Semanario informativo del ITESO
10 de mayo de 2004. Año V. Número 221 Levi Ríos
Porristas itesianas, tricampeonas de la región occidente Por tercer año consecutivo el equipo de animación del ITESO obtuvo el primer lugar en la competencia de la región occidente de la Organización Nacional de Porristas, celebrada el 2 de mayo en el Code Jalisco. Una hora antes de la competencia una integrante del equipo avisó que no participaría, por lo que fue necesario que una suplente ocupara su lugar y, en consecuencia, mover a varias competidoras de sus posiciones para reacomodar sus funciones. El grado de perfección, uniformidad, creatividad, impresión en el público, entre otros, fueron los aspectos que se evaluaron en la competencia en la que se obtuvo el pase para la competencia nacional en el mes de noviembre de 2004 en el Distrito Federal.
Se discutieron las relaciones entre México y Cuba Nayeli Zaragoza
Las relaciones entre México y Cuba ya se venían enfriando desde hace tiempo; sin embargo, el factor que culminó en esta situación son los hechos recientes en que el gobierno cubano fue acusado por el gobierno de Fox de inmiscuirse en los asuntos mexicanos. Este fue el tema de una charla entre los académicos del Departamento de Estudios Sociopolíticos y Jurídicos (Soj) del ITESO: Ignacio Medina Núñez, César Cansino Ortiz y Jorge Hernández Velázquez, el 6 de mayo. El gobierno mexicano se está uniendo a la política unilateral del presidente de Estados Unidos, George W. Bush y el problema es que la tendencia a las discusiones bilaterales quede aplastada por la decisión de imponer la democracia por medio de la guerra, dijo Medina. Por su parte, Cansino señaló que se ha comprado la idea de que el gobierno mexicano se somete a las directrices impuestas desde la Casa Blanca y que es fácil caer en posiciones extremistas. “Pero aquí el tema es el de los derechos humanos”, dijo. “México comenzó a votar en la ONU porque hubiera una vigilancia en la isla por supuestas violaciones a los derechos humanos
y en ese momento empieza a deteriorarse la relación entre México y Cuba”. Por su parte, Hernández argumentó que “la diferencia está en las formas: México, por la buena relación con Cuba, podía tener una injerencia positiva en el cambio democrático, un cambio que se originara desde la misma isla, en vez de uno generado, que es lo que busca Estados Unidos”. El país del norte tenía razón en Los hechos recientes entre nuestro realizar una campaña en la que denunciaba la violación de derechos país y Cuba dieron lugar a una charla humanos en el régimen de Saddam entre académicos del Departamento Hussein, declaró Medina, pero “toda esa campaña fue para tener una jusde Estudios Sociopolíticos y Jurídicos tificación mundial en relación a una decisión tomada anteriormente sobre la invasión”. Añadió que es justificado pensar en la posibilidad de que Cuba esté en un escenario próximo para tener una invasión: “en realidad esta campaña lo que está haciendo es preparar el terreno ideológico para una acción dentro de una política exterior norteamericana que a mí me parece sumamente peligrosa”.
Señales
Cruce 221. 10 de mayo de 2004
Cruce 221. 10 de mayo de 2004
Encuentro
Levi Ríos
Carta a todos los estudiantes Por este medio quiero hacer un llamado a todos los estudiantes que integramos esta comunidad. Todos nosotros, como la comunidad universitaria del ITESO, debemos actuar y formar conciencia; movilizarnos los unos con los otros de una manera unida, como una hermandad. No es posible que sabiendo los hechos que han ocurrido en nuestros alrededores, no nos hemos solidarizado con el personal de Seguridad de nuestra Universidad; algunos aún se quejan del control peatonal, otros dejamos descuidadas nuestras pertenencias. En definitiva, es momento de que unamos fuerzas y no permitamos que los sucesos relacionados con la inseguridad pública sigan ocurriendo. Los agredidos deben denunciar los hechos tanto a las autoridades de esta Universidad como a las del gobierno, para que ambos tomen cartas en el asunto y se coordinen al respecto. Conjuntamente, los demás debemos colaborar con ellos y tenemos el derecho de exigir todo el apoyo posible, pero esto sólo pasará si existe una entera disposición del alumnado del ITESO. Fabiola D. Chávez Estudiante de la Licenciatura en Contaduría Pública
Carta editada
Periodo del 30 de abril al 6 de mayo de 2004
Una maestría del ITESO, entre las mejores del país Lilián Solórzano
La Maestría en Administración del ITESO es una de las mejores en su tipo que hay en el país, según la revista Expansión, en su edición de la quincena del 28 de abril al 12 de mayo. En un reportaje sobre “las mejores escuelas de negocios en México”, la publicación hace una evaluación de la calidad y la proyección institucional de 25 escuelas, institutos y universidades con maestría en administración y alta dirección de empresas “que gozan de una buena imagen educativa en México y en el extranjero”. Esta Casa de Estudios formó parte de la selección. Los indicadores analizados fueron el nivel de exigencia, los beneficios económicos – en términos de salarios – que trae consigo el estudio de los posgrados considerados; los perfiles de la planta docente y de los estudiantes, así como las actividades de investigación, editoriales y de difusión ligadas a los programas académicos. En la tabla de las mejores maestrías, la del ITESO fue ubicada en el lugar seis, arriba de la Universidad Iberoamericana (no se dice cuál plantel), la Universidad Anáhuac del Sur (UAS) y la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG). En cuanto al nivel de exigencia y el perfil de los docentes, la maestría también tuvo la misma posición, mientras que en las actividades de investigación y programas editoriales se ubicó en la quinta. Síntesis informativa semanal del área de Comunicación Externa de la Oficina de Comunicación Social
Cruce. Semanario informativo del ITESO Editor: Leonardo Romero. Encargada de información: Nayeli Zaragoza. Encargado de diseño: Gerardo Zepeda. Reporteros: Gustavo Abarca, Any Castro, Joel Gutiérrez, Itzelín Mata, Levi Ríos y Elizabeth Rivero. Producción gráfica: Gabriela Casillas, Alejandra Monroy y Leticia Suárez. Director de Relaciones Externas: José de la Cerda. Coordinadora de Comunicación Interna: Eva María Camacho. Consejo editorial de Cruce y Magis: Luis José Guerrero, Javier Haro, Juan Jorge Hermosillo, Jorge Narro y Pedro Ramírez Tel. 3669 3539, extensión 3713. Buzón electrónico: cruce@iteso.mx. En Internet: www.cruce.iteso.mx
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¿Para qué evaluar? “La evaluación del aprendizaje es una parte integral del proceso educativo”, dice el Reglamento general de evaluaciones académicas del ITESO. El significado de esta frase se explicita en el mismo Reglamento. En primer término, la evaluación está referida al aprendizaje y, por tanto, sus objetivos son: “que el estudiante conozca el grado de capacitación que va adquiriendo”, lo ponga en relación con el de sus compañeros, con sus metas personales y con los criterios propios de un campo de estudio determinado; que el profesor “disponga de un instrumento para determinar la eficacia de la enseñanza y del aprendizaje”, y que “el ITESO pueda dar testimonio institucional” del aprendizaje de sus alumnos y del trabajo docente de sus profesores. Si la evaluación es parte integral de la tarea educativa debe, en segundo lugar, suscitar que el estudiante adquiera herramientas para aprender mejor y reflexione sobre sus propios procesos cognoscitivos, además de propiciar la realización del “ideal de autoformación establecido en las OFI”. Por último, si la evaluación es un proceso deberá tender a ser permanente, de tal manera que esté referida a “los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas por el alumno durante el curso mediante su participación en las clases y su desempeño en los ejercicios, prácticas y trabajos […], así como en las pruebas” que se apliquen durante el semestre.
Esteban Amador Soto Martínez Fecha y lugar de nacimiento: 11 de noviembre de 1980 en Guadalajara, Jalisco
Pasión por los sonidos electrónicos Priscila Tamariz
Se realizó la XLV Asamblea General de FIMPES Cruce
Un premio a la excelencia en la práctica educativa, el anuncio de un congreso nacional de vinculación en Guadalajara y la fecha del dictamen del refrendo de la acreditación del ITESO fueron algunos de los puntos abordados en la XLV Asamblea General de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), realizada los días 29 y 30 de abril. A esta actividad asistieron en representación del Rector, el director de Relaciones Externas, José de la Cerda y el subdirector de Servicios Escolares, Pedro Ramírez. De la Cerda informó que en la asamblea se presentó un informe acerca de la Comisión de Vinculación con el Sector Productivo de dicha Federación y se anunció un Congreso Nacional de Vinculación para octubre del 2004 que se realizará en la Univa. También añadió que la FIMPES nombró nuevo consejo directivo. Por otra parte, FIMPES informó que “El ITESO ha cumplido a tiempo las etapas para someterse a dictamen y obtener el refrendo de su Acreditación, por un nuevo periodo de siete años, durante el semestre Primavera 2004 - Otoño 2004. Su dictamen será sometido a la Asamblea General de Otoño 2004”. La convocatoria y las bases para la decimosexta edición del Premio a la Excelencia en la Práctica Educativa están disponibles en el Notice, carpeta Relaciones Externas y en los tableros institucionales.
Estudiante de segundo semestre de Administración área Mercadotecnia y creador de la página Proyectogdl
He aquí los tres elementos para la diversión: festejo, música y gente. Esto es lo que manifiesta Esteban Soto, quien cursa el segundo semestre de Administración área Mercadotecnia y es creador de www.proyectogdl.com, una de las páginas más relevantes de la escena electrónica en el país. Tapatío de nacimiento y curioso desde niño por el tema de la publicidad, en su adolescencia incursionó en el mundo de los sistemas computacionales pero terminó seducido por las relaciones públicas más que por las máquinas. Es trabajador y fiestero al mismo tiempo. También comenta que es “alguien pasional con lo que me gusta hacer” y confiesa que a veces cae en el perfeccionismo de su vida diaria. Proyectogdl es su ópera prima dentro de sus creaciones personales. Nació cuando él tenía catorce años a partir de su interés por la música electrónica. Soto platica al respecto: “asistí a una fiesta, empecé a tomar fotos y así comenzó mi página de internet”, la cual se inauguró en la red el 7 de junio de 2000. Actualmente tiene mil visitas diarias y aproximadamente 30 mil al mes y es una de las webs más concu-
rridas de la escena electrónica en la República. Varios alumnos de Ciencias de la Comunicación del ITESO colaboran en Proyectogdl. Soto ha propiciado en diversos medios el respeto hacia la cultura rave y, asimismo, contribuye al movimiento con promoción de dj’s y actividades de la ciudad. ¿Por qué estudiar Mercadotecnia? A Esteban le preocupa la relación de compra-venta por parte de las empresas. “En México las empresas ven a la publicidad como un gasto y no como una inversión” y, en su caso, él mantiene el sitio de internet a través de la comercialización de espacios publicitarios. “México es de los países que menos invierte en publicidad en relación con su producto interno bruto, así que esto es un problema aunado a que internet es un medio relativamente nuevo y que todavía no goza de la credibilidad que tienen otros medios masivos”. Ya sea para informar a la gente de las novedades en la escena electrónica o propiciar un punto de encuentro virtual para las personas que gustan de esta música, Soto respalda el fervor hacia esta cultura.
¿Psycho o progresivo? Pues, psycho Bailar, ¿hasta qué hora? Hasta las 2 horas del siguiente día, aunque he durado más Mejor espectáculo al que ha asistido Unionfest 2001, en el DF El Acafest 2002 fue... Una decepción, por el mal tiempo ¿En qué tienda estaría dispuesto a gastar todo su dinero? En cualquier tienda de artículos de oficina, soy adicto a éstos Lugar que le gustaría visitar Brasil en año nuevo, organizan una fiesta que dura cinco días con los mejores exponentes de trance del mundo 3
Cruce 221. 10 de mayo de 2004
Carril central
La experiencia de estudiar y ser madre Any Castro
Any Castro
Any Castro
Any Castro
Any Castro
La maternidad llega en algún momento a la vida de las mujeres y esa realidad es latente entre jóvenes itesianas que, además de ser estudiantes, tienen la responsabilidad de cuidar y dedicarle tiempo a sus hijos. El 10 de mayo se festeja el Día de la Madre y Cruce acerca esta experiencia que cambia las rutinas y la visión de las mujeres que lo experimentan.
La prevención y el comportamiento
“Me sorprendió que de la generación que se graduó el semestre anterior de Psicología aproximadamente cinco alumnas de 22 estaban embarazadas”, dijo Everardo Camacho, jefe del Departamento de Salud, Psicología y Comunidad (DSPC). “Se puede creer que una universitaria está bien informada de las situaciones de riesgo y conoce métodos preventivos, pero al parecer su comportamiento no está regulado por cuestiones de tipo referencial, por el lenguaje, sino que sólo responde a la situación”, agregó Camacho. El funcionario comentó que las mujeres que son activas sexualmente en nuestra cultura generan un vínculo afectivo y, a diferencia del hombre, presentan un patrón de actividad sexual de fidelidad. El jefe del DSPC afirmó que 65 por ciento de los aproximadamente ocho mil estudiantes itesianos son activos sexualmente, un fenómeno de negación y sentido de omnipotencia. Se piensa “claro que sucede (el embarazo), pero yo soy especial y a mí no me va a pasar”. Camacho agregó que en ocasiones al cuestionar a las alumnas sobre si tienen conciencia de poder quedar embarazadas al tener relaciones sexuales y que el condón es un anticonceptivo, responden positivamente y agregan que no lo usaron porque “era un momento muy romántico, que no lo quería echar a perder”. Sobre esta misma línea, Leonor Ahuja, jefa del Departamento de Economía, Administración y Finanzas, afirmó que las consecuencias “más serias las lleva la mujer” y destaca que en la pareja muchos de los varones no han vivido plenamente esa responsabilidad de prevención, “se la atribuyen a ellas”.
El cambio en la forma de vida
La experiencia les genera grandes cambios empezando por los biológicos, de estar muy centrados en sí mismos, “dejan de ser lo más importante” y la rutina se modifica, aseveró Camacho. “Generalmente tienen menos tiempo y surgen otros intereses además del estudio, al momento de hacer trabajos en equipo se les dificulta hacer las dos cosas: atender al bebé y al trabajo”, señaló Margarita Contreras, asesora educativa de la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Contreras refiere que son pocos los casos de alumnas embarazadas o con hijos en dicha carrera. Comentó que por el 4
Alejandra Ruiz
Gabriela Cortina
Sandra García
Guadalupe Velázquez
Sexto semestre de Ciencias de la Educación
Cuarto semestre de Ciencias de la Educación
Octavo semestre de Relaciones Industriales
Séptimo semestre de Administración Financiera
21 años
24 años
23 años
23 años
La maternidad representó “un cambio drástico”, pero está convencida de que puede con el “paquete”. “Estoy haciendo todo lo que quiero hacer, estudio y trabajo”, afirma. Destaca la flexibilidad de los profesores, quienes le dan plazos para la entrega de trabajos; “en general son muy accesibles”, comenta. La experiencia de ser madre le ha ayudado a valorar la vida, responsabilizarse y a entender a sus papás. Al salir de la carrera tiene pensado seguir con sus labores docentes y comenta que le atrae el área de capacitación en el departamento de recursos humanos de las empresas.
En clases, con respecto a su hija dice que “si por algo tengo que traerla, algunos profesores me dan chance”, pero con los trabajos “tengo que cumplir igual que los demás”. Una realidad es que hay fiestas y comidas pero “ya no puedes salir como antes, te privas de muchas cosas”. La maternidad ha sido un paso gigantesco, dice, “todo te cambia, maduras mucho”, comenta. “Tienes que pensar en la otra persona, salir adelante por ti misma y por tus hijos”, añade. Luego de finalizar su preparación en esta Casa de Estudios tienen planeado tener un jardín de niños.
Cuando estaba embarazada “tenía lagunas mentales, se me olvidaba todo” y cuando ya había nacido mi bebé “llegaba tarde a clases, la niñera me quedaba mal”. Comenta que se sentía algo excluida de los planes de sus amigas y de las pláticas del lunes referente a lo que habían vivido el fin de semana. De sus profesores comparte: “Hay algunos buena gente que te dan chance pero hay otros que son más especiales”. Al salir de la carrera desea seguir trabajando con su papá, dedicarle tiempo a su hijo y poner un negocio de repostería”. “Un hijo te cambia todo, entras por un proceso de madurez, te vuelves más responsable y valoras lo que tienes”.
Terminado su semestre y con cuatro meses de embarazo, dejó de estudiar seis meses para luego incorporarse nuevamente a su carrera, que finaliza en diciembre. De su etapa escolar refiere que al momento de elegir el lugar para reunirse para hacer trabajos en equipo los compañeros generalmente se portaban comprensivos y elegían su casa. Los docentes han sido flexibles, dice. En una ocasión su bebé se enfermó y “tuve que faltar a una exposición que contaba para la calificación y el profesor me dio otro día para presentarlo”. Ser madre y estudiante le representa un “doble logro” que le gustaría que “le de orgullo al bebé” cuando crezca.
Any Castro
tipo de materias se les facilita el aprendizaje de alguna manera, ya que los niños son muchas veces el objeto de estudio y, así, encuentran formas de darle sentido a lo que están estudiando. “He visto que las alumnas que son mamás tratan de adecuar lo que están aprendiendo con su bebé, empiezan a reflexionar sobre los procesos de aprenSu vida escolar se les dizaje de los niños y las etapas de dificulta; a veces no tienen desarrollo que están con quién dejar al bebé viviendo”, agregó la académica. y se lo traen a clases Llevar ambas responsabilidades, estudio e hijo, es un proceso difícil mas no imposible, “se tienen que hacer ajustes, organizarse, establecer prioridades”, señaló Contreras, quien destacó la importancia del apoyo por parte de la pareja para compartir tiempos de atención al bebé y propone flexibilidad a los compañeros al momento de los trabajos en equipo y, a las alumnas con hijos, disminuirle su carga académica. En su vida escolar “le batallan, a veces no tienen con quién dejar al bebé ciertos días y se lo traen a clases donde pueden
encontrarse con profesores que no los dejen ingresar al salón con él y otros que son más tolerantes”, comentó Ahuja. “Asumen una responsabilidad que no es apropiada para esa edad”, la mayor parte de las veces salen embarazadas “sin haber decidido” estarlo, añadió Ahuja. Estudiantes que son padres y combinan sus actividades en la semana se enfrentan con que los viernes “quieren irse de antro y entonces entra ahí la disonancia”, explicó Camacho. Una opción es que los padres le cuiden al hijo y, si la familia “le sigue alivianando la vida”, es altamente probable que “llegue el segundo (hijo)”. En este tipo de contextos existe un elemento de “contradicción moral, de la sanción, del estigma” en cierto tipo de estudiantes, principalmente los de preparatorias con formación religiosa, donde viven toda una “contradicción entre lo que hacen y lo que les dijeron que deben de creer”. Camacho resaltó lo que está pasando en nuestra cultura actualmente: “se está alargando el periodo”, las mujeres se están casando a los 30 años aproximadamente, estudian la licenciatura, siguen con la maestría y el trabajo”.
Levi Ríos
Elena Velasco
Karla Rosado Sexto semestre de Diseño
Egresada de Psicología
23 años
24 años
“Terminé segundo semestre con seis meses de embarazo, siempre tenía mucho sueño y andaba cargando miles de cosas”. “Mis compañeros y docentes me apoyaron mucho, aunque algunos muestran indiferencia y recuerdo que con uno sí tuve que disimular el embarazo”. Este semestre la bebé vive con sus papás y Carla va a visitarla a Tepic cada fin de semana. “Es difícil pero sé que nos va a beneficiar a las dos, es crecimiento personal y profesional”. Al ser mamá “mi vida dio un giro de 180 grados, cambié muchísimo, me volví más humilde, más abierta y sociable, veo las cosas de otra manera”.
“El rumbo que hubiera tomado mi vida hubiera sido totalmente distinto, pensaba en maestrías y viajes” comparte Elena. De su etapa como estudiante refiere: “pasé de ‘panzazo’, no rendía igual, fueron los peores meses, tenía náuseas, no quería venir a clases, no aguantaba los olores de las cafeterías”. “Desde que estoy embarazada me preocupo más por mi alimentación, ya no uso microondas ni enlatados, quiero llevar una vida más sana”. “Creo que fui buena alumna en la carrera” y agrega que los docentes fueron sensibles y flexibles, además de sus compañeros que “a veces me traían comida casera”. 5
En el camino
Cruce 221. 10 de mayo de 2004
Sistemas computacionales
El ITESO va por una mayor integración de datos
Labor social
Joel Gutiérrez
La primera etapa del Centro de Integración Tapalpa (CITAC) fue inaugurada el 25 de abril luego de ocho meses de construcción del proyecto ejecutivo que realizaron, como tesis, tres egresados de Arquitectura del ITESO, a petición de Patricia Villa, fundadora de la institución. El centro de educación integral en el que se convive con personas con capacidades diferentes en Tapalpa fue diseñado por Laura Castorena Leos, Linda Cuevas Ibarra y Juan Ramírez García. Aunque el centro está abierto a cualquier persona, se enfoca en la atención a niños, “su construcción les permite tener espacios dignos y además constituye un lugar de reunión para la comunidad”, comentó Villa.
Si bien no es posible vivir sin una determinada filosofía, es, por otro lado, perfectamente posible para muchos vivir sin filosofar, dijo Héctor Garza Saldívar SJ, quien dictó la conferencia “¿Puedes vivir sin filosofar?”, el 6 de mayo, dentro del ciclo Educar Educándonos. Garza llamó la atención sobre el hecho de que el mundo actual se caracteriza por la desilusión del pensar; el afán es encontrar respuestas fáciles a soluciones complicadas, disponer de un recetario simple que nos dé la solución a los grandes problemas. Nuestro mundo científicotécnico propone soluciones aun para fenómenos que rebasan la supertecnificación de todos los asuntos de la vida humana, como si a todos los problemas sociales, por ejemplo, les correspondiera una respuesta técnica. Garza concluyó que la pregunta importante es aquélla a la que el filósofo griego Sócrates se enfrentaba: ¿vale la pena vivir sin filosofar?
Trabajo social
El Centro Polanco tiene plazas para realizar el servicio social Cruce
Una lista “considerable de niños” que han solicitado atención en el Centro Polanco (espacio que atiende a pequeños con problemas de aprendizaje) hace que durante todo el año haya necesidad de estudiantes que deseen realizar su servicio social, informó Patricia Álvarez, coordinadora del Centro. “Los alumnos que les interese prestar su servicio social aquí pueden inscribirse en cualquier momento”, señaló Álvarez. Quienes quieran integrarse a este proyecto pueden dirigirse al Centro, ubicado en Apolonio M. Avilés 3144, colonia Echeverría, o contactarse a través de los teléfonos 3144 1145/43 o del buzón electrónico centropolanco@iteso.mx.
La educación y los derechos humanos Any Castro
Educación y derechos humanos
David Fernández Dávalos SJ Costo: 30 pesos, cuenta con 20 por ciento descuento en la Librería Universitaria
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En este tercer milenio, lleno aún de esperanzas, se observa socavada la credibilidad de los sistemas democráticos por su larga trayectoria de corrupción, una serie de sociedades sacudidas por la violencia, delincuencia y empobrecimiento acelerados. David Fernández SJ, anterior rector del ITESO, plasma en el trabajo titulado Educación y derechos humanos una reflexión sobre el sentido de las instituciones educativas a partir del análisis de las crisis contemporáneas. En este número de Cuadernos de Fe y Cultura de la serie Realidad social, política, económica y cultural, se plantea
Arquitectura
el incumplimiento de los derechos individuales y colectivos donde radica el germen de la descomposición social. Como factores que dificultan la educación y plena vigencia de los derechos humanos se abordan tres rasgos socioculturales: la presunta superioridad del varón sobre la mujer, la naturalización de las desigualdades sociales y la exclusión e intolerancia frente a lo diverso. La lectura de los textos dan una idea del actual desafío universitario: la construcción de una cultura de los derechos humanos que posibilite una integración global donde la dignidad de las personas sea la razón y el sentido de la historia.
Cultura
Gustavo Abarca
La pasión de Cristo no refleja los Evangelios
Adriana Amaral
Después de la etapa de diseño sigue la de construcción y actualmente se está en esa transición. De acuerdo con la OP, será a finales de año cuando se dé la prueba de fuego, que es el pago de nómina. Para 2005 se prevé la implementación de un módulo financiero.
Tesis de egresados se pone en práctica en Tapalpa
En el camino
Egresados
Vivir con una filosofía pero sin filosofar
Gustavo Abarca
Contar con una base de datos que elimine la multiplicación de procesos, especialmente con la información de los empleados, es una de las premisas de un sistema basado en Oracle, del que se está por terminar la etapa de diseño del módulo de Personal, informó Francisco Quiroga, coordinador de Cultura Laboral y Procesos de la Oficina de Personal (OP). De acuerdo con Quiroga, algunas de las necesidades que buscan resolverse con la implementación de una base de datos y una aplicación de Oracle son la renovación tecnológica, ya que el sistema actual (Clipper) no respondía a las necesidades de integración y concentración de información y de la reducción de costos a largo plazo de actividades de programación. En el módulo de Personal hay dos equipos que desarrollan dos grandes áreas: recursos humanos y nómina. En el primero, que ya terminó su etapa de diseño, se encuentran funciones que abarcan organización, contratación, capacitación, evaluación de desempeño, selección, reclutamiento y administración de compensaciones, mientras que el segundo incluye “lo que es IMSS, prestaciones, todo lo que se usa para conjugar el pago, caja de ahorro y propiamente la nómina”, dijo Quiroga. Uno de los beneficios que ofrecerá el sistema es trabajar con información integrada. Hoy día se traslada la información de un sistema a otro, por ejemplo del Siged al de tarjetones, por ejemplo, y la adaptan en tablas para que el otro sistema la pueda tomar, explicó Quiroga. En un mediano plazo se contempla “la descentralización de servicios” vía web.
Cruce 221. 10 de mayo de 2004
Nayeli Zaragoza
La gestión social del hábitat ofrece oportunidades profesionales
La lectura que el director Mel Gibson hace en su película La pasión de Cristo es fundamentalista y contraria a lo que tratan de reflejar los Evangelios, que no se centran en el dolor físico sino el proyecto de un hombre entregado totalmente a Dios, declaró el especialista en teología José Martín del Campo SJ durante un foro dedicado al análisis de dicho filme, el 6 de mayo. La crítica de cine Annemarie Meier señaló que este trabajo pretende culpar a los judíos de la muerte de Cristo, pero “una película siempre va a ser una ficción, entonces no podemos tomarla como realidad ni como lección de historia ni acto de fe”, dijo. Según Meier, esta producción muestra un fundamentalismo cristiano muy de acuerdo con el del presidente estadounidense Bush: “va en dirección de que los cristianos y los católicos tenemos que unir fuerzas frente a los malos de otras partes del mundo”. Eduardo Quijano, coordinador de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, habló del filme como un producto de Hollywood, con el que lo único que se intenta mostrar es todo el dolor de un hombre. “Una película bastante menor”, pero la más vista en la historia de Latinoamérica y cuyo costo mercadológico duplicó los costos de producción. Servicios escolares
Definidas, las fechas para las ceremonias de terminación de estudios
Gustavo Abarca
En Guadalajara hay un millón de personas que no tiene calles decentes ni espacios públicos. La gestión social del hábitat es una oportunidad”, dijo Claudio Sáinz, Secretario de Desarrollo Urbano de Jalisco durante una plática en la que interactuó con académicos y estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura, el 30 de abril. A lo largo de la charla, Sáinz abordó el tema de las oportunidades que tienen los arquitectos para desarrollarse profesionalmente y explicó que son tres los grandes campos existentes: el trabajo en barrios, los edificios emblemáticos y las encomiendas privadas. Del primero destacó, entre otras acciones, poner piso en calles, banquetas, la edificación de puentes peatonales y la colocación de árboles; es decir, tener una participación más directa en el desarrollo de los barrios y otros espacios comunitarios. Sobre los edificios emblemáticos, Sáinz enfatizó que se trata de un campo del cual se hablará mucho próximamente y que abarca la edificación de inmuebles y, finalmente, las encomiendas privadas, refiere a la construcción de casas y demás espacios privados. Después de la plática se reconoció a estudiantes de la materia Taller de Composición de los diez semestres que abarca la carrera y, de estos diez, se escogió al mejor trabajo. La ganadora fue Diana Plascencia, alumna del sexto semestre, por su proyecto Biblioteca Regional de Jalisco.
Cruce
Presentaron proyectos de tesis de maestría
El Proginnt logró apoyo del Conacyt
Con la presencia de investigadores y alumnos se desarrolló el Primer Coloquio de Proyectos de Tesis de la Maestría en Comunicación con Especialidad en Difusión de la Ciencia y la Cultura, el 30 de abril. Allí se presentaron proyectos como prácticas sociales en contextos de violencia social dentro de comunidades urbanomarginales y la historia del video en Guadalajara.
Alumnos de tres carreras viajan a Europa
España y Portugal serán el destino este verano para al menos 113 alumnos y profesores de Arquitectura, Diseño e Ingeniería Civil, quienes participarán en un taller dentro del proyecto Redes y Movilidad Universitaria del Departamento del Hábitat y Desarrollo Urbano. Fecha límite de inscripción, 20 de mayo. Informes: robertog@iteso.mx.
El ITESO entregó 15 mil pesos a ONI
La Universidad por medio del Centro Universitario Ignaciano y Solidaridad Permanente entregó 15 mil pesos al Organismo de Nutrición Infantil (ONI) como parte de lo recaudado en el Día de la Solidaridad en el mes de marzo. Esta aportación será destinada a combatir los estragos de la desnutrición en la Sierra Huichola, en la que se atenderá a quince comunidades.
Quedaron establecidas las fechas para las ceremonias de terminación de estudios del periodo Primavera 2004. Todas las ceremonias serán en el auditorio Pedro Arrupe SJ. El 28 de mayo, a las 9:00 horas realizan su ceremonia los integrantes de Relaciones Internacionales. La actividad continúa el 4 de junio, a las 11:00 horas, con Arquitectura, Diseño e Ingeniería Civil y a las 17:00 horas con los festejos de Administración área Mercadotecnia y Comercio Internacional. El 5 de junio le toca el turno a las 11:00 horas a Ingeniería Ambiental, Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Química y a las 17:00 horas a Ciencias de la Comunicación, Ciencias de la Educación y Psicología. El 11 de junio, a las 11:00 horas, corresponde el turno a Administración de Empresas, Administración Financiera, Contaduría Pública y Relaciones Industriales y a las 17:00 horas a Informática Administrativa, Ingeniería Electrónica e Ingeniería en Sistemas Computacionales. Finalmente, el 12 de junio, se lleva al cabo la ceremonia de Derecho.
Por medio de un subprograma perteneciente al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), el Programa para la Gestión de la Innovación y la Tecnología (Proginnt) logró un financiamiento de dos millones 300 mil pesos para desarrollar sus objetivos en los próximos dos años, como contar con la capacidad para contratar asesores externos y poner en marcha áreas del programa.
Alumnos de la Ibero León fueron premiados en Argentina
Estudiantes de Comunicación, Diseño Gráfico y Mercadotecnia de la Universidad Iberoamericana León ganaron la plata en el Festival Iberoamericano de la Publicidad realizado del 19 al 24 de abril en Buenos Aires. En la categoría Jóvenes Creativos los alumnos crearon el cartel “Cáncer de seno” que destacó en esta reconocida actividad sobre publicidad. 7
Encrucijada
Cruce 221. 10 de mayo de 2004
Gerardo Zepeda
Los primeros pasos para construir un nuevo edificio
La Universidad festeja a sus docentes Cruce
Como cada año, el ITESO invita a la comunidad universitaria a participar en el festejo del Día del Maestro, el 17 de mayo en el auditorio Pedro Arrupe SJ. La actividad comienza a las 18:00 horas con una celebración eucarística, continúa a las 19:00 horas con la entrega de las distinciones y reconocimientos a profesores numerarios y titulares y a las 20:00 horas se lleva al cabo un brindis. Informes en la extensión 3289 o en el buzón electrónico rotciv@iteso.mx.
Académicas Recepción de solicitudes para financiamiento educativo de alumnos de reingreso Hasta el 14 de mayo, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas (financiamiento@iteso.mx).
Proyectos de formación e integración profesional Foro de intercambio de experiencias de alumnos de Psicología. 11 de mayo, 9:30 horas, auditorio A; 13 de mayo, 9:30 horas auditorio M (3134 2914).
La Corte Interamericana de Derechos Humanos Conferencia. 12 de mayo, 8
18:00 horas, auditorio Pedro Arrupe SJ (extensión 3419, sangomez@iteso.mx).
Sesión informativa del Diplomado en Ingeniería de Costos para la Construcción 12 de mayo, 19:30 horas, edificio W-202 (extensión 3644, www.diplomados.iteso.mx).
Cierre del Diplomado del Colegio de Profesores del Taller de Diseño 12 de mayo, 20:00 horas, auditorio del edificio de Arquitectura (extensión 3515).
Periodo de exámenes ordinarios 17 al 22 de mayo.
No parece un paisaje cotidiano en el ITESO, pero se trata del proceso de construcción del nuevo edificio de Tecnologías de la Información, del que se puso la primera piedra el 28 de abril. Entre la tierra que se ha removido para construir el inmueble, un obrero trabaja en la creación de un canal de aguas pluviales.
Comunitarias Credencial de egresado a precio especial Costo: 200 pesos. Del 10 al 14 de mayo, edificio A, primer piso.
Alianza del Texto Universitario Descuentos de 30, 40 y 50 por ciento en publicaciones. Del 10 al 14 de mayo, explanada del edificio Xavier Scheifler SJ.
Inauguración del espacio solidario de comercio justo 14 de mayo, 12:00 horas, cafetería Central.
Niños con déficit de atención e hiperactividad Curso. 11 de mayo, 18:00 horas (3134 2927, lettydi@iteso.mx).
Elecciones de sociedades de alumnos Administración área Mercadotecnia y Comercio Internacional. 13 de mayo (adrib@iteso.mx).
Comunicación estratégica organizacional para mandos intermedios Curso. 15 de mayo, 9:00
horas (diplomados@iteso.mx, www.diplomados.iteso.mx).
Vigilia internacional en solidaridad con las personas afectadas por el SIDA 16 de mayo, 9:00 horas, plaza de la Liberación.
Tendencias actuales en el manejo de la obesidad y el sobrepeso Conferencia. 21 de mayo, 18:00 horas (3669 3442 y fcojgonza@iteso.mx).
Culturales Inscripciones para los cursos artísticos y culturales para el verano 2004 Desde el 10 de mayo, 9:00 horas (3669 3421, http:// cultura.iteso.mx).
La voz en la música de Domingo Lobato Recital. 11 de mayo, 19:00 horas, auditorio M (3669 3421, http://cultura.iteso.mx).
17:00 horas, auditorio Pedro Arrupe SJ (3669 3421, http:// cultura.iteso.mx).
Presentación del coro polifónico del ITESO 14 de mayo, 20:30 horas, centro cultural El Refugio (3669 3421, http://cultura.iteso.mx).
Transmisión del programa 20 y más Producido por la materia Radio Educativa de Ciencias de la Comunicación. 15 de mayo, 17:00 horas, Radio Metrópoli (1150 AM).
Deportivas Tercer Circuito del Lobo 13 de mayo, 14:00 horas, unidad deportiva (www.efsi.iteso.mx).
Réquiem y Magníficat Fusión de música sacra contemporánea y música electrónica progresiva. 14 de mayo,
La información completa se encuentra en la Agenda del Notice y en tableros institucionales