JEF in de klas brochure 2022-2023

JEF in de klas 22 23 V

J

Voorwoord. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wat is JEF in de klas?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Programma voor: . . .Kleuteronderwijs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lager onderwijs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ket & Doc. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Toekomstmakers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Secundair onderwijs. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Programma voor alle graden: . . .De FilmClub. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Kortfilm in de klas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Vormingen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .JEF festival. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .JEF makers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

De werking van JEF: . . .Filmwijsheid: het JEF model. . . . . . . . . . . . . .JEF methodiek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Boekingsinfo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Wat doet JEF?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Colofon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

01 02 04 08 17 18 20 28 30 32 34 35 36 37 39 40 41

Wil je in de toekomst als eerste op de hoogte zijn van ons nieuwe aanbod, schrijf je dan in op de nieuwsbrief via professionals.jeugdfilm.be

01

Beste leerkracht, Bij JEF geloven we dat film de kracht heeft om mensen en verhalen te verbinden. Films die indruk maken, blijven je je hele leven bij en zijn vaak sturend in hoe je naar de wereld kijkt. Ook in het onderwijs heeft film absoluut troeven. Niet louter om een les te ­illustreren of leerlingen kritisch te leren kijken, maar ook als ­krachtig empathisch medium en ideale bruggen­bouwer. Via film zien kinderen en jongeren zichzelf weer­spiegeld of worden ze uitgedaagd om buiten hun eigen referentie­ kader te treden. Films zijn bovendien vaak rijk aan thema’s en vormen het perfecte startpunt voor een klas­ gesprek over moeilijke onderwerpen.

Ook voor schooljaar 2022–2023 staat JEF opnieuw klaar met een aanbod van films, workshops en nagesprekken, van kleuter tot ­secundair. Een aanbod dat barst van de creativiteit en diversiteit. Een mooie bundeling verhalen met kinderen en jongeren aan het roer. We voorzien bij dit ­programma educatief materiaal en de mogelijkheid om de leerlingen met makers of experts verder in gesprek te laten gaan na de vertoning.

We hopen dat dit programma de nodige­inspira­ tie geeft om met film aan de slag te gaan. Aarzel niet om ons te contacteren als je vragen zou hebben.

Veel filmplezier!

Kevin, filmprogrammator jefindeklas@jeugdfilm.be

02

Wat is JEF in de klas?

Op zoek naar meer films?

Op onze website vind je het volledige filmaanbod van JEF. Je kan er verder zoeken volgens leeftijd en thema’s. Ook de films van voorgaande school­ jaren zijn nog beschikbaar voor vertoningen.

Foto: Schoolvertoning op JEF festival © Faye Wolfs

03

JEF in de klas, dat staat voor alles wat JEF in huis heeft voor Vlaamse en Brusselse scholen Films met lesmateriaal Jaarlijks selecteren we interessante films, geschikt voor het onderwijs.

Als leerkracht download je een gratis lesmap bij elke filmpagina op professionals.jeugdfilm.be/film. In die lesmap vind je ook een bijhorende introfilm, waarin een filmmaker of -kenner (het thema van) de film inleidt.

Nagesprek Nodig een filmmaker of een kenner van (het thema van) de film uit in de filmzaal of in je klas. Wij zorgen voor een basis aan vragen voor de moderator.

Focus Franse Film We nemen elk jaar nieuwe Frans­talige films op in ons schoolaanbod. Elke film heeft naast de reguliere lesmap ook een Franstalige fiche, met linken naar het leerplan voor de lessen Frans. Zowel de nieuwe films als het volledige archief vind je op focusfransefilm.be

Projecten Verrijk het filmaanbod op jouw school met onze v­ ormingen, kortfilms en projecten zoals Toekomstmakers en De FilmClub.

Workshop Een filmmaker/docent komt naar jouw klas en begeleidt de leerlingen in een actief en filmwijs proces. Aan de hand van verschillende actieve werkvormen gaan ze aan de slag met film en audiovisuele media.

Film of workshop ­aanvragen?

Ga meteen naar de boekingsinfo op p.39.

JEF werkt met een eigen methodiek. Lees er meer over op p.37 JEF werkt samen met filmzalen verspreid over Vlaanderen en Brussel.

04

Programma Kleuter Pnderwijs LESTIP

Stappenplan films ­bespreken Wat heb je gezien?

Start een filmbespreking steeds vanuit de waarneming van de leerlingen. Op die manier leren ze kritisch en bewust kijken, en komen ze vaak tot interes­ sante inzichten. Daarna kan je je ver­diepen in de verhaalstructuur, die ze tenslotte zelf moeten interpreteren.

Stap 1. Beschrijven • Wat heb je gezien?

• Wat heb je gehoord?

Stap 2. Vertellen • Wat gebeurt er?

• Waarover gaat deze scène / film?

Stap 3. Interpreteren • Wat heb je gevoeld? Waarom?

• Welke associaties maak je?

foto: Mamma Boe: op zoek naar thuis → p.06

05

KP

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Meneer Papier Steven de Beul, Ben Tesseur, België, Nederland en Duitsland, Nederlands gesproken, 40’

Meneer Papier knipt zijn eigen wereld: een fles water tegen de dorst, een appel tegen de honger, vleugels om mee te vliegen of een hond om mee te wandelen. Guitige en vindingrijke stop-motion filmpjes naar de boeken van Elvis Peeters en Gerda Dendooven.

Stip & Vlek Uzi Geffenblad, Zweden, Nederlands gesproken, 50’

De bevriende konijntjes Stip en Vlek beleven heel wat avonturen waarin de aller­ jongste kijkers zich kunnen herkennen. De grappige, tastbare stop-motion, bruisend van fantasie, vormt een echt filmfeest voor jonge kinderen!

Stip & Vlek doen weer gek Uzi Geffenblad, Zweden, Nederlands gesproken, 45’

In deze tweede compilatie beleven de kleine vrienden opnieuw allerlei herkenbare avon­turen uit het kleuter-universum. Deze reeks is gelaagder dan de eerste, met meer personages en fantasierijke decors en situaties. Een spel van vormen en kleuren, ondersteund door aanstekelijke muziek.

Rintje 2 Steven de Beul, Ben Tesseur, België en Nederland, Nederlands gesproken, 40’

In Rintje 2 ontdekt het koddige hondje de wereld, net zoals kleuters dat doen. Daarom is deze gezellige compilatie, naar de boeken van Sieb Posthuma, zo herkenbaar en biedt ze oneindig veel mogelijkheden om er in de klas mee aan de slag te gaan.

COMPILATIE

KP 1e kleuterklas 2e kleuterklas

COMPILATIE HERNEMING

KP 1e kleuterklas 2e kleuterklas

COMPILATIE HERNEMING

KP 1e kleuterklas 2e kleuterklas

COMPILATIE

KP 1e kleuterklas 2e kleuterklas 3e kleuterklas

06

KP

Via professionals.jeugdfilm.be vind je op de film­pagina van elke titel in dit aanbod een gratis lesmap en introfilm.

De beste verjaardag ooit Michael Ekblad, Zweden, Nederland, België, Nederlands gesproken, 70’

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas

Uitgerekend op zijn verjaardag wordt Kareltjes zusje ziek. Maar hij is vastbeslo­ ten: dit zal zijn dag niet verpesten! Koppig vertrekt hij naar zijn oma aan de andere kant van het bos. Tijdens de avontuurlijke tocht krijgt hij hulp van zijn vrienden. Zal het tóch nog een leuke verjaardag worden?

Gebaseerd op de razend populaire Duitse prentenboeken over Kareltje het konijn.

Kabam!

Elisabeth Hesemans, Nederland, Nederlands gesproken, 48’

In deze zesdelige compilatie maken we ken­nis met een klas kleuters en hun grootste angsten. Elk personage is energiek en eigen­wijs en heeft een volledig unieke angst – waar­voor ook een speelse oplossing bestaat!

Dankzij de maatschappelijke thematiek en diverse casting is de compilatie een mooie weerspiegeling van de leefwereld van ­kleuters en kinderen uit het eerste leerjaar.

+

WORKSHOP BIJ DE FILM Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 1 uur, max. 1,5 uur)

• • •

Wat gebeurt er als je bang bent?

Dat verkennen we voor de camera.

Gebruik fantasie om de angst te overwinnen.

We laten de knuffelboom praten, lettertjes dansen en we juichen in slow motion.

Mamma Boe: op zoek naar thuis Christian Ryltenius, Tomas Tivemark, Zweden, Nederlands gesproken, 63’

Door de komst van een ooievaar uit ZuidAfrika op haar boerderij, vraagt Mamma Boe zich af wat een thuis eigenlijk is? Is het ergens anders misschien beter? Ze ontdekt dat het gras niet groener is aan de overkant, maar dat je wél soms moet verdwalen om de weg naar huis te vinden.

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas LV 1e leerjaar

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas LV 1e leerjaar

07

KP

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Mironins

COMPILATIE

Celia Rico Clavellino & Mikel Mas, België, Spanje, geen dialoog, 49’

In deze avontuurlijke animatiecompilatie zijn drie verfdruppels ontsnapt uit een schilderij van de Spaanse kunstenaar Joan Miró. Elke avond, als het museum sluit, bezoeken ze verschillende kunstwerken. Hun geschifte avonturen in de kleurrijke wereld van kunst en verbeelding werken heel inspirerend op jonge kinderen.

WORKSHOP

Eerste f­ilmstapjes

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 1 uur – max. 1,5 uur)

• •

Ontdek de magie van film.

Op een actieve, speelse en muzische manier ontdek je de basis van de audio­ visuele taal.

Stop-motion: box en online c­ oaching

DIY FILMWORKSHOP

Max. 25 deelnemers, 2 lesuren

•

•

•

•

Aan de hand van beeldfragmenten krijgen de leerlingen inzicht in wat animatie is. Daarna gaan ze aan de slag met de animatie frames, iPads en animatiefiguren.

Stapsgewijs proberen ze verschillende basistechnieken van stop-motion uit en leren ze werken met specifieke tools.

Via instructievideo's legt animator en illustrator Maï Calon de opdrachten stapsgewijs uit.

Er bestaat een DIY filmworkshop stopmotionpakket voor 4–7 jaar en voor 7–12 jaar.

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas LV 1e leerjaar

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas

ONLINE

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas LV 1e graad 2e graad 3e graad

08

Programma Lager Vnderwijs

foto: Captain Nova → p.11

09

LV

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Deze films en workshops zijn ook geschikt voor kleuter- en lager onderwijs: Mamma Boe: op zoek naar thuis → meer info op p.06

Mironins

→ meer info op p.07

Stop-­motion: box en online c­ oaching

DIY FILMWORKSHOP → meer info op p.07

Mijn leven in Versailles Nathaniel Hlimi, Clémence Madeleine-Pedrillat, Frankrijk, Nederlands gesproken, 50’

Het 8-jarige weesmeisje Violette gaat bij haar oom wonen, die het onderhoud doet van het beroemde paleis van Versailles.

Violette heeft eerst een hekel aan hem, maar tussen de blinkende spiegelzalen en strak aangelegde tuinen groeien ze stilaan naar elkaar toe en kunnen ze hun verdriet een plaats geven.

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas LV 1e leerjaar

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas LV 1e leerjaar

ONLINE

KP 2e kleuterklas 3e kleuterklas LV 1e graad 2e graad 3e graad

COMPILATIE

LV 1e graad 3e leerjaar

10

LV

Via professionals.jeugdfilm.be vind je op de film­pagina van elke titel in dit aanbod een gratis lesmap en introfilm.

Ook muizen gaan naar de hemel

LV 1e graad 3e leerjaar

Denisa Grimmova, Jan Bubeícek, Tsjechië, Frankrijk, Slowakije en Polen, Nederlands gesproken, 87’

Na een ongeluk komen een opvliegende jonge muis en een onzekere vos samen in de dierenhemel terecht. Ze moeten leren hun natuurlijke instincten te bedwingen om samen de uitdagingen van deze prachtige, maar spannende omgeving aan te gaan.

Onweerstaanbare stop-motion over het overwinnen van vooroordelen en de kracht van vriendschap.

+

WORKSHOP BIJ DE FILM Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur)

•

•

•

Net zoals de makers van Ook muizen gaan naar de hemel verkennen we de wondere wereld van puppet animation.

Met behulp van de stop-motion techniek wekken we ons zelfgemaakte dier tot leven in wel 3 dimensies.

In een korte voice-over maken we verras­ sende eigenschappen en vooroordelen bespreekbaar.

De schooltuin Mark Verkerk, Nederland, Nederlands gesproken, 60’

Vlees groeit aan de bomen, toch?

Melk komt vanzelf uit een fles, toch?

Veel kinderen weten niet waar het eten op hun bord vandaan komt. Daarom nemen de basisscholen in Nederland hen elk jaar mee naar de velden, waar ze leren zaaien, verbouwen en eten koken. Na het zien van De schooltuin voel je jouw groene vingers tintelen of krijg je zin in een lekkere verse wortel.

LV 1e graad 3e leerjaar

DOCU

LV 2e leerjaar 2e graad

11

LV

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Piepkuikens

HERNEMING

Olivier Ringer, Frankrijk en België, Nederlands gesproken, 84’

Cathy krijgt een eendenei cadeau, maar het is haar beste vriendin Margaux die door het kuiken als moeder wordt uitgekozen.

Maar die kan niet voor het diertje zorgen omdat ze in een rolstoel zit en haar ouders het schattige beestje niet in huis willen.

Stiekem vertrekken Cathy en Margaux op een tocht naar de riviermonding, waar ze het kuiken willen uitzetten bij zijn soortgenoten. Een mooie metafoor voor ouder-kindverhoudingen.

+

WORKSHOP BIJ DE FILM Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3 uur)

• •

•

Maurice Trouwborst, Nederland, Nederlands gesproken, 90’

Het jaar 2050. De volwassen vrouw Captain Nova reist terug in de tijd om de wereld te redden van een vreselijke natuurramp. Maar door die tijdreis verandert Nova terug in een meisje van 12. Een spannend en milieu­ bewust avontuur met veel respect voor de stem van kinderen.

In de schoenen van een film­personage

LV 2e graad

Tijdens de workshop ontdekken we samen de ‘bouwstenen van de filmtaal’.

Via actieve filmopdrachten gaan we aan de slag met camerashots, geluid, montage en meer.

Tot slot bootsen we een filmfragment na, waarin het lijkt alsof jij het eendje uitwuift naar het paradijs…

Captain Nova

LESTIP

LV 2e graad

Het personage vertelt Elk personage in een film heeft een eigen karakter en profiel, en een eigen verhaal te vertellen binnen het grote geheel.

• Download de gratis app Chatterpix Kids (iOS, Android).

• Zoek online een ­frontale afbeel­ ding van een filmpersonage.

LV 2e graad 5e leerjaar

• Trek met Chatterpix Kids een foto van dit personage.

• Trek een lijn over de mond.

• Spreek vervolgens vanuit het perspectief van dat personage een tekst in. Vertel bijvoorbeeld wat je als personage door­ maakt, hoe het zich voelt of wat het heeft meegemaakt. De app zal je personage laten ‘spreken’!

12

LV

Via professionals.jeugdfilm.be vind je op de film­pagina van elke titel in dit aanbod een gratis lesmap en introfilm.

Birta Bragi Thór Hinriksson, IJsland, Nederlands ondertiteld, 85’

Birta is ongerust wanneer ze hoort dat haar moeder geldzorgen heeft. Misschien is er dit jaar zelfs geen geld voor een kerstfeest!

Met een groot hart en een sterk rechtvaar­ digheidsgevoel wil Birta haar familie er weer bovenop helpen. Maar geld verdienen is niet eenvoudig als je pas 11 jaar bent. Regisseur Bragi Thór Hinriksson: “Je kan het hele jaar rond naar Birta kijken, maar in de kerstperi­ ode nog net iets vaker.”

When Hitler stole pink ­rabbit Caroline Link, Duitsland en Zwitserland, Nederlands ondertiteld, 119’

LV 3e graad So 1e middelbaar

LV 3e graad So 1e middelbaar

Anna heeft het druk met schoolwerk en vrienden wanneer plots overal in Berlijn posters opduiken met de afbeelding van Hitler op. Als ook haar familie halsoverkop moet vluchten uit Duitsland, beseft Anna dat haar leven nooit meer hetzelfde zal zijn. Winnaar van de prijs voor Beste Langspeelfilm (professionele jury) op JEF festival 2021. Naar het ontroerende levens­ verhaal van auteur Judith Kerr.

+

WORKSHOP BIJ DE FILM Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3 uur)

•

• •

Een land heeft bepaalde eigen­ schappen: een eigen cultuur, eten, kledij, taal…

Als je moet vluchten naar een ander land, dan ken je deze gewoontes niet.

Maak een korte welkomstfilm (over een echte plaats of een verzonnen plek) voor iemand die ergens anders vandaan komt.

LV 3e graad

13

LV

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Mon cirque à moi Miryam Bouchard, Canada, Nederlands ondertiteld, 105’

Laura’s vader is een clown maar daar kan zij niet altijd om lachen. Ze droomt van een degelijke school, ver weg van die brakke woonwagen, terwijl haar vader een hekel heeft aan alles wat netjes en georganiseerd is. Kan hij aanvaarden dat zijn dochter haar eigen dromen najaagt? Geïnspireerd op de jeugd van de regisseur!

WORKSHOP

Schaduw­animatie

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

•

• •

Mini ­movie

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

• •

LESTIP

Animeren voor beginners

LV 3e graad So 1e middelbaar

LV 1e graad

Geïnspireerd op Lotte Reiniger, pionier in animatiefilm, ga je aan de slag met schaduwen.

Je vangt schaduwen op papier en brengt ze tot leven via de stop-motiontechniek.

Zo creëren we ons eigen animatiefilmpje met slechts drie simpele tools: licht, papier… en een iPad.

WORKSHOP •

FOCUS FRANSE FILM

Je ontdekt dat een scène uit talrijke shots bestaat.

Je bedenkt een kort verhaal en giet het in een storyboard.

Puzzel een scène in elkaar en draai je eigen minifilm met een iPad.

Maak een stop-motion filmpje in de klas • Maak een opstelling waarbij een tablet op een (zelfge­ maakt) statief staat of ligt.

• Open de gratis app Stop Motion Studio (iOS, Android) • Kies het materiaal waarmee je wil animeren en leg het voor de camera van de tablet.

LV 1e graad 2e graad 3e graad

• Verplaats de materialen telkens een beetje en neem een foto. Herhaal dit tot je voldoende foto’s hebt voor een vloeiende beweging.

• De app Stop Motion Studio zet deze foto’s allemaal achter elkaar en zorgt voor instant resultaat!

14

LV

Via professionals.jeugdfilm.be vind je op de film­pagina van elke titel in dit aanbod een gratis lesmap en introfilm.

WORKSHOP

Animatie-­magie

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3 uur)

• •

•

Je ontdekt de verschillende types animatie­film en leert ze herkennen.

Nadat je hebt geleerd over frames en het ontstaan van animatiefilm, ga je in een hoekenwerk creatief aan de slag met deze verschillende animatiestijlen.

Samen met de klas test je de stijlen uit en maak je enkele leuke korte filmpjes.

WORKSHOP

­Augmented ­reality

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3 uur)

•

•

•

Met de techniek ‘augmented reality’ (of AR) verrijk je de echte wereld door er een digitale laag ‘op te leggen’.

We experimenteren we met verschil­ lende verrassende AR-apps op de iPad. Zo breng je prenten tot leven of tover je jouw eigen figuren virtueel in de kamer in.

Wie weet lanceer je wel een raket, of stap je door een digitaal portaal naar de maan!

WORKSHOP

­Bioscoopologie

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

•

•

•

Ontdek de wetenschap achter film in het gloednieuwe vak 'Bioscoopologie'!

We experimenteren erop los met allerlei trucjes en proefjes.

Met een mysterieus hologram schakel je de hulp in van twee echte filmprofs: Anke Brouwers en Lennart Soberon.

Samen maken we een avontuurlijke tijdreis door de geschiedenis van de film.

LV 1e graad 2e graad 3e graad

LV 1e graad 2e graad

LV 2e graad 3e graad

15

LV

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

WORKSHOP

Filmklanken

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

•

•

•

We gaan aan de slag in onze eigen geluidsstudio en knutselen een sound design bij een scène zonder klank.

Met verrassende huis-, tuin- en keuken­ materialen bootsen we allerlei sound effects na.

We beïnvloeden de sfeer van een scène met een soundscape.

WORKSHOP

Documentaire

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

• •

•

LESTIP

Filmlocaties bezoeken

LV 2e graad 3e graad

LV 4e leerjaar 3e graad

Ontdek de typische stijlkenmerken van een documentaire.

Je bekijkt één van de docu’s uit de Ket & Doc reeks met Vlaamse kinderdocumentaires.

Experimenteer met technieken, maak een voice-over en verfilm een korte scène.

Zo leer je de kneepjes van het vak.

Filmlocatie zoeken via Google Earth Een land in Scandinavië, Azië of Zuid-Europa? Waar de film zich afspeelt, is vaak een abstract gegeven. Via Google Earth kan je leerlingen het land laten opspo­ ren en erheen ‘vliegen’!

Je kan het programma down­ loaden via google.com/earth/ Op deze website kan je via een

satelliet naar tal van plaatsen over de hele wereld navigeren, op een erg gedetailleerde manier. Laat de leerlingen navigeren van hun straat tot het land waar de film zich afspeelt!

Afhankelijk van het thema van de film kan je volgende zaken bespreken: geografische ligging, fauna en flora, ruimtelijke ­ordening, etc.

16

LV

Via professionals.jeugdfilm.be vind je op de film­pagina van elke titel in dit aanbod een gratis lesmap en introfilm.

WORKSHOP

Wonder­kamer

Max. 16 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur)

•

Je krijgt inkijk in de fantasiewereld van vier verschillende kinderen. We leren hen kennen via fragmenten uit de gelijk­ namige documentaire.

• Daarna ga je aan de slag en bouw je een eigen wonderkamer in het echt, maar ook digitaal. Bovendien ga je met een VR-bril volledig op in de verhalen van de kinderen.

• Deze workshop is gebaseerd op de artistieke documentaire Wonderkamer van Susanne Kim. • De deelnemers moeten de film niet gezien hebben om deel te nemen aan de workshop. optioneel: EXPO BIJ DE WORKSHOP De documentaire Wonderkamer bestaat uit 4 losse delen van elk 10 minuten (of 1 blok van 40 minuten), die in expovorm vertoond kunnen worden.

Bovendien is het mogelijk om een VRinstallatie aan te bieden waarin leerlingen of publiek een rondleiding krijgen door de innerlijke wereld van de hoofdpersonages.

WORKSHOP

Virtual reality

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

• • •

Ga aan de slag met virtual en augmented reality.

Je test verschillende VR-ervaringen.

Met een laagdrempelige tool op de iPad bouw je zelf een virtuele ruimte die je vult met digitale figuren.

NIEUW

LV 3e graad

LV 3e graad So 1e graad 2e graad 3e graad

17

LV

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Ket & Doc

DOCU

Meerdere regisseurs, Nederlands gesproken, 75’ Ket & Doc is een project van het Vlaams Audiovisueel Fonds (VAF), Ketnet en JEF

Dit unieke format biedt elk jaar vijf nieuwe documentaires van eigen bodem. Je bekijkt de wereld telkens 15 minuten lang door de ogen van een kind. En hun verhalen zijn allemaal waargebeurd.

WORKSHOP

LV 4e leerjaar 3e graad

Documentaire

→ meer info op p.15 1

2

3

4

1. BGIRL BADLI

4. AIKIDDO

Het danst in Mali’s hoofd. Ze gaat van battle naar battle in de break scene, maar wil meer dan dat. De stoere bgirl is ook een zoekende tiener die via dans haar eigenheid wil uitdrukken.

De tienjarige Aiko trekt na de lockdown de stad in, op zoek naar verhalen voor haar vlog.

Op verschillende plaatsen ont­ moet ze kinderen die ritmisch of muzikaal uiting geven aan hun gevoelens.

2. GOALS

5. VOORBIJ DE ­STERREN

Beste vriendinnen Charlotte en Husna spelen samen bij voetbalclub City Pirates in de Antwerpse wijk Luchtbal. Maar Charlotte zal na de zomer een transfer maken naar een beter team en op internaat gaan.

Blijven de meisjes #friendship­ goals?

3. LICHT

5

LESTIP

Voice-over

In een fantasierijk gesprek gaat een bonte groep kinderen op zoek naar antwoorden over het mysterie van leven en dood. Aan de hand van prach­ tige kijkdozen ontspint er zich een dialoog tussen jong en oud, met een schattig konijn in de hoofdrol.

Julie verloor op jonge leeftijd haar ouders. Ondanks dat immense verlies gaat ze de wereld met open armen tegemoet, gesteund door een Joods echtpaar dat zich over haar ontfermt.

Opdracht: vertelstem buiten beeld In documentaires worden vaak voice-overs gebruikt. Een voiceover is een vertelstem buiten beeld, die de kijker extra informatie geeft over de film.

Herbekijk een kort fragment van de documentaire. Schrijf voor dit fragment een korte voice-over.

Neem eventueel de voice-over op met Dubme (Android) of iMovie (iOS).

18

LV

Onze reizende filmstudio komt naar jouw school of cultuurhuis! Klassen uit het 5e en 6e leerjaar gieten hun boodschap voor de toekomst in een eigen filmpje.

Max. 25 deelnemers

•

•

•

Wat willen de leerlingen veranderen in de wereld? Hier denken ze vooraf over na via een online leerplatform. Ze krijgen tips van experten zoals Jelle Mels (Karrewiet) en Kinderrrechtencommissaris Caroline Vrijens.

Tijdens een workshop van één dag gieten de leerlingen hun boodschap in een eigen toekomstmaker-filmpje. Ze worden gecoacht door een filmmaker en gaan aan de slag in een echte studio met montagetafels, greenscreen en heel wat audiovisu­ eel materiaal.

Als deelnemende leerkracht kan je samen met je collega's een gratis vorming rond actief burgerschap en media volgen.

Toekomstmakers is een samenwerking tussen JEF en 11.11.11, die het beste in film- én Toekomstmakers naar boven brengt.

Vragen of interesse om deel te nemen?

Bekijk professionals.jeugdfilm.be/nl/meer-dan-film/toekomstmakers of mail naar meerdanfilm@jeugdfilm.be

LV 3e graad

19

LV

foto's: Toekomstmakers

20

Programma Secundair onderwijs

foto: I don't wanna dance → p.23

21

So

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Deze films en workshops zijn ook geschikt voor lager en middelbaar onderwijs: Birta

→ meer info op p.12

When Hitler stole pink rabbit → meer info op p.12

Mon cirque à moi → meer info op p.13

LV 3e graad So 1e middelbaar

LV 3e graad So 1e middelbaar

FOCUS FRANSE FILM

LV 3e graad So 1e middelbaar

WORKSHOP

Virtual reality

→ meer info op p.16

Belle Mamuro Hosoda, Japan, Nederlands ondertiteld, 121’

In het echte leven zit de zelfbewuste tiener Suzu wat vast met haar vader in een klein bergstadje. Maar in de virtuele wereld U is ze Belle, een muziekicoon met meer dan 5 miljard fans. Voor de verlegen Suzu is dat een grote uitdaging, zeker wanneer ze het Beest ontmoet - een even fascinerend als angstaanjagend wezen.

LV 3e graad So 1e graad 2e graad 3e graad

So 1e graad 2e graad

22

So

Via professionals.jeugdfilm.be vind je op de film­pagina van elke titel in dit aanbod een gratis lesmap en introfilm.

Mes frères et moi Yohan Manca, Frankrijk, Nederlands ondertiteld, 108’

Nour, een 14-jarige jongen uit een kleurrijke volksbuurt bij de haven, ontdekt dankzij een gemotiveerde zanglerares zijn prachtige stem en liefde voor opera. Tijdens de lessen ontsnapt hij tijdelijk aan de drukte in huis, waar moeder ziek te bed ligt en zijn grote broers op hun eigen manier het huishouden regelen. Authentiek, respectvol en boordevol aandoenlijke scènes om nog lang van na te genieten.

Animal Cyril Dion, Frankrijk, Nederlands ondertiteld, 105’

Bella en Vipulan zijn 16 en behoren dus tot een generatie met een bedreigde toekomst door klimaatverandering en de massale uitsterving van soorten. Tijdens een buiten­ gewone reis leren ze dat de mens zich kan redden door de andere soorten op onze planeet te redden. Een aangrijpende docu­ mentaire over de staat van onze aarde, met een uiteindelijk motiverende en inspirerende boodschap.

+

NAGESPREK BIJ DE FILM DOOR YOUTH FOR CLIMATE

foto: Anuna De Wever

De actiegroep Youth for climate eist een ­ambitieus klimaatbeleid en wil zoveel moge­ lijk mensen mobiliseren en activeren. Laat de leerlingen in gesprek gaan met één van de Youth for Climate-woordvoerders: Anuna De Wever of Bram Michielsen.

FOCUS FRANSE FILM

So 1e graad 2e graad

DOCU

So 1e graad 2e graad 3e graad

23

So

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Un monde Laura Wandel, België, Nederlands ondertiteld, 72’

Nora gaat naar het eerste leerjaar maar komt op de speelplaats tot de ontdekking dat haar grote broer Abel gepest wordt. En dat terwijl Nora vooral zélf hoopt om nieuwe vrienden te maken. Een tedere en kwetsbare film over de grote en kleine drama’s op school.

De Belgische inzending voor de Oscars van 2022 die terecht werd opgenomen in de shortlist van 15 films.

+

foto: Laura Wandel © Alice Khol

FOCUS FRANSE FILM

So 2e middelbaar 2e graad 3e graad

NAGESPREK BIJ DE FILM

Regisseur Laura Wandel gaat in gesprek over haar aangrijpende debuutfilm over pesten en treedt ook in detail over het maakproces.

Het nagesprek verloopt uitzonderlijk in het Frans. Dus ideaal voor tijdens de lessen Frans. De moderator is best tweetalig om de brug te kunnen slaan met de leerlingen.

I don't wanna dance Flynn Von Kleist, Nederland, Nederlands gesproken, 89’

So 2e graad

De zomer van Joey en zijn kleine broertje begint mooi: na twee jaar bij hun tante en oom te hebben ‘gelogeerd’, mogen ze van de kinderrechter eindelijk weer naar huis. Zalig!

Tot Joey’s moeder in haar oude gewoontes vervalt en de kinderen steeds vaker aan hun lot worden overgelaten. Een pakkende, respectvolle film, met een hoofdacteur die hetzelfde meemaakte.

La brigade Louis-Julien Petit, Frankrijk, Nederlands ondertiteld, 97’

Cathy droomt al sinds haar kindertijd van een eigen restaurant. Maar nu is ze veertig en moet ze noodgedwongen een job aan­ vaarden in de kantine van een opvangtehuis voor jonge migranten. Het ziet er naar uit dat ze haar dromen mag opbergen. Of toch niet? Een sociale komedie die een moeilijke maatschappelijke kwestie op optimistische manier verbeeldt.

FOCUS FRANSE FILM

So 2e graad 3e graad

24

So

Via professionals.jeugdfilm.be vind je op de film­pagina van elke titel in dit aanbod een gratis lesmap en introfilm.

Ouistreham Emmanuel Carrère, Frankrijk, Nederlands ondertiteld, 106’

Wanneer een bekende schrijfster aan een boek werkt over precaire werkomstandig­ heden, sluit ze zich (anoniem) aan bij een schoonmaakploeg in de haven. Een sociaal drama gebaseerd op Le Quai de Ouistreham van Florence Aubenas, met naast Juliette Binoche en Hélène Lambert een cast van niet-professionele actrices die zichzelf vertolken.

Cool Abdoul Jonas Baeckeland, België, Nederlands gesproken, 112’

Een emotionele boksbiografie vol contras­ ten, gebaseerd op het levensverhaal van de Gentse bokslegende Ismaïl Abdoul.

Het persoonlijke relaas loopt parallel met de rode draad over discriminatie aan de deuren van nachtclubs. Als Abdoul zowel in de ring als daarbuiten een sensatie wordt, moet hij de ultieme wedstrijd strijden: die tegen zichzelf.

+

foto: Jonas Baeckeland en Nabil Mallat

FOCUS FRANSE FILM

So 2e graad 3e graad

So 4e middelbaar 3e graad

NAGESPREK BIJ DE FILM

Nodig Ismaïl Abdoul, regisseur Jonas Baeckeland of acteur Nabil Mallat uit voor een nagesprek bij de film.

Olga Elie Grappe, Frankrijk, Zwitserland en Oekraïne, Nederlands ondertiteld, 85’

De 15-jarige Oekraïense Olga is een veelbe­ lovende turnster die in haar nieuwe thuisland Zwitserland van een Olympische medaille droomt. Maar als het Europees kampioen­ schap nadert, schudt de revolutie in Kiev haar wereld door elkaar. Een indruk­wekkend portret van een getalenteerde turnster die moet kiezen tussen haar persoonlijke wensen en haar geboorteland.

So 4e middelbaar 3e graad

25

So

Je vindt alle info over hoe je de film kan aanvragen op p.39

Casablanca beats Nabil Ayouch, Frankrijk en Marokko, Nederlands ­ondertiteld, 101’

So 4e middelbaar 3e graad

Voormalig rapper Anas start als leraar in een cultureel centrum van een volkswijk in Casablanca. Samen met de getalenteerde jongeren bereidt hij zich voor op een hiphop­ concert. Zo leren ze zich uitdrukken en proberen ze het juk van bepaalde religieuze tradities van zich af te schudden. Het jeug­ dige enthousiasme van de temperamentvolle cast is onweerstaanbaar.

L'événement Audrey Diwan, Frankrijk, Nederlands ondertiteld, 90’

De jonge studente Anne wil haar onge­ wenste zwangerschap niet in de weg laten staan van haar studies en toekomst­ plannen en besluit een abortus te plegen.

Maar dat is illegaal in het Frankrijk van 1963.

Deze bewerking van het gelijknamige boek van Annie Ernaux heeft het tempo van een ­thriller en behandelt vastberaden een onder­ werp dat nog steeds actueel is.

Flee Jonas Poher Rasmussen, Denemarken, Zweden, Noorwegen, Frankrijk, VS, Spanje, Italië en VK, Nederlands ondertiteld, 89’

Amin arriveerde als niet-begeleide minder­ jarige in Denemarken vanuit Afghanistan.

Vandaag is hij een succesvolle academicus en gaat hij trouwen met zijn vriend. Maar al 20 jaar lang hangt een groot geheim als een donkere schaduw boven zijn leven. In deze aangrijpende geanimeerde documentaire puzzelen we stukje per stukje het verhaal in elkaar.

LESTIP

Een film in één zin

Samenvatten van het verhaal Vat het verhaal van de film samen in één zin: “A wil B omdat C.”

FOCUS FRANSE FILM

So 3e graad

So 3e graad

26

So

Via professionals.jeugdfilm.be vind je op de film­pagina van elke titel in dit aanbod een gratis lesmap en introfilm.

MEERDAAGSE WORKSHOP

maken

­Kortfilm

min. 4 aansluitende dagdelen (2 dagen; 1 dagdeel telt min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

•

• •

Word een pro in het maken van films!

Onder begeleiding van een filmmaker leer je de kneepjes van het vak.

Schrijf zelf een verhaal en maak een storyboard.

Je staat met je groepje in voor de regie, het acteren en de kwaliteit van beeld en geluid.

WORKSHOP

Framing in beeld

Max. 25 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

• •

LESTIP

Een visie op de wereld

So 1e graad 2e graad 3e graad

So 2e graad 3e graad

Je ontdekt wat framing is en hoe de media onze blik kleurt en beïnvloedt.

Je leert creatief en kritisch omgaan met beelden die jouw blik bewust willen sturen.

Door de bril van de maker Elke filmmaker wil een bood­ schap meegeven, en vertelt het verhaal vanuit een bepaald standpunt of frame. Door bepaalde keuzes te maken in het scenario, geluid, montage, kadrering, perspectief, etc, geeft de maker op die manier een bepaalde visie op de werkelijk­ heid weer.

• Welke boodschap wou de regisseur meegeven met deze film?

• Welke bouwstenen heeft hij gebruikt om deze boodschap over te brengen?

Ook wij dragen allemaal een soort bril — of frame — waarmee we naar de wereld kijken. Dat frame wordt gevormd door onze opvoeding, cultuur, vrienden, opleiding, enz. Je kunt het frame nooit afzetten, maar je kan wel je blik verruimen.

• Wat is jouw visie op het thema van de film?

27

foto: Workshop videoclip maken © Faye Wolfs

28

OFFICIAL

👌

Filmfans in de klas of kijk je zelf graag film? YES! Start De FilmClub op school!

29

Ben je leerkracht, directielid, ouder, ­leerling… of heb je gewoon ­interesse om als vrijwilliger De FilmClub te ­begeleiden? CHILL Start De FilmClub voor kleuters, ­kinderen en/of jongeren tussen 3 en 18 jaar.

De FilmClub is een ­ontmoetingsplek waar jonge filmfans, buiten de lestijd THAT'S RIGHT, samen film kijken.

Geniet van een ­zorg­vuldig gekozen ­film­aanbod en tal van leuke extra’s.

✨

Geloof je ons niet? Vraag maar aan onze meter Ruth Beeckmans: “ Ik zou het heerlijk hebben gevonden moest er in mijn tijd zoiets geweest zijn als De FilmClub.

Want als kind vond ik dat een van de meest magische momenten: in een film en een verhaal duiken. En om dat daarna ook nog te kunnen delen met anderen die dezelfde ervaring hadden maar misschien op een heel andere manier? ZO TOF!” Meer info en inschrijven via defilmclub.be

OFFICIAL

👌

www. defilmclub 📽.be

EEN PROJECTVAN

30

Kortfilm Badpakje

Kortfilms maken thema’s bespreek­baar in je klas: van emoties, vriendschap, wetenschap en ecologie tot gender, opgroeien en meer.

P

Kortfilms leiden tot gesprekken en activiteiten rond audiovisuele technieken.

Versailles

Ga naar kortfilmkanaal.jeugdfilm.be en laat je verrassen door de waaier aan mogelijkheden!

Kop

de Op het JEF kortfilmkanaal vind je kort­films in diverse thema’s en voor ­verschillende leef­tijden. Bijhorende lesfiche nodig?

Die download je gratis op onze website.

31

j

“ Ik gebruik kortfilms als instrument om mijn lessen te verrijken of als startpunt voor een lesmoment.”

Ce magnifique gateau

— Frankie Weyns, leerkracht de 7-sprong

in

Blosje

Ons kortfilmkanaal krijgt een ­make-over! Na sessies met leer­­krachten komt er een nieuwe versie die meer vertrekt vanuit jullie noden en ­dagelijkse realiteit.

Houd de webpagina dus zeker in de gaten.

op

z

V Ze sluiten aan bij verschillende vakken, voor verschillende leeftijden.

Een kortfilm mét bespreking past perfect binnen een lesuur.

Downside up

klas

32

Vormingen In onze vormingen voor leerkrachten delen we graag onze jarenlange expertise. Laat je inspireren, en stimuleer daarna zelf film­wijsheid in jouw klas. Na elke vorming ontvang je een digitale inspiratiefiche met filmpjes en links naar alle gebruikte apps.

De vormingen worden steeds aangepast op maat van de doelgroep en het beschikbare materiaal op school.

foto: Vorming op Dag van de leerkracht 2021, in samenwerking met Film Fest Gent & Onderwijscentrum Gent

33

Aanbod vormingen

Leerkrachten Vorming Hoe kritisch LV ­kijken naar beelden 3e graad Max. 20 deelnemers, 1 dagdeel So (min. 1 uur – max. 2 uur inclusief pauze) e 1 graad • Jouw leerlingen worden ge­ 2e graad confronteerd met propaganda e 3 graad en fake news, maar hoe leer + je hen kritisch naar beelden Leerkrachten te kijken en te herkennen in opleiding

hoe de voortdurende media­ stroom hen beïnvloedt?

• We geven je tools mee om deze overtuigende technieken te herkennen en om te zetten in actieve creatieopdrachten.

• Na de sessie ontvang je een inspiratiefiche met inspire­ rende filmpjes en links naar de gebruikte apps.

Leerkrachten Vorming Film maken LV Max. 20 deelnemers, 1 dagdeel So (min. 2 uur – max. 3 uur inclusief pauze) + • Wil je ontdekken hoe je jouw Leerkrachten leerlingen video’s kan laten in opleiding maken? Verken dan met ons

alle belangrijke stappen: van verhaal en storyboard tot filmen en montage.

• We bieden je de inspiratie om dit toe te passen in verschillende vakken en bij vakoverschrijdend projectwerk.

• Bovendien reiken we je de tools aan om ook zélf video’s te gaan maken om te ­gebruiken tijdens je lessen.

Vorming Virtual reality Max. 20 deelnemers, 1 dagdeel (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze)

• Via de app CoSpaces Edu word jij de architect van je eigen virtuele 3D wereld. Je leert de basiscodes toepas­ sen en krijgt inspiratie om dit in je eigen klas te gebruiken.

Leerkrachten LV 3e graad So 1e graad 2e graad 3e graad + Leerkrachten in opleiding

Vorming Animatiefilm maken

Leerkrachten LV So Max. 20 deelnemers, 1 dagdeel + (min. 2 uur – max. 3,5 uur inclusief pauze) Leerkrachten • Ontdek speelse en leerrijke werkvormen met animatiefilm in opleiding

die je vakoverschrijdend kan toepassen in de klas.

• Ga actief experimenteren met je eigen materiaal (smartphone of tablet) en/of de iPads van JEF. • Na de sessie ontvang je een inspiratiefiche met filmpjes en links naar alle gebruikte apps.

Vorming Actief kortfilm kijken en bespreken Max. 40 deelnemers, 1 dagdeel (min. 1 uur – max. 2 uur inclusief pauze)

• Je traint jezelf in actief kijken, ontdekt de bouwstenen van film en krijgt inspiratie om films zowel inhoudelijk als artistiek te bespreken.

• Via de kortfilm No Offence maken we je vertrouwd met het beschikbare lesmateriaal op het kortfilmkanaal van JEF.

Vorming op maat Wil je graag werken rond een bepaalde film, thema of filmtechniek?

JEF maakt ook vormingen op maat. Mail meerdanfilm@jeugdfilm.be voor meer informatie.

Leer­krachten LV So + Leer­krachten in opleiding

34

JEF festival

foto: Schoolvoorstelling op JEF festival © Faye Wolfs

Elk jaar krijgt JEF voor en tijdens de krokus­vakantie een heleboel jonge filmfans over de vloer in Antwerpen, Brugge, Gent, Kortrijk, Roeselare, Leuven, Hamme en online. Want JEF festival is hét festival voor jeugdfilm en audiovisueel ­experiment, boorde­vol premières, nieuwe films, audio­ visuele i­nstallaties en exclusieve events voor en door kinderen en jongeren.

•

•

Kom in de weken vóór de krokusvakantie met je klas het JEF festival beleven, tijdens schoolvoorstellingen in Antwerpen en Brugge of het XL-medialab in Antwerpen!

Ook online is er een mooi festivalaanbod.

Voor alle info: surf naar JEFfestival.be

35

JEF makers

© Studio Nunu

JEF inspireert en stimuleert kinderen en jongeren (6-14 jaar) die zelf films willen maken en willen experimenteren met ­audiovisuele media.

•

•

Op de JEF makers-pagina op onze website vinden jonge filmfans (en leerkrachten) links naar allerlei handige websites en apps.

Op het YouTube-kanaal bekijk je films en handige tutorials die door jonge filmmakers werden gemaakt.

Heb je met de klas een film gemaakt? Of heb je een jonge filmmaker in jouw groep? Stuur het resultaat dan zeker in voor de JEF makers selectie. Wie weet wordt dit filmpje wel getoond op op groot scherm tijdens JEF festival.

Surf naar JEFmakers.be voor meer info.

36

Filmwijsheid: het JEF model Film is een kunstvorm en een medium om ideeën creatief vorm te geven. Omdat film verschillende expressievormen combineert (taal, beeld, geluid) kan het je blik leiden en verruimen.

Het model filmwijsheid gaat dieper in op de creatieve, culturele en kritische doelstellingen die je kan stimuleren met audiovisuele media.

h

tec

l aa

delen

pro ev e

el

s

bee

l

re

n

re

cultu

FIL

o m

en

analyseren

pr

ce

ak

al

film

exper

te imen

creatief

Ontdek meer op professionals.jeugdfilm.be/nl/blog

h

ver

sc

k

ha

nie

n re

n

iti

refl ec te

kr

kijken

dt

S

M

W

IJ

ID E H

37

JEF methodiek Vanuit jarenlange expertise en onderzoek timmerde JEF aan een eigen methodiek, die we implementeren doorheen heel ons aanbod.

Deze methodiek focust zich op het leerproces, dat vertrekt vanuit de authentieke leeromgeving van de deelnemer en maker. De actieve betrokkenheid van de deelnemers en het plezier tijdens dit proces zijn voor JEF cruciaal.

focus

e de e v an lnem e co er de nt e x m ak er t

k

Ontdek meer op professionals.jeugdfilm.be/nl/blog

e ke ve nh eid

H

p le

e th au r o m lee

d an tij r v ak l tuu pr ure cul ult l-c iaa soc

e bred

nt g e ieke vin g

lee rp s ce ro

er zi

ti ac k ro bet

s ntie ete exploratie mp n co tief e jze itia in en

ME T

wi

O

EK I D

op me ruim erde r te vo e fil or m ei g

38

foto: XL medialab op JEF festival © Faye Wolfs

39

Boekingsinfo Film bekijken op locatie

Je kiest een film uit het aanbod van JEF in de klas en gaat die met de leerlingen bekijken in een bioscoop, CC of GC in je regio.

Maak je keuze uit een van de locaties die je vindt in het overzicht bij ‘Over JEF’ op professionals.jeugdfilm.be Je kan zelf contact opnemen met de locatie of je kan de filmvertoning aanvragen via de boekingstool op onze website.

Elke vertoning wordt voorafgegaan door een introfilm waarbij een filmmaker of filmkenner het publiek de film in loodst.

Film bekijken op school

Je boekt een film uit het aanbod van JEF in de klas via onze boekingstool. Je maakt dan legaal gebruik van je eigen dvd of JEF stuurt jou een dvd op, zodat je de vertoning op school kan starten.

Lesmateriaal

Leerkrachten kunnen bij elke film gratis een lesmap met filmwijze info en opdrachten downloaden. Je vindt de lesmap op de betreffende filmpagina via professionals.jeugdfilm.be Hier vind je ook wanneer de lesmap online komt.

Boekingstool

Films, workshops, nagesprekken en vormingen boek je via onze boekingstool. Op elke webpagina van ons aanbod vind je een link naar deze tool via de ‘BOEK’-knop.

Meer info en prijzen vind je op de FAQ-pagina bij boekingstool.jeugdfilm.be

40

Wat doet JEF? Een divers aanbod rond jeugdfilm verruimt de blik van kinderen en jongeren. Dit geeft hen kansen om zelf te bepalen in welke wereld ze willen leven. JEF maakt daartoe jeugdfilm beschikbaar voor vertoners, zichtbaar en toegankelijk voor een breed en divers publiek in onderwijs en vrije tijd.

JEF is door haar actieve rol in netwerkorganisaties het aan­spreek­ punt rond jeugdfilm voor beleidsmakers en de (inter)nationale film­sector. Bij JEF vinden kinderen en jongeren een plek om samen film te creëren, te beleven en kritisch te bekijken. JEF zet doorheen de werking 'voor en door jongeren' centraal.

→ JEF is een gids JEF wil een antwoord bieden op deze vragen: Waar kan ik welke jeugdfilms zien?

Wat is er nog meer te beleven rond film?

Welke jeugdfilms zijn er beschikbaar?

Welke titels passen het best in ons programma?

Hoe kan ik deze best vertonen?

Hoe bereik ik een jong en divers publiek?

Wat kan ik nog meer aanbieden rond film?

→ JEF presenteert jeugdfilm als beleving JEF is meer dan film. We organiseren jaarlijks een festival.

We nodigen je uit op exclusieve filmpremières. We hebben een uitgebreid aanbod van installaties, workshops, masterclasses, lesmateriaal…

→ JEF maakt kinderen en jongeren filmwijs Bij JEF vinden kinderen en jongeren een plek om samen film en nieuwe media te maken, te beleven en kritisch te bekijken.

→ JEF is er voor en door kinderen en jongeren We creëren groeikansen voor kinderen en jongeren. Ze kunnen deelnemen aan festivaljury’s, ervaringen uitwisselen als jonge filmmaker, films programmeren of als vrijwilliger mee evenementen op poten zetten.

41 Colofon Programmatieteam JEF in de klas (basisonderwijs) Eef De Lombaerde, Jasper Steurs, Koen Baele, Lobke De Winne, Nicole De Messemaeker, Veerle Boesmans

Programmatieteam JEF in de klas (secundair onderwijs) Hans Bocxstael, Hilde De Pessemier, Ilse Van Baelen, Jan-Willem Van Eemeren, Lieve Vankeirsbilck, Nicole De Messemaeker, Veerle Boesmans

Redacteurs en brainstormers voor lesmateriaal Alba Voorn, Angelique Hoogstoel, Anske Geens, Daphne van den Blink, Eline De Cock, Elle-Mieke Miseur, Els Decaluwe, Evelien Van Houdt, Femke Vanbelle, Frank Gryspeerdt, Heleen De Grande, Julie Daems, Louise Corty, Luka Franck, Marieke Voet, Meltse Van Coillie, Nana Vandepoel, Sanne De Muynck, Sarah Verplancke, Sarah Van Meirvenne, Siham Daali, Silke Bomberna, Silke Rochtus, Yvan Houtteman

Focus Franse Film Céline Billier, Daniël Leroy, Giedo Custers, Iris Haentjens, Ilse Van Baelen, Isabelle Delnooz, Jozefien De Zutter, Julie Lippens, Leen Carton , Luc Van Kerckhove, Maarten Ebraert, Martine Van Den Neste, Mélanie Vandercruyssen, Pascale Fierens, Stéphanie Pelinski

Meer info over JEF in de klas? professionals.jeugdfilm.be jefindeklas@jeugdfilm.be www.facebook.com/groups/JEFidklas

Workshopbegeleiders Astrid Bode, Astrid Chamberland, Cedric De Lathauwer, Charlotte Van Noten, Diëgo Nurse, Elle-Mieke Miseur, Jacky De Groen, Jan Kegels, Josse De Maesschalck, Kato De Boeck, Liesbeth De Mey, Lore Sommereyns, Louise Buysschaert, Maï Calon, Meltse Van Coillie, Merlijn Beullens, Michiel Geluykens, Pieter Frère, Sébastien Segers, Sibran Exelmans, Viktor Vandamme

JEF team Alexis Guiette, Alice Goezu, Bregt Van Wijnendaele, Daphné De Weirt, Elfi De Vos, Fien Meynendonckx, Florette Hoogstad, Gert Hermans, Iris Verhoeven, Ivan Van Asch, Kaat Verhelst, Karo Guetens, Kevin De Ridder, Laura De Bruyn, Liza Brandt, Loes Welkenhuysen, Lukas De Block, Marjolein Fransen, Mirjam Bromundt, Tine Robberecht

JEF bestuur Andy Demeulenaere, Christine Vanleeuw, Jan Staes, Katelijne Morreel, Laetitia Nsiona, Les Van Stappen, Lieve Vankeirsbulck, Mieke Vanderhaeghen, Monique Ruinen, Steven Duyver, Tine Van Kerkhoven, Tom Van De Velde, Wouter Vandersteene

Grafisch ontwerp b ­ rochure: Lieven Haneca

film k tot workshop van kleuter P tot secundair o h van