Floatted Commonplaces

Page 1

τόποι τοπία κοινότητες ακτές
αρχιτεκτονική ιστορία απόπειρες ορισμού πολιτικής θέσης για την εποπτεία της φύσης πλωτοί τόποι η ζωή στην θάλασσα Ιορδάνης Στυλίδης
οικολογία

πλωτοί τόποι

Αυτή την έκτακτη αναθεώρηση της ιδέας για τον επερχόμενο πολιτισμό επί των υδάτων, την ενεργοποίηση των απαραίτητων

ήπιων πολιτικών και δυνατών φυσικών υποβάθρων του για την αφύπνιση της νομαδικής διάθεσης, των ζωτικών υποχρεώσεων

που χρειάζεται να υποστηρίξουν οι πρακτικές και θεωρητικές

τακτικές επαληθεύσεις της, αντιμετώπισαν και ρύθμισαν.

Σε μέρη, ενότητες, ρυθμό και παράδειγμα. Θεωρώντας και

σταθεροποιώντας το εντυπωσιακό πρωτότυπο περιεχόμενό

του. Τόσο στις διερευνητικές σχεδιαστικές αναζητήσεις τους

όσο και στις αυστηρές οριοθετήσεις των κεφαλαίων που

επαλήθευσαν την απόδειξή του.

δείγματα δυνατών προσεγγίσεων σε ένα τρόπο πολιτισμού μία απόπειρα ορισμού πολιτικής θέσης για την εποπτεία της φύσης Ιορδάνης Στυλίδης

Φωτεινή Λούπη Φωτεινή Κραβαρίτη

Η εργασία των φοιτητριών Φωτεινή Κραβαρίτη και Φωτεινή Λούπη προετοιμάστηκε με επιμέλεια για την έκδοσή της στο ψηφιακό αποθετήριο ISSUU. Τελευταίο βήμα μιας σειράς δημοσιεύσεων εργασιών με εξέχουσες προτάσεις για τον χώρο, τον χρόνο και τις σχέσεις των ανθρώπων με το περιβάλλον τους, φυσικό και ανθρωπογενές.

Η προετοιμασία διήρκεσε αρκετό καιρό μετά από την αποφοίτησή τους. Καθώς η έκδοση έφτανε στην ολοκλήρωσή της μια νέα εργασία με την ίδια στοχαστική, αισθητική, πολιτική και φιλοσοφική προσέγγιση ολοκληρώθηκε και πρόκειται να παρουσιαστεί σε λίγες ημέρες. Έτσι, στην ολοκληρωμένη έκδοση, με τον ίδιο τίτλο, ΠΛΩΤΟΙ ΤΟΠΟΙ, συμπεριλαμβάνεται και η νέα εργασία.

Δέσποινα Σαχπάζη Ευλαλία Λιθαδιώτη

Το κείμενο με την περιγραφή, την σωστή και ολοκληρωμένη

παρουσίαση των προβληματισμών των φοιτητριών ανήκει

και υπερασπίζεται τις κοινές ιδέες τους. Στις σελίδες 40-45

παρουσιάζεται το εισαγωγικό κείμενο της παρουσίασης της

Δέσποινας Σαχπάζη και της Ευλαλίας Λιθαδιώτη.

Προστέθηκε, σε παράρτημα, μια συλλογή σχεδίων από την διπλωματική εργασία του επιμελητή καθηγητή τους Ιορδάνη Στυλίδη που περιγράφει, με τον ίδιο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον, μια παρόμοια εργασία. Το 1992.

Φεβρουάριος, 2, 2023, Βόλος-Θεσσαλονίκη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ 3D απεικονίσεις - Φωτεινή Λούπη, Φωτεινή Κραβαρίτη 3D απεικονίσεις - Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη 4 5
Bjarke Ingels BIG floated city Jules Vern Robur the Conqueror / albatros https://www.youtube.com/watch?v=X8FxQBgvfoo LILYPAD Vincent Callebaut Architectures https://vincent.callebaut.org/object/080523_lilypad/lilypad/projects

μία απόπειρα ορισμού πολιτικής θέσης

για την εποπτεία της φύσης

ΠΛΩΤΟΙ ΤΟΠΟΙ

100 χρόνια μετά τα διηγήματα του Jules VERN «Master of the World» (1904, συνέχεια του μυθιστορήματος Robur the conqueror, 1886)), «A Floating city»

και «Propeller Island», 10 χρόνια μετά την έναρξη του

για την SeaStanding πολιτική-αισθητική δυνατότητα και, επιπροσθέτως, στην

Αρχιτεκτόνων Μηχανικών- Φωτεινής Λούπη και Φωτεινής

Κραβαρίτη. Έργο συνδυασμένο με την προηγούμενη σημαντική ερευνητική

τα σημαντικά παραδείγματα εκδηλώσεων του

τεχνικού, εξέχοντος αισθητικού πολιτισμού σε όλο τον πλανήτη με σκοπό

την κατοίκηση στην επιφάνεια αλλά και σε κάθε υποβρύχιο υψόμετρο.

Κάθε παρόμοια προσπάθεια, όπως η προσπάθεια των δύο σημαντικών

συναδέλφων, χρειάζεται να βασίζεται σε ένα γενικό και ένα ειδικό πλαίσιο-

σύστημα σκέψεων που έχει συνήθως βαθιές ρίζες στην ιστορική εξέλιξη

όμοιων ή παρόμοιων ιδεών. Ιδεών που άλλοτε κατηύθυναν για πολύ την επιθυμία και την τεχνική δυνατότητα των ανθρώπων, άλλοτε έφτασαν

στο απόγειο της επιρροής τους και περιορίστηκαν στα κείμενά

τους έως την στιγμή, όταν συμβεί, αν συμβεί, που θα διατεθεί και πάλι το συναρπαστικό περιεχόμενό τους ορίζοντας την ταυτότητα μιας μελλοντικής περιόδου εγρήγορσης και εξέχουσας εξέλιξης

δημόσιου διαλόγου
αιχμή της συζήτησης και κριτικής για την περιβαλλοντική οικονομία και την πολιτική οικολογία παρουσιάστηκε στο τμήμα
του
η εμπνευσμένη εργασία των φοιτητριών -ήδη
αρχιτεκτόνων
πανεπιστημίου Θεσσαλίας
συναδέλφων
τους
θέμα την ‘’Κατοίκηση στο Νερό’’. Όπου εξετάστηκαν οι διευθύνσεις της σκέψης και
προσπάθεια με
γρήγορα
της Τέχνης. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα 8 9 και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ
διερευνητικά σχέδια, προσεγγίσεις, παραδοχές, δυνατότητες : ΙΟΡΔΑΝΗΣ ΣΤΥΛΙΔΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτοί τόποι 10 11 και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία

Ο μυθιστοριογράφος VERN πρότεινε, εκπαιδεύοντας εκατομμύρια

αναγνωστών, τις ιδέες για την δυνατότητα της επιστήμης, της πρώιμης

τεχνολογίας της εποχής του περιγράφοντας σωστά, τοποθετώντας ακριβώς

σε κάθε διήγησή του τον επιστήμονα μηχανικό δημιουργό καθώς σχεδιάζει, πραγματοποιεί και ελέγχει τις φανταστικές μηχανικές κατασκευές του

εξαπλώνοντας, ρυθμίζοντας το νόημά τους, είτε στην επιφάνεια του εδάφους, είτε στα απροσπέλαστα βάθη των ωκεανών, είτε στις υπεράνω θάλασσες

των μετεώρων, του ουρανού, της ατμόσφαιρας. Παρακινώντας την διάθεση

κάθε έκπληκτου μαθητή-αναγνώστη, χιλιάδες νέους και νέες, να κοιτάξουν

γενναία, να γιορτάσουν, να ασχοληθούν, να οδηγήσουν, να διαμορφώσουν

εντέλει την ιστορία της υψηλότατης των τεχνών, της μηχανικής. Ώστε, όταν έρθει η στιγμή, η στιγμή του θριάμβου του ανθρωπίνου είδους, του θριάμβου τους, να διατρέξουν απέραντα άγνωστα τοπία, πεδιάδες, κορυφές, ορεινούς λειμώνες, δάση, νέα πλούσια σε ζωή εδάφη, να βυθιστούν και να πλοηγήσουν στα βάθη που αναμένουν την ανάγνωσή τους, να υπερπλεύσουν εποπτεύοντας τους διαδοχικούς ορίζοντες του πλανήτη, το εγγύς

ηλιακό σύστημα, τις ηπείρους, τις θάλασσες, θεωρώντας από ψηλά, από μακριά, από την επικράτεια των αρχαίων θεοτήτων, τον χώρο και τον χρόνο.

Ο Ροβύρος, ο μυθικός μηχανικός του κοινού ονειρικού πεδίου που μοιραζόμασταν και κατοικήσαμε στο μήκος χρόνου της ανάγνωσης, ο αδάμαστος τεχνίτης, ο κορυφαίος μεταλλουργός, ο τελειομανής χειριστής, ο έξαλλος μηχανικός, ο διανοούμενος και πολιτικός ακτιβιστής, φρενήρης

και οδηγός της σκέψης, έσπερνε και τιθάσευε τον ενθουσιασμό καθώς ο έκπληκτος νους ξέφευγε από

το σώμα -μια πρώιμη αλλά ισχυρή εμπειρία εικονικότητας- ακολουθώντας το σώμα και τη σκέψη του οδηγού
Καθώς εξηγούσε, οδηγούσε σε βάθη και σε ύψη, έλεγχε και ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
πλωτός τόποςα 12 13
Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ
γυμναστής
Ροβύρου.
/ διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή

ο οραματιστής αρχιτέκτονας Paolo Soleri προτρέπει να στοχαστούμε για τον σχεδιασμό και την κατασκευή των μελλοντικών πόλεων ως οργανώσεων που ακολουθούν την οργάνωση βιολογικών δομών. Προτείνωντας μια καινοτόμο φιλοσοφική προσέγγιση της αστικής οργάνωσης, ονομάζοντάς την arcology. Έναν οργανισμό, δηλαδή, αποτέλεσμα σύνθεσης χιλίων συνεργαζομένων νοών σχεδιασμένο να συνδυάζεται αρμονικά με την φύση. Το βιβλίο του χωρίζεται σε δύο τμήματα.

Στο πρώτο εξηγεί την ηθική και οικονομική (οικολογική)

αναγκαιότητα της μετάβασης σε νέες αστικές επικράτειες-τοπία προτέινωντας ως ουσιαστικό σκοπό της συλλογικής ζωής την aesthetogenesi -αισθητογέννηση- την αντίληψη-βεβαιότητα

πως το σύμπαν βαθμιαία αναβαθμίζεται σε πολυπλοκότητα και διασυνδέεται (τα μέρη σε όλον) αναμορφώνοντας την σύστασή του σε κατανοητές συμπεριληπτικές ολιτικές δομές. Στο δεύτερο τμήμα, συμπεριλαμβάνονται 30 παραδείγματα (μια πόλη στο διάστημα) που εκτίθεται-περιγράφονται με εκλεπτισμένα διαγράμματα, όπου εξηγείται η ιδεώδης οικονομική-οικολογική διασύνδεσή τους με τον κόσμο.

ο Edenezer Howard ήταν πολεοδόμος. Συγγραφέας του βιβλίου : Tomorrow : A peaceful Path to Real Reform που εξεδόθει σε δεύτερη έκδοση με τον τίτλο : Garden Cities of To-morrow. Αποτέλεσμα της ισχυρής επιρροής των ιδεών του ήταν η δημιουργία του κινήματος Garden Cities. Περιέγραψε την μελλοντική επιλογή δημιουργίας περιφερειακών δορυφόρων πόλεων-κοινοτήτων γύρω από την κεντρική πόλη όπου θα συνυπήρχαν σε σωστές αναλογίες περιοχές κατοικίας, καλλιεργειών και βιομηχανίας. Ώστε να υιοθετηθούν όλα τα οφέλη της αστικής ζωής και να εξουδετερωθούν όλες οι επιζήμιες αστοχίες. Οι πόλεις δορυφόροι θα μπορούν να υποστηρίξουν 32.000 πολίτες. Σχεδιασμένες σε υπόβαθρο αλλεπάλληλων ζωνών ομόκεντρων κύκλων θα διέθεταν προσβάσιμους δημόσιους χώρους, δημόσια πάρκα και αλσύλια και έξι δακτυλιοειδείς λεωφόρους. Οι πόλεις θα ήταν αυτόνομες ενεργειακά και οικονομικά-οικολογικά. Όταν θα έφταναν το όριο πληθυσμού μια νέα πόλη θα κατασκευαζόταν.

Archology - - Paolo Soleri Garden Cities - - Ebenezer Howard

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

περιέγραφε σωστά την θέση του στην πραγματικότητα, την θέση του

στον εναλλασσόμενο χώρο, τον εύκαμπτο χρόνο, πατώντας σταθερά

στην μοναδική μηχανή του, όχημα και υπόβαθρο της ζωτικής σημασίας

κάθε πράξης του. Πλέοντας στον αφηρημένο ωκεανό των σχέσεών του, πολιορκώντας ή κυνηγώντας, υποχωρώντας σε βάθη σημασίας απροσέγγιστα

από τον αιχμάλωτο αναγνώστη του, ονομάζοντας ή υπονοώντας τον μυθικό

γιγαντιαίων αυτόνομων πλωτών πόλεων, νέοι και

νέες έμπειροι εκπαιδευμένοι μηχανικοί διαπρέπουν ήδη στην έρευνα, την τακτική συσσώρευση γνώσης και πειραματικών δεδομένων, τις μετρήσεις,

την κριτική, την ακριβή τακτοποίηση των κεφαλαίων τεχνικής και αισθητικής

δράσης που θα οδηγήσουν σύντομα στην ολοκλήρωση της πρώτης μικρής

πόλης και αμέσως μετά στις ολοκληρωμένες πολιτικά, φιλοσοφικά, τεχνικά, υπερπόντιες μητροπόλεις.

Εκεί όπου οι εδραιωμένοι ισχυροί πολιτικοί θεσμοί, τα άρρηκτα δίκτυα

διεθνών σχέσεων, δεν μπορούν να ορίσουν, να απειλήσουν τις συμπεριφορές

μηδενικής επιβάρυνσης, την ενεργειακή και διατροφική αφθονία, θα δοκιμαστεί και θα θριαμβεύσει.

Ινδικό ωκεανό, την μυθική θάλασσα της Ιαπωνίας, την μυθική νότια άκρη της Αφρικανικής ηπείρου, τον πορθμό του Μαγγελάνου, τον νότιο Ειρηνικό Ωκεανό όπου έπλεε και πλέει ακόμη η φανταστική γιγάντια πλωτή πόλη. Χαμένη και φανερή στις τεχνικές λεπτομέρειές της που ήδη συμπαρέσυραν μηχανικούς και ιδεολόγους να συνομιλήσουν καθιερώνοντας ένα νέο πεδίο δημόσιου διαλόγου για την συλλογική ζωή στην θάλασσα. Θαυμαστές της ιδέας της κατασκευής
των
τεχνική
της περιβαλλοντικά ευσταθούς επαρκούς συλλογικής ζωής, την μετρημένη φυσική οικονομία, την οικολογία της
πολιτών κατοίκων τους. Εκεί όπου η πολιτική ομόνοια, η εξαιρετική
εκπαίδευση στην μηχανική
ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα 14 15 και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

/ διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία

Αυτή την έκτακτη αναθεώρηση της ιδέας για τον επερχόμενο πολιτισμό

επί των υδάτων, την ενεργοποίηση των απαραίτητων ήπιων πολιτικών

και δυνατών φυσικών υποβάθρων του για την αφύπνιση της νομαδικής

διάθεσης, των ζωτικών υποχρεώσεων που χρειάζεται να υποστηρίξουν

οι πρακτικές και θεωρητικές τακτικές επαληθεύσεις της, αντιμετώπισαν

και ρύθμισαν. Σε μέρη, ενότητες, ρυθμό και παράδειγμα. Θεωρώντας και σταθεροποιώντας το εντυπωσιακό πρωτότυπο περιεχόμενό του. Τόσο στις διερευνητικές σχεδιαστικές αναζητήσεις τους όσο και στις αυστηρές

οριοθετήσεις των κεφαλαίων που επαλήθευσαν την απόδειξή του.

Καθώς σχεδίασαν ή περιέγραψαν στην πρώτη και τις επόμενες προφορικές

προτάσεις τους το σχήμα ενός και πολλών πλωτών μορφών, όταν πρόσθεσαν

το ρυτίδωμα του νερού καθώς ο άνεμος, είπαν, έσπρωξε το πλωτό κέντρο της

διάθεσής τους, συνέδεσαν την πράξη τους με όλη την σειρά των ιστορικών επιτευγμάτων του ανθρώπου που οδήγησαν την επιθυμία και οδηγήθηκαν

από τις εκδηλώσεις των φυσικών φαινομένων. Στις θάλασσες, τις ακτές, τις

όχθες, την επιφάνεια των υδάτων αλλά και την επικράτεια της ύλης κάτω

από την μεμβράνη της επιφάνειας. Από τον άνεμο, τον ήλιο, την βαρύτητα,

την θερμότητα. Καθώς περιεργάστηκαν και ετοιμάστηκαν να συζητήσουν

για το ύψος της κουπαστής από την επιφάνεια του νερού, τον όγκο και το

βάρος του τεχνητού νησιού τους συνδέθηκαν με τον κόπο, τα ευρήματα,

την γνώση, την ανόρθωση του ιστορικού τεχνίτη ανθρώπου που βαθμιαία

οργάνωσε τις πρώτες και όλες τις σειρές μαθητείας. Ξεκίνησε να μεταφέρει στο χρόνο, στο μέλλον, την πρώτη και κάθε επόμενη εμπειρία, την σκέψη και την κατασκευαστική τακτική. Ώστε σε εκείνη την μέλλουσα σημαντική στιγμή να αποβιβαστεί στην ακτή του απέναντι νησιού, να διαπεράσει το πέλαγος κατακτώντας
και ηγέτη ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
πλωτός τόποςα 16 17
Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ
τις αποστάσεις, να τιθασεύσει τον εαυτό του, μέλος

β’ ελληνικός εποικισμός

8ος, 7ος, 6ος αιώνες

Μεσόγειος, Εύξεινος Πόντος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

μιας ομάδας κατοίκων του πλοίου που προστάτευσε, έσωσε και έφερε τους

πλοηγούς και οδηγούς του σε όλες τις ακτές του Εύξεινου πόντου, σε όλες

τις ακτές του Αιγαίου πελάγους, τις ακτές της εγγύς ανατολής, στο νότο, τις

ακτές της Αφρικανικής ηπείρου, της Νουμιδίας, στην δύση, τις ακτές της Σικελίας, τις ακτές της Ιλλυρίας, της Ιβηρίας.

Καθώς σχεδίασαν την βυθισμένη και αβύθιστη κεκλιμένη επιφάνεια, το έδαφος του έργου τους, συνέδεσαν την πράξη τους με τα ιστορικά βήματα

της τεχνικής των κραμάτων, την μορφολογία και το σχήμα των συνδέσμων

που σταθεροποιούν τις αλλεπάλληλες συστάδες δοκαριών σε σώμα και μορφή. Την υπολογισμένη δύναμη των μεταλλικών δεσμών που χρειάζονται, κατασκευάζονται, συνδέονται και συγκροτούν το πλωτό σώμα, την εξέχουσα υπέροχη μορφή, την μετακινούμενη νήσο, το σύστημα και πεδίο σχέσεων

ζωής, ενδελεχούς παρατήρησης, συνεχούς προσοχής και φύλαξης των εγγύς

και γύρω αμέτρητων σημείων και λεπτομερειών της φυσικής οικονομίας, της

οικολογίας. Καθώς φαντάστηκαν, σχεδίασαν με απλές και ώριμες γραμμές,

έγραψαν τις πρώτες σημειώσεις και δοκίμασαν την δύναμη της πρώτης

παραγράφου όπου κατέγραψαν τη διάθεση και τα βήματα σημασίας της

προσπάθειάς τους, ταίριαξαν.

Συνδέθηκαν με τις περιοχές δράσης, την ιστορική γραμμή δημιουργίας

ακριβών μεθόδων εργασίας και συντονισμού -αγάπης, δηλαδή-, σωστής

οριοθέτησης και σαφών τεχνικών περιορισμών της σύνθεσης/σύνδεσης στοιχείων σε λειτουργικά σύνολα, που αιώνες τώρα, χιλιάδες άνθρωποι

κατασκευαστές, μανιασμένοι δημιουργοί των υποβάθρων του κοινού μοιρασμένου δημοκρατικά πολιτισμού, ακολούθησαν συνθέτοντας την πρόοδό μας.

18 19

Πρόβλεψαν και ριψοκινδύνευσαν διαμορφώνοντας γενναία σε υπόθεση την

πρόβλεψή τους. Διάλεξαν να δοκιμάσουν, να δοκιμαστούν, διαμορφώνοντας

ένα σημείο θέσης στον κόσμο, τον πλανήτη. Την θέση παρατήρησης, τη θέση

στοχασμού, τη θέση εκκίνησης και δράσης. Έως εκείνο το τόσο μακριά στους

ορίζοντες της διάθεσής τους, έως το τόσο κοντά στις άγνωστες περιοχές

της ιδιοσυστασίας τους. Από τον βυθό του ακατέργαστου, αδιαμόρφωτου

τους, από την επιφάνεια των συμβατικών υπολογισμών και

ανταποκρίσεων στις υποχρεώσεις της καθημερινής ζωής, στην απίστευτη

αιώρηση στις περιοχές των τεχνικών και αισθητικών προτάσεων, των

δοκιμών, των αιρέσεων σκέψης, των συμπτώσεων συμπάθειας, των ενώσεων αδιαμόρφωτων νοημάτων σε διακριτές προτάσεις και μορφές. Σε μέρη και νοήματα δεσμευμένα πια στις σειρές των πρόσκαιρων ή των διαρκέστερων

διαχωρισμών υποθέσεων που χάνονται, σταματούν, περιορίζονται σε θύλακες, επανέρχονται θριαμβευτικά στην ιστορία κινητοποιώντας ξανά

το ενδιαφέρον μικρών και μεγαλύτερων ομάδων τεχνικών, μηχανικών, επιστημόνων και κατασκευαστών, γενναίων ανθρώπων που διαμορφώνουν

συνεχώς το αισθητικό πλεονέκτημα κάθε εποχής, τον αισθητικό θύλακα

του καιρού μας, την αισθητική διεύθυνση του επερχόμενου παραδείγματος

πολιτισμού. Πρόβλεψαν και περιέγραψαν την υπόθεσή τους. Με σχέδια, με

κείμενα, με τον λόγο τους όταν ήρθε η στιγμή, σε κάθε επόμενη μελλοντική

στιγμή, κάθε στιγμή, κάθε φορά που θα ζητηθεί να διαθέσουν δημόσια

συνομιλητών τους που μαζί τους, από

θα συνομολογήσουν μια νέα διεύθυνση πορείας.

πλέγματος σημασιών που πρόκειται να υποστηρίξει τη δημόσια διαθέσιμη ταυτότητά
το πρόγραμμά τους. Να μας μιλήσουν, να μιλήσουν και πάλι μεταξύ τους, να κρίνουν με αυστηρότητα, την δική τους αυστηρότητα, να κριθούν, να μπλέξουν τις σκέψεις τους με τις δικές μας, τις σκέψεις των ακροατών και θεατών τους, των παρόντων
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα 20 21 και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ
κοινού,

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ

Το νησί του Ρόδου

Η πρώτη απόπειρα οργανωμένης

πρότασης ολοκληρωμένου πολιτικά

αυτόνομου χώρου έξω από την

εθνική δικαιοδοσία κράτους.

Αδριατική θάλασσα.

ΚΕΙΜΕΝΑ

για την πολιτική αυτονομία

Κορνήλιος Καστοριάδης

Μέσα στην προοπτική του προτάγματος της αυτονομίας, προσπαθήσαμε να προσδιορίσουμε τον σκοπό της ψυχανάλυσης και της παιδαγωγικής, ως, πρώτον, την εγκαθίδρυση ενός άλλου τύπου σχέσεως ανάμεσα στο αυτοστοχαζόμενο υποκείμενο, υποκείμενο θελήσεως και σκέψης, και το ασυνείδητό του, δηλαδή τη ριζική του φαντασία, και, δεύτερον, ακριβώς την απελευθέρωση της ικανότητάς του να ποιεί και να πράττει,

αληθινής πολιτικής, ως, πρώτον, την εγκαθίδρυση ενός άλλου τύπου σχέσεως ανάμεσα στη θεσμίζουσα και στη θεσμιζόμενη κοινωνία, δηλαδή ανάμεσα στους νόμους που είναι κάθε φορά δοσμένοι και στη στοχαστική και διαβουλευτική δραστηριότητα του πολιτικού σώματος, και, δεύτερον, ως την απελευθέρωση της συλλογικής δημιουργικότητας, που επιτρέπει στην κοινότητα να σχηματίσει συλλογικά προτάγματα για συλλογικά επιχειρήματα και να εργαστεί γι’ αυτά.

Κ. Καστοριάδης, Η ψυχανάλυση και το πρόταγμα της αυτονομίας, στον τόμο Οι ομιλίες στην Ελλάδα, εκδόσεις ύψιλον, Αθήνα 2000, σ. 98-99.

:

Το πρόταγμα είναι το στοιχείο της πράξης (και κάθε δραστηριότητας). Είναι μια καθορισμένη

the FLOATING ISLAND

Πλωτή νήσος Jules Vern

Διήγημα τεχνολογικής και πολιτικής

φαντασίας. Η περιγραφή της ζωής

υπερ-πλούσιων σε ένα τεχνητό νησί που

πλοηγείται στον νότιο Ειρηνικό ωκεανό.

Κεντρική συνθετική ιδέα η σύγκρουση

δύο πολιτικών ομάδων.

SEASTANDING

Πλωτά έθνη Joe Kirk

μια ριζοσπαστική ιδέα (και οι τεχνικές αισθητικές περιγραφές της για την κατασκευή πλωτών πολιτειών σε

συνθήκες ενεργειακής, διατροφικής και πολιτικής αυτονομίας και αυτοδιάθεσης

ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ιστορία, πολιτική, αισθητική Marray Bookchin

δοκίμιο-απόπειρα μιας εύφορης ιστορικής ερμηνείας της ανάπτυξης

της πόλης. Από την εποχή που η γη -η

φύση- κυριαρχούσε επί της πόλης έως σήμερα. Περιγραφή συγκεκριμένων

θεσμών-συνηθειών της πόλης που ήδη

έχουν εξουδετερωθεί. Μια ριζοσπαστική

κριτική της παρούσας κοινωνικής τάξης

που απαγορεύει την πολιτική-αισθητική

ανάταξη των κοινωνικών σχέσεων σε κάθε ορισμένο περιβάλλον.

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ των ΩΚΕΑΝΩΝ

Λογοτεχνία

και Ναυτικός Μοντερνισμός Soren Frank

‘’αμφίβια’’ συγκριτική λογοτεχνία που

κινητοποίησε/επιτάχυνε τις πρόσφατες

εννοιολογικές προσεγγίσεις και την

μεθοδολογική ανάπτυξη-εξέλιξη του

Γαλάζιου Ανθρωπισμού, της Γαλάζιας

Οικολογίας, του νέου Ματεριαλισμού

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ της ΦΥΣΗΣ εννοιολογικές διευκρινήσεις Marray Bookchin

Εννοιολογικές διευκρινήσεις που

πηγάζουν από την θεωρία της Κοινωνικής

Οικολογίας με σκοπό την αποκοπή από

διυσμούς και μεταφυσικές προσεγγίσεις της ιδιότροπης σχέσης της ανθρωπότητας από την φύση.

16
δηλαδή να σχηματίζει ένα ανοιχτό πρόταγμα για τη ζωή του και να δουλεύει μέσα σε αυτό το πρόταγμα. Κατά τον ίδιο
μπορούμε
τον σκοπό
τρόπο
να ορίσουμε
της πραγματικής,

ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

Η συσσώρευση τεράστιων µαζών στην περιφέρεια των πόλεων και η ανάδυση

των νέων, γιγαντιαίων πόλε-ων (κυρίως στην Ασία) που αναδιαµορφώνουν την

ανθρωπογεωγραφία του πλανήτη, επιτρέπουν σε σύγχρο-νους διανοητές να

αναζητούν τα συστατικά στοιχεία του αστικού πέραν των σταθεροποιηµένων τυποµορφο-λογιών στις οποίες είχε κωδικοποιηθεί ο αστικός χώρος. Το κείµενο

του Rem Koolhaas για την πρωταρχική πόλη («The generic city»), όπως και µεγάλες

εκθεσιακές και εκδοτικές πρωτοβουλίες µε τις οποίες συνδέθηκε εξηγούν µε ευθύ

τρόπο ότι στη νέα παγκόσµια συνθήκη οι ευρωπαϊκές πόλεις, για την ακρίβεια

το ιστορικό κέντρο των ευρωπαϊκών πόλεων, δεν παραµένει το αιώνιο ή/και το

οικουµενικό πρότυπο του αστικού σχεδιασµού: µάλλον αποτελεί το παγκόσμιο μουσείο των πόλεων

ΤΟ ΑΙΓΑΙΟ, ΜΙΑ ΔΙΑΣΠΑΡΤΗ ΠΟΛΗ

ελληνική συμμετοχή στην 10η Διεθνή Έκθεση Αρχιτεκτονικής στην πόλη Βενετία

ΚΟΤΖΙΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ, ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ, ΦΙΛΟΞΕΝΙΔΟΥ

Κείμενα οδηγοί της απόπειράς τους, αγγελιοφόροι του επιτεύγματός

τους, έδρες της ισχυρής δημόσιας θέσης τους ήταν και είναι τα αρχεία των

αρχαιότερων και σύγχρονων συλλογών σκέψης που περιέχονται στην γενική

θεωρία της Απο-Ανάπτυξης, την γενική και τις ειδικές θεωρίες της πολιτικής

Οικολογίας, τις θέσεις και τις πρακτικές των αντιστάσεων, των επιτευγμάτων

των τοπικών, των υπερ-τοπικών και των διεθνών κινημάτων για την αυστηρή προστασία των οικοσυστημάτων, των σύνθετων συνδεσμολογιών τους, την

συνετή ενεργειακή οικονομία, την διατροφική αυτονομία.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
22 23
τόποςα

Αυτές τις κορυφαίες συμπήξεις εύφορης σκέψης έφεραν, τακτοποίησαν

και διένειμαν το νόημά τους στον τόπο τους. Γνωρίζοντας τον τόπο τους

καλά προέβαλαν στο μέλλον του το αποτέλεσμα της πρότασής τους. Δυνατές, ευγενείς πρέσβειρες μιας έκλαμψης αντίστροφου ρομαντισμού, ρομαντισμού που δεν τροφοδοτείται από το παρελθόν αλλά από το μέλλον.

Ο πλωτός τόπος τους περιέχει υλικά και νοητικά εφόδια που, είπαν, μας

έδειξαν, θα συμμαζέψουν σωστά την ρημαγμένη οικολογία του έκτακτου θαλάσσιου κόλπου, την ισορροπία των ακτών και των κατάφυτων πλαγιών, την βιωσιμότητα και αντοχή των δικτύων σύνδεσης όλων των άφθαστης

αξίας οικισμών, των βάσεων σημασίας και νοήματος που από εκεί και

εξαιτίας της γεννήτριας ειρήνης που κατασκεύασαν, θα μεταβληθεί αμέσως

σε σήμα και σύμβολο μεταβολής του πολιτισμού στον πλανήτη. Ο πλωτός

τόπος τους ενίσχυσε αμέσως κάθε προσπάθεια δημιουργίας και διδαχής

νοήματος για την ζωή σε ισχυρούς συλλογικούς πυρήνες ισότητας. Κάθε

προσπάθεια και πρόταση για την μεταβολή του τοπικού και του πλανητικού

παραδείγματος ζωής. Από τις ακτές στη θάλασσα, στις λίμνες, τα αρχιπελάγη, στους ωκεανούς. Αφήνοντας χώρο και δημιουργώντας χώρο, επιτρέποντας

και εγκαταλείποντας, μετρώντας και ρυθμίζοντας τα μέτρα για την ευτυχία, την χαρούμενη ζωή στην επικράτεια των υδάτων, για την πλεύση, την

πλοήγηση, την μέτρηση της οικονομίας κάθε εποπτείας του χώρου, του

καιρού, που απαιτεί την αυστηρή προστασία

των σπιθαμών εμβαδού και των απεριόριστων εκτάσεων όπου εκδηλώνεται, ανθίζει, εκφράζεται η ζωή. Στο κέντρο του Παγασητικού κόλπου πλέει πια η κιβωτός των υποθέσεων που η Φωτεινή Λούπη και η Φωτεινή Κραβαρίτη (και τώρα, ένα εξάμηνο μετά, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα 24 25 και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόπος

η Δέσποινα Σαχπάζη και η Ευλαλία Λιθαδιώτη) τόλμησαν να οργανώσουν

σε συμπαγές σύστημα σημασιών. Εκεί, στο κέντρο αλλά και σε κάθε ακτή,

σε κάθε κόλπο, σε κάθε απάνεμη αμμουδιά, στην επιφάνεια των υδάτων,

ανάλογα με τις εποχές, τις εκδηλώσεις του καιρού, την ισχύ του ανέμου, την

βροχή, τη δύναμη των ποταμών του βυθού, την δύναμη του αναβλύζοντος

νερού από τις γύρω κορυφές.

Από εκεί, από το ευρύχωρο κεκλιμένο κατάστρωμα εξορμούν, είπαν και όρισαν σε νόημα, σε περιγραφές με σχέδια και εικόνες, οι επιστήμονες μηχανικοί. Οι ρυθμιστές και προστάτες της οικολογίας του βυθού, οι αναγνώστριες φύλακες των βυθισμένων κοιλάδων, των ρωγμών του φλοιού, των απέραντων λιβαδιών με ποσειδωνίες. Παρατηρώντας, μετρώντας, σημαδεύοντας κάθε και όλες τις εκδηλώσεις της ζωής που τώρα, για πάντα, θα προστατεύουν. Εκεί, πάνω στο ξύλινο κατάστρωμα, την διαμορφωμένη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
τόποςα 26 27
β

μικρή ακτή και αμμουδιά, τρέχουν, παίζουν, βουτούν, βυθίζονται και επανέρχονται, ξεκουράζουν τα εύρωστα σώματά τους μικρά παιδιά, αγόρια

και κορίτσια, μαθαίνοντας σωστά, μνημονεύοντας συνέχεια σε κύκλους

μαθητείας, σημαδεύοντας ονόματα και σχήματα στο νου τους. Αποχρώσεις

και εκφράσεις των φυτών του βυθού, μορφές των ψαριών, συμπεριφορές

των πληθυσμών τους. Εποπτεύουν και εκδράμουν στις ακτές, κωπηλατώντας, κολυμπώντας, τρέχοντας στις ήπιες πλαγιές των λόφων, υιοθετώντας κάθε

και όλες τις τακτικές προσοχής, αγάπης του περιβάλλοντος κόσμου που

ήδη συνδέθηκε με το σώμα και την σκέψη τους. Απλώνουν τα χέρια καθώς τρέχουν ανάμεσα στα συμμαζευμένα χωράφια με στάρι, κάτω από τα

αιωνόβια δένδρα ελιάς. Προσέρχονται και πειθαρχούν στις υποχρεώσεις

της συγκομιδής, της αποθήκευσης. Προχωρούν, μοιράζουν σωστά, κατανοούν και υπερασπίζουν την οικολογία των ακτών, των καλλιεργειών, του εγγύς πεδίου της ενδοχώρας. Ανεβαίνουν στον χαμηλό λόφο κοντά στην

ακτή και χαιρετούν τους οδηγούς της μαθητείας, τις οδηγούς ηγέτιδες της

άγουρης σκέψης τους. Στο πλοίο, το νησί, το σπίτι, το άλσος στο κέντρο του

Παγασητικού κόλπου που το απόγευμα, κάθε απόγευμα, μετακινείται σε μια

άλλη περιοχή σημασίας.

Εκεί, στους ορόφους του σχολείου τους, στα εργαστήρια αποκάλυψης των

φυσικών πλοκών σχέσεων, τις αποθήκες εγγραφών και διαβίβασης γνώσης, στο μηχανοστάσιο προετοιμασίας και εξαπόλυσης της φυσικής επιθυμίας

της ενδοχώρας, με τα

οικοσυστημάτων που επικοινωνούν και ανταλλάσσουν υλικά και

συγκρατώντας τις αποκλίσεις και ρυθμίζοντας σωστά τα όριά τους, μαζεύονται, συμφωνούν, συντάσσουν τις επιθυμίες, υπερασπίζονται

αγάπης, στην έδρα των τελετών συντονισμού
απέραντο οικοσύστημα, με τα συνδεδεμένα οικοσυστήματα
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
εργασία
πλωτός τόποςα 28 29 και...
εργασία
Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ
με το εγγύς
δίκτυα
πληροφορίες
τον κόσμο.
/ διπλωματική
/ Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή
/ διπλωματική
/ Δέσποινα Σαχπάζη,

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

Διότι, η πρόταση των δύο αρχιτεκτόνων δεν εξαντλείται ούτε περιορίζεται

στην περιγραφή του ευρήματός τους, αλλά συνδέεται, πλέκεται άρρηκτα, σωστά, με την υιοθέτηση ενός διαφορετικού κόσμου σχέσεων με το περιβάλλον που ήδη έχει αλλάξει, το έχουν αλλάξει, προτείνοντας, ρυθμίζοντας τον τρόπο του τόπου, εισάγοντας τον ιδεολογικό και τεχνικό καταλύτη σχέσεων, επιτρέποντας την πολιτική και αισθητική μεταρρύθμισή

του. Σε αυτή την πλωτή γεννήτρια σχέσεων το σημείο ανάβλυσης νοήματος

(επιστήμη, έρευνα, τεχνικές-αισθητικές πρακτικές επιρροής στο εγγύς περιβάλλον) μετασχηματίζει δραματικά, εξαντλητικά, το χώρο.

Ο Παγασητικός κόλπος προστατεύεται τόσο από την δύναμη και την δυναμική

του πληρώματος των υπερασπιστών του όσο, επιπροσθέτως, και από την αλλαγή του παραδείγματος πολιτισμού που προτείνεται και ενεργοποιείται.

Το σημείο αναφοράς και μεταμόρφωσης -το πλωτό νησί τόπος- ξεδιπλώνει

και συγκρατεί το νέο πρωτότυπο πεδίο μεταμορφωμένων πολιτικά σχέσεων.

Η πειθαρχία της επιστημονικής τακτικής μελέτης ρυθμίζει και ενεργοποιεί

την πειθαρχία κάθε και όλων των κοινοτήτων στις ακτογραμμές, τις πλαγιές

και τα ορεινά οικοσυστήματα.

Ο Παγασητικός κόλπος, σημείο, ακτογραμμή, αρχαία και νέα πλήρης συνθήκη

ολοκληρωμένης συλλογικής ζωής στις πλαγιές και τα ορεινά του όρους

Πήλιο τακτοποιείται και ησυχάζει από κάθε και όλες τις βίαιες επεμβάσεις

που ρήμαξαν για πολύ την φυσική υπόθεσή του. Την βία της μόλυνσης των υδάτων, την βία της μόλυνσης της ατμόσφαιρας, την βία του κατακλυσμού

του από καιροσκόπους επισκέπτες. Ξένους προσωρινούς κατοίκους, αδαείς, επικίνδυνους επισκέπτες, σε κάθε και όλες τις επιτροπείες οικολογικών, περιβαλλοντικών καθηκόντων. 30 31

ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόπος

Η χαρά και οι φωνές των παιδιών που τινάζονται ψηλά και βουτούν στα

διαυγή νερά, που κολυμπούν και μεταφέρουν την χαρά και τα γέλια τους

στις ακτές, που σχεδιάζουν και περιγράφουν τις περιπέτειές τους καθώς

ανακαλύπτουν συνέχεια τις σπιθαμές και τα εμβαδά τις ανεξάντλητης

ταυτότητας του οικοσυστήματος, ορίζει ακριβώς τις υποχρεώσεις και

τους περιορισμούς των κύκλων ζωής των παρόντων ήσυχων, ειρηνικών

προστατών, των σοφών προστάτιδών του. Ορίζει τα σχέδια των πρωϊνών

περιπάτων, τις προετοιμασίες των συγκεντρώσεων στις σκιές, στις πλαγιές, τα μεσημέρια, τις πρακτικές των διαμονών στην ήσυχη επιφάνεια του νερού, τα δειλινά και την νύκτα, εδώ και εκεί, απέναντι, μακρύτερα.

Το νησί, πολιτεία συμβίωσης τρόπων και κράτος προστασίας και επιτήρησης

του ειδικού και γενικού πολιτικού-αισθητικού οικοσυστήματος, μονή

αφοσίωσης και έξαλλη μορφή υποδοχής των υπερβολικών διαθέσεων του

πολιτισμού, σύνθεση μορφών και μήτρα εξέλιξης, απόδειξη και σφύρα καταστροφής των συμβάσεων της ιστορίας των τεχνών, κρίνει και καταρρίπτει

κάθε και όλες τις συμβατικές συγκροτήσεις σημασίας του παρελθόντος.

Το νησί μηχανή, επαληθεύει πιά την αφηρημένη τεχνική περιγραφή

του γεννήτορα αφηγητή του. Το νησί κτίσμα, κινούμενη δεξαμενή ζωής,

εδώ και εκεί, σε αυτή ή την απέναντι ακτή, στο μέσον μιας καταιγίδας ή

στο λυκόφως μιας γαλήνιας εποχής ανάπαυσης, ενεργό ή ήσυχο σημείο-

σημάδι ενδιαφέροντος, αγάπης (συντονισμού), επίσκεψης, επαληθεύει

σωστά τις άστατες και ασήμαντες περιγραφές σε κείμενα και απεικονίσεις, εκατοντάδων τεχνητών, ζωγράφων, λογοτεχνών, που χάλασαν τις ζωές του, άτολμα, ανόητα τους τελευταίους τέσσερις αιώνες. Σταματά οριστικά τον φαύλο κύκλο των φανταστικών υποθέσεων για την ζωή όντας πραγματική, βεβαία, απτή προσθήκη στο βέβαιο, απτό, πραγματικό υπόβαθρο της ιστορίας.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
32 33
β
τόποςα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

Το νησί κήπος, έργο, τόπος, χειρονομία, επίδειξη, μέρος και όλον σύμπλεγμα

απολαυστικής συλλογικής ζωής πλεγμένης από δυνατά και νεογέννητα

δίκτυα σχέσεων με το περιβάλλον πλήρες, αποτελεί και συμπεριλαμβάνει

το μείγμα-σύνολο των δυνατών πολιτικών και αισθητικών προτάσεων

του παραδείγματος πολιτισμού που επιθυμούμε, είτε ως κάτοικοι του

παραδείγματος, κάτοικοι του κειμένου που το περιγράφει, κάτοικοι

της πραγματικότητάς του, κάτοικοι της ουσίας του, είτε ως στοχαστικοί

παρατηρητές, παρατηρήτριες, του σε τροχιές και πορείες επιθυμίας.

Μακριά, εγγύτερα, κοντά του.

Το νησί έργο τέχνης, δοκιμή και ερώτημα, κέντρο και μαγνήτης ζωής βρίσκεται, περιορίζεται επαρκώς και εκδίδει απεριόριστες προτάσεις σημαδεύοντας

κάθε σπιθαμή εδάφους, επιφάνειας των υδάτων, βυθού, το σύνολο του

χώρου της ατμόσφαιρας. Νησί κόσμημα και οχυρό προστασίας του πρώτου

και όλων των ανθρώπων που θεωρούν την κίνησή του, περιμένουν και

εφαρμόζουν τις εκδόσεις των αποτελεσμάτων του, χαίρονται και γιορτάζουν

όταν τα δώρα του, οι οδηγίες για τις μελλοντικές πράξεις τους, φτάσουν, αναγνωριστούν, διαμορφωθούν σε τακτικές ήπιας ή εντονότερης συλλογικής

υποχρέωσης που, ξέρουν πως, θα κρατήσουν υγιή την βιωτή τάξη τους. Οι

οδηγίες των επιστατών, των επιστατριών, του οικοσυστήματος, στους αλιείς

του υδάτινου οικοσυστήματος που συνεργάζονται και συνδέονται με τις

πράξεις των γεωργών στις πλαγιές των λόφων, των βουνών.

Οι οδηγίες στους μαθητές και τις μαθήτριες του τόπου που πεζοπορούν, οδοιπορούν στα παράλια, ανεβαίνουν σιγά προς και εξετάζουν, προσέχουν τις καλλιέργειες, μεταφέρουν και τροφοδοτούν με λίπασμα προσοχής, ενδιαφέρονται, προσέρχονται, προσέχουν και ονομάζουν κάθε και όλα τα 34 35

κληροδοτήματα των προγόνων τους, αυτό και εκείνο το δένδρο, εκείνη την συστάδα βοτάνων, τους θάμνους και τα φυτά μιας πλαγιάς τον Σεπτέμβρη,

τους καρπούς και τα φρούτα του Αυγούστου, περιορίζοντας, όσο χρειάζεται

την ζωή, σε λιτή και μετρημένη τακτική. Οι οδηγίες στους φύλακες, τις φύλακες των νερών που κατακρημνίζονται με σφοδρότητα από τις κορυφές

των βουνών, για την σωστή ρύθμιση, την συντήρηση, την διεύθυνση των

δικτύων ροής σε κοιλώματα, δεξαμενές, κανάλια άρδευσης και ύδρευσης

ώστε η χημική τάξη του τόπου να συγκρατήσει την θέση της και να συγκρατηθεί στα όριά της.

Το νησί έργο Τέχνης, σήμα και τόπος, νους και μέθοδος προστασίας, πλέει, προσορμίζεται, υποδέχεται και ενεργοποιεί την κορυφαία σύστασή του από πλεκτά μέρη νοήματος και σημασίας. Το νησί σχεδιάστηκε, διαμορφώθηκε

σε ιδέα και σχήμα, εξελίχθηκε σε περιγραφικό ολοκλήρωμα με γραμμές, λέξεις, προτάσεις. Εκεί, γύρω και πάνω στην πλωτή βυθισμένη και αβύθιστη

έδρα του χαρούμενα μικρά παιδιά γιορτάζουν την χαρά τους καθώς

βουτούν, βυθίζονται και αντικρύζουν γενναία τον βυθό, καθώς τρέχουν

στο ζεστό από τις ακτίνες του ήλιου κατάστρωμα, καθώς ακολουθούν

απλές οδηγίες ανάγνωσης του νερού, των κινήσεων των κυμάτων, των

ρυτιδώσεων της επιφάνειας από τον δυτικό άνεμο, των ιχνών που αφήνουν

τα κοπάδια ψαριών κάτω και γύρω τους. Τρέχουν, μαζεύονται γύρω από

τους οδηγούς τους που αναδύονται από τον βυθό, εκδύονται τα σκάφανδρά τους, αφήνουν την τροφή, αφήνουν τα δελτία των περιηγήσεών τους κάτω από την επιφάνεια, ξεκινούν

να
οδηγώντας
φαντασία τους,
φαντασίας
φράσεις
Το νησί κτίριο και σχολή μαθητείας, καλλιέργεια και γεννήτρια νοήματος, πόλος και εύρημα πολιτικής δράσης περιπλέει τις ακτές του Παγασητικού κόλπου, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα 36 37 και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ
διδάσκουν
την
αντικαθιστώντας μέρη
με ακριβές
πραγματικότητας.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

σταθμεύει στις ακτές, στις μικρές συστάδες κατοίκησης, στους οικισμούς, εφοδιάζει και εφοδιάζεται με φορτία στοχασμού, πληροφορίας.

Η εκπαίδευση των δύο συναδέλφων ολοκληρώθηκε. Η τελευταία και οριστική χειρονομία τους εκδόθηκε δημόσια. Στοιχεία της πολιτικής, της φιλοσοφίας για την οργάνωση του κόσμου, του τόπου, της περιφέρειας, του εγγύς οικοσυστήματος, του δικτύου των συνδυασμένων οικοσυστημάτων, στοιχεία της μηχανικής, της τεχνολογίας, της ποίησης, μέτρου και κρίσης για το περιβάλλον, στοιχεία για την πολιτική οικολογία και την Απο-Ανάπτυξη, την οικονομία της λιτής αφθονίας, είναι ήδη γνωστά και ρυθμίζουν την

σκέψη και την δράση άλλων νέων φοιτητών, φοιτητριών, που πρόκειται

να ακολουθήσουν αυτή την διεύθυνση πυκνού, μεριστού, νοήματος, επιχειρώντας, ακολουθώντας, δημιουργώντας, από τώρα προς το υπέροχο

κοινό μέλλον τα επόμενα κεφάλαια υψηλού σκοπού.

Στο καλό ...!

πλωτός
α 38 39
τόπος

ΠΛΩΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ

κείμενο περιγραφής του έργου

....μελετήθηκε ο τρόπος και οι αισθητικές-τεχνικές υποχρεώσεις της δημιουργίας πλωτού ερευνητικού κέντρου που θα κινείται-πλέει, θα προσορμίζεται, θα τροφοδοτεί με τροφή και θα υπερασπίζει την οικολογική ασφάλεια του Παγασητικού κόλπου. Η ενεργειακή και διατροφική αυτονομία

του πλωτού τόπου, η μελέτη, η καταγραφή των φυσικών-γεωγραφικών χαρακτηριστικών ασφάλειας του οικοσυστήματος είναι δυο στοιχεία που

χαρακτηρίζουν άμεσα αυτή την κατασκευή.

Φανταζόμαστε, φανταστήκαμε, το έργο-πλοίο, ως δυνατή κατοικία τόπο

διακοπών, χαράς, συναντήσεων, μαθητείας-εκπαίδευσης και συνεπούς

φύλαξης της αειφόρου οικολογίας, τόσο του υδάτινου σώματος όσο και

των ακτών, των πλαγιών και των συνεχόμενων οικισμών που συνεργάζονται

αιώνες τώρα. Προσπαθήσαμε να προσδιορίσουμε, να σταθεροποιήσουμε

και να εκφράσουμε, τις τεχνικές και αισθητικές απαιτήσεις που, θεωρούμε, μπορούν να αποτελέσουν το αναγκαίο έναυσμα για μια μελλοντική

ολοκληρωμένη πλωτή πόλη με ισχυρά πολιτικά, τεχνικά αλλά και φιλοσοφικά χαρακτηριστικά.

Με ισχυρούς θεσμούς (αυτοδιοίκηση, αυτοθέσμιση) κλίμακας (περιορισμένοι, διευρυμένοι) που μπορούν, φανταστήκαμε, να

- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ στον ΠΑΓΑΣΗΤΙΚΟ ΚΟΛΠΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα 40 41 και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

εγκαθιδρύσουν σχέσεις ομόνοιας (συνεργασίας), εξαιρετικής εκπαίδευσης

για την διατήρηση της ισορροπίας του τοπικού οικοσυστήματος, χρήσης

μηχανικής αιχμής (ψηφιακότητα, καλλιέργειες, οικονομία), πολιτικής

ισότητας και συνεργασίας, σχέσεων ενεργειακής και διατροφικής αφθονίας

χωρίς εξάρτηση από εξωτερικές πηγές τροφοδοσίας, ιδεώδους συλλογικής

ζωής.

...σχεδιάσαμε, απεικονίσαμε με τα μέσα που διδαχτήκαμε ένα έργο, τον πλωτό τόπο του ενδιαφέροντος μας. Περιγράψαμε τον τρόπο που οι επιστήμονες, οι ερευνητές/τριες, οι εργάτες/τριες, οι επισκέπτες/τριες, απολαμβάνουν, διδάσκονται τις τακτικές της ευημερίας (τη χαρά της ζωής στη θάλασσα / τη διατροφή, την παρατήρηση, την γυμναστική), της συλλογικότητας (την εργασία στις καλλιέργειες, την μαγειρική, τις συγκομιδές), συμβάλλοντας

στην επαλήθευση των ποικιλιών των φυσικών, δημοκρατικών, οικολογικών δραστηριοτήτων. Ακολουθώντας τα μαθήματα σχέσεων σε χώρο και χρόνο, υιοθετώντας, διανέμοντας τα επιτεύγματα της έρευνας.

Το πλοίο, κτίριο, τόπος σχέσεων, κέντρο και σημείο διαρκούς ναυτιλίας, επισκέψεων, τροφοδοσίας, ενίσχυσης των οικισμών στις ακτές και τα ορεινά

του Παγασητικού κόλπου, διαμορφώθηκε καθ’ ύψος, στα καταστρώματά

του, σε εργαστήρια, γραφεία, αίθουσες συνεδριάσεων, αμφιθέατρο, κινηματογράφο, αγορά, κουζίνες, βιβλιοθήκη, το σπουδαίο κεκλιμένο

κατάστρωμα ‘’για βουτιές’’. Το λειτουργικό πρόγραμμα, το συνθετικό εργαλείο που χρησιμοποιήσαμε, συμπεριλαμβάνει, αποδεικνύοντας την συνθετική μας διάθεση, δωμάτια για την φιλοξενία των εργαζόμενων (ερευνητών, επιστημόνων, δυτών, κηπουρών, φυτοκόμων) αλλά και τον επισκεπτών σε μικρή ξενοδοχειακή μονάδα. Η κεντρική

εγκατάσταση ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα 42 43 και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ / διπλωματική εργασία / Λούπη Φωτεινή, Κραβαρίτη Φωτεινή πλωτός τόποςα

και... / διπλωματική εργασία / Δέσποινα Σαχπάζη, Ευλαλία Λιθαδιώτη πλωτός τόποςβ

των κάθετων καλλιεργειών που εκτείνονται καθ’ ύψος έως στο δώμα της κατασκευής είναι το σημαντικό εργοστάσιο παραγωγής τροφής. Εκεί, προστατεύονται από τον καιρό και αναπτύσσονται σε απεριόριστες

ποσότητες και διαρκείς συγκομιδές σπόροι λαχανικών. Η καλλιεργητικήαισθητική έκταση δεν περιορίζεται εκεί, αλλά εκτείνεται στους μικρούς

κήπους, όπου προστατεύονται φυτά και δένδρα.

Συνδυάζοντας τις σειρές από ιδέες (Οικολογία, Οικονομία, ΑποΑνάπτυξη, Αυτοδιάθεση, δημοκρατία, Επιστήμη, Αρχείο, Τεχνολογία) επιχειρήσαμε να

περιγράψουμε πως θα μπορούσε να ολοκληρωθεί πολιτικά και αισθητικά

μια νέα συνθήκη ζωής.

Με τα μέσα έκφρασης του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, διευρυμένου σε υπόθεση σχεδιασμού τόπου σχέσεων και όχι αντικειμένου, η πλωτή μικρή

πολιτεία, το πολιτικό-αισθητικό οικοσύστημα συμβίωσης, συστήνεται

σε μήνυμα και σκοπό έξαλλης χαρούμενης ζωής επηρεασμένο από τις

ιδεολογικές αρετές τις Από-Ανάπτυξης. Την εγκράτεια και την λιτή αφθονία,

την διασύνδεση, την τοπικότητα στο έδαφος αλλά και στις απέραντες

υδάτινες επικράτειες, την χρήση και την διάθεση της τεχνολογίας της

πληροφορίας/επικοινωνιών, την πολιτική των ολοκληρωμένων σχέσεων με

το περιβάλλον. Η βιώσιμη απο-ανάπτυξη περιγράφεται, στηρίζεται, στην

κριτική συρρίκνωση της παραγωγής, την πειθαρχία της κατανάλωσης, τους δημοκρατικούς θεσμούς.

Αυτό επιθυμήσαμε και σχεδιάσαμε.

44
45
η χαρούμενη ζωή στη θάλασσα φορτηγίδα - κτίριο

αγορά - κατάστρωμα κήπος

Με τα μέσα έκφρασης του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, διευρυμένου σε

υπόθεση σχεδιασμού τόπου σχέσεων και όχι αντικειμένου, η πλωτή μικρή

πολιτεία, το πολιτικό-αισθητικό οικοσύστημα συμβίωσης, συστήνεται σε

μήνυμα και σκοπό έξαλλης χαρούμενης ζωής επηρεασμένο από τις ιδεολογικές

αρετές τις Από-Ανάπτυξης. Την εγκράτεια και την λιτή αφθονία, την διασύνδεση, την τοπικότητα στο έδαφος αλλά και στις απέραντες υδάτινες επικράτειες, την χρήση και την διάθεση της τεχνολογίας της πληροφορίας/επικοινωνιών, την πολιτική των ολοκληρωμένων σχέσεων με το περιβάλλον. Η βιώσιμη αποανάπτυξη περιγράφεται, στηρίζεται, στην κριτική συρρίκνωση της παραγωγής, την πειθαρχία της κατανάλωσης, τους δημοκρατικούς θεσμούς.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ / διπλωματική εργασία / πλωτό χαμάμ 1992 διπλωματική εργασία του Ιορδάνη Στυλίδη
2023 ΦΕΒ/FEB 04
- VOLOS - U.Th - HELLAS
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.