Volumen 9 | Número 2 ABR JUN ’19 Publicación de la Dirección de Comunicación Institucional del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, INTEC
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CÁLCULO ACTUARIAL UNA VIDA ENTRE NÚMEROS 13 I CONOCE A NUESTROS LÍDERES ESTUDIANTILES
EDITORIAL
¿Sabías qué? Todavía hay quienes dudan que la misión espacial Apolo 11, tripulada por los astronautas estadounidenses Neil Armstrong, Buzz Aldrin y Michael Collins, llegara a la Luna el 20 de julio de 1969. Pero ante la duda están los hechos. Han transcurrido 50 años desde el primer alunizaje y la primera caminata de dos hombres sobre la superficie del único satélite natural de la Tierra. Te presentamos 11 datos curiosos sobre este hecho histórico reseñados en la revista National Geographic: 1. Más de 400 mil. Aunque solo tres son los hombres que fueron y regresaron de la Luna, el programa Apolo de la NASA necesitó de los conocimientos de más de 400,000 ingenieros, técnicos y científicos para materializarse.
Volumen 9 | Número 2 ABR JUN ’19 ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SANTO DOMINGO
7. Autógrafos. Los astronautas Neil Armstron, Buzz Aldrin y Michael Collins firmaron cientos de autógrafos que podían ser subastados en el caso de que la misión no finalizase satisfactoriamente. La idea fue de Armstrong, quien quiso asegurar solvencia económica a su familia si algo salía mal.
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2. Cuarentena. Tras su regreso de la Luna Armstron, Aldrin y Collins tuvieron que permanecer aislados durante 3 semanas como medida de precaución.
Editoras Carmen Matos Cynthia Abreu Rossbell de la Rosa Colaboradores Elianny Lantigua José Meregildo José Morel Nicol Márquez María Laura Vásquez José Jiménez
3. Mensaje en nombre de la humanidad. Aparte de la bandera de Estados Unidos, los astronautas dejaron en la Luna una placa conmemorativa que tenía grabada la frase: “Aquí hombres del planeta Tierra pusieron por primera vez un pie en la Luna en julio de 1969. Vinimos en son de paz representando a toda la humanidad”.
Corrección de estilo Ligia Ramírez Fotografía Eskarlet Guerrero Diseño y diagramación Elías Roedán Impresión Editora de Revistas 2,000 ejemplares
“Lo peor que hacen los malos es obligarnos a dudar de los buenos” JACINTO BENAVENTE
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6. El emblema de la misión. La tripulación del Apolo 11 recibió la tarea de diseñar el parche de la misión, que consistió en un águila con una rama de olivo en las garras.
4. Recorrido por la Luna. Armstrong y Aldrin permanecieron 22 horas en la Luna, de las cuales pasaron exactamente 2 horas y 36 minutos en la superficie recorriéndola con sus propios pies. 5. Un trozo de Luna. Durante la misión, los astronautas recogieron aproximadamente 48 libras de muestras de minerales lunares para analizarlos en la Tierra.
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8. Aterrizaje límite. En el momento en el que Armstrong y Aldrin aterrizaron en la Luna, el módulo lunar disponía de combustible para menos de un minuto de maniobras. Si descender les hubiese tomado tan solo unos segundos más, tendrían que haber abortado la misión. 9. Récord de audiencia. Según las estimaciones, unos 600 millones de personas en directo, siguieron por televisión la llegada del hombre a la Luna. 10. Plan B. El presidente de los Estados Unidos, Richard Nixon, tenía preparado un discurso alternativo en caso de que la misión Apolo 11 fracasara. 11. Olor a pólvora. Armstrong y Aldrin describieron el olor del polvo lunar como el de “cenizas mojadas después de un incendio”. También se refirieron a este como “un olor a pólvora”.
ALGO PARA...
LEER
HACER
Visita a Constanza La isla de la pasión Los amantes de la buena literatura pueden disfrutar de una excelente narrativa. Laura Restrepo, periodista y escritora colombiana, relata una historia real, con un elemento de ficción sobre el exilio. Cuenta la vida del joven oficial del Ejército mexicano, Ramón Arnaud, quien acepta una misión en un islote desértico del Pacífico junto a su esposa e hijos y otros soldados con sus familias. La escritora rastrea la pista que la lleva a los familiares descendientes del matrimonio Arnaud e investiga en los archivos de la Armada mexicana y de la estadounidense, para contar la historia.
Las altas temperaturas que se registran en gran parte del país se pueden combatir con una refrescante visita al pueblo de Constanza, en La Vega. Con una elevación promedio de 1,200 metros es el destino ideal, ya que en sus inmediaciones se encuentran lugares apasionantes como el parque Nacional de Valle Nuevo, la Reserva Científica Ébano Verde, el Salto de Aguas Blancas y el Valle del Tetero. Además, están las hermosas plantaciones de fresas, vegetales y flores.
VER
Así nos ven La miniserie de Netflix basada en una historia real, relata cómo Antron, Yusef Kevin, Korey y Raymond, cuatro adolescentes afroamericanos y uno latino, de entre 14 y 16 años, residentes en Harlem, Nueva York, quedan atrapados en una pesadilla al ser acusados
de un ataque brutal a una joven corredora en el Central Park. La cineasta Ava Duvernay relata la historia en cuatro capítulos. La historia inicia en la primavera de 1989, cuando los cinco adolescentes son arrestados, interrogados y forzados a confesar el ataque. La serie continúa con la salida de Korey, quien a los 16 años comenzó un recorrido por el sistema carcelario adulto. Y al final, en el cuarto capítulo, un giro sorpresivo saca a la luz la verdad sobre un crimen casi olvidado.
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MOVILIDAD
TODO LO QUE DESEAS SABER SOBRE MOVILIDAD Carmen Matos | carmen.matos@intec.edu.do
Débora Menieur Núñez presentó su primer libro “Movilidad estudiantil en acción”, una guía para estandarizar los procesos de movilidad estudiantil, inspirada en la Oficina de Movilidad Institucional del INTEC. Los procesos de movilidad de las universidades son cada vez más completos, pues las instituciones de educación superior están reconociendo la importancia que esas experiencias tienen en el proceso formativo de los futuros profesionales. Débora Menieur, una egresada de los procesos de movilidad del INTEC, se desempeñó como colaboradora en esa unidad, y se inspiró en su experiencia para redactar un libro que sirve de guía para las universidades interesadas en iniciar un adecuado proceso de movilidad institucional en una universidad, mejorar los procesos existentes y alcanzar una mayor cantidad de participantes. El libro “Movilidad estudiantil en acción” sintetiza el proceso de movilidad en 5 etapas: Captación, Preparación, Envío o Recepción, Evaluación y Duplicación. Se resume el proceso de forma tal que pueda ser la base para ser aplicada en otras universidades alrededor del mundo. “Al escribir este libro busqué comenzar la conversación que cause que la movilidad sea una práctica común, efectiva y eficaz de toda institución universitaria”, cuenta Débora, quien en la actualidad se dedica a brindar servicios de consultoría y servicios de manejo de redes sociales a través de su emprendimiento, DMN Consulting Group. La movilidad es un lujo que muy pocos se pueden dar.
MITOS DE LA MOVILIDAD
Los programas son solo para personas “superdotadas” y no para el estudiante promedio. Internado e intercambio son sinónimos.
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INICIÓ POR UN HURACÁN Comenzó a escribir el libro mientras se encontraba viviendo en Camuy, Puerto Rico, tras el azote del huracán María en septiembre de 2017. Su idea inicial era elaborar una guía que, en caso de que las universidades suspendieran la docencia de manera indefinida, permitiera a los estudiantes puertorriqueños efectuar la movilidad en el INTEC para seguir sus estudios. Detalla su experiencia y comparte lo que aprendió, tanto en la Oficina de Movilidad Institucional del INTEC, como en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Arecibo, a través de la cual participó del Laboratorio de Internacionalización del American Council on Education (ACE). En el prefacio del libro detalla la historia de cómo descubrió la movilidad estudiantil desde el primer día en que pisó el INTEC, y narra que una de las experiencias más significativas para el libro fue formar parte del equipo de trabajo de María Luisa Ferrand Estepan, coordinadora de la Oficina de Movilidad Institucional del INTEC. Puedes adquirir el libro “Movilidad Estudiantil en Acción” en Amazon.
EN PRIMERA PERSONA
Fortaleza
Presidenta del Comité de Estudiantes de Biotecnología 9no. trimestre de la Licenciatura en Biotecnología 19 años De Santo Domingo Una hermana menor
Ser organizada
CAROLINA
Debilidad Ser introvertida
JUNCÁ
¿POR QUÉ BIOTECNOLOGÍA? Desde niña siempre me interesó la biología, veía
que me rodeaban. Me recomendaron que estudiara
Lugar favorito
medicina, sin embargo, me di cuenta de que prefería
Las calas de Menorca
irme por el ámbito investigativo en vez del práctico,
a las que se llega en
por lo que la carrera de biotecnología me ofrecía
barco. Sus aguas son
exactamente lo que buscaba.
sumamente azules y
muchos documentales y tenía curiosidad sobre la función que desarrollaban las plantas y animales
cristalinas, puedes ver el fondo del océano con
Tesis innovadora
total claridad, aunque esté a dos metros de
Estoy a un año de graduarme y desde ya estoy trabajando mi tesis de grado, conjuntamente con la Universidad de Oviedo. Se trata de caracterizar el perfil metabolómico de una especie forestal (el Juniperus gracilior). Este será el primer estudio metabolómico que se hace en el país.
profundidad.
Comité de Estudiantes de la carrera de Biotecnología Carolina Juncá Morales Presidenta Eliezel Pichardo Beltré Presidente Anny Ginette Peña Santos Secretaria General Darah María De la Cruz García Tesorera Emily Esperanza Soto Hidalgo Asuntos Académicos
ASIGNATURA FAVORITA
Bioquímica del Metabolismo Celular
Hobbie Leer
María Laura Ceballos Villacampa Vocal
DESPUÉS DE GRADUARME. TENGO PENSADO HACER UNA MAESTRÍA EN BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR, LO QUE ME DARÁ OPORTUNIDAD DE DEDICARME AL ÁREA QUE PREFIERA CUANDO ME DECIDA.
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EGRESADOS
YALE INTERNATIONAL CLINIC:
SALUD INTEGRAL PARA NIÑOS NECESITADOS Elianny Lantigua | Egresada de Medicina | Coordinadora de Yale International
Con esta iniciativa, el Área de Ciencias de la Salud del INTEC, en conjunto la Escuela de Medicina de Yale, lleva atenciones médicas a poblaciones de escasos recursos, focalizándose en la población infantil Durante mi formación como doctora en Medicina en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) cumplí el rol de monitora de las asignaturas de Epidemiología y Salud Pública, lo que me permitió tener mi primer contacto con la realidad social y las necesidades sanitarias de las comunidades de escasos recursos. Conocí la brecha de acceso a los servicios de salud con la que lidian las personas económicamente desfavorecidas. Pude trabajar en proyectos para mejorar las condiciones de esas comunidades mediante la promoción de salud, campañas de concienciación, la educación y la investigación.
prestigioso hospital Yale-New Haven, en Connecticut. Esta fue sin duda una de las mejores experiencias de mi vida, la que se hizo posible gracias al acuerdo que posee el INTEC con la Escuela de Medicina de la Universidad de Yale y su programa de electivas clínicas para estudiantes visitantes.
Años más tarde, previo a mi graduación, tuve la oportunidad de realizar una rotación clínica en el
Una vez allí tuve el privilegio de presenciar cómo funciona el sistema de salud de los Estados Unidos, además
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de notar la increíble infraestructura del Hospital y la gran cantidad de recursos que posee. Para mí fue un contraste compararlo con los hospitales de la República Dominicana donde recién terminaba de cursar un año de internado, por lo que sentí la necesidad de devolver a nuestra isla un poco de lo mucho que recibí. Una tarde mientras conversaba con el doctor Pedro González, residente de segundo año de pediatría en Yale, nos surgió la idea de realizar un operativo médico gratuito en la República Dominicana, para brindar servicios de salud integral a los niños necesitados. Gracias al apoyo de la doctora Marietta Vázquez, directora del Programa
de Salud Global Pediátrica de Yale, el doctor Tyrone Rodríguez, director del Programa de Residencia de Odontología pediátrica de esa universidad, de todos los médicos residentes voluntarios de ambos departamentos, del INTEC y de las empresas que decidieron sumarse al proyecto como patrocinadores, Yale International Clinic pasó de ser una idea muy ambiciosa a ser una hermosa realidad. El sábado 11 y el domingo 12 de mayo de 2019 se realizó el primer operativo médico en la comunidad Gualey de Pizarrete, en la provincia Peravia. Participó un grupo de más de 70 voluntarios conformado por estudiantes de las carreras de Medicina y Odontología, así como médicos egresados del INTEC, junto con un grupo de médicos especialistas y odontólogos voluntarios del hospital Yale-New Haven. Gracias al excelente trabajo de todos los colaboradores atendimos a más de 250 niños, quienes
fueron beneficiados con evaluaciones pediátricas, dermatológicas, oftalmológicas, intervenciones odontológicas y charlas educativas. Fue una gran experiencia compartir ese fin de semana con un grupo
de jóvenes líderes que comparten la misma sensibilidad hacia los problemas de desigualdad en la accesibilidad a los servicios de salud en las comunidades desfavorecidas, lo que es primordial para generar el cambio que necesitamos en nuestra sociedad. A través de Yale International Clinic buscamos brindar soluciones sostenibles a la problemática mediante la realización de este tipo de actividades varias veces al año, con la finalidad de expandirnos para trabajar con más comunidades. También buscamos colaborar en la formación continua del personal de salud mediante la realización de charlas educativas gratuitas. Este es un proyecto que, aunque se encuentra dando sus primeros pasos, está en constante evolución y posee un gran potencial. Estoy ansiosa por continuar viendo su alcance e impacto en la vida de las familias beneficiadas en el transcurso de los años.
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REPORTAJE
DIEZ AÑOS DE MODELOS ESTADÍSTICOS Y MATEMÁTICOS FORMULADOS EN SUELO DOMINICANO Marsella García, primera mujer egresada de la carrera.
Rossbell de la Rosa | rossbell.delarosa@intec.edu.do
EN 2009, EL INTEC FUE PIONERO EN INSERTAR EN EL MERCADO UNIVERSITARIO DOMINICANO LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS CON CONCENTRACIÓN EN ESTADÍSTICAS Y CIENCIAS ACTUARIALES, Y AÚN EN 2019 ES LA ÚNICA UNIVERSIDAD QUE OFRECE ESA FORMACIÓN. El último año de bachillerato es crucial para los estudiantes. Escoger una carrera acorde con su vocación profesional y con los nuevos tiempos, sin dudas, representa un reto. Los estudiantes que tienen destrezas con los números suelen recibir comentarios de terceros sobre qué carrera deberían escoger en la universidad. Por ejemplo: “Si te gustan los números seguro que lo tuyo será LA COLMENA
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estudiar alguna ingeniería, economía o educación mención matemáticas”.
-MARCOS: ¿Serás profesora? -MARSELLA: No. Puedo trabajar como
Pero, ¿qué sucede con los estudian- analista de datos, gerente de opetes que poseen estas habilidades, y raciones, actuario, especialista de no tienen vocación para convertir- calidad y de seguros, en el área de se en docentes o ingenieros? Desde matemática o estadística. 2009, el Instituto Tecnológico de Santo -MARCOS: Ok, ¿ustedes son pocos? Domingo (INTEC) abrió el camino en -MARSELLA: Somos siete República Dominicana con una nue- La conversación anterior, es solo va opción curricular: la licenciatura un ejemplo de los momentos en que en Matemáticas con Concentración Marsella García, la única mujer que en Estadísticas y Ciencias Actuariales. se graduó en la primera promoción Con esta licenciatura se escribió una de la licenciatura, ha tenido que exnueva página de la historia para los pro- plicar el campo de acción de la carrefesionales que buscan entender más ra que eligió estudiar. Sin embargo, allá de los resultados, crear modelos tras ella, decenas de mujeres han matemáticos para ofrecer propues- cursado la carrera. “Cuando me entas financieras y administrar riesgos. teré de que sería la primera mujer en estudiar esta carrera no tuve nin-MARCOS: ¿Qué estudiaste? gún sentimiento de privilegio. Desde -MARSELLA: Licenciatura en pequeña me inculcaron que no haMatemáticas con Concentración en bía limitaciones por ser mujer, por Estadísticas y Ciencias Actuariales.
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PARA EJERCER LA ACTUARÍA EN NORTEAMÉRICA SE NECESITA LA ACREDITACIÓN DE LA SOCIEDAD DE ACTUARIOS (SOA, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS), ENTIDAD QUE REÚNE ACTUARIOS DE TODO EL MUNDO, PRINCIPALMENTE DE ESTADOS UNIDOS Y CANADÁ. El primer egresado del INTEC en recibir esta acreditación y lograr que su nombre quedara plasmado junto a los 11,851 asociados (hasta diciembre 2018) de la SOA a nivel mundial, fue Gustavo Cabrera, quien luego de tres años, en los cuales dedicó 35 horas de estudios semanales, esfuerzo y disciplina logró obtener el título que tanto anhelaba. “Pertenecer a la SOA es un gran honor, realmente no me esperaba lograrlo tan rápido y pasar todos los exámenes de la primera vez. Me pone muy contento representar a mi alma máter como miembro la SOA y ser un actuario reconocido internacionalmente”, resaltó Cabrera. “Estudiar esta carrera en el INTEC fue perfecto para lo que yo quería y lo que esperaba de un perfil profesional, ya que por abarcar tres ramas distintas me ofrecía una amplia gama de opciones para diferenciarme”, destacó el egresado. Para Cabrera, director de Actuaría en la oficina corporativa de Suramericana S.A. (Seguros Sura), en Colombia. La ventajade la licenciatura en el INTEC radica en la formación que deja a sus egresados: una manera distinta de analizar cualquier situación tanto personal como profesional. René Piedra, coordinador.
Gustavo Cabrera Castellanos, egresado.
lo cual emprendí sintiéndome libre y sin prejuicios”.
dos años pasó al sector que le gustaba: el bancario.
Al relatar del porqué de esta licenciatura, García comenta que mientras cursaba el cuarto curso de bachillerato quedó flechada por la carrera cuando las autoridades del INTEC, en una visita al colegio donde estudiaba, dieron a conocer su oferta académica.
García afirma que en cualquier sector se necesitan profesionales con pensamiento analítico, por lo que entiende que la licenciatura en Matemáticas con Concentración en Estadísticas y Ciencias Actuariales ofrece la oportunidad de ejercer la carrera en cualquier industria, puesto que posee una inmensa diversidad de aplicaciones y la posibilidad de hacer aportes al país.
“Luego de esta visita quedé bastante interesada con la licenciatura, por ser algo diferente y con muchos números (los que me gustan), por esto le presenté el pensum a mi madre, quien se encargó de indagar y me ayudó a tomar la decisión de cursarla”, comenta García.
en bancos e instituciones financieras en general, centros de investigación, compañías de seguros y en grandes empresas que necesitan optimizar sus ganancias”, afirma el profesor Piedra, fundador y coordinador de la carrera. En la actualidad, el INTEC es la única universidad dominicana que forma actuarios y, por la alta demanda de estos profesionales, según Piedra, los egresados se insertan en el mercado laboral rápidamente. Además, resalta que los graduados culminan los estudios con las competencias necesarias para trabajar en otro país.
Del profesor René Piedra, coordinador de la Carrera, García recuerda una de sus frases: “las matemáticas también tienen letras, teoremas “Tenemos egresados en instituciones de y demostraciones”. Colombia, Inglaterra y España. Por ello, insisto que en República Dominicana Su madre no se equivocó. Cuando curEL ORDEN DE LOS FACTORES podríamos aprovechar para convertirsaba el último trimestre, García se insertó en el mercado laboral con una Los actuarios tienen un amplio es- nos en puente para otros estudiantes buena remuneración. Y, aunque ini- pectro para su ejercicio profesional. de países de la región, en especial del ció en telecomunicaciones, luego de “Nuestros egresados están trabajando Caribe, que quisieran estudiar actuaría”. colmena.intec.edu.do ABRIL - JUNIO
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COLABORACIÓN
REFLEXIONES SOBRE LA
DIVERSIDAD
Ana Cabrera, José Meregildo, José Morel y Nicole Márquez | Egresados de la carrera de Psicología
Muchas veces el ser humano se encuentra en situaciones desconocidas o diferentes a lo que está acostumbrado lo que le provoca sentimientos de miedo y desconfianza ante aquello que no sabe con certeza qué es, cómo funciona o qué se puede aprender de ello. Al impartir la asignatura “Atención a la Diversidad”, la profesora Rocío Hernández busca expandir los conocimientos de sus alumnos e involucrarnos en temas tan importantes como la inclusión social, educación inclusiva; diferencias entre inclusión, integración, exclusión y segregación; apreciación a las diferentes culturas y religiones, entre otros. Uno de los temas desarrollados en clase fue la inclusión y cómo esta influye en la perspectiva que pueden tener las personas ante la forma de ser, creer, actuar y aprender de los demás. Sabemos que no todos los seres humanos somos iguales. A partir de una de las lecturas realizadas en el curso titulada: “¿Niño limitado o niño diferente?” del autor chileno Humberto Maturana (1992), a cada grupo en la clase la maestra nos pidió hacer una reflexión. Consideramos que Maturana trata de cambiar la forma de pensar del ser humano acerca de cómo ve a los demás. Por ejemplo, cuando vemos a un niño, o a cualquier otra persona con alguna condición o limitación, ¿realmente se trata de un niño especial, un niño limitado o un niño diferente? Acerca de este cuestionamiento el escritor
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chileno expresa que los seres humanos presentan al menos dos dimensiones dentro de lo que es su existencia: la biológica y la humana. Maturana sostiene que desde el punto biológico no existe aquello que se conoce como error, disfunción, minusvalía o incapacidad, sino que esto pasa a existir en la dimensión de lo humano y en el reconocimiento. Interpretamos, a raíz de lo expuesto, que cada persona es igual sin importar la razón a nivel biológico, pero una vez que lo vemos desde la perspectiva de la dimensión humana, la discriminamos o consideramos limitadas, incapaces, especiales... es decir, le ponemos una etiqueta.
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Cuando logramos entender que el ser humano es un “sistema dinámico” que se mantiene en constante cambio, es cuando surge la aceptación de las diferencias que existen entre un ser humano y otro. Un ambiente en donde se comprenden las diferencias individuales, se aceptan y se respetan, es donde existe la verdadera convivencia.
Maturana plantea que la limitación o discapacidad en los seres humanos no existe, es más bien una manifestación de la falta de auto respeto y el miedo al amor. Dejándonos con la reflexión de ir más allá y creer en la idea de que sí existe una diversidad humana que nos da la oportunidad de ver la funcionalidad de la persona como una oportunidad, y no como una limitación. El pensar que una persona es limitada es limitar nuestra percepción de las oportunidades de esa persona e impide el desarrollo de una perspectiva diferente e inclusiva ante la diversidad funcional.
Paradigmas sociales en el oficio del cineasta dominicano María Laura Vásquez | Estudiante de Cine y Comunicación Audiovisual
La sociedad dominicana, sumergida en un proceso de resino también como arte, y ni mencionar a los otros artistas. generación y redefinición infinita, es muy selectiva con lo En una sociedad conservadora como la nuestra, en la que que acepta, rechaza y deja pasar, independientemente de temas corrientes de pensamiento y hasta ciertas palalos niveles de moral que los asuntos bras son censuradas y castigadas en en cuestión aporten a la sociedad civil. EL HECHO DE QUE EL CINE CRIOLLO los medios de comunicación, el cine suCreyéndonos expertos en el arte de la pone un desahogo del disconformismo CANALICE UNA VERTIENTE MÁS generalización y excelentes jueces de lo social, a pesar de que esta facción de ENFOCADA EN LA COMEDIA ajeno, suponemos que estamos califi- Y EN EXIGIR POCO DE SU PÚBLICO, la disciplina aún no se desarrolla por cados para clasificar y definir las cosas HA ECLIPSADO LA PERCEPCIÓN QUE completo. El hecho de que nuestro cine que no entendemos. canalice una vertiente más enfocada en EL PUEBLO TIENE Todos conocemos en su semi-totalidad la comedia y en exigir poco de su púSOBRE LA INDUSTRIA lo que implica el oficio de un doctor en blico ha eclipsado la percepción que el CINEMATOGRÁFICA Medicina; las horas que require, los años pueblo tiene de la industria cinematode estudio y la responsabilidad que recae en los hombros gráfica, al igual que de sus mejores expositores y obras. del practicante a la hora de salvar vidas, por lo tanto, no El poco valor que para la mayoría tiene del oficio se ve cajuzgamos las decisiones de un doctor y mucho menos su nalizado, entre otras cosas, en las taquillas que venden integridad como profesional y persona, pues ejerce una diferentes tipos de películas. Por ejemplo, una comedia profesión sacrificada y respetable. familiar con poco valor narrativo, estético y cinematoUn ingeniero civil, encargado de las infraestructuras de gráfico vende mucho más que un drama carcelario con nuestro país, responsable por un desarrollo sustentable mucho más peso cinematográfico. y una seguridad a largo plazo, tampoco es cuestionado La razón por la cual nuestra cultura menosprecia los por sus decisiones. esfuerzos para realizar un cine de valor viene desde la Sin embargo, el desconocimiento del cine y sus impliformación primaria. Enseñar que quien reprueba matecaciones lleva a al público a desestimar a quien decide máticas es “bruto” y que el arte es un chiste, es enseñar estudiar la profesión. Y quienes ya son cineastas muchas que el ingeniero es serio y el artista es vagabundo. Enseñar veces son catalogados por algunos sectores de nuestra que quien aprueba sin analizar y que las cosas se “josean”, sociedad como “vagos” o se supone que tomaron el camies enseñar que el análisis profundo no vale la pena y que no fácil, desvalorizando, no solo el cine como disciplina, lo fácil de consumir es lo viable.
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30 MIL METROS CUADRADOS Malcolm X decía: “La educación es nuestro pasaporte para el futuro, porque el mañana pertenece a la gente que se prepara para el hoy”. Eran momentos de decisión crucial cuando restaban solo algunos meses para vestirme de blanco y caminar por las escalinatas del auditorio donde se cumplió el sueño de lograr una etapa hermosa en la vida: el colegio. José Jiménez | Estudiante de Comunicación Social y Medios Digitales
Ser consciente de la realidad que se presentaba frente a mí costó bastante. Sabía que tenía que cerrar esta etapa y tomar una de las decisiones más determinantes: escoger la carrera profesional y la universidad para estudiarla. Cuando entendí que mi mayor logro por alcanzar ya no sería el ser jugador profesional de béisbol, comprendí que mi objetivo sería ir detrás de la comunicación como profesión, por una natural pasión que puse en práctica durante todos mis años de colegiatura. O sea, que las pruebas de aptitudes para mí no eran tan necesarias y la ponencia en la mesa del análisis mi carrera profesional por cursar nunca fue un dolor de cabeza. Realicé mis pruebas de orientación vocacional y pensé en estudiar Finanzas y Economía por una curiosidad que despertó en mí el libro “Padre Rico, Padre Pobre”. En el verano del 2017, tomé, dentro de mis posibilidades y la de mi familia, una de las mejores decisiones en mi vida, estudiar la carrera de la cual sería parte de la primera promoción, por su recién apertura: Comunicación Social y Medios Digitales, en el Instituto
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Tecnológico de Santo Domingo (INTEC). Sí, en el INTEC, el espacio universitario que conquistó mis gustos de solo verlo a través de las fotos. Pero, ¿por qué entre otras academias el INTEC es mi favorita? Su diseño de infraestructura está pensado para asemejarse a un modelo universitario de países con una gran población, economía y desarrollo como Estados Unidos, por ejemplo. A viva voz se ha escuchado que el espacio en donde está sostenida esta alma máter es una colina donde el tirano Rafael Leónidas Trujillo Molina tenía una de sus casas de veraneo. Alrededor de 30,000 metros cuadrados, sobre los cuales se ha logrado conformar edificios, oficinas, laboratorios, áreas verdes y espacios recreativos. Tal vez, en 1971 cuando se coordinaba el surgimiento de esta Institución, el campus no se proyectaba de la forma que es hoy día. Sin embargo, el tiempo y la dedicación de todos sus directivos por conformar un campus armónico han capturado la atención y la pasión de estudiantes que como yo están enamorados de un espacio
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inclusivo que permite que habiten y convivan todo tipo de personas. Así es este campus inteciano, donde los pensamientos emanan de mentes impresionantes, y donde conviven estudiantes dominicanos, extranjeros, becados, personas con diversidad funcional. Recorrerlo una tarde del domingo, día en que solo opera la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi, tardaría unos cuatro minutos, pero hacerlo cuando sus almas vivas están presentes, tardaría largos minutos y a lo mejor horas. La plazoleta, la Biblioteca, el área de comida, el Panalito, las mesas de ajedrez, el nuevo acogedor espacio de Café Santo Domingo, los bambúes, las sombrillas, la plazoleta dos, el Bosquecito, son los lugares que convierten el día a día en INTEC, en una rutina con alto sabor a convivencia, a amistad, a relaciones y a éxito. ¿Y tú, te atreverías como yo a ser parte de un campus, que, entre sus espacios y sus personas, te acogen a tal punto que no te resultará fastidioso llegar a las 9:00 de la mañana y salir a las 10:00 de la noche?
GALERÍA
LOS COMITÉS ESTUDIANTILES TIENEN NUEVOS LÍDERES Con el compromiso de cumplir con todas las responsabilidades para las cuales fueron elegidos, ser ejemplo de honestidad, esfuerzo y lealtad para representar con altura y dignamente a todos los estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, unos 109 estudiantes se juramentaron como miembros de los Comités de Estudiantes para el período 2019-2020. Los nuevos líderes de la colmena, tienen como principios: respetar los valores institucionales y los reglamentos para buscar el bien común y el progreso del alma máter, así como velar por la unión del comité estudiantil y cumplimiento de todas sus funciones con respeto y equidad.
COMITÉ DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y GESTIÓN DE NEGOCIOS
COMITÉ DE BIOTECNOLOGÍA
COMITÉ DE CINE Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
COMITÉ DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y MEDIOS DIGITALES
COMITÉ DE CONTABILIDAD
COMITÉ DE DISEÑO INDUSTRIAL
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GALERÍA
COMITÉ DE ECONOMÍA
COMITÉ DE EDUCACIÓN
COMITÉ DE INGENIERÍA COMERCIAL
COMITÉ DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
COMITÉ DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
COMITÉ DE INGENIERÍA MECÁNICA
COMITÉ DE MATEMÁTICAS CON CONCENTRACIÓN EN ESTADÍSTICAS Y CIENCIAS ACTUARIALES
COMITÉ DE MEDICINA
COMITÉ DE MERCADEO Y COMERCIO ELECTRÓNICO
COMITÉ DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
COMITÉ DE ODONTOLOGÍA
COMITÉ DE INGENIERÍAS EN SISTEMAS, SOFTWARE Y CIBERSEGURIDAD
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INVESTIGACIÓN
DE LA BANDA
AL MERCADO EGRESADOS DEL INTEC TIENEN TASA DE EMPLEABILIDAD DE
95%
A UN AÑO DE GRADUARSE
“Conseguí trabajo en mi área después de haber terminado el programa de estudios solo teniendo pendiente la ceremonia de graduación”, comenta con entusiasmo Candy Reyes, egresada de la carrera de Contabilidad en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC). La egresada señala que los conocimientos adquiridos en la academia han contribuido positivamente al ejercicio exitoso de su profesión. “El alto nivel de excelencia, calidad académica y profesional que la institución demanda de sus estudiantes son los que le permiten luego insertarse en el mercado laboral de manera oportuna y con un alto nivel de competitividad”, puntualiza. Con el objetivo de conocer la trayectoria profesional y el posicionamiento en el mercado laboral que han tenido los egresados del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), la Dirección de Planificación y Calidad de esta academia realizó el Estudio de Empleabilidad de Egresados (2019), el cual arrojó que el 89% de sus egresados están insertados en el mercado laboral. Los datos revelan que los egresados del INTEC tienen excelentes oportunidades de empleo. El 64% de los egresados ya tenía empleo al momento de graduarse, el 17% lo consiguió antes de los 3 meses, el 8% tardó entre 3 y 6 meses, el 6% entre 6 y 12 meses y el resto alrededor de un año. Es decir, que la tasa de empleabilidad al año de egreso alcanza el 95%. Nicolás Cortes, egresado de carrera de Ingeniería Industrial, forma parte de la comunidad intenciana que se insertó al mercado laboral antes de finalizar
La Dirección de Planificación y Calidad del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) realizó el estudio Empleabilidad de Egresados, el cual evidenció cómo es la inserción de los egresados en mercado laboral su programa de estudio. “Conseguí mi trabajo actual, coordinador de inventario, en septiembre del 2018 mientras cursaba la carrera gracias a dos pasantías realizadas a través de la universidad”. Cortes indica que ser egresado o estudiar en el INTEC “te da una ventaja muy grande en el mercado laboral, muchas empresas toman en cuenta esta institución por su gran prestigio. Siento que al ser egresado del INTEC se está más preparado para entrar al mercado laboral y competir con más habilidades”. Del 89% que afirmó estar laborando, un 64.16% declaró ser empleado de nivel medio. “Si a esto les sumamos el 7.52% pertenecientes a la categoría de alto nivel y 2.21% que son propietarios, más 0.44% que son socios, tendríamos un total de 74.33% de empleados egresados del INTEC, en el período estudiado, se encuentran en buenas posiciones laborales”, destaca el estudio. Los datos reafirman la confianza, credibilidad y prestigio que tiene la institución académica ante el sector productivo del país, según salió a relucir en los resultados obtenidos en la reciente encuesta sobre Patrimonio Institucional, donde el 57% de la población externa encuestada indicó que el INTEC es una universidad con alta calidad académica.
colmena.intec.edu.do ABRIL - JUNIO
2019 15 LA COLMENA
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