PAU | Parque Administrativo Universitario de Popayán

PARQUE ADMINISTRATIVO PARQUE ADMINISTRATIVO

HELLO THERE

Fabián Felipe Hurtado Jiménez y Jhon Edward López Vidal, estudiantes de lX semestre del Programa de Arquitectura de la Universidad del Cauca y como gestores de nuestro Proyecto de Grado, nos complace en presentar el: “PARQUE ADMINISTRATIVO UNIVERSITARIO DE POPAYÁN”.

AGRADECIMIENTOS

En primer lugar, expresar el más profundo agradecimiento al Magister Juan Carlos Olivar Castillo, como director de tesis, por la orientación, paciencia y valiosos consejos a lo largo de este proceso.

Un agradecimiento a la Universidad del Cauca y en especial a la Facultad de Ingeniería Civil por proporcionar los recursos y el entorno necesarios para llevar a cabo esta trabajo.

A la familia, la que ha sido un pilar a lo largo de todos estos años. Gracias a nuestros padres, Fabián Alonso Hurtado Garzón - Amparo Jimenez Mamián y Edward Alirio López - Sandra Liliana Vidal, por su amor, su paciencia, apoyo incondicional y por creer siempre en nosotros.

Finalmente, agradecer al grupo de profesores de la Universidad del Cauca, por su contribución y apoyo en diferentes etapas de este proceso.

ATODOS,MUCHASGRACIAS.

“Ganarnoloestodo...¡Esloúnico!”.

PARQUE ADMINISTRATIVO UNIVERSITARIO DE POPAYÁN

ESTUDIANTES:

JHON EDWARD LÓPEZ VIDAL

FABIÁN FELIPE HURTADO JIMÉNEZ

DIRECTOR: MAG. JUAN CARLOS OLIVAR

OPCIÓN DE GRADO: TALLER IX - FINAL

UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE ARQUITECTURA

2024 - 1

Introducción 07-10 07-10 Marco Teórico

Este documento presenta una propuesta de Este documento presenta una propuesta de intervención urbano-arquitectónica intervención urbano-arquitectónica en la Universidad del Cauca, en la Universidad del Cauca, enfocada en diseñar un edificio administrativo y de servicios. El proyecto busca mejorar las condiciones de la enfocada en diseñar un edificio administrativo y de servicios. El proyecto busca mejorar las condiciones de la comunidad universitaria y administrativa, alineándose con los comunidad universitaria y administrativa, alineándose con los criterios del Plan de Ordenamiento Universitario criterios del Plan de Ordenamiento Universitario (POU). (POU). Se pretende crear espacios que contribuyan a la Se pretende crear espacios que contribuyan a la funcionalidad administrativa funcionalidad administrativa y sus usos y sus usos complementarios, promoviendo una arquitectura que se integre armoniosamente con el entorno natural y complementarios, promoviendo una arquitectura que se integre armoniosamente con el entorno natural y urbano.

El Parque Administrativo Universitario se conceptualiza como un espacio que dialoga con su entorno natural y Parque se conceptualiza como un espacio que su entorno natural y el proyecto del Malecón del Río Molino, adoptando un enfoque de el proyecto del Malecón del Río Molino, adoptando un enfoque de Diseño Integral. Diseño Integral. Este enfoque es esencial Este enfoque es esencial para crear un corredor universitario que facilite la para crear un corredor universitario que facilite la cohesión social cohesión social y fomente interacciones humanas inclusivas. y fomente interacciones humanas inclusivas. El diseño integral se centra en la inclusión de los usuarios en la planificación y diseño de los espacios,

El diseño integral se centra en la inclusión de los usuarios en la planificación y diseño de los espacios, asegurando asegurando accesibilidad y funcionalidad accesibilidad y funcionalidad para personas con diversas condiciones físicas, cognitivas y para personas con diversas condiciones físicas, cognitivas y socioeconómicas. Así, se reconoce a las personas como socioeconómicas. Así, se reconoce a las personas como actores clave actores clave en la creación de sus dinámicas sociales en la creación de sus dinámicas sociales y en el uso de la arquitectura. y en el uso de la arquitectura.

La propuesta se fundamenta en las ideas de La propuesta se fundamenta en las ideas de Alberto Saldarriaga y Jan Gehl Alberto Saldarriaga y Jan Gehl. Saldarriaga, en "La Arquitectura . Saldarriaga, en "La Arquitectura como Experiencia", destaca cómo la arquitectura influye en las experiencias sensoriales y emocionales, como Experiencia", destaca cómo la arquitectura influye en las experiencias sensoriales y emocionales, fortaleciendo el sentido de pertenencia fortaleciendo el sentido de pertenencia y afectando el comportamiento de las personas. Gehl, en "Ciudades y afectando el comportamiento de las personas. Gehl, en "Ciudades para la gente", se enfoca en el diseño de espacios públicos a escala humana para para la gente", se enfoca en el diseño de espacios públicos a escala humana para mejorar la calidad de vida mejorar la calidad de vida y fomentar la interacción social. Estos enfoques enfatizan la importancia de crear entornos que consideren las y fomentar la interacción social. Estos enfoques enfatizan la importancia de crear entornos que consideren las necesidades y preferencias de la comunidad, promoviendo un necesidades y preferencias de la comunidad, promoviendo un entorno urbano más inclusivo entorno urbano más inclusivo y cohesionado. y cohesionado.

PALABRAS

CLAVE

Intervención, cohesión social, diseño integral, accesibilidad integral, sinergia comunitaria

This paper presents a proposal for This paper presents a proposal for urban-architectural intervention urban-architectural intervention at the University of Cauca, focused on at the University of Cauca, focused on designing an administrative and service building. The project seeks to improve the conditions of the university designing an administrative and service building. The project seeks to improve the conditions of the university and administrative community, aligning itself with the and administrative community, aligning itself with the criteria of the University Ordinance Plan (POU). criteria of the University Ordinance Plan (POU). The aim The aim is to create spaces that contribute to is to create spaces that contribute to administrative functionality administrative functionality and its complementary uses, promoting an and its complementary uses, promoting an architecture that integrates harmoniously with the natural and urban environment. architecture that integrates harmoniously with the natural and urban environment.

The University Administrative Park is conceptualized as a space that dialogues with its natural environment and The University Administrative Park is conceptualized as a space that dialogues with its natural environment and the Malecón del Río Molino project, adopting an the Malecón del Río Molino project, adopting an Integral Design approach. Integral Design approach. This approach is essential to This approach is essential to creating a university corridor that facilitates creating a university corridor that facilitates social cohesion social cohesion and fosters inclusive human interactions. and fosters inclusive human interactions. Comprehensive design focuses on the inclusion of users in the planning and design of spaces, ensuring Comprehensive design focuses on the inclusion of users in the planning and design of spaces, ensuring accessibility and functionality accessibility and functionality for people with various physical, cognitive and socioeconomic conditions. Thus, for people with various physical, cognitive and socioeconomic conditions. Thus, people are recognized as recognized as key actors key actors in the creation of their social dynamics and in the use of architecture. in the creation of their social dynamics and in the use of architecture.

The proposal is based on the ideas of The proposal is based on the ideas of Alberto Saldarriaga and Jan Gehl. Alberto Saldarriaga and Jan Gehl. Saldarriaga, in "Architecture as Saldarriaga, as Experience", highlights how architecture influences sensory and emotional experiences, Experience", highlights how architecture influences sensory and emotional experiences, strengthening the strengthening the sense of belonging sense of belonging and affecting people's behavior. Gehl, in "Cities for People," focuses on designing public and affecting people's behavior. Gehl, in "Cities for People," focuses on designing public spaces on a human scale to improve quality of life and spaces on a human scale to improve quality of life and encourage social interaction. encourage social interaction. These approaches These approaches emphasize the importance of creating environments that consider the needs and preferences of the community, emphasize the importance of creating environments that consider the needs and preferences of the community, promoting a more promoting a more inclusive and cohesive urban environment. inclusive and cohesive urban environment.

KEYWORDS Intervention, social cohesion, comprehensive accessibility, comprehensive design, community synergy

INTRODUCCIÓN

Este documento tiene como objetivo presentar la propuesta de intervención urbano - Este tiene como presentar propuesta de intervención urbanoarquitectónica de la arquitectónica de Convocatoria a concurso académico para la realización de la a concurso académico la propuesta arquitectónica de la División Administrativa y de Servicios de la Universidad del propuesta arquitectónica de la División Administrativa y de Servicios de la Universidad del Cauca, el propósito es diseñar un edificio administrativo y de servicios, donde el desarrollo Cauca, el propósito es diseñar un edificio administrativo y de servicios, donde el desarrollo de este proyecto contribuya de manera sinérgica en la búsqueda del mejoramiento de las de este proyecto contribuya de manera sinérgica en la búsqueda del mejoramiento de las condiciones de la comunidad universitaria y administrativa, generando una arquitectura que condiciones de la comunidad universitaria y administrativa, generando una arquitectura que sea correspondida y esté relacionada con los criterios planteados por el POU (Plan de sea correspondida y esté relacionada con los criterios planteados por el POU (Plan de ordenamiento universitario), mediante el cual se dote de espacios que aporten a la zona ordenamiento universitario), mediante el cual se dote de espacios que aporten a la zona administrativa y sus usos complementarios. administrativa y sus usos complementarios.

El Parque Administrativo Universitario se apropia de la idea de “Parque” al estar en una

El Parque Administrativo Universitario se apropia de la idea de “Parque” al estar en una comunicación conjunta con su entorno natural y con el proyecto del Malecón del Río Molino, comunicación conjunta con su entorno natural y con el proyecto del Malecón del Río Molino, partiendo desde un enfoque de partiendo desde un enfoque de Diseño Integral Diseño Integral, desde su entorno institucional y urbano , desde su entorno institucional y urbano teniendo en cuenta la importancia que puede adquirir el proyecto como corredor teniendo en cuenta que adquirir el proyecto como corredor universitario para la ciudad y para la Universidad del Cauca. Este espacio físico universitario para la ciudad y para la Universidad del Cauca. Este espacio físico desempeñará un papel fundamental en la cohesión social al facilitar y fomentar las desempeñará un papel fundamental en la cohesión social al facilitar y fomentar las interacciones humanas, es por eso que se opta por seguir los planteamientos del diseño interacciones humanas, es por eso que se opta por seguir los planteamientos del diseño integral, ya que este fomenta la inclusión de los usuarios en la planificación y diseño de los integral, ya que este fomenta la inclusión de los usuarios en la planificación y diseño de los espacios, lo que permite que las personas sin importar sus condiciones físicas, cognitivas, espacios, lo que permite que las personas sin importar sus condiciones físicas, cognitivas, sociales económicas puedan utilizarlos. Además de reconocer a las personas como actores sociales económicas puedan utilizarlos. Además de reconocer a las personas como actores clave en la creación de sus propias dinámicas sociales y en los usos que le dan a la clave en la creación de sus propias dinámicas sociales y en los usos que le dan a la arquitectura. arquitectura.

Para la fundamentación del concepto se toman dos autores; el primero, Alberto Saldarriaga

Para la fundamentación del concepto se toman dos autores; el primero, Alberto Saldarriaga en su escrito “La Arquitectura como Experiencia” Saldarriaga resalta que la arquitectura en su escrito “La Arquitectura como Experiencia” Saldarriaga resalta que la arquitectura influye en nuestras experiencias sensoriales y emocionales. Este enfoque es crucial para la influye en nuestras experiencias sensoriales y emocionales. Este enfoque es crucial para la comunidad, ya que un diseño arquitectónico consciente de estas experiencias puede comunidad, ya que un diseño arquitectónico consciente de estas experiencias puede fortalecer la conexión emocional y el sentido de pertenencia entre los miembros de la fortalecer la conexión emocional y el sentido de pertenencia entre los miembros de la comunidad. Además, enfatiza la importancia de crear entornos que afecten el ánimo y el comunidad. Además, enfatiza la importancia de crear entornos que afecten el ánimo y el comportamiento de las personas. Asimismo, Saldarriaga reflexiona sobre cómo los edificios comportamiento de las personas. Asimismo, Saldarriaga reflexiona sobre cómo los edificios y entornos arquitectónicos pueden evocar recuerdos y transmitir significados culturales. y entornos arquitectónicos pueden evocar recuerdos y transmitir significados culturales.

Y el segundo Jan Gehl en gente" centra en cómo el diseño de espacio público puede mejorar la calidad de vida, fortalecer la comunidad y fomentar la de espacio público puede mejorar la calidad de vida, fortalecer la comunidad y fomentar la interacción social y el bienestar comunitario, su enfoque se centra en crear entornos urbanos interacción social y el bienestar comunitario, su enfoque se centra en crear entornos urbanos a escala humana, donde las calles, plazas y espacios abiertos estén diseñados pensando en a escala humana, donde las calles, plazas y espacios abiertos estén diseñados pensando en el bienestar y la comodidad de las personas. Su enfoque se basa en la observación y el bienestar y la comodidad de las personas. Su enfoque se basa en la observación y análisis del comportamiento humano, asegurando que los diseñadores comprendan las análisis del comportamiento humano, asegurando que los diseñadores comprendan las necesidades y preferencias de la comunidad. necesidades y preferencias de la comunidad.

Y el segundo a Jan Gehl en su libro "Ciudades para la gente" se centra en cómo el diseño

Repensar el diseño arquitectónico desde la perspectiva del diseño integral se convierte en

Repensar el diseño arquitectónico desde la perspectiva del diseño integral se convierte en una herramienta clave para facilitar el entendimiento y la convivencia entre la diversidad una herramienta clave para facilitar el entendimiento y la convivencia entre la diversidad social y la arquitectura. Un diseño integral adecuado puede otorgar valor a las personas, social y la arquitectura. Un diseño integral adecuado puede otorgar valor a las personas, permitiendo entender las dinámicas sociales que le dan al espacio, mejorando su permitiendo entender las dinámicas sociales que le dan al espacio, mejorando su experiencia y promoviendo un entorno más inclusivo y cohesionado. experiencia y promoviendo un entorno más inclusivo y cohesionado. Para conocer a Para conocer a profundidad las dinámicas actuales de la División Administrativa y de Servicios de la profundidad las dinámicas actuales de la División Administrativa y de Servicios de la Universidad del Cauca se realizó una visita de sitio, para entender las problematicas Universidad Cauca realizó una de sitio, para entender las problematicas actuales, las cuales van desde diversos tipos de contaminación (ambiental, auditiva y visual) actuales, las cuales van desde diversos tipos de contaminación (ambiental, auditiva y visual) hasta la falta de mantenimiento de la infraestructura y la falta de apropiación de la división hasta la falta de mantenimiento de la infraestructura y la falta de apropiación de la división como recurso universitario por parte de los usuarios/estudiantes. como recurso universitario por parte de los usuarios/estudiantes.

La comprensión de dichas problemáticas son el punto de partida de la propuesta, la cual, La comprensión de dichas problemáticas son el punto de partida de la propuesta, la cual, siguiendo los lineamientos de diseño integral, parten de considerar y atender la perspectiva siguiendo los lineamientos de diseño integral, parten de considerar y atender la perspectiva de los usuarios en el espacio, la importancia de la división y el significado que las personas de los usuarios en el espacio, la importancia de la división y el significado que las personas le atribuyen al mismo. Para comprender a nivel teórico estas problemáticas sociales, se parte le atribuyen al mismo. Para comprender a nivel teórico estas problemáticas sociales, se parte de los planteamientos conceptuales del análisis urbano regional según Bernal (2015), quien de los planteamientos conceptuales del análisis urbano regional según Bernal (2015), quien propone una metodologia para familiarizar a los estudiantes con el proceso de propone una metodologia para familiarizar a los estudiantes con el proceso de aproximación territorial. También se aborda el análisis desde la perspectiva del desarrollo aproximación territorial. También se aborda el análisis desde la perspectiva del desarrollo sostenible, que constituye el eje principal en el análisis urbano y territorial según Klarim, sostenible, que constituye el eje principal en el análisis urbano y territorial según Klarim, (2018), consolidando herramientas que permiten comprender como interactúa el usuario con (2018), consolidando herramientas que permiten comprender como interactúa el con el entorno desde tres diferentes dimensiones: Económica, social y física. el entorno desde tres diferentes dimensiones: Económica, social y física.

El partir de estas bases teóricas permitió convertir las problemáticas sociales en 4 ejes

El partir de estas bases teóricas permitió convertir las problemáticas sociales en 4 ejes críticos sobre los cuales se trabaja, estos son: críticos sobre los cuales se trabaja, estos son:

DESORGANIZACIÓN DEL SISTEMA DE MOVILIDAD

La falta de una planificación adecuada ha La falta de una planificación adecuada ha generado dificultades en la movilidad dentro generado dificultades en la movilidad dentro y alrededor de la división. y alrededor de la división.

FALTA DE RECONOCIMIENTO DEL VALOR INSTITUCIONAL

A pesar de su trayectoria historica y sus A pesar de su trayectoria historica y sus diferentes tipos de uso ha perdido el valor diferentes tipos de uso ha perdido el valor institucional. institucional.

PRESENCIA DE CONTAMINACIÓN AUDITIVA, VISUAL Y AMBIENTAL

CONSUMIDORES DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS ILEGALES 01 01 02 02 03 03 04 04

La colindancia con el Río Molino ha llevado a La colindancia con el Río Molino ha llevado a problematicas de contaminación y deterioro problematicas de contaminación y deterioro del espacio. del espacio.

Los ríos suelen atraer a personas indigentes

Los ríos suelen atraer a personas indigentes mayormente relacionadas a las necesidades mayormente relacionadas a las necesidades básicas, o en menor medida a factores básicas, o en menor medida a factores sociales y ambientales. sociales y ambientales.

PARACONCEPTUALIZARELPROYECTO,SECONSIDERANDOSTEORÍASFUNDAMENTALES:LA

MARCO TEÓRICO

LA ARQUITECTURA DEL TRABAJO

La concepción de los espacios de trabajo en edificios administrativos ha evolucionado para adaptarse a formas más agradables y amigables, respondiendo a las necesidades del usuario y a la identidad empresarial (La arquitectura del trabajo, 2016), como es el caso de la Universidad del Cauca. La "arquitectura del trabajo" se define como la respuesta espacial y funcional a un sistema organizacional ligado a condiciones sociales y culturales, donde la estructura laboral define el esquema de implantación (Monje, Angela, 2016).

El proyecto administrativo de la Universidad del Cauca se enfoca en gestionar y planificar servicios para la comunidad universitaria, diseñar espacios que consideren aspectos culturales de la institución y mejoren la actividad laboral, aunque a menudo se priorizan soluciones rápidas que no valoran adecuadamente el entorno arquitectónico ni el trabajo realizado en su interior (La arquitectura del trabajo, 2016). Es esencial complementar este concepto con la psicología de los espacios, que integra el conocimiento de las actividades administrativas con el diseño para mejorar la calidad espacial y laboral, afectando positivamente la percepción de los usuarios (La arquitectura del trabajo, 2016). La neurociencia apoya esta idea al mostrar cómo el entorno físico influye en la cognición, la resolución de problemas y el estado de ánimo, mejorando la percepción y orientación espacial para reducir efectos negativos fisiológicos, cognitivos y emocionales (Arquitectura, espacios para la vida, 2020).

La experiencia humana está profundamente ligada al entorno construido, afectando la percepción y memoria de eventos significativos (Arquitectura, espacios para la vida, 2020). Laura Arévalo sugiere en “Arquitectura, espacios para la vida” que la mente está moldeada por el cuerpo humano y los cuerpos por sus entornos, indicando que gran parte de la cognición ocurre fuera del lenguaje y la conciencia. Estos factores muestran que los humanos son parte de un ecosistema que influye y al que responden inconscientemente (Arévalo, Laura, 2020).

La biofilia, la conexión innata entre humanos y la naturaleza, ha cobrado relevancia en el diseño de espacios administrativos, mejorando la productividad, creatividad y bienestar. Integrar elementos naturales como la luz, vistas exteriores, plantas y materiales orgánicos puede mejorar el entorno físico, reduciendo la dependencia de la iluminación artificial y mejorando el estado de ánimo y la concentración. Las vistas al aire libre fomentan la creatividad y relajación, mientras que las plantas mejoran la calidad del aire y reducen el estrés. El diseño biofílico debe también considerar la conexión con el entorno circundante, aprovechando las vistas naturales y creando espacios al aire libre que reflejen la cultura local y el paisaje natural.

LA BIOFILIA EN LOS ESPACIOS DE TRABAJO

La relación entre la naturaleza y el entorno construido ha sido valorada a lo largo de la historia de la arquitectura, y recientemente ha cobrado relevancia a través del concepto de biofilia. Este concepto, que se refiere a la conexión innata entre los seres humanos y el mundo natural, ha demostrado ser crucial en el diseño de espacios administrativos, influyendo positivamente en la productividad, creatividad y bienestar de los ocupantes.

Los espacios administrativos, como oficinas y áreas de trabajo colaborativo, tradicionalmente se enfocan en la eficiencia y funcionalidad. No obstante, la integración de elementos naturales, como la luz natural, las vistas al exterior, las plantas y materiales orgánicos, puede mejorar significativamente el entorno físico y, por ende, el rendimiento y satisfacción de los empleados. La luz natural reduce la dependencia de la iluminación artificial y mejora el estado de ánimo y la concentración. Las vistas al aire libre ofrecen descanso visual y mental, fomentando la creatividad y relajación.

Las plantas no solo embellecen los espacios, sino que también mejoran la calidad del aire al reducir contaminantes y aumentar la humedad relativa. Diversos estudios han evidenciado que las plantas en el lugar de trabajo reducen el estrés, mejoran el estado de ánimo y estimulan la creatividad. Además, el diseño biofílico debe considerar la conexión con el entorno circundante, ubicando estratégicamente los edificios para aprovechar las vistas naturales, creando espacios al aire libre como patios o terrazas, e

ANÁLISIS DE SITIO

V.Arteria Secundaria 1 V.Arteria Secundaria 2

3

Liceo Alejandro de Humbolt

Creación Museo de Historia natural

MOVILIDAD

VÍAARTERÍASECUNDARIA2 VÍAARTERÍASECUNDARIA2

Cambio de sede MHN

El liceo se suma a Unicauca

LÍNEA DE TIEMPO HISTÓRICA

-

Terremoto 1983 y la reconstrucción

Parque automotor - talleres Unicauca

PROBLEMATICA: Inseguridad por robos y habitantes de calle.

PROBLEMATICA: Inseguridad por robos y habitantes de calle.

Tieneunaseriedeefectos negativos, como el aumento del crimen, el deterioro del espacio públicohastaelimpacto en el comercio y el turismo. Se destaca la necesidadeimplementar estrategias integrales para abordar estos problemas, promoviendo la seguridad y el bienestar de la comunidad,sobretodoen lugaresproximosaríoso quebradas.

Arborización con diversos portes, (altos, medianos), copas (esférica los cuales permitencrearpaisajesformaleseirregulares que permiten apreciar su estructura, así mismobrindansombra).

PROBLEMÁTICA PROBLEMÁTICA

Topografía y Zonas de riesgo. Topografía y Zonas de riesgo.

ADMINISTRATIVOS

En su mayoría los administrativos En su mayoría los administrativos del sector hacen parte del sector hacen parte de la Universidad del Cauca. de la Universidad del Cauca.

ESTUDIANTES

El sector de Tulcán esta conformado en gran parte por El sector de Tulcán esta conformado en gran parte por Edificios de carácter universitario. Edificios de carácter universitario.

NECESIDADES / REQUERIMIENTOS NECESIDADES / REQUERIMIENTOS

Talleres

Oficinas

Salas de juntas

Parque automotor

Cafetería

Zonas de descanso

Zonas de estancia

ADMINISTRATIVOS ADMINISTRATIVOS

ANÁLISIS DE USUARIO

RESIDENTES

A pesar de ser una zona con alto índice estudiantil, en el A pesar de ser una zona con alto índice estudiantil, en el sector se conservan algunas viviendas tradicionales. sector se conservan algunas viviendas tradicionales.

SERVICIOS SERVICIOS

ESTUDIANTES ESTUDIANTES

POBLACIÓN FLOTANTE

Al estar ubicado sobre una vía que conecta el centro con

Al estar ubicado sobre una vía que conecta el centro con el norte de la ciudad, es altamente transitado. el norte de la ciudad, es altamente transitado.

OCUPACION

FLUJO DIURNO

FLUJO NOCTURNO

COMERCIANTES

En la zona posterior del lote se encuentra la galería del

En la zona posterior del lote se encuentra la galería del barrio bolívar, lo cual aumenta considerablemente este flujo. barrio bolívar, lo cual aumenta considerablemente este flujo.

OCUPACION

FLUJO DIURNO

FLUJO NOCTURNO

HABITANTES DE CALLE

Se presentan debido a la facilidad de usar la zona de Se presentan debido a la facilidad de usar la zona de protección para descansar, refugiarse, comer o asearse. protección para descansar, refugiarse, comer o asearse.

OCUPACION

FLUJO DIURNO

FLUJO NOCTURNO

REFERENTES

BIBLIOTECA VIRGILIO BARCO

ARQUITECTO ROGELIO SALMONA - 2001

La Biblioteca Virgilio Barco, diseñada por Rogelio Salmona, se encuentra en Bogotá y forma parte de un complejo integrado con el Parque Metropolitano Simón Bolívar.

El terreno tiene una forma triangular y abarca 13 hectáreas, con una área construida de 16.092 m².

Inaugurada en 2001, destaca por su diseño en espiral y la integración de elementos naturales como espejos de agua y taludes. Aemás la biblioteca está estructurada en tres niveles.

El nivel inferior incluye una librería, locales, cafetería, talleres, una sala múltiple, teatro al aire libre, estacionamientos y servicios.

El primer nivel alberga salas de lectura, un auditorio y la sala de música.

El nivel superior cuenta con una sala de exposiciones, un teatro al aire libre y senderos.

La decisión de horadar el terreno cinco metros permitió la creación de taludes, senderos, plazoletas y espejos de agua, aislando el edificio del entorno urbano y destacando elementos naturales como el agua y los taludes.

El acceso principal se realiza por el primer nivel, precedido por una plaza con vegetación y una fuente escalonada, la "sala de los pasos perdidos" ofrece una transición al interior del edificio, permitiendo vistas del entorno natural, además las áreas de lectura y cafetería están integradas con jardines y espejos de agua, destacándose la iluminación natural y el mobiliario diseñado por Salmona.

EMPLAZAMIENTO

FACHADAS CUBIERTAS

ESPACIALIDAD

CIRCULACIÓN

DISTRIBUCIÓN CONEXIONES

OFICINAS SYD ENERGI

ARQS; GPP ARKITEKTER, ESBENSEN, SLOTH MØLLER - 2013

La nueva sede Plus Energi de SydEnergi (SE) en el suroeste de Dinamarca se sitúa en un punto estratégico entre el campo y la ciudad, junto al monumento artístico "La colina de la luz". Este edificio no solo proporciona un excelente entorno laboral, sino que también destaca por su diseño arquitectónico y sostenibilidad.

El edificio cuenta con:

Planta superior inclinada que forma una estructura circular dinámica, reflejando el perfil de la empresa y el paisaje danés occidental.

Un amplio atrio central permite la entrada de luz y ventilación a todas las áreas de trabajo.

La zona de recepción y sala de exposición en la planta baja ofrece una vista general del edificio a través del atrio.

Dentro del atrio, una escultura de escaleras y puentes conecta los diferentes niveles. Los tres primeros pisos combinan departamentos con espacios de trabajo individuales y abiertos, además de modernas salas de reuniones y zonas de descanso.

La planta superior alberga una cantina panorámica, sala de estar y zona de reuniones, culminando con un jardín en el techo de 1.000 m² protegido por un anillo de aluminio y vidrio.

Un paseo panorámico de 360 grados ofrece vistas impresionantes de los alrededores, incluyendo la ciudad, campos agrícolas, el aeropuerto y el mar del Norte.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar la propuesta para la intervención de la Division Administrativa y de servicios de la Universidad del Cauca y su zona de protección colindante, mediante una propuesta urbano - arquitectonica que considere las condiciones físico espaciales existentes, para el fomento del sentido de pertenencia y la cohesión social bajo un enfoque de Diseño Integral.

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

ZONIFICAR (USOS)

Zonificar espacios dedicados a labores administrativas (Oficinas), labores productivas (Talleres), labores complementarias (Servicios) de UDC, según las actividades y funciones de los usuarios de la División existente.

ARTICULAR (EDIFICIO TICS)

Articular el proyecto con el entorno existente, priorizando edificios como la Facultad de Educación, edificio TIC y la zona de protección del Río Molino, a partir de la busqueda integral de diseño... importante para fomentar el sentido de pertenencia.

OPTIMIZAR (ESPACIO PÚBLICO)

Optimizar el uso del espacio público basados en la frecuencia de personas que viven el espacio, brindando zonas de investigación, estancia, esparcimiento, reposo y ocio, buscando conectar con el usuario.

FORTALECER (SENTIDO UNIVERSITARIO) 03 03

Fortalecer el sentido universitario creando ambientes que fomenten el compromiso, la identidad y la cohesión social desarrollando espacios para la participación individual y comunitaria que propicien el encuentro y la colaboración.

El TEJIDOCOMUNITARIO se centra en la idea de crear un espacio arquitectónico que funcione como un entramado de relaciones y actividades para fortalecer lazos sociales y fomentar el bienestar de la comunidad.

Para lograrlo, se integran espacios flexibles y multifuncionales que pueden adaptarse a las necesidades cambiantes de estudiantes, profesores y personal. Estos espacios ofrecen lugares de encuentro y conexión para los miembros de la comunidad, integrando áreas verdes y de recreación con espacios funcionales, promoviendo así estilos de vida saludables y el contacto con la naturaleza.

"La

idea no es tener una forma centralizada, sino una forma que esté conectada con muchas otras formas a su alrededor."

- Arq. ZAHA HADID

PROCESO DE DISEÑO

El concepto nace de la unidad institucional como un elemento de partida para responder al entorno fisico construido y a la creación de una organización espacial en torno a un elemento cicular central que se integra también al curso natural del Río Molino.

Este elemento circular actúa como eje organizador, dando forma y estructura.

La disposición espacial resultante se caracteriza por una organización dinámica que converge hacía este punto central.

CRITERIOS DE DISEÑO ARQUITECTONICOS

CONTRASTE VOLUMETRICO 1

NATURALEZA EJE DE DISEÑO 2

INTEGRACIÓN DE ACTORES LOCALES 3

UBICACIÓN ESTRATÉGICA 4

PROCESO DE DISEÑO

ARQUITECTONICOS

DISPOSICIÓN INICIAL 1

Jerarquia de un elemento circularcentral.

Respuesta a preexistencia DivisiónTIC.

ELEMENTO UNIFICADOR 2

Establece un lenguaje entre la preexistencia y la propuestavolumetríca.

ORGANIZACIÓN ESPACIAL 3

Se añaden elementos y se modifican ángulos generando una tensión queenvuelve-ordena.

RESPUESTA CLIMÁTICA 4

Se adiccionan volumenes con un cambio de orientación en busca de una mejor respuesta climática.

CONEXIÓN VERDE 5

Por ultimo se proyectan espacios exteriores en la zonadeproteccióndelRío Molino como potencial visualyespacial.

CubiertaPermeable

CubiertaTranslucida

CubiertaTranscitable

Planeación

PlantaFísica

SeguridadySalud

ControldeMovilidad Áreademantenimiento

Planeación

PlantaFísica

SeguridadySalud

ControldeMovilidad Áreademantenimiento

Talleres

Cafetería

Sintraunicol

ArchivoLocal Coo-Working

Motos Carros

Bodegas

Bicicletas

CuartosTécnicos

CuartoVigilancia

PLANTA DE IMPLANTACIÓN

PLANTA PRIMER PISO

ACCESO MALECON UNIVERSITARIO

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 2024

SEDE ADMINISTRATIVA

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

PLANTA SEGUNDO

RAMPA

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 2024 SEDE ADMINISTRATIVA

PLANTA TERCER PISO

UNIVERSIDAD

PLANTA DE CUBIERTAS

Membranaasfáltica5mmcongeotextil

CarpetaconcretoalisadoMC1;30.002m

Contrapisodependienteenconcreto0.08m

MalladereparticiónQ188

Ventanaconfijacióndealuminio

CORTE CUBIERTA

CarpetaconcretoalisadoMC1;30.002m

Membranaasfáltica5mmcongeotextil

Contrapisodependienteenconcreto0.08m

MalladereparticiónQ188

Ventanaconfijacióndealuminio

Cielorasoaplicadodeyesoconpinturalátex anti-hongoscolorblanco

CanaletamediacañaZingueríade elevaciónconmortero

Mamposteríadeelevaciónconmortero

Cubiertaimpermeabilizadaenconcreto0.15m

Cielofalsopanelyesolaminado0.05m

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 2024 SEDE ADMINISTRATIVA

PLANTA DE PARQUEADERO

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 2024

SEDE ADMINISTRATIVA

CORTE CIMENTACIÓN

Vigadeamarredecimentación.

Canastarefuerzointeriordelfuste.

Anillosdelfuste

Barrasdeacerocorrugado1"

Barrasdeacerocorrugado3/8"

Anilloderefuerzoelectrosoldado

Hormigóndelimpieza. Uniónalambrenegro.

DadodelCaissonD:1m

PROGRAMAARQUITECTÓNICO

SOTANO

FACHADA PRINCIPAL

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 2024

VentanaAcristalada

CementoBeigeRasado

LadrilloRevestimientoBlanco

FACHADA POSTERIOR

VentanaAcristalada

ListóndeMaderaWpc

MuroCortinaAcristalado

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 2024

DETALLE FACHADA

DOBLE PIEL

AISLAMIENTO TÉRMICO-ACÚSTICO

El sistema consiste en una primera piel con buenas prestaciones energéticas, una cámara de aire y una “segunda”pielexterior.

CONTROL CLIMÁTICO

El sistema actual está basado en edificios acristalados para lograr unas condiciones interiores confortables y, al mismo tiempo, optimizar la energía al máximo en el edificio.

-Demandadesistemas declimatización.

+Ventilaciónnaturaly renovacióndeaire.

ESTÉTICA

FUNCIONAMIENTO

Lafachadadeledificio disponede5elementos parasucorrecto funcionamiento.

Estructuradeledificio Materialde aislamiento. Anclajeo subestructura. Cámaradeaire. Doblefachada/piel.

Alfajía en concreto

Muro cortina acristalado

Listones Wpc anclados mediante pletina metálica

Vierte Aguas

Acceso principal textura semidura

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 2024 SEDE ADMINISTRATIVA

LUPA DE DETALLE

Murocortinaacristalado

ListónmaderaWpc0.25m

Losaaligeradametaldeck0.12m

Acabadodepisoenbaldosa0.03m

Cielofalsopanelyesolaminado0.05m

Fijaciónenpletinametálica0.19x0.22m

CORTE TRANSVERSAL A-A”

CementoBeigeRasado

MuroCortinaAcristalado

MurosMaderaCafeOscuro

CORTE LONGITUDINAL B-B”

CORTE FUGADO LONGITUDINAL A-A”

UNIVERSIDAD

CORTE FUGADO LONGITUDINAL B-B”

CORTE POR FACHADA

Construcción, fijación y anclaje de cubierta, fachada y cimentaciones realizadas in situ.

cubierta, cimentación y fachada en páginas 27, 28 y 30 respecti vamente.

MODELO ESTRUCTURAL

El proyecto cuenta con un Sistema de Pórticos conformado por 3 cuerpos en Estructura Metálica, esto debido a que al encontrarnos en una zona sísmica alta, es esencial distribuir las cargas de manera efectiva, mantener el equilibrio entre flexibilidad y rigidez y mitigar daños paragarantizarlaseguridaddelosocupantes.

h:500mm

b:200mm

e:10,2mm

e1:16mm

El Modelo maneja perfiles metálicos IP-500, lo cual le brinda la capacidad para soportar cargas pesadas con seccionestransversales máspequeñas. Además, son útiles en ampliaciones y remodelaciones ycapacidaddeadaptación.

d:100mm

Al tener conocimiento de la poca capacidad portante del suelo, debido a la cercanía con el Río Molino, se opta por una cimentación profunda, que nos permita conectar la estructura metálica con Caissons pormediodeun Dado constructivo.

Los caissons funcionan proporcionando una base sólida y estable para las estructuras en terrenos difíciles, distribuyendo las cargas de manera uniforme y asegurando la estabilidad y durabilidad de la construcción.

IMÁGENES DEL PROYECTO

DESCRIPCIÓN

La imagen muestra el vacío central interior del proyecto que al funcionar como eje radial, ordena y vincula las partes del proyecto con el uso de las mismas, generando espacios y zonas de descanso conectados mediante la incorporación de zonasverdes.

CENTRO

DESCRIPCIÓN

La imagen plasma el acceso peatonal al proyecto, el cual se vincula entre el Río Molino y la edificación, colindante a los mismos, se desarrollan los módulos investigativos, pensados en el corredor Universitario de Unicauca y la oportunidad devinculaciónconelRío.

El diseño hacia este eje ambiental equilibra funcionalidad y estética para fomentar la productividad, creatividad y bienestar en cuanto al área productiva de talleres y el áreaadministrativadeoficinas.

ÁREASDEDESCANSO-2P

ÁREASDETRABAJOABIERTO-3P

OFICINASDECONTROLDEMOVILIDADYSEGURIDAD-2P

RECURSOSEDUCATIVOS,COMPRASYADMINISTRACIÓN-3P

“Labellezapereceenlavidaperoesinmortalenelarte”.

Estudiante de Arquitectura

101219010101

23 años

Estudiante de Arquitectura

101219012924

22 años

Fabián Felipe Hurtado Jimenez

Jhon Edward Lopez

- LEONARDO DA VINCI.