日新时代 25

专题报道/洪崇德、谢忠润、杨舒佩、林佩仪、詹欣洁、宋育儒

吴远晴：

对这位来自S3A班级的吴远晴来说，这六年里对学校有最深 刻印象的地方是舞蹈室。虽然现在的她已经转出了舞蹈团，但是 她还是告诉我舞蹈室给她的回忆最深刻。在她初中的时候，舞蹈 室是在多元用途室，也就是现在的英语楼。当时的多元用途室的 宽度相当于现在大约五间的英语教室，因为当时的多元用途室还 没有筑墙分隔起来。远晴表示，她和她的舞蹈团员们通常都是在 那里练舞的。此外，还在那里做表演前的化妆或换服装。

但是在多元用途室最深刻的回忆就要数舞展了。远晴回忆 说，那年的她只是一个初二生。当时，她和团友们一起练舞连到 深夜。饿的时候，大家还一起吃杯面当宵夜。有时候，舞蹈团的 训练营会在当时的展览馆举行。当时的展览馆就是我们现在的教 师办公室。远晴还说，以前那里旁边会展览一些图画。由于那时 并没有遮雨棚，她就和许多同学就在展览馆里等车。

后来，综艺楼建好了，也就有了现在的舞蹈室。从此，舞蹈 团就开始有了镜子、音响器材、换衣间和服装间。远晴在初二的 时候参加较多的舞蹈比赛，最大型的一次就是全槟的比赛。 远 晴还笑着说，为了全槟的比赛联系的时候，还曾经被教练骂“无 药可救！”。虽然被教练骂了，她还是开朗的说，在这样的压力 下的她逐渐成长，而且身体还开始柔软一些呢！ 她还表示，虽 然每次练舞的时候都会抱怨，但最后还是去练舞了。她还告诉我 说，她曾经担任训练营的膳食，有史以来煮了六十多人份的早 餐，真是一个难忘的经验。最后，远晴笑言，现在慢慢地回想起 来才惊觉舞蹈室已经在脑海里刻下了难忘的印记。

来自高三文商班的叶福炎同学表示，日新独中给了他 很大的发展空间。他认为，这所学校让他找到来了未来的 奋斗目标。“出版处是让我转变最大的一个地方。”

他是在高中一时从跆拳道转会到新成立的学记社。“ 因为在初中三选择分流的时候，我已经觉得在以后的升学 之路，继续修读大众传播。所以，就选择加入学记社。” 学记社是由出版处所指导。所以，学记都会经常来往出版 处。

对他而言，出版处是让他蜕变成长的一个地方。这 地方让他重新开拓了对世界的认知，并且掌握了当一名记 者的基本知识。“这些学习机会都是出版处所提供给我 的。”他觉得，日新独中充满着很大的学习机会。如果学 生可以好好把握的话，必定可以学习得更多。

“出版处已经和我连成了一体。”他笑称，每当朋友 在班上找不到他的时候，他们即刻会想到出版处。可见， 出版处对他的重要。在毕业之后，他说，出版处将会是一 个令他非常舍不得的一个地方。

曹提发：

来自S3S班级的曹提发认为勤朴楼、草场和排球场给 他的回忆挺深刻的。先说说勤朴楼，他表示这栋楼是他初 一的班级J1D的所在，而且他今年的班级也处于勤朴楼。因 此，他相当珍惜今年在勤朴楼度过的时光。

曹提发表示，他从小就非常喜欢运动。他还谦卑的 说，虽然他喜欢运动，但是运动并不是他的强项。虽然如 此，提发还是每次运动会的“常客”。而草场和排球场都 是他曾经在运动上苦练的地方。他在那儿练习跨栏、短跑 和排球。为了在运动会上获得不错的成绩，他在运动会之 前都会在草场或排球场练习，希望自己能为班级取得荣 誉。

朱珈琪：

朱珈琪是一位华乐团团员，她是位柳琴手。在她脑海 里，在学校里给她最深印象的就是之前的华乐室，也就是 现在的美术室。在她初一以及初二的时候，她每次放学都 会和朋友一起到之前的华乐室练习柳琴和打扫。她表示， 虽然在那里的时间只有短短的两年，不过对她来说意义却 相当的重大。而且，在那里有许多和她的学长学姐们的回 忆，她感到非常的怀念。

珈琪表示虽然之前的华乐室并没有现在的华乐是那 么的完善和舒适，不过她与团友们的成就就是在那里开始 的，一点一滴、慢慢地累积起来的。问及为什么她会选择 之前的华乐室，而不是现在的华乐室呢？她感性的回答 道，她只不过是不想让她和团友们遗忘了她们曾经最熟悉 的地方。

现在的珈琪已经是个高三生， 是位S3C1的学生。六 年过去了，她和华乐的缘分也整整的维持了六年。她表 示，虽然她曾经有退团的念头，但是都因为不舍就放弃了 念头。虽然每次练习的时间很长，而且自己也感到疲惫， 但是她非常的享受在台上表演或比赛的每一刻。

2011年毕业生

专题 报道

专题 报道 2011年毕业生

苏昱谦：

问及对学校里影响最深刻的地方，来自S3F班级的苏 昱谦竟给了我一个特别的答案：行政办公室前面的那棵大 树。他表示，他会选择这个地方是因为这棵树是从他初一 的时候开始陪了他整整的六年直到了现在。

这六年来，昱谦每天上下学都一定会经过这棵树。由 于这棵树帮他遮挡了炽热的太阳，他每次经过那棵树时都 会感到非常的凉爽。他还说，不论他从哪个角度看这棵树 都觉得这棵大树相当的健康。每次看到这棵树这么茂盛的 生长，昱谦都会觉得特别得开心，而且心里都会感到无比 的舒服。

最后，昱谦说因为这棵树的关系，让他在这六年里的 读书生涯不会感到太大的压力。毕业后，他也肯定不会忘 了这棵树在这六年来的陪伴。

吴明育 高三商美班 ：日新需要我的时候我一定会回来

来自台湾的明育在马来西亚生活了12年，他说能在日 新独中完成六年的学业让他非常的开心与感到幸福。他强 调说，所谓的幸福是指在这六年中身边朋友的支持、老师 的栽培和团体给他的领导方面的肯定。

舍不得毕业的明育说，日新独中带给他很多学习的 机会，使他没有后悔当年选择加入日新独中这个大家庭。 此外，他还说日新独中与其他学校很不一样，那就是学生 与老师的关系很好，逐渐的成为了日新独中的独特文化之 一。在毕业之前，他想与学弟学妹们说，好好的珍惜中学 生涯的时光，充实的度过每一天。最后他还要感谢全体日

新独中的老师，有优质的日新独中老师才有如此优质的学 生。

梁裕纹 高三文商班

：毕业，进入人生下一个阶段

对于梁裕纹来说“毕业，只是人生的一个中途站”。 即将毕业的他说，其实有很复杂的心情，开心是指可以到 社会工作或是大学继续的深造，而不舍是因为日新独中的 人事物都带给他许多回忆。在离开这个大家庭之前，他说 他非常感谢詹敬仁老师和许爱玲老师，这两位老师可是他 的启蒙老师，教会了他许多道理。

日新独中的校园里，他最舍不得的地方是篮球场， 陪伴了他六年中学生涯的篮球场，在这里藏着属于他点点 滴滴的汗水。此外，在这六年当中每一时每一刻都充实的 过，他强调的说“日新独中今日栽培我，明日日新独中需 要我的时候我一定会出现。”他觉得日新独中毕业的学姐 学长们每逢母校举办大型的活动，学长姐们都回回校支 持，这就是日新独中独特的文化。他恳切的向全体老师致 敬，谢谢老师们的教导，让他更有踏实的中学生涯。

黄淑贤 高三商职二班 ：中学是最美好的时光

曾在美国就读一年中学的黄淑贤同学说“还是日新独 中比较好。”淑贤表示日新独中的教育方式和环境方面都 比美国的中学来的好，他补充虽然美国的中学没有考试也 没有很多的功课，但比较起日新独中的教育来说真的是非 常的不一样。

即将毕业的淑贤同学要非常感谢的老师是杨淑娴老 师，并把杨淑娴老师称为“簿记女王”，会让淑贤同学那 么印象深刻的原因是，她是听不懂簿记的第一个教懂她簿 记的老师。最让她不舍得的学校角落是篮球场，她补充的 中学生涯很多事情都发生在篮球场，再加上在篮球场也认 识了很多朋友。此外，她永远不会忘记日新独中独特的文 化班歌赛，她说在加入新独中这个大家庭的时候，最让她 感兴趣的活动是班歌比赛，他加入的那一年是初二的时

候，经过班上同学的努力之下夺下了冠军，她强调喜欢班 上团结一致的时刻。

最后他希望大家可以好好地珍惜中学的时光，和一定 要好好地照顾学业，千万不要到了高三才后悔。在此，她 也赠送了一句话给全校学生：study hard , play hard 。

方庭良是高三理科班的学生，即将毕业的他感到荣幸 可以进入日新独中就读，在这六年来他可以从日新校园看 见来自不同背景的人，从中让他学会与他人相处，也从中 看清校园内人物处理事情方式及让他学会分辨好坏。

雅美老师和同窗同学曹提发是对他最深刻的人。他 认为，雅美老师担任了他三年初中的班导师，让他人生有 所启发，“雅美老师是一位懂得题跋学生潜能的老师。” 他感慨地说道。他说，当时初二时的他是属于较自闭型学 生，经过班导师的引导与鼓励，他也在联课团体表现得到 肯定，让他走出自我，更勇于社交。

另外，他说，曹提发同学是他在日新独中第一位认识 的同学，他觉得曹同学是位善于交际的人，也是因为曹同 学的引导，让他更积极地投入同学们的社交。

现今的庭良同学在扯铃团体表现优异，他从初一开 始加入扯铃团体，对于扯铃技术更素有造诣，他是热爱扯

王婕瑜 高三理科班 ：日新独中给我很多学习的机会

对日新独中说的第一句话是：谢谢日新独中给了我 很多学习的机会。无论在成绩或是联课方面都有卓越的表 现，对她而言这都是全因日新独中。她在日新独中的五年 里，她表示学校提供了很多的比赛和机会，让她可以参与 其中，同时也为本校摘了不少的奖项。老师与学生的互动 成为了日新独中独特的文化，老师在教导上非常的和善与 学生打成一片，使在学习的过程中更添了趣味。

此外，即将毕业的她希望身边的朋友接下来都有好的 发展。她最后想对学弟学妹说认真的，愉快的度过中学的 每一天。

铃的。他表示，他在联课团体学会了领导的技能与待人处 事。最后，他以扯铃的“三铃”来总结自己的中学生涯， 他认为它就像扯铃技术一样，不断练习，不断努力，以致 达成自己的目标。

方庭良 高三理科班 ：走出自我 活出人生

吴艳柔老师

吴艳柔老师是日新独中的校友。目前，她回返母校就 职，担任一名辅导老师。对于学校的硬体设备，她表示， 与她以前那时候在学校读书相比的话，的确有很大的进 步。比如，多媒体室。此外，她也提到现在的辅导室比起 以前也美观了不少。而且在设备方面，也添加了许多。

日新独中提供了优良的学习环境给学生，她认为这 能够有效地帮助学生学习。她希望学生可以珍惜现在的环 境，并且可以多多善用辅导处的资源。辅导处的大门随时 都敞开着。她说，如果学生有什么困难，欢迎学生来辅导 处寻求任何的协助。

黄慧珊老师

黄慧珊老师是本校的宿舍老师，亦是学校贩卖部的老 师。她是日新独中1992年届的毕业生。黄老师回忆，在中 学期间影响她最深刻的是初中一的班导师，她对学生从不 打骂，还常常鼓励学生，并尝试与学生沟通，使师生间没 有太大的隔阂。

慧珊老师觉得现在的学生比她那年代的学生幸福、幸 运。无论是在生活上还是物质上，父母都会给予最好的。 在宿舍工作时候，常会看到父母载送子女来回宿舍或学 校。在她中学期间，父母载送子女到宿舍时，都是直接在 校门口停车让子女自己走到宿舍，而不是像今日这样，载 着子女直到宿舍门口。

从以前到现在，学校老师教书都很认真，黄老师觉 得在她中学时期的老师都很严厉、严肃的，所以学生们都 对老师敬而远之。相反的，现在的老师都很有爱心，较亲 近学生，与学生关系亦师亦友。黄老师觉得学校里的设备 也比以前好，她在上电脑课的时候，两个学生共用一台电 脑，而且要上电脑课的同学还需要报名。她也表示当年学 校所举办的活动也相当的简单，不像今日那么隆重。联课 活动也有明显的增减，虽增加了如技艺班、戏剧学会、环 保学会等新学会。黄老师也说，红新月会当年曾是学校最 热门的学会，但如今的学生都好逸恶劳，不喜欢操步，所 以会员越来越少。

慧珊老师表示，她毕业时，只有少数同学继续升学， 多数同学都进入了社会工作。所以她希望今年的高三毕业 生都能继续升学，也祝他们前程似锦。

谢采杏老师

谢采杏老师是本校1993年的毕业生，是本校的数学老师，也 是教务处的助理。采杏老师高三的班导师是张悦珍老师。采杏老师 回忆对她影响最深刻的老师是她的地理老师，郑丽云老师。采杏老 师说，她对郑丽云老师有深刻的印象是她与众不同的教学方式。郑 丽云老师教书是很有趣，且对学生非常关心，学生都很喜欢上她的 课。

谢老师认为，现在的小孩与她那个年代的小孩对比，在各方 面都较为幸福。谢老师表示，以前的学生没有像现在的学生这么得 天独厚。现代通讯系统发达，学生要获取任何资讯都轻而易举，不 像谢老师求学年代的学生，学生需要任何资讯都得靠自己去努力寻 找。谢老师却庆幸能在那种环境下学习，她觉得以前的学生都比现 在的学生，更有能力解决问题。

谢老师觉得在她中学时期，她的老师都非常严厉，和学生之间 的感情不亲，大多数的学生对老师都有一种敬而远之的感觉。她觉 得现在的老师和学生之间就像朋友一样，没有太大的隔阂。谢老师 表示，现在学校的设备和以前的比起来，有很大的差别。谢老师还 说，在她在校期间，让她印象最为深刻的活动是每日学生们都筹5 分钱，校方把这些筹来的钱用来载种校园里的花草树木。谢老师对 这个活动的印象最为深刻因为她觉得她通过这个活动对学校作出了 贡献。

采杏老师表示，她很庆幸可以在日新独中求学。在这里她学习 到了许多东西，也获得了许多不一样的资讯。采杏老师也希望今年 的高三毕业生要做好心理准备，步入不同的环境，接触不同的人和 生活，因为环境不同时，生活条件也变得不一样。同时她希望今年 的高三毕业生都能够培养面对及解决问题的能力。

郑庆富老师

庆富老师，是我校的毕业生，是大家的学长。毕业以 后，他依旧选择继续担任我校的老师，继续与我校的缘。当初 毕业时，他的理想并非老师，而是成为名工程师。可在深思熟 虑之后，选择了成为名教师。做了这项选择后，现在的他并不 后悔，反而觉得过着充实的生活。

对庆富老师而言，现在的学生与当年的学生最大的关系 就是师生关系之间的改善。他表示，在以前的时代没有面子书 的出现、手机也不普遍，因此老师与学生之间缺乏沟通的桥 梁；可现今的社会有了这些通讯方式，庆富老师觉得这让师生 间过了交谈的机会，彼此的感情融洽多了。此外，不论是学校 的设备、或是设备，他都觉得改善了不少。

对于今年的高三毕业生，庆富老师有些话想对他们说。 他知道现今的学生都是追求快乐的生活，但他觉得人是有理性 的，因此不能只沉浸在在当下的愉快。他觉得，人是追求意义 的动物；而意义就是理想，就是目标。每个人都该有个宏伟的 理想，如果一个人没有理想，那他的一生就真的与幸福无关。

毕竟，每位老师最希望看到的就是学生们抱着理想走出 校门，然后学成归来。

“幸福就是快乐和意义的结合。”

专题 报道 碑文背后的故事

黄永亮老师

永亮老师毕业于1999年，现在任职J2F班导师，亦是 学校地理科的召集人。毕业后选择继续到台湾就读，在就 读的期间曾到法国进修一个月的短期电影交流课程。在台 湾深受教授的影响，回国后即投身在教育界。回到阔别多 年的母校，她发现学校的设备比以前改善许多，督促学生 们都能好好利用完善的设备来提高自己的学习。教导学生 守时、礼貌和尊师重道是她的教学目标，认为学生们除了 课业上的优越之外，也要懂得做人的基本道理。永亮老师 也觉得现今的学生很容易轻易的放弃自己的梦想，就因为 无法承受失败的挫折。她以自己多年在外国作为游子的身 份来告诉学弟妹们，只要努力的坚持着自己的梦想，就一 定会走到最后，因为梦想是很重要的，没有梦想的人生是 枯燥乏味的。

祝愿即将毕业的学弟妹们，追寻梦想之旅，能快乐的 渡过。

结语

在这次专题中，不难发现，学生与老师们亦师亦友的关心，互相尊敬，互相鼓励，这也是独中独特的文化特色，希 望这项传统能一直延续下去。天下没有不散的宴席，有相逢，就有离别，但毕业不是一个结束，而是一个新的旅途的开 始。希望毕业生都能在未来的天空中展翅高飞，攀登知识的最高峰。

(林佩仪报道) 为了让学生有机会为华校筹款，以及 与首相拿督斯里纳吉同骑脚车于2011年9月25日举办了“一 个马来西亚教育慈善脚车行” 。首相纳吉在这项慈善脚车 行中为槟州15所中学骑了足足7公里的路程，成功筹获1千 500万令吉，以充作学校软硬体设备的发展基金。

“一个马来西亚教育慈善脚车行”是由“一个马来西 亚发展有限公司”所赞助。慈善脚车行的起点于槟城海峡 港口广场。首相纳吉在槟城多位政治领袖的陪同下，骑脚 车经过丹绒道光，来到新关仔角交通圈后回转，骑回原先 地方。沿路上的啦啦队多达2万人，再加上身后3千辆脚车 的陪行，场面十分的壮观。

首相纳吉于早上七时五十分抵达广场，表示要与和其 他脚车手一起完成7公里的路程，和大家一起同甘共苦完成 这段路。当首相纳吉完成路程抵达广场时，受到学生的热 烈欢迎，现场闪光灯四射，尖叫声不断。

“为了这次的活动，我前一晚还在酒店找来一台脚 车，利用走廊来练习。” 首相纳吉在致词时表示，这是他 事隔50年后，再度骑脚车。他也强调，这项活动所筹获得1 千500万是由公众人士和“一个马来西亚发展有限公司”共 同努力所得的。他也希望一个马来西亚发展有限公司以这 次“一个马来西亚教育慈善脚车行”的方式，来资助其余 的国民型中学。

在这次慈善脚车行中，15所受惠的中学包括日新中 学、日新独中、钟灵中学、北海钟灵、钟灵独中、菩提中 学、菩提独中、协和中学、韩江中学、恒毅中学、圣心中 学、中华中学、槟华女中、槟华独中以及柑仔园修道院女 中。每所受惠中学获得了100万令吉。

我校得知本身为此慈善脚车行的其中一所参与学校 后，反应热烈、全校师生都积极参与。校方经过一番筹 备，派出了90位学生作为慈善脚车行的骑手，同时也从班 级和团体学会中选出340位的啦啦队。9月25日那天，我校 10位董事、带队老师、脚车手及啦啦队于清晨5时在学校篮 球场集合。集合完毕后，分为14辆巴士前往槟城海峡港口 广场和新关仔角集合。

我校于八时抵达现场时，并根据原定的安排到规定 地点报到。当天的另一个集聚多人的地点是槟城海峡港口 广场。广场内播放着许多爱国歌曲，再加上大会司仪的鼓 动，时而听闻广场内的学生高喊：一个马来西亚等口号， 气势澎湃。

我校340位啦啦队们保持着团体精神。在脚车手沿途 经过时给与热烈的鼓励及支持，我校脚车手在获得老师及 朋友们的鼓励后，增加他们的动力和活力，骑起车来更有 劲力。

唯一遗憾是，由一马公司所赞助的脚车品质参差不 齐，有些脚车的踏板在途中脱落，也有爆胎的情况出现。 因此这些学生被迫在带路骑士的协助下，或自行推脚车到 两三公里外的终点。

对于这慈善脚车行所得的款项，受惠的学校有着不同 的用途。可大部校方选择由此款项来提升各校的校舍，或 提升学校软硬设备、或另开会作打算。我校董事会总务拿 督杨云贵则表示，由于独中长期向华社筹款，希望中央政 府以后都可以制度化拨款，并关注独中的发展。

（杨舒佩报道）为了激起同学们对天文学的兴趣，校方于9月24日上午9时在本校的视听教育馆举办天文学讲座会。 这次的天文学讲座会是由长弓天文台与校方联合主办。出席此项讲座的团体学会有棋艺学会、技艺学会、电子学会、图 书馆协会、本校球队等等。

这次天文学讲座会的主讲人是张升荣先生与何桂华女士。张升荣原本是大山脚人，现在张升荣夫妇已经移居到吉隆 坡。讲座会开始之前，陈奇杰校长送了本地土产给张先生，以感谢张升荣夫妇担任这次讲座的主讲人。张升荣先生表示 道，喜好天文学的同学们若想更加了解天文学，就必须先学习如何认识星座和清楚每个星座的出现时间与方向。张先生 还介绍星盘给同学们认识，星盘可以使同学们认识更多的星座和了解每一个星座的出现时间与方向。

在讲座会上，何女士一边与同学们分享在各国所拍摄的天文3D照片，一边为同学们解释银河系和星座。她介绍，这 银河系里有着88个星座，包括我们所认识的十二个黄道星座。经过主讲人的解说后，同学们才知道原来银河系里有这么 多的星座。此外，主讲人还为同学们解释形成日食与月食的原因，并让同学们欣赏日全食和日环食的影片，以便让同学 们更加了解日全食与日环食形成的过程。

讲座接近尾声，主讲人表达自己的想法，虽然地球生病了，但是她相信世界末日不会那么快降临于我们的地球。最 后，她还强调想要延长地球的寿命，只有一个方法 — 环保，并且希望在场的同学们能够时时刻刻进行环保，为社会尽 一份力。

讲座会结束后，许多的师生都聚集在本校的展览馆欣赏张夫妇所售卖的天文3D照片。看着那些许多的天文3D照片， 它们仿佛在告诉我们宇宙的辽阔是难以想象的。这次的天文学讲座使同学们都获益不浅。

9月28日，下午4时，政府教育局官员莅临本校，在校长陈奇杰、副校长及各处行政主任的陪同下，参观校园设备。

当天，三位教育局官员除了参观本校的科学室、食堂、宿舍、健身室及各行政部门外，他们也向校方了解关于本校 的文化特色。

巡视校园期间，其中一位官员更对本校扯铃队深感兴趣，并当场向扯铃队队员学习，也赞本校扯铃队表现不俗。同 时，校方也对此感到光荣。

另外，官员们也在参观校园结束后，到会议室与校方交流及校方也籍此做一项校务报告。虽只是短短几个小时巡视 本校活动，但它间接的意味着对本校的一个肯定，但愿同时也让教育局官员们对本校留下美好的回忆与评价。

由大山脚韩江公会青年团主办的2011年潮籍组及非潮 籍组全国潮籍学艺比赛，成绩出炉，本校参赛者获得优异 的成绩，夺得潮青学艺比赛常年杯。此活动于4月17日上午 9时，在本校怀德堂举行，当中的比赛项目包括第21届华文 硬笔书法比赛（行书、楷书）、第31届华文征文比赛、第 35届华文书法比赛及第34届华文美术比赛（水/彩墨画、西 洋画）。

本校参赛者在中楷书法、作文比赛、水彩墨画、硬 笔楷书及行书、西洋画比赛项目中，夺得非凡的成绩。在 书法比赛中，李元焜同学获得特优奖，获得入选奖的同学 则是周云慧、陈佳运、李元智、陈锦苑和游舜元。条幅比 赛方面，公开组(潮籍）入选奖由郑磾、洪淑桦和李元焜 获得。对联方面。公开组入选奖得主是洪淑桦、李元焜和 郑磾。大字公开组优秀奖得主是李元焜同学，入选奖是郑 磾、洪淑桦取得。

中楷书法初中(非潮籍）的优秀奖得主为朱倖缘、曾 洁铷和黄子怡。入选奖则由陈柔希、欧阳嘉慧、黄竟立、 夏洁怡和黄曾麟取得。高中(非潮籍）方面，郑磾和洪淑桦 夺得特优奖。

另外，在作文比赛赛绩方面，初中组入选奖由洪国祐 同学获得；高中组方面，特优奖得主为陈秋奇、陈紫嫣和 李绪铭。游舜元、钟雯微和许佳瑜获得优秀奖，至于入选 奖则由陈君恬、陈欣国、许淑樱、林炜杰、林智鸿和庄静 欣赢得。

在初中(非潮籍)赛绩方面，特优奖得主是朱倖缘和陈 柏伸。优秀奖方面，王植勤和郑善圆取得。 入选奖有黄 竟立、夏洁怡、周子明和邱子晴夺得。高中(非潮籍)特优 奖得奖者是王婕瑜，优秀奖得主为黄巧盈。

水彩墨画赛绩，初中组的优秀奖得主是黄佩銮同学。 高中组的特优奖由钟征宏赢取，入选奖则是李明杰、李思 莹、林爱琳和邱素莉。高中(非潮籍)的特优奖由李俊贤、 洪荏苑和杨媖芝荣获。

优秀奖则是叶保莹和庄冰妃取 得，入选奖方面，由陈柔盈、陈凯年、王恳涌和倪子心获 得。 硬筆楷书方面，高中组的特优奖由李元焜同学荣获， 入选奖得主是周云慧、游舜元、黄智炜、陈紫嫣、李元智 和许佳瑜。公开组的特优奖是李元焜，入选奖则由洪淑桦 和郑磾获得。硬筆行书方面，公开组的特优奖是李元焜， 初中(非潮籍)的特优奖由黄子怡荣获，优秀奖方面，方青 忆和陈枷冰取得，入选奖则是罗雨靖和朱倖缘夺得。高中 (非潮籍)特优奖得主是郑磾和洪淑桦，入选奖是蔡智宏取 得。

西洋画方面，初中的特优奖得主为黄丝薇和黄佩銮。 洪国祐获得优秀奖。高中的特优奖得主是龙诗娴。李恩、 林汝凭、王凯汶、廖伟珉、陈雪莉和梁玉彬获得入选奖。

这次的比赛，本校参赛者全力以赴，才能取得如此优 异的成绩，但愿来届的全国潮青学艺比赛本校参赛者可再 次为校夺得辉煌的成绩。

（宋育儒报导）图书馆协会为了增进及测试学生们的常识，于8、9月在视听教育馆举办常识比赛。初赛是在8 月下旬举行，报名的学生多到145位，从中脱颖而出的分别是竞选组（冯玮琪、杨钪森、张家宏），KOK KOK KAI（ 卢丞勤、李达恩、谢南军），晓小精灵（江品柔、陈泓元、曾梓萱），Two G 组（王俊扬、刘铠贤、周靖恒）、三 刀流（王永森、黄泽霖、许伟舜），第11区（林政维、郑乔匀、黎佩莹），什么什么什么什么什么什么组（叶福 炎、陈忠业、黄建强）和智霖组（张智霖、张恺益、吕培成）。

决赛当天，共分初中组和高中组，常识比赛共分3回合进行，分为科学常识，时事常识和文史。每一个题目都 十分有趣且富有联想，参赛队伍都积极的回答问题，在台下观摩的班级也能感受到参赛者的紧张。

比赛结束后，主办单位还准备了有奖问答，供台下观摩的学生们抢答，希望能让他们有参与感。最后，初中 组冠军是由竞选组获得，高中组则由什么什么什么什么什么组获得。借由这次的比赛，学生们从中学到不少的常 识，输赢并不重要，重要的是在参与的过程。

由槟州华校校友会联合会举办的“2011年全国华教常 识比赛”成绩出炉，来自大山脚的日新独中荣获个人组及 团体赛的冠军，成为大赢家！

李元焜 成绩创赛以来最好

此次比赛战况激烈，由本校学生李元焜、叶柔亦、蓝 玮雯、王婕瑜及杨旻迦组成的“未知队”以平均最高的分 数拿下团体组冠军，除了获得奖杯一座外，也得到1千200 令吉的奖金。除此之外，该队的李元焜荣获个人组冠军， 可说是双喜临门，让该校师生喜上眉梢。他以115分（满分 为120分）的成绩荣获冠军及现金800令吉，其成绩也是自 创赛以来最好的一次。

全国华教常识比赛工委会主席蔡亚汉透露，该比赛起 初只有七、八十人报名，凭着该会理事多年来的毅力及各 方的全面配合，今届的全国参赛人数共有1200人，而且竞 争很激烈，分数的相差非常微小。

“个人组方面，冠军得主居然取得了115分，这是值 得令人骄傲的事！记得以前我拿冠军的时候，顶多是100分 左右。”

师生不遑多让 为校争光

本校除了“未知队”之外，还有多支队伍皆获得不俗 的成绩。高三文商班啦啦队（陈忠业、刘靖杰、叶蕴芃、 周云慧、李志煜）、梅兰菊竹队（庄文历、庄靖宜、林政 维、纪林蔚、魏玄骏）及教师队（傅金美、黄爱洙、李燕 菁、李晓汶、黄维材）在全国赛事中，皆获得了安慰奖， 并获得现金奖200令吉、奖座及奖状。

在个人组方面，高三文商班的李志煜、高三理科班的 蓝玮雯、叶柔亦及王婕瑜同学获得皆获得了安慰奖。除此 之外，来自本校教师队的傅金美师及黄爱洙小姐，也获得 了安慰奖。他们各自获得奖杯一座、现金奖200令吉及奖 状。

骆保林杯 本校大获全胜

第11届槟州骆保林杯华教常识比赛于8月2日在本校视 听教育馆举行，并于9月25日在槟华校友会进行颁奖典礼。 本校在这项比赛中夺得全槟团体组冠军及公开组冠军，成 为双料冠军。

在中学组赛绩方面，本校是荣获多数奖项的学校。在 团体赛中，本校的四支队未知队、啦啦队、梅兰菊竹队及 五人行（叶福炎、钟雯薇、吴远晴、吕培塔、黄雪婷）横 扫冠、亚、季、殿军。此外，高三理科班B队（洪淑桦、曹 提发、戴婉倚、黎景祥、许淑樱）、初二B班（杨舒姵、詹 欣洁、李宜洋、梁俊于、李祖盛）、初三A班（张洁宜、 王韵婷、王依倩、陈佳胜、李佳立）及图书馆协会（叶蕴 琦、黄则琦、郑凯欣、曾国轩、许士俊），四支队伍也获 得了该赛事的安慰奖。

在个人奖方面，李元焜、李志煜、蓝玮雯及叶柔亦分 别获得冠军、亚军、季军及殿军。而王婕瑜、魏玄骏、陈 忠业、纪林蔚及周云慧获得也表现不俗，获得安慰奖。 另外，在公开组方面，本校日新独中教师队在团体赛 中获得冠军。而傅金美老师及黄爱洙小姐也分别获得个人 奖的亚、季军。教师队的李晓玟老师同时也获得安慰奖。

李元焜：膺获全国冠军纯属意料之外

对于荣获全国冠军，李元焜同学觉得非常开 心，因为之前所付出的努力皆得到了回报。不过， 他认为自己荣获冠军头衔，纯属意料之外，而且也 比他人多了一份运气。“因为比分只相差一两分， 亚军也只是少了一题。而且，在当时作答的时候， 面对模棱两可的答案时，还是得靠些运气吧。”

在准备比赛的过程中，他都是在享受其欢 乐。他说，很多时候为了比赛而一直拼，结果却忽 略了享受学习过程中那段美好的时间。 而且，他 与组员一起准备的时候，不仅可以让他们增进了感 情，且获取了不少的欢乐。

此外，他认为是老师是关键性的因素。“要 不是他鼓励我去参赛，根本不会想到要会去参加比 赛。 ”他很感谢詹敬仁老师对参赛者们的鼓励， 并且用心地指导，让整个准备过程中都进行得很顺 利。

他坦言，自己在从准备到比赛的整个过程 中，都没有压力。他希望通过比赛看到自己能做到 如何。“之前老师也拿过第一，想尝试看自己能不 能达到。但也没有绝对啦，就自己能够做到多少就 去做。”

（谢忠润报导）为了促进本校团体学会之间的交流及沟通和培育 主动及富有团体精神的领导人，本校联课处于10月1日举行联课团体学 会的挑战过站游戏。参与的团体学会共有20个，其中包括环保学会、美 术学会、电子学会、辅导学会、技艺班、书法学会、棋艺研究会、数理 学会、摄影学会、少林武术、国际竞赛套路、红新月会、国际青少年商 会、华乐团、铜管乐团、舞蹈团、童子军、扯铃队、二十四节令鼓和跆 拳道，各团体学会各派出五位代表参与这次的活动。

活动当天地点是校园大草场，并把游戏分为五个小站一个总站。 游戏是采取分站的形式进行，采取这样的形式不仅能增加活动的刺激 性，亦能突显各组的团结性。活动进行的过程，各团体学会浑身解数地 发挥他们的潜能，大家齐心协力的完成过站任务。

在活动结束前，以一张大合照作为活动的终点。在这次的活动里 大家都很热情地参与其中，让筹委会非常感动的，活动的成功与否并在 于筹委会，而是参与者的投入参与。最后，筹委会也借此机会向参与的 精英们致上谢意，协助此次活动能圆满的结束。

随着毕业骊歌的响起，高三毕业生在结束了准备三年的高中统考之后，就得卸下高中生的校 服，转换另一个身份，日新独立中学2011年届的校友。

从高中一开始，在选择科系之后，学生们过着中学最后三年的美好时光。时光飞逝，3*365 天的日子就达到了尾声。在离校之际，除了手执着毕业证书，还有一本有老师及筹委会们精心制 作的毕业刊。

在这本带着沉甸甸祝福的毕业刊中，记载着许多的祝福及回忆。离校之后，偶尔翻开毕业 刊，往日青涩的岁月，就如投影机一幕一幕的重新上映在脑海中。

日新一直以来都注重在刊物的出版，每年的毕业刊更是一年出版的头号主角。

翻开历届的毕业刊，看着每届的筹委主席的期望，希望的让筹委会努力一年的成果，能给予 毕业生美好的回忆。

在1988年之前，日新独立中学的历届的毕 业生，都没有拥有属于自己的毕业刊，都是依 托在别人的范畴里出版部分的毕业刊，在寄人 篱下的情况中亮相，主客不分，无法展现独中 生的特征，更难以有风格可言。罗绍英校长自 1986年上任后，便展开了校务行政改革，务求 将独中办得有声有色，更要向华社展示独中的 独特和传统型。个别出版毕业刊，就是一项初 步的校政改革。罗校长表示，不管毕业刊办的 成绩好与坏，它亦能代表独中生的特征，表现 独中的风格。

在罗绍英校长带领鼓励之下，第一届毕 业刊的主席由张巧玲同学任职为主席。张巧玲 同学在序言中写到：“我们终于拥有属于自己 的毕业刊了。”因为是第一届由日新独中自己 出版毕业刊，在筹备的工作中，遇到不少的难 题，从如何构思，如何设计，如何找毕业基 金，一切都在摸索中找答案，让筹委会们经历 了不少的苦头。

在第一本毕业刊的编辑上，给主编们带来 不少的难题。在筹办、编排毕业刊当中，尝尽 了甜、酸、苦、涩各种滋味，忙碌的奔驰、繁 忙的工作、种种的挫折、考试功课的压力、部 分同学的诸般刁难与阻扰、意见的分歧、师长

们的鼓励。主编们曾因鼓励而充满信心，也曾 因紧接的挫折，阻扰而心灰意冷，种种心情， 只能以“如人饮水、冷暖自知”来形容。

最后以一句“经一事，长一智”作为完成 毕业刊的动力。

最后在校长，老师，同学及社会各商翁彦 硕的支持及帮助下，第一届的毕业刊如期的完 工。

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日新独立中学88年 — 高商第24届 初中第28届

罗绍英校长为毕业刊写感言提到

“正想向行将毕业的你们道贺和祝福时，心中突然有异常的感觉。因为日新中学自1962年 分别开办独立中学和国民型中学以来，本校学生第一次在顾问老师的指导下，自己独立的策划、 设计、编辑、招广告等等的工作。相信这一份毕业刊传到自己的手上，应该会格外感到亲切、温 馨……。

在这本毕业刊里，有你们的生活写照，自己的文章，心中的话，师长的赠言，还有道不尽， 说不完的同窗的离情别绪。以及孕育你们多年的校园里的一草一木、一砖一瓦。这一切一切将带 给你们永远永远的追思和怀念。”

1.日新獨立中學88年— 高商第24屆 初中第28屆

2.日新獨立中學89年— 高商第25屆 初中第29屆

3.一朵微笑留給離別 紀念刊（1991） 高中三第27屆 初中三第31屆

4.啟航畢業刊 （1993） 高中三第29屆 初中三第33屆

5.生命的起點 （1994） 高中三第30屆 初中三第34屆

6.永遠的遠方（1995） 高中三第31屆 初中三第35屆

7.翱翔 （1996） 高中三第32屆 初中三第36屆

8.與記憶密談（1997） 高中三第33屆 初中三第37屆

9.摘下時間灌籃（1998） 高中三第34屆 初中三第38屆

10.華麗世紀末 （1999） 高中三第35屆 初中三第39屆

1.零与零之间 （2000） 高中三第36屆 初中三第40屆

2.记忆条码 （2001） 高中三第37屆 初中三第41屆

3.眷恋之书（2002） 高中三第38屆 初中三第42屆

4.青春魔法书 （2003） 高中三第39屆 初中三第43屆

5.爱•出发 （2004） 高中三第40屆 初中三第44屆

6.毕业视窗 （2005） 高中三第41屆 初中三第45屆

7.封印•记忆 （2006） 高中三第42屆 初中三第36屆

8.沉寂的钟楼 （2007） 高中三第43屆 初中三第37屆

9.再见我的爱 （2008） 高中三第44屆 初中三第38屆

10.Carpe Diem (2009) 高中三第45屆 初中三第39屆

11.釀夢 （2010） 高中三第46屆 初中三第40屆

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日新独中毕业刊第一首创作的歌曲“轻轻的你走了”，是由本校林俊峰老师亲自执笔。1991 年至1996年都是毕业刊筹委都使用同一首毕业歌。从1997年开始，毕业刊的常委会们都会创作出 跟毕业刊主题相符合的毕业歌曲。希望毕业歌曲能给予毕业生一个属于自己一首的毕业歌曲，当 听到毕业歌曲旋律响起时，就能回忆起在中学六年的美好回忆。

1. 轻轻的你走了 词曲：林俊峰师 （1989）

2. 毕业歌 （1991-1996）

3. 与记忆密谈（1997）词：庄惠强曲：陈嘉伦 梦想（1997）词：黄淑芳曲：胡秀梅 黄立伟

4. 摘下时间灌篮 （1998）词：周擎宇曲：陈澄沅 黄花树下的祝福 词曲：陈庆威 曾伟杰

5. 感激 （1999）词：李鸿豪 曲：黄来荣 爱带不走 词：刘慧珠 曲：李瑞荣 李国宏 编曲：陈艳彬 张柏达

6. 零与零之间 （2000） 词：邱雪莉 曲：张竣礼

7. 我在这里 （2001） 词：马美莲 陈美燕 许依雯 曲：钟钇顺

8. 眷恋 （2002） 词曲：吴嘉良

9. 再见的笑容 （2003） 词：黄炜杰 曲：黄炜杰 张彝添 刘宗凯

10. 记得别忘记（2004） 词曲：赖光权 林诺冰 古汉强 蔡佩莹 伍天敬

11. 觅 （2005） 词曲：陈志永

12. 花样年华 （2006） 词：秦纯航 曲：苏义惠 刘嘉涌 许静恬 编曲：祝雯诗 陈欣妤

13. The Silent Tower (2007) 词曲：陈钰桦

14. 我们曾经走过 （2008） 词曲：创作组

15. 逐梦 （2009） 词：颖莹 满靖 曲：森宏 征峰

16. 梦想•扬帆 词：曾颖恒 曲：冯旭仪 陈佩瑶

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毕业刊筹委为了筹募毕业刊基金，会设计毕业刊 的周边产品。在新春期间设计一系列的新春贺卡，向 全校师生及校外热心人士兜售。同时为了纪念母校， 毕业刊筹委会设计一件与毕业刊主题相符合的毕业T 恤。随着社会的改变，从简单的一套新春贺卡，一件 的毕业T恤，毕业刊筹委在设计毕业刊的周边产品时， 增加了许多产品，帮助筹委毕业刊基金的收入。

1995年—1997年毕业刊周边产品增加一套书签。

1998年有贺年卡，书签，毕业T恤及钥匙圈。同 年也为高三毕业生特别设计毕业班领带，供高三学生 纪念。

2000年，毕业刊筹委也推出与毕业班领带配对的 领带夹。

电子邮件的普遍，新春的贺卡不再像以前那么的 受欢迎，毕业刊筹委开始设计其他的产品。

2005年-毕业班T恤、领带及徽章。

2006年-毕业班T恤、领带、领带夹，书夹。

2007年-毕业班T恤、领带、手表及环保袋。

2008年-毕业刊T恤，领带、帽子，手表及水罐。

2009年-毕业刊T恤，领带及马克杯。

2010年-毕业刊T恤，领带及雨伞。

一本毕业刊的编辑，由常委会主席、编辑组、设 计组、广告组、财政、创作组及负责老师组成的。

毕业刊主席的工作 ：召集常委会的委员们，担任 监督筹委们工作进度的责任。负责的工作包括协助编 辑组如何编辑毕业刊内容，封面的设计，周边产品的 设计，广告商的来源，创作组的歌曲创作的等等各组 的工作进度。

编辑的工作 ：设计毕业刊的内容，安排内页的设 计，收集应届毕业生的文章，摄影作品，美术作品， 及筛选作品。校对稿件的错别字，内容，排版，最 后，将完成的毕业刊送往印刷厂。

设计组的工作 ：设计毕业刊的主题风格和元素， 毕业刊的封面，内页设计，设计应届毕业服装及周边 产品，当编辑组的工作完成后，再由设计组与厂商谈 论毕业刊的所有设计要求，直到完全符合设计要求。

广告组的工作 ：基于毕业刊的印刷成本过高，筹 委会们都会向各界的热心人士来刊登商号的广告来帮

助费用。广告的版面以全版彩色/黑白，或者是 半版彩色/黑白。收集商号的名片，根据商号的 要求及设计广告版面，确认广告的费用到账， 以协助毕业刊能如期的完工。

财政的工作 ：收集各种的款项，毕业生的 费用，商界的广告费等等，将这些款项分配到 不同的用途，毕业刊、纪念品、毕业典礼、谢 师宴、毕业联欢晚会等款项。

创作组的工作 ：为了能让毕业生有属于自 己的一首毕业歌，创作组的工作就会创作符合 毕业典礼的歌曲，创作组的工作就会创作符合 毕业典礼的歌曲，创作组的成立不仅给予毕业 生不同的回忆，也有个机会让创作组发挥创作 的才华。

负责老师的工作 ：筹委会成员们是编辑毕 业刊的核心人物，他们可以随心所欲的编辑、 创作、设计等工作。毕业刊的负责老师的工作 就是在他们背后默默地支持及给予他们协助。 要与筹委会们开会讨论，毕业刊的编辑内容， 设计的主题，广告组的广告版面问题，财政的 账目核对，创作组的歌曲内容，与厂商印刷的 问题，毕业典礼，谢师宴，毕业联欢晚会等事 项，都与毕业刊负责老师有着密切的关系。

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一本毕业刊的制作，除了让毕业生在往后的日子，每当想起学校的时候，翻开毕 业刊让自己沉淀在往日青涩的岁月中。在这些筹委当中，筹委主席对毕业刊的感情更 是比其他毕业生们来得深刻，来得难忘。

本期由两位毕业刊主席来回忆，她们在筹备毕业刊的过程，及毕业刊给予她们多 么美好的回忆。

那份回忆是香醇的 那份回忆是甜蜜的 那份回忆是独一无二的 一切的回忆已经成为追忆

记得，那年我们是多么的忙碌。要顾及刊 物又要面对高中三的统考，一切尽在不言中。

我和副主席陈森荣一起把行事例一一的列 下。那是三张A4纸长的工作表。有项目、有完 成工作的日期栏目等等。于是，召集二十个筹 委开会，只为了一份记忆而左思右想，总希望 把最好的留下、记下…于是，我们在1999年初 的时候，拼命的为毕业刊努力。我们一群人分 工合作，努力的完成这属于我们的刊物。

工作成份包括：毕业歌、毕业刊的设计、 广告筹款（这是重要的一环）、毕业领带的设 计、照片拍慑等等。

我们在努力当中，难免遇到挫折。印象 最深的是毕业刊的封面设计，其实，已经更换 了好几次。每交上给美术老师，就被老师退回 来。那时会感觉老师很挑剔，我最同情设计组 的同学。心里频频的臭骂老师为什么这样残 忍，为什么要抹杀这些作品？

后来，毕业刊封面终于出炉了！我们满心 欢喜的迎接这漂亮的设计…心，才明白原来老 师对我们是有要求的，有要求才有进步！

哗！那一刻，拼命的感激老师。设计组的 同学也从那一天起不必的熬夜，也不必让我“ 追”他们的作品。

这是一份呕心历血的作品，它，累积了很 多人的心思、精力与汗水。我们争执过、我们 累过、我们失眠过…可是，我们没有放弃过。

在毕业那一天，每个毕业生的胸前襟上非 洲菊。然后高唱毕业歌，从董事长的手上接领 过毕业筒。之后，在黄花树下拍照留念。我们 就这样走过了，我们就这样为自己画上美丽的 句号。

目前，曾经一起走过的朋友有联络的所剩 无几，因为大家都各奔东西了，有的已经成家 立业呢！想念时就得翻开刊物的记忆，让自己 慢慢地追忆，那是一份甜滋滋。回想起中学的 那份稚意，也会会心一笑。

今届的毕业生，祝福你们鹏程万里，凡事 不要轻言的放弃，凡事要坚持到底！将一切曾 经拥有的美丽回忆，用文字记下。多年以后， 你一定会发现它的美！

有缘就要去圆哦！

今届的毕业生，祝福你们鹏程万里，凡事 不要轻言的放弃，凡事要坚持到底！将一切曾 经拥有的美丽回忆，用文字记下。多年以后， 你一定会发现它的美！

答应前任主席——慧儿学姐接下毕业刊筹委会主席这担子已是一年前的事，转眼间只剩下小 部分的工作需要完成，接着就要参加毕业典礼了，心里满是感慨及感恩。感慨时间的飞快、感恩 有这么一个机会学习。

接这份工作的同时，有股无形的压力压在身上，十分担心自己无法胜任。尤其因为今年的活 动较往年多，除了需要兼顾毕业刊及学校活动，身为高三生仍也须准备统考。加上对于筹备毕业 刊是零经验，所以当面对恼人棘手的问题，要处理的事务更是繁琐得让我团团转，有时真想一走 了之不再去理，专注于学业。但想到既然已经决定接受这个担子，就该抱着“甘愿做，欢喜受” 的心态完成所有工作。

担子是重了些，当看到这一批能干、肯付出的工委认真执行任务，就算考试在即也愿意牺牲 时间完成工作时，身为主席的我心里满是欣慰，更想和他们一起打拼，于是告诉自己一定要让毕 业刊事务完成，别让自己后悔。自从与工委们参与毕业刊的筹备工作，在处理问题的同时，我从 中获得了不少宝贵经验及难得的情谊。筹备的过程虽然不太顺利，难免会有争执及意见分歧，庆 幸的是我们可以从错误中学习、可以退一步妥协。

《梦醒时分》能顺利出版，感谢全体工委的尽心尽力。同时，感谢各组指导老师在旁教导和 协助，带领我们走上正轨。此外，全体高、初三毕业生给予的配合及合作，让我们的工作顺利进 行。如今，这项重任即将卸下，心里如释重负，先前的苦已随风而逝，取而代之的是喜与乐。而 它——《梦醒时分》会是一本我们用心努力完成的毕业刊，一本记录六年岁月的刊物，一本有着 泪和酸、苦与乐的纪念册。

2011年度毕业刊常务委员会主席

戴琬倚

阅读我们的毕业刊 结语

日新独中的毕业刊从创刊至今已经有23个年头，从简单的设计到拥有个别风格元素，从黑白 版面到彩色版面，从依靠广告筹募毕业刊基金到能创作周边商品来筹募资本。一步步的走来，见 证着日新独中师生们一起携手渡过难关，创造希望，就为了要送给历届毕业生一个属于自己美好 的中学回忆。

毕业刊就像毕业生六年校园生活的“重点浓缩”，虽然它无法写下每一个人的故事，但它却 能让所有毕业生在思绪中观赏那长达365天的电影。谁说毕业是一种结束，谁说毕业没有什么大不 了。毕业是生命中灿烂，美好的点缀，它不单纯，也不复杂。

陈奇杰校长寄语于毕业生的留言：

“面对着新的环境，挑战无疑是很严峻的。人生的道路上，最要紧是懂得洁身自爱，才能够 避免掉入陷阱。老师今后不能再陪伴你们为你们解惑，希望你们时刻秉承“日新十大信条”作为 人生的指南，庶几乎可以成为受人敬重的青年。”

人生聚散本无常，毕业和离别只不过是人生必走的一段路程。 挥手道再见，期待下一次的相聚。

作为一间民办的华文独立中学，我们有什么条件，能够吸引家长放心让孩子们进来学校读书 呢？

当然，人们最先看见的是学校的校舍与设备。感谢董事会，过去十年，提供不下2千万令 吉，彻底改变了整座学校的设施，也改换了校园的风貌，更干净利落、精致新颖，让学生们有一 个非常舒服安全的读书环境。比如说，我们去年就耗费40万令吉来提升生物、化学及物理的实验 室，方便将来我们朝向理科的发展。2014年我们会主办全国独中科学营，到时会有著名的教授来 讲课。

其实，硬体设备只是优秀学校必备的条件之一。一间学校更重要的资源还是老师。这是我们 捉得最紧的板块。

我们有1560名学生，40个班级。我们的师资稳定，从来没有缺少老师。而且新老师上任，我 们会安排他们上新纪元学院的教育专科课程。全校老师将近 90% 受过教专训练。88位老师的平 均年龄是 36岁。年轻，因此容易适应学校的要求。年轻也更愿意尝试新方法。举个例子，今年我 们推出MOODLE网上教学，老师们的反应都很积极。

本校最大的特色是，师生关系密切。每个老师都叫得出孩子的名字，将他们视如己出。学生 们大学毕业后还常回来看老师。

同学友爱，相濡以沫。上星期有三位教育部的官员来学校视察三个小时，黄昏6点钟还看见 学生在学校打篮球，都很感慨地说：“他们是那么热爱学校啊。”因为政府学校，下课以后校园 就静悄悄了。

老师尽责，一般上，如果孩子多次没有教功课，老师都会打电话和家长联系。我们的学习环 境幽静，绝对没有老师翘课，班上没有老师教书的情况。在我办公室的销售员常常会问：“你们 今天真的有上课吗？怎么这样安静？”

我们虽然不是一间特选学校，但是学生犯错率低，没有群殴、没有霸凌，没有抽烟、没有赌 博、没有逃课，更不容许私会党的出现。如果有犯错，一般都是懒惰作功课、上课趴在桌面上、 忘记请事假，服装仪容不及格。

在全国统考成绩中，槟城5所独中，我们的表现最标青。我们的学生进入大学的几率是70 % 以上，每年都有增无减。上个月，我们刚刚送走40多位同学去台湾留学。目前我们都有学生在澳 洲、英国、美国、台湾、大陆、新大、南大、香港等地读大学。

我们的学生并非特别优秀，但是他们都很开心，开心也使到他们变得可爱。这都是因为他们 接受的是母语教育。因为是母语，所以容易明白，容易吸收，也因此容易掌握。

威省今年小六毕业生一共有 4712 人。其中600位去了日新国中，600位到北海钟灵。剩下 3500人，他们去哪里？当然是国民中学。他们跟得上吗？

10月12日英文《太阳报》的社论“让国民中学成为首选学校”提到从2006至2010年间，有 220，000 位学生选择离开国中。其中有69，842 报读华文独中，16，422 读私立学校，8，000读 国际学校。56，479进入宗教学校。其他70，000人不知所终。

回头看一看，同学们更应该好好珍惜所拥有的一切，也尝试和其他人士分享我们的快乐和自 在。

每年10月份，聯課處將向全校各團體學會收集會員們一年來的聯課活動分數及評語，同時也 將遴選年度全校聯課最佳團體獎，最佳正副主席獎，最佳財政及文書獎得主。

今年，共有8個團體參與競選2011年全校聯課最佳團體獎之獎項，其中有舞蹈團、華樂團、 銅管樂團、紅新月會、國際青年商會(少年組)、扯鈴隊、跆拳道及環保社。校方是以團體會員联 课活动全年出席率(至少90巴仙)，全年所主辦之校內外活動。(至少主辦一次)，全年在校內外進 行的服務或演出，參加校內外比賽得獎記錄，全年聯課活動課程之編排，全年財務與各項文書記 錄及整體團隊精神等表現作為考核與審查，而今年團體之間的競爭相當激烈，也難倒了評審團以 做出最完美的決定。

此外，在競選團體最佳正副主席、財政及文書獎項方面，平均都有7位領導人被團體指導老 師推薦參選，而競選這方面獎項的基本條件包括領袖的組織、執行、判斷、領導、解決問題的能 力，人際關系與合作精神，同時也考核領袖在協助推展團體事務和活動，以及個人在校內外比賽 獲獎之表現。在面試這些團體領導人過程中，個個都能言善道，校長還特別讚揚同学們勇以表達 自己的看法，同時在聯課團體活動中也累積了許多待人處事，組織與領導的才能。校長希望同學 們在這段期間所學到的才能與專長，往后可發揮在各種領域，並為社會與國家貢獻一點綿力。

台灣中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭教授說過:在現在社會，最后決勝負的是領袖魅 力，而領袖須在團體才培養得出來。她也認為真正的學習是不拘任何形式的，多見識和參與不同 領域的活動與文化是打開孩子視野的取最好方法。因此聯課活動可说是培養社會與國家領導人才 的搖籃，同時也是學生多元學習、發揮潛能、陶冶合群品德、提高自治精神及培養個人專長的最 佳場所。

辅导处常常是校友回校时必访的旺区。

其中的原因，源自于利益关系——刚刚毕业时，为找升学资料，辅导处就是最好的资源。 而中学生大多是群居生物，所以都会成群结队来见我，然后就会来一段已经快被证明是公式的对 白：“你想读什麽？”答：“我不知道哦。”接下来就是一长串的聊天，有时候可以聊两个小时 久，其中的内容，当然多少也会牵扯到一些閒话家常了。由于手续上的需要，通常他们还得来回 跑很多趟，所以和辅导处的关系，自然会锦上添花了。

所以不只是利益关系，校友和辅导处，哪怕是和学校，都是有著深厚的情谊的。

但，这个校友旺区，在短短的十年裡，经历了五次搬迁，才落定于现在的行政楼二楼（视听 教育馆旁，对很多校友来说，这是旧的语文科教师办公室）。记得今年有校友回来说，找不到辅 导处了，其实也不足奇怪。

高中时候，我是辅导学会主席，所以常往辅导处跑。毕业后，虽然在早前的语言实验室当职 员，但一有空档也会经常泡在辅导处。哈，看来我也是“辅导处情缘”的一分子。（只不过真的 是很早期的那一个分子了）当时，辅导处位于现在的教师资料室，就是教师办公室旁给老师储藏 物品的空间。搬迁后，这裡改装成了校史室和校长室。

之后，辅导处就搬到了现在的“半边训导处”和联课处。由于学校当时推行“训辅合一”， 所以辅导处又第三次搬迁，和训导处合併，变成“学务处”。值得一提的是，在合併期间，辅导 处利用第二次搬迁的原本地点，另组“心灵小站”。那时候的心灵小站是全校唯一需要脱鞋才能 进入的空间，虽然如此，同学们依然喜欢到来，因为裡面没老师驻守，可以尽情地放空与放鬆。

训辅合一结束后，辅导处又回归到心灵小站的位置。为了装修现在的训导处和联课处，辅导 处又搬迁了。但也只是在敬爱楼底楼来回搬迁，直到去年四月，才搬到了现址。

写到这裡，也是时候停笔了。有故事可以拿出来和大家分享，是件很幸福的事情。尤其这些 故事，是我亲身经历过，而听故事的人，现在也身在那一个故事裡，同样的佈景下，过著日常生 活。我们，都在延续著这个故事，不管是你扮演的是白雪公主，还是魔镜巫婆。

原谅我的唠刀，过去是用来缅怀的。

科学 频道

翁超瑀老师

今天，我要向同学们介绍一部日剧，名为《神探伽利略》。

《神探伽利略》在2007年推出，剧长10集，由名日本艺人福山雅治及柴崎幸主演，讲述被称 为“怪人伽利略”的物理学家汤川学（福山雅治饰演），如何利用物理学原理来协助刑警内海熏 （柴崎幸饰演）侦破种种的奇案。我选一些比较精彩的案件来介绍吧！

自燃

一群不良少年三更半夜在住宅区喧哗胡闹，打扰了居民休息。忽然其中一人的头部着火，他 就这样被焚烧而死。刑警内海熏查案毫无头绪，求助于物理学家汤川学。最后，汤川学发现，犯 人乃金属切割工厂里的员工。他将切割金属的激光，利用多个转角的镜子反射，最终射到死者的 头，导致死者的头部焚烧起来。

红车 一名中年人被控谋杀，但他一直坚持案发时他不在现场，而是在他的红色轿车上，停在一个 大水沟旁，离案发现场还有好一段距离。可惜的是，他没有人证。不久，一位爸爸告诉警方，他 的儿子在案发时间灵魂出窍，看到大水沟旁的确是有一辆红车，并呈上儿子看到红车时所画下的 图样。这下可好了，有人证了！但是，何况经内海到现场一查之下，发现大水沟和住在组屋内的 孩子之间隔着一个工厂，阻隔了孩子的视线，孩子根本无法看到那辆红车。在双方都坚持己见之 下，内海又向汤学川求助。结果，经过汤川学的调查，才知道案发时间，该工厂发生液化氮泄漏 事故，使工厂周围的空气浓密起来，制造了光全反射的条件，所以孩子会看到那辆红车。

屋震

神崎先生在探望一位他经常接济的老太太后，传出老太太去世的消息，神崎先生也失踪了。 神崎太太报警，怀疑神崎先生被关在老太太的屋内。内海到老太太的屋造访，发现里面住着4个来 历不明的人。这4个人很奇怪，每晚8点钟至9点钟，他们必定准时外出。有一天，趁这段时间，内 海与神崎太太偷偷潜入老太太屋内找寻神崎先生。忽然天摇地晃，两个女人赶紧逃出屋外，看见 四周的房屋都安稳地耸立着。转头一看，只有老太太的屋正晃动得厉害！于是，内海再次寻求汤 学川的帮助。翻查了许多古老地图，汤学川发现老太太的屋是盖在一个水管之上，水管是连接到 附近的工厂，做排热废水的用途。工厂每晚8点钟至9点钟都会排热废水，热废水的流动频率跟老 太太屋子的固有频率一样，使屋子发生共振，因此剧烈摇晃。那4个陌生人是杀死老太太和神崎先 生的凶手，做贼心虚，误以为是老太太的灵魂显灵，所以每晚这段时间就出门暂避。至于为什么 老太太在生时没有共振现象，是因为屋子构造被那4人挖坑埋葬神崎先生的尸体而改过了，使其固 有频率达到热废水的流动频率，而引发共振。

除了这三集，还有许许多多不可思议的现象，都被汤学川用物理原理解释了。看了这部日 剧，使你在物理知识上肯定有收获！

除了日本，港星林峰和杨怡主演剧情类似的《谈情说案》。哪部好看？自己去看吧！

为了让华小生更了解独中文化与教学，本校于10月31 日，早上8时至11时在校园举办“当半日中学生”活动。此 活动共有来自威中的16间华小的335位小六生参与，并由小 学教师陪同。

当天，除了参观本校校园设施外，校方也安排英语、 科学、数学、历史与地理等科目，让小六生上课，以便可 以通过上课亲自体验在独中以母语教学的情况。

校长陈奇杰在致词上表示，主要举办此活动目的为， 让小六生在升学时除了国民型中学外，可以多一个选择。 陈校长称，独中以华文为教学媒介语，学生不会因为升上 中学后面对语言问题而导致衔接不到课程。

除此，他也表示，若学生在课外活动、运动或美术方 面表现优异，校方欢迎这些才艺杰出 学生前来报名。

另外，本校董事部总务拿督杨云贵先生则表示，若符 合资格但面对经济问题的学生，亦可像本校申请助学金， 本校提供各项助学金。拿督杨希望为来此活动可以办得更 大型，以便让外界更认识本校。而若有兴趣前来本校参观 的家长，拿督杨也呼吁家长们可向本校办事部事前联络， 预定时间参观本校。

此“当半日中学生”活动期间，本校学生们亦分别展 现各才艺，当中包括优雅的舞蹈表演、魔术表演、华乐演 奏、铜管演奏等。最后，由二十四节令鼓与跆拳道表演作 为整个活动的结束。虽然只是半日的活动，但相信参与此 活动的小六生体验不深。

本校于2011年10月15日，早上8时在视听教育馆举办一项《如何成为一名高效率教师》讲座会。当天校方列为学校 专业日，全校教师积极参与此讲座会。

讲座会一开始，主讲人陈国光先生以有趣的主讲方式讲解神经语言程式学（NLP），所谓的神经语言程式学讲述 和考究的是个人的效率，为教师们提供一系列的工具与技术，以便开拓个人应对内在和外在的能力，展现更好的管理 情绪，以及促使更有效的沟通它可协助通过加融（rapport），并提升个人的影响力，为自己设置和达到可以实现的结 果。

当天，主讲人除了介绍NLP，也分享了教学与人际关系的重要性。主讲人陈先生同时也带动了现场的教职员进行一 系列的活动，让教师们之间有更多的互动。其中，陈主讲人也邀请倪老师上台并现场进行催眠活动，当中让教师们大开 眼界。

此外，讲座会期间除了播放一些教育短片，陈主讲人也为现场的教师们分析与进行“你是哪类型人”的测验。讲座 会工作人员也带动现场教师一起进行催眠活动。众多的活动中，活动高潮在于主讲人邀请5位教师上台进行一场别开生 面的克服恐惧障碍的活动，这活动是让教师通过把手上的小火把放进口里，瞬间现场的教师都捏一把冷汗。

另外，主讲人也安排工作人员在本校第一食堂办小型的书展，教师们除了积极响应此讲座会外，也不忘到第一食堂 购买一些书籍。

通过分类活动、测验、观赏教育短片及催眠活动，相信在场的每一位教师受惠不浅，也对此神经语言程式学有所认 识，将来可以学以致用，有利于教学。

校内 新闻

为了让外界更了解本校的办学方针与本校的特色，本 校于10月19日，傍晚6时半在怀德堂举办一项与华小董家教 交流餐会。来自威省区的34间华小的董事会、家协及校方 代表受邀莅临本校做交流。

当天活动，除了本校12团体参展外，各华小的董家教 队伍在老师的陪同下，参观了校园设备，而本校建身设施 与宿舍获得华小董事家协深受好评。其中，参展的学生们 义不容辞地为活动献出各别的才艺演出，最精彩的为魔术 表演。

追求日新又日新的办学模式

本校董事长拿督斯里郑奕南先生在致词上表示，本校 早已展示不同的面貌，而现今本校追求日新又日新的办学 模式，提高优质教育。

除此，他称，中学生在成长过程中难免会遇到生理与 心理上改变。而本校作为一所栽培学生良好身心的中学， 因此本校辅导处常办辅导教育活动及提供升学资讯，协助 学生们寻找未来的人生方向，并树立良好的德行。

“经董家协合作与努力下，学生人数逐日增长，设 备的提升，并树立了良好的校风，成为北马区首选的独 中。”郑董事长在致词上如此表示。

了解本校办学理念

本校董事会总务拿督杨云贵先生则表示，环境教育重 要。他说，本校已具备标准的设备，身为民办中学学生所 付的学费也相当的合理。拿督杨希望通过这交流会让外界 人士了解独中办学方针，并通过华小校长、家协及董事去 让家长们更了解本校办学理念。

另外，本校家协主席甘志明先生在致词上表示，希望 通过交流会及参观学校，外界人士能对独中有更正确的观 念。

本校校长陈奇杰报告校务时表示，日新独中一直秉 持德、智、体、群、美的教育理念，以栽培优良品德的学 子。他说，日新学生与老师关系融洽为本校特色之一，学 生在日新就读快乐学习，这是他让感到骄傲的。

最后，由本校学生代表王婕瑜、吴乐宜发表在日新就 读的原因。校方也通过播放校友在海外发展的短片，让在 场的各位关注本校校友海外发展。交流会的尾声则由铜管 乐队表演，作为结束。

（联课处报导）2011年联课活动各类奖项得奖名单出炉，来自高二理科班的许芷薇（国际青年商会主席）荣获联课 最佳主席奖，而高二文商班的林况能（跆拳道主席）、高二理科班的伍乐宜（舞蹈团主席）及杨汶达（扯铃队主席）则 获得联课杰出主席奖。

评审团认为，许芷薇同学参加国际青年商会近五年，她是个认真积极、负责任又平易近人的领袖。在团内，她曾经 积极推动与主办各项建立团队和培养领导人才之活动，如新生训练营、步操比赛、迎新日及Telematch等活动。因此， 成功赢得最佳主席奖。

另外，联课最佳副主席奖得主是来自S2C3班的李柔炜（舞蹈团副主席）获得。联课最佳文书奖则由高二文商班的周 颖欣（国际青年商会文书）取得。初三丙班的蓝思茵（舞蹈团财政）成功夺得2011 年联课最佳财政奖。

2011年联课最佳团体奖方面，华乐团成为获奖得主。评审团认为，华乐团于今年六月份在“全国第4节春蕾华乐大 合奏赛”荣获金奖，打击乐组获得金奖及“小组合奏赛”中获得铜牌。华乐团也在去年12月参加国际华乐节的华乐比赛 项目中荣获中学组金奖。此外，华乐团常年也受邀到校外参与各项演出，推动本区中华文化的发展，华乐团表现优异， 因此荣获此奖项。

舞蹈团则获得联课杰出团体奖，归功于此团体在全国舞蹈观摩赛中荣获潜质奖及全槟舞蹈观摩赛中获得金奖。此 外，该团也在今年6月委派3位会员远赴中国习舞，并获中国舞蹈教师的好评。舞蹈团常年也受邀到校外进行演出，同时 也与来自中国“碧海丝路”舞蹈团进行交流及同台演出。

跆拳道赢得联课团体进步奖。至于联课团体服务奖是由环保社夺得。团联会服务奖得主为郑康恒（团联会主席）及 许芷薇（团联会副主席）。

日新时代

如果还有更多的时间，我想我会把它停留在当学记的 日子。三年了。不知不觉，我就当了三年的学记。一切的 酸、甜、苦、辣，仍然历历在目。

回忆起当初加入学记社时，自己就像一颗待孕育的胚 芽。来到了新的环境，面对着新的人、事、物都感到非常 陌生。一心抱着崇尚大众传播，再大的挫折、艰难，我都 咬紧牙根度过。《日新时代》就像阳光，一直不停地供应 我能量，让胚芽成长了幼苗。现在，这棵大树已经扎根于 此，与它结下了不解之缘。

我怎么都不会忘记《日新时代》是如何让我这么一个 懵懂的小孩，找到了自己的目标与方向。成为学记的那一 刻，我从零开始。一路上跌跌撞撞，从每次的跌倒中，学 习独立与自主。脑海中，依然忘不了强华总编退稿的那一 幕。当下固然伤心，但是这让我成长却是一个事实。在撰 写《放学之后》的专访时，还记得他曾经跟我说了一句“ 你每次写稿都好像是在交功课”。这句话成为了我写稿的 导航线，无时无刻都警惕自己写稿的目的何在及要带出什 么讯息。

《日新时代》的编辑室成员并不庞大，其中只有总 编、助理及六名学记。一次，因为助理请假，我被叫去拿 单眼相机拍摄运动会的照片。拿着专业的相机，却不知如 何下手。没有摄影的经验，只懂得把快门按下即可把瞬间 的美丽转变成画面。我想，《日新时代》就是这样让我不 断地对自己未知的领域进行摸索，从而让我学习更多。

在这三年里，编辑室成员也出现了变化。换了主编、 换了助理、学长姐毕业，间中出现了不少问题。庆幸的 是，大家在加入《日新时代》编辑行列之后，都想秉持着 其精神，“我们的学校，我们的时代”。我们都很用心地 在编辑《日新时代》，一直希望能为读者挖掘学校的校闻 及趣事。然而，每每看见《日新时代》被学生遗弃，甚至 扔进来垃圾桶。心里总会不自觉地惆怅起来。

我很喜欢呆在出版处。每次在出版处和老师拼搏的时 候，心里感到非常地踏实。用文字慢慢地拼出一篇稿，再 将稿集合，经过排版，孕育出一期期的《日新时代》。每 次看见《日新时代》的诞生，当下是多么地兴奋。重新看 回《日新时代》里头的文字，当下是多么地感动。写作最 先得感动自己，才有办法感动别人。不敢奢望自己有多么 大的力量，但最起码，我感动了自己。

这次，不再是看着别人离开，而是我向编辑室挥手。 心中对《日新时代》有着说不尽的感激。感恩这份刊物对 我的栽培，让我开创了属于我自己的道路。感谢编辑室的 每一位成员，因为你们，才会有《日新时代》。

总说离别是为了下次的相聚， 但又有多少人能做到下次相聚呢？

离开学校12年，回来母校探望老师次数屈指可数。 或许忙于深造，或许忙于工作，或许忙于其他的原因. 工作需要得重翻开尘封的毕业刊， 内心里，脑海里，眼眶里，掺杂着五味杂陈的滋味。

当游子漂流在外多年，每次回来都是来去匆匆的， 当年的48位同班同学，保持着联络就只有那么的少数。

这次回国最常跟朋友说的话， “嘿，我们已经10年没见了。”

其实每说一次，心里就会愧疚一次。

虽说好朋友不用常见面，只要保持着联系。

但时间就是很奇怪，

带走的不只是岁月，也会带走彼此间默契。

回想自己在毕业刊所写的感言

“时间一分一秒的溜走，此时心情真是悲喜交集， 悲，是离开我的母校； 喜，我终于可以迈向理想之国，创造梦想。“

努力多年终于完成自己的理想， 带着满满的回忆，满满的人生故事， 回归到充满着温馨的家园。

忍得住责备，才堪造就， 耐得住委屈，才能造己。

愿毕业生们能共勉励

顾问 : 陈奇杰校长

总编辑 : 李燕菁师 叶维蒂师

排版 : 廖武江师

采访主任 : 洪崇德

学生记者 : 叶福炎

谢忠润

林佩仪

杨舒佩 宋育儒 詹欣洁

摄影 : 廖武江师

《日新时代》，谢谢你！

1）这几天总是在下雨，像是在为我郁闷的心情进行“洗礼”。在这寂静的夜晚，看着手表的秒针一圈一圈地走 过，听着窗外雨下得滴滴答答的声音，不禁开始想象自己的未来会是一条怎么样的道路。 未来，对我来说，是多么的难以想象。每个人的未来都不相同，走的道路当然也不一样。崎岖的道路或平坦的道 路，也不是我们自己能够选择的。我们惟有顺着自己的脚步走，但是只要踏错任何一步，自己都难免会跌倒。而人生正 是如此，我们做出了错误的选择，后果也是不好的。相反的，正确的选择当然会为我们带来好的结局。

选择，是每个人都必须经历的事情。如果跌倒，只有重新站起来就好。愿我以后所做出的每个选择都是正确的。 2）人总是有烦恼。无论你贫富贵贱，还是个老年人，甚至是个小孩，都会有所烦恼。每次，大部分烦躁的人们都 会说服自己说“没关系”或是 “事情总会好转的”之类的。这几乎是每个人的通病—自我说服。

虽然，我们不能否认自我说服有时候真的可以平定自己的情绪。但是，当转机没有出现，人们又再次恢复到了之前 的心情低谷。难道我们还要再次说服自己事情会有转机吗？

已经无法改变的事情，我们也不能说服自己事情还是会有转机出现，甚至是奇迹的出现。自我说服，有时候只会让 自己失望、难过。那时，坦然接受，会是一个很棒的选择。

遗失的自我

所谓“人之初，性本善”，没有人诞生下来就是坏人，只有经历不同的事情，才会导致有些人迷失自我，而走上犯 罪这条不归路。

小孩是最好的证明，未经过社会的熏陶，使他们都保持一份纯真的赤子之心。他们的世界里，没有名与利的纠纷、 不需要因各种社会压力而感到烦恼。他们就像生活在天堂的天使，过着与世无争的生活，无忧无虑。

随着时间的逝去，小孩们都渐渐地长大，他们开始上学，开始与外界接触，与人们开始有了交流。但是各种课业的 压力，与父母对孩子的要求，使他们脸上的笑容开始逐渐消失，取而代之是与日惧增的忧虑与烦恼。一转眼，小孩们都 度过小学、中学、大学生活，开始闯荡社会的旅行，在这一系列人生的过程中，又有多少人早已遗失自我，那颗曾经的 赤子之心，就被封印在内心的最深处，这是多么的可悲的事情啊！

曾经天真、带着纯真笑容的你，你已在何时将他遗失了？

跳出框框

活在２１世纪的我们，往往在政治上、教育上和工作上都让我们陷入了一个“框框”。而这个“框框”严重的限制 了我们人类的能力与思考空间，让我们都无法勇敢的面对新的挑战，久而久之我们就适应了充满“框框”的生活。 框框常常出现在我们的生活当中，例社会人士，政治家，科学家和众多的学子们都严重的荼毒他们的思想。就例现 今学生在学习方面和创意思考方面已经变成一成不变的学习方法，老师抛什么给学生，学生全权照受却很少把东西跑回 给老师，从中学生变成了一个充满智慧有任由别人把东西往内抛的垃圾桶。但跳出框框并非简单的事，很多开明的社会 人士或是学生都试图这要跳出自己的框框，勇敢而奋力的释放自己的能力范围，这又有多少个人能突破呢？当然，一些 人成功的跳出框框，发挥自己的能力范围与思想，带给人类许多的便利与好处。

新一代刚去逝的苹果教主 Steven Jobs 是一名成功的人士，成功的在于他跳出被划时代背景画下的框框，全力的研 发现今世界闻名的苹果产品。他也曾经说过这么一句话：“你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的 观点淹没了你内心的声音。”Steven Jobs 他说的这一句话主要的意思是，每一天我们都在做一样的事，就像读书、睡 觉、做功课等等一样的作息，但你试着跳出框框，发挥你内在的潜能，你就可以利用人生的许多时间来创造更多东西。 人生；就是要不一样，不一样；就是跳出框框。

自由

我站在窗前，吹着笛子，看着那绵绵细雨，脑海中顿时闪过了几句话，“没有历史的人生，是乏味的。”确实，没 有回忆，没有所谓的酸甜苦和辣，人生是不会有乐趣的。人，总要经过种种磨练，才能成长。

每个人的人生都不一样，有轰轰烈烈的、多姿多彩的、潇潇洒洒的、平平凡凡的。而每个人向往的人生也都不一 样。我向往一个轰轰烈烈、潇潇洒洒的人生。如果我生在古代，那么我会毫不犹豫的选择这样的一个人生。在古代找工 作时不需要任何文凭，不需要任何学位，想做多久就做多久，只要赚够了钱就可以继续游山玩水，潇潇洒洒地过着随欲 而安的日子。做一个路见不平，拔刀相助、兴侠仗义的江湖侠士，过着轰轰烈烈的一生。 但在这种科技发达，且弱肉强食的社会里，向趋势现实，我却步了。这个社会竞争太大，太激烈，只要能力不够就 会被社会淘汰。想干一番轰轰烈烈的事业，需要经过许多的关卡，常要费尽心思的向着赚钱的方法。那么潇潇洒洒、随 欲而安更是遥不可及的事。

如果可以选择，我要去那个百年之久以前的世界。那个可以让我自由自在、展翅翱翔的世界。

这是个恶循环啊！

J3D 许馨蔚

S2F 李恩

S2F 王韦盈

S2F 胡文凤

S2F 王凯汶

在整个人文社会发展中，教育是发展过程中最关键性的一环。老 师永远肩负着教育使命，背负着国家和家长的期望，为国家培养出一批 又一批的优秀人才。曾经，她的理想工作是从事企业管理。但由于顾及 自己的英语水平，她最终成为一名文字工作者。

余薇君毕业于1999年的文商班。在校期间，她是联课活动的活跃 份子。高中生涯的最后一年，她身兼两职，既是学长团的总学长，亦是 99年《华丽世纪末》毕业刊的筹委主席。高中毕业后，薇君前往吉隆坡 韩新学院就读。2001年，她前往中国暨南大学，并在2003年毕业于该校 的大众传播新闻系。目前，她任职于吉隆坡英语私立中学的华文教师。

“以前我想当名企管，但顾虑到英文的程度不太好，进而选择从 事文字工作。”在担任一名华文教师之前，他曾担任过编辑、记者、学 院事务主任。最后，她选择到一所英语私立中学从事教育工作，秉持着 维护母语的使命，让母语能继续发扬光大地照亮莘莘学子。

在私立学校任教中文教师，教导三大种族的学生，是一项具有挑 战性的工作。她身为独中生，深受着华文教育的熏陶，肩上负担着传承 华教文化。她说，现今的中学生对于华教文化的定义渐渐地产生模糊的 印象，这是让人有所堪忧的。在教学上，她使用了在独中环境下所获得 的学习模式，即让学生拥有写周记的习惯，并同时要求以中文书写为 主。这可加强学生们对于文字的使用，也可以借机提高学生们的华文写 作能力。

她自身认为，教师是一份吃力不讨好的工作。“行政上的工作量 比较多，要负责试卷出题、批阅、功课批改、写教案、发邮件给家长、 辅导学生、成绩册等等。而且，在年中及年终都会特别的忙碌。”虽然 工作繁忙，但她乐在其中。她觉得当老师的感觉很好。除了工作量之 外，最高兴的时刻就是和学生聊天，打成一片。

“既然，家长把孩子送到来学府，老 师的责任就是要将他们教育好。”她坦言， 把学生教育好是对家长的一个交代。孩子在 学校的时间比较长，老师得花时间、精力与 耐心爱心去栽培他们。家庭教育与学校教育 何等的重要。有句话说：“言教不如身教” 。家长除了要以身作则之外，让他们学习独 立的同时也应时时刻刻给予教育。

身兼两职，教师与母亲的感觉

她是拥有一位孩子的母亲，身兼两 职，总得牺牲自己的睡眠时间。她觉得年轻 真的是本钱，因为趁年轻可以有较多的体力 和精力来为学校贡献还有栽培自己的孩子。 在学校，她可是个很严肃的老师。她 对学生们所做的每项事情都有一定的要求， 而且要看到学生的成绩逐步提升。“我会罚 他们留堂完成作业才离开课室，也许那是让 学生多么的讨厌。但是，学期结束时他就会 对老师心存感激。”

在家里，她除了负责家务外，所有的 重心就是陪伴孩子阅读。有时，她会带孩子 到图书馆。“在吉隆坡有一座很出色、很 大的图书馆，小孩不但可以在舒适的沙发上 看书，还有个表演的小舞台还有娱乐的园 地。”她除了陪伴孩子阅读图书，她都尽量 让孩子接触大自然，让他有个快乐的童年。

回忆在日新独中的中学生涯时，她表示，对学校难忘的除了是黄花树下的美景，就是那些亲切和蔼的师长，及一 起携手应付高三统考的的同学们。老师的心态和中学生一样年轻，容易与同学打成一片。中学时期，最折磨人的就是考 试。考试对她迩言，是一种苦差！不过她也总是勉励自己“话说不要死读书，要活学活用。”但是，有时有些东西还是 要靠自己的记忆来完成。

她觉得中学生在中学时期兼顾课业之余，也要多参与课外活动。日新独中最有趣的地方就是有很多的活动，无 论是联课活动还是各个学会团体的活动。这些活动都是需要学生亲手并亲力亲为的去完成。在这些过程中，是学生们学 习最多东西的时候。独中教育是让学生们，有机会在舞台上表现自己，发掘其才华！这是很不错的，也是学生在课堂以 外，所难得的经验。

薇君说，她很感谢当时高三的班导师也就是现今的陈淑瑛副校长，

她觉得班导师爱心的付出和贡献激 发了她的

人生，不仅仅只是带给她自己而已，同时也让班上的同学们受益不少。在副校长的带领之下，曾被贴上标签的班级，就 像苏醒的北极熊一样，开始活跃于学校的各项活动，淋漓尽致的发挥自己的才华。在各项的比赛中，勇夺99年文化节义 卖摊格设计冠军，8月份班机设计比赛冠军，毕业班广告先锋班级奖，孟兰盛会义卖彩票冠军及个别同学的比赛奖项。 离校之际，在荣成老师及淑瑛副校长的帮助下，出版了《遗落在世纪末的微笑》，让同学们的作品能属于自己的一本刊 物。老师们给予的教导及支持，让她感受到作为学生的幸福。

给予学弟妹们的鼓励

在选择踏入教育界前，一定要经过培训让自己能成为一名合格的老师，对学生对老师本身也是一种责任。过程或许 会累，会苦，但是付出的辛苦，总是会有收获的。

“学弟妹们，今天的付出是明日的成果。有一天，你们也会来到这12年以后。很难想像吧！”她希望学生记得 时时刻刻要感恩，饮水思源，学习不埋怨，有句话说“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。“等你踏入社会，就知道所 谓的‘愁’啊！祝福你们有个难忘的中学生涯。”