ABRIL - MAYO

ABRIL - MAYO

ÍNDICE Cómo funciona el mundo .............................. 3 Paz Mun ......................................................... 5 Día del niño ................................................... 7 Día del estudiante ........................................ 11 Mother´s Day ................................................ 13 Recital de violín y piano .................................... 15 Cantos del 10 de mayo ................................ 17 Recital del día de las madres ...................... 19 Frida Kahlo y Diego Rivera .......................... 21 Yayoi Kusama .............................................. 23

DIRECTORIO DIRECTOR Lic. Francisco Javier González García EDITOR Lic. Gerardo González Hernández

DISEÑO Verónica Zamudio Ruiz

CORRECCIÓN DE ESTILO Dr. Francisco Sarabia

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“Cómo funciona el mundo” En días anteriores, los alumnos de Kínder 3 llevaron a cabo la presentación de resultados de la unidad de indagación “Cómo funciona el mundo” como parte de las actividades del programa de la escuela primaria, en donde demostraron habilidades de comunicación al exponer sobre su tema de interés, habilidades de investigación, de auto control y de pensamiento.

Este tipo de investigaciones los prepara para futuras indagaciones a lo largo de su vida, evidenciando atributos del perfil

como:

buenos

comunicadores,

pensadores, indagadores, informados e instruidos y audaces.

Agradecemos el apoyo a los papás para realizar dicha actividad, al acercarlos a diversas fuentes de información y ayudándolos a preparar exposiciones de una manera creativa y con entusiasmo.

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PAZMUN 2019 Este año PAZMUN fue un evento que dio la oportunidad a los alumnos de desarrollar habilidades y competencias que les ayudaron a afrontar los retos que un Modelo de las Naciones Unidas conlleva.

El Secretariado de este año trabajó duro desde el día uno y puso su empeño en cada momento para hacer de esta experiencia inolvidable.

En el momento en que se postularon los miembros de la mesa, nos dimos cuenta que 8 comités no eran suficientes y debido al entusiasmo de los alumnos decidimos abrir otros 9 comités para que los delegados pudieran tener varias opciones acerca del tema que debatirían y se basaran en sus gustos e intereses.

A lo largo del proceso de preparación se tuvieron sesiones para la organización de cada uno de los comités en donde entre los miembros del secretariado pudieron convivir mediante el trabajo en equipo que fue la base de este PAZMUN. La mesa de cada comité puso todo su esfuerzo y tiempo para preparar y apoyar a los delegados, quienes encontraron la manera de expresar sus puntos de vista tanto en el comité como en las alianzas para que pudieran ser escuchados, pero sobre todo respetando las posiciones de los distintos países y cómo interactúan con ellos.

La semana anterior del gran día llegó antes de lo esperado, sin embargo todo ya estaba listo y cada día se podía ver como el entusiasmo aumentaba. Todos los delegados buscaban información acerca de sus temas para poder contar con recursos para defender su posición, demostraron tener grandiosas habilidades de investigación y de comunicación.

Después de todo el esfuerzo y preparación, el día llegó. Desde temprano se podía ver a los miembros del comité preparando los últimos detalles y decoraciones para iniciar con los debates.

Los delegados mostraron ser capaces de resolver problemas de importancia mundial lo cual fue plasmado en los Resolution Papers y habilidades de comunicación al crear alianzas, no como alumnos sino como representantes de una nación. Al final todo el trabajo arduo de la mesa y los delegados se vió reflejado cuando la ceremonia de clausura llegó y comenzó la premiación.

Felicitaciones a todos y gracias por hacer de este PAZMUN 2019 el mejor de todos, nunca lo olvidaremos. love you Alita y Mariana.

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DÍA DEL NIÑO

El Instituto La Paz, se llenó de alegría durante los festejos del “Día del Niño”. Nos fue grato ver las miradas curiosas de los alumnos del Jardín de Niños, sus sonrisas y llenos de emoción ya que la mesa directiva les preparó un espectacular escenario y una fabulosa bienvenida con personajes de circo y zanqueros, dos shows muy especiales ”Pica pica” y “PJ Mask” un delicioso lunch y un divertido juguete de regalo. Los alumnos participaron con mucho entusiasmo. Pero eso no fue todo ya que al día siguiente continuó el festejo preparado por las maestras con una especial ciudad,” La ciudad de los niños La Paz”, con un circuito vial para bicicletas, triciclos, patines y montables. Un Karaoke donde los niños y niñas cantaron y bailaron; un Beautty Salon donde las niñas pudieron ser creativas y ponerse muy guapas, por último una divertida ludoteca con diversos juegos de mesa que les permitió convivir y compartir entre compañeros.

Sin duda los más pequeños del Instituto pasaron momentos geniales y el personal administrativo y docente deseamos que esos momentos felices queden plasmados en su corazón.

Miss Gloria

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La Organización de las Naciones Unidas, instauró el 30 de abril, como el “Día del niño” con la finalidad de destacar la importancia de proteger a los niños del mundo. En nuestro país, esta fecha se comenzó a celebrar en 1924.

En el Instituto La Paz celebramos a nuestros pequeños con una gran kermese en donde hubo risas, diversión y sobretodo alegría que contagia cada niño con su sonrisa.

Los niños jugaron al gato en competencia con sus compañeros, la tradicional lotería que fue “cantada” por una de las mamás de la Mesa Directiva; pusieron en juego su destreza para atinar a los aros; brincaron en un recorrido utilizando costales; hicieron acuerdos de amistad en el registro civil y no podía faltar el pintacaritas en donde los niños se convertían en personajes famosos o las niñas en hermosas princesas.

Gracias al trabajo de la Mesa Directiva, los niños pudieron plasmar sus recuerdos en un stand de fotografía que estaba lleno de accesorios divertidos. Y lo que no podía faltar, la “Disco” con la música de moda y en donde los niños demostraron sus dotes de baile junto con las entusiastas mamás que nos acompañaron.

EL EL DÍA DÍA DEL DEL NIÑO NIÑO

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Las maestras y mamás de la Mesa Directiva, pensando en cada uno de los niños les brindaron un presente con la idea de que nunca olvidemos que llevamos un niño dentro y de vez en cuando es importante dejarlo asomarse para divertirse.

Profra. Angélica Norma Guerra Flores

EN EN LA LA PRIMARIA PRIMARIA

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DÍA DEL ESTUDIANTE Tras una inestabilidad económica y política, producto de la Revolución Mexicana, la Universidad Nacional de México sufría las consecuencias de un movimiento histórico sumamente importante para el país.

Durante el año de 1929, después de la fundación de la Máxima Casa de Estudios, la cual tuvo lugar en 1910, los alumnos de esta institución decidieron manifestarse en contra de los cambios que habían sido decididos por las autoridades de la misma: aumento de un año a la educación preparatoria y cambio en los exámenes profesionales en la Facultad de Derecho.

Dadas las condiciones y las objeciones ante dichos cambios, los estudiantes establecieron una huelga en la Universidad, no sin antes intentar negociar sus demandas con las autoridades, quienes se

negaron de manera rotunda a atenderlas.

El conflicto en el que intervinieron estudiantes y fuerzas del orden público derivó en enfrentamientos de carácter violento. Sin embargo, el 24 de mayo de 1929, el presidente Emilio Portes Gil ordenó la retirada de la policía de la Universidad y se mostró dispuesto a dialogar con los alumnos. De tal manera que, una vez expuestas las solicitudes de los estudiantes, la Universidad obtuvo su autonomía.

El 23 de mayo se conmemora en México el Día del Estudiante como símbolo de una reminiscencia y honor al movimiento de protesta en el que los alumnos fueron brutalmente agredidos. Asimismo, la Plaza de Santo Domingo en la Ciudad de México, es llamada también Plaza 23 de mayo o del Estudiante.

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Mother´s Day A day to remember… Mother’s Day Celebration at Instituto La Paz It all started with the children waiting for their moms at the playground. Students were divided into teams so they could deliver a great surprise.

During this process, students developed artistic skills when painting and decorating their moms’ portraits. They also developed gross motor skills while pampering their moms with a massage.

Finally, our risk taker kids sang “Happy Mother´s Day”, a song that brought up

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happiness, tears of joy and big smiles among mothers on their day.

Filled up with love and satisfaction, moms received kisses, hugs and beautiful bracelets made by their children.

Hoping our beloved moms have had a great time. Happy Mother´s Day! Teacher Jessy

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Recital de violín y piano El pasado 8 de mayo, en las instalaciones de Jardín de Niños, se llevó a cabo el recital con motivo del día de las madres. Participaron alumnos de las clases de piano y de violín tanto de Jardín de Niños como de Primaria y Secundaria que continúan con sus estudios musicales dentro de las actividades vespertinas que imparte el Instituto La Paz. El programa estuvo integrado por piezas cortas para violín y piano, con diferente nivel de complejidad donde los alumnos presentaron tanto de manera individual como de ensambles.

Al participar en este tipo de recitales, los alumnos van adquiriendo confianza en sí mismos, a la vez que desarrollan habilidades de comunicación, de autocontrol y de pensamiento.

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CANTOS DEL 10 DE MAYO

Este año en especial, los alumnos de primaria en compañía de sus profesores de música, deleitaron a la persona que nos llevó por nueve meses en su vientre y fue la primera persona que nos recibió en la vida; nuestra mamá.

Después de entonar las tradicionales mañanitas y una porra para las mamás; los alumnos de 1º a 5º, interpretaron una canción titulada “Vuelve, vuelve primavera” en donde inyectaron de entusiasmo a las festejadas; mostrando sus avances en el uso de la flauta, tocaron “El Titanic” y “Sobre las olas”. Al final nos conmovieron con la hermosa canción “Toma mi corazón”, canción escrita por el Profesor Daniel Aguilar.

Los alumnos de 6º, demostraron sus habilidades artísticas con instrumentos y la entonación de las canciones “Viva la vida”, “Demons” y “Natural”.

Aunque fue un evento de pocos minutos, cumplió con el objetivo de celebrar a esa persona tan especial para todos. ¡Felicidades mamás!

Profra. Angélica Norma Guerra Flores

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Recital del día de las madres El pasado 9 de mayo en las instalaciones de la Primaria del Instituto se llevó a cabo el concierto con el cual los alumnos y profesores de Actividades Vespertinas celebraron con cariño a todas las mamás en su día.

Las disciplinas de Violín, Chelo, Guitarra, Bajo, Batería, Teclado, Coro y Public Speaking prepararon un espectáculo donde se mezclaron la poesía, el baile y la música con el fin de deleitar a los invitados, quienes conmovidos aplaudieron temas como “Es un Arte Ser Mamá”, “Faded”, “Te lo Pido Por Favor”, “Shallow”, entre otros.

Al finalizar el concierto todos cantaron al unísono “Las Mañanitas” en honor de quienes son el pilar de los hogares y de la cultura mexicana. Gracias a todos los alumnos por su memorable participación, pero en especial a todas las mamás que forman parte de la comunidad del Instituto La Paz.

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Frida Kahlo y Diego Rivera Durante la clase de Arte los niños de primero de primaria conocieron a Frida Kahlo, su vida y obra, aprendieron a expresar ideas y sentimientos así como a analizar una obra de arte basándose en los elementos gráficos que la componen como formas, figuras, colores, etc. Disfrutaron mucho conocer a Frida y aprender a analizar sus autorretratos, también fueron a su casa en Coyoacán. Una parte del proceso consistió en caracterizarse con ayuda de sus papás como Frida o Diego. Fueron días muy divertidos donde todos estaban muy emocionados.

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Yayoi Kusama

Durante la clase de Arte, los niños de quinto conocieron a Yayoi Kusama, su vida y obra, aprendieron a hacer esculturas con material reciclado y venda de yeso, a las que les aplicaron la técnica pictórica de Kusama para generar sus esculturas. Realizaron un proceso de bocetaje en el que buscaron plasmar diversas ideas y sentimientos. Después ensamblaron los materiales reciclados con masking y posteriormente las cubrieron con venda de yeso. Eligieron un color para pintar su escultura y con esponjas circulares agregaron los puntos.

Al final realizaron un instructivo para explicar todo el proceo de creación de su escultura. ¡Fue padrísimo!

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