Структурирани курсове
"STE(A)M based teaching at school and pre-school education"
в Куресааре, Естония, 14-20.08.2022.
"Constructing activities in kindergarten as a playful educational tool"
в Хелзинки, Финландия 14-20.08.2022
СУ „Цар Симеон Велики“, Видин
Erasmus+ 2022-1-BG01-KA122-SCH-000070363
СУ „Цар Симеон Велики“, Видин
Erasmus+ 2022-1-BG01-KA122-SCH-000070363
Координатор на проекта: Цветанка Тодорова
tsvetanka.st.todorova@edu.mon.bg
СУ"Цар Симеон Велики" е средищно училище с ученици от 5 до 19 години в 31 паралелки, от 1 до 12 клас и една
предучилищна група. От 2020 година училището
използва платформата MS Teams за организация на
дистанционното обучение. През 2021 година 9
членове на училищния екип успешно преминаха
обучение по програма Еразъм+ КД1 за методи и
инструменти за ефективно обучение по време на
пандемияи във времето след това. В резултат на това
ефективни подходи и инструменти при работа в
електронна среда от разстояние. Но, учителската
професия е изправена пред бързо променящи се
изисквания, които изискват нов, по-широк и по-
усъвършенстван набор от компетенции от преди.
Изискванията към знанията и уменията на учениците се променят. Работните места в реалния свят са
интердисциплинарни.
Рядко една работа изисква само един набор от знания и умения. Обучението не е свързано вече със запомняне на факти. Учениците трябва да вземат участие в експерименти, да бъдат
учениците сами да правят изводи, да съставят собствена гледна точка за природата, хората, социалната и културна
среда, около тях на локално и глобално ниво. Така учениците да разберат връзките междупредметите, които изучават
вучилищеивръзкатаимсреалниясвят.Бевзето
решение прилагането на този подход да започне още от учениците в подготвителната група в нашето училище. Това налага да се повиши
квалификацията на учителите във връзка с метода STEAM. През 2020 година
кандидаствахме по националната програма за изграждане на STEM кабинет, но не бяхме одобрени. През 2021 г, при разработването на стратегическия план бе взето решение да се финансира със средства на бюджета изграждането на STEM кабинет в училище.
През януари 2022г бе проведена анкета в училището, в която
за запознаване с метода STEAM и с инструментите за прилагането му в училище. Ключовото при STEM и STEAM е,
че всички обучителни дейности се базират на намирането на
решение на проблеми от реалния свят. Затова STEM/STEAM
акцентира върху ученето, основано на проекти и личностни
преживявания. Преподаването, базирано на този подход не е задължително да се случва само в часовете по математика, ИТ и природни науки. Колкото по-рано започнем с основите
за работа с метода. Учителите трябва да бъдат обучени какви дигитални инструменти - приложения и платформи, да използват. Това е и във връзка с нуждите да поставим компетенциите на нашите учители в съответствие с Дигиталната рамка на компетенциите за преподаватели ( Digital Competence
Framework for Educators (DigCompEdu)). Освен обучението в
знания и умения за прилагане на STEAM подхода в училище, имаме нужда да се запознаем с добрите практики на водещи страни в обучението като Финландия и Естония.
Сигурни
сме, че работата на учителите по нов начин, чрез включването на изследователски принципи и силно
адаптивна рамка, която да отговаря на различните нужди на учениците, характерно за STEM/STEAM подхода ще
насърчи любов към ученето и ще повиши мотивацията на учениците. Да ги научи да работят в екип, на критично
мислене и да използват наученото в живота.
На посещение в уникалната библиотека в Хелзинки
Дейности за „разчупване на леда“ в Хелзинки
Нашите партньори в този проект:
Основни
дейности
Експертиза и разработване на дигитално и проектобазирано обучение;
Структурирани курсове за учители;
Работа по международни проекти..
Структурирани
курсове за учители
Организация ERA е със седалище в Манавгат-Анталия, Турция, но провежда обучения освен в Манавгат и в Малта, а курса за STEAM се провежда в Естония, в гр. Куресааре.
Хората, в борда на организацията са трима: директор на професионално училище по дигитални технологии, компютъри мрежи и предприемачество; заместник директор на гимназия
на Турция и ръководителя на отдела за международно сътрудничество на регион Анталия. Всички
в програма Еразъм+ и организацията работи с добре подготвени лектори.
Кратко описание на курса: Курсът е практически насочен и представя STEAM подхода на преподаване, използвани инструменти
прилагане. В курса ще бъде представено как да се планира урок, как да развием критичното мислене на учениците и да възпитаваме умения за работа в екип. Ще се запознаем и с добрите STEM практики на училищата в Естония.
Основните теми на курса:
• Какво е STEM обучение и кои са STEM предметите?
• Въведение в STEM и STEAM
• STEM метода: Проектобазирано обучение, Проблемно базирано обучение, Обучение чрез заявки, Критично мислене
• Какво е STE(А)M Engineering Design Process и неговите стъпки
• Планиране на уроци • ICT инструменти за планиране на уроци със STE(А)M
• Как да работим с 3D обекти • Формиращо оценяване в STE(А)M обучението
• ICT инструменти за организиране на STE(A)M урок
• App за интерактивни симулации в науката и математиката
• STEAM и създаване на дигитално съдържание. Формиращо оценяване с Flipgrid
• Технологични решения за провеждане на STE(A)M урок -Nearpod.
Методиката на курса съчетава интерактивност, дискусия, споделяне, групова работа, симулация на реални уроци и други. Използва
се Google classroom за организиране на работата и представяне на разработените
задания.
Курса включва и индивидуални консултации
по поставени задачи.
Кратко описание на курса: Курсът е практически насочен и представя използването на конструктивни елементи за развиване на мисленето, речта, умението за работа в екип, експериментиране, обобщаване, трениране финната моторика и създаване на модели.
Методиката отговаря напълно на концепцията на STEM подхода
https://www.legoduplokids.eu.
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
