Issuu

Gabriela Gabriela Ruiz Ruiz Carlos Carlos Sรกnchez Sรกnchez de de la la Vega Vega Yair Yair Castillo Castillo Lograron Lograron posicionarse posicionarse dentro dentro de de los los primeros primeros

100 mejores programadores a nivel nacional.

ÍNDICE 15 de septiembre............................................ 3 Lenguajes de programación ......................... 7 Perrotón ........................................................10 Descubrimiento de América ......................... 15 Visita a museos .......................................... 17 Día de muertos y Halloween ........................ 19 Talleres para padres de familia .................... 27 Cursos de protección civil ........................... 29

DIRECTORIO DIRECTOR Lic. Francisco Javier González García EDITOR Lic. Gerardo González Hernández

DISEÑO Verónica Zamudio Ruiz

CORRECCIÓN DE ESTILO Dr. Francisco Sarabia

La Independ En el Instituto La Paz se prioriza el rescatar las tradiciones e historia de nuestro país. Para ello los alumnos del grupo de 3°B participaron en la ceremonia el día 14 de septiembre conmemorando “La Independencia de México”. Cada uno de ellos tuvo la oportunidad de ser un buen comunicador y poder expresar una pequeña idea que destacó esta celebración. Para finalizar representaron con un baile la fecha de celebración de nuestro país. Es para nosotros un orgullo inculcar a nuestros alumnos la historia de México y que mejor hacerlos partícipes y conscientes de ello. El grupo lo disfruto mucho e impactó en ellos el poder representar los hechos.

dencia de MĂŠxico

Mañanita Mexicana La fiesta del día de la Independencia en México se celebra con gran algarabía en todo el país. Los alumnos del Instituto La Paz, celebran con sus compañeros y maestros esta fiesta con una mañanita mexicana, donde recuerdan parte de nuestro patrimonio cultural al conocer y comer los diferentes platillos típicos, escuchan música mexicana y portan atuendos alusivos con orgullo de ser mexicanos. Con esta celebración dentro del colegio, se pretende fortalecer nuestras tradiciones, así como recordar hechos históricos que nos representan como país. Además, se ponen en práctica algunos de los atributos del perfil como: “mentalidad abierta” al respetar y escuchar los puntos de vista sobre esta fecha y celebración, “indagadores” al disfrutar y aprender más sobre este acontecimiento de la Independencia de México. Sin duda los alumnos del Instituto La Paz en sus tres niveles disfrutan al máximo esta fiesta y no olvidan las tradiciones de nuestro país. Profesora: Marisela Romero Lavanderos

“Todo el mundo debería aprender a programar un ordenador, porque te enseña a pensar” Steve Jobs Uno de los programas más ambiciosos del Instituto La Paz fue creado hace 3 años, derivado de una inquietud del Licenciado José Ramón González Hernández, sobre poder implementar a nivel institucional un programa que permitiera a los alumnos estimular su creatividad, desarrollar el trabajo en equipo y resolver problemas por computadora que permitieran generar un interés mayor por la tecnología. Aprender a programar se ha convertido en una tendencia mundial en las escuelas, ya que los alumnos desarrollan habilidades digitales que les permiten crear su propio entorno de aprendizaje, aprendiendo paso a paso a comprender su proceso de aprendizaje. Aunado a esto manejan conceptos matemáticos mediante al uso previo al desarrollo o comprensión abstracta de los mismos. Aprenden a colaborar con otros en la resolución de problemas, se empoderan en el proceso de aprendizaje, desarrollando una actitud positiva hacia este. En este sentido, el Instituto La Paz implementa en todos sus niveles educativos desde el año 2015, el programa denominado “Lenguajes de Programación en la Escuela” a cargo de los profesores de informática: Verónica Gómez López y Javier Vargas Guerrero. Por medio de la plataforma Code.org como base, enseña a nuestros alumnos los conceptos fundamentales de programación, disponiendo para ello de bloques lógicos que, apilándose en un orden particular, puede realizar una acción concreta, como mover un personaje en una escena o dibujar una forma. En el caso particular de la sección secundaria, desde el primer grado se aplican Lenguajes de Programación de alto impacto como es el caso de Scratch, Kodu, Small Basic y Turbo C. En el segundo grado y en el tercer grado a lo largo de todo el ciclo escolar se implementan: Algoritmos

y Diagramas de flujo por medio de Raptor y PSeint, HTML 5 para la creación de páginas web, Visual Basic para la creación de aplicaciones dirigidas por eventos, cerrando con uno de los más potentes lenguajes de programación llamado C++ que permite a los alumnos tener la experiencia de aprender a manejar un lenguaje imperativo orientado a objetos y que es base de otros lenguajes que se utilizan en el campo laboral actual como java, PHP, Visual C, etc. Para este ciclo escolar 2017-2018 que termina, nuestros alumnos del tercer grado de secundaria participaron en la OMI 2017 - Olimpiada Mexicana de Informática, que es un concurso a nivel nacional para jóvenes con facilidad para resolver problemas prácticos mediante la lógica y el uso de computadoras, que busca promover el desarrollo tecnológico en México y encontrar a los mejores programadores, quienes formarán la selección mexicana para participar en las próximas Olimpiadas Internacionales De Informática (IOI). En este certamen fueron registradas alrededor de 250 escuelas y más de 15 mil alumnos que compitieron desde el mes de enero hasta junio. El concurso consta de 4 etapas que van de menor a mayor grado de complejidad, en donde nuestros alumnos que llegaron hasta la tercera etapa: Gabriela Martina Ruiz Niño (3ºA), Carlos Alberto Sánchez de la Vega Ortega (3ºB), Yair Levi Castillo Reyes (3ºC), lograron posicionarse dentro de los primeros 100 mejores programadores a nivel nacional, lo que representa para nuestros alumnos un logro muy importante. Así mismo demuestran que con este programa implementado por el colegio, los alumnos obtienen grandes ventajas a nivel de pensamiento, procesamiento y comunicación. Habilidades que, más adelante, les ayudarán a ser innovadores en cualquier profesión. Queremos felicitar ampliamente a nuestros alumnos por este gran paso, agradecemos su participación voluntaria, su logro obtenido, el esfuerzo y la responsabilidad que han puesto al cumplir con este compromiso. Su trayectoria estudiantil nos enorgullece y nos hace confiar al Instituto, que seguirán preparándose y esforzándose para seguir adelante en estas competencias. El Instituto la Paz demuestra que: “La enseñanza de programación en la escuela no es el futuro, es el presente”. Queremos que nuestra gran familia sea parte activa y comprenda la importancia de enseñar este nuevo idioma universal a sus hijos. Está bien que los jóvenes usen la tecnología para divertirse jugando, pero ¿y si son ellos los que se crean sus propios videojuegos? No sólo se divierten y juegan, sino que también están aprendiendo y preparándose para el futuro.

Gabriela Martina Ruiz Niño (3ºA) A lo largo del ciclo escolar, durante mis clases de informática, estudiamos diversos lenguajes de Programación como Pseint, Visual Basic y C++ mediante ejercicios de códigos para la resolución de diferentes problemas por medio de la computadora. Además, aprendí mucho sobre la interpretación de los programas con lenguajes orientados a objetos, y la codificación de problemas sencillos que los traspasamos a la computadora de una forma más difícil.

PRO GRAM MERS

Fue muy divertido aprender sobre este tipo de lenguaje ya que me podría facilitar en un futuro la resolución de problemas con tan sólo ingresarlos a la computadora. Durante las clases de informática, el profesor nos enseñaba a escribir los algoritmos en la computadora y a realizar códigos, para que después nosotros realizar una variedad de ejercicios con base a ejemplos de problemas que tuvieran que ver con la programación orientada a objetos. Cada uno de los códigos que realizábamos debíamos de revisarlos esmeradamente para que pudiéramos obtener la solución que buscábamos.

Cuando me enteré de la posición en el concurso que habíamos logrado mis compañeros y yo en la Olimpiada Mexicana de Informática, estaba super emocionada y orgullosa de mí misma, del profesor y de la escuela. Cabe decir que todo este aprendizaje adquirido fue gracias a todo el apoyo de la escuela y de nuestro buen maestro, que todo el tiempo nos acompañó en este proceso del concurso y de esa forma pudimos llegar a un muy buen lugar. Me siento muy contenta de haber pertenecido a esta maravillosa experiencia de aprendizaje y también de haber llegado a esta increíble escuela que tiene mucho que enseñarnos. Quiero ofrecerle este agradecimiento al Instituto La Paz y a mis profesores por haberme enseñado tanto.

Carlos Alberto Sánchez de la Vega Ortega (3ºB)

Durante mi larga estancia en el Instituto La Paz tuve varias experiencias de aprendizaje, pero sin lugar a dudas una de las más gratificantes es la de haber participado en la Olimpiada Mexicana de Informática Me siento muy orgulloso de saber que destacamos entre varias escuelas y alumnos en una competición tan importante a nivel nacional. Me di cuenta que aprender programación requiere al menos varios meses y, si hablamos de programación a nivel competencia nos tomó desde el primer año de secundaria no solamente aprender en lo individual sino también en lo colectivo. Estoy seguro que el Instituto y el profesor formarán nuevos alumnos para ganar este concurso muy pronto.

Yair Levi Castillo Reyes (3ºC)

Mis primeros pasos cuando empezamos a programar en el Instituto La Paz no fueron 00101100101010001100010100011001010101001 sencillos, al paso de los 3 años en secundaria aprendí que el programar enseña a pensar, 0010010100100100100101001001001010010100 hoy gracias a estas enseñanzas puedo leer códigos en diferentes lenguajes de 101001001100111001010101001100010100101010 programación. Cuando el profesor me invitó 010101000101001010010110010101001 a formar parte de la Olimpiada Mexicana de Informática vi la oportunidad de seguir 00101100101010001100010100011001010101001 aprendiendo y creciendo, este concurso me 0010010100100100100101001001001010010100 permitió ser capaz de resolver problemas, exige mucho trabajo, constancia y trabajo 101001001100111001010101001100010100101010 en equipo. Estoy muy contento de haber 010101000101001010010110010101001 representado al Instituto La Paz y haber logrado hacer un buen papel entre varias 00101100101010001100010100011001010101001 escuelas. Agradezco a la escuela y a mis 0010010100100100100101001001001010010100 profesores todo el apoyo que nos brindaron en este concurso en especial al Profesor 101001001100111001010101001100010100101010 Javier Vargas quien en todo momento creyó en mí y en mis capacidades. 010101000101001010010110010101001

EL PERRO ¡EL MEJOR AMIGO DEL HOMBRE! Los perros son grandes amigos y son los animales de compañía preferidos por el ser humano; sin embargo, poca es la conciencia que se ha creado en cuanto a la responsabilidad del cuidado de estos pequeños a causa de este grave problema se han creado diversas instituciones como “FUNDACIÓN HOPE SAN JOSÉ”, que se dedica a rescatar perros en situación de calle, maltrato y/ o abandono. Nuestro fin es rescatar a estos maravillosos seres, darles una vida digna, rehabilitarlos para darlos en adopción con una familia comprometida, que pueda brindarles un nuevo hogar y quiera disfrutar de los beneficios que trae consigo la compañía de estos maravillosos seres. “HOPE SAN JOSÉ”, es una fundación, sin fines de lucro, que se preocupa y ocupa por darles una oportunidad de vida. En “Hope San José”, contamos actualmente con 69 perros, entre los que se encuentran hembras, machos, cachorros, de raza, mestizos, jóvenes y un abuelito, llamado “Chemito”. Cada uno de estos pequeños trae consigo historias de crueldad animal, abandono y situación de calle. Muchos de ellos se han logrado rehabilitar y fueron adoptados por familias, que les han brindado un nuevo hogar y otra oportunidad de vida. Parar la “FUNDACIÓN HOPE SAN JOSÉ” se requiere de una gran inversión económica, entre croquetas, veterinarios, medicamentos, agua, artículos de limpieza, instalaciones, etc. y del tiempo de voluntarios que contribuyen de manera desinteresada con esta noble labor. Actualmente “HOPE SAN JOSÉ” se sostiene de la inversión de las fundadoras y de donaciones que nos han permitido continuar con esta causa. Es por eso, que solicitamos el apoyo de patrocinadores o instituciones comprometidas y promotoras con la construcción de una mejor sociedad con altos valores humanos, como lo es el INSTITUTO LA PAZ, que nos abrió las puertas y nos brindó su confianza, apoyándonos, con la realización del PERROTÓN 2018, que se realizó en sus instalaciones de primaria, secundaria y preescolar. En la cual contamos con gran apoyo, compromiso y solidaridad de su comunidad educativa. Durante este evento se logró recolectar casi 1 tonelada de croquetas, entre otros donativos, que nos ayudan a asegurar alimento para nuestro pequeños por casi dos meses. Hemos realizado diversos eventos de recolección y adopción, pero nuestra experiencia en el INSTITUTO LA PAZ ha sido inigualable. El compromiso que vivimos, por parte de toda la comunidad fue increíble, niñas y niños de quinto grado realmente comprometidos con la causa, haciendo labor de concientización y la respuesta de toda su comunidad fue impresionante. Pocas veces hemos tenido la oportunidad de ver cómo la educación que se imparte en los salones de clase trasciende a la construcción de una mejor sociedad. ¡GRACIAS INSTITUTO LA PAZ! Por esta maravillosa experiencia, por su gran apoyo y compromiso con causas de impacto social. #No compres, ¡adopta! Por: María Alicia Calixto Pineda.

El pasado 8 de octubre se llevó a cabo la ceremonia con motivo del Descubrimiento de América, por el navegante Cristóbal Colón en 1492. En México a esta celebración se le conoce como el “Día de la Raza” y su objetivo es el de conmemorar la Historia y los lazos que se crearon entre los países Americanos y España. El grupo de 3°A dirigió dicho festejo con honores a la bandera en un primer momento, posteriormente dieron una reseña de los hechos más importantes de esta fecha y continuamos con un poema cantado, titulado: “Poema de Cristóbal Colón”. Para cerrar su participación bailaron la canción: “Norte-Sur”, acompañando la letra de la canción con movimientos de su cuerpo y ejecutando diversos desplazamientos. Los alumnos desarrollaron actitudes de independencia al ejecutar el baile por sí solos, responsabilidad al aprenderse el diálogo y el bailable, así como la cooperación a través del trabajo en equipo para llegar a una meta que era presentar el baile terminado. Muestran una mentalidad abierta al conocer algo sobre una cultura diferente a la suya y respetando las creencias de cada país. Gracias a los padres de familia por su apoyo y compromiso para la realización de la ceremonia. Gracias chicos de 3°A por su dedicación, entrega y participación. Felicidades. MISS NANCY VAZQUEZ GRUPO:3-A JARDÍN DE NIÑOS.

Visita a Museos Durante el primer trimestre, los alumnos de primaria asistieron a diversos museos con el objetivo de complementar los aprendizajes adquiridos en la clase de Artes Visuales, además de reforzar el desarrollo de habilidades artísticas del IB como son: ser parte de un público, interpretar trabajos de otras personas, respetar y valorar el trabajo de los demás, así como evaluar los diferentes roles de un artista en la sociedad y aprender el funcionamiento de los museos de Arte. Primer grado asistió al museo de Arte Carrillo Gil a la exposición de Wolfgang Paalen, y al museo Rufino Tamayo a la Exposición Rufino Tamayo en el Tamarind Workshop. Segundo grado asistió al museo Soumaya a la exposición de Maurice de Vlaminck. Tercer grado asistió al museo de Arte Carrillo Gil a la exposición de Wolfgang Paalen y al museo de la Luz a la exposición “Un mundo de colores”. Cuarto grado asistió al Museo De Arte Carrillo Gil a la exposición “construyendo puentes”. Y Quinto grado al Museo Soumaya a la exposición “Asia en marfil” y al museo del chocolate a ver los tallados hechos con chocolate.

Por Sara Cecchetelli von der Meden

El día de muertos es una de las tradiciones más importantes de México pero… ¿sabes por qué lo celebramos? Desde antes que nos conquistaran, en la época prehispánica, nosotros a diferencia de otras culturas veíamos a la muerte como algo natural, es más, cuando enterraban a los muertos ponían ofrendas y un compañero de viaje para que pudieran llegar a Mictlán, que es algo parecido al cielo. Al llegar los españoles se mezcló su celebración llamada: “día de todos los santos”, con nuestra tradición y así surge el día de muertos. Hoy, algunas personas celebran el día de muertos acudiendo a los panteones para adornar las tumbas de sus seres queridos y comer con ellos y otras personas lo hacen poniendo un altar con la comida favorita de sus familiares para que ellos vengan a comer y a visitarlos. El día de muertos es un día mágico donde el mundo sobrenatural se mezcla con nuestro mundo y donde esperamos con ansia la llegada de nuestros seres queridos para que vengan a compartir con nosotros un

rico pan de muerto, un delicioso mole, frutas o el platillo favorito de nuestro difunto. Nuestras ofrendas se adornan con flores de cempasúchil para darles la bienvenida a las almas, veladoras encendidas para que no se pierdan y puedan llegar al altar, papel picado que representa la alegría de vivir, fotos de los familiares y calaveritas de

chocolate o azúcar; dicen que al otro día cuando pruebas los alimentos que dejaste en el altar, éstos no saben a nada porque los muertitos ya se llevaron su sabor. ¡Qué divertidas y enriquecedoras son nuestras tradiciones mexicanas!

¡Feliz día de muertos!

¿Sabes por qué celebramos Halloween y día de muertos? En Halloween los niños y jóvenes se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase “truco o trato “, “dulce o truco” o “dulce o travesura”. Halloween o Noche de Brujas es una fiesta proveniente de la cultura celta. Esta palabra es una derivación de una expresión inglesa que significa Víspera del Día de todos los Santos. La historia del Halloween se remonta a hace más de 2.500 años, cuando el año celta terminaba al final del verano, precisamente el día 31 de octubre, el ganado era llevado de los prados a los establos para el invierno. Ese último día, se suponía que los espíritus podían salir de los cementerios y apoderarse de los cuerpos de los vivos para resucitar. Para evitarlo, los poblados celtas ensuciaban las casas y las “decoraban” con huesos, calaveras y demás cosas desagradables, de forma que los muertos se guiaran por medio de éstos hasta llegar a un lugar mejor. De ahí viene la tradición de decorar con motivos siniestros las casas en la actual víspera de todos los santos y también los disfraces.

a r a p s e r e l l a T a i l i m a f e d s padre Recientemente en el Instituto La Paz se llevaron a cabo los talleres para “Padres de Familia” sobre los programas que se imparten del Bachillerato Internacional (IB). La experiencia que vivimos fue increíble porque los padres fueron empáticos con sus hijos y trabajar en el aula sobre las unidades de indagación. Algunos de los comentarios que nos compartieron los padres son: “Aprendí que es muy importante comunicarnos con nuestros niños, usando palabras adecuadas para su entendimiento, también que es importante estar atento a lo que les van enseñando para que en casa podamos reforzar estos conocimientos y podamos trabajar en conjunto.”

“Comprendí más a detalle la continuidad del programa del PEP, en donde ambos tienen como objetivo que el desarrollo y capacidad de cada niño sea aprovechada y explotada por ellos mismos.”

“Aprendí lo que es el PAI y las aportaciones que dará en el desarrollo de mi hijo al integrarlos en su persona y en la comunidad, contribuyendo al desarrollo de habilidades que redituarán en el desempeño”.

“Aprendí y sentí lo que él vive un día de clases al desarrollar sus actividades de indagación. Disfruté el trabajo con otros papás y para conocer también más de la comunidad. Definitivamente me llevo información valiosa. Gracias.”

“El PEP es un programa que genera consciencia en los niños no sólo de conocimientos pasivos, sino que estimula el pensamiento y el análisis y síntesis.”

“Agradezco el tiempo que dedicaron para explicar el modelo educativo, para mi es más clara la forma en que estará siendo medido el progreso de mi hijo y que el enfoque no sólo es qué está aprendiendo, sino cómo lo hace, mediante el uso y desarrollo de habilidades que le servirán en el futuro.”

“El PEP es una buena manera de acercar a los niños al conocimiento, pensando e investigando. Indagando y llegando a otro punto del aprendizaje, tomando libertad para investigar y compartir para poder aprender.”

“Me llevo de este taller la satisfacción de que mi hija puede llegar a ser una persona autosuficiente, responsable, empática que podrá poner en práctica sus conocimientos para beneficio de su comunidad.”

“La exposición PEP es una experiencia muy hermosa en donde los chicos se van a demostrar a si mismos cuáles son sus capacidades y habilidades al tener que desarrollar el proyecto desde cero. Esta experiencia les va a servir para ser mejores comunicadores, van a tener que aprender a trabajar en equipo y a resolver todas las situaciones que se les presenten y al final, sentir la satisfacción de todo su trabajo, y esto ayuda a su crecimiento.” “Considero que el PEP va más allá para nuestros hijos, ya que se les hace un estilo de vida proyectado a la indagación y aprenden a aterrizar la información compaginándolo con todas las materias. También es un programa que les inculca valores.”

Saber Enseñar, y Enseñar a Vivir Año con año, el Instituto La Paz capacita a todo su personal en materia de protección civil. De esta manera cada uno de los docentes, administrativos y directivos se certifican para atender cualquier tipo de emergencia que se pudiese presentar dentro de las instalaciones del colegio. El personal del instituto es capacitado en los temas de: •Evacuación •Evaluación de simulacro (Antes, durante y después del sismo) •Búsqueda y rescate •Control y incendios

combate

•Primeros auxilios Estas medidas de seguridad nos dan tranquilidad tanto a los padres como a los docentes y administrativos, debido a que todo el personal se continúa preparando para atender a los alumnos en un lugar seguro. Cabe recalcar que la capacitación es justamente la preparación en materia de Protección Civil, para que el día de mañana si ocurre una emergencia, sepan qué hacer dentro y fuera de la escuela. Dentro de estas jornadas de capacitación, se llevan

a cabo la elaboración de los Programas Internos de Protección Civil para todo el personal, así como la conformación de las Unidades Internas de Protección Civil, mismas que se encargarán de activar los protocolos de acuerdo a la emergencia que se esté presentando. El Instituto La Paz refrenda su compromiso con la comunidad escolar, al asegurar la prevención, que es la clave para salvaguardar la integridad, la vida y el patrimonio de las personas que puedan necesitarlo por la grandeza de ser y trascender.

Por Alex Gómez Ruiz

Registro de privacidad de datos (IFAI) 0000013334. Instructores altamente capacitados, por (AHA), Cruz Roja Mexicana, INDAUTOR y CENAPRED ENA172010232