Colibri Septiembre Octubre 2014

Septiembre - Octubre, 2014

DIRECTORIO DIRECTOR Lic. Javier González García EDITOR Lic. Gerardo González Hernández COORDINADOR DE DISEÑO Lic. Oswaldo Eduardo Monteagudo Guzmán CORRECCIÓN DE ESTILO Lic. Ana Silvia Yañez Dr. Francisco Sarabia TRADUCCIÓN Neil Crawford

REPORTEROS COLIBRÍ Génesis Escamilla Katia Abigail Alvarez Nadia Paola Guerrero Andrea Arellano Ana Sofia Uribe Ana Paola Suastegui Elías Dávila Dania Lara Melisa Hernández Alejandra Diosdado Alejandra Lara, Isabella Alvarado Jacobo Lugo Emilio López Alejandra Bañuelos Angélica Colombres Leslie Díaz Nicolás Rivas Bruno Valenzuela Daniela Mejía Arely Martínez Daniela Osorio Sofía Montaño

Para muchos el mes de octubre es el indicador de la inminente llegada del fin de año, ya solo unos meses más y el 2015 hará su llegada. Es también la época en que el otoño está en su apogeo y muchos quisiéramos ver nuestra ciudad como postal otoñal con avenidas y calles cubiertas de hojas que han caído para dar paso a los paisajes invernales.

Dentro de nuestro Instituto las actividades propias de estas fechas nos brindan mucho material para recopilar en el presente ejemplar del Colibrí, las elecciones estudiantiles de Secundaria y Halloween son dos de las más significativas. Cabe mencionar que en esta edición tuvimos la participación de una ex alumna que compartió sus experiencias vividas, no solo en nuestro Instituto sino toda su formación educativa dentro del programa del IB desde el PEP hasta DIPLOMA, es sin lugar a dudas una reflexión muy interesante que no podemos pasar por alto.

Por otra parte la dirección de Inglés nos comparte algunos artículos muy interesantes de festejos que en nuestro país no tenemos, presentaciones de libros y por supuesto leyendas terroríficas que compartir en Halloween.

Es este ejemplar, un compendio preparado con todo empeño y dedicación por parte de los reporteros colibrí y por cada uno de los que laboramos en él, que sea de su total agrado.

Por: Sofía Montaño

M

agdalena del Carmen Frida Kahlo Calderón, mejor conocida como Frida Kahlo (6 de julio de 1907 - 13 de julio de 1954), pintora mexicana.

Casada con el célebre muralista mexicano Diego Rivera, su vida estuvo marcada por el infortunio de una enfermedad infantil y por un grave accidente en su juventud que la mantuvo postrada en cama durante largos periodos, llegando a someterse hasta a 32 cirugías.

Frida fue la tercera hija del fotógrafo alemán, de origen judío-húngaro, Guillermo Kahlo y su segunda esposa Matilde Calderón, mexicana de ascendencia española. Sus dos hermanas mayores fueron Matilde y Adriana; después de ellas nació su único hermano que sobrevivió solo unos días.

En julio de 1907 nació Frida y solo once meses después, su hermana menor Cristina. Ella fue su constante compañera y la única de las hermanas Kahlo que dejó descendencia.

No se ha logrado identificar la escuela a la que asistió Frida antes de 1922. Fue alumna del Colegio Alemán hasta 1921 y que ahí habría obtenido su certificado escolar.

Naturaleza muerta.

Esta pintura la realizó al inicio de su carrera; fue un regalo para su hermana mayor Adriana.

Como en varias de sus obras expresa y da a entender el sentimiento de dolor.

Esta imagen parece solo una ordinaria flor muerta pero refleja su situación amorosa con su novio Alejandro Gómez Arias, mismo que cortejaba a otra mujer.

Las dos flores abiertas en el jarrón representan a Alejandro y a su otro interés sentimental, mientras que la otra rosa que esta alejada en la mesa era Frida.

Por: Ana Cristina Pozos

¿Q

ué es la lectura? Bien, eso depende de a quién se lo preguntes.

No existen dos personas del todo iguales, y pasa lo mismo con las respuestas que éstas pueden dar a una misma pregunta.

Desde mi punto de vista, la lectura es mucho a la vez. Leer, una única y mágica acción mediante la cual podemos conocer, experimentar, sentir, e incluso ser.

Es mucho más que una simple forma de transmitir saberes. Pues al dejar que las letra te envuelvan, no tardas en notar el cambio de realidades. Y podrás saber que lo que dije con anterioridad, no es mentira.

Es como si todas esas palabras sobre papel fueran un mapa, ansioso por llevarnos a lugares remotos y desconocidos. Ya sea hacia el pasado, futuro, al mismo presente. A otro planeta, galaxia o universo. Podría tratarse también de una nueva dimensión. Sin embargo sea lo que sea que se encuentre escondido tras la portada de ese libro, nunca podrás conocerlo si no te atreves a abrirlo.

No fue hasta hace unos años que comencé a sentir gusto al adentrarme en todos estos mundos. En lo personal, la lectura no llamaba mucho mi atención.

Así había sido hasta que un libro de mi agrado fue a caer en mis manos. Harry Potter y la Piedra Filosofal fue el texto que me atrajo a la lectura.

Muchas veces, cuando somos pequeños, nuestros mayores tratan de incentivarnos a leer. Pero por más que lo intentan, no suele funcionar. Leer debería hacerse por gusto, no por obligación y mucho menos por moda. Pues si así se hace puede volverse, para el lector una tarea larga y cansada.

Para dejar que la lectura te atrape, solo debes encontrar el tema que sea de tu agrado. Sabrás que lo has hecho cuando te veas inevitablemente cautivado por uno o varios escritos en específico.

Desde el primer instante en que empiezas el viaje, hasta el momento en que lo terminas, te sientes totalmente involucrado en todos y cada uno de los giros que da la historia, subiendo y bajando, como si fuera una montaña rusa. En la cual la acción, la intriga, el miedo, el romance o cualquiera que sea el género que el lector esté buscando, estarán presentes en cada segundo.

Comparando nuestra actual sociedad con las miles de versiones imaginarias de los libros, podemos contrastar las similitudes y diferencias entre fantasía y realidad. Tomando lo que podría beneficiarnos; aprendiendo de los errores de uno mismo y también de los de otros; haciendo las experiencias ajenas, propias; enriqueciendo nuestro aprendizaje.

Hace unas semanas, algunos de mis profesores me ayudaron y brindaron los medios, para poder hacer, mediante una presentación, una invitación a la lectura a algunos de los grupos de Secundaria.

Mientras mis compañeras de exposición y yo elaborábamos la presentación, dudábamos sobre cómo reaccionaría el público. Nunca antes habíamos hecho este tipo de presentación. Fue gratificante ver que nuestros compañeros se mostraron interesados y participativos durante toda la exposición.

Es bueno saber que la mayoría de los alumnos leen por algo mayor al deber.

Cada libro es una puerta que permanecerá cerrada hasta que ¡TÚ! decidas abrir.

By: Neil Crawford

I

mmortalized in this nursery rhyme, the Gunpowder Plot is introduced early into the young minds of children throughout the United Kingdom.

Opening of Parliament and prior to custom, the Yoemen of the Guard still search the cellars below the Palace of Westminster.

Remember; remember the fifth of November, Gunpowder treason and plot.

We see no reason Why gunpowder treason Should ever be forgot!

Guy Fawkes, guy t´was his intent To blow up king and parliament.

Three score barrels were laid below To prove old England’s overthrow.

By god’s mercy he was catch´d With a darkened lantern and burning match.

So, holler boys, holler boys, Let the bells ring.

Holler boys, holler boys, God save the king.

And what shall we do with him Burn him!

On the very night that the Gunpowder plot was foiled on November 5th, 1605, bonfires were set alight by people to celebrate the safety of the king. Since then 5th November has been known as Bonfire Night, when English people build huge bonfires and place effigies of Guy Fawkes on top whilst also letting off fireworks.

For over 400 years, people all across the UK have lit bonfires on November 5th to remember the failed Gunpowder Plot.

What was the Gunpowder Plot In 1605, thirteen young men planned to blow up the Houses of Parliament. Among them was Guy Fawkes, Britain’s most notorious traitor. After the death of Queen Elizabeth I in 1603, her successor, James I took the throne and people thought he would be more tolerant and a kinder king for his people. However this turned out to be untrue and he continued to persecute his subjects.

So thirteen young men decided to use a violent act and blow up the Houses of Parliament. The ring leader was Robert Catesby. They got hold of thirty six barrels of gunpowder and stored them in a cellar below the House of Lords. As these young men worked on their plan, one of them began to reconsider the consequences to the innocent men and women of England and wrote a letter to his friend, Lord Monteagle, warning him of the plot.

The letter reached the hands of the king who sent his guards to search the cellars below Parliament, where they found Guy Fawkes waiting to light the barrels of gunpowder fuses.

He was executed swiftly by the king. In fact, even today, the reigning monarch only enters the Parliament once a year, on what is called the State

It is a celebration that brings villages, towns and families together each year, where traditional meals of Sausages and Baked Potatoes cooked on the open fire are eaten by all as they watch the firework displays.

Por: Karla Mariana Reyna Manjarrez / José Rodrigo de la Fuente Coria

L

a sección Secundaria estaba emocionada por iniciar el evento de la Democracia, tan importante en nuestra institución. Tercer grado quería demostrar el compromiso, responsabilidad y apoyo que tenemos unos con otros, más que dos grupos, nos sentimos como una familia, que unida podría realizar un gran proyecto y marcar una historia positiva para nuestro último año de Secundaria.

El momento llegó, fuimos postulados en nuestro salón, a pesar de que las elecciones de representantes estuvieron cerradas, a nosotros se nos otorgó una gran responsabilidad sintiendo un gran orgullo. Juntos como grupo trabajamos de una manera creativa y reunimos nuestras ideas para así lograr el concepto de nuestro partido, el cual tomó como nombre FOLETI, cuyas siglas significan Fuerza de Opinión Libre Estudiantil de Trato Igualitario.

Durante una semana trabajamos arduamente para poder lograr un plan de acción y de campañas didácticas, entretenidas, creativas y lo más importante; compañeros de otros salones se integraron y así fortalecer los lazos tanto con nosotros, como con los profesores.

Cuando nos presentamos ante la Secundaria representando a FOLETI, junto a Emiliano con Pamela que representan a COVÉN, estábamos un poco nerviosos, pero lo que importó fue realmente el entregarles y mostrarles una confianza a los alumnos que nos veían del otro lado, motivarlos para ejercer su voto de una manera responsable y con la seriedad que se merece, el brindarles esa seguridad a nuestros compañeros fue un gran apoyo tanto para nosotros como para el partido, ya que así tendríamos su confianza para acercarnos a ellos, conocer sus inquietudes e interés y con

ello poder exponerles tanto nuestras propuestas y objetivos para el ciclo escolar 2014-2015. ¡Al fin!, esa fecha tan esperada por los dos partidos había llegado. El día de las votaciones comenzó muy bien; desde días antes se les solicitó a los grupos de Secundaria que para poder ejercer su voto correspondiente tenían que contar con su credencial vigente, los alumnos se encontraban más que contentos de poder participar en este evento democrático, el conocer cómo se llevaban a cabo este tipo de procesos en la vida real les llenaba de emoción. Y no se hable de nosotros, las ansias por conocer los resultados finales eran más que evidentes, teníamos muy claro que habíamos dado todo nuestro esfuerzo y empeño para que todo se llevara de la mejor manera, que si ganábamos o perdíamos todo el trabajo iba a ser bien recompensado.

Finalmente nos llena de alegría el poder decir que el partido FOLETI resultó ganador en este gran evento, de parte nuestra y del partido no tenemos las palabras suficientes para poder agradecerles a cada uno de ustedes por el apoyo y la confianza brindada durante este proyecto que marco nuestro último año en el Instituto La Paz. Y podemos decirles sin mayor problema que esto no acaba aquí, al contrario es el inicio de algo muy grande que viene para todos nosotros. Esperamos con gran entusiasmo cumplir con todos nuestros objetivos y propuestas planteadas, contar con ustedes y su apoyo es esencial para llevarlas a cabo.

De nuestra parte la responsabilidad y compromiso para cada actividad y el ciclo escolar que nos espera. Gracias.

Por: Dania Álvarez

E

l 29 de septiembre de 1964 nace una pequeña gran filósofa, crítica e ícono de una generación completa, su nombre: Mafalda.

Una niña, simpática y atrevida que vive en Argentina con sus papás y su hermano menor, va a la escuela y juega con sus amigos, pero Mafalda no es una niña como cualquier otra, es humilde y comprometida, le preocupa el mundo y es mordaz con la crítica a los adultos que le rodean; es una luchadora social incansable, puede decirse que es una revolucionaria, a través de ella, su autor reflexiona sobre la situación del mundo y las personas que en él vivimos.

Han pasado 50 años desde que Mafalda vio con ojos críticos al mundo, han cambiaron muchas cosas pero el mundo sigue siendo en esencia el mismo. Uno de los intrumentos más precisos para medir esto es cualquier tira cómica de Mafalda. La niña entre inocente y profundamente reflexiva creada por el historietista argentino Joaquín Salvador Lavado Tejón, mejor conocido como “Quino”, confirma que 50 años no es nada y que el mundo fue y será... el mundo, en 1964 y en el 2014 también.

No hay que olvidarse que, como decía Mafalda: “No es cierto que todo tiempo pasado fue mejor. Lo que pasaba era que los que estaban peor todavía no se habían dado cuenta”.

Quino, de 82 años, recibió en mayo de este año un tardío pero merecido Premio Príncipe de Asturias, convirtiéndose en el primer dibujante en llevarse este galardón. ¿Qué diría Mafalda del mundo en el 2014?

Tendría sin dudas mucho material, no sé qué diría”... confesó Quino al recibir el Príncipe de Asturias.

Por: Katia Álvarez / Génesis Escamilla

Lugares exclusivos para mascotas Hotel-Spa para Mascotas.

“La Morada del Xolo” en Cuernavaca Morelos es un Hotel-Spa diseñado para que los perros como sus dueños se puedan relajar y divertir mucho.

Durante su estancia los huéspedes pueden disfrutar de amenidades como alberca, cancha de tenis, temazcal, spa, salón de belleza, y un restaurante que incluye un menú gourmet para mascotas.

Cuando el día acaba y regresan a su habitación a pesar de que en las noches llueve mucho y el ruido de la tormenta asusta un poco a los perros, la diversión sigue, pues cada habitación cuenta con una televisión con servicio de cable, y se proporciona acceso WIFI. Tu perro es tu mejor amigo, y ésta una excelente opción para viajar con él.

Petco.

Cualquiera puede pensar que Petco solo es una tienda de mascotas, pero desde el 2009, ha fomentado la cultura de la adopción y el cuidado de mascotas, innovando con el servicio de hospital, grooming y spa es sin duda una muy buena opción.

Pet Central ¿Alguna vez has estado paseando con tu mascota y te dan ganas de sentarte a comer en un restaurante?

Dentro de los últimos 5 años el boom en la convivencia cercana con las mascotas se ha vuelto muy notable desde las isla de Japón hasta la republica mexicana. Tanto la gastronomía para mascotas como el cuidado especializado para las mismas se volvió una moda entre los amates de animales. Los perros y los gatos han pasado a un nuevo plano existencial ya que pasaron de ser mascotas a ser acompañantes para personas de diversas edades, llenando un vacío existencial.

En Japón el bajo índice de natalidad causó que las personas de edad mayor adquirieran mascotas para convertirlas en sus compañeros, brindándoles así un estilo de vida nuevo y diferente. Hoy en día las mascotas llegan a vivir estilos de vida tan extravagantes como los humanos, teniendo ropa estacional, comida gourmet, y amenidades lujosas.

Los restaurantes para mascotas han brotado en las ciudades para complacer la creciente demanda de un lugar donde las personas puedan convivir junto a sus queridas mascotas. En estos llamados Pet Café hay una combinación de aperitivos para las mascotas y para los dueños, además de varias diferentes comodidades para ambos. Éstos se pueden encontrar en una variedad de lugares dentro de la ciudad, y se pueden encontrar fácilmente usando la web.

Si te interesa visitar uno de estos lugares y vives en la Ciudad de México, te recomiendo PET CENTRAL que se encuentra en Av. México núm . 49 col. Condesa, México DF.

Por: Nadia Paola Guerrero García

El mejor parque de diversiones

I

magínate un parque de atracciones donde la principal materia prima son: ¡Legos! Por supuesto, esto sólo sería posible en los parques de Legoland.

Con cinco parques alrededor del mundo en California, Dinamarca, Reino Unido, Alemania y Florida, el parque en la Florida Central es el más grande de todos, con 150 acres de pura diversión creada especialmente para familias.

Los parques de Legoland se distinguen por estar dirigidos a un público más joven, entre la edades de 2 a 12 años, con atracciones donde los límites de altura no son inalcanzables para los pequeñines.

El parque está localizado en Winter Haven, entre las ciudades de Orlando y Tampa.

Con más de 55 atracciones y espectáculos, Legoland Florida se divide en 10 zonas temáticas: Fun Town, Miniland USA, DUPLO Valley, LEGO Kingdoms, Land of Adventure, LEGO City, Imagination Zone, LEGO TECHNIC, Pirate’s Cove, Cypress Gardens y la más reciente World of Chima; tienes que visitarlo.

WINTER EL DELFÍN Se trata de una película basada en una historia real de supervivencia, un delfín hembra nariz de botella es rescatada en las costas de la Florida y llevada al hospital acuario Clearwater Marine Aquarium. Winter pierde la cola tras haberse enredado en una red para cangrejos, después de varios estudios le colocan una prótesis para que pueda volver a nadar y sobrevivir.

Por: Andrea Arellano Escarcega

La historia inspira a personas que por diferentes circunstancias pierden alguna extremidad de su cuerpo y así logren adaptarse a una vida diferente.

Por: Ana Sofía Uribe Sánchez

E.T. E.T. es un pequeño extraterrestre que viene de un planeta muy lejano.

Junto a su familia viaja a la tierra a investigar sobre la naturaleza, pero cuando es hora de irse, E.T. estaba muy lejos de la nave y no alcanzó a abordarla. La nave se elevó, E.T. muy triste se alejó y se dirigió a la ciudad, ahí se encontró con un niño y juntos vivirán grandes aventuras.

Es una película clásica que no te puedes perder.

Los grandes de la música

A

continuación les comentaré sobre las “Leyendas de la música”, aquellos que dejaron su huella en la cultura musical.

Que abrieron paso a muchas grandes bandas (o que inspiraron a grandes bandas). Músicos que actualmente son reconocidos mundialmente por niños y adultos.

Por: Leslie Díaz

The Beatles

L

a banda The Beatles se dio a conocer en Liverpool a principios 1961 (pero fue popularizada mundialmente en 1962), estaba formada por John Lennon, Paul McCartney, Ringo Starr y George Harrison.

The Beatles fue una de las bandas más exitosas en la década de los 60´s (y de la historia de la música popular), tuvieron cientos y cientos de seguidores que se autodenominaron “Beatlemaniaticos” (esto dio comienzo a la beatlemanía en el mundo), este término fue muy escuchado en dicha década, con cientos de integrantes que día a día fueron aumentando su cantidad y actualmente sigue creciendo este grupo de beatlemaniaticos.

Fue tan grande su éxito que impulsó una gran moda británica en todo el mundo. ¡Solo entre 1962 y 1970 vendieron cerca de 400 millones de discos en todo el mundo! Actualmente son una de las bandas británicas más reconocidas en el mundo por su música legendaria.

Lastimosamente su carrera fue finalizada con su último álbum “Let It Be”, dando fin a una gran década y dando inicio a la leyenda The Beatles.

Michael Jackson

Nirvana

B

anda de rock estadounidense formada hacia 1986 por Kurt Cobain y Krist Novoselic. A pesar de su corta existencia como grupo, y del suicidio de Cobain en 1994, su música cosechó un tremendo éxito en todo el mundo, hasta el punto de que Nirvana fue considerada una de las mejores bandas de rock de la época y la abanderada del movimiento Grunge.

Kurt Cobain y Krist Novoselic pasaron parte de su adolescencia en la ciudad de Aberdeen (estado de Washington). Juntos habían tocado en algunas bandas de la zona de Washington, como The Sellouts, Skid Row o The Stiff Woodies. En 1988 grabaron una maqueta y el sello Sub Pop les ofreció grabar un sencillo. Casi al mismo tiempo que se producían cambios en el asiento del batería; el puesto lo ocupó definitivamente Chad Channing. Love Buzz se editó en noviembre de ese año, y en junio de 1989 vio la luz Bleach, el primer álbum de la banda, fresco y amargo a la vez, producido por el gurú Jack Endino.

Ese mismo año se les unió Jason Everman como segundo guitarra, unión efímera de sólo unos meses, y poco después se embarcaron en una gira por Europa con TAD. En mayo de 1990, al final de la gira americana, Channing dejó el grupo. Después de estos cambios, Dave Grohl ocuparía finalmente este puesto, tras editar un single, Sliver, en el que todavía tocaba Channing en una cara y en la otra, Dan Peters, de Mudhoney. También marcó su primera colaboración con el productor Butch Vig, otro gurú de la después llamada “movida Grunge”, y más conocido últimamente por su nuevo grupo, Garbage.

Con el suicidio de Cobain en Seattle, en abril de 1994, Nirvana dejó de existir como grupo, Dave Grohl no terminó su carrera con Nirvana, continuó su carrea con “Foo Fighters” una banda fundada por el mismo.

S

u carrera comenzó a la corta edad de 5 años, gracias a su gran talento logró convencer a su padre para que lo uniera a la banda que conformaban cuatro de sus hermanos, la banda llegó a tener distintos nombres; empezó como Ripples & Waves, luego Ripples & Waves Plus Michael, y finalmente The Jackson Five.

En 1972 Michael Jackson inició su carrera como artista en solitario, debutando con el álbum Got To Be There, en 1978 Michael Jackson participa en el papel de “Espantapájaros” en una de las distintas versiones de “El mago de Oz”.

Después, en 1982 publica el álbum “Triller”, inmediatamente se transforma en una mega estrella del espectáculo siendo el primer artista en obtener dos estrellas en el paseo de la fama en Hollywood.

Tras grandes éxitos como “Beat it” y “Billie Jean” su fama fue aumentando rápidamente, toda su extensa carrera fue un gran éxito pero todo lo bueno alguna vez finaliza; tras su muerte en 2009 y su inconcluso tour “This is it”. Cirque Du Soleil presenta un gran espectáculo maravilloso en honor a Michael Jackson, a La leyenda, al rey del POP.

Por: Nelly Marín Vargas

Generación 2008 - 2011

E

n el año 2002 ingresé a la primaria del Instituto La Paz y con ello a un programa llamado Bachillerato Internacional del que yo no tenía mayor conocimiento que el logo. Sin saberlo, el contenido que aparecía en las circulares y boletas cada bimestre iba a convertirse en una de mis mayores herramientas para la vida académica y personal.

Al principio no entendía cuál era la finalidad, solo memorizaba y trataba de entender el “Perfil de la comunidad PEP”, algunos que se encontraban implícitos: el Respeto, la Responsabilidad, la Solidaridad, la Honestidad e Indagadores, puedo decir que este último ha sido el que más ha marcado mi vida ya que debido a la constante motivación de mis profesoras para emprender e ir tras lo nuevo o desconocido comencé a plantearme metas, cada vez más grandes.

Pasé de obtener un diploma de buen promedio a una beca de Excelencia Académica otorgada por el Tecnológico de Monterrey.

Pero retrocedamos a quinto año de Primaria, con solo 10 años trabajé con otras cuatro personas para participar en la “Exposición PEP”, sonaba algo muy elevado para niños de tan corta edad, sin embargo, todos estábamos listos para este reto solo que no estábamos conscientes de ello. Considero que el programa de Bachillerato Internacional te prepara para demostrar tus habilidades y destrezas cuando es el momento óptimo.

Hace tres años inicié uno de los mayores sueños y retos de mi vida, el Tecnológico de Monterrey, sueño que había tenido desde que en sexto grado vi un cartel en el patio anunciando algo de una Beca de Excelencia en una de las mejores Instituciones de América.

Como es mi personalidad claramente afectada por el PEP, PAI y el modelo educativo del Instituto La Paz me impuse ese reto, esa meta y toda mi secundaria se concentró en ello.

En la preparatoria me encontré con tres opciones de programas académicos y sorpresa uno tenía en nombre de Bachillerato Internacional. Inmediatamente me sentí identificada con ese programa ya que en mi mente decía “Ya lo lleve en primaria y secundaria, voy un paso adelante”.

Durante los pasados tres años fui creciendo como persona junto con mis metas y retos.

Me enorgullece decir que lo aprendido en La Paz siempre estuvo presente, pues no estaba basado en teoría, estaba basado en práctica, en actuar conforme a tu criterio y a no temerle a equivocarme.

Hace unos cuantos meses, cuatro para ser exactos, mi tercera etapa en el bachillerato Internacional llegó a su fin y con él más triunfos y metas alcanzadas. Valió la pena todo el esfuerzo y las noches en vela con el objetivo de entregar trabajos de calidad, actitud que de igual manera me inculcó el Instituto La Paz. En esta nueva etapa de mi vida me encuentro estudiando Negocios Internacionales en el Tecnológico de Monterrey. Por alguna razón siento que lo internacional siempre me sigue o lo sigo yo a él, no lo sé pero lo que sí sé es que éste es un nuevo reto para el que sin duda estoy lista pues tengo herramientas plantadas en mi desde los seis años que me ayudarán a guiar mi mente y mis acciones hacia la mejor dirección.

Agradezco infinitamente al Instituto La Paz por todo lo que me enseñaron e inculcaron, agradezco su visión al introducir el Bachillerato Internacional desde nivel Primaria a Secundaria, pero sobre todo a mis padres por tener esa determinación de inscribirme a esta Institución.

Hace unos días platicaba con amigos de mi generación de La Paz y todos concordamos que extrañábamos mucho nuestra anaranjada escuela, testigo de todas nuestras travesuras pero sobre todo de nuestro crecimiento y desarrollo personal. Hoy a cuatro años de haber salido de ahí aún la extraño y muero de felicidad cuando mi madre me manda a recoger a mi hermano, es un gusto para mí ir a mi escuela y recordar mis 12 años ahí.

Bien dicen que recordar es vivir y yo vivo cada día orgullosa de ser ex alumna del Instituto La Paz.

By: Miss Esperanza Pérez / Miss Rosa Lilia Marín

T

reasure Island is a story that has everything:pirates,a hidden treasure, and mystery!

Jim Hawkins is a boy who lives at the time of the great sailing ships and pirates. When Jim finds a treasure map, his life changes. He begins an exciting and dangerous adventure. What is the black spot? Who is the crazy sailor who lives alone in the island? Where is Captain Flint´s treasure?

You´ll find answers to these questions and much more in Treasure Island: one of the greatest adventure stories of all time. We, 6th grade students and both English teachers, Miss Espe and Miss Pinky, strongly recommend you to check out this amusing book at our library. The illustrations and interactive activities are really attractive.

On the other hand, you can actually see a display on our entrance bulletin board that covers our unit and where we show the work performed during the first unit called THE TREASURE. It includes a three -dimensional treasure chest where multi-colored coins tell about our most precious values including a picture of our founder Miss Doro.There are scripts of the plays that our three groups wrote and performed on stage. It was really an amusing learning environment.

The life and work of Robert Louis Stevenson traveled through time and inspired us to carry out this project.

He was born in Edinburgh, the capital of Scotland in November 1850. When he was a child, his nurse told him many stories and perhaps he learned from this how to be a great story teller of all times.

E

n pos de lograr grandes avances en el campo de la ciencia, muchos inventores dedicaron su vida al único propósito de que sus creaciones funcionaran.

Algunos sobrepasaron el límite de sus capacidades y fueron víctimas de sus propios inventos encontrando la muerte en ellos. Conozcamos a algunos de ellos.

Por: Daniela Osorio

Henry Winstanley y el faro de Eddystone El señor Winstanley fue el creador del faro de Eddystone, invirtiendo todo en su invento: dinero, tiempo, esfuerzo, dedicación y su vida también...

En el año 1703, durante la Gran Tormenta de aquel año, Winstanley fue advertido de la peligrosa situación y se le imploró que abandonara el faro, sin embargo, él se negó, su construcción cayó y pereció aplastado.

Otto Lilienthal y su planeador El campo de la maquinaria de aviación no tiene muy buenos antecedentes y una de las manchas en su historial es la del alemán Otto Lilienthal, el inventor del planeador.

En el año 1896, Otto decidió probar su invento, así que se subió a su planeador y se lanzó desde un precipicio. Todo iba bien hasta que lo atrapó una ráfaga de viento, su planeador no resistió y cayó desde una altura de más de 15 mts. Al caer, Otto se rompió la espina dorsal y murió.

Alexander Bogdanov y las transfusiones de sangre

Alexander Bogdanov, muerto en el año 1928, inventó nada menos que la transfusión de sangre. Él probó su invento para ver cómo funcionaba y entonces llegó la tragedia.

Bogdanov se hizo una transfusión de sangre a sí mismo y ya sea porque la sangre que entró a su organismo no era compatible con la suya o porque ésta estaba contaminada, Alexander no pudo obtener conclusiones.

Thomas Midgley Jr. y las camas de hospital Este químico e ingeniero mecánico, norteamericano, fue quien inventó las camas automáticas para discapacitados, las de todos los hospitales, que tienen mecanismos que permiten elevarla automáticamente.

En nuestros días, las camas no poseen nada que llame la atención, pero en aquel entonces, el señor Midgley había construido la suya con una cantidad de cadenas y cuerdas que en forma mecánica permitían regular la altura de la cama. En una prueba, su inventor cayó y se enredó accidentalmente entre estas cuerdas, muriendo estrangulado en el año 1944.

Por: Jacobo Lugo

L

a Organización Mundial de la Salud señala que los malos hábitos alimenticios y la inactividad física generan el aumento de algunas enfermedades cardiovasculares, diabetes y obesidad.

A este problema de salud se suman las actuales campañas de publicidad que promueven el consumo de bebidas procesadas con alto contenido de azúcar como los refrescos.

Además de la fructosa, existen otros ingredientes de los refrescos que están asociados a daños en la salud como: Agua carbonatada Provoca cálculos renales Colorantes artificiales Colorante amarillo 5, tartrazina o E102: causa asma, goteo de nariz, y urticaria si se mezcla con analgésicos como la aspirina Colorante caramelo: usado en las bebidas de color marrón, provoca alteraciones sanguíneas y cáncer en animales de experimentación.

Colorante cochinilla o ácido carmínico, E120: proviene de insectos. Causa disminución del crecimiento en animales de experimentación. Produce hiperactividad y alergias en niños Aspartame Compuesto que se asocia a daños a las células cerebrales, tumores cerebrales e infecciones urinarias y retarda el crecimiento en niños y adolescentes Ácido fosfórico En altas concentraciones provoca irritación en la piel y las membranas mucosas, evita que el calcio se fije en los huesos provocando osteoporosis, también dificulta la absorción de hierro, lo que puede generar anemia y mayor facilidad para contraer infecciones Benzoato de potasio Es un conservante, bactericida y fungicida que provoca efectos alérgicos en las personas que padecen asma

Existen hoy en día presentaciones de refrescos cada vez más grandes que en muchas ocasiones son utilizadas para sustituir el consumo de agua, leche o jugos naturales.

En México la industria refresquera ha sustituido el consumo de azúcar de caña por fructosa de maíz. La fructosa de maíz tiene efectos dañinos en el metabolismo, ya que solo una cantidad muy pequeña de la fructosa que se consume es utilizada por el cerebro o los músculos, el resto se transporta a través de la sangre provocando el aumento de triglicéridos y colesterol, el exceso de fructosa llega al hígado, quien la convierte en grasa que se va acumulando en el abdomen.

No se trata de eliminar por completo el consumo de refresco, pero es mejor consumirlo en cantidades moderadas y en ocasiones especiales. se recomienda consumir bebidas naturales que ayuden a mantener nuestra salud.

Qué tal tomar un refrescante vaso con agua natural, o si se nos antoja una bebida dulce un jugo o agua de frutas.

Ácido Cítrico Se encuentra en forma natural en el limón y otros cítricos; sin embargo, en el refresco aparace de manera artificial, y al consumirse en grandes cantidades causa sensibilidad en la dentadura hacindola presa fácil de Fuentes consultadas: las caries Cafeína Está de forma natural en el café. La cafeína no tiene ningún impacto en el sabor de los refresco, se agrega para provocar adicción en los consumidores, causa insomnio, debilidad, fatiga, úlceras, dolores de cabeza y hasta ataques de ansiedad. En los niños la cafeína provoca incontinencia, pesadillas, pérdida de memoria, pérdida de equilibrio, temblor, entre otros.

Alianza por la salud alimentaria: http://alianzasalud. org.mx Organización Mundial de la Salud (OMS): http://www. who.int/es/ Club Planeta: http://www.clubplaneta.com.mx/ cocina/danos_que_provoca_el_refresco.htm

Por: Daniel González V.

E

l Instituto La Paz, como parte de la IB Asociación Mexicana (IBAMEX) integró a su personal educativo a asistir a los talleres que esta institución ofrece.

Del 16 al 18 de octubre nuestros profesores se integraron a diversos talleres para recibir una capacitación sobre diferentes programas educativos que tienen como fin el mejoramiento de la calidad del aprendizaje de los niños, así como la integración de métodos innovadores para ese fin.

Entre estos talleres se encuentran algunos como “El Aprendizaje Basado en el Juego” y “Cómo Estimular los Instintos Creativos de los Niños en el Aula” que tienen como fin el desarrollo integral de los niños durante su etapa de estudios primarios.

Gracias a que nuestro director general forma parte de la mesa directiva de esta Asociación, podemos tener una idea clara de a qué talleres apuntar para la adecuada certificación de los maestros, a los cuales se les entregó un certificado por parte del IB. El siguiente paso a estos cursos es la efectiva implementación de los aprendizajes adquiridos por parte de los profesores en las aulas, donde seguramente serán de mucho provecho para los alumnos.

By: Alejandra Bañuelos

T

his is a classic horror legend. The Headless Horseman is about a ghostly decapitated rider on a gray horse. This legend is closely related to“The Dullahan” from Irish folklore and Washington Irving’s “The Legend of Sleepy Hollow” which was based on the legend of the Headless Horseman.

Headless riders are not unique to American folklore; to the contrary, they’ve been quite common for hundreds of years in the storytelling of Scotland, Ireland, Germany, Scandinavia and elsewhere around the world. As all legends, it has some true facts such as the cemetery, the soldier´s grave, the town and the bridge mentioned in the story.

The American version is as follows: The legend of the Headless Horseman begins in a little town called Sleepy Hollow, near North Tarrytown in New York. In life, the Horseman was a Hessian soldier of unknown rank, one of many German mercenaries hired by the British during the American Revolutionary War. While fighting in the battle of Chatterton Hill, the Horseman was killed when his head was severed by a cannonball. His headless corpse was buried in a graveyard outside an old Dutch church in Sleepy Hollow.

Afterwards, many people claimed they saw his headless ghost appearing at night to frighten travellers who dared to walk the lonely roads alone.

One cold winter night, a man left the local tavern and made the long walk home along the deserted roads. It was a dark night with no moon, and the only light came from his small lantern. His path led him past old Sleepy Hollow cemetery where the headless Hessian soldier was buried.

When the man came within site of the graveyard, it was after midnight.

He had heard rumours about a galloping ghost that had been seen in the area and was nervous about passing the cemetery. To make himself feel better, he began humming a merry tune.

Suddenly, he stopped dead in his tracks. Out of the corner of his eye, he thought he saw a white mist rising from a grave in the cemetery. The man’s heart was pounding in his chest and the hair on the back of his neck was rising in fear. As he watched in horror, the white mist formed into a large horse carrying a headless rider.

The man let out a terrified scream as the Headless Horseman came galloping towards him at full speed. He turned and started running as fast as he could, desperately trying to make it across the bridge before the ghostly rider caught up with him. According to folk beliefs, ghosts and evil spirits will not dare to cross running water.

Just then, the man stumbled and fell onto the muddy road. He rolled into the ditch and the Headless Horseman thundered past him and disappeared into the night.

The frightened man lay in the ditch for almost an hour before he had the courage to crawl out and make his way home. When he reached his house, he woke his wife and told her about the decapitated ghost he had encountered.

By the next day, the story had spread all over town. Some people thought that the ghost must be roaming the roads at night in search of its head. Others claimed that the Hessian soldier was still fighting the battle of Chatterton Hill, unaware that the war had ended long ago.

They say the Headless Horseman continues to roam the lonely country roads on dark nights.

I hope you have enjoyed the story now you have a good legend to tell when you sit around your next campfire.

Source: http://www.scaryforkids.com/headless-horseman/

By: Emilio López

¿Y

a te atreviste a ver la película “EL CONJURO”? En esta ocasión te contaré sus orígenes: La familia Perron vivió en esa granja y los Warren, investigadores en casos paranormales, fueron a realizar una inspección a esa propiedad durante la década de los 70s.

En 1971, Roger y Carolyn Perron se mudaron a una granja colonial en Harrisville, R.I., con sus cinco hijas, e inmediatamente empezaron a vivir experiencias sobrenaturales. Invitaron a los Warren a investigar, la familia vivió durante 9 años en esa casa, Andrea la mayor de las hijas escribió el libro House of Darkness, House of Light en el cual se narra la historia de todos los que ahí vivieron.

Según la familia, el fenómeno más escalofriante era una presencia que tenía la costumbre de tocar a la puerta de la casa por la noche, despertando a toda la familia.

Los espíritus se manifestaban de distintas formas, a veces parecían opacos, o sólidos, y otras transparentes o con textura de niebla.

Cindy, la más pequeña de las hermanas, cuenta que un espíritu habló con ella, lo cual aterrorizó a la familia.

Bathsheba (la entidad más poderosa) quería el control sobre Carolyn, para poder asesinar a la familia.

Según la leyenda local, Bathsheba era sospechosa de ser una bruja y fue acusada de sacrificar a un niño como una ofrenda al diablo. Más de dos docenas de muertes misteriosas ocurrieron en la propiedad mientras ella vivía ahí.

A pesar de los intentos de Ed y Lorraine Warren de exterminar a los malos espíritus, ellos terminaron haciendo más daño y nunca tuvieron éxito de liberar la casa de su maldición.

La familia se quedó en la propiedad durante diez años, finalmente, salieron librados de la terrible experiencia que vivieron. Las familias todavía viven, y pueden dar testimonio de que lo que vivieron fue real.

Si te atreves a ver esta película seguro pasarás momentos de gran tensión.

Por: Ana Cristina Pozos

E

l Día de Muertos es una celebración mexicana de origen mesoamericano que honra a los difuntos el 1 y 2 de Noviembre, coincidiendo con las celebraciones católicas de los Fieles Difuntos y Todos los Santos.

Es una festividad que se conmemora en México y en algunos países de América Central, así como en varias comunidades de los Estados Unidos, donde existe una gran población mexicana y centroamericana. La UNESCO ha declarado al Día de los Muertos como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.

El culto a la muerte en México no es algo nuevo, pues ya se practicaba desde hace tres mil años Así mismo en el calendario mexica que se localiza en el Museo de Antropología e Historia, podemos observar que de los 18 meses que forman este calendario, había por lo menos 6 festejos dedicados a los muertos.

Los evangelizadores cristianos de tiempos coloniales aceptaron en parte las tradiciones de los antiguos pueblos mesoamericanos para poder implantar el cristianismo entre dichos pueblos.

Todo el país tiene su tono particular a la hora de celebrar estas fiestas y la Ciudad de México no es la excepción, desde pequeños altares en las casas para honrar a los difuntos de la familia, con platillos y bebidas que más disfrutaban en vida, hasta puestas en escena con temática relacionada a estas fechas, pasando por verbenas populares en distintas plazas de la ciudad y ofrendas en escuelas, universidades e instituciones culturales que por su perfecta realización y cuidado en los detalles se convierten en auténticos altares de arte.

Lugares que visitar: Ofrenda Monumental de Ciudad Universitaria.

Con ya varios años de tradición, se realizan un gran número de espectáculos al aire libre, recitales de poesía, música folklórica y emergente en un ambiente familiar.

Verbena de Día de Muertos en Coyoacán.

Cada año, las familias se dan cita en el centro de Coyoacán para celebrar el Día de Muertos con una fusión del Halloween, la tarde del día 2 de Noviembre asisten varias personas disfrazadas de diferentes personajes para pasar un rato de convivencia.

Ofrenda de Muertos del Claustro de Sor Juana.

En el altar principal de este templo que data de la época colonial se realiza una majestuosa ofrenda de muertos, considerada por muchos una de las mejor elaboradas y con gran valor artístico. La visita a este lugar es obligada en estas fechas y es el pretexto ideal para visitar otras actividades que se realizan en esta zona.

Por: Nadia Paola Guerrero

E

n este artículo, vamos a conocer los parques temáticos más famosos del mundo. Para decidir cuáles parques incluir en esta selección, me basé en la cantidad de visitantes que recibieron en 2013, según una publicación de la TEA (Themed Entertainment Association) una asociación que califica a los parques temáticos de todo el mundo.

Comencemos con la lista, ¿Cuál creen que es el primer liugar?

1. Magic Kingdom, USA.

recibió 18,588,000 visitantes el año pasado.

2. Tokyo Disneyland, Japón.

17,214,000 visitas.

3. Disneyland, USA.

recibió 16,202,000 visitantes.

4. Tokyo DisneySea, Japón.

14,084,000 visitas.

5. Epcot, USA.

recibiendo 11,229,000 personas.

6. Disneyland Park, Francia.

10,430,000 visitas, ¡Oh la lá!

7. Disney’s Animal Kingdom, USA. 10,198,000 boletos vendidos.

8. Disney’s Hollywood Studios, USA. 10,110,000 visitantes.

9. Universal Studios Japan, Japón. recibió a 10,100,000 personas.

10. Disney California Adventure, USA. 8,514,000 paseantes.

La lista continúa con parques en Hong Kong, Corea, China e incluso Alemania pero si preguntamos por parques mexicanos, tenemos a:

1. Six Flags México, con 2,345,000 visitas en 2013.

2. La Feria Chapultepec Mágico, que recibió 1,537,000 personas.

3. Parque Plaza Sésamo, en Monterrey, con 1,209,000 visitantes Y tú, ¿A cuáles has ido? ¡Yo quiero ir a todos! ¡Hasta la próxima!

Jardín de Niños

Tel. 55 56 66 46 con 10 líneas

Primaria y Secundaria

Av. de Los Maestros No. 464 Col. Nueva Santa María C.P. 02800, México, D.F.

www.institutolapaz.edu.mx colibri@ilp.edu.mx

Plan de San Luis No. 445 Col. Nueva Santa María C.P. 02800, México, D.F.

Incorporación Jardín de Niños: P-404-189 No. de Acuerdo: 09050197 Colegio Autorizado PEP-OBI

Incorporación Primaria: 21-0164-206-02-Px-013 No. de Acuerdo: 882280 Colegio Autorizado PEP-OBI

Incorporación Secundaria: ES4-485 No. de Acuerdo: 890446 Colegio Autorizado PAI-OBI