专题报道 04
专题报道 05
王婉贤师
(一) 陶先生的演说能够吸引观众的目光，演 说故事生动有趣，并含有寓意，指让学生学 会自主学习，学习成效才能提高。
(二)陶先生对王友的行为一开始并不是斥 责，而是循循善诱，让学生自己理解自己的 过错，并诚心改过自新。
(三)陶先生让学生学会珍惜时间，寸金难买 寸光阴，善用时间学习新技能和本领。
(四)陶先生发掘孩子内心潜在的潜能，激发 他的好奇心，不熄灭孩子求取知识的热忱。
(五)让我留下最深刻印象的故事是故事4，因 为陶先生能够切身体会孩子的心态立场，孩 子因好奇心而拆表来观察手表里的零件，对 于陶先生，这是好的求知态度，而后陶先生 送给孩子一枚旧手表让他钻研，小孩对陶先 生也是心存感谢，小孩对手表的修理过程的 兴趣以后会更加浓厚。
(六)目前的自己想提高自己的应变能力，面 对临时状况可以处事不惊，可以上网参考如 何提高应变能力的视频及文章，并了解其含 义和方法。
