5 minute read
FACE и DEI
Family and Community Engagement – FACE
АВТОРЫ Laura Ni & Melissa Valdez
Сопредседатели ровета род.комитетов Issaquah
FACE face@issaquahptsa.org
В настоящее время Issaquah School District насчитывает 27 школ, в которых обучается почти 20 000 учащихся. Население и демография, обслуживаемые ISD, быстро менялись за последние 20 лет. В 2001 году в округе проживало около 85% белых учеников и 15% учеников других рас. Сейчас численность меньшинств в округе составляет более 50%. Ежегодно к нашему району присоединяются около 500 новых семей. (*Примечание: в то же время из нашего округа выезжают семьи.) Поскольку наши сообщества становятся более разнообразными, мы должны проявлять особую осторожность, чтобы наши школы и род. комитеты были открытым и гостеприимным местом для всех родителей и семей из разных групп и культур.
Сегодня и Национальный родительский комитет, и родительский комитет штата Вашингтон заявляют о важности взаимодействия с семьей и обществом и перечисляют четыре принципа того, как школьный родительский комитет (PTSA) может более активно вовлекать семью:
Инклюзивность: охват и оценка различных точек зрения.
Индивидуализация: удовлетворение уникальных потребностей каждой семьи и ребенка.
Интегрированность: связь и согласование с системой образования.
Эффект: предоставление семьям возможности поддержать успех своего ребенка.
Поэтому Совет род.комитетов Issaquah рекомендует всем род. комитетам школ Иссакуа иметь координатора по взаимодействию с семьей и сообществом (F.A.C.E.), который будет создавать привлекательную среду для вашего школьного сообщества. Миссия состоит в том, чтобы вовлечь больше родителей и учителей в школьную деятельность, отстаивать интересы всех детей и поощрять больше волонтёров для продвижения этой миссии!
Как председатели Совета род.комитетов Issaquah по взаимодействию с семьёй и обществом, мы понимаем, что каждая школа и род.комитет работают по-разному. Тем не менее, предлагаемые ниже идеи для каждого координатора по взаимодействию с семьёй и сообществом род.комитета о том, как помочь их семьям:
Координировать послов культуры, чтобы они приветствовали семьи и помогали переводить информацию из школы.
Работаать вместе с секретарём школьного офиса, чтобы приветствовать семьи и оказывать им помощь.
Поддерживать школьного библиотекаря в поиске книг на разных языках.
Поддерживать учителей MLL (прим.пер. MILL – ученикимультилингвы).
Поддерживать школьные культурные мероприятия.
Поддерживать контакт с председателями Совета род. комитетов Issaquah – FACE.
Поддерживать контакт с Организацией культурного и семейного партнёрства Issaquah School District.
Поддерживать контакт с программой «Культурные мосты» фонда Issaquah Schools Foundation.
Мы предлагаем ряд ресурсов для расширения текущей работы с новыми семьями и инициативами по культурному разнообразию. Мы считаем, что когда семьи понимают, как взаимодействовать со школами и помогать своим детям, они чувствуют себя менее изолированными и отстранёнными, и тогда они чувствуют себя способными помогать и защищать своих детей.
Если вы недавно переехали в Issaquah School District, или хотите узнать или понять школьные программы или мероприятия, свяжитесь с координатором семьи и сообщества род.комитета вашей школы или председателем род.комитета, или свяжитесь с нами по адресу face@issaquahptsa.org, если вы не уверены, к кому следует обратиться.
Разнообразие, справедливость и инклюзивность – DEI
АВТОР Lovenia Hardin
Председатель совета род.комитетов Issaquah по DEI
dei@issaquahptsa.org
В августе 2023 года Совет род.комитетов Issaquah добавил в свой состав совета новую роль – «Разнообразие, справедливость и инклюзивность» и нанял меня на должность председателя этой должности. Я приняла эту роль с глубокой приверженностью усилиям по обеспечению Разнообразия, справедливости и инклюзивности (DEI), движимая верой в то, что каждый учащийся заслуживает равного доступа к ресурсам, возможностям и поддержке. Этот фундаментальный принцип лежит в основе преодоления разрывов в успеваемости и создания равных условий обучения, независимо от происхождения учащихся.
Поскольку должность DEI является новым дополнением к нашему совету, я с нетерпением жду возможности эффективно интегрировать DEI в наши советы род.комитетов. Мы считаем, что DEI – это прогрессивная философия, охватывающая широкий спектр стратегий и практик, направленных на поощрение инклюзивности и равенства. Реализация этой философии потребует поэтапной интеграции в различные аспекты культуры и деятельности нашего сообщества. Это путешествие, и каждому может потребоваться некоторое время, чтобы полностью принять эту философию.
Имея это в виду, я буду постоянно делиться ресурсами от национального род.комитета и род.комитета штата, принося идеи и знания на каждое ежемесячное общее собрание совета род.комитетов. Кроме того, я буду сотрудничать с организацией Family Engagement and Community (FACE), чтобы предоставлять исчерпывающую информацию во время наших запланированных встреч, следующие из которых состоятся 19 января и 10 мая. Этот совместный подход направлен на то, чтобы принципы DEI были не просто словами, а практическими и действенными шагами на пути к более инклюзивному и справедливому сообществу.
Наконец, целью DEI является не выделение какой-либо конкретной группы, а признание и прославление многообразия во всех его формах. Речь идет о продвижении школьной культуры, которая ценит и уважает уникальный опыт всех учащихся. Поступая таким образом, школы могут обеспечить более обогащающий и равноправный образовательный опыт для всех учащихся, помогая им стать всесторонне развитыми личностями, готовыми к вызовам и возможностям всё более разнообразного мира.
Тем, кто ищет ценные ресурсы DEI, я рекомендую изучить огромное количество информации, доступной на веб-сайтах Национального агентства по связям с общественностью, штата и Совета Иссакуа. Среди этих ресурсов выделяется Мультикультурное справочное руководство, предлагающее комплексную дорожную карту для начала путешествия DEI в рамках род.комитета.
Разнообразие
Национальный род.комитет заявляет: «Разнообразие – это представительство и уважение к людям разного происхождения и идентичности, включая, помимо прочего, расу, культуру, религию, социально-экономический статус, возраст, географическое положение, сексуальную ориентацию, гендерную идентификацию, язык, стиль обучения и внешний вид.» Это также предполагает привнесение различных идей, точек зрения, жизненного опыта, талантов, ценностей и мировоззрений, чтобы представить разнообразие детей, родителей, педагогов и сообществ в семье род.комитета.
Справедливость
Национальный род.комитет заявляет: «Справедливость обеспечивает справедливость в ресурсах, возможностях и результатах, чтобы все сообщества получали то, что им нужно для участия и успеха.» Это выходит за рамки подхода «равенства во всех сферах» и позволяет:
Признать и устранить предвзятость и привилегии.
Понимать и учитывать конкретные индивидуальные и общественные нужды, предоставляя дополнительные ресурсы тем, у кого больше потребностей.
Инклюзивность
Национальный род.комитет заявляет: «Инклюзивность –это действия, поведение и социальные нормы, которые гарантируют, что каждый чувствует себя в безопасности, желанным гостем и частью сообщества». Это означает умелое и целенаправленное применение разнообразия в действии, чтобы каждый чувствовал себя уважаемым, поддерживаемым и ценным, а также мог в полной мере участвовать, имея равный голос и право быть услышанным. Это включает в себя активный поиск голосов, которые традиционно были недостаточно представлены и/или маргинализировались.
