Relatório Final Projeto Nacional PromonLogicalis

RELATÓRIO FINAL

Outubro, 2014

SUMÁRIO SUMÁRIO........................................................................................2 1. JUNIOR ACHIEVEMENT ..............................................................4 1.1 Apresentação Institucional ........................................................................................................... 4 1.2 Valores Junior Achievement ........................................................................................................ 5 1.3 Junior Achievement no Brasil ...................................................................................................... 7 1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil ................................................................................ 8

2. OBJETIVOS DO PROJETO............................................................9 2.1 Objetivo Geral ............................................................................................................................. 9 2.2 Objetivos Específicos .................................................................................................................. 9

3. BENEFÍCIOS PARA O VOLUNTÁRIO .........................................10 4. METAS DO PROJETO ................................................................11 5. PROGRAMA APLICADO............................................................12 5.1 Empresário Sombra por um dia ...................................................................................................12

6. RESULTADOS DA APLICAÇÃO ..................................................13 7. RESULTADOS POR PAÍS/ESTADO ............................................14

7.1 Brasil – Estado de São Paulo .......................................................................................................14 7.2 Brasil – Estado do Rio de Janeiro ................................................................................................15 7.3 Argentina – Buenos Aires ...........................................................................................................15 7.4 Colômbia – Bogotá .....................................................................................................................16 7.5 Peru – Lima................................................................................................................................16

8.VOLUNTÁRIOS...........................................................................17 9. FOTOS .......................................................................................18 9.1 Aplicações..................................................................................................................................18 9.1.1PromonLogicalis São Paulo ...................................................................................................18 9.1.2 PromonLogicalis Barueri ......................................................................................................18 9.1.3 PromonLogicalis Rio de Janeiro............................................................................................19 9.1.4 Logicalis Buenos Aires .........................................................................................................19 9.1.5 Logicalis Bogotá ..................................................................................................................20 9.1.6 Logicalis Lima .....................................................................................................................20

10. DEPOIMENTOS .......................................................................21 10.1 Alunos......................................................................................................................................21 10.1.1 PromonLogicalis São Paulo ................................................................................................21 10.1.2 PromonLogicalis Barueri ....................................................................................................22 10.1.3 PromonLogicalis Rio de Janeiro..........................................................................................22 10.1.4 Logicalis Buenos Aires .......................................................................................................23 10.1.5 Logicalis Bogotá ................................................................................................................23 10.1.6 Logicalis Lima ...................................................................................................................24 10.2 Voluntários...............................................................................................................................25 10.2.1 PromonLogicalis São Paulo ................................................................................................25 10.2.2 PromonLogicalis Barueri ....................................................................................................25 10.2.3 PromonLogicalis Rio de Janeiro..........................................................................................26 10.2.4 Logicalis Buenos Aires .......................................................................................................26 10.2.5 Logicalis Bogotá ................................................................................................................27 2

10.2.6 Logicalis Lima ...................................................................................................................27

11. CLIPPING.................................................................................29

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1. JUNIOR ACHIEVEMENT 1.1 Apresentação Institucional Fundada em 1919, nos Estados Unidos, a Junior Achievement é a maior e mais antiga organização de educação prática em negócios, economia e empreendedorismo do mundo.

Atualmente, está presente em 120 países e, no Brasil, possui unidades em todos os Estados e no Distrito Federal.

Trata-se de uma associação educativa sem fins lucrativos, mantida pela iniciativa privada, cujo objetivo é despertar o espírito empreendedor nos jovens, ainda na escola, estimulando o seu desenvolvimento pessoal, proporcionando uma vi são clara do mundo dos negócios e facilitando o acesso ao mercado de trabalho.

No Brasil, já foram 3,3 milhõesde alunos beneficiados e 120 mil voluntários envolvidos. As atividades da Junior Achievement se desenvolvem através de programas educativos criteriosamente formulados, aplicados junto aos jovens através de parcerias com escolas e voluntários dispostos a compartilhar suas experiências e conhecimentos com estudantes de diferentes faixas etárias.

Globalmente, 10 milhões de jovens ao ano participam dos programas da Junior Achievement, consolidando a formação de uma cultura empreendedora ao redor do mundo, dentro de uma perspectiva ética e responsável.

Portanto, é através de programas educativos aplicados por voluntários corporativos em escolas públicas e privadas e de ações mantidas por pequenas, médias e grandes empresas, que os jovens estudantes brasileiros poderão se beneficiar.

O sucesso da Junior Achievement é resultado da sinergia e da dedicação de todas as partes envolvidas: empresas, escolas e alunos, tendo como principal vínculo entre eles os voluntários.

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5

1.2 Valores Junior Achievement PARA OS ESTUDANTES Desenvolvimento pessoal e da responsabilidade individual Fortalecimento do espírito empreendedor e de princípios éticos Esclarecimento sobre opções de carreira e sobre o mundo dos negócios Maior conhecimento da dinâmica econômica global, dentro dos pressupostos da sustentabilidade Formação de cidadãos mais preparados para assumirem deveres e direitos PARA OS VOLUNTÁRIOS Desenvolvimento e gratificação pessoal Prática organizada com metodologia estruturada Reconhecimento da empresa e de seus colegas Experiência de conhecer e interagir com diferentes públicos Desafio de “fazer acontecer” PARA A SOCIEDADE Cidadãos mais preparados e aptos para a vida produtiva em sociedade e para a inclusão socioeconômica Desenvolvimento da cultura empreendedora PARA A EMPRESA Demonstração de exercício da responsabilidade social empresarial Visibilidade institucional Desenvolvimento da cultura de voluntariado corporativo Valorização da marca Qualificação de seus colaboradores através da atuação em sala de aula Participação em projetos estruturados com resultados comprovados Possibilidade de dedução fiscal no percentual máximo de 2% sobre o lucro real do doador (lei OSCIP 9.970/99) Segurança no retorno social de sua contribuição através do apoio a Junior Achievement no Brasil PARA A ESCOLA Complemento à formação global e integral do aluno – complemento curricular Acesso a material didático exclusivo dos programas Convivência entre professores e voluntários Suporte institucional e logístico da Junior Achievement

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1.3 Junior Achievement no Brasil

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1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil

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2. OBJETIVOS DO PROJETO 2.1 Objetivo Geral Em parceria com a PromonLogicalis, introduzir e consolidar o Programa Empresário Sombra Por Um Dia, possibilitando que estudantes tenham uma vivência prática do mundo dos negócios, através da aproximação com profissionais da empresa.

Para os colaboradores voluntários, é uma oportunidade de desenvolvimento pessoal e de aperfeiçoamento das habilidades de liderança de equipes, através da convivência com os jove ns, explanando assuntos como empreendedorismo, responsabilidade ambiental, ética no trabalho e profissionalismo.

2.2 Objetivos Específicos Despertar o espírito empreendedor, ainda na escola.

Estimular o comprometimento dos jovens com o desenvolvimento econômico, ambiental e social.

Desenvolver nos jovens habilidades e interesses pessoais.

Apresentar a importância dos estudos para um futuro de sucesso.

Demonstrar a importância do relacionamento interpessoal, da responsabilidade, do compromisso e do planejamento.

Desenvolver nos jovens o senso crítico sobre a consequência de suas atitudes.

Estimular a reflexão sobre o futuro profissional.

Em parceria com a PromonLogicalis, acrescentar um diferencial na preparação dos jovens.

Criar um espaço no qual os alunos, orientados por um profissional, reflitam sobre a importância da educação como geração de oportunidades de trabalho.

Enriquecer o vínculo da PromonLogicalis com a classe empresarial, escolar e a comunidade em geral.

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3. BENEFÍCIOS PARA O VOLUNTÁRIO Possibilitar que o colaborador da PromonLogicalis, através de um Projeto de voluntariado corporativo estruturado, torne-se um agente de mudança, sendo estimulado a adotar valores sociais e ambientais em sua vida e, comprometa-se em transmitir esses valores aos estudantes; Satisfação pessoal pela contribuição com a sociedade; Relacionamento interpessoal; Desenvolvimento de habilidades e competências.

Exercício de oratória.

Contribuição para a formação de cidadãos mais conscientes.

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4. METAS DO PROJETO A meta do Projeto era beneficiar 16 estudantes, distribuídos em 4 países e 6 cidades, com o Programa Empresário Sombra por um dia, desenvolvidos pelas unidades estaduais e acompanhado pela Unidade Nacional da Junior Achievement no Brasil.

META PROJETO PROMONLOGICALIS País

Cidade

Voluntários

Alunos

Argentina Peru Colômbia

Buenos Aires Lima Bogotá Rio de Janeiro Barueri São Paulo

2 1 1 2 5 5

2 1 1 2 5 5

16

16

Brasil

Total

Horas a serem Data da doadas aplicação 16 8 8 16 17/set 40 40

128h

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5. PROGRAMA APLICADO 5.1 Empresário Sombra por um dia Através do Programa Empresário-Sombra Por Um Dia, os estudantes do Ensino Médio têm a oportunidade de seguir os passos de um empresário ou executivo, na sua jornada de trabalho, desde a leitura dos jornais pela manhã, às reuniões de negócios, visitas a clientes e tarefas rotineiras. O objetivo é fazer com que esses jovens tenham uma visão realista do mundo do trabalho e compreendam de que maneira os conhecimentos adquiridos em sala de aula podem ser aplicados na sua carreira.

Objetivos Gerais do Programa  Aproximar estudantes e profissionais, promovendo o crescimento e aprendizado dos jovens.  Despertar nos jovens o interesse pelo mundo dos negócios.  Mostrar aos jovens de que maneira os conceitos aprendidos em sala de aula são colocados em prática na rotina do trabalho.  Apresentar aos jovens as habilidades necessárias para um futuro profissional de sucesso.

Encontros

Descrição Esta é a primeira etapa do Programa. Durante 4 horas, o aluno conhece melhor o mundo dos negócios e tem contato com algumas habilidades consideradas essenciais para atuar no mercado de trabalho.

Preparatório O estudante compreende de que forma a educação está relacionada com as oportunidades profissionais e a importância de planejar e de traçar metas para a construção de uma carreira profissional bem sucedida.

Visita de Campo

Durante 8 horas, o estudante tem a oportunidade de vivenciar, na prática, a rotina de um executivo de negócios. Reuniões, negociações, acompanhamento de processos, análise e desenvolvimento de relatórios e visita a clientes e fornecedores são algumas das atividades que poderão ser observadas.

Esta etapa do Programa proporciona ao aluno a vivência de um dia na vida de um profissional e as responsabilidades envolvidas no desempenho de suas tarefas.

Avaliação

Coquetel de Encerramento

Possibilita a troca de experiências entre os jovens que vivenciaram diferentes jornadas de trabalho, no decorrer do programa. É, também, o momento para refletir e avaliar o impacto da metodologia sobre os participantes.

Momento para a confraternização dos alunos e dos empresários e entrega dos Certificados de Participação.

MATERIAIS Alunos e voluntários recebem material didático com instruções sobre as ações do Programa, e certificados de participação durante o encerramento.

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6. RESULTADOS DA APLICAÇÃO No dia 17 de setembro de 2014, foram beneficiados 18 alunos de 6 cidades Latino-americanas: Barueri, Bogotá, Buenos Aires, Lima, Rio de Janeiro e São Paulo, através da aplicação do Programa Empresário Sombra por um dia. Representando a PromonLogicalis no Brasil e a Logicalis da Argentina, Colômbia e Peru foram envolvidos 20 voluntários que através do exemplo, puderam mostrar aos jovens como funcionam as rotinas de trabalho, bem como, o que um profissional precisa ter e ser para ser enquadrado no mercado de trabalho.

Além disso, através da metodologia desenvolvida pela Junior Achievement e de suas experiências, os voluntários puderam contribuir para o desenvolvimento de uma consciência profissional dos jovens, tornando-os mais preparados para o mercado de trabalho.

RESULTADOS DO PROJETO País

Cidade

Voluntários

Alunos

Horas doadas

Argentina Peru Colômbia

Buenos Aires Lima Bogotá Rio de Janeiro Barueri São Paulo

5 2 1 3 6 5

2 1 1 2 6 6

40 16 8 24 48 40

22

18

176h

Brasil

Total

Data de aplicação

17/set

13

7. RESULTADOS POR PAÍS/ESTADO 7.1 Brasil – Estado de São Paulo Aplicação por praça:

SÃO PAULO/SP/BRASIL Número

Voluntários

Alunos

1 2 3 4 5 6

Silvana TerukoMizonoViel Marcos Theodoro Simon Siqueira Giovanni Jose Lunardi Marcos Ablas Marques Marcio Castellani de Lima -

Amanda Enju de Oliveira Jonatas Costa Santos Caíco de Sousa Quatrini Patrick Mello Zanirati Guilherme Brigatti Alves da Cunha Iury Vilar Silva

BARUERI/SP/BRASIL Número

Voluntários

Alunos

1 2 3 4 5 6

Anne Beatriz Zyahana Ferreira Monica Maria Orsolini Paulo Rogerio Torres Claudio Pfiszter Mauro Periquito Othon Bardela

Marcia Joana Reis Rodrigues Alana Abreu Machado Gabriela Maglio Campos Allyson Vilar de Santana Isabelle Silva Tosta Gustavo Henrique Correia da Silva

Resumo das ações realizadas pela Junior Achievement São Paulo:

Unidade

Programa

São Paulo

Empresário Sombra por um dia

Data de Horas Voluntários Alunos aplicação doadas 17/set

11

12

88h

14

7.2 Brasil – Estado do Rio de Janeiro Aplicação por praça:

RIO DE JANEIRO/RJ/BRASIL Número

Voluntários

Alunos

1 2 3

Lucas Pinz Karina Loureiro Leonardo Hideki

Thalita Pereira Mariana Obadia -

Resumo das ações realizadas pela Junior Achievement Rio de Janeiro:

Unidade

Programa

Rio de Janeiro

Empresário Sombra por um dia

Data de Horas Voluntários Alunos aplicação doadas 17/set

3

2

24h

7.3 Argentina – Buenos Aires Aplicação por praça:

BUENOS AIRES/ARGENTINA Número

Voluntários

Alunos

1 2 3 4 5

Victoria Muñoz Pina Pesce Rodrigo Coloritto Hector Nocetti Gastón Gasparutti

Florencia Pot Aldana Rizzo -

Resumo das ações realizadas pela Junior Achievement Argentina:

Unidade

Programa

Argentina

Empresário Sombra por um dia

Data de Horas Voluntários Alunos aplicação doadas 17/set

5

2

40h

15

7.4 Colômbia – Bogotá Aplicação por praça:

BOGOTÁ/COLÔMBIA Número

Voluntários

Alunos

1

José Mauricio Agudelo

Kevin Sneider Arias Navas

Resumo das ações realizadas pela Junior Achievement Colômbia:

Data de Horas Voluntário Alunos aplicação doadas

Unidade

Programa

Colômbia

Empresário Sombra por um dia

17/set

1

1

8h

7.5 Peru – Lima Aplicação por praça:

LIMA/PERU Número

Voluntários

Alunos

1 2

Javier Pasapera Cesar Yataco

Hernan Adrianzen -

Resumo das ações realizadas pela Junior Achievement Peru:

Unidade

Programa

Lima

Empresário Sombra por um dia

Data de Horas Voluntários Alunos aplicação doadas 17/set

2

1

16h

16

8.VOLUNTÁRIOS Nos dias 10 e 11 de setembro, foi realizada uma sensibilização/treinamento com os colaboradores da PromonLogicalis no Brasil. Nos demais países participantes, de igual forma, essa conversa entre Junior Achievement e Logicalis ocorreu, a fim de alinhar os procedimentos da ação que aconteceria no dia 17/09. Ao mesmo tempo, as unidades locais da Junior Achievement, preparavam també m os jovens estudantes, que seriam sombras dos colaboradores da PromonLogicalis no Brasil e da Logicalis nos demais países. O objetivo, era passar-lhes orientações de como se portar na empresa, bem como, dicas de como aproveitar da melhor forma possível a ação, induzindo à reflexões e questionamentos, por parte dos alunos, para que houvesse uma interação junto aos profissionais gerando aprendizagem.

17

9. FOTOS 9.1 Aplicações 9.1.1PromonLogicalis São Paulo

9.1.2 PromonLogicalis Barueri

18

9.1.3 PromonLogicalis Rio de Janeiro

9.1.4 Logicalis Buenos Aires

19

9.1.5 Logicalis Bogotรก

9.1.6 Logicalis Lima

20

10. DEPOIMENTOS 10.1 Alunos 10.1.1 PromonLogicalis São Paulo “A Junior Achievement deu a oportunidade de crescer, reconhecendo o ambiente executivo, absorvi uma grande quantidade de dicas, informações que acrescentaram muito.

Participei 3 vezes e gostaria de agradecê-los e também aos profissionais que deram o seu dia para ajudar ao próximo.Espero que continuem com essa ação, ajudando alunos, pois assim nosso país cresce, por atitudes como a de vocês.”

(Iury Vilar Silva - aluno)

“Gostaria de agradecer a todo o grupo da Junior Achievement pela oportunidade de participar do projeto sombra. O projeto sombra foi uma grande oportunidade de conhecer uma área profissional antes nunca pensada. Passei o dia com um profissional da área de consultoria, onde pude aprender muita coisa sobre a profissão.

Estou muito interessado pela área de educação, e fiquei com certa dúvida de como seria passar o dia em uma área que não é diretamente ligada a mesma. Porém, com o passar do dia, percebi que poderia relacionar coisas da consultoria com a Educação Física, que é a minha área de interesse. A participação do profissional Marcos Ablas, e grande parte de sua equipe, foi imprescindível para uma maior compreensão e relacionamento entre as profissões.

Vale ressaltar o papel fundamental do Junior Achievement na realização desse dia. Na minha opinião, a possibilidade de descobrir-se em uma área que pode conduzir-te a um futuro melhor é a maior realização para os alunos participantes.”

(Patrick Mello Zanirati - aluno)

21

10.1.2 PromonLogicalis Barueri “Agradeço mais uma vez a Junior Achievement oportunidade de participar do projeto ‘Sócio Por Um Dia’. O dia foi muito produtivo e gratificante. O Mauro explicou-me o funcionamento da PromonLogicalis e qual é sua função dentro da empresa, sempre muito atencioso e paciente, respondendo a todas as perguntas. A Promon é inspiradora, o escritório é bonito e organizado, u m ótimo local de trabalho.

A visita me causou reflexão sobre o meu futuro profissional e sobre o caminho para alcançar meus objetivos. Também me mostrou uma outra realidade e ampliou minha visão de mundo, me fazendo colocar os pensamentos no meu futuro. Uma experiência única e muito inspiradora.”

(Isabelle Silva Tosta - aluna)

“Gostaria de agradecer a oportunidade de participar do projeto, pois foi uma experiência inesquecível e extremamente construtiva para a minha carreira profissional. Espero que esse projeto continue proporcionando a outros jovens essa oportunidade única que é vivenciar a rotina de uma grande empresa. Esse projeto superou as minhas expectativas e me proporcionou uma nova visão sobre o mercado de trabalho.”

(Gustavo Henrique Correia da Silva - aluno)

10.1.3 PromonLogicalis Rio de Janeiro “Foi um dia incrível, aprendi muito e foi muito além das minhas expectativas! A Promonlogicalis é uma empresa muito humana, senti isso durante o dia, fomos muito bem recebidos e todos o s profissionais se mostraram muito abertos, nos oferecendo o melhor de cada área. Visitamos muitas áreas e descobri que o promonlogicalis faz parte da minha vida diariamente, nos sitemas de wifi, nos sistemas dos bancos, no celular. Obrigada a todos os colaboradores e a essa maravilhosa empresa, que se abriu para contribuir com a minha formação.”

(Thalita Pereira - aluna)

“Fiquei impressionada e surpreendida com a Promonlogicalis, muito interessante. Um empresa viva e humana. Conheci pessoas incríveis aqui e grandes profissionais. Foi um dia especial, aprendi muito com todos e fui muito bem recebida! Contribuiu muito para o meu futuro profissional, um exemplo e tanto que levo para toda vida.”

(Mariana Obadia - aluna) 22

10.1.4 Logicalis Buenos Aires Espanhol: “La experiencia me ayudó a confirmar el gusto que encontré por el Marketing participando del programa de ‘La compañía’. También me di cuenta que me encantaría trabajar en una empresa a futuro.”

(FlorenciaPot - estudiante) Português: “A experiência me ajudou a confirmar o interesse que descobri pelo Marketing, participando do programa da Companhia. Também percebi que eu gostaria muito de trabalhar em uma empresa no futuro.”

Espanhol:“(…) Me ayudó a ver la realidad de lo que quiero estudiar y a decidirme por estudiarlo .

Además vimos que las reuniones en una oficina no son tan formales como uno se lo imagina.”

(Aldana Rizzo - estudiante) Português:“(…) Me ajudou a ver a realidade do que eu quero estudar e a me decidir que vou estudá-lo. Além disso, vimos que as reuniões em um escritório não são formais como se imagina.”

10.1.5 Logicalis Bogotá Espanhol:“Las telecomunicaciones, a diferencia de lo que yo pensaba, abarca muchos temas, es muy extenso. Aprendí acerca de toda la tecnología que se debe manejar para que algo qu e parece tan simple pueda funcionar exitosamente. Me di cuenta que las cosas no son como yo pensaba: llegar, instalar y listo, porque entendí que después de instalar se necesita un proceso. Toca planear antes de hacer porque eso abarca muchas cosas después de la instalación” (Kevin Arias Navas - estudiante) Português: “As telecomunicações, diferentemente do que eu pensava, abarcam muitos temas, é muito extenso. Aprendi sobre toda a tecnologia que se deve controlar para que algo que parece tão simples funcione com êxito. Percebi que as coisas não são como eu pensava: chegar, instalar e pronto, porque entendi que depois de instalar é necessário um processo. É necessário planejar antes de fazer porque isso envolve muitas coisas depois da instalação.”

Link para o depoimento em vídeo: https://drive.google.com/file/d/0B1b3zfuFNRlWTFhWWVB1WW5kcW8/view?usp=sharing

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10.1.6 Logicalis Lima Espanhol:“La experiencia que tuve en el programa ‘Socios por un día’ ha sido una de las más extraordinarias para mi carrera. Empezamos el día en la empresa Logicalis, después de una cálida bienvenida, conociendo su estructura. ¿Cuál es la misión de una empresa? ¿Hacia a dónde apunta? ¿Qué metas tiene? ¿Cómo se estructura? Son preguntas que fueron absueltas tan solo llegar a la empresa. Un poco más tarde, me reuní con el Gerente de Finanzas de la empresa, el señor Javier Pasapera, quien tan gentilmente me brindó muchos valioso consejos, desde cómo organizar mi CV hasta las metas que puedo trazarme, y los caminos que debo tomar para llegar a ella. Después de hablar de su experiencia profesional y educativa, y de pasar un rato muy ameno, hablamos de las funciones de que día a día un Gerente de Finanzas realiza. Funciones tanto contables como financieras, y pude observar como aquellos conocimientos que iba adquiriendo en mis clases universitarias, daban fruto y se relacionaban íntegramente con las funciones que se realizan. Me di cuenta de la utilidad de lo que nos enseñan en la universidad, utilidad que antes no había podido observar hasta el día de hoy. Unas horas más tarde, estuve con el Gerente de Ventas de la empresa, quien me mostró los distintos productos y servicios que la empresa brinda a sus clientes, la forma en que se realizan los acuerdos para la venta y un poco más de la historia de Logicalis.

Con toda honestidad y satisfacción, puedo decir que ha sido una experiencia muy enriquecedora, muy amena y muy provechosa para mi carrera. Pude ver todos los conocimientos que voy adquiriendo aplicados en la vida real, y agradezco a Junior Achievement por haberme dado la oportunidad. ” (Hernán Adrianzén - estudiante)

Português: “A experiência que eu tive no programa ‘Sócios por um dia’ foi uma das mais extraordinárias para a minha carreira. Começamos o dia na empresa Logicalis, depois de calorosas boas vidas, conhecendo sua estrutura. Qual é a missão de uma empresa? Para onde ruma? Quem metas têm?

Como se estrutura? Foram perguntas que foram esclarecidas assim que cheguei na empresa.

Um pouco depois, me reuni com o Gerente de Finanças da empresa, o Sr. Javier Pasapera, que tão gentilmente me agraciou com muitos conselhos valiosos, desde como organizar meu currículo, até as metas que posso traçar e os caminhos que devo tomar para chegar até elas. Depois de falar de sua experiência profissional e educacional, e de passarmos um momento agradável, falamos das funções que um Gerente de Finanças realiza no dia-a-dia. Funções tanto contábeis quanto financeiras, e pude observar como aqueles conhecimentos que ia adquirindo em minhas aulas da faculdade, davam fruto e 24

se relacionavam integralmente com as funções que se realizam. Percebi a utilidade do que nos ensinam na Universidade, utilidade que antes não havia podido observar até o dia de hoje. Umas horas depois, estive com o Gerente de Vendas da empresa, quem me mostrou os distintos produtos e serviços que a empresa oferece aos seus clientes, a forma em que se realizam os acordos de venda e um pouco mais da história da Logicalis.

Com toda honestidade e satisfação, posso dizer que foi uma experiência muito enriquecedora, muito agradável e proveitosa da minha carreira. Pude ver os conhecimentos que vou adquirindo aplicados na vida real e agradeço a Junior Achievement por ter me dado a oportunidade.”

10.2 Voluntários 10.2.1 PromonLogicalis São Paulo “Foi uma experiência gratificante, a sensação de poder ajudar um jovem na busca de um futuro é muito boa. Acredito também que ambos aprendemos um com o outro, por isto go staria de participar outras vezes.”

(Giovanni Lunardi – Voluntário colaborador)

10.2.2 PromonLogicalis Barueri “Para mim foi muito interessante receber uma jovem pré-universitária por um dia. Além de entender um pouco mais de como os jovens estão pensando em mercado de trabalho, o desafio foi conseguir explicar de uma maneira simples como funciona a PromonLogicalis e o meu papel dentro da Organização. A troca de experiências foi muito válida e aprendi tanto quanto auxiliei a essa jovem entender um pouco do futuro.”

(Mauro Periquito)

“A experiência foi muito gratificante. Logo percebemos o quanto os jovens estavam ávidos de informação. Participaram da nossa rotina ativamente e se mostraram muito abertos para sugestões para sua carreira profissional.”

(Mônica Maria Orsolini)

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10.2.3 PromonLogicalis Rio de Janeiro “Aqui no escritório do Rio recebemos duas estudantes de Administração no Programa Sócio por um dia. Foi uma experiência bem legal poder compartilhar com elas nossa cultura organizacional e mostrar que no dia-a-dia de trabalho realmente seguimos nossos valores. As meninas puderam conversar com profissionais de diversas áreas e toda a equipe colaborou para que elas tivessem um ótimo dia dentro da nossa empresa. Espero que essa pequena ação gere bons resultados e ajude a construir ótimos profissionais.”

(Karina Loureiro) “Foi com grande satisfação que recebemos duas integrantes da Junior Achievement aqui no escritório do Rio de Janeiro. Foi uma oportunidade única de refletir e passar para elas os valores que cultivamos dentro da PromonLogicalis. Elas puderam vivenciar a experiência que os profissionais passam no dia a dia, participando de reuniões, conversando com profissionais de quase todas as áreas e indo almoçar conosco.

Por outro lado, foi igualmente gratificante conhecer o trabalho da Junior Achievement mais de perto e poder escutar a experiência de vida e as expectativas profissionais de cada uma delas.

Foi uma troca muito interessante. Espero que, de alguma forma, tenha contribuído para o direcionamento da carreira de todos os participantes.”

(Leonardo Hideki)

10.2.4 Logicalis Buenos Aires Espanhol:“La jornada me pareció súper interesante y fluida. El comienzo del evento lo compartimos junto a directores de la compañía, generándose una cálida y entretenida conversación acerca de cómo fue la elección de la carrera, la carrera profesional y la experiencia corporativa. Luego pude compartir con Florencia parte de mi día, como parte del equipo de Marketing y Comunicación, en el cual pude explicarle las principales tareas de Comunicación de Logicalis. Personalmente creo que el evento fue muy rico para ambas partes, tanto para los profesionales de la emp resa como para as chicas.”

(Victoria Muñoz) Português: “A jornada me pareceu super interessante e fluida. Estivemos no começo do evento junto com os diretores da Companhia, gerando uma calorosa e divertida conversa sobre como foi a escolha da profissão, a carreira profissional e a experiência corporativa. Logo pude compartilhar com 26

Florencia parte do meu dia, como membro da equipe de Marketing e Comunicação, no qual pude lhe explicar as principais tarefas de Comunicação da Logicalis. Pessoalmente, creio que o evento foi muito interessante para ambas as partes, tanto para os profissionais da empresa como p ara as meninas.”

10.2.5 Logicalis Bogotá Espanhol:“Me sentí muy halagado de estar con Kevin, un muchacho que tiene mucha perspectiva y tiene esas ganas de salir adelante, y séque lo va a hacer, de eso estoy totalmente seguro. Yo le decía queno hay barreras para que uno pueda cumplir sus metas y si sepropone llegar ahí, lo va a hacer, eso depende de uno mismo. Yole dije a él que en lo que yo lo pueda apoyar desde el lado dondeesté, lo voy a hacer, porque quiero ver a este muchacho en cincoaños profesional. Gracias a Junior Achievement y a Logicalis pordarme esta oportunidad.”

(Mauricio Agudelo)

Português: “Me senti muito lisonjeado de estar com Kevin, um menino que tem muita perspectiva e tem a vontade de sair adiante, e sei que ele vai fazê-lo, disso estou totalmente seguro. Eu lhe dizia que não há barreiras para que ele possa cumprir suas metas, e se propuser-se a chegar lá, vai fazê-lo, isso depende dele mesmo.”

Link para o depoimento em vídeo: https://drive.google.com/file/d/0B1b3zfuFNRlWSTRhZ1Z3VC1ITE0/view?usp=sharing

10.2.6 Logicalis Lima Espanhol:“La impresión general sobre el programa es muy buena. El haber tenido la oportunidad de ayudar desde nuestra posición a que los jóvenes universitarios tengan una mejor idea de cómo funciona la empresa desde adentro es muy gratificante.El hecho de estar todo el día con Hernán nos ayuda a mejorar en nuestros procesos, tener una idea de cómo nos ven desde afuera también nos permite visualizar oportunidades de mejora en nuestro día a día.

La organización estuvo muy buena, la predisposición de Arturo (Jaw Perú) de apoyarnos en todo momento también fue muy importante. Un punto de mejora podría ser que el universo de estudia ntes sea más amplio (considerando estudiantes de otras universidades) y quizás también podríamos ampliar el programa, para que se realice por dos o hasta tres días, para que el alumno tenga una visión más completa de la realidad de la empresa.”

(César Yataco) 27

Português: “A impressão geral sobre o programa é muito boa. Tendo tido a oportunidade de ajudar, a partir do nosso cargo, os jovens universitários para que tenham uma melhor ideia de como funciona a empresa por dentro é muito gratificante. O fato de estar todo o dia com Hernán nos ajuda a melhorar nossos processos, ter uma ideia de como nos vem de fora também nos permite visualizar oportunidades de melhora em nosso dia-a-dia.

A organização foi muito boa, a predisposição de Arthur (Junior Achievement Peru) para nos apoiar em todos os momentos, também foi muito importante. Um ponto de melhoria podia ser que o universo de estudantes fosse mais amplo (considerando estudantes de outras universidades) e quem sabe também poderíamos ampliar o programa, para que se realize por dois ou até três dias, para que o aluno tenha uma visão mais completa da realidade da empresa.”

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11. CLIPPING

Site da Junior Achievement Brasil em 22/09/2014.

29

Site da Junior Achievement S達o Paulo em 20/09/2014.

30

Fan Page do Facebook da Junior Achievement S達o Paulo em 30/09/2014.

Fan Page do Facebook da Junior Achievement Rio de Janeiro em 19/09/2014.

31

Fan Page do Facebook da Junior Achievement Col么mbia em 17/09/2014.

Twitter da Junior Achievement Col么mbia em 17/09/2014.

32

Fan Page do Facebook da Junior Achievement PerĂş em 18/09/2014.

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