Katalysator

ARCH AR CHIT HIT ITEC TEC ECTU T RA TU R L DE DESI SIGN GN - ROO OOM M AN AND D LIIGH GHT T

: KATALYSATOR JENN JE ENN NNY Y FE FETVEI FET EIT T

ILLLUST ILLU STRA TRASJJON N

: KATALYSATOREN

Kulturskolen skal fungere som en KATALYSATOR der barn og unge kan komme og utvikle kjærlighet for noe.

Katalysatoren skal bringe frem GLEDEN i å være utførende i barna.

Katalysatoren er leddet mellom barnet og DEN FØRSTE UTØVEREN I BARNET.

BYGNINGEN SKAL INVITERE TIL LEK OG BEVEGELSE OG TRIGGE KREATIVITETEN I INDIVIDET.

:

KONTAKT

:VISUELL KONTAKT Åpenhet i planet for å kunne se andre utføre. for inspirasjon, for å skape trygghet og for modning av egen utførelse. : STEDER Å MØTES : STEDER Å VENTE : STEDER Å SNAKKE : STEDER Å KLAPPE :LAVTERSKEL romlige strukturer som gjør det lett å ta kontakt med de andre som oppholder seg i katalysatoren. :ROM for utvikling for mestring

GRENSEN - hva om møtene kan skje i overgangen?

Hva om gulvet ikke er et amfi som trapper seg ned mot vannet,

men heller et landskap som bølger seg ned til vannet?

: GRATISBAKKEN

Kan man møtes på bakketoppen?

Kan man løpe over den?

Å komme inn i rommet er som å gå over åskammen for å se hva som skjuler seg bak den.

Kan man man stille ut bildene sine der?

Kan bakken lede veg opp mot lyset?

Hva om man ikke sitter i “GRATISBAKKEN” å se på dansen?

Kan man sitte der oppe å spille fløyte?

DET LYSE

RO

DET SMALE DET BREDE

DET MØRKE

BEVEGELSE

: KONTRASTER Kontraster fremhever hverandre gjennom å være hverandres motsettinger.

Vi ser på grunn avkontraster.

Vil økte kontrater forsterke vår bevisthet rundt omgivelsene våre?

Vil økete kontraster gi økt sanslighet?

Vil økt sanslighet styrke vår evne til å oppfatte muligheter og på den måten trigge leken i oss?

DET TUNGE DET STRAMME

DET LETTE

DET MYKE DET FLATE DET KURVEDE

Himmellys “Lysekronen” Direkte sollys Sidelys fra nord

Dagslysinntak horisontalt og vertikalt

Slepelys langs mørk flate

: LYSÅPNINGER Gjennom forskjellige typer lysåpninger tas dagslys inn i bygget på flere måter: : Sollys : Himmellys : Overlys fra store og små lysåpninger : Sidelys fra store og små lysåpninger : Reflektert lys : Transmittert lys

“Lyskronen” i galleriet

Slepelys gjennim vid slisse

Overlys i stillerom Ledende slepelys langs mørk flate

Lysrefleksjon og lystransmisjon gjennom translusent flate.

TOMTEFOTO FRA FJORDGATA

TOMTEFOTO FRA NIDELVEN

TOMTEFOTO FRA KAIA

NIDELVEN

A AT G D

R

FJO

SITUASJONSPLAN

ILLUSTRASJON GULVET

N

PLAN_01 A3_1:75

N

PLAN_02 A3_1:75

N

PLAN_03 A3_1:75

N

PLAN_04 A3_1:75

N

PLAN_05 A3_1:75

DF = 26 %

DF = 18 %

DF = 15 %

SNNITT_AA A3_1:75

C 21

C 19 C 18,5 C 16,5 C 14,5

SNNITT_CC A3_1:75

ILLUSTRASJON FA ASA ADE - SØR R

ILLU IL LUST UST STRA TRA ASJ S ON N FASSA FA ADE DE - NOR ORD D

MODE MO DEELL D LLFOTO FO OTO - GALLLERI LEERI RI APRI AP APRI R L KL KL 09: 9 0000

MODELLFOTO - GALLERI APRIL KL 12:00

MODELLFOTO - GALLERI APRIL KL 12:00

MODELLFOTO - GALLERI APRIL KL 16:00

SITTE PÅ Å KANTEN OG MALE UTSIKTEN

ILLUSRASJON AV TRAPPELØP

MODELLFOTO ØNSKET LYSEFFEKT PÅ STILLEROM OG WC - PLAN 05

: MATERIALER ØNSKET STRAMHET I FASADE

MATERIALPRØVE TRANSLUSENT VEGG ØNSKET EFFEKT AV SKJERMINGSPLATER

ILLUSTRASJON DELOPPGAVE 2 INSPIRASJON

ILLUSTRASJON HOVEDROM

ILLU ILLUSTRASJON IL LUST TRA R SJ SJO ON O N HOVEDROM H HO OVE ED DR ROM O