Relatório final de atividades junior achievement e kpmg 2014

...........................................................................................................

RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES PARCERIA JUNIOR ACHIEVEMENT E KPMG – 2014

Dezembro/2014

1

Sumário 1. JUNIOR ACHIEVEMENT .............................................................................................................. 2 1.1 Apresentação Institucional.................................................................................................. 2 1.2 Valores Junior Achievement................................................................................................ 3 1.3 Junior Achievement no Brasil .............................................................................................. 5 1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil ...................................................................... 6 2. OBJETIVOS DO PROJETO........................................................................................................... 7 2.1 Objetivo Geral ..................................................................................................................... 7 2.2 Objetivos Específicos ........................................................................................................... 7 3. BENEFÍCIOS PARA OS VOLUNTÁRIOS....................................................................................... 7 4. PROGRAMAS TRABALHADOS ................................................................................................... 8 5. METAS DO PROJETO ................................................................................................................. 9 6. RESULTADOS GERAIS .............................................................................................................. 10 7. RESULTADOS POR ESTADO..................................................................................................... 11 8. FOTOS...................................................................................................................................... 17 9. DEPOIMENTOS ........................................................................................................................ 27 10. CLIPPING ............................................................................................................................... 30

2

1. JUNIOR ACHIEVEMENT 1.1 Apresentação Institucional Fundada em 1919, nos Estados Unidos, a Junior Achievement é a maior e mais antiga organização de educação prática em negócios, economia e empreendedorismo do mundo.

Atualmente, está presente em 120 países e, no Brasil, possui unidades em todos os Estados e no Distrito Federal.

Trata-se de uma associação educativa sem fins lucrativos, mantida pela iniciativa privada, cujo objetivo é despertar o espírito empreendedor nos jovens, ainda na escola, estimulando o seu desenvolvimento pessoal, proporcionando uma visão clara do mundo dos negócios e facilitando o acesso ao mercado de trabalho.

No Brasil, já foram 3,3 milhões de alunos beneficiados e 120 mil voluntários envolvidos. As atividades da Junior Achievement se desenvolvem através de programas educativos criteriosamente formulados, aplicados junto aos jovens através de parcerias com escolas e voluntários dispostos a compartilhar suas experiências e conhecimentos com estudantes de diferentes faixas etárias. Globalmente, 10 milhões de jovens ao ano participam dos programas da Junior Achievement, consolidando a formação de uma cultura empreendedora ao redor do mundo, dentro de uma perspectiva ética e responsável.

Portanto, é através de programas educativos aplicados por voluntários corporativos em escolas públicas e privadas e de ações mantidas por pequenas, médias e grandes empresas, que os jovens estudantes brasileiros poderão se beneficiar.

O sucesso da Junior Achievement é resultado da sinergia e da dedicação de todas as partes envolvidas: empresas, escolas e alunos, tendo como principal vínculo entre eles os voluntários.

3

4

1.2 Valores Junior Achievement PARA OS ESTUDANTES Desenvolvimento pessoal e da responsabilidade individual Fortalecimento do espírito empreendedor e de princípios éticos Esclarecimento sobre opções de carreira e sobre o mundo dos negócios Maior conhecimento da dinâmica econômica global, dentro dos pressupostos da sustentabilidade Formação de cidadãos mais preparados para assumirem deveres e direitos PARA OS VOLUNTÁRIOS Desenvolvimento e gratificação pessoal Prática organizada com metodologia estruturada Reconhecimento da empresa e de seus colegas Experiência de conhecer e interagir com diferentes públicos Desafio de “fazer acontecer” PARA A SOCIEDADE Cidadãos mais preparados e aptos para a vida produtiva em sociedade e para a inclusão socioeconômica Desenvolvimento da cultura empreendedora PARA A EMPRESA Demonstração de exercício da responsabilidade social empresarial Visibilidade institucional Desenvolvimento da cultura de voluntariado corporativo Valorização da marca Qualificação de seus colaboradores através da atuação em sala de aula Participação em projetos estruturados com resultados comprovados Possibilidade de dedução fiscal no percentual máximo de 2% sobre o lucro real do doador (lei OSCIP 9.970/99) Segurança no retorno social de sua contribuição através do apoio a Junior Achievement no Brasil PARA A ESCOLA Complemento à formação global e integral do aluno – complemento curricular Acesso a material didático exclusivo dos programas Convivência entre professores e voluntários Suporte institucional e logístico da Junior Achievement

5

1.3 Junior Achievement no Brasil

6

1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil

Total 3.681.912

ALUNOS 450.000

396.296

400.000 350.000

315.796 297.852 249.887 213.097

300.000

250.000 200.000 150.000 128.954 75.828 92.629

100.000

383.114 357.308

337.044 323.924

161.511 143.857 98.166 106.649

50.000 0 84 a 99 2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

VOLUNTĂ RIOS

2010

2011

Total

2012

2013

2014

135.659

16.000 13.343

14.000 11.703

12.000

10.582

10.000

11.473

10.886

13.855

12.469

8.910 7.637

8.000 6.000

13.334

6.431 4.621

4.000

4.278 2.400 1.985 1.752

2.000 0 84 a 99

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

ESCOLAS* 3.000 2.598 2.362

2.500 1.834

2.000 1.500 1.000

2.129 2.108

1.701 1.740 1.194

1.306

1.472

914

740 506

500

2.262

288

392

0 84 a 99

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

7

2. OBJETIVOS DO PROJETO 2.1 Objetivo Geral Está em promover o voluntariado corporativo e contribuir para o despertar do espírito empreendedor nos jovens, incentivando a educação por acreditar que é o meio essencial para a melhoria da condição social e do padrão econômico.

Através dos conteúdos abordados nos programas, a principal contribuição é preparar estes jovens para o mundo dos negócios e estreitar a relação entre a educação e a empregabilidade investindo na qualificação e no desenvolvimento pessoal dos estudantes, sempre enfatizando a importância da escolaridade.

2.2 Objetivos Específicos Introduzir a educação empreendedora, financeira e noções de sustentabilidade no currículo escolar e na vida diária dos estudantes; Encorajar os estudantes a utilizarem alternativas inovadoras de aprendizado sobre planejamento financeiro; Estimular os alunos para que intervenham positivamente sobre a realidade; Estimular o voluntariado entre os colaboradores da KPMG.

3. BENEFÍCIOS PARA OS VOLUNTÁRIOS Contato com estudantes – ao ensinar se consolida conhecimentos; Contribuição para o desenvolvimento da atitude empreendedora na escola; Desenvolvimento de habilidades e competências; Contribuição para a comunidade; Relacionamento interpessoal; Desenvolvimento de oratória; Satisfação pessoal através da contribuição para o desenvolvimento social.

8

4. PROGRAMAS TRABALHADOS As Vantagens de Permanecer na Escola apresenta os benefícios da escola aos alunos através de cinco momentos, que incluem um jogo de tabuleiro, análise de gráficos, elaboração de um orçamento, planejamento de carreira e um debate. O Programa é desenvolvido em sala de aula, através de cinco períodos de 45 minutos consecutivos (um turno). Totalmente sem custos para a escola ou para os alunos, As Vantagens de Permanecer na Escola é apresentado por voluntários com vivência de negócios, treinados pela Junior Achievement.

Introdução ao Mundo dos Negócios fornece informações práticas a alunos do 6º ano* sobre a organização e a operação de negócios em um mercado de livre iniciativa. O Programa é desenvolvido em sala de aula, através de 5 encontros semanais de 45 minutos. O Introdução ao Mundo dos Negócios é apresentado por voluntários com vivência em negócios, treinados pela Junior Achievement.

Através de atividades lúdicas e de ações relacionadas ao exercício da cidadania, o Programa Atitude Pelo Planeta para o Ensino Médio apresenta e desenvolve conceitos relacionados ao desenvolvimento sustentável e à sustentabilidade, que são de fundamental importância para o futuro de nosso planeta. Ao longo do Programa, diversos assuntos são abordados, tendo como linha unificadora a busca da sustentabilidade em nossa sociedade, para atingir o equilíbrio de objetivos sociais, ambientais e econômicos, preservando os recursos do planeta para o futuro.

Programa Vamos Falar de Ética leva aos jovens do Ensino Médio reflexões sobre os benefícios de uma conduta ética em suas vidas pessoal e profissional, contribuindo para a melhor compreensão de seu papel como cidadãos. Tem duração de cinco horas/aula e está dividido em cinco módulos de aproximadamente uma hora/aula cada. Esses módulos acontecem dentro da sala de aula e podem ser realizados de maneira sequencial, em apenas um turno, ou em cinco encontros semanais.

9

O Programa Miniempresa proporciona a estudantes do 2º ano do Ensino Médio a experiência prática em economia e negócios, na organização e na operação de uma empresa. É desenvolvido em 15 semanas, em jornadas semanais, com duração de 3h30min, realizadas nas escolas, geralmente à noite. Os estudantes aprendem conceitos de livre iniciativa, mercado, comercialização e produção. É um programa acompanhado por quatro profissionais voluntários das áreas de marketing, finanças, recursos humanos e produção. Neste Programa, são explicados os fundamentos da economia de mercado e da atividade empresarial através do método Aprender-Fazendo, em que cada participante se converte em um miniempresário.

5. METAS DO PROJETO UF

Cidades

AM BA CE DF GO

Manaus Salvador Fortaleza Brasília Goiânia Belo Horizonte Uberlândia Curitiba Londrina Recife Rio de Janeiro Porto Alegre Florianópolis Joinville São Paulo Campinas São Carlos Ribeirão Preto 18

MG PR PE RJ RS SC

SP TOTAL

Projeção de alunos Projeção de voluntários

Meta Turmas IMN

VPE

EP

VFE

APP

HPS

ME

2

Total de turmas

7

16

2

6

14

0

2

2 2 2 3 4 3 2 3 2 2 3 3 2 2 6 2 2 2 47

175 14

400 32

50 4

150 12

350 28

0 0

50 8

1175 98

2 2 3 3

1

3 2 3 2 2 2

1

3

2

2 2 2 2 2

2

2

Siglas dos Programas: IMN – Introdução ao Mundo dos Negócios; VPE – As Vantagens de Permanecer na Escola; EP – Economia Pessoal; VFE – Vamos Falar de Ética; APP – Atitude pelo Planeta; HPS – Habilidades para o Sucesso; ME – Miniempresa

10

Projeção de alunos: realizada com base de cálculo de 25 estudantes em cada turma Projeção de voluntários: realizada com base de cálculo de 2 voluntários em cada turma, exceto ME (4 voluntários por turma).

6. RESULTADOS GERAIS ALUNOS UF

Cidades

AM BA CE DF GO

Manaus Salvador Fortaleza Brasília Goiânia Belo Horizonte Uberlândia Curitiba Londrina Recife Rio de Janeiro Porto Alegre Florianópolis Joinville São Paulo Campinas São Carlos

MG PR PE RJ RS SC

SP

TOTAL

18

VOLUNTÁRIOS

Programas IMN

VPE

VFE

EP

HPS

APP

ME

Total Alunos

TOTAL

PARTICIPAÇÃO VOLUNTÁRIA

HORAS DOADAS

74 72 76 87 101 83 46 58 70 72 117 104 58 57 203 65 29

5 7 8 6 5 6 7 10 4 2 19 7 4 7 29 6 4

5 7 8 6 5 6 7 10 4 2 19 7 6 7 29 6 4

40 56 64 48 40 48 56 80 32 16 532 56 48 56 232 48 32

1372

136

138

1484

74 72 76 87 101 83 46 58 70 72 52 104

65

66

224

470

20

45 58 57 72 65 29

233

0

0

425

20

Evolução do voluntariado 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

138 115

107

2012

2013

2014

11

7. RESULTADOS POR ESTADO AMAZONAS Cidade

# Alunos

# Turmas

Manaus

74

3

Escolas beneficiadas EE Maria Rodrigues Tapajós

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Jomara Rodrigues da Silva Jackeline de Souza Máximo Silvana Raquel Goellner Flávio Ricardo de Souza A. Lima Júnior Suelem Morais de Oliveira

# # Participações Voluntários voluntárias 5

Horas doadas

5

40

E-MAIL jomarasilva@kpmg.com.br jmaximo@kpmg.com.br sgoellner@kpmg.com.br flaviolima@kpmg.com.br sulemoliveira@kpmg.com.br

BAHIA Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

Salvador

72

3

EE Manoel Vitorino

7

7

56

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME

E-MAIL

Solange Souza

vsferreira@kpmg.com.br

Anderson Carvalho

vsferreira@kpmg.com.br

Natyanne Andrade

vsferreira@kpmg.com.br

Almir de Jesus

vsferreira@kpmg.com.br

Augusto Longo

vsferreira@kpmg.com.br

Patrícia França

vsferreira@kpmg.com.br

Luiz Santos

vsferreira@kpmg.com.br

12

CEARÁ Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

Fortaleza

76

4

EEFM Paróquia da Paz

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

8

8

64

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME E-MAIL ELIAS ANTONIO DE FREITAS OLIVEIRA ELIASAOLIVEIRA@KPMG.COM.BR ANDRESSA KESSIA DOS SANTOS VASCONCELOS ANDRESSAVASCONCELOS@KPMG.COM.BR TAYNARA RANGEL MARTINELLI TAYNARAMARTINELLI@GMAIL.COM FELIPE CARLOS CAMPELO FCAMPELO@KPMG.COM.BR RENATO OLINDA DA SILVA RENATOSILVA-7@HOTMAIL.COM JOÃO PEDRO PINHEIRO DA SILVA JSILVA1@KPMG.COM.BR ANA ISABELLE FREITAS DA SILVEIRA ANASILVEIRA@KPMG.COM.BR DAYANE KELLY COSTA DAYANECOSTA@KPMG.COM.BR

DISTRITO FEDERAL Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

Brasília

87

3

CEF 01 de Brasília

6

6

48

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Ricardo Luiz Pires do Santos Raira Veloso de Souza Janaina Ferreira do nascimento Wagner Rodrigues Rovero Isabella de Lima Rodriguees Alexandra Santos Correia

E-MAIL rsantos4@kpmg.com.br rairasouza@kpmg.com.br janainanascimento@kpmg.com.br wrovero@kpmg.com.br isabellarodrigues@kpmg.com.br alexandracorreia@kpmg.com.br

13

GOIÁS Cidade

# Alunos

# Turmas

Goiânia

101

3

Escolas # Voluntários beneficiadas Instituto de educação de 5 Goiás

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Hemilyany Silva Nabila Paiva Rogers Borges Dhais Mendonça Adrian Rodrigues

# Participações voluntárias

Horas doadas

5

40

E-MAIL hemilianylays@gmail.com npaiva@kpmg.com.br rogersborges@kpmg.com.br dmendonca@kpmg.com.br adrianmachado@kpmg.com.br

PARANÁ Cidade

Curitiba

# Alunos

58

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

2

C E Maoel A. Guimarães (CESMAG)

10

10

80

4

4

32

C E Barão do Rio Branco

Londrina

70

2

Centro Estadual de esducação profissional Maria do Rosário Castaldi

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Tathianie Rozeira Sorio Caroline Gullich Cruz Edson Rodrigues da Costa William Hideki Tamaki Francielli Fatima Manchini Curitiba Alessandra Vernizi Lipienski Rogério Luiz Dourado Vinicius Yoshinaga Ishizaki Luiz Felipe Caldeira Zen Fernando Roberto Tanese Maskobi Karime Sahião Franciele Bazote Londrina Danilo Teixeira Heverton Silva

E-MAIL tsorio@kpmg.com.br carolinecruz@kpmg.com.br ecosta@kpmg.combr wtamaki@kpmg.com.br fmanchini@kpmg.com.br alessandravipienski@gmail.com rdourado@kpmg.com.br vishizaki@kpmg.com.br lzen@kpmg.com.br fmaskobi@kpmg.com.br karimesahiao@hotmail.com karimesahiao@hotmail.com karimesahiao@hotmail.com karimesahiao@hotmail.com

14

MINAS GERAIS Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

Belo Horizonte

83

3

EM Presidente João Pessoa

6

6

48

Uberlândia

46

2

EE Clarimundo Carneiro

7

7

56

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Ricardo Rodolfo de Souza Campos Belo Horizonte

Uberlândia

E-MAIL ricardorsantos@kpmg.com.br

Emanuelle Cristine de Santos

emelo@kpmg.com.br

Ana Carolina Gomes Assis

aassis@kpmg.com.br

Kelen Cristina Soares Chaves

kchaves@kpmg.com.br

Marcelo Queiroz Alves

mq_alves@outlook.com;

Ricardo Higino Ferreira

rhferreira@kpmg.com.br

Mariana Espindola de Melo

mari_melo01@hotmail.com

Vinícius Caixeta Martin

viniciuscaixetadm@hotmail.com

Daniel Henrique da Silva Alvarenga

daniel.alvarenga@hotmail.com

Vitor Hugo de Souza

vitorsouza@kpmg.com.br

Juliana Avelina Meireles

jmeireles@kpmg.com.br

Larissa Barbosa Prazeres Mendonça

mendonca_larissa@hotmail.com

Paula Barreto Bernardes

pbernardes@kpmg.com.br

RIO DE JANEIRO Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

19

19

532

C.E. Infante Dom Henrique Rio de Janeiro

117

5

E.M. Arthur da Costa e Silva Colégio Pedro II - Unidade Humaitá

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Marcelo Luiz Ferreia Pedro Caetano Ferreira das Neves Jennefer Amanda P. da Silva Thiago Sávio de Andrade Dumortout Castro Fernanda de Castro Pessoa Rodrigo Petterlle Sara Medina Rubens Alencar

Carolina Rodrigues de S. Dias Joana da Cunha Medeiros Mariana Lacerda Miranda Luciana Novaes Paulo Coimbra Onofre Coalle Daniel Souza Marcelle Rezende

15

RIO GRANDE DO SUL Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

Porto Alegre

104

4

C.E. Francisco Antônio Vieira Caldas Junior

7

7

56

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Renato Casagrande Junior Ângelo Régis Castro da Silva Junia Brugali Janice Gisler da Silva Bianca Lemos Ferraz Chu Chan On Daniel Luiz Molica Pereira

E-MAIL rcasagrande@kpmg.com.br angeloregis@kpmg.com.br jbrugali@kpmg.com.br janicesilva@kpmg.com.br bferraz@kpmg.com.br chucanonfm@kpmg.com.br dpereira@kpmg.com.br

PERNAMBUCO Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

Recife

72

2

Escola Estadual Landelino Rocha

2

2

16

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Elayne Patrícia Ribeiro de Santana Azevedo Thayrine Nascimento da Silva

E-MAIL eazevedo@kpmg.com.br thayrinesilva@kpmg.com.br

SANTA CATARINA Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

Florianópolis

58

3

Renapsi/FUCAS

4

6

48

Joinville

57

2

Renapsi/FUCAS

7

7

56

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Michel Viviano dos Santos Danieli Fátima Bach Florianópolis Olivir Bauermann Junior Leandra Vanessa Nardi Felipe Bruns Thiago Rinnert João Henrique Neves Joinville Ketlin Pasqualotto Naiana Butzge Leandro Rodrigues Robson Stolle

E-MAIL

fbruns@kpmg.com.br trinnert@kpmg.com.br jhneves@kpmg.com.br kpasqualotto@kpmg.com.br nbutzge@kpmg.com.br leandrorodrigues@kpmg.com.br rstolle@kpmg.com.br

16

SÃO PAULO Cidade

# Alunos

# Turmas

Escolas beneficiadas

# Voluntários

# Participações voluntárias

Horas doadas

São Paulo

203

10

EE Brasílio Machado EMEF Ministro Calojeras

29

29

232

São Carlos

29

2

Projeto pequeno cidadão

4

4

32

Campinas

65

2

EE Orosimbo Maia

6

6

48

DADOS DOS VOLUNTÁRIOS NOME Camila da Rocha Carlos Alberto dos Santos Silva Rafaela de Oliveira Ceadorico Mariana dos S. de Souza Magalhães Manoela Soares Gomes Caroline Azevedo Barbosa Erica Santiago de Aguiar Jéssica Magalhães Peres Robert Glenn Smith Rodolfo Oliveira Alves Carolina de Sena Oliveira Souza Mariana Vieira de A. Jardim Deivison Marinho da Silva Ricardo Provenzano Ramos de Oliveira Airton Freitas Feitosa Filho São Paulo Rossana Christina Aoki Santarosa Rogerio Junior De Oliveira Macacchero Suellen Coutinho Ferreira Thamiris Sanches Leandro de Souza Miranda Yasmin Lima Sarah pereira Tainá Harumi Barros Alexandra Paola do Amaral Aline Sousa Santos Luana Bleinat Priscila Apriguie dos Santos Douglas Magno Caffagni do Ouro Gabriela Campanholi Bispo dos Santos Lucas Rodrigues Monica Ferreira Jessica Cadetti Campinas Nayara Liepin Uanderson Teles Alessandra Costa Suzimarle Donda Thais Regina Strozze São Carlos Fabiola Maranha Silva Ronaldo Dozineti Bortolotto

E-MAIL camilarocha@kpmg.com.br carlosasilva@kpmg.com.br rteodorico@kpmg.com.br marianamagalhaes@kpmg.com.br manu.mksg@hotmail.com carolinebarbosa@kpmg.com.br ericaaguiar@kpmg.com.br jessicaperes@kpmg.com.br rgsmith@kpmg.com.br rodolfoalves@kpmg.com.br cssouza@kpmg.com.br mjardim@kpmg.com.br dmsilva@kpmg.com.br ricardopoliveira@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br rsantarosa@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br tbarros@kpmg.com.br alexandraamaral@kpmg.com.br alinensatos1@hotmail.com lbleinat@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br ylima@kpmg.com.br lucasgrodrigues@kpmg.com.br monicaferreira@kpmg.com.br jcadetti@kpmg.com.br nliepin@kpmg.com.br uteles@kpmg.com.br AACosta@kpmg.com.br sdonda@kpmg.com.br tstrozze@kpmg.com.br fmaranha@kpmf.com.br rbortolotto@kpmg.com.br

17

8. FOTOS

Aplicação do Programa “Atitude pelo Planeta” em Manaus-AM

Aplicação do Programa “As Vantagens de Permanecer na Escola”, em Salvador - BA

18

Voluntários do Ceará recebem o treinamento do Programa “Introdução ao Mundo dos Negócios”

Voluntários do Distrito Federal aplicam o Programa “Vamos Falar de Ética” para os alunos do ensino médio

19

Voluntárias de Goiás em sala de aula

Voluntários de Goiás recebem treinamento do Programa Vamos Falar de Ética

Aplicação do Programa “Introdução ao Mundo dos Negócios em Belo Horizonte

20

Aplicação do Programa “As Vantagens de Permanecer na Escola, em Uberlândia-MG

Aplicação do Programa “As Vantagens de Permanecer na Escola” em Recife-PE

21

Treinamento em Recife-PE

Aplicação do Programa “As Vantagens de Permanecer na Escola em Curitiba-PR

22

Aplicação do Programa Atitude pelo Planeta em Londrina-PR

Treinamento e aplicação do Programa “Vamos Falar de Ética” no Rio de Janeiro

23

Miniempresa Rio de Janeiro

A trainee Sara Garcia participou do Programa “Miniempresa” em 2007 e, em 2014 atuou como voluntária do mesmo Programa.

Aplicação do Programa “Atitude pelo Planeta” em Joinville-SC

24

Aplicação do Programa “Introdução ao Mundo dos negócios” em São Paulo-SP

Voluntários aplicam o Programa “As Vantagens de Permanecer na Escola” em São Paulo-SP

Voluntários de São Paulo antes da aplicação

Aplicação do Programa “Introdução ao Mundo dos Negócios” em São Paulo-SP

Voluntários da KPMG em São Paulo-SP

25

Aplicação do Programa Atitude pelo Planeta em Campinas-SP

26

Aplicação do Programa “Atitude pelo Planeta” em São Carlos-SP

27

9. DEPOIMENTOS "A experiência de participar da Junior Achievement sobre empregabilidade e a evasão escolar foi realmente enriquecedora. Tanto o conteúdo quanto a didática foram bem claros e objetivos.

Além disso, a escolha por uma abordagem prática foi fundamental para a fixação dos conceitos e a troca de informação e experiência entre os alunos. Isso me ajudou a complementar meu conhecimento e imaginar que podemos ter um País e o mundo melhor. Também faço questão de destacar a qualidade do projeto e recomendo a todos."

Almir Jesus – Voluntários KPMG, Salvador – BA

“Achei o programa de alta relevância e com potencial de promover as melhoras que propõem. Quando o programa nos foi apresentado, identifiquei nele um caminho para compartilhar experiências e conhecimentos que em minha concepção geram valor para a sociedade.

O fator que mais me despertou interesse em participar do programa foi o público alvo, jovens estudantes da rede pública de ensino. Eu, particularmente, me identifico com esse público, pois já pertenci a ele e sei o quão relevante é a presença de alguém de fora para estimular o desenvolvimento.

Acredito que a presença da JA nas escolas representa mais que programas específicos de desenvolvimento. Na minha visão, a presença da JA abre as portas para promoção das mudanças necessárias para uma sociedade mais justa e eficiente. Por conta disso, entendendo que a aplicação dos programas junto aos jovens estudantes do ensino público é essencial, pois esse grupo é o que tem maior potencial de mudanças futuras.

Nesse contexto, observei durante a aplicação do programa, que os jovens do ensino público estão realmente carentes de um estímulo externo maior, de gente que mostre que eles são capazes de conquistar o que desejam. Apesar de ter de lidar com o comportamento agitado natural dos adolescentes e que, em alguns momentos aparentam pouco focados ou desinteressados nos assuntos discutidos, acredito ter contribuído para os seus desenvolvimentos.

Se eu tiver conseguido melhorar em 0,01% a consciência dos jovens com quem trabalhei, já fico feliz, pois pouco a pouco podemos transformar o mundo.

Muito obrigado.”

Wagner Rodrigues Rovero – Voluntário KPMG, Brasília-DF

28

“A experiência de voluntariado me proporcionou a oportunidade de sair do próprio universo para ter contato com o universo do próximo, sendo mais tocante ainda por envolver crianças nas quais é depositada a esperança de serem a geração futura que fará a diferença. Foi indescritível poder ter a sensação de comparar a minha vida escolar em um ambiente similar, com a diferença de ser em um período de 15 anos mais tarde. E mais edificante ainda é a conclusão que obtive dessa comparação: a geração na qual apostamos tem grandes perspectivas, mas precisa da nossa ajuda. Vale a pena fazer voluntariado!”

Ana C. G. Assis – Voluntária KPMG, Belo Horizonte-MG

“O que eu mais gostei de ter participado do Junior Achievement, foi presenciar a capacidade dos alunos em enxergar um futuro melhor.

Eu sempre fui daqueles alunos que sentava no fundo e conversava bastante. No dia do voluntariado na escola, me coloquei no lugar de vários.

Crianças que geralmente são desinteressadas pelas aulas, prestaram atenção nos assuntos apresentados pelo programa da Junior Achievement, participando inclusive mais que aqueles que sentam na frente. Naquele momento eu tive a certeza que pequenas ações podem mudar nosso futuro.

Foi bastante interessante transmitir noções básicas de orçamento para jovens de 12 anos!

Mas o mais importante foi perceber que muitos dos alunos tomaram consciência do quanto a educação continuada é importante na vida das pessoas.”

Vinícius Caixeta Martír – Voluntário KPMG, Uberlândia-MG

“É com um imenso prazer que lhe respondo que o trabalho foi devidamente cumprido!

A experiência de estar em uma sala de aula com alunos do 9º ano me remeteu a minha época, de quanto tempo já faz que passei por isso e não tive essa oportunidade brilhante de pensar no meu futuro com essa idade (13/14/15 anos).

Por mais que tenhamos feitos muitas brincadeiras, houveram momentos em que os alunos pararam pra refletir sobre a vida deles, sobre o q eles realmente iriam querer. E garanto que conseguimos atingir o máximo de crianças/adolescente possíveis.

Foi um trabalho gratificante, e, espero ter oportunidade de repeti-lo em outras turmas e com outros temas.”

Elayne Azevedo – Voluntária KPMG, Recife - PE

29

“Gostei de falar sobre a importância dos estudos, tenho amigos que já desistiram de estudar e hoje estão sofrendo as consequências, sem esforço não vamos ter sucesso na vida”.

Rebeca Bandeira - 16 anos – Aluna do 9º ano de Recife-PE

“A experiência foi muito gratificante. O diálogo com os jovens propiciou o fortalecimento dos valores que firma preza e pudemos demonstrar como aplicar o valor integridade no ambiente profissional.”

Airton Freitas Feitosa Filho – Voluntário KPMG, São Paulo-SP

“O trabalho da Junior Achievement foi muito interessante, pois pudemos vivenciar um pouco da sala de aula. Foi muito bom e com certeza é um trabalho que as pessoas poderiam realizar com mais frequência, pois ajudar outras pessoas é importante. Foi muito relevante, os alunos gostaram e agregou conhecimento para eles.”

Lucas Rodrigues – Voluntário KPMG, Campinas-SP

Carta a um amigo escrita por um aluno de Recife-PE ao final da aplicação do Programa “As Vantagens de Permanecer na Escola”

30

10. CLIPPING

Matéria da revista anual “Fazendo a Diferença” publicada pela Junior Achievement Brasil