REGLAMENTO PRIMARIA
INSTITUTOTÉCNICOYCULTURAL
ReglamentodePrimaria
Cicloescolar2026-2027
FILOSOFÍAYPRINCIPIOS
INSTITUCIONALESMISIÓN
Lamisión,esladeclaraciónquenosbrindaunsentidodevida,esnuestrarazóndeser,eselporquédenuestraactividadyelparaquéde nuestrotrabajo.Lamisiónrespondeapreguntascomo:¿Porquésomosunaescuela?
¿Québuscamos?¿Porquénosdedicamosalaformacióndesereshumanosenlugardetrabajarenalgunaotraactividad?
RetomandolahistoriadelITYC,habiendohechounanálisisdenuestraidiosincrasiaycomentandocondocentes,personaladministrativoy padresdefamilia,sehasintetizadolamisióndelITYCenlasiguientedeclaración:
“Transformarlavidadenuestrosestudiantesatravésdeldesarrollodecompetenciasquelespermitansobresalirpersonaly profesionalmente,mejorandosucalidaddevidaeincidiendopositivamenteenlasociedadyelmedioambienteanivelglobal”.
Loscincoatributosqueintegranlamisión:
●Transformar:queremosquenuestrosalumnostenganunaexperienciaescolardetalinfluencia,quecuandoegresen,hayanmodificadopor completosusmodosderazonar,deinterpretarelmundoyderelacionarseconsuspares.
●Competencias:Eslaintegracióndeconocimientos,habilidadesodestrezas,yactitudesaplicadasasertivamenteenlavidadiaria.
●Calidaddevida:Esunestadopositivodebienestarfísico,material,emocional,socialyeconómico.
●Incidirpositivamente:Influirenlaconstruccióndeunambientepacíficoyarmónicoquefavorezcaeldesarrollopersonalysocial.
●Nivelglobal:Todoaquelloquetienequeverconlainfluenciadelagenteensuentornoyelmundo.
LosquetrabajamosenelITYC,percibimoslaeducacióncomoelfundamentoprincipaldeevoluciónenelserhumano;sinésta,elhombre seestancaycomienzaamorir.Unaeducaciónqueestéencaminadaalperfeccionamientodelcarácter,elevaalhombreyloconduceala libertad.Esteanhelosematerializacuandolaeducaciónsetransformaenformación.
EnelITYC,estamosenlaprofesióndeformarhombres.Exigimosmejorarcontinuamenteparaengrandeceranuestrosalumnosyhacer másplenassusvidas.Queremosformarhombresdepensamientolibreycrítico,deaccionesresponsablesycongruentesconvalores, queremosdespertarenellosunaobligaciónhacialabúsquedadesupropioperfeccionamientoenbeneficiopropio,perotomandoencuenta siemprealotroyalasociedad,aportandoparaquetodoslosqueestamosinmersosenella,seveanbeneficiados.Sóloasí,sepuedealcanzar laplenitudylalibertaddelespíritu.Esporestoestamosaquí:parahacerquetodosycadaunodenuestrosalumnosflorezcanplenamentey seentreguenalamejorasocial.
VALORESITYC
¿Quéesunvalor?
Elserhumanoessocialpornaturaleza.Desdesunacimiento,yhastaelfinaldesuvida,necesitaalosdemás.Lossereshumanosson incompletoscuandolesfaltalarelaciónconlosotros.Sudimensióngrupalysocialesbásicaparadesarrollarseplenamente.Resulta imposiblepensaralserhumano,sinqueestéíntimamentevinculadoasugruposocial.
Laeducación,lacualtieneentreotrospropósitosayudarnosamejorarlasociedad,tiendeacrearconductasyhábitosquehacen posiblevivirarmoniosamenteencomunidad,aumentarsusventajas,reducirsusinconvenientes,ysacarelmáximoprovechode lamisma.Deallí,quelaeducaciónenvaloresestéíntimamenteligadaalaconvivenciasocial.
Unvaloresunideal,que,almaterializarseenunaconductaocomportamiento,nosayudaadesarrollarnosplenamente,fortalecenuestra vidayleotorgasentido.Unvaloresunaconductapositivaquealcrecerenelhombrelohacemejor.Unvaloresunprincipioquenoshace superarnoscomosereshumanosy,portanto,sermejorescomopersonas.Losvalores,además,nospermitenconstruirvínculospositivosy sanosconlosdemás.
Parainternalizarlos,loshombresnecesitaneducarse,entrenarseconstantementeyponerlosenprácticademanerahabitual.Sóloconla prácticacotidiana,conlasaccionesquedíaadíahacemosyconunabuenaconducción,podemosadquirirlos.
Losvaloressonloslineamientosdecarácterfilosófico-éticoquejustificanelcumplimientodelamisióninstitucional,delacualse desprendentodaslasnormasypolíticaspedagógicas,disciplinarias,académicasyadministrativas.
EnelITYCbuscamosinculcarvalores,fundamentalmentedosque,atravésdelahistoriadelahumanidad,losmejoreshombreshan defendidoyvividobajosuspautas.Estosdosvaloreslosdefendemoscomonuestrosidealesytrabajamosparaquedíaadíalosestudiantes loshaganpartedesusvidas.
Elcolegiohatomadocomobasededesarrollomoral,laplataformadelpedagogoThomasLickona.Estemodelosefundamentaendos valoresmorales,quesonelpilaraxiológicodelITYC,loscualessonelRespetoylaResponsabilidad.
Respeto.EnelITYCentendemosporestevalor:
1.Trataratodaslaspersonascomoseresigualesanosotros,valorandosudignidadhumana.
2.Aceptarlaslimitacionespropiasydelosdemás,asícomolasdiferentesformasdeser,pensaryactuar.
3.Reconoceryaceptarlosderechosdelosdemás,auncuandonoseanlosmismosquelosnuestros.
4.Vivirconhonestidad:cuidandoypreservandolosbienesmaterialeseintangiblespropiosyajenos,
5.Actuardentrodeloslímitesdelasnormasestablecidas.
6.Promoveryconservarlapazylaarmoníaenlasrelacionesentrelaspersonas,losgrupos,lascomunidadesylospaíses.
7.Promoverelcuidadohaciaunomismo,hacialosdemásyhaciaelmedioambiente.
8.Validarlaautoridadlegítima.
Lafinalidaddelaeducaciónenelvalordelrespeto,esqueelestudiantepienseenlasconsecuenciasANTESderealizaractos,dándosecuenta queotraspersonaspuedenserafectadas,lastimadasydañadasporellosmismos.Quecomprendanqueelrespetoalderechodelotroesuna condiciónnecesariaparalaconstrucciónderelacionesarmoniosasyqueelrespetoeslabaseparalapazentrelaspersonas.Tambiénsebusca queadquieranlanocióndelaobligadainterrelaciónquetienenconlosdemás.
Responsabilidad.EnelITYCentendemosporestevalor:
1.Aceptarycumplirloquenoscorrespondeporobligacióny/oporcompromisoadquirido.
2.Reconoceryaceptarlasconsecuenciasdenuestrasaccionesyomisiones,locualincluyenecesariamenteladisculpaylareparacióndel daño.
3.Hacerusodelalibertadparaelegirsiempreafavordelbienestarpersonaly,almismotiempo,elbienestardelosotros.
Lafinalidaddelaeducaciónenelvalordelaresponsabilidad,esqueelestudiantecomprendalanecesidaddehacersecargodesusacciones, omisionesylasconsecuenciasquedeellosedesprenda.Eselpreocuparnosporlosdemásyserconscientesdequeelbienestardelosotros, dependefundamentalmentedesusdecisiones,perotambiéndenuestraintervención.Eseldarnoscuentaqueelpromoverelbienestarde todos,tambiénesunatareanuestra.
Estosdosvaloressonlabasedelaeducaciónydesarrollodelcaráctermoralquebuscamosinculcarennuestrosalumnos.
Elhombrequeconsiguelaintegracióndeestosvalores,sevecapacitadoparadesarrollarsecabalmentecomopersona,deestosederivauna granautoestimayconfianzaensímismo.
Son,además,dosvalorespilaresenlaconstruccióndeunasociedadinclusiva,tolerante,democrática,pacíficaysana.
Esimportanteentenderqueestosdosvaloressiempremarchanacompañadosdeotros;estáníntimamenteinterconectadosconotroscomola honestidad,lasolidaridadylaurbanidadoformacióncivil.
Laúnicamaneraenquepodemosservaliosos,escuandocreemosenTODOSellosyTODOSlosponemosenpráctica.Sóloasíseráposible alcanzaruncaráctermoralsólido,quepermitaalosniñosyjóvenesconvertirseenadultoscomprometidosconsucomunidadygentedebien paraelmundo.
Estoesloquebuscamosdesarrollarennuestrosalumnoscomometaúltima:formargentequebusque,construyaydefiendaelbien,yque elloayudeamejorarsupropiacalidaddevidayladelosdemás.
PREMISASBÁSICAS
DEL TRABAJOEDUCATIVODELITYC
EnelITYC,partimosdelossiguientessupuestospedagógicosparaarticularnuestrotrabajo.Sinestossupuestosbienentendidosyarraigados, nuestrotrabajonopuededesarrollarse.
1.Lospadressonlosprincipalesresponsablesdelaeducaciónyformaciónintegraldesushijos.
2.Esenlafamiliadondeseadquieren,inculcanyvivenhábitos,yvalores.Elcolegioesúnicamenteunrefuerzo.
3.Alelegirnuestrainstitución,lospadresasumen,aceptanyapoyannuestromodeloeducativo,valores,normatividad,decisionesymétodos detrabajo(didácticos,disciplinariosyadministrativos).
4.Laescuelaapoyayorientaalospadresdefamiliaenelcumplimientodesuresponsabilidad.
5.Lacomunicaciónlegítimayformalentrepadresyescuela,esúnicamenteatravésdelosdistintosmediosoficialesimplementadosporel Instituto.
6.Todoslosmiembrosdenuestracomunidadeducativa(padres,alumnosypersonalquelaboradentrodelITYC)debenconducirsede manerarespetuosapromoviendounambientecordial,constructivoypropositivo.
7.Elmaestroeslaautoridadmáximadentrodelaula.
Paraquenuestrotrabajoseconsolide,cadaquiendebeasumirsusresponsabilidades.Existentresactoresennuestralaboreducativa:los alumnos,quesonlosprincipalesprotagonistas,lospadresyelpersonaldelcolegio.Losrolesesperadosdelosalumnosylospadressonlos siguientes:
Roldelalumno:
●Cumplirentiempoyformacontodoaquelloquesusautoridadesledemanden.
●Brindarsumayoresfuerzoparaellogrodesusobjetivosescolares.
Roldelospadres:
●Acompañar(estarpresenteybrindartiempodecalidad)asushijosalolargodetodassusetapasformativas.
●Cubrirlasnecesidadesbásicasymínimasdesushijosparalograrunóptimodesarrollo.
●ParticiparentodaslasactividadesenlasqueseanconvocadosporelInstituto,respetandoloslímitesestablecidosporelmismo.
●Apoyaralcolegioenlasestrategiasymedidasdiseñadaseimplementadasporelmismo,paraelmáximoaprovechamientodelalumno.
LINEAMIENTOS
USODELUNIFORMEYPRESENTACIÓNPERSONAL
1.Eluniformeseutilizaalolargodelcicloescolar,desdeelprimerdíadeclases,deacuerdoalhorariodeactividadesdecadagrupo.
2.EluniformeestápatentadoporelInstituto,porloquenosepermitiráelusodeprendasdeimitación.
3.Lasiguientetablamuestralasprendasqueconformaneluniforme:
NIÑAS
Uniforme de diario
Faldaverdealaalturadelarodillaopantalónverdeobermuda(la última,únicamenteentemporadadecalor)
PlayerablancaITYC;deigualformapuedenportarlasprendasoficiales delinstituto.
Chalecoysuétergrisconnombrecompletobordadoenverdeoscuroenla parteinferiorderecha;deigualformapuedenportarlasprendasoficiales delinstituto
Zapatosnegrosdepiel,sintacón,consuelanegra,tipomocasínoescolar, o;teniscompletamentenegrossinningúntipodeadornoocoloryconlas agujetasysuelacompletamentenegras,Calcetaverdealaalturadela rodilla. Chamarraconnombrecompletobordadoenamarilloenlaparte inferiorderecha
Uniforme de Educación Física y/o Invierno
Pantsysudaderagris,connombrecompletobordadoenverdeoscuroen laparteinferior;deigualformapuedenportarlasprendasoficialesdel instituto
PlayerablancaITYC;deigualformapuedenportarlasprendasoficiales delinstituto.
Tenisblancosenel90%,(ellogodelamarcanopuedeabarcarmásdel 10%).
Calcetasblancasocalcetinesarribadeltobillo.
NIÑOS
Uniforme de diario
Pantalónverdeobermuda(laúltima,únicamenteentemporadade calor)
PlayerablancaITYC;deigualformapuedenportarlasprendas oficialesdelinstituto.
Chalecoysuétergrisconnombrecompletobordadoenverdeoscuro enlaparteinferiorderecha;deigualformapuedenportarlasprendas oficialesdelinstituto
Zapatosnegrosdepiel,tipomocasínoescolar;otenis completamentenegrossinningúntipodeadornoocoloryconlas agujetasysuelacompletamentenegras,Calcetínverde Chamarra connombrecompletobordadoenamarilloenlaparteinferior derecha
Uniforme de Educación Física y/o Invierno
Pantsysudaderagris,connombrecompletobordadoenverdeoscuro enlaparteinferior;deigualformapuedenportarlasprendasoficiales delinstituto
PlayerablancaITYC;deigualformapuedenportarlasprendas oficialesdelinstituto.
Tenisblancosenel90%,(ellogodelamarcanopuedeabarcarmás del10%).
Calcetasblancasocalcetinesarribadeltobillo.
4.Encasodeusarprendasextrasajenasaluniformeenépocasdondeelclimalorequiera,éstasdeberánusarsedebajodelmismo.
5.Durantelatemporadadecalorextremo,ladirecciónenviaráunacircularinformandosobrelasadecuacionesaluniforme,mismasquese basaránenlascondicionesclimáticas.
6.Enlatemporadadeinvierno,seusaráeluniformedeEducaciónFísicacompletotodoslosdías,incluyendocalcetasytenisblancos,ysi esnecesariolachamarra.Labufandadeberáseracordeconloscoloresdeluniforme(gris,verde,blancaoamarilla).Elcalendariode inviernoiniciael15noviembreyconcluyeelúltimodíadefebrero.Existelaposibilidaddeunajustesegúnloscambiosextremosenel clima,mismoqueseinformaráensuoportunidadatravésdeunacircular.
7.Durantelatemporadadelluvias,elalumnodeberátraerensumochilaunimpermeabledelgadoparautilizarseenunaemergencia,yasea alasalidaoentradaalInstituto.Paralosalumnosde4ºa6ºcuyospadresautorizanqueéstossalganalacalle,serárequisitoquetraigan consigoimpermeable,deotraforma,porprotecciónasusalud,selesimpediráhacerlo.
8.EstápermitidoelusodelaschamarrasJaguaresIntegraciónyenelcasodelasporristaspuedenademásutilizarelpantsdecompetencias, asícomolasprendasoficialesdelinstituto.
9.Encasoderealizaractividadesvespertinas,todaslasprendasqueconformaneluniformedeberánsermarcadas.
PRESENTACIÓNPERSONAL
10.Lasniñasdeberánpresentarseconelcabelloamarrado,nodiademas(ejemplo:coladecaballo,doscolitasomediacola),sisevana ponerfleco,procurarqueéstenolestapelacara.LosadornosparaelcabellodeberánserdeloscoloresdeluniformeITYC(verde,blanco, amarilloogris).Losniñosdeberánportarelcabellocorto,alaalturadelanucayporencimadelacejayoreja.Noestánpermitidoslos tintesparaelcabelloniloscortesopeinadosdefantasía.
11.Bajolaresponsabilidaddelospadresdefamilia,losalumnospodránutilizarunreloj,dospulserasyunadornoenelcuellocomo máximo.Lasniñaspodránutilizararetesdiscretos.
12.Eluniformeyelcalzadodebenestarsiempreimpecables.
13.Noestápermitidoutilizarmaquillajenibarnizdeuñas,nitatuajes.
14.Cuandoseporteeluniformedediario,laplayeradeberáirfajadadentrodelpantalónofalda.
15.Cuandounalumnonocumplaconlosrequisitosdepresentaciónpersonaly/oconeluniformereglamentario,sepondráunsellode incumplimientoenlaagendaescolar.Cadaavisorestaráunpuntosobrelacalificacióndeltrimestre.
16.CuandoelInstitutoasíloindique,losalumnospodránpresentarseconropadecalle.Éstadeberáseradecuadaalcontextoescolaryal tipodeevento.(noestánpermitidosshorts,ombliguerasyminifaldas)
17.Porseguridaddenuestrosalumnos,noestápermitidoutilizarzapatosconruedasnisandalias.
*PRENDASOFICIALESDELINSTITUTOADICIONALESALUNIFORMEESCOLAR
ELITYCponeadisposicióndelacomunidadprendasadicionalesoficialesparasuusobajolasiguientenormatividad.
1 Lasprendasoficialesalasquehacereferenciaelpresenteartículoserándiseñadas,producidas,distribuidasycomercializadas exclusivamenteporelcolegio.
2 Elusodeestasprendasestotalmentevoluntario.
3 Podránusarsecualquierdíadelasemana,exceptoloslunes,queesdíadehonoresalabandera.
4 Enceremoniasoficiales,nopodránserutilizadas,yaqueesobligatoriovestirconeluniformecompleto,sinexcepción.
5 Nosepermiteelusodeprendasconcualquierimagen,tipografía,logotipos,escudosdelITYCquenoseanlasoficiales(diseñadas, producidas,distribuidasycomercializadasexclusivamenteporelcolegio).
PRODUCCIÓNYUSODEPRENDASDERECUERDO(SÓLOPARAGRADOSTERMINALES)
1 Seentiendepor"prendadeRecuerdo"aquellasquesondiseñadas,producidasydistribuidasporlasADFsúnicamenteparalas generacionesqueculminenelúltimogradodeldepartamentoalqueestáninscritosyqueseutilizancomoundistintivodememoria históricadesuestanciaenelITYC.Dichosgradosson:1st,6°deprimaria,3°desecundariay6°depreparatoria.
2 Elusodedichasprendasasícomosuadquisiciónes
3 totalmentevoluntario
Eldiseñode"prendasderecuerdo"deberácontarconelvistobuenoyaprobacióndelÁreadeDiseñodelcolegio,detalmodoquese respetentodosloslineamientosdeimagendelcolegio.
1 Laproduccióndedichasprendasdeberácontartambiénconparámetrosmínimosdecalidad
2 establecidosporelcolegio.
3 LasADEsdedichosgradospodránrecurriralcolegioparapedirorientaciónyapoyoparaeldiseñoylaverificacióndelacalidaddela producción.
4 Podránusarsecualquierdíadelasemana,exceptoloslunes,queesdíadehonoresalabandera.
5 Enceremoniasoficiales,nopodránserutilizadas,yaqueesobligatoriovestirconeluniformecompleto,sinexcepción.
6 Nosepermiteelusodeprendasconcualquierimagen,tipografía,logotipos,escudosdelITYCquenoseanlasoficiales(quesean diseñadas,producidas,distribuidasycomercializadasexclusivamenteporelcolegiooquecuentenconelvistobuenodediseñoy producciónporpartedelÁreadeDiseñodelcolegio).
II.PUNTUALIDADYASISTENCIA
PUNTUALIDAD
HORARIOSENTRADA(PuertadePrimaria,Xochicalco)
1.LosalumnosdePrimariapodráningresarindistintamenteporlapuertadePrimariaoladeJardíndeNiñosparaagilizarlarecepciónde alumnos,respetandoelhorariodeentradadelaPrimaria,enelentendidodequeelalumnoseharáacreedoraunselloderetardoapartirde las7:51hrs.,sinimportarporcuáldelasdospuertasingrese.
2.Unavezquelapuertadeprimariahasidocerrada,nosepermitirálaentradaaningúnalumno,niserecibiráningúntipodematerial, tareaoalimentos.PorloshorariosdeJardíndeNiños,dichapuertapermaneceabiertahastalas8:20hrs.,sinembargo,despuésdelas8:00 hrs.,yanopodráingresarningúnalumnodeprimariaporlamisma.
3.Losretardosseregistranenlaagendaescolaratravésdeunsello.Cadasellorestaráunpuntoenpuntualidadsobrelacalificacióndel mesencurso.Altercerretardodeentraday/osalidaenelmes,elalumnoquedarásuspendidoalsiguientedíahábil,sinafectar académicamente.
Grado
Lunes a viernes
Retardo
1ºa6º 7:00a7:50hrs. 7:51alas8:00hrs.
Grado
Lunes a viernes
Retardo
1ºa3º 14:00a14:20hrs 14:21hrs enadelante
4ºa6º 14:30a14:50 hrs. 14:51hrs enadelante
4ºa6ºclasesespeciales 15:00a15:10hrs 15:11hrs enadelante
HORARIOSSALIDA(PuertadePrimaria)
4
Encasodequelospadresdefamiliarequieranquealgunaotrapersonarecojaalalumno,deberáninformaratravésdelaagendaescolaroporvía telefónicayéstadeberáidentificarseconlacredencialdeseguridadITYCyconlacredencialINEenlapuertadesalida
5 Despuésdelahoraenqueterminalaguardiadesalidaselespondráunselloderetardoenlaagendaescolar Lospadrestodavíapodránrecogerlospor lapuertadePrimaria.
6.Losalumnosde4°a6°grado,conautorizaciónporescrito,firmadaporsuspadres;podránsalirsolosalacalle,siempreycuandodiariamenteportenel gafeteconfotografía,elcualacreditarádichopermiso.Encasodeextravíoodequeelgafeteseencuentreenmalestado,losalumnosdeberánpagarla reposicióndelmismo NOseautorizarálasalida,porningúnmotivo,alosalumnosquenopresentenelgafete
7 Apartirdelas15:10hrs,losalumnosquenohayansidorecogidosseránenviadosaestanciavespertinadondelospadresseharánacreedoresauncargo extra
Nota:Serecuerdaalospadresdefamiliaquecuandotenganunaemergencia,podránsolicitarelserviciodeestanciavespertinaconosinalimentos incluidos,endondeelcargoserádeacuerdoaltiempoquepermanezcaelalumnoenésta Elhorariomáximodeservicioeshastalas18:00hrs Paraello, esnecesariocontactaralasecretariadeldepartamentodePrimaria,asícomoavisaralacoordinadoradeestanciavespertina,ext 1203o1194 Elpagopor dichoserviciosedeberáefectuarenelmomentoquerecojaasuhijo,conlapersonaresponsabledelservicio.
PORSEGURIDAD,Sóloseentregaránlosalumnosalaspersonasautorizadasparatalefecto.Esteservicioseotorgadeacuerdoaladisponibilidadde lugaresenelárea
AUSENCIAS
Porenfermedad:
8 Cuandounalumnonoasistaaclasesporenfermedad,elpadredefamiliadebereportarloalInstitutoesemismodíaporteléfonoinformandoelmotivoy elnúmerodedíasqueelalumnoestaráausente
9.Alvolver,elalumnodeberápresentareljustificantemédicoasegurándosedequeéstecontengaeldiagnóstico,lafechadeexpediciónyelnúmerode díasdeincapacidadqueseleotorganalalumnoapartirdelamisma.Detalformaquelasevaluacionesquesehayanllevadoacabodurantesuausenciase leapliquenalvolverysecalifiquensobre10.
10.Porseguridaddetodalapoblaciónescolar,cuandounalumnocurseconalgunaenfermedadinfecciosa,lospadresenviaránuncorreoaláreade normatividadadjuntandolosanálisisdelaboratorioyelInstitutoenviaráunacircularalospadresdelgrupoparaqueesténatentosalosposiblessíntomas yevitarasíquelamismasepropague
11 Encasodeenfermedadesinfecciosas,lospadresdeberánpresentarunaconstanciadealtaporpartedesumédicoparticularparaqueelalumnopueda integrarsenuevamenteasugrupo
12 Elcertificadomédicojustificalasausencias,peroéstasaparecencontabilizadasenlaboletadecalificaciones
13 Lospadresdefamiliaseránresponsablesdepedirlosapuntesylastareasrealizadasdurantelaausenciadelalumnoalospadresdealgúncompañeroo elmismoniño,eldíaquesepresente,deberáfotocopiarlasdentrodelasinstalacionesdelInstitutoconuncargoextra Elhorariodefotocopiadoesde7:30 a10:45hrs.yde11:30a13:30hrs.enelsalóndeactividades.
14.Cuandolospadressolicitenloscuadernosylibrosdesuhijoausente,elInstitutolosentregaráaldíasiguienteenlarecepciónapartirdelas8:00hrs.
15.Cuandounalumnoseaenviadoacasaporrecomendacióndelresponsabledeenfermería,esedíalaausenciaquedajustificada,sinembargo,paralos díassubsecuentes,seránecesariopresentarjustificantemédico
Porcompetenciasdeportivasoculturales:
16 Cuandoelalumnoparticipeeneventosy/ocompetenciasdeportivasoculturalesorganizadasporinstitucionespúblicasoprivadasajenasalInstituto, deberápresentarunacartaexpedidapordichainstitución,indicandolasfechasyhorariosdesuparticipación,detalformaquedichainasistenciaquedará justificada,porloqueelalumnonoseveráafectadoacadémicamente Paravalidarse,dichacartadeberápresentarseconalmenosundíadeanticipación
Suspensiónporretardo:
17.Sielalumnoquedasuspendidoporretardoenperiododeexámenes,podráutilizarundíaeconómicoparaevitarlasuspensiónopodrápresentarsu evaluaciónalsiguientedíahábilsinningunarepercusiónsobresucalificación.
18 Elalumnocuentacondosdíaseconómicosalañoquepodráutilizarduranteelcicloescolaryquelepermitiránausentarsedelaescuelaencualquier fecha,porcausasdistintasaunaenfermedad,sinqueéstasleafectenensuscalificaciones LosdíaseconómicosNOseaplicandemaneraretroactiva,detal formaquedebensolicitarsecuandomenosconundíadeanticipación.
III.DISCIPLINA
1 EnelITYCpromovemosdosvaloresfundamentalesquesonelrespetoylaresponsabilidad Nuestrosalumnosdebenobservardentroyfueradelas instalacionesdelInstitutounaactitudquereflejedichosvalores
2 Lasfaltassedividenenfaltasleves,moderadas,gravesycríticas Dependiendodelagravedaddelafalta,seaplicanlassiguientesconsecuencias:
a Reportedeindisciplinaporfaltasmoderadas(reiterativas):Equivaleadospuntosmenosenlacalificacióntrimestraldeconducta
b Reportedeindisciplinaporfaltasgraves:Equivaleatrespuntosmenosenlacalificacióntrimestraldeconducta
c Reporteporfaltascríticas:Equivaleacuatropuntosmenosenlacalificacióntrimestraldeconducta
3 Lasfaltasqueameritanunaconsecuenciainmediatason:
a.Agresionesfísicasoverbales
b.Faltasderespetoamaestros,personaladministrativo,personaldeintendencia,padresdefamiliaocompañeros.Usoinadecuadodevocabulariodentrode lasinstalacionesdelaescuela
d Dañoalmobiliario,equipoeinstalacionespropiedaddelInstituto
e Conductainadecuadaeneventosyceremoniascívicas
f Faltasrespetoalossímbolospatrios
g Robo
h Accionesqueponganenriesgolaintegridadfísicayemocionaldelalumnoodesuscompañeros
i InsultaroamenazaraalguienatravésderedessocialesoInternet
j Filmar,tomarfotografíasorealizarcualquiertipodegrabacióndedocentes,delasclases,odecualquiereventosinosecuentaconlaautorizaciónexpresa dealgunaautoridad(DirecciónoCoordinación)
k.Causardañofísico,moraloemocionalacompañeros,oalaimagendelaInstituciónoacualquierautoridadopersonalquelaboraenelInstitutode maneraintencionaloreiteradaatravésdeaccionesquepromuevanlaexclusión,elmaltrato,elacoso,ladifamaciónocualquierotrotipodeagresiónaúny cuandosellevenacabofueradelplanteloporlasredessocialesocualquiermediodecomunicación
l Alteraromodificarmensajesenviadosporautoridades,maestrosopadresdefamiliaporcualquiermedioescrito
m Dirigirsealasinstalacionesdeotrosdepartamentossinautorización
4 DeacuerdoconlosestatutosestablecidosporlaSEP,quedaestrictamenteprohibidoquelosalumnostraiganalInstitutolosobjetosquesemencionana continuación,yaqueseconsiderandistractores,provocanconflictosentrecompañerosyreclamacionesporpartedelospadresdefamiliaencasodepérdida
●Teléfonoscelulares,IPod,reproductordeMP3,iPad,iWatchocualquierrelojconcámaraoteléfono
●Cámarasdigitales,cámarasdevideo,videojuegosportátiles
●Relojesyjoyascostosas
●Artículosqueponganenpeligrolaintegridadfísicadelosalumnos,comomedicamentos,navajassuizas,cutters,etc.
5.Encasodequeunalumnoseasorprendidoconalgunodelosobjetosmencionadosenelpuntoanterior,seaplicaránlassiguientessanciones:
●Primeravez:seretendráunasemana
●Segundavez:seretendráunmes
●Terceravez:seretendráhastafinalizarelcicloescolar
6 Entodosloscasos,losobjetosseentreganalaresponsabledeldepartamentodenormatividadparaquequedenbajosucustodiayenlaagendaescolarse pondráelsellocorrespondiente EstareglaaplicaparatodosloseventosorganizadosporelInstituto,auncuandoéstosnosellevenacabodentrodelas instalacionesdelmismo
7 Losalumnospodrántraerjuegosdemesa,librosojuguetespequeñosparautilizarÚNICAMENTEduranteelreceso,estosiempreycuandoquepan dentrodesulonchera Elalumnoesresponsabledecuidardichosobjetos ElInstitutonosehaceresponsableporlapérdidadeéstos 8.Noestápermitidoelconsumodechicleenlaescuela(gomademascar)
IV.APROVECHAMIENTOACADÉMICOYEVALUACIÓNAPROVECHAMIENTOACADÉMICO
1 Losalumnosrecibiránlatablaconeldesglosedelascalificacionestrimestralmenteydeberánregresarlasfirmadascontintanegraporlospadreso tutoresaldíasiguiente
2 Paraobtenerelpasealsiguientegradoescolar(mínimo60),elalumnodebeaprobartodaslasmateriasenelpromediofinaldelaboletaITYCde españoleinglés,incluyendotrabajoenclaseyconducta SelesrecuerdaqueenelITYCnoaceptamosrepetidores
3 Paraobteneralgúnreconocimientoacadémicoalcierredelcicloescolar,setomaránencuentalospromediosfinalesdeespañol,inglésyconducta
4 Lasmaestrasnopuedendarclasesparticularesasuspropiosalumnos
5.Esresponsabilidaddelalumnoasegurarsedeanotarlatareaenlaagendaescolarydarafirmarasuspadres,independientementedequehayatareaono (dichafirmadebesercontintanegra)
Cuandoelalumnonoternineeltrabajoenclase,podráquedarseatrabajarenextensióndeclaseduranteelreceso,enclasedeeducaciónfísicao conversación Desernecesario,lasmaestraspodráncitarlosenviernesdejuntadeCTE,porlamañanaopedirlesquesequedenalasalidapara ayudarlesaponersealcorriente
7.ElInstitutocitaráalospadresdefamiliacuandosushijospresentenalgúnproblemadeindisciplinauobtengancalificacionesreprobatoriasen cualquieradesusmaterias.
8.Loscoordinadoresdeterminarán,conbaseenlosresultadostrimestrales,laconvenienciadequeelalumnoasistaaalgunodelostalleresdeapoyo académico (Español,Matemáticas,Grammary/oReadingComprehension)
9 Seconsideratareacualquierindicacióndadaporlasmaestrasdegrupo,atravésdelaagendaescolar,incluyendoleer,estudiaryfirmartalonesosello deenvíodecirculares Lastareasescolaresnosepuedenrecibirporrecepción
10 Alfinalizarelsegundotrimestre,losalumnosquehayanrecibirobtenidopromedioreprobatorioencualquieradelasmaterias,incluyendoconductay trabajoenclase,recibiránunacartacompromisodondeseindicaquelareinscripciónquedaretenidahastasuperarladificultad,asícomolasmedidas atomarconlafamiliaylaescuelaparaapoyarlo Enestecaso,sepierdeelbeneficiodeobtenereldescuentoporpre-inscripciónalsiguienteciclo escolar,yaquecoincideconestafecha Cabehacermenciónqueapartirdelsegundotrimestreseenviaráncartascompromisoalosalumnoscon promediosreprobatorios.
11. Lospadresdefamiliapuedensolicitarrevisióndeexámenesunasemanadespuésdepresentarelúltimo,comunicándoseconlassecretariasdel departamentoparaquelesindiquenelhorarioenelquepodránhacerlo.LosexámenesnopuedensalirdelInstitutoporningúnmotivo.
EVALUACIÓN
1 Durantelosperiodosdeevaluaciónsólosejustificanlasfaltasporenfermedadavaladasconjustificantemédico(quedeberáentregareldíaquese presenteaclasesnuevamente),citadevisaopasaporte,citamédicaeninstitucionesgubernamentalesorepresentaciónenactividadesdeportivasy/o culturales
2 Paraefectosdecitasdevisa,pasaporte,citamédicaeninstitucióngubernamentalyrepresentaciónenactividadesdeportivasoculturales,elpadrede familiadeberápresentar,conalmenosundíadeanticipación,undocumentooficialquejustifiquelaausenciadelalumno
3 Sielpadredefamiliadeseahacerusodelosdíaseconómicosenperiododeexámenes,deberásolicitarlocuandomenosconundíadeanticipación
4. Cuandolaausencianoseajustificadaycoincidaconexámenesoproyectos,éstosseránaplicadosenlosdíassubsecuentesautorizadosporla coordinacióncorrespondienteylacalificaciónserásobre8.
5.Esobligaciónparatodoslosalumnoscumplirconelcalendarioescolaryasistirhastaquefinaliceelciclo.
6 Noestápermitidoaningúnalumnoingresardespuésdelas8:00hrs osalirdelaescueladurantelajornadaescolar,salvoenlassiguientes situaciones:trámitedepasaporteovisayanálisisdelaboratorioocitasmédicaseninstitucionesgubernamentales Encualquieradeestoscasosse deberápresentaralInstitutouncomprobanteoficialocartadesolicituddedichasinstancias Encasodesolicitarelingresoolasalidadelalumno dentrodelhorarioescolarporotromotivo,lospadresdefamiliadeberánhacerusodeunodesusdíaseconómicos
7 Laasistenciapuntualyelcomportamientoenceremoniascívicasserápartedelaevaluaciónformativa
8 Paraobteneralgúnreconocimientoacadémicoalcierredelcicloescolar,setomaránencuentalospromediosfinalesdeespañol,inglésyconducta
9 Laseleccióndeescoltade6to gradoesportrimestre,setomaencuenta,elpromediodeespañol,inglésyconductaqueelalumno(a)hayaobtenido enelmismo.
10. Paralaseleccióndeescoltadefindecicloescolar,de5togrado;setomaráencuentaelpromediodeespañol,inglésyconducta,queelalumno(a) hayaobtenidoeneltercertrimestre.
V.ASUNTOSGENERALES CIRCULARESELECTRÓNICAS
Duranteelcursoescolar,elInstitutoenvíaalospadresdefamiliacircularesenlascualessenotificanasuntosimportantes,porloqueesnecesarioquelas leanyconservenparaaclararsusdudas ÉstasseránenviadasatravésdeAcademic
DERECHODEREINSCRIPCIÓN
ElInstitutosereservaelderechoderetirarocondicionarlareinscripcióndeunalumnoporlosmotivosqueacontinuaciónsecitan:
●Cuandoelalumnoobtengapromediofinalreprobatorioencualquieradelasmateriasdeespañoleinglés,conductaotrabajoenclase
●CuandolospadresutilicenunvocabularioinadecuadoohirientealdirigirsealpersonaldelInstituto
●Cuandolospadresnocumplanconloscompromisosadquiridosconelinstitutocomoterapias,atenciónespecialyasistenciaobligatoriaatalleresy conferencias,entreotros,yaqueesteincumplimientoafectaeldesarrolloemocionalyacadémicodelalumno
●Cuandolospadresdefamiliainfrinjanlasreglasdetránsito,respetoanuestrosvecinosyelusodebuenascostumbresennuestracomunidad
●Cualquiersituaciónnoprevistaenesteapartadoyqueafecteelbuenfuncionamientoacadémico,socialydedisciplina,quedarásujetoaestudiopor partedelConsejoAcadémico
1 Estaáreadaseguimientoaláreaemocional,conductualydeaprendizajedenuestrosalumnosatravésdelaobservaciónylaaplicacióndepruebasque nospermitendetectardificultadesyatenderlasoportunamente
2.Cuandoelcasoloamerite,elInstitutocanalizaráalafamiliaconalgúnespecialistaexterno.
3.Lospadresotutorestienenlaobligacióndeparticiparenlasentrevistas,conferencias,talleresyjuntasinformativasqueelInstitutoorganizapara recibirlaorientaciónyelapoyoadecuadoquelespermitamejorarsumisióneducativa.
4 Cuandoelpersonaldepsicopedagogíasolicitealospadresdefamiliaotutoresunavaloración(psicopedagógica,psicológica,deaprendizajey/o neurológica)yéstanoseallevadaacaboeneltiempoestablecido,elInstitutosereservaelderechodereinscripciónparaelsiguientecicloescolar
5 CuandounalumnoseacandidatoparaparticiparenlostalleresqueelInstitutoprograme,suasistenciaaéstosesobligatoria,deotraforma,sesolicitará esteapoyodemaneraexternadebiendoinformaralapsicólogaopedagogadeldepartamentolosdatosdelespecialista
ENFERMEDADESYACCIDENTES
1 EncasodequeocurrieraalgúnaccidentedentrodelasinstalacionesdelInstituto,elpersonaldeldepartamentosepondráencontactoconlospadresdel alumnooensudefectoconlaspersonasqueaparecencomocorresponsablesenlaBasedeDatos.Lacoberturadelseguroseespecificaenlacircularde inscripcionesyreglamentos.Siduranteelcicloescolarelalumnocambiaradedomicilioodenúmerotelefónico,lospadresdefamiliadeberánmodificarlo inmediatamenteennuestrabasededatosparamantenerlaactualizadaypoderlocalizarlosencasonecesario.
2 Cuandounalumnoestébajotratamientomédicoynecesitetomaralgúnmedicamentodentrodelhorarioescolar,esnecesarioqueelpadredefamilialo entregueenlarecepciónoalamaestraqueestédeguardiaenlaentradadeprimaria,dentrodeunabolsaziploc,juntoconlarecetamédicaonota responsivaendondeseespecifiquenclaramentelasinstruccionesydosificaciónparaquelaenfermeraescolarpuedasuministrar Porlaseguridadde nuestroalumnado,ningúnalumnopodráportarningúntipodemedicamento,incluyendolosdelgrupohomeopático
3 Comounapolíticadeseguridadtendienteacuidarlasaluddenuestrosalumnos,seráresponsabilidaddelospadresinformaratravésdelaagendaescolar cuandoadministrenalgúnmedicamentoencasa;esto,conlafinalidaddeevitarunaposiblesobredosisenelsuministrodemedicamentos
4 Cuandoelalumnoseacanalizadoalaenfermeríaporquesedetectealgúnproblemadevíasrespiratorias,contagiosasy/oinfecciosasesobligacióndelos padresvenirarecogerasuhijoyasuregresopresentarelaltaorecetamédicaespecificandoclaramenteeldiagnóstico.
VIALIDAD.REGLASDETRÁNSITO
1 Aquellasfamiliasquehayanquedadoexentasdelprogramadetransporteescolarobligatorioyqueportalmotivoesténautorizadasadejarorecogera losalumnosenelInstituto,deberánportarelacrílicocorrespondientealpresentecicloescolarenlugarvisible Encasodenoportarlo,NOseles permitiráhacerusodelcordónvial
2 Lospadresdefamiliadebenrespetarlafilay/oelcordónvialparadejaryrecogerasushijos
3 Encasodetransgredirloslineamientosdevialidad,seaplicaránlassiguientessanciones,dependiendodelagravedaddelafalta:
BloquearcocherasdevecinosITYCni enlaspuertasdeentradaysalidadel ITYC,auncuandohayaunconductor dentrodelvehículo
Estacionarseendoblefila,auncuando hayaunconductordentrodelvehículo
Abandonarelautomóvilendoblefila, encocherasdevecinosoenpuertasde accesoysalidaalITYC.
Faltaderespetogravelacualimpidequelos vecinosentrenosalgandesuscasasuoficinas.
Entorpeceeltránsitoygeneraembotellamientos. Puedeprovocaraccidentes
Faltaderespetogravelacualimpidequelos vecinosoconductorespuedandesplazarse Entorpeceundesalojodeemergencia.Genera tránsitovehicular
Llamadadeatenciónysuspensióndetodosloshijos inscritosenelITYCdurantetresdíashábilesencaso dereincidencia
Segúnlagravedad,desdeunallamadadeatención hastalasuspensiónportresdíashábilesdetodoslos hijosinscritos.
Desdelaprimeraocasión,suspensióndetodoslos hijosinscritosenelITYCdurantetresdíashábiles Encasodereincidir,sepodrádardebajaalafamilia.
Transitarensentidocontrarioymanejar enreversa
Provocaembotellamientosyponeenriesgola vidadelosdemásconductoresytranseúntes
Desdelaprimeraocasión,suspensióndetodoslos hijosinscritosenelITYCdurantetresdíashábiles Encasodereincidir,sepodrádardebajaalafamilia
Faltasderespetoverbaly/o comportamientoviolentoacualquier persona
Meterseenelcordónvial.
Desobedecerlasindicacionesdelas guardiasylosseñalamientosviales
Quebrantodeunvalormoralesencialcomoloes elrespetoaladignidadyalcuidadoeintegridad físicaypsico-afectivadelosdemás
Faltaderespetoaquiencumpleconla normatividad
Entorpeceelflujovehicular,poneenriesgola vidadeotros
Segúnlagravedad,puedeserdesdesuspensióndetodos loshijosinscritosenelITYCdurantetresdíashábiles, hastalabajadelafamilia
Desdeunallamadadeatenciónhastalasuspensiónpor tresdíashábilesdetodosloshijosinscritos
Desdeunallamadadeatenciónhastalasuspensiónpor tresdíashábilesdetodosloshijosinscritos
IMPORTANTE:Encasodereincidirencuialquieradelasfaltasantesmencionadas,sepodrádardebajaalafamilia,onopermitir.su reinscripciónalsiguientecicloescolar.
VI.ASUNTOSVARIOS
A)Usodechatsgrupales:
Essumamenteimportantequelospadresdefamiliayalumnosseabstengandehacermalusodeestemediodecomunicación,endondeexhibenalos integrantesdenuestracomunidadeducativa,demaneradeliberada,situaciónquedañaelprestigiodeniños,docentes,familiasylapropiainstitución Estasituaciónyaestátipificadacomounafaltacivil,queelInstitutotomaráencuentapararestringirlareinscripciónaquienesincurranenésta B)Festejodecumpleaños
EneldepartamentodePrimarianoserealizanfestejosdecumpleañosenhorariodeclases.Sinembargo,sialgúnalumnodeseacompartirconsus compañerosunpastelyrefrigerioalahoradelrecreo,lospadresdeberáninformarpreviamentealamaestratitularparaasegurarsedequenocoincida conningúnotroevento,tomandoencuenta losiguiente:
1 Noestápermitidoenviarinvitacionesnicámarasfotográficas
2 Unavezacordadalafecha,elpadredefamiliadeberáentregarlosalimentosporlarecepciónmarcadoconnombredelalumnoygrupoa mástardaralas10:00hrs
3 LosalimentostienenqueseracordesaloslineamientosdelaSEP
C)Actividadesdecompra-ventaentrealumnos
Quedaestrictamenteprohibidoquelosalumnosrealicenactividadesdecompra-ventadentrodelasinstalacionesdelInstituto.Enunaprimeraocasión elalumnoseharáacreedoraunallamadadeatención.Encasodereincidir,seledecomisaránlosobjetospermanentemente.Sinembargo,cuandola intencióndelaventaseaconfinesaltruistas,entonceslaresponsabledeProyectosEspecialesanalizarálapropuestaqueporescritopresenteelalumno yéstaseráresguardaporSeComun(ServicioComunitario),siguiendolanormatividadestablecidaparaestecaso
LesrecordamosqueelcumplimientodecadaunodelosincisosdelReglamentodePrimariaestableceuncompromisodeadhesiónymutuoacuerdo entreelhogarylaescuelaparabeneficiodelalumno
Paratodoaquellonoestablecidoenelreglamento,laDireccióndePrimariay/oelConsejoAcadémicotomaránladecisiónpertinente «EL SABER NOS LIBERA»
Deantemanolesagradecemossuapoyo,paraquejuntoslogremosformarasushijos,nuestrosalumnos,enunmarcodevaloresylímitesquetanta fortalezalesredituaraensusvidas.
ATENTAMENTE
JOSÉALBERTO
MONTAÑOMARTÍNEZ
DIRECTORDEPRIMARIA
