios propios.

El estudiante es el encargado de producir sus secciones, de realizar sondeos, reportajes, notas locales, entrevistas, buscar invitados, etc. El trabajo en Radio Umaps es arduo ya que las transmisiones iniciaban a las seis de la mañana y concluían a las once de la noche, sin embargo la dinámica con la que se trabajó es lo más cercano a lo que el alumno enfrentaría en un medio de su localidad de manera profesional. De ahí que Radio Umaps se convierta en un espacio académico para la formación de locutores, productores y creativos de la radio.

El buen sabor de boca se dejaba sentir cada vez que algún radioescucha visitaba la cabina improvisada de Radio Umaps para mandar saludos, contar una historia, comentar alguna problemática o simplemente conocer a uno de los locutores o locutoras, quienes a través de su voz despertaban la ilusión en alguno de los fieles radioescuchas.

Enhorabuena y muchas felicidades para todos los estudiantes del taller de Radio que ya concluyeron sus prácticas finales.

Y para todos los que estén interesados en participar en las actividades del taller de Radio les recordamos que la convocatoria para formar parte del Staff de radio ya la pueden encontrar entre los pasillo de esta carrera, así que pónganse las pilas que todavía hay trabajo qué realizar.

DOUG OUT Desde el

Arcadio Buendía

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¡PLAY BALL!

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pasar el invierno sin tener pitcher en mano y Cincinnati, Pittsburgh y Milwaukee se limitan a contemplar el panorama. –Predicción: Cachorros, por kilómetros.

División del Oeste: Aquí ya los Gigantes no pintan mucho como en otros años, ya que mientras veían partir a Rich Aurilia, Tim Worrell, entre otros, sus compatriotas divisionales buscaron refuerzos. Colorado obtuvo a Jeremy Burnitz y Vinicio Castilla; Arizona entre deudas y dudas soltó a uno de sus dos ases, Curt Schiling, consiguiendo sólo a Roberto Alomar; Los Dodgers, llegando tarde a la repartición de agentes libres, por andar buscando nuevo dueño, lograron descargar a Kevin Brown y sus 120 millones, mientras se hacían de Jeff

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SONORA

La temporada comenzó, degustemos del mejor béisbol del orbe.

Weaver y Juan Encarnación, y los Padres se encuentran estrenando estadio, a David Wells e Ismael Valdez, como nuevos abridores, a Jay Payton, Jeff Cirillo, para añadir defensa, que junto a Brian Giles, ponen a San Diego de nuevo en los reflectores. –Predicción: Los Padres, por una nariz.

Liga Americana, División del Este: Los Yanquis, el imperio del mal, de la mano de la chequera de George Steinbreinner, salieron con escopeta en mano a cazar a cuanto agente caro hubiera; Gary Sheffield, Kevin Brown, Javier Vásquez y la flamante nueva adquisición: Alex Rodríguez, el jugador más valioso de la temporada pasada, nada más; poniéndolos en calidad de potenciales arrasadores de cuanto equipo se les ponga enfrente (ya buscan una nueva modalidad de juego de las estrellas: Yanquis contra la Nacional), pero al jefe no le importa que tan caro sea el boleto para el clásico de octubre, él debe tenerlo. Boston, sin embargo no se queda atrás, añadiéndole carbón al fogón de la rivalidad de estos dos equipos con la suma de Keith Foulke, Curt Schiling y Ellis Burks, dándole a los Medias Rojas calibre de mucha potencia.

Los Orioles, añadieron a Miguel Tejada y Javy López, entre otros, pero francamente frente a estos dos anteriores equipos, se necesita mucho más que eso para hacerles frente. –Predicción: Yanquis, seguro, pero no regalado.

División del Centro: Los Reales de Kansas City buscan repetir la formula del año pasado, que los llevó a casi ganar la división, con Juan González y Benito Santiago ahora a bordo. Minnesota perdió a tres elementos claves: Latroy Hawkins, Eddie Guardado y A.J. Pierzynski, consiguiendo en el mercado sólo a Shannon Stewart; se aceptan

milagros. Chicago ya tiene prendida sus veladoras por Esteban Loaiza y Mark Buehrle, además de desear que Paul Konerko tenga un año más parecido a la segunda parte de la temporada pasada, que a la primera, donde ni lazándole con pelota playera y con tololoche en mano el señor bateaba. Detroit planea hacer ruido al haber sumado a Iván Rodríguez, Fernando Viña y Rondell White, pero está por verse, especialmente sí tomamos en cuenta de que provienen de una de las temporadas con más derrotas para un equipo en la historia del béisbol. Cleveland vive de nostalgia. – Predicción: los Reales, sin sudar mucho.

División del Oeste: Anaheim, con chequera renovada, busca volver a saborear las mieles del triunfo, al firmar a Vladimir Guerrero, Bartolo Colón y José Guillen, lo que sumado al equipo que ya poseían, los pone como los corredores principales por el título.

Oakland puede jactarse de tener la mejor rotación del béisbol, pero un equipo también necesita hacer carreras y el único tolete comprobado aquí es Eric Chavez. Seattle tiene tres nuevos bateadores a su servicio: Raúl Ibáñez, Scout Spiezio y Rich Aurilia, pero su pitcheo inicial reside en un Jamie Moyer, de 42 años, que si bien tuvo una gran temporada, no se espera que repita.

–Predicción: Anaheim, si logran mantener su paso.

-Predicciones finales: Comodín, Liga Nacional: Astros de Houston.

Comodín, Liga Americana: Medias Rojas de Boston. Campeón, Liga Nacional: Cachorros de Chicago.

Campeón, Liga Americana: Yanquis de Nueva York. Campeón, Serie Mundial: Yanquis de Nueva York.

Bueno, querido lectora, lector, amante de la pelota más candente del planeta, agarremos nuestros lugares, que la campaña comenzó, una campaña que esperemos no se vuelva ensombrecida por la nueva ley anti-esteroides o el fantasma siempre presente de Pete Rose. Venga pues el play ball y que siga la contienda.

Swing, tercer strike... ¡Se acabó el juego!

Fotos: Especial/Génesis

orren los aires de primavera, el olor a pasto verde y fresco nos invade y nuestra atención se enfoca al día inaugural, en el que, por un día, todos están en primer lugar. Las apuestas comienzan, los rumores cobran formas y tonos, en éste, el rey de los deportes, donde nada es seguro y todo es posible. Pero tomemos la bola de cristal, analicemos los cambios, los dimes y diretes, la acción y demás movimientos que nos llevan a suponer ganadores y perdedores; poseedores de la gloria o el fracaso y aquellos que perfilan tener boleto pagado para la fiesta en Octubre.

Liga Nacional, División del este: Por primera vez en lustros, los Bravos no aparecen como favoritos. Con 20 Millones menos en su presupuesto, les hizo decirle adiós al maestro Maddux y Gary Sheffield, mientras los Phillies pudieron retener a Kevin Millwood, más la llegada de Billy Wagner, como apaga fuegos y de Tim Worrell, quien le tenderá el camino, ponen su mira en alto, con vista de lujo a Octubre. Los Mets podrán tener a Kaz Matsui en las paradas cortas, a José reyes en la segunda o Mike Cameron en el jardín central, pero siguen con brújula descompuesta, aunque no los den por muertos. Los Expos siguen deshojando la margarita preguntándose, ¿me quedó o no me quedó?, ¿me voy a Monterrey o a Puerto Rico? y los Marlines están a la espera de que el agua se convierta en vino. –Predicción: Phillies, sin mucha ventaja.

División Central: Después de haber pagado 120 mil dólares para deshacer la pelota que les representó el haber estado a seis outs de la serie mundial, los fanáti-

cos de los Cachorros pueden tomar un respiro y contemplar lo que sus capitostes han hecho: Vuelve Greg Maddux, Kerry Wood tiene empleo por otros cuatro años más, armando una de las más sólidas rotaciones en el béisbol, además de haberse conseguido a Todd Walker y a Derek Lee, dándole propulsión al orden al bat. Houston viene con dos nuevas armas de cuidado: Andy Petitte y Roger Clemens, quienes se unen a Roy Oswalt, además de los ya establecidos Bagwell, Biggio y Berkman, pero posiblemente solo aspiren al comodín. Cardenales vio

UNIVERSIDAD

HERMOSILLO, SONORA. MAYO

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2004

Culminan sus estudios UNIVERSIDAD

La Generación 1999-2003

Foto: Yonatan Robles/Génesis

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Integrantes del presidium en la ceremonia de graduación.

MARÍA EUGENIA LEÓN

representa el habernos elegido maestros distinguidos.

Lo que tenemos que decirles a todos ustedes alumnos, no es muy diferente a lo que muchas veces discutimos o platicamos en las aulas del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación: La diferencia fundamental es, que este momento, es uno de los más importantes en su vida personal.

Es por eso que, a pesar de la repetida alusión al sacrificio personal y sobre todo al de sus padres o tutores para ofrecerles una carrera profesional, nunca está de más enfatizar que todo ese esfuerzo y sacrificio está hoy siendo recompensado, el orgullo y la alegría que tanto ustedes como sus familiares experimentan y manifiestan en estos momentos, es clara muestra que la meta ha sido alcanzada.

Sin embargo, hay otra emoción, paralela a la del orgullo, que no debemos dejar de lado y que seguramente deben ustedes sentir en este momento, esta emoción es la que nos clasifica a todos ustedes prácticamente como una casta privilegiada.

Ustedes son parte de un porcentaje bajísimo de la población joven de nuestro país que logra tener, no sólo acceso a la universidad, sino además, poder concluir sus estudios con los créditos correspondientes.

La formación profesional universitaria, siempre ha sido un privilegio que no todos los ciudadanos pueden tener, sobre todo en situaciones en las que los cambios políticos y económicos agudizan las diferencias sociales y por lo tanto, la falta de oportunidades es cada vez más escasa. De manera que ahora, ustedes llevan consigo, aparte del orgullo y la emoción de haber terminado una carrera, el privilegio que ello conlleva.

Para tener más claro esto, baste recordar que hace cuatro años y medio, ustedes eran parte de un contingente de 700 aspirantes a estudiar la carrera, después del proceso de selección, quedaron 350 alumnos de primer ingreso en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Hoy, son ustedes, sólo 100; podemos decir que hemos perdido 250 compañeros en el camino, o vale decir, la carrera.

Ahora bien, ustedes también recordarán la cantidad de veces que muchos de sus profesores les hablamos acerca de uno de los principales elementos que conforman el quehacer profesional, no creo exagerar si señalo que es el más importante de todos los que conforman nuestra vida, porque éste es el que nos va a quedar al final de la misma. Este elemento es la ética o responsabilidad moral individual. Esta es la materia prima que no solamente dignifica a quien la posee íntegramente, sino que también, ennoblece a la profesión y al trabajo que desempeñamos.

Tampoco creo exagerar si afirmo que, nunca como en estos tiempos, el privilegio de haber estudiado en la universidad, nos exige claramente ejercer sin renuncias, la responsabilidad moral o ética en todas nuestras acciones cotidianas.

Como ustedes saben, por lo que conocemos de la vida pública, a

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on la tradicional ceremonia de graduación celebrada en el Teatro Emiliana de Zubeldía, el pasado viernes 3 de abril culminó la ardua etapa de preparación académica que recibieron los jóvenes comunicólogos de la Generación 1999-2003 en las aulas de nuestra Universidad de Sonora.

En una emotiva ceremonia con audiovisuales llenos de nostalgia y recuerdos, un total de 104 egresados de Ciencias de la Comunicación recibieron su carta de pasante ante la presencia de

Discurso del profesor Carlos Tena Figueroa, maestro distinguido

ebo iniciar este breve discurso con el obligado agradecimiento para D esta generación, agradecimiento que les expresamos mis compañeros, María de Jesús, Joaquín y yo, por el honor y privilegio que

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través de la cada vez mayor injerencia de los medios en ella, no es la ética profesional un atractivo artículo de consumo, no tiene buena fama.

Todo lo contrario, la ética en el trabajo e inclusive en nuestra vida privada es menospreciada, carece de valor, es para los ingenuos o moralistas.

Sin embargo, por la ausencia de ella, el hartazgo, la desesperanza, la impotencia, la impotencia, el enojo, pero también el asombro han hecho estragos en el corazón de la ciudadanía.

Jóvenes, ¿Haremos ustedes y nosotros sus profesores la diferencia? ¿Habrá servido su paso por la universidad para hacer, realmente la diferencia? ¿Servirá de algo que sepamos únicamente, cómo producir un programa audiovisual, redactar guiones, hacer periodismo escrito o electrónico, realizar campañas de comunicación organizacional, de publicidad o políticas?

Creo que ustedes saben que no basta el mero conocimiento y las habilidades o las ahora llamadas competencias, para que nuestro trabajo fructifique profesionalmente.

No basta solamente el saber y el cómo hacer, sino que en el transcurso de ese hacer, logremos mantenernos firmes, íntegros en la dignidad que nos merecemos, merece nuestro trabajo, nuestros compañeros y la misma sociedad a la que servimos y la cual fue, en primera instancia la que aportó su dinero para que pudiéramos estar hoy aquí.

Entonces: ¿Haremos la diferencia ustedes y nosotros? ¿Podremos poner nuestro granito de arena para revertir el lamentable y triste espectáculo que los medios de comunicación nos arrojan cada día a las salas de nuestro hogar? Mis compañeros profesores y yo, creemos que sí pueden hacer la diferencia.

Creemos firmemente, que nuestra universidad les dio a todos ustedes las mejores oportunidades para madurar en el conocimiento de las Ciencias de la Comunicación, pero también, la universidad les inculcó los valores universales que deben ser la bandera fundamental que llevemos con nosotros al campo profesional.

El reto, no es fácil, porque el mundo está en revolución constante de ideas políticas, religiosas y económicas en permanente conflicto; pero si ustedes aprovecharon, como sabemos que lo hicieron, todo el esfuerzo que la sociedad hizo, a través de nuestra Alma Mater, para lograr los egresados comprometidos con la responsabilidad moral, ciudadana y profesional que esperamos, entonces, todos nosotros, la universidad, sus familiares y la sociedad en su conjunto, sabremos que efectivamente, ustedes habrán hecho la diferencia, porque actuarán en consecuencia.

Y de esa manera también, podremos reafirmar con orgullo, que el saber de ustedes hará cada vez más grande a nuestra querida universidad.

María de Jesús, Joaquín y yo, les deseamos que alcancen todos sus anhelos e ideales, felicidades a ustedes y a sus familias, y que Dios los siga bendiciendo.

Muchas gracias.

autoridades universitarias, maestros, familiares y amigos de los graduantes.

Hicieron acto de presencia en el evento el Rector Pedro Ortega Romero; el Vicerrector de la Unidad Centro, Daniel Carlos Gutiérrez Rohán; la Directora de la División de Ciencias Sociales, Dora Elvia Enríquez Licón; la Jefa de Departamento de Psicología y Comunicación, Blanca Valenzuela; el Coordinador de Ciencias de la Comunicación, Abelardo Domínguez Mejía, así como el Director de Extensión Universitaria, Jorge Estupiñán Munguía, nombrado padrino de la generación.

Los maestros distinguidos elegidos para esta ocasión fueron los profesores Carlos Guillermo Tena Figueroa, María Jesús Romero y Joaquín Andrés Félix Anduaga, a quienes se les dio un respectivo reconocimiento.

De la misma forma en la ceremonia se distinguió a los 10 mejores promedios de la generación, ocupando el primer lugar María Eugenia Silva Pérez con 99.879, un desempeño casi perfecto en su formación profesional.

Y sin duda, un reconocimiento que levantó bastantes aplausos fue el otorgado a Carlos Ariel Noriega Carrazco, por su destacada trayectoria académica, en su labor como alumno, representante estudiantil y promotor de una cantidad importante de eventos y actividades en el Alma Mater.

El discurso por parte de los egresados estuvo a cargo de Claudia Ivonne Vega Becerra, donde destacó la consolidación y fortalecimiento de la universidad en los años en los que esta generación cursó sus estudios.

Así también, Vega Becerra hizo patente a nombre de sus compañeros su agradecimiento a los padres de familia, cuerpo docente de Ciencias de Comunicación y a todos quienes de alguna manera participaron en la concreción de esta meta.

En la ceremonia éstos fueron los alumnos que recibieron reconocimiento por sus por sus altos promedios:

1.-María Eugenia Silva Pérez 2.-Shaila Leticia Rosagel Carranza 2.-María Amalia Elizalde Muñoz 3.-Eugenia Carolina Duarte Contreras 4.-Maria Teresa Solano Félix 5.-Carlos Ariel Navarro Badilla 6.-Rocío Maribel Montaño Dávila 7.-Rommel Romero Soto 8.-María Elisa Perea Hernández 9.-Jesús Ariel Navarro Badilla 10.-Carlos Alfonso Villegas Valenzuela

99.876 98.58 98.38 97.59 96.65 96.30 95.78 95.78 95.17 94.47 94.32

Con gran algarabía 126 estudiantes de Psicología y 104 de Ciencias de la Comunicación celebraron su egreso de la Universidad de Sonora por medio de sus ceremonias de graduación, y claro, el baile que no podía faltar. ¡Felicidades!

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Fotos: Yonatan Robles, Luis M. Moreno y Dirección de Comunicación/Génesis

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YADELLE NÚÑEZ

ajo la coordinación de la profesora Elodia Ortega, los alumnos de Taller de Fotografía de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora viajaron a comunidades del sur del Estado para capturar “Imágenes que Instruyen” de grupos indígenas.

Hace tres años, la profesora Elva Luz López Maldonado inició este proyecto, en el cual los alumnos asistieron a escuelas de comunidades rurales con el objetivo de promover una cultura de higiene, ecología y salud a los niños.

Después tomó la estafeta del proyecto el profesor Yonatan Robles Duarte, con miras a consolidarlo, realizando ocho prácticas donde se utilizó la fotografía como instrumento de comunicación.

Este semestre, tutelada por la profesora Ortega, la práctica tuvo una variante, ahora se trabajó con etnias aplicando estrategias de aprendizaje.

Los estudiantes se dividieron en dos grupos para la realización de la misma. El primero de ellos, acompañados del antropólogo Leobardo Ríos, visitó Tihuilebampo, donde se fotogra-

fiaron las ruinas de una civilización mayo que contaba con pictoglifos y petroglifos.

El equipo de trabajo no aplicó las estrategias de aprendizaje por cuestiones de tiempo; sin embargo, la plática del antropólogo invitado fue muy enriquecedora, pues compartió sus amplios conocimientos sobre esta cultura.

El resto de los estudiantes partió el 15 de abril a la comunidad de Tesia. En el Centro de Usos Múltiples de esta comunidad se impartieron las charlas y aplicaron las estrategias a manera de juegos. Los niños del lugar mostraron a los alumnos cómo se manifestaban los temas de salud en su comunidad.

Las imágenes que se capturaron se expondrán en la Galería Café Olimpos en el marco del Foro de Fotografía y Educación, además, se planea que esta exposición se presente en el municipio de Alamos en el mes de octubre.

Investigan influencia de medios en comunidades sonorenses C

BALVANEDA CAMARGO REDACCIÓN GÉNESIS

ontinuando con los trabajos de investigación de campo, los alumnos de la materia de Desarrollo de la Comunicación en México a cargo del profesor Yonatan Robles Duarte, elaboran un proyecto en el cual pretenden hacer ver la influencia que tienen los medios en las comu-

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nidades rurales del Estado.

Sahuaripa fue el lugar visitado por los alumnos de los grupos P11 y P13, donde realizaron encuestas y entrevistas para la fase de recabación de datos, los cuales se tabularán y los resultados se interpretarán en un documento, el cual servirá para conocer cómo ven y qué piensan los sahuaripenses de los medios de comunicación a los que tienen acceso.

Conforme a los datos reca-

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2004

bados, Robles Duarte precisó que en Sahuaripa la prensa es el medio al que tienen acceso los lugareños a partir de la tarde, por lo que algunas personas prefieren la información en línea, la cual pueden consultar gracias a dos cibercafés.

Así también cuentan con una radiodifusora local y con televisión vía satélite, precisó.

El documento terminado se espera tenerlo a fines del presente semestre.

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SONORA

Por la Consolidación de la Areus

Fotos: Especial/Génesis

Trabaja con etnias “Imágenes que instruyen”

UNIVERSIDAD

Se reúnen Representantes Estudiantiles COORDINACIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL AREUS

E

n un marco de diálogo y de participación por parte de los Consejeros Divisionales, Académicos y Sociedades de Alumnos de la Universidad de Sonora, se llevó a cabo el Segundo Encuentro de Representantes Estudiantiles del 22 al 24 de abril, teniendo como sede el Auditorio del Centro de la Artes, donde los objetivos fundamentales incluyen la consolidación de espacios de expresión y otros temas de interés para los estudiantes universitarios y la comunidad en general.

Dicho evento se inauguró ante la presencia del Vicerrector de la Unidad Regional Centro, Dr. Daniel Carlos Gutiérrez Rohán, quien asistió en representación del Rector Pedro Ortega Romero.

El itinerario continuó con la presentación de memorias del Primer Encuentro realizado el año pasado.

A partir de las 11:00 de la mañana del 22 de abril, se dio inicio a la primera mesa alusiva al programa del evento titulado “Difusión y Vinculación Interna”, impartida por Carlos Ariel Noriega Carrazco, Coordinador de Comunicación Social.

Entre las mesas que estuvieron abiertas a los estudiantes en general, se presentaron “El impacto de los universitarios en el ámbito laboral”, impartida por Rodolfo Félix Escalante, Subsecretario de Desarrollo Económico de Sonora, y “Los movimientos y la participación estudiantil en la UNI”, por ex líderes de los movimientos de 1973, mostrándose proyectos emprendedores de empleo a representantes e imágenes de los movimientos estudiantiles de la historia de la Universidad.

El 23 de abril se estableció la estructura operativa, el marco jurídico y normativo de la Areus (Asociación de Representantes Estudiantiles de la Universidad de Sonora), por lo que la participación a estas mesas de trabajo fue limitada a los mismos representantes quienes conformarían la organización de la nueva asociación estudiantil.

Asimismo se contó con la presencia de Julio López Ceja, representante del Frente Juvenil Revolucionario de Hermosillo, y Victoriano Mejía Medina, líder de Acción Juvenil Sonora, quienes invitaron a los representantes a participar en las diferentes oportunidades que sus partidos les proporcionan y a consolidarse como asociación, coincidiendo con la meta fundamental de este encuentro.

La Asamblea General Ordinaria de la Asociación de Representantes Estudiantiles se llevó a cabo el último día del evento y se concluyó con la designación de los nuevos coordinadores para realizar la siguiente Asamblea, donde se conformarán los integrantes de la Areus con sus respectivas funciones.

Por último los representantes firmaron el documento de miembros fundadores y se comprometieron a reunirse el próximo 8 de mayo para la realización de la siguiente Asamblea General Ordinaria.

Premian al talento periodístico UNIVERSIDAD

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SONORA

En el Segundo Concurso “Norma Alicia Pimienta”

Foto: Luis M. Moreno/Génesis

n una emotiva y vistosa ceremonia se premiaron los trabajos ganadores del Segundo Concurso Estudiantil de Periodismo Norma Alicia Pimienta, donde la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora realizó un papel sobresaliente al obtener siete de los nueve premios otorgados, en

los que se incluyen los tres primeros lugares de cada una de las categorías.

Al evento fueron convocadas las Licenciaturas en Comunicación y Periodismo de la entidad, pertenecientes por tanto a nuestra Alma Mater, así como a la Universidad del Noroeste y Universidad Kino.

La premiación se realizó ante un abarrotado Auditorio de Psicología y Ciencias de la Comunicación, ante la presencia

La premiación estuvo a cargo de la Jefa del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, Blanca Valenzuela; el Coordinador del Programa de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación, Abelardo Domínguez; la maestra Norma Alicia Pimienta, así como el presidente del jurado calificador y director general del Semanario Primera Plana, Francisco Javier Ruiz Quirrín.

Cuadro de ganadores

Lugar

Nombre

Categoría: Entrevista de semblanza

Título del trabajo

“Payaso de tiempo completo” “Lombardo Ríos. La plenitud del hombre consiste en la creación” “John Lennon: De cleptomanía, drogas y música” “Jessica”

de participantes y sus familias, alumnos, docentes, autoridades universitarias y miembros del jurado.

Es de destacarse la mayor participación por parte del estudiantado en esta edición, toda vez que se pasó de 32 trabajos el año pasado a 49 registrados para el segundo concurso, un incremento de más del 50%.

Los géneros evaluados fueron crónica, entrevista de semblanza, artículo de fondo y reportaje.

Sólo este último fue declarado como desierto por parte del jurado, el cual estuvo integrado por profesionales del ámbito periodístico local, encabezados por su presidente, Francisco Javier Ruíz Quirrín.

María del Carmen Salazar, Patricia Ríos, Oralia Acosta, Aleyda Gutiérrez, Rossy Oviedo, Silvia Núñez, Rosario Segura, Juan Carlos Zúñiga, Jaime Cruz Larios y Carlos Sánchez revisaron minuciosamente los trabajos participantes, y según sus palabras, los escritos mejoraron notablemente respecto al primer certamen.

Quienes obtuvieron el primer lugar se hicieron merecedores a una escultura del reconocido artista plástico y docente de Ciencias de la Comunicación,

Institución

Semestre

1o.2o.-

Diana Araceli Tarelo González Antonio García Viera

2o.3o.-

Diego Pinto León Helder Ariel Díaz Ceniceros

1o.2o.-

Universidad de Sonora 2do.

Universidad Kino 6to.

3o.-

Daniela Sáenz Romandía “4 de febrero” Liliana Guadalupe Chávez Díaz “Crónica de un paganismo literario poco anunciado” Gerardo Escareño Vásquez “Nunca cambiarás”

1o.2o.-

Gabriela A. Medina Vizcarra Lizeth Fabiola Navarro Islas

Universidad de Sonora 2do.

Universidad de Sonora 8vo.

3o.-

Liliana Guadalupe Chávez Díaz “Una mirada femenina del mundo: La poesía de Gabriela Universidad Kino Mistral y Rosario Castellanos”

Categoría: Crónica

Categoría: Artículo de fondo

“Ser lo que soy” “El papel de los medios de comunicación ante la crisis política del país”

Universidad de Sonora 2do.

Universidad de Sonora 2do.

Universidad de Sonora 2do.

Universidad de Sonora 2do.

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Premio: La Pluma y la Palabra.

Foto: Especial/Génesis

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TRINIDAD BALDERRAMA REDACCIÓN GÉNESIS

Obra creada especialmente para el II Concurso de Periodismo “Norma Alicia Pimienta”, para otorgarse a los primeros lugares de cada categoría y a la homenajeada.

Creador de la escultura: Ignacio Castillo Arvayo – “Natchío” Tiempo de realización de las cuatro piezas: Tres semanas y media que se refieren a bocetos, modelado, pruebas sobre metal, soldadura, acabado y pintura.

Material: Metal.

Altura: 30 centímetros aproximadamente.

Base: 18 por 20 centímetros aproximadamente.

Ignacio Castillo (Natchío), creada especialmente para el certamen, bajo el nombre de “La Pluma y la Palabra”.

De la misma forma se les otorgó un reconocimiento y una colección de libros.

Para segundos y terceros lugares, el premio consistió también de un reconocimiento y material bibliográfico.

Sin duda, como lo mencionó la homenajeada, Norma Alicia Pimienta, eventos como el Segundo Concurso Estudiantil de Periodismo hacen que se “trascienda del aula”, mostrando el talento de los estudiantes involucrados.

Un evento diferente

Organizaron el concurso los maestros Soledad Durazo Barceló, María Teresa Medina Bañuelos, Yonatan Robles Duarte y Joaquín Andrés Félix Anduaga, mediante el apoyo de la Jefatura del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación.

Félix Anduaga comentó que se intentó realizar un concurso emotivo para los estudiantes, de forma que la premiación no sólo fuera el anuncio del ganador y la entrega del premio, sino que mediante el uso de audiovisuales se explicaron los orígenes del concurso, la escultura realizada para el concurso por parte de “Natchío”, así como un fragmento de los textos ganadores donde al final se sabía quién era el triunfador.

El docente señaló que tener este tipo de actividades en la escuela de Comunicación “nos permite vincularnos con periodistas de gran renombre y trayectoria en la localidad, de forma que vean el tipo de productos y creatividad que nuestros estudiantes generan”.

“De la misma manera”, continuó, “es una motivación muy especial para los muchachos participantes, quienes seguramente serán quienes orienten la opinión pública en los próximos años; significa un trampolín para ellos y claro, curricularmente puede ser decisivo”.

El comité organizador anunció que hay planes ambiciosos para la tercera edición, cuya convocatoria será lanzada a finales del presente año.

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Trabajo ganador del Primer lugar en la categoría de Artículo de Fondo del II Concurso Estudiantil de Periodismo "Norma Alicia Pimienta".

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ivimos en el mundo de la imagen, donde ya no importan sólo los productos, sino la marca que llevan y con ella, el "estilo de vida" que nos ofrecen, la sensación de pertenecer a un grupo u otro de la sociedad. Para ello, la publicidad se ha convertido en un elemento esencial, en el principal "creador de mundos" donde la apariencia es lo primero.

Las empresas deberían ofrecer un producto destacando su calidad y utilidad, pero desde hace varios años, lo que compramos es su imagen.

GABRIELA ALEJANDRA MEDINA VIZCARRA

Detrás de la moda, los estilos y las tendencias culturales, hay estudios de mercado muy importantes y exhaustivos, así como muchas personas dedicadas a investigar qué es lo más actual, para atacar a la sociedad con técnicas cada vez más agresivas pero efectivas, que la convierten en una sociedad más consumista.

Ahora vestimos como visten todos, tenemos lo que tienen todos, usamos lo que usan todos y hasta hemos llegado al extremo de mandarnos a hacer facciones y la figura que aceptan todos. Casi todas las personas de los diferentes países del mundo ambicionan poseer todo aquellos que ven, oyen y experimentan a través de la publicidad.

Este fenómeno mundial empezó en la década de los 80, cuando la crisis económica provocó grandes problemas a las empresas más poderosas del mundo. Había demasiados productos y, más que éstos,

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había que producir imágenes de sus marcas, y, por supuesto, hacer que ello fuera rentable.

Entonces, para gastar lo menos posible, muchas de las grandes firmas empezaron a fabricar productos para el primer mundo en industrias que situaron en el tercer mundo, donde los trabajadores cobran menos y las leyes laborales no son tan estrictas. Así, pudieron invertir enormemente en publicidad y estrategias que transformaron sus marcas en imágenes de ensueño.

La expansión de este fenómeno de la imagen ha sido tan impresionante, que hemos llegado a vivir en un mundo donde las marcas llegan a ser parte de la cultura y a convertirse en verdaderas, pero no por ello auténticas, filosofías de vida.

Actualmente abundan anuncios en los medios de comunicación,

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donde no se ve el producto que se vende sino un estilo de vida, una idea, que finalmente, es lo que adquirimos.

Aunque la publicidad se basa en la identidad cultural de cada país, se está evolucionando hacia una homogenización de los intereses de las personas quienes tienen cada vez más inquietudes similares en cualquier parte del mundo, marcando tendencias de consumo globales en su comportamiento y las mismas actitudes como consumidores.

Nike y su estrategia

Entre las empresas líderes a nivel mundial se encuentra Nike, cuya innovación de producto, campañas promocionales ajustadas al momento de la juventud, una activa participación como patrocinador, pero sobre

todo una serie de campañas publicitarias con estrellas del deporte, la han convertido en un ritual de consumo, de hábitos y preferencias en un principio de la juventud estadounidense, pero después de la juventud del mundo.

Desde finales de los ochentas, Nike ha sido el líder mundial de ropa deportiva. Inseparable de su eslogan "Just do it" (Sólo hazlo), pretende transmitir diversión, velocidad, astucia, potencia, y un aspecto muy interesante: el valor de la individualidad en un ambiente de equipo.

Pero Nike, ha ido más allá en su intento por posicionarse en el gusto del consumidor, es una empresa fabricante de calzado deportivo decidida a destronar al deporte profesional, a los juegos "Contrario a lo olímpicos e incluso a los atletas más famosos para convertirse en la que nos dice la definición misma del deporte.

Lo que impulsó en mayor grado publicidad, no a Nike para convertirse en una súper marca fue el maravilloso ta- somos lo que lento del basquetbolista Michael Jordan, sin embargo, de igual aparentamos forma, fueron los anuncios de Nike sino lo que los que convirtieron a Jordan en una súper estrella mundial. En creemos, lo que 1985, un anuncio publicitario mostraba cómo Michael Jordan defendemos, lo saltaba y se suspendía en el aire, dando la impresión de volar, por- que amamos, lo tando los tenis Nike. que soñamos, lo Como parte de esta campaña publicitaria, también surgió el eslo- que hacemos y gan "Be like Mike", que en español quiere decir "Sé como Mike", una lo que dejamos frase que por más sencilla y simple que parezca, logró meterse en las en nuestro paso mentes de los jóvenes del mundo entero, mostrándoles el estereotipo por la vida". del hombre perfecto, de la súper estrella, del héroes a quien tenían y podían seguirle los pasos. Desde un punto de vista subjetivo, la idea sería "supérate" lo puedes lograr.

Pero veamos también que, al querer ser como Michael Jordan, también podría implicar vestir como él, hablar como él, pensar como él, vivir como él, en fin, tratar de ser él, olvidándose de sí mismos.

Además Nike acudió a barrios de jóvenes negros en Estados Unidos y les regaló sus modernos y atractivos modelos, con lo que el "black power" se puso de moda y se volvió la identidad de toda una generación, tuvieran el color de piel que tuvieran.

Todo esto es parte fundamental del proceso de globalización en el que estamos inmersos y que es imposible de frenar. Pero ésta no debe ser una homogenización de pensamientos y culturas, donde se pierde la identidad propia, sino un enriquecimiento interior, que nos los puede dar el conocer CONTINÚA EN

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Trabajo ganador del Primer lugar en la categoría de Entrevista de Semblanza del II Concurso Estudiantil de Periodismo "Norma Alicia Pimienta".

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espués de varios intentos fallidos para conseguir entrevistarlo, por fin me recibió en la cocina de su casa; recién había llegado de una tarde de trabajo, pero aún así, se mostró accesible y bromista, en fin, payaso. Sentado en el comedor, tomándose una taza de café y aún con el maquillaje y el traje puesto, comenzamos la charla.

Su verdadera vocación

"¿Del payaso o mío?, porque también tiene fecha de nacimiento y nombre", inquirió rápidamente al preguntarle su nombre.

El de él es Jesús Paredes Santacruz, tiene 38 años y es hermosillense de nacimiento, el del payaso, RinRin. Desde niño tuvo la inquietud de ser payas o ,

Fotos: Especial/Génesis

p empo co m de

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DIANA ARACELI TARELO GONZÁLEZ

cuando era pequeño tomaba cobijas y las acomodaba simulando una carpa, hacía un circo y se pintaba de "Cepillín", según la moda de ese entonces; allí, se ponía a improvisar funciones, cobrando cinco centavos a los espectadores. "No sé si lo hacía porque me gustaba ser payaso o por agarrar dinero", admitió en tono de broma.

volvió a pintarse como aquel famoso payaso.

Mientras iba bajando las escaleras se sintió nervioso, sabía que era lo que tenía qué hacer, ser alegre lo considera natural en él, pero en ese preciso momento, el ver y escuchar a sus vecinos y amigos hacía que le temblaran las piernas. Al fin y al cabo, era la primera vez que entraba en el personaje.

Infancia difícil El nombre surgió después, no en esa fiesta, sino en otra, una fiesta en la que Pero al igual que en muchos otros una señora insistía preguntándole su nomhogares, en el suyo también se vivieron bre, y como iba cantando la canción del carencias, no tenían zapatos ni qué comer, comercial de las pizzas pues así se le por lo cual a los nueve años empezó a quedó. buscar pequeños trabajos para conseguir "No puedo decir que ahora lo soy, sustento. A escondidas de su madre, se iba pero antes sí se podría decir que era payaa vender periódicos, paletas, a "dar bola", so de tiempo completo. Tal vez los años y siendo con éste último cuando le empezó las circunstancias me quitaron algo de ese a ir bien. entusiasmo de hacer reír a A los 15 años trabajó la gente", comentó. en un almacén de aba- Cuando era Al principio el único rrotes, al poco tiempo, lo pequeño tomaba obstáculo lo tenía en su cambiaron a una dulcería familia, ya que no recibía al Centro, en la que duró cobijas y las acoel apoyo que necesitaba siete años, después se casó por parte de su esposa, se y tuvo su primera hija, modaba simulando avergonzaba de su oficio. consiguió un empleo en Cada vez que ella lo veía una empresa refresquera una carpa, hacía un prepararse para ir a trabaen la que dejó de laborar jar, surgían problemas "por motivos de fuerza circo y se pintaba entre ellos. Por ese mayor, ...me agarré con un de "Cepillín", según entonces, su hija estaba en guardia", aclaró. Fue consexto de primaria, y su tratado como guardia en la moda de ese mujer temía que la una empresa de seguridad tomaran como objeto de privada, durando sólo tres entonces; allí, se burla en la escuela. meses, ya que por esas "Pero el ser payaso es ponía a improvisar fechas, descubrió su vercomo ser zapatero, dadera vocación, nueve panadero, un oficio años hace ya, que nació funciones, cobrancualquiera".

Rin-Rin. do cinco centavos a Un oficio cualquiera

Comprometido en su objetivo

los espectadores.

"Yo empecé el 21 de marzo en un cumpleaños de mi hija, era amigo de (el payaso) Paquito Chapoy, le pedí maquillaje y un vestuario; y pues le iba a hacer piñata a mi niña y yo quería salir de payaso". Tomó el maquillaje y, recordando los juegos de su infancia

Su hogar estaba lleno por el momento, había mucho movimiento dentro, pero él para nada se desviaba de la conversación; de repente alguien se acercaba, sin embargo, el seguía relatándome su vida mientras tomaba pequeños sorbos de su taza de café.

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Trabajo ganador del Primer lugar en la categoría de Artículo de Fondo del II Concurso Estudiantil de Periodismo "Norma Alicia Pimienta".

:00 a. m. Doña Reyna se despierta, apenas le alcanza el tiempo para prepararse unos huevos rancheros, de esos que tanto le gustaban a su marido Agustín, en paz descanse. Piensa en lo guapo que se veía con esa camisola azul, la misma que ella trae puesta, sin duda se le veía mejor a él. ¿Tenía que morirse cuando todavía no se había jubilado?

Nada más le faltaban dos meses. Por eso ahora ella tenía que ir al Infonavit a hacer unos trámites.

Pero Agustín no la dejó sola, la dejó con la hipoteca que se colapsaba y un embargo próximo del carro, le dejó el trabajo de cuidar a Claudia su hija epiléptica. Pero de nada servía estar pensando en eso, así ni disfrutaba el café.

El bóiler había terminado de calentar el agua. Se metió a bañar.

Se persignó antes de salir de su casa. Su mamá le había enseñado cómo, y a hacerlo siempre, sobre todo cuando uno esperaba que la "virgencita" le cumpliera algo.

9:02 a.m. Todavía le falta media hora para emprender el camino hacia el trabajo. Ese día Josué se levantó con tantas ganas de odiar su trabajo, que lo logró. En realidad se había comprometido con ese trabajo para poder invitar a Silvia a comer. De hecho nunca lo convenció la idea de trabajar ahí, pero no quería dejar pasar más tiempo sin tener dinero, aparte que ya estaba encima de ellos el 14 de febrero y quería darle a Silvia un buen detalle. Pero no pudo más que odiar su trabajo. Apenas ayer había oído el ruido de un corazón desplomarse - el suyo-. Le cayó de sorpresa la noticia, a Silvia no se le dio eso de quererlo. Josué estaba seguro de que esas cosas no se dan, se dan las naranjas en los árboles, pero el amor no es una creación de generación espontánea, es una construcción, Josué lo sabía, al parecer, Silvia no.

10:11 a.m. Doña Reyna ya estaba cansada de dar vueltas, le cansaba la burocracia, no la alcanzaba a comprender, la conocía como innecesaria, ella se decía que uno debería de llegar, que le arreglen sus papeles y punto. En vez de traerlo a uno dando esas vueltas inútiles. Sus rodillas de 62 años empezaban a quejarse.

Los empujones, el murmullo de voces que se perdían y se volvían voces ausentes de vida, como la voz de un fantasma, le provocaron vértigo, tenía sed y no traía dinero más que para el camión de vuelta. Además debía llegar a su casa, nadie estaba con Claudia, y a

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la pobre con la menstruación le dan más ataques.

pregunta tres veces, para luego cambiar de pregunta. ¿Alguien en este mundo alcanzaría a comprender su desconcierto?, tenía tantos proyectos que deshacer que no hallaba por dónde, tenía tantas promesas guardadas que se había prometido hacerle a Silvia que trató de escribirlas en un cuaderno para tirarlas, pero de nada sirvió, pero no tenía idea

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10:08 a.m. Josué no sabía a dónde se habían ido los 38 minutos que ya habían pasado, ya había abierto el negocio pero no había hecho nada en realidad. Sus pasos descorazonados lo hicieron llegar tarde, pero ¿qué le iba a

DANIELA SÁENZ ROMANDÍA

Foto: Luis M. Moreno/Génesis

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Le dieron ganas de llorar, todavía no sentía la certeza de que fuera el dolor, y si era angustia no sabía de dónde provenía, se remitía a llorar. Ni una lágrima tocó su mejilla, a veces los llantos de afuera hacia adentro son los más dolorosos, los más profundos. Se pudo sentar, recogió sus papeles, eran varias personas las que habían pasado por ahí, nadie pareció conmoverse por su historia, ni siquiera por su caída.

decir a su jefe?, se imaginaba a sí mismo dando explicaciones detalladas acerca de cómo su vida sentimental se encontraba amordazada, destruida, anulada.

No se sentía triste, una rabia lo embargaba, una sensación de estar con un inútil vacío, le costaba quedarse con una respuesta de las preguntas que se hacía, cambiaba de respuesta a una sola 2004

de cuántas, de cuántas eran, si se hubiera dedicado a contarlas le tomaría toda la mañana. El lo sabía, tomó el riesgo y por hoy perdió. Nunca una caricia había sido tan caricia, ni un beso tan beso, por lo menos para él, se atrevía a hacer la aclaración para sí mismo. ¿A dónde se había ido todo?, ¿A dónde iban a dar todas las palabras dichas?, ¿De dónde provenían?, ¿Qué

hacía con la colección de recuerdos que tenía?, supo perfectamente a lo que Jaime Sabines se refería con "Espero curarme de ti", esperaba curarse en unos días, recetándose tiempo, abstinencia y soledad, debía dejar de beberla, de fumarla, de pensarla.

Pusieron en las manos de Josué el amor como un pájaro muerto.

Asquerosamente solo, ¿quién de los que pasaban por ahí podía imaginar que sus ojos tristes eran auténticos?

11:32 a.m. Doña Reyna caminaba, no se sentía afortunada. Hacía varios meses que se concedía el derecho de sentirse desgraciada. Enumeraba los pendientes. No olvidaba que tenía que hacer un pastel a Sonia su vecina, que se había comportado maravillosamente desde lo que Agustín, y a veces le ayudaba con Claudia cuando Doña Reyna no podía controlarla, sobre todo cuando estaba reglando le daban crisis más fuertes. No le gustaba pedir favores y cuando los llegaba a pedir se sentía con el deber de pagarlos.

Procuraba hacerlo.

Hace días que le preocupaba la gente, hablaba con Sonia sobre los tiempos actuales en comparación con los de antes, las personas ya no eran las mismas. Hablaron de los males el mejor, Doña Reyna agradecía no haber sufrido ningún percance ni decaimiento en su salud, eso sí lo agradecía. Sus pensamientos no la ayudaban a caminar cuidadosamente, a veces se le olvidaban los achaques de la edad y creía seguir siendo una veinteañera.

Sin saber cómo, de pronto no sabía lo que estaba pasando, sentía su recorrido hacia el suelo, en ese paréntesis se preguntaba qué había hecho o le faltó hacer para haber podido evitar el recorrido con destino en el suelo. A su edad ya no era la vergüenza lo que importaba, a su edad importaba no romperse algún hueso, poder incorporarse sola, seguir caminando y llegar antes de que a Claudia le diera el próximo ataque del día.

La situación de Claudia y la falta de recursos fue suficiente motivo para que Doña Reyna se uniera a un grupo ciudadano por salud mental. Sin embargo su hija no estaba loca, a cualquiera le pasa por la cabeza cuando se les menciona salud mental, pero la verdad es que la ignorancia predomina, y la ignorancia es acompañada frecuentemente por el prejuicio.

11:34 a.m. Está en el suelo, quisiera poder levantarse como cuando tenía ocho años, entonces uno no aprecia lo maravilloso que a los 62 años resulta

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lograr hacerlo; es una hazaña. Le dieron ganas de llorar, todavía no sentía la certeza de que fuera el dolor, y si era angustia no sabía de dónde provenía, se remitía a llorar. Ni una lágrima tocó su mejilla, a veces los llantos de afuera hacia adentro son los más dolorosos, los más profundos. Se pudo sentar, recogió sus papeles, eran varias personas las que habían pasado por ahí, nadie pareció conmoverse por su historia, ni siquiera por su caída. No le quedó más que caminar. Conocía esa comezón, era el dolor, venía a invadir su rodilla, esa que minutos antes se había quejado, su brazo, no lo había notado, pero no lo podía mover. Lo que había temido tanto tiempo, era ahora la alarma, esa advertencia que la puso de pie por completo, al parecer, se había quebrado el brazo.

Caminó con la catástrofe a cuestas, su hija. ¡Su hija!, ¡¡Su hija!!...sin saber el rumbo, caminó.

11:38 a.m. Ya no pudiendo con su corazón Josué salió del local. No hay trabajo - él mismo se pretextaba-. Por ahí pasa gente que parece siempre estar perdida, a la semana llegaban no menos de nueve personas preguntando por una dirección, por algún artículo que nada tenía que ver con lo que ahí se vendía. A veces creía tener un letrero invisible que no había podido lograr detectar que decía: "Información", no le molestaba, le parecía curioso, eso era todo.

El con su corazón desmoronado, tuvo los ojos para ver a una mujer que no lo miró, una señora, no sabía calcularle la edad, pero más de 49 sí tenía, parecía perdida, queriendo ahorrarle el esfuerzo le preguntó que si qué era lo que buscaba...

11:38 a.m. Escuchó una voz que preguntaba algo que no alcanzó a oír. Volteó. Era un muchacho que fumaba un cigarro, él la estaba mirando...el muchacho volvió a preguntar. Pero ella no quiso escuchar lo que le preguntaba, sabía que esos ojos que le supieron a una extraña bondad la ayudarían. Enseguida desechó la teoría acerca de un muchacho malintencionado. Una a esa edad está acostumbrada a prejuzgar a la juventud, parece que diera un tipo de amnesia y ya no recordaran que algún día también tuvieron 20 años. Ella le explicó su situación, desde Agustín hasta la caída y el Infonavit. Había algo inquietantemente tranquilizador en esos ojos que también sufrían y la sabían comprender, ella lo supo así.

Llegaron por Doña Reyna. No era el teléfono, ni el agua, ni el tiempo, ni la intención a escucharla, algo más había que no podía distinguir, más sublime, algo invisible envolvía al muchacho.

No fueron las lágrimas que derramó, ni la sinceridad de sus palabras libres de pretensión, ni lo auténtico de su dolor, ahora sí auténtico, ni los ojos de bondadosa madre que Josué no podía dejar de mirar en la propia, sino algo más.

Los dos se fueron llenos uno del otro, con el corazón más lleno, menos roto y el paso más ligero, casi volando, supieron la verdad que existe en algún lado, ese sitio que a veces desaparece y otras, así como así vuelve a existir.

“Ca er á”

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Lluvia Negra

Iluminará la pantalla grande este filme realizado por estudiantes de la Unison, algunos de ellos de Comunicación ILLIANA CORELLA

luvia Negra es el nombre del largometraje realizado en la ciudad de Hermosillo bajo la dirección de Elyot Miguel Dewey, en el que participan tanto alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y de la Licenciatura en Artes, Opción Teatro de la Universidad de Sonora, como también estudiantes del Cedart, preparatoria de la Casa de la Cultura, en donde por un lapso de cinco meses se trabajó en el rodaje y se hizo presente el semillero artístico del estado en sus expresiones técnicas y clásicas.

El estreno de esta cinta es el 7 de Mayo en Cinemark Metro Centro a las 19:00 horas, resultado de un gran esfuerzo realizado por un equipo de trabajo que se formó a partir de un sueño en conjunto, expresó Julio César Campoy, Director Artístico del filme.

El proyecto se realizó con una inversión cercana a los 80 mil pesos gracias al apoyo recibido de

instituciones como la Universidad de Sonora, el Ayuntamiento de Hermosillo y el Gobierno del Estado a través del Instituto

12, Kzomizo, The Lu3, López Pérez y la Coyota. El disco se estrenará el 6 de Mayo en la discoteca “Danze” a partir de las 22:00 horas.

Sonorense de Cultura. Así también de empresas como Coca Cola, Tecate, Jersey & Co., Telemax, Applebee´s y Oops T.D. En la realización de esta cinta participaron músicos del Estado generando un soundtrack original de la película. Los grupos son: Los Vulgares, Luzyferia, Chikovar, Atake FDD, Generación

El drama que se desarrolla dentro de la película es la vivencia cotidiana de varias personas, entre ellas dos bailarinas exóticas, una que sufre por vivir en esa forma y no tener el amor de su amante explotador, y la otra mujer que es feliz pero no puede hacer que la amen; un médico forense que desatiende a su esposa a lo que ésta responde y trata de encontrar otra forma de sobrellevar tan difícil situación; también, tenemos al policía ministerial que sufre por que le arrebataron todo, aunque sin olvidar al que está condenado por el destino y la sociedad sufriendo en silencio su amarga enfermedad sin derecho a sentir amor. Todos ellos son distintos pero tienen algo en común, todos resultarán en un mismo punto y relacionados entre sí.

La cinta estará durante siete días en cartelera después del día de la premier, a las 18:00 horas en única función diaria. El dinero que sea recaudado por la venta de boletos será donado a la Asociación de Padres de Niños Down A.C.

De qué trata

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Encuentro de Vinculación DE PORTADA

Eduardo Bours Castelo, coincidió con Ortega Romero en que el rezago educativo es uno de los principales problemas a los que la sociedad sonorense se enfrenta.

Para el Gobernador del Estado uno de los principales objetivos es la generación de empleos remunerativos y de calidad, razón por la cual el Encuentro de Vinculación resulta benéfico tanto para los futuros egresados de la Unison, como para la sociedad, ya que se suman esfuerzos en la solución de la problemática económica, social y política de la comunidad sonorense.

Según la Jefa del Departamento de Psicología y Comunicación de Unison, Blanca Valenzuela, el principal motivo para la organización del Encuentro fue la reestructuración de los planes de esstudios de ambas carreras.

Durante el evento de inauguración se realizó tambien la firma de un convenio entre la empresa Televisa y la Universidad de Sonora, el cual dará oportunidad a estudiantes de Ciencias de la Comunicación de realizar sus prácticas profesionales.

Televisa y la vinculación universitaria

El crecimiento del proyecto Espacio en ocho años de existencia y la importancia de la vinculación de las instituciones de educación superior con empresas de medios de comunicación y otras áreas, fueron las temáticas tratadas por Iraís Granados Torres en su conferencia “Las prácticas profesionales y el servicio social en Televisa”.

La Coordinadora de Vinculación Universitaria de Televisa señaló que Espacio se ha convertido en foro donde los jóvenes se expresan libremente e intercambian ideas con personalidades del mundo político, empresarial, líderes de opinión, entre otros.

Según datos de Granados Torres a Espacio han asis-

Firma del convenio de la Unison con Televisa. tido más de 150 mil alumnos de 70 carreras distintas, lo que posibilita un acercamiento del futuro profesionista al nivel de competitividad y responsabilidad social que le tocará hacer frente.

La conferencista invitó a los presentes a asistir a Espacio 2004 próximo a realizarse en la ciudad de Monterrey, así como a aprovechar el recién firmado convenio signado entre Televisa y la Universidad de Sonora.

Efectos de drogas anti-psicosis

Pasar de un mal a otro mal, es la forma en la que se explican comúnmente las consecuencias de lo que las drogas neurolépticas como el Haloperidol hacen en los enfermos de esquizofrenia, afectando su sistema motriz e incluso llegando a provocar el mal de Parkinson, dijo el Dr. Carlos Aparicio, durante su exposición acerca de

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Autoridades universitarias, estatales, municipales y directivos de medios, presidieron la ceremonia de inauguración.

la evaluación de efectos secundarios de drogas anti-psicosis con el uso de técnicas conductuales.

Por años se aseguró que este tipo de drogas no sólo afectaban el sistema motriz de los seres humanos, sino que también impactaban en su motivación por el placer, como comer, tomar agua, o el sexo, subrayó el psicólogo egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México, con Maestría en Análisis Experimental de la Conducta y con gran experiencia en estudios de farmacología.

Sin embargo, experimentos realizados en animales con este tipo de drogas por parte del Dr. Aparicio, demostraron que éstas sólo afectaban sus movimientos, y que por el contrario a lo que se pensaba, la motivación en los animales hacia el placer muchas veces aumentaba.

Mediante una metodología poco sofisticada el conferencista aseguró que los psicólogos pueden llevar a cabo investigaciones serias en enfermedades como la psicosis.

Como último consejo subrayó que para llevar a cabo una investigación primero hay que analizar lo que queremos saber y después diseñar un método para realizar la misma.

El psicólogo y las instituciones de custodia

La manera en la que el psicólogo puede intervenir en situaciones tan complicadas para el ser humano, como significa el encontrarse en un hospital psiquiátrico o detenido en una cárcel, fue una de las temáticas desarrolladas en el segundo día de actividades del Encuentro Estatal de Vinculación Psicom.

Con un grupo formado por el Director del Centro de Readaptación Social del Estado de Sonora, Gulmaro Gastélum; el Director del Hospital Psiquiátrico La Cruz del Norte, el Dr. José Ruibal, y las licenciadas Rachel Gonzáles Rivera y Rosario Guadalupe Figueroa del Consejo Tutelar para Menores (Cotume), se desarrolló la Mesa de Convivencia Social: El trabajo del psicólogo en las instituciones de custodia.

Gulmaro Gastélum subrayó la importancia del trabajo del Psicólogo en un entorno tan complicado como el de los Centros de Readaptación Social (Ceresos), los cuales tienen una sobrepoblación del 108%, toda vez que de 60 mil internos que podrían captar, tienen más de 120 mil en la entidad.

En este sentido, el funcionario precisó que el trabajo de los psicólogos dentro de estos lugares se da en tres momentos: cuando se recibe la sentencia, durante el inicio de su condena, y cuando la persona esta por salir y vive una crisis de ansiedad.

Por su parte, el Dr. José Ruibal dijo que la forma en que operan los hospitales psiquiátricos hoy en día es muy diferente a la de antaño.

Así, La Cruz del Norte cuenta con atenciones de consulta dental, así como el llamado Hospital de Día en donde los pacientes con esquizofrenia o retraso mental toman sesiones para estimular su actividad cerebral, de

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forma que “hoy en día mas que un centro de internamiento, es un centro de tratamiento”, concluyó.

Al hablar del Cotume las licenciadas Guadalupe Figueroa y Rachel Gonzáles, expusieron que el objetivo principal de este centro es la reincorporación de los menores de entre 11 y 18 años a la sociedad, y será el psicólogo el encargado de hacer que este objetivo se cumpla.

Por último la estudiante de octavo semestre de Psicología, Guadalupe Gonzáles Martínez expuso su proyecto de titulación: “El sobreviviente adulto de abuso sexual infantil”, cuyo contenido está referido a los problemas de adaptación, depresión, ansiedad, entre otros, que presentan las víctimas de este tipo de circunstancias.

Periodismo en la web

“Retos y perspectivas del periodismo en línea”, fue la conferencia magistral impartida por Francisco Ramírez Domínguez, director de noticierostelevisa.com, donde se habló de la responsabilidad ética del manejo informativo en internet, así como de las dificultades económicas que viven los portales de noticias al subsistir como empresas.

Ramírez Domínguez en una charla muy cercana con estudiantes y docentes de Psicom, relató algunas experiencias de su larga trayectoria en los medios, hasta llegar hoy en día a hacerse cargo la versión web de Noticieros Televisa, en la cual compite con sitios como los de Reforma y El Universal.

En este sentido, precisó que es muy importante la comprobación de la información que se publica en internet, toda vez que en el afán de ser los primeros se miente y hasta “se mata” a personajes famosos.

Algunos portales informativos en el país y en el mundo están cobrando por la información, imágenes y videos que generan, ya que de alguna manera tienen que conseguir recursos para continuar con sus proyectos, sin embargo, el directivo de Televisa precisó que en la web a su cargo, el visitante si acaso pagará por servicios especiales de días pasados.

“Todo lo demás, las notas y fotos del día estarán accesibles, ya que el hecho de cobrar le resta visitas e impacto a los sitios que así lo deciden”, mencionó.

Destacó que no existe un perfil académico ideal para ser miembro Televisa, pues en ocasiones cuenta más que la persona tenga iniciativa y proyecte energía para emprender los proyectos que la empresa desea promover.

Un padecimiento más común de lo que se piensa

En la conferencia que fue considerada como el plato

Fotos:Yonatan Robles, Luis M. Moreno y Paloma Martínez/Génesis

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Se guardó registro de cada una de las actividades del Encuentro de Vinculación, como la charla con Don Walter.

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fuerte del evento en lo referente a Psicología, se presentó “Transtornos de personalidad”, con el Doctor Vicente Caballo, de la Universidad de Granada, España, la última de una serie de charlas que ha realizado por varias universidades de la República Mexicana.

“Es tan importante tanto para psicólogos como para comunicadores, ya que en el medio se encuentran muchas personas que padecen trastornos de este tipo”, comentó el Dr. Caballo respecto al contenido del tema que posteriormente expondría a un auditorio repleto.

La personalidad, según Vicente Caballo, tiene sus

Conferencias y mesas con figuras de primer nivel se presentaron en el evento, por parte de la Licenciatura en Psicología.

orígenes desde la infancia, donde en el individuo se presenta una predisposición al entorno, especialmente al familiar, del cual adopta las actitudes que posteriormente podrían ser los factores fundamentales para el desarrollo de un trastorno de la misma.

El autor y colaborador de un gran número de libros y manuales, se refirió a la clasificación que se hace de los trastornos de personalidad: El trastorno paranoide consiste en la constante preocupación del individuo por sentirse vigilado o perseguido, por lo que se encuentra siempre a la defensiva. Este trastorno coincide con el esquizotípico, en la forma de reaccionar del afectado, ya que presenta conductas exageradas o extravagantes a los estímulos externos.

El especialista enfatizó que si bien todas las personas allegadas al trastornado sufren los efectos del mal, sin duda el que más afecta incluso a los ajenos es el de personalidad antisocial. Los individuos que presentan este tipo continuamente se encuentran causando daños a la sociedad y a su entrono en general, carecen de un sentido reglamentario, por lo que generalmente son individuos que presentan una clara tendencia a cometer actos delictivos y criminales.

Las personas que sufren de trastornos de personalidad límite o histriónica coinciden en los excesos provocados por su constante búsqueda de atención, en ocasiones lastimándose físicamente como una especie de

SONORA chantaje para conseguir ser el centro de atención.

“Las personas que sufren un trastorno de personalidad tienen problemas para relacionarse normalmente con su entorno”, señaló el Dr. Caballo. Si bien en casos como el compulsivo-obsesivo existen cualidades para desenvolverse eficazmente en su ámbito laboral, en lo referente a lo social siempre se va a presentar una inadaptación al contexto.

La imagen según Don Walter

Con gran concurrencia se llevó a cabo la última conferencia magistral del Encuentro de Vinculación, la cual llevó por nombre: “Producción de campañas para el reposicionamiento de la imagen”, dirigida por el publicista norteamericano Don Walter, asesor del Gobernador Eduardo Bours.

En la última década Walter ha producido publicidad en radio y televisión para obtener el triunfo de cientos de candidatos a gobernadores en la política norteamericana y de todo el mundo, convirtiéndose así en experto de las estrategias publicitarias y de relaciones públicas.

En el evento se tomaron en cuenta aspectos relevantes para los alumnos, tanto de Psicología como de Comunicación, retomando las diferentes maneras de hacer publicidad según las necesidades de los clientes.

Walter puntualizó que “los valores adquiridos de los clientes, son la clave para vender un producto” y que se debe comprender a quienes dirigimos nuestro mensaje publicitario para lograr que te escojan, haciendo así el expositor hincapié en el posicionamiento de las marcas que gracias a una buena imagen los clientes la compran como sinónimo de confianza.

Walter quien cuenta con su propia empresa de consultoría de la imagen llamada “Creative Media Partners”, interactuó con los estudiantes y docentes reunidos, hablando de su experiencia laboral y sobre todo refiriéndose a varios puntos importantes que se deben de reforzar en la propaganda política actual de los candidatos, concluyendo así que siempre “todos buscamos un liderazgo confiable”.

Comunicación periodística

En lo que fue la última mesa del Encuentro Estatal de Vinculación Universidad-Empresa-Sociedad se desarrolló el tema Periodismo del Nuevo Milenio.

Se contó con la presencia de reconocidas personalidades y directivos del medio periodístico regional, tales como Sandra Luz Galaz, conductora del noticiero Buenos Días Notivisa; el Director Editorial del periódico Cambio Sonora, Cornelio Montaño Cadena; Jorge Morales Borbón, Subdirector Editorial de El Imparcial, así como el Director General del Informativo Entre Todos, Víctor Mendoza Lambert.

Cumplió las expectativas el Encuentro Dirección de Comunicación

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l Primer Encuentro Estatal de Vinculación del Departamento de Psicología y Comunicación cumplió con las expectativas de los organizadores, al registrarse la participación de más 600 asistentes y 70 ponencias, dijo la Jefa de este departamento, Blanca Valenzuela.

Entre las conclusiones más importantes, dijo, se definió reforzar el perfil de los egresados en los nuevos planes de estudio de

La mesa de exposición, enfocada principalmente a los estudiantes de Comunicación, fue quizás la de más sentido vinculativo empresa-universidad. Los ponentes, dos de ellos egresados de la Universidad de Sonora, externaron la preocupación de ambas entidades por producir y emplear, respectivamente, jóvenes competentes y conscientes de los que la realidad de los medios de comunicación exige.

Jorge Morales Borbón señaló que el egresado en Comunicación de la Unison presenta fortalezas que a las empresas les conviene, como lo son la sensibilidad hacia la problemática social y una amplia formación académica. Sin embargo existen debilidades que trabajar como remediar la mala ortografía y redacción, el bajo nivel de inglés y el nivel de cultura general, aspectos que son imprescindibles para la actividad periodística.

“El periodismo del nuevo milenio exige jóvenes muy conscientes de la función social que desempeña el periodista”, concluyó Morales Borbón acerca del compromiso que un periodista debe tener tambien para con su profesión y su empresa empleadora.

“La Ciencia de la Comunicación no se limita a los medios”, enfatizó Cornelio Montaño con respecto al campo de trabajo de un comunicólogo, el cual además debe saber emplear los conocimientos en la práctica, ya que frecuentemente se encuentra en “una disyuntiva entre lo justo y lo legal”.

Sandra Luz Galaz expresó que existen muchos vicios

Psicología y Ciencias Comunicación para de la Comunicación, a beneficio de los egresafin de que cumplan con dos. las expectativas que La funcionaria unidemandan los empleaversitaria adelantó que dores. los organizadores disIndicó que también tribuirán 600 discos se concluyó la necesicompactos a los asisdad de mantenerse vintentes del evento, en los culados con el sector que se incluyen las 70 Blanca Valenzuela, Jefa social, a fin de reforzar ponencias y algunas de del Departamento de Psicom y retroalimentar la las conferencias magisactividad académica y profesional de trales como la del consultor internalas carreras de Psicología y cional Don Walter.

Una gran camaradería se vivió entre los conferencistas y el cuerpo docente. Aquí Francisco Rodríguez con profesores de Comunicación.

de carácter pasivo y rutinario en el plano laboral que los periodistas deben evitar, ante todo se debe mostrar una actitud propositiva y creativa, ya que el periodismo es un “oficio de perseverancia”.

Por su parte, Víctor Mendoza Lambert coincidió en que el periodista, y en general el comunicólogo debe de mostrar creatividad por el hecho de que aunque no se desempeñe en una empresa de corte periodístico, es una especie de “comodín” en donde quiera que labore debido a su amplia formación contextual.

“El grave problema de las escuelas de Comunicación es cómo poder generar profesionistas que los medios y las empresas de vinculación requieran: con vocación, talento y afán de superación”, expresó el tambien conductor del formato televisivo y radiofónico de Entre todos.

Como muestra de su preocupación en la formación de profesionales comunicativos competentes, extendió la invitación a la Universidad de Sonora a formar un vínculo entre sus estudiantes y Megacanal, canal 9 de Megacable, el cual próximamente se lanzará con producción local, para que los alumnos realicen en esta empresa sus prácticas.

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Fotos: Especial/Génesis

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ELVA LUZ LÓPEZ MALDONADO *

uba, isla famosa, blanco político de Estados Unidos, llamadas telefónicas grabadas, música, puros, ron, deporte, destino turístico, servicios de salud de gran calidad y educación pública ejemplar.

Tanto qué decir y qué saber de Cuba.

Este escrito aborda el importante tema de la educación en Cuba, con muchas afinidades a nuestro sistema educativo pero con algunas variantes también. A continuación anotamos aspectos significativos del tema, obtenidos en una plática realizada con la Dra. Enma Fernández, quien es Catedrática de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en la Universidad de La Habana.

Con una población cercana a los trece millones de personas, Cuba ofrece una Enseñanza Superior a 200 mil ciudadanos, mientras que las cifras de los profesores suman unos 22 mil, según datos proporcionados en la página electrónica del Ministerio de Educación.

En ella además se anota que “El Subsistema se estructura en una red diversificada de 64 instituciones de Educación Superior, de ellas 52 centros entre universidades, institutos superiores, escuelas y academias, centros, filiales, la Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas y la Escuela Internacional de Cultura Física y Deportes. El resto de la red lo conforman nueve facultades independientes, dos sedes universitarias y una filial”. Además de la Universidad en Ciencias Informáticas.

La charla con la Dra. Enma inicia con una visión general. “El sistema de educación cubano es un sistema de Educación Pública, es un sistema al que tienen dere-

cho todos los cubanos, es gratuito y de libre acceso, todo depende de los sujetos, el llegar a donde ellos quieran, es cuestión de esfuerzo y de intereses. De todas formas, se sabe que no todos los sujetos aprovechan, dependiendo del estímulo, procedencia, problemas familiares, en fin… La Educación tiende a ser un fenómeno piramidal, es muy ancha en la primaria y después se va desgranando, como es normal”.

Un gran esfuerzo

“En el caso de Cuba, se distingue que a partir del ‘59, a raíz del triunfo de la Revolución, Cuba enfrenta el gran reto de alfabetizar toda la población adulta que no podía leer ni escribir, realizando todo un trabajo de entusiasmo de las fuerzas sociales para lograrlo”.

Fernández comenta además, “Una vez alfabetizada la población, constituido el nuevo Ministerio de Educación, se pasó a una exigencia de alcanzar el sexto grado como mínimo. Y un tremendo plan editorial, a través de la Imprenta Nacional de Cuba para proveer no sólo de literatura escolar sino de material de lectura sustentada en una circulación de libros de todos los temas. Y esto dio como resultado una gigantesca circulación bibliográfica. La lectura se convirtió en un elemento sustancial en la vida del cubano. En aquel entonces los periódicos tenían un tiraje de 500 mil o setecientos mil ejemplares algo increíble”.

Como se sabe, el Estado juega un papel importante y dicta medidas para que las posibilidades de ascenso y la movilidad laboral estuviesen determinadas por los incrementos en los saberes, el conocimiento y la apropiación técnica. Dependiendo de lo complejo del

Historia gráfica de la educación cubana

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trabajo, se exigía mayor nivel cultural, de tal “...a partir del ‘59, forma que estudiar se a raíz del triunfo de convertía en un estímulo. Para los adultos que la Revolución, Cuba alcanzaban el sexto enfrenta el gran grado y deseaban continuar sus estudios, se reto de alfabetizar creó un Sistema de toda la población Educación de Adultos.

En los sesentas la uniadulta que no versidad ya abría en podía leer ni horarios vespertinos y escribir, realizando nocturnos que fueron muy masivos. Los centodo un trabajo de tros de trabajo le daban entusiasmo de las al obrero tiempo para realizar sus estudios. fuerzas sociales Según los datos que para lograrlo” nos proporcionó Enma Fernández, el sistema de educación hace mucho énfasis en la enseñanza general, desde preescolar hasta el preuniversitario.

La enseñanza es obligatoria hasta noveno grado, el equivalente a secundaria. Y es aquí donde inicia un interesante modelo, ya que después de terminar el sexto grado, se proporciona determinado tipo de preparación de oficios para el que termine dicho año escolar y no quiera seguir estudiando, como por ejemplo los obreros calificados.

En la Enseñanza Media la formación es “técnica de carácter profesional” (artesanías, fresadores, mecáni-

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cos, torneros, entre otros) y el nivel preuniversitario, se refiere a una enseñanza politécnica, donde algunas escuelas que dan una perspectiva profesional como informática, economía, bibliotecarios, normadores del trabajo, por mencionar algunas.

A los mejores alumnos se les ofrece el espacio que deseen en las universidades. A los que no tienen un índice académico presentan un examen de libre de ingreso y si acreditan el nivel se quedan en la carrera de su preferencia.

Para quienes opten, se hacen estudios “por la libre”, ya que hay otros cursos de diversas carreras o cursos por la noche.

A lo largo de este tiempo, se introduce al alumno a la práctica de algún deporte, en el cual se prepara conjuntamente a sus estudios en el aula, al igual que en las escuelas de arte.

Una vez concluido el nivel preuniversitario el alumno enlista sus preferencias profesionales: primero escoge la de su gusto y así presenta un examen de lo esencial de los contenidos de la enseñanza general, en el que está obligado a obtener un mínimo de puntos.

En las carreras más solicitadas basta con sacar los puntos necesarios o alcanzar las puntuaciones más altas.

Comunicación y Psicología

En el caso de Comunicación y Psicología, dice Enma Fernández los estudiantes hacen también un examen de aptitud, es decir, presentan su examen normal y simultáneamente se crean comisiones integradas por profesores universitarios y por profesionales de

SONORA

los medios que efectúan pruebas escritas donde se mide el dominio idiomático, capacidad de análisis, redacción, inventiva, creatividad y una de inventiva para hilvanar su auto conocimiento. Y así se decide quienes entran.

La Universidad de la Habana recibe alrededor de 210 alumnos cada ciclo en Comunicación. Los planes de estudio en esta carrera son de 14 semanas lectivas y después los estudiantes se van entre 30 y 40 días para trabajar en la producción.

La Facultad realiza convenios y guías de trabajo para asignar a los alumnos practicantes. Se realizan ejercicios de vínculación de la teoría con la práctica o pre ubicación laboral. Son cinco años en total para su formación, incluyendo su trabajo de investigación y debatirlo, precisa la catedrática.

El alumno se tiene que titular si desea trabajar dentro de su profesión. La Unión de Periodistas en Cuba (UPEC) se opone a que trabajen sin haberse titulado.

Está penado.

El alumno tiene que hacer una defensa del nivel profesional.

Existe una Oficina Nacional de Ubicación del Graduado. El expediente de cada alumno se cierra con la ubicación laboral del estudiante; éste recibe tres documentos el día de su graduación: su título, certificación de notas debidamente legalizada y su ubicación laboral (carta de trabajo).

El centro laboral se compromete a un adiestramiento, otorgándole un salario básico por principio.

Muchas veces esta etapa se toma en cuenta como iniciación de un cuarto nivel, es decir, continuidad de los estudios (diplomados, maestría, posgrados).

A este respecto, la Dra. Fernández aclara: “El Estado está comprometido con cada estudiante a buscarle una ubicación laboral y garantizarla. Este es un compromiso que hasta ahora se ha podido cumplir”.

Visión de México

Como un último comentario, la Dra. Enma Fernández habla sobre su visión sobre la educación universitaria en México: “He estado aquí en muchas universidades llamadas autónomas, y es muy aventurado para mí emitir un juicio, lo que sí he notado es esta idea de superación, del mejoramiento profesional y de investigación. El desarrollo profesional de los docentes –continúa- es algo que está en estos momentos despegando en grande.

“En muchas universidades mexicanas, y eso es indispensable, las grandes ramas de la ciencia que pueden posicionar a las universidades mexicanas se tienen que aprovechar, crear, investigar; hay que ser creativo y generativo.

“Hay que oír decir en el futuro que la Universidad de Sonora es fuerte en investigaciones comunitarias y culturales sobre todo del lado que le haga más falta a la entidad, con la que puedan posicionarse, mirar la realidad, adquirir una fisonomía con identidad. Tienen todo un mundo por ganar, con personal joven, vital y deseoso de trabajar y no darse tregua, echar pa´ lante y pa´ lante”, finalizó.

* Maestra de Tiempo Completo de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.

Actualmente cursa el Programa de Maestría en Comunicación de la Universidad de La Habana, en la Universidad Autónoma de Baja California.

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Qué hacer para que el comunicólogo tenga empleo

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PRESENTACIÓN DE VÍCTOR MENDOZA LAMBERT, DIRECTOR GENERAL DE ENTRE TODOS, EN EL: ENCUENTRO ESTATAL DE VINCULACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA-SOCIEDAD.

odos los que de una u otra forma estamos involucrados en el terreno de la comunicación pensamos que la verdadera carrera, la del periodista, la del comunicólogo se da en los mismos medios.

De hecho los que iniciamos hace muchos años el oficio y que tuvimos la oportunidad de pasar por una escuela de Comunicación tenemos como hipótesis que de lo que aprendimos, lo importante lo hicimos no en las aulas sino en la práctica de los trabajos que nos hemos encontrado en el camino.

Con esto tampoco quiero demeritar la carrera estudiantil, pero sí debemos de entender que no es lo mismo formar un ingeniero, un médico, un arquitecto, un contador, un físico o un químico, que un comunicólogo, de hecho se dan variantes importantes entre todas las carreras y la de comunicación es la que probablemente tenga más de esas variantes que les platico.

Los comunicadores o comunicólogos somos algo así como el “chambitas”, el “multiusos”, o si quiero ser generoso pudiera ser el “todólogo”, en fin somos el comodín de muchas empresas... ¡que hace falta alguien que haga un boletín!, ahí esta el comunicador; ¡que hace falta una persona para que atienda a los invitados!, ahí esta el comunicador; ¡que hace falta contratar un espacio para publicidad!, ahí esta el comunicador; ¡que hacen falta muchas cosas!, ahí también esta el comunicador. No se acaba de definir dónde empieza y dónde termina nuestra responsabilidad.

Ahí es donde realmente falta identificar la especialidad y ahí es donde realmente está la clave de identificar qué se quiere, qué se necesita y ojo, qué tenemos.

Cuando nos referimos a un oficio, arte o profesión, siempre nos casamos con el paradigma, con un símbolo. Si decimos comunicación, nos viene a la mente noticias, y por consecuencia nos viene a la mente Joaquín López Dóriga. Entonces, todos a ser López Dóriga, cuando detrás o además de un conductor de noticias hay: reporteros, editores, guionistas, productores, camarógrafos, iluminadores, vendedores, comentaristas, diseñadores, publicistas, mercadólogos, analistas, y muchas funciones más. O bien, nos vamos con la idea que tenga el profesor de lo que debe ser un comunicador.

Comunicadores en serie

Tal parece que en la actualidad se están produciendo comunicadores en serie, pareciera que todas las universidades en el país y no creo equivocarme al decir todas, sí, todas las universidades están generando profesionistas de la comunicación seriados, como si fuera una maquiladora que tiene que sacar un mismo pro-

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ducto con las mismas características e incluso Bueno, pues una vez teniendo como marco aunque no es así, con la misma calidad. Al de referencia esto que les platico y viendo que parecer a muchos no les ha caído el veinte que la vinculación empresa-carrera de comunicación estamos viviendo la Era del Conocimiento, y ya no existe, la pregunta es ¿cómo poder hacer dejamos atrás la Era Industrial, en donde había para que de las escuelas de Comunicación, de que hacer las cosas en serie, de manera Periodismo, salgan jóvenes que tengan mayor automática y en donde te pagan por lo que posibilidad de colocarse en un trabajo? Y haces, no por lo que sabes y puedes desarrohablo de un trabajo especializado, un trabajo llar. no de todólogo como los que platicábamos, En palabras de un nuevo “gurú” de la sino en una es-pe-cia-li-dad. economía mundial de nombre Robert Reich, él dice que “En la vieja economía, las empresas Propuesta tenían el poder de contratación. Ahora, no es que todo haya cambiado, pero la gente talenAhí les va mi oferta en esta mesa, ojalá no tosa puede darse el lujo de elegir el lugar de sea muy simple o muy ligera, pero creo que por trabajo o sea de escoger dónde y con quién algo debemos de empezar, espero poder contratarse. En consecuencia, el mayor desafío expresarla claramente. de los líderes organizacionales es encontrar, Qué les parece si en el tercero o cuarto atraer y conservar a las persemestre de la carrera, o sonas talentosas”. sea prácticamente Los empleados con empezando, se crea la conocimientos son también materia que se llame exigentes en relación a su Vinculación Profesional desarrollo profesional, ya que o Servicios comprenden perfectamente Profesionales, en donde que su capital más valioso los estudiantes tengan está dado por los como regla presentarse conocimientos que poseen, en las diversas empresas de manera que exigirán a las de comunicación o de empresas nuevos conocimiencualquier giro donde se “El grave problema tos, aprendizaje continuo, pueda generar algún trade las escuelas de capacitación constante, bajo relacionado con la etcétera, para día a día increcomunicación, y como Comunicación es mentar su capital intelectual y materia obligatoria tencómo poder generar su valor en el mercado. gan que desarrollar El grave problema de las prácticas, algo parecido profesionistas que escuelas de Comunicación es al servicio social, pero cómo poder generar profebien hecho y con reglas los medios y las sionistas que los medios y las claras. Parecido a un empresas de comuempresas de comunicación servicio social pero con requieran: con vocación, taun acuerdo con la nicación requieran: lento y afán de superación. empresas que puedan con vocación, De hecho a mi entender, recibir a los jóvenes, y es parte de esta reunión, de por supuesto en donde talento y afán de este encuentro. las mismas escuelas de superación” Resulta contradictorio Comunicación se ponque las mismas universidades gan de acuerdo para primero generan la carrera y que ésta sea parte del después investigan qué es lo desarrollo. que se necesita en el campo de acción, esto si En fin, una nueva regla que se dé en los lo comparamos con alguna carrera es como si se diversos medios, esto es, si nos vamos a un crearan médicos y de repente nos diéramos periódico pues que exista un estudiante en el cuenta que no nada más no existen hospitales área de producción, otro en el área de circuo clínicas para su desarrollo, sino que tampoco lación, otro más en redacción y así poder cubrir hay enfermos, ¿se imagina usted eso? ¿Pues las principales áreas de los medios de comunipara qué que- remos a estos médicos? cación, identificando hasta cuántos alumnos Así nos pasa en el terreno de la comunipuede recibir la empresa. Que sean de ayuda cación. Se están generando miles de egresados no de estorbo por supuesto y que las mismas al año en nuestro país y los medios no alcanempresas entiendan que estos jóvenes que zamos a distinguir qué es lo que necesitamos y están capacitando son su materia prima de mano de obra en los años por venir. las universidades no alcanzan a identificar qué En el terreno de televisión, tener un asisse necesita.

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tente de producción, otro más de dirección, un especialista en estudio, otro más en diseño de escenografías y así por el estilo.

En radio un asistente de producción, otro en redacción, tener reporteros, en fin crear las especialidades que requieran los medios para cubrirlas con estudiantes, que los mismos medios generen y pidan cubrir esa necesidad.

Y esto es muy importante: que por ningún motivo estos jóvenes se queden a ocupar dichos espacios, dichas plazas, sino cambiar cada semestre a los jóvenes, y cada semestre nuevos estudiantes que al terminar sus prácticas después de seis meses o un año, la calificación se la dé el mismo medio o el directivo para el cual trabajó, y después pues el mismo procedimiento, con las nuevas generaciones.

Al cabo de los años este joven cuando ya salga de la universidad, entonces la empresa en donde realizó dicho trabajo podrá tener prioridad para seleccionarlo como parte de su contratación, en caso de no quererlo el joven egresado puede ofrecer sus servicios en cualquier empresa, porque tendrá experiencia, desarrollo y sobre todo dominio de una especialidad, situación que en la actualidad no se da.

Esto pudiera funcionar como una especie de experiencia laboral, ya ve que a los que nos dedicamos a este oficio y en ocasiones contratamos, al preguntarle a los jóvenes egresados qué experiencia tienen, pues esta ya es una experiencia, y se pudiera considerar incluso como la primera experiencia dentro de su carrera.

Esto que le platico suena un tanto romántico, pero creo que es una de las pocas fórmulas que existen para que se pueda dar una verdadera vinculación entre escuelas y medios de comunicación y es una de las pocas fórmulas que existen para poder darle un valor agregado a los jóvenes estudiantes y para crear esas mini especialidades entre los egresados en la carrera de comunicación, y además es una fórmula para que las empresas tengan personal que apoye sin costo alguno.

En cuanto a las reglas tendrían que ponerse de acuerdo a las empresas y a la misma universidad, y sobre el número de personas que puedan incorporarse a dichas actividades también va en función de un estudio que se realice de cada medio de comunicación o de cada empresa que tenga interés en dicho programa.

Cabe mencionar que en esto, tanto la universidad como los mismos estudiantes tienen que hacer un esfuerzo importante por un lado, y las escuelas tendrán que adaptar el trabajo de los jóvenes a las necesidades de la empresa y los mismos chavos también tendrán que trabajar en función de esa misma necesidad. En todo este escenario nos podemos encontrar con ciertas resistencias de algunas empresas pero eso con el tiempo pudiera cambiar cuando se den cuenta que estos jóvenes además de apoyar momentáneamente, se convierten en un semillero calificado para sus negocios, así que ya se puede ir imaginando esta situación.

En términos generales pueden ser muchas las fórmulas para poder generar esa vinculación de la que tanto se habla pero la verdad poco se hace, creo que con esta idea se puede sembrar una semillita de esta tan cacareada vinculación. ¿No les parece?

¿Dónde están los egresados de Comunicación de la Unison?

UNIVERSIDAD

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SONORA

Antes que nada quisiera precisar un poco sobre el título de esta mesa: Periodismo del Nuevo Milenio. Me imagino que no venimos aquí a hablar sobre las tendencias del periodismo en este inicio de siglo o de las propuestas innovadoras que están surgiendo en varias partes del mundo como son los periódicos gratuitos, multimedia o las cuestiones tecnológicas.

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PRESENTACIÓN DE JORGE MORALES BORBÓN, SUBDIRECTOR EDITORIAL DE EL IMPARCIAL, EN EL: ENCUENTRO ESTATAL DE VINCULACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA-SOCIEDAD.

or la coyuntura del encuentro en el que estamos participando, entendí que la idea era hablar sobre cómo están saliendo los egresados de la escuela de Comunicación de la Unison, para enfrentar los retos que vienen en el periodismo moderno y cuáles serían las áreas de oportunidad respectivas ante el reto que tiene la universidad, nuestra Máxima Casa de Estudios, para mejorar el nivel con el que egresan los jóvenes para enfrentar el mercado laboral del periodismo sonorense.

Aclarado el punto, me gustaría hacer una primera descripción, basado en la experiencia de ser “consumidor” de egresados de la Unison interesados en el mundo del periodismo, sobre las fortalezas y las áreas de oportunidad que he detectado en ellos.

Fortalezas

Sensibilidad social: Los egresados de la Universidad de Sonora que van a pedir empleo a El Imparcial como reporteros, generalmente son jóvenes muy sensibles a las problemática social; manifiestan muy frecuentemente interés en combatir las injusticias, cuidar la ecología y en proteger al débil.

Amplio abanico de posibilidades: Los jóvenes poseen una amplia gama de conocimientos, aunque básicos, de diversas ramas, como comunicación organizacional, apreciación del arte, forma de abordar la problemática social.

Vocación definida: En el transcurso de su carrera, tienen “encuentros” con las diversas formas de la comunicación y eso puede ayudarles a definir su vocación.

Al salir, generalmente tienen muy bien definido si lo suyo es la empresa por el lado organizacional; el periodismo, incluso si es escrito o electrónico, y hasta si les gusta el Gobierno o la academia.

Manejo de tecnología: La mayoría tiene buenas nociones de manejo de herramientas del Internet como son los buscadores, que les pueden facilitar mucho su trabajo periodístico; además, se adaptan rápido a los sistemas informáticos.

Debilidades

Ortografía: Es la mayor de las debilidades; desconocen generalmente reglas de acentuación, de uso de comas y puntos, entre otras fallas. Como dato duro, en el El Imparcial tenemos un sistema de reclutamiento que inicia con un examen que entre otras cosas evalúa ortografía; sacamos recientemente un promedio: aproximadamente uno de cada cinco lo aprueban arriba de 90, que es la calificación mínima que te-

nemos.

De hecho, hemos empezado a ser flexibles con este examen, porque cada vez es más difícil encontrar a alguien que lo pase.

Redacción: Este es un mal generalizado; no traen estructura de cómo escribir una nota para que se entienda y tenga coherencia; pareciera, en serio, que son especialistas en hacer boletines de prensa, porque generalmente traen enfoques muy oficialistas, párrafos muy largos y poca claridad en su expresión.

Cultura general y falta de lectura: Parte del primer examen que se les aplica a los aspirantes a reporteros en El Imparcial, tiene que ver con evaluar cómo andan en cultura general; medir más o menos si tienen el hábito de la lectura de periódicos o ya de perdida de ver y escuchar programas de noticias de radio y televisión.

Los resultados no son nada halagadores, pues es donde generalmente bajan el promedio del examen.

Uno se plantea a veces al revisar esos exámenes ¿Dónde han estado estos muchachos?

Un ejemplo: alguna vez a un aspirante le pregunté que era Al Qaeda… Me contestó que era una medicina para curar el cáncer, pero lo hizo con una seguridad que me dejó frío.

Bajo promedio de inglés: Vienen con un nivel muy básico de este idioma, lo cual dificulta acceso a capacitación de alto nivel, entre otras cosas.

Disponibilidad: El periodismo, sobre todo el escrito, requiere de un nivel de disponibilidad de horarios mucho más exigentes que la mayoría de los empleos de profesionistas.

Para el reportero no hay horarios, no hay días festivos. La mayoría de los egresados actualmente salen con la idea de trabajar ocho horas, descansar dos días a la semana y generalmente se mueven a un ritmo diferente al deseable.

II Parte

Hasta aquí esta radiografía del egresado de la Unison, quien llega a ser aspirante a reportero en El Imparcial.

A esta ponencia la titulé: ¿Dónde están los egresados de la escuela de Comunicación de la Unison?

Y efectivamente, vuelvo a preguntar… ¿Dónde están?

La pregunta viene a colación porque por lo menos en el periodismo escrito y en lo que toca a la empresa donde yo laboro, que somos consumidores natos de egresados y que al ser la empresa periodística más importante del Noroeste de México, sería lógico que tuviéramos filas y filas de egresa-

dos esperando una oportunidad; sin embargo, cada vez son más escasos.

De hecho, la Universidad Kino, que ofrece desde hace varios años la carrera de Licenciatura en Periodismo, ha estado sacando muchachos con mucho interés en el periodismo escrito y algunos con habilidades muy interesantes.

No tengo datos y estadísticas para avalar al 100% lo que voy a decir, pero me atrevo a sugerir, que dentro de la carrera de Comunicación en la Universidad de Sonora, no se fomenta realmente el periodismo como una posibilidad exitosa de ejercicio profesional.

De hecho, por experiencia propia, como egresado que soy de esta universidad. Recuerdo por ejemplo que los primeros semestres se me impartió un Taller de Prensa, que por cierto el maestro que me dio esa materia tan importante nunca había trabajado en una redacción.

Pero después de ahí, no encontré en el Plan de Estudios nada parecido a lo que me tocó enfrentar cuando ingresé al mundo del periodismo. Nada de técnicas de redacción ni de tendencias modernas del periodismo.

Eso sí, en el transcurso de la carrera hubo muchos maestros que nos enseñaron a ser críticos del periodismo y de los periodistas; en pocas palabras, nos inculcaron en la cabeza casi casi el periodismo era algo malo, coptado por el Gobierno, corrupto, manipulador.

En serio, no hubo un solo comentario halagador de parte de los maestros hacia el periodismo sonorense.

III Parte

Volviendo al tema de esta mesa: Periodismo del Nuevo Milenio: ¿Qué tienen que hacer la Universidad de Sonora para formar a los periodistas sonorenses del nuevo milenio?

1) Primero que nada definir si eso es lo que la Unison quiere; explorar si eso es lo que el mercado demanda.

Porque en un descuido y la carrera mejor se debe enfocar hacia la comunicación organizacional; eso lo deberán definir con sus estudios. A lo mejor y dedicarle esfuerzos a la formación de periodistas es tiempo perdido porque somos ya muchos y cada vez hay menos medios donde ejercer.

2) Si se inclinan por meterle todos los “kilos” a la formación de periodistas hay que hacer, como sé que lo están haciendo, un replanteamiento del Plan de Estudios, donde se priorice este enfoque de la formación; incluso, con todo respeto para los señores maestros, revisar la planta docente para meterle más práctica, más técnica, más experiencia real, sin descuidar ese sentido crítico y analítico que se ha fomentado hasta hoy.

3) Vinculación: También; ya lo están haciendo y este evento es una muestra. Que no sea sólo esto una “llamarada de petate”, hay que darle seguimiento.

Así como la Unison y otras universidades se están vinculando tanto para preparar al personal que operará la nueva Planta Ford, de ese nivel deber ser el enlace con los medios de comunicación par la formación de los Periodistas del Nuevo Milenio.

Casi casi poner instalaciones de la Unison, talleres y demás, dentro de los periódicos, como se usa mucho en la industria; o hacer obligatoria esa vinculación, la práctica profesional como una oportunidad, más que como un engorroso requisito, como es actualmente.

Periodismo del Nuevo Milenio

Finalmente quiero concluir esta participación, comentando que el Periodismo del Nuevo Milenio exige jóvenes muy concientes de la función social que desempeña el periodista.

Exige una alta preparación en cuestiones globales, manejo de tecnologías multimedia, habilidad para explicar y darse a entender con pocas palabras; sensibilidad social, vocación bien definida, mente abierta, exploradores, con una ideología de mejora continua y tendencia hacia la innovación constante.

Jóvenes aguerridos, contundentes, competitivos, que tomen riesgos, hábiles para el trabajo en equipo y adaptables a las diferentes realidades, organizados y sobre todo, muy bien definidos de que están desarrollando una actividad que realmente les apasiona: El Periodismo.

Gracias.

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la crisis del país

El papel de los medios de comunicación ante UNIVERSIDAD

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Trabajo ganador del Segundo lugar en la categoría de Artículo de Fondo del II Concurso Estudiantil de Periodismo "Norma Alicia Pimienta".

Los medios de comunicación en nuestro país han dado un giro hacia una mayor apertura política. Durante setenta años esta situación no se dio tajantemente, sino vimos este desarrollo de manera paulatina.

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LIZETH FABIOLA NAVARRO

Fotos: Especial/Génesis

ntes no se ponía en evidencia el sistema político públicamente, no se cuestionaba de ninguna manera la figura del presidente y otros partidos políticos, el presidente como máxima autoridad era quien decidía todo. Los medios de comunicación actuaban como soldados al servicio de las fuentes oficiales, tal es el caso de quien fuera el mayor accionista de la empresa Televisa, Emilio Azcárraga Milmo, quien era conocido como el "soldado de PRI" Desgraciadamente estos intereses que mueven a los medios, si bien no siguen

estando al servicio de una sola figura como el presidente, siguen existiendo al servicio de varios intereses.

El contexto en el que nos encontramos en esta sociedad democrática mexicana es de crisis social, política, económica.

La crisis política por la que

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atraviesa el país es el objeto de este artículo. ¿Qué tanto contribuyen los medios en esta crisis? ¿Qué hacen los medios de comunicación por mejorar esta situación?

Es sabido que México no es un país de lectores y que la prensa escrita no es la excepción. Si tenemos una sociedad en la que sólo unos cuantos se informan de los acontecimientos nacionales e internacionales, los otros, la mayoría, lo hacen por medio de los medios electrónicos, ya que son estos últimos los que juegan un papel decisivo dentro de la información, la vida publica y el destino de ésta es regida por los mismos medios de comunicación, ellos son quienes establecen la agenda y generan la opinión publica.

La televisión es claramente un ejemplo de ello, el 90 % tienen televisión en sus hogares, las personas optan por mante-

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nerse enterada por medio de los noticieros televisivos.

De esta forma al ciudadano sólo le llega información, sólo recibe y recibe y en pocas ocasiones tiene tiempo de reflexionar o analizar algún hecho, ya que actúa de manera pasiva como espectador, recibiendo varias noticias en cuestión de minutos. No es el caso de quien lee prensa, aquí la persona puede acceder en cualquier momento a la noticia que desee las veces que quiera y tambien puede analizar y cuestionar sobre el acontecimiento.

Vivimos en un "reality show político", los medios de comunicación en este caso la televisión, presentan videos al aire, en donde personajes de la vida pública, reciben dinero o hacen negociaciones sobre asuntos de corrupción. Este reality show político, es producto de una crisis o declive del sistema político y de los mismos partidos, también es consecuencia de la llamada sociedad de la información. Aquí los medios de comu-

nicación juegan un papel de suma importancia, ya que ellos son el conducto o canal por el que la sociedad se entera.

El ecosistema por el que nos informamos tiene como escenario un ring o una arena de lucha, donde los hombres políticos arremeten contra sus adversarios, dando a conocer sus diferencias y descalificándolos, en un afán de que estos pierdan créditos ante la ciudadanía.

Entonces al político sólo le queda como amparo su credibilidad, la cual es sostenida por medio de la honorabilidad, pero no creo que quede algún tipo de honorabilidad o imagen ética si los medios de comunicación son los que tienen la última palabra para desacreditarlos.

Sin duda el "destape" público de estas situaciones de corrupción, benefician a la sociedad mexicana que tiene como derecho el acceso a la información. Sin embargo, el sensacionalismo con el que son tratados y el desprecio que los mismos comunicadores demuestran de forma exagerada sobre estos hechos, llegando a calificar como un "cochinero" a todos los asuntos políticos, tienen consecuencias sociales. Dichas consecuencias son el asqueamiento, la intolerancia, sobre las cuestiones políticas. El abarrotamiento y la inadecuada administración acerca de las noticias negativas y la constante repetición de un mismo hecho sobre asuntos políticos, generan cansancio en la sociedad.

En los mismos noticieros televisivos han llegado a afirmar que la sociedad, y más a los jóvenes les da "asco" la política, pero si son ellos y no nada más los políticos los que han dado lugar a esto.

Es importante la labor del periodismo de denuncia que hace la televisión sobre estas cuestiones, pero más importante sería que presentaran el porqué se da esto, que de manera seria se siguieran estos sucesos hasta el final y no sólo se queden en el aire.

El trabajo de los medios debe ser de transparencia, deben de dar elementos de juicio a los ciudadanos, para que sea la misma sociedad quien pueda discernir y no presentarles una realidad compleja que desarrolla una actitud más que pasiva, evasiva.

No se puede dar un equilibrio entre las cuestiones anteriores, mientras los medios sigan siendo empresas que sólo busquen el enriquecimiento económico y sean manejados por intereses.

Los medios de comunicación más que contribuir a una educación o cultura política, están construyendo una pseudo educación de masas. No se trata de hacer sentir al ciudadano participe de los asuntos públicos únicamente con encuestas televisivas, se trata de buscar en estos casos la solución adecuada ante tales asuntos.

El papel de un verdadero comunicador o periodista es informar, no desinformar, así está escrito en su código de ética, es mostrar la realidad pero también contribuir junto con la sociedad a dar una solución, en este caso ante la problemática tan grave como la que vivimos en la política. Crear una verdadera conciencia de la importancia que tiene elegir adecuadamente a quienes gobiernan y que la vida política es indispensable para el buen funcionamiento de una sociedad, no hacer ver que todo es negativo y que sólo sirve para " joder" al pueblo, para ello se supone que se exhiben estos asuntos.

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Trabajo ganador del Segundo lugar en la categoría de Crónica del II Concurso Estudiantil de Periodismo "Norma Alicia Pimienta".

Crónica de un paganismo literario poco anunciado

Una voz agradeció rápidamente la asistencia al evento mientras las butacas se desocupaban. Así, sin más, terminaron cuatro días de encuentros con la literatura, con el mundo de los cronopios y con los escritores latinoamericanos más populares. ste año la Cátedra Latinoamericana Julio Cortazar, celebrada anualmente en Guadalajara, Jalisco, cumple un año más de vida, y su motivo de vivir, Julio Cortázar, cumple veinte años de muerto. Una muerte física que no pudo transmitir esa inercia natural a su obra, pues amigos, escritores y familiares se reunieron del 14 al 17 de febrero a invocar su espíritu literario.

Y es que no hizo falta más, quizá porque al final ya no estaba la fugaz presencia de Fuentes ni la interminable paciencia de García Márquez para regalar autógrafos al por mayor; no hizo falta más porque los primeros días fueron para muchos admiradores de ellos, un sueño irrepetible.

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La gran sorpresa del viernes fue Gabriel García Márquez. La inauguración del Coloquio sería hasta el día siguiente y a la conferencia de Carmen Iglesias sólo asistiría Carlos Fuentes. Pero las sillas se llenaron y Gabo apareció ante la sorpresa de todos.

Márquez observaba desde el presidium al público y levantaba sus manos para abarcarlos a todos. A la prensa les dedicaba a momentos una sonrisa, como si recordara su propia experiencia de reportero. Seguramente así era,

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Hasta alcance

en varias ocasiones, entre pequeños dormitares (porque ya no debiera andar en estos trotes…) y saludos al público del segundo piso, su mirada siempre descansaba por más tiempo en los fotógrafos arremolinados bajo sus pies, posaba para ellos, quería ayudarles a hacer un buen trabajo.

Mientras Fuentes y Saramago apenas dedi-

Fot o

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POR LILIANA G. CHÁVEZ

caron unos cuantos minutos a firmar autógrafos, sin mirar siquiera a quienes haciendo un sueño realidad estiraban la mano para saludarlos, la sencillez de

García Márquez logró conmover hasta a quienes no eran sus admiradores, ¿pero quién podría no serlo?

Los 76 años de Gabo no le impidieron sentarse en el estrado para así poder complacer a sus lectores con un autógrafo. La acción casi le cuesta una caída, pero rodeado del público se mostraba feliz, y frente a esos lectores que nunca creyeron tenerlo tan cerca, García Márquez se volvió real, sin que su boca se cansara de preguntar a cada uno su nombre mirándolo a los ojos, sin que su mano dejara de formar y dibujar galantemente, si se trataba de una mujer, una flor al lado de la dedicatoria.

Ante el tumulto que lo rodeó tan pronto Gabo se entregó a su público, un joven estudiante, de literatura seguramente, preocupado escondía la portada del libro que daría a firmar a su favorito . "No sabía que iba a venir, sólo traigo este libro de Carlos Fuentes", decía angustiado.

"No te pongas brava por tan poca cosa", le dice a una joven que no pudo obtener su firma por no traer un libro (por que eso sí, Gabo sólo firmaba en libros). Pero inútilmente García Márquez trató de hacer comprender a sus lectores que su firma no significaba nada, y la fila se prolongó por casi dos horas.

Tomás Eloy Martínez estuvo siempre dispuesto a conversar, paciente y humilde, dejó brillar a quienes igualaba en oficio y calidad, pero no en popularidad de cultura de masas. Y así, Carlos Fuentes, desde la altura de un presidium del cual nunca descendió, dedicó cinco minutos de su ocupada vida a firmar unos cuantos libros, de los estudiantes que tuvieron mejor condición física para brincar todas las barreras del estrado: flores, letreros, fotógrafos y guardias de seguridad.

Pero los fans de Fuentes querían

más. Fuentes se encerró en un salón contiguo y un grupo de jóvenes universitarios se plantaron ante la puerta suplicando verlo. Después de comprobar su obstinación (Fuentes tenía hambre y al parecer nunca podría salir de ahí), el representante del escritor, tan diplomático como su representado, anunció: "el señor Fuentes no saldrá, hagan el favor de despejar la entrada".

"Que no los diga él, ¡sal Carlos, venimos sólo para verte!", exclamaba el líder del improvisado club de fans.

Fuentes finalmente salió, pero rodeado de guardias, caminando apresuradamente, lo esperaban en un lujoso restaurant. Sus lentes obscuros no permitían ver sus ojos, aunque de cualquier manera siguió derecho, sin detenerse ante nadie.

La alfombra roja

Personalidades de la cultura latinoamericana desfilaron como estrellas de Hollywood, para hacer una entrada llena de fotógrafos de encandiladores flash, la prensa nacional y sobre todo jóvenes estudiantes (de literatura, seguramente) con libros en mano, viajeros de varios estados de la República y de Sudamérica, con la esperanza de conocer en vivo a sus autores favoritos, enormemente recompensada para unos y no para muchos que no alcanzaron un lugar ni en los pasillos. El propio estado de Sonora tuvo presencia con el grupo de estudiantes de Literaturas Hispánicas enviado por la Universidad de Sonora.

Diminuta, frágil, pero alegre conversadora, "la verdadera Maga", como la llamó Fuentes, Aurora Bernárdez, viuda de Cortázar, estuvo presente en el homenaje a su esposo, como presente estuvo con él hasta su muerte. La mirada se le volvía líquido al recordarlo, pero siempre terminaba por sonreír ante las anécdotas de los amigos.

Aunque, quién puede asegurarlo, ¿no recordaría también que, a pesar de ser la esposa honorable, no fue la única mujer del amor de su vida?

Como ceremonia pagana, todos, salvo un valiente conferencista y seguramente algunas personas más entre el público, se dedicaron a exaltar la figura de Cortázar al máximo: desde las emotivas anécdotas de los amigos, los críticos apasionados de su objeto de estudio que por momentos perdían su "objetividad", y en menor o mayor grado cada asistente aportó su pedacito de alabanza para elevarlo al cielo cortaziano.

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Trabajo ganador del Segundo lugar en la categoría de Semblanza del II Concurso Estudiantil de Periodismo "Norma Alicia Pimienta".

Frente a Central Park, en Nueva York, se encuentra el Dakota, departamento

donde viven los Lennon desde hace siete años. Primero decidieron rentarlo en

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mil 800 dólares, pero a fin de cuenta decidieron comprarlo.

DIEGO PINTO LEÓN

bicado en la esquina del Central Park Ave. y 72th St., tiene motivos de la época de los grandes castillos europeos. El imponente arco justo en la entrada me invita a pasar para cumplir con mi cita.

Amablemente, José Perdomo, portero del lugar, me interroga brevemente sobre mis intenc i o n e s .

Respondo de igual manera, y, después de hablar por radio, aquél me da entrada.

Septiembre 18 de 1980.

El portero me abre la enorme puerta de madera del departamento, y me indica que pase y que espere. Un cómodo sofá de piel negra me invita a sentarme, y así lo hago. Diez minutos después llega nuestro entrevistado. Luciendo la ya famosa camisa desmangada con la leyenda “New Cork City”, con pantalón de mezclilla desgastada y sus típicos lentes, sin los cuales es prácticamente ciego, me saluda con cierto tono de ironía. “Hola, señor periodista”, lo cual me

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indica que será una labor difícil de conseguir información valiosa. “Ve al punto, muchacho…”, dice sin saber que me gustaría abarcar no sólo un aspecto de su vida. “Yoko fue a Los Angeles a una exposición de arte, con Sean. Debo aprovechar estos momentos de sosiego para escribir”.

“Cuénteme de su vida, señor, de cómo comenzó todo”, digo entre nervioso y emocionado.

“Nací un 9 de octubre de 1940, en Liverpool, Inglaterra, fui criado por mi tía Mimi y mi Tío George. Mi madre me abandonó, y luego volvió, pero eso ya se sabe, ¿no? ¿Eso quieres saber?”, dice, mientras toma un trago de una de las 20 o 30 tazas de café que consume al día. “Mi gusto por la música empezó a mediados de los años 50’s, ¿sabes? Escuché ‘Heartbrak Hotel’ de Elvis, y fue simplemente cautivante… esa forma de tocar el piano, el contrabajo, los sonidos un tanto guturales del rey provocaron no se qué reacción en mí, que me hicieron pensar que eso era lo que quería hacer”.

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Fue su madre quien le brindó la primera guitarra, “una excelente española, y me enseñó a tocarla”. Lo cómico es que le enseño la técnica para tocar banjo. “Se escuchaba realmente gracioso, como un toque campirano, pero con el aire clásico de la guitarra”.

Nunca fue muy brillante en la escuela. “Simplemente no me interesaba, se me hacía aburrida, ¿en qué me podría ayudar saber las capitales del mundo? Hasta ahora no he tenido esa necesidad”. Arte, dice, es la materia que más le gusto y en la que logró sobresalir. Luego ingresó a la Escuela de Arte de Liverpool.

“Lo demás es ya conocido”.

En el ámbito musical, John formó un pequeño grupo, Los Quarrymen, junto con Pete Shotton. “El nombre viene de la Quarry Bank Grammar, que era nuestra escuela en ese entonces, y era una forma de burlarnos. Eramos los mas desastrozos, y quisimos poner en ridículo el nombre de la escuela, queríamos hacer reír a nuestros compañeros, para así ganar más popularidad”.

“Fue el 6 de julio de 1957 cuando, tocando en una iglesia local en Liverpool, conocí a Paul. Bueno, en realidad, él me conoció a mí, él fue a verme tocar”, nos dice con ese tono de sátira que lo caracteri-

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Fotos: Especial/Génesis

ptomanía, drogas y música e l c e d

za. Tiempo después, Paul se unió a los Quarrymen, el 20 de julio.

Los Beatles surgieron después de los Quarrymen. “Era un juego de palabras, ¿sabes? El grupo favorito de Stuart Sutclifffe, un miembro de la banda, era ‘Buddy Holly and the Crickets, los grillos, y para homenajearlos, bautizamos al grupo ‘The Beetles’, los escarabajos, luego fueron ‘The Silver Beetles’, y luego, jugando con la palabra beat, ritmo, decidimos ‘The Silver Beatles’, que se transformo luego a simplemente ‘The Beatles’’’.

Pete Best fue el baterista de los Beatles, y cuando él enfermaba, Ringo Starr lo reemplazaba. Eventualmente, Best fue sustituido permanentemente por Ringo. “¿Sabes?, Pete era el guapo del grupo, era el sex-appeal de los Beatles, y esto nos hacia enfurecer… él siempre conseguía las chicas más lindas. Tuvimos que despedirlo por eso. El 16 de agosto, Brian, nuestro productor, despidió a Pete”.

John prende un incienso, y su aroma inunda la sala donde se lleva a cabo la entrevista. Limpiando sus lentes de apariencia frágil, rememora el momento en que conoció a George, quien fuera el guitarrista líder de los Beatles. “Paul me lo presentó una vez, él estuvo yendo a los ensayos del grupo, y eventualmente pasó a formar parte de él. Antes de eso yo no lo quería en mí grupo, él era muy pequeño, ¿sabes?, George es un excelente músico, y una gran persona. Puedo considerarlo mi mejor amigo, él y yo dormíamos juntos en los cuartos de los hoteles cuando hacíamos giras. La relación con Paul siempre fue un poco difícil, siempre estábamos discutiendo. Ante los medios éramos como hermanos, pero no era así. Es lo que tienes que mostrar ante las cámaras, maldita sea… no es que haya sido hipócrita, sino que era negocio. Simplemente negocio”.

Mientras prende un cigarrillo, el alma de los Beatles, remomera los mejores momentos de su niñez. “Recuerdo que era lo mejor del mundo en ese momento llegar a casa de tía Mimi y servirme un plato de Corn Flakes, recuerdo ese crujir que ya sabía de memoria”, comenta con una sonrisa en la boca.

Nos comparte también una aventura que vivió con sus amigos de la escuela. “Fuimos a una tienda local de Liverpool, y nos embolsamos no se cuantos chocolates, dulces, goma de mascar -ríe y prosigue- sólo por la emoción de hacerlo, realmente no teníamos necesidad, era emocionante ser perseguidos dos o tres cuadras por el encargado de seguridad de la tienda. De pronto se fue convirtiendo en manía, ¿sabes?, cada vez lo hacía más a menudo, hasta que lo hacía sin darme cuenta. Una vez me descubrí con un chocolate en la bolsa de mi chaqueta, y no recordaba haberlo puesto ahí.

Lo devolví y nunca más lo volví hacer, realmente me sentí una mierda”.

Al preguntarle acerca de su concepción de la familia, Jhon Winston Lennon asegura que es lo mejor que le ha pasado. “El haber conocido a Yoko es mejor que el oro, mejor que un disco de platino. Muchos piensan que ella es la culpable de la separación de los Beatles, pero no fue así era algo que venía pensando desde hacía mucho tiempo, ¿sabes?, ya no me daba satisfacción alguna. Si Yoko tuvo algo que ver, fue solamente de manera indirecta.

Ella me abrió los ojos, me enseñó un

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Denunciar a Aznar en 30 segundos La mirada crítica e incisiva a través de la lente por parte de cineastas españoles.

l genero cinematográfico del documental últimamente anda en la mente o en los planes de muchos cineastas, especialmente los emergentes o iniciados (aunque por ahí esta Oliver Stone, con Comandante y Costa-Gavras con Amén), en gran parte debido al gran logro comercial y crítico que logro Masacre en Colombine, de Michael Moore, con la cual relataba con buen sentido del humor, sin dejar el discurso social por un lado, a la psique norteamericana por su consumismo, miedo y amor por las armas. También influye el factor del terrorismo, que está en boca de todos y que a su vez desencadena una serie de acontecimientos que se prestan para ser tema central de un documental (la guerra, el verdadero enemigo, paranoia, entre otros) y servir de vínculo, para todas aquellas voces que desean sumarse a la protesta.

De esa manera nace este proyecto llamado Aznar en 30 segundos, basado en la misma premisa estadounidense, Bush in 30 seconds, en el cual, profesionales o no profesionales, hicieron uso de la cámara para retratar su visión sobre los ocho años de gobierno de Aznar, en medio minuto, con formato libre, para poder dar a conocer al mundo el sentir del pueblo español, la realidad detrás del discurso oficial y la visión artística y cinematográfica de un período de transición y constante cambio; período que en la actualidad cobra mayor interés e importancia, debido a los trágicos eventos terroristas del 11 de Marzo en Madrid.

Del mismo consenso, surgió una lista de ganadores, los cuales, por su lenguaje y composición, pudieron lograr un muy buen balance entre protesta y creación artística-fílmica: Aznar in: Dentro de la categoría de Mejor Chascarrillo, el corto quedo en quinto lugar, con su presentación de los males de España, a manera de malestares físicos y producto farmacéutico, con uso combinado de imágenes y animación. La mejor línea: “En caso de dudas, consulte con su bolsillo”.

Tonterías: El mejor dentro de la categoría Sub18, sencillo y de humor escatológico, pero con un sentido de crítica y lógica atinado. Sin pretensiones y a lo seguro, al terminar diciendo: “¿Qué ha hecho Aznar?, cagarla mientras decía tonterías”.

España va bien: Ganador como mejor animación en segunda dimensión, el corto caricaturiza y hace burla de la imagen siempre presente de Aznar

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en la televisión, y de la variedad de formas en que busca presentarse y hacer creíble su mensaje: “España va bien”.

Absolute Truz: Usted, querido lectora, lector, no habrá visto una mejor preparación de bebida que ésta, la bebida preferida de Aznar, hecha con unos votantes, explotación migratoria, algo de adopción del euro y guerra en Irak al gusto, para lograr cuatro años más. Ganador de preferido por el público; Ojo con el personaje parado sobre el banco de nombre “Constitución”. El humor impreso en la línea: “Por el mismo precio trague cuatro años más”.

Son Legión: El manejo exclusivo de imágenes de manera netamente metafóricas, para transmitir con gran énfasis su discurso de protesta contra el acervo bélico y el repudio a la paz por parte del gobierno de Aznar, de manera casi poética y haciendo un gran uso del lenguaje cinematográfico, que logra llevarse el primer lugar de la selección.

Hay varias menciones especiales dentro de los videos que componen esta selección; enumeraré los principales: 1) Hoy puede ser un gran día: la sosa imagen de Aznar en la televisión, con el remate perfecto: pero seguro que viene alguien y lo jode. 2) 9 Empleos; los supuestos empleos en los que Aznar encajaría perfecto (y verdad que sí). 3) El diario de Chemita: el mundo que Aznar gustaría tener (con fascistas y burócratas incluidos).4) Autocrítica: contrastes urbanos con el discurso escuchado en los medios .5) Ojo por ojo: con imágenes potentes, en blanco y negro y su debida conclusión; ocho años cerrando los ojos a la realidad.6) PP card: “Hay cosas que el dinero no puede comprar, para todo lo demás está el Partido Popular”. 7)Un compromiso activo: realidad bélica vs. discurso oficial.

De entrada, es muy aplaudible la labor que este grupo de voces lograron transmitir y crear en solo treinta segundos y que encontraron en Internet su foro, su espacio de expresión, sin censura, para hacerse presentes en estos tiempos históricos e inquietantes de España, donde, mientras se avive la libertad de expresión y la tolerancia, el futuro y presente lucen esperanzadores. itv@cine.com Fotos: Especial/Génesis

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Santo llamando a Blue... Santo llamando a Blue...

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Luis Fernando Briceño Zuloaga

Qué legado nos dejaron las películas del Santo?, el único súper héroe que le ha dado México al mundo, el Santo patrono del cine nacional, el personaje que le dio un rostro a este país, un país lleno de máscaras, lleno de caretas, el personaje que sirvió de musa a grupos como Botellita de Jerez y los Exquisitos, que traspasó fronteras, el mismo que tiene una estatua en Beirut, tributo que le rinde el dueño del cine por haberlo hecho rico con sus películas, el mismo que aglutinaba centenares de gente en sus presentaciones en España, que fue inspiración en la creación de un súper héroe francés, capaz de enfrentarse a la Llorona, a los hombres lobo, a las esculturales mujeres vampiro, a los murciélagos que colgaban de un hilito, a los marcianos con sipers en la espalda. El personaje que mató a un hombre para convertirse en mito, a 20 años de su deceso.

Su cine, ese cine de carencias, ese cine de salas piojo, que por tantos años dio trabajo a guionistas, escritores, actores y demás, ese cine que hoy es casi de culto, no fue concebido para ganar Arieles, o Diosas de Plata, se creó para divertir a las masas, darle esperanza al pueblo, el Santo era del pueblo, el Santo era para el pueblo.

Desde su primer película en 1958, “Santo contra el Cerebro del Mal” se nos muestra al hombre de la máscara de plata, como una quimera, la exaltación máxima de la bondad, la justicia, y el valor, está cinta pues, marca desde entonces las características de lo que será el cine del Santo, con presupuestos paupérrimos, guiones únicos, inocentes, cursis, risibles, pero sin duda encantadores, sensuales mujeres tratando de enamorar al Santo, y éste, por encima de cualquier placer mundano, siempre negándose; escenas de peleas, que si bien no son las mejores, nos mostraban a un hombre capaz de pelear contra el mal, ya sea arriba de un ring, o en el mismísimo infierno, en el caso de la cinta “Santo y Blue Demon en el mundo de los muertos”.

Más de cincuenta películas filmó el enmascarado de plata, “Santo contra los zombis”, “Santo contra las mujeres vampiro”, “Atacan las brujas”, “El barón Brákola”, etcétera, convirtiendo en clásico el sonido de sus películas, los cientos de foquitos para simular laboratorios, el humito, y tantas otras cosas que hoy tal vez nos dan risa, pero que no dejamos de reconocer como una expresión pura de nuestro cine mexicano.

Spiderman, Batman, Superman, eran héroes de historieta, cerrabas el cómic y la magia terminaba, pero él no, no nuestro Santo, el era un personaje real, humano, ¿Común como el resto de nosotros? Tal vez, pero siempre capaz de hacer volar nuestra imaginación con sus películas, ¿Quién de niño no tuvo uno de esos luchadores de plástico, todos mal pintados y siempre en la misma posición?, ¿Quién no jugó luchitas y dijo alguna vez, yo soy el Santo?

El Santo representa pues la esperanza que tiene México en los enmascarados, ya sea que salgan de un ring, o de la selva chiapaneca, el Santo sigue y seguirá viviendo en esa parte de nosotros que aún espera justicia, en esa parte infantil que aún cree en la verdad, en este México de desigualdades, y de villanos nada risibles.

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Grandes avances en Mass Media Ahora es Congreso Internacional

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MARIO BRIONES

ass Media, el Congreso de Ciencias de la Comunicación próximo a realizarse en septiembre en la Universidad de Sonora, toma ahora carácter internacional al contar entre sus ponentes con invitados de España, Estados Unidos y México, así lo informó María del Carmen Moreno, presidenta del comité organizador del evento.

De igual forma, el logo del evento cambió, se optó por uno más institucionalizado, más interesante y que lograra combinar en uno solo la comunicación y la Universidad de Sonora, cuya pro- puesta pertenece a Gloria Barrios, diseñadora gráfica de Hermosillo, Sonora.

Entre los conferencistas que ya con-

firmaron su asistencia a Mass Media se encuentran, Shara Benítez de la Agencia de Publicidad BBDO México; Verónica Violant, académica de la Universidad de Barcelona; Gastélum Moller, publicista regional.

Así también se contará con la agencia Alazraki y Asociados, además de investigadores enfocados a los grupos de discusión tales como Tainus Karma, de la Universidad de la Ciudad de México; Alberto Carrera Portugal, de la UNAM, y Genaro Aguirre, de la Universidad Cristóbal Colón de Veracruz.

Con la compra del carnet, el asistente al C o n g r e s o Internacional de Ciencias de la Comunicación tendrá derecho a la totalidad de las conferencias, un taller obligatorio que implica la posibilidad de salir con un producto comunicativo, además de tres talleres

Impartirán curso de Fotografía Documental l reconocido fotógrafo Marco Antonio Cruz impartirá un Curso de Fotografía Documental en el Aula para la Enseñanza de la Imagen de nuestra Licenciatura (Edificio 9D), del 8 al 14 de mayo en horarios de 10:00 a 13:00 y de 16:00 a 20:00 horas.

Según información proporcionada por los organizadores, en la capacitación se analizarán múltiples posibilidades para el desarrollo de proyectos documen-

Precios de preventa hasta el 27 de agosto

Estudiantes con credencial vigente: $450 Profesionistas: $550

Después del 27 de agosto Estudiantes: $550 Profesionistas: $600

Taller suelto: Conferencia suelta:

$200 $150

inco, cuatro, tres, dos, acción...acción es C la frase clave en este proyecto llamado Ciclo de Cine de Autor, y es que Iliana KARLA GONZÁLEZ Y YADELLE NÚÑEZ

Corella y Verónica Romero se pusieron manos a la obra para echar a andar el evento, que ya arrancó desde el pasado 12 de Marzo con Luis Buñuel, presentando la película Ese oscuro objeto del deseo, terminando el 14 de Mayo con La químera del oro.

Dirigiendo el Ciclo de Cine se encuentra Fernando Tapia, docente de la Licenciatura en Comunicación, en coordinación con la Universidad y el Instituto Sonorense de Cultura (ISC), del cual es director.

Unir la formación profesional con la formación cultural y artística, es el propósito que queremos lograr, mencionó Iliana.

Las proyecciones se están presentando cada viernes a partir de las 3:00 de la tarde en la Biblioteca Central de la Unison, contando además con un comentarista invitado, que estará para atender las dudas o puntos de vista surgidos al terminar de ver la película.

Así, se ha podido disfrutar y analizar filmes como el ya mencionado Ese oscuro objeto del deseo, The Pianist, Sólo se vive una vez, La ventana indiscreta, El acorazado Potemkin y Toro salvaje. ¿Y el costo?, de eso ni se preocupen ya que la admisión es libre.

A continuación te proporcionamos las películas que aún estás a tiempo de ver: 7 de mayo, La cena (1998).

14 de mayo, La químera del oro (1925).

tales a partir de la fotografía de vida cotidiana, historias, reportaje y ensayo fotográfico.

El taller tiene un costo de 600 pesos y hay cupo limitado.

Para inscripciones y mayores informes te puedes dirigir a los siguientes correos: fotoeducacion@hotmail.com, diazelsa@hotmail.com, sakuranm@hotmail.com, o bien comunicarte con Elsa Díaz al 66 22 952598.

Foto: Marco Antonio Cruz/Génesis

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más, si forma a tiempo su horario; tres eventos sociales, dos grupos de discusión y la asistencia a exposiciones de trabajos de comunicación y de libros.

En cada taller se otorgará constancia de participación.

Moreno Figueroa expresó que el carnet se entregará con una carta de patrocinio, con la cual el estudiante o profesionista tendrá la oportunidad de ir a las empresas a solicitarlo, y la ventaja será que el patrocinio será deducible de impuestos, lo que facilita el apoyo.

Presentan ciclo de cine autor

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¿Ser lo que soy?

e interactuar con otras sociedades, otras culturas, nunca olvidándonos de lo que en esencia somos y culturalmente poseemos.

No somos lo que aparentamos

Estamos viviendo en una época en donde la imagen es lo primordial, la apariencia y la aceptación y no precisamente la de uno mismo. Esto nos lleva al gran problema de esforzarnos por aparentar ser lo que en realidad no somos como personas, como sociedad y como mexicanos.

La cultura del consumismo, que cada días nos "consume" más, determina con frecuencia las características que nos identifican como individuos, nos dice qué somos, y qué debemos ser y hacer para entrar al exclusivo grupo de los aceptados.

Somos seres pensantes, con la capacidad de decidir qué dejamos entrar a nuestra mente y qué no, con base en lo que sabemos es mejor para nosotros. Hagamos pues uso de la razón siendo más selectivos y analíticos con cada mensaje que nos llega por parte de la publicidad, de los medios de comunicación y de las personas en general.

Olvidémonos de estereotipos que no hacen más que frustar y lastimas a las personas, fijémonos en modelos, modelos de vida, los que predican con el ejemplo y no necesitan de fama para ser personas dignas de admiración. Modelos que nos sirvan de inspiración y no de imitación.

Contrario a lo que nos dice la publicidad, no somos lo que aparentamos sino lo que creemos, lo que defendemos, lo que amamos, lo que soñamos, lo que hacemos y lo que dejamos en nuestro paso por la vida.

Cada quien tiene su vida, cada quien debe vivirla, la suya, no la de los demás. Todos somos diferentes, todos tenemos caminos distintos que vamos labrando a lo largo de nuestra vida y si un día descuidamos nuestro camino por tratar de caminar por el de otros, al final, el nuestro quedará árido, y llegará un momento en que tengamos que volver a él, y será casi imposible volverlo a la vida.

La belleza del planeta, de nuestro país y de cada sociedad, es la diversidad, la que nos hace diferentes a los demás pero no por ello menos valiosos. Compartamos ideas y costumbres, pero no echemos por tierra las propias, las que nos hacen únicos y nos identifican de entre todos los demás. Bien lo dijo Pirke Arot: "Si yo no soy yo mismo entonces, ¿Quién lo será?".

Payaso de tiempo completo

Reconoció con sinceridad que en su casa es estricto y cascarrabias, pero al maquillarse, al ponerse el traje de payaso e ir a trabajar, se transforma en otra persona, dejando a un lado los problemas que tenga. El tener que predisponerse a ir a divertir a la gente se vuelve una costumbre, porque al fin y al cabo, como dijo él, "El objetivo de todo payaso es entretener, hacer reír".

La única ocasión que ha dejado una presentación se debió a un motivo relevante, la muerte de una tía, razón por la cual tuvo que pedir disculpas y retirarse de la fiesta, ya que en ese mismo instante, le daban sepultura, y el sintió que su lugar estaba en otro lado.

Padre dedicado, antes que payaso

La misma gente lo motiva, le llena de energía el verla divertirse, eso lo incita a que dé más de sí; pero, igualmente recalcó que el oficio del payaso es redituable, ya que lo que ganaba en una semana mientras era guardia de seguridad, era la misma cantidad que obtenía por un evento.

Jhon Lennon VIENE

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mundo de posibilidades, yo estaba muy reservado para los Beatles, ella me dijo que podía hacer carrera de solista, ella confió en mí, y le estoy infinitamente agradecido… cielos, no se cómo pude separarme de ella un año y medio”, dice, refiriéndose a una separación que tuvo con ella en 1974, y se fue a vivir a Los Angeles con May Pang, otra mujer oriental, y se dedicó a beber y a grabar, logrando así el disco Walls and Bridges y Rock’n Roll, junto con Ringo Starr, Eric Clapton, entre otros.

Cynthia Powell fue su amor de escuela, con quien se casó en agosto de 1962, estando ella embarazada. Poco después nació su primer hijo, Julian.

John no fue al hospital a verlo, sino hasta una semana después de nacido. John trató de mantener su matrimonio con Cynthia en el anonimato. A ninguna estrella de rock en ascenso le conviene que se sepa que esta casado. “¿Sabes?, Cynthia es muy buena mujer, siempre soportó todas las crueldades que yo le hacia: parrandas, mujeres, drogas… todo.

En verdad que es una buena mujer, pero simplemente no era para mí. No sentía necesidad de estar con ella. En cambio cuando estoy con Yoko, me siento realizado, ¿sabes?, ella me da todo lo que busco, lo que no he encontrado en las drogas, ni en los Beatles, ni en la India. Sean también ha venido a contribuir con esa paz interior que he alcanzado. Al momento en que llegó, sentí que se completó algo en mí, aunque no sabía que faltaba ese algo, ¿sabes?”.

Las drogas siempre han sido un capítulo oscuro en todos los seguidores de los Beatles. Es bien sabido que estos ídolos del rock las consumían al por mayor. John en específico empezó

Sin embargo su mayor motivación es su hijo, tiene diez años y es su ayudante, a cualquier fiesta que va, él lo acompaña, desde temprana edad lo seguía, "Donde quiera me lo chuleaban, porque tan chiquito y ya le estuviera meneando a los aparatos, programaba la música", dijo mientras sus ojos reflejaban el gran amor que le tiene.

El niño, al escuchar que hablaban de él, se acercó a la mesa.

"Yo estoy orgullosísimo de él, siempre me ha ayudado, siempre le ha gustado mucho la música", continuó.

Fue en una de esas fiestas que lo acompañaba que se peleó, por defenderlo y protegerlo, como todo buen padre. El niño se fue a los jueguitos, y sin querer lastimó a una niña, por lo que el padre de ésta le dio tremendo pellizco, pero su hijo fue demasiado prudente para no arruinar la fiesta.

"Le pregunté qué le pasaba, no me decía nada, todo mundo le llevaba dulces, soda, y yo decía pues por qué tanta atención", hasta que una señora, incluso la misma niña, le explicaron como estuvo el problema. "Me dejo ir

desde temprana edad. “Yo he probado todo, excepto la cocaína. No me atrae la idea de hacerte regresar a la realidad con coca, me encanta estar alucinado. Creo que no tiene nada de malo, mientras no dañe a los demás, es mi problema.

Mío nada más. A los 17, cuando empecé a ser músico, comencé con las drogas… tomar anfetas (anfetaminas) era la única forma de aguantar ocho horas seguidas tocando en vivo… éstas te las regalaba el mismo club, el mesero te daba las bebidas y las anfetas. Muchos piensan que el momento de estar drogado, es cuando salen las mejores canciones, ¿sabes?, pero eso es una mentira, es solo una mala concepción de las drogas. No fueron las drogas las que escribieron la música; tampoco lo hicieron Janov o Maharishi. Yo escribo la música según las circunstancias en las que me encuentre, ya sea con ácido o en agua”.

Con una docena de discos como solista, Lennon tiene todavía muchos proyectos por delante. “Tengo mucho material en mi cabeza, tengo unas ganas tremendas de seguir haciendo música. Está a punto de salir mi nuevo disco, ¿sabes?, se llama Double Fantasy y saldrá en noviembre de este año. Pero no quiero terminar mi carrera solista todavía, tengo muchas ideas que todavía no plasmo en música”, dice, mientras se levanta y va a la cocina.

De vuelta con la tercera taza de café, y mientras los últimos rayos del sol del día penetran la sala de Dakota, considero pertinente mi partida, dejando al genio trabajar en sus canciones. “Un placer, joven periodista”, dice cuando estrecho su mano. El placer fue todo mío.

Foto: Especial/Génesis

UNIVERSIDAD

y le digo, '-¿Con que tu me golpeaste al niño?...pues órale', y que le dejo ir uno", agregó entre risas.

No le dio vergüenza, ya que todos los invitados estuvieron de acuerdo con él, incluso "el amigo salió corriendo como un cobarde...toda la gente gritaba '-¡Payaso, payaso, se te salió', pues yo no supe qué, pero yo me buscaba por todos lados, '-¡no, el amigo, se te fue!'.

El tiempo corría, y entre anécdota y anécdota, la plática transcurrió, él seguía bebiendo su café y relatando historias. El escucharlo hablar de su vida, aún con su llamativa indumentaria puesta, sustentaba el motivo por el cual me propuse indagar más en la vida de éste personaje: la curiosidad. Es curioso como a veces con una simple conversación se pueden descubrir tantas cosas de una persona, el poder descubrir al ser humano que vive detrás del disfraz, alguien que siempre se ha caracterizado por su espíritu de lucha, y que incluso, ante situaciones adversas a tenido el coraje de hacer lo que mas le gusta, llevar felicidad a la gente.

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Proyección de audiovisuales.

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ÓRGANO DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA D

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GÉNESIS Jefa del Departamento de Psicología y Comunicación: Blanca A. Valenzuela, Secretaria Administrativa: Lidia Concepción Garibaldi Acosta.

Coordinador de Programa Docente: Abelardo Domínguez Mejía.

Director de GÉNESIS: Joaquín Andrés Félix Anduaga.

Dirección Editorial: María Teresa Medina.

Coordinación Editorial y de Esquemación: Aleyda Gutiérrez.

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Editor de Fotografía: Yonatan Robles Duarte.

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Eunice Millán.

Mario Briones.

Diseño Gráfico: Ramón Arturo Flores Rodríguez.

GÉNESIS, EXPRESIÓN DE LOS NUEVOS VALORES es un esfuerzo editorial de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora. En la presente edición colaboraron además docentes del Psicología y Comunicación.

Instituto Sonorense de Cultura

Conferencia Magistral: Marco Antonio Cruz. México, D.F.

El aprendizaje de la fotografía.

Fotografía y procesos formativos: diálogo entre estudiantes y egresados.

Fotografía y comunicación (¿profesionistas y autodidactas?).

La práctica del fotoperiodismo.

Difusión y divulgación de la fotografía.

Experiencias individuales y colectivas de la promoción de la fotografía.

Formación del docente en fotografía.

Métodos, procesos, técnicas de enseñanza y formación del docente en fotografía.

Formación profesional en fotografía.

Trayectorias y procesos formativos de fotógrafos de la región.

Mesas de discusión:

El Colectivo Ventanas de Luz en coordinación con el Instituto Sonorense de Cultura, el Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación y el Corredor Fotográfico Fronterizo invitan al Primer Foro Regional Fotografía y Educación.

Primer Foro Regional

5, 6 y 7 de Mayo de 2004

Auditorio del Centro de las Artes, Universidad de Sonora de 16:00 a 20:00 horas

Fotografía: Joel García Diseño: Esteban Rodríguez

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Información: fotoeducacion@hotmail.com http://www.circulodevoces.com/foco

UNIVERSIDAD

El presente medio es elaborado íntegramente en el Area Editorial del Departamento de Psicom e impreso en los talleres de Editorial El Auténtico.

Agradecemos los apoyos de la Jefatura de Psicología y Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora para la elaboración de este ejemplar.

Cualquier comentario, sugerencia o colaboración le solicitamos nos los haga saber al siguiente e-mail: jfelix@sociales.uson.mx