Relatório final projeto tnt

PROJETO NACIONAL TNT

RELATÓRIO FINAL

Dezembro, 2014

SUMÁRIO SUMÁRIO .........................................................................2 1. JUNIOR ACHIEVEMENT ...............................................3 1.1 Apresentação Institucional .................................................................................................... 3 1.2 Valores Junior Achievement.................................................................................................. 4 1.3 Junior Achievement no Brasil................................................................................................ 6 1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil .......................................................................... 7

2. OBJETIVOS DO PROJETO ..........................................8 2.1 Objetivo Geral ...................................................................................................................... 8 2.2 Objetivos Específicos ............................................................................................................ 8

3. BENEFÍCIOS PARA O VOLUNTÁRIO ..........................9 4. METAS DO PROJETO ................................................ 10 5. PROGRAMA APLICADO ............................................ 11 5.1 As Vantagens de Permanecer na Escola ............................................................................... 11

6. RESULTADOS GERAIS .............................................. 12 7. RESULTADOS POR ESTADO .................................... 13 7.1 Amazonas – Manaus ........................................................................................................... 13 7.2 Bahia – Simões Filho .......................................................................................................... 13 7.3 Goiás – Goiânia .................................................................................................................. 14 7.4 Minas Gerais – Contagem ................................................................................................... 14 7.5 Rio Grande do Sul – Porto Alegre ....................................................................................... 15 7.6 São Paulo – São Paulo......................................................................................................... 15

8. FOTOS ........................................................................ 16 8.1 Treinamento ....................................................................................................................... 16 8.2 Aplicações em sala de aula .................................................................................................. 18

9. DEPOIMENTOS .......................................................... 24 9.1 Alunos ................................................................................................................................ 24 9.2 Voluntários ......................................................................................................................... 25 9.3 Escola................................................................................................................................. 27

10. CLIPPING .................................................................. 28

2

1. JUNIOR ACHIEVEMENT 1.1 Apresentação Institucional Fundada em 1919, nos Estados Unidos, a Junior Achievement é a maior e mais antiga organização de educação prática em negócios, economia e empreendedorismo do mundo.

Atualmente, está presente em mais de 120 países e, no Brasil, possui unidades em todos os Estados e no Distrito Federal.

Trata-se de uma associação educativa sem fins lucrativos, mantida pela iniciativa privada, cujo objetivo é despertar o espírito empreendedor nos jovens, ainda na escola, estimulando o seu desenvolvimento pessoal, proporcionando uma visão clara do mundo dos negócios e facilitando o acesso ao mercado de trabalho.

No Brasil, já foram 4 milhões de alunos beneficiados e 150 mil voluntários envolvidos. As atividades da Junior Achievement se desenvolvem através de programas educativos criteriosamente formulados, aplicados junto aos jovens através de parcerias com escolas e voluntários dispostos a compartilhar suas experiências e conhecimentos com estudantes de diferentes faixas etárias.

Globalmente, 10 milhões de jovens ao ano participam dos programas da Junior Achievement, consolidando a formação de uma cultura empreendedora ao redor do mundo, dentro de uma perspectiva ética e responsável.

Portanto, é através de programas educativos aplicados por voluntários corporativos em escolas públicas e privadas e de ações mantidas por pequenas, médias e grandes empresas, que os jovens estudantes brasileiros poderão se beneficiar.

O sucesso da Junior Achievement é resultado da sinergia e da dedicação de todas as partes envolvidas: empresas, escolas e alunos, tendo como principal vínculo entre eles os voluntários.

3

4

1.2 Valores Junior Achievement PARA OS ESTUDANTES Desenvolvimento pessoal e da responsabilidade individual Fortalecimento do espírito empreendedor e de princípios éticos Esclarecimento sobre opções de carreira e sobre o mundo dos negócios Maior conhecimento da dinâmica econômica global, dentro dos pressupostos da sustentabilidade Formação de cidadãos mais preparados para assumirem deveres e direitos PARA OS VOLUNTÁRIOS Desenvolvimento e gratificação pessoal Prática organizada com metodologia estruturada Reconhecimento da empresa e de seus colegas Experiência de conhecer e interagir com diferentes públicos Desafio de “fazer acontecer” PARA A SOCIEDADE Cidadãos mais preparados e aptos para a vida produtiva em sociedade e para a inclusão socioeconômica Desenvolvimento da cultura empreendedora PARA A EMPRESA Demonstração de exercício da responsabilidade social empresarial Visibilidade institucional Desenvolvimento da cultura de voluntariado corporativo Valorização da marca Qualificação de seus colaboradores através da atuação em sala de aula Participação em projetos estruturados com resultados comprovados Possibilidade de dedução fiscal no percentual máximo de 2% sobre o lucro real do doador (lei OSCIP 9.970/99) Segurança no retorno social de sua contribuição através do apoio a Junior Achievement no Brasil PARA A ESCOLA Complemento à formação global e integral do aluno – complemento curricular Acesso a material didático exclusivo dos programas Convivência entre professores e voluntários Suporte institucional e logístico da Junior Achievement

5

1.3 Junior Achievement no Brasil

6

1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil

7

2. OBJETIVOS DO PROJETO 2.1 Objetivo Geral O objetivo do Projeto TNT é promover o voluntariado corporativo e contribuir para despertar o espírito empreendedor nos jovens, incentivando o investimento na educação, por acreditar que é o meio essencial para a melhoria da condição social e do padrão econômico.

Através dos conteúdos abordados durante a aplicação do Programa As Vantagens de Permanecer na Escola, a principal contribuição, é preparar estes jovens para o mundo dos negócios e estreitar a relação entre a educação e a empregabilidade, investindo na qualificação e no desenvolvimento pessoal dos estudantes, sempre enfatizando a importância da escolaridade e da sustentabilidade.

2.2 Objetivos Específicos Despertar o espírito empreendedor dos jovens, ainda na escola.

Estimular o comprometimento dos jovens com o desenvolvimento econômico, ambiental e social.

Desenvolver nos jovens habilidades e interesses pessoais.

Apresentar a importância dos estudos para um futuro de sucesso.

Demonstrar a importância do relacionamento interpessoal, da responsabilidade, do compromisso e do planejamento.

Desenvolver nos jovens o senso crítico sobre a consequência de suas atitudes.

Estimular a reflexão sobre o futuro profissional.

Em parceria com a TNT, acrescentar um diferencial na preparação dos jovens.

Criar um espaço no qual os alunos, orientados por um profissional, reflitam sobre a importância da educação como geração de oportunidades de trabalho.

Enriquecer o vínculo da TNT com a classe empresarial, escolar e a comunidade em geral.

8

3. BENEFÍCIOS PARA O VOLUNTÁRIO Contato com estudantes – ao ensinar se consolida conhecimentos.

Desenvolvimento de habilidades e competências.

Contribuição para a comunidade.

Relacionamento interpessoal.

Exercício de oratória.

Satisfação pessoal através da contribuição para o desenvolvimento social.

Sensibilização e Treinamento de voluntários da TNT em Goiânia/GO

9

4. METAS DO PROJETO A meta do Projeto era beneficiar 7 turmas (média de 245 alunos), com o Programa “As Vantagens de Permanecer na Escola” desenvolvidos pelas Unidades da Junior Achievement de Amazonas, Bahia, Goiás, Minas Gerais, Paraná, Rio Grande do Sul e São Paulo.

METAS PROJETO TNT 2014 Meta de Turmas

Meta de Alunos

Meta de Voluntários

Manaus

1

35

2a4

BA

Simões Filho

1

35

2a4

GO

Goiânia

1

35

2a4

MG

Contagem

1

35

2a4

RS

Porto Alegre

1

35

2a4

SP

São Paulo

2

70

4a8

7

245

14 a 28

Estado

Município

AM

TOTAL

Programa

As Vantagens de Permanecer na Escola

Perfil de público

8º e 9º ano EF

1

10

5. PROGRAMA APLICADO 5.1 As Vantagens de Permanecer na Escola As Vantagens de Permanecer na Escola apresenta os benefícios da escola aos alunos através de cinco momentos, que incluem um jogo de tabuleiro, análise de gráficos, elaboração de um orçamento, planejamento de carreira e um debate. O Programa é desenvolvido em sala de aula, através de cinco períodos de 45 minutos consecutivos (um turno). Totalmente sem custos para a escola ou para os alunos, As Vantagens de Permanecer na Escola é apresentado por voluntários com vivência de negócios, treinados pela Junior Achievement.

Atividades

Objetivos educacionais

Conceitos e habilidades

O Jogo das Grandes Decisões

Os alunos descobrem a relação entre educação, opções de carreira e o alcance de metas, jogando um jogo de tabuleiro.

    

Êxitos.

Educação.

Opções de carreira.

Renda.

Oportunidades educacionais.

As Estatísticas mostram as Vantagens de Permanecer na Escola

Os alunos visualizam os níveis de renda em relação ao nível de educação formal das pessoas.

Aprendem a visualizar os custos e as vantagens de estudar.

   

Renda média.

Escolaridade.

Custos de oportunidade.

Custos financeiros.

Desenvolvendo Meu Próprio Orçamento

Os estudantes vivenciam as dificuldades de viver e se sustentar independentemente, possuindo uma baixa escolaridade.

    

Custo de vida.

Orçamento mensal.

Uso dos classificados.

Salários.

Encargos.

Projetando-se Para o Futuro

Os estudantes realizam um planejamento de carreira e se preparam para uma entrevista para emprego.

 Análise de habilidades pessoais.  Como se portar em uma entrevista para emprego.

Debatendo Sobre Nossos Problemas

Os estudantes trabalham em grupos para levantar argumentos e debater sobre a evasão escolar.

Escrevem uma carta a um amigo que esteja pensando em abandonar a escola.

 Argumentação.  Trabalho em equipe.

11

6. RESULTADOS GERAIS A parceria entre a Junior Achievement e a TNT viabilizou a realização do Programa “As Vantagens de Permanecer na Escola”. Foram beneficiadas 7 turmas (196 alunos) do Ensino Fundamental (8º e 9º ano) através da participação de 28 voluntários.

RESULTADOS PROJETO TNT 2014 Turmas Alunos Voluntários Atingidas Envolvidos Envolvidos

Município

AM

Manaus

1

35

4

BA

Simões Filho

1

34

4

GO

Goiânia

1

32

3

MG

Contagem

1

33

4

RS

Porto Alegre

1

19

4

SP

São Paulo

2

43

9

7

196

28

TOTAL

Programa

Perfil de público

Estado

As Vantagens de Permanecer 8º e 9º ano EF na Escola

1 .

12

7. RESULTADOS POR ESTADO 7.1 Amazonas – Manaus Cidade: Manaus Escolas: Escola Estadual Manoel Rodrigues de Souza Voluntários: Vânia Sousa Emerson Arai Harres José Omar Leandro Batista Junior Danielle da Rocha Rodrigues

Resultados em Amazonas Município

Programa

Turmas

Alunos

Voluntários

Horas doadas

Escolas

Manaus

VPE

1

35

4

32h*

1

*Programa com carga horária total de 8h, sendo 5h de aplicação e 3h de treinamento

7.2 Bahia – Simões Filho Cidade: Simões Filho Escolas: Colégio Estadual Manoel de Jesus Voluntários: Maria Virginia Macedo Carvalho Debora Santos Nascimento de Lacerda Ademario Junqueira Silva Junior Carlos Paulo Santana de Sousa

Resultados na Bahia Município

Programa

Turmas

Alunos

Voluntários

Horas doadas

Escolas

Simões Filho

VPE

1

34

4

32h*

1

*Programa com carga horária total de 8h, sendo 5h de aplicação e 3h de treinamento

13

7.3 Goiás – Goiânia Cidade: Goiânia Escolas: CEPI Antonio Raimundo Gomes da Frota Voluntários: Dayane Rodrigues Paniago Fabiana Soares Cirqueira Layla Juliene Camelo Gonçalves

Resultados em Goiás Município

Programa

Turmas

Alunos

Voluntários

Horas doadas

Escolas

Goiânia

VPE

1

32

3

24h*

1

*Programa com carga horária total de 8h, sendo 5h de aplicação e 3h de treinamento

7.4 Minas Gerais – Contagem Cidade: Contagem Escolas: Escola Municipal Leonardo Sadra Voluntários: Vanderson Campos Resende Loa Ferreira de Oliveira Laciene Ariane Ferreira Poliana Vieira Lopes de Oliveira

Resultados em Minas Gerais Município

Programa

Turmas

Alunos

Voluntários

Horas doadas

Escolas

Contagem

VPE

1

33

4

32h*

1

*Programa com carga horária total de 8h, sendo 5h de aplicação e 3h de treinamento

14

7.5 Rio Grande do Sul – Porto Alegre Cidade: Porto Alegre Escolas: EEEF Gonçalves Dias Voluntários: Viviane Lima Amanda Ramos Quadros Ezequias Carpes da Rocha Fernando Moraes Biehl

Resultados no Rio Grande do Sul Município

Programa

Turmas

Alunos

Voluntários

Horas doadas

Escolas

Porto Alegre

VPE

1

19

4

32h*

1

*Programa com carga horária total de 8h, sendo 5h de aplicação e 3h de treinamento

7.6 São Paulo – São Paulo Cidade: São Paulo Escolas: EE Prof Alcyr de Oliveira Porciuncula Voluntários: Rodrigo de Lima Olimpio Aline dos Santos Pereira Carlos Murilo Lopes Viana da Silva José Augusto Pire Cruz Amanda Caroline Paulo André Luis Kerche Lorena de Souza Amorim Ana Carolina Santana Ricardo Joaquim

Resultados em São Paulo Município

Programa

Turmas

Alunos

Voluntários

Horas doadas

Escolas

Vila Jaguara

VPE

2

43

9

72h*

1

*Programa com carga horária total de 8h, sendo 5h de aplicação e 3h de treinamento

15

8. FOTOS 8.1 Treinamento

Voluntários da TNT em Goiânia durante o treinamento do Programa Vantagens de Permanecer na Escola (VPE).

Voluntários da TNT em Goiânia com o material didático do Programa VPE.

Voluntários da TNT em Porto Alegre preparados para a aplicação do VPE na EEEF Gonçalves Dias.

.

16

Capacitação de voluntários da TNT de São Paulo

17

8.2 Aplicações em sala de aula

Alunos da Escola Estadual Manoel Rodrigues de Souza após da aplicação do VPE em Manaus/AM

Alunos do Colégio Estadual Manoel de Jesus após da aplicação do VPE em Simões Filho/BA

18

Voluntário interagindo com alunos do Colégio Estadual Manoel de Jesus em Simões Filho/BA

Entrega de certificado de VPE aos alunos em Simões Filho/BA

19

Alunos do CEPI Antônio Raimundo Gomes da Frota durante a aplicação do VPE em Goiânia/GO

Entrega de certificado de VPE aos alunos em Goiânia/GO

20

Alunos da Escola Municipal Leonardo Sadra durante a aplicação do VPE em Contagem/MG

Entrega de certificado de VPE aos alunos em Contagem/MG

21

Alunos da EEEF Gonçalves Dias durante a aplicação do VPE em Porto Alegre/RS

Alunos e Voluntários ao fim da aplicação do VPE em Porto Alegre/RS

22

Alunos da EE Prof Alcyr de Oliveira Porciúncula durante a aplicação do VPE em São Paulo/SP

Entrega de certificado de VPE aos voluntários em São Paulo/SP

23

9. DEPOIMENTOS 9.1 Alunos “O programa fala sobre o que acontece com quem está sem estudar, as voluntárias Daiane, Fabiana e Layla explicaram tudo principalmente sobre os gastos, gostei quando fizeram o teatro da entrevista. Gostei de todas as voluntárias, elas souberam explicar tudo e ensinaram que se largarmos os estudos o mercado de trabalho não será tão bom porque sem os estudos as indústrias e empresas não aceitam pessoas sem o ensino fundamental. Obrigado por vocês comparecerem a nosso escola e que Deus as abençoe.”

(Vinnícyus – Aluno do 9º ano da CEPI Antonio Raimundo Gomes da Frota em Goiânia/GO) “Eu Beatriz, achei muito bom o programa, adorei muito. Aprendi que sem os estudos não somos ninguém, porque nem conseguimos pagar um aluguel. Fui à ganhadora do jogo, gostei muito das voluntárias que nos ensinou muitas coisas sobre o trabalho e como comportar em uma entrevista de emprego. Eu achei muito boa a presença da TNT na escola, agradeço em nome de todos os alunos”.

(Beatriz Ferreira Morate – Aluna do 9º ano da CEPI Antonio Raimundo Gomes da Frota em Goiânia/GO) “Aprendi que para um ter futuro melhor eu preciso estudar, ter um objetivo e persistir para alcanças esse objetivo. Nosso futuro só depende de nós mesmos. Agradeço pelo aprendizado que tivemos hoje, ajudou bastante e abriu nossas mentes para novos conhecimentos.

(Aghatta Ailyn – 13 anos, aluna da Escola Municipal Leonardo Sadra em Goiânia/GO) “Eu achei o programa muito bacana, ele me ajudou a pensar melhor no meu futuro. O programa deveria se expandir cada vez mais principalmente em regiões mais pobres.”

(Maria Luiza Oliveira de Menezes – 13 anos, aluna da Escola Municipal Leonardo Sadra em Goiânia/GO) “Eu gostei muito do projeto, ele me ajudou a mudar o meu ponto de vista em relação a minha escola, o meu futuro... Me fez ter mais interesse nos estudos, agora eu estou mais animada com a escola. Sei também o quanto é difícil ser independente e principalmente que arranjar um emprego antes da hora certa não é a melhor escolha. “ (Giovana Morais Costa Souza – 14 anos, aluna da Escola Municipal Leonardo Sadra em Goiânia/GO)

24

“Em minha opinião, a aula de hoje foi uma das mais interessantes que eu já tive porque nessa aula eu aprendi muitas coisas: Como pensar mais antes de abandonar a escola.

Por que abandonando da escola eu não teria muitas oportunidades de trabalho e se eu termino a escola e depois fazer uma faculdade eu terei mais oportunidade na minha carreira do trabalho. Aprendi também como me comportar em uma entrevista e achei que isso foi muito importante para o meu futuro.”

(Aluna Giovana C da Silva – 9º EE Prof Alcyr de Oliveira Porciúncula em São Paulo/SP) “Eu achei interessante e foi muito bom porque muitos das vezes temos dúvidas, principalmente na nossa idade sobre o que queremos fazer no emprego, e muitos de nós pensamos em parar de estudar para trabalhar. Mas, com essa aula vimos que sem estudo não teremos um futuro bem sucedido. Se quisermos ter um bom emprego, um bom salário, devemosinvestir nos nossos estudos. Essa aula tirou minhas dúvidas e me ensinou não só que os estudos são importantes para a minha vida e para o meu futuro, me ensinou como enfrentarei os obstáculos que eu vou enfrentar quando eu tiver concorrendo a uma vaga em alguma empresa, exemplo de entrevista, perguntas que normalmente os entrevistadores fazem, e como devemos nos comportar, etc. Creio que isso me ajudou e ajudou aos meus colegas que estão aqui.”

(Jéssica Barros Tomaz de Aquino – 1º EMEE Prof Alcyr de Oliveira Porciúncula em São Paulo/SP)

9.2 Voluntários “O Projeto Júnior Achievement- Empreendedorismo para transformar, veio de encontro com as expectativas dos nossos alunos, complementando o trabalho realizado no dia a dia da vida escolar, trazendo inovação de ideias e ações de jovens empreendedores dando os seus primeiros passos, quanto às suas ideias, anseios e desejos para pensar e planejar uma formação futura dentro do que “ele quer ser”, sendo assim irá no decorrer de seus estudos amadurecendo, estudando, aperfeiçoando e formando um currículo profissional conectado com o que deseja ser profissionalmente. O Projeto teve ótima aceitação pelos alunos da nossa escola, obtendo boa participação, colaboração e interação com as atividades desenvolvidas pelas voluntárias responsáveis pelo projeto.

A Equipe Escolar do Colégio Dr. Antônio R. G. da Frota fica imensamente agradecida e satisfeita com a presença das voluntárias do projeto que veio mediar as atividades.

Parabéns pela Execução. E ainda estendemos os sinceros agradecimentos à Empresa TNT.” (Dr. Antonio Raimundo Gomes da Frota, colaborador da TNT em Goiânia/GO)

25

“A parceira entre o Junior Achievement e a TNT Mercúrio me proporcionou momentos gratificantes, poder de alguma forma contribuir com a educação e desenvolvimento desses jovens e uma satisfação enorme, o tema do programa é de muita importância e para aqueles que entenderam o objetivo, melhores oportunidades a eles surgirão.”

(Layla Juliene - Assistente Administrativo - Voluntária TNT Mercúrio Cargas e Encomendas Expressas S/A em Goiânia/GO) “Trabalhar com a Junior Achievement no programa “As vantagens de permanecer na escola” foi muito gratificante, pois tive a oportunidade de compartilhar com o grupo as minhas experiências profissionais e de vida. Percebi o quanto este trabalho é valioso para direcionar as crianças e adolescentes das escolas públicas na escolha de suas profissões e na necessidade de se planejar o futuro.”

(Fabiana Soares Cirqueira - Coordenadora de Recursos Humanos - Voluntária TNT Mercúrio Cargas e Encomendas Expressas S/A em Goiânia/GO) “ Foi uma oportunidade realmente edificante, poder ter contato com os alunos e de alguma maneira orienta-los sobre os próximos passos de suas vidas" (Fernando Biehl, colaboradora da TNT em Porto Alegre/RS) “Agradeço a oportunidade e a confiança, é uma grande responsabilidade estar diante de Jovens orientando-os para o futuro.”Hoje contribuímos para um amanhã melhor.”

(Ezequias Rocha, colaborador da TNT em Porto Alegre/RS) “Adorei a oportunidade que a Junior Achievement em parceria com a TNT me proporcionaram de mostrar aos alunos do último ano do Ensino Fundamental da Escola Gonçalves Dias, a importância de continuar estudando, mostrando novos conceitos para suas vidas como êxitos pessoais, empregabilidade, orçamento, entre tantos outros.

Voltar para a sala de aula depois de vários anos, foi uma experiência incrível! Acredito que com esse programa, pelo menos uma sementinha foi plantada em cada aluno, e reflexões surgirão a partir de agora. Foi muito gratificante!”

(Amanda Quadros, colaboradora da TNT em Porto Alegre/RS)

“Participar do programa da Junior Achievement, representando a TNT e levando informações tão relevantes para os jovens em relação ao seu futuro foi uma experiência realmente gratificante. Instigando o sentimento de que não apenas os alunos receberam a ação, mas também os voluntários com a troca propiciada.”

(Viviane Lima, colaboradora da TNT em Porto Alegre/RS)

26

9.3 Escola “Os alunos receberam um manual com atividades realizadas em grupo. Também receberam um cartaz do jogo das decisões o qual jogaram com entusiasmo. Os alunos tiveram a oportunidade de analisar um gráfico onde consta a proporção do salário de um profissional, conforme o grau de escolaridade e puderam perceber a importância de prosseguir nos estudos. Aprenderam a respeito da importância de fazer um orçamento para suas despesas de acordo com as receitas, na prática (de acordo com um salário fictício escolhido pelo aluno). Os mesmos tiveram também instruções a respeito de como se comportar em uma entrevista de emprego, as quais constam do manual, e vivenciaram a situação nas simulações feitas em duplas. Os funcionários aplicadores comentaram a respeito da performance dos alunos e fizeram simulação de uma entrevista correta e de uma incorreta. Os alunos tiveram que responder a um pré teste no inicio de todas as atividades e no final um pós teste com as questões parecidas sobre “As Vantagens de Permanecer na Escola”. Também aprenderam sobre os perfis profissionais, características e interesses. No final tiveram que redigir uma carta a um amigo que pensa em abandonar a escola, com conselhos sobre as vantagens de permanecer na escola. Em todas as atividades os funcionários da TNT foram atenciosos e pacientes e os alunos interativos.”

(Josilene Riza, Professora de Português e Inglês da EE Prof Alcyr O. Porciúncula)

27

10. CLIPPING

Site da Junior Achievement Brasil sobre o projeto da JARS com TNT

28

Site da Junior Achievement Brasil sobre o projeto da JABA com TNT em Sim천es Filho/BA

29

Site da Junior Achievement Brasil sobre a aplicação do VPE em Contagem/BA pela TNT 30

Site da Junior Achievement Brasil sobre a aplicação do VPE em Manaus/AM pela TNT

31