Sant Ignasi INFO. Febrer 2023

L'HIVERN

A Llar 1 desco es de roba de l'hivern.

observar com els infants gaudeixen d'aquest meravellós espai i també hi participen.

DIBUIX COL·LABORATIU

Treballem la creativitat i la motricitat fina, tot aprenent a treballar en equip.

LET'S MAKE A PIZZA

Children in MOPi 5 made delicious pizzas during their English class Families came along to help out, sing along and we all had lots of fun!

FEM NATACIÓ!

La natació facilita als infants prendre consciència del seu propi cos per poder ubicar-se en l'espai Els nens i nenes d'Infantil fan Natació dins l'horari lectiu, per a tots els alumnes de P3 fins a 6è de Primària I com a activitat paraescolar per als alumnes de P5 a 2n de Batxillerat

INTERCANVI CULTURAL AMB BRAS

Aquest curs, una escola de Jesuïtes del Brasil (Anchieta de Port amb nosaltres per fer un intercanvi virtual en llengua anglesa. D volem que els nostres alumnes coneguin altres cultures i pugui característics de la nostra És per això que cada classe de MOP d'explicar algun dels trets de la nostra cultura i gastronomia (ca català, gegants, jocs tradicionals...), així com presentar la nostra activitat, tots els nens i nenes participaran d'unes sessions des farem un recull que enviarem a Anchieta

Emmarcat dins del node Expressem, els nens i nenes de MOPI 3 hem creat un photocall. Els alumnes de MOPI 5 ens hem convertit en Diego Velázquez i hem trasnformat les aules en tallers d'art Hem creat les nostres Meninas amb fang, i després les hem pintat amb pintura

Al MOPI aprenem a través de les experiències i vivències personals; és per això que hem volgut aprofitar aquest treball artístic per fer una descripció en què cada nen i nena s'inventava com es deia la seva Menina, quants anys tenia, en quina ciutat vivia, què li agradava menjar i també quines aficions tenia. D'aquesta manera, ells viuen tot el procés de lectura i escriptura de manera significativa i contextualitzada amb el Node que estem treballant

INFANTIL i PRIMÀRIA

Celebrem Carnestoltes!

Aquest mes de febrer, Carnestoltes, rei dels poca-soltes, ens va visitar i ens va deixar un missatge amb un manament per a cada dia de la setmana:

Dilluns : “Amb pijama de dormir vestiràs de bon matí.“

Dimarts: “A l’escola vindràs i un barret et posaràs.”

Dimecres: “Posa't mitjons per sobre els pantalons.”

Dijous: “Vindràs de l’esport que tu voldràs”

I el divendres 20 de febrer, els nens i nens d’Infantil i Primària van celebrar la festa de Carnestoltes disfressant-se, cantant, ballant i menjant coca.

A Infantil, van vestir disfresses relacionades amb el bosc. A la Primària Inicial, la temàtica de la disfressa va girar al voltant de les pel lícules i a 5è i 6è, cada classe va escollir conjuntament el tema de la seva disfressa

A més a més, en el marc de l'activitat de Servei Comunitari, 28 alumnes de 3r TQE van col laborar en la festa de Carnestoltes.

Hands on!

Cooking with children empowers them to make healthy food choices with fresh foods through hands-on learning experiences. When kids prepare healthy food, they’re more likely to eat and enjoy those foods! This is what we do during the Hands On lesson!

A Hands On (Cooking, Arts&Crafts and Science Experiments) situem als alumnes en un context de comunicació real on treballar a partir d’experiments científics, de receptes de cuina i de manualitats i experiències artístiques potencia l’adquisició d’una tercera llengua.

February highlight

For this month's highlight, we would like to share with you a recipe to improve your kid's cooking skills We encourage you to use English in daily activities, because it will familiarize your children with the use of the English language. We recommend this activity to be done with adult supervision

El tresor de l'aigua

Tot treballant la tècnica del collage, els alumnes de PIN2 comencem a preparar la campanya del projecte El tresor de l’aigua

Aquest projecte ens situa davant el repte de dissenyar campanyes de conscienciació sobre com podem millorar la manera com fem servir i consumim cada dia l'aigua D'aquesta manera podem contribuir a la preservació d'aquest recurs

La digestió és la qüestió

En aquest projecte hem descobert com funciona l’aparell digestiu humà per fer la funció de nutrició

Com a tancament de projecte, hem explicat el que hem après a les nostres famílies en la Gran Fira de l’Alimentació que hem organitzat.

Llibre gran de biografies

En aquest projecte que treballem a PIN3 tenim com a objectiu conèixer una mica més de nosaltres Hem parlat i treballat trossets de la nostra vida

Com a producte final hem elaborat en format cartolina la nostra biografia classificada en tres etapes: 0-3 anys, 4-6 anys i 7-9 anys.

Reporters.cat

Els nens i nenes de PIN 4 treballen en el projecte Reporters.cat.

El projecte va començar amb el plantejament d’un encàrrec: crear un reportatge sobre les comarques de Catalunya per a un suplement sociocultural que compartirem en el butlletí digital de l’escola.

COMMON ANIMALS PROJECT

COLLABORATION ACTIVITY

Students from Primary 5 worked on a collaboration activity about animals with students from Saint Stephen's Episcopal School, Florida, USA. They researched common or endangered animals that live in Florida and Catalonia and created a Padlet with photos and facts about them. Afterwards, children from both countries wrote comments and questions about the animals and they shared and learned fun facts about some of our planet's amazing species.

On Wednesday 1st March Sant

Ignasi organized for the fifth time an AMCO Spelling Bee Contest and we participated in the category of non bilingual schools.

5thand6thgradestudentshavebeenpracticingtheirspellingskillsforalmosttenweeks intheirEnglishclasses Theyhavebeenworkingreallyhardtomemorizethelistof175 wordstheAMCOprogramgivesusfortheoccasion.Therewere18contestants participatingintheSchoolFinalSpellingBee.EachfifthandsixthgradeEnglishteacherhas selectedthebeststudentoutoftheirEnglishgroupsandtheyshowedustheirbrilliant spellingabilities.Teachersthinkitisafantasticexperiencethatdevelopstheacademic, socialandemotionalabilitiesinstudents.

Allthecontestantsgotadiplomathatrecognizestheirgreatachievement andtheirpresenceinthefinal.OurfinalistsareVictoriaGarcia5èBfor obtaining1stplaceinour2023SchoolFinalSpellingBee,MarcBarenys5èC forobtaining2ndplaceandRogerPinyol5èC-3rdplace. Theyalldidanoutstandingjobandshowedeverybodyjusthowwellpreparedandmotivatedtheywere!

5è Primària

Mirem el món amb els ulls de Jesús

Els alumnes de 5è NEI hem acabat el projecte Mirem el Món amb Ulls de Jesús. A través de les paràboles que Jesús explica a l'Evangeli, aprenem a afinar la nostra mirada d'infant per ajudar els altres i cuidar la manera com ens relacionem entre nosaltres

6è Primària

Smart Cities Got de Power

En el projecte Smart Cities Got de Power, investiguem els diferents tipus d’energia A partir de la xerrada d'un expert, aprofundim en el que vol dir una smart city i en els beneficis que ens ofereix el canvi cap a les energies renovables. Per equips dissenyem una proposta de ciutat sostenible i elaborem una maqueta amb diferents materials per exposar-la als nostres companys/es.

Experiènices de sentit

Els alumnes de 1r d'ESO, acompanyats dels seus tutors i de Bea Galán, responsable de Pastoral de l'etapa, han realitzat els recessos a la Casa Betània a Cornellà.

Els recessos són una molt bona oportunitat per a la reflexió individual i grupal i el treball de l'espiritualitat, al mateix temps que també són un espai per a la millora de la cohesió de grup. De ben segur que han estat molt profitosos per als nostres alumnes.

INTERCANVI TRIMESTRAL A IRLANDA

1r d'ESO

Ens agradaria compartir amb vosaltres l'experiència de la Cristina Nitschack, alumna de 1r ESO, que està fent el segon trimestre a Moate Community School (Moate, Irlanda).

Soy Cristina, alumna de Sant Ignasi de 1º de la ESO y con la ayuda del colegio he conseguido estudiar un trimestre en Irlanda junto con 3 alumnos más. El sitio donde estamos se llama Moate, que es un pueblo situado en medio de Irlanda. Todos estamos alojados en familias del pueblo y tienen sus casas no muy lejos del colegio.

En realidad no es un colegio sino un instituto, ya que solo tiene Secundaria, y se llama Moate Community School. Comparado con el Sant Ignasi, es un colegio más pequeño y con menos alumnos, en Moate hay unos 800 alumnos. El sistema educativo es muy distinto, tenemos asignaturas como Historia, Ciencias, Business, Home Economics y Wood Work, entre otras. Algunas de ellas son optativas, puedes escoger la que más te guste y eso ayuda a escoger las asignaturas del año siguiente en función de lo que te haya gustado más. Hay algunas asignaturas que los estudiantes extranjeros no podemos hacer, como clase de Gaélico o de Español, en estos casos hacemos refuerzo de Matemáticas, de Business o de Inglés. Una de las cosas que más me ha sorprendido es que en Irlanda dan mucha importancia a los deportes y los integran en el horario escolar. Hay alumnos que tienen partidos o entrenamientos durante el día escolar.

Además de nosotros, hay más alumnos extranjeros de otras partes del mundo que pasan algunos meses aquí para estudiar y aprender inglés. Es una experiencia totalmente distinta ya que vives en un entorno muy diferente al que estás acostumbrado, no solo en el colegio sino también con la familia. Las costumbres y la cultura son distintas y, aunque puede ser un poco difícil al principio, es una experiencia increíble que vale la pena vivir. Además de mejorar el inglés, es una oportunidad única para aprender cosas nuevas y creo que también nos ayuda a valorar lo que tenemos. Sin duda, es una experiencia que recomiendo a cualquier estudiante que tenga ganas de aprender y experimentar cosas nuevas."

Intercultural virtual exchange between BSS Gurukulam Higher Secondary School (Kerala, India) and Jesuïtes Sarrià-Sant Ignasi under the auspices of the Ramuni Paniker Trust.

Over the course of 5 days students from 2nd ESO-NEI had the opportunity to speak with their peers from India through videocalls It was a wonderful experience to exchange questions with personal answers These exchanges offered a plethora of cultural aspects that teachers and students will benefit from for years to come

Students were very excited to learn more about their cultures and their imaginations were stimulated by hearing first hand from their peers that archery and meditation are part of your scholastic life.

Diploma Dual de Batxillerat

CURS 2023-24

L’ESCOLA OFEREIX ALS NOSTRES ALUMNES LA POSSIBILITAT DE CURSAR EL DIPLOMA DUAL “BATXILLERAT DUAL AMERICÀ” AMB COL·LABORACIÓ AMB ACADEMICA CORPORATION, LA PRINCIPAL INSTITUCIÓ ESCOLAR I EDUCATIVA DELS ESTATS UNITS I CREADORA DEL PROGRAMA INTERNACIONAL DE DOBLE TITULACIÓ DIPLOMA DUAL.

El Diploma Dual (títol de Batxillerat Dual) és un programa oficial de convalidació internacional de títols de batxillerat creat i desenvolupat per Academica International Studies, que permet als alumnes obtenir dues titulacions simultànies: el batxillerat espanyol, a l’escola de forma presencial, i l’American High School Diploma (batxillerat nord-americà), en modalitat online Al Sant Ignasi s’ofereixen tres possibles itineraris: un que comença a 2n d'ESO, un altre per començar a 3r d'ESO i l'últim per començar a 4t d'ESO PER

Coneixes la nostra proposta

internacional?

Clica la imatge i descarrega-te'n el fulletó.

TALLERS DE TRANSTORN DE CONDUCTA ALIMENTÀRIA

Dins del marc de l'acompanyament de la Tutoria que fem a 3r TQE, enguany realitzarem unes sessions per treballar el tema dels estereotips i prejudicis del cos. En una d'elles es treballarà amb els alumnes el TCA (Transtorn de la Conducta Alimentària) amb l'ajuda de professionals de l'Hospital del Sagrat Cor i de les psicòlogues del nostre centre. L'escola recull així la preocupació per l'augment de casos que es detecten entre la població adolescent. La pressió i les seqüeles de la pandèmia estan provocant que la salut dels nostres joves s'estigui ressentint.

VISITEM EL PARLAMENT

Els alumnes de 3r TQE vam fer una visita guiada al Parlament de Catalunya, integrada dins del projecte humanístic Quina Revolució es cou!, amb l'objectiu d'entendre com funciona el parlamentarisme i el sistema de govern al nostre país. Acompanyats per l'equip docent, vam poder visitar les instal·lacions alhora que rebíem una explicació sobre el funcionament del Parlament.

PROCÉS ORIENTADOR P R O J E C T E F U T U R

Al TQE, dins del programa OVE (Orientació Vocacional i per als Estudis), l'alumnat s'ha immers en el procés orientador (Projecte Futur).

El treball de l’autoconeixement i la interioritat és rellevant per ajudar l'alumne a créixer d’una manera integral.

Els nois i noies de 3r TQE estan explorant les seves habilitats, valors i interessos, preguntant-se què els agradaria potenciar en un futur. Al mateix temps, s'ha proposat a les famílies que els mostrin - a través d'un vídeo - quines han estat les habilitats i els interessos que els han animat a seguir el seu camí vocacional i professional. D'aquesta manera els i les alumnes veuen aquesta presa de decisió en els seus referents i podran trobar el sentit a allò que els plantegem.

dor amb un test encialitats i ció amb el ca de l’escola i continuen amb l'assistència a xerrades d'Estudis

Professionals i Batxillerats, de la mà de les direccions, professorat i alumnes d'ambdós itineraris, que els expliquen en què consisteixen i amb què es poden trobar.

També es fan xerrades de modalitat amb professors i alumnes de batxillerat de l'escola i ens visiten exalumnes que expliquen el seu pas per l'escola, ressaltant els valors, activitats i aprenentatges adquirits que després veuen el punt diferencial amb altres alumnes de la universitat.

En tots dos cursos, l'objectiu final és prendre una decisió (optatives de 4t TQE o modalitat de Batxillerat o Estudis Professionals, respectivament). Per tal de fer més completa i sòlida aquesta decisió, tot l'alumnat del TQE haurà viscut el Taller DALI (decidir a la ignasiana) en què, al llarg d'un matí amb l'acompanyament del tutor/a, aprendrà a fer servir eines ignasianes per tal de discerniripoderprendreunamillordecisióperalseufutur,atravésdelareflexió.

Viatgea

Loiola

Del 14 al 17 de febrer, els alumnes de Jesuïtes Sarrià van tenir l'oportunitat de passar uns dies a Loiola. Durant aquest període van poder reflexionar sobre la vida i els ensenyaments de Sant Ignasi i compartir les seves experiències en grups. A través d'aquest viatge, van poder reflexionar sobre els fonaments de l’espiritualitat dels jesuïtes i rellegir el seu pas pel col·legi en clau ignasiana. Han estat uns dies de convivència i reflexió, en què els alumnes han pogut viure en primera persona –des de la mateixa casa natal d’Ignasi de Loiola – la importància de viure des del discerniment per a ser persones competents, conscients i compromeses en la compassió.

BIGDATA

Taller a càrrec del Banc Sabadell

El Banc Sabadell ofereix una jornada educativa al Sant Ignasi, en la qual diferents professionals de l’entitat han explicat als alumnes de 1r de Batxillerat que cursen l’assignatura de Funcionament de l’Empresa la importància del Big Data i del tractament de dades en la seva activitat professional Sis membres del Banc Sabadell especialitzats en ciència de dades han compartit les seves motivacions i carreres professionals amb els nostres alumnes, i han realitzat i dinamitzat diversos tallers amb la finalitat de donar a conèixer com es poden tractar grans quantitats de dades d’una manera senzilla, analítica i eficient.

Seminaris de Batxillerat

2n de Batxillerat

En el marc del nostre programa de Formació Humana i Social, oferim als nostres alumnes de Batxillerat un seguit de seminaris de l’àmbit científic, tecnològic, social, humanístic, econòmic, artístic, musical i espiritual que amplien i aprofundeixen temes que van sortint al llarg del curs.

En aquest segon torn hem dut a terme els següents seminaris:

QUÍMICA INSÒLITA

DISSENY DE MODA

INTRODUCCIÓ ALS PRIMERS AUXILIS.

L'AMENAÇA DEL CANVI CLIMÀTIC EN 3D.

INTRODUCCIÓ AL DRET

LIDERATGE EMPRESARIAL, RECERCA DE FEINA I ECONOMIA SOCIAL

LA MIRADA LITERÀRIA I ALTRES

PERSPECTIVES INTERARTÍSTIQUES

ENGANXA’T

TALLER DE PINTURA MURAL

MECÀNICA, AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA

Els seminaris són un espai privilegiat de reflexió i diàleg que contribueix a completar una formació que volem integral i ajuden a confirmar vocacions i perfilar el futur professional.

Al llarg del curs oferim més de 25 seminaris de diferents temàtiques.

FORMACIÓ PROFESSIONAL

INERASMUS

Compartim l'experiència de Joao Sousa, estudiant portuguès de l'escola d'Hostalaria e Turismo do Estoril, partner Erasmus de la nostra escola. En Joao va cursar un semestre al Cicle Formatiu de Grau Superior d'Allotjaments turístics Es va incorporar a 2n curs i va realitzar tots els projectes del 1r semestre participant de totes les activitats i visites que es varen realitzar, com un estudiant més Les matèries estudiades a la nostra escola van ser reconegudes i convalidades en el seu centre seguint l’acord Erasmus signat per ambdues parts.

I am saddened to announce that my #Erasmus experience has come to an end However , I am immensely grateful for the Erasmus+ program, which has allowed me to participate in such an incredible academic and life opportunity During the semester at the #Barcelona Fundació Jesuïtes Educació Jesuïtes Sarrià Sant Ignasi, I was able to fully immerse myself in the Catalan culture , study in a dynamic and innovative academic environment , and connect with the most interesting, open, ambitious and wonderful people, thereby improving my Spanish language skills

Joining the Tourism and Accomodation Management program, I took part in valuable courses based on team-project method concerning accommodation management, with a particular interest in marketing and business. But it wasn't just about the academicsliving in Barcelona was an adventure in itself! From the beautiful architecture and stunning beaches to the delicious food and vibrant nightlife, there was never a dull moment. I made new friends from all over the world , and we explored the city together, trying new things and making memories that will last a lifetime. Looking forward , I am eager to embark on taking on experiences abroad and I am grateful for the personal and academic growth that this experience has provided

Portes obertes

Dissabte 15 d'abril, de 9:00 a 13:00 h

Sessions: 9:30 - 10:30 - 11:30 h

INSCRIU-T'HI!

ESPAI MIGDIA

Dinem plegats! Dinem plegats!

Aquest curs hem posat en marxa Dinem plegats amb alumnes delegats de 5è i 6è de NEI, com a portaveus dels seus companys. Des de l'escola intentem fomentar la participació democràtica en tots els àmbits i, com no podria ser d’una altra manera, també al de l'Espai Migdia.

És un dinar que fem cada mes i mig, en què ens reunim els delegats de 5è i de 6è, cap de cuina, director del MENOF, coordinadora d’Espai Migdia, responsable de menjador i mestra de la NEI.

Els alumnes tasten plats nous dels quals ens donen la seva opinió; si creuen que poden ser ben rebuts per la resta d'alumnes o no.

Ens fan suggeriments sobre modificacions de plats o plats nous que els agradaria que estiguessin en el menú.

Fan preguntes sobre alimentació, per què aquest plat sí o no, què passa amb els al·lèrgics.

És un moment agradable, en el qual es comparteixen inquietuds i es construeix un Espai Migdia conjuntament.

Aquest curs hem posat en marxa diverses iniciatives per fer més responsables i conscients els nostres alumnes a l'hora del dinar. Entre elles la tria de la quantitat.

Tria la quantitat Tria la quantitat

EN QUÈ CONSISTEIX?

Un dia per setmana els alumnes decideixen quina quantitat volen (poc, mig, molt) d'un plat. Aquest plat de pasta, llegums, arròs... Està marcat al menú i està seleccionat seguint uns criteris determinats (plat al qual volem que es vagin acostumant, plat que agrada molt, plat que no acostuma a agradar gaire, però que des de l'equip de nutricionistes ens indiquen que és important). No s'acostuma a fer, només molt de tant en tant, amb plats de carn, peix o ous, perquè és important limitar-ne les quantitats segons els gramatges recomanables en funció d'ajustar-se a les necessitats proteiques de cada etapa. Està comprovat que hi ha un excés de consum d'aquests últims tipus d'aliments.

Del segon plat del menú d'aquest dia NO es pot triar la quantitat i l'hi donarà una cambrera. Són plats que sabem que els agraden. Així mentre aprenen a regular-se NO hi haurà cap alumne que passi gana i TOTS tindran les seves necessitats nutricionals cobertes.

QUÈ BUSQUEM?

Amb aquesta iniciativa busquem:

Objectius directament relacionats amb la salut actual i futura dels nostres alumnes. Que els alumnes siguin conscients de la gana i de la seva sensació. És molt important per evitar problemes d'obesitat en un futur que els alumnes sàpiguen valorar quina és la sensació de gana.

Animar a tastar nous plats sense que tinguin la sensació que se'ls imposen.

Fer valdre plats de llegums, pasta, arròs... tots els primers plats. Actualment, es recomana deixar repetir aquest tipus de plats i no pas de plats de carn, ou o peix .

Objectiu relacionat directament amb el medi ambient i indirectament amb els nostres alumnes.

Podem triar-ne la quantitat, però amb la condició que no podem deixar res al plat. No fem malbaratament i ajudem a la sostenibilitat del Planeta.

ON PODEU TROBAR MÉS INFORMACIÓ?

Activitats culturals

PARAESCOLARS Audicions de Música

L’Escola de Música del Sant Ignasi (EMSI) ha realitzat les primeres audicions d’instrument amb l’objectiu de potenciar la pràctica instrumental en públic i compartir amb les famílies i els alumnes tot allò que l’alumnat ha anat aprenent de música al llarg de la primera part del curs. Aquest any s’han incorporat nous instruments com l'orgue i la guitarra elèctrica a banda dels instruments que es van introduir el curs passat: el violoncel, el saxo i la bateria

Al maig tindrem les segones audicions i escoltarem també els grups de cambra

Activitats culturals

PARAESCOLARS

Les alumnes de Teatre paraescolar van representar El cabaret de les emocions davant de les seves famílies, amics i professors de l'escola Va ser un espectacle teatral de creació col·lectiva que van preparar i compondre conjuntament durant el primer trimestre. L'expressió dramàtica és una eina perfecta per desenvolupar la imaginació i la creativitat i per aconseguir desinhibir-se i expressar els sentiments.

El cabaret de les emocions

Estades d'Anglès a l'estranger (Irlanda, Regne Unit, Estats Units i Canadà)

Campus esportius de JE (Amposta i Tortosa)

Campament d'Anglès a Viladoms (Catalunya)

Summer Adventure School: Sant Ignasi School of Magic en col·laboració amb el CIC a les instal·lacions del Sant Ignasi.

En l'oferta podeu trobar diverses propostes d'activitats per al nostre alumnat: Compartim la proposta d'activitats que realitzarem aquest estiu 2023, tant les proposades amb el conjunt d'escoles de Jesuïtes Educació, com les pròpies de Jesuïtes Sarrià - Sant Ignasi.

Campus Esportius urbans de futbol, bàsquet i hoquei patins al Sant Ignasi.

Experiències Vitals impulsades des de l'equip de Pastoral

Enguany com a novetats hem introduït la proposta de lleure Discovering BCN per als alumnes de 5è de Primària a 2n d’ESO, en col laboració amb el CIC.

I, per als alumnes de 3r de Primària i fins a 4t d'ESO, estrenem el Campus Natura JE que tindrà lloc a Lleida del 3 al 22 de juliol, amb la possibilitat d'escollir una o dues setmanes.

G A M M A

El grup Gamma retorna amb força!

Des d'inici de curs, s'ha reprès l'activitat del Grup Gamma, una proposta de Pastoral de l'etapa Secundària, que promou la implicació d'alumnes en la dinamització i acompanyament del vessant musical en les diverses celebracions litúrgiques de l'etapa Des de l'escola, estem molt agraïts a tots aquests joves que posen, al servei de la comunitat educativa, la seva formació i vocació musical Realment, fan molt de goig!

C E L E B R A C I Ó

Eucaristia d'imposició de la Cendra

Aquesta setmana hem celebrat el Dimecres de Cendra. Tots els alumnes des de 4t de la PIN fins a Batxillerat han tingut l'oportunitat de participar d'aquesta celebració que ens marca l'inici de la Quaresma.

El mateix dimecres va tenir lloc la celebració d'Imposició de la Cendra per a tota la Comunitat Educativa i antics alumnes La Quaresma és un temps de conversió, una oportunitat per reorientarnos cap a l'amor a Déu i als altres

P R O J E C T E E U R O P E U I - C

H A N G E

U n i v e r s i t a t d e B a r c e l o n a

Cinc escoles de Jesuïtes Educació participem en el projecte europeu I-Change de la Universitat de Barcelona. S’han instal·lat sensors meteorològics a Jesuïtes Sarrià, Jesuïtes Gràcia, Jesuïtes Poble Sec, Jesuïtes Casp i Jesuïtes Clot per mesurar dades meteorològiques de la ciutat i treballar-les a l’aula. Participem així en el Living Lab de la UB - Barcelona Living Lab on Extrem Events (BLLEE) que s ’ emmarca dins el Projecte Europeu I-Change, que compta amb un total de 8 Living Labs a sis ciutats europees, una d’elles Barcelona i dues a la resta del món Hi participen, a més de Barcelona, Gènova, Amsterdam, Hasselt, Bologna, Dublín, Jerusalem i Ouagandougou

Les nostres escoles estan ubicades a diferents emplaçaments de la ciutat, per la qual cosa la recollida de dades serà diversa. Amb aquests sensors meteorològics es farà des de la UB seguiment de situacions meteorològiques extremes i de la qualitat de l'aire de la ciutat i amb aquestes dades es faran activitats amb l'alumnat per a la conscienciació i la integració d'hàbits i pràctiques sostenibles en el seu dia a dia.

Els terribles terratrèmols que han sacsejat Turquia i Síria han colpejat una regió ja afectada durant anys per la guerra. La comunitat educativa del Sant Ignasi ens solidaritzem amb les víctimes i volem col·laborar amb els serveis d'emergència que estan treballant sobre el terreny

A l'escola, els educadors estem dedicant estones en els inicis del dia a parlar-ne, a reflexionar i a pregar per les víctimes per tal d'educar els nostres alumnes en la consciència, la compassió i el compromís amb el món.

Per això ens hem mobilitzat obrint dues vies d'ajut

Campanya d'Entrecultures i del Servei Jesuïta de Refugiats.

ENTRECULTURAS, ONG promoguda per la Companyia de Jesús, està treballant sobre el terreny a través del Servei Jesuïta de Refugiats amb els primers ajuts d'emergència en serveis d'higiene, aigua potable i suport psicològic El personal del JRS està treballant des de fa anys a Síria i ens informa d'hospitals ensorrats o inhabitats, i de la manca d'electricitat a Alepo La gent està commocionada i espantada, i molta a la intempèrie sota pluja i fred per por de les rèpliques Els jesuïtes han obert el seu edifici a Aziziyé, declarat segur, per acollir l'allau de desplaçats.

Us animen a fer els vostres donatius

Recollida de material per a nadons

Un grup de famílies turques de diverses escoles de Barcelona (també de la nostra) s'han mobilitzat amb el Consolat de Turquia per recollir material molt específic per a nadons, i enviar-lo a través de Turkish Airlines Amb l'AMPA de l'escola hem organitzat la recollida d'aquest material

Les vostres aportacions ja estan de camí a Turquia

Moltes gràcies!

fORMACIÓ PER A FAMÍLIES

LA PREVENCIÓ DE LES RELACIONS ABUSIVES

Dimarts 7 de març, 19:30 h – 21:30 h.

INFANTS I

ADOLESCENTS: QUÈ

DIU LA NEUROCIENCIA

SOBRE COM AJUDARLOS EN ELS SEUS APRENENTATGES.

A càrrec del Dr. David Bueno

Dijous 23 de març, 20:00 h.

Saló Verd

Sala Lluís Espinal

A càrrec de Vicki Bernadet i Sistema d’Entorn Segur

TORNEN LES LLENTIES SOLIDÀRIES!

El proper 27 d'abril tornen les Llenties Solidàries a la nostra Escola! Després de dos anys en format on line, recuperem per fi el sopar presencial i en tenim moltes ganes! A més, aquest curs es compleixen 25 anys de la creació del Centre Sant Jaume per part de la nostra Escola i ho celebrarem amb una edició del Sopar plena de sorpreses i novetats! En tindreu tota la informació a partir del dia 20 de març però, de moment, reserveu-vos la data!

Una mica d'història...

El primer sopar de Llenties solidàries es va celebrar l'any 2013 per iniciativa de la comunitat educativa a favor de la principal obra social de l'escola, el Centre Sant Jaume. Quan l'Escola va celebrar els seus 100 anys de vida, el col·legi, l'AMPA, l'Associació d'Antics Alumnes i la Fundació Sant Ignasi van decidir impulsar una entitat amb vocació social i educativa. Aquella iniciativa es va concretar l'any 1997 amb la constitució formal de la Fundació Carles Blanch i la posada en marxa del Centre Sant Jaume. Actualment, l'entitat, que forma part del Sector Social de la Companyia de Jesús a Catalunya, està atenent més de 700 persones a l'any a Badalona a través de diferents projectes d'acompanyament socioeducatiu i laboral Són infants, joves i famílies que diàriament veuen vulnerat el dret a viure una vida digna i el principi a la igualtat d'oportunitats Segueix el dia a dia del Centre Sant Jaume a https://www.fundaciocarlesblanch.org/ o a través d'Instagram o Twitter

Dia del bon tracte

L’1 de març celebrem per primer cop el Dia del bon tracte a totes les escoles de la Companyia de Jesús.

El bon tracte consisteix a apropar-se a l’altre des de l’empatia, la comprensió, el respecte, la tolerància i l’aceptació El punt de partida dels bons tractes consisteix a respondre correctament a les necessitats de cura, protecció, educació, respecte, empatia i vinculació afectiva que tots experimentem. Per això, el nostre lema d’aquest primer 1 de març és “Cuidar-ME, Cuidar-TE, Cuidar-NOS”.

Al Sant Ignasi hem dedicat l'inici del dia a reflexionar sobre el significat del bon tracte, Llegeix el manifest