Colibri Diciembre Enero 2017

Diciembre - Enero 2016 - 2017

DIRECTORIO DIRECTOR Lic. Javier González García EDITOR Lic. Gerardo González Hernández COORDINADOR DE DISEÑO Lic. Oswaldo Eduardo Monteagudo Guzmán CORRECCIÓN DE ESTILO Lic. Ana Silvia Yañez Dr. Francisco Sarabia TRADUCCIÓN Neil Crawford

REPORTEROS COLIBRÍ Katia Abigail Alvarez Nadia Paola Guerrero Andrea Arellano Ana Sofia Uribe Génesis Escamilla Natalia Aranda Valeria Esquivel Alejandra Diosdado Alejandra Lara Natalia Sosa Mariana Cortes

Llega a su fin este año 2016, un año que nos deja gratas experiencias, recuerdos valiosos y momentos de reflexión, todos ellos son bases para que este nuevo año sea de abundantes éxitos.

Para la comunidad del Instituto La Paz es un gusto y una satisfacción poder iniciar un nuevo año con grandes expectativas y aun mayores retos por vencer, a sabiendas que con trabajo y esfuerzo serán cumplidos.

Presentar este ejemplar que tienes entre tus manos, simboliza una transición entre los grandes logros que el Instituto La Paz acumuló durante el año que ha finalizado y los nuevos objetivos que nos presenta este 2017, un año que vemos como una nueva oportunidad, como un nuevo comienzo.

El reto para todos nosotros para este año es el de ver superados uno a uno todos los triunfos que hemos cosechado, ver que en este nuevo año nuestras metas sean alcanzadas para que al mirar en retrospectiva nos llenemos de satisfacción al contemplar el largo trayecto que hemos recorrido

Es un deporte que se practica entre dos jugadores o dos parejas en una pista rectangular dividida transversalmente por una red.

Consiste en impulsar una pelota con una raqueta por encima de la red, intentando que bote en el campo contrario y que el adversario no la pueda devolver. Los partidos se disputan a tres o cinco sets siguiendo un complejo sistema de puntuación.

HISTORIA

Las primeras referencias del tennis tienen lugar en Francia, nombrado jeu de paume (‘juego de palmas’) dado que al principio se golpeaba la pelota con la mano. Más tarde se empezaron a utilizar raquetas.

El tennis original se jugaba en pistas de hierba natural.

Se originó en Europa a finales del siglo XVIII y se expandió en un principio por los países angloparlantes, especialmente entre sus clases altas. En la actualidad el tennis se ha universalizado, y es jugado en casi todos los países del mundo. Es además un deporte olímpico desde los Juegos Olímpicos de Atenas 1896.

REGLAS DEL JUEGO

El partido de tennis comienza con el saque de uno de los jugadores. Este debe golpear la bola de tal forma que bote dentro del cuadro diagonal respecto del lado del que saca. Es decir, el jugador siempre debe servir o sacar de forma cruzada.

El jugador tiene dos oportunidades de saque. Si falla la primera, tiene otra oportunidad de meter la bola. Si no mete la pelota en esas dos oportunidades el punto es para el otro. En caso de que en el primer saque roce la red y caiga en el cuadrado correspondiente, tiene dos intentos más. Eso sólo si ocurre en el primer saque. Si ocurre en el segundo, el jugador dispondrá únicamente de un saque más.

Cuando el jugador saca y mete la bola de campo a campo, el contrincante deberá golpear la bola después de un bote o antes del bote, pero nunca podrán dejar que la bola bote dos veces.

En ese caso el jugador contrario se llevará el punto.

Ganando 4 puntos se consigue un juego y ganando 6 juegos se consigue un set.

El partido se gana con 2 sets (mejor de 3), ó con 3 sets (mejor de 5), si al llegar al final de un set los jugadores están empatados a puntos se juega un tie break. Consiste en llegar a 7 puntos con una diferencia de 2.

El 2017 empezó de manera muy caótica, sin embargo en el campo de la ciencia se esperan algunos grandes avances que provoquen varios cambios en cada una de sus ramas, y que incluso cambien nuestra forma de percibir el mundo.

CRISPR-Cas 9 Es una herramienta molecular que permite editar o corregir genoma celular.

En 2016 se hicieron pruebas con animales para tratar diversas enfermedades de origen cerebral y físico, y se planea en 2017 probar esta herramienta en humanos para curar enfermedades como el Alzheimer.

Más potente y menos riesgoso que la quimioterapia Las compañías farmacéuticas Kite Pharma y Novartis podrían empezar a vender este año un tratamiento para tratar el cáncer basado en modificar las células de defensa del cuerpo de los pacientes para que combatan directamente esta enfermedad.

Este tipo de tratamiento es parte de la inmunooncología.

Por: Jesús Alberto Gutiérrez Castello Victor Daniel Rivera de Jesús

Fotografía a los límites físicos En Abril científicos de todo el mundo buscarán fotografiar, mediante nueve telescopios captadores de ondas eléctricas provenientes de cuerpos celestes (radiotelescópios) la región ubicada en los agujeros negros llamada “horizonte de sucesos”, punto de no retorno, tan cercano al hoyo negro que ni la luz escapa de él.

Vacuna contra el ZIKA

El año pasado se empezaron a desarrollar posibles vacunas para esta enfermedad, debido a que fue un problema de salud pública grave los últimos años.

Varias vacunas han presentado eficacia en monos y se han iniciado en ensayos humanos.

Ondas Gravitacionales Propuestas por Einstein en 1916, en 2016, en el observatorio Advanced LIGO se detectaron señales de estas a partir de la colisión de 2 agujeros negros y se espera que este año se detecten más ondas gravitacionales.

FUENTES DE INFORMACIÓN: http://www.abc.es/ciencia/abci-avances-cientificos-llegaran-2017-201612272202_noticia.html https://hipertextual.com/2017/01/ciencia-en-2017

Hoy vivimos en un mundo globalizado y en constantes cambios en el cual se impulsa la innovación. Es trascendental que los alumnos se coloquen como individuos con ideas, pero sobre todo como personas que las lleven a cabo.

El evento de Feria de Ciencia y Tecnología realizado anualmente en el Instituto la Paz representa una gran oportunídad para los estudiantes.ya que aplican una nueva visión estratégica e interdisciplinaria sobre los conocimientos adquiridos en Biología, Física, Geografía, Química, Diseño Arquitectónico e Informática, asi como habilidades, destrezas y competencias demostrando con ello un autoaprendizaje.

Al mismo tiempo se promueven valores y procesos intelectuales que permiten a los estudiantes desenvolverse e interactuar en su entorno de manera respetuosa; además de descubrir vocaciones científico-tecnológicas.

Se fortalece y estimula el interés por la ciencia y la tecnología, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, esto último hace posible que los alumnos sean capaces de responder a cuestiones respecto al trabajo expuesto, generar conclusiones en las que propongan métodos y/o alternativas para la realización de proyectos originales (innovadores) o la mejora de proyectos previamente realizados.

Además de promover, fomentar y difundir acciones que valoricen la enseñanza de la Tecnologia en los alumnos se busca fomentar el respeto hacia el entorno y a la naturaleza, desarrollando al mismo tiempo, habilidades de investigación, comunicación y autogestión. Este evento pretende incentivar el intercambio de experiencias entre los diferentes miembros de la comunidad, promover el desarrollo de habilidades colaborativas y destacar los efectos e impacto del trabajo tecnológico en los diferentes ámbitos del quehacer humano.

En esta ocasión los alumnos trabajaron con “Herramientas Digitales” de actualidad destacándose en temas como Tercera Dimensión, Impresión 3D, Apps de Dibujo Arquitectónico, lenguajes de Programación de última generación para la creación de juegos educativos, Aplicaciones especializadas

para el control de dispositivos electrónicos y robótica, demostrando con ello habilidades técnicas y manuales favoreciendo un interés sano por la tecnología.

En este sentido, la “Feria de Ciencia y Tecnologia” es una excelente oportunidad para que toda la comunidad participe y estimule en los alumnos el gusto por el descubrimiento, la reflexión, la curiosidad, la creatividad y el intercambio de experiencias que sirvan de motivación a la indagación e innovación de los nuevos saberes.

El mundo actual requiere estructuras formativas, flexibles, capaces de forjar el ánimo resilente, entusiasta, creativo e innovador y por ello el Instituto la Paz incorporado al Bachillerato Internacional, a través del programa de los Años Intermedios incentiva en los alumnos a tener una actitud activa de aprendizaje y la Feria de Ciencias es una oportunidad que desarrolla una formación integral del individuo además de fomentar una actitud positiva hacia la ciencia y tecnología.

Por lo tanto, en el Instituto la Paz aprendemos y enseñamos que la ciencia y tecnología no es algo abstracto o lejano a nuestros alumnos, sino una aliada en su preparación educativa, que les ofrece y traza la ruta más sólida para enfrentar los retos del mundo global.

El evento de Feria de Ciencias y Tecnologia concluye centrándose en la ideología de creer que una educación centrada en la ciencia y tecnología es capaz de enriquecer humana y espiritualmente a nuestros alumnos.

Con orgullo podemos decir que contribuimos a formar mejores ciudadanos del mundo.

¡Hola amigos! ¿No les ha pasado que de repente les surge un antojo de churros justo en la noche cuando todas las tiendas están cerradas? Pues a mí sí.

Para que no les suceda eso, aquí les traigo una receta para hacer churros caseros: INGREDIENTES

1 taza de harina de trigo

3 huevos

1 taza de agua

½ cucharadita cafetera de azúcar

1 bandeja con azúcar

(para espolvorear los churros)

70g de mantequilla Aceite

½ cucharada de sal

1 bolsa PROCEDIMIENTO • Poner a hervir la taza de agua, agregar la mantequilla y la ½ cucharada de sal y mezclar con una cuchara.

• Ya que la mantequilla este disuelta agregar la harina, disolver los grumos revolviendo la masa.

• Agregar los huevos y revolver.

• Meter la mezcla en la bolsa.

• Hervir el aceite e ir exprimiendo de poco en poco la bolsa de modo que la masa salga en la forma que le quieran dar a sus churros. (dorar al gusto).

• Escurrir y posteriormente enfriar.

• Ya que estén fríos los churros espolvorear con el azúcar (si quieren pueden ponerle canela para que tenga un sabor diferente).

• Y el paso más importante… ¡COMER!

Por: Reporteros Colibrí

1. Escuela de Elfos en Islandia Así como lo lees, es una escuela cuyos programas estan dedicados a la enseñanza de la vida y obra de los elfos. La escuela enseña costumbres y tradiciones elficas y realiza un recorrido de 5 horas por el supuesto hábitat de los elfos.

2. Colegio de Payasos en Wisconsin y Florida

El Colegio de Payasos fue fundado por el propietario del circo Ringling Bros. y Barnum & Bailey: Irvin Feld.

Desde 1968 se han capacitado cerca de 1,400 payasos donde se les enseña todo: desde el maquillaje, diseño de vestuario, acrobacias, malabares, zancos y pantomima.

Aunque hay una mala noticia: la universidad cerró en 1997. Lástima.

3. Escuela Grey de Hechicería, en California Creado por Oberon Zell-Ravenheart, la Escuela Grey de Hechicería es la primera escuela de magia oficialmente reconocida como centro académico. Con 16 asignaturas impartidas como la alquimia, dominio de bestias, varita mágica y defensa contra artes oscuras.

Se oye como una réplica de Harry Potter pues sus grupos se dividen en cuatro casas (gnomos, vientos, ondinas y salamandras).

4. Jardines de Niños en el Bosque, en Europa Niños de 3 a 6 años de edad asisten a estas escuelas al aire libre.

Su objetivo es ayudar a los niños a interactuar mejor con su entorno, para que hagan contacto con la naturaleza y puedan aprender sobre la construcción de estructuras, utilizando materiales que se encuentran en el bosque.

5. Escuela del Futuro de Microsoft, en Filadelfia Aquí no encontraras ningún libro. Todos los estudiantes usan computadoras y los maestros utilizan pizarras electrónicas para enseñar todo a través de una aplicación que toma notas.

Cuenta con casilleros digitales y se abren con una tarjeta de identificación. La jornada escolar es de 9 a 5, como es por lo regular un día normal de trabajo.

6. Escuela Libre de Brooklyn, Nueva York La Escuela Libre de Brooklyn, es la más rara de la lista por no tener planes de estudio, aquí no hacen exámenes, no hay sistema de clasificación y no pasan asistencia.

A los estudiantes se les permite tomar cualquier clase que quieran, cuando quieran y como quieran. Esta dividido en 2 grupos (de 4 a 11 años y de 11 a 18 años), las clases están a cargo de los estudiantes, mientras que los profesores actúan como moderadores.

El año chino se basa en el ciclo lunar por eso es que no se festeja el mismo día que la mayoría de los otros países.

El año nuevo chino se festeja el 28 de enero; esto inició alrededor del año 4715 según el calendario chino.

El año nuevo chino se celebra con el festival de las linternas que es el decimoquinto día del primer mes lunar. Donde se avientan unas linternas de papel al cielo.

Este año es el año del gallo y en la astrología china, el gallo es considerado un héroe. A los gallos no se les ve descuidados, se pasean mostrando toda su dignidad.

Son representados dentro de la cultura china por su canto al nuevo amanecer y comenzar.

Hay una historia que cuenta que Buda fue a una selva a meditar en los últimos días de su vida para estar en contacto con la naturaleza.

Llamó a doce animales que fueron, según su orden de llegada: la rata, el buey, el tigre, el conejo, el dragón, la serpiente, el caballo, la cabra, el mono, el gallo, el perro y el cerdo. A cada uno le dio un año, que equivalen en conjunto 12 años, a diferencia del zodiaco occidental que es de doce meses.

El zodiaco dentro de la cultura occidental está basado en el movimiento del sol, en cambio el chino está basado en la rotación de la luna.

Encuentra los doce animales del zodiaco chino en esta sopa de letras.

Los alumnos del Instituto La Paz recientemente presentaron desempeños de comprensión del primer semestre a través de la Conferencia de Portafolios.

En ella reflexionaron sobre su aprendizaje y el desarrollo de sus habilidades, además elaboraron en equipo con sus Padres metas para mejorar su aprovechamiento.

Las Conferencias de Portafolio forman parte esencial en el trabajo del Instituto ya que permiten en nuestros alumnos, una mayor responsabilidad e independencia, a ser buenos comunicadores, a identificar y sentirse orgulloso de sus logros aumentando así su confianza.

En el Instituto La Paz promovemos en los alumnos la reflexión sobre su aprendizaje como parte de su crecimiento personal. ¡Felicidades a nuestro alumnos del Instituto La Paz por su excelente presentación!

Antiguo Colegio de San Ildefonso

Realizada por Judith Brodie, Curadora de la Galería Nacional de Arte y Jefa del Departamento de Gráfica Moderna y Dibujo; y Amy Johnston, Curadora Asistente de Gráfica y Dibujo de la Galería Nacional de Arte, la muestra Tres siglos de grabado de la Galería Nacional de Arte de Washington explora cómo los Estados Unidos de América ha sido representado por artistas entre 1710 y 2010.

Esta exposición es una invitación para descubrir y apreciar el registro de gustos, ideales, ansiedades y aspiraciones de sus creadores; inmersos en los procesos sociales, culturales, económicos y políticos de su entorno.

La exposición incluye trabajos de maestros grabadores internacionales, entre ellos los mexicanos: José Clemente Orozco, Diego Rivera y David Alfaro Siqueiros

Febrero 8 - Abril 30, 2017

Jardín de Niños

Tel. 55 56 66 46 con 10 líneas

Primaria y Secundaria

Av. de Los Maestros No. 464 Col. Nueva Santa María C.P. 02800, México, D.F.

www.institutolapaz.edu.mx colibri@ilp.edu.mx

Plan de San Luis No. 445 Col. Nueva Santa María C.P. 02800, México, D.F.

Incorporación Jardín de Niños: P-404-189 No. de Acuerdo: 09050197 Colegio Autorizado PEP-OBI

Incorporación Primaria: 21-0164-206-02-Px-013 No. de Acuerdo: 882280 Colegio Autorizado PEP-OBI

Incorporación Secundaria: ES4-485 No. de Acuerdo: 890446 Colegio Autorizado PAI-OBI