PORTAFOLIO JEYMS GASCO RETAMOZO
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UPC ARQUITECTURA // IG / INFOGRAFÍA / AS6G / 2020-02 // PORTAFOLIO DE TRABAJOS DE TALLERES JEYMS JESUS GASCO RETAMOZO
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Centro de Estudios Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Facultad de Arquitectura Ciclo Académico 2020-02 Curso Infografía Sección AS6G Trabajo Portafolio & compendio de los trabajos desarrollados en los cursos de Taller e Infografía Estudiante Jeyms Jesus Gasco Retamozo Docentes Arq. Manuel Ramón Casiano Arroyo Arq. Ángela Sofía Gutiérrez Torres PAGINA 4
INDICE:
TI
Introducion al Diseño Aquitectonico ..... Pag 6
T II Arquitectura y Arte ..... Pag. 9
T III Arquitectura y Entorno ..... Pag. 15
T IV
Arquitectura y Funcionalidad ..... Pag. 27 PAGINA 5
TALLER I INTRODUCCION AL DISEÑO ARQUITECTONICO
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PROYECTO FINAL: La “L” Esta maqueta fue desarrollada con la idea de crear 7 espacios los cuales incluyeran una entrada y una salida, conectados por un recorrido. Este compuesto por un espacio principal y otros 4 secundarios, conectados estos entre sí de manera descendente , cerrando los espacios con líneas y celosías para un mejor diseño.
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TALLER II ARQUITECTURA Y ARTE
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PROYECTO PARCIAL: Sala de Conferencias Para esta maqueta primero se desarrollaron 3 maquetas separadas en forma de “L”(líneas, planos y bloques), luego se paso a fusionar estas maquetas de manera que encajen y encierren 1 espacio.
El terreno fue desarrollado tomando los ejes principales de la maqueta y extendiéndolos de manera que se logre un excavado en estas zonas, formando así un patio exterior y un recorrido previo a la entrada.
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PROYECTO FINAL: El Silencio Contenido Esta maqueta es la versión final, en la que se siguió resaltando los detalles de manera aun mas arquitectónica y así crearse un gran vacío o silencio en el centro, el cual se convierta en un espacio principal que pueda conectar los otros espacios secundarios al principal. Los espacios secundarios estaban conformados por 1, 2 o 3 subespacios internos los cuales se conecta de manera visual o por escaleras entre ellos y también se le colocaban texturas diferentes en cada espacio que puedan hacer sentir alguna emoción a las personas que lo habiten.
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EVOLUCION DE LA MAQUETA FINAL: El proceso de la maqueta final comienza reinterpretando la maqueta conceptual de forma mas arquitectรณnica para crear una primera maqueta en escala 1/200. PAGINA 14
A partir de esta se pasa a hacer crecer la escala en 1/100 y 1/50 haciendo acrecentar cada vez mas los detalles principales para que estos resalten con mas fuerza.
TALLER III ARQUITECTURA Y ENTORNO
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PROYECTO PARCIAL: Composicion La estructura entera fue inspirada en la Parroquia Nuestra Señora de Fatima, en el recorrido de la planta, reinterpretándola pero manteniendo el eje central Se reinterpretaron los arcos de medio punto con arcos circulares manteniendo el sentido de secuencia y comportándose como estructura del componente principal. Se reinterpreto el ábside de una forma vertical para representar el sentido de divinidad del altar d e marea que se vea que es un espacio separado y que es mas alto para representar superioridad.
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PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA: El proyecto parcial fue inspirado en la Parroquia nuestra se de Fátima en el distrito de Miraflores, tomando de dicha edificación la características principales(ábside, arcos y recorrido) y reinterpretándolas para la creación de una maqueta conceptual.
PROCESO:
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PROYECTO FINAL: Vivienda Unifamiliar El tema principal fue la direccionalidad de un eje principal inspirado en la Parroquia Nuestra Señora de Fátima(proyecto parcial). El eje tiene la función de que ordene los espacios de manera que todos giren alrededor de este. Es una vivienda unifamiliar, para 4 personas cuyos requisitos fueron: • Un estudio amplio y cómodo para trabajar. • Una oficina para dar clases privadas en las tardes, como máximo 2 estudiantes. • Una espacio para poder ver películas y pasar tiempo juntos. • Un dormitorio extra para recibir visitas
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PROCESO:
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Juego de volúmenes enfocados en la horizontalidad de manera que guíen hacia un espacio de remate, de esta manera se encuentra relacionada con la maqueta parcial. Los espacios forman volúmenes que tratan de representar en el exterior el carácter del eje. El espacio de remate da la idea de extensión final de la edificación, formando parte de la continuidad de esta. PAGINA 20
USUARIOS
PADRE: Arquitecto de profesión, tiene una edad de 45 años MADRE: Profesora de profesión, tiene una edad de 42 años HIJO MAYOR: Universitario de 18 años HIJO MENOR: Niño de 10 años
PROGRAMACION :
HALL SALA OFICINA COCINA COMEDOR SSHH 1 SSHH 2 SSHH 3 SSHH 4 LAVANDERIA DORMITORIO 1 SALA DE TV ESTUDIO TERRAZA DORMITORIO 2 DORMITORIO 3 DORMITORIO PRINCIPAL PAGINA 21
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TALLER IV ARQUITECTURA Y FUNCINALIDAD
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PROYECTO PARCIAL: La Biblioteca Este trabajo parcial se baso en el diseño de una biblioteca, se comenzo con la investigacion del terreno dado por el profesor, situado en encalada, en base a eso puntos se diseño la volumetria y la zonificacion. Lo primero que notamos con respecto a las alturas del entorno es que existen niveles muy variados, yendo desde edificios muy altos hasta residencias de alturas bajas, esto debido a que es un área bastante céntrica.
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ALTURAS: Teniendo en cuenta las alturas decidimos utilizar en el diseño las variaciones de niveles, de manera que en la fachada principal continuamos con la verticalidad de los edificios aledaños. Mientras que por la parte trasera encontramos volúmenes de menor tamaño, los cuales se puedan acoplar bien a las alturas de las viviendas y/o escuelas vecinas, dándole un sentido mas horizontal y de menor carácter, esto para que el gran tamaño no intimide y sea mas amigable con los estudiantes y jóvenes .
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NOLLI:
Al leer el Nolli no dimos cuenta que en la zona donde estamos trabajando hay un predominio del lleno sobre el vacío. Además encontramos que no existen muchos parques debido a que muchas de las construcciones tienen un patio interior y también a que es una zona bastante poblada y comercial, por lo que los espacios son mas usados por las grandes empresas. Al tener estos puntos en cuenta decidimos que lo que buscábamos era crear un vacío entre tanto lleno para que este se pueda abrir al publico y dar un respiro a los civiles que caminan por ahí de tantos volúmenes grandes y pegados entre si. Dando a los jóvenes un lugar social y un lugar donde descansar para los oficinistas que pasan por allí.
Vacíos
Llenos Vacíos
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VIAS :
Al revisar la intensidad de flujo vía pudimos notar que existen 2 tipos de personas que transitan con mayor frecuencia por esta zona lo cuales son: los oficinistas y los estudiantes/jóvenes esto debido a que existen edificios escolares y empresariales. Debido a esto decidimos interconectar la vía principal por la que transitan los oficinistas con el parque donde este el pase hacia la vía donde hay un mayor transito de estudiantes, de manera que la edificación este de fácil acceso para ambos usuarios y que estos tengan otra opción de recorrido interesante para cruzar estas vías.
INTENSIDAD DE FLUJO DE ESTUDIANTES
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INTENSIDAD DE FLUJO DE OFICINISTAS
NATURALEZA:
El volumen fue planteado de manera que las áreas típicas reciban la mayor fuente de luz duranta todo el día, por esta razón los espacios típicos fueron colocados en la parte mas libre De manera que su caras principales no sean tapadas por otro volumen. De esta manera también se podrá colocar ventanas hacia el lado para una mejor ventilación de los espacios, creando una ventilación cruzada.
N
7:00 am
04:00 pm
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12:00 pm
07:00 am
PLOT PLAN 1/1000
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CORTES ESCALA 1/500
N + 33.00 N + 27.00
N + 24.00 N + 21.00
N +_ 00.00
N + 33.00 N + 27.00 N + 21.00
N + 24.00
N +_ 00.00
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ZONIFICACION B C
A C
Área de Lockers Publical
Área de Cuarto de Lockers Cuarentena Personal Informaciones
D
N
Área de Procesos Técnicos
D
Informaciones Hall
Bodega de Artículos
Prestamos
Auditorio
Bodega de Colecciones
Sala de Discapacidad Visual
B
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A
Planta del Primer Piso
B C
A C
EnfermerĂa Secretaria coordinaciĂłn General General
D
Sala de espera
Sala de Reuniones
Restaurante
D
Oficina
N
Catalogo
Zona de Libros Abieros
Sala de Lectura
B
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A
Planta del Segundo Piso
B C
A C
Sala de auxiliar Seguridad
Comedor personal
D
Limpieza
B
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A
N
Co - Working
D
Planta del Tercer Piso
B C
A C
AC Sala de espera
Cafetería
N
Reprografía
D
Tableros
D
Filmoteca
Hemeroteca
B
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A
Planta del Cuarto Piso
B
A C
C Sala de espera
N
Terraza
Deposito
D
D
Pinacoteca
B
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A
Planta del Quinto Piso
B
A C
C Sala de espera
D
N
Deposito
D
Ludoteca
B
PAGINA 40
A
Planta del Sexto Piso
B
A C
C Sala de espera
N
Deposito
D
D
Fonoteca
B
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A
Planta del SĂŠptimo Piso
B
A C
C Sala de espera
D
N
Deposito
D
Mediateca
B
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A
Planta del Octavo Piso
B
A C
C
N D
D
B
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A
Planta de Techos
CORTES ESCALA 1/250
NTT + 24.00 Mediateca NPT + 18.00
NPT + 21.00 Fonoteca
Ludoteca NPT + 15.00
Terraza NPT + 12.00 AC
NPT + 12.00
Filmoteca
Baño NPT + 6.00
Coordinacio n N+ _ 00.00
Baño
Catalogo
Lockers NPT + 0.15
Zona de libros abiertos NPT + 3.00
CORTE A-A
CORTE B-B PAGINA 44
Hemeroteca
NPT + 9.00
Bodega de Colecciones
pinacoteca
Sala de lectura
Sala de discapacida
CORTE C-C
CORTE D-D PAGINA 45
ELEVACION SUROESTE
ELEVACION NOROESTE PAGINA 46
ELEVACION SUROESTE
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VISTA EXPLOTADA
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VISTA PEATONAL PAGINA 49
VISTAS DEL TRABAJO FINAL Trabajos para la entrega final de taller hechos con los conocimientos aprendidos en el curso de Infografia.
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