Revista Campus 1era Edición

Campus Un espacio para encontrar tu vocación

mayra couto La popular “Grace” de Al fondo hay sitio en exclusiva

gastronomía Arte peruano con proyección internacional

idiomas Una ventaja competitiva

administración Carrera clásica con futuro

Año 1 | Agosto 2011 | Revista Especializada de Orientación Vocacional

La ed ucación no solo se demuestra en los conocimientos que se puedan adquirir en las aulas de una escuela, una universidad o instituto, ni en aquello q ue nos puedan enseñar nuestros padres o podamos aprender observando e imitando el mundo que nos rodea, tampoco lo aprendido en el lugar donde vivimos, en las escaleras de un edificio o en los jardines de un barrio, sino en la unión de todos esos aspectos mencionados que forman la personalidad de un ser hum ano y lo enriquecen, convirtiéndolo en un ser único e irrep etible.

Todas las personas que se cruzan en nuestro camino dejan un poco de ellas en nosotros y se llevan un poco de nosotros con ellas. En este intercambio abstract o de ideas, sentimientos y emociones, empezamos a aprender del mundo, abrimos los ojos y nos damos cuenta de que pertenecemos a una civilización, a la raza hum ana. Aquí aprendemos a amar, aprendemos de lo bueno, lo malo y lo feo que nos ocurre, nos conmovemos, adquirimos nuevos valores y conciencia de lo que es el bien y el mal.

Nuestras aventuras, nuestras anécdotas, las decepciones y las caídas, nuest ros logros, triunfos, los abrazos, los éxitos, los golpes, las manías, la capacidad de am ar que vam os forjando con cada sonrisa emitida, componen un gran sistem a que de alguna forma logramos controlar y administrar. No sabemos cómo, ni entendem os la naturaleza de nuestros pensamientos y de nuest ras inclinaciones, pero sabemos que ahí están. Con el paso de los años los vam os aceptando e incorporando de forma consciente a nuestro modo de vivir, vamos volviéndonos más sabios, más pacientes (la gran virt ud de la gente mayor) y nos damos cuenta, según dicen algunos que han vivido más que nosotros, que la vida no es tan complicada, sino que lo complicado es vivirla.

En Campus sabemos que todos somos parte integral de la formación de todos. De alguna form a intervenimos en lo que seremos como personas y como especie. Sabemos que no es nuestra responsabilidad, pero somos part e de ese gran todo. Las instituciones presentes en este número también lo comprenden y por eso se dedican a la noble tarea de administrar herramient as para la form ación de los jóvenes y a contribuir en la construcción de un mundo m ejor para las generaciones que nos precederán.

Campus - Agosto de 20 11

Editor G eneral: Leonardo Ledesma Watson | Dire cción Creativa: Ivan Aquije Casanova | Fo to grafía: Ángela Vera Temoche y K a ren S chmidt Chesnik | I mpresión: Iso Print S.A.C. | Campus es una p ro d u cció n o ri g i n a l de R ov i l l a M a rketi n g E. I . R. L . | Ce n t ra l Te le fó n i c a : 2 6 5 - 4 0 2 7 / 9 9 1 6 4 3 1 0 2 | E - m a i l: ca mp u s. p u b l i @h o tm a i l. co m

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La importancia de un segundo idioma

El boom de las

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Gastronomía Peruana

carreras técnicas

20 El mejor momento para estudiar

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Mayra Couto usiva en exclusiva

Rayos X Administración Adminis

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Clip

Red social

Recreo

Leer, un hábito perdido

Estudia y trabaja en Disney con la Universidad César Vallejo El Programa de Intercambio Internacional de la Universidad César Vallejo te lleva a conocer Disney. Inscríbete, viaja a Estados Unidos, trabaja en el parque recreativo más grande del mundo y estudia por seis meses en la Universidad de Carolina del Este.

CEPEBAN es reconocido por el Congreso en Histórico acto La Comisión de Fiscalización y la Comisión de Educación del Congreso de la República, rindió un merecido Homenaje y Reconocimiento a la Corporación CEPEBAN, prestigiosa institución que desde hace 25 años, se sustenta en la formación profesional, laboral y empresarial financiera.

Foto: Fundador y Director General: Lic. Daniel Villanueva Cisneros en el auditorio “Miguel Grau Seminario”.

VI Feria EDUCATIONUSA en Lima gracias al ICPNA Esta feria, organizada por el ICPNA, ofrece información directa a los estudiantes peruanos sobre las oportunidades de estudio en universidades y colleges estadounidenses. Fecha de evento: 9 de setiembre. Lugar: Swissôtel Lima. Informes e inscripciones: www.icpna.edu.pe Foto: Feria 2010. Charla Visa para estudiar en los EE.UU.

USIL otorga una beca a ganadora de “El Último Pasajero” La Universidad San Ignacio de Loyola (USIL) entregó una beca integral de estudios a Ana Lucía Teves La Rosa, alumna del colegio Sor Querubina de San Pedro y capitana de su equipo en el programa “El último pasajero”. Gracias al excelente desempeño académico, liderazgo y deseo de superación, Lucía fue elegida como la nueva emprendedora USIL.

¿Qué nos deja el CADE Universitario 2011?

Bajo la premisa "Yo soy el cambio que quiero ver", 584 jovenes estudiantes de 21 regiones de nuestro país se reunieron durante 3 días, para la 17 edición del CADE Universitario 2011.

ISIL congrega a 100 de las más importantes empresas ISILJOB, la Bolsa de Trabajo de ISIL, realizó un concurrido Desayuno donde la Dra. Ana María Capurro Sánchez, Secretaria General de ISIL, expuso las principales competencias y fortalezas diferenciales de los alumnos y egresados de esta casa de estudios.

Más estudiantes de Cibertec ingresan a Software Enterprise Nueve estudiantes de la carrera de la Escuela de Tecnología de Cibertec fueron seleccionados por la empresa de servicios de valor agregado en consultoría de proyectos TI en el sector financiero, Sofware Entreprise. Gracias al nivel académico adquirido en las aulas ahora formar parte del staff de desarrolladores de software.

Escuela de Tecnología del SENATI inicia Proceso de Admisión 2011-II Este 6 de agosto se llevará a cabo el Examen de Admisión al IESTP “Escuela Superior Privada de Tecnología SENATI”, en donde se ofrecen las carreras de: Profesional en Técnicas de Ingeniería Electrónica y Profesional en Técnicas de Ingeniería Mecánica de Mantenimiento. Las inscripciones son hasta el 4 de agosto.

Revista Campus - noviembre 2011 En la próxima edición de Campus, entérate de todo lo que rodea la alucinante carrera de Diseño Gráfico y conoce la gran proyección laboral del Marketing actual; los tips y pautas para frenar los nervios antes del examen de admisión, estarán contigo en el primer gran reto.

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ENGLISH “If you can read and understand this means you belong to the small percentage of the population that undertands a language other than spanish”.

FRANÇAISE “Si tu peux lire et comprendre ca, ca signifie que tu appartiens au petit pourcentage de la ville qui comprend autre langue de plus que l’espagnol”.

ESPAÑOL “Si puedes leer y entender esto, significa que perteneces a un pequeño porcentaje de la población que puede entender otro idioma aparte del español”.

El inglés y el español figuran entre los cuatro idiomas más hablados del mundo.

Los otros dos son el chino mandarín y el hindi, debido al número de población que tienen los países donde se hablan.

S

i bien el Perú es un país plurilingüe y tiene más de una lengua oficial (el quechua, el aimara y los diversos dialectos nativos), la mayoría de personas que vivimos en las grandes urbes solo dominamos uno: el español.

Ya se sabe que este es un mundo globalizado donde las fronteras se acortan más cada día y existe mayor competencia en el mercado a nivel económico e intelectual.

Poder comunicarse con alguien en el idioma que esa persona domina no solo nos permite entender lo que dice y expresar nuestras ideas o ponernos de acuerdo, sino que también lleva otras cosas implícitas como son la preparación y el interés de parte de uno para entender al resto y

nuestra predisposición a querer comunicarnos con una cultura o sociedad distinta.

También nos crea nuevas posibilidades de todo: de trabajo, de entablar relaciones amicales, interpersonales en todos los sentidos, nos acorta las barreras y en vez de ponernos un océano adelante para cruzar, empezamos a ver un charco pequeño.

En el ámbito profesional, no es mentira que algunas universidades – si no son todas – te piden un “segundo idioma” para poder sacar aquel título que tanto anhelas.

La mayoría de profesionales de todo el mundo normalmente dominan su idioma natal y uno o dos más (entre estos casi siempre se encuentra el inglés).

El inglés es un idioma relativamente sencillo a comparación de otros.

Existen menos números de palabras y por lo tanto menor posibilidad de combinación para formar una idea.

Por otro lado, un idioma muy popular y de mucha ayuda es el francés.

Estamos mucho menos adecuados a este idioma debido a que el inglés nos bombardea en todos lados (cine, estilos de vida, televisión, medios de comunicación), sin embargo la popularidad del “idioma romántico” ha crecido con la democratización de la información y con la era en la que hoy vivimos.

Se dice que este es un idioma más sencillo de aprender ya que tiene raíces latinas (romances) al igual que el español y que por naturaleza nuestra predisposición y nuestro apego es mayor, sin embargo, ese es solo un primer impulso, el resto del aprendizaje se halla en el trabajo constante.

ALGUNOS INSTITUTOS PARA ESTUDIAR IDIOMAS EN LIMA ICPNA Centro de idiomas de la UCV Alianza Francesa de Lima Privateacher International Instituto Goethe Euroidiomas Asoc. Cultural Peruano Británico Centro de idiomas de la USMP Centro de idiomas de la PUCP

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CÓMO APRENDERLO ¿APTITUD O TRABAJO? Cualquier actividad, la que esta sea, requiere siempre un compromiso.

Entrenar y practicar un deporte, ir al gimnasio, escribir un libro, todo lo que hacemos requiere de compromiso.

Sin embargo, es innegable que algunas personas tienen mayor pericia y aptitud para ciertas cosas, y también para el idioma, para la pronunciación, la memoria y el entendimiento de los nuevos signos (palabras), pero esa facilidad para los nuevos idiomas no sirve de nada si no va de la mano de una debida planificación, de un proceso de aprendizaje y estudio.

Para estudiar un idioma se debe buscar un método personal. Algunas personas entienden más de lo que hablan, y otras pueden escribir mejor de lo que pronuncian las palabras, para algunos la interacción (como se aprende el idioma nativo) es mucho más efectiva que andar pegados a un libro repitiendo la parte gramatical que probablemente se utilice muy poco. Independiente-

mente del método, lo que cuenta es la organización, la formación de un hábito, la curiosidad y la constancia.

Solo la práctica hará posible que se tenga éxito en el aprendizaje.

Otros dos aspectos importantes, determinantes para la adopción de un idioma que no es el propio, son las ganas, la motivación, el por qué. Muchas veces ingresamos a estudiar otro idioma para “matar el tiempo” o complacer a nuestros padres, pero sin ninguna motivación, nada que realmente nos haga querer comunicarnos en otro nivel.

Algunas personas estudian inglés, francés, italiano o alemán, o cualquier idioma para irse de viaje y poder comunicarse, otras porque quizá quieren ver películas o leer libros en su idioma original, otras por el simple hecho de ampliar su bagaje cultural y para poder desarrollarse dentro de su campo laboral. Cualquier razón real es válida y ayudará a un aprendizaje más efectivo, pero las excusas que no justifiquen un deseo propio, serán contraproducentes y harán que uno pierda tiempo, dinero y energías.

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Fuente: ISIL

Fuente: ISIL

Cada día los jóvenes demuestran su prisa por concluir sus estudios profesionales después de la etapa escolar pues el mundo de hoy se les presenta competitivo. Es por eso que la alternativa de una carrera técnica cala cada vez con mayor fuerza, y el mercado laboral responde a ello.

Cuando estamos en los últimos años de la secundaria, las preguntas sobre qué es lo que vamos a hacer con nuestro futuro profesional nos bombardean desde todos lados, empezando por nuestros padres, siguiendo por algunos familiares, nuestros amigos o compañeros que ya siguen una carrera profesional o técnica y finalmente nosotros mismos ¿Qué vas a estudiar? ¿Qué quieres hacer? y algunos, quizá formulan preguntas más específicas y que en muchos casos nos llenan de nervios¿En qué universidad vas a estudiar?. Muchos tomamos estas dudas con humor, otros con desesperación, la calma casi nunca se hace presente, pero es normal así que no hay por qué sentirse extraño.

Si uno quiere algo debe esforzarse para conseguirlo. Los planes de vida, luego de salir del colegio, se remiten a buscar una buena carrera, un buen empleo, conseguir ciertos logros personales, profesionales y acompañados de estos, el concepto de que la carrera elegida tiene que ser rentable y con demanda laboral.

DISEﾃ前 GRﾃ：ICO

Las carreras técnicas se han vuelto muy respetadas dentro del mercado nacional e internacional y, hoy en día, se muestran como otra vía para llevar a cabo la realización profesional.

Las carreras técnicas, una alternativa que se ha vuelto muy respetada dentro del mercado nacional e internacional y que se muestra como otra vía para llevar a cabo la realización profesional.

Como ya se sabe, una carrera técnica dura aproximadamente entre 2 a 3 años. A diferencia de una carrera profesional, los jóvenes que optan por estudiar en institutos son introducidos a la práctica casi desde que ingresan o desde el primer semestre, mezclando la teoría con el trabajo de campo, habituándose de esta manera a estar cerca de los instrumentos que usarán para trabajar.

AGRO

INDUSTRIA

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CARRERAS TÉCNICAS CON MAYOR DEMANDA En un sondeo realizado en el 2010 se demostró que los profesionales técnicos han desplazado a los profesionales de carreras tradicionales en el mercado laboral. Los técnicos han empezado a especializarse y ya no solamente en sus ramas, sino también en general, proyectando un mayor formalismo y haciendo que se les tome más en cuenta. Los técnicos han empezado a decirle a las empresas, que son tan importantes como cualquier profesional.

Es por eso que en los últimos doce meses el ingreso de los técnicos aumentó en 9,5%, los empleados

con educación universitaria se redujeron en 3,6% y los egresados universitarios bajaron un 2,1%.

La oferta estudiantil es amplia y variada ya que se puede optar por carreras como las ligadas al sector bancario y empresarial, a la ingeniería y las nuevas tecnologías, a las artes y el diseño.

Idel Vexler, viceministro de Gestión Pedagógica ha recomendado a los jóvenes que terminan la secundaria, considerar las carreras técnicas ya que se han vuelto un medio importante para obtener mayores oportunidades de trabajo.

Entre las carreras mencionadas por Vexler se encuentran la computación e informática, la agroindustria o la gastronomía, esta última crece de manera superlativa debido al boom gastronómico que vive el Perú.

YO PAGO MIS ESTUDIOS Muchos jóvenes estudian y trabajan.

En un sondeo realizado en el 2010 por IMA Estudios de Marketing, entre personas de 18 y 70 años, se supo que más del 80% de jóvenes de Lima y Callao estarían dispuestos a pagarse los estudios, mientras que el 15,3% dijo que no estaría dispuesto a hacerlo.

El sondeo también valoró otras informaciones como la que nos dice que el 93,8% dijo que en la actualidad hay más centros de estudio técnico que hace cinco años atrás, mientras que el 4% sostiene lo contrario.

INGENIERIA

CIVIL ALTA

COCINA

Por otro lado, se supo que el 24,8% de los encuestados indicó que la carrera de mayor demanda es Computación e Informática, mientras que el 13,8% considera que este sector de la población prefiere la Ingeniería, en sus especialidades de Sistemas, Ambiental, Industrial, Electrónica y Civil.

gastronomía peruana ARTE CON PROYECCIÓN INTERNACIONAL

G

racias al nuevo fenómeno de la gastronomía existen mayores oportunidades de negocio y de desarrollo. La variedad culinaria de nuestro país es tan amplia que cuenta con 491 platos típicos y con 250 postres tradicionales.

No hay muchas maneras para mencionar este fenómeno, así que casi todos le llaman “El boom de la gastronomía”. De un tiempo a esta parte, nos hemos visto invadidos por un sinfín de publicidades sobre la gastronomía peruana, la cocina nacional, los productos y la materia prima que tenemos para que los paladares más exigentes se rindan a los pies de esta parte del continente, pero nosotros ya sabíamos quizá desde que nacimos que el sabor y la sazón peruana son incomparables.

El Perú cuenta con

491 250

platos típicos

postres tradicionales

La cocina peruana es más antigua que la misma República. Nuestras influencias vienen desde distintas partes del mundo y también en diferentes momentos. La cocina española llegó en la época del Virreynato. Años más tarde la cocina china y japonesa llegó junto con los inmigrantes, a esta parte de América.

Hace unos años estudiar gastronomía no era lo que es ahora. Para un joven que estaba apunto de salir del colegio, decirle a sus padres que quería ser chef, que quería cocinar, era motivo de dar paso a otra pregunta “¿Y qué más vas a hacer?”. Y es que ser chef era considerado más un hobby que una profesión.

Esto ha permitido que, al igual que en muchos otros aspectos, la identidad peruana se componga de la mezcla, la combinación y fusión. En el mundo se cultivan alrededor de 5,000 variedades de papa, de las cuales más de 3,000 provienen del Perú, y de este número solo una -la papa amarilla- se cultiva en nuestro país, ya que es el único que reúne las condiciones óptimas para este trabajo.

En la actualidad la gastronomía nacional tiene como uno de sus máximos referentes a Gastón Acurio, uno de los mejores chefs del mundo y que pertenece al G9, el grupo elite de los nueve mejores cocineros del mundo, donde también destacan el español Ferrán Adriá y el danés René Redzepis, nombrado el mejor chef del planeta durante el 2010 y propietario del restaurante Noma, también el mejor del mundo durante el año pasado.

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YO QUIERO ESTUDIAR GASTRONOMÍA Definitivamente para estudiar alguna carrera, cualquiera que esta sea, se necesita aptitud y ganas. En la gastronomía estos aspectos son mucho más marcados. Para ser un buen chef es necesario un conocimiento amplísimo de la cultura culinaria nacional e internacional, dominar las técnicas de cocina, conocer las diferentes culturas y el por qué de los ingredientes que se emplean, saber cuáles son las exigencias y las costumbres de los comensales y ser bastante disciplinado.

Ser chef no es solo aprender de carnes y verduras, sino mucho más. Se necesitan muchos años de estudio y práctica, un talento natural para poder cocinar y el amor por el ambiente de la cocina.

A diferencia de otros casos, no muchas veces se ve a un estudiante de cocina decir “Me equivoqué de carrera”. El chef es como un escritor que crea siempre desde

ALGUNOS CHEFS EXITOSOS EN EL PERÚ Gastón Acurio Abandonó sus estudios de Derecho para estudiar cocina en París. Es el chef más reconocido del Perú a nivel internacional y pertenece al G9, el grupo de los nueve mejores chefs del mundo. Es empresario y uno de los difusores más importantes de la comida peruana alrededor del mundo.

Teresa Izquierdo Considerada la mamá de la cocina criolla en el Perú. No le gustaba que le digan chef, pues decía ser una cocinera y nada más. Presidentes y artistas han probado su sazón en el restaurante que abrió en 1978 “El Rincón que no Conoces”, donde se dedicaba a cocinar, servir y cobrar. La señora Izquierdo dijo en vida que no abriría otro local pues “sino tendría que dejar este sitio, y si vienes aquí es para comer mi comida”.

Javier Wong El maestro del ceviche. Dicen que el mejor ceviche del Perú. En su local de La Victoria, no tiene carta. Le llevan el lenguado a su restaurante y compra las verduras en el barrio chino. Dice que hacer el plato más sofisticado le lleva diez minutos, y que normalmente los hace en tres o cuatro. Sankuay, el nombre de su restaurante, significa “serrano” en chino.

atrás, un trabajador anónimo, pero quien es el que le da todas las características al producto final, quien deja parte de su alma y de sí mismo en aquello que realiza. Por eso cocinar es un arte.

El panorama nacional y mundial ha cambiado respecto a la gastronomía. Hoy en día existen más lugares y escuelas de cocina donde estudiar para convertirse en un gran chef.

Por lo general las carreras de gastronomía no son del todo económicas, debido a que son más prácticas que teóricas.

La carrera en la mayoría de los casos puede durar alrededor de tres años y 5 en algunas universidades que ya la imparte. Debido a que hoy la gastronomía está en boca de todos, el mercado se ha ampliado. Hoy alguien que estudia para ser chef no solo se tiene que dedicar a cocinar, sino también puede incursionar en el rubro empresarial, quizá abriendo un restaurante propio donde pueda promocionar sus propias creaciones

o asociándose con inversionistas más grandes. Estudiar gastronomía es también una gran oportunidad de formar empresa.

Este es un punto importante pues un sector que va de la mano con el gastronómico es el turístico. Alrededor del mundo se realizan festivales de gastronomía donde se presentan los platos bandera de cada país, se dan a conocer dónde y cómo es que se preparan, la historia que tienen detrás y las regiones donde se pueden encontrar.

El Perú no es ajeno a este fenómeno, pues acá también tenemos una feria gastronómica que con el paso de las ediciones y los años va tomando mayor fuerza y reconocimiento. Desde el 2008 se realiza Mistura, la feria gastronómica más grande del país donde arriban los mejores cocineros y restaurantes de todo el territorio nacional. Este año, en su cuarta edición, estarán los mejores 20 chefs del mundo (dentro de ellos el G9).

1.

MANUEL AQUIJE CASANOVA Estudiante de gastronomía

¿Por qué decidiste estudiar gastronomía?

Estudié Ingeniería en la universidad, pero lo dejé porque no era lo mío. Siempre me gustó cocinar, pero no me animaba a estudiar gastronomía. Luego mis amigos me animaron, mis padres me apoyaron y ahora ya llevo casi un par de años en este arte.

2.

¿Qué has aprendido? ¿Qué aptitudes debe tener alguien que quiere ser chef?

Hay que tener liderazgo y un conocimiento de todas las áreas de la cocina, desde los que la barren, los que lavan los platos, hasta los ayudantes y, lógicamente, los cocineros. Se debe ser

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LUGARES PARA ESTUDIAR GASTRONOMÍA EN LIMA • Columbia • Cordontec • D’Gallia – Instituto Superior de Alta Cocina • Ecole Nouvelle Cusine-Perz. Escuela de Gastronomía y Arte Culinario • Expro – Instituto de Gastronomía y Arte Culinario • Gastrotur Perú – Escuela de Gastronomía Hotelera y Turismo • Instituto Peruano de Chefs • Inteci • Le Grand Gourmet • Marcelino Pan y Vino – Escuela de Cocina • USIL – Escuela de Chefs • Universidad Le Cordon Bleu

creativo y arriesgado. Siempre ser un ejemplo para los que vienen atrás y darles confianza. Hay que dominar la teoría al derecho y al revés, saber qué cocinas, para quién lo haces y por qué usas tal ingrediente en cada creación. Cualquiera sabe cocinar pero son pocos los que saben plasmar su arte en un plato.

3.

¿Cuáles son las ventajas de un chef en el Perú por sobre el resto de chefs?

Definitivamente Gastón ha hecho que la comida peruana sea una de las más solicitadas y reconocidas. Tener un referente como él, para los chefs peruanos, es una gran ventaja. Las nuevas oportunidades de negocio que se están abriendo con el crecimiento del sector, el crecimiento del turismo, los TLC que se han firmado, todo eso contribuye a que los chefs en el Perú se desarrollen. Y de hecho los ingredientes que tenemos en el país ayudan mucho.

EL DATO El ceviche fue nombrado patrimonio cultural de la nación el 26 de marzo del 2004.

Es poco creíble decir que existe un solo momento para estudiar, que las metodologías prediseñadas funcionan para todos como una receta de algún libro de cocina, sin embargo hay ciertas pautas que siempre ayudan, datos y tips que nos permiten desarrollar mejor una actividad.

No hay mayores consejos, ni muchos misterios, pues esto no es una ciencia, pero lógicamente, hay maneras de comprender mejor lo leído y lo estudiado.

Como se sabe, estudiar demanda un esfuerzo mental e intelectual, y también físico aunque el cuerpo no se mueva demasiado.

Sabemos que nuestro reloj biológico nos pide dormir por las noches y hacer cosas en el día,

entonces, como manda la lógica la primera clave está ahí: estudiar de día en la medida de lo posible.

Sentirse cómodo, estar con la suficiente energía, alimentarse bien y, por sobre todo, tener una buena predisposición para el momento del estudio, ayudará a empezar a forjarse este hábito.

Muchas veces ese es el problema. No tenemos muy arraigado el hábito de la lectura, no nos gusta sentarnos a no escuchar nada, preferimos estudiar cuando se acerca un examen, una noche antes de él, o cuando estamos al borde de jalar algún curso importante sabiendo que eso nos quitará parte del verano. Solo cuando hay presión es cuando la mayoría se esfuerza.

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¿ESTUDIAR O LEER? Mucha gente dice que no comprende en sí el concepto de “estudiar”, no saben si es desarrollar una técnica exacta, formar un grupo, debatir temas entre diversas personas, escribir apuntes de lo que se va leyendo y luego aprenderlos de memoria, y otras cosas más. Bueno, estudiar es todo eso junto.

Sin embargo, para poder hacer todo eso se necesita leer.

Cuando una persona lee una novela, un cuento, un libro de ciencias o cualquier texto, es poco probable que recuerde todo (nombres, lugares, apuntes o citas), pero lo que sí se queda instalado en la mente son ciertos datos que, unidos a sensaciones y a las analogías y relaciones, ayudan a formar un criterio propio que nos hará diferenciarnos de las grabadoras.

Cuando se obtiene todo esto, se puede decir que sabemos leer, que tenemos una base mínima para poder organizarnos y estudiar.

¿GRUPO DE ESTUDIO O ESTUDIAR SOLO? Hay quienes prefieren hacer las cosas solos y quienes prefieren siempre estar acompañados. Cada uno se conoce mejor que nadie y sabe qué le conviene en este sentido.

Formar grupos de estudio es un sistema muy interesante, interactivo y que ayuda a la sociabilización de los individuos. Este método es bastante aplicado, pero hay una delgada línea para que tenga éxito o para que fracase.

Es así como tenemos que tener en cuenta que al comprometernos con otras personas (y que ellas se comprometan con nosotros) debemos ser responsables, establecer horarios donde todos tengan la opción de asistir, comprometernos a dedicarle ese tiempo realmente a estudiar.

La idea es tratar de ser lo más naturales posible, pues es así como se nos queda la información y nos interesamos honestamente por algo.

LUGARES PARA ESTUDIAR Lo más idóneo y lo que demanda el común denominador de las personas es poder estudiar en casa, en calma, sin ruido y sin mayores distracciones. Sí, es cierto, estas condiciones ayudan al estudiante a tener una mayor concentración y comprensión.

Pero de vez en cuando también son contraproducentes, pues sacan al estudiante de su ambiente, hacen que se sumerja en un mundo donde no ha estado antes y que, si no le gusta, le coja aversión.

Hay personas que necesitan de música para estudiar y otras de algunos elementos que le ayuden a recordar lo leído. Entonces ¿Por qué no dejarlos? Lo que se debe buscar es el mejor método y eso solo lo encuentra cada uno, pues la imposición de una modalidad que no es compatible con la personalidad del joven estudiante, solo hará que el fracaso sea más marcado y la frustración mayor.

entrevista

mayra couto “La primera vez que fui a un set y vi las cámaras y las luces me dije esto es lo que quiero hacer”.

La actriz de la popular serie Al fondo hay sitio nos cuenta entre risas lo vivido en el cole, lo que es su vida universitaria y cómo reparte su tiempo entre la actuación y su carrera.

Por Ivan Aquije Casanova

1. Hola Mayra, gracias por la entrevista, ¿Hace cuánto que te dedicas a la actuación?

Hace casi cuatro años. Empecé en el teatro, me enamoré de las tablas, las luces y la mística que produce estar en un escenario.

2. ¿Qué nos puedes contar de la carrera de Ciencias de la comunicación?

Me fascina, es la carrera de mi vida, tiene muchas aristas y hay muchas opciones. Al iniciar la carrera quería seguir la especialidad de audiovisuales, sin embargo al pasar por los distintos ciclos y profundizar más en lo que son las comunicaciones voy a especializarme en relaciones públicas.

3. ¿Qué te ha enseñado la universidad en tu vida personal?

He aprendido a convivir con distintas personas, ya que creo que soy alguien de carácter difícil. He aprendido a abrirme y relacionarme mejor con personas de diferentes lugares, clases y estratos sociales y creo que he abierto mi mente en muchos aspectos.

4. ¿En qué colegio estudiaste?

A ver, he pasado por el Carmelitas (Nuestra Señora del Carmen), y el Juana Alarco de Dammert, así que se puede decir que he vivido la experiencia de estar en un colegio mixto y en un colegio solo para mujeres. Mi primer día en un colegio mixto, me la pasé llorando no estaba acostumbrada, pero poco a poco me adapté. Había mucha gente, todos pensábamos distinto, pero nadie se llevaba mal con nadie. Ahí aprendí a hacer muchas cosas y ahora me doy cuenta que el colegio mixto era como la vida.

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Mayra Couto es alumna de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Martín de Porres, ama la carrera y espera especializarse en relaciones públicas.

han apoyado en todas las cosas que he deseado hacer, por eso les estoy muy agradecida.

7. ¿Qué recomendación les darías a los jóvenes que están a punto de elegir una carrera?

Que elijan una carrera que les apasione y que aprendan a quererla y a identificarse con ella. Relacionarse con personas que sepan de la carrera, pues eso les ayudará mucho a empaparse del tema que quieran explorar, para que sepan realmente de qué se trata.

8. ¿Qué opinión te merece que los padres obliguen a sus hijos a estudiar otra carrera?

5. ¿Cómo fue la relación con tus padres al momento de elegir tu carrera?

Nunca tuve mayores problemas. Mi mamá siempre quiso ser periodista y yo quería estudiar comunicaciones. Sin embargo, no es que yo haya elegido la carrera por mi mamá, sino que quería estudiar audiovisuales porque me gustaba la televisión. La primera vez que fui a un set y vi las cámaras y las luces me dije “esto es lo que quiero hacer”.

6. ¿Entonces nunca te impusieron estudiar alguna carrera?

Siempre me dejaron elegir. Mis padres siempre me

Me parece que está mal porque no deberían imponerle algo a su hijo lo que no desea hacer, ya que podría ser contraproducente. Los hijos no son muñequitos, ni se pueden programar como a una computadora. Por suerte eso a mí nunca me pasó, sin embargo conozco a personas que han pasado por ese tema.

9. ¿Cuáles son tus planes a corto y mediano plazo?

Quiero seguir con la grabación de la serie a la cual le está yendo muy bien. Seguir con mi carrera y graduarme. Me doy cuenta que actuar se ha vuelto parte de mi vida, cada día me dejo llevar más y más por las buenas cosas que me están pasando, y creo también que las oportunidades se presentan muy pocas veces.

Es probable que al escuchar la palabra “administración”, cuando preguntamos por alguna carrera universitaria, no nos remita a algo concreto. Todos sabemos lo que hace un médico, un abogado, un periodista y hasta un arquitecto, pero exactamente ¿Qué es lo que hace un administrador? ¿Para qué se necesitan administradores? ¿Son solamente profesionales de traje y corbata que trabajan en empresas importantes? ¿O hay algo realmente apasionante para volverse administradores?. A quién no le han asaltado estas dudas al momento de decidirse por una carrera profesional.

Si eres de aquellas personas a las que sí, pues no te preocupes, es algo normal por lo que han pasado hasta los mejores profesionales y las figuras más reconocidas del mundo. Podríamos poner como un claro ejemplo a Albert Einstein, el

genio de las matemáticas al que expulsaron del colegio por sacar muy malas notas y ser considerado una mala influencia para sus compañeros. Como se sabe, años más tarde Einstein se dedicaría al estudio de la física, demostrando su teoría de la relatividad, quizá la más influyente en este campo hasta nuestros días.

Hablando en términos más concretos, la administración es el órgano social encargado de hacer que los recursos sean productivos, con la responsabilidad de organizar el desarrollo económico que refleja el espíritu esencial de la era moderna.

Administradores somos todos desde el momento en

que discernimos y empezamos a conocer el valor de las cosas. Sabemos qué es lo que se necesita para realizar cierta actividad, cuánto, quiénes nos pueden apoyar, en qué somos buenos y para qué necesitamos una mayor orientación.

En el campo profesional, el administrador de empresa es aquel que participa en la toma de decisiones que se relacionan con las funciones de planeación, organización, ejecución y control organizacional. Se ocupan de la adecuada utilización de los recursos, para lograr productividad, eficacia, bienestar social y humano. Lideran cambios de perfeccionamiento institucional y social y asume responsabilidades gerenciales con carácter estratégico, táctico o de supervisión. Dentro de las empresas los administradores son quienes determinan cuál será la columna vertebral que lleve a cabo los objetivos y por consiguiente el éxito de la empresa.

CAMPO LABORAL ¿Dónde desempeñarme si estudio administración?

Todas las empresas necesitan, sin excepción, un administrador. El Perú es un país con un crecimiento económico superlativo, que de un tiempo a esta parte se ha puesto de moda. El boom gastronómico, el boom del turismo, la minería, las inversiones extranjeras y los Tratados de Libre Comercio (TLC), han hecho posible que el campo laboral de todos aquellos que están sumergidos en el mundo empresarial y de los negocios, se amplíe.

En sí el administrador de empresas podrá desempeñarse en áreas gerenciales de organizaciones productivas y con ánimo de lucro; está en capacidad de brindar asesorías encaminadas a encontrar estrategias gerenciales para el buen funcionamiento de los negocios, entre otras actividades.

El censo universitario del año pasado (2010) nos mostró que la carrera de Administración de Empresas encabeza la lista de las profesiones con más demanda entre los estudiantes de pregrado, con 15,4%, solo 0.2% por encima de Derecho que se ubica en la segunda posición (15,2%).

Hemos escuchado con frecuencia que hay muchos profesionales egresados de la carrera de Administración de Empresas en el país, pero mientras que los mercados sean flexibles, como lo marca actualmente la tendencia mundial, y se abran empresas, se finiquiten tratos y exista oportunidad para administrar, el campo laboral también existirá, y ahí solo dependerá de la pericia y las habilidades de quienes se desempeñan en este ámbito.

UNIVERSIDADES QUE ENSEÑAN ADMINISTRACIÓN

¿CUÁL ES EL PERFIL DEL ESTUDIANTE? Quienes tienen aspiraciones de ser administradores o de estudiar la carrera no necesariamente deben tener cualidades exactas pues, como se mencionó al inicio del texto, todos somos administradores en potencia.Sin embargo, cabe señalar que al ser una ciencia social que implica contacto con el entorno, para desempeñarla con mucho más facilidad, el profesional deberá ser una persona empática, ordenada, que entienda las cosas en su mayor dimensión, preocupada y responsable de lo que ocurre en el lugar donde se encuentra.

El bagaje cultural también será un arma muy importante, puede que en algún momento trascendental en su vida laboral, necesite de los conocimientos adquiridos anteriormente.

También, al vivir en un mundo globalizado donde la información y la interconexión nos rodean, es importante el dominio de otros idiomas. El inglés podría solucionar muchos inconvenientes. Y si aparte del inglés se sabe otra lengua, esto contribuirá a hacer de uno un profesional más completo.

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U. Esan U. Cesar Vallejo Pontificia Universidad Católica del Perú - PUCP U. Alas Peruanas U. Autónoma del Perú U. Católica Sedes Sapientiae U. Científica del Sur U. de Lima U. de San Martin de Porres U. del Pacífico U. Femenina del Sagrado Corazón U. Inca Garcilaso de la Vega U. José Faustino Sánchez Carrión U. Nac. del Callao U. Nac. Federico Villarreal U. Nac.l Mayor de San Marcos - UNMSM U. Norbert Wiener U. Peruana Cayetano Heredia U. Peruana de Integración Global U. Peruana de Investigación y Negocios U. Peruana de Las Américas U. Peruana Simón Bolívar U. Peruana Unión U. Privada San Juan Bautista U. San Ignacio de Loyola - USIL U. Tecnológica del Perú UNTECS - U. Nacional Tecnológica del Cono Sur de Lima • UPC - U. Peruana de Ciencias Aplicadas

ALGO MÁS Francés de nacimiento, considerado el Padre de la Administración, Henry Fayol nos dejó los 14 principios ideales que deben de aplicarse en la Administración.

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División del trabajo.

Autoridad y responsabilidad.

Disciplina Unidad de mando Unidad de dirección Subordinación del interés individual al general Remuneración Centralización Jerarquía de autoridad Orden Equidad Estabilidad en la tenencia de un cargo o puesto Iniciativa Espíritu de grupo

Yolanda Valle Coordinadora de la carrera de Administración y Marketing de la Universidad ESAN Por Shirley Rojas

1.

¿Qué rol cumple la carrera de Administración de empresas dentro de una sociedad emprendedora como es la nuestra?

Hoy las empresas buscan expandirse y negociar no solo con empresas locales, sino crecer globalmente.

En ese sentido, la carrera de Administración debe plantearse nuevos retos situando sus operaciones de estrategia y gestión en función de los costos, el conocimiento disponible y las condiciones de los países.

Este nuevo paradigma demanda profesionales flexibles, que estén dispuestos a renovar sus conocimientos.

4.

¿Cuál es el campo laboral que nos ofrece esta carrera?

El área de administración es muy amplio existiendo un diverso campo laboral para explorar. Puede desempeñarse en cualquiera de las áreas de una empresa: marketing, recursos humanos, finanzas, gestión, negocios internacionales, finanzas etc. Asimismo contará con los conocimientos para formar y dirigir su propia empresa.

2.

3.

El administrador podrá identificar cuáles son las áreas que merecen mayor grado de inversión, debe ser responsable del seguimiento minucioso de las actividades a fin de optimizar los procesos y los resultados.

El administrador debe ser un profesional con una visión integral.

Para ello debe ser una persona preocupada por la actualización constante de conocimiento y espíritu investigador.

5.

6.

¿Qué es lo que puede hacer el administrador en una pequeña y mediana empresa?

Se dice que esta carrera tiene ya muchos profesionales egresados ¿Por qué estudiar Administración si el mercado laboral supuestamente esta sobrepoblado?

Ciertamente, existe una sobrepoblación de administradores. Muchas veces los jóvenes eligen estudiar por la falta de orientación vocacional más que por convicción. Piensan erróneamente: “En administración aprenderé un poco de todo, ahí veré que me gusta”. En lugar de eso, el interesado en seguir esta carrera, debe identificar un área de especialización que le permita contar con mayores habilidades y enfocarse en ella desde el inicio si busca marcar una diferencia en el mercado.

¿Qué espíritu y filosofía debería acompañar a la carrera de Administrador de Empresas?

¿Qué otras aristas tiene la carrera?

La Universidad ESAN ofrece la carrera de administración orientada hacía dos áreas profesionales: el marketing y las finanzas. De esa manera el marketero contará con las competencias que le permitan saber administrar los recursos de la empresa para sus diferentes campañas. Por su parte, el financiero podrá tomar decisiones económicas y financieras efectivas en base a un amplio conocimiento del plan y organización alcanzando objetivos estratégicos de la empresa.

SERVICIOS UNIVERSITARIOS - Escuela de Padres - Consultorio Médico - Consultorio Psicológico - Actividades Integradoras - Bolsa de Trabajo

&DPSXV 8&9 /LPD (VWH 6DQ -XDQ GH /XULJDQFKR

SETU (O Sistema de Tutoría HV XQ HVSDFLR HQ HO TXH ORV DOXPQRV GH ORV SULPHURV FLFORV FRPSDUWHQ LQTXLHWXGHV SHUVRQDOHV \ DFDGpPLFDV HQ UHXQLRQHV JUXSDOHV GLULJLGDV SRU XQ SURIHVLRQDO TXH D WUDYpV GH XQD UHODFLyQ GLQiPLFD \ DPLJDEOH IRPHQWD DFWLWXGHV SRVLWLYDV TXH FRQWULEX\HQ D VX GHVDUUROOR LQWHJUDO

MODALIDADES DE INGRESO ([DPHQ GH $GPLVLyQ _ ([DPHQ GH $SWLWXG _ LQJUHVR GLUHFWR _ &HSUH 8&9 _ &LFOR $OID _ SUHPLR GH H[FHOHQFLD SULPHU \ VHJXQGR SXHVWR _ WHUFLR VXSHULRU _ WUDVODGR H[WHUQR _ HJUHVDGRV GH LQVWLWXWRV VXSHULRUHV H LQVWLWXWRV DUPDGRV SROLFLDOHV _ SDGULQD]JR DFDGpPLFR _ H[SHULHQFLD ODERUDO _ FRQYHQLRV

SEMAS (O Sistema de Enseñanza Modular Avanzada HV XQD PDQHUD GLIHUHQWH \ ySWLPD GH GLVWULEXLU OD FDUJD DFDGpPLFD SRU PDWHULDV $Vt FDGD GtD VH GHVWLQD D XQD VROD DVLJQDWXUD HQ OD TXH HO DOXPQR SXHGH SURIXQGL]DU \ DPSOLDU VXV FRQRFLPLHQWRV

REQUISITOS 3DUWLGD GH QDFLPLHQWR &RSLD GH '1, /0 R %0 &HUWLILFDGR GH HVWXGLRV RULJLQDO 6HLV IRWRV D FRORU WDPDxR FDUQp GH IUHQWH FRQ IRQGR EODQFR \ DOLVDGDV

5HFLER GH LQVFULSFLyQ

CARRERAS PROFESIONALES &LHQFLDV GH OD &RPXQLFDFLyQ $UWHV 'LVHxR *UiILFR (PSUHVDULDO ,QJHQLHUtD ,QGXVWULDO ,QJHQLHUtD $PELHQWDO ,QJHQLHUtD GH 6LVWHPDV (GXFDFLyQ ,QLFLDO (GXFDFLyQ 3ULPDULD 3VLFRORJtD (QIHUPHUtD 'HUHFKR 1HJRFLRV ,QWHUQDFLRQDOHV 0DUNHWLQJ \ 'LUHFFLyQ GH (PSUHVDV $GPLQLVWUDFLyQ HQ 7XULVPR \ +RWHOHUtD $GPLQLVWUDFLyQ &RQWDELOLGDG 7UDGXFFLyQ H ,QWHUSUHWDFLyQ (FRQRPtD $UTXLWHFWXUD ,QJHQLHUtD &LYLO ,QJHQLHUtD (PSUHVDULDO

* Verificar disponibilidad de carreras por sede en:

www.ucv.edu.pe

Nuestros alumnos son formados desde el inicio de cada carrera con principios ĂŠticos como lĂ­deres emprendedores innatos, capaces de crear y conducir empresas a nivel internacional; y ser agentes de cambio, comprometidos en promover el desarrollo sostenible del paĂ­s. La formaciĂłn profesional de USIL, en las 24 carreras que ofrece, organizadas en 4 facultades, estĂĄ orientada a la empresa a nivel global. Es por eso que una formaciĂłn bilingĂźe espaĂąol-inglĂŠs es una ventaja, pero tambiĂŠn un requisito del competitivo mundo laboral de los negocios.

CARRERAS PROFESIONALES FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ‡ $GPLQLVWUDFLyQ ‡ $GPLQ \ (PSUHQGLPLHQWR ‡ 'HUHFKR ‡ (FRQRPtD ‡ (FRQRPtD \ )LQDQ]DV ‡ (FRQ \ 1HJRFLRV ,QWHU ‡ *HVWLyQ $PELHQWDO (PSUHVDULDO ‡ ,QWHUQDWLRQDO %XVLQHVV ‡ 0DUNHWLQJ ‡ 5HODFLRQHV ,QWHUQDFLRQDOHV

)$&8/7$' '( ADMINISTRACIĂ&#x201C;N HOTELERA, 785,602 < *$6752120Ă&#x2039;$ Â&#x2021; $GPLQLVWUDFLyQ HQ 7XULVPR Â&#x2021; $GPLQLVWUDFLyQ +RWHOHUD Â&#x2021; $UWH &XOLQDULR Â&#x2021; *DVWURQRPtD \ *HVWLyQ GH Â&#x2021; Restaurantes )$&8/7$' '( +80$1,'$'(6 Â&#x2021; Arte y DiseĂąo Empresarial Â&#x2021; Comunicaciones Â&#x2021; PsicologĂ­a

)$&8/7$' '( ,1*(1,(5Ă&#x2039;$ < ARQUITECTURA Â&#x2021; $UTXLWHFWXUD 8UEDQLVPR \ Â&#x2021; Territorio Â&#x2021; ,QJ $JURLQGXVWULDO \ Â&#x2021; Agronegocios Â&#x2021; ,QJ &LYLO \ 'HVDUUROOR Â&#x2021; Inmobiliario Â&#x2021; ,QJ (PSUHVDULDO Â&#x2021; ,QJ HQ ,QGXVWULDV $OLPHQWDULDV Â&#x2021; ,QJ ,QGXVWULDO \ &RPHUFLDO Â&#x2021; ,QJ ,QIRUPiWLFD \ GH 6LVWHPDV

MODALIDADES DE ADMISIĂ&#x201C;N USIL 2011 Â&#x2021; Â&#x2021; Â&#x2021; Â&#x2021; Â&#x2021; Â&#x2021;

Examen de AdmisiĂłn Regular: Mediante prueba de razonamiento verbal y numĂŠrico.

Tercio Superior: Ingreso directo, previa entrevista personal, para alumnos pertenecientes al Tercio Superior en el promedio general de 3ro, 4to y 5to de secundaria.

Rendimiento Superior: Ingreso directo para los alumnos que tienen 14 o mĂĄs de nota en el promedio general de 3ro, 4to y 5to de secundaria.

Bachillerato Internacional: Dirigida a alumnos que cursen y aprueben el Bachillerato Internacional satisfactoriamente.

Sistema de ProgresiĂłn Universitaria - SPU: Dirigida a alumnos inscritos en el SPU, que rindan la prueba escrita en su colegio o en USIL y la aprueben con el 60% o mĂĄs del puntaje total.

Centro de Estudios Pre Universitarios - PreUSIL: Para alumnos que cursen un ciclo de la PreUSIL y aprueben las ĂĄreas respectivas de estudio.

www.usil.edu.pe Av. La Fontana 550, La Molina 317-1050 / 317-1051

MODALIDADES DE ADMISIĂ&#x201C;N Â&#x2021; (YDOXDFLyQ GH VXILFLHQFLD Â&#x2021; 6yOR SDUD OD &DUUHUD GH Â&#x2021; DxRV

Â&#x2021; &RQYHQLR FRQ ,QVWLWXFLRQHV Â&#x2021; )LQDQFLHUDV 3~EOLFDV \ Â&#x2021; 3ULYDGDV

REQUISITOS Â&#x2021; Certificado de secundaria (copia - original) Â&#x2021; Partida de nacimiento y DNI (copia - original)

Â&#x2021; 2 foto tamaĂąo carnet

CARRERAS PROFESIONALES, PROGRAMAS Y DIPLOMADOS Â&#x2021; $GPLQLVWUDFLyQ %DQFDULD Â&#x2021; &DUUHUD 3URIHVLRQDO Âą %LOLQJÂ H Â&#x2021; $GPLQLVWUDFLyQ %DQFDULD Â&#x2021; &DMHUR 3URPRWRU GH 6HUYLFLRV Â&#x2021; ,QJOpV 7pFQLFR %LOLQJÂ H Â&#x2021; $VLVWHQWH GH 6HUYLFLRV )LQDQFLHURV Â&#x2021; &RPHUFLR ([WHULRU Â&#x2021; 7HOHPDUNHWLQJ Â&#x2021; *HVWLyQ GH 1HJRFLRV \ &UpGLWRV 0<3( Â&#x2021; $VLVWHQWH GH *HUHQFLD FRQ (VSHFLDOL]DFLyQ HQ %DQFD \ )LQDQ]DV Â&#x2021; 'LSORPDGR ,QWHUQDFLRQDO HQ 'LUHFFLyQ \ *HVWLyQ GH (PSUHVDV SDUD DFFHGHU D Â&#x2021; HVWXGLRV GH %DFKHORU %XVLQHVV $GPLQLVWUDWLRQ FRQ WLWXODFLyQ EULWiQLFD \ HVSDxROD

DxRV DxR PHVHV PHVHV PHVHV PHVHV DxR DxR PHVHV

Â&#x2021; San Isidro: Av. Pablo Carriquiry #425

Â&#x2021; S.J.L.: Av. PrĂłceres de la Independencia #1643

Â&#x2021; Telf.: 225-3900

Â&#x2021; Telf.: 458-5104

Â&#x2021; Lince: Av. Arequipa #2661

Â&#x2021; Huaral: Av. Morales BermĂşdez #640

Â&#x2021; Telf.: 222-2567

Â&#x2021; Telf.: 246-1349

Â&#x2021; Surco: Calle DoĂąa Catalina #498

Â&#x2021; Tarapoto : Jr. Ramirez Hurtado #339

Â&#x2021; Telf.: 449-4797

Â&#x2021; Telf.: (042) â&#x20AC;&#x201C; 530584 / 530582

Â&#x2021; Los Olivos: Av. Alfredo Mendiola #3849

Â&#x2021; Huancayo: Jr. Cuzco #133

Â&#x2021; Telf.: 523-5569

Â&#x2021; Telf.: (064) - 793092

Fecha de Inicio: 15 de Agosto

www.cepeban.edu.pe informes@cepeban.edu.pe

INGLĂ&#x2030;S PARA JĂ&#x201C;VENES Y ADULTOS $ SDUWLU GH DxRV

Niveles: Â&#x2021; %iVLFR FLFORV

Â&#x2021; ,QWHUPHGLR FLFORV

Â&#x2021; $YDQ]DGR FLFORV

MODALIDADES 3URJUDPD 5HJXODU \ 3URJUDPD $FHOHUDGR $PERV HQ FLFORV GLDULRV PHQVXDOHV GH OXQHV D YLHUQHV R HQ FLFORV VDEDWLQRV bimestrales.

REQUISITOS Â&#x2021; '1, R SDUWLGD GH QDFLPLHQWR Â&#x2021; ([DPHQ GH FODVLILFDFLyQ VL VH WLHQH conocimientos del idioma (opcional).

ADVANCED SPECIALIZATION PROGRAM 5HSUHVHQWD XQD H[WHQVLyQ GHO QLYHO $YDQ]DGR \ RIUHFH OD SRVLELOLGDG GH DSOLFDU HO LGLRPD LQJOpV HQ XQ iUHD GH LQWHUpV $O FXOPLQDU VDWLVIDFWRULDPHQWH XQR GH ORV FXUVRV HOHJLGRV HO SDUWLFLSDQWH SRGUi REWHQHU XQD GREOH FHUWLILFDFLyQ D QRPEUH GHO ,&31$ \ GH OD University of Michigan (al rendir gratuitamente el H[DPHQ LQWHUQDFLRQDO 07(/3

&XUVRV Management FLFORV Marketing FLFORV \ Tourism (3 ciclos).

PREPARACIĂ&#x201C;N PARA EXĂ MENES ECCE, ECPE Y TOEFL iBT /RV FXUVRV RIUHFLGRV SURYHHQ DO SDUWLFLSDQWH GH HVWUDWHJLDV \ PHFiQLFDV TXH SHUPLWHQ UHQGLU FRQ p[LWR OD HYDOXDFLyQ \ DVt REWHQHU ORV PHMRUHV UHVXOWDGRV HQ HO H[DPHQ GH FHUWLILFDFLyQ LQWHUQDFLRQDO GH VX LQWHUpV

SEDES Â&#x2021; /LPD &HQWUR -U &X]FR Â&#x2021; 0LUDIORUHV $Y $QJDPRV 2HVWH Â&#x2021; 6DQ 0LJXHO $Y /D 0DULQD

Inicio de clases: 27 de agosto (ciclo sabatino).

5 de setiembre (ciclo diario).

www.icpna.edu.pe postmaster@icpna.edu.pe | T: 706-7000

Â&#x2021; /D 0ROLQD $Y -DYLHU 3UDGR (VWH Â&#x2021; /LPD 1RUWH $Y (O 3DFtILFR ,QGHSHQGHQFLD

02'$/,'$'(6 '( $'0,6,Ï1 (9$/8$&,Ï1 '( 327(1&,$/ (;21(5$&,Ï1

- Tercio Superior - Ingreso previo Universidad o Instituto - Traslado de Universidad o Instituto

- Deportista Calificado - Hijo de Diplomático

5(48,6,726 - Certificado de secundaria (original) - 2 fotos tamaño pasaporte

- Copia de recibo de luz, agua o teléfono - Pago de Derecho de inscripción

CARRERAS PROFESIONALES DE 3 AÑOS FACULTAD DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN: - Diseño Gráfico - Comunicación Integral - Periodismo Deportivo

FACULTAD DE GESTIÓN:

FACULTAD DE TECNOLOGÍA:

- Administración de Empresas - Administración y Finanzas - Administración y Gestión Comercial - Admin. de Hoteles y Restaurantes - Admin. de Negocios Internacionales - Marketing

Computación e Informática con especialidad en: - Ingeniería de Software - Ing. de Sistemas de Información - Ing. de Redes y Comunicaciones - Ing. de Desarrollo de Juegos

Cierre de Inscripciones: 13 de agosto Evaluación de Potencial: 14 de agosto

isil.pe 706-0000 admision@isil.pe

CAMPUS LA MOLINA: Av. La Fontana 795.

CAMPUS SAN ISIDRO: Av. Salaverry 2625.

CAMPUS MIRAFLORES: Av. Benavides 778.

$GPLQLVWUDFLyQ GH 1HJRFLRV $GPLQ GH 1HJRFLRV ,QWHUQDFLRQDOHV 0DUNHWLQJ

MODELO EDUCATIVO (O PRGHOR HGXFDWLYR GH ,3$( EDVDGR HQ XQD PHWRGRORJtD SDUD HO GHVDUUROOR GH FRPSHWHQFLDV HPSUHVDULDOHV WH RWRUJD FHUWLILFDFLRQHV SURJUHVLYDV D OR ODUJR GH WX IRUPDFLyQ \ WH EULQGD DFFHVR D RSRUWXQLGDGHV ODERUDOHV SDUD SURPRYHU WX WHPSUDQD LQVHUFLyQ \ FUHFLPLHQWR HQ HO PHUFDGR ODERUDO

¿POR QUÉ ESTUDIAR EN IPAE? ,QQRYDGRU SODQ FXUULFXODU &HUWLILFDFLyQ SRU PyGXORV (TXLSR GRFHQWH FRQ DPSOLD H[SHULHQFLD HPSUHVDULDO +RUDULRV GH FODVHV TXH SHUPLWHQ HVWXGLDU \ WUDEDMDU

CONVENIOS Universidades Extranjeras para Maestrías: 1DWLRQDO 8QLYHUVLW\ ((88

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8QLYHUVLGDG GH OD ,QWHJUDFLyQ GH ODV $PpULFDV 81,'$ 3DUDJXD\

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CHARLAS INFORMATIVAS Sedes de Pueblo Libre y Surco Hora: 7pm.

GH DJRVWR GH DJRVWR

GH VHWLHPEUH GH VHWLHPEUH

Universidades Nacionales: 8 3HUXDQD GH &LHQFLDV $SOLFDGDV /LPD

8 5LFDUGR 3DOPD /LPD

8 6DQ 0DUWtQ GH 3RUUHV /LPD

8 'H OD $PD]RQtD ,TXLWRV

8 1DFLRQDO GH 3LXUD 3LXUD

8 1DFLRQDO 6DQ /XLV *RQ]DJD GH ,FD ,FD

www.ipae.edu.pe 3XHEOR /LEUH $Y /D 0DULQD &GUD 6 1 ± 7 6XUFR $Y 'H /RV ,QJHQLHURV 8UE 9DOOH +HUPRVR ± 7 /LPD 1RUWH $Y 8QLYHUVLWDULD /RV 2OLYRV 3LVR ± 7

Inicio de clases:

19 de setiembre

Fotos

De Campus “Un espacio para encontrar tu vocación”

Stand SENATI en el CADE Estudiantil - Abril 2011

6 Voltios en el ICPNA Lima Norte. Estudiantes de la Sede Lima Norte disfrutaron la música y se fotografiaron junto a sus artistas.

6 Voltios en el ICPNA Lima Norte. Alumna ICPNA acompañada por dos integrantes de esta irreverente banda que causa sensación en MTV. Alianza Educativa. Profesores de Computación de diferentes colegios de Lima participaron en seminario organizado por Cibertec sobre el uso de las tecnologías en el aula.

Instituto Verde. Estudiantes de Cibertec participaron en ciclo de charlas Cambio climático y su impacto en los bosques del Perú gracias al convenio con Conservación Internacional Perú.

El Fundador de la Universidad César Vallejo sorteó más de 10 modernas mininotes hp en el Primer Encuentro de Tutoría 2011.

La UCV Lima Norte recibió a casi 4 mil alumnos en la Mega Feria Vocacional.

ISIL siempre presente en colegios con su juego AQUA ISIL.

¡Cepeban cumplió 25 años formando profesionales de éxito!

Caso de éxito y expansión internacional: San Fernando Exportación, políticas de administración y estrategias de marketing, fueron los temas expuestos por los gerentes de San Fernando, en una conferencia magistral dirigida a alumnos de la carrera, diplomados, egresados e invitados.

De izquierda a derecha: Rafael Noé, Gerente de Recursos Humanos, Juan Pablo Klingenberger, Gerente de Marketing, Jessica Fox, Gerente Unidad de Negocio Pavo / Exportaciones, Luz Marina Flores, Gerente de Sede Pueblo Libre y Martín Trelles, Jefe Académico.

En ISIL sabemos que la mejor forma de aprender es haciendo. Es más tú lo has hecho y eres un testigo de nuestra filosofía. Recuerda cómo aprendiste a montar bicicleta o nadar o a bailar. Todo lo hiciste haciendo, practicando y perfeccionándote. Por ello conscientes que la educación tiene que evolucionar junto con el mercado y sus nuevas necesidades, ISIL ha basado sus diez carreras con cursos que se ajustan perfectamente con la realidad y que mediante la práctica te preparan para la vida profesional.

Además ISIL posee unidades de actividad vivencial para complementar tu desarrollo. En ellas tendrás la oportunidad de trabajar con clientes reales.

Algunos ejemplos son la Agencia Taller 112, ISIL Radio e ISIL Radio Sport, la Unidad de Investigación de Gestión Comercial, el área de Organización de Eventos, la agencia de Periodismo, entre otros.

ISIL tiene tres campus (La Molina, San Isidro y Miraflores) que cuentan con todas las comodidades y equipamiento necesario para que puedas desarrollarte en ambientes que simulan los espacios en los que trabajarás cuando egreses; por ejemplo las aulas de cocina, tipo hotel, de recepción y reservas, de oportunidades de negocios internacionales, cabinas de radio, laboratorios de ensamblaje, de programación de juegos y Wacom, entre otras.

Para mayor información ingresa a

isil.pe

ucv lima norte

Campus UCV Lima Norte - Los Olivos

La Universidad César Vallejo Lima Norte ha tenido un crecimiento sorprendente no solo a nivel de infraestructura, sino en cuanto a calidad de educación y servicios universitarios se refiere. Así lo confirman los casi veinte mil jóvenes que han optado entre sus, ahora, veinte carreras profesionales.

Y es que para seguir satisfaciendo las vocaciones de quienes quieren salir adelante se implementaron cinco nuevas carreras a partir del 2011: Arquitectura, Artes & Diseño Gráfico Empresarial, Economía, Ingeniería Civil e Ingeniería Empresarial, en respuesta a las actuales exigencias laborales del Perú y el mundo.

Además, la Universidad César Vallejo ha ampliado sus campus en Lima Norte y Lima Este para brindar cómodos ambientes que incluyen bibliotecas, aulas virtuales y laboratorios equipados con lo último en tecnología, esto de la mano de innovaciones curriculares acordes con los estándares internacionales y el proceso de acreditación de la calidad educativa.

Gracias a su Oficina de Cooperación Técnica Internacional fortalece también el intercambio estudiantil y el aprendizaje en el extranjero, mediante la gestión de

becas y medias becas para más de 65 destinos universitarios en veinte países de diferentes continentes.

Por otro lado, la universidad apoya el desarrollo integral de sus estudiantes mediante los siguientes servicios: Consultorio Médico, Consultorio Psicológico, Escuela de Padres, Servicio de Tutoría, Extensión y Proyección Universitaria (danza, música, deporte, voluntariado), Atención al Alumno y seguimiento laboral a través de la Bolsa de Trabajo.

En Lima Norte se ofrecen actualmente las carreras de Administración, Administración en Turismo y Hotelería, Arquitectura, Artes & Diseño Gráfico Empresarial, Ciencias de la Comunicación, Contabilidad, Derecho, Educación Inicial, Educación Primaria, Enfermería, Economía, Ingeniería Ambiental, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Civil, Ingeniería Empresarial, Ingeniería Industrial, Marketing y Dirección de Empresas, Negocios Internacionales, Psicología y Traducción e Interpretación.

En Lima Este se ofrecen Administración, Administración en Turismo y Hotelería, Contabilidad, Derecho, Enfermería, Ingeniería Ambiental, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial, Negocios Internacionales y Psicología.

La USIL lanza al mercado seis nuevas Carreras acordes con las exigencias del mercado laboral actual, tanto a nivel nacional como internacional.

La Carrera de Arte Culinario surge como respuesta al boom gastronómico peruano que se está viviendo a nivel mundial, asegurando así un futuro brillante para nuestros egresados. Mientras que, la Carrera de Administración y Emprendimiento brinda una visión empresarial, identificando oportunidades de negocios globales, desarrollando empresas propias sostenibles y gestionándolas con herramientas de administración moderna.

Por otro lado, conscientes que algunas empresas aun perciben la gestión ambiental como un gasto y no una inversión, nace la Carrera de Gestión Ambiental Empresarial, con el objetivo de encontrar el punto de equilibrio entre empresa y aspectos socioambientales, generando sinergias y alianzas que

Para mayor información ingresa a

www.usil.edu.pe

busquen crear valor organizacional. Seguido de ello, la Carrera de Relaciones Internacionales ha sido desarrollada considerando el entorno internacional dinámico en el que vivimos, ofreciendo las herramientas necesarias para un campo altamente interdisciplinario que involucra áreas como política, economía, derecho, negocios y cultura en un ambiente internacional.

Finalmente, la Carrera de Ingeniería Empresarial enfocada en el diseño y la gestión de modelos de negocios basados en la innovación y mejora continua de sus procesos y productos, integrando tecnologías de información, gerencia de proyectos y gestión de procesos; y la Carrera de Ingeniería en Industrias Alimentarias, donde los alumnos adquieren conocimientos y desarrollan competencias en los procesos de manipulación, transformación, conservación y envasado de alimentos destinado al consumo humano y producidos industrialmente.

Líderes en Banca, Finanzas & Comercio Exterior

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ISO 9001: 2008

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Hotelería y turismo, ciencias de la comunicación, derecho e ingeniería son algunas de las carreras con mayor demanda entre los jóvenes que pugnan por ingresar a la universidad. Para muchos postulantes estas profesiones no tienen relación entre sí, sin embargo es fundamental el dominio del inglés para obtener mejores puestos de trabajo y lograr el éxito profesional.

Asimismo, durante la etapa universitaria, el dominio del inglés favorece a los estudiantes al brindarles la oportunidad de obtener información actualizada sobre sus materias. Los últimos programas informáticos, avances científicos y tecnológicos, leyes internacionales, información turística y tendencias de marketing siempre se escribirán primero en inglés.

El idioma de rigor Para Inés Temple, autora del libro Usted S.A. Empleabilidad y Marketing Personal, el inglés es actualmente el segundo idioma más importante dentro del ámbito ejecutivo en nuestro país.

Temple afirma en su blog Administra tu Carrera y tu Marca Personal que el inglés significa un salto a nivel salarial y un importante avance dentro de una carrera.

“Abre puertas y nos permite tener una visión distinta del mundo”.

El privilegio de obtener mejores oportunidades de estudio y trabajo también puede ser tuyo. Comienza a estudiar inglés ahora.

Escoge el mejor lugar para estudiarlo Existen distintas ofertas educativas de enseñanza del inglés que ofrecen el perfecto conocimiento del idioma, pero es importante conocer la experiencia con la que cuentan estas instituciones antes de optar por una de éstas.

El Instituto Cultural Peruano Norteamericano (ICPNA) cuenta con 73 años de experiencia en la docencia del inglés americano, profesores con conocimientos certificados por la University of Michigan, bibliotecas bilingües en sus cinco sedes y laboratorios multimedia.

Del mismo modo, ofrece un programa de inglés dirigido a estudiantes desde los 14 años donde se aprende desde el primer día y progresivamente, familiarizándose con el inglés americano, observando, escuchando y practicando bajo la orientación del profesor.

Además, para quienes tienen el nivel de inglés avanzado, el ICPNA cuenta con el Advanced Specialization Program, que permite el desarrollo de la fluidez, vocabulario, escritura y comprensión auditiva y lectora mientras se aprenden conceptos básicos de Management, Marketing o Tourism. Al culminar satisfactoriamente uno de los cursos, podrán rendir gratuitamente el examen MTELP de la University of Michigan en el ICPNA y obtener un certificado.

En IPAE desarrollarás competencias que distinguen a los profesionales emprendedores: pensamiento estratégico, liderazgo, comunicación efectiva, innovación, orientación a resultados de calidad, compromiso ético y orientación a la asociatividad.

Accederás desde los primeros semestres, a empleos a tiempo parcial, prácticas pre profesionales y la Bolsa de Trabajo a través de nuestra Oficina de Oportunidades Laborales y Convenios vigentes con nuestras empresas asociadas, además contarás con Asesoría especializada y talleres “Cómo preparar un currículum vitae de impacto”, “Cómo lograr entrevistas efectivas” y “Cómo desarrollar una potente red de contactos”, entre otros.

Además IPAE cuenta con servicios especializados a través de EMPRETEC, único centro de Servicios Empresariales que cuenta con el respaldo de las Naciones Unidas:

Asesoría especializada Vinculación de ofertantes y demandantes (Ruedas de negocios, ferias, etc.)

Conexión con instituciones financiadoras Participación en el Taller Empretec (metodología de las Naciones Unidas) para mejorar tus habilidades empresariales.

Para mayor información ingresa a

www.ipae.edu.pe

Recreo

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Un momento de relax.

Encuentra las respuestas en la siguiente edición.

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0 7 6 8 0 0 0 0 0

0 8 0 0 0 5 0 7 0

7 3 5 0 8 0 6 9 1

0 6 0 1 0 0 0 2 0

0 0 0 0 0 1 8 3 0

9 1 0 0 5 8 0 6 4

3 4 0 9 0 0 2 1 0

Sudoku Sudoku es un rompecabezas numérico cuya solución no requiere un gran dominio de matemáticas o lengua. El objetivo es rellenar la cuadrícula partiendo de algunos números ya dispuestos en algunas de las celdas. Completa la cuadrícula de tal manera que cada fila, columna y caja de 3 x 3 contenga los números del 1 al 9.

No se debe repetir ninguna cifra en una misma fila, columna o caja de 3 x 3. Un sudoku está bien planteado si la solución es única.

Dificultad:

Días de relax Después de un ajetreado año, estas cuatro mujeres coinciden en una aspiración común: pasar sus vacaciones en una isla soleada. Pero, ¿a qué lugares han planeado ir, con qué compañía de vuelo y por cuánto tiempo? Con las pistas de abajo, puedes averiguarlo.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Diana ha planeado ir a Lanzarote.

La que va a volar con Sabena pasará siete días en su isla elegida.

Lufthansa es la compañía elegida por la que viajará a Tenerife.

Quien volará con Air France cuenta con 15 días de descanso.

Carolina se tomará diez días de relax.

Quien viajará con Iberia se ha reservado más días que quien viajará a Mallorca.

Luisa no piensa ir a Ibiza.

María (que no visitará Tenerife) tiene programados 14 días de ocio.

Nombre

Isla

Compañía

Días

Carolina Diana Luisa María

Acertijo Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río, dispone de una barca en la que solo caben el y una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come, si la cabra se queda sola con la lechuga se la come, ¿cómo debe hacerlo?.