SPELREGELS : LouBelle: Kwartet : “Neem een kijkje bij jezelf en herken een ander” (10-12 jarigen)
____________________________________________
Doel Het is de bedoeling door slim te spelen en te vragen zoveel mogelijk setjes van vier kaarten te verzamelen, de kwartetten. Door goed op te letten bij andere beurten kun je achterhalen wie welke kwartetkaarten heeft. Degene met de meeste kwartetten wint.
Voorbereiding Alle kaarten worden onder de spelers verdeeld. Het kan zijn dat sommige spelers meer kaarten hebben dan andere spelers. De kaarten neem je in je hand en laat je niet aan de anderen zien. TIP: steek de kaarten die bij elkaar horen al onmiddellijk samen, zo is het overzichtelijker welke kaarten je nog tekort hebt om je kwartet te verkrijgen.
Het spel De jongste speler begint, daarna is het aan de speler links van je die aan de beurt komt om een kaart te vragen. Als je aan de beurt bent, vraag je aan één van de andere spelers een kaart die je niet hebt, dit moet dan wel een kaart zijn van een kwartet waarvan je zelf minimaal één kaart in je hand hebt.
Noem de naam of de kleur van het kwartet en vraag naar de kaart die je wil hebben (bv. de roze veerkaart of de verenkaart van de liefde of de roze veer,...).
Als de speler die kaart heeft, dan moet hij deze aan je afgeven en mag je doorgaan met kaarten vragen. Dit mag aan dezelfde of een andere speler.
Als je een setje van vier kaarten hebt, roep je “kwartet!” en leg je de vier bij elkaar horende kaarten voor je neer op tafel.
Heeft de speler de gevraagde kaart niet, dan is je beurt voorbij en is de speler links van je aan de beurt.
Het spel is afgelopen als al de kwartetten compleet zijn. Degene met de meeste kwartetten wint het spel.
Na het spel INDIVIDUEEL Je zorgt ervoor dat iedereen van je groep één kwartet in de hand heeft (waar ze nog niet rond gewerkt hebben). Je gaat individueel aan de slag met jouw gekozen kwartet. o prent bekijken o gedicht aandachtig lezen o beluisteren van het bijhorende jeugdboek (QR-code scannen) o rebus oplossen Alle kwartetten van je groep terug verzamelen en in het doos je stoppen. IN GROEP (per gevoel) Vorm samen met de kinderen van hetzelfde kwartet een nieuwe groep. Eén persoon van de groep trekt één van de acht opdrachtkaarten waarmee jullie straks aan de slag zullen gaan. Lees aandachtig de instructie bij de opdracht en ga creatief aan de slag. Zorg ervoor dat je tijdens het maken van de opdracht aandacht hebt voor: o de inbreng van iedereen o houd de tijd in het oog o denk altijd eerst na voor je aan de slag gaat (maak bv. een woordspin met ideeën) o werk netjes en draag zorg voor het materiaal o vraag hulp indien nodig, maar ga altijd eerst in je groep op zoek naar de juiste werkwijze o controleer altijd of je het doel van de opdracht wel het bereikt voor je iets indient.