sumario
La flora y la fauna son objeto de análisis en el ITESO
Nuevo portal de la Universidad
Hora de la evaluación para empleados
El trabajo en grupo es el punto de partida José de la Cerda
Reportaje
Actividades
ITESO
En el pasillo
En el pasillo
26 de mayo de 2003
Año IV Número
Semanario informativo del ITESO
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Comenzaron
Gerardo Zepeda
las ceremonias de fin de cursos
S
Por Gustavo Abarca
e realizaron las primeras ceremonias de fin de cursos, que tuvieron lugar en el auditorio Pedro Arrupe SJ del ITESO y en el Instituto Libre de Filosofía y Ciencias (ILFC). En el primero se realizó el acto académico de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, mientras que en el segundo, de la Licenciatura en Filosofía, y fue la última celebración en el inmueble debido a que sus actividades se trasladarán a esta Universidad. El acto académico de la generación 2003 de la Licenciatura en Relaciones Internacionales contó con la presencia de Jorge G. Castañeda, quien fuera secretario de Relaciones Exteriores. El ex canciller fue el padrino de 43 egresados. En el presidium estuvieron presentes Ramón Martín Durán, asesor educativo de la carrera de Relaciones Internacionales; Carlos Ruiz Sahagún, jefe del Departamento de Estudios Sociopolíticos y Jurídicos del ITESO; Carlos Luna Cortés, director general académico; Jorge Castañeda y Antonio López Mijares, coordinador de la Licenciatura en Relaciones Internacionales. Con respecto al papel que tendrán que desempeñar los egresados de la licenciatura, el ex canciller dijo que el país, gobierno y sector privado van a tener que buscar cada vez más los cuadros formados en las relaciones internacionales, para
Gustavo Abarca
la política exterior, para la exportación y para la interacción de México con el mundo. Creo en escuelas como esta, de calidad, de gran prestigio, y es una fortuna que el país pueda contar con gente como ésta . Finalmente, Castañeda destacó que en el país, a la larga, la educación pública superior va a tener que cargar con mayor responsabilidad en la formación de cuadros de la educación superior del siglo XXI .
Termina un ciclo en el ILFC
Con una ceremonia sobria en la que se destacó que se terminó un ciclo, se realizó el acto de fin de cursos del Instituto Libre de Filosofía y Ciencias. Después de 21 años de labores en el instituto ubicado sobre la calle Madero, éstas se trasladarán al ITESO en agosto próximo. El acto estuvo encabezado por Carlos Cervantes SJ, rector del ILFC; Jorge Manzano SJ, profesor del instituto, y Juan Luis Orozco SJ, padre Provincial de la Compañía de Jesús en México. En su discurso, Orozco dijo que el movimiento será lo mejor para la Universidad y para el Instituto Libre de Filosofía. Se cierra un ciclo y se abre una realidad como un nuevo espacio educativo en el ITESO . Carlos Cervantes SJ, quien dejará su puesto después del verano, dijo a Cruce
Carlos Cervantes SJ, rector del Instituto Libre de Filosofía y Ciencias, y Juan Luis Orozco SJ, padre provincial de la Provincia Mexicana de la Compañía de Jesús
que el ILFC se traslada con todo y sus servicios, como la biblioteca. El funcionario destacó que ya tenían varios años trabajando ambas instituciones en conjunto, como parte de un convenio de intercambio de carrera, el cual se formaliza con la integración a la Universidad.
Cruce, 26 de mayo de 2003
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a cruce@iteso.mx Teléfono: 3669 3539, en la Oficina de Comunicación Social del ITESO.
Periodo del 19 al 23 de mayo
El ITESO , en comparación con... Por Lilián Solórzano
Para abordar los temas universitarios, cada diario de la ciudad tiene una propuesta de enfoques y periodicidad. La de Mural es La U, que se publica todos los viernes dentro de la sección Comunidad. Una de las características principales de ese espacio es que presenta un tema principal desde el cual compara a las principales instituciones de educación superior del estado. El ITESO suele ser referido.
Mientras en el Tec deben contar con maestría, en el ITESO los profesores deben tener cinco años de experiencia profesional El 16 de mayo, La U publicó qué requisitos tienen las universidades para la contratación de profesores e hizo un comparativo de lo que exige cada una, entre ellas, esta Casa de Estudios. La nota destacó que Mientras en el Tec deben contar con maestría, en el ITESO los profesores deben tener cinco años de experiencia profesional . Cuántos docentes tiene cada universidad, cuál es su perfil académico y cuánto se les paga por hora clase, en cada caso, fueron otros datos que aportó el diario. Otros de los temas que han servido para comparar a las universidades en La U han sido las opciones que ofrecen para comer en sus respectivos campus; participación en actividades culturales y extracurriculares; la cantidad de mujeres que trabajan y estudian en cada una y la titulación de los egresados, generalmente en relación con fechas como el Día internacional de la Mujer, el Día del Maestro, o periodos como el comienzo de clases o la terminación de estudios. Síntesis informativa semanal del área de Comunicación Externa de la Oficina de Comunicación Social
Educar en el ITESO
U
na tarea fundamental de los profesores del ITESO es la apertura a todos los modos de buscar la verdad, pues la verdad se manifiesta en el diálogo, en la búsqueda de oportunidades para todos, en la constitución de opciones de vida y en la lucha contra lo que signifique muerte, olvido, descuido y exclusión. Los profesores están para buscar el aprendizaje, el suyo y el de los estudiantes. Aprendizaje que se pueda compartir, histórico, personal, responsable, cultivado, cuidadoso de la reflexión sobre el hombre y el bien. El profesor se insertará productivamente en los problemas sociales para así responder creativa y eficazmente, desde su trinchera, a las exigencias implicadas en el desarrollo de las posibilidades materiales de la sociedad. Los profesores son un ingrediente importante de la memoria colectiva. También tienen la tarea de invitar a la vida, invitar a cada uno de sus colegas y a cada uno de sus estudiantes a vivir con plenitud el corto tiempo que nos toca estar en este mundo, a entregarse completamente.
EDITORIAL
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Ideas expresadas por el Rector en la celebración del Día del Maestro
Roberto Pedro Maciel Tejeda Gonzalo Corvera Chávez Licenciatura en Psicología, segundo semestre
La importancia de la motivación Rostros fríos, con nuestra misión se convirtieron en sonrisas cálidas: ese fue nuestro objetivo al visitar el asilo San Vicente de Paul. Generalmente tenemos la percepción de que los ancianos son un estorbo, pero nos demostraron todo lo contrario gracias a la experiencia grupal de la materia Motivación y Emoción de la Licenciatura en Psicología. Llegamos a conocer que son tesoros vivientes, de conocimientos sabios y de alegría inmensa, que trasmiten no sólo amor, sino vida. Al ritmo de cantos, poemas y baile, se caracterizó una obra conjunta que se preparó durante todo el curso. El objetivo quedó ampliamente logrado y los conocimientos no sólo entendidos sino vivenciados. Si cada uno decidiera no hacer su misión en este universo, dejaría un gran hueco. Es una experiencia que no puede quedar guardada, tenemos que trasmitirla, y qué mejor que viviéndola.
Cruce, 26 de mayo de 2003
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Flora y fauna bajo estudio
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Por Omar Magaña
Un periquito australiano en una malla ciclónica del campus
Esta especie aún no ha sido identificada
Rama de una Euphorbra
De grandes proporciones son las hojas de la Plagnolia grandiflora
Los pinos también estan presentes
lantas y animales conviven mejor en tre más diferentes sean unos de otros, convivencia que se puede constatar en los jardines del ITESO, de acuerdo con la bióloga Magdalena Ruiz, donde 251 especies de arbustos y árboles forman un paisaje único en el campus de esta Universidad, el más rico en diversidad biológica del estado. Entre el verde superficial que salta a primera vista se encuentran algunas especies de flora catalogadas como raras, amenazadas, en peligro de extinción, y otras que están sujetas a protección especial según el estudio sobre biodiversidad en el campus que Magdalena Ruiz, como coordinadora del área de educación ambiental del proyecto Educación para la Democracia y el Desarrollo del Centro de Investigación y Formación Social (CIFS) encargó a dos biólogas, Noemí Guerrero y Yei Rentería Guzmán, del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la Universidad de Guadalajara (CUCBA), en marzo de 2003. Esta gama de especies tan distintas en un espacio de aproximadamente 40 hectáreas ayuda, como señala Ruiz, a dimensionar la importancia de los árboles y los jardines con los que diariamente tiene contacto la comunidad universitaria y, al mismo tiempo, permite pensar en el gran contenido natural del mundo ya que, proporcionalmente, el ITESO cuenta con uno por ciento del espectro total de especies florales y de arboretum que hay en México, el cual es de 25,000, y 0.1 por ciento del total planetario, conformado por unas 250,000 especies. Han sido los jardineros de la Universidad y en especial Rodolfo Chávez junto con el equipo de Servicios Generales quienes han dado al ITESO esta amplia variedad de árboles y arbustos, la mayoría de la región, a partir de un conocimiento empírico sobre el paisaje. El diagnóstico que coordina Magdalena Ruiz pretende, sin embargo, hacer un reconocimiento científico y detallado sobre los recursos naturales contenidos en esta Casa de Estudios, a fin de tener un mejor manejo de éstos y cumplir con un objetivo más general que es
crear un campus sustentable acorde al discurso de la Universidad , como apunta la encargada del proyecto. Así, se estaría asegurando la conservación de 150 especies del total, pertenecientes al arboretum propio del bosque tropical caducifolio que corre por la vertiente del Pacífico y que está catalogado como prioritario para la conservación. Para ello, está contemplado dentro del proyecto crear en el futuro un banco de germoplasma, es decir, la recolección de semillas, con la finalidad de la reproducción de las especies, sobre todo de aquellas en peligro de extinción.
Tres objetivos principales
El primer producto de la investigación es la recomendación de las especies más aptas para el terreno del ITESO, que Guerrero hizo a la Universidad. Esto permite programar el paisaje de una manera más científica, conjugado con el conocimiento empírico de los jardineros, pues éste está relacionado con la calidad ambiental del campus, no solamente visual. Puede ser utilizado por Servicios Generales, por Arquitectura y por el Comité de Construcciones , apunta Ruiz. Otro de los trabajos consiste en un inventario de las plantas y árboles del campus. En éste figura la fecha, la especie y el número de la recolección, además de fotografías de la flor, el fruto, las hojas y una parte de la rama. Con éste se conforma un herbario que también servirá para la investigación científica. El tercero es un trabajo educativo que consiste en la elaboración de un manual de identificación de la flora, que saldrá a inicios del próximo año, y un sitio web que señale el nombre científico, las denominaciones comunes y una descripción de plantas y árboles. Se pretende en un futuro, además, identificar y clasificar la fauna del ITESO, que según los cálculos de Ruiz estaría conformada mayoritariamente por murciélagos, roedores y algunos mamíferos como el tejón, los ratones silvestres, ardillas, tlacuaches, mapaches y zorrillos, así como unas 20 especies de aves.
Este tipo de Ortóptero se encuentra en la Universidad
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Cruce, 26 de mayo de 2003
COMUNITARIAS Taller Doce pasos El 26 de mayo comienza el taller Doce pasos para la liberación de adicciones , que tendrá sesiones los lunes y jueves de 13:00 a 15:00 horas en la Mezquita. Propuesta psicológica El 29 de mayo a las 18:30 comenzará el curso La propuesta psicológica de Anthony de Mello , con una duración de siete sesiones de tres horas. El mínimo de personas para abrir el grupo es de catorce. Informes a los teléfonos 3134 2927, 3669 3484 o 3669 3434 extensión 2927.
ACADÉMICAS Inscripción y liberación del servicio social A partir del 2 de junio el proceso de inscripción y liberación de servicio social de alumnos y ex alumnos se hará en la Subdirección de Servicios Escolares. El Centro de Investigación y Formación Social (CIFS) continuará con el manejo y administración de los proyectos de servicio social en la búsqueda de su integración al programa curricular. A partir del 30 de mayo, a través de la página web de servicio social www.serviciosocial.iteso.mx, los alumnos podrán informarse sobre los procedimientos y gestiones de éste. Evaluación de coordinadores docentes. El periodo para las reuniones de evaluación será del 26 de mayo al 27 de junio. Informes a la extensión 3255. Diplomado de Desarrollo de Habilidades Académicas Cursos teóricos: Evaluación: en el marco de la enseñanza para la comprensión 16 y 18 al 20 de junio, 17:00 horas. Aprendizaje mediado 23 al 27 de junio, 9:00 horas.
Portal del ITESO remodelado Cruce
Desde el 26 de mayo el ITESO cuenta con un nuevo portal en Internet, por lo que aquellos que tecleen www.portal.iteso.mx ingresarán a un sitio renovado. Este espacio contará con secciones ya conocidas, de importancia para alumnos, docentes y funcionarios, al tiempo que el diseño plantea una mayor facilidad para acceder a la información deseada. Entre los grandes grupos de datos que aparecen en la página se encuentran: aspectos generales del ITESO, el campus visto desde el aire y en fotografías, programas de estudio, información sobre admisión, reingreso, y acceso a páginas como la de la Subdirección de Información Académica Biblioteca Jorge Villalobos Padilla SJ. Además, en la página principal hay un icono que conduce a preguntas frecuentes hechas por los visitantes a la página anterior, que en este nuevo formato son respondidas, principalmente abordando temas como admisión, inscripción y alta de materias, y un espacio para reportar dudas y comentarios. El sitio continuará en proceso de mejoramiento, incluso es necesario que los departamentos, centros y demás dependencias de la Universidad hagan llegar sus datos -existe un listado de éstas en las secciones Academia y Estructura- de modo que este espacio sea lo más completo posible, al buzón portal@iteso.mx o llamando a la extensión 3179.
Retiro de silencio El Retiro del Silencio se llevará al cabo en la Casa de Ejercicios Espirituales en Puente Grande, del 30 de mayo al 1 de junio. La salida será del obelisco a las 18:30 horas. Informes en el Centro Universitario Ignaciano, edificio A, planta baja y en la Mezquita, en el teléfono 3669 3546 o en el buzón_ignaciano@iteso.mx.
CULTURALES Cursos de verano 2003 Dará comienzo un nuevo bloque de cursos de producción, análisis y apreciación de arte y cultura general. Las inscripciones están abiertas y los cursos comenzarán el 2 de junio. En el ITESO Acuarela y gouache. Horarios por definirse. Carpintería 1. Del 7 de junio al 12 de julio. Carpintería 2. Del 7 de junio al 12 de julio. Herrería. Del 7 de junio al 12 de julio. Raku. Escultura en cerámica. Del 7 de junio al 12 de julio. Vitral emplomado. Del 7 de junio al 12 de julio. Baile de salón. Ritmos latinos. Del 3 de junio al 10 de julio. Canciones populares mexicanas en guitarra. Del 2 de junio al 9 de julio.
Los retos de la docencia en la cultura posmoderna 23 al 27 de junio, 17:00 horas.
Fechas para recordar
Aprendizaje significativo 30 de junio al 4 de julio, 9:00 horas.
Finalizó la semana de exámenes ordinarios y ahora los alumnos tendrán sus vacaciones aunque algunos deberán prepararse para el periodo extraordinario. Cruce ofrece un listado de las fechas importantes respecto a inscripciones, alta de materias y exámenes.
Pilates para instructores. Del 2 de junio al 9 de julio.
Periodo extraordinario de exámenes Del 29 al 31 de julio. Fechas para darse de alta: 28 y 29 de mayo. Resultados de exámenes: 4 de agosto.
Verano para niños Para niños entre cuatro y diez años. Las inscripciones del 26 de mayo al 11 de julio, y los cursos comenzarán el 28 de julio.
Los miedos y la docencia 30 de junio al 4 de julio, 17:00 horas. Informes en las extensiones 3260 y 3083, por las tardes o al buzón ccarabes@iteso.mx. Sesión informativa El 26 de mayo se realizará una sesión informativa del Diplomado en Gestión de la Calidad ISO 9000-2000, a las 19:30 horas, en Madero 824. Informes en los teléfonos 3669 3524, 3669 3461, 3669 3434, extensión 3644.
DEPORTIVAS Horarios del gimnasio En vacaciones el gimnasio continúa con sus puertas abiertas, de lunes a viernes de 7:00 a 20:00 horas, y sábados de 9:00 a 13:00 horas. Informes en www.efsi.iteso.mx
Cruce
Consulta de calificaciones Del 28 al 30 de mayo, son las últimas oportunidades para solicitar correcciones. Alta de materias para el periodo de verano 28 de mayo, sólo con ficha, 29, general. Alta de materias Otoño 2003 Del 3 al 6 de junio para alumnos con ficha. 4 de agosto para alumnos que no han dado de alta ninguna materia. 5 de agosto general para todos los estudiantes. Periodo Otoño 2003 Del 11 de agosto al 29 de noviembre. Más informes en la página http://portal.iteso.mx/02_academia/reingreso o en el instructivo escolar disponible en ventanillas de la Subdirección de Servicios Escolares
Creatividad para educadores. Del 7 al 28 de junio.
Teatro del cuerpo. Instructor y fechas por definirse
En Casa ITESO-Clavigero Lenguaje de señas. Martes, 19:30 horas Análisis musical. Del 2 de junio al 18 de agosto. Apreciación cinematográfica, e historia del arte mexicano con horarios por definirse Historia del arte occidental. Del 4 de junio al 20 de agosto. Club de lectura. Horarios por definirse. Informes e inscripciones en el teléfono 36693421.
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Recomendaciones para la evaluación en el Siged Del 2 al 30 de junio se llevarán al cabo las evaluaciones para empleados de tiempo fijo indefinido del Siged. A continuación, se ofrecen algunas sugerencias a tener en cuenta durante dicho proceso. Más informes en las extensiones 3353 y 3352.
Durante la entrevista:
Si no se alcanzaron las metas:
- Examinar el formato de metas e indicadores acordadas previamente con el evaluado - Escuchar atentamente y con empatía - Mantener la comunicación orientada hacia la mejora del desempeño - Evitar comparar al evaluado con otros - Animarlo a hacer propuestas - Escuchar sus comentarios y hacerle preguntas - Mostrar interés genuino en él y en su desarrollo profesional
- Explicar los aspectos de desempeño o conducta que no alcanzaron los estándares - Preguntar qué planea el evaluado para lograrlos
Si se van logrando las metas:
Para terminar:
- Señalar las áreas de trabajo donde el evaluado haya alcanzado los estándares - Dar ejemplos de sus logros - Hacerle saber de sus cualidades y sus avances - Invitarlo a que hable de los pasos que tomó para alcanzar las metas y el aprendizaje que obtuvo * Fuente: Oficina de Personal
Al evaluar:
- Otorgar conjuntamente una calificación - El desempeño debe evaluarse en términos de lo que está bajo el control del evaluado - Centrarse en las conductas y resultados, no en la persona - Pedir al evaluado que resuma la discusión - Retomar los acuerdos y asegurarse que éste ha entendido - Aceptar los pasos que el evaluado tomará para progresar - Preguntar qué ayuda podría brindar - Registrar las calificaciones y comentarios * Gustavo Abarca
Alumnos festejaron fin de curso
Dos mangueras, pistolas de agua, globos y un conjunto norteño fueron algunos de los ingredientes que emplearon alumnos de la Licenciatura en Derecho para festejar el final de sus estudios profesionales. El lugar de la Universidad donde convivieron los ahora egresados fue en el jardín ubicado al lado del edificio E. Al mismo tiempo, recién egresados de otras carreras festejaron en otras partes del campus.
EFSI y Promoción Cultural
se convertirán en centros Por Gustavo Abarca
A partir del 2 de junio, las coordinaciones de Educación Física y Salud Integral (EFSI) y Promoción Cultural ya no dependerán del Centro de Servicios Comunitarios (CSC) de la Dirección de Integración Comunitaria (DIC); es decir, dejan de ser coordinaciones para convertirse en centros. Jorge Narro Monroy, director de la DIC, comentó a Cruce que la idea de que EFSI y Promoción Cultural se convirtieran en centros se incubó desde hace más de dos años . En cuanto al funcionamiento de las antes coordinaciones, Narro enfatizó que no se modifican las tareas de Educación Física y Salud Integral y de Promoción Cultural. No hay nuevas tareas, no hay nada nuevo en concreto y de inmediato . De esta manera, las nuevas dependencias, con el cambio ya validado por el rector Héctor Acuña Nogueira SJ, ganan más pre-
sencia en la Universidad. En lo que respecta a lo que se espera de ambas éstas a corto plazo, es que operen como centros, que tengan un plan de trabajo propio, ya no como parte de una entidad mayor , dijo Narro. Una de las prioridades que tendrán es la de la creación de un plan de trabajo trienal. En cambio, el CSC es el que deberá llevar al cabo algunos cambios; el primero de éstos, de acuerdo con Narro, es la creación de un plan con base en proyectos más afines, como lo son el programa Doce Pasos y el Centro Universitario de Asesoría Psicológica (CUAP), el cual se convierte en coordinación. Los titulares de los centros de Promoción Cultural y de EFSI son Alfonso Hernández Barba y Moisés Contreras Reinoso, respectivamente; mientras que como jefe del CSC quedará Gerardo Kuhlmann Rodríguez, quien entrará al cargo en junio próximo.
Al otro lado del puente el final Por Omar Magaña
Nadie advirtió que al otro lado de todos los puentes construidos por la ingeniería del descanso sólo habría días en que se desataría el nerviosismo, se andaría en correrías y sería necesaria la súplica para no morir ahorcados por las calificaciones. Atrás quedó el reposo y la playa, y a la incandescencia del sol primaveral la sustituye la de un monitor de catorce pulgadas frente al cual es menester de alumnos y alumnas quemarse las pestañas por más de doce horas continuas sin poderlas broncear del todo ni con refrescos de cola ni con cafeína a raudales. Y para colmo, el sopor provocado no sólo porque en esta temporada alta de trabajo se duerme mucho menos que en el resto de los días, sino por el calor incendiario al que no contrarresta ni siquiera el aire acondicionado que siempre conserva en estado glaciar las salas de cómputo, y que en otras estaciones del año debe haber provocado más de una pulmonía. En abril y mayo, este tórrido espíritu flota sobre las postrimerías del semestre, y las niñas que en exceso cuidan su cosmético y los que de traje tienen que asistir a sus presentaciones, evitan la gota de sudor que brota en el maratón de estos días de entregas y sentencias finales. Todo parece condensarse en las últimas semanas, y hasta pesa más el arrepentimiento de quienes cayeron en cuenta ya hasta la recta final de que todo el semestre era tiempo de trabajo y tareas.
El Día de la Solidaridad sigue dando frutos OM
El programa de Solidaridad Permanente con las personas con capacidades diferentes sigue dando resultados. El 19 de mayo se formalizó la creación del grupo Capacidad para Incluir, que reúne a nueve personas con capacidades distintas del ITESO. La agrupación dará seguimiento a los compromisos adquiridos por la Universidad el Día de la Solidaridad. Ese mismo día, un grupo de alumnos de Psicología presentó al Centro Universitario Ignaciano (CUI) un diagnóstico con el cual detectaron las necesidades que tienen las personas con discapacidad en el campus. Los estudiantes anexaron al documento varias propuestas como mejorar la asignación de aulas para grupos donde haya personas con capacidades distintas. El 20 de mayo, se presentaron los resultados del estudio La discapacidad en la universidad , el cual refleja la percepción que la comunidad universitaria tiene de la discapacidad. Algunos datos fueron significativos: 72.81 por ciento de los encuestados expresó ser indiferente frente a esta realidad, según un sondeo de 114 entrevistas realizadas a estudiantes, académicos y administrativos de esta Casa de Estudios.
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Cruce, 26 de mayo de 2003 Gustavo Abarca
Festejaron a Jesús Gómez Fregoso SJ
A
Por Gustavo Abarca
Chuchín durante la firma de autógrafos
brazos, felicitaciones, bromas y largas colas para recibir un autógrafo, fueron algunas de las escenas que se vieron y escucharon en Casa ITESO-Clavigero durante la presentación del libro La historia según Chuchín. Perspectivas de una vida, de Jesús Gómez Fregoso SJ. Al historiador le festejaron por adelantado su septuagésimo aniversario (cuya fecha es el 1 de junio) con esta actividad y con una breve pero emotiva misa en el templo de San Francisco de Sales. Durante la presentación del libro participaron, además de Gómez Fregoso, Lilia Olivero, académica de la UdeG y quien fuera la persona que invitó al padre Chuchín a dar clases en esa casa de estudios; Guillermo Gatt Corona, director del despacho de abogados Gatt Corona y Juan Real, profesor del ITESO, quienes fueJoel Gutierrez
ron los compiladores de los textos que dan forma al libro, que consta de artículos publicados en diarios de la ciudad como Siglo 21 y Público durante el periodo de 1993 a 2002. En el festejo, Gómez Fregoso le dedicó el homenaje en vida a mi amigo Xavier Scheifler SJ . El padre Chuchín nunca negó su felicidad durante el acto ni tampoco su fervor hacia las Chivas y finalizó agradeciendo que ha tenido buena salud, a mi joven edad . La historia según Chuchín. Perspectivas de una vida tuvo un costo, el día de la actividad, de 70 pesos en general y 50 para quienes mostraran su credencial de estudiante. De acuerdo con Guillermo Gatt, el libro comenzará a venderse a partir de esta semana en la librería del ITESO y en Casa ITESO-Clavigero aunque aún no se había establecido su precio.
Leve aumento en evaluaciones a docentes GA
Algunos de los muebles dañados de la Biblioteca
Vandalismo en la Biblioteca
Treinta y tres punto diecisiete por ciento del total del alumnado en esta Universidad participó en el Sistema de Evaluación de Desempeño Docente (SEDD). La cifra obtenida en este ciclo de Primavera 2003 fue superior a la captada hace un año, la cual fue de 31 por ciento y que representa hasta el momento la más baja desde que empezaron a aplicarse las evaluaciones en otoño de 1996. De acuerdo con Francisco Álvarez Partida, encargado del SEDD, para este año se hizo una campaña más fuerte y se insistió a los profesores para que impulsaran a los alumnos a evaluar. Las carreras con mayor participación este ciclo fueron Informática Administrativa, Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería Electrónica, que pertenecen al Departamento de Electrónica, Sistemas e Informática, el cual captó 45 por ciento de su alumnado. Mientras tanto, la que menor participación tuvo fue Ciencias de la Educación (la más alta en el periodo pasado), de la cual sólo participó 24 por ciento del estudiantado itesiano.
Por Joel Gutiérrez
Libros, sillas, cables y aparatos electrónicos de la Subdirección de Información Académica Biblioteca Jorge Villalobos Padilla SJ han sido dañados dejando evidentes las marcas del dolo con que fueron afectados. Ya que no hay supervisores que cuiden el buen uso del equipo de trabajo, algunas personas confunden el ambiente de libertad y caen en el libertinaje, dañando material con la excusa de que ya pagaron por éste con la colegiatura , comentó Javier Gómez Gutiérrez, asesor de información de audiovisuales. Gómez pidió además a la Oficina de Servicios Generales no arreglar, como semanalmente lo hacen, las sillas que han sido deterioradas, para poder mostrarlas frente a la sala de proyecciones y así señalar el estado de éstas. Pusieron cámaras hace como dos meses porque algunas personas habían estado abriendo las puertas de emergencia y cortándole hojas a los libros , informó Adriana Vidaurri, asesora de circulación, quien agregó que en los ejemplares que más ocurre esto es en los que no se prestan, ya que no se registra quién los consulta; sin embargo, también ha sucedido con los textos de préstamo. Aunque con las cámaras no se ha sorprendido a nadie en ningún acto vandálico, estos sí han disminuido notablemente; no obstante, hace falta una cultura de respeto a los espacios , concluyó Gómez.
Unisida-ITESO en la Vigilia Internacional 2003 JG
Con motivo de la XX Vigilia Internacional 2003, el grupo de voluntarios de Unisida-ITESO se unió a la convocatoria para solidarizarse con los enfermos de SIDA y sus familias. El 18 de mayo, itesianos de todas las carreras e dependencias iniciaron con el montaje de una caseta en colaboración con Coesida Jalisco. En la plaza Liberación se entregó información sobre el uso del condón femenino y masculino, aspectos básicos en la transmisión del SIDA y la propia ex-
periencia como un grupo universitario. Luego se realizó una marcha silenciosa que recorrió desde la plaza hasta el templo de San Felipe Neri y durante la celebración eucarística se refrendó el compromiso de compartir la vida y el trabajo en favor de las personas que viven con SIDA. Para obtener más información en relación a esta enfermedad o al proyecto de Unisida, escribir a: unisida@iteso.mx o rtorres@iteso.mx.
Cruce, 26 de mayo de 2003
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Terminó Restar y sumar
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Por Gustavo Abarca
Sonido agresivo con sabor ochentero Whip it on The Raveonettes
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Al parecer, la formación del dúo estadounidense The White Stripes ya puede considerarse una fórmula. The Raveonettes, dueto noruego conformado por una mujer y un hombre, Sharin Foo (bajo y voz) y Sune Rose Wagner (guitarra, teclados y voz) es un claro ejemplo, a pesar de que sus integrantes no desempeñan las mismas funciones que la agrupación de Detroit. Tintes de surf, new wave ochentero, fuertes y distorsionadas guitarras, juegos de voces y una caja de ritmos en lugar de batería son los ingredientes de The Raveonettes. La banda presenta influencias reconocibles de inmediato como lo son Jesus and the Mary Chain, Sonic Youth y hasta los Pixies, pero aun así, la conjunción de las voces graves ofrece un sonido propio y que ha llamado la atención en el Viejo Continente. Whip it on es un disco poderoso, a pesar de durar menos de 30 minutos, en el que oscuras atmósferas y un sonido casero se conjuntan para crear música para escucharse de noche. En cuanto a las letras se refiere, abordan historias en las que las persecuciones policiacas y los excesos son los protagonistas. Any Castro
l 9 de mayo pasado finalizó la exposición Restar y sumar, una semana después de lo planeado originalmente, debido a la gran respuesta del público que asistió a ver las fotografías y videos en Casa ITESO-Clavigero. Uno de los objetivos trazados con este montaje de Artur Zmijewzki era generar conciencia respecto a un tema que por lo común suele manejarse sólo en el terreno de lo piadoso , de acuerdo con un texto de María Fernanda Treviño, coordinadora de la Casa ITESO-Clavigero. El número de visitantes en la inauguración de la exposición fue de 376, mientras que el resto de los días, hasta el 9 de mayo, acudieron 647 personas. Particulares, nacionales y extranjeros, y visitas en grupo por parte de escuelas y organizaciones sociales y culturales, son las categorías en las que están divididas las personas que acudieron a la exhibición, que
La incapacidad todos la llevamos en la mente, la física es sólo belleza humana . La exposición duele y nos sublima al mismo tiempo. El que entra, la mira y la escucha, no sale siendo el mismo .
estaba formada por trece fotografías. Restar y sumar tuvo buena presencia en los medios impresos, debido a que Mural, Público y El Informador publicaron notas y reseñas sobre la presentación en más una ocasión. De acuerdo con el documento enviado por Treviño, los asistentes a la muestra la recorrieron en silencio, lo que fue interesante debido a que concurrieron jóvenes, niños y adultos. Además, el libro de visitas no tuvo comentarios negativos sobre el contenido de las piezas, y sí fungió como un espacio para la reflexión sobre la discapacidad.
Coros al unísono Por José Luis Coronado
El 19 de mayo se llevó al cabo el Segundo Encuentro de Coros Universitarios en las instalaciones de la Univa, con la participación del Tec, la UP, la Univa y el ITESO, quien fue anfitrión de la primera edición en 2001. Al inicio del encuentro los participantes asistieron a tres talleres simultáneos: Montaje de obras , Educación de la voz y Expresión corporal y movimiento escénico ; posteriormente, ante un auditorio con más de cuatrocientos asistentes, se realizó un concierto en el que cada universidad presentó un breve programa. El Coro del ITESO hizo gala de su trabajo presentando el programa Jephté, que implica una gran precisión y que rescata a los autores clásicos italianos del siglo XVII. Al final, y como regalo para los asistentes, los cuatro grupos en conjunto, con
Anahí de la Vega, medallista itesiana en karate do
Gustavo Abarca
Karateca itesiana, al mundial
115 cantantes, presentaron cuatro piezas bajo la batuta de cada uno de los directores participantes. Este proyecto es resultado de la propuesta formativa de Promoción Cultural, que busca que los participantes, mediante algún lenguaje artístico, se conozcan mejor a sí mismos, a otras personas con gustos e inquietudes similares, y desarrollen habilidades y valores a través de clases, entrenamientos, asistencia a otras muestras en la ciudad, presentaciones públicas de su trabajo y participación en festivales y encuentros. Bajo esta lógica, desde la Coordinación de Promoción Cultural se han gestado ya el Festival de Teatro Universitario, el Encuentro de Talleres Literarios, el Encuentro de Coros y se realizará el próximo Encuentro de Danza Estudiantil.
Vehículos de propulsión humana en competencia GA
Por Any Castro
Con menos de cuatro años de practicar karate do, Anahí de la Vega, estudiante de quinto semestre de Ciencias de la Comunicación, es poseedora de tres medallas de oro en seis meses en competencias estatales, regionales y nacionales. De esta forma, fue seleccionada para la etapa mundial que tendrá lugar el próximo mes de junio en París, Francia, luego de su participación en la Universiada 2003, competencia a la que asistieron universidades tanto públicas como privadas del país, que se llevó al cabo en la ciudad de Saltillo, Coahuila. Entrena de una a dos horas diarias y comenta que la disciplina la ha ayudado a tranquilizarse, a ver la vida de otra manera y sacar el estrés. Siento una gran satisfacción personal por los grandes resultados en tan poco tiempo, me siento orgullosa de mí misma y de mi maestro Carmelo González , aseveró. Para el siguiente reto, pienso seguir entrenando mínimo dos horas diarias y combinarlo con otros ejercicios
Comentarios de los visitantes
Probando uno de los vehículos antes de la competencia
Alumnos de quinto semestre de la Licenciatura en Diseño construyeron vehículos de propulsión humana, como los denominó Alberto Rosas, uno de los profesores de Taller de Diseño V, materia para la cual se encargó el proyecto. Los participantes en los carritos, nueve en total, compitieron en una carrera en un circuito que comenzó en el edificio de Arquitectura y Diseño y que incluyó la explanada de la Biblioteca y las afueras del edificio Xavier Scheifler SJ. Los estudiantes compitieron a contrarreloj.
Tercer intento en el Everest Cruce
La semana pasada Rodrigo Ponce y Alejandro Minakata, los dos itesianos que han intentado alcanzar la cima del Everest vieron frustrado su segundo intento debido a los fuertes vientos que soplaban en la cima. Luego de permanecer varios días en Campo 4, a 8,500 metros de altura, y al no poder ascender a la cumbre, decidieron bajar a Campo
2 a recobrar energías para un tercer intento, que realizarán entre los días 26 y 27 de mayo. De acuerdo con la información que llega desde esa zona de la cordillera del Himalaya, los montañistas están con muy buen ánimo y listos para el tercer intento de cumbre, esperando que ahora sí el clima les permita una ventana para poder alcanzar el techo del mundo.
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Cruce, 26 de mayo de 2003 Cortesía José de la Cerda
José de la Cerda Gastélum. Profesor de la Maestría en Administración del ITESO
El trabajo en grupo como punto de partida
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Por Leonardo Romero
ecientemente, un investigador mexicano ha sido protagonista de una publicación de importancia a nivel internacional: Elsevier Sciense, gracias a un trabajo que ha realizado con otros especialistas. Dicho investigador es José de la Cerda, profesor del ITESO de la Maestría en Administración, quien participa en un proyecto exitoso que tiene que ver con la labor organizacional. De la Cerda comentó que el método que ha estudiado pretende lograr nuevas formas de entendimiento en las empresas y que éstas logren un cambio interior que les permita adaptarse a su entorno y ser más competitivas. Estos métodos se caracterizan por hacer confluir al sistema completo del cual forma parte la organización, no sólo a algunos empleados, sino hasta los clientes, grupos de interés colaterales y gobierno, para responder a una problemática o reto . De la Cerda agregó que este sistema sirve para diseñar productos o servicios, y el caso más espectacular fue el de la empresa fabricante de aviones Boeing, la que reunió a los ingenieros con los mecánicos, especialistas de pista, aeromozas, pilotos, clientes y personal administrativo para que diseñaran los nuevos aviones, y no sólo los mejoraron, sino que han disminuido cinco veces el tiempo de producción. Muchos dirán que es una atrocidad, a veces juntamos mil personas para decidir de hasta quince grupos de interés diferentes , afirma. En el artículo Building organizational change in an emerging economy: whole systems change using large group interventions in Mexico (Construyendo los cambios organizacionales en una economía emergente: cambio de sistemas completos con intervenciones en grupos grandes en México), incluido en el libro Research in organizational change and development (Investiga-
ción en cambio y desarrollo organizacional), de la Cerda describió junto con Michael Manning (quien lleva la parte académica de este trabajo), la experiencia mexicana en cuanto a la aplicación de esta teoría, reportando decenas de casos en industrias, universidades, instituciones de salud y educativas. En México, al contrario de lo que se piensa, hay una cultura de participación; se nos ha cuestionado acerca de si no estamos creando momentos artificiales, en los que la participación va bien pero luego volvemos a nuestras costumbres, y creemos que hay un efecto de liga: mientras se estira está bien, pero la sueltas y regresa a su estado natural, pero debemos dar seguimiento a los procesos y, si insistimos en la participación y autogestión, la productividad podrá ser mejor . Los próximos pasos serán continuar publicitando este proyecto, al tiempo de darle continuidad para lograr avances significativos a futuro. El ITESO nos ha abierto el espacio para hacer el trabajo, nos ha apoyado, ha permitido los tiempos para la investigación y nos financió parte del trabajo , dice. El éxito de esta teoría y del trabajo de de la Cerda se ha visto reflejado en la reciente aceptación de una ponencia de su autoría en el Congreso 2003 de The Academy of Management. Esta asociación, de acuerdo con el docente, es la más importante en el mundo en el campo de la administración y organización. La reunión tendrá lugar en Seattle, Washington, del 1 al 6 de agosto. Por otra parte, se acaba de publicar otro artículo escrito por de la Cerda en la revista ISO Management Systems (volumen 3, número 1, enero febrero de 2003). El texto, titulado El ISO 9000 ayuda a la transformación del sector público mexicano , contiene un análisis de las aplicaciones de estos sistemas de calidad en las organizaciones de gobierno del país.
En México, al contrario de lo que se piensa, hay una cultura de participación
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