LA
R AM B L
SALÁ
A
IESO PUERTA DE CASTILL A
Sergio Peñarrubia. 1ºB
Nº9 JUNIO 2018
Minglanilla
CONTACTO: IESO PUERTA DE CASTILLA CTRA CUENCA-AB S/N 16260 MINGLANILLA TFNO:962 187 436 FAX: 962 188 064 CORREO ELECTRÓNICO: 16001788.ieso@edu.jccm.es PAGINA WEB: http://www.edu.jccm.es/ies/minglanilla
ENSEÑANZAS IMPARTIDAS: - EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: 1º, 2º ,3º Y 4º DE ESO - PROGRAMA DE MEJORA DE APRENDIZAJE
ALUMNOS DE: MINGLANILLA VILLALPARDO GRAJA DE INIESTA LA PESQUERA PUEBLA DEL SALVADOR
CARTA DE la DIRECTORa
Dicen que el tiempo vuela, que hay que aprovechar el momento, que la vida está hecha de encuentros y despedidas… y va a ser cierto que todo eso es verdad. Cada septiembre, al inicio del curso, parece que hay una gran cuesta por subir hasta llegar al día de hoy pero ya veis, se pasa volando, en un suspiro. 175 días lectivos llenos de encuentros, desencuentros, risas, lloros, explicaciones, actividades, patios, confidencias, notas, castigos, premios,… En definitiva eso es la vida, sumar experiencias, aprender de ellas, saborear lo bueno y satisfactorio y dejar de lado lo que nos hace daño. Aprendemos del estudio, de las explicaciones del profesor, de la lectura y cómo no, del que tenemos al lado, de los valores que nos intentan transmitir a través de su ejemplo los que conviven con nosotros; y es por ello que hoy quiero insistir especialmente en esa parte porque, no nos engañemos, los contenidos los podemos “refrescar” en cualquier momento mirando un libro o consultando en la red, pero los valores, las actitudes,… se quedan en nuestra personalidad, en nuestro carácter, y eso es sumamente importante para nosotros como profesores. Es muy gratificante descubrir que un alumno aprende de nosotros a respetar, a escuchar, a tratar al de al lado con educación, a esforzarse para conseguir logros. Si a todo esto unimos unos buenos resultados académicos, la satisfacción es doble pero, aunque no sea así, nosotros siempre estaremos orgullosos de todos los alumnos que crecen en humanidad, en esfuerzo y en respeto. Cuando, al finalizar el curso, hacemos un ejercicio de memoria y recordamos momentos vividos en el instituto, seguramente no nos acordamos de aquella fórmula, ni de aquella definición, ni del nombre de aquel rey, pero seguro que sí recordamos lo que dijo el compañero, cómo le respondió el otro; cómo me ayudó ese otro ante el problema que tuve,… en fin, que recordaremos lo que nos afecta, lo que realmente nos ayuda a crecer. Con esto no quiero quitarle importancia a los contenidos, ni mucho menos, estos son necesarios para formarnos, para desarrollar nuestras capacidades intelectuales y para dotarnos de un bagaje cultural imprescindible en nuestras vidas. Hecha esta aclaración y al hilo de lo que explicaba anteriormente, quiero dejar claro que todos sois importantes en este centro, todos formamos parte de él; todos, en pequeña o gran medida, aportamos algo en el día a día, que hace que alguien, al llegar a casa, nos recuerde o comente algo relacionado con nosotros y es por eso que los que este año os marcháis, dejáis un poquito de vosotros entre estas paredes; siempre habrá alguna anécdota que se recuerde de vuestro paso por aquí, los que nos quedamos os recordaremos con cariño y desearemos que tengáis suerte en el camino que habéis seguido. A los alumnos que acabáis la etapa os felicito y os deseo, de corazón, que logréis desarrollaros en aquello que más os guste. A los compañeros interinos y no definitivos que el curso próximo nos estaréis con nosotros, deciros que el camino es largo y a veces algo duro pero, ya lo sabéis, no hay que rendirse, hay que seguir trabajando como lo hacéis porque al final siempre se recogen frutos. Un placer haber compartido el curso y todas sus vivencias con vosotros. Y a nuestro queridísimo profesor de Lengua y Literatura Castellana, D. Julio Martínez Fuente decirle que se va a notar muchísimo su ausencia en el centro, que , por supuesto, nos alegramos por este traslado que lo acerca a casa pero que afectivamente aquí deja amigos, compañeros y confidentes, con los que ha compartido nueve años de su vida con sus momentos buenos y no tan buenos. Un placer haber compartido contigo tantos y tantos momentos; que seas muy feliz y dichoso allí a donde vas. Y al resto de la comunidad educativa solo me queda deciros que hemos de seguir trabajando cada día para conseguir nuestros objetivos, que vamos por buen camino y ahora nos toca un tiempo de descanso y desconexión para recuperar energías de cara al próximo curso y así poder afrontar con ánimo las novedades que este nos traiga. ¡FELIZ VERANO, FELIZ Y MERECIDO DESCANSO!
Alicia Heras Lucas Junio 2018
Sumario 1.– Actividades deportivas - Excursión a Los Cuchillos del rio Cabriel - Raid Multiaventura en Alarcón
Pág: 5 Pág: 5 Pág: 6
2.– Biblioteca 3.– Viajes realizados
Pág: 8 Pág: 10
-Visita al Jardín Botánico de Albacete - Viaje a Madrid con patinaje y musical de Billy Eliot - Viaje a Broadstairs
Pág: 10
- Visita y ruta por la hoz del rio Gritos 4.– Actividades del departamento de idiomas - Proyecto europeo eTwinning
Pág: 16
- Halloween
Pág: 18
5 - Proyectos de Tecnología
Pág: 20
6.– Trabajos de Educación Plástica
Pág: 22
7.– Actividades de final de trimeste:
Pág: 24
- Concurso de dulces, taller de adornos navideños y taller de cerámica
Pág: 24
- Gymkana de juegos populares de la provincia de Cuenca
Pág: 25
9.– Grupos de alumnos
Pág: 26
Pág: 12 Pág: 14
Pág: 17 Pág: 17
EXCURSIÓN A “LOS CUCHILLOS” DEL RIO CABRIEL El 7 de Junio, nuestros alumnos de 3º y 4º de ESO pudieron disfrutar de una excursión al precioso paraje de los cuchillos, en la zona de Contreras. Allí tuvieron la oportunidad de contemplar la belleza natural de este terreno, tan cercano a nosotros. Fueron acompañados por los profesores Julián Jara y Julio Martínez.
El día 18 de abril, los alumnos de 3º y 4º de ESO viajaron hasta Alarcón para participar en el Raid Multiaventura que organizaba la Diputación de Cuenca dentro de su programa de “somos deporte”. Todo ello enmarcado en un paraje precioso como es el albergue de esta localidad.
Los alumnos, divididos en equipos de 3 componentes y los profesores que los acompañaban compitieron contra otros 6 institutos realizando una carrera de orientación en la que además tenían diversas pruebas especiales: escalada, tiro con arco, tirolina, etc.
B
I B L I O T E C A De nuevo, este curso, Luca y Sergio han sido los alumnos ayudantes de la biblioteca. Facilitan mucho el trabajo en la misma ya que, con su experiencia del año anterior, son capaces de gestionarla sin ayuda ninguna. ¡Gracias chicos!
Este curso pudimos conocer al escritor Màxim Huerta en la Casa de la cultura de Minglanilla.
O R B I L L DIA DE
Realizamos un concurso de “Lectura en voz alta”. Los alumnos ganadores fueron: 1º-2º ESO: Laura Espada Monteagudo y Paula Puig Alcalá. 3º-4º ESO: Carmen García Ponce y Lucía Pardo Játiva.
VISITA AL DE ALBACETE Los alumnos de 4º E.S.O y 2º F.P.B EL DÍA 11 de Abril realizaron una visita al Jardín Botánico de Albacete, ubicado junto al Campus Universitario de Albacete y frente al Parque Científico y Tecnológico, en un área de expansión de la ciudad dedicada al mundo académico, medioambiental y deportivo, cercano al Parque de la Pulgosa y colindante con la vía verde de la Pulgosa.
El Jardín Botánico de Castilla-La Mancha (JBCLM) es una apuesta del Ayuntamiento de Albacete, la Diputación provincial y la de la Universidad de Castilla-La Mancha por la conservación y la gestión del patrimonio natural y de la biodiversidad. En definitiva, un Jardín Botánico de Castilla-La Mancha abierto a todos los ciudadanos, un lugar para la educación y la cultura donde aprender y disfrutar; un espacio para la investigación y conservación de la rica biodiversidad natural y cultural castellano-manchega.
Debido a las condiciones meteorológicas no pudimos realizar todo el itinerario de la visita, y por ello se realizaron en el laboratorio unas prácticas de microscopia de tejidos vegetales.
Al finalizar esta visita, y quedando tiempo para disfrutar de la salida, nos dispusimos a visitar un Centro de Jardinería situado a escasos kilómetros del Jardín Botánico, se trata de” Agrojardin la Mancha “, donde los alumnos pudieron observar diferentes especies vegetales de plantas de interior y exterior, así como la práctica de realizar Bonsáis y los injertos de pistacho sobre cornicabra.
VIAJE A MADRID PATINAJE, VISITA TURÍSTICA Y MUSICAL
Este curso, los alumnos de 2º ESO, han asistido a un viaje a Madrid, organizado por el departamento de música y educación física. Por la mañana disfrutaron patinando sobre hielo en el “Palacio de Hielo”
Y, para terminar la jornada, asistieron al musical Billy Elliot, en el teatro Nuevo Alcalá, un fantástico espectáculo que nadie debería perderse.
Por la tarde realizaron una gymkana por la zona del Palacio Real, Jardines de Sabatini y Teatro Real, donde pudieron aprender algún dato sobre la historia de Madrid además de practicar la orientación.
También hicieron una ruta a pie recorriendo la Gran Vía, Plaza del Callao, Puerta del Sol, Congreso de los Diputados, fuente de Neptuno, la Cibeles, Puerta de Alcalá, jardines del Retiro...
VIAJE A ….
El 18 de marzo de 2018 iniciamos, con mucha ilusión, nuestro viaje de inmersión lingüística en Broadstairs (Inglaterra). Nuestra primera parada fue Greenwich, donde pudimos ver el conocido barco Cuttysark, el museo marítimo y el observatorio de la ciudad, así como el famoso meridiano 0. Durante seis días los alumnos asistieron a la Kent School of English, donde aprendieron mucho, conocieron gente de numerosos países distintos y disfrutaron de las actividades vespertinas ( bailes regionales, clases de teatro, sesiones de cine y excursiones).
Quizรก lo que mรกs nos gustรณ fue la visita a Canterbury, el pueblo de las brujas, lleno de magia y parecido al mundo de Harry Potter. Finalmente, el sรกbado viajamos a Londres para contemplar en persona monumentos como el parlamento, el Big Ben, London Eye, Tower Bridge y Picadilly Circus. Sin duda, ha sido una experiencia inolvidable que esperemos que se repita en los cursos venideros.
Ruta por la Hoz del rio Gritos. Valeria
El día 18 de abril los alumnos de 1º y 2º hicieron una ruta circular de una distancia de unos 12 km con vistas a la Hoz del rio Gritos. El punto de partida fue en Valeria, donde pudieron disfrutar de una pequeña explicación sobre la antigua ciudad romana. También aprendieron a realizar las marcas de un PR dejando sus marcas en los árboles.
Proyecto europeo Proyecto eTwinning Minglanilla/Trapani Un día, casi sin pensar, nos embarcamos en esta aventura del eTwinning. Y así, tal vez, con la emoción de conocer estudiantes italianos sin movernos de clase, y el interés que suponía usar el Inglés por necesidad, hemos visto cumplido nuestro proyecto. Green is cool, consiguió reunir alumnos, profesores, compañeros y conocidos para tomar conciencia del planeta en el que vivimos. Pues la conclusión es dejarlo mejor que lo encontramos al llegar. Las propuestas que estudiantes italianos y españoles han expuesto no son nada nuevo, pero el hecho de recordárnoslo siempre vendrá bien.
La actividad de Halloween de este año 2017/2018, en IESO Puerta de Castilla de Minglanilla, consistió en el disfraz adecuado a la fecha, en el cual participaban los alumnos de todos los cursos y las cuatro profesores del departamento de idiomas extranjeros. Los alumnos tuvieron que preparar una serie de actividades como mini-teatros en inglés para interpretarlos delante de sus compañeros y profesores así como unas tarjetas artísticas originales para el aprendizaje del vocabulario específico para ese día en francés. ¡Realmente fue una mañana entretenida y divertida!
A C I T S Á L P N Ó I C A C EDU Y VISUAL
TALLER DE ART
ES PLÁSTICAS Y DISEÑO
…CÓMO DESPEDIMOS LOS TRIMESTRES Y RECIBIMOS LAS VACACIONES Cada año, la llegada de los períodos de descanso y fin de los trimestres académicos, marca un momento de alegría que merece ser bien celebrado y es por ello que, el equipo de profesores, se esfuerza por ofrecer a los alumnos actividades diferentes en las que disfruten, se diviertan y también sigan aprendiendo. Aquí mostramos unas fotos de los talleres que hicimos el día antes de las vacaciones de Navidad y de la gymkana músico-deportiva que dio paso al descanso del segundo trimestre:
LA CALVA
EL TÁNGANO
La calva se disputa por equipos, normalmente de 4 jugadores. De igual modo, también se hacen apuestas durante el desarrollo de los partidos. El sistema de puntuación es curioso y fomenta principalmente la labor de equipo. Previo sorteo, el primer jugador de un equipo (A) lanza su "canto" sobre la calva, si logra "calvar" obtendría 2 puntos y pasaría el turno al primer jugador del equipo contrario (B), y así sucesivamente hasta que un jugador del equipo (B), lograse "calvar", con lo que obtendría los 2 puntos, quitándoselos al equipo (A), que pasaría a lanzar con su segundo.
El juego consiste en colocar un palo, sobre el que se depositan unas monedas, tirando con tejos a tumbarlo, procurando que las monedas caigan más cerca de éstas, que del palo.
LA BILLA La billa es un juego de bolos, que consiste en lanzar consecutivamente 3 mazas sobre 6 bolos, procurando que tras los lanzamientos quede solamente 1 bolo en pie.
PETANCA La petanca es un deporte en el que el objetivo es lanzar bolas metálicas tan cerca como sea posible de una pequeña bola de madera, lanzada anteriormente por un jugador, con ambos pies en el suelo y en posición estática desde una determinada zona.
Feliz Verano
Primavera en el IESO PUERTA DE CASTILLA
FotografĂas realizadas por el aula PT