ses s a P ti
ne a r l ci e g ra pa
COMUNIDAD ITESO>SEMANAL>SEPTIEMBRE 05/05>No.276
g. 2
Pá
MAGOS HERRERA
Abrió el Festival Cultural Universitario Pág. 10
INAUGURACIÓN
DEL EDIFICIO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Págs. 6 y 7
SUPLEMENTO ESPECIAL
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 02 >No.276>
ses s a P ti a l a rel e r d g Cin n ra ma
pa
Sala de maestros
Informática para docentes
1)
REGALA UN PASE DOBLE PARA VER LA PELÍCULA CINDERELLA MAN (EL LUCHADOR), CON RUSSELL CROWE, A LOS 75 PRIMEROS LECTORES QUE LLENEN ESTE CUESTIONARIO SOBRE EL EDIFICIO T Y LO ENTREGUEN EN LAS OFICINAS DE CRUCE (MÓDULO S6). EL FILME SE PROYECTARÁ EL JUEVES 8 DE SEPTIEMBRE, A LAS 21:30 HORAS, EN PLAZA GALERÍAS.
¿CUÁNTOS KILÓMETROS DE CABLEADO TIENE EL EDIFICIO?
2) ¿QUÉ SISTEMA DE TELEFONÍA SE UTILIZA? TEXTO MARISOL RAMOS
3) ¿CON CUÁNTAS AULAS CUENTA (SIN MENCIONAR LOS LABORATORIOS)? 4) HABLANDO DE TELEVISIÓN, ¿QUÉ PROGRAMAS PREFIERES?
NOMBRE EDAD
SEMESTRE Y CARRERA (BUSCA LA RESPUESTA EN ESTA EDICIÓN)
Para los profesores de tiempo fijo y de asignatura que deseen obtener conocimientos básicos de informática, se impartirán en el ITESO diversos cursos de manera gratuita. Esta capacitación, según explica Emma Rosas, de la Oficina de Personal, se hace con el fin de desarrollar habilidades en el uso y aplicación de software que faciliten las labores cotidianas de los docentes. Anualmente se imparte este curso en tres periodos: el de primavera, que inicia en enero y termina en abril; el de verano, de mayo a agosto; y el de otoño, de septiembre a noviembre, durante los cuales se ofrecen: Introducción al Cómputo y Windows, Access, Excel básico y avanzado, Word, PowerPoint, Project, y Diseño y Desarrollo de Materiales Académicos en Línea. Con estos cursos se pretende cubrir las principales demandas, por lo cual se centra en programas básicos que facilitan la tarea de los educadores y, por ende, ayuda a que los alumnos cuenten con material más didáctico. Todos los cursos, a excepción de Introducción al Cómputo y Windows, tienen como requisitos previos el conocimiento de Windows; y el de Diseño y Desarrollo de Materiales Académicos en Línea, requiere el conocimiento de programas básicos de Office, como Word, Excel y PowerPoint. Los profesores que deseen llevar al cabo estos cursos, deben tener cuenta de red y de correo electrónico, y si aún no cuentan con este servicio, pueden acudir a la Oficina de Soporte, edificio G, extensión 3500. Para más información comunicarse con Emma Rosas, en la extensión 3658, o al buzón electrónico emmar@iteso.mx. Exámenes de ubicación con Marcela Quirarte, extensión 3185, correo marceq@iteso.mx, ó en la página web http://iteso. mx/~marceq.
Lugar de expertos
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LA SEUDOCIENCIA SALVADOR JARA GUERRERO * Presidente de la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica AC (Somedicyt)
EL PRINCIPAL PROBLEMA ES LA INEFICIENCIA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, que a pesar de empe-
zar a enseñarse desde la primaria, los conocimientos de los jóvenes al respecto son casi nulos. En esta problemática, una de las razones es que se sigue haciendo demasiado énfasis en la memorización y en los contenidos, y se dejan de lado los procesos. También la formación de los profesores en estas áreas deja mucho que desear. No hay, desgraciadamente, una solución fácil. El problema forma parte de la deficiente educación básica en el país y se ve agravado por la ausencia de una cultura científica, la existencia de pocos científicos, pocos estudiantes de ciencias y la falta de preparación de los profesores. Cualquier solución debe ser integral; hay que tomar en consideración esos factores, además de reconocer que no se puede resolver a corto plazo.
Por otro lado, una seudociencia es en realidad una falsa ciencia, es algo disfrazado de ciencia. Nos afectan porque nos engañan haciéndonos creer que son conocimientos legítimos o científicos. La única defensa contra la charlatanería es la educación científica integral, es decir, no una enseñanza técnica, sino que incluya las ciencias naturales y las humanidades. * Jara asistió al ITESO para participar en el Seminario de Filosofía de la Ciencia, del 31 de agosto al 2 de septiembre, organizado por la Maestría en Comunicación de la Ciencia y la Cultura
Cambios en el Consejo Académico A través de dos comunicados del 24 de agosto se informa que el Consejo Académico acordó, en su sesión del día 10 del citado
mes, encargar la coordinación de la Comisión de Investigación del Consejo a Rosa Luz Mejía Navarro, y eligió como miem-
bro de la misma Comisión a Gregorio Cuevas Pacheco. Información completa en el Notice y en tableros institucionales.
DIRECTORIO Este es un espacio especialmente dedicado a los profesores. ¿Qué quieres ver aquí? Escribe a cruce@iteso.mx
JEFE DE COMUNICACIÓN SOCIAL Humberto Orozco COORDINADORA DE MEDIOS INTERNOS Eva María Camacho EDITOR Leonardo Romero ENCARGADA DE INFORMACIÓN Nayeli Zaragoza DISEÑO Gerardo Zepeda REPORTERO Gustavo Abarca ASISTENTE DE EDICIÓN Priscila Tamariz ASISTENTE ADMINISTRATIVO Karina García TEL. 3669 3434 EXT. 3179 Y 3713 BUZÓN ELECTRÓNICO cruce@iteso.mx INTERNET www.cruce.iteso.mx FOTO DE PORTADA: Eva María Camacho
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 >No.276> 03
Habrá elecciones estudiantiles para conformar mesas directivas TEXTO ANGÉLICA SALAS FOTO ARCHIVO/NAYELI ZARAGOZA
¿
Qué hacer cuando surge alguna diferencia con un profesor?, ¿de qué manera se toma en cuenta tu opinión dentro de la Universidad? Uno de los derechos de los estudiantes en el ITESO es la oportunidad de ser representado y representar a la comunidad estudiantil a través de las mesas directivas: grupos organizados de alumnos que dan voz a los compañeros de carrera ante las autoridades universitarias. El propósito de las mesas directivas es prestar atención a las necesidades de la comunidad estudiantil y de sus respectivas licenciaturas, para así ofrecer una respuesta organizada a través del diálogo (por medio del consenso, la propuesta y la toma de decisiones); además de realizar las actividades con un proyecto estructurado de trabajo. Tales aspectos son sólo sugerencias de formato, pues una de las características de este tipo de organización estudiantil es la libertad con la que cuentan los alumnos para gestionar a través de las mesas directivas. “Participar es tomar parte y adoptar una postura en algo que nos
afecta; consecuentemente, tomar las decisiones congruentes. Por tal razón, se necesita que los que representan sean gente valiente, generosa y servicial. A la Compañía de Jesús y al ITESO le importa mucho fomentar esta participación porque es muy formativa. Cuando hay buenos representantes de carrera pueden ayudar mucho, incluso hasta en la vida académica”, argumenta José
López Barrio, responsable de organizaciones estudiantiles del Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles (C-Juven). Las próximas elecciones para la mayoría de las carreras serán el 13 de septiembre. Algunos de los requisitos para formar una planilla son: tener cuatro integrantes como mínimo, ser alumnos inscritos y tener entre 10 y 80 por ciento de
créditos académicos cubiertos. Los interesados deberán presentar al coordinador del programa educativo correspondiente y al C-Juven la lista de los candidatos, posibles puestos y plan de trabajo.
Informes: C-Juven (edificio L), con José López Barrio o Rafael Castro, extensión 3572.
Asume una cultura de seguridad Recomiendan que alumnos y maestros no caigan en rivalidad TEXTO KARLA BAÑUELOS
La cuarta causa de muerte en México son los accidentes: una persona muere cada quince minutos en la República, y siete en Jalisco cada 24 horas, señaló Julio Santiago Romero durante la clausura del Programa de Capacitación en Seguridad e Higiene ITESO 2005, el 31 de agosto. El Programa de Capacitación es el resultado de la acción conjunta de la Oficina de Personal de esta Universidad, el Consejo Estatal para la Prevención de Accidentes en Jalisco (CEPAJ) y la Secretaría de Trabajo y Previsión Social. Romero, en representación del CEPAJ, expuso la labor del Consejo, el cual establece cuatro puntos en cuanto a la prevención de accidentes: identificación, valoración, actuación y seguimiento. La Comisión de Higiene y Seguridad surgió en abril de 2003 con la finalidad de seguir con lo que establece la Ley Federal de Trabajo en el artículo 153 en cuanto a la prevención de riesgos de trabajo, así como disminuir la probabilidad de accidentes dentro del campus. Se realizaron doce verificaciones en la totalidad de las instalaciones de la Universidad, a través de las que se detectó la necesidad de capacitación al personal en material de higiene y seguridad. El objetivo del Programa es crear una cultura de seguridad para la comunidad universitaria, para con esto disminuir condiciones y actos inseguros. El Programa cerró con 1,676 horas de capacitación y la participación de 350 integrantes del ITESO. Algunos de los temas que se impartieron fueron: protección civil/prevención de incendios, autoprotección, primeros auxilios, equipos de protección personal, manejo defensivo, materiales peligrosos y manejo de químicos para aseo y jardinería, informó Gerardo Zermeño, encargado de Organización de Trabajo del ITESO.
TEXTO EVA MARÍA CAMACHO
Algunas veces, el maestro y el alumno se quejan mutuamente: los alumnos argumentan que los profesores no hacen del todo bien su trabajo; los maestros aseguran que los alumnos vienen de las prepas “cada vez peor”. La relación de los jóvenes con los adultos del ITESO (profesores y personal administrativo) es muy significativa para los estudiantes. Importa mucho que ambos roles no caigan en una rivalidad; el apoyo y soporte adecuado puede dirigirles a opciones muy constructivas. Esto, dicho por Vicenta Ramírez, investigadora del Centro de Estudios Juveniles del ITESO (C-Juven). En la sesión matutina del 1 de septiembre, a la que asistieron algunos profesores, coordinadores, jefes de departamento y empleados del ITESO, Vicenta Ramírez expuso el estudio que realizan para conocer mejor a los jóvenes de esta Universidad. “La ilusión y la
desilusión están en la tensión propia de la vida del estudiante. Ellos se enfrentan a este espacio educativo con los juegos. Cuando necesitan ayuda, eligen hablar con compañeros o con maestros que dan confianza; pasear por los jardines, la cultura o los deportes. Cuando esto no es suficiente, acuden a la CUAP (Coordinación Universitaria de Asesoría Psicológica) o a la Enfermería”. El reporte, que tiene datos de 2003 y 2004, menciona que 40 por ciento de los estudiantes de reciente ingreso pasan entre 31 y 40 horas a la semana en la Universidad, mientras que 44 por ciento de los alumnos de últimos semestres, invierten entre 21 y 30 horas, debido a la incorporación al mundo laboral. Para más informes sobre esta investigación, escribir al buzón electrónico odisea@iteso.mx
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 04 >No.276>
La violencia como forma de relación social TEXTO LILIÁN SOLÓRZANO FOTO ANGÉLICA SALAS
Y
o concibo que la violencia opera, en términos de comunicación, como si fuera un lenguaje que nos provee de ciertas competencias a partir de las cuales generamos sentidos”. Así explica Christopher Estrada (foto) el supuesto del que parte la investigación que realiza para titularse de la Maestría en Comunicación de la Ciencia y la Cultura del ITESO. “No podemos pensar en grupos sociales sin la existencia de cierta dosis de violencia en la manera en la que se concibe el hombre frente a la mujer, al padre frente al hijo, a la autoridad frente al que está por debajo de ella”, dice. Christopher es originario de El Salvador. Podría pensarse que su tema de estudio lo está enfocando a la Mara Salvatrucha, pero no. A Christopher le interesa más ver cómo se gestiona en el nivel cotidiano la violencia, “observarla en este mundo sutil en el que se entreteje como otras formas a partir de
las cuales ordenamos como individuos y como colectivo el mundo que nos rodea”, comenta. Por eso eligió estudiar la comunidad El Casco (por las peculiaridades que tiene en relación con el tema), de su país, en cuatro niveles: el del individuo, el familiar, las relaciones vecinales al interior de la comunidad, y las relaciones de ésta con instituciones de salud, educación y seguridad pública, entre otras. “En cada uno de esos niveles extraigo ideas que me permiten determinar cómo se cuela la violencia estructurando las relaciones interpersonales”. De sus hallazgos principales, destaca que “en tanto factor de estructuración, lo que me ha tocado vencer de entrada es la invisibilidad del fenómeno en el ambiente de las relaciones interpersonales, entonces, por ejemplo, he obtenido datos importantes sobre lo que tiene que ver con dominación de género en el seno familiar, que sin
la mujer”. Christopher, quien da clases de Significación y Sociedad en Arquitectura y Diseño, y de Manejo de Información en otras licenciaturas, está en el proceso de análisis de toda la información que recabó.
No todo es inteligencia
Sonidos NO TODO ES COLOR DE ROSA GA Letras directas que hablan de miedos, alegrías y obsesiones es algo de lo que ofrece Fobia con Rosa Venus (Sony-BMG, 2005), su primer álbum en estudio en un decenio. Muy atrás quedaron los días en los que se les consideraba la versión fresa de Caifanes, pues ahora se trata de una banda con un sonido más directo y definido, sin perder su esencia sarcástica. Hoy día, el sonido de la banda está más orientado al rock, pero los teclados juegan un papel crucial, al crear atmósferas y detalles sonoros más densos que en los trabajos anteriores de la banda. Como ya era una costumbre, Fobia no se encasilla en un sólo género, y en este caso se encuentran “Sembrando estrellas” y “Un camino y un camión”, las cuales circulan por la música surf y el country, respectivamente. Rosa Venus no es un disco de rápida digestión. De entrada puede parecer simple, pero al escucharlo más de una vez aparecen elementos que permiten identificar el clásico sonido de la banda, aunado a otras influencias. En sí, es el disco más oscuro de
necesidad de comprobar daños físicos en mujeres he llegado a verificar estas estructuras sutiles a partir de los cuales se reparten poderes en el seno de la familia y finalmente terminan configurando un esquema de dominación del hombre sobre
TEXTO MARISOL RAMOS
A
la banda, pero más allá de eso podría decirse que se trata del primer, y quizá último, disco serio de Fobia.
nadie le gusta que le digan sus errores, y cuando alguien lo hace, puede producir en la persona juzgada una sensación de inferioridad o imposibilidad para realizar sus labores, trayéndole como consecuencia nivel de autoestima bajo y repercusiones en el ámbito laboral o escolar. Situaciones como éstas se dan en toda la vida del ser humano, y no se puede huir de ellas ni impedirlas. Sin embargo, hay algo que se puede hacer por uno mismo: utilizar la inteligencia emocional que, explica Félix Paláu, docente del ITESO y encargado de impartir el curso de Inteligencia Emocional, “es la manera como manejamos nuestras emociones”. “El éxito lo alcanzamos por la inteligencia emocional que tengamos”, agrega. Anteriormente se creía que éste se podía obtener sólo por tener un coeficiente intelectual alto; ahora se sabe que la inteligencia no lo es todo, pues también tiene que haber una cierta estabilidad con el yo interno, pues si se está bien consigo mismo, es más probable que se pueda tener una mejor convivencia con los demás. No hay que confundir el hecho de manejar las emociones con controlarlas, aclara Paláu, pues esto implica de cierta manera reprimirlas, y la inteligencia emocional involucra llegar a conocerse a sí mismo y reconocer las necesidades para satisfacerlas y saber afrontar los altibajos de la vida. Paláu recomienda estar “muy centrados pero no sólo en sí mismos; es decir, saber cómo estás, cómo te sientes y manejar tus sentimientos, y una vez logrado eso, entonces empatizar con el otro, poder entender los sentimientos de los demás y cambiar las relaciones positivamente”. El curso de Inteligencia Emocional se impartirá a partir del 26 de septiembre en el ITESO. Informes en el teléfono 3134 2927 o en ldiaz@iteso.mx, cecyl@iteso.mx.
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 >No.276> 05
El DESI desarrollará aplicaciones con tecnología de HP TEXTO GUSTAVO ABARCA
UNA GALERÍA NAVAL acompañará las actividades de la Semana Ignaciana
AMIGOS EN LA MISIÓN CRUCE FOTO HM NAUTICAL
U
na de las notas características de la espiritualidad o del “modo de proceder” que tienen los jesuitas, es el hecho de basarse en la existencia de un grupo de amigos; es una espiritualidad compartida al servicio a la Iglesia. Así nació y así ha prevalecido la Compañía de Jesús: siempre alimentada, fortalecida, tensionada y dinamizada por la vivencia de la misión en común, en una comunidad de compañeros”, comentó Armando Flores, coordinador del proyecto Comunidad y Servicio del Centro Universitario Ignaciano (CUI) del ITESO. Con el lema “Amigos en la misión”, del 5 al 9 de septiembre se realizará en el ITESO la Semana Ignaciana, con la que se pretende propiciar la reflexión acerca de diversos aspectos de la
espiritualidad de San Ignacio de Loyola, y destacar la dimensión de la misión compartida, “característica esencialmente cristiana y que, por la inspiración y experiencia de Ignacio, constituye una de las fuentes y de los retos de la vida afectiva, relacional, comunitaria y apostólica de la Compañía de Jesús”, dijo Flores. Las conferencias magistrales se impartirán por las mañanas a las 11:00 y por las tardes a las 19:00 horas. La primera será el lunes 5, y llevará por nombre “De la amistad nace la Compañía”, a cargo de Jaime Emilio González Magaña SJ, profesor de la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma. El miércoles 7, a las 9:00 y a las 16:00 horas, será el foro universitario “Dialogando con la realidad”, en el que varios alumnos compartirán sus experiencias durante el Servicio Social Intensivo
de Verano y las Brigadas. A las 19:00 horas, el viernes 9, se desarrollará el panel “La mirada hacia delante: laicos y jesuitas navegando juntos”, y a las 21:00 horas se cerrarán las actividades de la semana con el performance El puerto imaginado…, a cargo de Mónica Castellanos, direactora de danza del grupo Anzar de la Universidad de Guadalajara, acompañada del pianista y compositor tapatío Alberto Rueda Pick. Todas las actividades se realizarán en el auditorio M y están abiertas al público en general. El programa detallado se encuentra en el Notice o en la página www.cui. iteso.mx.
Semana Ignaciana 5 al 9 de septiembre Auditorio M Informes: 3669 3546
La física, una lectura desde la educación TEXTO Y FOTO JUAN PABLO ROJAS
En la enseñanza de la ciencia, uno de los errores más fuertes es la postura didáctica de los profesores. Lo mejor es hacer que “los alumnos vivan la física. El aprendizaje verdadero requiere mucho pensamiento, experimentación, averiguación y dudas”, opinó Josip Slisko, maestro en filosofía de la ciencia en el campo de la física, quien junto con Salvador Jara, licenciado en ciencias físico matemáticas con especialidad en física experimental, participaron en el foro “La física: una lectura desde la educación”, que se desarrolló con
motivo del número 27 de la revista Sinéctica, el 31 de agosto. Sinéctica es una publicación del Departamento de Educación y Valores del ITESO. Tanto la revista como el departamento comparten la filosofía de que “los educadores tienen que servir a la transformación de la sociedad, a hacerla mejor”, afirmó Miguel Bazdresch, quien además de introducir a los ponentes, describió a Sinéctica como un esfuerzo conjunto de profesores como David López, Jorge Aguilar y Carlos Enrique Orozco, del ITESO; el Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología, y científicos como
Salvador Jara, José Luis Morán, Josip Slisko y la editora Alejandra García Bado. “La física: una lectura desde la educación”, fue la primera de un ciclo de actividades que, aunadas al Año Mundial de la Física en el cual se conmemora el centenario de la publicación de la teoría general de la relatividad de Albert Einstein, se desarrollarán durante los meses de septiembre, octubre y noviembre en el Museo Trompo Mágico La revista Sinéctica se puede encontrar en la librería Clavigero y en las principales librerías de la ciudad.
Con la meta de desarrollar aplicaciones basadas en una tecnología llamada Identificación de Radiofrecuencias (RFID, por sus siglas en inglés), el Departamento de Electrónica, Sistemas e Informática (DESI) de esta Casa de Estudios trabaja, a partir de este mes, en convenio con Hewlett Packard (HP). De acuerdo con Jorge Pardiñas, jefe del DESI, HP presta equipo para que “aprendamos sobre una tecnología (RFID) y desarrollemos una aplicación. En principio, la duración es de un año. Nos prestan una computadora, una impresora para hacer el desarrollo de la aplicación, un receptor de radiofrecuencia, dos pequeñas antenas de radiofrecuencia y 100 tarjetas con etiquetas RFID”. Podría decirse que la identificación por radiofrecuencia es la actualización del código de barras. “Las tarjetas emiten de manera inalámbrica, un identificador numérico, y a través de un receptor, sin necesidad de contacto y de estar leyendo intencionalmente, las identifica”, explicó Pardiñas. Un ejemplo de esta aplicación podría ser la identificación de los libros de la Biblioteca: “en lugar de que el usuario vaya al escritorio a que le tomen los datos, puede salir con los libros y éstos quedan registrados”, ejemplificó el jefe del DESI. LA MIA SE EXPANDE A LA UIA LEÓN La Maestría en Informática Aplicada (MIA) de esta Casa de Estudios se expandió, desde el 19 de agosto, a la Universidad Iberoamericana (UIA) campus León. Este programa académico forma recursos humanos capaces de identificar el potencial de las tecnologías de la información (TI), y los capacita para integrarlas a las organizaciones de manera segura y exitosa; así, “las empresas pueden obtener ventajas a partir de un uso eficiente de las TI”, destacó Roberto Osorno, coordinador académico del posgrado en esta Universidad. En el programa de la UIA León se tienen alumnos de dicha ciudad, de Querétaro y de Aguascalientes, lo que permite que “se vayan instalando el nombre de la MIA y del ITESO en varios estados de la República”, indicó el coordinador.
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 06 >No.276>
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 >No.276> 07
La tecnología del ITESO se concentra en el edificio T
Características del edificio T:
TEXTOS GUSTAVO ABARCA FOTOS GERARDO ZEPEDA
C
on objetivos como la centralización de la infraestructura informática para brindar los servicios de cómputo y tecnologías de la información, la ubicación de las oficinas desde las cuales se realizan las cuestiones académicas y administrativas que tienen que ver con la tecnología del ITESO, y tener espacios más amplios, se construyó el edificio de las Tecnologías de la Información (T), que se inaugura este lunes 5 de septiembre a las 12:00 horas. El inmueble, de 5,400 metros cuadrados de construcción, cuenta con espacios como una sala general de cómputo, catorce aulas, cubículos, laboratorios, una sala de posgrados, dos auditorios, salas de juntas, un site, almacén y taller, así como áreas comunes en las que los miembros de la comunidad universitaria pueden convivir. Son tres las plantas que dan forma al edificio T y que está unido al edificio F, en el cual se concentraban hasta hace algún tiempo parte de las salas de cómputo de la Universidad. En la planta baja se encuentran un taller, los salones de cómputo y la sala general de cómputo, la cual es separable. En la primera planta están ubicados algunos laboratorios de electrónica y de informática, un auditorio y la oficina de Soporte. Finalmente, en la planta alta, se encuentran las oficinas del Departamento de Electrónica, Sistemas e Informática (DESI) y de la Oficina de Sistemas de Información (OSI). Una de las características más visibles del inmueble es su amplitud, pues las salas son más grandes, además de que en los salones el profesor tiene una computadora y cañón, señaló Fernando Orozco, coordinador de Atención a Usuarios de la OSI. A su vez, al tener los servicios concentrados, “es más fácil para nosotros administrarlos, darles seguimiento y vigilancia”, indicó. Por su parte, la sala general cuenta con capacidad para albergar 300 computadoras. Por otro lado, son catorce aulas en las que los alumnos toman clases: diez de ellas tienen capacidad de 30 computadoras cada una, mientras que las salas
■ ■
Aire acondicionado para cada salón de cómputo
■
Iluminación automatizada
■
Dos sistemas de energía ininterrumpida (UPS)
■
Planta auxiliar de energía
■
Luces de emergencia
■
Sistema de alarmas
Los laboratorios
■
de Mac albergan a 20 estudiantes, lo mismo que las de multimedia, explicó Orozco. En una primera etapa, entre las aulas y la sala general serán 690 máquinas. A su vez, el edificio contará con una posibilidad de expansión en el primer piso que podrá albergar otras 210 computadoras más o un centro de diseño y desarrollo. Una de las novedades más fuertes que tiene el inmueble es el site, que es el lugar en el que están los servidores. Dentro de sus características se encuentran “piso falso, aire acondicionado especial, el cual consta de dos equipos que alternan su funcionamiento y tienen una computadora de vigilancia. En caso de que uno falle, sigue trabajando el otro mientras se hace la reparación. Son equipos de precisión que controlan temperatura y humedad”, explicó el coordinador de Atención a Usuarios. Otro aspecto relevante del edificio T es que se trata del primer inmueble del ITESO en el cual hay telefonía IP (Protocolo de Internet, por sus siglas en inglés); es decir, la voz se transmite vía la red de redes,
lo que permite una fuerte reducción en los costos de las llamadas. De acuerdo con Eduardo Chihenseck, cuando este tipo de sistemas están implementados a 100 por ciento, se ofrecerán diversas ventajas como acceder a sistemas web vía XML desde las terminales telefónicas, realizar videoconferencias (dependiendo del tipo de teléfono) y la movilidad, la cual ejemplificó como “cuando una persona tiene que salir de su oficina, al llegar a un sitio donde haya computadoras con acceso a internet, puede ver cuántas llamadas han llegado a su extensión”. En el caso de los laboratorios, serán utilizados por los estudiantes de las ingenierías en Sistemas Computacionales, Electrónica, Redes y Telecomunicaciones y la licenciatura en Tecnologías de la Información, así como una sala de posgrados, para los alumnos de las maestrías en Informática Aplicada y en Diseño Electrónico. Cada uno de éstos podrá albergar hasta 25 alumnos. Dentro de los laboratorios nuevos se encuentra el de Interacción Humano-Máquina.
Según Jorge Pardiñas, jefe del Departamento de Electrónica, Sistemas e Informática (DESI), con el edificio T se cuenta con una mayor infraestructura de experimentación. “Tenemos más laboratorios, o algunos que ya teníamos que ahora son más amplios y con más recursos. Ahora, tenemos más equipo, y eso permite experimentar con más cosas a las cuales no teníamos acceso”, indicó. Dentro de las ventajas que brinda el edificio a los programas que se ofrecen desde el DESI, se encuentra una mayor posibilidad de experimentación, pues se trata de “uno de los elementos básicos de la formación de los programas del departamento; es decir, que el estudio vaya apoyado fuertemente por la experimentación, estar haciendo cosas, que no sólo sea una formación teórica”, comentó el jefe del DESI.
Cuatro laboratorios polifuncionales, en los cuales se realizan labores de simulación, desarrollo de proyectos, sistemas distribuidos, ingeniería de software y plataformas operativas
67 kilómetros de cableado, incluyendo fibra óptica y cableado estructurado
■
■
■
5,400 metros cuadrados de construcción
Accesos especiales para personas con capacidades diferentes
■
Elevador
■
Sistema de circuito cerrado
■
Telefonía por IP
■
Red inalámbrica
Multimedia (Interacción Humano-Máquina)
■
Dos de sistemas digitales
■
Redes
■
Control de instrumentación
■
Electrónica de potencia
■
General de electrónica
■
Laboratorio de diseño electrónico
■
Laboratorio CAD
Semana de las Tecnologías de la Información 5 AL 9 DE SEPTIEMBRE ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES: LUNES 5 12:00 horas: inauguración del edificio de Tecnologías de la Información 17:00 horas: seminario Diseño y Modelado de Componentes Magnéticos, con Roberto Prieto, de la Universidad Politécnica de Madrid. Laboratorio T. 18:00 horas: conferencia “Sistemas de información en las organizaciones”, impartida por Jorge Godínez, fundador, consultor y director general de Coactor Consultores. Auditorio T. 20:30 horas: T. Síncope live act. Intervención arquitectónica visual-sonora.
MARTES 6 17:00 horas: seminario Diseño y Modelado de Componentes Magnéticos, con Roberto Prieto. Laboratorio T.
JUEVES 8 11:00 horas: conferencia “Sistemas de posicionamiento global (GPS), por José Julio López Ramella, académico del ITESO. Auditorio T.
20:00 horas: panel Women in Engineering, con la participación de integrantes de la IEEE. Auditorio T.
17:00 horas: conferencia “Mecatrónica”, por Efrén Gorrostieta, miembro de la Asociación Mexicana de Mecatrónica. Auditorio T.
MIÉRCOLES 7 18:00 horas: conferencia “La industria del software en Jalisco”, con la participación de representantes de empresas y organizaciones dedicadas al desarrollo de software en el estado. Auditorio T.
19:00 horas: foro Ramas Estudiantiles del IEEE sección Guadalajara. Auditorio T. VIERNES 9 18:00 horas: panel Egresados Distinguidos de Ingeniería Electrónica. Auditorio T.
El programa completo se encuentra en www.tecnologiasdeinformacion.iteso.mx.
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 08 >No.276>
ALTERNATIVAS PARA ALCANZAR LA JUSTICIA TEXTO JPR
L
a situación mundial en materia de seguridad social, aplicación de disposiciones en caso de conflicto armado y la disputa por el acceso a recursos naturales proveedores de fuentes de energía, son variables en donde la comunidad internacional se encuentra con la necesidad de enfocar sus esfuerzos en la configuración y aplicación de un derecho que integre los principios de derechos humanos, desarrollo y buenas relaciones políticas a nivel mundial. Como parte de un movimiento mundial, en el cual instituciones educativas, centros de investigación públicos y privados, institu-
Imágenes
ciones públicas y corporaciones se han propuesto la tarea de analizar la realidad social, de cara al eminente proceso de globalización, emerge la propuesta presentada por el Congreso Interdisciplinario en Derecho, Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales (Cidepri). Su objetivo principal es la búsqueda de alternativas propositivas, congruentes y unificadoras para alcanzar la justicia y lograr la paz a nivel internacional. Este congreso, que será un espacio para el diálogo intercultural entre académicos, alumnos y especialistas, se llevará al cabo del 6 al 9 de septiembre. El ITESO, como sede y organizador, coordinará el encuentro, que se com-
pone de conferencias, paneles, talleres y diversas actividades que, en conjunción, conformarán un espacio para la creación de conciencia colectiva. De esta manera, al abordar temáticas como la resolución de conflictos, el papel de los medios de comunicación, la normatividad ambiental, asuntos moratorios o derechos humanos, se buscará la formulación de acciones, conciencia colectiva y generación de conocimiento que interrelacione las diversas disciplinas (sociopolíticas, jurídicas y relaciones internacionales) para favorecer la elaboración de nuevos conocimientos y formas de trabajo que incluyan innovaciones curriculares, metó-
dicas, tecnológicas, didácticas y de organización para mejorar la calidad de la sociedad. Dentro de las ponencias se encuentra la titulada “¿Qué es el conflicto? En búsqueda de una definición”, impartida por Johann Galtung, proveniente de Noruega. El programa completo de actividades se encuentra en www.cidepri.iteso.mx. Información de costos, fechas o inscripciones, en: cidepri@iteso.mx. CONGRESO INTERDISCIPLINARIO EN DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES 6 al 9 de septiembre ITESO
Informes: www.cidepri.iteso.mx
Se cerró la edición 31 del Diplomado en Dirección
EL 11 DE SEPTIEMBRE Priscila Tamariz A cuatro años del atentado terrorista más comentado de la historia, las teorías en torno al 11 de septiembre continúan. Desde grupos que vinculan al mismo gobierno estadounidense, quienes supuestamente plantaron bombas en los aviones arremetidos, hasta las conspiraciones más absurdas que relacionan el primer episodio piloto de los Expedientes secretos X, en el que se descubre un complot del gobierno cuyo objetivo es estrellar un avión de pasajeros contra el World Trade Center. La paranoia comenzó y el director estadounidense Michael Moore no quiso quedase atrás, por lo que en 2004 produjo su documental Fahrenheit 9/11, donde toma como punto de partida las votaciones del año 2000, fecha en la cual resultó electo George W. Bush. En el filme, Moore acusa reiterativamente a la familia Bush de tener contacto con los talibanes fundamentalistas; además declara que la administración de aquel tiempo incitó la guerra de Irak para acrecentar su flujo monetario. A pesar de la convincente investigación por parte de Moore, diversos periodistas, como José Carlos Rodríguez, de Libertad Digital, en Madrid, opinan que Fahrenheit 9/11 no es más que un documental propagandístico en contra del gobierno estadounidense. En la Biblioteca: Fahrenheit 9/11 Michael Moore 810. MOO Nota: 1 DVD regiones 1 y 4. En árabe e inglés, con subtítulos opcionales en español
CARLOS RODRÍGUEZ COMBELLER, fundador del Diplomado, fue homenajeado
TEXTO Y FOTO ANGÉLICA SALAS
E
l valor de la honestidad es el mejor secreto para combatir intereses obscuros”, indicó Carlos Rodríguez Combeller durante el discurso de agradecimiento que efectuó en el acto de clausura del Diplomado en Dirección número 31, el que se realizó el 25 de agosto en el auditorio M. Esta actividad no sólo fungió como acto académico de cierre del diplomado, ya que también se le hizo un homenaje a Rodríguez Combeller, quien lo fundó en 1989. El diplomado llevaba como subtítulo “Productividad y calidad en la era de los 90”, y pretendía fomentar en los participantes una panorámica de distintos funda-
mentos que debe tomar en cuenta quien tenga la responsabilidad de dirigir una empresa o una institución pública. Actualmente, los ejes principales del programa del Diplomado en Dirección son: la planeación estratégica, la administración de talento humano, el liderazgo transformador, la mercadotecnia, las finanzas, la productividad y la calidad. La carrera profesional de Rodríguez Combeller, su conocimiento del ITESO, su capacidad para el trabajo intelectual, su habilidad para comunicar e innovar en el campo del liderazgo y la organización, son todas credenciales que lo recomiendan y lo avalan en el
Consejo (de ITESO AC, del cual es integrante), indicó Roberto Núñez Gutiérrez, quien le dirigió unas palabras. Al final de la ceremonia, Rodríguez Combeller recibió un reconocimiento por parte de los organizadores. “Me reconozco como un simple ser humano, con sus fortalezas y sus debilidades. Como una persona que siempre ha tenido una enorme vocación para enseñar y para ayudar a otras personas a que me enseñen; así como enseño, aprendo mucho. Ha sido una extraordinaria experiencia, de las más gratas en mi vida personal y profesional”, añadió el académico.
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 >No.276> 09
>E N C O R T O LLAMADO A COMITÉS DE GRADUACIONES
Se solicita a los integrantes de los comités de graduación de todas las carreras a acudir lo antes posible a la Subdirección de Servicios Escolares (edificio Xavier Scheifler SJ, planta baja), con Celia Martínez, para dar inicio a la organización de las ceremonias de terminación de estudios de Otoño 2005.
EL ITESO, EN REUNIÓN DE ANUIES
EL ITESO ES PARTE de una red de agricultura sustentable, tema del Seminario
LA SUSTENTABILIDAD, UNA NECESIDAD IMPERIOSA
RESPONSABILIDAD, SIGNO DE MADUREZ
TEXTO JUAN PABLO ROJAS FOTO GERARDO ZEPEDA
L
a sustentabilidad, entendida como un proceso dentro del cual los recursos naturales de los cuales disponemos puedan ser utilizados posteriormente por las siguientes generaciones, es una obligación que, de no ser llevada al cabo, puede poner en riesgo la utilización de recursos a futuro. “La forma en como este país está manejando sus recursos naturales pone en riesgo a la siguiente generación; el deterioro ambiental le cuesta al país 15 por ciento del producto interno bruto; la sustentabilidad es una necesidad imperiosa”, afirmó Jaime Morales, del Centro de Investigación y Formación Social (CIFS) del ITESO. Ante la eminente necesidad de cuidar, dosificar y mantener un control en la utilización de los recursos naturales, el CIFS organiza el Seminario Internacional de Sustentabilidad y Desarrollo Local. Actualmente, desde diversos actores sociales a nivel mundial se han generado infinidad de proyectos orientados hacia la sustentabilidad y el desarrollo alternativo. “La sustentabilidad es viable. El ITESO pertenece
a una red activa de agricultura sustentable”, afirmó Morales. El objetivo principal de este seminario es continuar un proceso de formación que ya se ha ido gestionando desde hace tiempo por el CIFS, a través del cual se busca formar a asesores, técnicos, funcionarios de gobierno o de la empresa privada en cuestión de sustentabilidad; se pretende la creación de una conciencia colectiva y, además, se incita a la formación de cuadros técnicos capaces de dar respuesta a estos problemas. El Seminario se llevará al cabo del 6 al 9 de septiembre. Habrá ponencias de expertos en materia de sustentabilidad, con expositores de España, Argentina, y México. SEMINARIO INTERNACIONAL DE SUSTENTABILIDAD Y DESARROLLO LOCAL 5 al 9 de septiembre ITESO
Informes: www.cifs.iteso.mx, jaimem@iteso.mx
Letras SERIEDAD Y SARCASMO EN LA REVISTA Graciela Navarro A pesar de lo que se dice o pueda parecer, no somos esas esponjas que absorben (o deban absorber) todo lo externo que llega. Como público y personas que formamos parte de la sociedad, necesitamos no solamente “escuchar” lo que acontece, sino establecer diálogos acerca de ello, pero es imprescindible que exista un medio que invite a esto. Cada martes se dejan libres las páginas de La revista, donde se reúnen y se mezclan seriedad y sarcasmo que resultan en una escritura realista y oportuna. Qué, quiénes y cómo están haciendo historia son las interrogantes que guían este recorrido de la realidad mundial. Desde política, economía, pasando por música y ciencia, y con el uso de diversas herramientas como el reportaje, el ensayo, la entrevista y la reseña, se logra construir esta publicación. Puede encontrarse en La revista sátira, como en el caso
La Universidad Autónoma de Aguascalientes fue sede de la Reunión de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)Centro-Occidente, el 26 de agosto, en la que participó el ITESO. El objetivo de la reunión fue invitar a las universidades a participar en los proyectos de desarrollo de la zona centro-occidente y, entre otros, asistieron rectores y representantes de las universidades afiliadas a la ANUIES Centro-Occidente; el gobernador de Aguascalientes y algunos representantes de otros gobiernos estatales, informó Enrique Luengo, director de Integración Comunitaria.
de las secciones “¿Y yo por qué?” y “Des-hecho en México”, en otros momentos reportajes de cuestiones poco comunes o vistas desde una perspectiva diferente, entrevistas a personajes de la realidad mundial, narraciones extraordinarias y hasta las clásicas caricaturas.
En Biblioteca: disponible en Publicaciones Periódicas. Clasificación local: 892
Tener sentido de responsabilidad es signo de madurez y eso nos hace sentir bien. Por el contrario, sentimos culpa cuando nos damos cuenta que algo está mal en nuestra conducta o en nosotros, señaló Luis Valdez SJ en su conferencia “Cómo manejar los sentimientos de culpa”, el 1 de septiembre. El ponente dijo, durante su participación en Educar Educándonos, que hay que identificar en qué situaciones la culpa es constructiva y diferenciarla de la que origina desprecio hacia nosotros.
RIVER PLATE Y UIA LEÓN FIRMARON ACUERDO El club River Plate de Argentina y la Universidad Iberoamericana campus León (integrante del Sistema Universitario Jesuita, al que pertenece el ITESO), firmaron un convenio en materia deportiva, el 23 de agosto. La firma comprende, además de la apertura de la Escuela de Fútbol de River Plate, actividades de formación como conferencias e intercambios. Inscripciones abiertas en siete categorías, femenil y varonil. Informes: (477) 710 06 00.
INFORME DEL RECTOR DE LA UIA LEÓN
El Senado Universitario de la Universidad Iberoamericana campus León invita a la sesión pública en la que el rector Sebastián Serra Martínez presentará su informe 2004-2005, el 7 de septiembre, a las 19:00 horas, en el Aula Magna San Ignacio de dicha Universidad. Estas y otras informaciones se encuentran en www.cruce.iteso.mx
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 10 >No.276>
UNA NOCHE EN LA QUE TODO INSPIRÓ TEXTO ANGÉLICA SALAS FOTO EVA MARÍA CAMACHO
C
on una fusión de jazz, música contemporánea brasileña, soul y ritmos latinos, se presentó Magos Herrera en el auditorio Pedro Arrupe SJ, con motivo de la inauguración del Festival Cultural Universitario ITESO 2005, el 31 de agosto. Magos Herrera arribó al escenario e hizo la presentación de su más reciente producción, Todo puede inspirar, del cual cantó algunos temas como su primer sencillo, del mismo nombre, “Cuando salga la Luna”, “Definición”, covers de The Beatles y de José Alfredo Jiménez, entre otras. La voz y la guitarra de Magos estuvieron acompañadas por Mark Aanderud, en el teclado; Jorge Molina, en el contrabajo; y Gabriel Puentes, en la batería, quienes tuvieron espacios musicales extensos sin voz en los que el público tuvo una mejor apreciación de las notas instrumentales. Inngrid y Jeniffer Beaujean acompañaron a Herrera en algunos temas con los coros, y en una de las últimas canciones las gemelas cantaron un solo en el que el color de su voz fue más evidente. Para finalizar, músicos y coristas
AL FINAL DEL CONCIERTO, Magos y su grupo jugaron con sus voces
se unieron a Magos Herrera en el centro del escenario para presentar un número especial que dejó cautivada a la audiencia, ya que los seis artistas interpretaron una pieza con base en sonidos vocales que en conjunto formaron una melodía que el público ovacionó. Antes del concierto, Enrique
Luengo, director de Integración Comunitaria, habló acerca de la cuarta edición del Festival Cultural Universitario. Entre las diferentes actividades, se incluyen presentaciones artísticas, talleres, exposiciones y conferencias. El Festival forma parte de la Red Nacional de Festivales del Consejo
Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta), y tiene como objetivo celebrar la histórica y fructífera relación entre la Universidad, la creación artística y el desarrollo cultural. Más información en: http://cultura.iteso.mx.
Filosofía de la religión a partir de Zubiri
Tecnología LA NUEVA CARA DEL LOUVRE EN LÍNEA
TEXTO MINERVA URQUIDE
Gustavo Abarca Un acercamiento más completo a las diversas obras de arte que componen las diferentes secciones del museo del Louvre, en Francia, es la nueva propuesta de su sitio web (www.louvre.fr), el cual fue renovado en fechas recientes. Ahora, el sitio cuenta con una interfaz aún más limpia y fácil de navegar que la versión anterior. Una de las novedades que tiene es que a la hora de colocar el cursor sobre cualquier obra, se despliega una ficha con datos de la misma como el nombre, el autor y el periodo cronológico en que fue concebida. Los menús son claros y permiten
una navegación libre, y en el caso de que se desee acceder a obras específicas, se parte por la búsqueda del departamento (ubicado en el lado izquierdo de la pantalla, una vez que se encuentra dentro de la sección de obras). De esta manera, se abre un amplio espectro de posibilidades, ya que se puede acceder a líneas cronológicas, listados de bibliografía relacionada y catálogos del museo. Se trata de una opción muy completa para quienes gustan del arte. Por el momento, el sitio no cuenta con una versión en español; sólo está en francés y en inglés.
¿Cómo podemos construir, a partir de un pensador como Xavier Zubiri, una filosofía de la religión a la altura de los tiempos? Es sólo mediante el análisis crítico de la vida y obra de Zubiri donde encontraremos respuesta a esta pregunta. Por ello, Jordi Corominas, de la Universidad de Barcelona, hizo una invitación a la reflexión en una videoconferencia transmitida en el ITESO, el 29 de agosto. Corominas comenta que la experiencia religiosa de Zubiri se basa en la razón y a través de la convivencia con otras personas. Para ahondar más en esto, la videoconferencia trató a profundidad la infancia de Zubiri y su consecuente crisis de fe. Zubiri nació en una familia tradicionalista y católica. Su padre importaba café y era propietario de barcos. Al no tener problemas económicos, pudo dedicarse a la filosofía. Asistió a un colegio marista a quince kilómetros de Francia, y allí aprendió alemán citando a Friedrich Nietzsche. Después de terminar el bachillerato, entró a un seminario. Cuenta Corominas que en una ocasión se le pidió que preparara una clase sobre el Modernismo, una corriente del pensamiento que pone en cuestión la autoridad de la Iglesia. Zubiri decidió, acompañado de una fuertísima argumentación, defender el Modernismo ante toda la clase. Poco después, fue obligado a pedir perdón. Tiempo después, ya ordenado sacerdote, tuvo una fuerte crisis de fe y se enamoró de Carmen Castro. Pasajes como estos fueron abordados por Corominas en el marco del seminario Filosofía y Religión en Zubiri, dentro de la Cátedra Eusebio Francisco Kino SJ, que se realizó del 29 al 31 de agosto.
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 >No.276> 11
“Somos centradores de la mente y del proyecto de vida del deportista, le enseñamos que todo el potencial de su mente puede servir a favor” QUIÉN ES Jefe del Centro de Educación Física y de Salud Integral (EFSI) del ITESO QUÉ HACE Especialista y consultor en psicología del deporte EDAD 28 años META Colocar a EFSI a un primer nivel
TOMÁS TRUJILLO
POTENCIAR LA MENTE DE LOS DEPORTISTAS
ACERCAMIENTOS SI PUDIERA IRSE A TROTAR CON UN PSICÓLOGO, ¿CON QUIÉN SERÍA?
Con Alexander Puni, considerado uno de los padres de la psicología del deporte ¿CON QUÉ INSTRUMENTO DEPORTIVO SE IDENTIFICA?
Con un balón de futbol. No es elitista, cualquiera lo puede jugar ¿CUÁL ES SU MÚSICA PREFERIDA PARA ENTRENAR?
Mi música preferida es de banda, y casi todo el tiempo la escucho MAYOR NÚMERO DE HORAS EJERCITADAS EN UN DÍA
Cuando estaba más joven entrenaba en tres equipos de futbol, ocho horas diarias ÚLTIMA VEZ QUE LE DIO UN CALAMBRE HACIENDO DEPORTE
En el 95; jugaba en segunda división. Resultó penoso porque a esa edad y a ese nivel los calambres no te pueden dejar fuera, y me dejó
TEXTO PRISCILA TAMARIZ FOTOS GERARDO ZEPEDA
H
asta la fecha, no puede ocultar su acento norteño, a pesar de vivir en Guadalajara desde hace más de diez años. Tomás Trujillo sigue hablando con el tono golpeado con el que creció en Tijuana, “una ciudad muy noble, donde las personas son cálidas”, dice. Para él, la vida tapatía tiene “un ritmo definido”, pero con todo y eso decidió venir a estudiar a esta Universidad la Licenciatura en Psicología. “Un día llegó mi mamá, y me contó que tenía una amiga cuya hija estaba estudiando en el ITESO, y averigüé más”. Desde el primer momento en que pisó la Universidad quedó fascinado con las instalaciones y las áreas verdes, sobre todo cuando vio “una cancha de futbol que existía antes, donde es la Biblioteca ahora”, y al ser éste su deporte favorito, no tuvo la menor duda de quedarse aquí. Trujillo ingresó como alumno en 1995. En su tesis de titulación realizó “un programa de futbol que beneficiaba a la personalidad de los niños”, la cual tiene estrecha relación con la psicología del deporte, rama en la que es especialista. Éste fue uno de sus primeros acercamientos con el Centro de Educación Física y de Salud Integral (EFSI), en donde hace un mes es jefe. “Pedí que me prestaran una cancha para realizar mi investigación”, comenta. Su estudio resultó tan óptimo que Moisés Contreras, quien estaba a cargo de la dependencia en ese entonces, lo invitó para formar la Escuela Deportiva Infantil que Trujillo formulaba en su proyecto. Una vez en forma dentro de EFSI, propuso la construcción de un laboratorio de psicología del deporte, meta que cumplió, siendo el primero en México. “Fuimos el
primer laboratorio de psicología del deporte instalado en el país, y eso sirvió para que otras universidades aprendieran a ver la figura del psicólogo del deporte dentro de los equipos universitarios”. La función de este recinto consiste en proporcionar a los equipos de alto rendimiento asesoría competitiva: “hacemos que el deporte sea un medio educativo y formativo, que la disciplina, valores y personalidad se puedan trasferir a los demás proyectos de las personas”. Los psicólogos de la salud apoyan a las personas que decidieron ser deportistas como profesión y que apuestan su proyecto personal en afán de un record o ganarle a un rival de una manera deportiva. “Somos centradores de la mente y del proyecto de vida del deportista, le enseñamos que todo el potencial de su mente puede servir a favor”. Añade que “es un trabajo muy técnico, además de que hay pocos y no es fácil sobresalir; se necesita experiencia y preparación”, elementos que Trujillo posee de manera olímpica, ya que además de tener su propia consultoría en México y Europa, es acreedor de una certificación en psicología del deporte por la Universidad de San Diego, posgrado en psicología del deporte en Cuba y por la Autónoma de Madrid y es actual estudiante de doctorado en ciencias de la actividad física del deporte en una universidad española. Como proyectos a futuro, los cuales planea desde su oficina ubicada en el segundo piso del Domo, Trujillo propone “fortalecer la estructura de los equipos representativos e implementar un laboratorio de estudios del movimiento, que implica tener gente de todas las ciencias aplicadas del deporte investigando sobre procesos científicos, básicamente en la condición física”.
CRUCE>SEPTIEMBRE 05/05 12 >No.276>
> CONVOCATORIAS
SIMULACRO DE EVACUACIÓN
CURSO DE CARPINTERÍA Conocimiento y técnicas elementales. Inscripciones (extensión 3892, juortega@iteso.mx, www.diplomados.iteso.mx). DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MOBILIARIO EN MADERA Inscripciones al curso (extensión 3892, juortega@iteso. mx, http://cultura.iteso.mx). APROXIMACIÓN AL ENSAYO LITERARIO Inscripciones al curso, Casa ITESO Clavigero (extensión 3892, juortega@iteso.mx). MEDICINA PALIATIVA Inscripciones al curso (3134 2927, ldiaz@iteso.mx, www. diplomados.iteso.mx). ESTE OESTE, LA CIUDAD Exposición de Gabriela Quirarte. Hasta el 7 de octubre, jardines centrales, frente a la Biblioteca (http://cultura. iteso.mx). INSCRIPCIONES AL SERVICIO SOCIAL Hasta el 7 de septiembre es el periodo de inscripciones al servicio social para alumnos por carreras en fechas específicas. Informes: www.serviciosocial.iteso.mx. BECAS DE DOCTORADO CARTIF-CYTED El Centro de Innovación y Tecnología Cartif, en colaboración con el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Cyted), ofrece diez becas para investigadores, orientadas al desarrollo de la tesis doctoral en el marco de proyectos de I+D del Centro. Plazo de presentación de solicitudes: 15 de septiembre. Informes: 3498 3546 504, nurrod@cartif.es. CONCURSOS CLACSO-ASDI 2005 Para investigación en Ciencias Sociales. Cada investigador podrá participar con una sola propuesta. Fecha límite para envío de proyectos: 16 de septiembre. Informes: becas05@campus.clacso.edu.ar.
EDIFICIOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, T, U, V, W, X, Y, Z. 8 DE SEPTIEMBRE, 18:30 HORAS. INFORMES: EXTENSIÓN 3566, NACHOO@ITESO.MX.
ACADÉMICAS PODER Y GÉNERO Conferencista: Ana Elda Goldman. 7 de septiembre, 20:30 horas, auditorio librería José Luis Martínez (Chapultepec 198). Informes: extensión 3774.
FE DE LA IGLESIA ANTE UN CONTEXTO DE MODERNIDAD EN CRISIS Curso. 5 de septiembre, 19:30 horas, colegio Enrique de Ossó (Brasilia 2601). Informes: 3134 2927, cecyl@iteso.mx, www. diplomados.iteso.mx).
RETOS DE LA EDUCACIÓN EN JALISCO Conferencista: Guillermo Martínez Mora, secretario de Educación. 8 de septiembre, 17.00 horas, auditorio de Arquitectura y Diseño.
VIDA EN EL UNIVERSO Qué sabemos, qué ignoramos. Café Scientifique con Antonio Lazcano. 6 de septiembre, 19:00 horas, Casa iteso Clavigero (extensiones 3318 y 3101, maya@iteso.mx).
PRIMER FORO DE PARTICIPACIÓN SOCIAL “Corresponsabilidad, transparencia y acceso a la información en la gestión pública municipal”. 9, 10 y 24 de septiembre, 1 y 15 de octubre, 18:30 horas (3585 6296, programación@zapopan.gob.mx).
RECONSTRUCCIÓN DESPUÉS DEL DIVORCIO Curso. 8 de septiembre, 19:00 horas (3134 2927, ldiaz@iteso. mx, www.diplomados.iteso.mx).
COMUNITARIAS PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Curso. 5 de septiembre, 19:00 horas (3134 2927, ldiaz@iteso. mx, www.diplomados.iteso.mx).
RETIRO IGNACIANO MODULAR 9 al 11 de septiembre, 15:30 horas, Puente Grande, Jalisco (edificio A planta baja, 3669 3546, ignaciano@iteso.mx). MANIPULACIÓN DE IMAGEN DIGITAL Curso. 10 de septiembre, 13:00 horas (3669 3420, tallercensa@iteso.mx, www. censa.iteso.mx).
CULTURALES TRANSMISIÓN DE DANSAQ Cuarteto de cuerdas y danza percusiva. Transmisión de tv unam. 6 de septiembre, 12:00 horas, canal 28 de Edusat y http://kino.iteso.mx/video/satelite. html (extensión 3171). MERCADOTECNIA DE LA CULTURA Curso. 6 de septiembre, 16:00 horas (extensión 3892, juortega@iteso.mx). CONVERSACIONES ENTRE UN BIÓLOGO Y UNA ESCRITORA Antonio Lazcano y Silvia Eugenia Castillero. 7 de septiembre, 11:00 horas, auditorio de Arquitectura y Diseño (extensiones 3318 y 3101).
DEPORTIVAS COPA ITESO. TENIS DE MESA 5 de septiembre, 12:00 horas, Domo EXCURSIÓN A TAPALPA 10 y 11 de septiembre, 9:00 horas (módulo de Deporte Aventura, planta baja del Domo, deporteav@iteso.mx).
SIMULADOR DE NEGOCIOS DE LA IBERO-MÉXICO La Universidad Iberoamericana campus Ciudad de México convoca a profesores y alumnos a participar en el Business Team Game 2005, ejercicio de simulación de negocios sobre planteamientos y acciones de dirección empresarial concebido para el desarrollo de las habilidades gerenciales. Inscripciones hasta el 18 de septiembre; la competencia comenzará el 20 del mismo mes. Informes: http://www.uia.mx/departamentos/dpt_adminycont/BTG/ index.html, iberobusinessgame@uia.mx, 3669 3413. CONCURSO ANUAL PARA BECAS DE POSGRADO En cualquier universidad del Reino Unido. Límite para entrega de solicitudes: 23 de septiembre. Informes: www.britishcouncil.org/es/mexico.htm. RECONOCIMIENTO PEDRO ARRUPE 2004 Con el deseo de reconocer a quienes bajo un proyecto de servicio social trabajaron en procesos que han resultado valiosos en conjunto por su desarrollo y aportes a uno o varios grupos en la solución de necesidades socialmente relevantes y a la formación y crecimiento de las personas que participaron en él; a las Organizaciones de la sociedad civil, organizaciones no gubernamentales, a las micros y pequeñas empresas y a todas las instituciones públicas o privadas que tengan o hayan tenido proyectos de servicio social en que participaron alumnos del iteso. Recepción de candidaturas hasta el 28 de septiembre. Informes: www. serviciosocial.iteso.mx. FOROMÁS JOVEN 2005 Invita a participar en las siguientes convocatorias: ensayo, canción, fotografía, corto video. Cierre de inscripciones: 30 de septiembre. Informes: 333 5709 637, florencia@foromasjoven.com, www.foromasjoven.com.mx. PROYECTOS ESTUDIANTILES SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS Se convoca a los alumnos que tengan propuestas o proyectos en materia de políticas públicas, y que consideren que podrían ser de influencia en la mejora social, a que se pongan en contacto con la Unión de Sociedades de Alumnos del ITESO (USAI) para trabajar en la canalización y aplicación de sus propuestas a través del Ayuntamiento de Guadalajara. Informes: con Erick Palomares, rn49916@iteso.mx, 333 443 40 17.