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RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2017 - 2018


RECONHECIMENTO DA NOSSA TRAJETÓRIA

Selo Melhores ONGs 2018 pelo Instituto Doar e Rede Filantropia

Prêmio BemEficiente, concedido pela Kanitz&Associados, em 2004.

Selo Melhores ONGs 2017 pela revista Época, estando entre as 100 melhores ONGs do Brasil.

O Reciclar é credenciado para receber recursos da UWW e da CAF, organizações mundiais que mobilizam doações e ações de voluntariado para programas idôneos.

A BrasilPrev recebeu o prêmio na categoria Conglomerado BB e Parceiros Estratégicos, em 2014, pelo patrocínio ao Ciclo Educacional e Cultural do Reciclar.

Em 2007, o Reciclar foi incluído pelo Pacto Global em um restrito rol de ONGs indicadas no Guia de Negócios em Parceria com ONGs e a ONU, publicado no Financial Times.


SUMÁRIO Um novo tempo 6 Editorial 7 QUEM SOMOS 8 Nossos diferenciais 10 Nosso propósito 11 Nossa visão 11 Nossa missão 11 Nossos valores 11 Manifesto 12 Como fazemos 13 A jornada de desenvolvimento do jovem no Reciclar 14 Conectado às práticas inovadoras 16 Onde estamos 18 Que região atendemos 18 Nossos jovens 20

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

23 ANOS Nossos números Jovens: nossa maior inspiração

22 22 23

JORNADA TRANSFORMADORA Nossos socioeducadores Demonstrações de resultados 2017 Nossa nova identidade Nossa metodologia Nossos indicadores

26 27 29 30 32 32


CRIANDO PARA TRANSFORMAR Tema: consumo Tema: saúde e bem-estar Tema: direito à cidade O primeiro projeto de vida Conhecendo ainda mais Exames preparatórios Novos jovens a bordo! Novas soluções criativas a caminho Mais soluções criativas em desenvolvimento Formação técnica: o início de uma nova etapa

34 35 35 36 37 38 39 39 40 41 42

EM CONEXÃO 44 Escolas 45 Voluntários 45 Comunidade 46 Famílias 47 Escolas técnicas 47 Empregadores 47 O QUE VEM POR AÍ 48 Mentoria 49 Empregadores 49 Comitês governança e inovação 49

PARCEIROS E EQUIPE 50 Nossos parceiros 50 Mantenedores e padrinhos 50 Parceiros institucionais 51 Parceiros de projetos 51 Parceiros pró-bono 51 Parceiros técnicos 51 Parceiros colaboradores 52 Parceiros doadores 52 Auditoria 52 Parceiros históricos 52 Nossa equipe 53 Créditos do relatório 53 FAÇA PARTE Apoiando projetos incentivados Invista em um jovem Compondo a rede de empregadores Fazendo doações diretas Doando sua nota fiscal paulista

54 54 54 54 54 54

5


UM NOVO TEMPO Estamos vivendo um momento de transformação. Da vida, do mundo, dos jovens, do olhar sobre o futuro e da maneira como lidamos com nossa realidade. Certezas contestadas, experiências reveladas, paradigmas quebrados, mutação constante e construção de respostas aos desafios. Esse é o novo tempo, o nosso tempo. E dentro desse movimento transformador, apresentamos o Relatório de Atividades 2017/18. Mais do que listar ações, queremos compartilhar experiências, promover reflexões e saudar, com a alegria e o entusiasmo típicos da juventude, todos os envolvidos nessa jornada, do mais novo jovem participante do nosso programa ao parceiro mais histórico, e dizer que sim, estamos construindo juntos, e de maneira bastante sólida, esse novo tempo. Nos últimos anos, nos preparamos para dar os primeiros passos nessa nova jornada rumo à construção de um programa que apontasse caminhos e soluções para a formação de uma sociedade mais solidária, igualitária e saudável. Mudamos, ousamos, criamos e permanecemos assim, em constante movimento, para oferecer aos nossos jovens um projeto que, alinhado às mais

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

modernas e inovadoras práticas educacionais no mundo, possa indicar uma direção promissora para suas vidas, suas famílias e para a comunidade. Acreditamos no desenvolvimento integral e na evolução como um todo, valorizando a singularidade de cada jovem, de cada contexto. Nossas escolhas e nossa atuação refletem nossos objetivo e meta: impactar vidas no longo prazo, ampliar e diversificar a formação do jovem, promover cada vez mais conhecimento e vivências qualificadas, amplas e mais profundas. Hoje vivemos uma etapa de consolidação e de ajustes finos desses novos processos. As páginas a seguir compõem o relato desse momento, através de um recorte de nosso cotidiano, atividades, ações e desafios. Nossas saudações e nossa alegria compartilhada a todos os envolvidos. E nosso agradecimento também. Juntos, todos os dias, damos vida ao Reciclar para fazer valer nosso propósito: desenvolver potenciais e inspirar transformações sociais. Forte abraço a todos!

Cássio Casseb Lima

Presidente do Conselho

Luiz Augusto Condiota Diretor Presidente


EDITORIAL

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QUEM SOMOS Há 23 anos, um grupo de empresários uniu-se em prol de um ideal comum: realizar um programa transformador que fosse economicamente viável, socialmente justo e ambientalmente sustentável. Dessa combinação, nasceu o Instituto Reciclar, organização sem fins lucrativos que atua na região Oeste de São Paulo, na Comunidade do Jaguaré, e que atende jovens de 15 a 19 anos. Nosso projeto foi criado para adolescentes em situação de vulnerabilidade e de risco social, tendo como princípios o desenvolvimento de competências socioemocionais, habilidades profissionais e conhecimentos técnicos que possibilitem sua inserção no mercado de trabalho, na construção de uma trajetória de vida pautada pelo protagonismo e por uma atuação positiva e responsável na sociedade. Em nossa trajetória, desenvolvemos um modelo educativo inovador, com base no aprendizado na prática e em uma sólida formação socioemocional. Contando com o apoio de diversas organizações e voluntários, fomos gradualmente expandindo nossas atividades e reinventando nosso modelo de atuação, seguindo focados no desenvolvimento dos jovens para o mundo do trabalho e para a vida.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018


QUEM SOMOS

Desenvolvimento Profissional

Ao longo dos últimos anos, evoluímos na forma de realizar nossa missão. Passamos por uma grande reformulação em termos de metodologia e modelo de atuação. O que antes era focado em primeiro emprego, reforço escolar e geração de renda por meio da reciclagem de papel, deu lugar a um programa que combina formação técnica, criação de projeto de vida e aprendizagens na prática por meio da Oficina Criativa de Soluções.

Desenvolvimento Social

Desenvolvimento Pessoal

PER FIL DO JOVEM FORMADO PELO PROGRAMA Empreendedor e agente de mudanças positivas em sua vida, na família, no trabalho e na sociedade. Para isso, ele tem:

Da conexão permanente com inovação e transformação, e da percepção ›› da singularidade que cada jovem traz ›› em seu perfil e sua história, nasceu o ›› Novo Programa Reciclar. Implantado ›› em março de 2017, o novo modelo ›› de atuação veio para formar jovens empreendedores engajados em promover mudanças positivas em suas vidas, nas famílias, no trabalho e na comunidade. Mercado Desta forma, o jovem formaRecebe profissionais mais do pelo Reciclar recebe as engajados, colaborativos, bases para que tenha concríticos e responsáveis dições de fazer as melhores escolhas.

Experiência na gestão de projetos Competência para trabalhar em rede e de forma colaborativa Visão ampla de mundo Formação técnica qualificada Sólida formação humana

Comunidade Contam com propostas, produtos e serviços que solucionam problemas

O Reciclar está me ajudando em muitas coisas: a interagir mais com as pessoas, a mostrar minha emoção, a ficar mais leve. Sinto que estou me comunicando melhor. Você precisa descobrir uma profissão em que sinta identificação com aquilo que você é. Espero que o projeto me ajude nisso" Graziele Lima dos Santos – 16 anos, ano 1

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NOSSOS DIFERENCIAIS

INOVAÇÃO: No modelo de atuação e na proposta de Ensino e Aprendizagem. FORMAÇÃO DE EXCELÊNCIA: investimos em jovens potenciais, com acesso restrito a oportunidades de educação e trabalho, garantindo uma mudança significativa de perspectiva e trajetória profissional e pessoal no médio e longo prazos. FORMAÇÃO INTEGRAL: Através de desenvolvimento das competências socioemocionais e técnicas.

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SINGULARIDADE: Acreditamos que cada jovem é único e buscamos apoiá-los em seu processo de autoconhecimento, ampliando sua visão sobre vocação, habilidades, interesses, tendências do mundo do trabalho, da vida em sociedade e técnicas por meio de um olhar individualizado. APOIO E ACOMPANHAMENTO PÓS-PROGRAMA: Suporte de profissionais de mercado para acompanhar os jovens frente a dificuldades e barreiras, de forma a garantir um processo de amadurecimento e de

conquistas efetivas, após a conclusão das atividades presenciais do programa. EQUIPE QUALIFICADA E INQUIETA: Equipe diversa de educadores oriundos das melhores escolas particulares e de profissionais do ecossistema de empreendedorismo e inovação social. Uma equipe potente, antenada e inquieta! SÓLIDA EXPERIÊNCIA: 23 anos trabalhando com a formação de jovens e conhecimento profundo sobre o perfil do beneficiário e da região atendida.


QUEM SOMOS

NOSSO PROPÓSITO Desenvolver Potenciais. Inspirar Transformações Sociais.

NOSSA VISÃO Ser uma organização referência na formação socioemocional e profissional de jovens em situação de risco e vulnerabilidade social.

NOSSA MISSÃO Desenvolver jovens para empreender na vida, no trabalho e na comunidade por meio de um modelo educativo inovador, qualificação técnica e apoio à empregabilidade.

NOSSOS VALORES ›› ›› ›› ›› ››

Transparência nas relações Espírito colaborativo Disposição para inovar Respeito à singularidade Trabalho em rede

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MANIFESTO Acreditamos que o desenvolvimento do Brasil depende de formarmos cidadãos atuantes, capazes de inspirar, pelo seu próprio exemplo, transformações sociais, econômicas e culturais positivas. Os jovens são o berço dessa mudança e a possibilidade de construirmos um futuro mais justo e próspero. Investimos no desenvolvimento socioemocional e profissional de jovens com brilho nos olhos e vontade de ir além. Vamos juntos! Construímos, em conjunto com esses talentos, uma ponte entre seus sonhos de futuro e oportunidades de realização. Nos reinventamos diariamente nessa missão. Preparamos jovens para empreender em suas vidas, no trabalho e na comunidade, ampliando a visão sobre sua vocação, habilidades e interesses, além de conectá-los às tendências do mundo do trabalho e da vida em sociedade. O nosso desafio é o de promover mudanças e de mostrar que todos podem ser agentes de transformação. Incentivar o trabalho e a construção em conjunto, promover o respeito à singularidade, proporcionar novas chances. É isso que faz de nós, do Reciclar, uma organização que desenvolve potenciais e inspira transformações sociais.

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QUEM SOMOS QUEM SOMOS

COMO FAZEMOS Nosso modelo educativo está fundamentado nos princípios de: ›› Educação integral da UNESCO (Aprender a Ser; Aprender a Fazer; Aprender a Conhecer) ›› Aprendizado relevante para a vida e para o trabalho ›› Desenvolvimento socioemocional ›› Respeito à singularidade ›› Formação técnica de excelência ›› Ambiente criativo e colaborativo ›› Atuação em rede Materializamos esses princípios para formar jovens criativos, proativos e protagonistas de suas histórias. A estratégia é investir em uma formação concisa e de qualidade para que os atendidos pelo programa se tornem agentes multiplicadores de transformação.

Para chegar a esses resultados, o Programa Reciclar se sustenta em 4 grandes pilares: ›› Oficinas Criativas de Soluções – Está no centro da metodologia do nosso programa, uma vez que permite integrar, na prática, conhecimentos de diversas áreas, tendo os problemas reais da comunidade como ponto de partida. ›› Projeto de Vida – Apoio para a escolha da profissão e definição de um plano para construção de uma carreira sólida. ›› Curso Técnico – junto a escolas de referência, na área de interesse do jovem, totalmente custeado por nós. ›› Mentoria e Apoio à Empregabilidade – para dar suporte aos jovens no início de sua trajetória profissional, destinamos um mentor para cada jovem: um profissional experiente que vai orientar escolhas e desafios, ajudando a fazer ajustes no projeto de vida.

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A JORNADA DE DESENVOLVIMENTO DO JOVEM NO RECICLAR Todas as atividades promovem o aprendizado na prática, a partir de situações reais, que incentivam os jovens no desenvolvimento de habilidades e competências relevantes para o mundo do trabalho

SOCIOEMOCIONAIS ›› ›› ›› ›› ›› ›› ›› ››

Autoconhecimento Responsabilidade Empatia Persistência Disciplina Criatividade Comunicação Trabalho cooperativo

Ano 1

1

Processo Seletivo A seleção envolve vivências de trabalho em equipe e que incentivam os jovens a resolver desafios e descobrir suas habilidades e pontos fortes. Ao final do processo, os jovens mais conectados à proposta do Programa Reciclar são selecionados para uma jornada transformadora.

›› Trabalho em equipe ›› Superação de limites ›› Planejamento e desenvolvimento de projetos ›› Competências técnicas ›› Capacidade de fazer escolhas

Oficina Criativa de Soluções

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Projeto de Vida

Durante o primeiro ano de Programa, os jovens são estimulados a refletir sobre o que desejam para a sua vida, incluindo a carreira que querem seguir. A partir de dinâmicas em grupo e reflexões sobre as áreas de interesse, começam a traçar seus planejamentos pessoal e profissional.

Oficinas de Suporte

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Breno Rodrigues, 16 anos, ano 2

Atividades Especiais

Incluem Cineclube, Clube de Leitura, Passeios Culturais, Encontros com convidados no Reciclar para ampliação do repertório dos jovens, promovendo reflexões e contribuindo com a amadurecimento do senso senso crítico.

PRO FISSIONAIS

A partir do momento que entrei no Reciclar, posso dizer que encontrei a chave para o meu progresso.”

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Propicia o aprendizado por meio da gestão de projetos. O objetivo é aproximar os jovens da realidade do mundo do trabalho, que se organiza a partir de desafios e que requer dos profissionais uma atitude proativa na busca por soluções.

Oficina de Leitura, Escrita e Comunicação Oral: práticas de leitura, escrita e comunicação oral com atividades e experiências. Oficina de Linguagens Matemáticas: visa explorar, desenvolver e solucionar problemas. Oficina de Inglês: aulas com conversação, leitura e utilização de tecnologias, além de vocabulário para o trabalho. Oficina de Teatro: vivência expressiva e artística para que o jovem aprenda a se comunicar e a viver em comunidade.

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QUEM SOMOS

Escolha do Curso Técnico

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11 Conclusão do primeiro ciclo do Programa

No final do primeiro ano do programa, os jovens fazem a escolha da carreira técnica que pretendem seguir.

Ano 2 10 7

Qualificação Técnica A partir do segundo ano do programa, o jovem é encaminhado ao curso técnico escolhido, ministrado em escolas de referência, parceiras do Reciclar, que custeia integralmente essa formação.

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8 Oficinas Criativas de Soluções Durante o segundo ano do programa, os jovens continuam o aprendizado prático desenvolvendo novos projetos na Oficina Criativa de Soluções.

Ano 3 e 4

Os jovens encerram um intenso processo de formação e transformação e se preparam para uma nova etapa em suas vidas.

Projeto de Vida Continuidade das atividades. Novas questões e desafios são discutidos em encontros com psicólogos do Reciclar, em especial questões relacionadas à inserção no mercado de trabalho e orientação para os desafios a serem enfrentados na busca pelo primeiro emprego.

Oficinas de Suporte

12 Mentoria e Empregabilidade Depois de todas as atividades dos primeiros anos do Programa e próximo da formação propiciada pelo Curso Técnico, o Reciclar destina um mentor que irá apoiar os jovens em suas escolhas e desafios, incentivar o desenvolvimento pessoal e profissional e fazer ajustes no Projeto de Vida para sua jornada no mercado de trabalho.

No segundo ano de projeto, as atividades das Oficinas de Suporte são definidas de acordo com curso técnico escolhido pelo jovem, que pode optar por Linguagens Matemáticas; Leitura, Comunicação Oral e Escrita; e Tecnologia da Informação e Comunicação.

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Estados Unidos

CONECTADO A PRÁTICAS INOVADORAS No livro “Volta ao Mundo em 13 Escolas”, lançado em 2013, quatro pesquisadores e educadores brasileiros relataram experiências vivenciadas em diferentes escolas.

X

O critério: identificar experiências inovadoras, tendo como ponto de partida a observação de princípios como: ›› Diversidade ›› Cooperação ›› Autonomia ›› Sustentabilidade

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Quest to learn - escola pública onde os alunos desenvolvem projetos com base em jogos e sistemas online e offline. Reciclar - experiências práticas para reconhecer potenciais e desenvolver habilidades, estimulando o protagonismo e a capacidade de fazer escolhas. A tecnologia é ferramenta que permeia todos esses processos.

Durante um ano, o quarteto passou por nove países e conheceu de perto 13 centros de aprendizagem públicos e particulares que atendessem alunos desde a educação básica e ensino superior, até atividades no contraturno escolar.

Hoje, o trabalho é fonte de reflexão e inspiração para modelos educacionais e, com orgulho, podemos dizer que nossa evolução trouxe como resultado o desenvolvimento de práticas alinhadas aos mesmos princípios e aos contextos relatados na obra, como: ›› Respeito às condições locais ›› Valorização de contextos sociais ›› Respostas aos desafios ›› Organismos vivos em constante mutação ›› Alimentar-se do entorno ›› Respeito à diversidade

North Star - centro de aprendizagem focado em ajudar adolescentes a descobrirem seu caminho e se autodirecionarem.

Brasil Amorim Lima / Politeia - valorização da autonomia e a democracia com espaços repensados para as atividades.

Sonhos de educação. E educação, para além da escola, é escolha – do mundo que queremos no presente, dos saberes que valorizamos, do futuro que sonhamos. Educação é a ação de criar, nutrir, cultivar. É cultivar o ato de aprender.” Volta ao Mundo em 13 Escolas – Embarque – pág. 9

CIEJA do Campo Limpo - escola para jovens e adultos que incentiva o desenvolvimento da autoestima e autonomia com ações voltadas para demandas locais. Centro Popular de Cultura e Aprendizagem (CPCD) – aprendizado para a comunidade com foco em empoderamento. X Reciclar - O Reciclar inclui o ponto de vista pessoal dos jovens na construção do modelo educativo. O Programa tem uma preocupação com as propostas que façam sentido para os jovens e gerem vínculo com o conhecimento.


QUEM SOMOS

Suécia

Inglaterra

Youth Initiative Program (YIP) aprendizagem descoberta de paixões e potencialidades com foco em empreendedorismo.

Schumacher College sustentabilidade com atividades cooperativas que unem informação à experiência prática.

X

X

Reciclar - formação de jovens empreendedores e transformadores de suas realidades.

Reciclar - atividades educacionais sustentáveis, que estimulam o trabalho cooperativo e envolvem jovens, pais, equipes e o entorno.

Índia Riverside School - design thinking, para abordar soluções criativas e desafios com base na necessidades humanas x recursos técnicos disponíveis. X

Espanha

Reciclar - projetos desenvolvidos nas Oficinas Criativas de Soluções inspirados em conceitos de design thinking.

Team Academy - Aprendizado prático e em equipe com abertura de empresas reais e desenvolvimento de projetos. X Reciclar - conhecimento prático e em equipe para desenvolver soluções como resposta aos desafios da comunidade e do entorno.

Indonésia Green School - espaço inovador para viver e entender sustentabilidade com os cinco sentidos.

África do Sul

Argentina Escuelas Experimentales escolas públicas que usam jornadas de autoconhecimento com arte, jogos e meditação. X Reciclar - atividades envolvem os jovens em experiências de reflexão e autoconhecimento. A linguagem artística é transversal.

Sustainability Institute instituto e ecovila onde a transdisciplinaridade foca na sustentabilidade.

X Reciclar - sede do Reciclar como grande e moderno espaço que estimula a criatividade, a inovação e o trabalho colaborativo.

X Reciclar - conhecimento através da aprendizagem prática e transdisciplinaridade para transformação individual e da sociedade.

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ONDE ESTAMOS Estamos sediados e concentramos nossas atividades no Jaguaré, bairro da Zona Oeste da cidade de São Paulo. A região para atuação foi escolhida pelo alto grau de vulnerabilidade e risco social existente, além de concentração populacional. O Jaguaré tem cerca de 42 mil habitantes e ocupa uma área estimada em 6,6 km2. Segundo dados do IPVS 2010 (Índice Paulista de Vulnerabilidade Social), o bairro apresenta: ›› 4.076 domicílios em situação de risco social, sendo: ›› 479 domicílios com IPVS nível 5 (alta vulnerabilidade) ›› 3.597 domicílios com IPVS nível 6 (muito alta vulnerabilidade) ›› 1990 domicílios apresentam renda per capita de até ½ salário mínimo

Que região atendemos A partir de 2017, ampliamos nossa área de atuação e passamos a atender jovens vindos de diversos bairros da zona oeste de São Paulo, tais como: ›› Jaguaré ›› Vila Leopoldina ›› Jaguara ›› Butantã ›› Lapa ›› Rio Pequeno ›› Alto da Lapa ›› Raposo Tavares Também atendemos jovens do município de Osasco, uma vez que estamos localizados no limite entre os dois municípios. Com exceção do município de Osasco, a região atendida hoje tem cerca de 880 mil habitantes, ocupa área de 128 km2. Concentra algumas das áreas mais nobres da cidade, como os bairros Perdizes e Itaim Bibi, porém inclui distritos classificados entre os que apresentam os mais altos índices de vulnerabilidade de toda capital paulista, como: Rio Pequeno: ›› 4.554 domicílios com IPVS nível 5 (alta) ›› 3.852 domicílios com IPVS nível 6 (muito alta) Raposo Tavares ›› 1.374 domicílios com IPVS nível 5 (alta)

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Eu estou no Reciclar porque consigo enxergar lá dentro uma direção para meu futuro”. Caique Ribeiro, 17 anos, Ano 2

CARAPICU 16

Cidade Dutra

CAPELA DO SOCORRO Grajaú

17

10


QUEM SOMOS Brasilândia

FREGUESIA DO Ó

PIRITUBA 9 Pirituba

13

oD

om

Freguesia do Ó

ing

os

18 7

11

OSASCO

2 1

Jaguaré

15

Limão

CASA VERDE Casa Verde

Jaguara

UÍBA

19

Barra Funda

LAPA

Vila Leopoldina

3

8

Lapa

20

5

Perdizes

Alto de Pinheiros Pinheiros

6

ha Cachoeirin

Jaraguá

Rio Pequeno Raposo Tavares

4

Butantã

Jardim Paulista

PINHEIROS

BUTANTÃ Morumbi Vila Sônia

VILA MARIANA Itaim Bibi

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1

Escola Estadual João Baptista de Brito

2

Escola Estadual Prof. Architiclino Santos

3

Escola Estadual Profa. Maria Eugênia Martins

4

Escola Estadual Prof. Emygdio de Barros

5

Escola Estadual Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque e Melo

6

Escola Estadual Prof. Thenn de Barros

7

Escola Estadual Prof. José Maria Rodrigues Leite

8

Escola Estadual Dep. Augusto do Amaral

9

Escola Estadual Ermano Marchetti

10 Escola Estadual Condomínio Carioba Recanto Marisa 11 Escola Estadual Dr. Américo Marco Antônio 12 Escola Estadual Padre Sabóia de Medeiros 13 Escola Estadual Prof. Dr. Luiz Lustosa da Silva 14 Escola Estadual Prof. Napoleão de Carvalho Freire 15 Escola Estadual Prof. José Liberatti

Santo Amaro

16 Escola Estadual Pe. Antônio de Oliveira Godinho 12

SANTO AMARO Capela do Socorro

Campo Grande

17 Colégio Santa Rita 18 Escola Estadual Profa. Alice Velho Teixeira 19 Escola Estadual Prof. José Monteiro Boanova 20 Escola Estadual Prof. Manuel Ciridião Buarque

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NOSSOS JOVENS Os jovens atravessam alguns processos de transição para a vida adulta.

Nessa fase, os jovens se deparam com um mercado de trabalho desafiador.

›› Finalização da escolarização básica. ›› Formação e inserção profissional. ›› Saída da casa da família. ›› Constituição de um novo núcleo familiar.

›› Muito competitivo. ›› Busca indivíduos com inteligência emocional, que se comuniquem bem, que saibam trabalhar de forma colaborativa, que tenham empatia e que combinem capacidade de reflexão e ação. ›› Oferece formas flexíveis de relações de trabalho. ›› Valoriza a formação técnica de qualidade. ›› Requer domínio de tecnologia. ›› Demanda aprendizagem e capacidade de adaptação contínuas.

O Reciclar é um lugar onde posso mostrar toda minha criatividade e expor meus conhecimentos de forma divertida. Um lugar onde temos oportunidade de aprender e conhecer ótimas pessoas" Tamires Souto, 16 anos, Ano 2

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Nas pesquisas realizadas pelo Reciclar, constatamos que os jovens que atendemos têm características em comum. ›› Têm dificuldade para escolher sua profissão e conhecer suas potencialidades. ›› Gostariam de fazer um curso técnico. ›› Associam o trabalho não só à independência ou à necessidade, mas à realização profissional. ›› Entram mais tarde para o mercado de trabalho, mas ainda se deparam com subempregos. ›› Querem que suas experiências de educação sejam diferentes da escola tradicional e tenham relevância para a vida.


QUEM SOMOS

O Reciclar cria a confluência entre as expectativas e as necessidades dos adolescentes, do mercado de trabalho e da comunidade. Para isso, atendemos jovens que: ›› Tenham idade entre 15 e 19 anos. ›› Estejam matriculados no Ensino Médio da rede pública de ensino. ›› Residam na região oeste da cidade de São Paulo ou em Osasco. ›› Dediquem tempo e energia para uma educação sólida. ›› Tenham interesse em desenvolver seus potenciais. ›› Gostem de novos desafios. ›› Tenham curiosidade de descobrir o que gostam de fazer.

Eu gosto do Reciclar porque é a minha esperança de um futuro melhor e a garantia de um bom aprendizado”. Leonardo Vitor, 18 anos, Ano 2

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23 ANOS

desenvolvendo potenciais e inspirando transformações sociais A trajetória de atividade educacional bem-sucedida, comprovada e reconhecida, é composta por centenas de histórias de superação e de inspiração, com impacto direto na vida dos jovens, de suas famílias e da comunidade.

NOSSOS NÚMEROS + de

700

jovens beneficiados

100%

de formação profissional e humana integral

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

80%

de empregabilidade ao final do programa

+ de

28 mil

horas de atividades pedagógicas


23 ANOS

JOVENS: NOSSA MAIOR INSPIRAÇÃO

Perdi meu pai com 10 anos. Morávamos em uma casa alugada e ficamos impossibilitados de arcar com as despesas: eu, minha mãe e duas irmãs. Comecei a trabalhar com 13 anos de idade em ocupações informais. Ingressei no Projeto Reciclar com 15 anos, onde fui indicado para uma entrevista no escritório Veirano Advogados. Passei por alguns departamentos até chegar ao cadastro de processos. Foi assim que eu decidi fazer faculdade de Direito. Fiz cursinho e fui aprovado em Direito na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Passei por estágio em diferentes escritórios e, no 5º ano da faculdade, fui convidado a retornar ao Veirano como estagiário. Quando me formei, surgiu o convite para que eu me tornasse advogado e sócio de renda. Tive outras experiências profissionais e atualmente atuo como advogado pleno da área trabalhista e responsável por toda a carteira de processos de São Paulo no escritório Tauil & Chequer Advogados, associado a Mayer Brown LLP.

Tenho certeza que o Reciclar me ajudou muito a vencer os desafios enquanto eu ainda era um adolescente para que eu pudesse chegar aonde estou hoje. Os ensinamentos e exemplos que vivenciei enquanto fiz parte do programa me acompanham até os dias de hoje e, certamente, contribuem muito para o meu desempenho. Vencer na vida não depende apenas de sorte, mas de uma escolha pessoal que nasce do desejo diário de transformar e evoluir pessoal e espiritualmente, sempre com comprometimento e responsabilidade.“ Jorge Soares, advogado pleno da Tauil & Chequer Advogados.

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Participei do Reciclar de janeiro de 2005 a dezembro de 2006. O Reciclar me ensinou a ter uma disciplina profissional, a não me vitimizar socialmente e a correr em busca dos meus sonhos. Fomentou minha educação e eu consegui entrar em uma faculdade particular, me formando como Analista de Sistemas sem gastar um único real. Me deu um dos meus maiores desafios, desde o começo, que foi coordenar e liderar a produção, superando profissionais mais velhos e mais experientes, com os quais eu convivo até hoje.” Cleiton Nascimento, Team Leader de Business Intelligence na Ajinomoto.

Entrei para o Reciclar em 2000. Estou no último semestre da faculdade, cursando Gestão de Qualidade e há oito anos trabalho na Associação. O Reciclar me deu uma oportunidade. Muitos não dão a adolescentes vindos da favela. Os jovens precisam de uma chance para terem dignidade e saberem que são capazes de se transformar em alguém melhor. Hoje, tenho orgulho de ter sido uma das escolhidas na época para ingressar em uma instituição onde o maior amor era nos transformar em adultos com sonhos e futuro brilhantes. Tenho muito a agradecer ao Reciclar!”. Leila Matos, trabalha na Associação Brasileira de Criadores de Cavalo Quarto de Milha.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Fiz parte da primeira turma do Reciclar, em 1995. O Instituto teve e continua tendo relevância na minha profissional e pessoal e me inspira no trabalho social que eu desenvolvo. Foi a primeira organização a olhar para o adolescente como um instrumento de mudança para um mundo melhor, dando a devida importância para o jovem que reside em uma comunidade desprovida de oportunidades, mostrando que o seu potencial nada tem a ver com o lugar onde vive. Por isso, tudo o que eu aprendi no Reciclar, carrego comigo e todos os dias eu tento dividir, aplicar e falar o quanto eu fui privilegiada em ter feito parte de uma instituição séria, com excelente profissionais e o mais importante: com seres humanos que sabem o devido valor de cada pessoa." Dhenig Chagas, assistente administrativo na POSSO - Portuguese Organization for Social Services and Opportunities localizada em San Jose, Califórnia.


23 ANOS

Não consigo falar sobre mim sem citar a experiência que vivi no Reciclar, onde fui encorajada a perseguir meus sonhos. Foi lá que decidi focar nos estudos para conseguir entrar em uma faculdade pública. Alcancei esse objetivo. Atualmente estudo Lazer e Turismo na USP. As escolhas que fiz, e faço até hoje, são porque o Reciclar me proporcionou a visão de futuro, sempre mostrando que se pode ir além. O Reciclar foi o ponto crucial para poder entender que sempre devemos nos desafiar, correr atrás dos objetivos, e não deixar ninguém falar que não somos capazes. Sou grata por essas experiências e aprendizados que foram muito importantes para o meu crescimento pessoal.ˮ Regiane Alves, aluna de Lazer e Turismo na Universidade de São Paulo.

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JORNADA TRANSFORMADORA Apresentamos as principais ações e atividades realizadas no biênio 2017/18.

126 21

›› ›› ›› ›› ›› ›› ›› ››

Escolas técnicas parceiras

›› ›› ›› ››

Jovens atendidos

3.198

Horas de atividades

Escolas parceiras

05

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Temas trabalhados nas Oficinas Criativas de Soluções

RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Consumo e Meio Ambiente Saúde e Bem-Estar Direito à Cidade Moda como Expressão de Identidade Identidade de Gênero e Homofobia Hip-Hop e Cultura de Rua Juventude e adolescência Soluções: Representação do negro na sociedade Desordem na Escola Lixo e poluição Bullying e preconceito Desigualdade Social

Soluções criativas

›› 13 apresentadas ›› 17 em desenvolvimento

Eventos em Rede

›› 2017 – Papo Transformador; Café & Conversa; Feira das Profissões; Enef. ›› 2018 – Café & Conversa; Bazares Beneficentes.


JORNADA TRANSFORMADORA

O Reciclar me dá a esperança de realizar todos os meus sonhos e objetivos de um futuro melhor". Joana Vieira, 16 anos, Ano 2.

NOSSOS SOCIOEDUCADORES O grupo de socioeducadores tem papel fundamental na jornada de empoderamento dos jovens. É formado por profissionais que, além de competências específicas, possuem disposição genuína para se relacionar com os adolescentes e com a comunidade. O desafio de reunir profissionais oriun-

dos da educação formal e não formal se mostrou surpreendente. Dessa integração diversa e complementar, surgiu um time engajado, curioso e totalmente empenhado em ouvir os jovens e ajudá-los a desenvolver suas habilidades. Os nossos socioeducadores atuam como cocriadores de nosso modelo

educacional, que combina competências e que trabalha em harmonia em busca das melhores alternativas de aprendizagem. Investimos para manter o processo de evolução em constante. Para isso, em conjunto com organizações parceiras, promovemos treinamentos e formação de nossa equipe continuamente.

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DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO O programa de treinamento ministrado pelo Sens Lab foi realizado durante o segundo semestre de 2017 e contemplou a formação em: ›› Facilitação de grupos de aprendizado: princípios, técnicas e ferramentas para facilitação de grupos para moderação de fluxos de aprendizagem. ›› Design Thinking: conceitos básicos de design thinking como ferramenta de inovação apropriada para criação e teste de novos modelos, produtos e serviços. ›› Gestão de Projetos: princípios da gestão de projetos para apoiar no desenvolvimento das iniciativas criadas pelos jovens durante o programa.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

No início de 2018, ampliamos a nossa equipe educacional. A partir daí, contamos com o trabalho coordenado pelo Instituto Tear para aprimorar a metodologia aplicada na Oficina Criativas de Soluções, incorporando a contribuição de todos os envolvidos (jovens, equipe administrativa, área educacional e diretoria), através de um exercício de cocriação, semelhante ao que propomos aos jovens durante o programa.


JORNADA TRANSFORMADORA

DEMONSTRAÇÕES DE RESULTADOS

2017 7%

5% 4% 0%

Receitas de 2017 Receita Financeira: R$ 690.742,00

Rendimentos e aplicações do Fundo Patrimonial

Crédito de Nota Fiscal Paulista: R$ 264.531,00

15%

Doações de mantenedores: R$ 205.385,00 Doações de PJ e PF: R$ 97.113,00

19%

50%

Outras receitas: R$ 65.662,00 Doações e subvenções com restrições: R$ 62.650,00 Vendas: R$ 4.216,00

39% Despesas de 2017 Atividades de Assistência Social: R$ 1.770.748,00 Despesas Operacionais: R$ 1.138.257,00

61%

Acesse www.reciclar.org.br para conteúdo completo do Relatório de Auditoria KPMG.

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NOSSA NOVA IDENTIDADE Acompanhando a transição do nosso modelo de atuação, mergulhamos em um intenso trabalho de branding. Neste processo, fizemos uma pesquisa junto aos nossos stakeholders, estudos e reflexões. Buscamos inspiração na cultura lab-maker e consideramos atributos-chave do nosso programa: inovação, singularidade, protagonismo, empoderamento, tecnologia e conexões em rede para reiventar nossa identidade visual. Para nós, a nova identidade que traduz o novo Reciclar: o pássaro, em voo ascendente e empoderado, representa o jovem e a sua jornada, impulsionado – por meio da formação técnica e humana a desenvolver todo o seu potencial, se transformar e alcançar novos horizontes.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Evolução constante Nova proposta de ensino e aprendizagem: da Reciclagem de Papel ao Empreendedorismo Social


JORNADA TRANSFORMADORA

Nova Sede Sede transformada em um grande e moderno espaço: um ambiente criativo e cooperativo

Novos Produtos Inspiração para jovens desenvolverem um novo olhar sobre a vida, o mundo do trabalho e a sociedade, na criação ou realização de projetos inovadores e relevantes para a sociedade: do Papel Reciclado às Soluções Criativas

Jovens Transformadores Investimento em curso técnico escolhido pelo jovem, a partir de seu Projeto de Vida: do Auxiliar de Produção à Qualificação Técnica

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Nossa Metodologia

Nossos Indicadores

As diretrizes do Programa Reciclar inspiram e direcionam sem limitar ou enrijecer as atividades e projetos desenvolvidos. Uma proposta inovadora, que incorpora aprendizados e que segue realizando ajustes tanto no planejamento e desenvolvimento didático, quanto no enfrentamento de desafios que surgem no percurso.

Para que a jornada siga uma trajetória de melhoria contínua, é necessário medir cada passo. Quando se visualiza o caminho, acompanhado de dados e informações, é possível atualizar rotas e manter a direção certa.

Nessa reinvenção constante, atuamos como uma verdadeira startup social, com a reinvenção dos projetos a cada novo desafio, trazendo para o programa algumas das principais características que o mundo e o mercado de trabalho buscam nos jovens profissionais: iniciativa, criação, reflexão, inovação e transformação. Nossa evolução contínua tem como objetivo servir de laboratório para o aprimoramento e consolidação da nossa metodologia educacional, que poderá ser replicada por outras organizações e/ou no setor público, ampliando ainda mais os impactos positivos do nosso programa e de maneira alinhada às melhores práticas dentro e fora do Brasil.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Desde 2017, nossa Matriz de Indicadores vem sendo implantada para consolidar o novo caminho traçado pelo Reciclar. Inovadora e com diferenciais, a nova Matriz possibilita melhorias na gestão; clareza de informações; avaliação do desempenho, competências e habilidades; e o aperfeiçoamento de ações e projetos, de modo contínuo e conectado ao mundo em constante transformação.


JORNADA TRANSFORMADORA

›› INDICADORES DO PROGRAMA RECICLAR Metodologia inovadora para avaliação do desempenho dos jovens atendidos, seja a partir da evolução de suas competências socioemocionais ou de habilidades específicas desenvolvidas pelo programa. Permite o reconhecimento de pontos de melhoria e de ajustes e pontua o feedback aos jovens, que são avaliados individualmente e em grupo.

1

Indicadores de desempenho

2

Indicadores de participação

3

Indicadores de satisfação

satisfação dos jovens

4

Indicadores de resultado

habilidades específicas

evasão

empregabilidade

competências socioemocionais

absenteísmo

nível de remuneração

eficiência na ocupação

aprovação nas escolas técnicas conclusão dos cursos técnicos aplicabilidade dos projetos

avaliação individual e coletiva

avaliação individual e coletiva

avaliação individual e coletiva

avaliação individual e coletiva

›› INDICADORES INSTITUCIONAIS Utilizados como ferramentas de gestão para o atingimento de objetivos e tomada de decisão. ›› Sustentabilidade Financeira ›› Eficiência na Captação de Recursos ›› Direcionamento de Recursos ›› Relacionamento com Stakeholders ›› Transparência

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CRIANDO PARA TRANSFORMAR Conheça as Soluções Criativas que foram desenvolvidas pelos Jovens ao longo de 2017.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018


CRIANDO PARA TRANSFORMAR

TEMA: CONSUMO ›› Trocaki - www.app.vc/trocaki Aplicativo desenvolvido para aproximar pessoas interessadas em trocar ou doar objetos e itens em geral. Também funciona como agenda, com links, fotos e informações sobre consumo sustentável. ›› Trashfood: lixo de um, luxo do outro Exposição de fotos a partir de registros realizados em feiras livres, no Ceagesp e em hortifrutigranjeiros da cidade. Tem como objetivo promover a reflexão sobre desperdício de alimentos, muitas vezes descartados em boas condições de consumo. ›› Geladeira Comunitária – Somar para Dividir A partir de regras estipuladas pelo grupo responsável pelo projeto, a Geladeira Comunitária disponibiliza alimentos frescos, gratuitos e fáceis de consumir para quem quer e precisa de alimentação.

TEMA: SAÚDE E BEM-ESTAR ›› BYSId (Be Your Self Identidade): Ame-se! - www.facebook.com/ ameseby/ Página de Facebook criada para divulgar informações sobre aceitação, gênero, racismo, com conteúdo desenvolvido a partir de situações que os próprios jovens e amigos já vivenciaram. ››

Simplesmente, acontece – Jogo de tabuleiro Com o objetivo de promover a orientação sexual para adolescentes, o jogo propõe aos participantes percorrer um caminho sinuoso, na

pele de um jovem que vai ter a sua primeira relação sexual. Para avançar, é preciso responder e debater questões relacionadas aos sentimentos que o jovem experimenta: medo, inseguranças e dúvidas, além das descobertas que irá vivenciar. ›› Em Nosso Lugar – Jogo de Cartas Baseado no jogo “Em seu Lugar”, utilizado pelos psicólogos do Reciclar durante rodas de conversas, as cartas foram substituídas por tecnologia. Cenas em vídeo narram a história de duas personagens,que vivem dois conflitos: gravidez na

adolescência e a oportunidade de experimentar drogas. No jogo, os participantes decidem os rumos da história e discutem as situações apresentadas, possibilitando um exercício de conexão e empatia entre pais e filhos ou mesmo entre os adolescentes. ›› Questão de Opinião – Youtube Canal do youtube com vídeos produzidos a partir de entrevistas com amigos, psicólogos, educadores e a comunidade sobre temas relacionados à saúde e ao bem-estar físico e mental.

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TEMA: DIREITO À CIDADE ›› A Diversidade Gastronômica do Jaguaré – Documentário Documentário que mostra a diversidade de restaurantes e lanchonetes na periferia a partir de estabelecimento de referência, apresentando possibilidades de experiências no próprio bairro e comunidade. ›› Mobilidade Urbana – Documentário sobre diversidade de locomoção Três grupos saíram do Instituto Reciclar até o MASP – Museu de Arte de São Paulo, cada um usando um meio diferente de locomoção, para avaliar questões como qualidade, segurança, conforto e fluxo de pessoas. ›› Os Lados da Farda – Documentário ficcional Os jovens mostram o cotidiano do trabalho de policiais por meio de histórias reais de colegas que sofreram algum tipo de abuso durante a abordagem. Através de dramatizações, retratam a visão que os jovens da periferia têm das operações policiais.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

›› Comida para Quem Tem Fome – Telejornal Jovens falam sobre o subsídio da Prefeitura e do Governo de São Paulo para a merenda escolar, sobre a qualidade dos alimentos fornecidos e debatem o direito à alimentação e iniciativas para combater a fome. ›› Meu Nome Não É Psiu! – Documentário / vídeoclipe A partir de relatos de assédios sofridos por jovens no bairro do Jaguaré e de um videoclipe, os jovens retratam a visão das mulheres sobre segurança pública. ›› De Onde Vim, Onde Estou! – Animação A partir de relatos coletados pelos jovens, a animação retrata de maneira bem humorada a chegada de um migrante na cidade de São Paulo, os problemas e desafios enfrentados por aqueles que vieram construir uma nova vida na metrópole.


CRIANDO PARA TRANSFORMAR

O PRIMEIRO PROJETO DE VIDA Durante todo o ano de 2017, com a facilitação de psicólogos, os jovens participaram de diferentes atividades relacionadas à construção do Projeto de Vida. Refletiram sobre suas habilidades e interesses, conversaram com profissionais das mais diversas áreas, pesquisaram sobre cursos técnicos e carreiras, tendências de mercado e conversaram sobre expectativas para o futuro. A elaboração de um primeiro projeto de vida tem o objetivo de qualificar a escolha do curso técnico que os jovens começaram em 2018.

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CONHECENDO AINDA MAIS As atividades especiais possibilitam conhecimento de si mesmo e do mundo, além de estimular o relacionamento interpessoal e ampliação do repertório cultural ›› Clube de Leitura Leitura de diversos títulos de ficção e de poemas em grupos, com destaque para autores como Antonio Prata, José Saramago, entre outros.

›› Trilha do Parque Estadual da Serra do Mar ›› Deriva pelo Centro de São Paulo ›› Visita ao Senac Francisco Matarazzo

›› Cineclube Reciclar Destaque para a exibição dos filmes: ›› Cinco Graças ›› Preto contra Branco ›› Hoje eu quero voltar sozinho ›› Ônibus 174 ›› Um conto chinês ›› Nerve - um jogo sem regras ›› Entre outros.

›› Rodas de Conversas Recebemos as visitas de: ›› Jonas Lessa – Projeto Retalhar ›› Eduardo Wexler – designer e empreendedor ›› Jovens da Revista Viração ›› Dia da Beleza – com profissionais da comunidade ›› Atletas de rugby, vôlei e parkour ›› Roda de Conversa com ›› Excursões Externas nosso diretor-presidente ›› MASP – acervo Luiz Augusto de Oliveira ›› MAM – "Anita Malfati – 100 Candiota anos de Arte Moderna" ›› Deriva pelo Jaguaré

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018


CRIANDO PARA TRANSFORMAR

EXAMES PREPARATÓRIOS A Oficina de Exames Preparatórios inclui atividades pensadas para familiarizar os jovens com testes, mostrando como são estruturados a fim de que consigam se organizar e se preparar para respondê-los da melhor maneira possível. Durante a Oficina, os jovens também recebem orientação para pesquisas de conteúdos e realizam simulados.

Depois que entrei no Reciclar, comecei a enxergar meu futuro e pensar nos cursos que quero fazer. Quero estudar TI e entrar para o mercado de trabalho. Agora, minhas ideias estão mais claras, o Projeto de Vida está me ajudando nisso porque consigo organizar minhas ideias. No ano que vem, estarei cursando TI, com certeza”. Fernando Luiz Carvalho da Silva – 17 anos, ano 1.

NOVOS JOVENS A BORDO! Na primeira semana de março de 2018, 62 jovens de 15 escolas públicas deram início à construção de um futuro de sucesso no Programa Reciclar, enchendo nossa sede de novos sonhos e perspectivas. Para recebê-los, preparamos uma série de atividades especiais com o objetivo de integrá-los como grupo, com a equipe e com a sede. A inovação das atividades faz parte de nossa nova identidade e integra os conceitos que trabalhamos continuamente em nossa metodologia.

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NOVAS SOLUÇÕES CRIATIVAS A CAMINHO

Ano 2 - Soluções Criativas em desenvolvimento Os jovens que participam do segundo ano de Programa Reciclar estão desenvolvendo atividades relacionadas ao tema “Moda como Expressão de Identidade”. Tendo a moda como ponto de partida, o grupo está discutindo valores, comportamentos e padrões de beleza, assuntos comuns ao dia a dia dos jovens e com papel relevante na construção da identidade pessoal, além de prepará-los para o novo mercado da moda. A metodologia utilizada leva os jovens a assumirem o papel de “Designer de Desafios” e, assim como um designer, atuarem aliando equipes, entendendo problemas e ferramentas, e desenhando soluções.

A oportunidade de transformar, de abrir portas e despertar sonhos, olhando especialmente os jovens, é o propósito maior da Fundação Hermann Hering, Quando encontramos parceiros tão especiais, comprometidos e relevantes como o Instituto Reciclar, a missão faz ainda mais sentido! Começamos a construir essa jornada em 2018. Desejamos que ela seja duradoura e que os impactos sejam sempre positivos na perspectiva de construirmos juntos o futuro que queremos viver! Amélia Malheiros - gestora da Fundação Hermann Hering.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

A iniciativa é resultado da parceria com a Fundação Hermann Hering. Conheça o escopo desses projetos:

Projeto: Reflexo na Vitrine Projeto visa abordar a falta de representatividade, de corpo reais, nos manequins normalmente vistos nas lojas. A ideia é montar uma intervenção dentro de algumas lojas, com manequins de medidas reais, produzidos por meio de impressoras 3D. Com essa iniciativa, os jovens pretendem questionar o que hoje é padrão e propor uma nova maneira de pensar o manequim.

Projeto: Limites para estar na Moda Por meio de um vídeo (documentário), o grupo pretende abordar quais os limites possíveis para se enquadrar na moda. Sejam eles financeiros, físicos ou sociais. Como forma de disseminar esse conteúdo, serão realizadas rodas de conversa em escolas e em ONGs na região do Jaguaré.

Projeto: Fashion Fênix: a moda que ressurge Os jovens estão organizando um desfile com roupas customizadas com o objetivo de promover uma reflexão sobre consumo e reutilização de roupas e acessórios.

Projeto: Chavão moda Os jovens estão criando um videodocumentário para exaltar as marcas de roupas oriundas da periferia de São Paulo, com o objetivo de ressaltar que é possível estar na moda e expressar sua identidade paralelamente ao grande mercado.

Projeto: Como representa os diferentes grupos e classes sociais? Os jovens propõem a criação de um ambiente democrático, onde todos os tipos físicos são contemplados numa revista pensada para o público jovem, com reportagens mais visuais e com textos mais curtos e dinâmicos.


CRIANDO PARA TRANSFORMAR

Soluções Criativas Ano 1 Em desenvolvimento O grupo de jovens que iniciou a sua jornada no Reciclar em 2018 está colocando as mãos na massa e aprendendo a trabalhar por meio da gestão de projetos. A partir de assuntos que os incomodam, eles propuseram temas e projetos e os apresentaram em uma feira de ideias, onde receberam feedbacks para o desenvolvimento das soluções criativas elencadas a seguir:

Tema: Identidade de Gênero e Homofobia

Produto final:intervenções em banheiros de escolas e banheiros públicos, além de produção, material gráfico e rodas de conversa sobre o tema.

Tema: Hip-Hop e Cultura de Rua

Produto Final: produção de um evento sobre os elementos do Hip Hop no Jaguaré para promover a cultura e a economia do bairro.

Tema: Juventude e adolescência Soluções

Produto Final: produção de material jornalístico sobre os temas importantes para a juventude, como gravidez e depressão.

Tema: Representação do negro na sociedade

Produto final: ações afirmativas, como produção de vídeo e foto, com representações de negro de modo afirmativo.

Tema: Lixo e poluição

Produto Final: a proposta é identificar as principais embalagens que são descartadas no lixo doméstico e encontrar/ desenvolver formas de reutilizar essas embalagens.

Tema: Desordem na Escola

Produto Final: livro com o relato de boas experiências que serão colecionadas a partir das versões de professores, alunos, coordenadores e diretores de escolas da região e de outros locais. Produto Final: aplicativo para facilitar a coleta de opinião de alunos sobre o funcionamento das escolas.

Tema: Bullying e preconceito

Produto Final: conscientização nas escolas e no Instagram para combater o bullying e preconceito e apoiar jovens que sofrem a lidarem com o tema.

Tema: Cultura da periferia

Produto Final: guia de atividades e eventos culturais que ocorrem ao longo do ano na região do Jaguaré.

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FORMAÇÃO TÉCNICA: O INÍCIO DE UMA NOVA ETAPA Durante muito tempo, o curso técnico sofreu com um estigma no Brasil. Ele era reservado para os adolescentes que não conseguiram passar no vestibular ou que não achavam ter capacidade para fazer mais. Mas esse pensamento está ultrapassado: hoje, o mercado de trabalho está atrás de mais profissionais técnicos e, muitas vezes, eles podem ganhar tanto quanto ou até mais, além de ter mais oportunidades, do que quem é formado no ensino superior. Isso pode ser intermediário rumo à universidade.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

O crescimento das matrículas na Educação Profissional, concomitante, subsequente e integradas ao ensino médio, vem confirmando esta tendência, conforme dados do Censo Escolar 2013 – Resumo Técnico, realizado pelo INEP. Em 2013, o contingente total de alunos atendidos foi de 1,44 milhão, sendo 48% deles atendidos pela rede privada e 52% pela rede pública. Para quem quer entrar no mercado de trabalho, a educação técnica é o melhor passaporte para conseguir o primeiro emprego. Além disso, como as tecnologias têm avançado, são transversais e as empresas estão investindo cada vez mais em eficiência de gestão, várias profissões técnicas que têm um perfil transversal e que, portanto, têm mais versatilidade, estão em alta. Essa é uma tendência tecnológica e de padrão de gestão da indústria, o que dá a essas pessoas que têm formação mais flexível maior oportunidade de entrar ou se manter no mercado de trabalho. Acompanhando essa tendência, os investimos na formação técnica – qualificada – dos jovens que participam do nosso programa. Em 2018, os jovens da primeira turma do Programa Reciclar (2017) iniciaram uma importante etapa rumo ao futuro: os cursos técnicos em escolas de referência. Cada jovem escolheu a área que desejava seguir, conforme o Projeto de Vida desenhado ao longo do ano anterior.

Escolas técnicas parceiras: ›› Senac ›› Escola Panamericana de Artes ›› Escola Técnica Albert Einstein ›› Senai Tatuapé/ Faculdade Oswaldo Cruz ›› Centro de Estudos em Cosmetologia ›› Aplicada - Valmari Senac ›› Escola Célia Helena ›› ETEC Getúlio Vargas/ ETEC São Carlos de Campos/Senac ›› Oswaldo Cruz


CRIANDO PARA TRANSFORMAR

Cursos técnicos escolhidos pelos jovens 2% 2% 17%

2%

2%

2% 2%

2% 5%

5%

8%

5%

5%

7% 5%

7%

5% 7%

5%

5%

Técnico em Informática

Técnico em Teatro

Técnico em Contabilidade

Técnico em Enfermagem

Técnico em Design de Interiores

Técnico em Design Gráfico

Técnico em Eventos (Tecnólogo nível Superior)

Técnico em Fotografia

Técnico em Edificações

Técnico em Publicidade

Técnico em Administração

Técnico em Análises Clínicas

Técnico em Estética

Técnico em RH

Técnico em Nutrição Técnico em Química Técnico em Cozinha

Técnico em Redes de Computadores Técnico em Finanças Técnico em Logística

Estou fazendo curso técnico de teatro no Célia Helena. Na verdade, desde que eu entrei no Reciclar, tenho interesse nessa área e, no decorrer do programa, não tive mais dúvidas de que era isso que queria fazer, mesmo enfrentando muitos desafios. O Projeto de Vida te faz refletir e conversar mais sobre o que você quer desenvolver na sua vida, além da profissão. Meu projeto é me formar como atriz e ter a oportunidade de trabalhar em outras áreas, além do palco.” Carolina Suellen França da Silva – 18 anos, ano 2.

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EM CONEXÃO Nossa atuação em rede possibilita troca, cooperação e movimento permanente para entender, assimilar e coordenar as demandas dos jovens, da comunidade e do mercado de trabalho. Nesse sentido, promovemos ações envolvendo escolas, voluntários, parceiros e jovens.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018


EM CONEXÃO

VOLUNTÁRIOS Feira da Profissões Realizada em outubro, a primeira edição da Feira das Profissões teve como objetivo incentivar a reflexão sobre afinidades e expectativas em relação à escolha do curso técnico. Durante o evento, em nossa sede, os jovens receberam a visita de mais de 20 profissionais de diferentes áreas de atuação e puderam tirar dúvidas sobre cursos, mercado de trabalho, profissões e áreas de atuação.

ESCOLAS Café & Conversa A primeira edição aconteceu em agosto de 2017 em nossa sede e contou com a participação de Tereza Perez, diretora educacional do Reciclar e cofundadora da Comunidade Educativa CEDAC, e Luis Carlos de Menezes, professor sênior do Instituto de Física da USP e consultor da UNESCO. Em pauta, a reforma do Ensino Médio e seus impactos na educação dos jovens. O evento, que contou com mais de 80 participantes, trouxe importantes reflexões e um debate sobre os possíveis caminhos e desafios no processo de formação dos adolescentes.

Bazares Beneficentes A segunda edição foi realizada em maio de 2018, com uma sessão de Cineclube em nossa sede. Em exibição, o documentário “Nunca me Sonharam”, que trata dos desafios do presente, as expectativas para o futuro e os sonhos de quem vive a realidade do ensino nas escolas públicas do Brasil. O filme traz depoimentos de estudantes, gestores, professores e especialistas e proporciona uma reflexão fundamental e urgente sobre o valor da educação. André Gravatá, escritor, educador e coautor do livro reportagem “Volta ao Mundo em 13 Escolas”, conduziu o debate que seguiu após a exibição.

A partir de doações recebidas de empresas parceiras, realizamos bazares para a comunidade. Toda a organização é realizada pela equipe Reciclar com apoio de voluntários.

Mentores No terceiro e quarto ano do Programa, destinaremos um mentor para cada jovem formado. Serão profissionais experientes, que vão orientar escolhas e desafios, incentivar o desenvolvimento pessoal e profissional e ajudar a fazer ajustes no Projeto de Vida.

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COMUNIDADE Papo Transformador Histórias inspiradoras, convidados especiais, poesia slam, dança e muita conversa marcaram a segunda edição do Papo Transformador, realizado no Canto da Arte, espaço de cultura e arte do Jaguaré, em agosto de 2017. Os poetas do Slam Resistência recitaram textos que retratam dramas cotidianos, como a homofobia, o racismo, o machismo, preconceito, entre outras situações. Assim como na edição anterior do evento, o músico, ator e apresentador André Vasco assumiu a mediação da conversa com um time de convidados especiais. Cris Oliveira - Sócio-diretor e diretor criativo do GrupoK, divide sua experiência criando conteúdo para inspirar e desenvolver pessoas. Mariana Iannuzzi - Psicóloga e coach especializada em Imagem Pessoal e Estratégias de Estilo. Criadora da Estiloterapia, método mistura psicoterapia com consultoria de estilo e mais outras ferramentas como meditação, dança, cromoterapia e coaching. Vicente Carvalho - Fundador da página Razões para Acreditar, que divulga histórias reais de superação, solidariedade e compaixão com o próximo. Regiane Silva - Jovem egressa do Reciclar, aprovada na Fuvest, cursa Turismo. O Papo Transformador teve participação do Grupo Elite Cybernétikos Soul Street’s, reconhecido entre os 30 melhores grupos do street dance no mundo.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Enef Em maio de 2017 e de 2018, abrimos as portas da nossa sede para os moradores da comunidade no encontro “Planejamento Financeiro e Você”. A iniciativa é promovida anualmente pelo Comitê Nacional de Educação Financeira (Conef) e faz parte da Semana Nacional de Educação Financeira (Semana ENEF). Além de receber dicas de um planejador financeiro certificado, os participantes recebem atendimentos individualizados para colocar as finanças em dia.


EM CONEXÃO

FAMÍLIAS

Promovemos reuniões trimestrais com os pais e responsáveis pelos jovens atendidos. O objetivo é compartilhar as atividades realizadas, os principais resultados obtidos, informar sobre os próximos passos, além de discutir temas de interesse comum e de importância para a formação dos jovens. Também são realizadas reuniões individuais para tratar de questões específicas. A parceira com as famílias permite: ›› Decidir conjuntamente com o jovem sobre a participação no projeto, assim como apoiar a escolha durante toda a sua duração. ›› Aprofundar o diálogo para enfrentar problemas que cada um, isoladamente, não conseguiria resolver. ›› Deixar o adolescente resolver por si só determinados problemas que venham a surgir na vivência no projeto. ›› Valorizar o contato com o projeto, podendo se informar das dificuldades apresentadas pelo adolescente, bem como seu desempenho. ›› Dialogar com o adolescente sobre as atividades e o conteúdo que está vivenciando no projeto. ›› Cumprir as regras estabelecidas pelo Reciclar de forma consciente e espontânea.

O Reciclar é um projeto maravilho. Além de oferecer ocupação para os jovens, ajuda no desenvolvimento para a vida. Depois de ingressar no Reciclar, minha filha perdeu a timidez, passou a se comunicar mais e fez várias amizades legais. Com certeza, ela está quase preparada para o mercado de trabalho. Está fazendo cursos que gosta e aproveitando todas as oportunidades. Tenho que agradecer muito aos profissionais e ao projeto. Indico para qualquer pessoa. É maravilhoso!”

ESCOLAS TÉCNICAS As visitas às empresas e escolas técnicas proporcionam aos jovens a oportunidade de conhecer novos ambientes e de visualizarem possíveis atuações no futuro. Nessas visitas, os adolescentes interagem com as equipes e com as estruturas oferecidas pelas instituições.

Dionícia Gomes Souto, mãe da Tamires, 16 anos, ano 2.

“Vejo que para ele foi muito bom a oportunidade de poder participar de um grupo. Ele está bem mais expressivo, mais comunicativo com todos. Houve um amadurecimento no comportamento, ele tem sido ajudado a pensar e está mais centrado nas coisas. Eu participo das atividades e acompanho o desenvolvimento do meu neto. Estou muito feliz por ele estar no projeto. Ele ainda não sabe o que quer fazer profissionalmente, está numa fase de experimentação. Com certeza, o projeto vai ajudar na descoberta desse caminho também”. Maria Ferreira da Silva, avó e guardiã do Pedro, 16 anos, ano 1.

EMPREGADORES Instituições e profissionais que geram oportunidades de trabalho e contratam jovens egressos do Reciclar. Em 2018, reforçamos a área, com a estruturação da Diretoria de Empregabilidade, que fomentará e ampliará a rede de empregadores ao longo dos próximos anos. ›› Big Fish Media ›› PLKC ›› Clínica de Olhos ›› Projeto Nossa Dr. Moacir Cunha Vila Limpa ›› Credz ›› Restaurante Ritz ›› FESAP ›› Sabiar ›› Fina Ideia ›› SGM ›› Helicidade ›› SwissRe ›› Instituto Criança é Vida

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O QUE VEM POR AÍ O Programa Reciclar foi desenvolvido para empoderar e preparar os jovens para a vida, para encontrar seu lugar no mundo e no mercado de trabalho. Queremos formar jovens que: ›› Estejam aptos para viabilizar o Projeto de Vida desenvolvido durante o programa. ›› Saibam onde e como buscar vagas e oportunidades de trabalho nas áreas escolhidas. ›› Tenham autonomia para participar e buscar aprovação nos processos seletivos. ›› Façam a diferença em suas trajetórias pessoais, sociais e profissionais. Para viabilizar os resultados e impactos do Programa, em longo prazo, seguimos desenvolvendo ações que integram esse novo olhar sobre a formação do jovem.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018


O QUE VEM POR AÍ

MENTORIA

A rede de mentores será composta por profissionais voluntários que irão acompanhar os jovens durante dois anos pós-programa. Os mentores darão suporte às escolhas e desafios pessoais e profissionais, incentivando o desenvolvimento desses jovens e fornecendo suporte para ajustes no Projeto de Vida. A mentoria terá início em 2019. Dentro das proposições do programa, os mentores também poderão ser potenciais canais de empregabilidade em casos em que a escolha do jovem estiver alinhada ao perfil profissional do mentor. A Mentoria tem como objetivo apoiar os jovens no processo de ganho de autonomia gradativa em suas vidas pessoais e profissionais.

EMPREGADORES Mantemos hoje uma importante Rede de Empregadores, empresas parceiras históricas que contratam os jovens egressos do programa. Nos próximos anos e dentro do movimento de evolução contínua do projeto, nossa rede será ampliada e diversificada para atender o mix de escolhas profissionais dos jovens durante o programa. Mais do que oferecer uma vaga de trabalho, buscamos empresas parcerias que reconheçam os diferenciais que esses jovens proporcionam e as possibilidades de crescimento e transformação para todos os envolvidos nessa relação.

COMITÊS GOVERNANÇA E INOVAÇÃO Dentro do processo de mudanças, continuamos aprimorando nossas práticas de Governança Corporativa, alinhadas às melhores e mais modernas práticas de gestão. Nesse momento, os Conselhos de Administração e Fiscal, e a Diretoria desenvolvem projetos relacionados à criação de Comitês específicos para cada área do Reciclar. A ideia é proporcionar inovação e modernidade aos processos, sempre privilegiando transparência, equidade, prestação de contas, responsabilidade corporativa e o respeito a todos os públicos relacionados.

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PARCEIROS E EQUIPE NOSSOS PARCEIROS Agradecemos aos nossos parceiros, cujo apoio tem sido fundamental para darmos vida ao nosso propósito de Desenvolver Potenciais e Inspirar Transformações Sociais. Juntos, estamos fazendo a diferença na vida de dezenas de jovens, incentivando-os a acreditarem em seus sonhos e transformá-los em realizações. Juntos, estamos contribuindo para a construção de um país mais justo e com mais oportunidade para todos!

Mantenedores e Padrinhos Pessoas que contribuem periodicamente para a realização das atividades do Reciclar Ademir Pautasso Nunes | Agostinho Edson Correia Gaspar | Alceu Amoroso Lima Neto | Alda Pereira de Araújo | Altamiro Bôscoli | Alvaro Antonio Cardoso Souza | Caio Fernandes Dias | Cassio Casseb Lima | Cecilia Reichstul | Ciro Dias dos Reis | Cristiano Villela de Oliveira | Daniela Lacerda Saraiva Santos | David Feffer | Fernão Machado de Souza | Francisco José de Arruda Camargo | Francisco Vidal Luna | Henri Philippe Reichstul | Igor Cornelsen | Isac Krutman | João Ayres Rabêllo Filho | João Bosco Silva | João Carlos Chede | João Cesar Queiroz Tourinho | João Flávio Ramos Alves | João Pinheiro Nogueira Batista | João Sayad | José Carlos Nunes de Oliveira | José Flávio Ferreira Ramos | José Guimarães Monforte |

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

José Luiz Rodrigues | José Renato Simão Borges | Julio Cesar Mezzalira Martins | Krikor Atchabahian | Luis Stuhlberger | Luiz Augusto Casseb Nahuz | Luiz Calabrese | Luiz Laurent Bloch | Maércio Soncini | Manuelito P. Magalhães Júnior | Marcel Fejes Almeida | Marco Bologna | Marcos Reis | Maria Elena Cardoso Figueira | Maria Tereza Perez Soares | Nathalie Klotz Auler | Nelson Eizirik | Nelson Magalhães Graça | Patricia Mota | Priscila Pasqualin | Rafael Midéa | Raquel Balarin | Renata Dolabella Fabrini | Renata Ruggiero Moraes | Renato Calixto Marcondes Cafruni | Rossano Maranhão | Suzana de Oliva Mesquita | Thiago de Carvalho e Silva e Silva | Walter Appel | William Lohn

Empresas que contribuem periodicamente ›› Cia de Progresso e União Fabril da Bahia ›› Helicidade Fulheliport Sevice ›› FESAP Holding, Part. E Repres. Ltda


PARCEIROS E EQUIPE

Parceiros Institucionais Empresas, instituições e programas que doaram recursos livres de forma pontual ou recorrente para manutenção das atividades do Reciclar.

Parceiros de Projetos Empresas e instituições que doaram recursos financeiros execução de um projeto específico.

FEDCA

Parceiros Pró-Bono

Parceiros Técnicos

Empresas e instituições que doaram serviços.

Parceiros que nos apoiam tecnicamente na realização da nossa atividade fim.

TEAR

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Parceiros Colaboradores

Parceiros Históricos

Empresas, organizações e instituições de diversas áreas que colaboraram com a execução das nossas atividades. Banco de Alimentos | Banco de Alimentos – CEAGESP | Canto da Arte | Centrográfica | Correios | Encontro Jovens Transformadores | Espaço Urbano | Halei Rembrandt | Id. Bureau de Criação | Jocélia Mainard | Mais Argumento | Mapfre Seguros | Mesa Brasil – SESC-SP | Metropolitan | Oribá Soluções Criativas | Projeto Palco | Rede por um Jaguaré mais Feliz | Selmi | Serasa Experian | SGM | SwissRe | Vila de Negócios Coworking

Fesa | Fesap | Cetip | Haitong | PLKC | KPMG | ID. Bureau de Criação | Virta | Expressão Studio | SGM | Wake Up | Banco de Alimentos | Mesa Brasil | Selmi | Projeto Palco | Escola Augusto do Amaral | Rede Jaguaré Mais Feliz | Raízes do Futuro | Unicef | Gráfica Guanumbi | Centrográfica | Lojas Marisa | Instituto HSBC | Siemens | Odebrecht | Banco ABBC | Fundação Salvador Arena | P.J. Clarkes | Feller Hotéis | Tim | Instituto Oi Futuro | Banco Votorantim | Hershey’s | Art In Company | Swiss Re | Demarest | Brasilprev | Cielo | Credz | Renase | Tribanco | Fina Nata | Carolina Man Ging | Casa Itaim | BB Saúde | Nextel | VB Serviço | SCA Etanol | KPMG | Mapfre Seguro | Sanofi | Cielo | Banco Fibra/ CredFibra | Natura | Helicidade | MSD – Coopers | Brasilprev | Globo | Carrefour | Mallet | Colégio Oswald | Vivo | Tetrapak | CEJAM | Credz | Aliança do Brasil | Braskem | Banco Barclays | CNA | Sadia | Instituto Perdigão | Bunge | Banco Morgan Stanley | Merck Sharp & Dohme | Viva Real | Premier Pet | Accenture do Brasil | Pão de Açúcar | Unilever | Pfizer | Engebras | Banco Triangulo | Banco ABC | Nissin Ajinomoto | Cetip | Redecard | Eurofarma | WWF | Banco HSBC | Suzano | Banco Bradesco | Mailson da Nobrega | IBGC | Colégio Oswald | Goiasa | Nextel | BR Foods | Alcoa | C&A | Solvi | Citibank | Banco Cidade | Danone | Nestlé | Petrobrás | Instituto Red Bull | Mc Donald’s | Johnson & Johnson | Banco Calyon | Odebrecht | Vale | Volkswagen | AES Eletropaulo | Elevadores Otis | Reckitt Benckiser | Cosan

Parceiros Doadores Pessoas que fizeram doações de recursos livres, de forma esporádica. Aline Miranda | Ana Paula Altieri | André Ricardo | Antônio Faridayze | Arua Covo, Brian Lynch | Elio Santana Teresa Midori | Felipe Rodrigo | Guadalupe Andrade | Ivan Bezerra | Ivan Maya | Leandro Oliveira | Marcela Cotrim | Marco Antônio | Martin Weymann | Mônica Seifried | Silvio Steinberg | Teresa Midori

Auditoria

52

RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Como forma de gerar valor para toda a sociedade, a Brasilprev apoia iniciativas culturais, esportivas e sociais. O projeto “Fábrica de Ideias”, aplicado ao novo modelo de atuação do Instituto Reciclar, trabalha com diretrizes alinhadas a estratégia de apoio a projetos sociais da companhia, como inovação, educação, geração de renda e qualidade de vida.” Cinthia Spanó, Brasil Prev.


PARCEIROS E EQUIPE

NOSSA EQUIPE

Para conduzir a formação de empreendedores e agentes de mudanças positivas, o Reciclar conta com equipes qualificadas, potentes, comprometidas e focadas em sua missão.

Conselho de Administração Cássio Casseb Lima, presidente Alda Pereira de Araújo Altamiro Boscoli Francisco Vidal Luna João Ayres Rabêllo Filho João Flávio Ramos Alves João Pinheiro Nogueira Batista José Renato Simão Borges

Conselho F iscal Ademir Pautasso Nunes José Carlos Nunes de Oliveira Luiz Antonio Soares Rui Fernando Ramos Alves

Diretoria

Luiz Augusto de Oliveira Candiota Diretor-presidente

Luciano Maresca Diretor de comunicação e marketing

Maercio Soncini Diretor financeiro/administrativo

Priscila Pasqualin Diretora de relacionamento com o Terceiro Setor

Renata Dolabella Fabrini Diretora de empregabilidade

Thiago de Carvalho e Silva e Silva Diretor jurídico

Tereza Perez Diretora educacional (2017)

Equipe Administrativa Aline Gomes Cleyson Brito Daiane dos Santos Diana dos Santos Gleydson Aparecido de Britto Ivanildo da Silva Cavalcante Jaqueline das Virgens João Laelson Gomes de Alcantara

Laércio Moreira Maria das Neves Amador Umbelino Maria Ilidia Molina Maria José dos Santos Mary Ellen Ferreira Nascimento Milene Batista Santos Paloma Peinado Renata Ruggiero Moraes Soraia Aparecida Amaral Thais Fernandes Palhares Viviane de Jesus do Nascimento

Socioeducadores Ana Carolina Martins Ana Luisa Castro Ribeiro Fábio Hideki Takara Gustavo Hoffmann Júlio Rubinstein Maira Carmo Marquez Maria Beatriz Calaresi Paulo Henrique Yaekashi Rafael de Souza Villares Vitor Abud

CRÉDITOS DO RELATÓRIO

Coordenação Luciano Maresca e Thaís Palhares (Instituto Reciclar). Projeto editorial e redação Oribá Soluções Criativas. Projeto Gráfico e diagramação Oribá Soluções Criativas. Nova Identidade Visual Danilo Sundfeld. Imagens Carlos Cézar Sandrini, Isabella Cristina Santos e Souza, Nathália Gonçalves, João Carvalho da Silva, Raniere Pontes e Thico Oliveira, Thaís Palhares.

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FAÇA PARTE Faça parte de nossa Rede e contribua para a formação de jovens transformadores. Existem diversas formas de apoio e contribuição.

Apoiando projetos incentivados Doe parte do Imposto de Renda devido para um de nossos projetos aprovados pelo CONDECA e pelo FUMCAD. Para conhecer os projetos, entre em contato com a nossa área de Relações Institucionais: (11) 3768-3607 – captação@reciclar.org.br

Invista em um Jovem Você ou sua empresa podem investir diretamente em um jovem Reciclar. São duas formas de apoio: 1. Investimento mensal Com uma contribuição mensal, você complementa o investimento feito pelo Reciclar na formação de jovens transformadores. Seja parte da mudança! 2. Mentoria Você pode doar seu tempo e seus conhecimentos e se tornar mentor de um jovem, ajudando-o a superar os desafios do mercado de trabalho. Acesse www.reciclar.org.br/invistaemumjovem e saiba mais.

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RELATÓRIO RECICLAR 2017-2018

Compondo a Rede de Empregadores Empregadores: oferecendo oportunidades de ingresso no mercado de trabalho e convidando os jovens a participarem dos processos de seleção conduzidos por sua empresa.

Fazendo doações diretas Banco do Brasil (001) Agência:1201-7 C/C: 2003-6 Instituto de Reciclagem do Adolescente CNPJ: 00.750.121/0001-50

Doando sua Nota F iscal Paulista Você pode doar de duas maneiras diferentes:

Doação automática Basta acessar o site do programa www.nfp.fazenda.gov.br, fazer seu login e em seguida clicar na aba “Doação Automática”. Lá, insira os dados do Reciclar (Instituto

de Reciclagem do Adolescente – CNPJ 00.750.121/0001-50) e pronto! A partir daí, em todas as compras em que você solicitar seu CPF, os cupons serão automaticamente destinados ao Reciclar.

Doação via aplicativo Baixe o aplicativo da Nota Fiscal Paulista na App Store ou Google Play e faça seu cadastro. Depois, sempre que tiver uma nota em mãos, basta fotografar o QR Code ou digitar os dados do cupom. Em seguida, escolha o Reciclar para receber os créditos da sua nota. A diferença é que neste caso você precisa repetir esse passo a passo sempre que tiver um novo cupom fiscal. Se tiver alguma dúvida, acesse www.reciclar.org.br/notafiscal ou envie e-mail para captacao@reciclar.org.br


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Instituto de Reciclagem do Adolescente

(CNPJ: 00.750.121/0001-50)

Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

KPDS 218369


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

Conteúdo Relatório dos auditores independentes sobre as demonstrações contábeis

3

Balanço patrimonial

6

Demonstrações do superávit /(déficit)

7

Demonstrações do resultado abrangente

8

Demonstrações das mutações do patrimônio social

9

Demonstrações dos fluxos de caixa

10

Notas explicativas às demonstrações contábeis

11

Relatório de atividades 2017

2


KPMG Assurance Services Ltda. Av. Dionysia Alves Barreto, 500 - 10º andar - Cj. 1001 - Centro 06086-050 - Osasco/SP - Brasil Caixa Postal 79518 - CEP 04707-970 - São Paulo/SP - Brasil Telefone +55 (11) 2856-5300, Fax +55 (11) 2856-5320 www.kpmg.com.br

Relatório dos auditores independentes sobre as demonstrações contábeis Aos Administradores e Associados do Instituto de Reciclagem do Adolescente São Paulo - SP Opinião Examinamos as demonstrações contábeis do Instituto de Reciclagem do Adolescente (“Reciclar” ou “Instituto”), que compreendem o balanço patrimonial em 31 de dezembro de 2017 e as respectivas demonstrações do superávit/(déficit), do resultado abrangente, das mutações do patrimônio social e dos fluxos de caixa para o exercício findo nessa data, bem como as correspondentes notas explicativas, compreendendo as políticas contábeis significativas e outras informações elucidativas. Em nossa opinião, as demonstrações contábeis acima referidas apresentam adequadamente, em todos os aspectos relevantes, a posição patrimonial e financeira do Instituto em 31 de dezembro de 2017, o desempenho de suas operações e os seus fluxos de caixa para o exercício findo nessa data, de acordo com as práticas contábeis adotadas no Brasil. Base para opinião Nossa auditoria foi conduzida de acordo com as normas brasileiras e internacionais de auditoria. Nossas responsabilidades, em conformidade com tais normas, estão descritas na seção a seguir intitulada “Responsabilidades dos auditores pela auditoria das demonstrações contábeis”. Somos independentes em relação ao Instituto, de acordo com os princípios éticos relevantes previstos no Código de Ética Profissional do Contador e nas normas profissionais emitidas pelo Conselho Federal de Contabilidade, e cumprimos com as demais responsabilidades éticas de acordo com essas normas. Acreditamos que a evidência de auditoria obtida é suficiente e apropriada para fundamentar nossa opinião. Responsabilidades da administração e da governança pelas demonstrações contábeis A administração é responsável pela elaboração e adequada apresentação das demonstrações contábeis de acordo com as práticas contábeis adotadas no Brasil e pelos controles internos que ela determinou como necessários para permitir a elaboração de demonstrações contábeis livres de distorção relevante, independentemente se causada por fraude ou erro.

KPMG Assurance Services Ltda., uma sociedade simples brasileira, de responsabilidade limitada, e firma-membro da rede KPMG de firmas-membro independentes e afiliadas à KPMG International Cooperative (“KPMG International”), uma entidade suíça.

KPMG Assurance Services Ltda., a Brazilian limited liability company and a member firm of the KPMG network of independent member firms affiliated with KPMG International Cooperative (“KPMG International”), a Swiss entity. 3


Na elaboração das demonstrações contábeis, a administração é responsável pela avaliação da capacidade de o Instituto continuar operando, divulgando, quando aplicável, os assuntos relacionados com a sua continuidade operacional e o uso dessa base contábil na elaboração das demonstrações contábeis, a não ser que a administração pretenda liquidar o Instituto ou cessar suas operações, ou não tenha nenhuma alternativa realista para evitar o encerramento das operações. Responsabilidades dos auditores pela auditoria das demonstrações contábeis Nossos objetivos são obter segurança razoável de que as demonstrações contábeis, tomadas em conjunto, estão livres de distorção relevante, independentemente se causada por fraude ou erro, e emitir relatório de auditoria contendo nossa opinião. Segurança razoável é um alto nível de segurança, mas não uma garantia de que a auditoria realizada de acordo com as normas brasileiras e internacionais de auditoria sempre detectam as eventuais distorções relevantes existentes. As distorções podem ser decorrentes de fraude ou erro e são consideradas relevantes quando, individualmente ou em conjunto, possam influenciar, dentro de uma perspectiva razoável, as decisões econômicas dos usuários tomadas com base nas referidas demonstrações contábeis. Como parte da auditoria realizada de acordo com as normas brasileiras e internacionais de auditoria, exercemos julgamento profissional e mantemos ceticismo profissional ao longo da auditoria. Além disso: Identificamos e avaliamos os riscos de distorção relevante nas demonstrações contábeis, independentemente se causada por fraude ou erro, planejamos e executamos procedimentos de auditoria em resposta a tais riscos, bem como obtemos evidência de auditoria apropriada e suficiente para fundamentar nossa opinião. O risco de não detecção de distorção relevante resultante de fraude é maior do que o proveniente de erro, já que a fraude pode envolver o ato de burlar os controles internos, conluio, falsificação, omissão ou representações falsas intencionais.

Obtemos entendimento dos controles internos relevantes para a auditoria para planejarmos procedimentos de auditoria apropriados às circunstâncias, mas, não, com o objetivo de expressarmos opinião sobre a eficácia dos controles internos do Instituto.

Avaliamos a adequação das políticas contábeis utilizadas e a razoabilidade das estimativas contábeis e respectivas divulgações feitas pela administração.

Concluímos sobre a adequação do uso, pela administração, da base contábil de continuidade operacional e, com base nas evidências de auditoria obtidas, se existe incerteza relevante em relação a eventos ou condições que possam levantar dúvida significativa em relação à capacidade de continuidade operacional do Instituto. Se concluirmos que existe incerteza relevante, devemos chamar atenção em nosso relatório de auditoria para as respectivas divulgações nas demonstrações contábeis ou incluir modificação em nossa opinião, se as divulgações forem inadequadas. Nossas conclusões estão fundamentadas nas evidências de auditoria obtidas até a data de nosso relatório. Todavia, eventos ou condições futuras podem levar o Instituto a não mais se manter em continuidade operacional.

KPMG Assurance Services Ltda., uma sociedade simples brasileira, de responsabilidade limitada, e firma-membro da rede KPMG de firmas-membro independentes e afiliadas à KPMG International Cooperative (“KPMG International”), uma entidade suíça.

KPMG Assurance Services Ltda., a Brazilian limited liability company and a member firm of the KPMG network of independent member firms affiliated with KPMG International Cooperative (“KPMG International”), a Swiss entity. 4


Avaliamos a apresentação geral, a estrutura e o conteúdo das demonstrações contábeis, inclusive as divulgações e se as demonstrações contábeis representam as correspondentes transações e os eventos de maneira compatível com o objetivo de apresentação adequada. Comunicamo-nos com a administração a respeito, entre outros aspectos, do alcance planejado, da época da auditoria e das constatações significativas de auditoria, inclusive as eventuais deficiências significativas nos controles internos que identificamos durante nossos trabalhos. Osasco, 28 de maio de 2018 KPMG Assurance Services Ltda. CRC SP-033038/F

Wellington França da Silva Contador CRC 1SP260165/O-1

KPMG Assurance Services Ltda., uma sociedade simples brasileira, de responsabilidade limitada, e firma-membro da rede KPMG de firmas-membro independentes e afiliadas à KPMG International Cooperative (“KPMG International”), uma entidade suíça.

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Instituto de Reciclagem do Adolescente (Reciclar) CNPJ: 00.750.121/0001-50

Balanço Patrimonial em 31 de dezembro de 2017 e 2016 (Valores em Reais)

Ativo

2017

Nota

Circulante Caixa e equivalentes de caixa Duplicatas a receber Estoques Outros créditos Despesas antecipadas

4 5 6 7

Não Circulante

2016

170.890

1.128.646

32.885 378 132.651 775 4.201

976.645 228 136.258 12.769 2.746

8.343.390

8.402.415

Passivo

Nota

Circulante Fornecedores Salários, férias e encargos a pagar Outras obrigações

Patrimônio Social

Ativos financeiros disponíveis para venda

8

6.857.727

7.321.082

Superávit acumulado

Imobilizado de uso

9

1.485.663

1.081.333

(-) Déficit líquido do exercício Outros resultados abrangentes acumulados

8.514.280

9.531.061

2017 370.241

10 11 12

6

#

218.713

58.622 261.331 50.288

28.646 139.239 50.828

8.144.039

9.312.348

9.338.295

9.941.711

(1.518.706) 324.450

8.514.280

As notas explicatvias são parte integrante das demonstrações contábeis.

2016

(603.416) (25.947)

9.531.061


Instituto de Reciclagem do Adolescente (Reciclar) CNPJ: 00.750.121/0001-50

Demonstrações do superávit/(déficit) Exercícios findos em 31 de dezembro de 2017 e 2016 (Valores em Reais)

Nota Receitas

2017

2016

1.390.299

2.351.656

Vendas/Serviços a clientes da Oficina de Reciclagem de Papel

13

4.216

133.219

Receitas com doações

14

695.341

1.229.797

632.691 62.650

687.892 541.905

690.742 -

984.739 3.901

Doações sem restrição Doações com restrição Receitas financeiras Outras receitas não decorrentes da atividade

15

Custos com produção e administração

(2.909.005)

(2.955.072)

Atividades de Assistência Social

(1.773.477)

(1.699.107)

Despesas com pessoal

16

(1.770.748)

(1.495.154)

Custos produção

17

(2.729)

(203.953)

(1.128.398)

(1.248.464)

18

(1.128.398)

(1.248.464)

15

(7.130)

(7.501)

(1.518.706)

(603.416)

Despesas Operacionais Despesas administrativas Despesas financeiras (Déficit) do exercício

As notas explicatvias são parte integrante das demonstrações contábeis.

7


Instituto de Reciclagem do Adolescente (Reciclar) CNPJ: 00.750.121/0001-50

Demonstrações do Resultado Abrangente Exercícios findos em 31 de dezembro de 2017 e 2016 (Valores em Reais)

(Déficit) do exercício Resultados não realizados dos Ativos Financeiros disponíveis para venda Ativos Financeiro reconhecidos no Patrimônio Social Resultado abrangente total

2017

2016

(1.518.706)

(603.416)

350.397 (1.168.309)

As notas explicatvias são parte integrante das demonstrações contábeis.

8

(25.947) (629.363)


Instituto de Reciclagem do Adolescente (Reciclar) CNPJ: 00.750.121/0001-50

Demonstrações das mutações do patrimônio social Exercícios findos em 31 de dezembro de 2017 e 2016 (Valores em Reais)

Ajuste de avaliação patrimonial

(Déficit) do Exercício

Superávit Acumulado

Total

Saldo em 31 de dezembro de 2015

-

-

9.941.711

9.941.711

(-) Déficit Líquido do Exercício

-

(603.416)

-

(603.416)

Outros resultado abrangentes

(25.947)

-

-

(25.947)

Saldo em 31 de dezembro de 2016

(25.947)

(603.416)

9.941.711

9.312.348

(-) Déficit Líquido do Exercício Anterior

-

603.416

(603.416)

-

(-) Déficit Líquido do Exercício

-

(1.518.706)

-

(1.518.706)

Outros resultado abrangentes

350.397

-

-

350.397

Saldo em 31 de dezembro de 2017

324.450

(1.518.706)

9.338.295

8.144.039

As notas explicatvias são parte integrante das demonstrações contábeis.

9


Instituto de Reciclagem do Adolescente (Reciclar) CNPJ: 00.750.121/0001-50

Demonstrações do Fluxo de Caixa Exercícios findos em 31 de dezembro de 2017 e 2016 (Valores em Reais)

Fluxos de caixa das atividades operacionais (Déficit) Ajustes para conciliar o resultado às disponibilidades geradas pelas atividades operacionais: Depreciação e amortização (Déficit) ajustado Variações nos ativos e passivos (Aumento) / diminuição em duplicatas a receber (Aumento) / diminuição nos estoques (Aumento) / diminuição outros créditos (Aumento) / diminuição despesas pagas antecipadamente Aumento / (diminuição) fornecedores Aumento / (diminuição) de pessoal e encargos Aumento / (diminuição) outras obrigações Fluxo de caixa das atividades operacionais

2017

2016

(1.518.706)

(603.416)

125.234 (1.393.472) (150) 3.607 11.994 (1.455) 29.974 122.091 (541)

92.258 (511.158) 28.065 5.464 15.692 1.557 11.502 25.872 48.099

(1.227.952)

(374.907)

Fluxos de caixa das atividades de investimentos Alienação de imobilizado Aquisição de ativo imobilizado Ativos financeiros disponíveis para venda

697 (530.256) 813.751

6.960 (132.001) 1.439.073

Caixa líquido gerado em atividade de investimentos

284.192

1.314.033

Total dos Fluxos de Caixa No início do exercício No fim do exercício Aumento (redução) nas disponibilidades

As notas explicativas são parte integrante das demonstrações contábeis.

10

(943.760)

939.125

976.645 32.885

37.520 976.645

(943.760)

939.125


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

Notas explicativas às demonstrações contábeis (Valores em Reais)

1

Contexto operacional O Instituto de Reciclagem do Adolescente (“Instituto” e/ou “Reciclar”), tem como objetivo a assistência social, por meio da promoção da integração ao mercado de trabalho de jovens de baixa renda ou em situação de vulnerabilidade social, prioritariamente da região do Jaguaré, na cidade de São Paulo. Fundado em junho de 1995, o Instituto é uma instituição de direito privado, sem fins lucrativos, devidamente certificada nos prazos descritos na Nota Explicativa nº 3, pelos Conselhos Municipal, Estadual e Nacional de Assistência Social, e reconhecida como instituição social de utilidade pública pela Prefeitura do Município de São Paulo, pelo Governo do Estado de São Paulo e pela Secretaria Nacional de Justiça, e tem como os principais objetivos estatutários: 

Criar e manter uma estrutura constituída de bens móveis e imóveis, pessoas e serviços, que dê suporte aos Associados para prática de atividades de assistência social, benemerência e filantropia;

Oferecer aos jovens, com idades a partir de 14 (quatorze) anos, atividades de apoio ao desenvolvimento escolar, através de aulas complementares, tais como português, inglês, matemática, computação, formação cívica, conhecimentos gerais, artes, literatura, teatro, atividades culturais, sempre em um ambiente saudável, estimulante e acolhedor;

Demonstrar e instruir aos jovens a importância de construir e manter relações pautadas em valores éticos tanto nas relações interpessoais como nas profissionais;

Estimular nos jovens o desejo de desenvolver-se como cidadãos úteis, responsáveis e participativos, promovendo o espírito de cooperação comunitária e, ainda, que tenham interesse em expandir seus conhecimentos escolares e extracurriculares;

Oferecer aos jovens a possibilidade de interagir com o mundo ao seu redor, favorecendo uma visão sobre temas atuais, o que possibilita a aquisição de conhecimentos que proporcionem uma melhor qualificação para o trabalho no seio da comunidade em que se encontra inserido;

Desenvolver nos jovens a consciência ecológica, proporcionando conhecimentos sobre meio ambiente e ecologia, estabelecendo uma postura de preservação e respeito a um bem vital para a sua sobrevivência;

Promover o acesso à cultura, através de atividades, cursos, palestras, eventos e outros meios que julgue serem adequados à formação do jovem;

Manter convênios e/ou parcerias com pessoas jurídicas de direito público e/ou privado, nacionais ou estrangeiras, bem como associar-se à organizações similares, sempre que necessário à viabilização de seus objetivos, desde que resguardada a sua autonomia; e

Conceder bolsas de estudo, auxilio e prêmios aos adolescentes e empregados, como mais uma ferramenta de educação e estimulo.

11


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

O patrimônio social do Reciclar é constituído por bens móveis, imóveis, direitos e ações transmitidas na sua constituição pelos associados fundadores ou, posteriormente, por quaisquer pessoas, títulos da dívida pública e de todos os valores consignados em sua contabilidade. As receitas do Reciclar provirão da contribuição financeira dos Associados, de doação de pessoas físicas e/ou jurídicas, de direito público ou privado, nacionais ou estrangeiras, legados e subvenções, patrocínios, prestação de serviços, produção e/ou comercialização de produtos, realização de eventos, exploração de direitos autorais ou de propriedade intelectual, juros, correções ou dividendos resultantes de aplicações que venha a fazer. Todo o superávit apurado será integralmente destinado, segundo o critério do Conselho de Administração, para manutenção, ampliação e/ou aprimoramento das iniciativas sociais já existentes ou para a implementação de novas iniciativas no âmbito das atividades de escopo do Reciclar. Em 2016 o Reciclar passou por um período de transição entre o modelo de atuação da Oficina de Reciclagem de Papel para o modelo de atuação das Oficinas Criativas de Solução, tendo feito o primeiro processo seletivo para o novo programa durante o segundo semestre. Ao longo de todo o processo de seleção, os jovens tiveram a possibilidade de conhecer melhor as suas habilidades, se conectar com outros jovens que também participaram do processo, planejar e implementar ações de melhoria para as comunidades onde vivem, além de refletir sobre os aprendizados obtidos durante a experiência e celebrar as conquistas. Foram selecionados 64 jovens para iniciar o novo programa. A estratégia adotada desde a sua fundação foi a da educação pelo trabalho. Através da Oficina de Reciclagem de Papel, o Instituto proporcionou aos jovens sua primeira experiência profissional, além da complementação escolar. A partir de 2017, a educação pelo trabalho passa a ser baseado em Oficinas Criativas de Soluções, que trabalham competências sócio-emocionais e do mundo do trabalho, com suporte em comunicação e raciocínio lógico, para jovens com idades entre 15 e 19 anos e tem duração de dois anos. Os jovens ingressam no Reciclar prioritariamente quando estiverem cursando o 1º ano do ensino médio, em escolas públicas da zona oeste de São Paulo. O Reciclar também apoia o jovem em sua escolha profissional e empregabilidade, além de custear integralmente um curso técnico, na sua área de interesse, em escolas de referência. A partir da mudança de conceito na educação, nosso quadro de empregados e adolescentes passou a se compor da seguinte forma:

Descrição Empregados Administração Programa de inserção no mercado de trabalho Programa de Complementação Escolar e Cultural Aula para Comunidade Oficinas Criativas de Soluções

12

2017

2016

           25           ‐           ‐           ‐             64

           13             38             36             56           ‐


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

2

Apresentação das demonstrações contábeis As demonstrações contábeis foram elaboradas com base nas práticas contábeis emanadas da legislação societária brasileira, aplicáveis a entidades sem fins lucrativos, incluindo as alterações introduzidas pelas Leis nº 11.638/07, nº 11.941/09 e NBC ITG 2002 aprovada pela Resolução CFC 1.409/2012 e, quando não coberto pela ITG 2002, aplicou-se NBC ITG 1000. As demonstrações contábeis elaboradas para o exercício findo em 2017 foram aprovadas pela Administração em 28 de maio de 2018.

3

Resumo das principais práticas contábeis

a.

Moeda funcional Moeda funcional é a moeda em que são apurados os valores transitados no balanço. As demonstrações contábeis do exercícios findos em 31 de dezembro de 2017 e 2016 foram apresentadas com a sua funcional nacional brasileira: o Real.

b.

Instrumentos financeiros não derivativos Caixa e equivalentes de caixa Caixa e equivalentes de caixa abrangem saldos de caixa e investimentos financeiros com vencimento original de três meses ou menos a partir da data da contratação. Estes ativos são sujeitos a um risco insignificante de alteração no valor, e são utilizados para pagamento das obrigações de curto prazo.

Ativos financeiros disponíveis para venda Investimentos disponíveis para venda são ativos financeiros não derivativos que não são classificados em mantidos até o vencimento ou para negociação, para os quais existe a intenção de mantê-los por um período de tempo indefinido e que podem ser vendidos em resposta a mudanças nas taxas de juros, taxas de câmbio, preços de títulos de patrimônio ou necessidade de liquidez. Ativos financeiros disponíveis para venda são reconhecidos inicialmente a valor justo, os quais correspondem ao valor pago incluindo os custos de transação, e são mensurados subsequentemente a valor de mercado com ganhos e perdas reconhecidos no patrimônio líquido, em resultados abrangentes, com exceção das perdas por valor não recuperado e dos ganhos e perdas cambiais de conversão, até que o ativo deixe de ser reconhecido. Se um ativo disponível para venda apresentar uma perda por valor não recuperável, a perda acumulada registrada no resultado abrangente é reconhecida na demonstração do resultado.

Determinação do valor justo O valor justo dos ativos financeiros é apurado de acordo com a cotação de preço de mercado disponível na data do balanço. Se não houver cotação de preços de mercado disponível, os valores são estimados com base em cotação de distribuidores, modelos de definições de preços, modelos de cotação ou cotações de preços para instrumentos com características semelhantes. As aplicações em fundos de investimentos são avaliadas com base no valor da cota divulgada pelo Administrador do fundo investido, que reflete o valor de mercado dos investimentos que compõem a carteira do respectivo fundo.

13


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

Redução ao valor recuperável de ativos financeiros classificados disponíveis para venda O Instituto avalia em cada data de balanço se há evidência objetiva de um ativo financeiro ou de que um grupo de ativos financeiros estejam com perda de seu valor recuperável. Se qualquer evidência deste tipo existir para ativos financeiros disponíveis para venda, a perda acumulada mensurada pela diferença entre o custo de aquisição e o valor justo atual, menos qualquer perda por redução ao valor recuperável sobre o ativo financeiro reconhecido anteriormente - é baixado do patrimônio e reconhecido na demonstração do resultado. Se em um período subsequente, o valor justo de um instrumento da dívida classificado como disponível para venda aumentar, e o aumento puder ser objetivamente relacionado a um evento que ocorreu após o prejuízo por redução ao valor recuperável ter sido reconhecido, a perda por redução ao valor recuperável é revertido da demonstração do resultado.

c.

Estimativas contábeis A elaboração de demonstrações financeiras de acordo com as práticas contábeis adotadas no Brasil, aplicáveis às entidades sem fins lucrativos, requer que a Administração use de julgamento na determinação e no registro de estimativas contábeis. Ativos e passivos significativos sujeitos a essas estimativas e premissas incluem o valor residual do ativo imobilizado e provisões para perdas de ativo imobilizado, provisão para obsolescência de estoques e provisão para contingências. A liquidação das transações envolvendo essas estimativas poderá resultar em valores diferentes dos estimados, em razão de imprecisões inerentes ao processo de sua determinação. O Instituto revisa as estimativas e premissas pelo menos anualmente.

d.

Estoques São avaliados ao custo de aquisição para as matérias-primas e ao custo médio de aquisição ou de produção, que não excede o valor de mercado, para os produtos semiacabados e acabados.

e.

Despesas antecipadas São apropriadas pelo decorrer do prazo dos contratos e apresentadas pelo valor líquido de realizações.

f.

Imobilizado O imobilizado, que é originado por aquisições e doações, está registrado pelo valor de custo de aquisição ou valor atribuído na data de recebimento da doação, considerando os parâmetros de mercado e a avaliação das condições gerais e do estado físico de bens e equipamentos já utilizados. A depreciação do imobilizado de uso é calculada pelo método linear, com base em taxas anuais que contemplam a vida útil e econômica dos bens, suas condições gerais e seu estado físico no caso de doações de bens já utilizados, sendo 10 % a.a. para móveis e utensílios novos, 10% a.a. para máquinas e equipamentos novos, 20% a.a. para veículos novos e 20% a.a. para equipamentos de Informática. O imobilizado está sujeito a uma avaliação do seu valor de recuperação, no entanto o Reciclar não apresentou qualquer avaliação dos ativos que pudessem garantir que o valor registrado dos ativos não excede ao seu valor recuperável.

14


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

g.

Provisões e passivos contingentes O reconhecimento, a mensuração e a divulgação das provisões e das contingências passivas são efetuados de acordo com os critérios definidos pelo CPC 25, sendo:

Provisões- Sempre que a perda for avaliada como provável, o que ocasionaria uma provável saída de recursos para a liquidação das obrigações, e quando os montantes envolvidos forem confiavelmente mensuráveis.

Passivos contingentes -É utilizado para passivos que não são reconhecidos, pois a sua existência somente será confirmada pela ocorrência ou não de um ou mais eventos futuros e incertos que não estejam totalmente sob o controle da Administração. Os passivos contingentes não satisfazem os critérios de reconhecimento, pois são considerados como perdas possíveis, devendo ser apenas divulgados em notas explicativas, quando relevantes. As obrigações classificadas como remotas não são provisionadas e nem divulgadas.

h.

Outros ativos e passivos Os ativos foram demonstrados pelos valores de realização, incluindo, quando aplicável, os rendimentos auferidos e a provisão para perda, quando necessário. Os passivos demonstrados incluem os valores conhecidos e calculáveis, acrescidos dos encargos incorridos.

i.

Eventos Subsequentes Correspondem aos eventos ocorridos entre a data-base das demonstrações financeiras e a data de autorização para sua emissão. Esses eventos são divididos em:

Eventos que originam ajustes: são aqueles que evidenciam condições que já existiam na database das demonstrações financeiras; e

Eventos que não originam ajustes: são aqueles que evidenciam condições que não existiam na data-base das demonstrações financeiras.

j.

Apuração do superávit/(déficit) A apuração do superávit/(déficit) do exercício é realizada pelo regime de competência. As doações em espécie e bens são registradas no superávit do exercício na data do efetivo recebimento.

k.

Aspectos fiscais As contribuições previdenciárias, na parte dos empregados, e os demais encargos sociais e tributários sobre a folha de pagamento (INSS, FGTS, IRRF e PIS), os impostos e as contribuições sobre serviços de terceiros (INSS, IRRF) são recolhidos com base na legislação e nas alíquotas vigentes.

15


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

A partir de mês de maio de 2010, o Instituto passou a gozar da imunidade das contribuições sociais previdenciárias, na parcela do empregador, com base na Lei 12.101/2009, uma vez que atende aos requisitos legais que asseguram a imunidade, tendo usufruído em 2017 do benefício fiscal no valor de R$ 361.127 (R$ 262.948 em 2016), conforme demonstrativos abaixo: Trimestre

Salários

INSS

Autônomos

INSS

Total INSS

1ºTrim2017 2ºTrim2017 3ºTrim2017 4ºTrim2017

346.538 285.589 312.848 331.415

96.337 79.394 86.972 92.133

18.206 3.649 3.647 5.949

3.642 730 729 1.190

99.979 80.124 87.701 93.323

1.276.390

354.836

31.451

6.290

361.127

Trimestre

Salários

INSS

Autônomos

INSS

Total INSS

1ºTrim2016 2ºTrim2016 3ºTrim2016 4ºTrim2016

194.947 182.785 235.303 243.378

54.195 50.814 65.414 67.659

39.177 33.934 19.341 31.873

7.835 6.787 3.868 6.375

62.031 57.601 69.282 74.034

856.413

238.083

124.325

24.865

262.948

Em relação à contribuição social sobre o lucro líquido (CSLL), imposto de renda (IRPJ), contribuição para o financiamento da seguridade social (COFINS) e programa de integração social (PIS), o Reciclar também é imune. Em relação ao PIS, o recolhimento era feito de acordo com a incidência especial de 1% sobre a folha de salários. De acordo com pareceres jurídicos apresentados à administração do Reciclar e, em especial, a Lei 12.101/2009, o Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social em vigor e a decisão do Supremo Tribunal Federal com repercussão geral Recurso Extraordinário 636.941, o Reciclar é imune a todas as contribuições sociais, o que inclui o PIS sobre a receita e sobre a folha de salários e a COFINS sobre toda e qualquer receita, motivo pelo qual parou de efetuar o recolhimento do PIS sobre a folha de salários, procedimento que deverá ser mantido enquanto tiver o Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social estiver vigor. Caso o Reciclar não fosse imune a impostos e contribuições sociais, teríamos o seguinte patamar de recolhimento adicional, conforme demonstrado no comparativo abaixo: Descrição PIS COFINS

2017

2016

62 284

2.160 3.927

Em relação ao ISS, IPVA, ICMS, IPTU e ITCMD, o Reciclar possui os certificados de reconhecimento de instituição imune. Caso o Reciclar não fosse imune a impostos, taxas e contribuições estaduais e municipais, teríamos o seguinte patamar de recolhimento adicional, conforme demonstrado no comparativo abaixo: Descrição

2017

2016

ISS IPVA IPTU ITCMD ICMS

2.111 9.216 7.646 671

4.618 2.153 7.688 7.280 6.936

16


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

O Instituto, na condição de entidade sem fins lucrativos de assistência social, goza da imunidade no que refere aos impostos sobre seu patrimônio, renda e serviços para o desenvolvimento de seus objetivos, atendendo aos requisitos legais que asseguram essa imunidade. Os certificados obtidos junto aos órgãos públicos competentes, estão detalhados a seguir, com seus respectivos prazos de vencimento, quando aplicável:

4

Certificado

Órgão

Vigência

Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social

CEBAS

15/12/2019

Certificado de Utilidade Pública Estadual

UPE

30/11/2018

Certificado de Utilidade Pública Municipal

UPM

Pedido de renovação em 21/08/2017

Registro no CMDCA

CMDCA

19/02/2021

Registro no COMAS

COMAS

Indeterminado

Declaração de reconhecimento de imunidade tributária do IPTU

Prefeitura Municipal do Estado de São Paulo

31/12/2018

Declaração de reconhecimento de imunidade tributária do ISS

Prefeitura Municipal do Estado de São Paulo

31/12/2018

Declaração de reconhecimento de imunidade do ITCMD

Secretaria da Fazenda do Estado de São Paulo

Pedido de renovação em 11/10/2017

Caixa e equivalentes de caixa Descrição

2017

2016

Caixa(a) Banco conta-movimento (a)

63 484

119 6.167

Subtotal disponibilidade

547

6.286

Aplicação em fundos de investimentos (b)

32.338

970.359

Total (a+b)

32.885

976.645

(a)

Os recursos disponíveis em 31 de dezembro de 2017 e 2016 são originados de doações ocorridas durante o mês de dezembro de 2017 e 2016, respectivamente, sendo utilizados durante os exercícios subsequentes para pagamento de despesas operacionais. Os recursos são destinados a atender compromissos de curto prazo ou possível falta de doação.

(b)

São aplicações em fundo de investimento de renda fixa, de condomínio aberto, sem vencimento e administrado pela BB Gestão de Recursos DTVM S.A.

5

Duplicatas a receber As duplicatas a receber no montante de R$ 378 (R$ 228 em 2016), referem-se a vendas efetuada, com vencimentos em 2018.

17


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

6

Estoques 2017

2016

Matéria prima Produto semi-acabado Produto acabado

17.115 108.058 7.478

17.005 110.358 8.895

Total

132.651

136.258

Em fevereiro de 2017, o Reciclar iniciou o novo modelo de atuação, que mantém os mesmos objetivos sociais do Reciclar, mas com realização por outra metodologia, conforme aprovado pelo Conselho de Administração. Nesse novo modelo de atuação, os adolescentes terão uma vivência mais completa, estimulando-os a criar e viabilizar projetos que solucionem problemas reais da comunidade, encerrando os programas Complementação Cultural e Educacional, à Oficina de Reciclagem de Papel e o primeiro emprego. Em 30/5/2017 o Conselho de Administração avaliou duas alternativas para os ativos relativos a Oficina: (i) descontinuidade total, dado o novo modelo de atuação com os jovens; (ii) implantar a oficina como um negócio social em que a Oficina funcionaria em outro espaço; nesse caso criar-se-ia um negócio social novo com aporte de capital de investidores/filantropos que gostassem da causa e estivesses dispostos a tomar o risco desse novo negócio, que, se desse certo, o Reciclar poderia vir a ter uma parte de seu resultado, fruto da cessão inicial dos equipamentos da Oficina. Os esforços para conseguir investidores não resultaram no esperado. O Conselho de Administração decidiu pela descontinuidade total da Oficina, com a tentativa de venda.

7

Outros créditos Em 2017, o saldo de outros créditos corresponde substancialmente a adiantamento a empregados e fornecedores no montante de R$ 775 (R$ 12.769 em 2016).

8

Ativos financeiros disponíveis para venda - Fundo patrimonial Reciclar Os ativos financeiros no montante de R$ 6.857.757 (R$ 7.321.082 em 2016), classificados como disponível para venda no não circulante, compreendem aplicações financeiras. Tais recursos são oriundos de créditos de “notas fiscais paulistas” doados ao Reciclar até o ano de 2011.

(a)

São títulos do Tesouro Nacional (NTN-B), o qual o Banco de Investimento XP S.A. administra por meio de fundo patrimonial.

(b)

Hierarquia do valor justo: preços cotados em mercados, sendo que no Nível 1, incluem títulos públicos brasileiros, que são altamente líquidos e ativamente negociados em mercados de balcão.

18


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

Em reunião realizada em 13/12/2011 o Conselho de Administração determinou que os recursos obtidos até aquele ano, com o programa estadual de doações dos créditos de ICMS das Notas Fiscais Paulista deveriam ser aplicados em Instituição Financeira sólida para garantir a sustentabilidade financeira do Reciclar e para a futura ampliação das atividades ou projetos especiais, mediante a aprovação prévia pelo Conselho de Administração, não podendo ser utilizados para gastos diários do Reciclar, exceto pelos rendimentos da aplicação, descontada a inflação do período medida pelo IPC-A, que poderão ser usados para cobrir o déficit eventualmente apurado, conforme orçamento previamente aprovado pelo Conselho de Administração. Em 15/12/2015 o Conselho de Administração aprovou o uso de até R$ 1.337.500 destes recursos para investimento no projeto especial denominado "Planejamento Estratégico 20152018", que contempla a transição do programa antigo para o novo programa Reciclar, conforme projeto apresentado pela Diretoria. Em 30/6/2016 o Conselho de Administração aprovou a formalização do Fundo Patrimonial Reciclar com estes recursos, com um Regulamento específico, elegeu um Comitê de Investimentos que ficou de apresentar uma proposta de investimento inicial e resgate para aplicação em curto prazo de acordo com as seguintes aprovações do Conselho de Administração: (i) a Diretoria foi autorizada a usar em 2016 os rendimentos reais do Fundo Patrimonial Reciclar e até 7% do montante principal para suprir necessidades de caixa de 2016 e até 4% para suprir as necessidades de caixa de 2017; (ii) adicionalmente, a Diretoria foi autorizada a utilizar os recursos aprovados em 15/12/2015 para o Planejamento Estratégico 2015-2018. Em 8/7/2016 o Conselho de Administração aprovou a Política de investimentos e alocação de recursos do Fundo Patrimonial Reciclar, em especial a alternativa 1 apresentada pelo Comitê de Investimentos, com a determinação de aplicação em investimento de longo prazo no valor de R$ 7.065.814, com aprovação de uso imediato pelo Reciclar dos juros reais gerados por essa aplicação; com a determinação de que o valor de R$ 1.577.000 seja mantido na aplicação financeira anterior, para suprir as necessidades de caixa de 2016 e 2017 previamente aprovadas. Com isso, em 28/07/2016 foi realizado investimento em Títulos do Tesouro Nacional. Em 07/12/2016 o Conselho de Administração aprovou o uso adicional de R$ 188.535 para o projeto especial denominado "Planejamento Estratégico 2015-2018". Em 22/02/2017 o Comitê de Investimentos recomendou ao Conselho de Administração a manutenção da atual posição da carteira de investimentos de longo prazo, que está integralmente em NTN-B, a juros de 6,15%, mais IPCA. Analisou a situação do fluxo de caixa, com relação à captação realizada junto ao FUMCAD (Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente) e CONDECA (Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente), aprovadas para o ano de 2017, mas com previsão de entrega dos recursos apenas em 2018. Com base nisso recomendou ao Conselho de Administração autorizar a venda de parte das NTN-B no valor de até R$ 850.000,00 para saque em momento oportuno segundo as necessidades de caixa, com o intuito de equilibrar o fluxo de caixa em 2017, com previsão de devolução tão logo aconteça a efetiva entrada no caixa das captações. Em 20/03/2017 o Conselho de Administração ratificou a posição atual dos ativos do Fundo Patrimonial do Reciclar e aprovou a recomendação do Comitê de Investimentos de 22/02/2017.

19


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

9

Imobilizado Em 2017, o saldo de imobilizado compreende os seguintes bens:

10

Fornecedores Em 2017, o saldo de R$ 58.622 (R$ 28.646 em 2016) de fornecedores de serviços refere-se principalmente (R$ 43.739) a matrícula dos jovens beneficiários do Reciclar nos cursos técnicos que serão iniciados em 2018, com custeio pelo Reciclar, como parte da nova forma de atuação e os demais fornecedores são recorrentes da operação, como por exemplo: gráficas, software e outros.

11

Salários, férias e encargos a pagar Provisões de férias e encargos Salário a pagar FGTS a recolher INSS a recolher IRRF a recolher Outros

20

2017

2016

119.802 98.411 12.446 8.128 22.544 -

67.685 47.023 9.074 7.587 5.843 2.027

261.331

139.239


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

12

Outras obrigações

13

2017

2016

Provisão para serviços de terceiros Seguros a pagar Impostos retidos INSS sobre serviços de terceiros Outros valores a pagar

46.236 2.935 730 387 -

42.936 1.727 5.406 759

Total

50.288

50.828

Vendas/Serviços a clientes da Oficina de Reciclagem de Papel

14

2017

2016

Venda de produtos Serviços prestados

4.216 -

38.231 94.998

Total receitas de serviços e venda de produtos

4.216

133.219

2017

2016

Crédito de Nota Fiscal Paulista (a) Doações associados mantenedores Doações Esporádicas de Pessoa Jurídica Trabalho Voluntário (b) Doações Esporádicas de Pessoas Físicas Bazar beneficente Doações Anônimas Doações em bens Doações Mercadorias/Papel

264.531 205.385 61.072 56.963 36.041 7.727 972 -

265.278 202.956 21.678 27.445 119.082 1.274 38.678 11.501

Total receitas sem restrições

632.691

687.892

Fundação Salvador Arena Projeto de resíduos sólidos e educação financeira - Black Rock Condeca - Projeto Complementação Cultural Educacional - Termo de Fomento 423/2016 (c) Padrinhos para cursos noturnos Swiss Re Fondation FUMCAD - Oficina de Reciclagem de Papel Termo de Convênio 005/2015 SMDHC (d)

191.173 29.915

32.680

-

107.094 35.140 67.913

(158.438)

299.078

62.650

541.905

695.341

1.229.797

Receitas com doações

Total de receitas de doações e subvenções públicas com restrições Total das receitas com contribuições associativas, doações e subvenções públicas (a)

Os valores são oriundos de créditos de Notas Fiscais Paulistas doadas ao Instituto no exercício. Essas doações fazem parte do Programa do Estado de São Paulo que dá a opção de direcionar os créditos oriundos da Nota Fiscal Paulista a Entidades de assistência social, cadastradas na Secretaria de Assistência e Desenvolvimento Social (SEADS).

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Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

(b)

A partir do exercício de 2012 o Reciclar passou a quantificar e registrar os trabalhos voluntários conforme item 19 da resolução CFC nº 1409/13, que determina que o trabalho voluntário deve ser reconhecido pelo valor da prestação do serviço como se tivesse ocorrido o desembolso financeiro,

(c)

O Reciclar assinou em setembro de 2016 o Termo de Fomento 423/2016 com a Secretaria Desenvolvimento Social através do chamamento público CONDECA para o Projeto Complementação Cultural Educacional. O primeiro repasse foi realizado em outubro de 2016 (no valor de R$ 107.094) em conta bancária única e exclusiva para o projeto, no Banco do Brasil. O projeto teve início em fevereiro de 2017, porém, o segundo repasse do Condeca não foi realizado, tendo o Instituto utilizados recursos próprios, que serão reembolsados quando do recebimento do repasse. CATEGORIA OU FINALIDADE DA DESPESA

Finalidade

3º MÊS

4º MÊS

5º MÊS

6º MÊS

7º MÊS

8º MÊS

9º MÊS

fev/17

mar/17

abr/17

mai/17

jun/17

jul/17

ago/17

set/17

out/17

Ministrar aulas, atividades em grupo e auxiliar nas atividades pedagógicas

-

Outros materiais de consumo

Toner/cartucho para impressões

-

Locação de ônibus para passeio

10.100

10.100

-

245

522

-

573

-

600

-

-

-

1.200

Manutenção nos aparelhos de ar condicionado

-

-

1.200

-

-

Utilidades públicas

Energia elétrica das salas e espaços pedagógicos/ Internet /telefone aulas de informática

-

405

1.913

Material pedagógico

Materiais para atividades desenvolvidas

-

-

Material de limpeza

Materiais para limpar salas e banheiros

Bens e materiais permanentes TOTAL

15

2º MÊS

Recursos humanos

Outros serviços de terceiros

(d)

1º MÊS

31.500 31.500

10.100

10.100

10.100

-

1.682

992

1.008

-

540

263

397

300

298

233

207

600 12.005

13.756

13.076

852 12.414

8.545

10º MÊS 11º MÊS

nov/17

dez/17

10.100

10.100

-

394

522

-

440

2.696

-

-

600

-

600

3.000

-

-

1.100

-

-

2.300

1.000

10.100

Total

10.100

99.445

983

987

956

960

10.886

-

-

348

-

340

1.889

380

256

344

282

318

293

2.910

13.658

9.801

11.821

13.939

11.374

12.733

32.952 156.077

Em 2016 o Reciclar recebeu do Fundo Municipal da Criança e do Adolescente (FUMCAD) o montante de R$ 299.078, para o Projeto Oficina de Reciclagem de Papel, convênio 005/2015: preparação e apoio a entrada no mercado de trabalho e geração de renda aos jovens assistidos pelo Reciclar. Em fevereiro de 2017 o Reciclar iniciou o Projeto Oficinas Criativas de Soluções e a partir de então considera concluído o Programa Oficina de Reciclagem de Papel, motivo pelo qual os jovens foram dispensados do programa anterior, que havia sido previsto a época da apresentação do projeto, objeto do Termo de Convênio assinado em 2013. Em cumprimento ao que está previsto nos Temos do Convênio, o Reciclar encerra antecipadamente o do Convênio 005/2015 e cumpriu com a sua obrigação de devolver aos cofres públicos os recursos não utilizados no valor de R$ 158.438, bem como a devida prestação de contas.

Resultado financeiro 2017

2016

Receitas financeiras Despesas financeiras

690.742 (7.130)

984.739 (7.501)

Total resultado financeiro

683.612

977.238

22


Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

16

(a)

17

Despesas com pessoal 2017

2016

Salários s/ restrição Férias e 13º salário INSS, FGTS e PIS Assistência médica Socioeducadores c/ restrição Salários c/restrição Vale transporte Outros benefícios Processo de reciclagem c/ restrição Socioeducadores s/ restrição

1.092.003 230.939 159.140 145.396 100.744 32.360 8.010 2.156 -

754.305 211.379 179.537 26.419 111.085 129.560 82.869

Total (a)

1.770.748

1.495.154

Em 2017, houve aumento do quadro de funcionários decorrente da transição entre o modelo de atuação da Oficina de Reciclagem de Papel para o modelo de atuação das Oficinas Criativas de Solução.

Custos de produção 2017

2016

Processo de reciclagem Projeto de resíduos sólidos e educação financeira - Black Rock (b) Projeto oficinas criativas de soluções - Swiss Re Fondation(c)

2.728 1 -

98.542 37.498 67.913

Total

2.729

203.953

(a)

Não existem receitas advindas da contribuição dos Jovens. Os jovens atendidos pelo Reciclar não pagam qualquer contraprestação, sendo os serviços de assistência social integralmente gratuitos a todos os seus usuários.

(b)

Em 2016, o Projeto de resíduos sólidos e educação financeira, apoiado pela Black Rock, tem como principais objetivos: a conscientização dos jovens para práticas responsáveis relativas ao meio ambiente e à gestão das finanças pessoais, a redução das áreas de descarte irregular de resíduos na comunidade e o estímulo ao desenvolvimento de iniciativas para o uso rentável dos resíduos como fonte de renda extra para as famílias do Jaguaré.

(c)

Em 2016, o Projeto oficinas criativas de soluções, apoiado pela Swiss Re Foundation, tem como objetivo apoiar a transição do modelo de educação do Reciclar. O novo modelo será baseado em oficinas criativas de soluções, que trabalham necessidades reais da comunidade através de uma metodologia de gestão de projetos, com a finalidade de desenvolver as competências sócio emocionais e técnicas dos jovens atendidos, incluindo sua formação profissionalizante

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Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

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Despesas Administrativas Serviços tomados (a) Depreciação Vigilância e monitoramento Trabalho voluntário (b) Alimentação Consumo água, luz, telefone e internet Despesas com veículos Despesas com manutenção Material de escritório Despesa com gráfica Seguro Material de consumo Taxa diversas Brindes e doações Outras (c) Total

2017

2016

543.119 125.232 82.927 60.261 48.724 38.657 38.546 34.858 14.683 11.243 6.019 5.443 4.782 524 113.380

795.797 92.258 65.255 70.381 55.085 35.641 41.128 27.575 4.805 1.811 6.566 8.904 6.977 15.347 20.934

1.128.398

1.248.464

(a)

Inclui serviços prestados de pessoas jurídicas, serviços como assessoria contábil, consultoria de desenvolvimento institucional e outros serviços.

(b)

A partir do exercício de 2012 o Reciclar passou a qualificar e registrar os trabalhos voluntários conforme item 19 da resolução CFC nº . 1409/12, que determina que o trabalho voluntário deve ser reconhecido pelo valor da prestação do serviço como se tivesse ocorrido o desembolso financeiro.

(c)

Refere-se à despesas cotidianas tais como: cópias, gás, material de limpeza e informática, condução e serviços prestados por terceiros.

19

Passivos contingentes Em 2016 o Reciclar foi citado, em um processo trabalhista, por um funcionário terceiro, à época os Advogados que patrocinavam a ação entenderam que o risco de perda era possível de R$ 18.000, devido ao fato deste funcionário não comparecer à audiência o processo foi arquivado, sendo assim, o Reciclar não possui riscos possíveis ou prováveis em 2017.

20

Coberturas de seguros O Reciclar adota a política de contratar cobertura de seguros para os bens sujeitos a riscos por montantes considerados suficientes para cobrir eventuais sinistros, considerando a natureza de sua atividade.

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Partes relacionadas Remuneração de pessoal-chave da administração Os diretores e membros do conselho são voluntários, desta forma, não recebem qualquer tipo de remuneração para o desempenho da função.

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Instituto de Reciclagem do Adolescente Demonstrações contábeis em 31 de Dezembro de 2017

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Outras informações

(a)

Está previsto para fevereiro de 2018, o início do 2º ano do novo modelo de atuação do Instituto. A partir desta etapa da formação, os jovens que ingressaram no programa em 2017 iniciarão um curso técnico nas áreas de atuação escolhidas ao final do ano anterior, através das atividades de apoio ao desenvolvimento do projeto de vida. Os cursos técnicos serão realizados em diversas Escolas Técnicas parceiras e integralmente custeados pelo Instituto, conforme aprovado pelo Conselho de Administração. Além do curso técnico, os jovens também frequentarão Oficinas Criativas de Soluções, criando e viabilizando projetos que solucionem problemas reais da comunidade, e participarão de Oficinas de Suporte de Leitura, Escrita e Comunicação Oral, Linguagens Matemáticas e Tecnologia, além de darem continuidade às atividades relacionadas ao Projeto de Vida e ao apoio à empregabilidade. Para viabilizar a realização do curso técnico, as atividades no Reciclar acontecerão durante 2 dias por semana no período da tarde ou noite e 1 sábado por mês.

(b)

Em fevereiro de 2017, o Reciclar iniciou o novo modelo de atuação, que mantém os mesmos objetivos sociais do Reciclar, mas com realização por outra metodologia, conforme aprovado pelo Conselho de Administração. Nesse novo modelo de atuação, os adolescentes terão uma vivência mais completa, estimulando-os a criar e viabilizar projetos que solucionem problemas reais da comunidade, encerrando a Oficina de Reciclagem de Papel e o 1º emprego.

(c)

Não houve eventos subsequentes, que requerem ajuste ou divulgação, para as demonstrações contábeis encerradas em 31 de dezembro de 2017.

(d)

O Instituto não operou com instrumentos financeiros derivativos nos exercícios findos em 31 de dezembro de 2017 e de 2016.

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Profile for Instituto Reciclar

Relatório de Atividades 2017/18  

Relatório de Atividades Instituto Reciclar

Relatório de Atividades 2017/18  

Relatório de Atividades Instituto Reciclar

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