Portafolio Taller G Nivel VII

PROYECTO DE ARQUITECTURA VII JIMENA CAMBA 20180329

ÍNDICE

ENTREGA 1 - Análisis de referentes CG2/CG4/CG5/CG10

ENTREGA 2 - Materialización de la idea CG2/CG3/CG8/CG9

ENTREGA 3 - Contacto con la ciudad CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG8/CG9/CG10

ENTREGA 4 - Planimetría completa CG1/CG3/CG4/CG8

ENTREGA 5 - Entrega final CG1/CG3/CG4/CG9/CG10

TALLER G - N7 2021-1

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ANÁLISIS DE REFERENTES DESCRIPCIÓN Se trata de ir más allá, cuando los proyectos proponen un punto particular que cuestiona un momento histórico preciso. Comprender el “momento canónico” se vuelve crucial para el entendimiento del edificio ya que su contexto histórico nos ayudará a descifrar cuáles fueron las innovaciones o las decisiones particulares tomadas por el proyectista, pues un edificio canónico no necesariamente sigue las reglas de su tiempo.

OBJETIVOS Los estudiantes, organizados en parejas, tendrán a su cargo el estudio de un proyecto referente. El objetivo del ejercicio es que cada pareja logre identificar las posibles innovaciones que el autor(es) haya podido producir, relacionándolas además a aquellas variables disciplinares (tipo, función y estructura), Las secciones consideradas de interés para el estudio deberán ser analizadas a profundidad y se deberán comunicar de manera clara las ideas y las lecciones que se extraen del objeto de estudio.

REFLEXIÓN Para este trabajo nos tocó el Quartier Schutzenstrasse, ubicado en Berlín. Lo que queríamos lograr con este análisis era ver cómo este gran edificio encajaba con su entorno. El Quartier es llamativo por sus colores y distintas fachadas, sin embargo este tiene la idea de recuperar el pasado y plasma diferentes estilos en estas fachadas, haciendo referencia a la historia de la ciudad. Aparte de eso, el quartier mantiene la altura a la par de su entorno, manteniendo su relación con el entorno. Este trabajo nos serviría para más adelante relacionar nuestro proyecto con su entorno, creando algo que conecte con los alrededores sin interrumpir con la estética y caracteristicas de este.

UBICACIÓN

ARQUITECTO: ALDO ROSSI AÑO: 1994 -1997 UBICACIÓN: BERLÍN, ALEMANIA

CONTEXTO Viviendas 34%

El Quartier se encuentra entre 4 calles comerciales. La mayoría de los edificios alrededor son de uso mixto (residencial y comercial) y otros de oficinas. Está rodeado de locales comerciales, galerías de arte y otros servicios. En general, está en un lugar céntrico con bastante circulación peatonal y vehicular.

Otros 51%

Uso del Quartier Schutzenstrasse Oficinas 8%

Embajada de las maldivas

Oficinas + centro comercial

tiendas 7%

Galerie Thomas Schulte Buchmann Galerie Embajada de Portugal

LLENOS Y VACÍOS

ELEVACIONES Las fachadas del Quartier, tienen el concepto de la recuperación del pasado. Rossi proyecta en una manzana edificios de estilos y épocas diferentes que hacen que se perciba el paso del tiempo y también vincula a los ciudadanos con su pasado estético.

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1. SCHÜTZENSTRASSE

2. CHARLOTTENSTRASSE

3. ZIMMERSTRASSE

4. MARKGRAFENSTRASSE

ELEMENTOS DE FACHADAS Este edificio representa la imagen de la ciudad europea con el uso de la mansarda en los techos.

“Creo que este edificio, con un techo que es tan característico de París, sobre todo, tendrá una mayor influencia en la ciudad, más que las construcciones vanguardistas que no tienen ninguna relación con la realidad física de París…”(Aldo Rossi)

repetición de piezas (x8) la que más se repite

Mansardas

Ritmo y simetría en colocación de ventanas y mansardas

Placas de metal

Ventanas con marco de aluminio pintado

Granito

Proporción 1:2 con las ventanas

ELEMENTOS DE FACHADAS Esta fachada es la segunda que más se repite, mostrándose en 3 de las 4 caras de la manzana. Este es una de los 2 tipos de fachadas que marcan los ingresos a los patios interiores. La fachada se divide en 3 partes. 2 columnas naranjas a los costados, una roja al centro que divide y marca el ingreso y la azotea escalonada de color amarillo.

Azotea escalonada que forma balcones

Ritmo y simetría en colocación de ventanas existe un orden

Ventanas diferentes por cada color

Ventanas con marco de aluminio pintado

Proporción 1:2 con las ventanas Ingreso a patios interiores

ELEMENTOS DE FACHADAS

Cornisa salida y adornada

El Quartier es un collage de referencias a otros edificios de Rossi, como también a referencias históricas. Por ejemplo, esta fachada es muy similar a la del Palazzo Farnese en Roma, uno de los edificios más importantes del Renacimiento. La fachada se divide en filas al igual que el Palacio.

A diferencia de otros edificios en la fachada, esta fachada de estilo renacentista solo aparece una vez en la manzana, no se repite.

Ventanas con la misma forma

Borde con bloques de piedra

Puertas rectangulares Arco de medio punto en la entrada

RELACIÓN COLOR-MATERIAL Existe una razón para los colores de las fachadas, y esa razón es el material del que está hecha. Mientras más artificial el material usado, Rossi usa un color más vibrante.

Materiales como la piedra, tienen tonos grises.

Se ven mayormente en las entradas, en la parte inferior.

El ladrillo y los revestimientos con estuco tienen tonos anaranjados, rojos y amarillo ocre.

Las placas de metal als er el material más artificial, tienen este color verde más vibrante.

INGRESOS

Fachadas que marcan los ingresos

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MATERIALIZACIÓN DE LA IDEA DESCRIPCIÓN El proyecto consta de proyectar una manzana ideal en el centro de Lima, en una zona con una intensa actividad comercial y relaciones urbanas heterogéneas. En este lugar, el estudiante deberá reflexionar sobre cuál podría ser la manera ideal de vivir en este espacio, buscando establecer relaciones entre el edificio y la ciudad, la ciudad y los usuarios, los espacios públicos y los espacios colectivos, etc.

OBJETIVOS - Reflexionar sobre el habitar contemporáneo, desde el nivel de la ciudad, el nivel del espacio colectivo y el nivel de la vivienda.

- Entender las relaciones entre la ciudad y el edificio, sabiendo que la arquitectura es el resultado formal de una serie de variables que intervienen en el contexto - Proponer un esquema volumétrico que no solo responda a las variables del contexto y de los usuarios, sino que también explore la idea de la trama, la modulación y las estrategias estructurales que articularán el proyecto.

REFLEXIÓN En esta etapa, utilizando lo aprendido en el trabajo anterior, creamos una volumetría para esta manzana en el centro de lima. Lo que más trabajo nos costó fue relacionarla con su entorno, sin embargo logramos hacerlo a través del zócalo comercial, que tiene una continuidad con las fachadas que colindan con la manzana. Otro aspecto que tomamos en cuenta fueron las alturas, colocando el bloque más grande junto al edificio de 10 pisos de atrás e ir bajando las alturas en los bloques más pegados a la avenida. La parte difícil fue encontrar la manera de plasmar estas ideas en una volumetría, pero al final se pudo concretar la idea en unos bloques que van de manera escalonada y un zócalo comercial con un recorrido que invita a peatón a recorrer el edificio.

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CONTACTO CON LA CIUDAD DESCRIPCIÓN Se plantea a los estudiantes el diseño a detalle de la planta de estacionamientos y la primera planta del proyecto, es decir, la del contacto a la calle. El encargo establece una reflexión sobre cómo el edificio se relaciona con el suelo sobre el cual se apoya y, además, busca tener una coordinación entre la volumetría propuesta, una distribución esquemática de los bloques de vivienda y la coordinación de las estructuras, desde el sótano de estacionamientos hasta los últimos niveles del edificio.

OBJETIVOS Los estudiantes deben proponer un sistema estructural y constructivo que sea coherente con las dimensiones del edificio y con las funciones que se deben desarrollar en su interior. De la misma manera, deben entender las relaciones entre el espacio privado, el espacio colectivo y espacio público.

Se busca comprender las relaciones entre la arquitectura y la ciudad desde el punto de vista de los peatones, transeúntes y residentes.

REFLEXIÓN Para esta parte, debiamos pensar en la manera en cómo nuestro edificio se conectaría con la ciudad en este primer piso. Seguimos con la idea del recorrido, pero la mejoramos para hacer que envuelva los volúmenes y creamos 4 entradas principales de doble altura que inviten al peatón a recorrer este edificio. Dentro de este primer piso, una complicación que tuvimos fue el programa. Creo que pudo haber estado mejor distribuido, en especial en la esquina derecha donde estaba el estacionamiento de bicicletas, que quita mucho espacioe interrumpe la fachada con esa doble altura justo al lado de la casona.

Aparte faltaban elementos que activen la plaza, otras actividades o mobiliario. En cuanto a la estructura, intentamos una planta libre, pero nos complicamos un poco al querer cuadrarlas con la forma de los bloques superiores y las rampas de estacionamiento.

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DEPÓSITO

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HALL DE VIVIENDAS ACOPIO DE BASURA

VESTIDOR

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ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS

ÁREA DE LIMPIEZA

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HALL DE VIVIENDAS

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OFICINA

D OFICINA

E OFICINA

H F

OFICINA

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HALL DE VIVIENDAS

OFICINA OFICINA

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UNIVERSIDAD DE LIMA

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PLANIMETRÍA COMPLETA DESCRIPCIÓN El ejercicio propone el desarrollo de todos los espacios interiores en las tipologías de vivienda, proponiendo el programa específico y el metraje adecuado según los requerimientos de la zona donde se realiza la intervención. El ejercicio abarca el acomodo de muebles y el desarrollo de las aberturas, tanto en su repercusión para los espacios interiores, así como su presencia en la composición de la fachada.

OBJETIVOS Se busca que los estudiantes entiendan la importancia del diseño del espacio interior de las viviendas y sus relaciones entre el uso y el mobiliario. Además, se plantea la idea de la fachada y el diseño de los vanos como un punto de encuentro entre lo que sucede en el interior y el exterior del edificio, es decir, pensar las fachadas como un dispositivo que permite iluminar y ventilar de manera adecuada las viviendas y, al mismo tiempo, que permite diseñar las caras visibles del edificio frente a la ciudad.

REFLEXIÓN En esta entrega de planimetría completa, creo que logramos solucionar los problemas que encontramos en la entrega pasada, y nos centramos en mejorar la gráfica de la presentación. Con los cortes y elevaciones hechos, se puede notar mejor la continuidad de la fachada y los espacios que se crean, en especial se nota el gran vacío del centro que aparte de ser un espacio público, sirve para que el interior de las viviendas esté iluminado y funcione la ventilación cruzada. Esta entrega nos mostró cómo el proyecto viene a la vida, cómo funcionaría en la vida real tomando en cuenta el entorno, siendo este un lugar bastante comercial y recorrido por muchas personas.

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ENTREGA FINAL DESCRIPCIÓN El proyecto consta de desarrollar un edificio de vivienda colectiva en el Centro Histórico de Lima, en una zona con una intensa actividad comercial y relaciones urbanas heterogéneas.

En este lugar, el estudiante deberá reflexionar sobre cuál podría ser la manera ideal de vivir en este espacio, buscando establecer relaciones entre el edificio y la ciudad, la ciudad y los usuarios, los espacios públicos y los espacios colectivos, etc.

El trabajo, en esta etapa, busca resolver todos los aspectos técnicos y funcionales de un edificio de vivienda colectiva, abarcando la coordinación de las estructuras, la coherencia de los materiales, el diseño de las tipologías de vivienda y su repetición, el diseño de las fachadas como límite entre el interior y el exterior, y las relaciones del edificio con la ciudad, tanto a nivel vivencial como visual.

OBJETIVOS Se busca que los estudiantes logren manejar de manera integral todas las complejidades de un proyecto de vivienda colectiva de gran escala, entendiendo sus relaciones con el espacio interior y su rol como pieza en la ciudad.

REFLEXIÓN Al final, mejoramos todos los planos y resolvimos pequeños problemas que se encontraron en la entrega pasada. Creo que este proyecto nos permitió explorar diferentes posibilidades y tener la libertad de crear nuestra propia estructura, sin dejar de lado el objetivo principal que sería conectarlo con el entorno, en este caso el centro de lima. Aprendimos a crear un edificio que se mezcle con sus alrededores y respete a los vecinos en cuanto a las alturas o la continuidad de la fachada, pero que a su vez sea un lugar que te invite a recorrerlo y sea interesante. Esto se puede ver en especial en las vistas del recorrido, creo que nuestra fachada de aluminio tiene este juego de ver y no ver y crea una iluminación interesante, algo diferente pero que no interrumpe en el entorno.

’Diana Gil Jimena Camba Succar

CONTEXTO

EDIFICIO LA REPÚBLICA

EDIFICIO RÍMAC

PASEO DE LOS HÉROES NAVALES

ESTRUCTURA

DISTRIBUCIÓN DE COLUMNAS

BLOQUES DE VIVIENDA

DIVISIÓN DE BLOQUES

BLOQUE DE VIVIENDAS

BLOQUE DE GALERÍA

BLOQUE DE ESTACIONAMIENTOS

CIRCULACIÓN VERTICAL

HALL DE VIVIENDAS 1

HALL DE OFICINAS 1

HALL DE VIVIENDAS 2

HALL DE OFICINAS 2

HALL DE VIVIENDAS 3

CONTINUIDAD DE FACHADA

CONTINUIDAD DE FACHADA

FACHADA EXPLOTADA

RECORRIDO

RECORRIDO EXTERNO MARCA ENTRADAS A NÚCLEOS RECORRIDO INTERNO - PLAZA

VISTA DE RECORRIDO POR DENTRO

VISTA DE RECORRIDO POR FUERA

VISTA INTERNA

VISTA INTERNA

TIPOLOGÍAS

TIPOLOGÍA DE DÚPLEX

TIPOLOGÍA DE FLAT

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JIMENA LUCÍA CAMBA SUCCAR ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA

SOBRE MÍ CONTACTO 20180329@aloe.ulima.edu.pe +51 993 832 256 jime942001

Estudiante de Arquitectura de séptimo ciclo en la Universidad de Lima, con capacidad para los trabajos en grupo y aplicar la creatividad en proyectos. Una persona competitiva que se esfuerza para lograr las metas que se propone. Alto interés en aprender más sobre la carrera para aplicarlo en un futuro.

jime942001 PROGRAMAS EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE LIMA 2018 - ACTUALIDAD ST. GEORGE’S COLLEGE 2013-2017

IDIOMAS Español (lengua materna) Ingles (Avanzado)

AVANZADO Autocad Microsoft Office Adobe Illustrator Power Point

INTERMEDIO Revit Adobe Photoshop Sketchup

RECONOCIMIENTOS CAMBRIDGE UNIVERSITY - Diploma Preliminary english test INTERNATIONAL BACCALAUREATE ORGANIZATION - Diploma de Barchillerato Internacional (IB) 2017

PASATIEMPOS

VOLUNTARIADOS

DIBUJO PINTURA TENIS

CASA HOGAR VILLA MARTHA 2015-2017 ALBERGUE RONALD MCDONALD 2015-2017

INFORMACIÓN DEL CURSO NOMBRE: Proyecto de arquitectura VII PROFESOR: Octavio Adolfo Montestruque Bisso SUMILLA El curso de Proyecto de Arquitectura VII, es una asignatura Teórica-Practica, obligatoria, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico o un conjunto de objetos arquitectónicos destinados a la vivienda multifamiliar vinculada al espacio urbano.

OBJETIVO GENERAL Analizar un sector de la ciudad desde la perspectiva morfológica, urbana y social, para poder plantear proyectos de vivienda que puedan indagar sobre el habitar contemporáneo en un espacio específico de la ciudad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Analizar el sector urbano definido aproximándose a la vivienda como pieza que construye la trama urbana de la ciudad.

2. Reconocer y analizar las tipologías de vivienda presentes en su contexto para posteriormente utilizarlas en una propuesta contemporánea.

3. Fomentar el pensamiento crítico sobre la vivienda en el Perú y proponer una tipología adecuada al tiempo y lugar donde se desarrolla el proyecto.

4. Diseñar un edificio de vivienda colectiva, en donde se tengan en cuenta las condiciones morfológicas y de los actores ligados al proyecto del sector urbano analizado.