ESTRUCTURAS2

2021-2

POR TAFO LIO

ESTRUCTURAS II 20171211

ISABEL PORTUGAL CAMACHO

624

Profesor: Ivan Izquierdo Casafranca

TA01: INFOGRAFÍA................................................................1 - 2 CG04, CG05, CG10 Trabajo personal

TA02: TAREA 1

................................................................1 - 2

CG01, CG08, CG10 Tarea grupal

TA03: TAREA 2

................................................................1 - 2

CG01, CG08 Tarea grupal

PC01: PRÁCTICA CALIFICADA 1

................................1 - 2

CG01, CG08 Práctica en clase

PC02: PRÁCTICA CALIFICADA 2................................1 - 2 CG01, CG08, CG10 Práctica en clase

CONCLUSIONES Y REFLEXIONES ...................... 63 - 64

ECIDNI

CV ................................................................................................ 65 - 66

TA01: INFOGRAFÍA

DIFICULTAD

MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Desarrollar una infografía en digital, en formato A3 o doble A4 sobre uno de los conceptos de la presentación de la semana 01.

REFLEXIÓN Entre todos los temas elegí el de "Esfuerzos" porque me pareció muy interesante desde que aprendimos sobre ellos en Orientación Estructural algunos ciclos atrás, hacer el ejercicio de pensar como reacciona cada elemento estructural a diferentes reacciones es muy entretenido.

Además, considero que es un tema que fácilmente se puede evidenciar en la vida real a diferencia de otros que me cuesta encontrar en la vida cotidiana.

1

CG04, CG05, CG10

TA02: TAREA 2

DIFICULTAD

MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Realizar un ejercicio sobre metrado de cargas en grupos de 3 personas.

REFLEXIÓN El ejercicio me pareció sencillo, fue como los que aprendimos en clase y los conocimientos base eran de Estructuras 1. Hacerlo en pareja fue más fácil porque podíamos corroborar que el desarrollo estaba completamente bien, cada integrante hizo el ejercicio y luego comparamos. Al ver que el resultado era el mismo estábamos seguras de que lo hicimos bien.

3

CG04, CG05, CG10

CG04, CG05, CG10

4

TA03: TAREA 3

DIFICULTAD

MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Realizar un ejercicio sobre DFC y DMF en grupos de 3 personas.

REFLEXIÓN El ejercicio se nos dificultó un poco más, pues la teoría del año pasado no la recordábamos completamente bien. Sin embargo, revisamos apuntes y poco a poco fuimos desarrollándolo. Lo más complicado fue la separación de tramos y hacer el DCL de cada uno de ellos para hacer luego la sumatoria de fuerzas.

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CG01, CG08

CG01, CG08

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PC01: PRÁCTICA 1

DIFICULTAD

MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Resolver la práctica calificada 1 sobre DCL y reacciones en los apoyos en una viga y metrado de cargas de una losa en una sola dirección.

REFLEXIÓN Los primeros ejercicios ya los habíamos visto en Estructuras 1 y con el repaso en clase se me hizo muy fácil resolverlos, el 4 fue un poco más largo pero igualmente llevando un orden adecuado era simple.

31

CG01, CG08

CG01, CG08

2

PC02: PRÁCTICA 2

DIFICULTAD

MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Resolver la práctica calificada 2 sobre metrado de cargas de estructuras metálicas, actividad sísmica y diagrama de fuerza cortante y momento flector.

REFLEXIÓN Los ejercicios de esta práctica fueron fáciles de resolver, excepto por el último que me costo mucho terminar. Fue muy extenso por cada tramo y también calcular el valor de X en cada uno de ellos, además, el DMF no sabía como graficarlo .

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CG01, CG08, CG10

CG01, CG08, CG10

4

CG01, CG08, CG10

4

5

CG01, CG08, CG10

CONCLUSIONES Y REFLEXIONES

Considero que el curso me ayudo bastante a comprender cómo funcionan los sistemas estructurales, si bien al comienzo no sabía cómo el diagrama de fuerza cortante o momento flector se podrían reflejar en la vida real, con el pasar del ciclo fue tomando forma hasta llegar a ver incluso estructuras metálicas o losas nervadas. Siempre pensé que nosotros, como futuros arquitectos, necesitamos una "noción" de cómo funcionan las estructuras de los proyectos, pero pienso que va más allá de algo superficial. A mi me gustaría poder hacer hasta cierto punto los cálculos como un ingeniero civil porque me parece muy interesante cómo se plasma numéricamente el equilibrio y resistencia de la masa.

Hasta el momento, cada tema se complementaba con el siguiente, y creo que eso me ayudo a comprender poco a poco el desarrollo de los ejercicios sin perder el hilo. Aprendí a integrar el espacio y la forma de su desarrollo arquitectónico con los sistemas estructurales, su comportamiento y composición.

Fue un curso complicado especialmente por su modalidad virtual; sin embargo, creo que el profesor manejó muy bien las clases y eso fue lo que permitió un buen desempeño para todos.

Definitivamente quise aprovechar cada clase, asesoría y entrega para aprender un poco más y salir al campo laboral un poco más preparada.

63

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CURRICULUM VITAE

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OBJETIVO PROFESIONAL

Entusiasmo por desarrollar esta nueva experiencia laboral. Capacidad de comunicación a nivel verbal y escrito.

Facilidad para relacionarme con diferentes tipos de personas.

Compromiso de cumplir con todas las actividades y objetivos a realizar exitosamente. Busco crecer junto a la empresa y poder aportar lo mejor de mí

ISABEL PORTUGAL CAMACHO E S T U D I A N T E D E A R Q U I T E C T U R A

IDIOMAS Inglés

Avanzado

Francés

Intermedio

PROGRAMAS

DATOS PERSONALES Nombre: Isabel Portugal Camacho Centro de Estudios: Universidad de Lima Edad: 20 años Ciclo: Sexto DNI: 74636073

RESUMEN PERSONAL Soy una estudiante de arquitectura con excelentes habilidades de comunicación, así como una gran comprensión por la sostenibilidad y el diseño urbanista. Amplia tolerancia al trabajo bajo presión y rápida capacidad de aprendizaje.

Autocad Revit Adobe Illustrator Adobe Photoshop Sketchup Excel Lumion

RECONOCIMIENTOS

2017 - 2

APTITUDES

2018 - 1

Desarrollo de proyectos Documentación de proyectos Análisis de modelo de negocio Resolución de problemas Pensamiento abstracto

2018 - 2 2019 - 1 2019 - 2

Lámina final de Dibujo I Seleccionada para exposición Portafolio de Dibujo II Seleccionado para exposición Portafolio de Dibujo III Seleccionado para exposición Book de planos Proyecto de Arquitectura IV Seleccionado para exposición Maqueta de Proyecto de Arquitectura V Seleccionado para exposición

CONTACTO Domicilio: Vía Lactea 324, Santiago de Surco Correo: isabel.portugal16@gmail.com Teléfono: 987 224 675 Portafolio: www.isabelportugal.com LinkedIn: @isabel.portugal

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OTROS ESTUDIOS

2020

Escuela de Arquitectura de Lima Curso online de SketchUp, V-Ray, Lumion y Photoshop

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INFORMACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO Estructuras II

SECCIÓN 624

NOMBRE DEL PROFESOR Iván Raul Izquierdo Casafranca

SUMILLA DEL CURSO Estructuras 2 es una asignatura teórica obligatoria donde se analizan las fuerzas en los elementos fundamentales: zapatas, cimientos columnas, muros, vigas y losas, dentro de los sistemas convencionales de muros portantes y pórticos.

OBJETIVO GENERAL Describir el comportamiento estructural en los elementos que conforman un sistema arquitectónico, desarrollando el conocimiento del mundo físico el pensamiento creativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar las diferentes cargas que debe soportar un sistema estructural y la manera en la que estas cargas son transportadas al suelo portante, desarrollando el conocimiento del mundo físico.

Resolver sistemas isostáticos usando las ecuaciones de equilibrio y la mecánica de materiales para obtener diagramas de fuerzas internas y esfuerzos en vigas, desarrollando el conocimiento del mundo físico y las competencias matemáticas.

Calcular el pre dimensionamiento de los elementos de concreto armado que constituyen una estructura a porticada, desarrollando planos estructurales vinculando el del mundo físico y las competencias matemáticas en proyectos de baja complejidad.

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Isabel Portugal Camacho isabel.portugal16@gmail.com www,issuu, isabelportugal.com 987 224 675