SEJARAH
Tahun Ajaran
2024/2025
Disusun Oleh: Noor Zakiyah Rahmah
Pendidikan Bahasa Indonesia
Universitas Jenderal Soedirman
Pra Kata
Kami ucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT
atas segala rahmat-Nya sehingga modul ini dapat terselesaikan. Modul membaca teks cerita sejarah ini bertujuan membantu siswa dalam memahami teks cerita sejarah dengan baik dan benar. Modul ini ditujukan bagi siswa kelas XII SMA.
Penyusunan modul membaca teks cerita sejarah ini dikombinasikan dengan media flipbook untuk menambah antusiasme siswa.
Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu penyusunan modul.
Kami berharap modul ini bukan hanya menjadi
alat pembelajaran, tetapi juga menjadi teman setia dalam perjalanan penemuan ilmu bagi setiap siswa yang berkomitmen untuk tumbuh dan berkembang.
Purwokerto, 03 Juni 2024
Penyusun
IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun: Noor Zakiyah Rahmah
Satuan Pendidikan: SMAN 12 Jakarta
Fase Capaian Pembelajaran: F
Target Peserta Didik: XII (Dua Belas)/3
SMA
Jumlah Peserta Didik: 35
Tahun Ajaran: 2024/2025
Alokasi Waktu: 4 JP X 40 Menit
Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi komponen-komponen penting dalam teks cerita sejarah, serta mengonstruksi nilai-nilai yang terkandung dalam teks cerita sejarah.
Tujuan dan Indikator Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
a.Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai informasi penting dalam teks cerita sejarah, meliputi definisi, ciri-ciri, susunan struktur, serta jenis-jenisnya.
b.Peserta didik mampu menguraikan nilainilai yang terkandung dalam teks cerita sejarah.
Indikator Pembelajaran
a.Mengidentifikasi informasi penting dalam teks cerita sejarah;
b.Mengidentifikasi struktur teks cerita sejarah.
c.Mengidentifikasi nilai-nilai dalam teks cerita sejarah.
Model Pembelajaran
Proses pembelajaran dilaksanakan bisa
melalui 2 model, yaitu:
a.Tatap muka secara langsung (face to face learning)
Tatap muka secara langsung (face to face learning) adalah model pembelajaran di mana guru dan siswa berkomunikasi secara langsung dalam suasana kelas yang diatur.
b.Pembelajaran Jarak Jauh (Distance Learning)
Pembelajaran Jarak Jauh (Distance Learning)
adalah model pembelajaran di mana guru dan siswa tidak berada dalam satu ruangan atau lokasi yang sama, melainkan
berinteraksi secara online atau melalui media lain seperti buku teks, audio, video, atau paket pembelajaran.
Sintaks Pembelajaran
Klik ilustrasi di bawah ini untuk mengetahui sintaks pembelajaran.
Deskripsi
Modul pembelajaran ini diciptakan dengan tujuan untuk memfasilitasi proses belajar mengajar agar lebih mudah. Modul ini memuat materi pembelajaran yang berfokus pada Teks Cerita Sejarah. Teks Cerita Sejarah merupakan jenis teks yang mengisahkan peristiwa faktual dari masa lampau yang menjadi asal-usul dari sesuatu yang memiliki signifikansi historis.
Materi Pembelajaran
Modul ini menyajikan materi teks cerita sejarah yang ditujukan untuk siswa kelas XII SMA. Materi ini berfokus pada keterampilan membaca teks cerita sejarah. Materi dibagi menjadi dua bagian, yaitu: Memahami pengertian, ciri-ciri, struktur, serta pengelompokan jenis-jenis teks cerita sejarah.
2.
1. Mengidentifikasi nilai-nilai dalam teks cerita sejarah.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
URAIAN MATERI
a. Pengertian Teks Cerita Sejarah
Teks Cerita Sejarah adalah jenis teks yang mengisahkan fakta atau peristiwa-peristiwa penting di masa lalu yang memiliki nilai sejarah dan menjadi asal muasal dari suatu hal. Di dalam teks ini, rangkaian peristiwa diceritakan secara kronologis mengikuti urutan waktu terjadinya. Teks Cerita Sejarah berkaitan erat dengan teks narasi, di mana kisah sejarah tersebut disampaikan berdasarkan peristiwa-peristiwa nyata yang terjadi di lapangan dan membentuk narasi sejarah dalam teks tersebut.
b. Ciri-ciri Teks Cerita Sejarah
Klik ilustrasi di bawah ini untuk mengetahui ciri - ciri dari teks cerita sejarah.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
URAIAN MATERI
c. Struktur Teks Cerita Sejara
Klik ilustrasi di samping
untuk mengetahui struktur dari teks cerita sejarah.
d. Jenis-jenis Teks Cerita Sejarah
Klik ilustrasi di samping
untuk mengetahui jenis-jenis dari teks cerita sejarah.
PENUGASAN
Petunjuk Kegiatan:
1. Pilihlah sebuah teks cerita sejarah yang menarik minatmu!
Bentuk kelompok dengan teman sebangkumu!
2. Bacalah teks cerita sejarah tersebut dengan cermat!
3. Identifikasi dan temukan struktur dari teks cerita sejarah yang telah kamu baca!
5.
4. Tuliskan hasil pekerjaanmu dalam lembar folio yang telah disediakan!
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
URAIAN MATERI
Klik Ilustrasi di samping untuk mengetahui materi tentang nilai-nilai yang terkandung dalam teks cerita sejarah.
LATIHAN SOAL
Setelah membaca materi di atas, silakan klik ikon di samping untuk mengerjakan latihan soal.
PENILAIAN FORMATIF
Penilaian ini bertujuan untuk mengukur pemahaman Anda tentang materi teks cerita sejarah. Silahkan klik ilustrasi
dibawah ini untuk mengerjakan soal berikut.
a. Pilihan Ganda
PENUTUP
Melalui pembelajaran menggunakan
modul dirancang agar penggunanya
mampu mempelajari materi secara
mandiri, mengevaluasi tingkat
kemampuan diri sendiri, serta
melakukan penilaian terhadap diri
mereka masing-masing. Khususnya
dalam memahami jenis teks cerita
sejarah. Harapannya modul ini dapat
dijadikan sumber acuan dalam proses
belajar mengajar. Semoga modul ini
dapat memberikan manfaat bagi
para penggunanya.
https://static.buku.kemdikbud.go.id/c
ontent/pdf/bukuteks/k13/bukusiswa/
DAFTAR PUSTAKA
Kelas%20XII%20Bahasa%20Indones ia%20BS%20press.pdf