Conflictos, oportunidades para mejorar Páginas 4 y 5
Productor de Discovery visitó el ITESO Página 7
Semanario informativo del ITESO
29 de septiembre de 2003. Año IV. Número 192 Levi Ríos
Habrá 120 guías para ExpoITESO Universitarios vestidos como diablitos, ciclistas, brujas y con sombreros de Mickey Mouse, participaron en el casting de voluntarios para Expoiteso 2003, actividad que se llevará al cabo el 7 y 8 de noviembre en el campus. El proceso de selección se realizó el 25 de septiembre en la explanada de la Biblioteca, y de allí se elegirán 120 itesianos que guiarán a quienes visiten la Universidad en la citada actividad. Se espera contar con la presencia de 50 preparatorias en esta ocasión, para lo cual los futuros guías serán capacitados en los próximos meses. Además de preparatorias del estado de Jalisco, ExpoITESO recibirá representantes de instituciones educativas de Colima, Michoacán, Nayarit, Sinaloa y Tamaulipas.
La globalización desafía a la educación Any Castro
El desafío de la educación humana es mayor en este contexto globalizado en el que los criterios laborales se rigen por los parámetros de “just in time” y “just in place”, aunado a la tendencia existente de formar personas con formato de mercancías, expresó Dieter Keiner, de la Universidad de Münster, Alemania, en el marco del seminario “Por una educación humana en la era de la globalización”. En la actividad, que se desarrolló del 22 al 24 de septiembre en Casa ITESO-Clavigero, Keiner señaló que “Antes de trabajar en un proceso social, se debe definir qué tipo de sociedad queremos”. Entre los asistentes al seminario se contó con la presencia de profesores de la Universidad Pedagógica Nacional, la UdeG, Universidad La Salle y el ITESO (a través del Departamento de Educación y Valores), y se destacó la necesidad de enfrentar la dialéctica entre lo local y lo global, comprender la interrelación de la teoría y la práctica de la educación, y los modos de abordar el problema del
analfabetismo, que no deben ignorarse al momento de enseñar y de diseñar políticas educativas. Los asistentes a la reunión plantearon interrogantes enfocadas a rescatar el sentido humano de la educación en un contexto de globalización, y evitar la limitación de ésta a lo cognitivo, viendo la necesidad de vincularla con campos como el arte y la religión. El propósito del seminario fue establecer un intercambio de ideas y experiencias en torno a las posibilidades de que la educación se constituya en uno de los factores decisivos en la construcción de un mundo más humano. Se trató de “entender cómo reflexionar sobre la educación sin caer en el idealismo o en generalidades teóricas, considerando el marco duro, la globalización, dentro del cual es posible y necesario educar en nuestros días”, comentó Luis Armando Aguilar, coordinador de la actividad. El siguiente paso será la recuperación del trabajo con el propósito de análisis y trabajos posteriores.
Señales
Cruce Edición 185. 11 de agosto de 2003
Cruce Edición 185. 11 de agosto de 2003
Encuentro Eva María Camacho
A Xabier Gorostiaga SJ Padre Xabier: Me cayó de sorpresa la nueva tan mala de que falleciste en Loyola, España, el 14 de septiembre. Es cierto que, de unos meses para atrás, te habías sentido mal por lo que habías pedido dejar Centroamérica para regresar a tu tierra; sin embargo, ni por mientes nos pasó por la cabeza a tus amigos –al menos por la mía- de que el achaque fuera tan siniestro. Glosando tu dicho de que el común de nuestros fracasos o de nuestros éxitos no es tanto en el “qué hacer”, en este caso, morir; ni tampoco “para qué hacerlo” y en la postrera ocasión, para dar cuentas a tu Rey y Señor, sino en el “cómo hacerlo”, yo sé y no lo supongo, que lo hiciste con la gallardía, entereza y placidez propias de tu sangre. Acuérdate de tus amigos itesianos con quienes conviviste. Hasta pronto. Carlos de Obeso Orendain Académico del Departamento de Estudios Sociopolíticos y Jurídicos
Dos nuevos nombramientos A través de un comunicado emitido el 18 de septiembre, se designó a Enrique Manuel Luengo González como jefe del Centro de Investigación y Formación Social (CIFS), por un periodo de cuatro años, con vigencia a partir del 22 de septiembre de 2003. Por otra parte, Lorena Herrero Serment es la nueva coordinadora de la Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos, por un periodo de cuatro años, a partir del día 22 de septiembre.
Dilemas prácticos y no sólo teóricos Estamos viviendo un tipo de renacimiento posmoderno. Nuestros tiempos requieren formar profesionales capaces de enfrentar no sólo los dilemas teóricos sino los dilemas práctico-administrativos dentro de la especialización que exige el mundo de hoy. Los jóvenes estrellas que actualmente escalan en las transnacionales se caracterizan por un genio práctico/administrativo y no precisamente por una formación técnica/teórica. Según (Lester) Thurow, aquí radica otra de las ventajas de Japón y Alemania sobre Estados Unidos. Un rasgo común de los fracasos, tanto de la transformación productiva/tecnológica de nuestras empresas como de las iniciativas de cambio social para la justicia, está no tanto en qué hacer o en para qué hacerlo, sino en cómo hacerlo. Los jesuitas tenemos un sesgo histórico que nos inclina hacia los dilemas teóricos. El debate teórico fue una característica muy apreciada desde el siglo XVI; aunque enfrentados los jesuitas a los problemas de América Latina, el dilema práctico se impuso en las reducciones del Paraguay. Ahora las exigencias y los retos son cómo aplicar la teoría/técnica al dilema práctico. La teoría y la visión –más importantes que nunca en una crisis de paradigmas y de valores éticos— deben enfrentar los dilemas prácticos en el modo de formular, proceder e instrumentar alternativas pragmáticas y reales. Fragmento del documento “La Universidad: preparando el siglo XXI”, de Xavier Gorostiaga SJ; publicado por la UIA en 1997
Periodo del 19 al 25 de septiembre de 2003
Los servicios de la Universidad fueron noticia
Joel Gutiérrez
Lilián Solórzano
Los servicios de asistencia médica y psicológica que ofrece el ITESO, fueron tema de dos notas publicadas la semana pasada. Aunque pareciera que este tipo de asuntos no llaman la atención de los medios, resultan noticiosos cuando se les busca algún ángulo interesante que tenga vínculo con un tema más amplio. El 20 de septiembre, Público hizo referencia a la labor de la Coordinación Universitaria de Asesoría Psicológica y a la demanda que tiene. Aunque la nota estaba basada en itesianos, las opiniones de Miguel González Aréchiga, coordinador de terapeutas de la dependencia, le sirvieron al medio para ilustrar los problemas emocionales más comunes entre los jóvenes y la importancia de que las universidades cuenten con asistencia psicológica Por su parte, Mural publicó en “La U”, el día 19, un artículo sobre los servicios médicos que hay en las universidades, donde menciona los que ofrece la enfermería del ITESO. Síntesis informativa semanal del área de Comunicación Externa de la Oficina de Comunicación Social
Cruce. Semanario informativo del ITESO Editor: Leonardo Romero. Encargada de información: Yarenny Castro. Encargado de diseño: Gerardo Zepeda. Reporteros: Gustavo Abarca, Any Castro, Joel Gutiérrez, Levi Ríos y Elizabeth Rivero. Producción gráfica: Gabriela Casillas, Roberto Lomelí y Alejandra Monroy. Jefe de la Oficina de Comunicación Social: José Antonio Cázares. Coordinadora de Comunicación Interna: Eva María Camacho. Consejo editorial: Luis José Guerrero, Javier Haro, Juan Jorge Hermosillo, Miguel Agustín Limón, Jorge Narro y Pedro Ramírez Tel. 3669 3539, extensión 3713. Buzón electrónico: cruce@iteso.mx. En Internet: www.cruce.iteso.mx
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Chicas tras la Copa ITESO La Copa ITESO disputó sus últimos encuentros entre el 22 y 23 de septiembre, en las canchas a un costado del Domo. Las jugadoras disputaron en cada jugada el balón en la búsqueda de obtener el trofeo de la competición. Ahora, los equipos comenzaron a dirimir el Campeonato ITESO, que arrancó la semana pasada en esta disciplina, así como en futbol varonil (soccer y corto), y baloncesto.
Al timón de los asuntos escolares Eva María Camacho
Pedro Martín Ramírez Rivera Subdirector de Servicios Escolares Fecha de nacimiento: 7 de julio de 1960
En su poder están los nombres de todos los estudiantes y egresados, las materias de los planes de estudios, las listas de los próximos a egresar. Pedro Ramírez está a la cabeza de la dependencia Lugar de nacimiento: Guadalajara, Jalisco que se encarga de Tramitación Escolar, Procesos Escolares y Admisión. Servicios Escolares maneja una cantidad infinita de datos: alumnos inscritos, titulaciones, salones, etcétera. Estudios: Licenciatura Recuerda la última fase del alta de materias, en agosto, cuando se abrió el periodo para que en Ingeniería Electrónica. los estudiantes modificaran sus horarios. Habían pasado varios años en los que el alta y baja Pasante de la Maestría en Electrónica Industrial de materias había fluido con rapidez. La última ocasión se complicó. El sistema informático de inscripciones y, en la parte final, la interfase tuvo fallos. Él se encargó de reunir a su equipo y a la parte de la Oficina de Sistemas de Información responsable del sistema. El problema encontró solución en menos de 24 horas. “Funciono bien como mediador”, dice. Ingeniero electrónico de profesión, Ramírez se reconoce con habilidades para “concentrar todas las partes para realizar bien una labor. Yo le digo a mi equipo que esto es como un gran barco, como el Titanic”. A él le toca ir al timón y “mover esa gran mole sin que se salga de control”, afirma quien ha sido padrino de generación en seis ocasiones. Da clases desde hace 18 años. De los estudiantes, dice: “Son buenos muchachos, en el aspecto humano. Ya no se dejan ‘cargar la mano’ en lo académico. Hoy, negocian los trabajos escolares con insistencia”. Pero no por eso disminuye las tareas, afirma. En cuestiones musicales, disfruta los oldies y su comida preferida son los nopales navegantes que hace su esposa, Gaby. Dice que le ha tratado bien la vida. “Me considero afortunado. Tengo una compañera que es lo máximo. También soy suertudo. Si voy a comer a un restaurante, me encuentro dinero afuera. Una vez, Si fuera un superhéroe, ¿quién le gustaría ser? Indiana Jones. Moisés Contreras –titular de Educación Física y Salud Integral- y yo compramos Si fuera un alcalde, ¿de qué ciudad lo sería? De la más grande. un boleto de una rifa entre los dos y nos sacamos un coche. Cada vez que toca Me gusta enfrentarme a los problemas. elegir un boleto para un sorteo, mis hijas prefieren que yo lo haga. ‘Papá es el que Si fuera un cantante, ¿qué género interpretaría? Románticas. se saca los premios’, dicen”. Si fuera una prenda de ropa, ¿cuál elegiría? Una bufanda. En su oficina –con una vista afortunada, justo en la esquina noreste del edificio Si fuera un pintor, ¿quién sería? Soy neófito en pintores. Xavier Scheifler SJ, en la planta baja– hay un mueble con objetos de dos de sus pasiones: los rompecabezas y las piedras. El rompecabezas es un sarcófago de Si fuera el novio de una estrella de televisión, ¿a quién Tutankamon, en tercera dimensión. El resto, fósiles, meteoritos, minerales de elegiría? A ninguna. distintos tamaños, regalos de sus amigos. “Me encantan las piedras. Me remontan Si fuera Pedro Ramírez 20 años más viejo, ¿qué haría? a lo antiguo, a la tierra, a donde finalmente tenemos que volver. Relaciono las Retirarme con salud y viajar. piedras con mi nombre, curioso que me llame Pedro”. 3
Carril central
Cruce Edición 187. 25 de agosto de 2003
Conflictos, oportunidades para mejorar Laura Contreras
Nadie está a salvo de sufrir por causa de uno o más conflictos. Las diferencias entre dos partes pueden llevar a un conflicto destructivo que elimina por completo la paz interior.
con tranquilidad, que no se le tratará de igual manera, puesto que la violencia –ya sea verbal o física- no lleva a ningún lado. En caso de no conseguir salir del problema, queda buscar un mediador neutral, dice el autor. .
La pelea está en todas partes
De acuerdo con William Ury, autor del libro Alcanzar la paz. Diez caminos para resolver conflictos en la casa, el trabajo y el mundo –disponible en la Biblioteca- la “danza del conflicto” es familiar para los seres humanos. Dos niños peleándose por un juguete, dos áreas de una empresa que disputan un presupuesto, o dos grupos étnicos que se enfrentan por territorios. Se da una lucha, la cual si uno abandona primero, significa que estaba equivocado. El desgaste en la discusión suele llevar a querer resolver el conflicto de un modo destructivo. “El conflicto es una parte natural de la vida. Genera el cambio”, afirma Ury. Los conflictos se encuentran en el trabajo, en la familia y también en la pareja y, aunque no hay una receta para resolverlos todos de la misma manera, sí existen algunas formas de lograr que la situación tome caminos positivos.
Aprovechar el conflicto
“La palabra conflicto hace pensar en peligro. Un problema o crisis sí son situaciones de peligro porque traen consigo acontecimientos que se desconocen y advierten la necesidad de un cambio, así como también pueden presentar la pérdida de algo. Pero al tiempo brindan la oportunidad de crecer y aprender”, dice Ury. Independientemente del origen del problema, positivo es reconocer que éste existe y que debe ser resuelto. No basta con pensar en una venganza ni hacer como que nada pasó. Esto sólo podría dejar un malestar profundo que, a fin de cuentas, es contraproducente, afirma el autor.
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En el salón de clases
Detener la escalada
“La meta no debe ser eliminar el conflicto. Es tan natural y necesario como la lluvia. Genera el cambio. Pero, igual que la lluvia, si hay demasiados conflictos a la vez, el daño puede ser enorme. La estrategia consiste en detener el conflicto lo antes posible, antes de que inicie su escalada”, dice William Ury. Después de todo, el conflicto surge de la tensión latente, que emerge como conflicto abierto, estalla en una lucha de poder y cruza el umbral del conflicto destructivo y la violencia. Lo que hay que hacer es mantener la escalada por debajo de ese umbral.
El tercer lado
Es común encontrar en algunas instituciones mediadores que tienen como tarea principal encaminar a que las dos partes en conflicto lleguen a un acuerdo. Estos equilibradores pueden ayudar profesionalmente. Pero también el modelo de un “tercer lado” es un ejemplo útil a la hora de enfrentar un conflicto. De acuerdo con William Ury, se puede comenzar mediando las propias disputas; sirve adoptar el rol de mediador. Primero, hay que tratar de tomar distancia. Si la otra parte busca la agresión, hay que hacerle saber,
En las aulas, los conflictos “muchas veces son por cuestiones de asistencias, calificaciones y apreciaciones del maestro sobre el trabajo académico del alumno. En este caso, el profesor tendrá que revisar una serie de lineamientos institucionales que haya establecido con el grupo y las formas de manejar el asunto. El alumno tendrá que ver las reglas del juego que se habían acordado y crear, entre ambos, una alternativa de solución”, comentó Margarita Contreras, Asesora Educativa de la Licenciatura en Ciencias de la Educación. “Al conflicto lo evadimos, lo posponemos y arrastramos; esperamos que se solucione solo y esto es una bola de nieve que se va haciendo grande. Buscar culpables no es ningún camino que funcione”.
¿Cómo enfrentar un conflicto? Ser sincero consigo mismo y reconocerse responsable de parte del problema Expresar los sentimientos correctamente; recordar que la ira y el enojo son temporales y que la violencia verbal o física sólo empeoran las relaciones Escuchar al otro tratando de entenderlo No interpretar ni suponer cosas por el otro Aceptar que las diferencias son parte de una relación Buscar alternativas que beneficien a ambas partes Buscar a un mediador si la relación ya está desgastada Fuente: Eugenia Casillas (SPC) y del libro Resolver conflictos y alcanzar acuerdos, de varios autores, editorial Gedisa
En el ámbito laboral, indispensable la disposición para negociar
En la familia, todos tienen el mismo grado de responsabilidad
En la pareja, buscar la autorregulación
Gerardo Zermeño, encargado de Organización del Trabajo de la Oficina de Personal del ITESO, recomienda, cuando las partes no estén dispuestas a negociar, “la intervención de un tercero, de una dependencia neutral que maneje el conflicto y que participe como mediador sin favorecer o perjudicar a ninguna de las partes”. En esta Universidad, la Oficina de Personal otorga este apoyo a los empleados.
La adolescencia de los hijos, un embarazo no deseado, el hecho de mudarse y otras, son crisis fundamentales y evolutivas, dice Eugenia Casillas, terapeuta y académica del Departamento de Salud, Psicología y Comunidad (SPC). “No se trata de buscar culpables, todos tienen el mismo grado de responsabilidad”. Casillas recomienda aprender a escuchar y entender el punto de vista ajeno. En última instancia, recurrir a una intervención profesional.
El dominio de uno de los dos, la intimidad, la falta de comunicación y el aspecto económico son algunos motivos de conflictos en las parejas. Casillas recomendó que los involucrados “lleguen a acuerdos en los que la relación se pueda fortalecer” y la terapia para que “aprendan a detectar situaciones problemáticas y a autorregularse”. Los desacuerdos son definidos por especialistas como necesarios, pero no apoyan el discutir por cuestiones que carecen de relevancia. 5
En el camino
Cruce Edición 185. 11 de agosto de 2003
Gerardo Zepeda
Sistemas computacionales
Fundamental, la prueba de software Gustavo Abarca
Tres edificios evacuados en tres minutos Tres minutos fue el tiempo de traslado de las personas ubicadas en los edificios G, Xavier Scheifler SJ (R) y la cafetería Central, a la zona de seguridad instalada en las afueras del R, en el simulacro de evacuación realizado el 24 de septiembre. Buena parte del personal que labora en la cafetería salió por la parte de atrás del inmueble, mientras que los comensales lo hicieron por las puertas delanteras, lo que facilitó la evacuación. La actividad se desarrolló sin contratiempo alguno.
“Los sistemas críticos son aquellos en los que si falla algo, alguien se muere o se pierde mucho dinero”. Así ejemplificó la importancia de la prueba de software Luis Vinicio León, coordinador docente del área de Informática Fundamental del Departamento de Electrónica, Sistemas e informática (DESI). Durante la charla celebrada el 24 de septiembre, titulada “Prueba de software”, León dejó en claro que esta es una actividad fundamental, especialmente para sistemas críticos que “controlan desde tráfico aéreo y ferroviario hasta reactores nucleares”, además de que cada vez es más común el uso de programas en la vida cotidiana. Asimismo, el académico, quien es socio fundador de la firma e-Quallity, dedicada a la prueba de software, destacó que nunca se va a probar por completo un software, ya que “el tiempo no alcanza”. El procedimiento tiene la premisa de “disminuir al máximo el número de errores”, dijo León, y agregó que las fallas deben corregirlas los desarrolladores. La prueba del software debe ser 20 por ciento del tiempo y del presupuesto empleados para el desarrollo de un programa o sistema, además de que la mayor parte de la prueba se centra en labores de mantenimiento, ya que “cada vez es más caro corregir errores”.
Gerardo Zepeda
Sociedades de alumnos
Nueva donación de Solidaridad Permanente
Como parte de los compromisos asumidos desde el Día de la Solidaridad, el 25 de septiembre se llevó al cabo la inauguración del Laboratorio de Cómputo de la Escuela para Niñas Ciegas de Guadalajara. Este espacio contará con once computadoras, y un software especial para estas niñas.
Representantes de preparatorias visitaron el ITESO
82 representantes de 50 preparatorias de Jalisco y estados vecinos se reunieron en el ITESO con el fin de darles a conocer el plan de revisión curricular y establecer lazos más cercanos, el 23 de septiembre. En esta actividad también se entregó un seguimiento de los alumnos que ingresaron a la Universidad de las diferentes preparatorias.
16 instituciones en busca de una mayor calidad editorial
Con el propósito de aumentar la profesionalización en las funciones editoriales de las universidades, 45 personas de 16 instituciones participaron en dos cursos que se llevaron al cabo en el ITESO entre el 18 y 20 de septiembre. Joaquín Barreiro (director de Servicio al Cliente de Oxford University Press México) y Ricardo Nudelman (gerente general del Fondo de Cultura Económica) fueron los encargados de dictar los cursos.
Any Castro
Telefunka le puso música a la primera actividad de Radial
Any Castro/Levi Ríos
Pasaron 40 años desde que se abrió la Escuela de Arquitectura, época en la que se vivía el aura de Le Corbusier. Para muchos, ese tiempo representó la materialización de una arquitectura que despreciaba el contexto. Hoy, la Escuela conmemora cuatro decenios, y así lo muestra la exposición de arquitectura bioclimática que se exhibe en el edificio de Arquitectura y Diseño, a cargo del austriaco George Wolfgang Reinberg. La armonía entre el espacio, como un sistema biológico, y el lugar, como un paisaje de información, construyen el concepto de Reinberg, quien combina aspectos estructurales modernos y produce conexiones propositivas entre las creaciones humanas, enmarcados en lo cotidiano y lo natural. En estos proyectos se respetan las cuestiones climáticas y del medio físico natural, no importando si se trata de una vivienda o un edificio corporativo. El propósito es “Responder al compromiso de una labor responsable y el reto de hacer compatible la vida humana con la preservación y aprovechamiento de las condiciones naturales del sitio donde se trabaja”, plantea Reinberg. 6
Representantes de Diseño empezaron actividades con Telefunka Alejandra Ruiz
Ante aproximadamente 400 personas tocó el grupo Telefunka en la primera actividad de Radial, la sociedad de alumnos de Diseño. El grupo integrado por Giancarlo Fragoso en la guitarra y el saxofón, Aldo Fragoso en los teclados y las secuencias, y Daniel Padilla en el violín, animó a los presentes con su música, cuyo estilo es difícil de describir ya que, en palabras de Giancarlo, mezclan ritmos como “house, chillout, acid jazz y electro”. En el concierto, Mak Gutiérrez, presidente de Radial, explicó a Cruce que uno de los principales intereses de la sociedad es mostrar los trabajos de los estudiantes de Diseño fuera de la Universidad. Para ello proponen acciones como: “invitar a industriales locales a conocer portafolios de alumnos, organizar exposiciones de trabajos fuera del campus, convocar a concursos nacionales desde el ITESO, entre otros”. Actualmente Radial está constituida por quince alumnos aunque, según Gutiérrez, “sigue creciendo”.
Comunicación
Gustavo Abarca
Carlos Enrique Orozco, Lorenzo Dunoyer y Alfonso Islas, en el diálogo
Años de investigación se resumen en minutos en la televisión Yarenny Castro
“El tiempo es el dilema más grande al que nos enfrentamos”, transmitir 30 años de investigación científica en 40 minutos no es fácil. Así se expresó Lorenzo Dunoyer, productor de Discovery Channel al participar en un diálogo académico con Alfonso Islas, científico y catedrático, y Carlos Enrique Orozco, académico del ITESO, el 25 de septiembre. Los integrantes de la mesa “La comunicación de la ciencia y la cultura en medios masivos de comunicación”, coincidieron en que la ciencia es uno de los temas más difíciles de tratar, ya que suele percibirse como lejana a la comunidad y formulada en lenguajes muy complejos. El productor apuntó que “No todo el mundo se sienta a ver el Discovery Channel todas las noches... mas la masa de la audiencia sí se sienta a ver un gran número de programas de entretenimiento: telenovelas, realities, comedias...”. En esta charla Dunoyer también dijo que “Como productores lo que queremos es dar respuestas a las audiencias a problemas complejos que presenta la ciencia hoy día”, lo cual implica la búsqueda de un lenguaje común entre científicos y productores que permita la realización de trabajos innovadores que aporten algo a la comunidad y a la ciencia.
El porcentaje de competencia lingüística, preocupación de los centros de lenguas
Fotografía original: Wolfgang Reinberg
Cómo se proyecta la arquitectura hoy
En el camino
Cruce Edición 185. 11 de agosto de 2003
Idiomas
La ambigüedad en el uso de porcentajes para definir el nivel de competencia lingüística de los alumnos, fue uno de los problemas comunes observados en la Reunión de Trabajo de las homólogas de centros de lenguas del Sistema UIA-ITESO, realizada el 18 y 19 de septiembre en esta Casa de Estudios. En la actividad se planteó el objetivo de que los alumnos llePara obtener la certificación guen a un nivel “intermedio alto”, que sean del tipo “usuario del inglés independiente”: con competencias integradas en expresión oral, escrita, comprensión auditiva y de lectura, con base en las desEl Centro de Lenguas abrió un nuevo ciclo cripciones del Consejo de Europa (organización que pone los para estudiar el Programa Certificado de Inglés niveles comunes de referencia a escala global en todas las len(PCI). Las clases serán del 8 de octubre al 2 guas), señaló Lourdes Cisneros, jefa del Centro de Lenguas del de diciembre; el PCI cuenta con ocho niveles, ITESO. cuyo objetivo es que el alumno que apruebe el Esto último “ha constituido un desafío para nosotros, nos comcurso cuente con un nivel intermedio a interpromete a proporcionar información de cómo se categorizan los medio alto del idioma, informó Sarah Brown, niveles”, aseveró Cisneros, quien agregó que “Hemos detectado del Centro de Lenguas. Para ingresar al PCI se avances en lo que originalmente eran problemáticas como que el requiere un examen de ubicación. alumno antes buscaba cómo salirse del requisito, ahora pregunta La certificación en el idioma inglés es oblisobre el proceso para cubrirlo”. gatoria para la titulación en el caso de los A pesar de que el inglés se maneja como un requisito obligaalumnos de nuevo ingreso y los estudiantes torio en todo el sistema UIA-ITESO, la oferta de lenguas difiere de revalidantes que entraron al ITESO en agosto un plantel a otro; por ejemplo, en la sede de Torreón, al terminar de 2003. el inglés, es necesario cursar otra lengua. Actualmente se ofrece Más informes en el teléfono 3134 2930. alemán, francés, italiano y japonés, y también se propuso como otra opción el idioma árabe. En esta Casa de Estudios se imparten, además del inglés, alemán y francés, y se encuentra abierta la posibilidad de cubrir las demandas de la comunidad e insertar planes de estudios de nuevas lenguas.
Cultura
Música religiosa entre universitarios y niños Maya Viesca
Acompañados de tres violines, un chelo, un piano y el coro infantil Entre amigos, el Coro Polifónico del ITESO interpretó una selección de música sacra el 18 de septiembre, en el auditorio A, como parte del programa del Festival Cultural Universitario. El Coro eligió para su presentación piezas de distintos autores, como Josquin Desprez, un fragmento de un texto de Santo Tomás de Aquino, y el “Kyrie 220”, del compositor austriaco Wolfgang Amadeus Mozart. En la segunda parte, el coro de niños acompañó al grupo en un fragmento de la música de las misiones jesuíticas de Chiquitos y una pieza de la directora de Entre Amigos, Gabriela Zepeda, titulada “Creo en ti, Señor”, en la que el tenor Antonio Hermosillo participó con un solo. Al finalizar la presentación, los grupos y el público compartieron un brindis. 7
Encrucijada
Cruce Edición 185. 11 de agosto de 2003
Elizabeth Rivero
Senderos de florecimiento
¿A qué vienen los alumnos? A adquirir las competencias profesionales que les permitan desempeñarse con éxito en el mundo que nos ha tocado vivir, sin duda. También a crecer, madurar y trascender como personas. ¿A dónde van los jardineros? A cultivar y preservar un campus tan agradable como disfrutable como el que tenemos. El ITESO es sendero y cruce de posibilidades de florecimiento.
Académicas Derecho participa en foro sobre el sistema penitenciario
Del 29 de septiembre al 1 de octubre se lleva al cabo el foro estatal “Participación ciudadana para la reforma integral del sistema penitenciario en Jalisco”, en la que participa la Licenciatura en Derecho de esta Casa de Estudios. La actividad tiene lugar en el Club de Industriales, ubicado en Francisco Javier Gamboa 2. Informes en el teléfono 3668 7900, extensión 8012.
Presentación del Modelo de Uniteso
Uniteso lleva al cabo la celebración del Modelo del 9 al 11 de octubre, en las instalaciones de esta Casa de Estudios. Informes en www.soj.iteso.mx/uniteso.
Comunitarias Conferencia de Educar Educándonos
“Reconociendo el propósito de tu vida. ¿Para qué estás aquí?”, es el nombre de la próxima conferencia que forma parte del ciclo Educar Educándonos, que se realiza en el auditorio Pedro Arrupe SJ, el 2 de octubre a las 20:00 horas. 8
Músicos itesianos participan en Las tocadas acústicas
Festival Cultural Universitario. El programa completo se encuentra en la sección Noticias de www.iteso.mx.
Cruce
El arte, en barro
El 29 de septiembre, a partir de las 19:30 horas, la explanada de la Biblioteca vive una tarde musical al recibir Las tocadas acústicas. La actividad, que forma parte del Festival Cultural Universitario, está dividida en dos momentos: la primera parte dedicada a los grupos y solistas en la categoría de balada y
trova, y la segunda que abre el escenario para los grupos de rock-pop. Las tocadas acústicas forman parte del programa Estímulo a la Expresión Universitaria del Centro de Promoción Cultural, que abre un espacio para proyectos musicales que existen dentro de la comunidad universitaria. Informes en www.cultura.iteso.mx.
Exposición sobre agricultura orgánica
Visita a planta nuclear
Del 2 al 4 de octubre se lleva al cabo la Segunda Exposición de Productos Orgánicos de México, en la que participará el ITESO a través del Centro de Investigación y Formación Social (CIFS). Informes en la extensión 3250.
Convivencia de empleados
Empleados y docentes están invitados a participar en la Convivencia Familiar que se realiza el 5 de octubre de las 10:00 a las 17:00 horas en las canchas a un costado del Domo. Confirmar asistencia al buzón electrónico yuri@iteso.mx.
Los alumnos de Ingeniería Química organizan una visita a la planta nuclear de Laguna Verde, del 19 al 23 de noviembre. Informes en el edificio I. Cupo limitado.
Culturales Comienza el Primer Encuentro de Danza Estudiantil
Del 29 de septiembre al 5 de octubre se lleva al cabo el Primer Encuentro de Danza Estudiantil, en el Foro de Arte y Cultura (prolongación Alcalde, frente al Code). La actividad forma parte del
En el marco de Espacios de Expresión, se desarrolla Manos al barro, en la explanada de la Biblioteca, el 1 de octubre de 11:00 a 18:00 horas.
Comienza Cineforum
El ciclo Cineforum presenta “Nunca te vayas sin decir te quiero”, el 2 de octubre a las 13:00 y 18:00 horas, en la Sala de Proyecciones de la Biblioteca.
Egresada presenta exposición
Esmeralda Mancilla, egresada de Ciencias de la Comunicación, presenta su exposición Para hablar de amor, en el Foro de Arte y Cultura (prolongación Alcalde, frente al Code), hasta el 5 de octubre.
Deportivas El Everest, en imágenes
El Grupo Montañista ITESO y Desafío 8000, presentan el audiovisual de la expedición al monte Everest, el 4 de octubre a las 20:30 horas en el auditorio Pedro Arrupe SJ.