La Colmena no. 15

LA COLMENA

JUNIO - JULIO 2013

VIDA ESTUDIANTIL

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Volumen 4 | Número 2 | May - Jul 2013 Publicación de la Dirección de Comunicación Institucional del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, INTEC

* INTECNOLOGÍA 2013 En agosto la fiesta es con energía

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* LIBROS DE TEXTO DESCARGABLES La Biblioteca tiene nuevo servicio online

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* “MANU” El pupitre finalista de una inteciana

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LA COLMENA

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¡Bienvenidos sean cambios!

MAYO - JULIO 2013

JULIO - AGOSTO

Desde siempre, nuestra vida se desarrolla en torno a cambios que suceden hasta sin darnos cuenta. Nuestro físico, forma de pensar, nuestras circunstancias, relaciones, gustos, visiones…

Todo cambia imperceptiblemente o de manera abrupta.

Muchos de estos procesos suelen ser difíciles de encarar, incluso cuando suceden para encaminarnos a retos más ambiciosos, a un mejor crecimiento o hasta una mejor estabilidad física y emocional. Aunque estemos bien en nuestra zona de confort, debemos tener presente que siempre, después de ella, nos espera algo más. Los cambios llegan para avisarnos que hemos concluido un ciclo de aprendizaje. Es entonces ahí, cuando tenemos la oportunidad de tomar nuevos caminos de adaptarnos a nuevas cosas, de conocer y poder renovarnos como seres humanos.

Seminario Mediadiores RD, Gestionando Conflictos Carrera de Psicología Área de Ciencias Sociales y Humanidades 809.567.9271 X296

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La era del emprendimiento, el futuro es ahora :: createc.emprende@ gmail.com 809.567.9271 X479

Y tú ¿estás listo para aceptar tu cambio? Tu entorno ya comenzó a dar los primeros pasos. Dale la bienvenida a los cambios que está haciendo tu universidad, ellos podrían ser el pequeño inicio de tu gran próxima etapa. INTEC se renueva

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para ti… después será tu turno, porque, como una vez dijo

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Conferencia: Sinergética, una nueva propuesta de la medicina :: fatima.nunez@ intec.edu.do

Eduardo Galeano: “Al fin y al cabo, somos lo que hacemos para cambiar lo que somos”.

Envíanos tus opiniones, sugerencias y colaboraciones relaciones.publicas@ intec.edu.do El desafío Busca a Bee en LaColmena Busca al estudiante de la 9na en algún lugar de esta revista.

Seminario “De la uni pa’l trabajo” :: Milagros P. Borbón 809.780.3530

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Directora Adriana del Conte Editoras Khayssy Cruz Daryelin Torres Colaboradores Eduardo De Moya Montserrat Díaz Diovanna Di Vanna Erick Fernández Yeraldin Guerrero Ángel Martínez Carmen Matos Mari Mora Érica Reyes Lourdes Rojas Crisley Taveras Lowies Torres Diseño y diagramación Grupo de Diseño República

Videoconferencia Cirugía Bariátrica :: fatima.nunez@ intec.edu.do

Seminario de Estudios Generales: una aproximación a la integración de teorías, recursos y experiencias :: maria. cordoba@intec.edu.do 809.567.9271 X394

es una publicación de la Dirección de Comunicación Institucional del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, INTEC Vol. 4 | No. 2 | May-Jul 2013

AG 01

Impresión Ominemedia 4,000 ejemplares

Av. Los Próceres, Gala Santo Domingo, República Dominicana T 8909 567 9271 F 809 227 1059 www.intec.edu.do

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IN FRAGANTI

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¿Quién dijo que no se goza?

1, 2, 3...¡vamos! Ellos calentaron antes de donar sus pasos por PIES.

En el campus, cada clase tiene su peculiaridad.

Como lo prometido es deuda, aquí la imagen del Harlem Shake Inteciano. Si participaste, ¡búscate!

Un momento de descanso de tanto ensayo y simulación. Maniquí del Laboratorio de Simulaciones Médicas.

En la fiesta del Día del Maestro Altagracia López salió con su caricatura en vivo.

Fotos: Montserrat Díaz, Lourdes Rojas y Eduardo De Moya.

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EVENTOS

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¿Preparados? ¡Ya viene Intecnología 2013!

Si te interesa el tema Energía, esta es la oportunidad para dar riendas sueltas a tu creatividad Khayssy Cruz | khayssy.cruz@intec.edu.do |

P

ara los amantes de la innovación, y más para aquellos a quienes les gusta crear fusionando el ingenio con los procesos y las técnicas, para ellos, y para todo el público tanto fuera como dentro del INTEC, ya se acerca nuestra feria de la tecnología, Intecnología 2013.

kcjustianny

Intecnología persigue que profesores y estudiantes expongan las actividades y productos tecnólogicos resultantes de su quehacer Durante los días jueves 29 académico. y viernes 30 de agosto se realizará en el campus universitario la octava versión de este importante espacio educativo, que ofrece un encuentro entre las empresas y las instituciones científicas, tecnológicas y educativas del ámbito de la ciencia, la tecnología

y la innovación, con los resultados del quehacer académico, ligado por supuesto a lo artístico, lo cultural y lo festivo.

Este 2013, la feria contará con un programa de actividades que incluirá charlas, talleres, encuentros, concursos estudiantiles, presentaciones artísticas y espacios de entretenimiento, parte de ellos orientados al tema de la Energía. De igual manera se abordarán otros tópicos de vanguardia relacionados al desarrollo tecnológico y de innovación.

Desde su primera edición en 2005, Intecnología persigue fundamentalmente que profesores y estudiantes expongan las actividades y productos tecnológicos resultantes de su quehacer académico, ofreciendo también oportunidades para que las distintas entidades e instituciones, empresas y centros educativos muestren sus innovaciones y los resultados de sus investigaciones, aplicaciones y experiencias adquiridas.

De igual forma, Intecnología será la plataforma para llevar a cabo la tercera Competencia de Proyectos Tecnológicos, donde los intecianos a través de la creación de iniciativas tecnológicas, podrán demostrar los resultados de su talento.

Los interesados en inscribir pro-

yectos pueden acercarse al Centro de Emprendedurismo e Innovación para conocer todos los detalles de la dinámica y las condiciones de participación. Asimismo podrán dar seguimiento al evento en general entrando a la web institucional www.intec.edu.do.

Ahora sí… ¿Están listos?

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EGRESADOS

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Volver “Guardo en el alma una esperanza humilde que es toda la fortuna de mi corazón”, dijo Carlos Gardel Mari Mora, egresada y profesora del INTEC | marimora68@gmail.com

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uando tenemos la suerte del reencuentro se puede alcanzar ese grado de perspectiva que permite aquilatar el camino que ha ido dibujando la vida; medirse en el celaje de lo que fuimos un día, sorprendidos de que existan lugares y rincones que han sobrevivido al paso del tiempo y su implacable y destructivo compás.

20 años no es nada, decía Gardel en su tango inmortal, pero a veces esa nada acaba siendo mucho.

Volví a INTEC muchas veces, a lo largo de dos lustros de lejanía geográfica, desde mi otra orilla, España. Cada tiempo retornaba, en mi imaginación y en mis sueños, al bosquecito con sus árboles frondosos remeneando la brisa en las tardes, a la colina desde la cual se soñaron besos, a las escalinatas de la biblioteca con los murales de Elsa Núñez de fondo, al bambú como punto inevitable de encuentro para los que pertenecíamos al área de Ciencias Sociales.

Volvía en el recuerdo de algunas clases memorables de Ramonina Brea, Josefina Zaiter, Jacobo Walters, Rocío Hernández o Ginny Taulé. En el pedalear incesante de mi bicicleta volvía, a las mañanas de sábado o tardes de viernes sumergida en el Círculo Literario que dirigía el poeta José Mármol.

Regresaba a las tertulias estimulantes de los pasillos, a los compañeros y profesores que me hacían sentir parte de algo, en un país enfrentado entonces políticamente, y en una época en la que se lloraban utopías ya muertas. Volvía, y al hacerlo, sentía que mucho de aquella sustancia se me había quedado impregnado en el alma y en mi ser.

Cada vez que regresaba, convocada al festín de los recuerdos, era como morder la fruta jugosa de mis años de juventud, aquellas señales y aquellos ejemplos que, sin darme cuenta, fueron moldeando

mi manera de pensar, de encarar la vida. Volvía con la sensación de pertenecer a algo, de ser parte de algo, aún en la distancia, aún con la cascada de los años y su chaparrón de cambios sin tregua. La certeza de ser parte de un nosotros me salvaba del frio de la soledad, me guarecía de la humedad de huesos ateridos que a veces nos asalta a los que emigramos.

No podía advertir entonces lo que solo sabemos al volver de carne y hueso. Lo que siento cuando ahora transito por sus aceras enverjadas, con un maletín en lugar de una mochila, con clases por dar en vez de recibir, con nuevas caras en

los pasillos. No era posible saber entonces lo que ahora compruebo sorprendida: que lo que uno ama lo acaba llamando con un canto secreto, que la vida se parece a las olas. Como las olas hay cosas que siempre vuelven, como las olas, cada regreso las trasmuta en algo distinto.

do un círculo perfecto, que cada paso que parecía alejarnos en realidad nos acercaba a eso que muchos llaman destino. Que llegó la hora de devolver aunque sea una pequeña parte de lo mucho que recibimos, convencidos de la importancia de preservar y hacer crecer a ese proyecto colectivo llamado INTEC.

Cuando se tiene la dicha del reencuentro se advierte que aquella retahíla de vivencias que parecían dispersas acaban conforman-

Ilustración: Erick Fernández.

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CARRERAS

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Actuaría, una profesión que se abre camino en RD INTEC ofrece desde 2008 la licenciatura en Matemáticas, cuya primera promoción está colocada en departamentos de banca, seguros y negocios Daryelin Torres | daryelin.torres@intec.edu.do

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rabajan en su área seis meses antes de graduarse, con salarios que en algunos casos superan los RD$40,000 como analistas en departamentos de inteligencia de negocios y finanzas. Asumieron el reto de ser los primeros en una carrera en la que INTEC también era primeriza, en 2008, pero hoy ven los frutos de introducirse al mundo de la Actuaría.

Los actuarios son matemáticos que le dan valor al riesgo para la toma de decisiones. Son profesionales formados en matemáticas que calculan y validan las tasas de préstamo, las pólizas de seguro tanto personales como de daños, las de pensiones, etc. Es el profesional que realiza la administración y la auditoría actuarial en las agencias e instituciones relacionadas a seguros, pensiones, banca y entidades controladoras y reguladoras de estos sectores (superintendencias).

“Hay una opinión generalizada en el país de que los matemáticos

son solo para dar clases, pero existe una gran necesidad de profesionales con este perfil”, explica René Piedra, coordinador de la carrera en INTEC y matemático especializado en Ciencias FísicoMatemáticas en México.

Piedra contagia su entusiasmo sobre el potencial de esta carrera para quienes le gustan las Matemáticas y buscan un campo laboral rentable, con más oportunidades de colocación. “En Estados Unidos la profesión de actuario es la segunda mejor pagada, según la revista Forbes, y en República Dominicana sectores como la banca, seguros, pensiones y la bolsa de valores, están en expansión con una gran demanda de actuarios, planificadores, analistas de estadísticas, funciones todas que puede hacer un matemático”, indica el académico, autor del libro Fundamentos de matemática avanzada (2013).

Experiencia laboral y futura La primera promoción de actuarios dominicanos, graduados en

abril, refleja en su camaradería una amistad cultivada en largas noches de prácticas, silogismos y estadísticas multivariantes. Hoy laboran en empresas como Banco León, ARS Senasa, Seguros Banreservas y Claro. Algunas de éstas les han ofrecido entre los beneficios pagarles la maestría y especializaciones, según el campo de aplicación, generalmente afín a la empresa.

De sus profesores recibieron atenciones especiales. Piedra los convirtió en embajadores de su carrera, conscientes de sus posibilidades y del valor que pueden agregar a una empresa. También docentes como Leticia Martínez, actuaria mexicana, y Alexis Durán, de Cuba, les enseñaron el manejo de softwares, estadísticas y la experiencia de trabajar en el mundo real. En INTEC dos estudiantes aún están en proceso de terminar la licenciatura en Matemáticas, una de ellas es Laura Hiciano, quien además muestra interés en Medio Ambiente, un área todavía menos común de especialización.

Piedra esboza el futuro de estos jóvenes. “La mayoría de los actuarios que dan servicios en el país son extranjeros. Ellos tienen el reto de especializarse y formar la primera sociedad dominicana de actuarios”. Un gran reto, de hecho, también desde la ética, cuando quienes aprendieron a comunicarse con los números deben dar resultados que determinan decisiones que inciden en vidas.

Deivy Moreno, Pável Pacheco, Alejandro Aceituno, René Piedra, Eduardo Baldera, Saulo Carpio, Marsella García y Francisco Sánchez. Foto: Lourdes Rojas.

¿Cómo la eligieron?

Alejandro Aceituno, Escuela Superior de Preparación de Atletas (ESPA, de Cuba). Consideró Medicina o Ingeniería, pero, hijo de profesor de matemáticas y física, eligió su carrera pensando que le abriría muchas puertas.

Eduardo Baldera, Colegio Loyola.

Su familia tuvo dudas, pero él no.

Sabía que esto era lo suyo y que no iba a terminar dando clases.

Saulo Carpio, Escuela Liceo Juan XXIII de la Salle (Higüey). Su sueño era ser piloto de avión, algo que no hubiera en su pueblo. Consideró Mecatrónica pero se decidió por Matemáticas.

Pável Pacheco, Colegio San Vicente de Paúl. Siempre supo que quería matemáticas pero desconocía las ciencias actuariales y eso el dio curiosidad. “El riesgo forma parte de estar vivo. Esta carrera te da una base en economía, finanzas, administración, contabilidad, ingeniería industrial… puedes aplicarlo a lo que quieras”.

Marsella García, Colegio Loyola.

Su madre le presentó el pensum y decidió probarla. Es la única mujer del grupo y aunque le fue un tanto difícil no tener alguna amiga cerca a la hora de las prácticas, está orgullosa de su carrera.

Deivy Moreno, Colegio Cardenal Sancha. Se inscribió en Ingeniería de Sistemas, vio un letrero sobre la carrera y simplemente se cambió.

Francisco Sánchez, Escuela Liceo Juan XXIII de la Salle (Higüey). Sabía que quería estudiar en INTEC y se había matriculado en Ingeniería Civil, pero se cambió.

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SERVICIOS

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La Biblioteca presta libros de texto en línea Este nuevo servicio on-line te permite descargar los principales textos de tu carrera desde cualquier lugar con Internet Carmen Matos | carmen.matos@intec.edu.do

dula o pasaporte (sin guiones).

Antes de iniciar la descarga, asegúrate de tener instalado en el equipo el programa Adobe Digital Edition. Descargar la aplicación requerida según el tipo de dispositivo.

3. Puedes encontrar tus libros de texto buscando por categorías temáticas, autor o palabras del título.

Como se trata de un servicio virtual, que funciona de forma similar al presencial, la disponibilidad de libros dependerá del número de ejemplares o copias electrónicas disponibles en la Biblioteca.

Debes recordar que terminado el plazo de préstamo, el libro se bloquea, y que si terminas de usarlo antes del plazo, puedes devolverlo para que otros de tus compañe-

ros puedan consultarlo. Si un libro no está disponible, ¡no te preocupes! La plataforma te presenta un formulario para reservarlo, que te avisa por correo electrónico cuando haya sido devuelto.

El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) a través de la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi ha abierto un programa de adquisiciones con las editoriales más importantes del mundo para ofrecerte los libros que más nos asignan nuestros profesores y en idioma español, incluyendo los de McGraw Hill y Cengage Learning. El desarrollo de las colecciones de libros de texto y bibliografía complementaria es coordinado por la Biblioteca con las Áreas Académicas.

Desde 2012 la Biblioteca facilita la lectura en soportes digitales. En 2012 introdujo el préstamo de Kindles. Foto: Montserrat Díaz

S

eamos sinceros, no todos los días estamos de ánimo para andar por el campus cargando con nuestros libros de Cálculo o la Medicina de Harrison.

Sin embargo, con el nuevo servicio de préstamo de libros electrónicos de la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi puedes solicitarlos prestados desde cualquier lugar con conexión a Internet e incluso hacer la descarga completa a tu dispositivo smartphone o tablet.

La nueva facilidad, para estudiantes y profesores, también te permite tener acceso a bibliografía complementaria de tus asig-

naturas. Todas las obras pueden ser tomadas en préstamo por 48 horas.

El proceso es sencillo: 1. Entra a www.intec.edu.do/biblioteca y dentro del menú de Libros Electrónicos haz click en Préstamo en línea.

2. Llena el Nombre de Usuario con tu matrícula (año, guión y número) y la Clave utilizando tu Pin de estudiante. En el caso de los profesores, el usuario es el número de cédula (con guiones) el código de la nómina y la clave de acceso es el código de nómina (8 dígitos) u número de cé-

Más ejemplares disponibles Este servicio provee acceso a libros electrónicos (E-Books) en texto completo, los cuales respaldan los programas académicos de manera directa (libros de texto) o de manera indirecta (bibliografía complementaria). A través del portal Web de la Biblioteca es posible descargar

estos libros en su computador o dispositivo electrónico y tomarlos en préstamo por 48 horas. El proceso de préstamo debe hacerse en línea. En caso de necesitarlo por un tiempo menor del estipulado puede proceder a realizar la devolución, en línea.

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EGRESADOS

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Un pupitre con sello inteciano “Manu”, creado por una egresada, fue uno de los diez diseños finalistas del concurso nacional

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finales de 2012 el gobierno dominicano anunció formalmente la apertura de un concurso donde arquitectos, albañiles, artesanos, diseñadores industriales y de interiores podrían crear el modelo de un pupitre dominicano basándose en que el mismo, “debía ser diseñado por dominicanos, construido por dominicanos, con la mayor cantidad de productos dominicanos para estudiantes dominicanos”, según las palabras de José Ramón Peralta, Ministro Administrativo de la Presidencia.

El ganador del pupitre dominicano además de recibir un millón de pesos en efectivo como premio, también cedería su diseño para unas 400 mil réplicas de unidades, que serían luego utilizadas en las 10 mil nuevas aulas que serán construidas.

que significa mano. Según ella misma explica, su creación fue inspirada en la frase “mano derecha”, y responde al concepto de que el pupitre sea la mano derecha para los estudiantes: que les facilite y ayude De inmediato, profe- La propuesta de la mejor forma a desionales interesados de Leannis sarrollar las diferentes de todo el país comenactividades que se realillevó el zaron a presentar sus zan dentro de las aulas. propuestas de diseño, nombre de acogiéndose a las nor- Manu, Aunque con su atractimas y dando cada uno palabra latina va y práctica propuesta, su toque especial a la que significa Leannis no obtuvo el propuesta. primer lugar del conmano. curso, se alzó con un Su creación Dentro del grupo de premio de 100 mil pepostulantes estuvo responde al sos por situarse en el Leannis Lebrón Medi- concepto de grupo de 10 finalistas, na, una joven egresada que el pupitre seleccionados minuciode Diseño Industrial sea la mano samente del total de 486 del INTEC y que adeproyectos depositados derecha para más cuenta con foren el Ministerio de Edumación de la Escuela los estudiantes cación, a través del Dede Altos de Chavón y partamento de Compras estudios de Maestría en Diseño de y Contrataciones del Estado.

Interiores por el Instituto Europeo de Diseño en Madrid, España.

El pupitre ganador correspondió a la creación del arquitecto Luis La propuesta de Leannis llevó por Alejandro Pérez Sánchez. Un muenombre “Manu”, palabra latina ble-escritorio funcional y moderno

que permite la permanencia de los estudiantes cómodamente sentados por largos períodos, sin que esto les produzca daños físicos y/o agotamiento excesivo en las nuevas tandas extendidas.

Cuenta con espacio para colocar libros y materiales de los estudiantes, incluyendo la posibilidad del uso de equipos electrónicos, y permite una fácil adecuación, para ser utilizado igual por un estudiante derecho o zurdo.

La selección del diseño ganador y de los finalistas estuvo a cargo de un jurado conformado por técnicos especialistas en ergonomía, arquitectura, diseño, salud ocupacional y economía de costos de las UASD, UNPHU, UNIBE, PUCMM y el INTEC, así como también de INFOTEP y ONAPI. ¡Enhorabuena Leannis!

Otro orgullo de nuestras aulas.

Leannis Lebrón, egresada de Diseño Industrial Foto: FE.

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EGRESADOS

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De limpiabotas a Ingeniero Civil Conoce la historia de quien demostró que el éxito está determinado por nosotros mismos Khayssy Cruz | khayssy.cruz@intec.edu.do |

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teca en Servicio al Público; tomando en cuenta que INTEC facilita beneficios a sus colaboradores en el pago de la matrícula al momento de cursar sus carreras en la universidad.

Un año después, en 2006, cuando su tiempo en la institución le permitió hacer uso de sus beneficios, Julio inició sus clases en la carrera de Ingeniería Civil.

Julio César Paniagua en una de las obras en las que trabaja.

Rolando M. Guzmán le entregó su título. Fotos: Fuente externa.

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veces, desconocer ciertas cosas nos cohíbe de apreciar nuestro propio valor.

Pero al conocer personas como la que presentamos a continuación entendemos que todo, absolutamente todo lo que de corazón deseamos, con esfuerzo, dedicación y, sobre todo, fe lo podemos alcanzar. Él es Julio César Paniagua. Quizás al verlo lo reconoces, porque además de que por años perteneció a los colaboradores de nuestra biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi, también es inteciano. Pero ¿qué historia hay detrás de ese rostro que, por encima de todo, transmite transparencia e integridad?

Julio es una persona común y corriente que tuvo que hacer esfuerzos extra para alcanzar sus primeras metas. De un hogar liderado solo por su madre, y siendo el mayor de cinco hermanos, desde niño y mientras estudiaba en la escuela Fray Ramon Pané, tuvo que

El día de su graduación.

recurrir al trabajo de limpiabotas, como única vía para ayudar económicamente a su familia.

“Si luchas por un sueño, lo mejor es hacer las cosas bien, sin importar los obstáculos. Siempre habrá una opción: si te caes, levántate con más ánimo”

Con 13 años de edad, exactamente el 29 de noviembre de 1999, adoptó los alrededores del INTEC como su “zona de trabajo”, y fue entonces cuando comenzó su sueño de algún día poder estudiar en nuestra institución. Investigó las diferentes vías a las que, a pesar de sus escasos recursos, podría recurrir para lograrlo. Fue entonces, en septiembre de 2005, cuando ingresó como auxiliar de la biblio-

Durante el proceso, entre altas y bajas de la vida, se mantuvo estudiando y laborando, pues era la única forma que tenía para garantizar su carrera. En enero de 2011 logró concluir todas sus materias, graduándose en octubre del mismo año.

Al abordarlo, Julio acentúa de forma sutil que sus planes nunca pudieron haberse materializado, sin la especial intervención de personas que jugaron un papel muy importante en esta etapa. Entre ellas cita a sus compañeros de trabajo, quienes según sus palabras, llegaron a convertirse en su familia: “Su apoyo moral y a veces hasta económico, fue imprescindible para mí”. Asimismo menciona a Manuel Eduardo Roa Arboleda, y al egresado Eglenin Morrison, de quienes también recibió ánimos y apoyo incondicional.

En lo laboral, Julito (como cariñosamente le dicen sus compañeros), comenzó a trabajar con la Constructora Obras Y Tecnología (OTESA) con quienes se desplazó a Barahona como Ingeniero Residente en la construcción de una oficialía civil de la JCE y luego hacia Haití a la reconstrucción de un Hospital. De allí regresó a principios del 2013 para trabajar en la remodelación de un hotel en Punta Cana, donde actualmen-

te se desempeña como Ingeniero Supervisor por la propiedad.

Al final del encuentro, Julio quiso compartir con los lectores de LaColmena el siguiente mensaje: “Nadie dijo que sería fácil. Si luchas por un sueño, lo mejor es hacer las cosas bien, sin importar los obstáculos. Siempre habrá una opción: si te caes, levántate con más ánimo, y si lloras, piensa que tus lágrimas son bendiciones para lo bueno que vendrá. Recuerda siempre que si lo puedes soñar, lo puedes realizar. ¡Ánimos! que las metas con esfuerzo, son las que más se disfrutan”.

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NOVEDADES

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El campus empieza a crecer INTEC tiene un plan maestro de edificaciones.

Conoce qué cambia de lugar y las facilidades de servicios de transporte por la construcción del nuevo edificio de Ciencias de la Salud Yeraldin Guerrero y Redacción | relaciones.publicas@intec.edu.do

Boceto de lo que será el nuevo edificio de Medicina, el primero del plan maestro de infraestructuras. Fuente: Cristóbal Valdez y Asociados.

I

NTEC está listo para crecer. En algún momento todos hemos escuchado que la universidad será más grande, y muchas veces se ha puesto en dudas y nos preguntamos ¿Cuándo? Y la respuesta es ¡ahora!

INTEC empezó a crecer aquí y con nosotros, y será la oportunidad para hacer las cosas mejores aunque ya se hacían bien; más aulas, laboratorios, parqueos entre otros

detalles con los que sin lugar a dudas nos sorprenderán.

Es como nuestra casa, cuántas veces a nuestra madre se le ocurre ampliar o mejorar un espacio y uno piensa en todas las incomodidades que habrá, las limitaciones de circulación en el espacio de construcción o el molesto polvo, pero pocas veces pensamos en lo grandioso que será después.

Es un proceso y hay que tener pa-

ciencia, porque así mismo como queda más espaciosa, nosotros también nos sentiremos más cómodos.

INTEC es nuestra casa, nuestra colmena inteciana quedará impresionante al terminar, y seremos nosotros quienes nos beneficiaremos. Tenemos que entender que todos estamos construyendo lo que será un mejor INTEC. Es responsabilidad de todos ser res-

petuosos de las medidas de seguridad en la zona de construcción, tolerantes cuando aparezcan alguno que otro tapón (claro no es excusa para llegar tarde a la clase de Integrales o Química), y motivar a los demás a hacerlo.

Tener la actitud positiva y pensar que en este caso se hace una transformación para tener la universidad que todos soñamos alguna vez.

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CAMPUS

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un lenguaje contemporáneo y simple en la que los nuevos edificios dialogan con su entorno. “Se trata de que tengan una escala amigable, que mantenga el sentido de pertenencia en el espacio sin romper con lo existente”, explica la arquitecta Michelle Valdez.

Los arquitectos Michelle Valdez y Ángel Giudicelli están a cargo de las reestructuraciones. Foto: Roger Ramírez.

El principal problema a superar Plan Maestro “INTEC tiene una verdadera es la subutilización del espacio. preocupación por la calidad de INTEC tiene unos 30,000 metros vida y la experiencia de los usua- cuadrados y ocupa unos 6,000 rios de su espacio en cuanto a acti- metros cuadrados. La propuesta vidades de ocio, co-curriculares, el propone que el área construida tamaño y equipamiento adecuado ocupe 10,000 metros cuadrados de las aulas y laboratorios para la en total, por lo que aún quedadocencia”, afirma la arquitecta Mi- rían unos dos tercios del campus, chelle Valdez, de la firma Cristóbal unos 20,000 metros cuadrados disponibles para espacios Valdez y Asociados, de esparcimiento y recreaempresa a cargo ción. del diseño de las “La línea de modificaciones del diseño “La propuesta arquitectócampus. Para esto propuesta nica es eliminar el vehículo se basa en un plan dentro del espacio público maestro de edifi- tiene un del campus y que el espacaciones, que ha lenguaje cio actual de parqueos se vislumbrado cómo contemporáentregue a los peatones”, podrían cambiar neo y simple explica el arquitecto Ángel las condiciones de en la que los Giudicelli. Según el propoblación estudianyecto, un paseo peatonal til y espacio en los nuevos edificios protegido de la lluvia ropróximos 15 años. deará el campus a modo dialogan con de circuito, de modo que el De lo proyectado, la su entorno.” espacio no esté segmentaprimera construc- do y el primer nivel de los ción que estará lista Ángel Giudicelli nuevos edificios será de es el nuevo edificio de Ciencias de la Salud. Éste ten- piso suave para permitir una visual drá unas 12 aulas, espacio para del campus y el tránsito peatonal los laboratorios, aulas con cabina de un edificio a otro. Los parqueos de traducción simultánea, salón de serán soterrados y los edificios no actos multiuso y una azotea para tendrán más de cuatro niveles. eventos, entre otros espacios.

La línea de diseño propuesta tiene

El paisajismo también ha sido un punto muy considerado. La ventaja de un campus verde es que los árboles mitigan el ruido y reducen la temperatura. En ese sentido se contempla un remozamiento del bosquecito y la plantación de especies adecuadas a zonas urbanas. ¿Qué cambiará?

Mientras dura la construcción se ha habilitado un nuevo edificio en la avenida Los Próceres (el LP) para el Área de Ciencias de la Salud y algunos laboratorios de profesores investigadores de Ciencias Básicas.

Servicios en el Edificio Los Próceres (LP): • Área de Ciencias de la Salud 809.567.9271 X 255 • Laboratorios de: • Bioquímica • Microbiología • Histología • Anatomía Patológica • Parasitología • Laboratorios de Ciencias Básicas:

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• Eficiencia Energética • Percepción Remota • Métodos Numéricos Edificio Ercilia Pepín (EP) • Servicios Generales (se construye un espacio en el domo del edificio Ercilia Pepín, frente a Registro).

• Documentación y Trámites • En el actual local de Documentación y Trámites (Edificio Los Fundadores) estará el Departamento de Compras, así como el almacén de materiales gastables de Mantenimiento • Morgue para prácticas de Ciencias de la Salud Nuevos servicios Para facilitar el transporte seguro a los parqueos aledaños al INTEC, la universidad refuerza su servicio de transporte en microbuses. La parada principal será en la Avenida Los Próceres, de donde el autobús irá al Jardín Botánico Nacional y luego al Parqueo D (del otro lado de la avenida Los Próceres, esquina Fontainebleau).

¿Qué te parecen estos cambios? Comparte tu opinión. colmena.intec.edu.do

La propuesta es eliminar el vehículo del espacio de los usuarios del INTEC.

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VIDA ESTUDIANTIL

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Crónica inteciana de una excursión a la Isla Saona Estudiantes de “Ser humano y naturaleza” conocen la vida en esta isla y un proyecto de protección a tortugas marinas Carlos Velázquez, Marcos Guzmán y Cinthia De la Rosa

E

ran las 5:45am del primer domingo de abril y llegábamos emocionados a nuestro punto de partida, el parqueo de la biblioteca de INTEC. A las 6:27am encomendamos nuestro viaje al Señor y partimos. Como nunca falta el que “le cogió el sueño”, durante el inicio del recorrido y en medio de la incertidumbre del ¿Vendrán o no vendrán? nos alcanzaron cuatro compañeros, para por fin estar completos.

Arribando casi las nueve, regresamos al autobús para ya sin interrupciones llegar a nuestro destino terrestre: ¡Bayahíbe! En el camino nos hacían preguntas referentes al Parque Nacional del Este y nos aportaban datos importantes sobre la Isla Saona para probar si estudiamos y ganarnos así algunos puntos extras en nuestra práctica sobre la excursión.

Llegamos. Entre ponernos brazaletes del Ministerio de Medio Ambiente y acomodarnos en las cinco lanchas, pasaron unos 40 minutos.

Nos dirigió nuestro tour operador el italiano Stefano Ciattony y, por cosas del destino la profe Luisa Valdéz cayó justamente con nosotros, lo que hizo mucho más emocionante el viaje. Ahí aprendimos sobre la flora y fauna del parque y de sus zonas de vida según Holdridge. Apreciamos la zona de vida

del bosque seco subtropical, donde habitan especies de animales como la iguana rinoceronte y la paloma coronita, y algunos tipos de vegetación característica de esta zona como el cactus y el mangle Botón.

Después de atravesar los manglares observamos el Canal de Catuano que separa a Saona de tierra firme. Mientras tanto, el capitán realizaba acrobacias con la lancha para mantenernos activos, siendo éste uno de los momentos más divertidos de toda la excursión. ¡Nuestra adrenalina llegó al límite! Cómo olvidar al compañero Luis Sánchez y su miedo a casi todo, quien parecía rezar un Padrenuestro y mantuvo a carcajadas al grupo durante la travesía.

Las demás lanchas también tenían su peculiaridad: la más pequeña (Kimberly) contaba con su propio animador que a pesar de ser mudo, mantuvo a los intecianos activos todo el tiempo.

Encontramos una zona donde muchas gaviotas volaban sobre nosotros. Aprovechamos para alimentarlas con galleticas y pan. Dato curioso: todas estas aves se posan en la misma dirección… siempre opuestas al viento.

Llegadas las 11:30am ya estabamos en “El poblado de Mano Juan”. Desde que pisamos Saona, nos sentamos en bancos debajo de unos árboles... la brisa fresca acompañó la bienvenida por parte de nuestro guía y tour operador quien tambien nos habló de la vida en esa comunidad y nos explicó por qué se nos llevó a esta parte de la isla y no a la que llevan a los demás turistas (donde se promueve playa, alcohol, bailadera, comedera, contaminación, etc), en contraste con un ecoturismo que da a conocer el verdadero sentir de la isla, en especial los valores culturales del bello poblado.

Empezamos el recorrido. Recogimos datos curiosos como que los pobladores de allí obtienen electricidad a través de paneles solares, se cocina en leña y fogón, tienen su propio mercado turístico... y lo más complicado para nosotros: ¡casi no hay señal de celular! Hay que ingeniárselas para hacer una llamada. “Gabearte” a la cima de una árbol; ir al puesto de la Marina de Guerra y esperar por energía para que prendan el aparato que da la señal… todo dependiendo de la compañía telefónica a la que pertenezcas. Al finalizar el trayecto de investigación ecoturística,

En el Poblado de Mano Juan actualmente se lleva a cabo un proyecto del INTEC, a través de la profesora Yolanda León, y otras instituciones para incubar huevos de tortugas marinas en peligro de extinción, ésto, debido al peligro de que los nidos sean saqueados por depredadores humanos en la playa o puedan ser afectados por fenómenos atmosféricos.

el reloj marcaba la 1:00pm. Nos dispusimos a comer un delicioso buffet preparado por Stefano y los vecinos del poblado. Después de unos minutos de reposo, disfrutamos de un rico chapuzón, mientras otros optaron por jugar un amistoso partido de volleyball.

Eran casi las 3:00 pm cuando nos avisaron que ya retornaríamos a Bayahíbe. Antes de llegar, y como parte de la ruta, nos detuvimos en la piscina natural Palmilla. Llegamos a Bayahíbe a las 4:30pm, y entre cambiarnos y salir para la capital… dieron las 5:00. Durante el regreso, vimos al que se durmió hasta en el piso, el de los cuentos, una que otra partida de barajas, la parejita abrazada, el grupito “bajándose” la comida que sobró, la joven más famosa del viaje que se “bajó” una cantina de spaguettis y uno que otro momento de carcajadas que nos mantuvieron despiertos durante la travesía.

Finalmente, después de un día intenso y gracias al amparo de Dios, llegamos a nuestro último destino: INTEC. Para entonces, el reloj marcaba las 8:00pm.

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MEDICINA

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Haití: una inolvidable experiencia para los estudiantes de Medicina Representantes de la Organización Dominicana de Estudiantes de Medicina (ODEM), el EMIG-INTEC y la ONG española TESSINF hicieron consultas gratuitas en el poblado de Mirebalais Armenia Mordán, Presidente EMIG INTEC | emingintec@gmail.com

A

nar al menos dos horas para llegar a la escuela nacional más cercana.

Al ritmo de kompas recibió Puerto Príncipe a tres estudiantes de Medicina: Nacho Pellín, presidente de la Organización Dominicana de Estudiantes de Medicina (ODEM), Abdías Berrouet, representante en Haití de la ONG española Técnicos de Emergencias Sanitarias Sin Fronteras (TESSINF) y Armenia Mordán, presidente del grupo de interés en medicina de emergencias del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (EMIG-INTEC).

Desde el jueves santo, junto a la diáspora de ciudadanos haitianos que regresaban a su país para vacacionar en Semana Santa, llegamos a Mirebalais, un departamento del Distrito Norte de Haití, a 60 km de la capital. Se trata de una comunidad de 10,422 habitantes que conviven en condiciones rurales, sin tendido eléctrico, servicios de agua o gas, y con la escuela y centro sanitario más cercanos a 45 minutos en motocicleta. Los habitantes sobreviven con la escasa producción agrícola que se genera en el sector, cuyos frutos comercializan en Puerto Príncipe.

Nuestro centro de operaciones fue una escuela improvisada por líderes comunitarios, entre ellos Bony, quien a través de contribuciones internacionales y mucha determinación personal, logró edificar una escuela rudimentaria con troncos y muros de lona de carpas utilizadas durante el terremoto, que siguen siendo la infraestructura de muchos hogares haitianos.

A pesar de lo rudimentario de la estructura, 102 niños y 4 profesores dinamizan las actividades educativas en esta escuela, aún en trámites de oficialización, sin la cual los niños tendrían que cami-

Unos 32 niños y 80 adultos se beneficiaron del operativo médico. Foto: Fuente externa.

¿Te interesa esta experiencia?

Abdías Berrouet, Nacho Pellín, y la inteciana Armenia Mordán. Foto: FE.

Tanto el ODEM como el EMIG INTEC pretenden servir de vínculo entre los estudiantes interesados en asumir conductas de impacto social. Si quieres conocer más sobre esta experiencia o cómo organizar alguna parecida, escribe a emigintec@gmail.com

Pacientes pediátricos que se beneficiaron con la jornada de consultas médicas gratis. Foto: FE.

El proyecto consistió en una jornada de consultas La realidad gratuitas y distri- es que este bución de medica- tipo de intermentos para comvenciones batir parasitosis, micosis, gastritis sanitarias es y otras quejas el único tipo constantes de esta de atención población despro- que estas vista de atención personas de salud primaria.

Atendimos a 32 reciben duadultos y 80 niños rante meses aprox. y se distribuyeron miles de vitaminas para niños y mujeres embarazadas, dulces, galletitas y colores para una población infantil infinitamente encantadora y alegre, pero llena de carencias y necesidades por cubrir. La realidad es que este tipo de intervenciones sanitarias es el único tipo de atención que estas personas reciben durante meses, o quizás años para algunos, hasta que alcancen a asistir a una próxima jornada.

Las condiciones de nuestro pueblo hermano nos delegan la responsabilidad de responder con voluntad humana, siempre que se presente la oportunidad. Este encuentro entre estudiantes de nacionalidades y universidades diferentes logró superar las barreras geográficas y lingüísticas con la intención de que se reproduzca como agente viral y sirva de ejemplo y precedente para estudiantes de Medicina, demostrando que la ayuda humanitaria, debe llegar cuando sea, adonde sea necesaria. Y lo más importante: tiene una retribución moral invaluable y proporciona una increíble satisfacción personal.

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MEDICINA

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Acuerdo INTEC-Yale abre las puertas a Medicina social Tanto estudiantes como docentes se beneficiaron de la primera actividad de intercambio que incluyó conferencias, visitas a hospitales y un operativo médico que benefició a más de 120 personas Redacción | relaciones.publicas@intec.edu.do | Reportaje Gráfico : Montserrat Díaz

P

rofesores y estudiantes de la Escuela de Medicina de la Universidad de Yale de Estados Unidos visitaron el campus del INTEC, en el marco de un acuerdo de afiliación que incluye el Programa de Intercambio en Medicina Social, con oportunidades de movilidad entre ambas instituciones.

universidad de la Ivy League de Estados Unidos con una universidad dominicana para beneficio del paciente dominicano y de la calidad de la educación en Medicina”, dijo el dominicano Julio César Defilló, especialista en Medicina Interna y Geriatría de la Universidad de Yale y egresado del INTEC.

Esta primera visita de la Escuela de Medicina de Yale a la República Dominicana fue con fines de prácticas y movilidad, algo poco usual, pues la mayoría de los intercambios los realizan con países de Europa y Asia.

A largo plazo las actividades de intercambio pueden favorecer cambios en la manera de educar a los residentes de la carrera de Medicina. “Más allá del intercambio de experiencia y de la revisión de casos, el gran objetivo es medir los determinantes sociales de la salud y buscar soluciones adecuadas a la realidad de la aten-

“Este es el primer paso hacia una relación a largo plazo entre una

Médicos y estudiantes de ambas universidades.

ción en salud”, explica Defilló.

Los determinantes sociales de la salud, que es a lo que refiere el acuerdo, abordan cómo se distribuyen los servicios de salud dependiendo de la posición socioeconómica del paciente y de las condiciones socioeconómicas del país, es decir, qué posibilidades tiene una persona con VIH, por ejemplo, de ser tratada con estándares internacionales en cada país, según las condiciones de éste.

Julio Defilló, geriatra egresado del INTEC.

“La idea de que estudiantes de ambas universidades compartan la experiencia, surge porque todos ellos tienen mucha energía y deseos para lograr cambios y mejoras”, explicó el internista y geriatra, galardono por INTEC como Egresado Destacado 2012.

Se atendieron más de 120 pacientes en tres días.

Durante tres días de marzo los médicos trataron a más de 120 pacientes con hipertensión, diabetes, hipercolesterolemia (colesterol alto), dolores de espalda y arti-

culaciones, infecciones cutáneas y embarazadas. Los operativos médicos incluyeron donaciones de medicamentos a los pacientes, en su mayoría de las comunidades aledañas a la Unidad de Atención Primaria en Salud (UNAP) Dra. Evangelina Rodríguez, ubicada en el recinto del INTEC. Los visitantes rotaron por las áreas de Medicina Interna y Gineco-Obstetricia, de los hospitales Salvador B. Gautier y Luis Eduardo Aybar. También visitaron las

Algunos casos retaron a expertos y estudiantes.

unidades de atención primaria en salud (UNAPs) de la provincia Peravia, donde los intecianos realizan la Pasantía Rural. El equipo estuvo encabezado por los doctores Cynthia McNamara (Medicina Interna), France Galerneau (Medicina Materno-Fetal), Daniel Federman (Medicina Interna), Dr. Martha DeFillo (Medicina Interna e Infectología) y Julio Defilló (Medicina Interna y Geriatría), quienes impartieron un ciclo de conferencias gratuitas.

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TECNOLOGÍA

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Nasa International Space Apps Challenge en Santo Domingo 48 horas de ideas, materialización y presentación Ángel Martínez | angel.martinez@intec.edu.do |

L

os días 20 y 21 del pasado mes de abril se desarrolló en las instalaciones del INTEC el NASA Space Apps Challenge, un evento global de 48 horas cuyo objetivo principal fue desarrollar aplicaciones o soluciones de hardware que puedan ser potenciales herramientas de uso masivo, en materia espacial y temas de desarrollo social. En el mismo participaron 13 personas, distribuidas en unos cuatro equipos, los cuales desarrollaron sus ideas en estos días y las presentaron el domingo, a finales de la tarde.

Los proyectos El equipo conformado por Edwin Sánchez y Armando Taveras “InventaRD” clasificó en el primer lugar de la competencia con su proyecto “Hirth Ride to Mars”.

Este proyecto propone enviar un satélite a Marte para analizarlo desde el punto de vista geológico y climático.

El equipo “Disoff” quedó en segundo lugar de la competencia dominicana con su proyecto “SismoGraphe”, un equipo basado en Arduino que envía notificaciones

angel1uis

por SMS en caso de terremotos.

Este grupo estuvo conformado por David Alexander Ortiz, Iván Bergés, Franklin Vólquez, Sail Vargas, Oliver Castillo y Francis Brito.

“Mars Climate” fue el desafío que Richard Ramos tuvo que vencer para llevarse el tercer lugar de la competencia. Este proyecto consistió en tomar datos en tiempo real del rover que la NASA tiene en Marte en estos momentos llamado Curiosity. Su aplicación toma datos climáticos de la superficie de Marte y la misma tiene una versión web y otra para móviles Android. “Null Pointer” conformado por Catherine Ramírez, Roy Sánchez, Kevin Campusano y Adrián Cruz fue otro equipo que participó en la competencia, desarrollando una WebApp que recolectaba feedback de las personas que estaban participando mundialmente en el evento.

gunos de estos requisitos fueron un vídeo hablando de dicho proyecto y tener buena documentación del mismo.

Al momento de esta publicación ya tres equipos estaban luchando ante el jurado mundial dentro de la categoría “People´s Choice”.

Esta categoría es la más relevante ya que la gente tiene el poder de llevar a la cima o enterra a los proyectos participantes.

Para ver los resultados de las votaciones de los equipos dominicanos solo sigue estos enlaces: spaceappschallenge.org/project/ mars-inventard/ spaceappschallenge.org/project/ sismographe/ spaceappschallenge.org/project/ mars-climate

Un jurado global Luego de ser elegidos los proyectos locales, los equipos debieron completar una serie de requisitos para que su proyecto pueda ser evaluado internacionalmente, al-

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Clasificados de pasantías Ingenieros Industriales Requisitos:: • Cursar el último año o haber terminado recientemente la carrera de Ingeniería Industrial • Índice académico mínimo 3.0 • Excel medio o avanzado (importante) • Analítico • Proactivo • Con iniciativa

Área de Negocios Requisitos:: • Estudiante de término de Ingeniería Industrial, Administración de Empresas o Mercadeo • Dominio del idioma ingles • 1 años de experiencia (no indispensable )

Contabilidad Requisitos :: • Licenciados o estudiantes de término de Contabilidad, finanzas ó áreas afines.

Si deseas conocer más detalles y postularte a alguna de estas pasantías solo envíanos tu CV a: egresados@ intec.edu.do ó maria. tavarez@intec.edu.do

Equipos ganadores de la competencia: InventaRD (primer lugar), Mars Climate (tercer lugar) y Sismograph (segundo lugar). Foto: Ángel Martínez.

¡Esta es tu oportunidad!

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COLABORACIÓN

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¿De verdad sabes lo que comes?

Lowies Torres | lowies.torres@gmail.com

Es importante que sepas bien qué comes, evalúa tu estilo de vida y los productos que consumes. ¡Toma iniciativa y abre las puertas al mundo orgánico!

Opina una chef

Satisfacer el paladar con sabores o texturas suele desplazar la preocupación por la salud. Foto: Lourdes Rojas.

E

ntre hamburguesas y ensaladas, hoy en día somos bombardeados por una gama de ilusiones que no reflejan la realidad.

Solemos consumir productos que tienen como fin hacer ganancias vendiendo en masas. Estos no llevan un nivel de calidad para nuestro cuerpo y no están destinados a nuestra nutrición, incluyendo las ensaladas… ¿Te has preguntado de donde provienen los vegetales que consumes; si han sido manipulados o condimentados, si son cultivos orgánicos o inorgánicos? ¡La diferencia es del cielo a la tierra!

Lo esencial es saber de qué tipo de cultivo proviene. No podemos negar que los cultivos tradicionales optimizan tiempo y ayudan a producir en grandes cantidades, pero… ¿Qué se esconde detrás de esta cortina?

Estos cultivos son bañados de químicos en insecticidas industriales que contaminan los mantos freáticos de la tierra (la capa del subsuelo donde fluye agua).

La toxicidad de estos fertilizantes envenena la fauna y la biodiversidad existente, lo que convierte a estos vegetales en una bomba a largo plazo. La composición de estos productos consta de metales como mercurio y cadmio, que son exageradamente tóxicos, y provocan descontroles hormonales que pueden conducir a la obesidad, por ejemplo (efecto estrogénico). Dentro del mercado de carnes y embutidos, los animales son inyectados con muchos medicamentos y hormonas artificiales, para evitar que se enfermen y lograr una mayor producción. Irónico, que estos antibióticos se filtran en la carne y en la leche del animal, por ende terminan en nuestro cuerpo cuando los ingerimos.

Del otro lado de la moneda, tenemos los cultivos orgánicos. La forma más simple, tradicional y sana.

Este tipo de siembra utiliza fertilizantes compuestos por sustancias biodegradables (como heces de animales). Además, se suelen utilizar trampas para aves y bichos que comprometen el crecimiento del cultivo. Las granjas orgánicas

suelen tomar más tiempo en crecer, pero a la hora en que tu salud se compromete con el tiempo, opino que la espera vale la pena.

Muchos países están tomando la iniciativa de motivar a cosechar vegetales orgánicos. No sé ustedes, pero preferiría consumir algo que yo mismo coseché.

En los Himalayas, existe una pequeña nación llamada Bhutan.

Su población no pasa de 700,000 personas, y la mayoría son granjeros enfocados en la agricultura orgánica que opinan que una conexión sana con el medio ambiente mantiene el flujo natural de la naturaleza; por ende insisten en el equilibro espiritual y mental que brinda dicha estabilidad. Este paraíso, es reconocido como la primera nación 100% orgánica. Otro modelo es Curitiba en Brasil.

Sus inversiones están enfocadas en desarrollar una metrópolis que sostenga un equilibrio entre el hombre, la tecnología, y el medio ambiente.

Entrevistamos a la destacada chef y estilista de comida Jacqueline Henríquez sobre este tema: ¿Qué comentarios tiene sobre los productos orgánicos?

Nos alimentamos para conseguir las energías necesarias para desarrollarnos. Sin embargo, los alimentos cultivados de forma tradicional no aportan tanta energía: agua, minerales oligoelementos.

Al momento de cocinarlos, la calidad es diferente en color, aroma y textura. ¿Cómo puede ayudar al organismo humano consumir productos orgánicos?

Ayuda a tener una mejor salud y a prever enfermedades futuras. En los Estados Unidos y Europa existen supermercados y mercados que se especializan solo en ellos. ¿Qué opina sobre la alimentación de los dominicanos?

La comida típica es muy completa (arroz, habichuelas y carne). El problema radica en la cantidad que nos servimos, los métodos de cocción y los condimentos utilizados.

El equilibrio es la clave. ¿Recomendaciones?

Consumir menos grasa, incorporar a nuestra dieta más alimentos con fibras, consumir más frutas, menos azúcar, evitar la mayor cantidad frituras, tomar más agua y recordar que el equilibrio es la clave. www.jackelinehenriquez.com

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PROFESORES

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A nuestros profesores y profesoras Cecilio Santana y Cynthia Ventura son una muestra de que 40 años después, la pasión es lo que sigue moviendo la docencia inteciana Redacción | relaciones.publicas@intec.edu.do

A

Al celebrarse este 30 de junio el Día del Maestro, La Colmena les rinde honor a ellos y ellas. Decidimos preguntarnos en qué ha cambiado la docencia en INTEC. Para indagar un poco sobre esto, nos acercamos al profesor con más tiempo ejerciendo la docencia y a la más nueva de todos: Cecilio Santana y Cynthia Ventura.

Cuando Cynthia Ventura nació, ya Cecilio Santana tenía 14 años impartiendo docencia en INTEC. Hoy, ambos comparten la responsabilidad de maestros de intecianos. A ellos y a todos agradecemos su dedicación, vocación, amor y aporte a la sociedad dominicana a través de su ejemplar labor de forjadores de profesionales competentes y capaces de enfrentar exitosamente los retos laborales de los nuevos tiempos.

Santana imparte clases desde 1976 en el Área de Ingenierías. Foto: Eduardo De Moya.

Cecilio Santana Del Área de Ingenierías, forma parte de esta institución desde el 10 de enero de 1976, impartiendo desde entonces las materias de Topografía I y Topografía II. Su primer programa de clases fue creado con la ayuda y apoyo del profesor Julio Ravelo De la Fuente, a quien considera su maestro y mentor.

Ventura es egresada y comenzó a dar clases este trimestre. Foto: Eduardo De Moya.

Sus alumnos lo recuerdan por su peculiar forma de dar clases: colocando desde el primer día sus reglas en la pizarra (no celulares, no tatuajes, no gorras, no pantalones cortos…no preguntas durante los exámenes), y por ser el único profesor que hace analogías sobre lo que tienen en común el agua y la mujer.

mayor cantidad de matrimonios intecianos”.

Es un defensor del valor humano que existe en los profesores y estudiantes del INTEC y se enorgullece al decir que de sus clases que “es de donde ha salido la

Cynthia Ventura Villar Con apenas 23 años de edad, es egresada de Diseño Industrial del INTEC y cuenta con un máster en Diseño Retail, en la Universidad

Para el profe Cecilio, la docencia sigue formando parte de sus planes futuros, pues asegura que sin ser ésta su medio de vida, sí es su mejor vía de interacción, actualización, porque además es su verdadera vocación.

ELISAVA de Barcelona, España.

Ingresó como maestra del INTEC el pasado 6 de mayo de 2013.

A pesar de que ya contaba con un programa de clases cuasi completo, decidió aportarle al mismo otros campos que, ya dominándolos, entendió son de gran aporte para todo el que se visualiza como profesional del Diseño.

Su transición de estudiante a maestra le ha servido como base para crear una buena relación

con sus alumnos, ya que desde su experiencia logra entenderles y conocerles más y, a pesar de su juventud, ya cuenta con el respeto y cariño de sus estudiantes.

Cynthia tampoco abandona la idea de seguir impartiendo docencia en el futuro, pues afirma, que aun no siendo en las aulas de una universidad, siempre estará dispuesta a servir de guía y asesora para el crecimiento profesional de quien lo amerite.

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RINCÓN LITERARIO

Como el café Por Crisley Taveras, estudiante de Medicina

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l viento de la tarde golpea mi cabello, el sol acaricia mi rostro, mientras un café amarga mi gusto. Te pienso, te recuerdo... tanto, que incluso el vapor proveniente de la taza parece dibujar tu silueta en mis anteojos. Invoco otros recuerdos para esfumar el tuyo, pero incluso la última gota de aquel líquido parece llevar tu nombre.

La cama me da la bienvenida y me dejo llevar. Mi mente se eleva y desaparece de la realidad. Siento que vuelo. Es tan real que creo to-

car tu piel de seda. Tan creíble que te escucho decir mi nombre.

Me exalto ante la violenta pero esperada unión de nuestras almas; ahora somos uno. El fuerte roce de unos labios distantes contra los míos me trae de vuelta. Sonrío… pero luego ya no. Ya estoy despierta y no son tus vívidos ojos los que veo. Mi piel se asusta al percibir aquella otra desconocida y fría.

Aquella otra como el café, amarga y necesitada.

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Carta de una alumna a un profesor Por Érika Reyes

Entiende que no soy un número que está por arriba o por debajo de tus expectativas.

Entiende que no soy, ni seré, lo que esperas.

Entiende que soy lo que soy, y eso que soy todavía tú no conoces.

Profesor, a veces pienso que no sabes que soy una persona.

No soy tu grabadora personal, a la que le puedes decir todo lo que cruza por tu mente y luego sólo presionarle un botón para que lo repita tal cual.

Estoy tan llena como tú y también tengo cosas que decir, de las creo que tú puedes aprender… pero aparentemente ésta no es una de las funciones que trae una grabadora.

A tu clase llegué llena de cosas que deseaba compartir contigo, con mis compañeros y compañeras, no es una sorpresa que pronto las perdiera.

Pensé que cambiar mis ideas por las tuyas era la mejor meta, pero ahora me doy cuenta que ante la vida soy cada vez más analfabeta.

Y no me tomes a mal, pues el mayor respeto le tengo a ustedes los maestros y maestras, quienes se adentran a un mundo que va en desventaja para ustedes, que no los toma en cuenta, que no los valora, que no les provee las condiciones, ni les da libertad.

Entiende, que no es tu culpa, sino la del sistema, pero entiende que así como no es tu culpa, tampoco es la mía.

Tú y yo somos víctimas del mismo proceso, tú y yo debemos ser aliados, lo hemos estado haciendo mal todo este tiempo, no somos nada separados.

Caminemos juntos por el camino que ya está abonado.

Y entonces, profesor, hago un intento a ver si hoy sí me escuchas.

Partamos de mis saberes y de los de compañeros.

Aprovecha lo que tenemos en nuestras mentes, y construye una clase coherente.

A veces te veo más que a mi propia familia; mami nunca está allí, papi mucho menos.

Dicen que la escuela es mi segundo hogar, pero, ¿qué hogar es éste donde no está el corazón?

Donde las paredes son frías y sólo prima la razón… francamente, de hogar, no creo que sea una buena definición.

Llévanos por el camino gris de la duda, aquél que es inestable y difícil, pero termina en un conocimiento que perdura.

Pobre de aquellos niños y niñas que sólo tenemos el llamado “segundo hogar”, Que por la carencia del primero, vamos buscando en el segundo nuestras necesidades más básicas, pero tampoco allí las obtenemos, ¿y entonces dónde?; ¿Dónde es que lo vamos a recibir finalmente?

Necesitamos espacios de libertad, donde se nos permita imaginar, crear e idear, somos artistas, tenemos la capacidad, pero necesitamos la oportunidad.

Dame tus ideas, pero no tus conclusiones, y solo aquellos pensamientos ligados a emociones.

Porque si tus palabras son sin sentimiento, sólo le servirán al viento.

Y luego de esta larga carta, me despido, con la esperanza ser escuchada.

Te escribe, tu alumna favorita.

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GALERÍA

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¡Felicidades maestros intecianos!

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l Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) celebró el jueves 27 de junio el “Día Nacional del Maestro” con un homenaje especial a un grupo de 29 docentes reconocidos por cumplir 10, 20 y 30 años de labor académica, y por alcanzar resultados sobresalientes en su evaluación profesoral. Este año, la División de Gestión de la Docencia quiso integrar a los alumnos a la celebración de los reconocimientos y el rector del INTEC, Rolando M. Guzmán,

sorprendió a los maestros y maestras en medio de sus clases, tanto en el campus como en el Hospital Robert Reid Cabral, para el caso de docentes de Medicina. Las entregas fueron emotivos momentos que provocaron la algarabía de los estudiantes y del personal administrativo. Además, se celebró una gran fiesta, a la que la que se unió toda la comunidad educativa, así como los amigos y familiares de los profesores reconocidos.

Grupo de maestros premiados compartieron en un cóctel que acercó a generaciones.

Foto: Alejo Chestaro.

Mira cómo INTEC celebró. Las fotos de los mejores momentos de la celebración están en: http://colmena.intec.edu.do/2013/06/mira-como-intec-celebra-el-dia-del-maestro/

Diplomado en Periodismo y Derechos de la Niñez

E

l Diplomado en Periodismo y Derechos de la Niñez becará a 35 periodistas de todo el país en enfoque de derechos y perspectiva de género, mediante un acuerdo entre ONU Mujeres, a través de su Centro de Capacitación; UNICEF; Plan República Dominicana; Visión Mundial y el INTEC, a través del Centro de Estudios de Género.

Vianka Olivero, Rosanna Gómez, Solangel Díaz, Naivy Frias, Clemencia Muñóz y María Jesús Conde.

Los interesados podrán postularse durante mayo y junio a través del Centro de Estudios de Género del INTEC. Serán seleccionados con base en criterios acordados (geográfico, género, tipo de medio y estatus laboral) y a través de entrevistas previas para cursar cla-

ses entre julio y septiembre. Durante el desarrollo del diplomado se motivará a los y las periodistas a participar en el Concurso Periodístico sobre temas de niñez y adolescencia que se realizará en octubre, organizado por UNICEF, Plan República Dominicana y Visión Mundial.

La iniciativa surge en momentos en que el Gobierno dominicano anunció la reestructuración del sistema de protección a la primera infancia que implica cambios importantes en instituciones como el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), a raíz de la promulgación del Decreto 102-13.

El aprendizaje de Iván y Marco, ejemplos de egresados emprendedores

U

n montañista que vive “desde el medio” y un desarrollador de videojuegos compartieron su experiencia y trayectoria con estudiantes durante el Foro de Emprendedores, un evento anual que organiza el Centro de Emprendedurismo e Innovación.

Los egresados Iván Gómez y Marco Marmolejos coincidieron en que lo fundamental en el camino

de crear una empresa en el área que les apasiona es: levantarse al caer, prepararse y perseverar.

Para Marmolejos “suerte = preparación + oportunidad”. Ingeniero electrónico y de telecomunicaciones, es CEO de Entytec – RD, miembro del equipo de StoryTimeStudios (Estados Unidos) y desarrollador de varios juegos comerciales.

Gómez, egresado de Administración de Empresas, se ha destacado como montañista por haber sido parte de pioneros dominicanos en alcanzar las cimas más altas de los continentes, incluyendo el Everest. En más de 15 años de trayectoria, Gómez ha creado cuatro empresas: Desde el Medio Tours, Desde el Medio Producciones y, más recientemente, Desde el Medio Comunicaciones y Desde el Medio Fundación.

Marco Marmolejos, Anne Sophie Tejeda e Iván Gómez.

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GALERIA

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INTEC y FFAA cooperan en temas fronterizos y ambientales

E

l Ministerio de las Fuerzas Armadas Dominicanas y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) firmaron un convenio que contempla la colaboración y asesoría en temas de relaciones domínicohaitianas y medio ambiente, así como facilidades para miembros de las Fuerzas Armadas, a través de 20 becas para oficiales, alistados y asimilados, bajo las condiciones de admisión del INTEC. Las instituciones se com-

las zonas fronterizas de la isla, mientras el INTEC, presentará propuestas de proyectos y programas de desarrollo nacional y fronterizo e interés mutuo institucional, en las áreas de Negocios, Ingeniería y Salud.

prometen a colaborar en temas domínico haitianos, a través del Cuerpo Especializado de Seguridad Fronteriza Terrestre (CESFRONT) y del Centro de Estudio Dominico-Haitianos (CEDH).

El ministerio dará facilidades para desarrollar programas y proyectos de investigación, capacitación y documentación de interés nacional sobre las relaciones domínico-haitianas, las migraciones transnacionales,

El almirante Sigfrido A. Pared Pérez.

Se gradúan los primeros actuarios y magísteres en Banca y Mercado de Valores

E

n la pasada cuadragésimo sexta (46) ceremonia de graduación, el INTEC entregó títulos a 517 nuevos profesionales, entre ellos los seis primeros actuarios egresados de la carrera de Matemáticas, siendo ésta la única universidad del país que ofrece un programa de formación de actuarios. En esta investidura también se destacaron los primeros cinco graduados de la Maestría en Banca y Mercado de Valores, un sector en crecimiento dentro del país.

De los 517 nuevos profesionales, 330 correspondieron a nivel de Grado, 47 a Especialidad y 140 a Maestría.

El discurso central del acto estuvo a cargo de Dr. Guarocuya Félix, Director General de Impuestos Internos y Egresado Destacado del INTEC, año 2012.

Guarocuya Félix resumió su experiencia.

seguida de Miyuki Kasahara Fernández, Summa Cum Laude en Mercadeo, quien tuvo a su cargo el discurso de agradecimiento a nombre de todos los graduandos y graduandas.

Gabriela Deneb Rodríguez Grullón, egresada Summa Cum Laude de la carrera de Psicología, pronunció el juramento de honor,

¡Gracias por donar tus pasos!

C

Con un gran respaldo de egresados, estudiantes, colaboradores y relacionados al INTEC, la Asociación de Egresados (ADE) realizó la caminata “Pasos por PIES 2013”, un encuentro a beneficio del Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES), pionero desde su creación hace 25 años en reconocer la excelencia académica en República Dominicana.

En el encuentro Tammy Vásquez, gerente de Relaciones Públicas de Claro, entregó el primer aporte de 500 mil pesos de un total de dos millones que la empresa destinará al PIES. Durante el recorrido. Estudiantes, directivos, colaboradores y allegados que donaron sus pasos por PIES.

El inicio formal del recorrido fue realizado por los egresados des-

Liliam Fondeur, Marcos Díaz, Jaime David Ferneandez, Magdalena Lizardo, Rolando Guzmán y Alicia Guzmán Lizardo.

tacados Marcos Díaz y Lilliam Fondeur. La música refrescante de la agrupación Urbanova cerró el encuentro.

Cada año INTEC entrega aproximadamente 80 becas y en la actualidad unos 300 jóvenes cursan sus estudios bajo este programa.

En total, el PIES ha auspiciado las carreras de unos 1,433 profesionales a lo largo de sus 25 años de creación. El aporte se realizado por los participantes consistió en la compra de un kit de entrada, a un costo de RD$400.