junio - julio

JUNIO - JULIO

DIRECTORIO DIRECTOR INSTITUCIONAL Lic. Javier González García

DIRECTOR GENERAL Lic. Gerardo González Hernández

EDITOR Lic. José Ramón González Hernández

CORRECCIÓN DE ESTILO Dr. Francisco Sarabia

DISEÑO Verónica Zamudio Ruiz

ÍNDICE Cierre de línea de indagación ................................. 3 Cómo funciona el mundo ........................................ 7 Cuidando a mi niño interior ................................... 15 EXPO PEP ...........................................................17 Primera Comunión .............................................. 27 Manejo del estrés y la ansiedad .......................... 35 Ceremonia de clausura Secundaria ................... 41 Curso de Verano .................................................. 54

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Cierre de línea de indagación Tarea de desempeño en el tema transdisciplinario “Cómo nos organizamos” en la que los alumnos propusieron su sistema de gobierno con los conocimientos adquiridos, así como las leyes, derechos y obligaciones de cada uno de los ciudadanos. Fue significativa ya que pudieron demostrar cómo funciona un gobierno y cómo éste impacta en la vida de las personas. ¡Felicidades por la creatividad representada en cada uno de sus proyectos!

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Cómo funciona el mu 5to grado Con los aprendizajes, habilidades y atributos del perfil de la comunidad IB, los alumnos de quinto grado lograron crear fabulosos dispositivos donde compartieron con sus compañeros los tipos de energía existentes así como sus manifestaciones.

Los alumnos crearon dispositivos para ejemplificar cómo la energía eólica, hidráulica, eléctrica, solar, entre otras, además de transformarse, también ayudan hacer más simple la vida de las personas.

Esta fue una tarea de desempeño súper divertida donde los alumnos, con ayuda de su creatividad y con materiales de reuso, pusieron manos a la obra para diseñar sus propios prototipos y dispositivos.

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Cuidando a mi niño interior

¿Qué es el niño interior?

Es una parte de nosotros que aparece en forma de emociones, pensamientos y sentimientos ante determinadas circunstancias que lo activan.

Todos tenemos heridas emocionales en la infancia que no pudimos resolver y si estas vivencias no fueron reparadas, nuestro niño se queda dañado.

¿Cuándo y cómo aparece nuestro niño interno?

Cuando aparecen experiencias dolorosas no resueltas, entonces comenzamos a actuar, pensar y sentir igual que lo hacíamos cuando éramos pequeños.

Pensamiento infantil: Aparecen las ideas infantiles que teníamos en esos difíciles momentos, creencias negativas inconscientes sobre uno mismo, los demás y la vida (tengo que esforzarme, no merezco que nadie me quiera, me siento solo y siempre voy a estar solo).

Conductas infantiles: Cuando se activa nuestro niño interior, podemos empezar a comportarnos de la misma manera que lo hacíamos. (Retirarse, aislarse, pasar desapercibido, llamar la atención).

Emociones y necesidades insatisfechas: Cuando el niño interior aparece, viene acompañado del mundo emocional no resuelto que sintió. Es normal que en determinadas situaciones nos sintamos igual de inseguros, avergonzados, temerosos, tímidos, miedosos, ansiosos, con rabia o tristeza.

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Estas heridas emocionales no resueltas siguen en nuestro interior y junto con ellas las necesidades insatisfechas que ese pequeño no tuvo. ¿Cómo cuidar a mi niño interior?

-Conócelo.

-Hacer memoria y recordar cómo eras de pequeño.

-Cuáles eran tus ilusiones, tus miedos, tus anhelos, tu entorno en diferentes edades y circunstancias.

-Aprender a ver lo que necesité y no obtuve.

Sin juicios solo reconociendo las heridas emocionales con afecto.

-Como adultos debemos tratarlo bien.

-En el caso de nuestro niño, es importante que siempre estemos de su lado pase lo que pase porque es una parte afectada.

-Aprender a aceptarlo tal y como es.

-Aprender a escucharlo y a comprenderlo.

-Aprender a calmarlo y a consolarlo cuando se sienta mal.

-Aprender a nutrirlo y a valorarlo.

-Ayúdale a sanar sus heridas.

-Aprender a darle algo de lo que necesitó y no obtuvo.

-Aprender a reconocer y a sanar sus heridas con mensajes de amor.

Nuestro niño interior siempre será nuestro compañero de vida porque es parte de nosotros, míralo, obsérvalo y hazlo tu compañero.

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EXPO PEP El pasado 12 de junio se llevó a cabo la presentación de resultados de la Exposición PEP en 5° de Primaria.

Bajo la Idea Central de “Las acciones de la sociedad influyen en los problemas mundiales”; nuestros alumnos, reflejaron sus preocupaciones, inquietudes y sus puntos de vista respecto a estos conocimientos que vivimos día a día.

Esta gran fiesta representa la culminación de varios años en la que cada uno de nuestros alumnos han ido desarrollando sus diferentes habilidades y el perfil de la comunidad del IB trabajadas a lo largo del paso por el Programa de la Escuela Primaria.

En esta presentación de resultados, presenciamos una pequeña muestra de que unidos bajo un mismo lema “Por la Grandeza del Ser y Trascender” podemos ir haciendo cambios desde la postura de un niño y bajo el pensamiento de que con un granito de arena se forma la playa.

Seguiremos trabajando en conjunto para que todos en comunidad, vivamos verdaderamente en un mundo con valores consolidados, acceso equitativo a los recursos y una mejor calidad de vida.

De igual forma, los alumnos de 5° grado, iniciarán su paso por el Programa de los Años Intermedios que, bajo la misma premisa de formar alumnos con una Mentalidad Internacional. ¡Muchas felicidades a toda la comunidad que participó de manera explícita e implícita en este proyecto!

Angélica Norma Guerra Flores Directora de Primaria

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La Primera Comunión 2021 del Instituto La Paz se realizó en la Iglesia de Nuestra Señora de Covadonga el 19 de junio, contando con la participación de los alumnos de Catecismo, actividad impartida por Miss Gudelia Cuellar. Los alumnos asistieron muy puntuales a la ceremonia en compañía de sus padres, padrinos y acompañantes, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene establecida para la pandemia por Covid-19.

La ceremonia comenzó en punto de las 9 am, donde el sacerdote brindó una ceremonia con una misa dinámica ya que hubo interacción de todos los alumnos, desde los que apoyaron con las lecturas, hasta los que llevaron las ofrendas al altar.

Fue un día de felicidad para todos los asistentes y a nosotros como Instituto nos enorgullece la realización de la Primera Comunión de una generación más a pesar de las adversidades cumpliendo con nuestra misión; promoviendo el desarrollo de la sociedad a la que pertenecemos.

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“Manejo del estrés y la ansiedad” Psicóloga Cecilia Vargas Gabilondo

A más de 400 días que empezó la pandemia de Covid-19, la maestra Norma Contreras compartió con la comunidad del Instituto La Paz información de relevancia junto con una serie de ejercicios para el manejo del estrés y la ansiedad.

Comenzaremos por definir qué es el estrés y la ansiedad. El estrés es un proceso de alerta física y mental, una respuesta fisiológica y psicológica ante situaciones adversas que sentimos que nos desbordan por creer que no tenemos la capacidad suficiente para resolverlas.

La ansiedad es una manifestación de que el sistema nervioso está alterado por estímulos ya sea por neuropercepción (algo que pasó y te das cuenta) o por neurocepción (el cerebro recibe el estímulo pero no te das cuenta).

La incertidumbre que hemos vivido por la pandemia es diferente a lo que pudimos haber experimentado en otras ocasiones ya que teníamos un grado de certeza y lo que hoy se ha presentado no sabemos cuándo se va a acabar por lo que nos mantenemos con estrés y ansiedad prolongada lo que nos lleva a un probable trauma “psicoexistencial”, el tema es sobrevivir y que sobrevivan nuestros seres queridos, el otro motivo es estar solos, nadie comprende cómo te sientes y estamos en un modo de superviviencia.

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Para cuidar de nuestro bienestar emocional y físico, debemos de cubrir la Pirámide de Necesidades que “Abraham Maslow” describe: 1-Fisiológicas: superviviencia, autoconservación, alimentación, aseo y sueño.

2-Seguridad: estabilidad, cuidado, protección y seguridad.

3-Estima: respeto y reconocimiento.

4-Crecimiento: físico, mental y espiritual.

5-Autorealización: satisfacción del Yo, adecuación, competencia, naturalidad y capacidad de creación.

A continuación brindamos algunos de los ejercicios como técnicas y herramientas para el manejo del estrés y la ansiedad.

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Palabras de despedida p “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela

Hoy es un día muy especial para mí, el ser portavoz de cada uno de sus profesores me llena de una gran alegría.

Dirigir estas palabras llenas de emotividad a una generación, que ha logrado sus metas a través del esfuerzo, constancia y compromiso hace que la labor docente se sienta orgullosa de los alumnos que día a día se preparaban para ser los líderes de un mañana exitoso.

He de comentarles que el alma de sus profesores se nutre de los recuerdos, vivencias, travesuras y logros que cada uno alcanzó.

Ustedes fueron escribiendo en nuestros corazones un “no me olvides” y agradeciendo con una sonrisa cada conocimiento adquirido.

Ningún maestro, de cualquier nivel educativo, puede olvidar las caras de asombro, enojo, emoción o motivación que se generan en los alumnos al pedir proyectos, trabajos o ejercicios, los regaños por incumplimientos, las risas por uno que otro chiste, las tristezas generadas en ustedes con la amiga, amigo, novia, novio.

Las palabras de aliento que les brindaban para poder ayudar o calmar su tristeza. Pero al final nos quedamos con la satisfacción de habernos cruzado en sus vidas, ya que sus profesores también aprendieron con ustedes.

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para la generación 2018-2021 Gracias por permitirnos dejar una semilla en su existencia que brindará frutos maravillosos.

Son una generación llena de capacidades, actitudes y aptitudes, dispuestos al cambio constante y sobre todo comprometidos a aportar algo para mejorar este mundo, no me cabe la menor duda que en ustedes, próximos médicos, arquitectos, ingenieros, licenciados, profesores; está el futuro de nuestro maravilloso país.

A todos aquellos alumnos que no se han dejado vencer por la terrible situación por la que estamos pasando, gracias en verdad por ser un gran ejemplo de resiliencia ante las adversidades.

Deseamos encontrarlos en un futuro siendo personas exitosas pero, sobre todo, felices y agradecidos con cada una de las circunstancias que sucedan en su vida, ya que todo ello nos ayuda a ser mejores, audaces e íntegros. ¡No olviden! Que la única finalidad de sus profesores es educar desde el afecto y firmeza, brindando experiencias diarias que desarrollen las habilidades para la vida y dejen grandes aprendizajes en ustedes.

Deben luchar por sus sueños y no detenerse hasta cumplirlos, que nadie les diga que no lo pueden lograr, la diferencia está en intentarlo hasta lograrlo.

El equipo docente y directivo, quienes nunca dejamos de seguir haciendo lo que nos gusta les decimos: “Nunca borren ningún día de su vida, los días bellos les han dado felicidad, los malos les han brindado experiencia y los peores te han enseñado a vivir”. ¡Hasta pronto queridos alumnos, se les extrañará!

Profesora Mara Porras

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Palabras de despedida a la Nuestros recuerdos de ayer durarán toda la vida. Tomaremos lo mejor, olvidaremos el resto y algún día descubriremos que estos fueron los mejores tiempos de la generación 2018-2021.

Llegó el momento de concluir un capítulo en nuestra vida académica, social y personal. Estamos seguras de que cada uno de ustedes que conforma esta generación, recordará cuando inició escribiendo sus primeras líneas que darían forma a un capítulo de esta nueva etapa.

Lo hicimos con incertidumbre, emoción, nuevas expectativas y con grandes deseos de cumplir nuestros sueños; mismos que fuimos concretando gracias a un gran compañerismo, empatía y admiración que caracterizó a cada uno de los integrantes de esta excepcional generación.

Cabe destacar que en el ámbito académico desarrollamos diferentes habilidades, destrezas y atributos del perfil de la comunidad IB que practicamos día a día y gracias a ello concretamos proyectos, trabajos, tareas y actividades en las cuales veíamos reflejadas nuestras metas planteadas al inicio de este maravilloso capítulo de nuestra preparación académica que hoy con una gran nostalgia concluimos.

Por lo anterior, estamos agradecidos por la labor que realizaron todos y cada uno de los docentes que en su momento nos guiaron en el sendero del conocimiento para ver en nosotros, no solamente una generación más, que tarde o temprano tenía que marcharse; si no alumnos que dejan una huella imborrable en el Instituto La Paz por su tenacidad, por ser audaces y adaptarse a lo que en su momento la vida nos presentó. Ya que en estos tiempos de pandemia, ser docente en línea es un acto de valentía y amor que juntos lo compartimos.

Por tal motivo, la generación les da las gracias a los profesores diciéndoles: Nunca olviden que enseñar es escribir en el corazón de un niño. Damos gracias de todo corazón a nuestros padres y tutores que nos apoyaron en este proceso de aprendizaje y nunca nos dejaron caer. Cada regaño valió la pena porque el día de hoy concluimos con la secundaria de manera exitosa. Dicen que detrás de cada niño que cree en sí mismo, hay un padre que creyó en él primero y consideramos que ustedes son el claro ejemplo de esto. Apreciamos todo el esfuerzo que realizan y los consejos que nos brindan, los cuáles nos alentaron a seguir adelante incluso en los momentos difíciles.

T t l c e q ¡

P v l

G j l

N q u u n p q s

P l

C a y l e

¡

a Generación 2018-2021 Gracias por el apoyo incondicional y la confianza que han depositado en nosotros sin pedir nada a cambio. A partir de hoy, iniciamos una nueva etapa en la que seguiremos agradeciendo que estén en nuestras vidas animándonos y ayudándonos a ser mejores personas.

Compañeros, parece irreal pensar que de nuestros 3 años de Secundaria, la mitad la pasamos en línea. Todas esas noches de estrés en las que parecía que el esfuerzo no valdría la pena, condujeron a éxitos y logros que hoy celebramos.

En esta, la clausura de nuestro último ciclo escolar en el Instituto La Paz, queremos felicitar a cada uno de ustedes. ¡Lo lograron! Terminaron esta etapa de manera exitosa.

Tantos recuerdos juntos y situaciones que a todos nos pasaban como cuando olvidábamos la cartulina en casa o cuando en la salida comprábamos con Don Papas. Incluso cuando en las ventas de comida corríamos para no tener que esperar en las filas tan largas que se hacían. ¡Y cómo no extrañar los miércoles de molletes!

Pero bueno, seamos honestos, a todos alguna vez nos llegaron a quitar la sudadera por no llevar el uniforme.

Gracias por todos los momentos que pasamos juntos a lo largo de estos 3 años y que siempre llevaremos en nuestros corazones.

Nunca olvidaremos las risas y las lágrimas que compartimos como generación, ya que una de las cualidades de esta, es nuestra unión y compañerismo. Desde ahora inicia un nuevo ciclo, en el cual tendrán que poner en práctica todas las habilidades y aprendizajes que desarrollaron y adquirieron a lo largo de su estancia en el colegio.

Para finalizar, les deseamos mucho éxito en todo lo que está por venir.

Cada persona en esta sala sabrá cómo enfrentarse a las dificultades que se le presenten, para así poder cumplir sus sueños. No se rindan. Trabajen por lo que quieran y si se caen, levántense y vuelvan a intentarlo diez veces más. Ya que un ciclo escolar que termina no es una página que llega a su fin, es un peldaño más que subir. La oportunidad comienza de nuevo; no es el fin, solo es el inicio de tu porvenir.

¡ Gracias por todo Instituto La Paz !

Mildred Valeria Pineda Cortés y Nicté Martínez Piza

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Este verano 2021 ha sido diferente a todos los otros veranos. En esta ocasión nuestro curso de verano se desarrolló en una nueva normalidad, en la cual se pudo escoger entre tres modalidades (presencial, híbrido o virtual), adaptándonos a las necesidades de cada familia. Se entregó un kit de materiales para hacer más cómoda la experiencia y estar dotados de los elementos necesarios para una experiencia de verano inolvidable.

Tuvimos actividades muy interesantes en todas las modalidades, entre las que se encontraban: ingenia, minichef, crossfit kids, juegos tradicionales, recreación, teatro musical, Tkd, cine club, iniciación deportiva y gimnasia stretch.

En las modalidades presencial e híbrida pudimos visitar el Parque Bicentenario, la Hacienda Panoaya, el Castillo de Chapultepec, el Aviario El Nido, el Zoológico de Chapultepec, Six Flags y la Granja del Tío Pepe.

Los alumnos se divirtieron mucho en compañía de sus amigos pasando un verano increíble.

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