Vida Y Libertad Barrio Droga Cero

GRUPO “D” VERSION 1.0 FECHA 27 DE MAYO 2021

EQUIPO D : STARCHUK – NUÑEZ – FRESCO DOCENTE: VALERIA DE LA VEGA STARNUFRES Bº SAN BENITO CALAFATE 2098

GRUPO D FEP UVQ

1 . NOMBRE DEL PROYECTO

VIDA Y LIBERTAD – BARRIO DROGA CERO

2. TEMATICA A LA QUE REFIERE (MARCAR CON X) o o o o o o o o o o o o o

Intervención en Salud (X) Escuelas de Oficios Ambiente y Sociedad Economía social y desarrollos socio productivos Hábitat popular y vivienda Industrias Culturales y Creativas Circuitos turísticos Comunicación Popular. Radios, televisión y gráfica Políticas Públicas Promoción de Derechos Conformación de redes y asociaciones Redes estudiantiles de intercambio Desarrollo regional y local

3. ANTECEDENTES Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Teniendo en cuenta las características del desarrollo del cerebro durante la adolescencia se puede comprender por qué se considera un período crítico para la vulnerabilidad a la adicción. La hipersensibilidad al placer y la búsqueda de experiencias novedosas forman parte de la naturaleza intrínseca del adolescente, y si sumamos a esto una constante relación con sustancias psicoactivas, un déficit en competencias emocionales, y situaciones problemáticas que impulsan de alguna manera a buscar refugio o una vía de escape a su realidad, tenemos como posible consecuencia jóvenes que se adentran al consumo de sustancias psicoactivas.

Actualmente encontramos en el Barrio San Benito una amplia cantidad de jóvenes expuestos al consumo de psicoactivos, siendo más exactos, aproximadamente se encuentran 25 jóvenes entre 11 y 17 años que pueden tener como consecuencia la adicción a los mismos.

Teniendo en cuenta factores como los grupos de jóvenes que ya se encuentran dentro del ámbito de las drogas, ya sea por consumo personal o problemático que pueden incitar el consumo a otros; sujetos que estén integrados al sistema de ventas de drogas que pueden Mayo 2021

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atraer o captar a otros jóvenes; y también así, jóvenes que conviven en un entorno familiar problemático donde el consumo de sustancias puede ser una vía de escape, es indispensable desarrollar actividades que busquen reducir el riesgo al consumo y la cantidad de grupos vinculados al consumo de sustancias, impulsando actividades en las cuales los jóvenes sean partícipes activos de la misma, utilizando su tiempo de manera productiva, planteándoles objetivos específicos para mantenerlos motivados en el proceso y que su participación sea constante.

Por otra parte, es indispensable llevar a cabo estrategias para trabajar aspectos psicológicosemocionales, siendo que el fortalecimiento de estos aspectos en el sujeto es necesario para el desarrollo de habilidades que contribuyen de manera positiva al proceso de toma de decisiones. Poniendo en práctica acciones que desarrollen y mejoren habilidades y competencias blandas o duras básicas, se busca que los jóvenes del Barrio San Benito obtengan y afiancen actitudes, valores y conductas que los permitan desenvolverse de manera independiente y segura, en las diferentes situaciones en los distintos ámbitos de su cotidianeidad, con el objetivo específico de alejarlos del consumo de sustancias psicoactivas.

4. OBJETIVOS GENERALES • • • • •

Integrar socialmente a los grupos de jóvenes en estado de marginalidad.

Fortalecer el contexto familiar.

Trabajar en educación para motivar e inculcar alternativas de mejora académica y valoración de las personas.

Tratar terapéuticamente reduciendo la necesidad de ingresar a consumo problemático.

Adecuar conductas que propendan a mejorar autoestima.

5. OBJETIVO ESPECÍFICO •

“Evitar el ingreso de niños, adolescentes y jóvenes al consumo de sustancias psicoactivos en el barrio San Benito”

6. DESCRIPCION DE LOS BENEFICIARIOS Los beneficiarios directos de la propuesta de este proyecto es un grupo de jóvenes entre 11 y 17 años, perteneciente al Barrio San Benito de la Localidad de Villa TRASCUL. Estos jóvenes provenientes de familias de diversos niveles económicos y condiciones sociales están en una condición de vulnerabilidad permanente, dado; entre otras cosas, a la situación de aislamiento social preventivo y obligatorio, y al aumento del trafico de estupefacientes que se ha desarrollado en la ultima década en este lugar. El flagelo del consumo problemático de sustancias psicoactivas a derivado en múltiples enfermedades mentales, y en un incremento de casos de suicidios en jóvenes de estas edades o mayores.

La ultima contabilización del grupo objetivo, efectuada por parte de los animadores de la propuesta; es de 25 personas. Se espera a través de ellos beneficiar a los niños menores de estas edades, por intermedio de la educación de los beneficiarios directos; para luego, una vez finalizado el proyecto y tomando los primeros favorecidos, como monitores y animadores para las siguientes generaciones.

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GRUPO D FEP UVQ Previamente, durante un relevamiento territorial efectuado por este equipo, nos encontramos que en esta Villa se cuenta con otro grupo de jóvenes que interactúan a través de la Dirección de Juventud Municipal, y que están abordando en manera similar una problemática más amplias con relación a todo tipo de adicciones y conflictos entre jóvenes.

Por otro lado, tomamos contacto con personal técnico del hospital de día -Área especifica que trata sobre adicciones y enfermedades mentales en este lugar – y entablamos una serie de contactos e intercambios para potenciar y generar una sinergia entre las instituciones a fin de coordinar y abordar talleres y actividades en conjunto.

Siendo nuestro objetivo principal el evitar el ingreso al consumo problemático de sustancias psicoactivas de niños, jóvenes y adolescentes, en nuestro Barrio; pretendemos desarrollar este proyecto con afán de mejorar las condiciones sociales y la salud mental de los niños, jóvenes y adolescentes próximos a esta Asociación, y articular y difundir con las demás Juntas Vecinales, propuestas similares y mejores en pos de la construcción comunitaria y social de nuestro lugar.

Podemos considerar en este sentido, que el barrio en su conjunto será un beneficiario indirecto, si logramos nuestros objetivos.

7. DESCRIPCION DEL PROYECTO Este proyecto desarrolla los diferentes elementos de las acciones de prevención en el consumo de sustancias psicoactivas. En el mundo actual asisten múltiples peligros. Entre estos flagelos el consumo de sustancias psicoactivas ha penetrado más profundamente en todos los sectores sociales, afectando a los adolescentes cada vez desde edades más tempranas. Ignorar este problema es condenar el sentido y proyecto de vida de los niños, jóvenes y adolescentes.

Es por ello que en esta ocasión intentaremos con este proyecto analizar como se estructuran intervenciones con el objetivo de evitar el consumo. Considerando las injerencias preventivas fundamentales desde un enfoque de carácter multidireccional, orientadas a niños, jóvenes y adultos; considerando a la familia y la comunidad como pilares esenciales para un cambio.

Con el fin de reducir el número de grupos marginales, lograr el fortalecimiento socioeconómico de las familias, desarrollar en los jóvenes la autovaloración y conductas de superación académica, lograr en los jóvenes habilidades emocionales convenientes y la motivación por la reinserción escolar, y la reducción del ingreso al consumo problemático; se estructuran durante 12 meses intervenciones, en diversos módulos de seminarios-talleres de aproximadamente cuatro horas de duración, dirigidos a cada uno de los grupos.

Estos seminarios-talleres se realizarán con grupos de entre 25 personas, pretendiendo contribuir a ampliar el desarrollo personal y social de los adolescentes suscitando las relaciones interpersonales más fluidas dentro de los grupos, la comunidad y la familia.

Dentro de los seminarios y/o talleres, en cada una de las reuniones se usarán estímulos audiovisuales (grabación) para incentivar el desarrollo de la temática y la discusión; una vez engendrada la motivación se llevarán a cabo diversas estrategias de discusión en pequeños grupos, procurando alcanzar un compromiso personal de los jóvenes y adultos partícipes.

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Valorando sus características de líderes, participación y motivación por el tema. El objetivo fundamental es evitar el ingreso al consumo problemático de sustancias, generando conciencia de su problemática, motivando a los participantes a trabajar en prevención de drogas, aportando información respecto de las drogas de mayor consumo, las consecuencias médicas y sociales de su adopción y una comprensión de las razones por las cuales su uso es nocivo en adolescentes.

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8. PLAN DE ACCION (CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES) Nº

Actividad

1.1

Intervención en grupos para prevenir casos de exclusión

1.2

Talleres grupales o individual, informativo A y P1

2.2

Talleres para compartir actividad de afición comunes

2.3

Desarrollo de talleres de oficios o formación de M. E.2

3.1

Organización de encuentros sobre técnicas y apoyo …

3.2

Charlas y capacitaciones sobre valoración personal

4.1

Aplicar un taller de habilidades y actitudes antidroga

4.2

Fortalecer compromisos personales contra

5.2

Taller de automotivación, fijación de metas

5.1

Talleres de deporte y de arte y Expresión Corporal

Mes 1

Mes 2

Mes 3

Mes 4

Mes 5

Mes 6

Mes 7

Mes 8

Mes 9

Mes 10

Mes 11

Mes 12

9. COSTO Y FINANCIAMIENTO RESUMEN COSTO Y FINANCIAMIENTO BIENES DE CONSUMO

$ 94.973,99

$ 75.000,00

$ 19.974,00

BIENES DE USO

$ 59.896,00

$ 50.000,00

$ 9.896,00

RECUSOS HUMANOS

$ 95.130,00

$ 75.000,00

$ 20.130,00

$ 249.999,00

$ 200.000,00

$ 50.000,00

100 %

80 %

20 %

TOTAL PROYECTO INCIDENCIA

BIENES DE CONSUMO (materiales) TIPO DE INSUMO

1 2

Nº de resultado/actividad* (ejemplo)

DETALLE

CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

MONTO SOLICITADO (Fund. FyEP)

MONTO CONTRAPARTE (Org. solicitante)

Adicciones y sus problemas Micro emprendimiento

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Insumos administración folletería -

registros aplicaciones computacionales - Notebook

Librería, útiles escritura, oficina, enseñanza,

Material de estudio, soporte magnético audio visuales.

Material campaña y difusión catering y refrigerio

1.1

Intervención en grupos para evitar casos de exclusión

12

$ 1.200,00

$ 14.400,00

$ 11.520,00

$ 2.880,00

1.2

Talleres grupales o individuales, informativo sobre adicciones y sus consecuencias

3

$ 1.200,00

$ 3.600,00

$ 2.880,00

$ 2.304,00

2.2

Talleres para compartir actividades, aficiones y pasiones comunes

3

$ 1.500,00

$ 4.500,00

$ 3.600,00

$ 900,00

2.3

Desarrollo de talleres de oficios o formación de micro emprendedores

6

$ 1.500,00

$ 9.000,00

$ 7.200,00

$ 1.440,00

3.1

Organización de encuentros sobre técnicas y apoyo escolar para ayudar a fijar y alcanzar metas

9

$ 1.216,67

$ 10.949,99

$ 8.760,00

$ 2.190,00

3.2

Charlas y capacitación sobre valoración Personal

4

$ 1.500,00

$ 6.000,00

$ 4.800,00

$ 1.200,00

4.1

Taller de habilidades y actitudes anti droga

3

$ 1.600,00

$ 4.800,00

$ 3.840,00

$ 960,00

4.2

Fortalecer compromisos personales contra abuso de sustancias

3

$ 1.500,00

$ 4.500,00

$ 3.600,00

$ 900,00

5.1

Arte y expresión corporal (taller)

12

$ 1.500,00

$ 18.000,00

$ 14.400,00

$ 3.600,00

5.2

Deporte automotivación fijación metas hábitos estudio (taller)

12

$ 1.500,00

$ 18.000,00

$ 14.400,00

$ 3.600,00

TOTAL BIENES DE CONSUMO

$ 94.973,99

$ 75.000,00

$ 19.974,00

El ítem cantidad corresponde a los meses indicados en la planilla cronograma

BIENES DE USO (Equipos)

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Nº de TIPO DE BIEN resultado/actividad* (ejemplo) Oficina y áreas atención

Equipos informáticos proyectores

Telefonía fija celular conectividad

Muebles utilería equipamiento gral

Equipos audio - medios comunicación

DETALLE

CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

MONTO SOLICITADO (Fund. FyEP)

MONTO CONTRAPARTE (Org. solicitante)

1.1

Intervención en grupos para evitar casos de exclusión

12

$ 200,00

$ 2.400,00

$ 0,00

$ 2.400,00

1.2

Talleres grupales o individuales, informativo sobre adicciones y sus consecuencias

3

$ 200,00

$ 600,00

$ 0,00

$ 600,00

2.2

Talleres para compartir actividades, aficiones y pasiones comunes

0,4

$ 55.000,00

$ 22.000,00

$ 22.000,00

$ 0,00

2.3

Desarrollo de talleres de oficios o formación de micro emprendedores

0,4

$ 52.000,00

$ 20.800,00

$ 20.800,00

$ 0,00

3.1

Organización de encuentros sobre técnicas y apoyo escolar para ayudar a fijar y alcanzar metas

0,4

$ 6.100,00

$ 2.440,00

$ 2.440,00

$ 0,00

3.2

Charlas y capacitación sobre valoración Personal

0,4

$ 6.100,00

$ 2.440,00

$ 2.440,00

$ 0,00

4.1

Taller de habilidades y actitudes anti droga

3

$ 500,00

$ 1.500,00

$ 0,00

$ 1.500,00

4.2

Fortalecer compromisos personales contra abuso de sustancias

3

$ 500,00

$ 1.500,00

$ 0,00

$ 1.500,00

5.1

Arte y expresión corporal (taller)

1

$ 2.320,00

$ 2.320,00

$ 2.320,00

$ 0,00

5.2

Deporte automotivación fijación metas hábitos estudio (taller)

1

$ 3.896,00

$ 3.896,00

$ 0,00

$ 3.896,00

TOTAL BIENES DE USO

$ 59.896,00

$ 50.000,00

$ 9.896,00

El ítem cantidad corresponde a los meses indicados en la planilla cronograma en actividades 1.1 - 1.2 y en 4.1 -4.1 El ítem cantidad corresponde a porcentaje de uso y servicio de equipos indicados en la planilla cronograma en actividades 2.2 - 2.3 - 3.1 - 3.2 - 5.1 - 5.2

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RECURSOS HUMANOS (Contratos) TIPO DE INSUMO

Nº de resultado/actividad* (ejemplo)

Coordinadores y ejecutores administradores

1.1

Animadores y talleristas

Administrativo - Profesional área

Grupos animadores externos equipos Hospital de día

Administrativo y organizadores Profesores deportes

CANTIDAD

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

MONTO SOLICITADO (Fund. FyEP)

MONTO CONTRAPARTE (Org. solicitante)

Intervención en grupos para evitar casos de exclusión

6,05

$ 2.100,00

$ 12.705,00

$ 0,00

$ 12.705,00

1.2

Talleres grupales o individuales, informativo sobre adicciones y sus consecuencias

3

$ 2.400,00

$ 7.200,00

$ 7.200,00

$ 0,00

2.2

Talleres para compartir actividades, aficiones y pasiones comunes

3

$ 955,00

$ 2.865,00

$ 0,00

$ 2.865,00

2.3

Desarrollo de talleres de oficios o formación de micro emprendedores

6

$ 1.960,00

$ 11.760,00

$ 11.760,00

$ 0,00

3.1

Organización de encuentros sobre técnicas y apoyo escolar para ayudar a fijar y alcanzar metas

9

$ 950,00

$ 8.550,00

$ 6.840,00

$ 1.710,00

3.2

Charlas y capacitación sobre valoración Personal

4

$ 2.400,00

$ 9.600,00

$ 9.600,00

$ 0,00

4.1

Taller de habilidades y actitudes anti droga

3

$ 1.200,00

$ 3.600,00

$ 3.600,00

$ 0,00

4.2

Fortalecer compromisos personales contra abuso de sustancias

3

$ 2.400,00

$ 7.200,00

$ 7.200,00

$ 0,00

5.1

Arte y expresión corporal (taller)

3

$ 950,00

$ 2.850,00

$ 0,00

$ 2.850,00

5.2

Deporte automotivación fijación metas hábitos estudio (taller)

12

$ 2.400,00

$ 28.800,00

$ 28.800,00

$ 0,00

DETALLE

TOTAL BIENES DE CONSUMO

$ 95.130,00

$ 75.000,00

$ 20.130,00

El ítem cantidad corresponde a los meses indicados en la planilla cronograma Los valores indicados en costo unitario corresponden a 1 hora cátedra semanal 4/5 veces al mes Hora cátedra administrativo 950 HC tallerista 1050 hora cátedra profesional 1200

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10. INFORMACION INSTITUCIONAL La asociación vecinal “Barrio San Benito” fue constituida en el año 1998 y cumple la función social de representar al vecindario en la jurisdicción municipal de la ciudad de Villa TRASCUL. Tiene como finalidad, coadyuvar y colaborar en gestiones ante el municipio en cuestiones de bienestar social, comunitario y de desarrollo en su zona de influencia.

Esta asociación vecinal propende el acercamiento e integración de vecinos dentro de su jurisdicción, invitándolos y permitiéndole participar para lograr el progreso de la zona, y el bienestar de sus inmediatos, cumpliendo funciones sociales para la que se ha constituido.

Entre la finalidades de esta asociación destacamos: Estudiar los problemas del barrio y proponer, por ante las autoridades municipales, iniciativas sobre servicios y obras que juzguen necesarias. Cuando estos asuntos tengan carácter o interés general podrán plantearse por intermedio de otras fundaciones o financiadores.

Otras actividades que se proponen están en relación con una efectiva labor cultural, organizando cursos y conferencias de divulgación artística y científica, exposiciones, representaciones, festivales y conciertos en estrecha colaboración con las autoridades municipales. Crear y atender bibliotecas públicas según el régimen municipal vigente y de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares. Difundir el conocimiento de todo aquello que espiritual y arquitectónicamente otorgue al barrio tradición y fisonomía propia, estimulando el conocimiento de esos valores y promoviendo los festejos populares que hagan a su periódica recordación, en cuyo brillo deberá interesarse a todas las expresiones de la zona respectiva. Vigilar el respeto a lo moral y las buenas costumbres, en el radio de su jurisdicción, denunciando todas las actividades, espectáculos públicos, publicaciones, etc., que puedan ofenderlas, creando de esa manera condiciones ambientales propicias a una sana y fecunda integración familiar. Propender al sano esparcimiento, a la educación física y la práctica de los deportes particularmente entre la juventud del barrio, procurando encausarlos por intermedio de los organismos específicos de cada disciplina. Cooperar con los organismos de asistencia social en la ayuda de las familias del barrio, facilitando el asesoramiento que se les requiera.

En este sentido se crea la subcomisión STARNUFRES, quienes programaron una intervención especifica para atender el nuevo flagelo que aqueja socialmente a nuestro barrio. Los referentes de esta subcomisión son: STACHUK Lucas, NÚÑEZ Macarena – FRESCO Javier (tarjetas adjuntas)

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11. INSTRUMENTOS QUE DEBEN ADJUNTARSE A LA PRESENTACIÓN a. árbol de Problemas

b. árbol de objetivos

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c Marco Lógico Resumen Narrativo

Indicador

Fuente de verificación.

Supuesto

1. Integrar socialmente a los grupos de jóvenes en estado de marginalidad.

Se detecta inclusión social, Salud, seguridad social, igualdad y respeto.

Jóvenes empoderados e incluidos socialmente en un 50 %.

Participación y asistencia de los jóvenes.

Análisis de estadísticas vecinales y encuesta.

Se incorporan grupos de ayuda y contención.

Formación de centros juveniles.

2. Fortalecer el contexto de familiar.

Se observa un notable aumento de persistencia, apoyo e integración familiar.

Análisis de datos actualizados en planillas de asistencia, y encuestas personales.

Se formará grupos de apoyo familiar.

3. Trabajar en educación para motivar e inculcar alternativas de mejora académica y valoración de las personas.

Se manifiesta un aumento de conocimiento en los jóvenes en cuanto a la valoración personal, el respeto y la importancia de la educación.

Aumentó en un 40 % el acervo cultural de los estudiantes.

Grillas auto evaluativas aplicadas por los docentes involucrados

El trabajo estará a cargo de los docentes, quienes se reunirán para evaluar los avances.

4. Tratar terapéuticamente reduciendo la necesidad de ingresar a consumo problemático.

Se detecta reducción y conductas en contra del consumo de sustancias.

Apoyo entre jóvenes.

Análisis de datos actualizados en planillas de asistencia, y encuestas personales.

Se incorporan al proyecto profesionales de la salud del Centro de salud próximo.

5. Adecuar conductas que propendan a mejorar autoestima.

Se detectan conductas de mejoras, se aprecia autonomía, empatía, etc.

Análisis de datos actualizados en planillas de asistencia, y encuestas personales.

Se incorporan al proyecto profesionales de la salud del Centro de salud próximo.

Objetivo

“Evitar el ingreso de niños, adolescentes y jóvenes al consumo de sustancias psicoactivos en el barrio San Benito”

Al finalizar el proyecto disminuirá un 50 % ingreso al consumo problemático La totalidad de los adolescentes del barrio recibirán información sobre consumo problemático.

Línea de base de salida del proyecto.

Informes trimestrales.

Planilla de cálculo comparativa. Encuestas.

Impulsos del Gobierno municipal propuestas para evitar ingreso a consumo problemático.

Las centros de día aportan alternativas, grupos y propuestas para contener estas situaciones.

RESULTADOS

1.1 Reducción de grupos marginales y adictos.

1, Participación en las convocatorias.

Planilla de control de asistencia.

2, inclusión social, mejora su posibilidad a futuro.

Control periódico en materia de inclusión.

Convenio con el municipio y empresas locales para la difusión barrial sobre el taller.

Invitación en las instituciones escolares y clubes.

Objetivos Superiores

2.2 Familias fortalecidas socioeconómicamente, consiente de los deberes y derechos intrafamiliares.

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3, formación de grupos de ayuda.

Registros municipales o Estadísticas tomadas por el sistema de salud local.

Mejoras en el ingreso económico que incide de forma directa en una alimentación saludable que propicia calidad de vida.

Lista de inscripción.

Control de asistencia.

Apoyo por parte del Municipio.

Asistencia y comunicación Multimedia.

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Acompañamiento familiar Participación en la convocatorias.

3.3 Jóvenes con autovaloración y conductas de superación académica.

Aumento de participación, desarrollo del auto respeto y hábitos de estudio.

Presentación y observación de las actividades planteadas.

Apoyo pedagógico con diseño de actividades interactivas (con relación a su contexto).

Técnicas de aprendizaje cooperativo.

4.4 Reducción del ingresar a consumo problemático.

1, Participación en las convocatorias.

Registro comparativo de actividades antes y después del proyecto

Apoyo teórico y práctico por profesionales de la salud.

Planilla de control de asistencia.

Registro comparativo de actividades antes y después del proyecto

Apoyo pedagógico.

Apoyo teórico y práctico por profesionales de la salud.

2, inclusión social, mejora su posibilidad a futuro.

5.5 Jóvenes con habilidades emocionales convenientes y motivación por la reinserción escolar.

ACTIVIDADES

Aumento de participación, desarrollo del auto respeto.

Formación de grupos de ayuda.

1.1: Intervención en grupos para prevenir casos de exclusión 1.2: Talleres grupales o individuales, informativo sobre adicciones y sus consecuencias.

Síntesis de Recursos - Salón vecinal - Especialistas problemáticas a tratar - Comisión organizadora - Elementos de programación y socialización comunicación - Medios radiales - Audiovisuales

Publicidad en radios locales ( al aire y en sus redes sociales), y diversas instituciones

1.3 Formar líderes en intervenciones específicas de riesgo social

Se asocian a la propuesta asesores pedagógicos

2.1: Favorecer la comunicación intrafamiliar

Visitas periódicas al especialista en centro de salud

2.2: Talleres para compartir actividades, aficiones y pasiones comunes

Presentaciones de actividades de interés general.

2.3: Desarrollo de talleres de oficios o formación de micro emprendedores.

Mayo 2021

Convenio con autoridades del Municipio y el centro vecinal.

Apoyo de docentes y capacitadores en materia oficios y micro emprendimiento.

3.1: Organización de encuentros sobre técnicas y apoyo escolar para ayudar a fijar y alcanzar metas.

Convenio con la dirección de educación municipal, para el aporte de material.

3.2: Charlas y capacitaciones sobre valoración personal

Convenio con Centro de Salud.

Encuentro periódicos con

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4.1: Aplicar un taller de habilidades y actitudes antidroga.

psicólogos ( convenio institucional existente)

Convenio con Centro de Salud.

Encuentro periódicos con psicólogos ( convenio institucional existente).

4.2: Fortalecer compromisos personales contra abuso de sustancias

Encuentro periódicos con psicólogos ( convenio institucional existente)

4.3: Trabajar en estrategias de regulación emocional y toma de decisiones.

Encuentro periódicos con psicólogos ( convenio institucional existente)

5.1: Taller de arte y expresión corporal.

Apoyo pedagógico (docentes área artística).

5.2: Taller de deporte y Taller de automotivación, fijación de metas personales y hábitos de estudio.

Incorporación en proyectos socioculturales locales.

Torneos Municipales y competencias.

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