Portfolio Veu Days 2013-2015

PORTFOLIO VEU DAYS 2013·2015

VEU DAYS PROJECT

(español bajo)

!

Last September was approved our new project "VEU DAYS" within the long life learning programs "Grundtvig" of the European Union. This time, Mentalia Port, with Edgbaston Arts Contact Group of Birmingham, UK, Eruditio Public and Keramické Studio Jarmily Tyrnerové of Czech Republic, we have come together to live the challenge of an innovative project that puts artistic creation and sharing in the heart of the experience. The project will last until September 2015 and will have four mobilities.

!

Each of the members of the Association of Learning "VEU DAYS" have time using art as a tool in our various programs for vulnerable, excluded or at risk of exclusion people. That's what we have in common. Puerto Mentalia, moreover, is the only one of the partners doing it with people with serious mental disorders.

!

The art is breaking into the socio-health field and also in mental health, we already have many experiences that show how the use of artistic and creative therapies give surprising results. Art, in general, allows us to expand our activities in education, health and social issues from the perspective of personal and creative development. In Puerto Mentalia, we do well working with group dynamics, audiovisual materials and encouraging reflection of the participants. We are finding, in processes and tools of art, a powerful way that helps us to awareness, emotional healing and the development of our human potential. We do walking a path together to accompany the person in their growth and health, and the social and material.

"Art is not a thing, but a journey." Elbert Hubbard

!

A path, art, connect with our essential self, the creative potential that is in all of us. This firm belief is the foundation of our new European educational project VEU DAYS.

!

For this we use various and interrelated languages , sculpture, collage, video, writing, music, theater, painting, performance, drawing, etc., Considering art and life as the basis of the whole process. Thus we get to observe internal aspects that have remained unconscious for a long time, and thanks to a facilitator, creative and human environment, able to express themselves, surfacing from within, as the word "Educare" educere, arise from the interior - in order to be seen and shown.

! !

! !

VEU DAYS is designed to build self-confidence and social skills expand. The project is structured so that each person can make a personal transition from "learning", doing things for oneself, to "communication" to display them in public. Exposing them at international art and cultural festivals, where concur with their peers and with other renowned artists, and the public in general. So it is not to show their works in tight areas or specialized, not belittle, such as festivals to "disabled" or to "elders" or for others specific sectors of the population. This is an important innovative aspect.

!

Another important aspect is they that travel in groups, coinciding with the other participating partners, in he festivals held in each country, and that both transport and accommodation and living expenses are covered by European funds. This helps a lot in the difficult task of awakening interest, reinforces their motivation and promotes participation in creative art workshops, ie the process much easier. Now they are anxious and eager to be in Birmingham in SMILEART to be held from 5 to 8 September, and where first show of his works.

!

! ! ! ! ! ! !

The calendar of festivals will be:

6 to 7 September 2014 - SMILEART in Birmingham, UK January 30 to 31, 2015 - INTOUR in CZ Brno, CZ April 2015 - HERITAGE FESTIVAL in Kuks CZ June 18 to 21 INCUBARTE 7 in Valencia SP

!

All this hand-known local artists acting as facilitators of art accompanying them throughout the process, in Mentalia Puerto Javier Mariscus is who is carrying on with extraordinary energy and enthusiasm the art workshops and creativity, supported by Josep Casany for artistic calligraphy and coordinated by Antonio Monreal, Social Educator, partner and joint administrator in Sai Integración Social SL and project responsible.

!

VEU DAYS PROJECT

!

En Septiembre pasado fue aprobado nuestro nuevo proyecto “VEU DAYS”, dentro de los Programas de educación a lo largo de toda la vida “Grundtvig” de la Unión Europea. Esta vez, Mentalia Puerto, junto a Edgbaston Arts Contact Group de Birmingham, Reino Unido, Eruditio Pública y Keramické Studio Jarmily Tyrnerové de República Checa, nos hemos unido para vivir juntos el reto de un proyecto innovador que pone la creación artística y el compartir en el mismo corazón de la experiencia. El proyecto durará hasta Septiembre del 2015 y contará con cuatro movilidades.

!

Cada uno de los miembros de esta Asociación de Aprendizaje “VEU DAYS” llevamos tiempo usando el arte como instrumento en nuestros programas dirigidos a grupos diversos de personas vulnerables, excluidas o en riesgo de exclusión. Eso es lo que tenemos en común. Mentalia Puerto, por otra parte, es el único de los socios que lo está haciendo con personas que padecen serios trastornos mentales.

!

El arte está irrumpiendo en el ámbito socio-sanitario y también en el de la salud mental, ya contamos con muchas experiencias que muestran cómo el uso de terapias artísticas y creativas dan sorprendentes resultados. El arte, en general, nos permite ampliar nuestra acción en los ámbitos educativo, sanitario y social desde la perspectiva del desarrollo personal y creativo. En Mentalia Puerto, lo hacemos además trabajando a partir de dinámicas grupales, materiales audiovisuales y fomentando la reflexión de los participantes.

Estamos encontrando, en los procesos y herramientas del arte, una poderosa vía que nos sirve para la toma de

conciencia, la sanación emocional y el desarrollo de nuestro potencial humano. Lo hacemos recorriendo juntos un camino para acompañar a la persona en su crecimiento y su salud, y en lo social y material.

!

“El arte no es una cosa, sino un camino.” Elbert Hubbard

!

Un camino, el arte, para conectar con nuestro yo esencial, con el potencial creador que está en todos nosotros. Esta firme creencia es el fundamento de nuestro nuevo proyecto educativo europeo VEU DAYS.

!

Para ello usamos lenguajes diversos e interrelacionados, escultura, collage, vídeo, escritura, música, teatro, pintura, performance, dibujo, etc., considerando el arte y la persona como la base de todo el proceso. De este modo podemos llegar a observar aspectos internos que han permanecido inconscientes durante mucho tiempo, y que gracias a un entorno facilitador, creativo y humano, logran expresarse, aflorando desde dentro, como indica la palabra “Educare” – educere, extraer del interior – para así poder ser vistos, mostrados.

! ! ! !

! !

VEU DAYS está pensado para construir autoconfianza y ampliar habilidades sociales. El proyecto está estructurado de manera que cada persona pueda hacer una transición personal desde el “aprendizaje”, haciendo cosas para uno mismo, hasta la “comunicación” al mostrarlas en público.

Exponiéndolas en festivales internacionales de arte o culturales donde concurren con sus iguales y con otros artistas reconocidos, y ante el público en general. No se trata pues de mostrar sus obras en ámbitos reducidos o especializados, sin menospreciarlos, como son los festivales para “discapacitados”, para “mayores”, o para sectores concretos de la población. Este es un importante aspecto innovador.

!

Otro aspecto importante es que viajamos en grupo, coincidiendo con los demás socios participantes, a los festivales que se celebran en cada país, y que tanto transporte como alojamiento y gastos de manutención están cubiertos con fondos europeos. Esto ayuda mucho en la difícil tarea de despertar el interés, refuerza su motivación e impulsa la participación en los talleres creativos artísticos, es decir, facilita mucho el proceso. Ya están expectantes y deseosos de verse en Birmingham en SMILEART que se celebrará del 5 al 8 de septiembre, y donde mostrarán por primera vez parte de sus obras

!

! ! ! !

El calendario de Festivales será:

!

6-7 septiembre 2014 - SMILEART en Birmingham, UK 30-31 enero 2015 - INTOUR en Brno, CZ abril 2015 - HERITAGE FESTIVAL en Kuks, CZ 18-21 junio INCUBARTE 7 en Valencia, SP

! ! ! ! !

Todo ello de la mano de reconocidos artistas locales que actúan como facilitadores de arte acompañándoles en todo el proceso, en Mentalia Puerto, Javier Mariscus es quien está llevando adelante con extraordinaria energía e ilusión los talleres de arte y creatividad, con el apoyo de Josep Casany para la Caligrafía artística y coordinados por Antonio Monreal, Educador Social, socio y Administrador solidario de Sai Integración Social SL y responsable del proyecto.

!

ABOUT MENTALIA PUERTO (español bajo)

!

Mentalia Puerto is a center of excellence in the treatment of serious mental disorders, at the forefront of special Center for people with mental illness in Valencia. We are a team of over 35 professionals with a high degree of preparation, dedication and personal involvement.

·Guarding one's freedom, and not having the freedom guarded.

We deal stabilize mental health of people with severe mental illness. Providing individualized treatment, interdisciplinary and holistic, improving personal autonomy and helps achieve a satisfying life and integrated into society.

!

! !

We specialize in psychosocial rehabilitation, ie, it is the learning or recovery of physical, emotional, intellectual and mental patient relationship so that you can live, learn and work with "normal" in their own environment. getting people with chronic mental illness access to greater autonomy and independence possible

!

We rely on a broad and globalization of Human Rights which recognizes and promotes the rights of persons with chronic mental illness to full citizenship.

!

We intend to:

!

·The dependence of one's capabilities, not dependent capacity.

·The ability to protect themselves and not normal tutored normal.

·Decide for themselves how, when and why they should take their time and not that it occupies your time.

!

In general, the goal is integration, autonomy and independence through individualized processes of acquisition, extinction and behavioral change to achieve efficient psychosocial performances.

Our job, person-centered, is interdisciplinary and is based on the establishment of a helping relationship with them, with the emphasis on the educational dimension, which aims to achieve an autonomous activity in all possible fields of action, and whose essential principle is that each individual is capable of self-direction, self manager. In this sense, the key is not the acquisition of external knowledge, but the formation of a good character to help us to face the ups and downs of life. Mean by education, then the set of actions that tend to offer the individual the ability and desire to become active agents of their own development and the development of their community. It is an open process in which the human being is made within the social, cultural and economic.

!

Our activity is within the framework of the Lifelong Learning and is related to certain non-instructional forms of adult education, is educational in that it aspires to a certain model of society and provides the means to walk to their structural transformation, generates changes attitudes, assimilation of values, habits and incorporating lessons aimed at the perfection of the person.

!

! !

Our activity is within the framework of the Lifelong Learning and is related to certain non-instructional forms of adult education, is educational in that it aspires to a certain model of society and provides the means to walk to their structural transformation, generates changes attitudes, assimilation of values, habits and incorporating lessons aimed at the perfection of the person.

!

Our educational action, by its intentional, conscious and is pursuing a very clear goals for human and social, is framed in the form of non-formal education. Taking into account the social context of the person so that the educational intervention more effective.

!

We attend to relations among individuals and groups in the institutional, social and community development; using psycho methods, through a reasoned and systematic set of educational activities aimed at developing unconventional adequate and competent individuals socializing and to give answer to their problems and needs. Social Pedagogy Being the theoretical and Social Education, the practical.

!

We do this through the following programs:

!

• Activities Leisure

!

• Psychoeducational Program and healthy lifestyles

!

• Social Skills Program

!

• Psychomotor Program

!

• Physical Program

!

• Cognitive Stimulation Program

!

• Creativity and occupational therapy program

!

• Family Intervention Program

!

• Program Participation and decision making

!

• Activities of Daily Living Program

!

• Training and Job Placement Program

!

• Personal Growth Program

!

• Sex Education Program

!

• Relapse Prevention Program

!

• Art Therapy Program: VEU DAYS Grundtvig Partnership 2013-2015

!

• Theatre Program

!

• Yoga Program

!

• Coexistence, learning and training Program

!

• Audiovisual Workshop Program

! . Music Therapy

! . Graphic design and typography

ABOUT MENTALIA PUERTO

!

Mentalia Puerto es un centro de excelencia en el tratamiento de los trastornos mentales graves, a la vanguardia de los Centros específicos para las personas con enfermedad mental en Valencia. Somos un equipo de más de 35 profesionales con un alto grado de preparación, dedicación y compromiso personal.

!

Nos ocupamos de estabilizar la salud mental de las personas con enfermedades mentales graves.

P ro p o rc i o n a m o s t r a t a m i e n t o i n d i v i d u a l i z a d o , interdisciplinario y multidisciplinario, para la mejora de la autonomía personal y ayudar a lograr una vida satisfactoria e integrada en la sociedad.

!

Nos especializamos en la rehabilitación psicosocial, es decir, en el aprendizaje o la recuperación de la autonomía física, emocional, intelectual y mental del paciente para que pueda vivir, aprender y trabajar con "normalidad" en su propio entorno. Para lograr que las personas con enfermedad mental crónica tengan acceso a la mayor autonomía e independencia posible

!

Contamos con una amplia visión de globalización de los Derechos Humanos, que reconoce y promueve los derechos de las personas con enfermedad mental crónica a la plena ciudadanía.

!

Tenemos la intención de:

·La dependencia de las capacidades de uno, la capacidad no dependiente.

·La capacidad de protegerse a sí mismos y no estar normalmente tutelados.

·Decidir por sí mismos cómo, cuándo y por qué se deben tomar su tiempo

·Protección de la propia libertad, y no tener la libertad vigilada.

!

En general, el objetivo es la integración, la autonomía y la independencia a través de procesos individualizados de adquisición, extinción y cambio de comportamiento para lograr actuaciones psicosociales eficaces.

!

Nuestro trabajo, centrado en la persona, es interdisciplinario y se basa en el establecimiento de una relación de ayuda, con el énfasis en la dimensión educativa, que tiene como objetivo lograr una actividad autónoma en todos los ámbitos de actuación posibles, y cuyo principio fundamental es que cada individuo es capaz de auto-dirigirse, ser el director de uno mismo. En este sentido, la clave no es la adquisición de conocimiento externo, sino la formación de un buen carácter que nos ayude a hacer frente a los altibajos de la vida.

La actividad educativa es, entonces, el conjunto de acciones que tiendan a ofrecer a la persona la capacidad y el deseo de convertirse en agentes activos de su propio desarrollo y el desarrollo de su comunidad. Se trata de un proceso abierto en el que el ser humano se hace a sí mismo dentro de la vida social, cultural y económica.

! !

Nuestra actividad está dentro del marco de la Educación Permanente y se relaciona con determinadas formas no instructivas de la Educación de Adultos. La actividad de Mentalia Puerto es educativa en cuanto aspira a un determinado modelo de sociedad y pone los medios para caminar hacia su transformación estructural, genera cambios de actitudes, asimilación de valores, incorporación de hábitos y aprendizajes encaminados a la perfección de la persona.

!

Por su carácter intencional, es consciente y al perseguir unas metas muy claras de promoción humana y social, se enmarca en la modalidad de educación no formal. Teniendo en cuenta también el contexto social de la persona para que la intervención socioeducativa sea más eficaz. Esto supone que sus manifestaciones prácticas deben estar sistemáticamente organizadas, partir de unos fines y plantear unos objetivos definidos, articular actividades y recursos, fijar medios, plazos y sistemas de evaluación para poder detectar posibles logros y deficiencias con el fin de mejorarlas.

!

La educación Social no la consideramos, por lo tanto, como una variante de la asistencia social, ni está centrada en la proliferación de actividades o en un activismo con escaso sentido, pues éstas se consideran medios y no fines en sí mismas.

Lo hacemos a través de los siguientes programas:

!

• Actividades y Ocio

!

• Programa psicoeducativo y estilos de vida saludables

!

• Programa de Habilidades Sociales

!

• Programa de Psicomotricidad

!

• Programa de E. Física

!

• Programa de Estimulación Cognitiva

!

• Programa de terapia ocupacional y creatividad

!

• Programa de Intervención Familiar

!

• Programa de Participación toma de decisiones

!

• Programa de Actividades de la Vida Diaria

!

• Programa de Inserción Laboral y Formación

!

• Programa de Crecimiento Personal

!

• Programa de Educación Sexual

!

• Programa de Prevención de Recaídas

! . Programa de Arte Terapia: VEU DAYS

Grundtvig Partnership 2013-2015

!

• Programa de Teatro

!

• Programa de Yoga

!

• Convivencia, Programa de formación y aprendizaje

!

• Programa Taller Audiovisual

! . Musicoterapia

! . El diseño gráfico y la tipografía

Amparo Hervรกs b. 1967 Valencia โ ฉ

Self-portrait Pencil and watercolor on paper, 60x30 cm. 2014

Plants IX Pencil and watercolor on paper, 30x60 cm. 2014

!

Plants IV Pencil and watercolor on paper, 60x30 cm. 2013

 

Port and boats II Pencil and watercolor on paper, 60x30 cm. 2014

Amparo Galiano b. 1954 Valencia

Portrait with elements Oil on canvas, 76x40 cm. 2014

N/T Oil on canvas, 55x55 cm. 2013

!

Carlos Ferrando

b. 1952

Valencia

Raising Acrylic on paper, 30x42 cm. 2014

 

Poems art book (calligraphy and illustrations) ink on paper and acrylic on paper, 30x86 cm. 2014

 

Poems art book (calligraphy and illustrations) ink on paper and acrylic on paper, 30x86 cm. 2014

José Luís del Val b. 1948 Calatayud

Woman with umbrella pencil and watercolor on paper, 30x42 cm. 2014

Bus pencil and watercolor on paper, 30x42 cm. 2013

!

Isabel Cobo

b. 1955

Valencia

Common people Acrylic on canvas, 120x60 cm. 2014

!

Flowers Watercolor on paper, 42x30 cm. 2013

 

Musicians family

Happy girl with flowers

Acrylic on canvas, 70x52 cm. 2014

Acrylic on canvas, 80x35 cm. 2013

Juan Aparicio b. 1982 Santutzi

N/T Acrylic on paper, 42x30 cm. 2014

  N/T

N/T

Acrylic on paper, 30x42 cm. 2014

Acrylic on paper, 30x42 cm. 2014

N/T Acrylic on paper, 30x42 cm. 2014

!

Luís Manteca

b. 1979

Santander

Jazz Guitar Pencil on paper, 59x42 cm. 2014

Horse II Pencil on paper, 42x59 cm. 2014

!

!

Fan IV Pencil on paper, 59x42 cm. 2014

Miguel Melià b. 1975 Valencia

N/T Acrylic on paper, 30x42 cm. 2014

Waves III Acrylic on paper, 30x42 cm. 2014

!

Waves XI Acrylic on paper, 30x42 cm. 2014

  N/T Acrylic on paper, 30x42 cm. 2013

Mercedes Giménez b. 1985 Valencia

Yellow tree Acrylic on canvas, 64x155 cm. 2013

Female Christ Acrylic on paper, 42x60 cm. 2014

!

God yes, Jesus Christ, Saint, Messiah, Devil Acrylic on paper, 42x60 cm. 2013

Father Acrylic on board, 70x100 cm. 2014

!

Modesto Picazo b. 1989 Tomelloso

Scarlett Johansson Ink on paper, 42x60 cm. 2013

Superheroes Ink and color pen on paper, 42x60 cm.

2014

!

  Guitar Pen and watercolor on paper, 42x60 cm. 2013

José María Tarraso b. 1971 Gandía

A man with hands in pockets Mix on paper, 42x60 cm. 2014

Blue t-shirt Mix on paper, 60x42 cm. 2013

!

A lonely punk with bluejeans Mix on paper, 60x42. 2014

Blue fish Mix on paper, 42x60. 2014

!

Víctor Monedero b. 1989 Valencia

N/T Mix on paper, 42x60. 2014

!

Red (triptych) Mix on paper, 60x42 each. 2014

N/T Mix on paper, 42x60. 2014

Victoriano Ruiz b. 1986 Valencia

My motorcycle Mix on canvas, 42x60. 2014

More info www.cargocollective.com/mentalia