INÉS SOTODOSOS ÁLVAREZ
PROYECTOS1: CIVITAS ET NATURA 2022-2023
PROFESOR: RAÚL DEL VALLE
UNIDAD DOCENTE: GRUPO 4!
CURSO
PLANTEAMIENTO DEL CURSO
CIVITAS ET NATURA
Civitas et natura es el nombre del Taller de proyectos 1 que pertenece a la Unidad Docente Grupo 4!, que en este curso académico trabajará en el Parque Nacional de Las Tablas de Daimiel
El proyecto se centrará en el Parque Nacional de Las Tablas de Daimiel, el último representante de un ecosistema denominado tablas fluviales, formación que se produce por el desbordamiento de los ríos Guadiana y Gigüenla Es muy importante por ser un ecosistema de transición para la avifauna que utiliza estas zonas como área de invernada, mancada y nidificación
Los proyectos que realizaremos estarán enmarcados en este contexto natural Estudiar las relaciones que se dan en la naturaleza, así como las leyes de la arquitectura será uno de los objetivos del taller y se pondrán en común a lo largo de los ejercicios del curso
Aprenderemos conceptos arquitectónicos clave y utilizaremos herramientas de expresión fundamentales como las maquetas, los planos, los collages o la fotografía
LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO
Desde el inicio del curso se propone el ejercicio de dibujar todos los días en un cuaderno que llevar siempre encima, y reflejar en el papel, los momentos e imágenes más destacadas del día a día Con esta idea conseguimos guardar un recuerdo diario, y observar una evolución desde el primer día hasta el último
111 DIBUJOS
CUADERNO DE APUNTES
PROYECTAR PARA PENSAR
Desde la primera clase, hemos ido cogiendo la costumbre de llevar un cuaderno de apuntes. Un cuaderno donde apuntar todos los aspectos importantes de las clases, las correcciones y referencias que nos daba el profesor Poco a poco su uso era indispensable incluso para pensar el siguiente paso Mi cuaderno de apuntes me ha ayudado para organizar mis ideas, dibujar como forma de pensar esquemática y reflejar cada uno de los pasos y errores que cometía
ESTRUCTURAS DE ORDEN NATURAL
¿Qué tiene que ver la arquitectura con la naturaleza? ¿Existen estructuras naturales? Con estas dudas y alguna que otra premisa se planteaba esta investigación en la que debíamos buscar estructuras en la naturaleza, estructuras que generasen espacios arquitectónicos.
CRISTAL DE HIELO
OJO DE MOSCA
CÉLULAS VEGETALES
CIUDAD FORTIFICADA DE PALMANOVA
FAVELA DE BRASIL
ARROZALES DE BALI
EQUILIBRIO Y GRAVEDAD PROPUESTA FINAL
En este ejercicio el objetivo principal es buscar esa idea de equilibrio, de movimiento controlado en una estructura formada por elementos de la naturaleza. Ya sean piedras, cristales, maderas o cerámica generar una construcción en la que el movimiento sea un gran protagonista.
USO DE LAS FUERZAS
ESTRUCTURA 1
LA ESTRUCTURA COMO LA LÓGICA
Se plantea el ejercicio de construir una estructura vertical de 36 metros de altura, la cual aguante 500g y refleje principalmente el equilibrio y el movimiento
Esta estructura consiste en la colocación de 16 tetraedros en forma helicoidal, los cuales generan una sucesión geométrica en espiral
Un movimiento helicoidal que genera la hélice de Boerdijk-Coxeter, concretamente un movimiento de tres hélices entrelazadas en las que quedan inscrito los vértices de cada tetraedro
La característica principal de este movimiento es que la hélice no es rotacionalmente repetitiva en el espacio tridimensional, generando cada vez una posición nueva y única
CORONACIÓN
CONTACTO CON EL SUELO
3 HÉLICES GENERADORAS
ALZADO A ALZADO B ALZADO C ALZADO D
MAQUETA 1:100
ESTRUCTURA 2
LA ESTRUCTURA COMO LA LÓGICA
En la estructura 2 se presenta la siguiente característica, la cual se trata de que la torre consiga liberar un 50% de su peso Esta necesidad me lleva a la eliminación de una de las caras de los tetraedros Una vez eliminadas, observo como este aspecto marca mucho más el movimiento en espiral de la torre, marcando una de las tres hélices
Por otro lado, se añade además la necesidad de comunicar el suelo con la coronación de la torre, por tanto, se añaden unas escaleras alrededor de la hélice, marcando aún más ese movimiento en espiral
CORONACIÓN
HUECOS MIRADOR ESCALERA POR LA ARISTA ACCESO TORREMAQUETA 1:100 ALZADO A ALZADO B ALZADO C ALZADO D
ESTRUCTURA 3
LA ESTRUCTURA COMO LA LÓGICA
En la estructura 2 se presentaba el problema de que el elemento de conexión al situarse en el exterior rompía la imagen de la vista, pues en esa cara ausente que enmarcaba el paisaje se veía obstaculizada por la presencia de la escalera Por tanto, en la estructura 3 se decide integrar la conexión por el interior de la torre, apoyándose en las aristas de los tetraedros
ALZADO A ALZADO B ALZADO C ALZADO D
ACCESO TORRE
ÚLTIMO
MAQUETA 1:100
HUECO MIRADOR
CORONACIÓN
MIRADOR
ESTRUCTURAS
ESTRUCTURA 1 13 de febrero de 2023
ESTRUCTURA 2 15 de febrero de 2023
ESTRUCTURA 3 28 de febrero de 2023
MAQUETA 1:100
LA ESTRUCTURA COMO LA LÓGICA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN LA GEOMETRÍA EN LA ARQUITECTURA
Se nos plantea el ejercicio de investigar la geometría que se encuentra en la arquitectura Comparando la geometría que estudiamos anteriormente en la naturaleza, con la geometría de estructuras construidas por el hombre
En mi caso realicé el estudio de la catedral de Colonia, y como su planta se crea a partir de una relación geométrica con figuras simples Demostrando que, con el conocimiento de una única medida, se puede conocer el resto de los elementos de la planta.
PLANTA CATEDRAL DE COLONIA PLANTA SIMPLIFICADA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN LA GEOMETRÍA EN LA ARQUITECTURA
CATEDRAL DE COLONIA
ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN
LA CASA 50X50 DE MIES VAN DER ROHE
A cada estudiante se le atribuyó un arquitecto de cual debía aprender y conocer su arquitectura En mi caso realicé un estudio de la arquitectura de Mies Van der Rohe, concretamente su proyecto teórico de la casa 50x50 Un proyecto donde la modulación y el orden es una característica fundamental
Lo relevante de este proyecto es su estructura bidireccional, algo que no consigue hasta este momento, y empleará en sus últimas obras como la Neue Nationalgalerie
PLANO 1:25
DESARROLLO SITUACIÓN HORIZONTAL
LA IMPORTANCIA DE LA MODULACIÓN
Se nos plantea el ejercicio de construir una estructura horizontal, la cual siguiera las características aprendidas de nuestro arquitecto, en mi caso Mies Van der Rohe
La construcción de la estructura se organizó en distintas fases, desde la creación del plano horizontal hasta el desarrollo de la fachada Planteando una solución tectónica y otra estereotómica
Una vez decidido el modelo de estructura se desarrolla hasta conseguir que la estructura sea habitable
MAQUETA 1:100
ESTRUCTURA ESTEREOTÓMICA
ESTRUCTURA TECTÓNICA
DESARROLLO ESTRUCTURA TECTÓNICA
DESARROLLO SITUACIÓN HORIZONTAL
LA IMPORTANCIA DE LA MODULACIÓN
PLANO HORIZONTAL
PLANO HORIZONTAL CON APOYO ESTEREOTÓMICO
MAQUETA 1:100
PLANO HORIZONTAL CON APOYO TECTÓNICO
DESARROLLO SITUACIÓN HORIZONTAL
LA IMPORTANCIA DE LA MODULACIÓN
DESARROLLO SOLUCIÓN TECTÓNICA
PLANO DE CUBIERTA CON APOYO SOLUCIÓN TECTÓNICA
SOLUCIÓN TECTÓNICA CON CERRAMIENTO
MAQUETA 1:100
DESARROLLO SITUACIÓN HORIZONTAL
DESARROLLO SOLUCIÓN TECTÓNICA
LA IMPORTANCIA DE LA MODULACIÓN
MAQUETA 1:100
ESTUDIO VEGETACIÓN
EL TARAY UNA ESPECIE MILENARIA
Estudiamos los árboles de la parcela, para ello se nos pidió hacer una maqueta y unos planos representativos del taray, especie de la zona.
Se trata de un árbol de hoja caduca, con un tallo corto y una gran masa de hojas Suelen agruparse en zonas cerca del humedal La isla de pan es la zona que más alberga a esta especie milenaria
PLANOS
TARAY EN MAQUETA 1:100
DIMENSIONES TARAY 1:100
ESTUDIO DE LA LUZ
EL CLARO-OSCURO
En los siguientes diagramas se realiza un estudio de la luz que penetra en la estructura horizontal El hueco por el que incide la luz consta de un cristal translúcido, el cual genera una visión reducida del exterior, centrándose en la importancia de la luminosidad
El estudio se centra en el solsticio de verano y el solsticio de invierno, observando grandes diferencias.
MAQUETA HUECO DE LUZ 1:100
PLANO 1:25
ESTUDIO DE LA VISTA EL ENCUADRE DEL PAISAJE
Encontramos el estudio de la vista, concretamente un hueco que enmarca el paisaje orientado hacia el oeste. Un paisaje protagonizado por el gran humedal que rodea a la isla de pan. Este hueco consigue que el espectador centre la vista en él, debido a que los laterales permanecen completamente opacos, obligando por tanto a mirar por el hueco.
PLANO 1:25
MAQUETA HUECO DE VISIÓN
SECCIÓN HUECO DE VISIÓN
COLLAGE MARCO DE VISTA
AXONOMETRÍA
El objetivo principal de este collage es recalcar esa idea de materialidad Una idea que habla de la continuidad del exterior en el interior. Por ello se reflejan como dos capas que se superponen la arquitectura y el paisaje Una superposición donde la estructura intenta camuflarse y la naturaleza se cuela por los huecos que genera la arquitectura.
COLLAGE LA MATERIALIDAD COLLAGE 1:25
1º PROPUESTA INTEGRADA EN LAS TABLAS DE DAIMIEL
Esta primera propuesta se marca por el movimiento longitudinal que marca la torre La conexión entre las dos estructuras está marcada por una larga pasarela con un muro de 1,8 metros El proyecto se centra en el uso de los planos, de forma vectorial en el pabellón y cartesiana en la torre, pero manteniendo ese carácter geométrico y simple
MAQUETA 1:100 DE LA PROPUESTA SOBRE EL HUMEDAL
VISIÓN NORTE
SECCIÓN OESTE-ESTE 1º PROPUESTA INTEGRADA EN LAS TABLAS DE DAIMIEL 1:100
1º PROPUESTA
PLANO 1:100
INTEGRADA EN LAS TABLAS DE DAIMIEL
PLANTA TIPO
PLANTA PLANO HORIZONTAL
PLANTA DE CONTACTO CON EL SUELO
PLANTA DE CUBIERTA
CONEXIÓN TORRE CON SITUACIÓN HORIZONTAL 1º PROPUESTA
INTEGRADA EN LAS TABLAS DE DAIMIEL
PROYECTO FINAL
TORRE DE OBSERVACIÓN
MAQUETA MATERIALIZAR LA IDEA
La estructura horizontal consigue unidad con la torre, pues sigue el mismo carácter formal, como si de la proyección de la torre en el plano se tratase La importancia del reflejo se observa también en su colocación a orillas del humedal, situación que permite jugar con la simetría del agua
A nivel del agua se encuentra la vivienda para el ornitólogo, con una organización que permite liberar el borde ocupando el centro
La torre de observación será de uso público, aunque el residente tendrá un acceso privado
MAQUETA 1:100
VISTA INTERIOR HACIA EL NORTE
ESTRUCTURA INTERIOR TORRE POSICIÓN ESCALERAS TORRE SECCIÓN NORTE-SUR 1:100
VISIÓN ESTE CORONACIÓN ESCALERAS TORRE ACCESO A LA TORRE VOLADIZO FACHADA OESTE RECORRIDO PROMENADE ARCHITECTURALE 1 1 2 2 3 3 4 4
IMAGEN PATIO ABIERTO IMAGEN INTERIOR FACHADA VISIÓN AL HUMEDAL ZONA DE OBSERVACIÓN ENTRADA POR PASARELA
ARCHITECTURALE 5 5 6 6 7 7 8 8
RECORRIDO PROMENADE
DESCANSO
OBSERVACIÓN RECORRIDO VISITANTES RECORRIDO Y ZONAS DESCANSO ADAPTARSE AL RECORRIDO DEL PARQUE
Y
RECORRIDO VISITANTES
PLANTA
1:100 1 2 2 1
ZONA DE DESCANSO VISIÓN AL HUMEDAL
SENDA
DE SITUACIÓN
FOTOMONTAJES
PROPUESTA INTEGRADA EN LAS TABLAS DE DAIMIEL
PANEL FINAL
