Relatório final projeto metlife 2015

PROJETO METLIFE

RELATร RIO FINAL 1ยบ semestre - 2015

Julho, 2015

SUMÁRIO SUMÁRIO ............................................................................ 2 1. JUNIOR ACHIEVEMENT ................................................ 3 1.1 Apresentação Institucional ................................................................................................................... 3 1.2 Valores Junior Achievement ................................................................................................................ 4 1.3 Junior Achievement no Brasil ............................................................................................................. 6 1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil ...................................................................................... 7

2. OBJETIVOS DO PROJETO ............................................ 8 2.1 Objetivo Geral ................................................................................................................................... 8 2.2 Objetivos Específicos ...................................................................................................................... 8

3. BENEFÍCIOS PARA O VOLUNTÁRIO ........................... 9 4. METAS DO PROJETO .................................................. 10 5. PROGRAMA APLICADO ............................................. 11 5.1 Economia Pessoal .............................................................................................................................. 11

6. RESULTADOS 1º SEMESTRE DE 2015 ...................... 13 7. RESULTADOS POR ESCOLA ..................................... 14 7.1 São Paulo – Escola Estadual Aristides de Castro .............................................................................. 14 7.2 São Paulo – Escola Estadual Profª Maria Petronila Limeira dos Milagres Monteiro ........................ 15

8. VOLUNTÁRIOS ............................................................. 16 9. FOTOS .......................................................................... 17 9.1 Aplicações em sala de aula ................................................................................................................ 17 9.2 Voluntários ......................................................................................................................................... 19 9.3 Certificação das escolas ..................................................................................................................... 20

10. DEPOIMENTOS .......................................................... 21 10.1 Alunos .............................................................................................................................................. 21 10.2 Voluntários ....................................................................................................................................... 36 10.3 Escola Estadual Aristides de Castro................................................................................................. 38

11. CLIPPING .................................................................... 39 12. PESQUISAS ................................................................ 42

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1. JUNIOR ACHIEVEMENT 1.1 Apresentação Institucional Fundada em 1919, nos Estados Unidos, a Junior Achievement é a maior e mais antiga organização de educação prática em negócios, economia e empreendedorismo do mundo.

Atualmente, está presente em 120 países e, no Brasil, possui unidades em todos os Estados e no Distrito Federal.

Trata-se de uma associação educativa sem fins lucrativos, mantida pela iniciativa privada, cujo objetivo é despertar o espírito empreendedor nos jovens, ainda na escola, estimulando o seu desenvolvimento pessoal, proporcionando uma visão clara do mundo dos negócios e facilitando o acesso ao mercado de trabalho.

No Brasil, já foram 3,6 milhões de alunos beneficiados e 130 mil voluntários envolvidos. As atividades da Junior Achievement se desenvolvem através de programas educativos criteriosamente formulados, aplicados junto aos jovens através de parcerias com escolas e voluntários dispostos a compartilhar suas experiências e conhecimentos com estudantes de diferentes faixas etárias.

Globalmente, 10 milhões de jovens ao ano participam dos programas da Junior Achievement, consolidando a formação de uma cultura empreendedora ao redor do mundo, dentro de uma perspectiva ética e responsável.

Portanto, é através de programas educativos aplicados por voluntários corporativos em escolas públicas e privadas e de ações mantidas por pequenas, médias e grandes empresas, que os jovens estudantes brasileiros poderão se beneficiar.

O sucesso da Junior Achievement é resultado da sinergia e da dedicação de todas as partes envolvidas: empresas, escolas e alunos, tendo como principal vínculo entre eles os voluntários.

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1.2 Valores Junior Achievement PARA OS ESTUDANTES Desenvolvimento pessoal e da responsabilidade individual Fortalecimento do espírito empreendedor e de princípios éticos Esclarecimento sobre opções de carreira e sobre o mundo dos negócios Maior conhecimento da dinâmica econômica global, dentro dos pressupostos da sustentabilidade Formação de cidadãos mais preparados para assumirem deveres e direitos PARA OS VOLUNTÁRIOS Desenvolvimento e gratificação pessoal Prática organizada com metodologia estruturada Reconhecimento da empresa e de seus colegas Experiência de conhecer e interagir com diferentes públicos Desafio de “fazer acontecer” PARA A SOCIEDADE Cidadãos mais preparados e aptos para a vida produtiva em sociedade e para a inclusão socioeconômica Desenvolvimento da cultura empreendedora PARA A EMPRESA Demonstração de exercício da responsabilidade social empresarial Visibilidade institucional Desenvolvimento da cultura de voluntariado corporativo Valorização da marca Qualificação de seus colaboradores através da atuação em sala de aula Participação em projetos estruturados com resultados comprovados Possibilidade de dedução fiscal no percentual máximo de 2% sobre o lucro real do doador (lei OSCIP 9.970/99) Segurança no retorno social de sua contribuição através do apoio a Junior Achievement no Brasil PARA A ESCOLA Complemento à formação global e integral do aluno – complemento curricular Acesso a material didático exclusivo dos programas Convivência entre professores e voluntários Suporte institucional e logístico da Junior Achievement

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1.3 Junior Achievement no Brasil

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1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil

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2. OBJETIVOS DO PROJETO 2.1 Objetivo Geral Contribuir para a formação de alunos da Rede Pública nos Ensinos Fundamental e Médio, complementando o currículo básico com habilidades, conceitos, debates, trabalhos em grupo e simulações relacionados ao mundo dos negócios. Através do estímulo a consciência financeira, examinar o papel do dinheiro na realização dos objetivos ao longo da vida, tomada de decisões financeiras e também, focar no desenvolvimento da preparação para o mercado de trabalho, com simulações de entrevistas, confecção de currículos e discussões sobre entrevistas de emprego.

Contando com o envolvimento de voluntários na orientação da metodologia em sala de aula, levaremos aos jovens experiências do mundo dos negócios e oportunidades de capacitação para o mercado de trabalho.

2.2 Objetivos Específicos Despertar o espírito empreendedor, ainda na escola.

Estimular o comprometimento dos jovens com o desenvolvimento econômico, ambiental e social.

Desenvolver nos jovens habilidades e interesses pessoais.

Apresentar a importância dos estudos para um futuro de sucesso.

Demonstrar a importância do relacionamento interpessoal, da responsabilidade, do compromisso e do planejamento.

Desenvolver nos jovens o senso crítico sobre a consequência de suas atitudes.

Estimular a reflexão sobre o futuro profissional.

Em parceria com a MetLife, acrescentar um diferencial na preparação dos jovens.

Criar um espaço no qual os alunos, orientados por um profissional, reflitam sobre a importância da educação como geração de oportunidades de trabalho.

Enriquecer o vínculo da MetLife com a classe empresarial, escolar e a comunidade em geral.

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3. BENEFÍCIOS PARA O VOLUNTÁRIO  Contato com estudantes – ao ensinar se consolida conhecimentos.  Desenvolvimento de habilidades e competências.  Contribuição para a comunidade.  Relacionamento interpessoal.  Exercício de oratória.  Satisfação pessoal através da contribuição para o desenvolvimento social.

Acima, aplicação E.E Aristides de Castro nos dias 13 e 14 de maio e abaixo, aplicação na E.E Proª Maria Petronila Limeira dos Milagres Monteiro, dias 20 e 21 de maio, ambas em São Paulo.

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4. METAS DO PROJETO A meta do Projeto era beneficiar 250 alunos, distribuídos em 10 turmas, com o Programa Economia Pessoal, desenvolvidos pela Unidade de São Paulo.

PROJETO METLIFE 2015 UF

Cidade

SP São Paulo

Meta Turmas EP 10

Meta Alunos 250

Meta Voluntários de 20 à 30

Voluntários Escolas por turma de 2 à 3 Pelo menos 2 escolas

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5. PROGRAMA APLICADO 5.1 Economia Pessoal Economia Pessoal ajuda alunos a entender seus interesses e suas habilidades pessoais, a explorar opções de carreira e descobrir o valor da educação. Eles também aprendem sobre orçamentos, gerenciamento financeiro pessoal e familiar e as vantagens e desvantagens do uso do crédito. O Programa é desenvolvido em sala de aula, através de 10 encontros semanais de 45 minutos. Totalmente sem custos para a escola ou para os alunos, este Programa é apresentado por orientadores com vivência de negócios, treinados pela Junior Achievement.

CONTEÚDO Atividades

Objetivos educacionais

Conceitos e habilidades

Primeiras Impressões

 Estudantes aprendem a importância de encontros e cumprimentos na vida profissional.

 Cortesia profissional.  A importância das primeiras impressões.

Quais São Os Meus Pontos Fortes?

 Estudantes completam um Mapa da Vida e um Inventário de Interesses Pessoais

 Interesses pessoais e habilidades.  Identificação de carreiras e necessidades educacionais.

Explorando Carreiras

 Estudantes exploram opções de carreiras.

 Indivíduos têm a liberdade de fazer escolhas profissionais.

As Chaves Para O Meu Sucesso

 Estudantes relacionam suas metas de carreira com exigências educacionais específicas.

 A educação necessária para atingir as metas de carreira.

A Um Passo do Emprego

 Estudantes descobrem os passos envolvidos na busca de empregos.  Utilizam classificados locais para identificar oportunidades de emprego.

 Fontes de informação sobre carreiras.  Preenchimento de uma solicitação de emprego.

Um Passo Adentro

 Estudantes discutem as características que os empregadores querem em empregados potenciais.

 Características desejáveis de um empregado.  O que fazer e o que não fazer em uma entrevista.

Orçamento Pessoal

 Estudantes usam informações hipotéticas para desenvolver um orçamento pessoal para um adolescente típico.

 Característica de um orçamento equilibrado.  Custos de oportunidade associados ao equilíbrio orçamentário.

Orçamento Familiar

 Estudantes desenvolvem um orçamento familiar mensal.

 Desenvolvimento de um orçamento familiar.  Descrição de benefícios dos orçamentos.

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Estabelecendo Metas Financeiras

 Estudantes aprendem diferentes oportunidades de poupança e investimento.

 Custos, riscos e benefícios de alternativas de poupança e investimento.

Gastando Com Sabedoria

 Estudantes analisam propagandas e debatem a tomada de decisões em compras.

 Avaliar informações de produto em uma propaganda.  Princípios da compra inteligente.

Usando o Crédito Com Sabedoria

 Estudantes discutem os custos e benefícios de usar crédito.

 Custos e benefícios do uso do crédito.

MATERIAIS O aluno recebe um Manual de Participante e certificado de participação. O orientador usa o Baralho do Trabalho, Cartões de Situação, Cartões de Acaso, entre outros materiais.

TÉCNICAS Os conceitos são passados através de discussões orientadas, exercícios escritos, trabalho em grupo, simulações e jogos, proporcionando um ambiente agradável para aprendizagem.

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6. RESULTADOS 1º SEMESTRE DE 2015 No primeiro semestre de 2015, foram beneficiados 413 alunos de 2 escolas de São Paulo, através da aplicação do Programa Economia Pessoal. 18 voluntários colaboradores da MetLife trabalharam com os estudantes temas atuais que mostram o mundo competitivo dos negócios, seus benefícios e complexidades. Mostraram o valor do planejamento, do estabelecimento de metas e da importância de tomar decisões dentro do contexto das economias pessoais.

Além disso, através da metodologia desenvolvida pela Junior Achievement, e de suas experiências, os voluntários puderam contribuir para o desenvolvimento de uma consciência financeira dos jovens, combatendo à evasão escolar e tornando-os mais preparados para o mercado de trabalho.

Unidade São Paulo

Escola E.E Aristides de Castro EE Profª Maria Petronila Limeira dos Milagres Monteiro Total

Programa Economia Pessoal

Turmas

Alunos Voluntários*

Participações Horas voluntárias Doadas**

4

126

8

8

108

7

287

10

10

135

11

413

18

18

243

*Nome de voluntários atuando apenas uma vez. ** cada voluntário doa 13h e 30 min: 3h e 30 min de treinamento + 10h/aula de aplicação do Programa Economia Pessoal em sala de aula.

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7. RESULTADOS POR ESCOLA 7.1 São Paulo – Escola Estadual Aristides de Castro Aplicações ocorridas em: 13 e 14 de maio de 2015 Voluntários:

Nº

Nome

1 2 3 4 5 6 7 8

Suellen Portugal Santos Rodrigo Fernandes Garcia Queli Paulino de Brito Alex Nunes de Sousa Luana Flávia Barbato Eduardo Kobayashi Clayton Monteiro Jéssica Ribeiro Corrêa

Resumo das ações realizadas nesta Instituição:

Unidade

Escola

São Paulo E.E Aristides de Castro

Programa

Turmas

Economia Pessoal

4

Alunos Voluntários* 126

8

Participações Horas voluntárias Doadas** 8

108

14

7.2 São Paulo – Escola Estadual Profª Maria Petronila Limeira dos Milagres Monteiro Aplicações ocorridas em: 20 e 21 de maio de 2015 Voluntários:

Nº

Nome

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Adriana Oliveira

10

Livia Cunha Renata Paranhos Telma Costa Xerxes Costa Adriana Barros Sara Oliveira Marcio A Martins Robson Ramos Thamyres Soares Fadiga

Resumo das ações realizadas nesta Instituição:

Unidade São Paulo

Escola

Programa

EE Profª Maria Petronila Economia Limeira dos Milagres Monteiro Pessoal

Turmas 7

Alunos Voluntários* 287

10

Participações voluntárias

Horas Doadas**

10

135

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8. VOLUNTÁRIOS Em 15 de abril, aconteceu a palestra de sensibilização sobre o Projeto MetLife no estado de São Paulo.

A palestra contou com a presença de colaboradores da MetLife e teve como objetivo principal, a apresentação da Junior Achievement, da parceria, do Programa Economia Pessoal e, principalmente, engajar os voluntários para participarem do treinamento e, consequentemente realizarem as aplicações nas escolas públicas da região.

No mês de maio, mais precisamente dia 5, ocorreu o treinamento do Programa. Tivemos a participação de 18 voluntários que receberam o treinamento do Programa Economia Pessoal, assim como todo o material didático oferecido pela Junior Achievement, contendo uma metodologia diferenciada de incentivo à educaçãoprática, visando despertar o espírito empreendedor nos jovens e a valorização da educação. Para a sala de aula, contamos com a participação de 18 voluntários.

Coordenadora de Projetos - Cláudia Conceição – da Junior Achievement São Paulo, repassando orientações no treinamento dos voluntários.

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9. FOTOS 9.1 Aplicações em sala de aula

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9.2 Voluntários

Acima, voluntários E.E Aristides de Castro. Abaixo, voluntários E.E Prfª Maria Petronila Limeira dos Milagres Monteiro.

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9.3 Certificação das escolas

Coordenadora Márcia Yoshida da Escola Estadual Aristides de Castro, recebendo das mãos de Thais Catucci – Comunicação Interna e Responsabilidade Social da MetLife, o certificado de Escola parceira.

Diretora Lázara da Escola Estadual Profª Maria Petronila Limeira dos Milagres Monteiro , recebendo das mãos da Thais da MetLife, o certificado de Escola parceira.

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10. DEPOIMENTOS 10.1 – Alunos Programa Economia Pessoal “O conteúdo do programa me ajudou e me ajudará muito. Eu tinha dúvidas de como agir em uma entrevista de emprego, a me planejar para o futuro e me planejar economicamente. Talvez, posso dizer que me decidi sobre o que fazer no futuro, graças ao planejamento que fiz usando as dicas. A entrevista de emprego era, definitivamente o meu pavor, após as dicas que tivemos aprendi como agir.

Eu gostaria que outras pessoas da minha idade pudessem participar do Programa, talvez, elas tenham as mesmas dúvidas que eu, o suporte e as dicas iriam ajudá-las”.

Ana Carolina Dias Melo – 13 anos, 5ºA E.E Aristides de Castro

“O programa “Economia Pessoal” irá me ajudar muito no futuro, pois ele me ensinou muitas coisas que levarei para toda minha vida.

Espero que muitas escolas possam ter essa oportunidade, que eu tive de receber o programa em minha escola”.

Maria Karolina Matos – 8ª A E.E Aristides de Castro

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Programa Economia Pessoal “Sobre o conteúdo apresentado neste programa “Economia Pessoal”, eu encontrei diversas respostas para as minhas dúvidas e de fato, notei o quanto é importante e será na minha vida. Aprendi o quanto é importante pensarmos no nosso futuro.

O programa me trouxe a importância no modo de agir em uma entrevista de empresa e me, mostrou que a formalidade e a educação são pontos necessários para conseguir a vaga.

Outro acontecimento que vou levar para o resto da minha vida é saber administrar o dinheiro para poder conseguir junto com minha força de vontade realizar meus sonhos e objetivos.

Estou muito grata pelo fato desde programa ter ocorrido na minha escola”.

Leidiane Santos – 8ª A E.E Aristides de Castro

“Junior Achievement Estou gostando muito do Projeto, pois está me ensinando um pouco mais sobre economia pessoal.

Aprendemos como se comportar em uma entrevista de trabalho, que é algo muito importante para o nosso futuro. Também vimos vários tipos de carreiras que podemos seguir, como fazer um orçamento, tanto pessoal como familiar.”

João Vitor de Deus Viana – 8ª B E.E Aristides de Castro

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“Junior Achievement!

Eu vou falar da Junior Achievement. Eu achei o curso muito legal apesar que só foi dois dias só que deu para aprender e se divertir. A Junior é muito interessante por conta dele se dispor a vim aqui para falar mais sobre a economia. Agora eu vim elogiar a Junior pelo curso e parabenizar os voluntários Eduardo e Jéssica, eles são muito legais e eu adorei passar por essa experiência com eles. Um beijo e um abraço para toda equipe da Junior Achievement.”

Helen da Silva de Jesus – 8ª B E.E Aristides de Castro

“O projeto Juniors é bem legal, bacana, pois ensina poupar dinheiro, escolher uma boa profissão e saber o que a pessoa quer também. Eles nos mostraram também os cursos preparatórios para as profissões escolhidas, e também nos ensinam a ser independentes.

Eu gostei bastante do curso, os voluntários são bem legais e atenciosos. Obrigada por tudo.”

Gabriela de Lima Cavalcante Barbosa – 8ª C E.E Aristides de Castro

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“Eu gostei muito das aulas de ontem e hoje, eles ensinaram e deram dicas muito importantes e o que eu aprendi com eles, sei que lá na frente “no futuro” eu vou utilizar bastante. A história da vida deles me fez refletir bastante e, eu entendi que para conseguir as coisas e realizar seus sonhos você tem que correr atrás e dar o máximo de você para conseguir. Aprendi também que nada na vida é fácil, não vai ser sempre que você vai conseguir as coisas. Eu me interessei bastante nas dicas que eles deram para a sua primeira entrevista. Bom, tudo que eles falaram aqui eu vou levar em consideração.”

Vitória Santos de Sousa – 8ª C E.E Aristides de Castro

“Nestes dois dias, aprendemos que é importante causar um boa impressão na hora de uma entrevista de emprego. Também aprendemos como escolher sua profissão.

Fizemos um mapa da nossa vida atual e, depois, da nossa vida futuramente, o que queremos e o que esperamos das carreiras que gostamos.

Aprendemos como administrar nossos gastos e como economizar melhor, fizemos e aprendemos como fazer um orçamento familiar.

Analisamos tipos de campanhas publicitárias e as técnicas utilizadas como slogans, apelos emocionais e racionais.

Aprendemos como preencher um cheque e o que fazer e o que não fazer ao preencher o cheque.”

Fabrício Corrêa de Jesus – 8ª C E.E Aristides de Castro

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O que você achou do Projeto?

“Eu achei o Projeto interessante porque mostra situações do dia a dia e o Cleiton e a Luana, nos mostraram soluções e dicas de como resolvê-los”.

O que eu achei da palestra?

“A palestra foi ótima, porque eles contaram um pouco de suas histórias de vida, mostrando que mesmo que eu estude numa escola pública, tenho chance de ter um futuro melhor.

Uma coisa que me assustou na palestra, foi quando eles falaram que quando uma pessoa é contratada, a empresa ou o responsável pelo contrato olha a sua rede social.”

Camila Pereira – 8ª D E.E Aristides de Castro

“O encontro sobre economia pessoal da Junior Achievement, me ajudou muito, para que eu possa ter um controle do meu dinheiro. Me ajudou a ter uma noção do que é uma entrevista de emprego.

A partir de agora eu irei “mapear” meu futuro, por exemplo: -Eu quero estar na faculdade em 2019.

-Em 2025 quero estar trabalhando, morando sozinha, tendo minhas próprias responsabilidades.

As aulas de economia, também me ensinaram a fazer um currículo, preencher cheques e ter certeza do que estou comprando, e eu também aprendi que eu devo passar uma boa impressão sempre que eu me apresentar ou conhecer alguém”.

Tatiana Menez da Silva – 8ª D E.E Aristides de Castro

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“O curso Junior Achievement, sobre Economia Pessoal, foi bom para ajudar a administrar minha vida, saber o valor de tudo e saber o que realmente quero ser quando crescer.

Tanto para mim, quanto para os outros, o curso foi bem útil, pois nós que estamos em uma idade que queremos nossos próprios bens, mas não sabemos administrar, nem tínhamos noção como era. Muitos também não sabiam o que queriam ser quando crescer. Foi muito bom por isso também, ajudou bastante a gente a saber o que queremos ser”.

Luana Batista Fernandes – 8ª D E.E Aristides de Castro

“Na minha opinião o curso é excelente. Pois a apostila é bem estruturada e simples, ela tem exercícios bem envolventes tanto individuais, quanto em grupos. As pessoas que vieram para poder nos dar aula são muito simpáticas, pacientes e sabem explicar muito bem.

Nós tivemos 2 dias inteiros de aula com eles.

Nesse tempo conseguimos fazer bastante coisas. Mas eu acho que poderia ser no mínimo uns 3 ou 4 dias para podermos fazer tudo sem exceção e muito bem, pois nós levamos isso para a vida toda. Eu acho que todos os estudantes deveriam se interessar por isso”.

William Silva – 8ª D E.E Aristides de Castro

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“A vinda da Junior Achievement com pessoas da empresa MetLife, me animou bastante. O Clayton e a Luana muito simpáticos. Aprendi muito e comecei a pensar muito no meu futuro depois da palestra, como no que eu quero ser, a pensar na minha faculdade e fiquei com muita vontade de trabalhar, ter meu próprio dinheiro, casa, etc.

Para mim 2 dias de palestra foi o suficiente para ensinar tudo que ensinaram, porque não foi pouco. Simularam uma entrevista de emprego, como se comportar nela, maneiras de cumprimentar certas pessoas em certos lugares.

Falaram sobre o cheque que eu sabia muito pouco, aprendi muita coisa e adorei tudo que ensinaram. Vou usar no meu futuro. A única coisa que não ajudou, foi a sala, pois algumas pessoas não se interessaram no assunto e não ficaram quietas. Mas estão todos de parabéns”!

Eduardo Caetano – 8ª D E.E Aristides de Castro

“Esse curso foi muito importante para o primeiro ano C, porque falar sobre um assunto que será muito útil e usado não só no nosso futuro como atualmente. Nós estamos na faixa dos quatorze ou quinze anos e é preciso aprender a respeito de como administrar nosso dinheiro e, escolher qual profissão iremos seguir e os nossos planos para daqui a dez ou vinte anos. É importante também, para que nós possamos ensinar para nossos pais e parentes a cuidar das contas da casa e não se endividar, a primos e colegas meus novos, a já começarem a pensar o que querem fazer depois que terminarem o ensino médio e como vai ser daqui pra frente.

Agradecemos a Adriana e a Lívia nossas professoras e à MetLife pela experiência, pelos ensinamentos com aulas dinâmicas, com um processo rápido. E que possamos levar o que aprendemos para o resto da vida.”

Poliana Semião – 1º ano C E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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“Esses dois dias de curso foram muito bons, pois nos ajudou a pensar mais em nosso futuro.

Também nos ajudou com a economia pessoal, quanto vamos gastar.

Adriana e Lívia demonstraram como agir em uma entrevista de emprego, como falar e pensar.

Sobre propagandas e sobre o futuro foi a melhor parte, pois conhecemos mais o mundo dos negócios, a quantia que cada emprego ganha, etc.”

Elis Regina Ferreira – 1º ano C E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

“Eu adorei este curso, foi muito legal. As representantes da MetLife (Adriana e Lívia) explicaram muito bem, elas tem paciência e competência.

Sem falar que este curso irá ser muito, muito útil futuramente em minha vida. Foi muito bacana a Junior Achievement ter dado a oportunidade da gente conhecer e, desde já, se preparar para a nossa vida profissional. Obrigada por ter nos dado a oportunidade de ter este curso!”

Ana Carolina Silva de Souza – 1º ano C E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

“O programa foi uma ótima experiência para o meu futuro no mercado de trabalho e pessoal, com muitos conselhos para uma agradável entrevista. Também me ajudou a pensar mais no que eu quero ser e nos ensinou a saber o que fazer com o seu dinheiro.

Agradecemos pelas aulas e pelas dicas que tivemos, pois vai servir para nossas vidas.”

Caio, Felipe, Kauan, Lucas, Gabriel e Yuri E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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“Estamos na contagem regressiva para terminar a escola, nos preparar para faculdade e entrar no meio de trabalho. A MetLife nos trouxe voluntárias que realmente acreditam em nós, no nosso potencial e isso nos motivou. Posso dizer de maneira generalizada que todos gostaram de ser instruídos para o presente e futuro, aprendemos mais a fundo a base para entrar no meio de trabalho.

Karla Bragga – 1º ano D E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

“Eu gostei muito do programa Economia Pessoal da Junior Achievement. Me ajudou muito e descobri muitas coisas, como economizar e ter uma noção do mercado de trabalho.”

Mohamed Osman – 9º ano B E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro “No dia 20/05/2015, o advogado Márcio Martins compareceu na escola Maria Petronila e deu a apostila do que ele veio fazer “voluntariamente”. Aprendi muitas coisas sobre trabalhar em grupo e individual.

Márcio Martins tratou todos da melhor forma que pode. Aprendi que para eu chegar onde eu quero, preciso de respeito, capacidade, postura, educação e, não falar demais. Aprendi como fazer um currículo e como fazer uma entrevista. Aprendi muito e gostei da presença de todos. Tiraram fotos, conversaram, explicaram, deram opinião e pediram a nossa, tiraram nossas dúvidas, etc.

Adorei a participação. Já me inscrevi no sites pois me interessei muito pelos trabalhos. Obrigada por comparecer em nossa escola: Maria Petronila.

Paolla Bispo de Albuquerque – 8º ano C E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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“Ano passado o Projeto Junior Achievement esteve na escola, não foi muito produtivo, pelo fato da turma ser bagunceira, tivemos em 5 encontros e eu não aprendi quase nada. Mas ontem, a escola nos deu uma segunda chance, e o Projeto Junior Achievement esteve aqui de novo o que surpreende, pois a sala estava mais cheia e era bem barulhenta, mais mesmo assim, a aula foi produtiva e consegui aprender bastante. Me despertou interesses por coisas novas, além de ampliar meu aprendizado sobre o mercado de trabalho.

Eu sabia o básico sobre o mercado de trabalho, depois do curso, fiquei sabendo coisas novas e como deveria me portar para conseguir um bom cargo de trabalho.

O nosso professor Robson, é um excelente profissional, explica muito bem, é atencioso e muito educado, deu várias dicas além de simular entrevista de emprego e depois, debater com os alunos sobre certo e errado.

Esse curso me ajudou muito e eu gostei de participar dele.

Parabéns a todos os participantes e muito obrigada pela oportunidade.”

Maria Clara Rielly Rodrigues Venâncio – 8º ano D E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

]

“Foi muito interessante todo o projeto, por mais que fosse apenas 2 dias. Eu estava muito preocupada em relação à minha profissão, mas com o projeto, consegui ter mais ou menos uma base do que eu quero.

Apesar de a sala não cooperar muito, foi muito interessante tudo o que trabalhamos. Se no ano passado foi ótimo, esse ano foi ainda melhor.

Trabalhamos com diversos assuntos, todos voltados para a escolha da carreira, é claro.

Tive a oportunidade de conhecer áreas de trabalho pelo qual me interesso. Pude aprender muito com essa experiência e não digo isso só por mim, como por todos os alunos.”

Larissa Medeiros Domingos – 8º ano D E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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“O curso oferecido pela MetLife durante esses dois dias, foi um curso onde nos ajudou a tomar nossas decisões, sobre o que queremos nos formar e trabalhar. Junto com essas informações, eles nos deram também alguns sites onde podemos ter algumas oportunidades de trabalho.

Com esse curso, aprendemos muitas coisas importantes, que com certeza levaremos essa experiência para o resto das nossas vidas.

Participar desse curso, foi uma honra para mim e espero que outros adolescentes também tenham essa oportunidade que nós tivemos.”

Mariana Conserva Freire – 1º ano B E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

Dois dias de experiência “Bom, a experiência que a empresa MetLife trouxe pra gente, foi uma experiência muito boa, pois conseguimos entender muitas coisas que antes não conseguíamos.

As atividades (mapa da vida, explorando carreiras, dicas para entrevista, etc.), foi para sabermos como se comporta em uma empresa (ou qualquer tipo de trabalho).

Sem contar que as voluntárias que ficaram na sala (Adriana e Sara), explicaram muito bem.

Obrigada MetLife!

Adriana e Sara, obrigada!”

Camila Magalhães – 1º ano A E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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“Com esse curso tivemos uma visão diferente sobre a economia pessoal. Aprendemos formas de como ter uma grande economia e, como elaborar um futuro melhor.

Tivemos ótimos profissionais nos dando aulas. Me ajudou muito, não só eu, mas também, outros alunos. Com isso, sabemos nos organizar mais, elaborar mais coisas e foi de extrema importância essa palestra.

Tenho muito a agradecer a todos os voluntários que se propuseram a nos ajudar. Ficará em minha memória para sempre o que vocês fizeram.

Parabéns à equipe.

Grato!”

Caio Enrico da Silva Souza – 1º ano A E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

“Esses dois dias foram os mais esclarecedores da minha vida. Muito obrigada pela oportunidade de aprender coisas que eu jamais pensei que existissem. Assim como o que fazer em uma entrevista, o que fazer quando crescer, como planejar minha vida entre despesas, carreira, orçamento, etc. Confesso que senti um alívio na alma, pois estava indecisa sobre o que ser e o que fazer depois do colegial. Agora, graças a vocês, pude ter ideia do que ser e, por onde começar. Ter a noção do quanto estudar e de como planejar a minha vida.

Graças a toda equipe, em especial as voluntárias Sara e Adriana, a forma como elas me ensinaram, pude entender tudo com clareza e facilidade. O conteúdo é excelente e ajuda muito a nós que não sabíamos por onde começar. A minha eterna gratidão a equipe da MetLife e da Junior Achievement. Sem vocês eu não saberia o que fazer e nem o que pensar do meu futuro.

Com todo carinho e atenção!”

Vitória Rocha da Cruz – 1º ano A E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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“O Programa de Economia Pessoal da empresa Junior Achievement foi uma oportunidade incrível de conhecer um pouco mais sobre o mundo que nós, alunos, vamos adentrar daqui a um tempo, o mercado de trabalho.

Apesar de tempo curto (dois dias), conseguimos adquirir as informações facilmente e compreender de forma clara e muito divertida.

Através do manual do aluno, que recebemos durante a aula, tivemos como experiência conhecer nossos pontos fortes, nossas vocações e um contato com coisas fora do nosso cotidiano, como currículos, orçamentos, cheques, dentre outras coisas.

Um “curso” rápido, interessante, útil e de muita eficiência e qualidade.”

Júlia Andrielly S. S. – 1º ano C E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

Projeto Junior Achievement Economia Pessoal “Prazer, Bem, este projeto nos ajudou muito com currículos, fichas de emprego, entrevistas, etc.

Creio que muitos alunos da escola Maria Petronila já sabem o que querem ser depois desses dois dias de projeto.

Ninguém aqui quer crescer, mas não iremos ser crianças pra sempre. Vai chegar um dia em que a maturidade vai bater na nossa porta e teremos que crescer e, eu afirmo com toda a certeza, que depois deste projeto, já estamos prontos para o futuro, para o mercado de trabalho.

Agradeço a empresa Junior Achievement por disponibilizar isso à nós estudantes e, também, ao advogado Márcio Martins, por nos ensinar as coisas e técnicas no mercado de trabalho.”

Lucas Bezerra Lacerda – 8º ano C E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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“Vou começar elogiando o curso de economia, pois sei que não é qualquer escola que tem a condição de passar aos alunos a oportunidade que estamos tendo na nossa escola pela segunda vez, pois acho que isso pode ajudar e muito em nosso futuro, vocês estão de parabéns!

O voluntário Robson, está com nota dez em relação ao curso! Ele soube se expressar muito bem e tirar as nossas dúvidas com clareza. As dicas dele são ótimas em relação a emprego, de como se comportar, o que não pode faltar num curriculum, etc.

Ontem tivemos a primeira aula de economia pela segunda vez é claro, e posso dizer que de grande parte das dúvidas que tinha em mente sobre trabalho, boa parte delas foram tiradas. Meu interesse sobre o futuro era grande, mas depois das aulas de ontem e hoje, vi que ainda tenho muito pela frente em relação aos estudos. Não só isso, porém, no momento o que mais importa é os estudos em geral.

Parabéns!”

Ester Santana dos Santos - 8º ano D E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

“Esse projeto de economia pessoal, da Junior Achievement, foi ótimo para instruir para o mercado de trabalho.

O projeto não é novidade aqui na escola, ano passado tivemos algumas aulas, porém, não foi lá essas coisas. A ordem da sala atrapalhou muito e não aprendi quase nada.

Já esse ano, com o professor Robson, aprendi tudo o que faltou aprender ano passado. Ele sabe explicar claramente, super educado e paciente, desta forma ensinou muitas coisas úteis para nós no futuro.

Ensinou a se apresentar em uma entrevista de emprego e, também, nos auxiliou a escolher uma profissão, coisa que muitos não tinham pensado ainda, por achar cedo pensarmos nisso melhor.

Aprendemos também que o mercado de trabalho está muito concorrido, precisamos de muito mais qualificações avançadas.

Esse projeto e os profissionais estão de parabéns!”

Letícia Hessel - 8º ano D E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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“Em nossa vida passamos por várias coisas, ganhamos ensinamentos em muitas coisas também.

As oportunidades nos aparecem, mas não como um recadinho “sou oportunidade”, nós simplesmente devemos dicernir que é uma oportunidade. Muitas pessoas não conseguem pagar um curso, para se ter uma oportunidade melhor na vida, ou seja, não conseguem (não tem condições) pagar um curso para ter um conhecimento e ter uma melhor condição de vida ou estudo.

Estudo em escola estadual, tenho uma condição boa de vida, tenho planos, mas sou nova, não tenho conhecimento de coisas para se colocar meus planos em prática.

O ensinamento que tive, eu e minha sala, nos dias 20/05/2015 e 21/05/2015, foram importantíssimos, pois aprendemos coisas que demoraríamos para aprender, ou só aprenderíamos se tivéssemos vivido.

A MetLife eu não conhecia muito sobre a empresa. Mas, com seus ensinamentos, eu irei ter um crescimento profissional muito grande, pois aprendi muito, de uma forma descontraída e edificante.

Em minha sala de aula, tem pessoas de vários tipos, muitos não tem uma condição para fazer um curso, mas nesses dois dias, aprenderam a ter uma economia pessoal realizado. Tenho certeza que todos, sem exceção ganharam uma oportunidade imensa.

A MetLife, de certa forma, estará nos corações dos alunos, pois em suas atitudes que farão daqui pra frente, terá um conhecimento que recebeu nesses dois dias.

Não é fácil saírmos de nossa zona de conforto para ensinarmos pessoas desconhecidas a terem um conhecimento sobre economia pessoal. Sei que Renata e Telma tem muita coisa para fazer e resolver, tanto pessoal como profissionalmente, mas escolheram estar aqui no Maria Petronila Limeira dos Milagres Monteiro, para nos ensinar.

Eu e minha sala, agradecemos muito tudo o que essas mulheres e a empresa fizeram por nós.

Não temos nada a reclamar, só agradecer.

Parabéns!”

Juliana Sousa de Sá - 1º ano D E.E Profª Mª Petronila Limeira dos Milagres Monteiro

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10.2 Voluntários “Gostei muito do trabalho da Junior Achievement e a atuação com os demais voluntários da MetLife. Qualquer trabalho voluntário é feito pelos que optaram por ter uma atuação mais forte de cidadania, usando para tanto, o conhecimento e experiência profissional para auxiliar de forma efetiva na transformação da realidade social de nosso país. Tenho muito orgulho em fazer parte destes voluntários e agradecido a MetLife por nos proporcionar esta oportunidade. Valeu !”

(Eduardo Kobayashi – Voluntário Colaborador MetLife – Atuou na escola EE Aristides de Castro) “Ser voluntária mais uma vez deste projeto da Junior Achievement é simplesmente fantástico, uma experiência única e inenarrável saber que em dois dias dedicados a fazer o bem, podem mudar a vida de alguns alunos e a minha.

A cada escola visitada experiências distintas, marcantes e tenho a certeza que podemos fazer cada vez mais, por isso, acredito neste projeto e me doou por esta causa.

Agradeço a Metlife a Junior e a minha dupla Eduardo Kobayashi por ter me proporcionado este momento de aprendizado e satisfação pessoal. Até uma próxima!”

(Jéssica Corrêa – Voluntária colaboradora MetLife – Atuou na EE Aristides de Castro) “Optei por ser voluntária devido o fato de Economia Pessoal estar nas minhas conversas todos os dias.

A princípio seria algo legal.

Quando me deparei com a 8ªA, tive a sensação de que não conseguiria desenvolver nada.

Uma sala muito falante, agitados. Fiquei assustada.

Fomos tentando conversar mas, ás vezes parecia impossível e, devagarzinho fomos tentando introduzir o conteúdo.

Nesta hora, percebemos a carência do ensino público brasileiro e, lidamos com uma triste realidade que é a nossa educação, o que deveria mover nosso País.

Apesar de tudo isso: da sala não estar interessada e do ensino não ser muito bom, os dias 13 e 14 de maio ficarão marcados em minha caminhada: - Eu tive a oportunidade de fazer a diferença; - Eu saí daquela sala de aula extremamente transformada: tanto pela forma de ver as coisas, tanto quanto ajudar o próximo; - Tenho certeza que esses dois dias refletirão na minha forma de agir e pensar, e também na educação dos meus filhos, quando vierem; - Foi uma experiência ímpar, extremamente valiosa, que já está refletindo em meu trabalho e nos meus estudos; - Tenho certeza que em meio uma sala de aula super agitada, conseguimos mudar a cabecinha de algumas crianças; Algo marcante, foi quando enfim conseguimos organizá-los e, colocamos eles em “círculo”, foi aí que percebemos que havia uma carência de novidade e, conseguimos ter algum controle da situação.

Como havia dito, a princípio seria algo legal.

Não foi algo legal, foi mais que isso. No momento em que li a carta da aluna Ana Carolina (“Com vocês pude decidir o curso que pretendo fazer e, me ensinaram coisas que vou levar por toda a minha vida. Queria que outras crianças tivessem a oportunidade de também recebe-los”) percebi que era muito mais que legal. Apesar de ter sido difícil, também por eu nunca ter entrada numa sala de aula como professor, senti e sei que fiz a diferença nessa aluna. Isso não tem preço.

Foi complicado, vi que não tenho facilidade em dar aula mas, o depoimento desta aluna me fez pensar.

Agradeço pela oportunidade!”

(Suellen Portugal Santos – Voluntária colaboradora da MetLife - Atuou na EE Aristides de Castro)

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“Agradeço imensamente pela oportunidade de vivenciar uma experiência tão rica como a de hoje, o brilho nos olhos e a confiança em si próprio que conseguimos de alguns não tem preço. Todos ao menos uma vez, deveriam participar para conhecer esta outra realidade e principalmente para colaborar a mudar um pouquinho que seja a dos alunos. Voluntariado faz a diferença para os que recebem a ação, mas principalmente para o nosso próprio amadurecimento pessoal e profissional, eu realmente acredito e pratico isto!”

(Telma Augusta da Costa – Voluntária colaboradora da MetLife – Atuou na EE Profª Mª Petronila) “Sou eternamente grata pela oportunidade de compartilhar minha vivência pessoal e profissional e contribuir dentro da necessidade de cada pessoa que se dispõem a participar deste trabalho.

O carinho que recebi destes alunos vai deixar saudades.

Obrigada, alunos do 1 ano A da EE Maria Petrolina!”

(Adriana Barros – Voluntária colaboradora da MetLife – Atuou na EE Profª Mª Petronila) “Ótima experiência, acredito que foi um ensinamento para os alunos, mas aprendi muito com tudo que ocorreu nestes dois. Estou contente com tudo que ensinei e aprendi, espero participar de mais trabalhos como este, pois VALE MUITO A PENA! “ Adorei, e até próxima!

(Thamyres S. Fadiga – Voluntária colaboradora da MetLife – Atuou na EE Profª Mª Petronila) “Foi muito bacana participar do projeto! Muito obrigada pela oportunidade!

Trocar experiências com os alunos foi muito importante para entender como podemos influenciar positivamente e ser influenciados também. Ganhei até um “pupilo” que vou ajudar a montar uma conta de Youtube para ser um Vlogger.

Aprendi muito com os adolescentes e como a vida de professor não é fácil (risos).

Obrigada novamente e que a MetLife continue com ações como essa.

Parabéns pela iniciativa!”

(Lívia Cunha – Voluntária colaboradora da MetLife – Atuou na EE Profª Mª Petronila) “Ser voluntario é realizar um trabalho por impulso solidário; dedicar parte do tempo, a esses jovens e adolescentes que receberam o treinamento de Economia Pessoal foi muito bom.

Acredito que essa contribuição seja essencial para a mudança de pensamento de cada um que recebeu esse projeto.

Estar disposto para a troca de conhecimento e experiência nem sempre e facial, mas ao final de tudo temos um saldo extremamente positivo. Ser voluntário é colocar o coração no querer, inteligência no prever e dedicação no fazer.

Até a próxima...”.

(Xerxes Costa – Voluntário colaborador da MetLife – Atuou na EE Profª Mª Petronila) “Participar do projeto “Economia Pessoal” da Junior Achievement, sem dúvida foi uma grande experiência profissional/pessoal e só tenho a agradecer pela grande oportunidade.

Não tenho dúvida que o conteúdo do programa será de grande utilidade para os alunos, seja para alavancar suas carreiras, seja para cuidar melhor dos seus recursos. Parabéns a todos.”

(Márcio A. Martins – Voluntário colaborador da MetLife – Atuou na EE Profª Mª Petronila)

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“Participar desse trabalho voluntário com certeza foi uma experiência única.

Poder compartilhar conhecimentos, de alguma forma fazer a diferença na vida de alguns jovens, e principalmente aprender com eles é muito gratificante.

Muito obrigada pela oportunidade!”

(Renata Paranhos – Voluntária colaboradora da MetLife – Atuou na EE Profª Mª Petronila) “Mais uma vez sou grato pela oportunidade. Nesses dois dias, nos deparamos com outra realidade de alunos, pessoas sem expectativas e outras pessoas que estavam perdidas sem saber no que se graduaria. Quando li os depoimentos dos alunos, fiquei muito mais do que feliz quando vi que fizemos a diferença. Elas descreveram o quanto foi importante nossa presença nesses dois dias. Thais, mais uma vez, obrigado!”

(Robson Ramos – Voluntário colaborador da MetLife – Atuou na EE Profª Mª Petronila)

10.3 Escola Estadual Aristides de Castro

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11. CLIPPING Site JA – 09/07/2015 - http://www.jabrasil.org.br/jasp/noticias/busca?termo=MetLife

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Newsletter Junior Achievement SP – junho/2015

Veja também: Post Facebook: https://www.facebook.com/jasaopaulo/posts/810986312288651 Álbum Facebook: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.797220850331864.1073741922.30711859600876 1&type=1

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12. PESQUISAS

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