DESARROLLO DE EMPRENDEDORES Profesor: Christian Otero Alumna: Pacheco Reyes Ireedi 191070077 Portafolio de trabajos Ecatepec Estado de México Martes 24 de Noviembre 2020
CONTRATO PEDAGÓGICO
RUBRICA PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS.
RUBRICAS DE EVALUACIÓN. 1.- PORTADA
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COMPETENTE TIENE UNA PORTADA QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS. 1.- NOMBRE DE INSTITUCIÓN. 2.- NOMBRE DEL DOCENTE. 3.- NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4.- MATRICULA 5.- MATERIA 6.- NOMBRE DEL PROYECTO 7.- LUGAR Y FECHA.
DESEMPEÑO. EN DESARROLLO TIENE UNA PORTADA QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS. 1.- NOMBRE DE INSTITUCIÓN. 2.- NOMBRE DEL DOCENTE. 3.- NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4.- MATRICULA 5.- MATERIA
PRINCIPIANTE TIENE UNA PORTADA QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS. 1.- NOMBRE DE INSTITUCIÓN. 2.- NOMBRE DEL DOCENTE. 3.- NOMBRE DEL ESTUDIANTE
VALOR
.5
.3
.1
2.-FORMATO
DOCUMENTO REALIZADO EN WORD QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. 1.- LETRA ARIAL 12 2.- INTERLINEADO A 1.5 3.- JUSTIFICADO 4.-TITULOS Y SUBTÍTULOS RESALTADOS 5.- MARGEN NORMAL 6.- NUMERACIÓN DE PAGINAS 7.-EXTENCION INDICADA POR EL DOCENTE.
DOCUMENTO REALIZADO EN WORD QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. 1.- LETRA ARIAL 12 2.- INTERLINEADO A 1.5 3.- JUSTIFICADO 4.-TITULOS Y SUBTÍTULOS RESALTADOS
DOCUMENTO REALIZADO EN WORD QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. 1.- LETRA ARIAL 12 2.- INTERLINEADO A 1.5
2
1.5
1
3.-REDACCIÓN
TODAS LAS IDEAS PRESENTAN LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS. 1.- ESTÁN FUNDAMENTADAS CON RELACIÓN AL TEMA 2.- COHERENCIA LÓGICA 3.- LENGUAJE FORMAL 4.- TIENE DE CERO A DOS ERRORES ORTOGRÁFICOS.
TODAS LAS IDEAS PRESENTAN LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS. 1.- ESTÁN FUNDAMENTADAS CON RELACIÓN AL TEMA 2.- COHERENCIA LÓGICA 3.- LENGUAJE INFORMAL 4.- TIENE DE 2 A 5 ERRORES ORTOGRÁFICOS.
TODAS LAS IDEAS PRESENTAN LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS. 1.- COHERENCIA LÓGICA 2.- LENGUAJE INFORMAL 3.- MÁS DE 10 ERRORES ORTOGRÁFICOS.
2
1.5
1
4.-INVESTIGACIÓN
EL ESTUDIANTE DESARROLLA LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN LA ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD. 1.- EL TEXTO MUESTRA TOTAL CORRESPONDENCIA CON EL TEMA Y DESTACA LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DEL MISMO. 2.- YUXTAPONE LOS CAMBIOS QUE HA SUFRIDO EL TEMA Y ANALIZA SUS APLICACIONES EN LA SOCIEDAD. 3.- EL TEXTO CUENTA CON INFORMACIÓN ORIGINAL O PARAFRASEADA.
EL ESTUDIANTE DESARROLLA LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN LA ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD. 1.- EL TEXTO MUESTRA TOTAL CORRESPONDENCIA CON EL TEMA Y DESTACA LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DEL MISMO. 2.- YUXTAPONE LOS CAMBIOS QUE HA SUFRIDO EL TEMA Y ANALIZA SUS APLICACIONES EN LA SOCIEDAD.
EL ESTUDIANTE DESARROLLA LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN LA ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD. 1.- EL TEXTO MUESTRA TOTAL CORRESPONDENCIA CON EL TEMA Y DESTACA LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DEL MISMO.
3
2.5
1
5.-CONCLUSIÓN
EL TEXTO EVIDENCIA QUE EL ALUMNO HA EMITIDO UN JUICIO CON RESPECTO AL TEMA. 1.- MENCIONA LOS CONOCIMIENTOS QUE HA ADQUIRIDO DEL TEMA. 2.- RELACIONA SUS APRENDIZAJES CON LA VIDA DIARIA.
EL TEXTO EVIDENCIA QUE EL ALUMNO HA EMITIDO UN JUICIO CON RESPECTO AL TEMA. 1.- MENCIONA LOS CONOCIMIENTOS QUE HA ADQUIRIDO DEL TEMA.
EL TEXTO EVIDENCIA QUE EL ALUMNO HA EMITIDO UN JUICIO CON RESPECTO AL TEMA.
2
1.5
1
6.-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
UTILIZA AL MENOS DOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CONFIABLES, PARA LA FUNDAMENTACIÓN DE SU TRABAJO EN FORMATO APA
UTILIZA AL MENOS UNA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA CONFIABLES, PARA LA FUNDAMENTACIÓN DE SU TRABAJO EN FORMATO APA
UTILIZA FUENTES BIBLIOGRÁFICAS NO CONFIABLES, Y SIN FORMATO APA
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RUBRICA PARA REPRECENTADORES GRÁFICOS. . RUBRICAS DE EVALUACIÓN.
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EN DESARROLLO
PRINCIPIANTE
TIENE UNA PORTADA QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS. 1.- NOMBRE DE INSTITUCIÓN. 2.- NOMBRE DEL DOCENTE. 3.- NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4.- MATRICULA 5.- MATERIA 6.- NOMBRE DEL PROYECTO 7.- LUGAR Y FECHA.
TIENE UNA PORTADA QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS. 1.- NOMBRE DE INSTITUCIÓN. 2.- NOMBRE DEL DOCENTE. 3.- NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4.- MATRICULA 5.- MATERIA
TIENE UNA PORTADA QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS. 1.- NOMBRE DE INSTITUCIÓN. 2.- NOMBRE DEL DOCENTE. 3.- NOMBRE DEL ESTUDIANTE
2.-ESTRUCTURA
DOCUMENTO REALIZADO EN WORD O PRODUCCIÓN MANUAL QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. 1.- LETRA ARIAL O LETRA DE MOLDE. 2.- SE APEGA A LOS LINEAMIENTOS SOLICITADOS POR EL DOCENTE 3.- CONTIENEN LA ESTRUCTURA ESENCIAL DEL REPRESENTADOR GRAFICO QUE SE ESTÁ ELABORANDO. 4.-TITULOS Y SUBTÍTULOS RESALTADOS
DOCUMENTO REALIZADO EN WORD O PRODUCCIÓN MANUAL QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. 1.- LETRA ARIAL O LETRA DE MOLDE. 2.- SE APEGA A LOS LINEAMIENTOS SOLICITADOS POR EL DOCENTE 3.-TITULOS Y SUBTÍTULOS RESALTADOS
3.-ARGUMENTO
TODAS LAS IDEAS PRESENTAN LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS. 1.- ESTÁN FUNDAMENTADAS CON RELACIÓN AL TEMA 2.- COHERENCIA LÓGICA 3.- LENGUAJE FORMAL 4.- TIENE DE CERO A DOS ERRORES ORTOGRÁFICOS.
TODAS LAS IDEAS PRESENTAN LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS. 1.- ESTÁN FUNDAMENTADAS CON RELACIÓN AL TEMA 2.- COHERENCIA LÓGICA 3.- LENGUAJE INFORMAL 4.- TIENE DE 2 A 5 ERRORES ORTOGRÁFICOS.
4.-DISEÑO.
EL ESTUDIANTE DESARROLLA LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN LA ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD. 1.- EL TEXTO MUESTRA TOTAL CORRESPONDENCIA CON EL TEMA Y DESTACA LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DEL MISMO. 2.- EL ESTUDIANTE EJECUTA CON CREATIVIDAD LA REALIZACIÓN DE SU ORGANIZADOR GRÁFICO. 3.- EL ORGANIZADOR GRAFICO CUENTA CON VARIEDAD DE COLORES PARA DENOTAR IDEAS PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y TERCIARIAS.
EL ESTUDIANTE DESARROLLA LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN LA ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD. 1.- EL TEXTO MUESTRA TOTAL CORRESPONDENCIA CON EL TEMA Y DESTACA LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DEL MISMO. 2.- EL ESTUDIANTE EJECUTA CON CREATIVIDAD LA REALIZACIÓN DE SU ORGANIZADOR GRÁFICO.
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DESEMPEÑO. COMPETENTE
1.- PRESENTACIÓN
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TODAS LAS IDEAS PRESENTAN LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS. 1.- COHERENCIA LÓGICA 2.- LENGUAJE INFORMAL 3.- MÁS DE 10 ERRORES ORTOGRÁFICOS.
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EL ESTUDIANTE DESARROLLA LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN LA ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD. 1.- EL TEXTO MUESTRA TOTAL CORRESPONDENCIA CON EL TEMA Y DESTACA LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DEL MISMO.
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DOCUMENTO REALIZADO EN WORD O PRODUCCIÓN MANUAL QUE PRESENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. 1.- LETRA ARIAL O LETRA DE MOLDE.
RUBRICA PARA VIDEOS. CRITERIO CONTENIDO DEL VIDEO
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VESTIMENTA
DURACIÓN DEL VIDEO CALIDAD DEL AUDIO
LIGA DEL VIDEO
COMPETENTE INCLUYE: * EL VIDEO INICIA CON UNA PRESENTACIÓN MENCIONANDO LOS SIGUIENTES DATOS NOMBRE DEL ALUMNO MATRICULA LICENCIATURA MATERIA * EL ALUMNO APARECE DURANTE TODO EL VIDEO *EL ALUMNO PRESENTA CONOCIMIENTO COMPLETO Y PROFUNDO DEL TEMA. *UTILIZA MATERIAL DE APOYO PARA EXPLICAR EL TEMA *LA CONCLUSIÓN QUE COMENTA EXPLICA DETALLADAMENTE SU EXPERIENCIA Y APRENDIZAJE EN SU ÁMBITO PROFESIONAL. EL ALUMNO PRESENTA UNA VESTIMENTA FORMAL PARA SU PRESENTACIÓN. SE APEGA AL TIEMPO ESTABLECIDO DE 5 MINUTOS. *LA CALIDAD DEL AUDIO ES CLARA *EL VOLUMEN ES ADECUADO. *NO EXISTEN INTERRUPCIONES. *ESTÁ CONFIGURADO COMO PÚBLICO. *LA LIGA ESTA ADJUNTA EN UN DOCUMENTO DE WORD CON PORTADA.
EN DESARROLLO EL VIDEO INICIA CON UNA PRESENTACIÓN CON AL MENOS DOS DE LOS DATOS MENCIONADOS. *EL ALUMNO APARECE INTERMITENTEMENTE EN EL VIDEO. *UTILIZA MATERIAL DE APOYO PARA RECORDAR EL TEMA. LA CONCLUSIÓN LIMITA SU EXPERIENCIA PROFESIONAL Y NO BRINDA UN PANORAMA EN SI VIDA DIARIA.
EL ALUMNO PRESENTA UNA VESTIMENTA CASUAL EL VIDEO TIENE UNA DURACIÓN DE 1 A 3 MINUTOS *LA CALIDAD DEL AUDIO ES PARCIALMENTE CLARA *LA CALIDAD DEL VOLUMEN ES MEDIA. N/A
PRINCIPIANTE SE MENCIONA UN DATO SOLICITADO.
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EL ALUMNO PRESENTA UNA VESTIMENTA DEPORTIVA O INFORMAL EL VIDEO DURA MENOS DE 1 MINUTO. *EL VOLUMEN ES INSUFICIENTE *LA CALIDAD DEL AUDIO ES NULA.
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*EL VIDEO ESTÁ CONFIGURADO COMO PRIVADO
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EL ALUMNO NO APARECE EN EL VIDEO EL ALUMNO DEMUESTRA CIERTO CONOCIMIENTO DEL TEMA SUSTITUYE LA EXPLICACIÓN PERSONAL LEYENDO MATERIAL DE APOYO.
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO
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Profesor: Christian Otero Alumna: Pacheco Reyes Ireedi 191070077 Materia: DESARROLLO DE EMPRENDEDORES Ecatepec Estado de Mexico Martes 13 de octubre 2020
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D E S E D O R .
CONCLUSIĂ“N GIFTS TRAD EVENT
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Ser profesional profesional, individuo, hacer las osas bien sin que tenga que decirles las cosas o como hacerlas profesionalita, un lĂder que no tiene el control o el conocimiento pero si la practica. creatividad: ser el alimento de las ideas del mundo de ellos y de los de mas ideas o lluvia de ideas que se relacionan en un tema. meta: limitante como persona. Creatividad -leer-interpretar-logar -individualismo-apoyar-crear -brindar algo se a brindando el tema por el docente el aprendizaje de que es ser emprender y sus metas a llegar https://www.researchgate.net/publication/274896548_El_emprendedor https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/74177/El%20concepto%20de%20emprendedor%20origen%2 C%2
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Profesor: Christian Otero Alumna: Pacheco Reyes Ireedi 191970077 Materia: DESARROLLO DE EMPRENDEDORES Ecatepec Estado de Mexico Jueves 15 de octubre 2020
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Las micro, pequeñas y medianas empresas (MPYMES), tienen una gran importancia en la economía y en el empleo
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CONCLUSIÓN GIFTS
micro 0 a 10 pequeño 11 a 50 mediano 50 a 150 grande 250 a mas
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empresas por tamaña y características negocio, 1 persona empresa mas de 3 personas es un grupo de personas para un beneficio y ganancia y mantener a constante finalidad de un tamaño finalidad, origen, filosofia etc
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UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO
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Profesor: Christian Otero Alumna: Pacheco Reyes Ireedi 191970077 Materia: DESARROLLO DE EMPRENDEDORES Ecatepec Estado de México Jueves 22 de octubre 2020
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Ciencias Económico Administrativas Por su tamaño
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Microempresa 1 a 10 personas En general, este tipo de microempresas destaca por su sencillez y el empleo reducido de medios, tanto materiales como humanos. Pequeña 50 personas se caracterizan por utilizar mano de obra directa, aunque existen casos donde se encuentran modernizadas con maquinarias de última tecnología, lo que aumenta la producción del producto que venda.
Mediana 150 personas Para que una empresa entre en el rango de mediana, no deberá exceder el límite de trabajadores, recursos y ventas anuales, los cuales van a ser establecidos por el Estado donde se encuentre establecida dicha organización Grande 250 o más personas Por lo general este tipo de empresas son creadas en una ciudad en un paìs específico pero a medida que van creciendo estas se pueden ir expandiendo
Por su finalidad
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Públicas Son ligadas al gobierno
Privadas Área al sector privado. Inversión privada Servicios Dan un servicio
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Por su actividad econ贸mica
De extracci贸n
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De transformaci贸n Transformaci贸n de materia prima
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De servicios
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Por su filosofía y valores
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Empresas mecanicistas (la patología burocrática) una enfermedad Empresas orgánicas Fragmentación Empresas tradicionales (sus 9 principios tradicionales) lograr prestigio precio concreto evoluciona logra objetivos ofrece productos satisfacción tener crecimiento Filantrópica y social
Por su forma jurídica
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Unipersonal 1 persona se dedica a la empresa Física o moral Tener seguro sat
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Sociedad Colectiva Evolución en personas Dinero
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Cooperativas Que todos tengan una función
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Comanditarias Colectivos Comanditarios
Sociedad de Responsabilidad Limitada Que una persona evolucioné
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Por su sector de actividad Sociedad Anónima Bolsa de valores
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Empresas del Sector Primario e encargan de la manufacturación de los recursos obtenidos de la naturaleza (madera, frutas, plantas), obteniendo de ello un beneficio económico Empresas del Sector Secundario o Industrial se ocupa de la transformación de la materia prima en productos de consumo o en bienes de equipo
Empresas del Sector Terciario o de Servicios o sector de servicios, ya que incluye aquellas actividades que no implican la producción de bienes materiales. Las empresas del sector terciario, de este modo, se dedican a la satisfacción de diferentes necesidades de las personas.
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Por su ámbito de actividad
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Empresas Locales Aquellas que operan en un pueblo, ciudad o municipio.
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Empresas Provinciales Aquellas que operan en el ámbito geográfico de una provincia o estado de un país.
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Empresas Regionales Son aquellas cuyas ventas involucran a varias provincias o regiones.
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Empresas Nacionales Cuando sus ventas se realizan en prácticamente todo el territorio de un país o nación. Empresas Multinacionales Cuando sus actividades se extienden a varios países y el destino de sus recursos puede ser cualquier país.
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Por su propiedad de capital
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Empresa Privada La propiedad del capital estĂĄ en manos privadas. Empresa PĂşblica Es el tipo de empresa en la que el capital le pertenece al Estado, que puede ser Nacional, Provincial o Municipal.
Empresa Mixta Es el tipo de empresa en la que la propiedad del capital es compartida entre el Estado y los particulares.
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Por el destino de los beneficios
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Empresas con Ă nimo de Lucro Cuyos excedentes pasan a poder de los propietarios, accionistas, etc... Empresas sin Ă nimo de Lucro En este caso los excedentes se vuelcan a la propia empresa para permitir su desarrollo.
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Profesor: Christian Otero Alumna: Pacheco Reyes Ireedi 191970077 Materia: DESARROLLO DE EMPRENDEDORES Ecatepec Estado de México 27/10/2020 TUTSI POP
https://www.tutsi.com.mx/
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PROLOGO
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Mediante este Plan de negocios lograremos analizar y conocer a la marca Tutsi Pop en donde se encontrarรก los beneficios y las partes donde se tiene que mejorar dentro y fuera de la empresa.
INTRODUCCIÓN
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En el siguiente trabajo se encontrará el desarrollo del plan de negocios en donde se encontrarán socios, dueño, historia de la marca y cuáles son los problemas dentro y fuera de la marca, esto tiene como finalidad que tanto empresa como las personas que están afuera sepan y tengan información clara y concisa de lo que están mejorando o en lo que pueden mejorar
PRESENTACIÓN
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Combinando una cultura corporativa familiar con un estilo de gestión progresiva que adopta un espíritu emprendedor, Tootsie establece el estándar de la industria para ofrecer el producto de la más alta calidad al precio más bajo posible, un modelo de operaciones robusto pero eficiente. Invierte en los equipos más avanzados y productivos, integrando las operaciones siempre que sea posible, en un esfuerzo constante para mejorar la productividad. Este enfoque fiscalmente responsable le ha valido a Tootsie una designación como una de las "200 mejores pequeñas empresas de Estados Unidos" por la revista Forbes,y el reconocimiento como una de las "mejores empresas de América" por Staton Financial Advisors.
En, sin embargo, con su enfoque en la rentabilidad, Tootsie también se adhiere a los más altos estándares éticos de negocios, detallando sus principios en su"Código de conducta empresarial y ética". Este compromiso reconocido públicamente le ha valido a Tootsie un amplio respeto y admiración entre los expertos corporativos, incluyendo la distinción como uno de los "100 mejores ciudadanos corporativos" por Business Ethics Magazine. El énfasis de Tootsie en la ética y la integridad se traduce en su participación con las preocupaciones de la comunidad e incluso nacionales. Sus productos han sido durante mucho tiempo favoritos con recaudaciones de fondos caritativos, generando ingresos sustanciales que sostienen una variedad de causas públicas y privadas. Y desde la Segunda Guerra Mundial, debido a sus cualidades no perecederos y resistencia a las duras condiciones climáticas, Tootsie Rolls ha sido una parte integral de las raciones militares estadounidenses.
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Resumen ejecutivo
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Descripción de Empresa Lanzado en USA en 1896 con la popularidad de un solo producto, la paleta icónica sabor cereza Tutsi pop ha crecido hasta convertirse en una de las compañías de dulces más grandes del país, con una formación que incluye algunos de los dulces más populares del mundo con dulces sabor chocolate y marcas de goma de mascar. Tutsi, S.A. de C.V. se creó en la Ciudad de México en 1965. Tutsi, S.A. de C.V. ha sido líder en el mercado de las paletas de caramelo macizo con relleno de chicle y dulces de chocolate por más de 30 años al igual que el chicloso Tutsi Rol y la clásica bota navideña. Así mismo la empresa cuenta hoy en día con los productos más novedosos en el mercado. Objetivos de la Empresa Producir dulces de calidad satisfaciendo siempre los gustos del mercado a través de la utilización de la vanguardia en tecnología, métodos y procesos dentro del giro de los dulces, además de la creación de nuevas presentaciones de los productos con el fin de atraer y mantener satisfactoriamente a nuestros actuales y futuros clientes que encierra la población infantil y juvenil; pero sin olvidar mejorar continuamente de la calidad del servicio tanto a los clientes como a los consumidores reales de nuestros productos. Todo esto con la finalidad de mantener un crecimiento sostenido y real de los productos y de la marca Tutsi Pop en el mercado. Definición de Caramelo Un caramelo es un producto elaborado por cocción de una mezcla de azúcar, glucosa, edulcorantes, agua, adicionado con otros ingredientes y aditivos con o sin relleno. Tipos de Confituras Dulces Duros: Cuentan con una solución de azúcar sobre enfriada, muy saturada y con muy poca humedad, en su fabricación se utiliza azúcar invertido y jarabe de maíz, para evitar la formación de cristales de azúcar. El jarabe de maíz controla la dulzura y reduce la fragilidad del dulce para evitar que se rompa al prevalecer condiciones desiguales de enfriamiento. Dulces Chiclosos: Se elaboran a partir de azúcar, jarabe de maíz, grasa y solidos de leche, El jarabe de maíz contribuye a que pueda masticarse. Las grasa vegetales le dan cuerpo y lubricación, los emulsificantes los hacen mas agradables.
Gestión Estratégica GIFTS TRAD EVENT
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Gestiรณn de Marketing
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Servicio: actividad esencialmente intangible, el cliente se beneficia de la habilidad, experiencia, consejería, destreza, conocimiento; los beneficios pueden durar pero el servicio en sí posee una duración limitada. (TUTSI POP) Producto: bien con atributos tangibles, que son percibidos por los clientes, con la capacidad de satisfacer directa o indirectamente sus necesidades o deseos 2.1 Estudio de Mercado Un estudio del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) reveló que los dulces más consumidos en México poseen altas concentraciones de plomo, una situación que afecta la salud y el neurodesarrollo de los niños que los consumen. En México, estado de México,en las zonas mas cercanas, como estado de México y municipios Con una imagen fresca y definida, totalmente enfocada en a niños que para un rendimiento en su formación de estético como golosina (6-16años) dilce tutsi pop defiende el placer. Este posicionamiento busca cumplir y asegurar los objetivos buscados por la categoría, aumentar el consumo, RECLUTAR nuevos consumidores o traer de vuelta a los perdidos y RETENER a los consumidores actuales como un proceso social administrativo mediante los cual los individuos y los grupos obtienen lo que necesita, en otras palabras ayudar al consumidor a sentirse feliz y así, generar resultados positivos para la empresa y la sociedad
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2.2 Mercado consumidor La mayoría de la población mexicana con una edad de 5 a 16 años tienen la preferencia de consumir dulces de todos sabores y de cualquier tipo ya sea por lo llamativo de su color o por su olor. 2.2.1 Segmento de Mercado Tutsi pop es una marca líder del segmento en golosinas consumidor target: niños (6-16 años) crecimiento de tutsi pop es mediano ya que su precio y su fráncica da diferentes productos similares pero por tendencia de crecimiento en volumen negativa Bajo reclutamiento de nuevos consumidores Barreras de consumo en niños de entre 6 y 16 años (rango donde se detectó El mayor crecimiento del segmento): aromas, Imagen y precio mismos atributos que a su vez, resultaron ser los factores por los cuales sus consumidores la prefieren teniendo diferentes olores y texturas
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CONCLUSIÓN GIFTS TRAD EVENT
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Tutsi Pop es una empresa que se dedica a vender caramelos duros y suaves, el cual busca mejorar sus ventas con mejor maquinaría y la mejor publicidad para atraer a nuevas y mantener a las personas que consumen sus dulces, logrando esto con la calidad de su personal y de su maquinaría como se mencionó anteriormente.
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO
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Profesor: Christian Otero Alumna: Pacheco Reyes Ireedi 191970077 Materia: DESARROLLO DE EMPRENDEDORES Ecatepec Estado de México
RUBRICA PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS.
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CONCLUSIĂ“N GIFTS TRAD EVENT
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Enestaseccionveremoscomolamateria,prim a,caracterĂsticas,publicodirigido,estudiod emercado,lugar,plaza,mercado,estrategias , p a r a poder a u m e n t a r e l c o n t e o d e p r o d u c t o y v e n tas
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UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO
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Profesor: Christian Otero Alumna: Pacheco Reyes Ireedi 191070077 Materia: DESARROLLO DE EMPRENDEDORES Ecatepec Estado de Mexico Martes 10 de nov 2020
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CONCLUSIÓN GIFTS TRAD EVENT
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Es una empresa que le falta publicidad lo cual se hizo una propaganda para el aumento de ventas y mayor estrategia para su bien en ventas con un segmento de mercado es el lugar o la geografía donde nos dirigimos más rápido para las necesidades del cliente, incluye un conjunto de estrategias, procesos y actividades necesarios para llevar los productos desde el punto de fabricación hasta el lugar en el que esté disponible para el cliente final con este caso el anuncio publicitario
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CONCLUSIÓN Desarrollar un proyecto emprendedor partiendo de una área disciplinaria como la comunicación, donde no se enfocan los contenidos del plan de estudios al desarrollo de procesos administrativos, técnicos y financieros, para constituir una empresa, sin embargo los conocimientos adquiridos para el ejercicio profesional y la iniciativa de generar un proyecto empresarial, contribuyeron a su creación. En este parcial pude aprender, y observar el plan estratégico, que una empresa puede llevar, al igual la importancia de la administración en diferentes campos.