Portafolio Pastoral Digital

Portafolio de servicios Dirección de Desarrollo Integral Eje Articulador–Pastoral

IUSH –2018

L

a Dirección Corporativa de Desarrollo Integral de la Organización Salazar y Herrera es una unidad administrativa de esta Organización y está conformada por tres ejes articuladores, ellos son: Eje Pastoral, Eje Bienestar y Eje Social.

Este portafolio de servicios pertenece al Eje Articulador Pastoral y desea dar a conocer en la Institución Universitaria Salazar y Herrera (IUSH) sus programas, proyectos y actividades. En definitiva se pretende que nuestra Comunidad Académica además de conocer lo programado pueda acceder a lo ofrecido, por si lo desea. “…Yo vine para que tengan vida, y la tengan en abundancia.”

Estas palabras de Jesús consignadas en el Evangelio de San Juan (10, 10b) expresan lo que este portafolio de servicios presenta: Propiciar un puente entre la comunidad académica de la IUSH con Cristo, buscando que esta comunidad conozca, ame, siga y viva en plenitud la experiencia de Jesús.

1.

Programa 1: Evangelización e Identidad

1.1.

1.2 1.2.1.

1.2.2.

1.2.3.

1.2.4.

1.3.

1.3.1.

1.3.2.

1.3.3.

1.4.

1.4.1.

1.4.2.

1.4.3.

1.5.

1.5.1.

1.5.2.

1.5.3.

1.5.4.

1.6.

1.7.

1.7.1.

1.7.2.

Proyecto: Emprendiendo Caminos Equipo de Pastoral: Proyecto sensibilizando corazones Grupo de Oración Universitaria Dominipastoral Tu-consentido Frase desde la Capilla Proyecto Kerigma: Retiro espiritual para estudiantes Encuentro de Parejas: “Un sí para siempre” Jornada de Reflexión: Docentes, personal administrativos y de servicios generales.

Proyecto Betania: De un amigo para un amigo ECO Celebraciones especiales Proyecto de Capellanía Asesoría espiritual Sacramento de la Confesión Celebraciones eucarísticas Preparación para el sacramento de la Confirmación (PRESACON) Proyecto David Proyecto Caminemos Juntos Inducción a estudiantes nuevos Inducción a docentes nuevos

2.

Programa 2: Liderazgo y Newman

2.1.

2.1.1.

2.1.2.

2.2.

2.2.1.

2.2.2.

2.2.3.

2.2.4.

TES – Tesoro escondido Jornadas de Pensamiento Newman Tertulias Fe y Vida Pastoral Académica Cursos disciplinares en formación socio-humanística Ética profesional Cristología Responsabilidad Social Empresarial Responsabilidad Social Cursos electivos socio-humanísticos Electiva socio-humanística: Formación en Actividad Física Electiva socio-humanística: Relájate y Aprende / REYAP – 41 Electiva socio-humanística: Ejercicio Deportivo en la Calle) / EDECA - 41 Electiva socio-humanística: Estilos de Vida y Hábitos Saludables Electiva socio-humanística: Planeación Estratégica de la Vida Examen: Validación por suficiencia Misión al interior de la IUSH Bibliografía

1. Programa 1:

Evangelización

e Identidad Estas palabras de Jesús: “Vayan y hagan discípulos entre todos los pueblos…” consignadas en el Evangelio de Mateo (28, 19ª) expresan la intensión primaria de este Programa, que no solo tiene como meta dar a conocer la experiencia de Jesús en el ámbito universitario sino que también busca fortalecer y conservar la identidad de la IUSH como Institución Universitaria católica (Juan Pablo II, 1998). Este Programa tiene los siguientes proyectos y actividades presentados en este orden:

1. Proyecto:

Emprendiendo caminos Equipo de Pastoral: La única actividad que tiene el proyecto Emprendiendo Caminos es denominada Equipo Pastoral, que busca, en el ámbito universitario, abrir nuevos espacios para la experiencia de fe en y con Jesús en la IUSH. El Equipo Pastoral es el responsable del diseño, programación y ejecución de todos los programas, proyectos y actividades de la Pastoral Universitaria (PAUN) de la IUSH. Si deseas hacer parte y colaborar con la PAUN de la IUSH, puedes comunicarte con: José Manuel Lobo Meneses al PBX: 4 600 700 Ext. 2122, o al correo e l e c t r ó n i c o : jose.lobo@salazaryherrera.edu.co.

A continuación se describe los días y las horas de reuniones del Equipo de Pastoral de la PAUN.

Fecha

Miércoles 7 de febrero

Hora

3:00 p.m.

Tema Lugar Responsable

Presentación de cronograma de actividades y asignación de responsabilidades Bloque Administrativo – Oficina 306 José Manuel Lobo Meneses

Fecha

Miércoles 1 de agosto

Hora

3:00 p.m.

Tema

Revisión y evaluación de actividades

Lugar

Bloque Administrativo – Oficina 306

Responsable

José Manuel Lobo Meneses

1.2. Proyecto

sensibilizando

corazones

“… ¿No sentíamos arder nuestro corazón mientras nos hablaba por el camino y nos explicaba la Escritura?” Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Lucas (24, 32b) es lo que se propone este proyecto, lograr que el corazón creyente de nuestra Comunidad se sienta tocado e interpelado por medio de la lectura de la Palabra de Dios, de la oración y de la reflexión de algunos escritos de autores seleccionados. El tema general a trabajar en cada una de las actividades de este proyecto es el perdón.

1.2.1. Grupo de

Oración Universitaria Esta actividad es abierta a toda la Comunidad de la IUSH. Se realiza un miércoles cada mes en la Capilla de la Institución, allí se comparte en veinte minutos la experiencia de fe de los presentes a través de la Oración iluminada por la Palabra de Dios.

Este es el esquema del Grupo de Oración Universitaria: Saludo inicial, proclamación texto bíblico, eco de la Palabra y finaliza con el Padre Nuestro. Además puedes participar de esta actividad por el WhatsApp del grupo: (+57) 301 566 50 77.

A continuación se describen las fechas correspondientes al año 2018:

Día

Miércoles

21 de febrero 7 de marzo 11 de abril 16 de mayo 15 de agosto 12 de septiembre 17 de octubre 14 de noviembre

Hora

7:30 a.m. y 7:30 p.m.

Responsable

Fabián Callejas

1.2.2. Dominipastoral (Sección del Boletín Pastoral) El Dominipastoral es el texto del Evangelio de cada domingo e incluye la frase central del texto sagrado. El deseo de esta actividad es fortalecer la espiritualidad de la Comunidad Académica por medio de la lectura orante de la Palabra de Dios (De Fiores & Goffi, 1991).

1.2.3. Tu-consentido

(Sección del Boletín Pastoral)

Tu-consentido son reflexiones de autores seleccionados en relación al tema del perdón. El sentido de esta actividad es fortalecer la formación humana de la Comunidad Académica (UNESCO, 1998).

1.2.4. Frase desde la Capilla (Sección del Boletín Pastoral)

La Frase desde la Capilla son textos cortos de la Palabra de Dios o del Magisterio de la Iglesia en relación al tema del perdón. El propósito de esta actividad es incrementar el conocimiento de la Palabra de Dios como fuente de sabiduría (Benedicto XVI, 2010).

1.3. Proyecto Kerigma: “Proclama la palabra, insiste a tiempo y destiempo, convence, reprende, exhorta con toda paciencia y pedagogía.” Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (4, 2) es lo que se propone este proyecto, proclamar la Palabra de Dios en la IUSH para que nuestra Comunidad se acerque a la experiencia de Jesús por medio de encuentros, retiros espirituales y de jornadas de reflexión (M. Pedrosa, Navarro, Lázaro, & Sastre, 1999). El tema general a trabajar en cada una de las actividades de este proyecto es el perdón.

1.3.1. Retiro espiritual

para estudiantes

Brindar un espacio de oración, reflexión y crecimiento espiritual para estudiantes y egresados, es lo que ofrece esta actividad por medio de un retiro espiritual anual (CELAM, 1992b). El tema general de esta experiencia de encuentro es “I see you” (Te veo) pero se enfoca cada año en una acción específica y en este 2018 la acción específica es la búsqueda del perdón: “Si mientras llevas tu ofrenda al altar te acuerdas de que tu hermano tiene algo contra ti, deja la ofrenda delante del altar, ve primero a reconciliarte con tu hermano y después vuelve a llevar tu ofrenda.”

(Mateo 5, 23 – 24).

Fecha

Sábado 17 de marzo

Hora

8:00 a.m. – 12:00 m.

Tema

I see you (Te veo) - “Veo que buscar el perdón me hace bien”

Lugar

IUSH

Inscripciones

Boletín Pastoral

1.3.2. Encuentro de Parejas:

“Un sí para siempre” “Grábame como un sello en tu brazo, grábame como un sello en tu corazón.” Esta frase del Cantar de los Cantares (8, 6ª) manifiesta el objetivo de esta actividad: Acompañar el proceso de fe de las parejas de novios, o de matrimonio, de la Comunidad por medio de un retiro espiritual que ilumine la experiencia de amor mutuo y consolide el crecimiento humano y cristiano (V. Pedrosa, Sastre, & Berzosa, 2000). El tema general de esta experiencia de encuentro es “Un sí para siempre” pero se enfoca cada año en una acción específica, para el 2018 es la búsqueda del perdón: “El amor es paciente, es servicial, [el amor] no es envidioso ni busca aparentar, no es orgulloso ni actúa con bajeza, no busca su interés, no se irrita, sino que deja atrás las ofensas y las perdona.” (1ª Corintios 13, 4 – 5).

Fecha Tema Lugar Inscripciones

Sábado 27 de octubre

Hora 8:00 a.m. – 12:00 m.

Un sí para siempre / Acción específica: “Tu perdón me une a ti”” IUSH Boletín Pastoral

1.3.3. Jornada de Reflexión:

Docentes, personal administrativo y de servicios generales.

Propiciar en la Comunidad interna de la IUSH un espacio previo a la Semana Santa para orar, reflexionar y evaluar los haberes y saberes de todos, en torno a Jesús Maestro partiendo de la Palabra del Dios, del Magisterio de la Iglesia y de algunos autores seleccionados. El tema general de esta Jornada de Reflexión es creciendo juntos con Jesús, pero se enfoca cada año en una acción específica y para el 2018 la acción son los ODS como búsqueda constante de la IUSH en vivir las capacidades, competencias y habilidades individuales y comunitarias (Nussbaum, 2013): “Porque al que tiene se le dará y le sobrará, y al que no tiene se le quitará aun lo que tiene.” (Mateo 25, 29).

Fecha Tema Lugar Responsable

viernes 23 de marzo

Hora

8:00 a.m. – 12:00 m.

Los ODS y la IUSH IUSH José Manuel Lobo Meneses

1.4. Proyecto

Betania: Betania es el lugar visitado por Jesús para compartir la mesa con la familia de lázaro, un compartir que expresa la alegría y la entrega total por el otro (Schökel, 1993). El objetivo de este proyecto es acompañar a la Comunidad Universitaria compartiendo la alegría y la entrega en algunas celebraciones especiales a ejemplo de Jesús, que visitaba y servía a los que lo amaban con sincero corazón: “Seis días antes de la Pascua, Jesús fue a Betania, donde estaba Lázaro, al que había resucitado de entre los muertos. Le ofrecieron un banquete. Marta servía y Lázaro era uno de los comensales. María tomó una libra de perfume de nardo puro, muy costoso, ungió con él los pies a Jesús y se los enjugó con los cabellos. La casa se llenó del olor del perfume.” (Juan 12, 1 – 3).

1.4.1. De un amigo

para un amigo

“Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por los amigos.” Esta frase del Evangelio de San Juan (15, 13) manifiesta el sentido de esta actividad: Avivar la amistad verdadera y sincera entre los amigos que comparten la experiencia de vida y de fe (Fernández, 2012). De un amigo para un amigo es la actividad pastoral que acompaña a la Comunidad de la IUSH en la celebración de amor y amistad. El tema general de esta experiencia de celebración es Amigo ¡Gracias por tu servicio!, pero se enfoca cada año en una acción específica y en este 2018 la acción específica es la búsqueda del perdón.

Fecha

Miércoles 19 de septiembre Hora

6:10 a 7:30 p.m.

Tema

Amigo ¡Gracias por tu servicio! / Acción específica: Amigo ¡Tu perdón me hace grande!

Lugar

Capilla IUSH

1.4.2. ECO “Toda Escritura es inspirada y útil para enseñar, argumentar, encaminar e instruir en la justicia.

Con lo cual el hombre de Dios estará formado y capacitado para toda clase de obras buenas.”

Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (3, 16 – 17) es lo que se propone esta actividad: Encuentro, Celebración y Oración (ECO), pues busca acercar a la Comunidad Universitaria a vivir una experiencia de oración a partir de la palabra que se Escucha, la palabra que se Celebra y la palabra que se Ora (Benedicto XVI, 2010). El tema general de esta experiencia de Eco es la alegría de servir, pero se enfoca cada año en una acción específica, en este 2018 la acción específica es la búsqueda del perdón.

Fecha Tema Responsable

Miércoles 9 de mayo

Hora

8:10 a 9:30 a.m.

La alegría de servir / Acción específica: Tu perdón es alegría para el servicio José Manuel Lobo

1.4.3. Celebraciones

especiales

“Se reunían frecuentemente para escuchar la enseñanza de los apóstoles, y participar en la vida común, en la fracción del pan y en las oraciones.” Estas palabras consignadas en los Hechos de los Apóstoles (2, 42) ofrecen lo que esta actividad busca: Brindar un espacio a la Comunidad Universitaria en algunas celebraciones específicas para que se congregue en torno a la Palabra, a la Oración y a la fracción del pan (Lebon, 2002).

Fecha

Miércoles 14 de febrero (Miércoles de Ceniza)

Tema

Aquí estoy para encontrar tu perdón

Lugar y hora

Responsable

Capilla IUSH - Campus Estadio: 7:30 a.m. / 9:30 a.m. / 11:30 a.m. / 5:30 p.m.

Juan David Sánchez López (IUSH Campus Estadio)

Capilla IUSH - Campus Ayacucho (Centro): 5:40 p.m.

Fabián Callejas (IUSH Campus Ayacucho (Centro))

Fecha

Jueves 1 de noviembre

Tema

Conmemoración de los fieles difuntos

Lugar y hora

Capilla IUSH (Campus Estadio): 5:30 p.m.

Responsable

Juan David Sánchez López

Eucaristía de grados – IUSH

Hora

Jueves 8 de febrero Jueves 17 de mayo Jueves 23 de agosto Jueves 15 de noviembre

6:00 p.m.

1.5. Proyecto

de Capellanía “Les he dicho esto para que participen de mi alegría y sean plenamente felices.” Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Juan (15, 11) ofrecen lo que esta actividad desea: Brindar el espacio a la Comunidad Universitaria de un acompañamiento espiritual y humano por medio de un Sacerdote Católico, que busca con su acompañamiento redescubrir la alegría del Evangelio en la Comunidad Docente y Discente (Francisco, 2013).

Los servicios brindados en este acompañamiento son: Asesoría espiritual, preparación y Sacramento de la Confesión y celebraciones eucarísticas.

1.5.1. Asesoría espiritual Fecha

Martes y jueves

Hora

10:00 a.m. a 12:00 m.

4:00 a 6.00 p.m

Tema

El perdón de Jesús me libera

Lugar y hora

Oficina 306 (Bloque Administrativo)

Responsable

Juan David Sánchez López

1.5.2. Sacramento de la Confesión Fecha

Martes y jueves

Hora

10:00 a.m. a 12:00 m.

4:00 a 6.00 p.m

Tema

La Iglesia me invita a perdonarme y a perdonar

Lugar y hora

Oficina 306 (Bloque Administrativo)

Responsable

Juan David Sánchez López

1.5.3. Celebraciones eucarísticas Fecha

Martes y jueves

Hora

5:30 p.m.

Tema

El perdón me incorpora a la comunidad

Lugar y hora

Capilla IUSH (Campus Estadio) / Campus Ayacucho: Cuando lo solicite

Responsable

Juan David Sánchez López

1.5.4. Preparación para el

Sacramento de la Confirmación (PRESACON) Esta preparación está por ser definida en fecha y catequesis, si desea acceder a ella puedes consultar en el Boletín Pastoral que se publica en las redes sociales y página Web de la IUSH todos los viernes.

1.6.

Proyecto

David “Canten al Señor un canto nuevo porque ha hecho maravillas…” Estas palabras consignadas en el Salmo (98, 1ª) ofrecen lo que esta actividad busca: Reconocer la presencia de Dios en nuestra Institución Universitaria y agradecerle por medio del canto y de la música. Este proyecto consta de una sola actividad denominada Shemá (Salazar y Herrera, ministerio de música y alabanza) (López, 1996), que consiste en un grupo de música conformado por estudiantes, docentes y administrativos de la IUSH, que se encuentran para hacer de la música religiosa un medio para compartir la experiencia de Dios.

SHEMÁ El primer viernes de cada mes, este grupo musical hace una convocatoria mensual que aparece con sus requisitos en el Boletín Pastoral, que se publica en las redes sociales y página Web de la IUSH todos los viernes.

Si deseas participar de esta experiencia, inscríbete por medio del Boletín Pastoral o al PBX: 4 600 700 Ext. 2315

1.7. Proyecto

Caminemos Juntos “Recuerda que desde niño conoces la Sagrada Escritura, que puede darte sabiduría para salvarte por la fe en Cristo Jesús.” Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (3, 15) iluminan lo que este proyecto busca: Orientar a los estudiantes y docentes nuevos en todo lo relacionado a la Pastoral Universitaria en la IUSH como institución de educación católica que es (Juan Pablo II, 1998), por medio de los programas, proyectos y actividades liderados desde la Dirección de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral.

1.7.1. Inducción a

estudiantes nuevos “Si uno es cristiano, es una criatura nueva. Lo antiguo pasó, ha llegado lo nuevo.” Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a los Corintios (3, 15) iluminan lo que esta actividad busca: Un encuentro con los estudiantes nuevos, cuyo objetivo es presentarles toda la propuesta pastoral de la IUSH y también ofrecerles el servicio de acompañamiento espiritual desde la Capellanía y la Dirección de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral, para que ellos aviven su experiencia académica con Jesús (Livacic, 1980).

Fecha

Jueves 18 de enero / Jueves 2 de agosto

Tema

Presentación de la Dirección de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral

Responsable

José Manuel Lobo Meneses

1.7.2. Inducción a

docentes nuevos “Los creyentes estaban todos unidos y poseían todo en común." Estas palabras consignadas en Hechos de los Apóstoles (2, 44) iluminan lo que esta actividad busca: Vincular a los docentes que ingresan a la Institución por medio de un encuentro que los invita a unirse a la Comunidad Docente de la IUSH, y a la vez les ofrecerle el servicio de acompañamiento espiritual desde la Capellanía y la Dirección de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral, para que ellos busquen la unidad en la diversidad de los saberes (CELAM, 2011).

Fecha

Miércoles 17 de enero / Jueves 2 de agosto

Tema

Presentación de la Dirección de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral

Responsable

José Manuel Lobo Meneses

2. Programa 2:

Liderazgo y Newman “… Estén siempre dispuestos a defenderse si alguien les pide explicaciones de su esperanza, pero háganlo con modestia y respeto, con buena conciencia…” (3, 15 – 16). Estas palabras consignadas en la Primera Carta del Apóstol Pedro expresan la intensión primaria de este Programa que no solo tiene como meta iluminar la vida académica de la IUSH con las verdades de la fe (Benedicto XVI, 2010), sino que también busca dialogar de forma interdisciplinar y cultural con el mundo actual (Juan Pablo II, 1998). Este Programa tiene los siguientes proyectos y actividades presentados en este orden:

2.1. TES –

Tesoro escondido “El reino de los cielos se parece a un tesoro escondido en un campo: Lo descubre un hombre, lo vuelve a esconder y, lleno de alegría, vende todas sus posesiones para comprar aquel campo.” Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (13, 44) iluminan lo que este proyecto busca: Presentar a la Comunidad Académica de la IUSH a Jesús como fuente y culmen de pensamiento cristiano (Vaticano II, 1975).

2.1.1. Jornadas de

Pensamiento Newman

“No piensen que he venido a abolir la ley o los profetas. No vine para abolir, sino para cumplir.” Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (5, 17) iluminan lo que esta actividad busca: Recopilar lo pastoral en una dimensión académica-reflexiva en diálogo entre estudiantes, docentes y administrativos, que interpelados por el Evangelio y la cultura (Sierra, 1996) hacen puentes para interactuar con el mundo de hoy (Juan Pablo II, 1998).

Fecha

Lunes 5 de marzo

Hora

6:00 a 8:00 p.m.

Tema

La irracionalidad de los sueños

Invitados

Grupo de Cristología (132) – Campus Ayacucho (Centro)

Fecha

Martes 24 de abril

Hora

8:00 a 10:00 a.m.

Tema

La resiliencia y la educación universitaria

Conferencista

Fabián Callejas – Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa

Invitados

Grupo de Ética Profesional

2.1.2. Tertulias

Fe y Vida

“Jesús se acercó y les habló: Me han concedido plena autoridad en cielo y tierra. Vayan y hagan discípulos entre todos los pueblos… y enséñenles a cumplir todo lo que yo les he mandado. Yo estaré con ustedes siempre, hasta el fin del mundo.” Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (28, 18 – 20) iluminan lo que esta actividad realiza: Consolidar la identidad católica de la IUSH (CELAM, 1992a) y para ello propicia el diálogo fe–razón (CELAM, 2007), con el deseo de hacer un puente académico–reflexivo–pastoral que ayude a la sana y buena transmisión del conocimiento por medio de encuentros sencillos y familiares bajo la modalidad de: Tertulias Fe y Vida. Dichos encuentros buscarán exponer una problemática actual vista y flexionada desde los diferentes saberes, pero iluminada desde la Doctrina Social de la Iglesia y el Evangelio (Sierra, 1996).

Hora

Fecha

Martes 19 de junio

Tema

Los youtubers: ¿Un trabajo o un exceso de intimidad?

Invitados

Grupo de Cristología – IUSH Campus Estadio

Fecha

Jueves 30 de agosto

Hora

6:00 a 8.00 p.m.

6:00 a 8.00 p.m.

Tema

El sistema de salud en Colombia: ¿Derecho o privilegio?

Invitados

Grupo de Ética Profesional

2.2.

Pastoral

Académica

Acogiendo el querer, sentir y la orientación de la Iglesia Católica (Código de Derecho Canonico, 1997), la Arquidiócesis de Medellín erige a la Institución Universitaria Salazar y Herrera – IUSH como una Institución de Educación Superior colombiana, de la Iglesia católica, con carácter privado. Es así, como la misión, visión, principios y valores institucionales están en plena concordancia con la doctrina católica, el magisterio de la Iglesia y la Sagrada Escritura (PEI, 2013). La Dirección Corporativa de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral de la IUSH, con el propósito de ir consolidando y fortaleciendo su identidad católica, y dando respuesta, a su naturaleza, ofrece para todas las mallas curriculares cursos disciplinares en formación socio-humanística y cursos electivos socio-humanísticos. Presentados en este orden para el 2018:

2.2.1. Cursos disciplinares en formación socio-humanística:

Ética Profesional La IUSH ofrece el curso de Ética Profesional en contexto de sociedades caracterizadas por complejos procesos de diferenciación funcional (Heinz, 2005) y hegemonía de la racionalidad instrumental. La identidad cristiana de la IUSH exige responder al mayor drama de nuestro tiempo “el divorcio entre fe y cultura” (Pablo VI, 1975), disolución que se expresa hoy en “el drama de la separación entre razón y fe” (Juan Pablo II, 1992). La ética profesional se ha desplazado por el plano inclinado de la razón de Estado a la razón de mercado, la hegemonía de lo financiero sobre las demás esferas conlleva a propiciar el interés pragmático y utilitarista; en el ámbito profesional el panorama para la ética es sombrío, no obstante, la instalación de una racionalidad mercantilista, significa que la ética profesional tendrá que dar nuevas razones de un modo inédito.

Contenido temático:

Presentación del Curso

Introducción: ¿Qué es la Ética?

1

Ser profesional: Implicaciones sociales desde el ámbito político, económico y cultural.

2

La ética profesional deontológica: Orientación al bien común

3

La responsabilidad social empresarial y sostenible: Imperativo ético

4

Método: Ver, juzgar, actuar.

7 Problemáticas actuales 7.1 Gobierno y sociedad

5

Desviaciones en el ejercicio profesional 5.1 Abuso de poder 5.2 Conflicto de intereses 5.3 Corrupción: Nepotismo

y soborno

5.4 La lealtad excesiva

(encubrimiento), el abuso de confianza y la incompetencia.

6 Código ético del profesional

El salario mínimo en Colombia es: ¿Justo, equitativo, ético, vital o lo contrario? ¿Son los medios de comunicación social el cuarto poder? El sistema de salud en Colombia hoy ¿Derecho o privilegio?

7.2

Cultura ciudadana

El grafiti ¿Expresión cultural o vandalismo?

Femicidio: ¿Realidad por develaro práctica cultural?

Bullying laboral es ¿Mobbing, estrategia de trabajo o realidad empresarial?¡Usted no sabe quién soy yo! ¿Humildad, soberbia o miedo?

7.3

Lo profesional y lo humano

¿Identidades virtuales, privacidad eintimidad…existen?

El salario del profesional ¿Cuáles son sus impactos humanos? ¿Consecuencias de las soledades humanas hoy: El suicido, la indiferencia…?

Programación 2018 2018 – 1 Modalidad

Virtual

Capacidad

30 estudiantes

2018 – 2 Día

Martes y jueves

Hora

8:00 a 10:00 a.m.

Capacidad

300 estudiantes

2018 – 4 Día

Martes y jueves

Hora

6:00 a 8:00 p.m.

Capacidad

300 estudiantes

2018 – 4 Modalidad

Virtual

Capacidad

30 estudiantes

2018 – 5 Modalidad

Virtual

Capacidad

30 estudiantes

Cristología La IUSH por medio de la Dirección de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral ofrece el curso de Cristología para “garantizar de forma institucional una presencia cristiana” (Juan Pablo II, 1998) en el ámbito universitario y profesional.

Es de suma importancia, para ello, reconocer a Jesús como el modelo de vida a seguir (cf. Lucas 9,57) que garantiza “la formación profesional integral de la persona humana en orden a su fin último” (PEI, 2013). Este curso de Cristología presenta un estudio sistemático y progresivo de Jesús a nivel de pregrado, por medio de autores seleccionados, lectura orante de la Palabra de Dios (en especial de los cuatro evangelios) y actividades académicas pastorales (Misión al interior de la IUSH); buscando promover un encuentro personal, compartido y por ende comunitario con Jesucristo (CELAM, 2007) e ir consolidando cada vez más nuestra identidad de Institución Universitaria católica. Reconociendo que “la pertinencia de la educación superior debe evaluarse en función de la adecuación entre lo que la sociedad espera de las instituciones y lo que éstas hacen” (UNESCO, 1998), este curso de Cristología abre la puerta para el diálogo entre la fe y la cultura (Francisco, 2013) con el firme propósito de aportar a la IUSH en sus procesos de formación humana integral… para bien de la familia, la sociedad local, regional y nacional (PEI, 2013).

Contenido temático: Presentación del Curso Introducción

¿Qué es la cristología? Iluminación bíblica (Antiguo y Nuevo Testamento, los evangelios)

1

Jesús ¿De dónde vienes?

1.1 Lo geográfico y

aproximación al judaísmo (La ley, el templo de Jerusalén)

1.2 Lo político (El Imperio

Romano, Poncio Pilato, el Sanedrín, el Rey Herodes)

1.3 Grupos religiosos

(Saduceos, Fariseos, Escribas, Zelotes)

1.4 Fiestas religiosas judías

(La Pascua, el Sábado, el Perdón)

2

3

Jesús ¿Qué dices?

3.1 Las parábolas

(¿Cómo enseña?)

Jesús ¿Quién eres?

3.2 Los destinatarios de su

2.1 Mesías / Cristo /

3.3 El anuncio del

Kyrios (Señor)

2.2 Hijo de hombre /

Hijo de David / Hijo de Dios

2.3 Profeta / Rabbí

(Maestro)

2.4 Salvador / Dios,

yo soy.

enseñanza (los pobres)

Reino de Dios

3.3.1 Los milagros 3.3.2 Fraternidad / Amor

a los enemigos

3.3.3 Perdón / Misericordia 3.3.4 Servicio / Entrega 3.3.5 Justicia / Compasión

Taller bíblico: Compartir la Lectio Divina Taller bíblico: Plegable Misión IUSH Taller bíblico: Misión de la IUSH / Compartir experiencias de la Misión

4

Jesús ¿Qué te hicieron?

Consecuencias de su enseñanza

4.1 Complot contra Jesús 4.2 Pascua de Jesús (Cena) 4.3 Arresto de Jesús, juicio y

condena de Jesús.

4.4 Muerte, sepultura y

resurrección de Jesús.

6

5

Jesús ¿Qué deseas?

Su proyecto

5.1 Apariciones de Jesús

resucitado

5.2 Camino a Emaús 5.3 Misión de los discípulos

Jesús: ¡Te seguiré a donde quiera que vayas! (Lucas 9, 57) Misión compartida 6.1 La Iglesia 6.2 Misión, visión, valores

y principios de la IUSH.

6.3 La IUSH y los

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

6.4 Jesús ¡Estás en

mi proyecto de vida!

Programación 2018 2018 – 1 Día

Capacidad

Martes y jueves Lunes, miércoles y viernes.

40 estudiantes

Lunes, miércoles y viernes.

Hora

Lugar / Créditos

6:00 a 9:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

8:00 a 10:00 a.m.

Campus Estadio / 3 créditos

6:00 a 8:00 p.m.

Campus Ayacucho (Centro) / 3 créditos

2018 – 2 Día

Capacidad

Hora

Lugar / Créditos

Sábado

1:00 a 6:00 p.m.

Campus Ayacucho (Centro) / 3 créditos

Martes y jueves

6:00 a 9:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

Martes y jueves Lunes, miércoles y viernes.

40 estudiantes

10:00 a.m. a 12:00 m. Campus Estadio / 2 créditos 8:00 a 10.00 a.m.

Campus Estadio / 3 créditos

2018 – 3 Día

Capacidad

Martes y jueves Lunes, miércoles y viernes.

40 estudiantes

Hora

Lugar / Créditos

6:00 a 9:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

6:00 a 8:00 p.m.

Campus Ayacucho (Centro) / 3 créditos

2018 – 4 Día

Capacidad

Sábado

Lugar / Créditos

10:00 a.m. a 12:00 m. Campus Estadio / 2 créditos

Martes y jueves Lunes, miércoles y viernes.

Hora

40 estudiantes

6:00 a 8:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

1:00 a 6:00 p.m.

Campus Ayacucho (Centro) / 3 créditos

2018 – 5 Día

Capacidad

Martes y jueves Lunes, miércoles y viernes.

Lunes, miércoles y viernes.

40 estudiantes

Hora

Lugar / Créditos

6:00 a 9:00 p.m.

Campus Estadio / 3 créditos

8:00 a 10:00 a.m.

Campus Estadio / 3 créditos

4:00 pm – 6:00 pm. Campus Estadio / 3 créditos

Responsabilidad

Social Empresarial

Asumir públicamente una Responsabilidad Social Empresarial (RSE) supone retomar su esencia como metodología que vivifica la gestión de la organización, especialmente en los procesos de toma de decisiones que influirán en todo el desempeño de la empresa. Asumir este modelo de gestión se ha convertido en una exigencia para el éxito de los negocios a largo plazo y en un factor a considerar seriamente a la hora de evaluar los proyectos empresariales.

Las naciones y las empresas públicas y privadas que actúan dentro del nuevo orden económico mundial, están asumiendo reflexiones y comportamientos desarrollo sostenible y sustentable en distintas regiones del continente, con el propósito de definir el presente y para el futuro de la sociedad y de todo el planeta.

El enfoque de formación de la asignatura transciende el ámbito legislativo y regulatorio, el cual debe ser asumido como obligación de cualquier empresa para el ejercicio de su actividad

económica. Bajo esta dimensión se crea un nuevo reto para las pymes y empresas y es cómo obtener beneficios creando valor económico, medioambiental y social para los accionistas, pero también para clientes, proveedores, Estado, comunidad, medio ambiente y otros actores en su conjunto, como una construcción colectiva del tejido económico bajo una transformación responsable con los distintos grupos de interés y con el medio ambiente.

Esta asignatura pretende generar las competencias que permitan comprender y analizar el modelo de responsabilidad social empresarial para una empresa con el propósito de educar al estudiante en la identificación y manejo conceptual de la RSE y su modelo de gestión a través del análisis y entendimiento de un caso práctico que se contextualiza con el mundo global bajo un ambiente de competitividad.

Contenido temático:

Presentación del Curso

¿Qué es la Responsabilidad Social Empresarial?

1

Fundamentación axiológica

1.1

Dignidad humana

1.2

Principio de la solidaridad

1.3 1.4

Principio de la subsidiariedad Principio del bien común

2 RSE

2.1 ¿Qué es la Responsabilidad

Social Empresarial?

2.2 Ética en la empresa

3 Compromiso de la RSE 3.1 El compromiso con el

medio ambiente

3.2 compromiso con la 2.3 RSE y la estrategia

comunidad 3.3 El marketing y la RSE

2.4 Fundamentación legal, ética

3.4 El consumidor y la

empresarial

y procesos de calidad ISO 26000.

relación con la RSE

3.5 Responsabilidad

Social dentro de la organización

3.6 RSE y las pymes 3.7 Emprendimiento social

Programación 2018 2018 – 1

2018 – 2

Día

Martes y jueves

Capacidad

40 estudiantes

Hora

6:00 a 8:00 p.m.

2018 – 1 Capacidad

30 estudiantes

Modalidad

Virtual

2018 – 2

Capacidad

30 estudiantes

Modalidad

Virtual

2018 – 4 Día

Martes y jueves

Capacidad

40 estudiantes

Hora

6:00 a 8:00 a.m.

2018 – 4

Día

Martes y jueves

Capacidad

40 estudiantes

Hora

6:00 a 8:00 p.m.

Capacidad

30 estudiantes

Modalidad

Virtual

2018 – 5 Día

Lunes y miércoles

Capacidad

40 estudiantes

Hora

6:00 a 8:00 p.m.

2018 – 5 Capacidad

30 estudiantes

Modalidad

Virtual

Responsabilidad

Social

La IUSH como Institución Universitaria católica, asume la Responsabilidad Social como un elemento nodal en el proceso formativo de un profesional, en especial por la comprensión que recoge elementos de la deontología profesional, la Responsabilidad Social Empresarial y el proyecto de vida de estudiante, aunando así esfuerzos, por medio de este curso, para fortalecer las competencias ciudadanas, profesionales y sociales que redunden en el mejoramiento social a partir del compromiso de los sujetos.

A lo largo del proceso formativo, se buscará que quien participa del mismo, comprenda las implicaciones de asumir o no compromisos desde lo ético profesional, de cara a su propia suerte y a los impactos que genera su desempeño.

Asumir un compromiso es reconocer las cualidades y escenarios adversos que se tienen con lo que se comprende. Un ejemplo de ello, y a la vez, contenido del curso,

es el hecho que asumir públicamente una Responsabilidad Social Empresarial (RSE) supone retomar su esencia como metodología que vivifica la gestión de la organización, especialmente en los procesos de toma de decisiones que influirán en todo el desempeño de la empresa. Asumir este modelo de gestión se ha convertido en una exigencia para el éxito de los negocios a largo plazo y en un factor a considerar seriamente a la hora de evaluar los proyectos empresariales. Ser un profesional con responsabilidad social es la coherencia manifiesta entre el saber, el hacer y el ser, no como un discurso creador de ideas, sino como una práctica que evidencia la construcción indentitaria de su perfil profesional.

Contenido temático:

Presentación del Curso

Introducción: ¿Qué es la Responsabilidad Social?

1

Enunciados y principios

1.1

Aproximaciones de la Ética Profesional

1.2

Principio de la solidaridad

1.3

1.4

2

Criterios éticos y de responsabilidad social

2.1

El deber

Aproximaciones de la Responsabilidad Social

2.2

Comunidad y stakeholders

Enunciados éticos

2.3

La legalidad

2.4

Código ético

3

4

ProblemĂĄticas actuales

4.1

Gobierno y empresas

4.2

CiudadanĂ­as y nuevas ciudadanĂ­as

4.3

Ser humano y siglo XXI

Balance social y personal 3.1 Indicadores RSE 3.2 Componentes balance social

3.3 Responsabilidad profesional 3.4 Emprendimiento social

Programación 2018 2018 – 2 Día

Martes y jueves

Capacidad

40 estudiantes

Hora

6:00 a 8:00 a.m.

2018 – 5 Día

Martes y jueves

Capacidad

40 estudiantes

Hora

6:00 a 8:00 a.m.

2.2.2. Cursos electivos socio-humanísticos Electiva socio-humanística: Formación en Actividad Física La Dirección Corporativa de Desarrollo Integral, en su Eje Articulador Pastoral, ofrece el curso de electiva socio-humanística: Formación en Actividad Física a todos sus programas de formación tecnológica y profesional, que está orientado hacia la promoción de hábitos de vida saludables y el fortalecimiento de las competencias laborales generales a través de actividades teórico prácticas, que permiten evaluar la condición de salud del estudiante en términos de forma física y contribuyen en la formación integral que promueve la IUSH. Las actividades desarrolladas en el curso le brindan al estudiante herramientas para el aprovechamiento del tiempo libre, nuevas posibilidades para el fortalecimiento y el incremento de las posibilidades motrices, lo que le permitirá desenvolverse de mejor manera en su ambiente familiar, laboral y social.

Contenido temático:

Presentación Curso

1

Fundamentos del ejercicio físico

1.1 Conceptualización

deportiva y valoración de la forma física

1.2 Higiene deportiva 1.3 Antropometría (Anamnesis /

Valoración) Entrega cuestionario / Par-Q

1.4 Beneficios del ejercicio

físico (Práctica / Conferencia) Entrega anamnesis Entrega cuestionario / Par-Q

2

Ejercicio físico y salud 2.1 Capacidades Físicas

Condicionales (CFC) - Práctica resistencia Entrega ensayo conferencia Práctica

2.2 Patologías y ejercicio físico

Exposición grupo 1 y 2 / Práctica Exposición grupo 1 y 2 / Práctica Exposición grupo 1 y 2 / Práctica

3

Análisis fisiológico e innovaciones del ejercicio 3.1 Funcionamiento

cardiaco - Práctica

3.2 Test de resistencia

Prueba: Test físico

3.3 Tendencias modernas

Actividad evaluativa: Vídeo

4

Competencias laborales, deporte, ejercicio y lúdica.

4.1 Deporte universitario y la

lúdica - Práctica

4.2 Actividad lúdica Evaluación:

Actividad lúdica

Programación 2018 2018 – 1 Día Lunes y miércoles

Capacidad 15 estudiantes

Martes y jueves

Hora

Lugar

10:00 a.m. a 12:00 m.

Gimnasio IUSH (Campus Estadio)

6:00 a 8:00 p.m

Gimnasio IUSH (Campus Estadio)

2018 – 2 Día

Capacidad

Lunes y miércoles Martes y jueves

15 estudiantes

Hora

Lugar

6:00 a 8:00 p.m.

Gimnasio IUSH (Campus Estadio)

6:00 a 8:00 a.m.

Gimnasio IUSH (Campus Estadio)

2018 – 4 Día Lunes y miércoles

Lugar

Capacidad

Hora

15 estudiantes

8:00 a 10:00 a.m.

Gimnasio IUSH (Campus Estadio)

6:00 a 8:00 p.m.

Gimnasio IUSH (Campus Estadio)

Martes y jueves

2018 – 5 Día

Capacidad

Lunes y miércoles Martes y jueves

15 estudiantes

Hora

Lugar

8:00 a 10:00 a.m.

Gimnasio IUSH (Campus Estadio)

6:00 a 8:00 p.m.

Gimnasio IUSH (Campus Estadio)

Electiva socio-humanística:

Relájate y Aprende / REYAP – 41 La actividad lúdico-recreativa está basada en el desarrollo de un trabajo estructurado y organizado, donde se tiene un objetivo claro y definido en busca de un mejoramiento de la calidad de vida del individuo y a su vez se pueden desarrollar una serie de competencias laborales que bien encaminadas mejoran el desempeño de los empleados y el clima laboral, tales como liderazgo, trabajo en equipo, comunicación asertiva, entre otras.

La Institución Universitaria Salazar y Herrera ofrece, por medio de la Dirección Corporativa de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral, el curso electivo socio-humanístico: Relájate y Aprende, buscando contribuir en la formación profesional de sus estudiantes,

considerándola de gran aporte en lo de deporte como la cooperación y la superación de metas.Con la enseñanza de esta asignatura, se busca incrementar las posibilidades motrices de los estudiantes y futuros profesionales, además de generar valores sociales que aporten a su capacidad de desenvolvimiento dentro de la sociedad y el medio laboral que le corresponda. Además, se busca orientar el trabajo al mejoramiento de la salud y la calidad de vida de los estudiantes promoviendo hábitos de vida saludables.

Contenido temático: Presentación del Curso Introducción ¿Significado de la palabra lúdico y recreativo?

Asignación de grupos y distribución de temas de exposición a.

Factores que afectan la postura b.

Efectos de una mala postura c.

Patología de la mala postura d.

Dolor de espalda e.

Dolor de cuello

1

2

Posturas corporales

2.1 Fortalecimiento de espalda

Relajación – Meditación

2.2 Test de fortalecimiento físico

1.1

Sensibilización

2.3 Trabajo con pelotas

1.2

Formas de respirar

2.4 Trabajo con lazos

1.2.1

Fosas nasales

1.2.2

Mantener la respiración

1.2.3

Respiración en yoga

Taller práctico: Moviendo la mente Desafía la mente Comunicación Lenguaje (verbal y físico) Diversión Cómo proyecto mis ideas

3 Seamos niños Juegos tradicionales

4 Rumba

4.1 Coordinación 4.2 Rumba salsa 4.3 Aeróbicos

Programación 2018

2018 – 1 Día

Capacidad

Lunes y miércoles

24 estudiantes

Hora 6:00 a 8:00 p.m.

Lugar Sala Multimedia –Biblioteca (IUSH Campus Estadio)

2018 – 2 Día Martes y jueves

Capacidad 24 estudiantes

Hora 6:00 a 8:00 p.m.

Lugar Sala Multimedia – Biblioteca (IUSH Campus Estadio)

2018 – 4 Día

Capacidad

Lunes y miércoles

24 estudiantes

Hora 6:00 a 8:00 p.m.

Lugar Sala Multimedia –Biblioteca (IUSH Campus Estadio)

2018 – 5 Día Lunes y miércoles

Capacidad 24 estudiantes

Hora 6:00 a 8:00 p.m.

Lugar Sala Multimedia – Biblioteca (IUSH Campus Estadio)

Electiva socio-humanística: Ejercicio Deportivo en la

Calle / EDECA – 41 La Dirección Corporativa de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral, de la Institución Universitaria Salazar y Herrera, ofrece la asignatura electiva socio-humanística: Ejercicio Deportivo en la Calle, en todos sus programas de formación tecnológica y profesional.

Este curso electivo socio-humanístico está orientado hacia la promoción de hábitos de vida saludables y el fortalecimiento de las competencias laborales generales a través de actividades teórico-prácticas que permiten evaluar la condición actual de salud del estudiante en términos de forma física y que contribuyen en la formación integral que promulga la Institución. Las actividades desarrolladas en el Curso le brindan al estudiante herramientas para el aprovechamiento del tiempo libre, nuevas posibilidades para el fortalecimiento y el incremento de las posibilidades motrices, lo que le permitirá desenvolverse de mejor manera en su ambiente laboral y social.

Contenido temático:

Introducción

1

Fundamentos del ejercicio físico callejero ¿Qué es la actividad física callejera?

2

Propiocepción 2.1 Tren superior 2.2 Tren inferior

2.3 Zona core 2.4 Total body

3

Ejercicio físico y salud 3.1 Prevención de lesiones 3.2 Recuperación y fortalecimiento 3.3 Prescripción del ejercicio

físico después de una lesión

4 La fuerza 4.1 Fuerza máxima 4.2 Fuerza explosiva 4.3 Resistencia a la fuerza

5

Competencias laborales, deporte, ejercicio y lúdica.

5.1 Deporte universitario y

la lúdica

5.2 Actividad grupal

Programación 2018 2018 – 1 Día

Capacidad

Martes y jueves

24 estudiantes

Hora 8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Sala Multimedia – Biblioteca (IUSH Campus Estadio)

2018 – 2 Día Martes y jueves

Capacidad 24 estudiantes

Hora 8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Sala Multimedia – Biblioteca (IUSH Campus Estadio)

2018 – 4 Día Martes y jueves

Capacidad 24 estudiantes

Hora 8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Sala Multimedia – Biblioteca (IUSH Campus Estadio)

2018 – 5 Día

Capacidad

Hora

Martes y jueves

24 estudiantes

8:00 a 10:00 a.m.

Lugar Sala Multimedia – Biblioteca (IUSH Campus Estadio)

Electiva socio-humanística:

Estilos de Vida y Hábitos Saludables Los estilos de vida están determinados por procesos sociales, tradiciones, hábitos, conductas y comportamientos de los individuos y grupos de población que conllevan a la satisfacción de las necesidades humanas para alcanzar la calidad de vida. Esto los convierte en una tendencia global que hace parte de una preferencia moderna de salud y que básicamente está enmarcada en la prevención de enfermedades y promoción de la misma en sus múltiples dimensiones. La Organización Mundial de la Salud (OMS) define los estilos de vida saludables como "la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive y en relación con sus objetivos, sus expectativas, sus normas y sus inquietudes."

La IUSH, por medio de la Dirección de Desarrollo Integral en su Eje Articulador Pastoral, ofrece el curso electivo socio-humanístico: Estilos de Vida y Hábitos Saludables, con el da respuesta a las necesidades académicas, sociales y culturales a las que se enfrenta el estudiante universitario, respondiendo a los llamados nacionales e internacionales de generar estrategias intersectoriales que conduzcan a cambios comportamentales relacionados con un estilo de vida más saludable. Este Curso tiene como propósito brindar una orientación sobre aspectos que podrían dar directrices a tener en cuenta para tomar o replantearse nuevas formas sanas de vivir.

Contenido temático:

Presentación del Curso

1

2

La alimentación y la actividad física

Fundamentación estilos y hábitos de vida saludable - Conceptualización

2.1 Factores que influyen

1.1 Estilo de vida

2.2 Equilibrio de la dieta

1.2 Relación entre el estilo

de vida y la salud

1.3 Factores que inciden

en los estilos de vida

1.4 Concepto de hábito 1.5 Concepto de salud 1.6 Concepto de riesgo:

Aspectos positivos y negativos

1.7 Actividades de la

vida diaria que impliquen un riesgo

en la adopción de hábitos alimentarios y salud

2.3 Influencia de las modas en

los hábitos alimentarios: Dieta e imagen

2.4 Consecuencias negativas de

una alimentación por exceso o por defecto

2.5 Elementos que nos ayudan a

estar en forma

2.6 Relación entre actividad

física y salud

2.7 El estilo de vida y el estrés 2.8 Hábitos ergonómicos

Taller de la Teoría a la Praxis Construcción: Revista hacia una vida saludable

3

Entorno social y ecológico Socialización, estudio de caso: “El Guerrero Pacífico” - Ver la película como trabajo extra-clase 3.1 El estilo de vida y

las relaciones interpersonales

3.2 Diferentes formas de

ser y de enfrentarse a las situaciones de la vida

3.3 La salud mental:

Definición de autoestima y autoconcepto

Programación 2018 2018 – 3 Día Lunes y miércoles

Capacidad

Hora

40 estudiantes

8:00 a 10:00 a.m.

2018 – 5 Día

Capacidad

Hora

Lunes y miércoles

40 estudiantes

6:00 pm – 8:00 pm.

Electiva socio-humanística:

Planeación Estratégica de la Vida La Dirección de Desarrollo Integral, en su Eje articulador Pastoral, ofrece el curso socio-humanístico: Planeación Estratégica de la Vida, como una alternativa que permite al estudiante integrar sus conocimientos académicos con las decisiones en las otras esferas de su vida, fortalecer la autonomía, promover y potenciar los valores que se esperan tengan los futuros profesionales.

La construcción de un plan de vida coherente, sólido y viable comprende en un primer momento que los estudiantes reflexionen sobre la percepción que tienen de ellos mismos y de esta manera logren identificar y reconocer sus habilidades, deseos, valores, para su óptimo desarrollo personal y profesional. Pero no basta con

la mirada introspectiva. Se hace igual de importante para el diseño y consecución del plan de vida analizar el entorno social o el medio externo en el que viven para que identifiquen qué elementos podrían representar situaciones obstaculizadoras o facilitadoras para alcanzar lo que quieren; el resultado será una toma de decisiones más transcendental. Una vez que tengan claros los objetivos, es necesario que establezcan la manera de alcanzarlos, cuándo y cómo deben ser realizados y qué elementos o recursos necesitan para poder hacerlo.

Contenido temático: Presentación del Curso Introducción

1 Conceptos iniciales 1.1 ¿En qué consiste un plan de vida?

2 La introspección La importancia de la introspección 2.1 para el autoconocimiento 2.2 Mi luz interior: Reconocimiento de

cuenta para construir un buen plan de vida?

mis potencialidades, cualidades, aspectos positivos de mi personalidad, valores, logros.

1.3 ¿Cuál es el significado de los

2.3 Mis sombras: Reconocimiento de

1.2 ¿Qué elementos debo tener en

conceptos de sentido de vida, felicidad, resiliencia y autoliderazgo?

1.4 ¿Qué elementos observo en la

película que estén relacionados con los conceptos trabajados

aquellos aspectos desconocidos, negados o escondidos de mí mismo (Debilidades, miedos, rencores, experiencias negativas, errores).

2.4 ¿Qué eventos, personas, situaciones

me han llevado a la construcción de la persona que soy?

2.5 Construcción de la línea de la vida

3

Lo relacional 3.1 Importancia de las

relaciones interpersonales en la construcción de un plan de vida

3.2 Análisis de los factores de

riesgo y de protección asociadas a las relaciones sociales en los amigos, compañeros.

3.3

La familia y sus realidades contemporáneas

3.4 Análisis de las relaciones y

dinámicas en la familia ¿Tengo relaciones con mi familia que me permiten fortalecer mi plan de vida?

Evaluación: Entrega virtual de autobiografía

4

Lo macro social

4.1 ¿Cuáles son los aspectos

que el mundo laboral exige de los nuevos profesionales?

4.2 ¿Qué capacidades tengo

que fortalecer para ser un mejor profesional?

4.3 ¿Cómo se relacionan los

aspectos educativos, económicos, laborales, políticos y ecológicos con mi plan de vida?

4.4 ¿Puedo construir mi plan de

vida personal, impactando a la vez mis realidades macro-sociales?

Realización del DOFA personal, donde se identifican y analizan los factores con los cuales me relaciono en mi entorno que se convierte en facilitadores u obstaculizadores de mi plan de vida.

5

Plan de vida 5.1 ¿Cuál es mi misión y

visión personal que enmarca mi plan de vida?

5.2 ¿Cuál considero que es el

sentido de transcendencia de mi vida?

5.3 ¿Cuáles son las metas a

corto, mediano y largo plazo que estarán en mi plan de vida?

5.4 ¿Cuáles son las estrategias

que elegiré para llevar a cabo el cumplimento de las metas propuestas?

5.5 Se traerá un invitado a la clase

para trabajar algún tema complementario, que permita tener mejores herramientas para dar cumplimiento al plan de vida.

Programación 2018 2018 – 1 Día Martes y jueves

Capacidad 40 estudiantes

Hora 8:00 a 10:00 a.m.

2018 – 4 Día

Capacidad

Hora

Martes y jueves

40 estudiantes

6:00 a 8:00 p.m.

2.2.3. Examen:

Validación por suficiencia

Dando respuesta al derecho que tienen los estudiantes de la IUSH consignado en el Reglamento Académico Estudiantil (RAE) en su capítulo VI, Artículo 37 que estipula la prueba de “validación por suficiencia” para cumplir por medio de ella la competencia propia de cada asignatura (PEI, 2013). Los estudiantes que deseen acceder a este tipo de prueba deben cumplir lo estipulado en el RAE y la Dirección de Desarrollo Integral en su Eje Articulador – Pastoral presenta las siguientes fechas para llevar a feliz término dicho proceso académico:

Examen:

Validación por suficiencia

2018 – 1

Del 20 al 23 de marzo

2018 – 2

del 15 al 18 de mayo

2018 – 5

del 8 al 12 de octubre

2.2.4.

Misión al interior de la IUSH

“Después de esto designó el Señor a otros setenta [y dos] y los envió por delante, de dos [en dos], a todas las ciudades y lugares adonde pensaba ir. Les decía: La cosecha es abundante, pero los trabajadores son pocos. Rueguen al dueño de los campos que envíe trabajadores para su cosecha.” (10, 1 – 2). Estas palabras consignadas en el evangelio de San Lucas (10, 1 – 2) iluminan lo que esta actividad realiza: Evidenciar el curso de Cristología, en su tema “Jesús: ¡Te seguiré a donde quiera que vayas!” por medio de una misión por bimestre que hacen los estudiantes del curso a toda la Comunidad de la IUSH, el deseo de esta actividad es compartir el mensaje del Evangelio (M. Pedrosa et al., 1999) con la Comunidad Educativa a través de un grupo de estudiantes comprometidos en llevar el mensaje de Jesucristo, es decir evangelizar el ámbito académico (CELAM, 1979). La Misión al interior de la IUSH este 2018 se realizará en estas fechas:

Misión al interior de la IUSH

2018 – 1

Lunes 19 y martes 20 de febrero

2018 – 2

Miércoles 2 y jueves 3 de mayo

2018 – 3

Miércoles 4 y jueves 5 de julio

2018 – 4

Miércoles 5 y jueves 6 de septiembre

2018 – 5

Miércoles 7 y jueves 8 de noviembre

Bibliografía Benedicto XVI, P. (2010). Exhortación Apostólica Postsinodal. Verbum Domini (Primera ed). España: Verbo Divino.

CELAM. (1979). III Conferencia General del Episcopado Latinoamericano Puebla - La evangelización en el presente y en el futuro de América Latina (Tercera ed). Bogotá - Colombia: Editora L.Canal y Asociados Ltda.

CELAM. (1992a). Medellín conclusiones - La iglesia en la actual transformación de América Latina a la luz del concilio (Segunda ed). Santafe de Bogotá Colombia: Editora L.Canal y Asociados Ltda.

CELAM. (1992b). Santo Domingo Conlusiones IV Conferencia General del Episcopado Latinoamericano (Primera ed). Santafe de Bogotá, D.C. Colombia: San Pablo.

CELAM. (2007). V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe Aparecida - Documento Conclusivo (Primera ed). Bogotá, D.C.: San Pablo.

CELAM. (2011). Vayan y enseñen. Identidad y misión de la escuela catolica en el cambio de época, a la luz de aparecida (Primera ed). Bogotá - Colombia: Delfín Ltda.

Código de Derecho Canonico. (1997) (14 edición). España: Biblioteca de Autores Cristianos.

De Fiores, S., & Goffi, T. (1991). Nuevo Diccionario de Espiritualidad. (S. Pablo, Ed.) (Quinta edi). España.

Fernández, S. (2012). Un fuego que enciende otros fuegos: páginas escogidas de san Alberto Hurtado (Vigésimo s). Santiago de Chile - Chile: Centro de Estudios San Alberto Hurtado - Andros.

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Divisiรณn Corporativa de Comunicaciones y Mercadeo