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ITESO Págs. 4 y 5
SUPLEMENTO ESPECIAL: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN BINACIONAL ITESO-StMU
CRUCE>MAYO 07/07 >No.346> 02 >>LUGAR DE EXPERTOS>>
Exprésate en Cruce Deportes
La actividad física continuará en verano TEXTO JULIO CÉSAR SALAZAR
La actividad física y deportiva, así como los servicios en esta materia que se facilitan en el ITESO correspondientes a Primavera, llegarán a su fin el 11 de mayo. Sin embargo, éstos se reanudarán del 21 de mayo al 13 de julio, periodo de verano en el que la comunidad universitaria tendrá opciones de continuar activándose físicamente. La oferta para estas semanas consta de tres actividades: zumba, ultrafitness y yoga; esta última con un costo de 150 pesos, además de contar con la disponibilidad del gimnasio de pesas y del almacén de materiales para hacer uso libre de las instalaciones deportivas. Habrá que tomar en cuenta que luego del 13 de julio no habrá ningún tipo de servicio o actividad deportiva hasta que dé inicio el semestre Otoño 2007, el 13 de agosto. Para los pequeños, el ITESO volverá a ser, por quinta ocasión, su lugar predilecto en estas vacaciones, pues a partir del 30 de julio gozarán de tres semanas de múltiples actividades recreativas, deportivas y culturales. Invitación abierta a niños y niñas de tres a doce años, con descuentos en el costo total durante mayo y junio. Informes de estas actividades en www.efsi.iteso.mx.
A todo el personal del ITESO Por el presente me permito invitar cordialmente a todos (as) ustedes a nuestra celebración del Día del Maestro el próximo martes 15 de mayo. En el marco de este honroso día llevaremos a cabo el reconocimiento y agradecimiento a nuestros profesores por su loable labor. Esta es la agenda de nuestra conmemoración: 18:00 horas, Eucaristía; 19:00 horas, ceremonia de distinciones y reconocimientos académicos; 20:30 horas, brindis; 22:00 horas, fin de la celebración Esperamos contar con su apreciable presencia en el auditorio Pedro Arrupe SJ. FRANCISCO QUIROGA MARTIÑÓN Encargado de la Oficina de Personal
Saber seguir siguiendo ero empo, qui rder el ti Quiero pe día poder borrar el ientos y s pensam Quiero tu i vida brisa de borrar m viento la soplar al Poderle día irte un nuevo ntos, sent s sentimie Sentir tu como mía sueño y un día un Robarme tro en ad en bi ua en el guardarlo idas el ag como cu lo ar id Cu . desierto
do uir siguien Saber seg tiendo sin r ui g r se Saber o y pode r despiert Saber soña o r un sueñ o desperta e ansiand horizont Mirar al o rl dolo ce cono o tenién día el fueg Sentir un ro frío por dent mento el en un mo Quemando no o del invier o un sueñ que sient Sabiendo
dueño sin ser su oscura Sentirlo penumbra la de e Salirm tumba ro color a cielo ente do yo el o er Conocien im pr como el volando do uir siguien Saber seg os nsamient pe is m Borrar adentro en bi te Sentir tiempo e todo el Borrarm Carlos
kus José Mus
Derecho alumno de
En caso de enviar texto (poesía o prosa), éste no debe tener más de 200 palabras. Las imágenes deben tener 800 KB de peso como mínimo y enviarse en formato digital a cruce@iteso.mx. El material a publicar será seleccionado por el equipo editorial de Cruce.
LA MIGRACIÓN A ESTADOS UNIDOS MIGRACIÓN, UN TEMA CONTROVERTIDO EN VARIOS PAÍSES DEL MUNDO, EL CUAL NO ES UN PROBLEMA SINO UN FENÓMENO ECONÓMICO, cultural y social.
Éste no sólo existe entre México y Estados Unidos sino en varias partes del mundo y se da por el desigual desarrollo económico de las naciones, si es que lo enfocamos de manera económica; como en el caso de los trabajadores ilegales, las remesas que mandan cada año están transformando economías de América Latina. El fenómeno no se detendrá, de hecho, aumenta cada año. Es triste saber que esto sucede en nuestro país; gente de bajos recursos luchando por salir adelante pero no lo pueden conseguir en su país porque no se tiene la infraestructura necesaria y el gobierno quizá no hace lo suficiente para que esto mejore. Así que la gente tiene que buscar la forma de sobrevivir y, si no es aquí, lo harán en otro país como Estados Unidos. Lucharán y arriesgarán la vida por cruzar y conseguir el sueño americano o simplemente poder sacar adelante a la familia. Cada día habrá alguien que cruce la frontera de manera ilegal, y se arriesga todo cuando se esta ahí. “Esta situación es históricamente insólita para
ANA LYDIA JUÁREZ GÓMEZ Alumna de Comercio internacional
Estados Unidos y para el mundo en general. Ningún otro país del primer mundo tiene una frontera terrestre con un país del tercer mundo (y a una de más de tres mil kilómetros). Japón, Australia y Nueva Zelanda son islas, Canadá comparte frontera únicamente con Estados Unidos, lo más cerca que llegan a estar los países europeos occidentales de países del Tercer Mundo es en el estrecho de Gibraltar (entre España y Marruecos) y en el canal de Otranto (entre Italia y Albania). La importancia de la prolongada frontera mexicano-estadounidense queda puesta aún más de relieve por las diferencias económicas entre ambos países”, como lo cita Samuel P. Huntington en su publicación llamada El desafío hispano. En el inicio de este sexenio hay doce millones de mexicanos en Estados Unidos entre legales e ilegales y, en 2015, las edades que predominarán en la población mexicana serán entre quince y 34 años, ante lo cual no habrá suficientes empleos para esta nueva generación de jóvenes. La migración seguirá.
Estrenos cinematográficos DEL PAPEL A LA PANTALLA CON GIROS EXTRAÑOS Gustavo Abarca Cierto, en el mundo del cómic no hay nada escrito en piedra, pero los seguidores más recalcitrantes de una historieta como El sorprendente Hombre Araña podrán sentirse desconcertados por los rumbos que toma la nueva cinta del conocido trepamuros creado por Stan Lee hace más de 40 años. Uno de los puntos que alimentan el desconcierto en la cinta es la aparición de Gwen Stacy, quien en el cómic fuera novia de Peter Parker antes de que éste anduviera con Mary Jane Watson. De hecho, en las viejas páginas éstas eran amigas. Para muchos, Stacy es el verdadero amor de Parker, o en su defecto, el primer amor en serio. El Hombre Araña 3 marca la aparición de Venom, uno de los villanos que más aficionados tiene. Además, el Arenero y una nueva encarnación del Duende Verde también son parte fundamental en el desarrollo de
20 PASES PARA EL CINE Cruce y Cinépolis regalan 20 pases para el cine a las primeras personas que se presenten el martes 8 de mayo, a las 10:30 horas en las oficinas de Cruce y respondan la siguientes preguntas:
la cinta, cuya trama principal son el brote de los aspectos más oscuros de la personalidad de Peter Parker, los cuales son impulsados por una sustancia alienígena. Esta tercera parte de la saga es la más oscura, y la que más expectativa ha causado. Sony Pictures planea hacer otra nueva trilogía. Tobey Maguire y Kirsten Dunst han manifestado que sí participarían, siempre y cuando la dirija Sam Raimi, director de la saga actual, quien afirma que hará la cuarta parte si hay un buen guión. Se sabe que el realizador suena muy fuerte para hacer la versión cinematográfica de El Hobbit.
¿Cuál fue el destino de Gwen Stacy en la primera etapa del cómic y qué villano juega un papel importante en él? Nombre del actor que encarna en esta cinta a Eddie Brock/Venom
Los pases son válidos para cualquier película en cartelera de Cinépolis Plaza Centro Sur (Periférico Sur 7835) y tienen validez de un mes. Además, Cinépolis Plaza Centro Sur ofrece a estudiantes y docentes del ITESO un precio especial de 38 pesos de lunes a viernes a cualquier hora, presentando su credencial.
DIRECTORIO JEFE DE COMUNICACIÓN SOCIAL Humberto Orozco COORDINADORA DE MEDIOS INTERNOS Eva María Camacho EDITOR Leonardo Romero ENCARGADA DE INFORMACIÓN Karla Barajas DISEÑO Gerardo Zepeda REPORTERO Gustavo Abarca FOTOGRAFÍA Laura Jiménez ADMINISTRACIÓN Karina García PORTADA: GERARDO ZEPEDA
TEL. 3669 3434 Ext. 3179 y 3713 BUZÓN ELECTRÓNICO cruce@iteso.mx INTERNET www.cruce.iteso.mx
CRUCE>MAYO 07/07 03 >No.346> >>BITÁCORA>>
Maestría
En la edición 345, se dice que Raúl Tonatiuh Molina estudia Relaciones Internacionales, cuando en realidad, cursa Comercio Internacional. Una disculpa a nuestros lectores.
SE ABRE POSGRADO PARA DOCENTES DEL INGLÉS
EL ITESO SE PREPARA PARA SUS 50 AÑOS
TEXTO AZUCENA GOLLAZ
>E N C O R T O FE DE ERRATAS
En el contexto de los 50 años del ITESO, se prepara una campaña con motivo de este festejo y también cambios con respecto a su logotipo e identidad gráfica institucional. Para la realización de estos cambios, han sido y serán consultados académicos, directivos, ex directivos y otros expertos. El equipo que trabaja en esta temática es la coordinación de Publicidad Universitaria, de la Oficina de Comunicación Social. Informes en la extensión 3539.
PÁGINAS QUE APUESTAN POR LA AGRICULTURA SUSTENTABLE
Un trabajo de investigación y de intervención social que duró más de seis años se vio cristalizado en un libro en el que se da cuenta del estado del mundo rural en el sur de Jalisco. Se trata del libro Sustentabilidad rural y desarrollo local en el sur de Jalisco, editado por Jaime Morales y Jorge Rocha, académicos del Centro de Investigación y Formación Social. En la presentación, el 27 de abril, Morales señaló sobre el libro que la meta es “ser útil a los diferentes actores sociales que en el sur de Jalisco están en su cotidianeidad desde su trabajo, intentando transformar las cosas”.
E
l inglés destaca entre las características de la educación contemporánea puesto que ya es una necesidad básica para el crecimiento profesional. Sin embargo, para la docencia no sólo es preciso dominarlo, sino saber generar estrategias de aprendizaje, evaluación y valoración que permitan formar a los estudiantes de acuerdo a su contexto. El ITESO, en convenio con Marjon (College of St. Mark and St. John in Plymouth, en el Reino Unido) abre la Maestría en Docencia del Inglés como Lengua Extranjera el 1 de junio. “Esta es una maestría profesional y faltan profesionales con expertise en este campo que ahorita tiene gran demanda en Jalisco”, señaló Lourdes Cisneros, coordinadora del programa y jefa del Centro de Lenguas. El programa es de Marjon, un colegio con amplia experiencia en programas en la docencia de inglés como lengua extranjera en diversos países, incluyendo México.
Es un posgrado semipresencial dividido en cinco módulos a lo largo de dos y medio años, de los que ocho semanas son en sesiones cara a cara en las instalaciones de esta Institución. Además, se utiliza una plataforma electrónica en internet, por medio de la cual el alumno recibe tareas en línea y tiene contacto constante con los tutores, todos doctores de Marjon. Los egresados podrán insertarse en escenarios laborales como la industria editorial, desarrollando materiales para la enseñanza del idioma o como asesores y consultores en instituciones educativas. EL INGLÉS, PRIMORDIAL “En cualquier trabajo que busques vas a tener una mayor ventaja si hablas una segunda lengua; hablar inglés te da muchísimas ventajas; conseguir un mejor trabajo, o si tienes un negocio, puedes tener más oportunidades de hacerlo crecer, y hasta tú misma te sientes más segura”, expre-
só Paulina Orozco, egresada de Administración de Empresas en 2005. Para Paulina, quien se graduó con excelencia académica, haber cursado sólo niveles básicos de inglés representó perder la oportunidad de conseguir un empleo de nivel directivo y ahora tendrá que realizar un esfuerzo extra de tiempo y dinero. “Tenía todas las características: recién egresada, carrera afín, disponibilidad de tiempo, la recomendación, ya para entrar directo. Pero el inglés era necesario. Yo ya terminé la carrera y no es tanto que pierda mi tiempo, pero qué ventaja sería que mientras estuve en la Universidad hubiera terminado el inglés”. La ventaja del plan actual, de acuerdo con Orozco, radica en que en éste los niveles son completos. “A mí me hubiera gustado llevarlos como son actualmente, aunque ahorita todo mundo se queja de eso y lo toman como una materia de relleno, pero no te das cuenta de la importancia que tiene”.
EVALUARON A INGENIERÍA QUÍMICA
Como parte del proceso de acreditación de los programas académicos, un comité integrado por tres personas del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (Cacei) estuvo en el ITESO los días 2 y 3 de mayo para trabajar en la verificación de la autoevaluación entregada Ingeniería Química. De acuerdo con Octavio García, coordinador del comité evaluador, uno de los aspectos que más le llamó la atención de la evaluación fue la planta de profesores “muy bien integrada”. García señaló que el proceso aún no termina, “entregamos una propuesta de dictamen a la comisión técnica de Ingeniería Química. La comisión normalmente la debe aprobar, y ese dictamen pasa al Consejo General de Cacei que es el que en definitivamente lo aprueba”.
Aprendizaje cultural FOTO LAURA JIMÉNEZ
España, Grecia, Puerto Rico, Camboya y 20 países más de los diferentes continentes fueron representados en stands por alumnos de Comercio Internacional y Mercadotecnia en la Expo Consumidor Mundial, el 3 de mayo en el pasillo del Censa. Este proyecto y trabajo final se realiza desde hace cinco semestres con el objetivo de que los alumnos de la materia Análisis del Consumidor Mundial se apropien de los estilos de vida de cada país y compartan con la comunidad itesiana su investigación de manera creativa. Las exposiciones se evaluaron y las naciones mejor conceptualizadas fueron reconocidas.
Tecnología ¡FASHION! Aldo Díaz * El 23 de octubre del 2001 el mundo se maravilló con la última tecnología de Apple: el iPod, ese dispositivo compacto que podía reproducir música en formato digital dejando atrás al Walkman, Discman e incluso PDA’s. Tiempo después vino el iTunes; el iPod se volvió nano, vino el capaz de reproducir video y por último el iPhone, un teléfono y reproductor musical (apoyado por AT&T). Y vinieron entonces cientos de reproductores MP3 de todas las características, de
todas las marcas y de todos los tamaños; en el mercado hay más de 1,500 tipos de reproductores distintos en todos los precios, estilos, colores y tamaños. Por esta razón, el mercado ha presenciado la iFashion, toda una larga lista de accesorios para reproductores digitales; bocinas, audífonos, cargadores, sintonizadores para el automóvil, sujetadores para deportistas, memorias, adaptadores, fundas, carátulas y un sin fin de programas para descargar música o hacerles crack; incluso se pueden conseguir asadores, chimeneas y hasta camas con soporte de altavoces para
reproductores digitales de música. El día 9 de Abril del 2007 Apple celebró haber vendido 100 millones de iPods, por lo que no es difícil entender que hay una gran cantidad de accesorios para esos 100 millones de usuarios y los otros millones más que han comprado otro tipo de reproductores como el Zune (Microsoft). Sin embargo, no todos los accesorios ofrecen la misma calidad, ni la misma definición, es por ello que es difícil para los usuarios encontrar un periférico realmente bueno que permita dar lo mejor del reproductor digital y no sólo sea una bocina o un audífono más.
Mientras el consumo de reproductores digitales siga creciendo, el iFashion seguirá marcando la tendencia de productos y accesorios incluso en los lugares más inesperados. * Egresado de Administración Área Mercadotecnia, quien actualmente trabaja en Perfect Choice. asdiaz@masterchoice.com
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San Diego, convivencia y aprendizaje
Materias del programa de Verano de la USD Las clases se imparten de lunes a jueves Cursos de 6 semanas. 9:00 a 10:40 horas: Arte en Espacios Públicos, Fundamentos del Dibujo, Fotografía, Comportamiento Organizacional, Comunicación Organizacional, Introducción a la Computación (curso básico), Escribiendo la Autobiografía, La Migración en la Literatura Mexicana, Álgebra, Ética de la Diversidad Cultural, Introducción a la Psicología a través del Análisis de Películas, Introducción a la Literatura Hispánica*, Civilizaciones de América Latina*, Tema especial del Cine Latinoamericano*.
intercultural en casa
11:30 a 13:30 horas: Principios del diseño bidimensional, Fotografía a color, Fundamentos de Mercadotecnia, Principios y prácticas de la negociación y de la entrevista, Escribiendo la autobiografía, Historia de México, Filosofía del Amor, Psicología Cognitiva, Civilizaciones de América Latina*, Cultura y literatura mexicanas*.
* En español.
Seminarios de 3 semanas 4 al 22 de junio, 11:30 a 13:30 horas: Astronomía, Política en México, Teología Feminista
25 de junio al 13 de julio, 11:30 a 13:30 horas: Comunicación Intercultural, Seguridad en América Latina
¿Qué hacer para inscribirse? 1. 2. 3. 4. 5.
FUERA DE LAS AULAS también hay espacios para compartir con los extranjeros
LA HORA DE LAS SANDALIAS. Los alumnos de la USD, en su bienvenida en el año 2006, realizan un recorrido por el campus
TEXTO AZUCENA GOLLAZ FOTOS ARCHIVO/ELIZABETH LÓPEZ
E
l periodo Primavera 2007 está a punto de concluir y los planes para el verano ya comienzan a formularse: divertirse, recorrer y aprender en compañía de otros figuran como los principales propósitos. Sin embargo, no siempre es posible o deseable salir de casa, por lo que los cursos que ofrece la Universidad de San Diego (USD) son una opción. Como cada año, desde 1999, la USD traslada en junio sus clases a esta Institución y esta es la tercera vez que los itesianos tienen la oportunidad de compartir el aprendizaje académico y cultural con estudiantes estadounidenses. “Es una universidad con muy
buen nivel académico, centros de investigación, una de las mejores de su región, por eso el ITESO se ha asociado con ella y también está muy interesada en el diálogo intercultural. Además es una herramienta para internacionalizar la educación”, señaló Alejandra Mendoza, asistente de la Oficina de Relaciones Institucionales. La oferta consta de 37 cursos, la gran mayoría en inglés, con contenidos para todos los perfiles: historia, arte, psicología, comunicación, negocios, mercadotecnia, álgebra, astronomía y más, para un total de 200 alumnos del ITESO y alrededor de 250 estudiantes extranjeros, participando en las mismas aulas. Académicamente las materias tienen valor como si se hubieran cursado en San Diego, debido a
que el sistema y los profesores son los mismos de aquel lugar, pero pagando solamente los créditos que se revaliden de acuerdo a las cuotas del ITESO. Es una experiencia de intercambio académico sin tener que moverse de la ciudad y ahorrándose muchos gastos, que además permite practicar inglés, entrenarse en otro esquema de trabajo y, sobre todo, conocer otra cultura e intercambiar formas de pensar. La convivencia va más allá de los salones de clases, los alumnos de San Diego tienen actividades extraescolares en las que los itesianos también pueden participar, debido a que “no sólo vienen a una experiencia educativa, sino también para introducirse de forma intensiva a la cultura mexicana. Además de convivir con mexica-
Escoge las materias que te gustaría cursar (Infórmate sobre su duración, fecha de inicio e idioma) Acuerda con tu coordinador la revalidación y llena junto con él la forma INI Llena tu solicitud “Verano USD” en www.intercambios.iteso.mx Paga en Cajas la cuota de movilidad académica de 250 pesos Lleva tus documentos a la Oficina de Intercambio Académico (Edificio R, planta baja) § Solicitud § Forma INI § Boleta de pago
Fecha límite: 25 de Mayo El sábado 2 de junio es la orientación y el inicio de los cursos. Si tienes beca o crédito no olvides hacer los trámites correspondientes con financiamiento educativo.
Experiencias con la USD nos y tener que arreglárselas en la ciudad, los llevan a algunos lugares especiales, por ejemplo el DF, Puerto Vallarta, Michoacán o Guanajuato. Con los viajes se pretende que conozcan México, sus lugares históricos, culturales y que se diviertan. Hay una agencia que se instala aquí y les da servicio a los alumnos del ITESO”, señaló Mendoza. También hay materias recreativas como guitarra, baile regional, de merengue o salsa, abiertas a la comunidad. La inscripción se hace directamente con el staff de San Diego. Es importante destacar que el formato de las clases y la evaluación son bajo los criterios de San Diego. Y existe la opción de darse de baja sin pagar el curso durante la primera semana.
GIOVANNA DE LA MORA
JUAN CARLOS KOLOFFON
PAULA ZAÑUDO
ALEJANDRO AMEZCUA
SEXTO SEMESTRE DE MERCADOTECNIA
EGRESADO DE RELACIONES INTERNACIONALES
EGRESADA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
OCTAVO SEMESTRE DE MERCADOTECNIA
Me gustó bastante. Se logra sentir el ambiente de una universidad “gringa”; de hecho, el movimiento del ITESO cambia por completo, las clases son distintas y la cultura de estudio también. Me dejó mucha más fluidez en el idioma, la experiencia del contacto con esa cultura más de cerca, la posibilidad de borrar estereotipos y tratar a los jóvenes de allá. También satisfacción por haber cursado una materia que me correspondía, (que fue) interesante y además en otro idioma.
La verdad, se nota el nivel; los estudiantes quieren estudiar y los profesores preparan mucho sus clases, las cuales empiezan puntualmente. El contenido del curso, excelente. El ambiente, muy padre, muy competitivo. Fue muy interesante debatir con ellos (estudiantes de San Diego), las diferencias de hacer negocios entre los “gringos” y los mexicanos. Lo más significativo fue el hecho de hacer amigos extranjeros, conocer sus formas de pensar, convivir con otra cultura.
A mí me parece muy buena la oportunidad porque practicas tu inglés, los maestros están súper bien capacitados, la verdad eso me impresionó muchísimo. Tiene un nivel educativo muy alto y conoces gente. Puedo decir que sí alcanzas a hacer amigos, quizá pocos, pero se ‘acoplan’ súper bien y tú también a ellos; hay buena convivencia. Es menos tiempo y te lo combinan con otras actividades que los alumnos de San Diego hacen aquí. Fue una experiencia sumamente enriquecedora, que te da la oportunidad de conocer otra cultura y a la vez de mostrar la tuya a otra persona, que es también muy interesante.
Nos tocó que éramos más mexicanos que los de San Diego. La convivencia estuvo padre, salimos dos veces con ellos. Yo no había tomado nunca un curso de fotografía, fue un toque de todo de la fotografía, no fue específico en nada; en general estuvo bien. Lo mejor fue haber tomado una materia de otra universidad en el ITESO y, aparte, con un maestro extranjero, en otro idioma. Fue satisfactorio porque lo saqué bien, aprendí algo que me interesaba que no era exactamente de mi carrera y una muy buena experiencia que te sirve para conocer la cultura de los estadounidenses.
CRUCE>MAYO 07/07 06 >No.346>
>>RUTA>>
VLADIMIR PÉREZ
APUESTA POR LA EDUCACIÓN QUIÉN ES Próximo egresado de Ciencias de la Educación. Coordinador de la USAI y de Geo Juvenil de México de Jalisco EDAD 23 años META Mi máxima es contribuir junto con muchos otros a que tengamos una sociedad más organizada y mejor comunicada
ACERCAMIENTOS FILOSOFÍA DE VIDA
Ha cambiado con el tiempo, por ahora, ser cada vez mejores y ser felices ¿SE PUEDE EDUCAR PARA SER FELIZ?
Sí MOMENTOS FELICES
Los de unión con los demás, los de claridad y aquellos en los que se construye con sentido TUS MAESTROS
Todas las personas con las que he convivido. De todos podemos aprender algo y tomar lo que nos funciona adecuándolo a nuestro propio criterio. HOBBIES Filosofar, cuestionar, reflexionar, escribir, leer y, de vez en cuando, el futbol.
TEXTO LINA PALAFOX FOTO LAURA JIMÉNEZ
T
o do lo que hace gira alrededor de su máxima: lograr una sociedad más unida, educada, con una relación en armonía con los demás y la naturaleza. “Me gustaría lograr que no sólo la sociedad sea así, también un gobierno más responsable socialmente y comprometido con el conocimiento, la ciencia y la filosofía”, siempre utilizados para el bien de la personas, expresó Vladimir Pérez, convencido de que la educación es el mejor camino para lograr sus ideales. Sensato, paciente y muy activo. Así se considera Vladimir, quien próximamente egresará de la Licenciatura en Ciencias de la Educación y actualmente coordina la Unión de Sociedades de Alumnos del ITESO (USAI). De ser un cuate con muchos sueños y divagues se ha ido conformando como una persona que busca el equilibrio entre el pensamiento y las acciones concretas. Hoy sus ideales están siendo aterrizados en compromisos —también hobbies— como sus estudios, la coordinación Jalisco del proyecto ambiental Geo Juvenil de México y su trabajo dentro de la Dirección General Académica del ITESO en la Coordinación de Desarrollo Educativo. ¿Por qué apostarle a la educación? Después de tres semestres en Ingeniería Ambiental se cambió de carrera porque ante tantos problemas con la relación del hombre con el medio ambiente se dio cuenta de que quería incidir más directamente en el cambio social y
“Hagamos de la vida cotidiana un arte, teniendo una buena relación con los demás y construyendo sueños que transformen la realidad”
estructural: “Quería ir más allá. Encontré con la educación la manera de crear y proponer procesos educativos para que la gente tenga más información, se forme un criterio y decida”. Para Vladimir no hay un camino definitivo. “Soy un problema porque me gusta de todo”, expresa. Pero no hay conflicto puesto que él traza su propio camino andando. Por ahora, se concentra en sus compromisos. Saliendo de la carrera se ve incidiendo en la educación popular y quizás hasta en el sector público: “Mis amigos me dicen de juego que debería ser Secretario de Educación”. Y la verdad es que de fondo sí hay un interés por serlo. También le interesa mucho la filosofía de la ciencia para algún día relacionar la educación con ésta. Otra de las tantas cosas que le apasionan es la educación ambiental. Su propuesta está en no sólo admirar la naturaleza, sino preservar y respetarla y al mismo tiempo tener una buena relación con ella para permitir la vida a futuro del ser humano. Primero representante de salón, luego de la licenciatura, más tarde con unos amigos creó la USAI y fue secretario general, después consejero universitario y ahora coordinador por un semestre de la USAI. Vladimir espera encaminar a los próximos representantes de su Universidad porque cree que a través de la unión interdisciplinaria de esfuerzos se puede construir y “tener un entorno mejor, una mejor Universidad, ciudad, país, mundo”.
>>RUTA>> ACADÉMICAS
13:00 horas, Capilla, Vivero y Auditorio M (3669 3546, ignaciano@iteso.mx).
FORO NACIONAL DE MIGRACIÓN Se analizará la situación de los migrantes desde distintos ángulos. 7 al 9 de mayo, auditorio Pedro Arrupe SJ (3669 3493 y duricinco@gmail.com).
CULTURALES
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS Maestría en Comunicación de la Ciencia y la Cultura. Proyectos III: 11 de mayo, 10:00 horas, auditorio A. Proyectos I: 14 de mayo, 10:00 horas, auditorio A. Proyectos II: 14 de mayo, 16:00 horas, auditorio A.
COMUNITARIAS MANOS SOLIDARIAS Encuentro del Voluntariado. 8 de mayo,
LOS SECRETOS DEL TEQUILA Café Scientifique. Conferencista: Javier del Castillo. 8 de mayo, 19:30 horas, Casa ITESO Clavigero (3615 2242, maya@iteso.mx).
DEPORTIVAS CARRERA POR EL DÍA DEL MAESTRO 11 de mayo, 8:00 horas. Se correrán 5 kilómetros con dos vueltas al circuito de la unidad deportiva. Habrá 5 categorías. Inscripciones abiertas en www.efsi.iteso. mx o en la planta baja del Domo.
EXPO PAP Elige tu Proyecto de Aplicación Profesional Para los alumnos de plan de estudios 2004, espacio para que conozcan la oferta de Proyectos de Aplicación Profesional (PAP). En Expo PAP habrá exposiciones, presentaciones y atención personalizada en cada proyecto. 14 de mayo, auditorio Pedro Arrupe SJ, 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas (www.pap.iteso.mx).
CURSOS Y DIPLOMADOS INTEGRACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIOS. Cursos de la Incubadora Tecnológica Empresarial, Proginnt. Imparte: Bertha Sánchez. 2, 3, 7 y 8 de mayo. Informes: elisap@iteso.mx.
CONVOCATORIAS XIII WORLD FORUM DE LA ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE ESCUELAS DE NEGOCIOS DE UNIVERSIDADES JESUITAS (IAJBS) Responsabilidad Social Corporativa. 10 al 13 de junio. Fecha límite para entregar trabajos y participar como ponente: 30 de marzo. Informes: www.iajbs2007iteso. com, extensiones 3956,3967 y 3516.