Catálogo Geral da Oferta Formativa 2020/21

OFERTA A FORMAT2I02V 0-2021

CTESP AGROPECUÁRIA MEDITERRÂNICA ....................................................................................... 08 ANÁLISES LABORATORIAIS ................................................................................................... 10 APOIO À INFÂNCIA ................................................................................................................... 12 APOIO EM CUIDADOS CONTINUADOS INTEGRADOS ........................................................ 14 COMÉRCIO INTERNACIONAL .................................................................................................. 16 CULTURAS REGADAS .............................................................................................................. 18 DESPORTO, LAZER E BEM-ESTAR ...................................................................................... 20 ELETRÓNICA E COMPUTADORES ........................................................................................ 22 GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES SOCIAIS ................................................................................ 24 INFORMAÇÃO E COMERCIALIZAÇÃO TURÍSTICA (Duas turmas: uma em Beja e uma em Moura) ...................................................................... 26 INOVAÇÃO E TECNOLOGIA ALIMENTAR ............................................................................. 28 PSICOGERONTOLOGIA ............................................................................................................ 30 REDES E SISTEMAS INFORMÁTICOS .................................................................................. 32 SISTEMAS DE PROTEÇÃO DO AMBIENTE .......................................................................... 34 SOM E IMAGEM ........................................................................................................................ 36 TECNOLOGIAS WEB E DISPOSITIVOS MÓVEIS ................................................................. 38 VITICULTURA E ENOLOGIA .................................................................................................... 40

LICENCIATURAS AGRONOMIA .............................................................................................................................. 44 AUDIOVISUAL E MULTIMÉDIA ............................................................................................... 46 CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS ALIMENTOS ........................................................................ 48 DESPORTO ................................................................................................................................. 50 EDUCAÇÃO BÁSICA ................................................................................................................ 52 ENFERMAGEM .......................................................................................................................... 54 ENGENHARIA DO AMBIENTE ................................................................................................ 56 ENGENHARIA INFORMÁTICA ................................................................................................. 58 GESTÃO DE EMPRESAS (D/PL) ............................................................................................. 60 SERVIÇO SOCIAL ..................................................................................................................... 62 SOLICITADORIA (D/ED) ........................................................................................................... 64 TECNOLOGIAS BIOANALÍTICAS ............................................................................................ 66 TERAPIA OCUPACIONAL ........................................................................................................ 68 TURISMO .................................................................................................................................... 70

PÓS-GRADUAÇÕES SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA NO SETOR FLORESTAL ........................... 74 TURISMO - GESTÃO E INOVAÇÃO ........................................................................................ 76

MESTRADOS AGRONOMIA .............................................................................................................................. 80 ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE ................................................................................................. 82 CONTABILIDADE E FINANÇAS .............................................................................................. 84 DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E EMPREENDEDORISMO ...................................... 86 EDUCAÇÃO ESPECIAL - ESPECIALIZAÇÃO NO DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR ....... 88 EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO (Mestrado em Ensino, Conferente de Habilitação Profissional para a Docência) ................. 90 ENFERMAGEM .......................................................................................................................... 92 ENGENHARIA ALIMENTAR ..................................................................................................... 96 ENGENHARIA DE SEGURANÇA INFORMÁTICA ................................................................. 98 ENGENHARIA DO AMBIENTE .............................................................................................. 100 ESTUDOS EM ENFERMAGEM .............................................................................................. 102 GERONTOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA ....................................................................... 104 INTERNET DAS COISAS ........................................................................................................ 106 SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO .......................................................................... 108 SERVIÇO SOCIAL - RISCOS SOCIAIS E DESENVOLVIMENTO LOCAL .......................... 110

CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS

CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

AGROPECUÁRIA MEDITERRÂNICA PERFIL PROFISSIONAL O/a Técnico/a Superior Profissional em “Agropecuária Mediterrânica” está habilitado a desempenhar funções na área da produção silvestre e agropecuária extensiva, em ambiente mediterrânico, onde se insere o ecossistema “montado”, prosseguindo objetivos como a economia de recursos, a eficiência produtiva e a qualificação dos produtos.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Agronomia Contacto ctesp.am@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Anatomia, Fisiologia e Genética Animal ............................................6

Culturas Arvenses........................................................................................5

Bases Gerais de Agricultura....................................................................4

Gestão e Contabilidade da Empresa Agrícola .................................5

Botânica e Fisiologia Vegetal ..................................................................4

Normas e Regulamentos Comunitários .............................................4

Ecologia dos Sistemas Agro-silvopastoris .......................................5

Pastagens e Forragens ..............................................................................6

Nutrição Vegetal e Fertilização ..............................................................4

Produção Animal I........................................................................................5

Segurança e Higiene no Trabalho ........................................................3

Produção Animal II ......................................................................................5

Solos e Clima..................................................................................................4

1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Gestão dos Recursos Silvestres............................................................4

Estágio ............................................................................................................30

Higiene, Sanidade e Comportamento Animal .................................4 Marketing e Comercialização ..................................................................4 Mecanização Agrária ..................................................................................4 Nutrição e Reprodução Animal ..............................................................4 Proteção de Culturas ..................................................................................5 Sivicultura Mediterrânica ..........................................................................5

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

ANÁLISES LABORATORIAIS PERFIL PROFISSIONAL Pretende-se formar um profissional qualificado(a), de forma autónoma ou integrado em equipa, na gestão de operações inerentes ao processo de análise laboratorial em laboratórios de controle da qualidade de águas e alimentos, laboratórios de empresas industriais de ramos diversos (químico e agro-alimentar), laboratórios de análises clínicas e veterinárias, e em instituições de ensino, formação e/ou investigação.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Tecnologias Bioanalíticas, Eng. Ambiente, Ciência e Tecnologia dos Alimentos e Agronomia Contacto ctesp.anlab@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Bioquímica .......................................................................................................5

Controlo da Qualidade Analítico ............................................................3

Gestão de Recursos Humanos em Ambiente Laboratorial ......2

Gestão da Segurança em Laboratório................................................3

Higiene e Prevenção no Trabalho.........................................................3

Gestão de Clientes e Fornecedores em Laboratório ...................3

Microbiologia Geral ......................................................................................5

Métodos Cromatográficos ........................................................................4

Noções Básicas de Estatística ...............................................................3

Métodos Espectrofotómetricos ..............................................................4

Química Geral .................................................................................................5

Métodos Físicos de Análise .....................................................................3

Química Orgânica .........................................................................................4

Métodos Imunológicos ...............................................................................3

Tecnologias de Informação e Comunicação ....................................3

Métodos Potenciométricos ......................................................................4 Parasitologia ...................................................................................................3

1º Ano / 2º Semestre Análise e Tratamento de Dados Laboratoriais ...............................3

2º Ano / 2º Semestre

Documentação e Informação ..................................................................3

Estágio ............................................................................................................30

Gestão Ambiental em Laboratório........................................................3 Métodos Gravimétricos..............................................................................4 Métodos Microbiológicos...........................................................................5 Métodos Volumétricos ................................................................................4 Microbiologia Aplicada ...............................................................................4 Operações Unitárias....................................................................................4

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

APOIO À INFÂNCIA PERFIL PROFISSIONAL Apoiar de forma ativa nas atividades a realizar no âmbito do desenvolvimento de crianças até aos 12 anos, contribuindo para a formação integral nos domínios afetivo, cognitivo e psicomotor.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Licenciatura em Educação Básica Contacto ctesp.ai@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Expressões Artísticas e Motora.............................................................6

Empreendedorismo .....................................................................................4

Fundamentos da Matemática..................................................................5

Ética e Deontologia Profissional

Património Local...........................................................................................2

Mediação Leitora

..........................................................4

.........................................................................................4

Português .........................................................................................................5

Oficina da Pesquisa e Experimentação

Psicologia do Desenvolvimento .............................................................5

Oficina das Expressões e Comunicação ...........................................8

Temas na Área do Conhecimento do Mundo ..................................5

Seminário de Planeamento da Formação em Contexto

TIC nos Processos de Apoio à Infância .............................................2

1º Ano / 2º Semestre

de Trabalho .................................................................................................4

2º Ano / 2º Semestre

Criança e Linguagem ..................................................................................6 Dinâmicas Interculturais

............................................6

Estágio ............................................................................................................30

.......................................................................... 3

Experimentação e Ludicidade na Infância ........................................4 Matemática na Vida Real...........................................................................5 Necessidades Educativas Especiais ....................................................4 Processos Formativos na Infância .......................................................4 Promoção da Saúde e do Bem-Estar na Infância ........................4

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

APOIO EM CUIDADOS CONTINUADOS INTEGRADOS PERFIL PROFISSIONAL Colaborar na prestação de cuidados continuados e no envolvimento dos clientes com diferentes tipos de disfunção nas suas atividades diárias, intervindo com crianças, adultos e idosos, em contexto individual e/ ou de grupo, sob a orientação de outros técnicos responsáveis pelos contextos e/ou serviços, visando a promoção do bem-estar e qualidade de vida.

REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS/APTIDÕES: 1 Acompanhar os clientes com diferentes tipos de

disfunção em diversos contextos de vida, formais ou informais.

2 Colaborar na implementação de atividades, técnicas, procedimentos e metodologias que visam o aumento da funcionalidade do cliente, garantindo a utilização eficiente dos recursos institucionais.

3 Desenvolver ações de promoção da saúde e do bem-estar do cliente, valorizando os seus interesses e atividades significativas.

4 Planear e organizar com o cliente as suas rotinas diárias, nomeadamente ao nível da alimentação, vestuário, higiene e lazer no sentido de promover a autonomia e melhoria da qualidade de vida, implementando os conceitos teórico-práticos aprendidos.

14

5 Promover a participação ativa do cliente no per-

curso terapêutico, responsabilizando-o pelo seu processo de mudança.

6 Participar em dinâmicas interrelacionais, familiares e institucionais.

7 Garantir um ambiente seguro e facilitador do bem-estar do cliente, em contexto domiciliário e institucional.

8 Colaborar na realização de atividades de prestação de cuidados continuados, de dinâmicas institucionais ou formativas, desenvolvidas nas unidades ou serviços, de forma a garantir o seu bom funcionamento 9 Planear a realização de projetos, no sentido de dinamizar iniciativas pessoais ligadas à sua formação.

10 Colaborar em estudos para melhorar as boas práticas.

ACESSO A LICENCIATURAS: Licenciaturas do IPBeja a que os Titulares do Curso TeSP se podem candidatar: Terapia Ocupacional; Enfermagem; Desporto; Serviço Social

Contacto

ctesp.acci@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Desenvolvimento Pessoal.........................................................................3 Princípios Básicos na Prestação de Cuidados de Saúde ..........6 Estruturas e Funções do Corpo ............................................................6 Oficina das Ocupações .......................................................................... 4,5 Psicologia do Desenvolvimento ......................................................... 4,5 Psicologia das Relações Interpessoais ...............................................3 Bioética e Deontologia Profissional .....................................................3

Nutrição Humana .........................................................................................3 Prevenção e Controlo da Infeção II ......................................................3 Intervenção em Contexto Domiciliário ...............................................3 Análise de Atividades e Ocupação .......................................................6 Disfunção no Idoso ......................................................................................6 Cuidados em Fim de Vida.........................................................................3 Disfunção no Adulto....................................................................................6

1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida ..............................3 Intervenção Social e Saúde.....................................................................3 Prevenção e Controlo da Infeção I .......................................................3 Disfunção na Criança ............................................................................. 7,5 Gestão de Riscos em Estabelecimentos de Saúde ......................3 Atividade Física, Saúde e Bem-estar..................................................3 Transferências, Acessibilidades, Posicionamentos e Mobilizações .......................................................................................... 4,5 Sistema Nacional de Cuidados de Saúde .........................................3

Estágio ............................................................................................................30

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

COMÉRCIO INTERNACIONAL PERFIL PROFISSIONAL Gerir todas as operações de comércio internacional contribuindo para o desenvolvimento internacional sustentável da empresa.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Gestão de Empresas (ambos os regimes diurno e pós-laboral) Contacto ctesp.ci@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Comércio e Organização Empresarial ................................................5

Direito do Comércio Internacional........................................................4

Economia ..........................................................................................................5

Empreendedorismo .....................................................................................6

Gestão de Equipas e Comunicação Intercultural ...........................4

Língua Espanhola para Negócios..........................................................5

Gestão de Recursos Humanos...............................................................4

Língua Inglesa para Negócios.................................................................5

Marketing Internacional e Estudos de Mercado.............................6

Negociação e Técnicas de Vendas e Contexto Internacional .....6

Português e Técnicas de Comunicação Empresarial ..................4

Planeamento e Organização de Feiras e Eventos ........................4

1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Comércio Internacional..............................................................................6

Estágio ............................................................................................................30

Distribuição, Transporte e Logística ....................................................6 Fiscalidade e Gestão dos Riscos...........................................................5 Gestão Estratégica .......................................................................................4 Operações Financeiras e Sistemas de Seguros ............................6 Sistemas de Informação de Suporte ao Comércio Internacional ...............................................................................................5

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

CULTURAS REGADAS PERFIL PROFISSIONAL Gestão sustentável do processo produtivo e comercial em Culturas Regadas. O CTeSP “Culturas Regadas” pretende formar diplomados aptos a: orientar e a intervir em todas as operações das fileiras agrícolas, desde a instalação das culturas até à comercialização dos produtos finais, incluindo a preparação do terreno, plantação, operações culturais de instalação e manutenção da cultura, colheita de produtos, transporte, armazenagem e comercialização em fresco ou para transformação industrial, respeitando e implementando todas as boas práticas que garantam sustentabilidade e a qualidade da produção, a segurança dos operadores e a proteção do ambiente, contribuindo, deste modo, para o desenvolvimento económico e sustentável da empresa.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Agronomia Contacto ctesp.cr@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Bases Gerais de Agricultura ............................................................. 4

Aplicação de Produtos Fitofarmacêuticos ..................................5

Botânica e Fisiologia Vegetal ............................................................ 4

Culturas Hortoindustriais ................................................................... 4

Culturas em Ambiente Condicionado............................................ 4

Fruticultura Mediterrânica ................................................................. 4

Mecanização I ...........................................................................................5

Gestão e Contabilidade da Empresa Agrícola........................4.5

Nutrição Vegetal e Fertilização ........................................................ 4

Marketing e Comerialização .............................................................. 4

Olivicultura..................................................................................................5

Mecanização III .........................................................................................5

Solos e Clima ............................................................................................ 4

Segurança e Higiene no Trabalho ...................................................3

1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Arvenses de Regadio.............................................................................5

Estágio .......................................................................................................30

Horticultura de Ar Livre ...................................................................... 4 Mecanização II ..........................................................................................5 Sistemas de Rega ................................................................................... 2 Técnicas de Regadio ..............................................................................5 Viticultura ................................................................................................... 4 Proteção das Culturas

.........................................................................5

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

DESPORTO, LAZER E BEM-ESTAR PERFIL PROFISSIONAL

O Curso Técnico Superior Profissional em Desporto, Lazer e Bem-Estar tem como objetivo preparar técnicos qualificados para organizar, planear, implementar, utilizar e avaliar planos de atividade física, lazer e bem-estar, através de equipamentos, métodos e tarefas adequados às necessidades da população alvo, em diferentes contextos institucionais. Os profissionais deste CTeSP atuarão no segmento da Atividade Física de Lazer e Turismo Ativo.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO

Licenciatura em Desporto, Educação Básica, Serviço Social, Turismo e Terapia Ocupacional.

Contacto ctesp.dlbe@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Atividade Física para Crianças e Jovens ..........................................4

Atividade Física e Exploração da Natureza II.................................. 7

Atividades Físicas Aquáticas ..................................................................6

Atividade Física, Saúde e Bem Estar..................................................5

Atividades Físicas de Academia............................................................6

Atividades Físicas para populações Especiais ...............................5

Língua Estrangeira I – Inglês ..................................................................4

Comunicação e Multimédia ......................................................................4

Português e Técnicas de Comunicação.............................................4

Planeamento, Gestão e Marketing em Turismo e Lazer Ativo5

Psicologia do Desporto e do Lazer ......................................................6

Turismo e Lazer Ativo ................................................................................4

1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Atividade Física e Exploração da Natureza I ................................... 7

Estágio ............................................................................................................30

Empreendedorismo .....................................................................................4 Fundamentos da Fisiologia do Exercício...........................................4 Intervenção Pedagógica ............................................................................4 Património e Atividade Física.................................................................6 Traumatologia e Socorrismo...................................................................5

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

ELETRÓNICA E COMPUTADORES PERFIL PROFISSIONAL Curso baseado na moderna metodologia de Project Based Learning (PBL) que forma técnicos de eletrónica e computadores preparados para os desafios da Internet of Things (IoT).

Os futuros profissionais estarão aptos para planear e realizar: o exame, inspeção e medição de parâmetros físicos de circuitos eletrónicos. Serão capazes de projetar, manter e reparar sistemas eletrónicos de baixa complexidade e as suas interfaces de aquisição de dados, bem como programar microcontroladores e microprocessadores para estes sistemas.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Engenharia Informática Contacto ctesp.ec@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

2º ano / 1º Semestre

1º ano / 1º Semestre Circuitos Electricos e Electrónicos

.....................................................4

Circuitos e Dispositivos Analógicos e Digitais ...............................4

Lógica Combinatória e Sequencial

.....................................................4

Concepção, realização e avaliação de projectos

Métodos Analiticos em Engenharia

....................................................6

Controlo e Interface de Microprocessadores .................................4

..........................4

Empreendedorismo ....................................................................................2

Principios e aplicações de Micro Controladores

Projecto de Aplicação de Circuitos Electronicos Analógicos e Digitais

....................................................................................................8

Técnicas de programação de Computadores

................................4

1º ano / 2º Semestre Ciências de Engenharia

..........................4

Projecto de Sistema de Monitorização e Controlo ......................8 Redes e Comunicação de Dados

.........................................................4

Sistemas de Controlo e Automação ...................................................4

2º ano / 2º Semestre ...........................................................................6

Estágio ...........................................................................................................30

Principios de Electronica .........................................................................4 Principios de Produção de Produtos Electrónicos

.....................4

Projecto de Desenvolvimento e Implementação de Sistema Baseado em Micro Processador Sistemas de Microprocessadores

....................................................8

.......................................................4

Teste e Medidas Elétricas e Eletrónicas

..........................................4

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES SOCIAIS PERFIL PROFISSIONAL O técnico superior profissional em Gestão de Organizações Sociais é um profissional que assume funções de apoio à direção de uma organização social, colaborando ativamente na conceção, análise e gestão, do ponto de vista funcional e financeiro, dos seus projetos e atividades. É um técnico que elabora e gere os planos de atividades, os relatórios, os orçamentos e as candidaturas a programas de apoio a projetos sociais.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Gestão de Empresas (ambos os regimes diurno e pós-laboral), Serviço Social Contacto ctesp.gos@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Economia ..........................................................................................................5

Conceção e Gestão de Projetos Sociais............................................6

Fundamentos e Dinâmicas das Organizações Sociais ...............6

Empreendedorismo .....................................................................................6

Introdução à Gestão ....................................................................................5

Gestão de Recursos Humanos...............................................................5

Introdução ao Direito ..................................................................................4

Gestão Estratégica .......................................................................................4

Problemas Sociais Contemporâneos ..................................................5

Marketing ..........................................................................................................6

Tecnologias de Informação e Comunicação em

Saúde e Políticas de Saúde .....................................................................3

Contexto Profissional ............................................................................5 2º Ano / 2º Semestre 1º Ano / 2º Semestre

Estágio ............................................................................................................30

Dinâmicas Organizacionais......................................................................5 Métodos e Práticas de Trabalho Social..............................................5 População e Território................................................................................4 Práticas Contabilísticas..............................................................................6 Relacionamento Interpessoal e Gestão de Equipas .....................5 Sistemas de Proteção Social ..................................................................5

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

INFORMAÇÃO E COMERCIALIZAÇÃO TURÍSTICA PERFIL PROFISSIONAL Promover e comunicar os produtos turísticos da empresa e/ou região, gerir os serviços de informação, receber, acolher e informar o cliente e planear, organizar e dinamizar ações de comercialização turística junto dos subsetores importantes (alojamento, animação turística, agências de viagens entre outros), procurando contribuir para a atratividade do serviço turístico a prestar, numa ótica de melhoria contínua e qualificação profissional.

LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Licenciatura em Turismo Contacto ctesp.ict@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Ética, Deontologia e Comportamento em Turismo .......................4

Atendimento em Turismo .........................................................................4

Etnografia Regional e Nacional ..............................................................4

Desenho e Comercialização de Produtos Turísticos ...................5

Geografia e Estrutura dos Mercados Turísticos.............................5

Empreendedorismo .....................................................................................4

Inglês Técnico I ..............................................................................................3

Gestão e Dinamização do Património ................................................5

Planeamento e Organização da Informação em Turismo .........4

Informação em Turismo e Técnicas Comerciais............................5

Português e Técnicas de Comunicação Turística .........................4

Inglês Técnico III............................................................................................3

Tecnologias de Informação ......................................................................4

Processo de Guia e Assistência em Viagem ...................................4

1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Estrutura Político Administrativa do Turismo .................................6

Estágio ............................................................................................................30

Gestão de Equipas .......................................................................................4 Inglês Técnico II .............................................................................................3 Marketing em Turismo ...............................................................................5 Novas Tecnologias em Turismo .............................................................4 Património Natural e Cultural .................................................................5 Produtos e Destinos Turísticos ..............................................................5

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

INOVAÇÃO E TECNOLOGIA ALIMENTAR PERFIL PROFISSIONAL Com o presente curso pretende-se formar técnicos profissionais aptos a intervir de forma autónoma ou integrada em equipa em qualquer etapa da fileira alimentar, desde o processamento de matérias primas até à logística da distribuição e comercialização, com aplicação de diversas tecnologias na inovação e desenvolvimento de novos produtos.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Ciência e Tecnologia dos Alimentos, Engenharia do Ambiente, Agronomia Contacto ctesp.ita@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Análise de Produtos Alimentares .........................................................5

Desenvolvimento de Produto..................................................................4

Embalagem, Armazenamento e Logística ........................................3

Tecnologias dos Produtos de Origem Animal.................................9

Introdução à Nutrição.................................................................................3

Tecnologias dos Produtos de Origem Vegetal ..............................10

Introdução à Tecnologia Alimentar ......................................................5

Tecnologias Gastronómicas .....................................................................4

Microbiologia...................................................................................................5

Valorização de Subprodutos ...................................................................3

Química .............................................................................................................6 Refrigeração e Automação ......................................................................3 2º Ano / 2º Semestre 1º Ano / 2º Semestre

Estágio ............................................................................................................30

Bioquímica .......................................................................................................5 Controlo da Qualidade e Segurança Alimentar ..............................5 Empreendedorismo .....................................................................................2 Equipamentos Industriais ..................................................................... 3,5 Metodologias de Investigação Aplicada às Tecnologias ......... 2,5 Microbiologia dos Alimentos ...................................................................4 Processos Unitários ....................................................................................5 Toxicologia Alimentar..................................................................................3

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

PSICOGERONTOLOGIA

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PERFIL PROFISSIONAL

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO

O técnico superior em psicogerontologia é um profissional especializado de proximidade com as pessoas mais velhas da comunidade. Por isso, tem como principal missão desenvolver operações de apoio psicossocial no envelhecimento de modo a viabilizar a proteção da saúde, o bem-estar, a qualidade de vida, a autonomia, a atividade e a inclusão social dos mais velhos. A sua área de intervenção principal encontra-se circunscrita à promoção de boas práticas de envelhecimento na comunidade através da prestação do apoio psicossocial, de forma individual e ou em pequenos grupos de pessoas mais velhas e seus familiares / cuidadores; à organização e gestão de ações para o desenvolvimento pessoal do sénior(es) de forma a contribuir para um envelhecimento ativo e bem sucedido; à planificação e organização de ações de prevenção de risco e de promoção da saúde e do bem-estar das pessoas a partir dos 65 anos; e à participação em estudos psicológicos e intervenções conjuntas na comunidade no dominio do envelhecimento.

Licenciatura em Desporto, Educação Básica, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Enfermagem.

Contacto ctesp.psicogerontologia@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Anatomia e Fisiologia Humana ..............................................................3

Fundamentos Psicológicos em Terapias Expressivas

Introdução ao Direito ..................................................................................4

e Criativas...................................................................................................3

Metodologias de Investigação.................................................................5

Geriatria e Gerontologia ............................................................................3

População e Território................................................................................4

Oficina de Dinâmicas no Envelhecimento ........................................5

Psicologia das Relações Interpessoais ...............................................4

Oficina de Orientação para a Atividade e Qualidade de

Psicologia do Desenvolvimento .............................................................5

Vida no Envelhecimento ......................................................................2

Sociologia da Família ..................................................................................5

Oficinas de Ocupação............................................................................. 4,5 Problemas Sociais Contemporâneos e Envelhecimento ...........6 Programas de Intervenção no Envelhecimento ......................... 3,5

1º Ano / 2º Semestre

Psicologia da Saúde ....................................................................................3

Empreendedorismo e Economia Social.............................................5 Inglês Aplicado à Psicogerontologia ....................................................2 Políticas Sociais ............................................................................................3 Psicologia do Envelhecimento ................................................................4

2º Ano / 2º Semestre Estágio ............................................................................................................30

Psicologia Social ...........................................................................................4 Psicopatologia no Envelhecimento.......................................................4 Sociologia das Organizações ..................................................................4 Técnicas de Promoção da Autonomia do Geronte .......................4

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

REDES E SISTEMAS INFORMÁTICOS PERFIL PROFISSIONAL Este curso visa formar profissionais para - de forma autónoma e segura, ou sob orientação - efetuar o projeto, instalação, configuração, administração e manutenção de redes e sistemas informáticos, de organizações ou empresas. Assegura-se os conhecimentos e competências nas tecnologias de rede e sistemas informáticos contemporâneos, dando também ênfase na obtenção da certificação profissional internacional nas tecnologias Cisco e Mikrotik, e na conceção e implementação de políticas de segurança adequadas.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Engenharia Informática Contacto ctesp.rsi@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Estatística Aplicada .....................................................................................4

Administração de Sistemas Linux ........................................................6

Apresentação e Textos Técnicos...........................................................4

Projeto e Análise de políticas de Segurança...................................3

Matemática Discreta ...................................................................................4

Instalação e Configuração de Servidores de Rede ......................6

Introdução às Redes de Computadores.............................................3

Configuração de Protocolos de Redes de Área

Projeto de Cablagens Estruturadas para Redes de

Alargada (WANs) ....................................................................................6

Computadores ..........................................................................................5

Segurança em Redes de Comunicação .............................................6

Endereçamento em Redes de Computadores ................................4

Empreendedorismo .....................................................................................3

Introdução ao IOS e Instalação e Configuração de Routers e Switches Cisco.....................................................................................6 2º Ano / 2º Semestre 1º Ano / 2º Semestre

Estágio ............................................................................................................30

Sistemas Digitais ..........................................................................................6 Microprocessadores e Arquiteturas ....................................................6 Gestão de Equipamento Ativo de Rede..............................................3 Encaminhamento em Redes de Computadores.............................6 Projeto e Configuração de listas de Controlo de Acesso (ACLs) ................................................................................................................3 Administração de Sistemas Windows ................................................6

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

SISTEMAS DE PROTEÇÃO DO AMBIENTE PERFIL PROFISSIONAL Os Técnicos Superiores Profissionais de Sistemas de Proteção do Ambiente estarão habilitados a planear, elaborar, desenvolver, gerir e coordenar projetos de intervenção ambiental de suporte às atividades de controlo do ambiente.

Deverão ainda promover a avaliação da qualidade do meio ambiente e dos impactes provocados pelas diversas fontes poluidoras, bem como dos métodos de controlo e gestão dos sistemas de tratamento ambiental e gestão de áreas naturais, com base nos referenciais normativos e a legislação aplicável.

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Engenharia do Ambiente, Tecnologias Bioanalíticas, Ciências e Tecnologia dos Alimentos e Agronomia.

Contacto ctesp.spa@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Água para Consumo - Características e Parâmetros de Qualidade ......................................................................................... 3,5 Águas Residuais - Características e Parâmetros de Qualidade ......................................................................................... 3,5 Avaliação e Educação Ambiental ..........................................................3 Introdução aos SIG ......................................................................................3 Noções Básicas de Estatística ...............................................................3 Parâmetros Físicoquímicos e Biológicos em Sistemas Ambientais .................................................................................................3 Segurança e Higiene em Processos Ambientais ..........................4 Técnicas de Colheita de Amostras .......................................................3 Técnicas Laboratoriais em Ambiente..................................................4

Energia e Alterações Climáticas ............................................................3 Equipamentos e Automatismos .............................................................4 Sistemas de Distribuição de Águas .....................................................5 Sistemas de Drenagem de Águas Residuais e Pluviais .............4 Tratamento de Efluentes Gasosos .......................................................5 Tratamento de Solos...................................................................................5 Tratamento e Valorização de Resíduos Sólidos.............................4

2º Ano / 2º Semestre Estágio ............................................................................................................30

1º Ano / 2º Semestre Ar - Características e Parâmetros de Qualidade ...................... 3,5 Ecotoxicologia.................................................................................................4 Empreendedorismo .....................................................................................2 Gestão de Resíduos Sólidos ....................................................................4 Qualidade e Conservação de Solos ................................................. 3,5 Saúde Ambiental...........................................................................................3 Sistema de Tratamento de Água para Consumo ..........................5 Sistema de Tratamento de Águas Residuais...................................5

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

SOM E IMAGEM PERFIL PROFISSIONAL O Técnico Superior Profissional de Som e Imagem desenvolverá atividades que resultam da intersecção das tecnologias do som com as tecnologias da imagem, nomeadamente ao nível da pré-produção, produção e pós-produção nas áreas das Artes do Espetáculo e da Comunicação Audiovisual e Multimédia. No que se refere ao perfil profissional, de acordo com as classificações do IEFP, destacam-se as profissões de: - Fotógrafo e Operador de aparelhos de registo de Imagem e Som; - Operador de Som; - Sonoplasta; - Operador de tratamento de imagem; - Assistente de realização Atividades Principais • Trabalhar com câmaras fotográficas, câmaras de filmar e gravadores de áudio e restantes equipamentos periféricos (Operador de equipamentos de registo de som e imagem) • Planificar, desenvolver e difundir conteúdos e aplicações multimédia (Técnico Multimédia) • Editar imagens digitais com software adequado a diferentes outputs (Operador de Tratamento de Imagem)

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• Operar com equipamentos de som na produção de conteúdos audiovisuais, multimédia e espetáculos (Operador de Som) • Apoiar na produção e realização de conteúdos audiovisuais e multimédia (Assistente de Produção e Realização) • Ser responsável pela transposição do guião cinematográfico aquando a produção audiovisual (Director de Fotografia e Director de Som) • Ser assistente de realização de programas de rádio e mediatização de conteúdos áudio (Realizador de Rádio) • Dar apoio técnico em luminotecnia de estúdio de produção audiovisual e de iluminação de exteriores (Operador de Iluminação) • Elaborar e editar efeitos sonoros para produção audiovisual e multimédia (Sonoplasta) • Editar e manipular imagens digitais. Edição não-linear de vídeo digital (Editor de Imagem Digital)

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Licenciatura em Engenharia Informática

Contacto ctesp.si@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Captura e Edição de Som .........................................................................5

Comunicações Multimédia .......................................................................4

Comunicação Oral e Escrita ....................................................................4

Difusão de Conteúdos Multimédia ........................................................5

Fundamentos do Som e da Imagem ...................................................4

Empreendedorismo .....................................................................................4

História e Cultura dos Media...................................................................4

Laboratório de Conteúdos Multimédia................................................5

Inglês para a Comunicação Audiovisual ............................................4

Orientação Vocacional................................................................................3

Linguagem Audiovisual e Operação de Câmara ............................4

Prática Profissional no setor das Indústrias Criativas................4

Modelação 3D.................................................................................................5

Produção de Espetáculos Multimédia.................................................5

1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Composição de Gráficos em Movimento ...........................................5

Estágio ............................................................................................................30

Cultura e Identidade ....................................................................................4 Iluminação e Cenografia Virtual.............................................................4 Informática.......................................................................................................4 Pré-Produção e Guionismo .....................................................................4 Produção, Edição e Pós-Produção Audiovisual.............................5 Sonoplastia e Locução ...............................................................................4

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

TECNOLOGIAS WEB E DISPOSITIVOS MÓVEIS PERFIL PROFISSIONAL O Curso Técnico Superior Profissional de Tecnologias Web e Dispositivos Móveis tem como objetivo analisar, conceber e desenvolver aplicações informáticas, bem como a sua publicitação, para ambientes web e para dispositivos móveis de acordo com as necessidades dos utilizadores. Produzir documentação de apoio aos utilizadores.

• Testar, instalar, configurar, migrar e distribuir as aplicações informáticas para ambientes web ou dispositivos móveis, • Produzir documentação para os utilizadores e para a equipa de desenvolvimento, • Planear, distribuir e publicitar aplicações informáticas para ambientes web e dispositivos móveis.

Atividades Principais: • Participar na análise de aplicações informáticas para ambientes web e dispositivos móveis, • Desenhar e Implementar aplicações informáticas para ambientes web e dispositivos móveis, • Desenhar e implementar bases de dados para suporte a sistemas de informação que respondam às necessidades do negócio, • Construir e Integrar elementos multimédia em aplicações informáticas para ambientes web ou dispositivos móveis, • Aplicar metodologias ágeis de desenvolvimento de aplicações informáticas para ambientes web ou dispositivos móveis,

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AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO Engenharia Informática

Contacto

ctesp.twdm@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

2º Ano/1ºSemestre

1º Ano/1ºSemestre Apresentações e Textos Técnicos Introdução à Programação Bases de Dados

.......................................................4

..................................................................... 7

...........................................................................................6

Matemática Discreta

..................................................................................6

Programação de Aplicação Desktop

.................................................. 7

Empreendedorismo ....................................................................................3 Programação para a Web Redes de computadores

........................................................................ 7

.......................................................................... 7

Programação para Dispositivos Móveis 2

....................................... 7

Programação de Aplicação para Servidor

......................................6

1º Ano/2ºSemestre

2º Ano/1ºSemestre

Design Gráfico

Estágio ...........................................................................................................30

..............................................................................................6

Tecnologias Web

..........................................................................................4

Sistemas Interativos

..................................................................................4

Programação para Dispositivos Móveis 1 Estatística Aplicada

........................................4

....................................................................................6

Programação de Aplicação do Lado do Cliente ............................6

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CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL

VITICULTURA E ENOLOGIA

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PERFIL PROFISSIONAL

AS LICENCIATURAS A QUE DÁ ACESSO

O Curso Técnico Superior Profissional em Viticultura e Enologia pretende formar diplomados aptos a: orientar e intervir em todas as operações da fileira vitivinícola, desde a instalação da cultura da vinha até ao engarrafamento e comercialização dos produtos finais, incluindo a preparação do terreno, plantação, operações culturais de instalação e manutenção da cultura, colheita de uvas, transporte, armazenagem e comercialização em fresco, processos de vinificação, armazenamento e envelhecimento, respeitando e implementando todas as boas práticas necessárias para garantir a sustentabilidade e qualidade da produção de uvas e do vinho, a segurança dos operadores e a proteção do ambiente, e contribuindo para o desenvolvimento económico sustentável da empresa.

Agronomia, Engenharia do Ambiente e Ciência e Tecnologia dos Alimentos

Contacto ctesp.ve@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Botânica e Fisiologia Vegetal ..................................................................6 Introdução aos Problemas Ambientais ..............................................2 Introdução aos Sistemas de Informação Geográfica ..................2 Microbiologia Enológica .............................................................................3 Noções Básicas de Estatística ...............................................................3 Solos e Clima..................................................................................................3 Vinificação........................................................................................................6 Viticultura I.......................................................................................................5

Aplicação de produtos fitofarmacêuticos na vinha ......................4 Estágio em Adega ......................................................................................10 Gestão ambiental em vitivinicultura .....................................................4 Gestão e Contabilidade ..............................................................................4 Produção de uva de mesa e uva passa .............................................4 Produtos derivados da uva e do vinho...............................................4

1º Ano / 2º Semestre Caracterização de Vinhos e Derivados ..............................................5 Estabilização e Conservação de Vinhos ............................................5 Gestão Hídrica da Vinha............................................................................4 Mecanização da Vinha ...............................................................................4 Nutrição e Fertilização da Vinha ...........................................................4 Proteção da Vinha (fitossanidade) .......................................................3 Viticultura II .....................................................................................................5

2º Ano / 2º Semestre Estágio na vinha .........................................................................................20 Marketing e Comercialização ..................................................................4 Qualidade e Segurança Alimentar........................................................4 Segurança e Higiene no trabalho em viticultura e enologia .....2

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LICENCIATURAS

LICENCIATURA

AGRONOMIA SAÍDAS PROFISSIONAIS - Empresas de produtos agro-pecuários e fitossanitários (actividades de planeamento, consultoria, assistência técnica, experimentação e venda); - Empresas de comercialização e assistência técnica em máquinas agrícolas e equipamentos de rega; - Empresas de multiplicação de plantas agrícolas e ornamentais (viveiros); - Explorações agro-pecuárias convencionais e em Modo de Produção Biológico; - Gabinetes de elaboração de projectos (elaboração, avaliação e acompanhamento de projectos); - Organismos Estatais, particularmente os ligados às áreas de agricultura e do ambiente (actividade técnica de planeamento, de experimentação e de demonstração); - Organizações de crédito (apoio técnico aos agricultores, elaboração, execução, avaliação e acompanhamento de projectos);

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- Instituições de ensino (ensino e formação profissional agrários); - Unidades de transformação e comercialização do ramo agro-alimentar convencionais e em Modo de Produção biológico.

- Empresas de controlo e certificação.

PROVAS DE ACESSO 02 Biologia e Geologia ou 02 Biologia e Geologia e 07 Física e Química ou 02 Biologia e Geologia e 16 Matemática ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Leiria, Lisboa, Portalegre, Porto, Santarém, Setúbal, R.A. Açores e R.A. Madeira Contacto agronomia@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Biologia ............................................................................................................5 Botânica ...........................................................................................................4 Matemática .....................................................................................................6 Motores e Cultura Mecânica ..................................................................4 Química ............................................................................................................6 Solos .................................................................................................................5

Agricultura Geral II .....................................................................................5 Fruticultura Geral ........................................................................................4 Horticultura Geral ........................................................................................4 Proteção de Plantas II ...............................................................................4 Técnicas de Regadio II ..............................................................................5 Tecnologia de Produtos Vegetais .........................................................4 Viticultura ........................................................................................................4

1º Ano / 2º Semestre Climatologia ....................................................................................................5 Gestão e Contabilidade .............................................................................3 Microbiologia .................................................................................................6 Nutrição Vegetal e Fertilização .............................................................5 Proteção de Plantas I ..............................................................................5 Zootecnia .........................................................................................................6 2º Ano / 1º Semestre Agricultura Geral I .......................................................................................4 Mercados e Comercialização .................................................................3 Olivicultura .....................................................................................................4 Pastagens e Tecnologia de Conservação de Forragens ...........4 Sistemas Agroflorestais ...........................................................................5 Sistemas de Informação Geográfica ..................................................5 Técnicas de Regadio I ...............................................................................5

3º Ano / 1º Semestre Agricultura Sustentável ............................................................................4 Conservação do Solo e da Água .........................................................4 Culturas Arvenses I ....................................................................................5 Horticultura Especial .................................................................................4 Planeamento Agrícola ...............................................................................4 Produção de Ruminantes ........................................................................5 Tecnologia de Produtos Pecuários .....................................................4 3º Ano / 2º Semestre Culturas Arvenses II ..................................................................................5 Genética e Melhoramento de Plantas ................................................3 Gestão da Rega ............................................................................................5 Produção de Monogástricos ..................................................................5 Estágio ............................................................................................................12

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LICENCIATURA

AUDIOVISUAL E MULTIMÉDIA A licenciatura em Audiovisual e Multimédia visa formar profissionais com qualificação de nível superior, no âmbito do audiovisual e multimédia, com competências para correlacionarem os conhecimentos teóricos com aptidões técnicas, criativas e conceptuais. É objetivo do ciclo de estudos considerar a região envolvente como um território de ensino e aprendizagem onde os estudantes irão desenvolver aptidões técnicas e criativas, no domínio do audiovisual e multimédia aplicado à museografia, ao documentarismo e à performance audiovisual e multimédia.

O ciclo de estudos visa promover nos estudantes uma atitude crítica, eticamente responsável, face ao mercado de trabalho no setor das indústrias culturais e criativas, valorizando processos de avaliação por portfólio e exibição pública de trabalhos.

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SAÍDAS PROFISSIONAIS - Direção Criativa - Produção Audiovisual - Produção Multimédia - Design Multimédia - Mediatização de Conteúdos para Museografia (PBL1) - Produção de Espetáculos Multimédia (PBL2) - Realização de Cinema Documental (PBL3) PROVAS DE ACESSO 18 - Português 10 - Geometria Descritiva 11 - História Contacto am@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

História e Cultura dos Media...................................................................4 Teorias da Comunicação...........................................................................4 Áudio ..................................................................................................................4 Design Gráfico................................................................................................4 Tecnologias do Audiovisual e Multimédia .........................................5 Fotografia .........................................................................................................4 Desenho Taxonómico..................................................................................5

Animação e Grafismo Digital ..................................................................5 Design do Som ..............................................................................................5 Computação para a Prática Criativa ....................................................5 Escrita Criativa ..............................................................................................5 Laboratório de Performance Audiovisual e Multimédia .............5 Produção Audiovisual e Multimédia – Projeto II............................5

1º Ano / 2º Semestre Cultura Visual .................................................................................................5 Vídeo...................................................................................................................5 Iluminação e Cenografia............................................................................5 Guionismo e Narrativas Digitais ............................................................5 Design de Informação ................................................................................5 Fotografia Aplicada ......................................................................................5 2º Ano / 1º Semestre Design Multimédia........................................................................................5 Laboratório 3D ...............................................................................................5 Interação em Tempo Real .........................................................................5 Museografia ...................................................................................................5 Projeto e Portfolio ........................................................................................5 Produção Audiovisual e Multimédia – Projeto I .............................5

3º Ano / 1º Semestre Transmedia Storytelling ............................................................................5 Documentarismo .........................................................................................5 Métodos de Pesquisa Aplicada ao Audiovisual e Multimédia ..5 Locução e Sonoplastia ...............................................................................5 Artes Digitais e Multimédia......................................................................5 Produção Audiovisual e Multimédia – Projeto III...........................5 3º Ano / 2º Semestre Projeto de Inovação e Criatividade ...................................................... 7 Estágio ............................................................................................................ 23

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LICENCIATURA

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS ALIMENTOS SAÍDAS PROFISSIONAIS

PROVAS DE ACESSO

a) Industrias Alimentares nas áreas específicas da tecnologia do leite, da carne e pescado, do vinho, do azeite e óleos vegetais e hortofrutícolas;

02 Biologia e Geologia ou 07 Física e Química ou 16 Matemática

b) Controlo de qualidade e implementação de sistemas de qualidade e segurança alimentar; c) Consultoria e Auditoria; d) Marketing e Distribuição Alimentar; e) Investigação Cientifica no âmbito da Ciência dos Alimentos

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ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Leiria, Lisboa, Portalegre, Porto, Santarém, Setúbal, R.A. Açores e R.A. Madeira Contacto

ctalimentos@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Biologia ..............................................................................................................6 Física Aplicada...............................................................................................5 Matemática ......................................................................................................6 Matérias Primas de Origem Animal ....................................................4 Química .............................................................................................................6 Química Orgânica Aplicada......................................................................3

Biotecnologia Alimentar ............................................................................5 Embalagem e Armazenagem..................................................................5 Nutrição e Alimentação Humana ..........................................................5 Processos de Separação ..........................................................................5 Química de Alimentos ................................................................................5 Tecnologia do Frio........................................................................................5

1º Ano / 2º Semestre

3º Ano / 1º Semestre

Bioquímica Geral...........................................................................................5 Estatística e Delineamento Experimental ..................................... 3,5 Fenómenos de Transferência .................................................................5 Introdução à Tecnologia Alimentar ......................................................5 Matérias Primas de Origem Vegetal....................................................4 Metodologias de Investigação Aplicada às Tecnologias ......... 2,5 Microbiologia...................................................................................................5

Tecnologia da Carne e do Pescado.................................................. 6,5 Tecnologia de Hortofrutícolas............................................................. 5,5 Tecnologia de Vinhos ..................................................................................6 Tecnologia do Azeite e Óleos vegetais ........................................... 5,5 Tecnologia do Leite .................................................................................. 6,5

2º Ano / 1º Semestre Análise de Alimentos .............................................................................. 5,5 Controlo da Qualidade ................................................................................5 Empreendedorismo .....................................................................................2 Instalações Técnicas Industriais ............................................................5 Marketing e Distribuição Alimentar .....................................................2 Microbiologia Alimentar......................................................................... 5,5 Operações Unitárias....................................................................................5

3º Ano / 2º Semestre Análise Sensorial..........................................................................................5 Estágio ...............................................................................................................9 Inovação da Indústria Alimentar ...........................................................3 Qualidade e Segurança Alimentar........................................................5 Reologia Alimentar.......................................................................................5 Valorização de Subprodutos ...................................................................3

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LICENCIATURA

DESPORTO SAÍDAS PROFISSIONAIS Os clubes desportivos, as escolas do Ensino Básico – Educação Pré Escolar e 1º Ciclo (no âmbito das actividades de enriquecimento curricular), as escolas de formação desportiva, os ginásios, health clubs, as autarquias, as federações e associações desportivas, bem como empresas privadas, constituem o mercado de trabalho preferencial para os profissionais provenientes do curso de licenciatura em desporto. Nessas instituições poderão desempenhar um conjunto de funções: • Orientação e gestão do treino em diversas modalidades desportivas; • Avaliação da capacidade de rendimento dos atletas, e prescrição de programas de treino, na especialidade desportiva; • Intervenção técnica nos departamentos de especialidade desportiva das federações, associações, clubes e escolas de formação desportiva; • Organização e desenvolvimento de actividades de enriquecimento curricular (educação pré escolar e 1º ciclo do ensino básico); • Organização de eventos desportivos; • Direcção e gestão de instalações desportivas; • Intervenção ao nível da prevenção da doença e na sua recuperação, planeando, organizando e desenvolvendo actividades em colaboração com os técnicos de saúde;

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• Promoção e dinamização de actividades físicas e de lazer em instituições de carácter social - lares, ATL’s - APPCDMs etc; • Organização, gestão e prescrição de actividades em centros e clubes de condição física e saúde (academias, ginásios, health clubs, entre outros); • Dinamização e orientação de actividades em associações e empresas de actividades ao ar livre, parques naturais, autarquias, clubes, escolas, entre outros; • Criação de associações e/ou empresas, ou dinamização das existentes e interagindo com os parceiros sociais determinantes no seu sucesso.

PROVAS DE ACESSO 02 Biologia e Geologia ou 17 Matemática Aplicada às Ciências Sociais ou 18 Português

ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Lisboa, Portalegre e Setúbal Contacto

desporto@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Anatomia Funcional do Aparelho Locomotor .................................... 3 Desenvolvimento e Aprendizagem Motora.........................................5 Estatística Aplicada....................................................................... 5 Opção I - Comunicação e Multimédia ................................................... 3 Opção I – Língua Estrangeira – Inglês ................................................. 3 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas I – Andebol ................................................................... 2,5 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas I – Basquetebol ........................................................... 2,5 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas I – Futebol ..................................................................... 2,5 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas I – Voleibol .................................................................... 2,5 Psicologia da Actividade Física e Desporto .......................................4 1º Ano / 2º Semestre Desporto Infanto-Juvenil............................................................................4 Fisiologia do Exercício I ..............................................................................4 Metodologias de Investigação em Actividade Física e Desporto ................................................................................... 4 Opção II – Educação para os Estilos de Vida Ativos ......................4 Opção II - Ética no Desporto ....................................................................4 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas II – Atletismo................................................................ 2,5 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas II – Ginástica ................................................................ 2,5 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas II – Natação .................................................................. 2,5 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas II – Ténis ........................................................................ 2,5 Traumatologia e Socorrismo ....................................................................4

2º Ano / 1º Semestre Exercício, Nutrição e Saúde......................................................................4 Fisiologia do Exercício II .............................................................................4 Gestão e Marketing em Actividade Física e Desporto ...................4 Observação e Análise das Habilidades Desportivas ...................... 3 Opção III – Animação Desportiva ...........................................................4 Opção III – Modelos de Organizações Desportivas.........................4 Pedagogia das Actividades Físicas e Desportivas ..........................4 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas III – Fitness ....................................................................... 7 2º Ano / 2º Semestre Análise do Movimento .................................................................................4 Didática das Actividades Físicas e Desportivas ...............................5 Iniciação à Prática Profissional em Actividade Física e Desporto.................................................................................................. 5,5 Metodologia do Treino ............................................................................. 5,5 Opção IV – Actividade Física e Desporto Adaptado.......................4 Opção IV - Reeducação Funcional .........................................................4 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas IV – Fitness ......................................................................6 3º Ano / 1º Semestre Actividade Física Adaptada a Populações Especiais......................4 Actividade Física e Património ................................................................4 Avaliação e Prescrição do Exercício .....................................................4 Estágio I ............................................................................................................. 7 Opção V – Didática especifica – Fitness .............................................4 Opção V – Didática especifica – Treino desportivo ........................4 Propedêutica e Metodologias das Actividades Físicas e Desportivas V - Desportos de Natureza........................................ 7 3º Ano / 2º Semestre Estágio II......................................................................................................... 23 Projeto de Intervenção em Actividade Física e Desporto ............ 7 51

LICENCIATURA

EDUCAÇÃO BÁSICA SAÍDAS PROFISSIONAIS

PROVAS DE ACESSO

A licenciatura em Educação Básica permite aos seus licenciados acesso aos Mestrados que habilitam profissionalmente para a docência num dos seguintes domínios:

16 Matemática 18 Português ou 17 Matemática Aplicada às Ciências Sociais 18 Português ou 19 Matemática A 18 Português

• Educação Pré-Escolar; • Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico; • Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico • Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico.

Os licenciados em Educação Básica adquirem formação qualificada que permite a sua intervenção profissional em funções de apoio e acompanhamento em diversos contextos como por exemplo: • Creches, Jardins-de-Infância e Escolas; • Centros de ocupação de tempos livres; • Centros culturais, museus, bibliotecas e ludotecas; • Divisões Educativas de Câmaras Municipais e Juntas de Freguesia; • Instituições de Solidariedade Social.

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ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Lisboa, Portalegre e Setúbal Contacto

educacao.basica@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Ciências da Terra .........................................................................6 Expressão Artística e Motora I – Expressão Dramática ........4/8 Expressão Artística e Motora I – Expressão Musical............4/8 Fundamentos da Matemática I....................................................6 Opção I – Educação Intercultural ............................................ 1,5 Opção I – Educação para a igualdade de Género .................. 1,5 Opção I – Educação Patrimonial ............................................. 1,5 Pedagogia Geral ........................................................................ 1,5 Português I ................................................................................5,5 Socioantropologia da Educação .............................................. 1,5 1º Ano / 2º Semestre Expressão Artística e Motora II – Expressão Dramática .....2,5/5 Expressão Artística e Motora II – Expressão Musical ..........2,5/5 Fundamentos da Matemática II................................................6,5 Fundamentos de Física e Química .............................................6 Língua Estrangeira (Inglês) .........................................................2 Português II ...............................................................................6,5 Psicologia da Educação ...............................................................4 2º Ano / 1º Semestre Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem .........................6,5 Ciências da Vida...........................................................................6 Desenvolvimento Curricular.....................................................2,5 Expressão Artística e Motora III – Expressão Motora...........3/6 Expressão Artística e Motora III – Expressão Plástica .........3/6 Geometria e Transformações Geométricas ...............................7 Necessidades Educativas Especiais ...........................................2

2º Ano / 2º Semestre Biologia, Saúde e Ambiente ........................................................4 Elementos de Probabilidades e Estatística .............................6,5 Expressão Artística e Motora IV – Expressão Plástica ......2,5/5 Expressão Artística Motora IV – Expressão Motora ..........2,5/5 Geografia de Portugal ..................................................................4 Literacia e Formação de Leitores ............................................6,5 Metodologias de Investigação Educacional................................2 Tecnologias em Ambiente Educativo .........................................2 3º Ano / 1º Semestre Expressão Artística e Motora V – Expressão Dramática .......1/6 Expressão Artística e Motora V – Expressão Motora ...........2/6 Expressão Artística e Motora V – Expressão Musical ...........1/6 Expressão Artística e Motora V – Expressão Plástica ..........2/6 História de Portugal .....................................................................5 Literatura Infanto-Juvenil ............................................................7 Materiais e Tecnologia de Matemática .......................................6 Observação e Intervenção Cooperada em Contexto de Creche e Educação Pré-Escolar............................................6 3º Ano / 2º Semestre Aprendizagem das Expressões - Expressão Dramática ....1,25/5 Aprendizagem das Expressões - Expressão Motora ....... 1,25/5 Aprendizagem das Expressões - Expressão Musical ...... 1,25/5 Aprendizagem das Expressões - Expressão Plástica...... 1,25/5 Aprendizagem e Ensino da Língua Portuguesa ........................5 Aprendizagem e Ensino da Matemática.....................................5 Aprendizagem e Ensino do Meio ................................................5 Observação e Intervenção Cooperada em Contextos 1º e 2º ciclos do Ensino Básico .............................................8 Opção II - Empreendedorismo e Desenvolvimento Comunitário ......................................................................... 2 Opção II – Formação Pessoal e Social.......................................2 Opção II - Saúde e Prevenção de Riscos na Infância ...............2 53

LICENCIATURA

ENFERMAGEM SAÍDAS PROFISSIONAIS O ser humano é um ser social, inserido numa família e numa comunidade com uma determinada cultura, a viver num certo período histórico e possuidor de uma personalidade própria. Tudo isto o torna único, mas ao mesmo tempo global. Ele procura ao longo do seu ciclo de vida, viver num estado de harmonia consigo e com a sociedade que o rodeia, que lhe permita considerar-se uma pessoa com saúde.

O profissional de enfermagem, inserido numa equipa multidisciplinar, ajuda a pessoa a encontrar o seu estado de harmonia de saúde e a mantê-lo, através dos cuidados que presta ou da informação que fornece à pessoa, à família ou à comunidade.

O profissional de enfermagem guia a sua actuação por princípios humanistas de respeito pelos valores, pela cultura e religião daqueles que são alvo de cuidados de enfermagem.

O Curso de enfermagem da ESSB confere grau académico de licenciado, tem duração de 4 anos lectivos, correspondendo a 240 créditos. Em cada semestre existe um período de ensino teórico e um período de ensino clínico (prático).

A formação dos estudantes desenvolve-se em torno das ciências de enfermagem, biomédicas, sociais e do comportamento.

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No final do curso os estudantes poderão optar pelo exercício liberal da profissão em instituições públicas ou privadas tais como: a) Hospitais; b) Centros de Saúde; c) Clínicas; d) Lares de Idosos; e) Infantários; f) Empresas; g) Escolas; h) Outros

PROVAS DE ACESSO 02 Biologia e Geologia ou 02 Biologia e Geologia e 07 Física e Química ou 02 Biologia e Geologia e 18 Português

ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja Contacto

enfermagem@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Alimentação, Nutrição e Saúde ............................................................ 2 Anatomia e Fisiologia Humana I............................................................4 Educação para a Saúde.............................................................................2 Ensino Clínico - Fundamentos de Enfermagem ........................ 6,5 Fundamentos de Saúde ........................................................................ 2,5 História de Enfermagem ....................................................................... 2,5 Intervenção Relacional em Enfermagem ...................................... 2,5 Métodos e Técnicas de Enfermagem.............................................. 5,5 Microbiologia e Parasitologia .............................................................. 2,5 1º Ano / 2º Semestre Anatomia e Fisiologia Humana II ..........................................................3 Enfermagem em Saúde Infanto Juvenil ...........................................5 Enfermagem em Saúde Materna..........................................................4 Ensino Clinico - Enfermagem em Saúde Materna e Saúde Infanto-Juvenil ................................................................................... 12,5 Ética e Deontologia em Enfermagem .................................................2 Psicologia do Desenvolvimento ......................................................... 3,5 2º Ano / 1º Semestre Enfermagem Médica .................................................................................8 Ensino Clínico-Enfermagem Médica ................................................. 13 Farmacologia .................................................................................................3 Medicina ..........................................................................................................4 Opção - Inglês Técnico ..............................................................................2 Opção - Sistemas de Informação em Enfermagem ....................2

2º Ano / 2º Semestre Cirurgia ............................................................................................................3 Enfermagem Cirúrgica ............................................................................. 7 Ensino Clínico - Enfermagem Cirúrgica ..........................................14 Investigação I ................................................................................................4 Psicologia da Saúde ...................................................................................2 3º Ano / 1º Semestre Enfermagem de Especialidades Médico-Cirúrgicas ................ 5,5 Enfermagem em Gerontologia e Geriatria........................................5 Ensino Clíinico: Enfermagem em Gerontologia e Geriatria............8 Ensino Clinico - Enfermagem de Especialidades Médico-Cirúrgicas .................................................................................................8 Investigação II ........................................................................................... 3,5 3º Ano / 2º Semestre Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiatria .................................5 Enfermagem Pediátrica......................................................................... 6,5 Ensino Clinico - Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiatria.....8 Ensino Clinico - Enfermagem Pediátrica ..........................................8 Gestão Aplicada à Enfermagem ........................................................ 2,5 4º Ano / 1º Semestre Bioética Aplicada à Enfermagem ........................................................2 Direito Aplicado à Enfermagem ........................................................ 1,5 Enfermagem em Cuidados Paliativos ...............................................2 Enfermagem em Saúde Comunitária ............................................ 6,5 Enfermagem na Família ...........................................................................2 Ensino Clínico - Enfermagem em Saúde Comunitária ...........14 Sociologia da Família .................................................................................2 4º Ano / 2º Semestre Estágio 30 55

LICENCIATURA

ENGENHARIA DO AMBIENTE SAÍDAS PROFISSIONAIS Empresas, Associações, Delegações de Saúde e Autarquias: Controlo e gestão operacional de estações de tratamento de águas, de resíduos sólidos e de emissões gasosas; Análise e gestão dos recursos naturais, controlo e reabilitação dos meios poluídos; Tratamento e recuperação de solos; Auditorias e segurança das Instalações em Engenharia Sanitária; Vigilância sanitária; Laboratórios de Controlo Físico-químico e Microbiológico: Resíduos sólidos (urbanos, industriais e hospitalares); Águas para consumo, residuais e balneares; Poluição atmosférica/Qualidade do ar;

Gabinete de Estudos e Projectos: Aterros sanitários; Avaliação de impactes ambientais; Redes de distribuição de água e de drenagem; Estações de tratamento de águas de abastecimento e residuais.

PROVAS DE ACESSO 02 Biologia e Geologia e 16 Matemática ou 07 Física e Química e 16 Matemática ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Leiria, Lisboa, Portalegre, Porto, Santarém, Setúbal, R.A. Açores, R.A. Madeira Contacto

engambiente@ipbeja.pt

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Fisica ..................................................................................................................5 Introdução aos Problemas Ambientais ..............................................4 Matemática ......................................................................................................6 Química .............................................................................................................6 Química Orgânica .........................................................................................6 Tecnologias de Informação e Comunicação ....................................3

Dimensionamento de ETA I .....................................................................5 Elaboração e Análise de Projetos .........................................................4 Gestão Ambiental .........................................................................................4 Hidrogeologia..................................................................................................4 Métodos Instrumentais de Análise .......................................................4 Tecnologias de Transporte e Tratamento de Águas e Efluentes II .................................................................................................5 Toxicologia Ambiental .................................................................................4

1º Ano / 2º Semestre Bioquímica .......................................................................................................6 Desenho Técnico...........................................................................................4 Dinâmica de Fluídos....................................................................................6 Ecologia .............................................................................................................4 Matemática Aplicada ...................................................................................5 Microbiologia...................................................................................................5 2º Ano / 1º Semestre Equipamento e Controle de Processos e Automatismo ............5 Estatística ..................................................................................................... 3,5 Gestão Integrada de Resíduos Sólidos...............................................5 Química do Ambiente I...............................................................................5 Saúde Pública ................................................................................................3 Tecnologias de Transporte e Tratamento de Águas e Efluentes I ..................................................................................................5 Topografia e Cartografia........................................................................ 3,5

3º Ano / 1º Semestre Dimensionamento de ETA II ....................................................................6 Dimensionamento de ETAR I ..................................................................5 Dimensionamento de Sistemas de Abastecimento de Água ....6 Poluição Atmosférica e Sonora I ..........................................................3 Poluição e Descontaminação de Solos ..............................................5 Valorização de Resíduos ...........................................................................5 3º Ano / 2º Semestre Dimensionamento de ETAR II.................................................................6 Dimensionamento de Sistemas de Drenagem Águas Pluviais e Residuais..............................................................................6 Estágio ...............................................................................................................8 Higiene e Segurança em Sistemas Ambientais .............................3 Poluição Atmosférica e Sonora II .........................................................3 Química do Ambiente II .............................................................................4

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LICENCIATURA

ENGENHARIA INFORMÁTICA SAÍDAS PROFISSIONAIS

PROVAS DE ACESSO

Um licenciado em Engenharia Informática na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Beja, sai preparado para desempenhar vários tipos de tarefas na área da informática, nomeadamente as seguintes:

16 Matemática ou 07 Física e Química e 16 Matemática ou 10 Geometria Descritiva e 16 Matemática

• Analista e programador de software, nomeadamente em aplicações para a WEB, PC, consola jogos, dispositivos móveis (APPs).

• Administrador de sistemas e redes de computadores; • Administrador de Sistemas de Informação, nomeadamente sistemas de bases de dados; • Gestão e desenvolvimento de projetos informáticos no setor público e privado.

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ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Portalegre e Setúbal Contacto

informatica@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Análise Matemática .....................................................................................6 Física Aplicada à Computação ...............................................................6 Introdução à Programação.......................................................................6 Matemática Discreta ...................................................................................6 Sistemas Digitais ..........................................................................................6

Engenharia de Software ...........................................................................6 Estruturas de Dados e Algoritmos .......................................................6 Interacção Pessoa- Computador...........................................................6 Redes de Computadores 2.......................................................................6 Tecnologias para a Web e Dispositivos Móveis ..............................6

1º Ano / 2º Semestre

3º Ano / 1º Semestre

Álgebra Linear................................................................................................6 Arquitetura de Computadores ................................................................6 Bases de Dados 1 .........................................................................................6 Probabilidades e Estatística.....................................................................6 Programação Orientada por Objetos ..................................................6

Desenvolvimento de Aplicações Web .................................................6 Dinâmica de Grupos e Comunicação..................................................2 Programação para Dispositivos Móveis .............................................6 Projeto Integrado ..........................................................................................4 Segurança em Redes de Comunicação .............................................6 Sistemas de Informação ...........................................................................6

2º Ano / 1º Semestre Bases de Dados 2 ........................................................................................6 Linguagens de Programação ..................................................................6 Matemática Computacional......................................................................6 Redes de Computadores 1........................................................................6 Sistemas Operativos ...................................................................................6

3º Ano / 2º Semestre Administração de Sistemas................................................................. 4,5 Estágio ou Projecto ................................................................................... 15 Marketing e Empreendedorismo ...........................................................3 Regulação da Informática .........................................................................3 Tópicos de Engenharia Informática ................................................. 4,5

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LICENCIATURA

GESTÃO DE EMPRESAS SAÍDAS PROFISSIONAIS

PROVAS DE ACESSO

Gestão de empresas públicas ou privadas nos vários sectores de actividade-industria, serviços; Ensino; Empresário; Contabilista; Consultor; Contabilista Certificado; Outras.

04 Economia ou 17 Matemática Aplicada às Ciências Sociais ou 16 Matemática

A Licenciatura em Gestão de Empresas do Instituto Politécnico de Beja está reconhecida pela Ordem dos Contabilistas Certificados, permitindo o acesso à profissão de Contabilista Certificado nos termos previstos na legislação.

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ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Portalegre e Setúbal Contacto gestão@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Contabilidade Financeira I ........................................................................6 Inglês Empresarial .......................................................................................5 Introdução à Gestão ....................................................................................4 Introdução ao Direito ..................................................................................4 Matemática I....................................................................................................5 Microeconomia ..............................................................................................6

Análise Financeira........................................................................................5 Contabilidade Pública .................................................................................4 Fiscalidade .......................................................................................................6 Gestão das Operações ...............................................................................6 Investigação Operacional ..........................................................................5 Aplicações Informáticas para a Gestão..............................................4

1º Ano / 2º Semestre

3º Ano / 1º Semestre

Novas Tecnologias em Gestão ...............................................................5 Contabilidade Financeira II .......................................................................6 Direito Empresarial I ...................................................................................5 Macroeconomia .............................................................................................5 Matemática II ..................................................................................................6 Psicossociologia das Organizações .....................................................3

Marketing ..........................................................................................................6 Auditoria ...........................................................................................................5 Empreendedorismo e Inovação .............................................................6 Sistemas de Informação para a Gestão.............................................4 Gestão Financeira ........................................................................................6 Planeamento e Controlo de Gestão .....................................................3

2º Ano / 1º Semestre

3º Ano / 3º Trimestre

Gestão de Recursos Humanos...............................................................4 Cálculo Financeiro........................................................................................6 Contabilidade de Gestão e Orçamental..............................................6 Direito Empresarial II ..................................................................................3 Economia Portuguesa e Internacional................................................5 Probabilidades e Estatística.....................................................................6

Ética Empresarial .........................................................................................3 Gestão Estratégica .......................................................................................3 Análise de Investimentos ..........................................................................6

3º Ano / 4º Trimestre Estágio ou Projeto......................................................................................18

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LICENCIATURA

SERVIÇO SOCIAL

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SAÍDAS PROFISSIONAIS

PROVAS DE ACESSO

O curso de Serviço Social oferece saídas profissionais em instituições públicas e privadas com e sem fins lucrativos como: hospitais, centros de saúde, institutos de reinserção social, escolas, autarquias, associações de desenvolvimento local, cooperativas, instituições particulares de solidariedade social (IPSS), estabelecimentos prisionais, instituições de apoio a crianças, jovens, mulheres, pessoas idosas, pessoas com deficiência, minorias étnicas, imigrantes, sem-abrigo e outros grupos em situação de risco.

04 Economia ou 11 História ou 18 Português ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Coimbra, Évora, Faro, Lisboa, Portalegre, Santarém e Setúbal Contacto serviço.social@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Estatística Aplicada às Ciências Sociais ...........................................5 Fundamentos de Serviço Social ...........................................................6 História Económica e Social ...................................................................4 Língua Estrangeira – Inglês .....................................................................4 Problemas Sociais Contemporâneos ..................................................6 Sociologia .........................................................................................................5 1º Ano / 2º Semestre Antropologia Social e Cultural ................................................................4 Economia ..........................................................................................................4 Política Social I ..............................................................................................5 População e Território................................................................................4 Princípios Gerais do Direito.....................................................................4 Psicologia do Desenvolvimento .............................................................4 Serviço Social e Direitos Humanos .....................................................5 2º Ano / 1º Semestre Metodologias de Intervenção em Serviço Social ..........................5 Métodos e Técnicas de Investigação em Ciências Sociais .......6 Opção 1 - Intervenção em Serviço Social - Infância e Juventude ..................................................................................................5 Optativa 1 - Intervenção em Serviço Social – Necessidades Educativas Especiais ............................................................................5 Optativa 1 – Intervenção em Serviço Social - Pessoas Idosas .................................................................................................. 5 Política Social II .............................................................................................5 Sociologia da Família ..................................................................................4 Teoria do Serviço Social I ........................................................................5

2º Ano / 2º Semestre Laboratório da Intervenção em Serviço Social ..............................5 Optativa 2 - Intervenção em Serviço Social – Justiça...............6 Optativa 2 - Intervenção em Serviço Social - Mediação Intercultural ...............................................................................................6 Optativa 2 – Intervenção em Serviço Social – Saúde ................6 Psicologia Social ...........................................................................................4 Seminário de Investigação em Serviço Social ...............................5 Sociologia das Organizações ..................................................................4 Teoria do Serviço Social II .......................................................................6 3º Ano / 1º Semestre Estágio de Inserção .................................................................................. 25 Ética e Deontologia do Serviço Social ...............................................5 3º Ano / 2º Semestre Estágio Final ................................................................................................ 27 Seminário de Intervenção Profissional em Serviço Social ......3

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LICENCIATURA

SOLICITADORIA SAÍDAS PROFISSIONAIS A licenciatura em Solicitadoria forma profissionais com sólidos conhecimentos na área do Direito, permitindo-lhe um amplo leque de escolhas no mercado de trabalho, mormente: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

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Ser Solicitador, como profissão liberal, em exercício autónomo, ou através da constituição de uma sociedade de Solicitadores, Ser Agente de Execução (Solicitador de Execução), Ser Assessor Jurídico, Ser Técnico Superior, na Administração Pública (Central, Regional, Local, Fundações e Empresas Públicas), Ser responsável pelo contencioso das empresas, Ser Mediador nos Julgados de Paz (Julgados de Paz, Família, Laboral, Consumo, Penal, Administrativo e Propriedade Industrial), Estar na Direção de Empresas e Serviços, com forte carácter jurídico,

8.

9.

10.

11.

12.

Ser Secretário de Sociedades Comerciais, Ser Administrador de Insolvência, Ser Assessor de Notariado Privado, Estar na Administração de patrimónios e heranças, Estar na Mediação Imobiliária.

PROVAS DE ACESSO 04 Economia ou 06 Filosofia ou 11 História ou 18 Português ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Portalegre, Santarém e Setúbal Contacto

solicitadoria@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Contabilidade e Gestão ..............................................................................6 Direito Constitucional e Europeu ..........................................................6 Economia e Finanças .................................................................................6 Introdução ao Direito ..................................................................................6 Tecnologias da Informação Aplicadas à Solicitadoria.................6

Direito Comercial I .......................................................................................6 Direito das Obrigações II...........................................................................6 Direito das Sucessões e Inventário .....................................................6 Direito Processual Civil I ........................................................................... 7 Resolução Alternativa de Litígios..........................................................5

1º Ano / 2º Semestre

3º Ano / 1º Semestre

Direito Administrativo I ..............................................................................8 Ética e Deontologia Profissional............................................................6 Fiscalidade .......................................................................................................8 Teoria Geral do Direito Civil .....................................................................8

Arrendamento Urbano e Rural...............................................................6 Direito da Insolvência .................................................................................6 Direito do Notariado ....................................................................................6 Direito Processual Civil II ..........................................................................6 Processo Executivo .....................................................................................6

2º Ano / 1º Semestre Direito Administrativo II .............................................................................6 Direito da Família..........................................................................................6 Direito das Obrigações I ............................................................................6 Direitos Reais .................................................................................................6 Penal, Processo Penal e Contraordenações ....................................6

3º Ano / 2º Semestre Direito Comercial II ......................................................................................6 Direito do Trabalho e Processo de Trabalho ...................................6 Direito dos Registos ....................................................................................6 Práticas de Solicitadoria ...........................................................................6 Solicitadoria de Execução ........................................................................6

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LICENCIATURA

TECNOLOGIAS BIOANALÍTICAS SAÍDAS PROFISSIONAIS

PROVAS DE ACESSO

Pretende-se que os Licenciados em Tecnologias Bioanalíticas adquiram capacidades e competências nas áreas bioanalíticas com aplicação no controlo da qualidade ambiental, agro-ambiental, alimentar, de produtos farmacêuticos, bem como de análises químico-biológicas de aplicação toxicológica.

02 Biologia e Geologia e 07 Física e Química ou 07 Física e Química e 16 Matemática ou 07 Física e Química e 18 Português

A inserção profissional do licenciado em Tecnologias Bioanalíticas passa por indústrias que vão desde a biotecnologia, a indústria alimentar, química, farmacêutica, cuidados de saúde e por laboratórios de serviço público, de análises ambientais, de análises clínicas e de análises toxicológicas.

Assim sendo com esta formação pretende-se dar resposta às necessidades do país nesta área do conhecimento, enquadradas nas exigências do Espaço Europeu, necessitado de quadros qualificados na vertente das Tecnologias Bioanalíticas.

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ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Leiria, Lisboa, Portalegre, Porto, Setúbal, R.A. da Madeira e R.A. dos Açores Contacto

bioanaliticas@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 2º Semestre

Ciências Bioanalíticas e Sociedade......................................................3 Física e Sistemas Analíticos....................................................................4 Higiene e Segurança em Laboratórios...............................................4 Matemática I....................................................................................................4 Práticas Laboratoriais ................................................................................4 Química Geral .................................................................................................5 Química Orgânica .........................................................................................6

Avaliação de Risco de Substâncias Químicas ................................5 Controlo da Qualidade de Águas de Residuais...............................6 Métodos Instrumentais de Análise II ...................................................5 Microbiologia Aplicada I.............................................................................5 Processos Unitários ....................................................................................4 Toxicologia Analítica ....................................................................................5

1º Ano / 2º Semestre Ambiente e Ecologia ...................................................................................5 Biologia ..............................................................................................................5 Bioquímica .......................................................................................................6 Matemática II ..................................................................................................4 Métodos Instrumentais de Análise I ....................................................5 Microbiologia Geral ......................................................................................5 2º Ano / 1º Semestre Amostragem e Processamento de Amostras .................................3 Biologia Celular e Molecular....................................................................5 Bioquímica Analítica....................................................................................5 Controlo da Qualidade de Águas de Consumo ...............................6 Controlo da Qualidade de Materiais de Origem Vegetal ............4 Estatística .........................................................................................................3 Gestão Ambiental .........................................................................................4

3º Ano / 1º Semestre Análise, Tratamento e Valorização de Resíduos Sólidos ...........6 Controlo da Qualidade de Alimentos de Origem Animal ...........4 Controlo da Qualidade de Solos e Sedimentos ..............................6 Controlo da Qualidade do Ar e Ruído .................................................6 Imunologia........................................................................................................4 Metrologia e Validação Analítica ............................................................4 3º Ano / 2º Semestre Ambiente e Saúde........................................................................................3 Economia Circular e Sustentabilidade................................................3 Estágio .............................................................................................................16 Microbiologia Aplicada II ...........................................................................5 Organização e Gestão da Qualidade ...................................................3

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LICENCIATURA

TERAPIA OCUPACIONAL SAÍDAS PROFISSIONAIS A Terapia Ocupacional promove a saúde através do envolvimento em ocupações significativas e os contextos de tratamento variam entre os regimes de internamento, semi-internamento e ambulatório, apoio domiciliário e intervenção na comunidade (contexto preferencial e significativo do cliente). O Curso de Terapia Ocupacional confere o grau académico de licenciado e tem a duração de quatro anos lectivos correspondendo a 240 créditos. Em cada semestre existe um período de ensino teórico e um período de ensino clínico (prático).

A formação dos estudantes desenvolve-se em torno das ciências de Terapia e Reabilitação, ocupacionais, biomédicas, sociais e de comportamento.

No final do curso de Licenciatura em Terapia Ocupacional os estudantes poderão optar pelo exercício liberal da profissão ou por Instituições privadas e públicas, tais como:

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1. Hospitais; Centros de Saúde; Clínicas de Reabilitação; Clínicas de Saúde Mental; 2. Instituições Particulares de Solidariedade Social; 3. Escolas; Serviços de Intervenção Precoce; Centros de Recursos para a Inclusão; 4. Lares de Idosos e Centros de dia; 5. Câmaras Municipais; 6. Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados; Centros de Atividades Ocupacionais, outros.

PROVAS DE ACESSO 02 Biologia e Geologia ou 02 Biologia e Geologia e 07 Física e Química ou 02 Biologia e Geologia e 18 Português ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Portalegre e Setúbal Contacto

terapia.ocupacional@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Anatomo-Fisiologia I ...................................................................................6 Biomecânica Ocupacional I......................................................................6 Ciências da Ocupação ............................................................................ 4,5 Desenvolvimento Pessoal I ................................................................... 1,5 Psicologia das Relações Interpessoais ...............................................3 Psicologia do Desenvolvimento ......................................................... 4,5 Teorias e Fundamentos da Terapia Ocupacional....................... 4,5 1º Ano / 2º Semestre Anatomo-Fisiologia II..................................................................................6 Bioestatística ..................................................................................................6 Biomecânica Ocupacional II ................................................................ 4,5 Desenvolvimento Pessoal II .................................................................. 1,5 Disfunção do Desempenho Ocupacional I .................................... 7,5 Novas Metodologias em Terapia Ocupacional ............................ 4,5 2º Ano / 1º Semestre Abordagens em Terapia Ocupacional ............................................. 4,5 Desenvolvimento Pessoal III................................................................. 1,5 Dinâmica Ocupacional I .............................................................................6 Disfunção do Desempenho Ocupacional II.......................................6 Metodologias de Avaliação I ....................................................................6 Metodologias de Planeamento e Intervenção I ..............................6

3º Ano / 1º Semestre Bioética e Deontologia ...............................................................................3 Desenvolvimento Pessoal IV ................................................................ 1,5 Disfunção do Desempenho Ocupacional III .....................................6 Estágio II ..................................................................................................... 19,5 3º Ano / 2º Semestre Desenvolvimento Pessoal V ................................................................. 1,5 Gestão em Saúde .........................................................................................3 Metodologia de Investigação Aplicada................................................6 Novas Abordagens em Terapia Ocupacional...................................9 Ocupação Adaptada a Populações Especiais.............................. 7,5 Seminário I ......................................................................................................3 Seminário II .....................................................................................................3 4º Ano / 1º Semestre Estágio III ........................................................................................................21 Projectos em Terapia Ocupacional I ....................................................6 Seminário III ....................................................................................................3 4º Ano / 2º Semestre Desenvolvimento Pessoal VI ................................................................ 1,5 Estágio IV .................................................................................................. 22,5 Projectos em Terapia Ocupacional II...................................................6

2º Ano / 2º Semestre Dinâmica Ocupacional II ........................................................................ 4,5 Estágio I ............................................................................................................6 Investigação ................................................................................................ 7,5 Metodologias de Avaliação II ...................................................................6 Metodologias de Planeamento e Intervenção II .............................6 69

LICENCIATURA

TURISMO A licenciatura em Turismo oferece aos alunos uma formação generalista com uma estrutura interdisciplinar, abarcando todos os subsetores do Turismo. Apresenta como caraterísticas diferenciadoras, o facto de incentivar a aquisição e o desenvolvimento de competências linguísticas estrangeiras; o conhecimento aprofundado sobre o património histórico e cultural, e ainda por valorizar um conhecimento prático e aplicado, através da realização de visitas de campo, da participação e organização de seminários, da operacionalização de aplicações informáticas e na participação em eventos organizados pelos agentes do sector.

SAÍDAS PROFISSIONAIS • Assessoria em áreas turísticas na divulgação e gestão do património cultural e natural • Organização e gestão de eventos

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• Departamento comercial em empresas turísticas • Concepção e gestão de produtos turísticos em agências de viagens, operadores turisticos, empresas de alojamento e animação turística, criação e gestão do próprio negócio em turismo • Funções em organismos do sector público

PROVAS DE ACESSO 09 Geografia ou 11 História ou 18 Português ÁREA DE INFLUÊNCIA Beja, Évora, Faro, Portalegre e Setúbal Contacto

turismo@ipbeja.pt

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Empresas Turísticas ....................................................................................5 Estatística Aplicada ao Turismo ............................................................5 Expressão e Comunicação em Língua Portuguesa......................4 Introdução ao Turismo ...............................................................................6 Património Histórico e Cultural I ...........................................................5 Inglês I............................................................................................................ 2,5 Optativa: Alemão I / Espanhol I ......................................................... 2,5 1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre Actividades de Alojamento Turístico ...................................................4 Economia do Turismo.................................................................................4 Novas Tecnologias em Turismo .............................................................6 Prática Profissional II..................................................................................6 Gestão Orçamental ......................................................................................5 Inglês IV......................................................................................................... 2,5 Optativa: Alemão IV / Espanhol IV .................................................. 2,5 3º Ano / 1º Semestre

Património Histórico e Cultural II..........................................................6 Prática Profissional I ...................................................................................5 Princípios de Contabilidade e Finanças .............................................5 Sociologia do Turismo ................................................................................4 Turismo Sustentável ...................................................................................5 Inglês II .......................................................................................................... 2,5 Optativa: Alemão II / Espanhol II....................................................... 2,5

Actividades de Intermediação Turística.............................................4 Direito do Turismo........................................................................................6 Empreendedorismo .....................................................................................5 Eventos e Protocolo ....................................................................................5 Inovação em Turismo .................................................................................5 Turismo Internacional.................................................................................5

2º Ano / 1º Semestre

3º Ano / 2º Semestre / 1º Trimestre

Marketing do Turismo.................................................................................6 Património Histórico e Cultural III ........................................................6 Planeamento e Ordenamento do Território .....................................5 Turismo Experiencial ..................................................................................4 Geografia e Itinerários Turísticos ..........................................................4 Inglês III ......................................................................................................... 2,5 Optativa: Alemão III / Espanhol III .................................................... 2,5

Actividades de Animação Turística......................................................4 Prática Profissional III ................................................................................4 Técnicas de Negociação em Turismo .................................................3 Laboratório de Inglês ..................................................................................2 Optativa: Laboratório de Alemão / Espanhol .................................2 3º Ano / 2º Semestre / 2º Trimestre Estágio ............................................................................................................. 15 71

PÓS-GRADUAÇÕES

PÓS-GRADUAÇÃO

SIG NO SETOR FLORESTAL OBJETIVOS GERAIS DEFINIDOS PARA A PG A Pós-Graduação em Sistemas de Informação Geográfica no Setor Florestal um curso destinado a capacitar os agentes dos Gabinetes Técnicos Florestais (GTF) relativamente gestão da floresta permitindo que os municípios cumpram com as obrigações em termos de planeamento municipal de defesa da floresta contra incêndios, bem como outras no domínio da prevenção.

Proporciona uma sólida formação científica, teórica e aplicada, capaz de formar profissionais habilitados a desenvolver e operacionalizar os Planos Municipais de Defesa da Floresta contra Incêndios (PMDFCI).

Os conhecimentos no domínio de ferramentas SIG são fundamentais para a elaboração e operacionalização dos PMDFCI mas também para a elaboração de cartografia de risco associada, permitindo-se desta

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forma proporcionar uma base sólida para a correta gestão de informação georreferenciada, possibilitando uma rápida integração nos diferentes níveis de planeamento e no suporte técnico às ocorrências de incêndio florestal.

Através de um processo de aprendizagem continuo, os formados deste curso adquirem uma especialização, ao nível dos conceitos, do enquadramento, das tecnologias, das ferramentas, e dos processos através da aplicação de metodologias de SIG específicas para a sua área profissional.

A presente proposta responde às necessidades de formação avançada no domínio dos Sistemas de Informação Geográfica solicitada ao IPBeja pela Comunidade Intermunicipal do Baixo Alentejo (CIMBAL).

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

1º Ano / 2º Semestre

Planeamento e Ordenamento do Território ...................................6 Cartografia ......................................................................................................6 SIG I ....................................................................................................................6 Introdução à Proteção Civil ....................................................................3 Introdução à Meteorologia e Clima .....................................................6 Cadastro Predial...........................................................................................3

Defesa da Floresta contra Incêndios .................................................3 Deteção Remota ...........................................................................................6 SIG II ...................................................................................................................6 Silvicultura Preventiva ..............................................................................3 Sistemas Florestais Mediterrânicos...................................................3 Projeto ...............................................................................................................9

Contacto

pg_sigsetorflorestal@ipbeja.pt 75

PÓS-GRADUAÇÃO

TURISMO

GESTÃO E INOVAÇÃO CONDIÇÕES ESPECÍFICAS DE INGRESSO

OBJETIVOS GERAIS DEFINIDOS PARA A PG

Poderão candidatar-se ao ciclo de estudos,

O curso está vocacionado para o desenvolvimento de competências e qualificações profissionais teóricas e práticas na área do Turismo e Gestão.

a) Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal; b) Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo; c) Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo Conselho Técnico Científico (CTC) do IPBeja; d) Detentores de um currículo escolar, cientifico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para realização deste ciclo de estudos pelo Conselho Técnico Cientifico (CTC) do IPBeja.

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Atendendo à vocação do Ensino Superior Politécnico, procura-se com esta oferta formativa responder às novas necessidades de formação avançada com caráter específico e profissional. Este curso proporciona uma formação especializada, orientada para o mercado de trabalho, e simultaneamente sustentada por uma sólida base teórica e científica.

Os objetivos são: (a) preparar futuros profissionais para gerir estrategicamente e tomar decisões sustentáveis e efetivas no setor privado ou em organismos públicos do Turismo ou com forte relação com o setor. (b) fornecer aos futuros profissionais um conhecimento integrado da dinâmica do desenvolvimento do turismo, os princípios da gestão responsável, o

papel da diversidade cultural e da criatividade para a inovação e a governança das redes de turismo; (c) formar futuros investigadores no turismo numa vertente da gestão e inovação.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

1º Ano / 2º Semestre

Tópicos avançados de investigação em Turismo ........................4 Planeamento Estratégico em Turismo ..............................................5 Relações Humanas em Turismo ..........................................................5 Sistemas de Informação e E-Business em Turismo .................5 Tendências e Inovação em Turismo...................................................6 Contabilidade e Finanças em Turismo ..............................................5

Satisfação do Consumidor em Turismo ...........................................5 Operações Hoteleiras ................................................................................6 Marketing Estratégico e Digital em Turismo ..................................5 Gestão de Projetos e Negócios em Turismo..................................5 Desenvolvimento de Destinos e Produtos Turísticos................5 Turismo Responsável e Empreendedorismo Social ..................4

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MESTRADOS

MESTRADO

AGRONOMIA A agricultura da região encontra-se numa importante fase de mudança, devido ao aumento das áreas de regadio, decorrentes do Empreendimento de Fins Múltiplos do Alqueva (EFMA), principalmente em culturas como as hortícolas, frutícolas, vinha e olival. Como tal, assiste-se a uma maior procura de técnicos com formação nestas áreas. O Curso de Mestrado em Agronomia procura dar resposta a esta situação. As áreas de estudo de Horticultura, Fruticultura, Olivicultura e Viticultura são contempladas no Plano de Estudos do Mestrado. Este Curso é de grande importância, no sentido em que visa a formação de técnicos em áreas agrícolas com grande potencial para a região e nas quais existe uma crescente necessidade de conhecimento.

OBJETIVOS E METODOLOGIAS

Os objetivos são os seguintes: - assegurar uma produção agrícola sustentável, assente em itinerários técnicos ajustados às diversas culturas, de forma à obtenção de produtos de qualidade, com boas características organoléticas; - Preservar e promover a fertilidade do solo a longo prazo e evitar a poluição da água, do solo e do ar; - Promover a racionalização da água de rega, através da sua gestão eficiente e utilizar água de boa qualidade; - Sensibilizar no sentido da proteção da saúde dos agricultores e dos consumidores, através da oferta de produtos agrícolas obtidos com reduzido uso de produtos fitofarmacêuticos; 80

- Reconhecer que a colheita e os tratamentos pós-colheita são aspetos muito importantes para a preservação da qualidade dos produtos, tanto no que diz respeito à época de colheita, como às metodologias de conservação e transformação dos mesmos; - Conhecer a legislação referente ao controlo, certificação, rotulagem e comercialização dos produtos.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

- Gestão de explorações agropecuárias; - Gabinetes dedicados à realização de projetos agrícolas, consultoria e assistência técnica; - Empresas dedicadas à comercialização de produtos agropecuários e fitossanitários; - Empresas dedicadas à comercialização de maquinaria agrícola e equipamentos de rega; - Empresas de multiplicação de plantas agrícolas e ornamentais (viveiros); - Experimentação e demonstração em agricultura; - Organismos Estatais, particularmente os ligados às áreas de agricultura e do ambiente; - Organizações de crédito (apoio técnico aos agricultores, elaboração, execução, avaliação e acompanhamento de projetos); - Instituições de ensino (ensino e formação profissional agrários).

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Delineamento Experimental Agrícola ................................................4 Fitofarmacologia ..........................................................................................4 Gestão de Pragas e Doenças ............................................................ 4,5 Horticultura ................................................................................................ 4,5 Impactos da Agricultura no Solo e na Água ..................................4 Olivicultura e Tecnologia do Azeite e Azeitona de Mesa .........5 Tecnologias Enológicas ............................................................................4

Estágio II .......................................................................................................30

1º Ano / 2º Semestre Agricultura de Precisão e Equipamentos .................................... 4,5 Economia do Ambiente e dos Recursos Naturais .......................4 Estágio I ............................................................................................................4 Fitiatria .............................................................................................................2 Fruticultura ................................................................................................. 4,5 Gestão de Infestantes ........................................................................... 4,5 Tecnologias de Rega .............................................................................. 4,5 Viticultura Funcional .................................................................................2

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mestrado_agronomia@ipbeja.pt 81

MESTRADO

ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE O Mestrado em Atividade Física e Saúde está alinhado com as atuais políticas de promoção da atividade física enquanto meio essencial para a melhoria da condição física, da qualidade de vida e da saúde da população. O mestrado encontra-se alicerçado sobre as orientações e recomendações dos organismos internacionais e nacionais relativos à promoção da atividade física enquanto ferramenta de educação, formação e promoção da saúde, nos diferentes segmentos da população. Através do desenvolvimento e aprofundamento de competências sobre as relações existentes entre a atividade física, saúde e estilo de vida, iremos proporcionar o estudo e o planeamento de planos de intervenção.

Todas a formação disponibilizada tem como foco, através da atividade física, melhorar a saúde pública; combater o sedentarismo e a doenças mais prevalentes; criar ferramentas efetivas de educação e formação; promover a integração e igualdade de oportunidades no acesso à prática de atividade física e criar redes que encorajam as sinergias dos diferentes setores da comunidade.

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OBJETIVOS Proporcionar uma formação especializada na área da Atividade Física e Saúde, no sentido de promover competências que permitam conhecer e compreender as relações existentes entre a atividade física, saúde e estilo de vida e capacitem para planificar intervenções estratégicas ligadas à promoção da saúde e do bem-estar.

SAÍDAS PROFISSIONAIS Este curso procura reforçar competências dos profissionais que exercem a sua atividade na área do exercício e saúde, nomeadamente: Professores de Educação Física, Técnicos do Exercícios Físico, Fisiologistas do Exercício, Treinadores, Diretores Técnicos, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais, Enfermeiros, Nutricionistas, Enfermeiros, Médicos, entre outros profissionais que se interessam pela promoção da atividade física e saúde.

METODOLOGIAS A natureza do curso visa a aquisição de competências necessárias no domínio específico da Atividade Física e Saúde, imprescindíveis para a intervenção, aconselhamento e direção de programas direcionados para o estilo de vida ativo e saudável.

domínio da investigação científica. Este mestrado é composto por uma formação teórico e prática que promove a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de competências em contextos multidisciplinares relacionados com a área de estudo.

Na sua estrutura, o curso privilegia competências de cariz profissionalizante bem como competências no

UNIDADE CURRICULARES.......................................................

1º Ano / 1º Semestre

CRÉDITOS

Metodologias de investigação aplicadas à atividade física e saúde .................................................................................... 4 Intervenção pedagógica em atividade física e desporto ........5 Atividade física e composição corporal ..................................... 6 Psicologia da atividade física e saúde ..........................................5 Avaliação da condição física e dispêndio energético ............5 Literacia física através do movimento .........................................5

1º Ano / 2º Semestre

CRÉDITOS

Estratégias de promoção de estilos de vida ativos ............... 6 Avaliação e Prescrição avançada do exercício físico ...........5 Planificação do trabalho de investigação na atividade física e saúde .................................................................................... 4 Atividade Física para populações especiais .............................. 4 Otimização da nutrição para a atividade física e saúde ......5 Projetos de Avaliação e Intervenção Comunitária (Optativa) .... 6 Atividade Física e Envelhecimento Saudável (Optativa) ....... 6 2º Ano / Anual

CRÉDITOS

Dissertação .............................................................................................60

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mestrado_afse@ipbeja.pt 83

MESTRADO

CONTABILIDADE E FINANÇAS O Mestrado em Contabilidade e Finanças é um programa de formação avançada vocacionado para o desenvolvimento de elevadas competências e qualificações profissionais nos domínios da contabilidade e das finanças empresariais.

EXEMPLO DE SAÍDAS PROFISSIONAIS Analista financeiro; Contabilista; Controller em Contabilidade de Gestão; Diretor Financeiro; Consultor Financeiro e de Gestão; Auditor; Gestor de Empresas; Quadro de Instituições Financeiras; Contabilista Certificado (mediante o cumprimento dos requisitos da Ordem dos Contabilistas Certificados).

OBJETIVOS Os objetivos do curso de Mestrado em Contabilidade e Finanças são os seguintes: - Complementar a formação ministrada nos cursos de Licenciatura em Gestão, Finanças, Con-

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tabilidade, Auditoria e áreas afins, facultando aos diplomados a possibilidade de reforçarem e atualizarem os seus conhecimentos em áreas tão relevantes como a contabilidade e as finanças, cuja permanente evolução impõe a necessidade de uma regular atualização de conhecimentos.

- Proporcionar uma especialização inovadora de carácter interdisciplinar e com forte vocação profissional, necessária para atuar em contextos de elevada complexidade e em constante mutação.

- Permitir o acesso à Ordem dos Contabilistas Certificados, através da formação complementar oferecida.

- Promover a empregabilidade dos estudantes e potenciar as suas perspetivas de carreira futura ministrando uma formação sólida nas áreas contabilísticas e financeiras.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Complementos de Contabilidade Financeira ..................................6 Complementos de Fiscalidade I ...........................................................4 Complementos de Finanças Empresariais .....................................5 Contabilidade de Gestão Avançada ....................................................5 Mercados e Instrumentos Financeiros .............................................5 Gestão de Processos de Negócio e de Informação ....................5

Estatística e Análise de Dados ........................................................... 5 Seminários de Investigação em Contabilidade/Finanças ...... 5

2º Ano / Anual Dissertação / Trabalho de Projeto / Estágio

.............................50

1º Ano / 2º Semestre Complementos de Fiscalidade II ........................................................

Finanças Internacionais .........................................................................

Contabilidade de Grupos Empresariais ..........................................

Aplicações Sectoriais da Contabilidade ..........................................

Contabilidade e Finanças Públicas ...................................................

Opção (Auditoria e Controlo ou Análise e Gestão do Risco).....

4 5 6 5 5 5

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mestrado_contabfinancas@ipbeja.pt 85

MESTRADO

DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E EMPREENDEDORISMO O Mestrado de Desenvolvimento Comunitário e Empreendedorismo constitui-se como um curso que procura articular os conhecimentos, técnicas e práticas utilizados no Desenvolvimento Comunitário e no Empreendedorismo, com vista a uma intervenção contextualizada que promova o desenvolvimento e o bem-estar das populações e do seu ambiente visando a sustentabilidade e o empreendedorismo. A área de formação deste curso inscreve-se num código CNAF 319-Ciências Sociais e do Comportamento, dado que reúne e concilia várias áreas do saber e está aberta a outras áreas que promovam a inovação e que possam contribuir para iniciativas profissionais e proactivas dos diversos campos da ciência.

Neste sentido, o mestrado em causa é dirigido em primeiro lugar a profissionais das áreas das ciências sociais e do comportamento, do desenvolvimento comunitário, da gestão, da economia social e do empreendedorismo, sobretudo ao nível de associações de desenvolvimento local e autarquias, organizações e empresas, sendo também dada a possibilidade a outros profissionais, que se encontrem motivados para a formação na temática proposta.

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OBJETIVOS E METODOLOGIAS Promover a implementação de práticas de ensino e de aprendizagem que favoreçam a implantação da cultura empreendedora.

Proporcionar o desenvolvimento de competências profissionais que sejam veículo de desenvolvimento sustentável duma comunidade, cidade ou região, tendo em vista o seu bem-estar e a redução de comportamentos de risco. Conferir competências para a tomada de decisões no âmbito da política social e económica para a inovação e criação de novas oportunidades. Compreender o impacto do empreendedorismo no desenvolvimento económico e social. Compreender as formas através das quais a inovação pode ser estimulada nas organizações através de um processo empreendedor. Saber delinear um plano de negócios respeitando as fases do diagnóstico, da oportunidade, da estratégia de implementação e da construção de um projeto de investimento. Contribuir para criar ambientes promotores da igualdade de oportunidades no acesso ao desenvolvimento.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Desenvolvimento Local e Comunitário..........................................5 Mudança Comunitária e Empowerment .........................................5 Psicologia Comunitária .........................................................................5 Empreendedorismo ................................................................................5 Ideias de Negócios ..................................................................................5 Investigação e Avaliação Colaborativa ..........................................5

Projeto de Intervenção / Dissertação

.......................................30

2º Ano / 2º Semestre Projeto de Intervenção / Dissertação

.......................................30

1º Ano / 2º Semestre Organização Comunitária e Educação para o Empreendedorismo .....................................................................7 Criação da Empresa .............................................................................5 Gestão da Nova Empresa ................................................................ 10 Seminários de Apoio ao Projeto de Intervenção ....................8

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mdce@ipbeja.pt 87

MESTRADO

EDUCAÇÃO ESPECIAL

ESPECIALIZAÇÃO NO DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR Uma das principais orientações que impregnam e justificam o plano de estudos deste curso, tem a ver com a conceção adotada face à problemática das Necessidades Educativas Especiais e da Educação Especial.

A mesma assenta numa abordagem humanista, que reflete um posicionamento historicamente recente e recusa as práticas de exclusão e de segregação das pessoas em situação de maior vulnerabilidade, entre as quais se encontram os sujeitos com deficiência.

Cabe ao sistema educativo contribuir para a democratização da sociedade, em várias dimensões, sendo uma das mais relevantes: a garantia do direito à igualdade de oportunidades para todos.

OBJETIVOS GERAIS Os objetivos formulados para este curso decorrem do perfil de formação especializada em educação especial definido pelo Despacho Conjunto nº 198/99, de 15 de fevereiro, onde se aponta para o desenvolvimento de competências em quatro dimensões, tais como as de: análise crítica; intervenção; formação, supervisão e avaliação; consultoria.

Neste sentido, visa-se proporcionar aos futuros profissionais, um tipo de formação que os torne aptos a: Compreender a problemática da Educação Especial e da inclusão educativa e social de crianças/jovens com limitações cognitivas e/ou motoras;

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Aplicar conhecimentos teórico práticos na identificação, planificação, avaliação e intervenção junto destas crianças/jovens; Promover a inclusão escolar e social destas crianças/jovens, através do trabalho colaborativo com a família, outros agentes educativos e comunitários; Desenvolver uma atitude reflexiva e investigativa na prática profissional.

METODOLOGIAS DE ENSINO A investigação educacional sobre os processos de formação tem há muito evidenciado a importância da utilização de metodologias ativas que promovam o envolvimento dos formandos e contribuam para um percurso de construção individual, apoiado em situações de mediação e reflexão grupal.

Se estes pressupostos se aplicam a qualquer nível de ensino, mais se justificam quando estamos perante um curso com o grau de exigência de Mestrado, que visa desenvolver nos formandos múltiplas competências, mas em que as mais fundamentais serão, sem dúvida, as relacionadas com um modo de pensar rigoroso, fundamentado e produtivo, que é capaz de problematizar, inovar e estabelecer um leque alargado de relações entre os vários elementos de uma dada situação em análise.

Com recurso a estratégias dinâmicas e diversificadas, procurar-se-á estimular a reflexão crítica permanente, proporcionar inquietude e curiosidade intelectual e assim contribuir para o desenvolvi-

mento de uma atitude pessoal, social e profissional pautada pelo rigor, pela ética, pela responsabilidade e pela criatividade.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Fundamentos Psicológicos do Desenvolvimento e da Aprendizagem ...................................................................................5 Metodologias de Investigação Educacional ....................................5 Temas-Base da Intervenção em Educação Especial ................5 Tecnologias em Educação Especial ...................................................6 Currículo e Metodologias da Intervenção em Educação Especial ................................................................................9

Seminários de Apoio ao Projeto / Dissertação ...........................6

2º ano / Anual Projeto ou Dissertação ..........................................................................54

1º Ano / 2º Semestre Problemáticas Cognitiva e Motora ......................................................10 Comunicação Aumentativa e Alternativa ........................................8 Capacitação e Processos de Transição ...........................................6 Práticas em Educação Especial ...........................................................6

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mestrado_eedcm@ipbeja.pt 89

MESTRADO

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO Este 2º ciclo de estudos, que vem dar sequência à licenciatura em Educação Básica, disponibiliza uma formação que permite, na sua conclusão, a habilitação conjunta para a docência na Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico, possibilitando a entrada dos estudantes na vida profissional nestes dois níveis educativos.

Com uma filosofia assente na aquisição de competências profissionais e pessoais, através duma estrutura curricular rica em formação teórico-prática e de uma prática de ensino supervisionada, muito orientada para o contexto real de trabalho, pretende-se que os alunos desenvolvam um perfil crítico, criativo e competente na sua vida profissional.

O curso decorre em 4 semestres, com um total de 120 ECTS, situando-se a prática de ensino (estágio), logo a partir do 1º ano. O plano de estudos, aprovado pela Agência de Acreditação –A3ES, contempla para além do estágio profissional no contexto de educação pré-escolar (3 - 5anos) e 1º ciclo (6-10 anos) um estágio em contexto de creche (0-3 anos).

OBJETIVOS

Objetivos gerais definidos para o ciclo de estudos: - Desenvolver competências profissionais e pessoais adequadas às diferentes dimensões do desempenho de educadores de infância e de professores do 1º ciclo do ensino básico; 90

- Desenvolver a capacidade para a elaboração e realização de projetos de ação e de investigação pedagógica; - Desenvolver a capacidade para integrar na ação educativa saberes, práticas e recursos culturais da comunidade.

O curso visa, assim, proporcionar aos futuros profissionais um tipo de formação que os torne aptos a: - Dominar métodos e técnicas adequadas ao processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças em contextos de creche, de educação pré-escolar e de ensino do 1º ciclo do ensino básico.

- Aplicar de forma integrada os conhecimentos necessários para a intervenção educativa em contextos de creche, de educação pré-escolar e de ensino do 1º ciclo do ensino básico.

- Conhecer estratégias diferenciadas para responder às necessidades de ensino- aprendizagem de alunos com necessidades educativas específicas.

- Saber utilizar os recursos existentes na comunidade.

- Refletir de forma a adequar e reformular a sua ação educativa.

- Desenvolver capacidades de pesquisa com referência a métodos e técnicas adequado(a)s ao objeto de estudo.

- Revelar capacidade de comunicação e equilíbrio emocional no contexto da especificidade da sua relação com crianças e adultos.

METODOLOGIAS As metodologias a aplicar no curso são diversificadas, privilegiando-se aprendizagens práticas ou convergentes para um saber aplicado ao contexto de trabalho.

Proporcionando uma formação científica e tecnológica consistentes, com a valorização de um domínio de conhecimentos científicos e didácticos sólidos, as Unidades Curriculares do curso oferecem a possibilidade de relacionar de modo eficaz a teoria e a prática.

A integração de situações de estágio ao mesmo tempo que decorrem as aulas permite trabalhar esse sentido de um saber articulado e aplicado.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Este mestrado confere habilitação profissional para a docência ao nível da Educação de Infância (grupo 100) e do 1ª Ciclo do ensino Básico (grupo 110) nos termos do Decreto-Lei nº 79/2014.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Expressões Artísticas - Expressão Corporal e Dramática Expressões Artísticas - Expressão Musical Expressões Artísticas - Expressão Plástica ............................... 4,5 Matemática na Vida Real ......................................................................... 7 Oficina da Tecnologia em Ambiente Educativo ............................2 Opções: Ética e Deontologia Profissional / / Literacias Artísticas / Literacia Científica .................................2 Património e História Local ...................................................................2 Português ....................................................................................................... 7 Temas na Área do Conhecimento do Mundo / / Meio Físico e Social ....................................................................... 5,5

Educação Inclusiva .....................................................................................2 Investigação e Avaliação em Educação ............................................2 Prática Profissional II - Educação Pré-Escolar ..........................21 Seminário de Didáticas Integradas em Educação Pré-Escolar .................................................................................................5 2º Ano / 2º Semestre Prática Profissional III - Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico ........................................................................................................ 25 Seminário de Didáticas Integradas em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico ...................................................................5

1º Ano / 2º Semestre Didáticas em Educação de Infância e em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico .......................................................... 26 Prática Profissional I - Creche ..............................................................4

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mest.epee1c@ipbeja.pt 91

MESTRADO

ENFERMAGEM O CURSO É PROMOVIDO POR APRESENTAÇÃO

Este Mestrado pretende desenvolver conhecimentos e competências para a intervenção especializada num domínio de enfermagem, evidenciados em níveis elevados de julgamento clínico e tomada de decisão, tendo em conta as respostas humanas aos processos de vida e aos problemas de saúde; promover a melhoria da qualidade dos cuidados de saúde, com recurso à investigação, a uma prática baseada na evidência e aos referenciais éticos e deontológicos; capacitar para a governação clínica, a liderança de equipas e de projetos bem como para a supervisão e gestão dos cuidados, nos diferentes contextos da prática clínica; contribuir para o desenvolvimento da disciplina e da formação especializada. Esta oferta formativa, com as suas características de mestrado profissionalizante, entrecruza-se com a investigação e a extensão comunitária.

Ao propor formar mestres em áreas especializadas de enfermagem, visamos qualificar profissionais para uma prestação de cuidados diferenciada e de qualidade acrescida. Privilegiando a formação e qualificação de alto nível, os objetivos definidos para este mestrado incluem-se no âmbito do projeto educativo, científico e cultural das Instituições de Ensino Superior envolvidas, associando as dimensões da extensão comunitária bem como a cooperação e intercâmbio cultural, científico e tecnológico, com entidades regionais, nacionais e internacionais, numa perspetiva de valorização recíproca que fomente o desenvolvimento do saber e potencie a capacidade de intervenção na sociedade.

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Universidade de Évora - Escola Superior de Enfermagem de S. João de Deus; Instituto Politécnico de Beja - Escola Superior de Saúde; Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Saúde; Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Saúde; Instituto Politécnico de Castelo Branco - Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias.

ÁREAS DE ESPECIALIZAÇÃO

O curso disponibiliza sete áreas de especialização: - Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública * - Enfermagem de Reabilitação* - Enfermagem de Saúde Familiar - Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica* - Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica * - Enfermagem Médico-cirúrgica. A Pessoa em situação crítica * - Enfermagem Médico-cirúrgica. A Pessoa em situação crónica e paliativa (* Especialização com parecer favorável da Ordem dos Enfermeiros)

FUNCIONAMENTO

O Mestrado funciona de forma rotativo em cada uma das escola da associação.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Exercício liberal da profissão ou exercício da profissão em instituições públicas e privadas: Hospitais Gerais, Hospitais Especializados; Centros de Saúde; Escolas; Clínicas médicas e de Enfermagem; Empresas.

ESPECIALIDADE ENFERMAGEM DE REABILITAÇÃO 1º Ano / 2º Semestre

1º Ano / 1º Semestre Epistemologia, Ética e Direito em Enfermagem .........................

Investigação em Enfermagem ............................................................

Gestão em saúde e governação clínica ..........................................

Formação e supervisão em enfermagem .....................................

Políticas e modelos de cuidados de saúde ...................................

Fundamentos de enfermagem de reabilitação ...........................

Anatomia funcional e atividade humana ........................................

5 5 4 4 4 5 3

Enfermagem de reabilitação - Processos fisiopatológicos ...... 6 Enfermagem de reabilitação - Fenómenos e intervenções I .... 5 Enfermagem de reabilitação - Fenómenos e Intervenções II.... 6 Enfermagem de reabilitação na comunidade .............................. 3 Estágio em enfermagem de reabilitação....................................... 10 2º Ano / 3º Semestre Estágio Final (ER) ................................................................................... 24 Relatório (ER)............................................................................................... 6

ESPECIALIDADE ENFERMAGEM DE SAÚDE INFANTIL E PEDIÁTRICA 1º Ano / 1º Semestre Epistemologia, Ética e Direito em Enfermagem .........................

Investigação em Enfermagem ............................................................

Gestão em saúde e governação clínica ..........................................

Formação e supervisão em enfermagem .....................................

Políticas e modelos de cuidados de saúde ...................................

Enquadramento conceptual da enfermagem de saúde infantil e pediatria .......................................................................................

5 5 4 4 4 5

Grupo de Optativas Desenvolvimento pessoal em Saúde Mental ................................. 3 Relação de ajuda em enfermagem .................................................... 3

1º Ano / 2º Semestre Enfermagem de saúde infantil e pediatria I .................................. 6 Enfermagem de saúde infantil e pediatria II ................................ 6 Saúde infantil e pediatria ....................................................................... 4 Projetos de intervenção em enfermagem de saúde infantil e pediatria ...................................................................... 3 Estágio I .......................................................................................................... 8 Grupo de Optativas Obesidade da criança ............................................................................... 3 Segurança da criança/jovem e família............................................. 3 2º Ano / 3º Semestre Estágio Final (EPSI) ............................................................................... 24 Relatório (EPSI) .......................................................................................... 6

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MESTRADO

ESPECIALIDADE ENFERMAGEM MÉDICO-CIRÚRGICA: A PESSOA EM SITUAÇÃO CRÓNICA E PALIATIVA 1º Ano / 1º Semestre Epistemologia, Ética e Direito em Enfermagem .........................

Investigação em Enfermagem ............................................................

Gestão em saúde e governação clínica ..........................................

Formação e supervisão em enfermagem .....................................

Políticas e modelos de cuidados de saúde ...................................

Enfermagem em cuidados paliativos 1 ...........................................

5 5 4 4 4 5

Grupo de Optativas Desenvolvimento pessoal em Saúde Mental ................................. 3 Relação de ajuda em enfermagem .................................................... 3

1º Ano / 2º Semestre Síndromes clínicos e intervenção terapêutica I ...........................

Síndromes clínicos e intervenção terapêutica II ..........................

Enfermagem em cuidados paliativos 2............................................

Enfermagem em cuidados paliativos 3 ..........................................

Enfermagem em cuidados paliativos 4............................................

Estágio em enfermagem de cuidados paliativos .........................

5 5 4 4 4 8

2º Ano / 3º Semestre Estágio Final (EMC-PSCP) ................................................................. 24 Relatório (EMC-PSCP)............................................................................. 6

ESPECIALIDADE ENFERMAGEM MÉDICO-CIRÚRGICA: A PESSOA EM SITUAÇÃO CRÍTICA 1º Ano / 1º Semestre Epistemologia, Ética e Direito em Enfermagem .........................

Investigação em Enfermagem ............................................................

Gestão em saúde e governação clínica ..........................................

Formação e supervisão em enfermagem .....................................

Políticas e modelos de cuidados de saúde ...................................

Enfermagem médico-cirúrgica 1 .......................................................

5 5 4 4 4 5

Grupo de Optativas Desenvolvimento pessoal em Saúde Mental ................................. 3 Relação de ajuda em enfermagem .................................................... 3

1º Ano / 2º Semestre Fisiopatologia e intervenção terapêutica em enfermagem especializada .................................................................................................4 Enfermagem médico-cirúrgica 2 ...................................................... 5 Enfermagem médico-cirúrgica 3 ...................................................... 4 Enfermagem médico-cirúrgica 4 ...................................................... 5 Enfermagem médico-cirúrgica 5 ..................................................... 4 Estágio em enfermagem à pessoa em situação crítica .......... 8 2º Ano / 3º Semestre Estágio Final l (EMC-PSC) .................................................................. 24 Relatório (EMC-PSC)................................................................................ 6

ESPECIALIDADE ENFERMAGEM COMUNITÁRIA E DE SAÚDE PÚBLICA 1º Ano / 1º Semestre Epistemologia, Ética e Direito em Enfermagem ..........................

Investigação em Enfermagem..............................................................

Gestão em saúde e governação clínica ...........................................

Formação e supervisão em enfermagem.......................................

Políticas e modelos de cuidados de saúde ....................................

Saúde e comunidade ................................................................................

Economia da saúde ...................................................................................

94

5 5 4 4 4 4 4

1º Ano / 2º Semestre Enfermagem comunitária e de saúde pública ..............................

Epidemiologia ...............................................................................................

Planeamento em saúde ...........................................................................

Enfermagem de saúde familiar............................................................

Metodologias de intervenção comunitária ......................................

Estágio em enfermagem comunitária e de saúde pública......

5 5 5 3 4 8

2º Ano / 3º Semestre Estágio Final (ECSP) ............................................................................. 24 Relatório (ECSP)......................................................................................... 6

ESPECIALIDADE ENFERMAGEM DE SAÚDE FAMILIAR 1º Ano / 1º Semestre Epistemologia, Ética e Direito em Enfermagem ....................

Investigação em Enfermagem ................................................

Gestão em saúde e governação clínica .................................

Formação e supervisão em enfermagem ..............................

Políticas e modelos de cuidados de saúde ............................

Saúde e comunidade ................................................................

Economia da saúde...................................................................

5 5 4 4 4 4 4

1º Ano / 2º Semestre Enfermagem de saúde familiar ..........................................................

Intervenção sistémica com famílias .................................................

Contextos familiares de vulnerabilidade .........................................

Enfermagem nas transições familiares ..........................................

Socioantropologia da familia ................................................................

Estágio I - Planeamento em enfermagem de saúde familiar

3 4 4 4 4 8

2º Ano / 3º Semestre Estágio Final (ESF)................................................................................. 24 Relatório (ESF) ............................................................................................ 6

ESPECIALIDADE ENFERMAGEM DE SAÚDE MENTAL E PSIQUIÁTRICA 1º Ano / 1º Semestre Epistemologia, Ética e Direito em Enfermagem ..........................

Investigação em Enfermagem..............................................................

Gestão em saúde e governação clínica ...........................................

Formação e supervisão em enfermagem.......................................

Políticas e modelos de cuidados de saúde ....................................

Enfermagem de saúde mental e psiquiátrica 1 ...........................

5 5 4 4 4 5

Grupo de Optativas Desenvolvimento pessoal em Saúde Mental ................................. 3 Relação de ajuda em enfermagem .................................................... 3

1º Ano / 2º Semestre Enfermagem de saúde mental e psiquiátrica II............................ 6 Avaliação diagnóstica e intervenção terapêutica ........................ 6 Relação de ajuda em s saúde mental ............................................... 4 Estágio I - Enfermagem de saúde mental e psiquiátrica ...... 10 Grupo de Optativas Respostas humanas de saúde mental nos comportamentos aditivos ..................................................................4 Respostas humanas de saúde mental associadas a género e culturas...................................................................................4 Saúde mental na parentalidade, infância e adolescência ........ 4 Saúde mental no envelhecimento ...................................................... 4 2º Ano / 3º Semestre Estágio Final (EPSM)............................................................................. 24 Relatório (EPSM) ........................................................................................ 6

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mest.e@ipbeja.pt

MESTRADO EM ASSOCIAÇÃO:

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MESTRADO

ENGENHARIA ALIMENTAR O curso de Mestrado em Engenharia Alimentar é um curso de 120 ECTS, que decorre em 4 semestres letivos, e visa a formação de técnicos nas áreas da ciência e da engenharia com competências para avaliar as matérias-primas e interpretar os fenómenos bioquímicos, físico-químicos e microbiológicos que ocorrem nos alimentos, inovar e melhorar processos e tecnologias de produção dos alimentos.

A preparação de técnicos adequados pode permitir progressos importantes na gestão de recursos naturais, na avaliação e garantia da qualidade dos produtos; no controlo de fatores contaminantes, na valorização e defesa dos produtos biológicos ou com denominação de origem e no desenvolvimento de novos produtos. Estes profissionais podem prestar contribuições importantes no campo da consultadoria e projetos, contribuindo para uma melhor racionalização dos recursos existentes.

A elevada competitividade do mercado implica uma exigência em todos os aspetos que dizem respeito à produção, comercialização e preparação de alimentos com especial destaque nos aspetos ligados ao controlo dos alimentos, de forma a garantir a segurança para o consumidor.

O curso encontra-se acreditado pela A3ES (Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior) pelo período de 6 anos.

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OBJETIVOS E METODOLOGIAS O Mestrado em Engenharia Alimentar tem como objetivo: - Proporcionar formação avançada de índole profissionalizante na Área CNAEF 541.

- Formar técnicos superiores especializados em tecnologias aplicadas na primeira e segunda transformação - Conferir preparação a nível superior a técnicos para laboratórios da indústria.

- Conferir preparação a nível superior a técnicos para centros de investigação.

- Formar técnicos superiores especializados no âmbito da distribuição e controlo.

- Proporcionar formação avançada em segurança e rastreabilidade dos alimentos.

- Formar técnicos superiores com capacidade de coordenação e execução de projetos.

SAÍDAS PROFISSIONAIS Pretende-se que o Mestre em Engenharia Alimentar possua um perfil de formação adequado às necessidades do vasto e abrangente mercado de trabalho da especialidade, com assumida importância científica e desenvolvendo metodologias específicas da Engenharia Alimentar.

A preparação de técnicos especializados tem em vista permitir progressos importantes na gestão de recursos, na avaliação e garantia da qualidade dos produtos, no controlo de resíduos e contaminantes,

na valorização e defesa dos produtos tradicionais biológicos ou com denominação de origem e no desenvolvimento de novos produtos. As competências específicas consideradas como essenciais para o Mestre em Engenharia Alimentar são as seguintes: - conhecer com profundidade as tecnologias específicas das indústrias alimentares, e estar apto para desempenhar cargos de chefia nestas indústrias: Vegetais, Vinhos, Azeites, Lacticínios, Carne.

- aplicar os princípios das técnicas analíticas associadas aos alimentos, durante o processamento e armazenamento, controlando e analisando o produto ao longo da fileira.

- identificar os riscos para a saúde pública de resíduos contaminantes de alimentos e delinear métodos adequados para a sua redução, integrando conhecimentos de toxicologia alimentar - planificar e elaborar projectos e estudos técnicos.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Bromatologia e Toxicologia ................................................................. 5,5 Energia e Ambiente ................................................................................ 4,5 Enologia ....................................................................................................... 5,5 Produção de Matérias Primas Alimentares ....................................4 Refrigeração e Automação Industrial ................................................5 Segurança Alimentar ............................................................................. 5,5 1º Ano / 2º Semestre Ciência e Tecnologia da Carne .............................................................5 Desenvolvimento de Produto ................................................................6 Lacticínios .......................................................................................................5 Opção 1 - Segurança e Higiene no Trabalho .................................4 Opção 2 - Inovação e Empreendedorismo .....................................4 Sistemas da Qualidade Alimentar ................................................... 4,5 Tecnologia de Produtos Vegetais ..................................................... 5,5

2º Ano / 1º Semestre Seminário ...................................................................................................... 2 2º Ano / Anual Estágio / Trabalho de Projeto / Dissertação

.............................. 58

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MESTRADO

ENGENHARIA DE SEGURANÇA INFORMÁTICA O Mestrado em Engenharia de Segurança Informática caracteriza-se por uma forte componente de ensino prático de Segurança Ofensiva.

Ensinam-se técnicas de ataque a sistemas informáticos, com grande componente prática, para formar profissionais com uma consciência “de facto” sobre as medidas de segurança necessárias.

O Mestrado permite a formação de especialistas com as seguintes competências principais: (i) Realização de testes de penetração em sistemas informáticos; (ii) Pesquisa, seleção, reutilização e desenvolvimento de exploits para sistemas informáticos; (iii) Realização de perícias forenses a sistemas informáticos; (iv) Desenvolvimento de sistemas de informação e de software seguro; (v) Especificação de equipamentos de identificação biométrica e integrá-los em sistemas de segurança.

OBJECTIVOS E METODOLOGIAS A era atual é caracterizada pelo processamento eletrónico de informação, desde as aplicações baseadas na Internet como o comércio eletrónico ou toda a diversidade de sistemas de cloud computing, até aos comuns smartphones ou dispositivos da Internet das 98

coisas. A diversidade e ubiquidade de equipamentos criam desafios importantes ao nível da segurança informática. O Mestrado em Engenharia de Segurança Informática tem cariz profissional com uma forte componente prática e destina-se a criar especialistas com conhecimentos bem fundamentados na área da segurança informática, nomeadamente: (i) Fortes conhecimentos sobre segurança ofensiva, em particular na área dos testes de penetração; (ii) Competências na configuração de equipamentos de rede e sistemas resistentes a ataques informáticos; (iii) Capazes de especificar equipamentos de identificação biométrica e introduzi-los nos sistemas de segurança; (iv) Conhecimentos sobre métodos, ferramentas e técnicas para suporte à análise, desenho, implementação e validação de sistemas de informação seguros.

SAÍDAS PROFISSIONAIS • Testes de Penetração • Peritos de Informática Forense • CISO-Chief Information Security Officer • DPO-Data Protection Officer

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Fundamentos de Cibersegurança..........................................................3 Análise de Comunicações em Rede ....................................................6 Linguagens de Programação Dinâmicas .........................................8 Criptografia e Criptanálise Aplicadas ................................................8 Direito na Segurança Informática e no Cibercrime ....................5

Fundamentos de Investigação Científica ........................................ 3 Segurança Organizacional .................................................................... 4 Tecnologias Biométricas ........................................................................ 4 Inovação e Empreendedorismo .......................................................... 4

1º Ano / 2º Semestre

2º Ano / 2º Semestre Dissertação

................................................................................................ 45

Fundamentos de Privacidade e Protecção de Dados ................3 Segurança em Sistemas de Informação ..........................................5 Segurança no Software e Usabilidade ............................................. 7 Cibercrime e Informática Forense ...................................................... 7 Testes de Penetração e Desenvolvimento de Exploits ..............8

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MESTRADO

ENGENHARIA DO AMBIENTE OBJETIVOS DO CURSO O mestrado em Engenharia do Ambiente (MEA) pretende adequar o seu perfil de formação às necessidades do mercado com assumida importância científica na área da Engenharia do Ambiente com enfoque no estudo dos problemas ambientais de forma integrada de modo a promover um desenvolvimento sustentado e equilibrado. Assim, pretende-se proporcionar formação avançada: – De índole profissionalizante na área de Classificação Nacional de Áreas de Educação e Formação (CNAF) 851 - Tecnologias de Proteção do Ambiente; – De forma a implementar estratégias de Gestão Ambiental incluindo-se a capacidade de criar autoemprego; – Capacitadora de coordenação de projectos com vista a evitar a degradação dos ecossistemas aquáticos e promover a sua melhoria; – Gerir Estações de Tratamento de águas, efluentes líquidos, gasosos e resíduos sólidos; – Conceber e projetar processos tecnológicos que visem a mitigação da poluição;

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– Integrar equipas de análise, auditoria ambiental e avaliação de risco; – Coordenar e integrar projetos de I&D; – Inventariar, caraterizar e diagnosticar problemas técnicos complexos; – Desenvolver autonomamente investigação aplicada; – Conhecer, desenvolver e avaliar produtos, processos produtivos ou serviços ecoinovadores.

SAÍDAS PROFISSIONAIS Empresas de consultoria, projeto e auditoria Empresas e Câmaras Municipais Administração Pública Ensino e Investigação Organizações Nacionais e Internacionais

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Fundamentos de tecnologia ambiental .............................................5 Tecnologia de tratamento de resíduos sólidos ..............................5 Gestão, avaliação e tratamento do ar ................................................5 Proteção e reabilitação de solos ..........................................................5 Tecnologias de tratamentos de águas ................................................5 Opção: a) Gestão integrada de recursos hídricos, ou b) Alterações climáticas ...........................................................................5

Higiene e Segurança Ambiental .......................................................... 3 Seminários .................................................................................................... 7 Opção: a) Empreendedorismo, ou b) Análise e Gestão de Projetos ............................................................5

2º Ano / Anual Estágio ........................................................................................................... 45

1º Ano / 2º Semestre Biomonitorização Ambiental ..................................................................5 Ambiente e Energia ....................................................................................5 Opção — escolher 3 UC das 4 seguintes: a) Valorização Energética de Resíduos b) Qualidade do Ar em Espaço Confinado c) Avaliação e Análise de Impacte Ambiental d) Eco inovação ...........................................................................................5 Opção: a) Sistemas de Informação Geográfica, ou b) Modelação Ambiental ..........................................................................5

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MESTRADO

ESTUDOS EM ENFERMAGEM MESTRADO EM ASSOCIAÇÃO

DESTINATÁRIOS Este Curso destina-se a todos os enfermeiros licenciados, portadores do título de enfermeiro ou de enfermeiro especialista. ÃMBITO Confere o grau académico de Mestre em Enfermagem e foi concebido para formar enfermeiros que contribuam para a investigação, ensino, gestão e desenvolvimento da disciplina.

FINALIDADE Desenvolver o pensamento, a inovação e a investigação, de forma multidisciplinar e intersectorial. Permite o desenvolvimento de conhecimentos alicerçadas na investigação, na resolução de problemas de enfermagem e dos processos de gestão de qualidade em saúde.

Nota: Neste Ano Letivo o Curso funcionará em Évora

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UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Concecções de Enfermagem: Teorias de Médio Alcance ......

Epistemologia, Ética e Direito em Enfermagem .........................

Formação e Aprendizagens de Adultos em Enfermagem......

História de Enfermagem no Século XX .........................................

Métodos e técnicas de Investigação em Enfermagem ............

Políticas e modelos de cuidados de saúde ...................................

6 5 3 6 6 4

1º Ano / 2º Semestre Optativas Escrita Científica Avançada ................................................................. 6 Estudos Qualitativos ................................................................................ 6 Estudos Quantitativos ............................................................................. 6 Evidência Científica e Revisões da Literatura ............................. 6 Investigação Histórica em Enfermagem ........................................ 6 Comunicação Terapêutica e Relação de Ajuda em Enfermagem ....................................................................................6 Aprofundar Epistemologia de Enfermagem ...................................6 Literacia e Autocuidado ...........................................................................6 Questões de Género e Identidade Social .........................................6 Violência na Sociedade ............................................................................6 Sociedade a Envelhecer ..........................................................................6

Competências Emocionais para a Liderança Clínica ..................6 Dimensão Afetiva em Enfermagem ...................................................6 Gestão da Qualidade e Segurança em Enfermagem .................6 Supervisão Clínica ......................................................................................6 Crescer em Segurança .............................................................................6 Saúde e Sexualidade - Crianças e Jovens .....................................6 Envelhecer e Bem-Estar .........................................................................6 Espiritualidade em Enfermagem .........................................................6 Cuidados Paliativos ....................................................................................6 Optativa livre 2º Ano / 1º Semestre Dissertação 2º Ano / 2º Semestre Dissertação

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atendimento@sac.uevora.pt

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MESTRADO

GERONTOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA O mestrado em Gerontologia Social e Comunitária, articula a Psicologia com a Gerontologia na Comunidade. Inscreve-se no código CNAF 311-Psicologia. É uma formação especializada na área do envelhecimento concebida numa perspetiva psicológica, mas, também, com uma abordagem muldidisciplinar e interventiva de forma a fazer face aos problemas do envelhecimento individual, social e comunitário, na saúde e na doença. Pretende capacitar os profissionais, que exercem ou venham a exercer o seu trabalho no âmbito do apoio aos mais velhos da sociedade, de conhecimento em psicogerontologia, boas práticas e de um saber para a organização de iniciativas e projetos comunitários e sociais, que viabilizem a consciencialização e a resolução dos problemas em contexto profissional, apostando na inovação, desenvolvimento e sustentabilidade. É dirigido a profissionais das áreas da psicologia, das ciências sociais, da educação, saúde, da enfermagem, do serviço social, da animação sociocultural, terapia ocupacional, fisioterapia, sendo dada a possibilidade a outros profissionais que se encontrem motivados para esta formação.

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OBJETIVOS E METODOLOGIA Atualizar os conhecimentos e técnicas sobre o desenvolvimento psicológico, físico, mental e social do processo de envelhecimento. Organizar e implementar ações de formação pessoal, social e educacional e ações de promoção da saúde, de prevenção do risco desta faixa etária e do bem estar do geronte.

Adquirir competências para intervir de forma responsável na resolução dos problemas que possam surgir a nível da saúde mental dos gerontes. Aplicar os meios de avaliação e diagnóstico das capacidades humanas. Desenvolver programas de intervenção e formação em instituições ligadas à população sénior, que favoreçam a cultura do envelhecimento produtivo. Aplicar os meios básicos para prestação de cuidados de saúde a gerontes e colaborar na sua reabilitação. Participar de forma empreendedora na luta anti-pobreza, no sentido de satisfazer as necessidades básicas da população idosa, direcionando os recursos para a sustentabilidade.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

1º Ano / 2º Semestre

Gerontologia Educacional e Social..................................................5 Métodos Avançados de Investigação .............................................5 Nutrição, Reabilitação e Desenvolvimento de Atividades Físicas ..............................................................................5 Psicologia da Saúde e das Relações Interpessoais ................5 Psicologia do Envelhecimento ...........................................................5 Saúde Mental ao Longo do Ciclo de Vida .....................................5

Comunicação e Tecnologias de Apoio ao Geronte ..................5 Saúde e Desenvolvimento Comunitário no Envelhecimento ..................................................................................15 Seminários de Apoio ao Projeto de Intervenção................... 10

2º Ano / 1º Semestre Projeto de Intervenção ......................................................................30

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mestrado_psigerontologia@ipbeja.pt 105

MESTRADO

INTERNET DAS COISAS A maturação das tecnologias da informação, das redes de comunicação de dados (com especial destaque para a Internet) e dos dispositivos eletrónicos e computacionais resultou num processo convergente que deu origem à definição de «Internet das Coisas (IoT - Internet of Things)».

A definição é clara: «A Internet das Coisas é a rede de objetos físicos embebida com dispositivos eletrónicos, aplicações, sensores, atuadores e comunicações de dados que permite que estes objetos reúnam informação e realizem a sua permuta.». Mais especificamente, a Internet das Coisas surge da associação de sensores e dispositivos eletrónicos a todo o tipo de objetos comunicando com estes de modo a tirar proveito da informação recolhida, utilizando todos os recursos da cloud, da Internet e dos dispositivos móveis. Os mestres em Internet das Coisas deverão ser capazes de criar soluções novas e inovadoras para problemas existentes, integrando equipas multidisciplinares.

OBJETIVOS E METODOLOGIAS O mestrado em Internet das Coisas visa formar profissionais que dispõem não apenas dos co-

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nhecimentos clássicos da Engenharia Informática (programação, bases de dados, internet, sistemas operativos, redes de comunicação, comunicações móveis) mas também dos conhecimentos requeridos para a criação e programação de sistemas software-hardware incluindo a respetiva integração e comunicação. Os diplomados serão profissionais de Engenharia capacitados para trabalhar com especialistas nos diversos domínios do problema e capazes de construir sistemas informáticos com componentes hardware e software aplicáveis a diversas áreas, nomeadamente saúde e bem-estar, educação, agricultura e turismo, casas inteligentes e cidades inteligentes. Desta forma será possível aplicar um conjunto de conhecimentos informáticos especializados, de áreas em grande crescimento, a um conjunto de problemas em áreas de relevância local, regional, nacional e internacional.

SAÍDAS PROFISSIONAIS Engenheiro de Software; Engenheiro de Sistemas; Desenvolvimento de sistemas para a Internet das Coisas em diversas áreas incluindo a Domótica, Saúde, Indústria, Agricultura, Educação e Turismo.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre

2º Ano / 1º Semestre

Dispositivos para a Internet das Coisas ....................................... 7,5 Gestão e Análise de Dados para a Internet das Coisas ........ 7,5 Interação Pessoa-Computador na Internet das Coisas ........ 7,5 Sistemas Embebidos ............................................................................. 7,5

Inovação e Empreendedorismo ............................................................5 Introdução à Investigação em Engenharia ......................................5

2º Ano / Anual 1º Ano / 2º Semestre

Dissertação

.................................................................................................50

Desenvolvimento Baseado em Modelos ...................................... 7,5 Infraestruturas e Comunicações para a Internet das Coisas ... 7,5 Integração de Sistemas ........................................................................ 7,5 Web das Coisas ........................................................................................ 7,5

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mestrado_idc@ipbeja.pt

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MESTRADO

SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO O ciclo de estudos prepara graduados com conhecimentos específicos nas áreas de segurança laboral, higiene industrial e ergonomia e psicossociologia aplicada, bem como de capacidade para preparação e implementação de programas de segurança e saúde ocupacional ao nível das organizações, oferecendo a possibilidade de acesso à certificação profissional de Técnico Superior de Segurança do Trabalho, conforme o disposto na Lei nº42/2012, de 28 de agosto.

A parceria estabelecida com a Universidad de Extremadura (Espanha) possibilita aos nossos diplomados o prosseguimento de estudos, bem como o acesso à certificação profissional de “Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales en las Especialidades de Seguridad en el Trabajo. Higiene Industrial y Ergonomia y Psicosociologia Aplicada” cumprindo o disposto no Real-Decreto 39/1997, de 17 de janeiro, e no Real-Decreto 337/2010, de 19 de março.

OBJETIVOS E METODOLOGIAS As competências que os estudantes devem desenvolver são as seguintes: – Dar uma visão geral da prevenção dos riscos profissionais, seu papel e importância no trabalho; – Fomentar a compreensão e utilização dos princípios e das técnicas de segurança, higiene, ergonomia e psicossociologia;

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– Explorar metodologias para a eliminação do perigo e a redução do risco no trabalho; – Conferir noções de direito do trabalho; – Fomentar o empreendedorismo; – Abordar os conceitos básicos de medicina do trabalho e epidemiologia; – Capacitar a implementação de sistemas de prevenção na empresa; – Aplicar metodologias de auditorias; – Fomentar a capacidade de inovação, iniciativa, criatividade e de raciocínio crítico, análise de situações, síntese de soluções e de informação recolhida de várias fontes; – Estimular a capacidade de comunicar fluentemente e com precisão, oralmente e por escrito, transmissão e análise de informações, ideias, conceitos e procedimentos para públicos especializados e não especializados; – Incentivar a capacidade e a iniciativa para tomar decisões, avaliar soluções alternativas ou inovações para demonstrarem flexibilidade, precisão e profissionalismo.

SAÍDAS PROFISSIONAIS As saídas profissionais para os mestres em SHT incluem, a direção dos serviços de higiene e segurança do trabalho em organizações públicas ou privadas, podendo ainda assumir a responsabilidade pelos servi-

ços de segurança naquelas organizações. A prestação de serviços em empresas de consultoria na área de segurança e saúde ocupacionais é uma possível saída profissional, realizando atividades como auditorias aos serviços de segurança e higiene ocupacionais, auditorias às condições de segurança saúde em organizações e elaboração de processos de avaliação de

riscos. O protocolo com a Universidad de Extremadura permite a obtenção de título de “Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales” nas especialidades: Seguridad”, “Higiene” e “Psicossociolgia y Ergonomia”, bem como a candidatura ao ingresso no 3º ciclo de estudos conducentes ao grau de doutor.

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Ergonomia .......................................................................................................6 Fundamentos de Segurança do Trabalho .......................................6 Gestão das Organizações ........................................................................3 Legislação, Regulamentos e Normas sobre Segurança e Higiene e Saúde do Trabalho ...........................................................3 Noções de Estatística e Fiabilidade ....................................................3 Gestão da Prevenção.................................................................................6 Complementos de Segurança do Trabalho ....................................3 1º Ano / 2º Semestre Higiene do Trabalho I .................................................................................6 Condições de Segurança em Setores Específicos.....................3 Condições Higiénicas em Setores Específicos ...........................3 Avaliação de Riscos Profissionais.......................................................3

Controlo de Riscos Profissionais .........................................................3 Higiene do Trabalho II................................................................................6 Psicossociologia do Trabalho ................................................................3 Riscos de Incêndio e Explosão e Organização da Emergência ..............................................................................................3 2º Ano / 1º Semestre Medicina do Trabalho e Epidemiologia .............................................6 Métodos Analíticos e Estratégias de Amostragem.....................6 Prevenção, Meio-Ambiente e Qualidade na Empresa ..............6 Projecto I ........................................................................................................ 12 2º Ano / 2º Semestre Projecto II......................................................................................................30

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Aguarda-se pelo registo de alteração do novo plano de estudos na DGES.

mestrado_sht@ipbeja.pt 109

MESTRADO

SERVIÇO SOCIAL

RISCOS SOCIAIS E DESENVOLVIMENTO LOCAL PERFIL DE SAÍDA O Mestrado em Serviço Social – Riscos Sociais e Desenvolvimento Local, desenvolve um conjunto de competências avançadas, a nível teórico, técnico e metodológico, qualificando os profissionais para uma melhor intervenção em vários domínios, com particular ênfase a nível da intervenção com grupos de risco e do desenvolvimento local, respondendo assim a um conjunto de necessidades, previamente diagnosticadas junto de vários profissionais que desenvolvem a sua atividade na área de intervenção do Instituto Politécnico de Beja.

Procura-se que os habilitados com este ciclo de estudos, consolidem um perfil profissional e científico com base na análise crítica, por via de competências de investigação e intervenção social inovadora, em contexto organizacional e dos territórios locais, numa perspetiva de desenvolvimento local integrado enquanto processo facilitador da coesão e da sustentabilidade social.

Relativamente à empregabilidade, o mestrado fornece preparação reforçada na investigação / formação, coordenação técnica e intervenção a nível de organizações públicas, privadas e de solidariedade social, assim como uma maior capacitação no domínio do planeamento, intervenção e avaliação em intervenção social. O mestrado proporcionará assim competências consideráveis para o assumir de funções em 110

áreas como o planeamento social; assessoria social; mediação social; intervenção com crianças, jovens e idosos em situação de vulnerabilidade ou de risco; desenvolvimento local; sustentabilidade social de comunidades; gestão sócio organizacional de equipamentos, respostas e instituições sociais, entre outras.

CONDIÇÕES DE INGRESSO 1. Ser titular de uma licenciatura em Serviço Social ou equivalente legal na área do Serviço Social, (obtidas em Portugal), ou de outras áreas que envolvam de forma relevante o âmbito dos riscos sociais e do desenvolvimento local.

2. Ser titular de um grau académico superior estrangeiro, reconhecido como tal em Portugal, em Serviço Social e noutras áreas que envolvam de forma relevante o âmbito dos riscos sociais e do desenvolvimento local.

3. Critérios de seleção dos candidatos: classificação da licenciatura ou equivalente legal; afinidade da licenciatura com o CE; currículo académico, científico e profissional; outros elementos considerados relevantes pelo júri.

DIAS DE FUNCIONAMENTO Sextas e sábados

UNIDADE CURRICULAR........................................... CRÉDITOS

1º Ano / 1º Semestre Fundamentos e Debates do Serviço Social Contemporâneo ................................................................................. 6 Desigualdades e Riscos Sociais em Comunidades Contemporâneas ............................................................................... 6 Estado, Sociedade e Proteção Social ........................................... 6 Métodos Avançados de Investigação em Ciências Sociais................................................................................. 6 Metodologias de Planeamento e Avaliação em Serviço Social .................................................................................... 6

Unidades Curriculares Optativas

Seminários Temáticos de Intervenção em Serviço Social (3 unidades curriculares de frequência obrigatória)

- Serviço Social, multiculturalidade e Direitos Humanos - Psicologia do Risco: Contexto, grupos e intervenção - Estratégias de Intervenção em Territórios Empobrecidos - Economia Social, Desenvolvimento Local e Bem-Estar

12 Créditos (4 por cada seminário)

2º Ano / 1º Semestre 1º Ano / 2º Semestre

Dissertação/Trabalho de Projeto

................................................30

Questões Éticas em Intervenção Social ...................................... 4 Serviço Social e Grupos de Risco: Identificação e Intervenção .......................................................................................5 Territórios e Dinâmicas de Desenvolvimento Local .............. 4 Seminário de Apoio à Dissertação/Trabalho de Projeto......5

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mestrado_ssrsd@ipbeja.pt 111

24 de agosto de 2020