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Psycho des petits

Claudine Boulanger-Pic, psychologue

COMMENT UTILISER CHEZ MOI LA MÉTHODE MONTESSORI POUR MON ENFANT ?

La pédagogie Montessori au quotidien? C'est d'abord un état d'esprit, une attitude bienveillante, l'enfant n'est pas vu comme un être que l'on modèle, mais comme une personne à part entière. Il s'agit de respecter son rythme et son caractère, de lui faire confiance et de lui laisser le choix. Il suffit ensuite de laisser à sa disposition les objets communs qui aident au développement de son intelligence et à l'apprentissage de la vie.

LE CADRE DE L'APPRENTISSAGE

Cela commence par l'adaptation de l'environnement à l'âge de l'enfant. Entre 0 et 6 ans, «esprit absorbant», il est très sensible à ce qui l'entoure et il se construit en fonction de ce qu'on lui propose ou pas. Il convient donc d'organiser un cadre favorable où, tout en étant accompagné, il est libre de ses mouvements et peut élargir progressivement ses limites. Exemples: un lit sans barreau, une patère dans l'entrée à sa hauteur, pas de parc - ou exceptionnellement pour sa sécurité, l'escalier non présenté comme un danger ou un interdit, on prend un temps avec l'enfant, même petit, pour lui apprendre à le monter et à le descendre… Tout endroit de la maison peut être ainsi un lieu d'apprentissage

L'EXERCICE DES «VERSÉS »

Une application phare de la pédagogie montessorienne facile à pratiquer chez soi: les "versés". Il s'agit de faire transvaser par l'enfant des graines ou des perles en bois dans deux pichets identiques. Puis on utilise des ingrédients de plus en plus fins et fluides (riz, semoule, eau) afin d'affiner sa motricité. L'enfant s'exerce de manière autonome une fois que l'activité lui a été présentée. Si vous craignez les «catastrophes» commencez dans la baignoire en la remplissant de pots de yaourt et de fromage blanc de tailles différentes, de seringues à sirop, d'entonnoirs, louchettes de lait en poudre et autres cuillères petites et grandes. Il est important de n'intervenir ni physiquement, ni oralement. Les Janette ont souvent tendance à commenter, à juger. Il suffit d'être là pour observer, soutenir, encourager sa manière de faire.

INCITER L'IMITATION

Vous pouvez aussi multiplier les activités qui suscitent chez l'enfant l'effort d'imitation avec des gestes simples et structurés et le mènent pas à pas vers l'autonomie et l'indépendance. Exemples: le laisser s'habiller seul (boutons, lacets), revisser le couvert tout seul, aider

dans la cuisine… Le but premier est de le faire participer à la vie de la maison, le résultat qui viendra avec la pratique est accessoire. Dans son livre «Apprends-moi à faire seul», Charlotte Poussin propose une liste d'activités faciles à faire avec ses enfants à la maison. On y trouve aussi bien les activités de la vie pratique (verser, découper, cuisiner, jardiner) que les activités artistiques (collage, peinture) et les activités sensorielles (textures, bacs avec différents objets, boîtes à odeurs, coffrets de lettres et de chiffons rugueux). Pour toutes ces activités, Janette peut utiliser des objets quotidiens, fabriquer du petit matériel ou en acheter. Le tout est d'être soi-même créative et un peu manuelle, personne n'a que deux mains gauches!

RÈGLES DE BASE À RESPECTER

- Toute activité a un début, un déroulement et une fin, pour que l'enfant puisse la recommencer autant de fois qu'il le souhaite. L'expérience et la répétition sont fondamentales pour l'apprentissage. - Il convient de prévoir du matériel adapté à la taille et à la force de l'enfant et de choisir des matériaux véritables (porcelaine, verre) plutôt que du plastique, pour lui montrer qu'on lui fait confiance. - Il est important que les parents consacrent de nombreux temps de partage avec l'enfant avant de le laisser faire seul.

Educatrice Montessori, Charlotte Poussin partage son expérience pour vous aider à comprendre et à vivre la pédagogie Montessori avec votre enfant. La nouvelle édition de cet ouvrage best-seller, entièrement actualisée, s'enrichit de 20 nouvelles activités détaillées et illustrées, à faire avec votre enfant à la maison.

«Apprends-moi à faire seul - La pédagogie Montessori expliquée aux parents » - Focus 3-6 ans, de Charlotte Poussin aux éditions Eyrolles. 

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MIR SINN DO. FIR JIDDEREEN.