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Portafolio de servicios

Dirección de

Pastoral - DIPA IUSH –2019


L

a Dirección de Pastoral (DIPA) de la Institución Universitaria Salazar y Herrera (IUSH) es una unidad administrativa de esta Institución de Educación Superior y está conformada por dos líneas de acción,

ellas son: Pastoral del Encuentro y Pastoral Académica. Este portafolio de servicios pertenece a DIPA y desea dar a conocer en la IUSH sus programas, proyectos y actividades. En definitiva se pretende que nuestra comunidad educativa además de conocer lo programado pueda acceder a lo ofrecido si lo desea. En este año 2019 todas las actividades presentadas en este Portafolio de Servicios de DIPA, orientarán a la comunidad de la IUSH a profundizar un poco más el tema de la “Generosidad”, ya que el interés primario para este año es darle a conocer a la comunidad, la “Generosidad” como el medio propicio para dar y compartir con el otro y los otros e ir despertando competencias y capacidades propias de la identidad institucional que se encuentran en todos sus integrantes. “… Yo vine para que tengan vida, y la tengan en abundancia”. Estas palabras de Jesús consignadas en el evangelio de San Juan (10, 10b) expresan lo que este portafolio de servicio ofrece: Propiciar un puente entre la comunidad de la IUSH con Cristo, pues se busca que esta comunidad conozca, ame, siga y viva en plenitud la experiencia de Jesús.

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1.

Programa 1: Evangelización e Identidad

A. Pastoral del Encuentro 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.2 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.5. 1.5.1. 1.5.2. 1.5.3. 1.5.4. 1.6. 1.7. 1.7.1. 1.7.2.

Proyecto: Emprendiendo Caminos Actividad: Equipo Pastoral Actividad: Docentes Pastoral Actividad: Grupo de Pastoral Universitaria (PAUN) Proyecto: sensibilizando corazones Actividad: Grupo de Oración Universitaria Actividad: Dominipastoral Actividad: Tu-consentido Actividad: Frase desde la Capilla Proyecto: Kerigma Actividad: Retiro espiritual para estudiantes Actividad: Encuentro de Parejas Actividad: Jornada de Reflexión Proyecto: Betania Actividad: De un amigo para un amigo Actividad: ECO Actividad: Celebraciones especiales Proyecto: Capellanía Actividad: Asesoría espiritual Actividad: Sacramento de la Confesión Actividad: Celebraciones eucarísticas Actividad: Preparación para el sacramento de la Confirmación (PRESACON) Proyecto: David Proyecto: Caminemos Juntos Actividad: Inducción a estudiantes nuevos Actividad: Inducción a docentes nuevos

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2.

Programa 2: Liderazgo y Newman

B.

Pastoral Académica

2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.2. 2.2.1.

2.2.2.

2.2.3. 2.2.4. 2.2.5.

Proyecto: TES – Tesoro escondido Actividad: Jornadas de Pensamiento Newman Actividad: Tertulias Fe y Vida Proyecto: Pastoral Académica Actividad: Cursos disciplinares en formación socio-humanística Ética profesional/ ETICA41 Cristología/ CRISTO41 Responsabilidad Social Empresarial/ RESOC11 Responsabilidad Social/ RESSO41 Actividad: Cursos electivos socio-humanísticos Electiva socio-humanística:Formación en Actividad Física/FOACFI41 Electiva socio-humanística: Relájate y Aprende / REYAP – 41 Electiva socio-humanística: Ejercicio Deportivo en la Calle) / EDECA - 41 Electiva socio-humanística: Planeación Estratégica de la Vida ) /PLEVI41 Actividad: Examen: Validación por suficiencia Actividad: Misión al interior de la IUSH Actividad: Expo Misión – IUSH 2019 Bibliografía

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1. Programa 1:

Evangelización e Identidad Estas palabras de Jesús: “Vayan y hagan discípulos entre todos los pueblos…” consignadas en el Evangelio de Mateo (28, 19ª) expresan la intensión primaria de este Programa, que no solo tiene como meta dar a conocer la experiencia de Jesús en el ámbito universitario (Francisco, 2017), también busca fortalecer y conservar la identidad de la IUSH como Institución Universitaria católica (Juan Pablo II, 1998). Este Programa tiene los siguientes proyectos y actividades presentados en este orden:

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1.1. Proyecto: Emprendiendo caminos “Pidan y se les dará, busquen y encontrarán, llamen y se les abrirá”. Estas palabras consignadas en el evangelio de San Mateo (7,7) es lo que se propone este proyecto, llegar al corazón de cada integrante de la comunidad universitaria para depositar en él, el mensaje de Jesús (Código de Derecho Canónico,1997); para ello es necesario un trabajo en conjunto de la Pastoral del Encuentro y Pastoral Académica que al servicio de Jesús piden, buscan y llaman a la IUSH a abrirse a la verdad del Evangelio, que se encuentra en el corazón de cada uno de sus integrantes como una semilla que debe ser cultivada y cuidada (Vaticano II,1975).

1.1.1. Actividad: Equipo de Pastoral “Los profetas han escrito que todos serán discípulos de Dios…” Estas palabras pronunciadas por Jesús y consignadas en el evangelio de San Juan (6,45ª), es lo que se propone esta actividad: Equipo de Pastoral, pues dicho equipo, son los docentes de Pastoral Académica, que acompañados por la DIPA planean, desarrollan, evalúan y proyectan los programas, proyectos y actividades de Pastoral Universitaria (PAUN) con el fin de consolidar en la IUSH auténticos discípulos misioneros de Jesús (CELAM, 2007). Si desea hacer parte y colaborar con la PAUN de la IUSH puede comunicarse con el capellán de la Institución: P. Juan Sánchez (Capellán) al teléfono 4600 700 extensión 23 –15, Bloque Administrativo – Oficina 306 (juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co). Estas son las reuniones del Equipo de Pastoral: Fecha / Día

Miércoles 23 de enero

Lugar

Bloque Administrativo Oficina 306

Responsable

P. Juan Sánchez (Capellán)

Hora

9:00 a.m. a 4:00 p.m. con almuerzo incluido

Tema

Presentación de Portafolio de Pastoral y asignación de responsabilidades

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Miércoles 31 de julio y 4 de diciembre

Fecha Responsable Tema

Lugar

P. Juan Sánchez (Capellán)

Bloque Administrativo Oficina 306

Hora

9:00 a.m. a 4:00 p.m. con almuerzo incluido

Revisión y evaluación de actividades

1.1.2. Actividad:

Docentes Pastoral

“… - Maestro, sabemos que vienes de parte de Dios para enseñar…” Estas palabras consignadas en el evangelio de San Juan (3, 2b) fueron pronunciadas por Nicodemo en su encuentro directo con Jesús, en ellas lo reconoce como el Maestro enviado para enseñar la verdad que deja ver la luz (Schökel, 1993). Los docentes de Pastoral Académica están llamados a orientar a sus estudiantes a la verdad en Cristo, una verdad que los hace libres y auténticos discípulos capaces de vivir su enseñanza en su vida profesional futura (CELAM, 1992b). Estas son las reuniones de los Docentes de Pastoral: Fecha

22 de enero, 27 de marzo, 29 de mayo, 31 de julio, 2 de octubre y 5 de diciembre.

Lugar y hora

Bloque Administrativo - Piso 2 – Oficina 210 / 3:00 – 4:00 p.m.

Responsable

Fabián Andrés Callejas Uribe fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co PBX: (574) 4600 700 - Extension 21 21

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1.1.3. Actividad:

Fecha

Grupo de Pastoral Universitaria (PAUN) “… Yo soy el camino, la verdad y la vida…” Estas palabras pronunciadas por Jesús y consignadas en el evangelio de San Juan (14, 6ª), es lo que se propone esta actividad: Grupo de Pastoral Universitaria (PAUN), encontrar a Jesús en el ámbito universitario para conocerlo y vivirlo como camino que lleva al Padre, como verdad que da libertad y como vida que entrega felicidad, ya que “Él no quita nada, y lo da todo” (Benedicto XVI, 2010, p. 172). En definitiva, PAUN abre este espacio a los estudiantes, como un Pentecostés, para que ellos descubran la necesidad y la urgencia de comunicar la alegría del Evangelio en una misión constante (Benedicto XVI, 2008). Estas son las reuniones del Grupo PAUN:

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Mes

Fecha

1

Febrero

6

2

Marzo

6

3

Abril

10

4

Mayo

8

5

Agosto

14

6

Septiembre

11

7

Octubre

9

8

Noviembre

13

Asesor Si desea hacer parte y

Carlos Piedrahita,

colaborar en el Grupo

estudiante de Gestión

PAUN de la IUSH puede

Humana es el Responsable

comunicarse con el Docente

del Grupo PAUN.

Francisco Tamayo al teléfono 4600 700 extensión 21 –

La Secretaria del Grupo

21, Bloque Administrativo –

PAUN es la estudiante de

Oficina 210 / WhatsApp

Gestión Contable:

312 736 79 92.

Verónica Ortiz

francisco.tamayo@salazaryh errera.edu.co

Hora reuniones

5:00 p.m.

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Estas son las reuniones especiales del Grupo PAUN: Calle 55 Fecha / Día Tipo de reunión Lugar Previa inscripción

3 de junio / Lunes festivo

Hora

10:00 a.m. a 4:00 p.m.

Lúdica – Festiva: Conocer al otro interactuando con él IUSH Boletín Pastoral o al correo francisco.tamayo@salazaryherrera.edu.co En Babel

Fecha / Día Tipo de reunión Lugar Previa inscripción

20 de julio / Lunes festivo

Hora

10:00 a.m. a 4:00 p.m.

Formativa: Capacidades y habilidades de los integrantes del Grupo PAUN IUSH Boletín Pastoral o al correo francisco.tamayo@salazaryherrera.edu.co

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1.2. Proyecto:

sensibilizando corazones “… ¿No sentíamos arder nuestro corazón mientras nos hablaba por el camino y nos explicaba la Escritura?”. Estas palabras consignadas en el evangelio de San Lucas (24, 32b) es lo que se propone este proyecto, lograr que el corazón creyente de nuestra comunidad se sienta tocado e interpelado por medio de la lectura de la Palabra de Dios, de la oración y de la experiencia de fe de algunos niños y jóvenes del Liceo Salazar y Herrera para ayudar en la construcción de una sociedad sana, justa e incluyente (Heinz, 2005).

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1.2.1. Actividad:

Grupo de Oración Universitaria Esta actividad es abierta a toda la comunidad de la IUSH. Se realiza un miércoles cada mes en la Capilla de la IUSH y allí se comparte en veinte minutos la experiencia de fe de los presentes a través de la oración iluminada por la Palabra de Dios (M. Pedrosa, Navarro, Lázaro, & Sastre, 1999). Este es el esquema del Grupo de Oración Universitaria: Saludo inicial, proclamación texto bíblico, eco de la Palabra y finaliza con Padre Nuestro. Además se puede participar de esta actividad por el WhatsApp propio del grupo (312 736 79 92). Quien acompaña esta actividad es el Docente Francisco Tamayo al teléfono 4600 700 extensión 21 – 21, Bloque Administrativo – Oficina 210/ Whatsapp 312 736 79 92. francisco.tamayo@salazaryherrera.edu.co A continuación se describen las fechas correspondientes al año 2019. Un miércoles al mes a las 7:30 a.m. y 7:30 p.m. 13 de febrero

Los docentes responsables de los encuentros en el Grupo

13 de marzo

de Oración Universitaria son:

24 de abril 15 de mayo

Docente Francisco Tamayo

21 de agosto

francisco.tamayo@salazaryherrera.edu.co

18 de septiembre

Fabián Andrés Callejas Uribe

16 de octubre

francisco.tamayo@salazaryherrera.edu.co

20 de noviembre

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1.2.2. Actividad: Dominipastoral Esta actividad es una sección del Boletín Pastoral que circula semanalmente los días viernes en las redes sociales de la IUSH. El Dominipastoral es el texto del Evangelio de cada domingo e incluye la frase central del texto sagrado. El deseo de esta actividad es fortalecer la espiritualidad de la comunidad académica por medio de la lectura orante de la Palabra de Dios (De Fiores & Goffi, 1991). Los textos sagrados corresponden al año litúrgico, al 2019 le corresponde el ciclo litúrgico C, es decir que los textos estarán tomados del Evangelio de San Lucas.

1.2.3. Actividad: Tu-consentido Esta actividad es una sección del Boletín Pastoral que circula semanalmente los días viernes en las redes sociales de la IUSH. Tu-consentido este año vinculará la experiencia de fe de algunos niños y jóvenes del Liceo Salazar y Herrera. El sentido de esta actividad es fortalecer la formación humana de la comunidad académica (UNESCO, 1998).

1.2.4. Actividad: Frase desde la Capilla Esta actividad es una sección del Boletín Pastoral que circula semanalmente los días viernes en las redes sociales de la IUSH. La Frase desde la Capilla son textos cortos de la Palabra de Dios o del Magisterio de la Iglesia en relación al tema de la Generosidad o sus antónimos. El propósito de esta actividad es incrementar el conocimiento de la Palabra de Dios como fuente de sabiduría (Benedicto XVI, 2010).

1.3. Proyecto: Kerigma “Proclama la palabra, insiste a tiempo y destiempo, convence, reprende, exhorta con toda paciencia y pedagogía”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (4,2) es lo que se propone este proyecto, proclamar la Palabra de Dios en la IUSH para que nuestra comunidad se acerque a la experiencia de Jesús por medio de encuentros, retiros espirituales y de jornadas de reflexión (M. Pedrosa et al.,1999).

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1.3.1. Actividad:

Retiro Espiritual para estudiantes

Brindar un espacio de oración, reflexión y crecimiento espiritual para estudiantes y egresados es lo que ofrece esta actividad por medio de un retiro espiritual anual (CELAM, 1992b). El tema general de esta experiencia de encuentro es “I see you” (Te veo) pero se enfoca cada año en una acción específica, en este 2019 la acción específica es el redescubrimiento de la Generosidad de Jesús como experiencia de servicio”: “No será así entre ustedes; más bien, quien entre ustedes quiera llegar a ser grande que se haga servidor de los demás; y quien quiera ser el primero que se haga sirviente de todos” (Marcos 10, 43 – 44). Fecha / Día Tema Invitado especial Lugar Inscripciones

Sábado 11 de mayo I see you (Te veo) - “Te veo, en tu generosidad” Grupo 251 de Cristología IUSH

Hora

1:00 p.m. – 6:00 p.m.

Boletín Pastoral

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1.3.2. Actividad:

Encuentro de Parejas

“Grábame como un sello en tu brazo, grábame como un sello en tu corazón” esta frase del Cantar de los Cantares (8, 6ª) manifiesta el objetivo de esta actividad: Acompañar el proceso de fe de las parejas de novios o de matrimonio de la comunidad por medio de un retiro espiritual que ilumine la experiencia de amor mutuo y consolide el crecimiento humano y cristiano (V. Pedrosa, Sastre, & Berzosa, 2000). El tema general de esta experiencia de encuentro es “Un sí para siempre” pero se enfoca cada año en una acción específica, en este 2019 la acción específica es “Tu generosidad me une a ti”: El amor “Todo lo aguanta, todo lo cree, todo lo espera, todo lo soporta” (1ª Corintios 13, 7). Fecha / Día

Sábado 26 de octubre

Hora

Tema

Un si para siempre / Acción específica: “Tu generosidad me une a ti”

Lugar

IUSH

Inscripciones

8:00 a.m. – 12:00 m.

Boletín Pastoral

Pastoral Universitaria Te invita a participar en el retiro de Parejas:

“El sí es para siempre”

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1.3.3. Actividad:

Jornada de Reflexión

Propiciar en la comunidad interna de la IUSH un espacio previo a la Semana Santa para orar, reflexionar y evaluar los haberes y saberes de todos en torno a Jesús Maestro partiendo de la Palabra del Dios, del Magisterio de la Iglesia y de algunos autores seleccionados. El tema general de esta Jornada de Reflexión para docentes, personal administrativos y de servicios generales es: creciendo juntos con Jesús, pero se enfoca cada año en una acción específica, en este 2019 la acción específica son los ODS como búsqueda constante de la IUSH en vivir las capacidades, competencias y habilidades individuales y comunitarias (Nussbaum, 2013): “Porque al que tiene se le dará y le sobrará, y al que no tiene se le quitará aun lo que tiene” (Mateo 25, 29). Fecha / Día

Sábado 13 de abril

Tema

Los ODS y la IUSH

Lugar

IUSH

Responsable

Hora

8:00 a.m. – 12:00 m.

P. Juan Sánchez (Capellán)

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1.4. Proyecto:

Betania Betania es el lugar visitado por Jesús para compartir la mesa con la familia de lázaro, un compartir que expresa la alegría y la entrega total por el otro (Schökel, 1993). El objetivo de este proyecto es acompañar a la Comunidad Universitaria compartiendo la alegría y la entrega en algunas celebraciones especiales a ejemplo de Jesús, que visitaba y servía a los que lo amaban con sincero corazón: “Seis días antes de la Pascua, Jesús fue a Betania, donde estaba Lázaro, al que había resucitado de entre los muertos. Le ofrecieron un banquete. Marta servía y Lázaro era uno de los comensales. María tomó una libra de perfume de nardo puro, muy costoso, ungió con él los pies a Jesús y se los enjugó con los cabellos. La casa se llenó del olor del perfume.” (Juan 12, 1 – 3).

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1.4.1. Actividad:

De un amigo para un amigo

“Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por los amigos”, esta frase del evangelio de San Juan (15, 13) manifiesta el sentido de esta actividad: avivar la amistad verdadera y sincera entre los amigos que comparten la experiencia de vida y de fe (Fernández, 2012). “De un amigo para un amigo” es la actividad pastoral que acompaña a la comunidad de la IUSH en la celebración de amor y amistad. El tema general de esta experiencia de celebración es “Amigo ¡Gracias por tu servicio!” pero se enfoca cada año en una acción específica, en este 2019 la acción específica es la búsqueda de la generosidad que posibilita con el otro el dar y el compartir recíproco como signo de compromiso (V. Pedrosa et al., 2000). Hora

Fecha

14 de septiembre

Tema

Amigo ¡Gracias por tu servicio! / Acción específica: “Amigo ¡Enséñame a ser generoso!”

Lugar

Capilla IUSH

1:00 p.m. – 6:00 p.m.

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1.4.2. Actividad:

ECO

“Toda Escritura es inspirada y útil para enseñar, argumentar, encaminar e instruir en la justicia. Con lo cual el hombre de Dios estará formado y capacitado para toda clase de obras buenas”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (3, 16 – 17) es lo que se propone esta actividad Eco (Encuentro, Celebración y Oración), acercar a la comunidad universitaria a vivir una experiencia de oración a partir de la Palabra que se Escucha, Palabra que se Celebra y Palabra que se Ora (Benedicto XVI, 2010). El tema general de esta experiencia de Eco es La alegría de servir pero se enfoca cada año en una acción específica, en este 2019 la acción específica es la búsqueda de la generosidad.

Fecha / Día Tema Invitado especial

Lunes 13 de mayo

Hora

8:00– 10:00 a.m.

La alegría de servir / Acción específica: La generosidad alegra el corazón Grupo 201 de Cristología

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1.4.3. Actividad:

Celebraciones especiales

“Se reunían frecuentemente para escuchar la enseñanza de los apóstoles, y participar en la vida común, en la fracción del pan y en las oraciones”. Estas palabras consignadas en Los Hechos de los Apóstoles (2, 42) ofrecen lo que esta actividad busca: Brindar un espacio a la comunidad universitaria en algunas celebraciones específicas para que se congregue en torno a la Palabra, a la oración y a la fracción del pan (Lebon, 2002). Fecha / Día

6 de marzo - Miércoles de Ceniza

Tema

Jesús ¿Puedo ser generoso?

Responsable

P. Juan Sánchez (Capellán)

Celebraciones Lugar

7:30 a.m. / 9:30 a.m. / 11:30 a.m. / 5:30 p.m. Capilla - IUSH

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Fecha / Día

Noviembre 5 / Martes / 5:30 p.m.

Tema

Conmemoración de los fieles difuntos

Responsable Lugar

P. Juan Sánchez (Capellán) Capilla - IUSH

Eucaristía de Grados – IUSH / 6:00 p.m. Miércoles 27 de febrero

Miércoles 14 de agosto

Miércoles 15 de mayo

Miércoles 13 de noviembre

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1.5. Proyecto:

Capellanía

“Les he dicho esto para que participen de mi alegría y sean plenamente felices” Estas palabras consignadas en el evangelio de San Juan (15, 11) ofrecen lo que esta actividad desea: Brindar el espacio a la comunidad universitaria de un acompañamiento espiritual y humano por medio de un sacerdote católico que busca con su trabajo redescubrir la alegría del evangelio en la comunidad docente y discente (Francisco, 2013). Los servicios brindados en este acompañamiento son: Asesoría espiritual, sacramento de la confesión, celebraciones eucarísticas y preparación para el sacramento de la confirmación.

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1.5.1. Asesoría espiritual Fecha / Día Tema Responsable

Martes y Jueves: 10:00 a.m. a 12:00 m. y de 4:00 a 6:00 p.m. La generosidad es un camino en el proceso de fe P. Juan Sánchez (Capellán) Teléfono: 4600 700 / extensión 23 -15 Oficina: 306 (Bloque Administrativo) juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

1.5.2. Sacramento de la Confesión Día / hora Tema Responsable

Martes y Jueves: 10:00 a.m. a 12:00 m. y de 4:00 a 6:00 p.m. La iglesia me invita a ser generoso como Jesús P. Juan Sánchez (Capellán) Teléfono: 4600 700 / extensión 23 -15 Oficina: 306 (Bloque Administrativo) juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

1.5.3. Celebraciones eucarísticas Día / hora Tema

Responsable

Lunes: 7:30 a.m. y martes y jueves: 5:30 p.m. Vivir en comunidad me exige ser generoso P. Juan Sánchez (Capellán) Teléfono: 4600 700 / extensión 23 -15 Oficina: 306 (Bloque Administrativo) juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

La intensión de la Eucaristía puede solicitarse en la Oficina, vía telefónica o correo electrónico. No tiene ningún costo para quien solicite la Eucaristía.

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1.5.4. Actividad:

Sacramento de la Confirmación (PRESACON) La preparación para el Sacramento de la Confirmación está por ser definida en fecha, si desea acceder a ella puedes consultar en el Boletín Pastoral que se publica en la página Web de la IUSH todos los viernes.

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1.6. Proyecto:

David “Canten al Señor un canto nuevo porque ha hecho maravillas…” Estas palabras consignadas en el Salmo (98, 1ª) ofrecen lo que esta actividad busca: Reconocer la presencia de Dios en nuestra Institución Universitaria y agradecerle por medio del canto y de la música, pues ella, la música, propicia la sintonía con Dios y la armonía con la comunidad (López, 1996). Este proyecto consta de una sola actividad denominada Shemá, que consiste en un grupo de música conformado por estudiantes, docentes de la IUSH que se encuentra para hacer de la música religiosa un medio para compartir la experiencia de Dios.

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Actividad: Grupo

SHEMÁ El primer viernes de cada mes, este grupo musical hace una convocatoria mensual que aparece con sus requisitos en el Boletín Pastoral que sale en la página Web de la IUSH todos los viernes. Si deseas participar de esta experiencia inscríbete por medio del Boletín Pastoral o al 4600 700 extensión 23 -15.

Ensayos: Grupo Shemá Frecuencia:

Una (1) vez por semana

Duración:

Hora y media (90 minutos)

Lugar:

Salón de Música – ACA 2 – Aula 509 Sergio Ortega Gómez

Responsable:

Teléfono: 4600 700/extensión 23 -15 Whatsapp: 313 660 79 02 sergio.ortega@salazaryherrera.edu.co

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1.7. Proyecto:

Caminemos Juntos “Recuerda que desde niño conoces la Sagrada Escritura, que puede darte sabiduría para salvarte por la fe en Cristo Jesús”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (3, 15) iluminan lo que este proyecto busca: Orientar a los estudiantes y docentes nuevos en todo lo relacionado a la Pastoral Universitaria en la IUSH como institución católica de educación superior que es (Juan Pablo II, 1998), por medio de los programas, proyectos y actividades liderados desde la DIPA.

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1.7.1. Actividad: Inducción a

estudiantes nuevos “Si uno es cristiano, es una criatura nueva. Lo antiguo pasó, ha llegado lo nuevo”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a los Corintios (3, 15) iluminan lo que esta actividad busca: Un encuentro con los estudiantes nuevos, cuyo objetivo es presentarles toda la propuesta pastoral de la IUSH y también ofrecerles el servicio de acompañamiento espiritual desde la capellanía y la DIPA, para que ellos aviven su experiencia académica con Jesús (Livacic, 1980). Fecha / Día Tema Responsable

Martes 22, miércoles 23 de enero y martes 30, Miércoles 31 de julio Presentación de la DIPA P. Juan Sánchez (Capellán)

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1.7.2. Actividad:

Inducción a docentes nuevos “Los creyentes estaban todos unidos y poseían todo en común". Estas palabras consignadas en Hechos de los Apóstoles (2, 44) iluminan lo que esta actividad busca: Vincular a los docentes que ingresan a la Institución por medio de un encuentro que los invita a unirse a la pastoral de la IUSH y a la vez, ofrecerles el servicio de acompañamiento espiritual desde la capellanía y la DIPA, para que ellos busquen la unidad en la diversidad de los saberes (CELAM, 2011). Fecha / Día Tema Responsable

Lunes 21, martes 22 de enero y jueves 1°- Viernes 2 de agosto. Presentación de la DIPA P. Juan Sánchez (Capellán)

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2. Programa 2:

Liderazgo y Newman “… Estén siempre dispuestos a defenderse si alguien les pide explicaciones de su esperanza, pero háganlo con modestia y respeto, con buena conciencia…” (3, 15 – 16). Estas palabras consignadas en la Primera Carta del Apóstol Pedro expresan la intensión primaria de este programa que no solo tiene como meta iluminar la vida académica de la IUSH con las verdades de la fe (Benedicto XVI, 2010), también busca dialogar de forma interdisciplinar y cultural con el mundo actual (Juan Pablo II, 1998). Este programa tiene los siguientes proyectos y actividades presentados en este orden:

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2.1. Proyecto:

Tesoro escondido (TES) “El reino de los cielos se parece a un tesoro escondido en un campo: lo descubre un hombre, lo vuelve a esconder y, lleno de alegría, vende todas sus posesiones para comprar aquel campo”. Estas palabras consignadas en el evangelio de San Mateo (13, 44) iluminan lo que este proyecto busca: Presentar a la comunidad académica de la IUSH a Jesús como fuente y culmen de pensamiento cristiano (Vaticano II, 1975).

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2.1.1. Actividad: Jornadas de

Pensamiento Newman

“No piensen que he venido a abolir la ley o los profetas. No vine para abolir, sino para cumplir”. Estas palabras consignadas en el evangelio de San Mateo (5, 17) iluminan lo que esta actividad busca: Recopilar lo pastoral en una dimensión académica - reflexiva en diálogo entre estudiantes, docentes y administrativos, que interpelados por el evangelio y la cultura (Sierra, 1996) hacen puentes para interactuar con el mundo de hoy (Juan Pablo II, 1998).

Fecha / Día Tema Invitado especial Fecha / Día Tema Invitado especial

Martes 19 de febrero

Hora

8:00 a 10:00 a.m.

¿La neurociencia es necesaria en la IUSH? Grupo 101 de Ética profesional Miércoles 13 de noviembre

Hora

6:00 a 8:00 p.m.

Zygmunt Bauman habla de liquidez: ¿Qué le dice a la IUSH? Grupo 502 de Responsabilidad Social Empresarial y Grupo 502 de Cristología

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2.1.2. Actividad:

Tertulias Fe y Vida

“Jesús se acercó y les habló: Me han concedido plena autoridad en cielo y tierra. Vayan y hagan discípulos entre todos los pueblos…, y enséñenles a cumplir todo lo que yo les he mandado. Yo estaré con ustedes siempre, hasta el fin del mundo”. Estas palabras consignadas en el evangelio de San Mateo (28, 18 – 20) iluminan lo que esta actividad realiza: Consolidar la identidad católica de la IUSH (CELAM, 1992a) y para ello propicia el diálogo fe – razón (CELAM, 2007), con el deseo de hacer un puente académico – reflexivo – pastoral que ayude a la sana y buena transmisión del conocimiento por medio de encuentros sencillos y familiares bajo la modalidad de – Tertulias Fe y Vida. Dichos encuentros buscarán exponer una problemática actual vista y flexionada desde los diferentes saberes pero iluminada con la Doctrina Social de la Iglesia y el Evangelio (Sierra, 1996).

Hora

6:00 a 8.00 p.m.

Fecha / Día

Miércoles 13 de marzo

Tema

¿Donar enriquece o empobrece?

Invitado especial

Grupo 133 de Cristología y Grupo 132 de Responsabilidad Social Empresarial

Fecha

Martes 27 de agosto

Tema

El sistema de salud en Colombia: ¿Derecho o privilegio?

Invitado

Grupo 401 de Ética Profesional

Hora

6:00 a 8.00 p.m.

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2.2. Proyecto:

Pastoral Académica

Acogiendo el querer, sentir y la orientación de la Iglesia Católica (Código de Derecho Canónico, 1997), la Arquidiócesis de Medellín erige a la Institución Universitaria Salazar y Herrera como una institución de educación superior colombiana, de la Iglesia Católica, con carácter privado. Es así, como la misión, visión, principios y valores institucionales están en plena concordancia con la doctrina católica, el magisterio de la Iglesia y la Sagrada Escritura (PEI, 2013). La Dirección Pastoral de la IUSH, con el propósito de ir consolidando y fortaleciendo su identidad católica, y dando respuesta, a su naturaleza, ofrece para todas las mallas curriculares cursos disciplinares en formación socio–humanística y cursos electivos socio–humanísticos. Presentados en este orden para el 2019:

34


2.2.1. Cursos disciplinares en formación socio-humanística:

Ética Profesional / ETICA41 La IUSH ofrece el curso de ética profesional en contexto de sociedades caracterizadas por complejos procesos de diferenciación funcional (Heinz, 2005) y hegemonía de la racionalidad instrumental. La identidad cristiana de la IUSH exige responder al mayor drama de nuestro tiempo, “el divorcio entre fe y cultura” (Pablo VI, 1975), disolución que se expresa hoy en “el drama de la separación entre razón y fe” (Juan Pablo II, 1992). La ética profesional se ha desplazado por el plano inclinado de la razón de Estado a la razón de mercado, la hegemonía de lo financiero sobre las demás esferas conlleva a propiciar el interés pragmático y utilitarista; en el ámbito profesional el panorama para la ética es sombrío, no obstante, la instalación de una racionalidad mercantilista, significa que la ética profesional tendrá que dar nuevas razones de un modo inédito.

35


Contenido temático:

Introducción: ¿Qué es la Ética?

1

Ser profesional: Implicaciones sociales desde el ámbito político, económico y cultural.

2

La ética profesional deontológica: Orientación al bien común

3

La responsabilidad social empresarial y sostenible: Imperativo ético

4

Método: Ver, juzgar, actuar.

36


7 Problemáticas actuales 7.1 Gobierno y sociedad

5

Desviaciones en el ejercicio profesional 5.1

Abuso de poder

5.2

Conflicto de intereses

5.3

Corrupción: Nepotismo y soborno

5.4

La lealtad excesiva (encubrimiento), el abuso de confianza y la incompetencia.

6 Código ético del profesional

El salario mínimo en Colombia es: ¿Justo, equitativo, ético, vital o lo contrario? ¿Son los medios de comunicación social el cuarto poder? El sistema de salud en Colombia hoy ¿Derecho o privilegio?

7.2

Cultura ciudadana

El grafiti ¿Expresión cultural o vandalismo? Femicidio: ¿Realidad por develaro práctica cultural? Bullying laboral es ¿Mobbing, estrategia de trabajo o realidad empresarial?¡Usted no sabe quién soy yo! ¿Humildad, soberbia o miedo?

7.3

Lo profesional y lo humano

¿Identidades virtuales,privacidad e intimidad…existen? El salario del profesional ¿Cuáles son sus impactos humanos? ¿Consecuencias de las soledades humanas hoy: El suicido, la indiferencia…?

37


Programación 2019 2019 – 4

2019 – 1 Día:

Martes y jueves

Hora:

8:00 a 10:00 a.m.

Capacidad:

300 estudiantes

Aula:

Auditorio Juan Pablo II

Día:

Martes y jueves

Capacidad:

300 estudiantes

Hora:

6:00 a 8:00 p.m.

Aula:

Auditorio Juan Pablo II

2019 – 5

2019 – 2 Modalidad:

Virtual

Modalidad:

Virtual

Capacidad:

30 estudiantes

Capacidad:

30 estudiantes

38


Cristología/ CRISTO41 La IUSH por medio de la Dirección de Pastoral ofrece el curso de Cristología para “garantizar de forma institucional una presencia cristiana” (Juan Pablo II, 1998) en el ámbito universitario y profesional. Es de suma importancia, para ello, reconocer a Jesús como el modelo de vida a seguir (cf. Lucas 9,57) que garantiza “la formación profesional integral de la persona humana en orden a su fin último” (PEI, 2013). Este curso de Cristología presenta un estudio sistemático y progresivo de Jesús a nivel de pregrado, por medio de autores seleccionados, lectura orante de la Palabra de Dios (en especial de los cuatro Evangelios) y actividades académicas pastorales (Misión al interior de la IUSH); buscando promover un encuentro personal, compartido y por ende comunitario con Jesucristo (CELAM, 2007) e ir consolidando cada vez más nuestra identidad de Institución Universitaria Católica. Reconociendo que “la pertinencia de la educación superior debe evaluarse en función de la adecuación entre lo que la sociedad espera de las instituciones y lo que éstas hacen” (UNESCO, 1998), este curso de Cristología abre la puerta para el diálogo entre la fe y la cultura (Francisco, 2013), con el firme propósito de aportar a la IUSH en sus procesos de formación humana integral… para bien de la familia, la sociedad local, regional y nacional (PEI, 2013).).

39


Contenido temático: Introducción:

¿Qué es la cristología? Iluminación bíblica (Antiguo y Nuevo Testamento, los evangelios)

3

1

2

Jesús ¿De dónde vienes? 1.1

1.2

1.3

Lo geográfico y aproximación al judaísmo (La ley, el templo de Jerusalén) Lo político (El Imperio Romano, Poncio Pilato, el Sanedrín, el Rey Herodes) Grupos religiosos (Saduceos, Fariseos, Escribas, Zelotes)

Jesús ¿Quién eres? 2.1

Mesías / Cristo / Kyrios (Señor)

2.2

Hijo de hombre / Hijo de David / Hijo de Dios

2.3

1.4 Fiestas religiosas judías

(La Pascua, el Sábado, el Perdón)

2.4

Jesús ¿Qué dices? 3.1

Las parábolas (¿Cómo enseña?)

3.2

Los destinatarios de su enseñanza (los pobres)

3.3

El anuncio del Reino de Dios

3.3.1 Los milagros 3.3.2 Fraternidad / Amor

a los enemigos

3.3.3 Perdón / Misericordia

Profeta / Rabbí (Maestro)

3.3.4 Servicio / Entrega

Salvador / Dios, yo soy.

3.3.5 Justicia / Compasión

40


Taller bíblico: Compartir la Lectio Divina

6

Taller bíblico: Plegable Misión IUSH Taller bíblico: Misión de la IUSH / Compartir experiencias de la Misión

4

Jesús ¿Qué te hicieron? Consecuencias de su enseñanza 4.1 Complot contra Jesús 4.2 Pascua de Jesús (Cena)

5

Jesús ¿Qué deseas? Su proyecto

Jesús: ¡Te seguiré a donde quiera que vayas! (Lucas 9, 57) Misión compartida 6.1

La Iglesia

6.2

Misión, visión, valores y principios de la IUSH.

5.1 Apariciones de Jesús

resucitado

6.3 La IUSH y los

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

5.2 Camino a Emaús 5.3 Misión de los discípulos 6.4

Jesús ¡Estás en mi proyecto de vida!

4.3 Arresto de Jesús, juicio y

condena de Jesús.

4.4 Muerte, sepultura y

resurrección de Jesús.

41


Programación 2019 2019 – 1 Día

Capacidad

Martes y jueves Lunes, miércoles y viernes.

40 estudiantes

Lunes, miércoles y viernes.

Hora

Lugar / Créditos

6:00 a 9:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

8:00 a 10:00 a.m.

Campus Estadio / 3 créditos

6:00 a 8:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

2019 – 2 Hora

Lugar / Créditos

Sábado

1:00 a 6:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

Martes y jueves

6:00 a 9:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

Día

Martes y jueves Lunes, miércoles y viernes.

Capacidad

40 estudiantes

10:00 a.m. a 12:00 m. Campus Estadio / 2 créditos 8:00 a 10.00 a.m.

Campus Estadio / 3 créditos

42


2019 – 3 Día

Capacidad

Martes y jueves

Hora

Lugar / Créditos

4:00 a 6:00 p.m

Campus Estadio / 3 créditos

6:00 a 8:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

40 estudiantes Lunes, miércoles y viernes.

2019 – 4 Día

Capacidad

Sábado Martes y jueves Martes y jueves

40 estudiantes

Hora

Lugar / Créditos

1:00 a 6:00 p.m.

Campus Estadio / 2 créditos

6:00 a 9:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

10:00 a.m. a 12:00 m. Campus Estadio / 3 créditos

43


2019 – 5 Día

Capacidad

Martes y jueves Lunes, miércoles y viernes. Lunes, miércoles y viernes.

40 estudiantes

Hora

Lugar / Créditos

6:00 a 9:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

8:00 a 10:00 a.m.

Campus Estadio / 3 créditos

6: 00 pm - 8:00 pm. Campus Estadio / 3 créditos

44


Responsabilidad

Social Empresaria / RESOC11 l

Asumir públicamente una Responsabilidad Social Empresarial (RSE) supone retomar su esencia como metodología que vivifica la gestión de la organización, especialmente en los procesos de toma de decisiones que influirán en todo el desempeño de la empresa. Asumir este modelo de gestión se ha convertido en una exigencia para el éxito de los negocios a largo plazo y en un factor a considerar seriamente a la hora de evaluar los proyectos empresariales. Las naciones y las empresas públicas y privadas que actúan dentro del nuevo orden económico mundial, están asumiendo reflexiones y comportamientos de desarrollo sostenible y sustentable en distintas regiones del continente, con el propósito de definir el presente y el futuro de la sociedad y de todo el Planeta. El enfoque de formación de la asignatura transciende el ámbito legislativo y regulatorio, el cual debe ser asumido como obligación de cualquier empresa para el ejercicio de su actividad

económica. Bajo esta dimensión se crea un nuevo reto para las pymes y empresas y es, cómo obtener beneficios creando valor económico, medioambiental y social para los accionistas, pero también para clientes, proveedores, estado, comunidad, medio ambiente y otros actores en su conjunto, como una construcción colectiva del tejido económico bajo una transformación responsable con los distintos grupos de interés y con el medio ambiente. Esta asignatura pretende generar las competencias que permitan comprender y analizar el modelo de responsabilidad social empresarial para una empresa con el propósito de educar al estudiante en la identificación y manejo conceptual de la RSE y su modelo de gestión a través del análisis y entendimiento de un caso práctico que se contextualiza con el mundo global bajo un ambiente de competitividad.

45


Contenido temático:

Introducción:

¿Qué es la Responsabilidad Social Empresarial?

1

Fundamentación axiológica

1.1

Dignidad humana

1.2

Principio de la solidaridad

1.3

Principio de la subsidiariedad

1.4

2 RSE

2.1 ¿Qué es la Responsabilidad

Social Empresarial?

2.2

Ética en la empresa

2.3

RSE y la estrategia empresarial

2.4

Fundamentación legal, ética y procesos de calidad ISO 26000.

Principio del bien común

3 Compromiso de la RSE 3.1 El compromiso con el

medio ambiente

3.2 compromiso con la

comunidad 3.3 El marketing y la RSE 3.4 El consumidor y la

relación con la RSE

3.5 Responsabilidad

Social dentro de la organización

3.6 RSE y las pymes 3.7 Emprendimiento social

46


Programación 2019 2019 – 1 Día

Capacidad

Martes y jueves Lunes, miércoles

40 estudiantes

Martes y jueves

Hora

Lugar

8:00 a 10:00 a.m.

Campus Estadio

6:00 a 8:00 p.m.

Campus Estadio

6:00 a 8:00 p.m.

Campus Estadio

2019 – 2 Día

Capacidad

Hora

Lugar

Martes y jueves

40 estudiantes

6:00 a 8:00 p.m..

Campus Estadio

Virtual – Estadio

30 estudiantes

Virtual – Estadio

Campus Estadio

47


Programación 2019 2019 – 4 Día Lunes, miércoles

Capacidad 40 estudiantes

Hora

Lugar

6:00 a 8:00 p.m.

Campus Estadio

2019 – 5 Día

Capacidad

Martes y jueves Lunes, miércoles Virtual – Estadio

40 estudiantes

Hora

Lugar

8:00 a 10:00 a.m.

Campus Estadio

6:00 a 8:00 p.m

Campus Estadio

Virtual – Estadio

Campus Estadio

48


Responsabilidad

Social / RESSO41 La IUSH como Institución Universitaria católica, asume la Responsabilidad Social como un elemento nodal en el proceso formativo de un profesional, en especial por la comprensión que recoge elementos de la deontología profesional, la Responsabilidad Social Empresarial y el proyecto de vida de estudiante, aunando así esfuerzos, por medio de este curso, para fortalecer las competencias ciudadanas, profesionales y sociales que redunden en el mejoramiento social a partir del compromiso de los sujetos. A lo largo del proceso formativo, se buscará que quien participa del mismo, comprenda las implicaciones de asumir o no compromisos desde lo ético profesional, de cara a su propia suerte y a los impactos que genera su desempeño. Asumir un compromiso es reconocer las cualidades y escenarios adversos que se tienen con lo que se comprende. Un ejemplo de ello, y a la vez, contenido del curso,

es el hecho que asumir públicamente una Responsabilidad Social Empresarial (RSE) supone retomar su esencia como metodología que vivifica la gestión de la organización, especialmente en los procesos de toma de decisiones que influirán en todo el desempeño de la empresa. Asumir este modelo de gestión se ha convertido en una exigencia para el éxito de los negocios a largo plazo y en un factor a considerar seriamente a la hora de evaluar los proyectos empresariales. Ser un profesional con responsabilidad social es la coherencia manifiesta entre el saber, el hacer y el ser, no como un discurso creador de ideas, sino como una práctica que evidencia la construcción indentitaria de su perfil profesional.

49


Contenido temático:

Introducción: ¿Qué es la Responsabilidad Social?

1

Enunciados y principios 1.1

Aproximaciones de la Ética Profesional

1.2

Principio de la solidaridad

1.3

1.4

2

Criterios éticos y de responsabilidad social

2.1

El deber

Aproximaciones de la Responsabilidad Social

2.2

Comunidad y stakeholders

Enunciados éticos

2.3

La legalidad

2.4

Código ético

50


3

4

ProblemĂĄticas actuales

4.1 Gobierno y empresas

Balance social y personal 4.2

CiudadanĂ­as y nuevas ciudadanĂ­as

4.3

Ser humano y siglo XXI

3.1 Indicadores RSE 3.2

Componentes balance social

3.3 Responsabilidad profesional 3.4 Emprendimiento social

51


Programación 2019 2019 – 2 Día:

Martes y jueves

Capacidad:

40 estudiantes

Hora:

6:00 a 8:00 a.m.

2019 – 4 Día:

Martes y jueves

Capacidad:

40 estudiantes

Hora:

6:00 a 8:00 a.m.

52


2.2.2. Cursos electivos socio-humanísticos Electiva socio-humanística:

Formación en Actividad Física / FOACFI41 La Dirección de Pastoral, ofrece el curso de Electiva socio-humanística (formación en actividad física) a todos sus programas de formación tecnológica y profesional, que está orientado hacia la promoción de hábitos de vida saludables y el fortalecimiento de las competencias laborales generales a través de actividades teórico prácticas, que permiten evaluar la condición de salud del estudiante en términos de forma física y contribuyen en la formación integral que promueve la IUSH. Las actividades desarrolladas en el curso le brindan al estudiante herramientas para el aprovechamiento del tiempo libre, nuevas posibilidades para el fortalecimiento y el incremento de las posibilidades motrices, lo que le permitirá desenvolverse de mejor manera en su ambiente familiar, laboral y social.

53


Contenido temático:

1

Conceptualización deportiva y valoración de la forma física

2

1.2

Higiene deportiva

2.1

1.3

Antropometría (Anamnesis / Valoración) Entrega cuestionario / Par-Q

Capacidades Físicas Condicionales (CFC) - Práctica resistencia Entrega ensayo conferencia Práctica

1.4

Beneficios del ejercicio físico (Práctica / Conferencia) Entrega anamnesis Entrega cuestionario / Par-Q

2.2

Patologías y ejercicio físico Exposición grupo 1 y 2 / Práctica Exposición grupo 1 y 2 / Práctica Exposición grupo 1 y 2 / Práctica

Fundamentos del ejercicio físico

1.1

Ejercicio físico y salud

54


3

Análisis fisiológico e innovaciones del ejercicio

4

Competencias laborales, deporte, ejercicio y lúdica. 4.1

Deporte universitario y la lúdica - Práctica

4.2

Actividad lúdica Evaluación: Actividad lúdica

3.1 Funcionamiento

cardiaco - Práctica

3.2 Test de resistencia

Prueba: Test físico

3.3 Tendencias modernas

Actividad evaluativa: Vídeo

55


Programación 2019 2019 – 1 Día

Capacidad

Lunes y miércoles

15 estudiantes

Hora 8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Gimnasio

2019 – 2 Día

Capacidad

Hora

Lunes y miércoles

15 estudiantes

8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Gimnasio

2019 – 3 Día

Capacidad

Hora

Lunes y miércoles

15 estudiantes

8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Gimnasio

56


2019 – 4 Día Lunes y miércoles

Capacidad 15 estudiantes

Hora 8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Gimnasio

2019 – 5 Día

Capacidad

Hora

Lunes y miércoles

15 estudiantes

8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Gimnasio

57


Electiva socio-humanística:

Relájate y Aprende / REYAP – 41 La actividad lúdico-recreativa está basada en el desarrollo de un trabajo estructurado y organizado, donde se tiene un objetivo claro y definido en busca de un mejoramiento de la calidad de vida del individuo y a su vez se pueden desarrollar una serie de competencias laborales que bien encaminadas mejoran el desempeño de los empleados y el clima laboral, tales como liderazgo, trabajo en equipo, comunicación asertiva, entre otras. La Institución Universitaria Salazar y Herrera ofrece, por medio de la Dirección Corporativa de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral, el curso electivo socio-humanístico: Relájate y Aprende, buscando contribuir en la formación profesional de sus estudiantes,

considerándola de gran aporte en lo de deporte como la cooperación y la superación de metas.Con la enseñanza de esta asignatura, se busca incrementar las posibilidades motrices de los estudiantes y futuros profesionales, además de generar valores sociales que aporten a su capacidad de desenvolvimiento dentro de la sociedad y el medio laboral que le corresponda. Además, se busca orientar el trabajo al mejoramiento de la salud y la calidad de vida de los estudiantes promoviendo hábitos de vida saludables.

58


Contenido temático: Presentación del Curso Introducción ¿Significado de la palabra lúdico y recreativo? Asignación de grupos y distribución de temas de exposición a. Factores que afectan la postura b. Efectos de una mala postura c. Patología de la mala postura d. Dolor de espalda e. Dolor de cuello

1

2

Posturas corporales

2.1 Fortalecimiento de espalda

Relajación – Meditación

2.2 Test de fortalecimiento físico

1.1

Sensibilización

2.3 Trabajo con pelotas

1.2

Formas de respirar

2.4 Trabajo con lazos

1.2.1

Fosas nasales

1.2.2

Mantener la respiración

1.2.3

Respiración en yoga

Taller práctico: Moviendo la mente Desafía la mente Comunicación Lenguaje (verbal y físico) Diversión Cómo proyecto mis ideas

59


3 Seamos niños Juegos tradicionales

4 Rumba

4.1 Coordinación 4.2 Rumba salsa 4.3 Aeróbicos

60


Programación 2018

2019 – 1 Día

Capacidad

Hora

Lugar

Lunes y miércoles

15 estudiantes

6:00 a 8:00 p.m.

Biblioteca

2019 – 2 Día

Capacidad

Hora

Lunes - Miércoles

15 estudiantes

6:00 a 8:00 p.m.

Lugar

Biblioteca

61


2019 – 4 Día

Capacidad

Lunes y miércoles

15 estudiantes

Hora 6:00 a 8:00 p.m.

Lugar

Biblioteca

2019 – 5 Día

Capacidad

Hora

Lugar

Lunes y miércoles

15 estudiantes

6:00 a 8:00 p.m.

Biblioteca

62


Electiva socio-humanística:

Ejercicio Deportivo en la Calle / EDECA – 41 La Dirección Corporativa de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral, de la Institución Universitaria Salazar y Herrera, ofrece la asignatura electiva socio-humanística: Ejercicio Deportivo en la Calle, en todos sus programas de formación tecnológica y profesional. Este curso electivo socio-humanístico está orientado hacia la promoción de hábitos de vida saludables y el fortalecimiento de las competencias laborales generales a través de actividades teórico-prácticas que permiten evaluar la condición actual de salud del estudiante en términos de forma física y que contribuyen en la formación integral que promulga la Institución. Las actividades desarrolladas en el Curso le brindan al estudiante herramientas para el aprovechamiento del tiempo libre, nuevas posibilidades para el fortalecimiento y el incremento de las posibilidades motrices, lo que le permitirá desenvolverse de mejor manera en su ambiente laboral y social.

63


Contenido temático:

1

Fundamentos del ejercicio físico callejero ¿Qué es la actividad física callejera?

2

Propiocepción 2.1

Tren superior

2.2

Tren inferior

2.3

Zona core

2.4

Total body

3

Ejercicio físico y salud 3.1

Prevención de lesiones

3.2

Recuperación y fortalecimiento

3.3

Prescripción del ejercicio físico después de una lesión

64


4

5

Competencias laborales, deporte, ejercicio y lúdica.

5.1 Deporte universitario y

la lúdica

La fuerza 4.1

Fuerza máxima

4.2

Fuerza explosiva

4.3

Resistencia a la fuerza

5.2

Actividad grupal

65


Programación 2019 2019 – 1 Día

Capacidad

Hora

Lunes - Miércoles

15 estudiantes

10:00 a.m. a 12:00 m.

Lugar

Biblioteca

2019 – 2 Día

Capacidad

Hora

Lunes - Miércoles

15 estudiantes

10:00 a.m. a 12:00 m.

Lugar

Biblioteca

66


2019 – 3 Día

Capacidad

Hora

Lunes - Miércoles

15 estudiantes

10:00 a.m. a 12:00 m.

Lugar Biblioteca

2019 – 4 Día

Capacidad

Hora

Lunes - Miércoles

15 estudiantes

10:00 a.m. a 12:00 m.

Lugar Biblioteca

2019 – 5 Día

Capacidad

Hora

Lunes - Miércoles

15 estudiantes

10:00 a.m. a 12:00 m.

Lugar Biblioteca

67


Electiva socio-humanística:

(Planeación Estratégica de la Vida) / PLEVI41 La Dirección de Pastoral, ofrece el curso socio-humanístico (Planeación estratégica de la vida) como una alternativa que permite al estudiante integrar sus conocimientos académicos con las decisiones en las otras esferas de su vida, fortalecer la autonomía, promover y potenciar los valores que se esperan tengan los futuros profesionales. La construcción de un plan de vida coherente, sólido y viable comprende en un primer momento que los estudiantes reflexionen sobre la percepción que tienen de ellos mismos y de esta manera logren identificar y reconocer sus habilidades, deseos, valores, para su óptimo desarrollo personal y profesional. Pero no basta

con la mirada introspectiva. Se hace igual de importante para el diseño y consecución del plan de vida analizar el entorno social o el medio externo en el que viven para que identifiquen qué elementos podrían representar situaciones obstaculizadoras o facilitadoras para alcanzar lo que quieren; el resultado será una toma de decisiones más transcendental. Una vez que tengan claros los objetivos, es necesario que establezcan la manera de alcanzarlos, cuándo y cómo deben ser realizados y qué elementos o recursos necesitan para poder hacerlo.

68


Contenido temático: Introducción

1 Conceptos iniciales 1.1 ¿En qué consiste un plan de vida?

2 La introspección 2.1

La importancia de la introspección para el autoconocimiento

2.2

Mi luz interior: Reconocimiento de mis potencialidades, cualidades, aspectos positivos de mi personalidad, valores, logros.

2.3

Mis sombras: Reconocimiento de aquellos aspectos desconocidos, negados o escondidos de mí mismo (Debilidades, miedos, rencores, experiencias negativas, errores).

2.4

¿Qué eventos, personas, situaciones me han llevado a la construcción de la persona que soy?

2.5

Construcción de la línea de la vida

1.2 ¿Qué elementos debo tener en

cuenta para construir un buen plan de vida?

1.3 ¿Cuál es el significado de los

conceptos de sentido de vida, felicidad, resiliencia y autoliderazgo?

1.4 ¿Qué elementos observo en la

película que estén relacionados con los conceptos trabajados

69


3

4

Lo macro social 4.1

¿Cuáles son los aspectos que el mundo laboral exige de los nuevos profesionales?

Lo relacional 3.1

3.2

Importancia de las relaciones interpersonales en la construcción de un plan de vida

4.2

¿Qué capacidades tengo que fortalecer para ser un mejor profesional?

4.3

Análisis de los factores de riesgo y de protección asociadas a las relaciones sociales en los amigos, compañeros.

¿Cómo se relacionan los aspectos educativos, económicos, laborales, políticos y ecológicos con mi plan de vida?

4.4

¿Puedo construir mi plan de vida personal, impactando a la vez mis realidades macro-sociales? Realización del DOFA personal, donde se identifican y analizan los factores con los cuales me relaciono en mi entorno que se convierte en facilitadores u obstaculizadores de mi plan de vida.

3.3

La familia y sus realidades contemporáneas

3.4

Análisis de las relaciones y dinámicas en la familia ¿Tengo relaciones con mi familia que me permiten fortalecer mi plan de vida? Evaluación: Entrega virtual de autobiografía

70


5

Plan de vida

5.1

¿Cuál es mi misión y visión personal que enmarca mi plan de vida?

5.2

¿Cuál considero que es el sentido de transcendencia de mi vida?

5.3

¿Cuáles son las metas a corto, mediano y largo plazo que estarán en mi plan de vida?

5.4 ¿Cuáles son las estrategias

que elegiré para llevar a cabo el cumplimento de las metas propuestas?

5.5

Se traerá un invitado a la clase para trabajar algún tema complementario, que permita tener mejores herramientas para dar cumplimiento al plan de vida.

71


Programación 2019

2019 – 3 Día

Capacidad

Hora

6:00 a 8:00 p.m.

Martes y jueves

40 estudiantes

Lunes – Miércoles

6:00 a 8:00 p.m.

72


2.2.3. Actividad: Examen validación por suficiencia Dando respuesta al derecho que tienen los estudiantes de la IUSH consignado en el Reglamento Académico Estudiantil (RAE) en su capítulo VI, Artículo 37 que estipula la prueba de “validación por suficiencia” para cumplir por medio de ella la competencia propia de cada asignatura (PEI, 2013). Los estudiantes que deseen acceder a este tipo prueba deben cumplir lo estipulado en el RAE y la Dirección de Pastoral presenta las siguientes fechas para llevar a feliz término dicho proceso académico: Fecha límite de solicitud de examen

Bimestre

Fechas de presentación de examen

Lunes 18 de febrero

2019 – 1

Del 26 al 29 de marzo

Viernes 10 de mayo

2019 – 2

27 al 31 de mayo

Viernes 23 de agosto

2019 – 4

Del 30 de septiembre al 4 de octubre

Examen de validación por suficiencia: Solicitud por escrito en las fechas establecidas por bimestre académico. No se recibe la solicitud presentada en manuscrito o con adendas. La solicitud debe ser dirigida a:

73


Docente Fabián Andrés Callejas Uribe Coordinador de Pastoral Académica IUSH

El contenido de la solicitud debe ser el siguiente: Asunto: Solicitud de validación por suficiencia. Curso: Nombre completo del curso. Datos del solicitante: Nombre y apellido completo del estudiante. Número de cédula de ciudadanía o tarjeta de identidad. Código del estudiante. Programa al que pertenece. Correo institucional. Teléfono fijo y móvil. Firma: del solicitante

La solicitud debe ser radicada en la Oficina de Admisiones de la IUSH Datos oficina de Admisiones - IUSH Bloque Administrativo primer piso Oficina 102 PBX. (574) 4600 700 / Extensión 21 - 01 Carrera 70 N° 52 - 49 Esperar respuesta del Docente Fabián Andrés Callejas Uribe, vía e-mail en un tiempo no mayor a cinco (5) días hábiles.

74


2.2.4. Misión al interior de la IUSH “Después de esto designó el Señor a otros setenta [y dos] y los envió por delante, de dos [en dos], a todas las ciudades y lugares adonde pensaba ir. Les decía: La cosecha es abundante, pero los trabajadores son pocos. Rueguen al dueño de los campos que envíe trabajadores para su cosecha.” (10, 1 – 2). Estas palabras consignadas en el evangelio de San Lucas (10, 1 – 2) iluminan lo que esta actividad realiza: Evidenciar el curso de Cristología, en su tema “Jesús: ¡Te seguiré a donde quiera que vayas!” por medio de una misión por bimestre que hacen los estudiantes del curso a toda la Comunidad de la IUSH, el deseo de esta actividad es compartir el mensaje del Evangelio (M. Pedrosa et al., 1999) con la Comunidad Educativa a través de un grupo de estudiantes comprometidos en llevar el mensaje de Jesucristo, es decir evangelizar el ámbito académico (CELAM, 1979). La Misión al interior de la IUSH este 2018 se realizará en estas fechas:

Misión al interior de la IUSH 2019 – 1

26 y 27 de febrero / Martes - Miércoles

2019 – 2

7, 8 y11 de Mayo/ Martes – Miércoles -Sábado

2019 – 3

2 y 3 de julio / Martes – Miércoles

2019 – 4

3 y 14 de septiembre / Martes - Sábado

2019 – 5

5 y 6 de noviembre / Martes – Miércoles

75


2.2.5. Expo Misión-IUSH 2019 “15No se enciende una lámpara para meterla en un cajón, sino que se pone en el candelero para que alumbre a todos en la casa.16Brille igualmente la luz de ustedes ante los hombres, de modo que cuando ellos vean sus buenas obras, glorifiquen al Padre de ustedes que está en el cielo”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (5, 15 – 16) iluminan lo que esta actividad realiza: Dar a conocer lo trabajado en el curso de Cristología, en su tema Jesús: ¿Qué deseas?; este dar a conocer se hace por medio de una Expo Misión-IUSH que desea resaltar los plegables realizados por los estudiantes del curso, pues estos, se convierten en catequesis que aportan a formación catequética de los niños y jóvenes del Liceo Salazar y Herrera, en definitiva la Expo Misión-IUSH muestra otra manera de “ser profeta”, de anunciar y denunciar en medio del mundo como portador de la admiración y la confianza (Uribe, 2011, p. 55).

Expo Misión-IUSH 2019 2019 – 1 2019 – 2

12 y 13 de marzo / Martes y miércoles Esta actividad de 16, 17 y 18 de mayo / Jueves, viernes y sábado.

Expo

Misión-IUSH

2019 se desarrolla

2019 – 3

16 y 17 de julio / Martes – Miércoles

2019 – 4

19, 20 y 21 de septiembre / Jueves, viernes y Sábado.

2019 – 5

19 y 20 de noviembre– / Martes y miércoles

en

la

Monseñor

Biblioteca: Héctor

Rueda Hernández

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Bibliografía Benedicto XVI, P. (2008). La Santa Sede. Retrieved January 15, 2016, from http://w2.vatican.va/content/benedict-xvi/en/messages/youth/documents/hf_ben-xvi_mes_2007072 0_youth.pdf Benedicto XVI, P. (2010). Exhortación Apostólica Postsinodal. Verbum Domini (Primera ed). España: Verbo Divino. CELAM. (1979). III Conferencia General del Episcopado Latinoamericano Puebla - La evangelización en el presente y en el futuro de América Latina (Tercera ed). Bogotá - Colombia: Editora L.Canal y Asociados Ltda. CELAM. (1992a). Medellín conclusiones - La iglesia en la actual transformación de América Latina a la luz del concilio (Segunda ed). Santafe de Bogotá - Colombia: Editora L.Canal y Asociados Ltda. CELAM. (1992b). Santo Domingo Conlusiones IV Conferencia General del Episcopado Latinoamericano (Primera ed). Santafe de Bogotá, D.C. - Colombia: San Pablo. CELAM. (2007). V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe Aparecida Documento Conclusivo (Primera ed). Bogotá, D.C.: San Pablo. CELAM. (2011). Vayan y enseñen. Identidad y misión de la escuela catolica en el cambio de época, a la luz de aparecida (Primera ed). Bogotá - Colombia: Delfín Ltda.Código de Derecho Canonico. (1997) (14 edición). España: Biblioteca de Autores Cristianos.De Fiores, S., & Goffi, T. (1991). Nuevo Diccionario de Espiritualidad. (S. Pablo, Ed.) (Quinta edi). España.Fernández, S. (2012). Un fuego que enciende otros fuegos: páginas escogidas de san Alberto Hurtado (Vigésimo s). Santiago de Chile - Chile: Centro de Estudios San Alberto Hurtado - Andros.Francisco. (2013). Santa Sede. Retrieved June 20, 2016, from http://w2.vatican.va/content/francesco/es/apost_exhortations/documents/papa-francesco_esortazione -ap_20131124_evangelii-gaudium.html Francisco, P. (2017). Constitución Apostólica Veritatis Gaudium. Sobre las universidades y facultades eclesiásticas (Primera ed). Roma: Libreria Editrice Vaticana. Retrieved from http://w2.vatican.va/content/francesco/es/apost_constitutions/documents/papa-francesco_costituzione

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