Impulzus XLII/0. by Impulzus

Kedves Elsőéves Hallgatók!

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) Villamosmérnöki és Informatikai Kara (VIK) Magyarország legjelentősebb képző- és kutatóhelye a villamosmérnöki (BSc, MSc, PhD) és a mérnök informatikus (BSc, MSc, PhD) szakokon. A Kar gazdaságinformatikus (MSc, PhD) és egészségügyi mérnöki (MSc, PhD) szakokon is egyedülálló képzést nyújt.

Az 1949-ben alapított Villamosmérnöki és Informatikai Kar a BME nyolc kara közül elsőként – 2011-ben – elnyerte a Felsőoktatási Minőség Díj arany fokozatú elismerést. A kar képzéseit a szakterületi nemzetközi rangsorokban is jegyzik. A Kar összes polgára nevében köszöntöm Önöket egyetemi tanulmányaik megkezdése alkalmából. A hallgatói eskü letétele után Önök az ország egyik legrangosabb intézményének – műszaki területen az egyetlen kutatóegyetemi címet elnyert intézményének – hallgatói lesznek, akik egy nehéz, felelősségteljes, de szép hivatást választottak. A képzés során olyan mély elméleti és gyakorlati ismereteket sajátítanak majd el, amelyek versenyképessé teszik Önöket a munkaerőpiacon itthon és külföldön egyaránt. A BME VIK-en szerzett diplomával azonban korántsem csak az érdekes, szakmai kihívásokat tartogató, anyagilag is elismert állások között tudnak majd válogatni. Tudásuk birtokában képesek lesznek önálló vállalkozásba is fogni, és új munkahelyeket

Sziasztok! Szívből örülök, hogy mint VIK-es hallgatókat köszönthetlek Titeket – mi mást is mondhatnék ez alkalomból, mint hogy remek szórakozás, rengeteg móka és gyönyörű szép évek várnak Rátok itt a karon. Semmi más dolgotok nincs, mint megtapasztalni mennyire jó itt egyetemistának lenni. Hozzá kell tenni azt, hogy némi bürokrácia itt is van, a tárgyak (némelyike) nagyon nehéz, a számonkérésekből gyorsan lehet túl sok, és akkor a vizsgaidőszakbeli háborúról nem is beszéltem... A korábban harcban elesettek példáján látható, hogy nagyon kön�nyű egyszer megcsúszni, és utána már csak önköltségen – vagy sokszor sajnos sehogyan sem – folytatni. Szerencsére az igazság úgy teljes, ha tudjátok, hogy nem vagytok egyedül. A villanykari közélet, a Seniorok, a Hallgatói Képviselet, a rengeteg kör és – nem meglepő módon – a kari oktatók is azt szeretnék,

hogy egyenesben, minél kevesebb pótlással, ismétléssel jussatok el először a BSc, majd az MSc diploma megszerzéséig. Ehhez pedig konzultációkat, segédleteket, rengeteg szakmai és még több kikapcsolódási lehetőséget biztosítanak számotokra – éljetek ezekkel bátran! Végül, a remélhetőleg mihamarabbi diplomaszerzést követően, az első elismerések, bevétel, fizetés bezsebelése után már – ha minden jól ment – világos lesz, mennyire hasznos és jó volt itt egyetemistának lenni. Hajrá és sok sikert! Bakos Asztrik elnök VIK HK

teremteni a műszaki és más területeken mozgó szakemberek számára. Ez utóbbi is igazi kihívás és óriási lehetőség, amire már most, tanulmányaik kezdetén szeretném nyomatékosan felhívni a figyelmüket. A Villamosmérnöki és Informatikai Karon a tanulmányok komoly erőfeszítést igényelnek. Az élsportoló ereje megfeszítésével dolgozik az edzéseken, a munka közben néha még edzőjére is haragszik, de a versenyeken elért eredmény kárpótolja mindezért, és edzőjével közösen örül a sikernek. Mi, a Kar oktatói és kutatói úgy érezzük, hogy az „egyetemi tanulmányok” sportágban egy csapatot alkotunk Önökkel, mi vagyunk az edzők, Önök a versenyzők, a verseny célja az egyetemi diploma és a tudás megszerzése előbb BSc, majd MSc szinten, a tudományos pálya iránt elhivatottak pedig doktori fokozatot nyerhetnek el. Együttműködésünkhöz, tanulmányaik sikeres végzéséhez nemcsak kemény munka, de jó hangulat, vidám közösségek, igazi diákélet is hozzátartozik. A Kar segítséget nyújt hallgatóinak a tanulmányok terén is, ezért Önök kisebb csoportokban, tanulókörökbe szervezve fogják tanulmányaikat megkezdeni. Használják ki az ebben rejlő lehetőséget, segítsék egymást, és vegyék igénybe azt a támogatást, amelyet tanulókör vezető oktatójuk és a senior hallgatók az első napoktól kezdve nyújtani tudnak Önöknek! Közös vállalkozásunkhoz, sikeres egyetemi tanulmányaikhoz erőt, jó hangulatot, egészséget és vidám diákéveket kívánok! Vajta László dékán

XLII./0.

Tartalomjegyzék

Villamosmérnöki és Informatikai Kar Hallgatói Képviseletének lapja.

XLII. évfolyam 0. (452.) szám Megjelenik 1200 példányban. Hivatalos lapzárta: 2014. június 30. ISSN 1418–0529 (Nyomtatott) ISSN 1588–0745 (Online)

Cím: Impulzus szerkesztőség, Schönherz Zoltán Kollégium, 1117 Budapest, Irinyi J. utca 42. 919-es szoba e-mail: impulzus@impulzus.com web: http://www.impulzus.com/

Felelős kiadó: Bakos Asztrik, a HK elnöke Felelős szerkesztő: Daku Dávid Főszerkesztő: Gócza Gergő

Korrektorok: Bálint Bianka , Berecz Vivien , Matisz Kamilla , Szepes Nóra , Tördelőszerkesztők: Gócza Gergő, Lilik Ádám, Simon Csaba Olvasószerkesztők: Berecz Vivien , Simon Dóra Rajzok: Csizmazia Krisztián és korábbi grafikusaink munkái Írták és szerkesztették: Géczy Attila, Gócza Gergő, Kaszás Valér, Lilik Ádám, Simon Csaba Az aktualizálásban és bővítésben segédkezett: A Hallgatói Képviseletből: Bakos Asztrik, Görbe Richárd, Pecze Gábor, Scheigl József és sokan mások A Szent Schönherz Senior Lovagrend részéről: Antal János Benjámin, Beke Orsolya , Gyurcsán József, Hangácsi Gábor, Kiss Dorottya , Mérész Dániel, Nagy Árpád, Nagy Dániel, Végh Rudolf külön köszönet jár a lovagrend részéről a következőknek: Kovács Ágoston , Sükein Alex, Tóth Ervin Sokszorosítás: Corvin Style Kft. (2214 Pánd, Kossuth Lajos utca 9.)

Szerkesztőségi gyűlés minden hétfőn 19.00 órától. Minden érdeklődőt szeretettel várunk! Az írások tartalmával a szerkesztőség nem feltétlenül ért egyet!

impresszum

Kedves Elsőéves Hallgatók! . . . . . . . . . . 2 Sziasztok! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Lányoknak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Fiúknak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Lustáknak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 The Warrior’s Way . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Túlélési útmutató . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Egyetemi nagyszótár . . . . . . . . . . . . . . 8 KTH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Piszkos anyagiak . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Ösztönző anyagiak . . . . . . . . . . . . . . 15 Új generáció, új tanterv . . . . . . . . . . . . 16 Tankörök és katalógus . . . . . . . . . . . . 18 Villanyos tárgyak . . . . . . . . . . . . . . . 19 Infós tárgyak . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Közös tárgyak . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Testnevelés, sport specialitások . . . . . . . 22 VIKWIKI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 KonziSite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Az első szárnycsapások . . . . . . . . . . . . 24 Az aszinkron kommunikáció segítője . . . . 25 A villanykari Hallgatói Képviselet . . . . . . 26 Oktatók Hallgatói Véleményezése . . . . . 27 omr.vik.hk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 A Műegyetem karjaiban . . . . . . . . . . . 28 A Schönherz mikrokozmosz múltja . . . . . 30 Élet a Schönherzben . . . . . . . . . . . . . 32 A komfortos kollégium . . . . . . . . . . . . 34 Nagytétényi Úti Kollégium . . . . . . . . . . 36 Élet TTNY-ben . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Szent Schönherz Senior Lovagrend . . . . . 39 Gólyahét . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 A Gólyahét után . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Gólyabál . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Unalmas lenne az élet kollégisták nélkül . . 44 Albérletek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Kedves Qpázó Gólyák! . . . . . . . . . . . . 45 Játssz, kalandozz, konzolozz . . . . . . . . . 46 Villanykari nóták . . . . . . . . . . . . . . . . 47

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Lányoknak

Fiúknak

Néhány sor arról, hogy mi is vár maroknyi csapatotokra: a gólyalányokra. Egyrészről körülrajongottság és tenyérenhordozás, másrészről vér és veríték. Olyan helyre kerültetek, ahol mindent bikinis csajokkal reklámoznak, olyannyira, hogy már a fiúk is unják. Kevesen vagyunk, ezért a gólyalányok mindig különleges bánásmódban részesülnek. Ha szakközépből jöttél, ezt már megszokhattad, ha gimiből, akkor egy egész új világot látsz majd. Ezen a karon lánynak lenni néha átkozottul nehéz. Úgy néznek ránk, mint akik nekivágtak egy férfias szakmának, sokan ezt nőietlennek tartják, sokszor egy-egy évfolyamtársad sem érti, ahogy azt sem, hogy miért döföd át a tekinteteddel, ha azt mondja, a villanykaros lányok azért vannak, hogy főzzenek a fiúkra. Néha többet kell teljesíteni, hogy ugyanazt az elismerést kivívd, és persze mindenki abban a hitben él, hogy szépen írsz és sokat. Ezen a karon lánynak lenni néha átkozottul egyszerű. Mindig lesz, aki segít, akár a tananyag elsajátításáról, akár a szobád berendezéséről, táskacipelésről legyen szó, és tuti, hogy sohasem kell egyedül menned bulizni, lesz, aki megmutassa Budapest legjobb helyeit. Néhány tanár a szép szemedért megadja a pontot (bár néhányat pont ezért nem), és mindig lesz helyed előadáson. Ha kolis leszel, akkor a helyzet fokozódik: ebből állnak a mindennapjaid. Mármint a bikinis csajos pizzareklámokból, az egy szál gatyában közlekedő szinttársakból, a téged körülvevő kockavilágból (ha nem épp játszik, akkor kódol). Néha csak azzal védheted ki, hogy ne verjenek fel a legszebb álmodból az illuminált szomszédok, ha előzőleg te is velük tartottál, viszont nőnapkor kakaóval, kaláccsal ébresztenek. A szobatársaiddal szükségszerűen jóban lesztek, hosszú ideig ők lesznek az egyetlen női lények a környezetedben. És persze a többi villanykaros lány. Mint minden közösségben, itt is van megfelelő mennyiségű (annál egy kicsit több) pletyka, kis áskálódás, de alapvetően mi, lányok összetartunk, segítjük egymást, de hogy a kitartóan olvasó fiúkat elkeserítsem: nem szoktunk fehérneműben párnacsatázni. A lényeg, hogy légy mindig talpraesett, ne hagyd, hogy a fiúk a fejedre nőjenek, akár nagy rajongásukkal, akár a sütési tudományod kihasználásával. Ha ez menni fog, akkor nem lehet megoldhatatlan probléma, és az itt töltöttek lesznek életed legszebb évei (számot nem mondok, a biztonság kedvéért).

Ez a cikk a frissen felvettek kb. 94%-ának szól. Tehát ezen a karon – bármily hihetetlen – arányaiban sok a fiú, amiből magasan fejlett matematikai érzék híján is kön�nyen levezethető, hogy leányzóból viszonylag kevés akad. Ahhoz a kicsiny csoporthoz, akik ezzel az adattal mélységesen elégedettek, most statisztikai megfontolásokra hivatkozva nem kívánok szót intézni. Hát láttunk már ilyet, mondhatná a műszerész szakközépből idevetődött kolléga, ámde... Szóval az a gond ezzel, hogy a 18 és 23 év közötti fiatalságnak nem csak integrálni kellene megtanulni imprópriusan, hanem fel kellene szednie némi tapasztalatot a társas élet dimenzióiból is. Persze tanulni is kell, de élni, tapasztalni is. Egyéb esetben kialakul az egyedülálló, kopasz, kövér, szemüveges, monitorfüggő mérnökember, akinek előbb van Aston Martinja, mint szexuális tapasztalata. Na ez rossz, nagyon rossz. Tehát... Menjetek ki néha a koleszból, albérletből! Szerezzetek barátokat, ismerősöket a karon kívülről is! Át lehet menni bulizni az építész kollégiumba, vagy akár még a Közgázra is, nem fognak érte csúnyán nézni a lányok (ideális esetben). Igaz, hogy a műszakisok utálják a Közgázt, de ahogy egy kedves – immáron diplomás – közgazdász hölgyismerősöm megjegyezte: „Kamu az egész, minden mérnöknek volt már közgázos barátnője!” Nem ciki a ZP-ben minden gimis lánytól megkérdezni, hogy szépek-e a nők az EU-ban, sőt sokszor elég szórakoztató, főleg ha eredményes is. Nem baj, ha nem annyira tetszik a lány, akivel egy korsó sör mellett ismerkedsz meg (nekem speciel tetszett), attól még lehet, hogy elhív a textiles suli divatbemutatójára fotózni vagy a lánykollégiumba operációs rendszert installálni. Minden adódó alkalmat használj ki, mert ezek a legjobb éveid, lehet, hogy később a nagybetűs életben nem lesz rá időd, energiád, lehetőséged! Összességében itt is nyitott szemmel járj, kreatívan, kihívásokat keresve, tanulva az élet erőpróbáiból, mint ahogy azt a jó mérnök teszi mindenütt. Azt hiszem, mindenki érzi, hogy így van ez rendjén, azt nem érti senki, mit kell ezen magyarázni... Na, majd fél év múlva...

Lustáknak

Na nem azért, mert ez egy külön nem lenne, hanem mert egyszerűen az a tapasztalat, hogy akik nem az egyetemen lustulnak el, hanem eleve úgy érkeznek, azoktól a felsőoktatás rövid vagy borzalmasan hosszú úton megszabadul. Egy falatnyi bekezdésben vázolnám, hogy mit NE csinálj: felejts el gólyatáborba regisztrálni, ha akarsz menni, felejts el kollégiumba jelentkezni, ha kollégiumban akarsz lakni, felejts el szociális támogatásra pályázatot leadni, ha rászorulsz! Ezt követően ha már regisztráltál, ne felejts el lemenni a táborba, ha jelentkeztél ne felejts el beköltözni a kollégiumba! Rengeteg határidő lesz itt az egyetemen, ha tényleg lusta vagy, akkor vedd arra a fáradtságot, hogy csinálj egy listát valahova, amire a beérkező fontosabb határidőket felvésed, ennek elkövetésekor írhatsz mindent 1-2 nappal korábbra, mint a határidő és akkor még az utolsó pillanatban összerakva is bőven időben vagy. Amire ne legyél sohasem lusta: egyetemre járni, barátokat szerezni és azokkal közösen enni, inni, lenni, néha kicsit kikapcsolódni (számítógép kikapcsolással jár leginkább), részt venni minél több direkt gólyáknak szervezett rendezvényen és természetesen ne légy lusta az alapvető együttélési szabályokat betartani (nem csak kollégiumban). Ez utóbbiakról röviden: minden szemét a szemetesben akar lenni, segíts nekik, minden mosatlan edény vagy ruha tiszta akar lenni és a ruhás-/konyhásszekrénybe akar kerülni, légy velük irgalmas, minden veled együtt élő ember, néha szokott aludni, ilyenkor légy rájuk tekintettel! Minden másra ott a... Kérlek helyezd a WC csésze közelébe ezt a kiadványt és néha lapozgasd, hidd el hasznos! Sok sikert, egyetemi éveidhez! Igyekezz kigyógyulni a „lustaság” nevű népbetegségből, csak a baj van vele!

XLII./0.

The Warrior’s Way Kedves Leendő Kolléga! Hadd előlegezzem meg a „kolléga” megszólítást, bár a statisztika ellenem beszél: a felvettek több mint feléből soha nem lesz mérnök. Sokan vetik bele magukat a harcba, de miként a Pokolgép is megénekelte – “Fegyver, gránát, éles kés; sok megy el, vissza kevés”. Ezzel nagyon nem kellene elégedettnek lenni, mert a felvettek elsöprő többsége „hardverből”, azaz agyilag képes lenne elvégezni a képzést. Mégis, hol érhető tetten a különbség? Ki az, aki feladja, és ki az, aki profi módon küzdve diplomát szerez? A végzők aránya érdekes adat, ám sokkal érdekesebb, hogy meg lehet-e nagy valószínűséggel jósolni (az egyetemre történő felvétel idején rendelkezésre álló információk alapján), vajon kap-e a kedves delikvens diplomát. Nos: nem lehet. Nincsenek olyan nyakon csíphető jellemzők, amelyek számítanak. Nincs mérhető összefüggés a középiskola, a felvételi pontszám, a nyelvvizsgák száma, a tanulmányi versenyeken elért eredmények, az IQ, stb. és a diplomaszerzés között. Máshol kell keresni a megoldást. Röviden: profinak kell lenni. Profi egyetemistává kell válni. A profi legfőbb ismérve, hogy rendszerben tud gondolkodni és cselekedni. Ebben az olvasatban a rendszer olyan dolog, melynek szerkezete van, működése van, és e kettőt érti is az ember. Nézzünk egy nagyon egyszerű példát, a képzést és a már említett végzési arányt! További információ híján e „rendszer” szerkezetéről annyit tudunk, hogy van egy bemenete (emberek diploma nélkül) és két kimenete (emberek diplomával és emberek diploma nélkül), a működéséről pedig annyit, hogy a bemenő emberek száma megegyezik a kimenő emberek számával (a hallgató nem vész el, csak átalakul), továbbá a kimenők kb. fele nem alakul át eléggé. Az efféle, nem túl információdús rendszermodellt a szakmában „fekete doboz” néven emlegetik; jelen újság célja, hogy a BME fekete dobozát minél inkább kifehérítse. A dobozban nyilvánvalóan fontos helyet foglalnak el az egyetemi életet meghatározó szabályzatok (TVSZ, TJSZ, FTV), adminisztrációs kötelmek, teljesítendő tantárgyak, ezek egymásra épülése és felvételük ajánlott sorrendje, mely keretet ad a tanulmányoknak. Ezekről a profi fejében összeáll egy modell. Azért modell („a valóság leképezése”), mert a teljes TVSZ-t senki nem tartja fejben, legfeljebb a fontosabb részeit.

“From a battle I’ve come, to a battle I ride” – Manowar

A modellt természetesen bármikor lehet finomítani, azaz pl. utánanézni a ritkán előkerülő TVSZ passzusoknak. A profi számára a rendszerben gondolkodás magával hozza a különböző modellek összekötését is. Ugyanaz a dolog teljesen máshogy nézhet ki különböző irányokból nézve. Arról semmilyen szabályzat nem rendelkezik, hogyan érdemes hozzáállni az egyetemhez, hogyan kell profi módon játszani a tantárgyakkal, számonkérésekkel, szabadidővel. Itt érkeztünk el második modellünkhöz, az adatinformáció-tudás hierarchiához. A példánál maradva az adat a végzők aránya. Az információ a szabályzatok és tantárgykövetelmények, melyek előírják, hogy mely eseményeknek kell bekövetkezniük a diplomaszerzéshez (más megközelítésben: mikor és milyen okból szűnik meg a hallgatói jogviszony). A tudás, a „know-how” pedig a hozzáállás, a gyakorlat, amely eljuttat a diplomáig – a szabályok keretein belül. Ha már itt tartunk: az emberek azért esnek ki az egyetemről, mert (nagyrészt) nem foglalkoznak vele eleget és mire észbe kapnának, már késő, vagy (kisrészt) nem minőségi időt fordítanak a fontos dolgokra, pl. minőségi tanulást nem lehet taccs másnaposan vagy meccsnézés közben végezni.

Miért kellett a VIK-re jelentkezni? Végzés után pedig miből él, mit „árul” a mérnök? Az első kérdésre sok válasz lehet. Mert fater is az volt. Mert Évi is ide felvételizett. Mert a humán tárgyak nevetségesek. Mert ezzel a diplomával jól lehet keresni. Ezek után szerepeljen néhány jó válasz is: mert forrasztani jó, mert programozni jó, mert alkatrészekből és programsorokból működő dolgot alkotni jó, mert a világot meg kell váltani elektronokkal és bitekkel. Ez egyben válasz a második kérdésre is: a mérnök nem a szaktudásából/munkájából/fizetéséből él; legalábbis ez az életnek egy meglehetősen alacsony szintű modellje. A mérnök abból él, hogy egy álmot árul. Egy jobb élet álmát: időt (időmegtakarítást – gyorsabb autók, gyorsabb net, e-ügyintézés), emberek közti kapcsolatok könnyű fenntartását (infokommunikáció), biztonságot (oldallégzsák, titkosított e-bankolás, szünetmentes táp, röntgengép) és végül az életet teljessé tevő játékokat (sportautó, házimozi). Ez a küldetése. Ez inspirálja. Ezért él. A profi szenvedélyes. Nagyon csinálja azt, amit csinál. Érzelmektől fűtött. Célja van. Eszközei vannak, és tudja is, mikor kell használni őket. Például ha meg kell tenni valamit, de nincs kedve hozzá, akkor hangulatba tudja hozni magát. Ha utál egy tantárgyat, képes tudatosan megkedvelni, mert máshogy esélye sincs elvégezni. A profi motivált. Amikor pedig nem, akkor motiválja magát. Zig Ziglar mondta: „Az emberek gyakran mondják, hogy a motiváció nem tart sokáig. Nos, a zuhanyzás sem... Ezért kell naponta új!” A profi nem egyedül áll neki megváltani a világot, ezért a tapasztaltak társaságát keresi. Az első pár pofon (ZH, vizsga) tapasztalatain megedződve remélhetőleg már „be tudja lőni” az időbeosztását. Aki a fentiek alapján nem ismer magára, kezdje viharos gyorsasággal áthangolni magát, ellenkező esetben a Sabaton egy sora fog hamarosan ráilleni: „You are in the bullet’s way, the White Death’s prey, say goodbye...” Ez harc lesz. A harc fájdalmas. De aki nem tapasztalta meg a harcot, az nem tudja értékelni a békét. A lelki béke pedig abból a tudatból jön, hogy mindent meg lett téve a cél érdekében. Flavius szerint: „Ha békét akarsz, készülj a háborúra!” Welcome to the warrior’s way. Tóth Ervin óraadó tanár, a három VIK-es MSc diplomával rendelkezők szerény klubjának tagja

Túlélési útmutató avagy egyetemi útikalauz gólyáknak Mottó: „Tanulni! Megérteni! Kamatoztatni!” Felvételt nyertél a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemre! A boldogságra minden okod megvan, azonban a neheze csak most kezdődik. Ebben az írásban megpróbálunk minél több dolgot összelapátolni neked, ami segít abban, hogy könnyebben boldogulj az egyetemen. Azért jelentkeztél az általad megjelölt szakra, mert tanulni akarsz, és diplomát szerezni, ezt jobb mindig szem előtt tartani. Az egyetemisták szabad életét élve erről könnyű megfeledkezni. A túléléshez elengedhetetlen, hogy ismerd a szabályokat. A mérnökképzés lényege és a tárgyak célja nem csak a teljesítés (persze az sem árt), hanem a tudás megszerzése és felhasználása. Ha egy tárgyat úgy teljesítesz, hogy másnap már nem is emlékszel arra, amit tanultál, magaddal szúrtál ki. De megijedni nem kell! Beiratkozás Triviális dolognak hangzik, de ez a feltétele annak, hogy valódi hallgatóvá válj. Aki elmulasztja a beiratkozást, a felvétele érvénytelenné válik. A beiratkozás regisztrációs héten lesz, ahova kötelező elmenni, vagy meghatalmazottat küldeni, akkor is, ha esetlegesen két passzív félévvel kezdenél! Ide hozni kell majd mindenféle papírokat, amiket be kell mutatnod. Az alapok Lássuk tehát a kereteket. A BSc-képzés 7, az MSc pedig 4 féléves, tehát szerencsés esetben 11 félév alatt végzel tanulmányaiddal. Ha állami ösztöndíjas képzésben szeretnéd mindezt végigcsinálni, nem is nagyon húzhatod, mivel az állam összesen 12 félévet támogat, az egyes képzési szinteken pedig maximum plusz kettőt. Magyarul a BSc-t befejezheted 9 támogatott félév alatt, de ekkor a 12-ből eggyel már biztosan túl fogsz csúszni, mire az MSc négy félévét lehúzod. Ne feledkezz meg arról sem, hogy az ösztöndíjas vagy önköltséges státuszt nem véste kőbe a felvételid, sőt! Egészen pontosan egy évig marad biztosan így. Ugyanis minden tavaszi félév végén a tanulmányi eredmény határozza majd meg, ki hova kerül a következő tanévre. Röviden: azon állami ösztöndíjas képzésben tanulók, akik nem teljesítenek egy év alatt 30 mintatantervi kreditet, vagy a súlyozott tanulmányi átlaguk egy meghatározott szint alatt van, átkerülnek önköltséges státuszba! Helyükre a legjobb önköltségesek lépnek majd. Jelenleg – a jogszabályok pontatlansága miatt – olyan átlag lett meghatározva, amit mindenki teljesít, így egy év múlva csak az fog számítani, hogy legyen 30 teljesített mintatantervi kredited. A befejezésnek nem csak a támogatott félévek szabnak határt, a BSc-t 14, az MSc-t pedig 8 félév alatt mindenképpen el kell végezned, különben elbocsátanak. De ne legyenek illúziód: ha eleve erre tervezel, sosem lesz diplomád! Egyszer-kétszer megcsúszni még nem tragédia, de

sokat hibázni nem lehet. Ezen felül, ha kicsúszol az ösztöndíjas képzési idődből, nemcsak azzal kell szembenézned, hogy önköltséges képzésen folytathatod a tanulmányaidat tovább, hanem az itt felvett kreditjeid költségének (mintha önköltséges képzésen vetted volna fel őket) felét is ki kell fizetned utólag. Előtanulmányi rend Az előtanulmányi rend tartalmazza, hogy egy tárgy felvételéhez melyik tárgy(ak) az előkövetelmény(ek). Ezek nem túl szigorú feltételek, általában nem is lenne érdemes az előkövetelményként előírt tárgy elsajátítása nélkül felvenni valamit, mert úgysem értenéd. Félvállról azonban semmiképp sem szabad venni, az előtanulmányi rend az a része az oktatásnak, ami a legjobban meg tudja fogni az egyenes előrehaladást! Ez alól senki és semmi, még a méltányossági kérelem sem adhat felmentést! A kari honlapon vagy a kiadványunk mellékletében találhatod a folyamatábrát, amiből látható, hogy a tárgyak hogyan épülnek egymásra. Kreditek és óralátogatás Apropó kredit: hivatalosan 1 kredit teljesítése mögött 30 munkaóra áll, előadással, gyakorlattal, ZH-kkal, vizsgákkal és természetesen otthoni készüléssel együtt. Az órák látogatása az első féléves tárgyak esetén (csakúgy, mint a gyakorlatoké) kötelező, a tanórák legfeljebb 30%-áról hiányozhatsz (tehát 70%-on kötelező a megjelenés, pl. 14ből ez 10 alkalmat jelent). Ezeket a hiányzásokat érdemes csak tényleg indokolt esetben (pl. betegség) kihasználni, mert az egyetemen nincs olyan, hogy beviszed az orvosi papírt és eltekintenek a hiányzástól. Ha túllépted a megengedett mulasztási limitet, könyörtelenül megbuktatnak. Ha már az alapoknál nem figyelsz oda, hamar találhatod magad olyan helyzetben, hogy a normál idő többszörösét töltöd a könyvek felett. Rosszabb esetben esetleg azt hiszed érted, majd ZH-n jön a meglepetés. Igen, 30 kredithez az eddigi középiskolás teljesítményed többszörösét kell nyújtanod, erre készülj fel lelkileg. Követelmények Négyféle tárgyad lesz az egyetemen: az aláírásos, a félévközi jegyes, vizsgás tárgyak és a

szigorlat. Az első kategóriába a kritérium tárgyak (pl. testnevelés, tanköri foglalkozás) tartoznak, nem jár értük osztályzat, sem kredit. A második csoportba tartozó tárgyak esetén a félévközi számonkérések eredményeképpen már meg is kapod a jegyet, míg a vizsgás tárgyak esetén szorgalmi időszak végén az aláírást kapod meg, mely feljogosít arra, hogy vizsgázz a tárgyból. A félévközi követelmények teljesítéséhez a szorgalmi időszakban szépen meg kell írni a ZH-kat, kisZH-kat, megcsinálni a házikat. Ezenkívül még be kell járni gyakorlatokra, esetleg laborokra, ami kötelező előírás (órák 70%-án kötelező jelenlét). Az utolsó kategória, a szigorlatok. Ezek komplex tudást mérnek fel, két egymásra épülő tárgy anyagából kell számot adni a tudásodról. Ebből már érezhető, hogy ez egy vizsgánál nehezebb, annál lényegesen többet kell rá készülni. Aki pedig a teljesítésre ment első félévben és nem a tudásra, az itt hatalmas nehézségbe ütközhet. Második félév végén vár majd, matematikából (villany) és analízisből (infó). Pótlások, ha minden kötél szakad... Ideális esetben ezen akadályok mindegyikét elsőre átugrod, de ha mégsem sikerülne, akkor sem kell elkeseredned, a szabályzatok korlátozott mértékben ugyan, de lehetőséget adnak az egyes elmulasztott vagy elbukott számonkérések pótlására. Mielőtt elmerülnénk a részletekben, ismételten fontos kiemelni: próbáljatok meg minél kevesebbszer élni a pótlás lehetőségével! A késett házikat általában szigorúbban osztályozzák, és a pótzárthelyik is gyakran nehezebbek az eredeti feladatsornál, nem beszélve arról, hogy némelyik pótlás csak meghatározott összegért vehető igénybe (bővebben a Piszkos anyagiaknál). Néhány speciális kivételtől eltekintve minden félévközi számonkérés pótolható egyszer.

XLII./0. A kivételek: Először, a tantárgy követelményrendszere meghatározható úgy, hogy a számonkérések legjobb 2/3-át veszik csak figyelembe, ekkor nincs pótlás. Ilyen módszerrel általában a kisZH-s, gyakorlatos tárgyak esetén találkozhatsz majd. Másodszor, tárgyanként a ZH-k (felfelé kerekített) felét az első alkalommal teljesítened kell! Ebbe értve a hiányzást és a bukást is. Régen azt mondták, az első ZH-ra mindenképpen menj be, bármennyit is tudsz. Ez ma inkább így igaz: az első ZH-ra mindenképpen készülj fel és menj be, hiszen fele részben nincs második lehetőség! Ha a pótZH-k segítségével sem sikerült még minden ZH-t behúzni, van még egy utolsó lehetőség: egyetlen ZH-t megpróbálhatsz még egyszer (tehát harmadszorra) teljesíteni, de ezért már különeljárási díjat kell fizetned. Néhány tantárgynál, ahol a tantárgyi adatlap (TAD lap, lásd: Egyetemi nagyszótár) máshogy rendelkezik, enyhébbek a követelmények. Pl. annyiszor lehet bármelyik ZH-t pótolni, ahány ZH-s a tárgy, így előfordulhat, hogy két ZH-s tárgy esetén mindkét ZH-t pótolhatod egyszer, viszont így egyikből sem mehetsz el a pótpótZH-ra. Fontos kiemelni itt, hogy ez csak ott érvényes (egyelőre kevés tárgynál), ahol ezt feltüntetik a TAD lapon. A ZH-k kemény számonkérések, és az első gyorsabban elérkezik, mint gondolnád. Készülj rá! Sokaknak csalódás lesz, de ez senkit ne szomorítson el! Idő kell, míg az ember megszokja az egyetemi követelményeket. Persze megfelelő sebességgel kell alkalmazkodni, különben elúszik a félév (és utána a teljes tanév). Házi feladatok: Itt is van lehetőség az eredeti határidő után beadni a munkát, általában a pótlási hét végéig. Kivételt jelent, ha csak a legjobb 2/3 szükséges az aláíráshoz, ilyenkor nincs lehetőség a pótlásra. A végső határidő azonban lehet korábban is, ha az oktató a felső engedéllyel előbbre hozza. Figyelj tehát oda, kellemetlen októberben szembesülni azzal, hogy már el is buktad az első tárgyadat. A követelményeket az oktatók az első előadáson ismertetik, mindenképpen figyelj és jegyzeteld le, érdemes ezeket a számonkéréseket előre beírni a naptáradba, papírra, valahova, amit nem felejtesz el nézni. Ha félév közben elkevernéd, akkor kérd el a többiektől, de megnézheted a TAD lapon is.

Vizsgák és szigorlatok A vizsgákra, azon belül a szigorlatokra is különösen igaz, hogy elsőre próbáld meg a legjobbat nyújtani. Nem érdemes elpuskázni egy alkalmat sem. A szigorlat lényegében egy dupla vizsga, így továbbiakban a vizsga helyére a szigorlatot is érheted, ugyanazok a szabályok érvényesek rá. Ha egy vizsgád nem sikerül, esetleg nem vagy elégedett az osztályzattal, minden tárgy esetében próbálkozhatsz újra, ezt hívják javítóvizsgának. Ha ez az alkalom sem sikerülne, vagy még mindig nem tetszik a jegy, dönthetsz úgy, hogy elhasználod az ismétlő javítóvizsga lehetőségét. De vigyázz, ilyet egy félévben csak egy tárgyból tehetsz; ha „csalni” próbálsz, és több tárgyból is háromszor próbálkozol (mert ugye az a fene Neptun engedi felvenni), a KTH könyörtelenül törli az összes ilyen jegyedet (ha egyes lett, azt bezzeg megtartják). Egy tárgyból, ha hatszor sikertelenül vizsgázol, akkor elbocsájtanak az egyetemről. Itt nincs fellebbezési lehetőség. Ne feledd: a vizsgaidőszak összesen négy hét, amire jut is legalább négy vizsga, tehát ha ezt egy sor javítással tetézed, embertelen kihívás elé állítod magad! Legjobb, ha egy előre összeállított vizsga-ütemterv szerint haladsz, különben kön�nyen csapdába kerülhetsz, a vizsgaidőszak vége besűrűsödik és két szék közül könnyen a földre kerülsz. Ha minden kötél szakad, akkor érdemes priorizálni – mi az, aminek a bukása a legnagyobb csúszást tudja okozni, ezekre koncentrálni. Ebben segítségedre lehet az előtanulmányi rend és a felsőbb évesek. Ha mégsem sikerül teljesíteni a tárgyat, kénytelen leszel újra felvenni azt (pénzbeli díjért). Egyes tárgyakból már keresztféléven (vagyis a rákövetkező félévben) van erre lehetőséged, ám ilyen nagyon kevés lesz, és nem lehet biztosan számítani rá, hogy valóban indulnak. A tárgyak többségéből csak vizsgakurzus indul a következő félévben, amit csakis az aláírást szerzett hallgatók vehetnek fel. Ráadásul a tantárgyak egymásra épülései miatt más tárgyakból is megcsúszhatsz egyetlen bukás miatt! Nem árt tehát alaposan készülni, mert könnyen elindulhat a lavina! TVSZ Tisztában kell lenned azzal is, hogy a hallgatóknak és az oktatóknak milyen jogaik és kötelességeik vannak. Ebben sokat segít a TVSZ (aminek a feloldása Tanulmányi és Vizsgaszabályzat), ugyanis abban le van írva mindez. Legalább egyszer fusd át, és mindenképpen olvasd el a kivonatokat, mert szükséged lesz rá! Ezzel egyúttal elkerülhető, hogy felülj a tanulók között keringő legkülönbözőbb szóbeszédeknek, és tudni fogod, mikor, miért érdemes

kiállni az igazadért. Biztosan fogsz olyan szituációval találkozni, amikor egy oktató nem tartja be ezt, de ilyenkor is van megoldás: fordulj nyugodtan a HK-hoz, ők tudnak segíteni, és biztosan tisztában vannak az aktuális törvényekkel, szabályokkal. Megtekintés, „reklamálás” Lehetséges, hogy olyan szituációba kerülsz, amikor csak 1 pont kéne a hármashoz vagy ketteshez, extrém esetben az egyetemen maradáshoz. Ezt az oktató csak akkor fogja figyelembe venni, ha javítási hiba miatt kaptál kevesebb pontot, mint érdemeltél volna. Az egyetlen megoldás: tanulj többet, hogy ne legyél ilyesminek kiszolgáltatva. Ezek úgymond a legfontosabb játékszabályok, de hogy sikeres légy, ismerned kell a jó stratégiát is. A VIK folyamatos tanulást igényel, a félévközi követelmények gondoskodnak arról, hogy ne lepje be a por a könyveid a szorgalmi időszakban sem. Bekerülni nem volt túl nehéz, de kikerülni innen sokkal könnyebb. Könyvek, jegyzetek, tananyagok Az első félévben minden előadásra és gyakorlatra járj be! Nemcsak azért, mert kötelező, hanem mert ajánlott. Félév elején kapsz egy listát arról, milyen könyvek kellenek majd. Ezeknek gyorsan nézz utána! Először keress a koliban eladó könyveket, esetleg kérj kölcsön, ha csak arra a félévre kell. De ha később is szükséged lehet rá, mindenképpen véglegesítsd magadnál a tulajdonjogát (tipikusan záróvizsga tárgyakból, vagy amire sok minden épül). Sok tárgynál elérhető VIK wikiről, illetve a tárgy/oktató oldaláról jegyzet, ami akár elég is lehet, hogy abból tanulj. Azt nagyon érdemes meggondolni, melyik könyv éri meg a pénzt. Van olyan tárgy, amiből például bőven elég egy jó órai jegyzet. Próbálj meg jegyzetelni, csak akkor hagyatkozz a különböző elérhető segédanyagokra, ha megbizonyosodtál róla, hogy azokból tudsz tanulni, és mindent tartalmaznak, ami az előadáson elhangzott. Füzetbe vagy papírra is jegyzetelhetsz; ez utóbbi nagy előnye, hogy nem kell feleslegesen hurcolni a füzeteket, ráadásul nem tudod véletlenül sem otthon hagyni őket. Hátránya, hogy ha kicsit is rendetlen vagy, előbbutóbb minden összekeveredik, elkallódik, reménytelenné téve a tanulást. Ha mégis ezt

választod, legalább lásd el sorszámmal, dátummal és tárgynévvel a papírjaid. Ha gyorsan csak rendetlenül tudsz írni, vagy figyelni is szeretnél az előadásokon, keress valakit, aki szépen jegyzetel és alkalmanként kérd el az anyagot lemásolni. Vigyázz! A vizsgaidőszak előtt és elején nagyon megtelnek a fénymásolószalonok, kön�nyen ott tölthetsz pár órát. Pár hely, ahol lehet fénymásolni: a K épületben a könyvtárban vannak gépek, valamint az HŐ épület földszintjén a BME Copy várja a BME-s hallgatókat. Ezek viszonylag olcsók, és fiatalok segítenek neked. Érdemes a Budafoki úton lévő fénymásolókat is megismerni, mert olcsók, és jó minőségben dolgoznak. Nem győzöm hangsúlyozni: ne csak azzal törődj, hogy átmenj! Csupa kettessel-hármassal könnyen kivágnak a koliból, és ami még rosszabb: nem választhatsz olyan szakirányt, amit akarsz. Ráadásul az MSc felvételid is múlhat rajta. Évekig itt szenvedni, aztán egy évig valami számodra érdektelen dolgot tanulni, később abból megélni... Légy résen! Információ Az egyetemen az információ nagyon értékes, legyen szó egy jegyzet linkjéről vagy egy ZH időpontjáról. Tanuld meg, mit hol találsz meg! Ismerd meg és használd a legfontosabb honlapokat: a Kar és a KTH honlapját, a HKwebet és a VIK Wikit. Tájékozódj a hírlevelekből, iratkozz fel a HKNews-ra, adj esélyt az infónak, hogy eljusson hozzád! Ez nagyon fontos. Állítsd be a Neptunban a hivatalos e-mail címedet, és azt, hogy a Neptun üzeneteket e-mailben is megkapd! Olvasd emellett a HSZK-s e-mail címedet is rendszeresen (vagy irányítsd át)! A BME rendelkezésedre bocsát egy e-mail címet, de cserébe el is várja, hogy ezt, vagy az általad beállított e-mail címet heti rendszerességgel olvasd. (Bővebben a levelezésről a

Neptunról szóló cikkben.) Ha egy itt közölt információ nem-ismerete miatt maradsz le valamiről, csak magad okolhatod majd. Az első lépések Az első hónapokban rengeteg dolgod, elintéznivalód lesz. Ha nem akarod, hogy folyamatosan a „dolgom van” érzés kerülgessen, írj tennivaló (TODO) listát, majd könyörtelenül végezd ki az ott tornyosuló feladatokat, így biztos nem marad semmi elintézetlenül, és nem is lesz olyan stresszes az első 2 hónap. Rengeteg dolgot kell megjegyezned ilyenkor, jelszavakat, honlapokat, e-mail címeket, időpontokat! Még azelőtt vegyél egy jegyzetfüzetet (vagy nyiss egy TXT-t a gépen) mielőtt az első fontos dolgot elfelejtenéd! Alapvető illem Figyelj a magatartásodra is! Természetes, hogy szívesebben látnak, ha megadod az embereknek a tiszteletet. Az előadók egyik legtitokzatosabb képessége a hihetetlen név-, és arcmemória: míg te azt hiszed, hogy észre sem vesz, mikor fél órával később cammogsz be az előadásra, addig ő már „fel is írt” magának. Ugyanígy nem illik a pörköltet sem az óra közepén megenni, ahogy másokkal a tegnapi focimeccset megbeszélni; ez nemcsak, hogy tiszteletlen az oktatóval szemben, de a környezetedet is zavarja. Mindenki azért van ott, hogy tanuljon, nem azért, hogy mások beszélgetését, call of duty meccsét, esetleg telefonos sudokuját nézze/hallgassa. Az előadó érted van ott, tiszteld meg a figyelmeddel, az előadás végeztével pedig üdvözöld kitörő tapsviharral!

egymáson, ha kell. Hiába ül a szomszéd szobában az évfolyam legjobb programozója, ha nem ismered. A seniorgárda sok energiát fektet abba, hogy a gólyatáborban, később a gólyahéten és egyéb rendezvények alkalmával minél jobban megismerjétek egymást. Ezekre a rendezvényekre akkor is látogass el, ha nem leszel kollégista! Sőt! Ha Budapesten laksz vagy albérletes leszel, kifejezetten ügyelned kell arra, hogy együtt legyél gólyatársaiddal, hogy ne rekeszd ki magad a közéletből, hogy minden információ időben eljusson hozzád! Ha pedig kollégista leszel, arra ügyelj, hogy ne ragadjon magával a pörgés, a közélet, és hagyj időt magadnak tanulni! Ha valaki segítséget kér, ne tagadd meg, és ha gondban vagy, te se félj kérni! Közösségi élet A hatalmas tudás megszerzése mellett persze rengeteg jó oldala van még az egyetemnek. Ha van időd, a későbbiekben kapcsolódj be valamelyik kör életébe, ha külsős vagy, akkor is! A jó társaság – mint azt fentebb is írtuk – legalább annyira fontos a sikeres egyetemi évekhez, mint a tanulás, ezért keress az érdeklődésednek megfelelő szórakozási lehetőséget! De fontold meg a következő ökölszabályt: gólyáknak az első félévben a tanulás az elsődleges! Ez jusson eszedbe, ha netán elcsábulnál, hiszen az egyetem fontosabb, és enélkül is elég sok dolog fogja elvenni a drága időd! A kollégiumban mindezek mellett még egy dologra kell ügyelni, ne babráld el az időd (ide más b betűs szó jobban illene).

„Egyedül nem megy.” Ez erre a karra kiváltképp érvényes. Nem lehet, vagy csak sokkal több áldozat árán lehet megszerezni a diplomát egyedül. A kar méltán híres közösségi élete nem az öncélú mulatásért van, hanem hogy segítsünk

Egyetemi nagyszótár Rengeteg új fogalommal találod majd szemben magad, mikor belecsöppensz az Egyetemi Életbe. A legtöbbet elsőre elég nehéz megjegyezni és észben tartani, ezért inkább összegyűjtöttük a legfontosabb dolgokat egy rövid kis magyarázattal, kronológiai sorrendben. Seniorok: Az elsősöket segítő felsőbb évesek, egy igazán összetartó csapat, ahová csak bizonyos tanulmányi teljesítmény és aktív közösségi szerepvállalás által lehet bekerülni. Ők rendezik a Gólyatábort, a Gólya7-et, valamint számos tanulmányokat és beilleszkedést segítő programot. Schönherz: „A” villanykari kolesz. Bazinagy és baziszürke. Kikerülni könnyű, bekerülni nehéz. Neptun: Hallgatói információs és pénzügyi rendszer („házi istenünk”). Ezen keresztül lehet tárgyakat felvenni, vizsgákra jelentkezni, pénzügyeket intézni (tandíj, IV-díj, különeljárási- és

koleszdíj is). Baj csak akkor van, ha a rendszer túlterhelt. (Amikor szükséged van rá, akkor az lesz, mert még pár ezer delikvensnek is nagy szüksége lesz rá.) Webes, cifra, kattint-kattintvissza-vissza-kattint-kattint elven működik. Regisztrációs hét: A szorgalmi időszak első hete, amikor még nincs tanítás. Reghéten kell véglegesíteni a tárgyfelvételt, és elintézni az egyéb adminisztrációs ügyeket. A tárgyfelvételt első félévben még megcsinálják helyetted, viszont nyelvórákra, tesire és a gazdasági és humánismereti tárgyakra neked kell jelentkezned.

Beiratkozás: Nagyon fontos dolog, semmiképp sem szabad kihagyni. Beiratkozáskor jön létre az egyetemmel a jogviszonyod, addig nem is vagy hallgató, míg ezt meg nem ejtetted. Bejelentkezés: A bejelentkezés a félév státuszáról tett nyilatkozat a Neptunon keresztül a regisztrációs héten. Ha ezt kihagyod, automatikusan passzív félévre kerülsz, és törlik a tárgyaidat. Ha két félévben is kihagyod (és nem veszel fel tárgyakat sem), megszűnik a jogviszonyod. HK: Kari Hallgatói Képviselet, akik értünk vannak, minket képviselnek. Tagjait évente választjuk. Menjetek el ti is szavazni a HK

XLII./0. választáson, mert a ti sorsotok is függ tőlük! Sok mindenbe jelentős beleszólásunk van, amit rajtuk keresztül tudunk érvényesíteni: például kari szabályzatok, szociális ösztöndíj, pályázatok. Ha probléma akad valamelyik tanárral (félreértelmezi a TVSZ-t, vagy megutálta a hallgatókat), ők kezelik az ügyet. HKweb (http://vik.hk/): A kari Hallgatói Képviselet weboldala. Rengeteg információt találsz itt. Érdemes rendszeresen látogatni, hiszen hitelesség szempontjából ez a legelső, ha tanulmányi vagy juttatásbeli információt keresel. Iratkozz fel az RSS feedre és hk@sch.bme. hu levelező listára is! TVSZ: Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat. Izgalmas olvasmány, és hogy ne tudjátok megtanulni, kb. évente meg is változtatják. Elérhető a KTH honlapján, és bizony nagyon tanulmányozzátok át! Tartalmazza a hallgatói jogviszonnyal, számonkérésekkel kapcsolatos szabályokat, kötelezettségeket mind a hallgatók, mind az oktatók részére. Ha valamit nem értetek benne, a HK segít. BSc, MSc: a BME-n már 2005 óta a kétlépcsős képzés szerint folyik az oktatás. Az első szakasz – aminek most te is nekivágsz – az alapdiploma (BSc) megszerzéséig tart; ez optimális esetben 7 félév alatt sikerül is. Ez után eldöntheted, hogy áll az alku, vagy ráhúzol még 4 félévet, és tovább játszol a mesterfokozatért (MSc). A két lépcső között az ezt támogató európai egyetemek átjárhatóak, így az MSc-t akár külföldön is végezheted. Emiatt talán nem meglepő, hogy az MSc-re is külön felvételizni kell (ami egyben a BSc záróvizsga is lehet). Kreditrendszer: A kétlépcsős képzés mellett a modern európai oktatás másik jellemzője, a BME-n már 1993 óta létezik. Sok mindent magában foglal. Számodra most a következő a lényeg: minden tantárgyhoz tartozik egy kreditpontszám, ennyi kreditet kapsz, ha átmész a vizsgán az adott tárgyból legalább kettessel is, a jegy ebből a szempontból nem számít. Az alapdiploma megszerzéséhez 210 kredit kell, tehát egy félévben ajánlatos nagyjából 30 kreditet szerezni átlagosan. A kreditekhez sok minden kapcsolódik, lásd a Túlélési útmutató és a Piszkos anyagiak című cikkekben. Központi Tanulmányi Hivatal (KTH): Már jó pár éve elindult ez a központi tanulmányi adminisztrációt lebonyolító hivatal az R épület földszintjén. A szolgáltatás a csúcsidőszakokat kivéve gördülékenyen zajlik. Fontos, hogy elsősorban ügyintézéssel foglalkoznak, hallgatói tanácsadásért a Hallgatói Képviseletet vagy a Támpont Irodát érdemes keresni. Ez utóbbi szintén az R épületben, a KTH-val átellenes oldalon. KTH web (http://www.kth.bme.hu/): Itt nagyon sok fontos információt találsz. Az aktuális hírek mellett elérhető a tanév időbeosztása, a fontosabb szabályzatok, illetve a különböző, főleg a Neptunon keresztül intézhető ügyekhez kapcsolódó űrlapok leírása. Szemeszter/félév: A kreditrendszer csodás világában a szemeszter és a félév két különböző

fogalom. A szemeszter a diploma megszerzéséhez szükséges tanulmányi munka előírt része, nálunk 30 kreditpont (210 elosztva 7 félévre). A félév kifejezés időtartamra vonatkozik, a szorgalmi időszakot és a vizsgaidőszakot foglalja magában. Passzív félév: Lehetőség van passzív félévre jelentkezni, ami például külföldre utazáskor jöhet jól, ilyenkor a hallgatói jogviszony szünetel. Ezt Neptunon keresztül kell a regisztrációs héten bejelenteni. Különleges elbírálás nélkül legfeljebb 2 egymást követő, összesen legfeljebb 4 féléved lehet passzív BSc-n. Fontos, hogy a végzéshez rendelkezésre álló időbe a passzív félévek is beleszámítanak. Szorgalmi és vizsgaidőszak: A szorgalmi időszak 15 hét, ebből az első hét a regisztrációs hét, melyet 14 oktatási hét követ. Ilyenkor kéne tanulnod és előadásra járnod. Ezt követi a pótlási hét, mely arra jó, hogy bizonyos elmaradt (sikertelen) ZH-idat, – engedékenyebb előadóknál – házi feladataidat az utolsó pillanatban kipipáld. A vizsgaidőszak 4 hetes, ekkor vizsgázol. Korán kelsz és hajnalig tanulsz (kivéve, amikor elalszol, és délben szidod magad, hogy megint nem tanultál semmit egész délelőtt, pedig már csak egy napod van a vizsgáig). Fogadkozol, hogy jövőre bejársz, és

többet tanulsz, valamint konstans rémüldözöl, hogy mennyi mindent nem tudsz, és kivágnak. Megteheted, hogy a négy hétre egyenletesen osztod el a vizsgákat, de számolj azzal, hogy olykor a vizsgáztató is kelhet bal lábbal, és ez keresztülhúzhatja a számításaidat! Sorbanállás: A közeghatárokon jellemző tevékenység, a KTH-ban diákigazolvány érvényesítéséért, hallgatói jogviszony igazolásért. Később vizsga után eredményhirdetéskor. Időigényes türelemjáték, sajnos hozzá kell szoknod, bár egyre kevésbé jellemző. A KTH sorszámokkal és kijelzőkkel segít, és a folyosón le is lehet ülni. Diákigazolvány: Van rajta „igényes” fénykép, hologramos matrica (ezért is gyakorolhatod a sorban állást minden félévben a KTH-ban), vonalkód, szóval minden, mi szem-szájnak ingere. A Nemzeti Egységes Kártyarendszer (NEK) része ez is, aminek következtében az igénylése is bonyolult. Bizonyos üzletekben kedvezmény jár rá, amiről persze tudni kell, mert maguktól nemigen árulják el. Leckekönyv (Index): Régen egy kis fekete könyvecske volt, szerepét átvették a Neptun

megfelelő felületei. Ezen vezetik a felvett és teljesített tárgyaidat, azok érdemjegyeit, stb. Jegyeltérés bejelentése: Ha a Neptunba valamilyen adminisztrációs gond miatt nem az a jegy kerül be, mint amit a tárgyból szereztél, akkor a következő félév második hetének végéig bejelentheted a jegyeltérést a Neptunban (utána is lehet, de az már pénzbe kerül). Ilyenkor a KTH felkéri az érintett tanszéket az adatok egyeztetésére. Tantárgyi adatlap (TAD): Alapesetben minden tárgyhoz tartozik egy tantárgyi adatlap, ami tartalmazza a tudnivalókat a tárgyról: kredit, heti óraszám, aláírásos vagy vizsgás, a tárgy előadói, tematikája, félévközi követelményei stb. Röviden az van benne, mit kell megtanulnod, hogyan kell “bizonyítanod”, hogy megtanultad, amit kell, és mit “kapsz” érte. Tűzvédelmi előadás: Van. Minden évben. És kötelező minden évben részt venni rajta. Katalógus is van. Év elején szokott lenni, kiírnak évfolyamonként több alkalmat is. Ha nem jó egyik sajátod se, bemehetsz a másik évfolyamnak kiírt alkalmakra is, a lényeg, hogy évente egyszer végigüld. Az első előadás: Dugig a terem, páran be sem fértek, a lépcsőkön végig emberek. Mindenki sugárzó arccal mered az előadóra, aki lelkesen magyaráz tárgya szépségeiről. Minden tök érdekes, mindent értesz, olyan hú-de-jó érzésed van, boldogan jegyzetelsz. Rosszabb esetben pedig már most kínai az egész, és elgondolkozol a pályaválasztási tanácsadó jóindulatú javaslatán, miszerint a gyurmaszakkör jobban menne. Arra viszont figyeljetek, hogy az első előadáson az előadónak el kell mondania a tantárgyi követelményeket, azaz hogy mit kell tenned azért, hogy teljesítsd az adott tárgyat! Ha ezt nem teszi meg, akkor nyugodtan szóljatok, tudni fogja, miről van szó. Előadás: Az előadás az egyetemen leginkább jellemző oktatási forma, ahol az oktató (előadó) átadja az anyag elméleti részét diavetítéssel vagy táblai magyarázatokkal kiegészítve. Jellemzően kevéssé interaktív, de amennyiben kérdésed van, mindenképp érdemes feltenni, mert az oktatók többsége szívesen válaszol, és jobb, ha ott helyben megérted, mint ha csak gépiesen másolsz, és otthon próbálod meg kibogozni az összefüggéseket a jegyzetből. Első félévben kötelező a részvétel az előadásokon, és a későbbiekben is erősen ajánlott, és ha már benn vagy, akkor mindenképp célszerű figyelni! Egyrészt mert így folyamatosan követni és tanulni tudod az elméletet, ami később a gyakorlatokon, a feladatmegoldás során sokat tud segíteni, és a ZH felkészülésed is könnyebb és sikeresebb lesz, másrészt megtiszteled a többieket és az előadót is azzal, hogy csendben figyelsz; így a többiek is figyelni és tanulni tudnak. Gyakorlat: Addig örülj, amíg van ilyen. Itt konkretizálódik, hogy az előadáson leadott töménytelen elméletből mit és hogy lehet a gyakorlatban is alkalmazni, vagy mi az a sokkal egyszerűbb módszer, amelyet feladatmegoldásnál, ZH-n alkalmazni lehet.

Középiskolaihoz hasonló óra, annak minden kötöttsége nélkül. Kiscsoportos (max. 35 fő, itt ez már kicsinek számít) példamegoldás. Itt tényleg megdumáljátok, hogyan kéne átmenni a közelgő ZH-n, jó kis túlélési technikákat mutatnak, a gyakvezér meg általában elvárja, hogy tegezd, miközben azért rágod a fülét, hogyha a ZH-feladatokat nem mondja el előre, akkor legalább csináljatok ZHszagú példákat, ne a kötelező feladatokat. Itt is kötelező a megjelenés, ha többet hiányzol, mint a gyakorlatok 30 százaléka, nem teljesítheted az adott tárgyat! Gyakvezér: Vagy egy nálad max. 5-6 évvel idősebb doktorandusz, vagy idősebb tanszéki alkalmazott, esetleg egy szakirányos felsőbbéves. Lényeg, hogy nem az elmélet megszállottja, nem ő a nagy professzor, aki előadást tart a hallgatóságnak (bár, akár még az előadó is tarthat gyakorlatot). Általában segíteni akar, nem ös�szekavarni az elvont elméleteivel. Közvetlen akar veled lenni, néha túlélési tippeket is kapsz tőle, és vele lehet alkudozni. Előfordulhat, hogy nem villanykaros, így kicsit máshogy magyaráz, mint amit vársz, de ez lehet pozitív is. Katalógus: Egy lap vagy füzet, amivel főleg a gyakorlatokon találkozhatsz (illetve később néhány közismereti órán). Arra jó, hogy az oktató beleírja a neved, te meg aláírod, és ezzel igazolod, hogy részt vettél az órán, vagyis egyfajta jelenléti ívként működik. Ha későbbi tárgyaknál katalógus van előadáson, azt a tanárnak első órán be kell jelentenie, és ilyenkor legfeljebb az órák 30 százalékáról hiányozhatsz, kivéve, ha jó fej az illető oktató. Más helyett aláírni nem érdemes, mert egy: észreveszik, kettő: bűncselekmény, és fegyelmi eljárást indítanak az érintettek ellen. Csippantás: Első féléves előadásokon kötelező a részvétel, az órák legfeljebb 30%-áról lehet hiányozni. Ehhez kaptok egy kis kártyát regisztrációs héten, azzal kell majd a terem előtt lévő kütyünél csippantani, és adott esetben, ha kéri (mert véletlenszerűen szokta) az ujjlenyomatodat is be kell scannelni. Ha más helyett húzod le és kiderül (mert kiderül az ujjlenyomatból), annak súlyos következményei lesznek. HSZK (Hallgatói Számítógép Központ): Az R épület harmadik és negyedik emeletén található számítógéppark. A gépeket csak regisztráció után tudod használni, de minden hallgatónak alanyi jogon jár. Általában kb. este nyolcig van nyitva, napközben többnyire órák vannak a termekben, de minden folyosó elején van egy terminál, ahol meg tudod nézni, hogy melyik teremben találsz szabad gépet. Ural2: Az egyetem nagy-nagy szervere, minden hallgató alanyi jogon kap rá elérést. Mérsékelten használható, de levelezni azért lehet rajta. A felhasználónevedről és jelszavadról a https://accadmin.hszk.bme.hu/ oldalon tudhatsz meg többet. Hivatalosan témaszámnak is hívják az accountot. Ugyanitt tudsz a BME-s wifihez hozzáférést kapni.

Tanszék: Adott tantárgyak oktatásával, illetve a témához kapcsolódó kutatással foglalkozó intézmény az egyetemen belül. (Például Irányítástechnika és Informatika Tanszék, Számítástudományi és Információelméleti Tanszék, Elméleti Villamosságtan Tanszék – hivatalosan már nem ez a neve, csak hagyománytisztelők hívják így). Mindegyiknek megvannak a saját „stílusjegyei”, pl. ki hogy szeret gyakorlatot tartani, ZH-t javítani, ilyesmi. Ezek az évek során szépen ráragadnak az emberre, és a végére már az előadások stílusából tudni fogjátok, melyik tanszékhez tartozik az a tárgy. I épület: Nagy, drága, „plasztikus” épület, egyetemünk egyik büszkesége. Van rajta karnis kívül. A mai igényeknek megfelelően van benne mélygarázs, térerő, WLAN, biciklitároló, meg légkondi is (állati hangos). Kb. tíz perc gyalog a legtöbb egyetemi épület (kivéve a Q-t). A büfénél csak fenntartásokkal vásárlóorientáltak, ha értitek, miről van szó. Fiúknak jó hír, hogy fotocellásak a piszoárok, a vécépapír pedig dinamikusan foglalható. Q épület: Az egyetem legújabb épülete, közvetlenül az I mellett. A VIK mellett a GTK tanszékei vannak itt, így az I épületnél és a kari átlagnál mindenképp biztatóbb a lányarány. Felszereltségét tekintve hasonló az I épülethez, itt is van minden, mi szem-szájnak ingere. Az épület jellegzetessége az aulában helyet foglaló „műalkotás”, mellyel talán homeless kiskacsáknak akarunk menedéket nyújtani egy mesterséges nádasban, vagy az eredeti Prince of Persia halált hozó tüskéit felidézni. Másik remekmű az épület utca felőli bejáratától balra található, és a neve „Y”. Elsőre egy nagy rozsdás kockának tűnik, de az igazság az, hogy egy nagy rozsdás fektetett Y. Büfét lehet találni a földszinten és a negyediken is, ha az ember két előadás között megéhezne, hasonlóan az I büféhez, ezt is fenntartásokkal kell kezelni. KisZH és beugró: Két dolog, ami látszólag csak keserűség és fájdalom, de adott esetben sokat lendíthet a jegyeken. Amit beugrónak neveznek, azt laborok elején szokták íratni, illetve vizsgákat megelőzően. Laborok esetén, ha nem sikerült, elküldenek, és buktad a laboralkalmat is, ahogy vizsgázni sem engednek senkit, akinek nem sikerült arra a nyamvadt pár kérdésre válaszolnia (ritka kivétel a lágy, kenhető szívű vizsgáztatók esete). Általában előre kiadják a kiskérdéseket, jobb esetben a válaszokat is rá. A kisZH-t évközben, gyakorlatokon íratják majd veletek, és a jegy részét képezik. Nincs tuti recept, feladatokat kell megoldani tíz-húsz perc alatt négyzetrácsos papíron, tollal. NagyZH: Kb. olyan, mint egy dolgozat, de jóval húzósabb. A ZH a zárthelyi rövidítése, és noha a minimális szellőzés érdekében sokszor nyitva hagyják az ajtókat, még pisikélni sem fognak kiengedni; ha erősködsz, átharapják a torkodat a felügyelők. Bizonyos esetekben ez adja az év végi jegyet (lásd félévközis tárgy), ami kellemes, mert legalább nem kell a vizsgaidőszakban tökölni vele. Vizsgás tárgyak esetén általában egy vagy kettő van belőle, és x

pontot, esetleg y jegyet kell belőle szerezned, hogy aláírást kapj. Nem feltétlenül érdemes azt a sokak által bevett gyakorlatot követni, miszerint a ZH előtti éjszakán úgyis meg lehet mindent tanulni, mert nem lehet. A ZH-k felét (felfelé kerekítve) pótolhatod, mindegyikre kiírnak/elmondanak egy pótZH alkalmat. Sokszor – de nem mindig – a pontszám az év végi érdemjegybe is beleszámít.

PótZH: Ha nem jön össze a nagyZH, akkor pótolhatod. Általában a ZH-t követő 2-3 hétben valamikor, vagy a pótlási héten. (Másik öt pótZH-val és nagyházival együtt – brrr!) A szabályzat betűje szerint csak annyit kell tudni, amennyit az adott ZH-ig tanultatok, tehát nem az egész féléves anyagot. De fontos, hogy bár minden ZH-nak lesz pótZH-ja, te csak a ZH-id felét írhatod meg pótlólag a tantárgyakból (ha 1 darab árva ZH van csak, azt pótolhatod, a felfelé kerekítés miatt). Ezen felül tárgyanként egy ZH-t még egyszer lehet pótolni, persze különeljárási díj ellenében, pótlási héten (legalábbis, próbálkozni szabadna, hisz minden ZH kell a jegyhez/aláíráshoz). Tehát ha egy tárgyból egyetlen ZH van, azt háromszor is meg lehet próbálni, de ha már van négy, akkor kettőt meg kell ugrani elsőre és egyet legalább másodikra. Ha megvan egy ZH-d, akkor is megírhatod a pótZH-t, ez ilyenkor javítási alkalomnak számít. Javítani az összes ZH-t lehet, de vigyázz, ezek az eredmények mindenképpen felülírják az előzőt, vagyis akár aláírást is bukhatsz vele! Ugye, hogy egyszerűbb mindent elsőre behúzni, mint ezt fejben tartani? Házi feladat: Év közben elkészítendő feladat, ami kell az aláíráshoz, illetve a jegybe is beleszámíthat. A leadási határidő mindig fél nappal azelőtt van, hogy végeznél vele. Első félévben programozásból és digitből van mindkét szakon. Kellemetlen egy dolog. Ha nem vagy koleszos, többet szívhatsz vele, mert ott általában vannak kész minták és főleg arcok, akik segítenek csokiért/sörért/két

XLII./0. szép szemedért. Ellenben ha egyedül csinálod végig, nagyon sokat tanulhatsz belőle. Mazochistáknak ajánlott ujjakon számolni a komplex mátrixokat, meg persze polinomosztani papíron és fejben. Aláírás: Ha egy vizsgás tantárgy évközi követelményeit teljesítetted (házi, kisZH, nagyZH), akkor mehetsz vizsgázni (mert ezekért cserébe kapsz aláírást), különben nagy „Nem teljesítette” pecsétet kapsz a Neptunban. Ha megvan az aláírásod, de a vizsga valamilyen oknál fogva nem sikerül, akkor következő félévben vizsgakurzuson próbálkozhatsz vizsgázni. Ekkor nem feltétlenül kell bejárni órákra és megírni a ZH-kat, legfeljebb érdemes. Ha azt szeretnéd, hogy az újra megírt ZH-k eredménye számítson be az év végi jegybe, azt a tárgyfelelősnél kell kérelmezned, amennyiben adott félévben nemcsak vizsgakurzus indul. Ellenben nem érdemes utána sokáig várni a vizsgával, mivel a megszerzése csak az azt követő 6 félévig érvényes, utána azt is lehet újra csinálni. Vizsga: A nagy, félév végi számonkérés. Tanszéktől függ, hogy hogyan rendezik. Lehet szóbeli, írásbeli, beugrós, beugratós, vagy ezek bármilyen kombinációja. Néha az évközi munka és a nagyfeladat is beszámít. Eredménye bekerül az indexbe. Ja, és jelentkezz rá a Neptunon előző nap délig, különben nem engedik, hogy vizsgázz! Egy tárgyból összesen 6 sikertelen vizsgád lehet, különben az egyetem elbúcsúzik tőled. Csak úgy érdemes vizsgára jelentkezni, ha biztosan tudsz és fogsz is rá tanulni. A vizsgáról való távolmaradás nem jelent bukást, és a vizsgalehetőségeid száma sem csökken, azonban 4500 Ft pénzbüntetést von maga után. Ha egy időpont a Neptunban 0/0-s limittel szerepel, akkor az konzultáció. Javítóvizsga: Ha kivágnak vizsgáról, vagy ha nem vagy elégedett a jeggyel, akkor azt megismételheted, gyakorlatilag újra vizsgázol. Tehát lehet javítani is, nemcsak újra próbálkozni, de minden esetben, amit a javítóvizsgán szerzel, az kerül az leckekönyvbe, tehát rontani is lehet, akár megbukni is. De tényleg! Szerencsétekre ez ingyenes. Ismétlő javítóvizsga (2. IV): Ilyet egy félévben csak egyszer tehetsz, azaz egy (de csak egy!) tárgyból háromszor is vizsgázhatsz. Nem kell érte semmit csinálni, csak fizetni (tehát az IV-vel ellentétben ezért már kell), felvenni a vizsgát Neptunban és bemenni. Ha azonban ezt egy félévben több tárgyból is megteszed,

akkor a KTH az összes második IV-n szerzett, elégtelennél jobb jegyedet törölni fogja. Nem kifogás, hogy a Neptun engedte... Halasztott vizsga: Olyan vizsga, melyre a vizsgaidőszakon kívül kerül sor (tipikusan augusztus/február végén). A Tanulmányi Bizottság halasztott vizsgára engedélyt csak különösen indokolt esetben ad. Betegség esetén csak legalább két hétig tartó, komoly betegségeket fogadja el. Nem számít komoly betegségnek az, ami mellett a kérvényező el tudott menni vizsgázni bármely tárgyból. Kérvényt kell benyújtani a Neptunon keresztül, amit később elbírálnak. Csak a legvégső esetben folyamodj ehhez, nincs nagy esély arra, hogy engedélyt kapj rá! Szigorlat: komplex tudást mér fel, jelen esetben két féléves tárgy anyagából kell számot adni a tudásról. Ebből már érezni lehet, hogy ez egy vizsgánál nehezebb, annál lényegesen többet kell rá készülni. A második félévben kerül elő matematikából. Vizsgaszám-korlátozásból ugyanaz vonatkozik rá, mint a vizsgákra, tehát a hatodik sikertelen szigorlatnál megszűnik a jogviszony. Jó hír, hogy szigorlatot a következő félév elején is le tudod tenni, mert olyankor is szoktak alkalmat kiírni, nemcsak az amúgy is zsúfolt vizsgaidőszakra. Különeljárási, szolgáltatási és ismétlővizsgadíj (IV-díj): Az anyagiakról bővebben egy másik cikkben írunk. Amikor az egyetemnek fizetsz, először átutalod a pénzt az egyetemi gyűjtőszámlára (ErsteÖdönBankba), majd a Neptun pénzügyi moduljával be tudod állítani, hogy mit fizetsz. Érdemes a gyűjtőszámlán tartani egy kis pénzt, hogy ha sürgősen kell, ne kelljen megvárni azt az egy-két napot (vagy rossz esetben többet), amíg odaér a pénz. Kereszt, duplakereszt (#): Nos... Ez akkor lép életbe, ha nem sikerül összehoznod azt a kettest – vagy jobbat – szintidőn belül. A tantárgyat a következő félévben újra felveheted, persze csak akkor, ha indul belőle „rendes” keresztfélév. Erre csak nagyon kevés tárgyból van lehetőség, a többiből pedig csak vizsgakurzust indítanak (lásd lentebb). Ha az adott félévben bebuksz egy tárgyat (vagy többet), akkor annak újrafelvételekor fizetned kell, és az erre épülő tárgyakat persze nem veheted fel. Ha a keresztet sem sikerül teljesítened, akkor jön a duplakereszt. A további bukásokat aztán nem keresztezik, csak szégyellik... Létezik a keresztfélévnek egy másik fajtája is, az előkereszt, ami néha segít az előrehaladásban, illetve kreditszerzésben, ha másból el vagy maradva. Azt, hogy melyik tárgyból indul keresztfélév, a megelőző félév vége felé fogják meghirdetni, így nem nagyon érdemes vele számolni. Vizsgakurzus: Annyiban hasonlít a keresztféléves kurzushoz, hogy lehetőséget nyújt arra, hogy egy elbukott tárgyat rögtön a következő félévben abszolválj. Lényeges különbség azonban, hogy vizsgakurzust csak az a hallgató vehet fel, aki már az aláírást megszerezte a tárgyból, ráadásul vizsgakurzuson nincsenek megtartva az előadások, csakis félév végén a vizsgák.

Előtanulmányi rend: Gyakorlatilag egy táblázat, mely a tantárgyak egymásra épülését tartalmazza. Ebből tudod kiolvasni, mit kell teljesítened ahhoz, hogy egy adott tárgyat felvehess (többnyire a tantervben korábban szereplő tárgy(ak)ból szerzett jegy vagy aláírás szerepel feltételként). Jobb lesz, ha kéznél tartod egy-egy ZH, vizsga előtt, elég jól tanulásra tud motiválni, ha kiszámolod, mennyit csúsznál a tárgy nem teljesítése miatt. Átsorolás: Aminek tavasz végén örülsz, ha önköltséges vagy, és amitől parázol, ha állami ösztöndíjas. Ez nemrég változott, a 2012 szeptemberétől beiratkozott hallgatók közül mindenkit átsorolnak önköltséges képzésbe, aki a tanév végére (az őszi és tavaszi félévre ös�szegezve) nem szerzett meg 30 mintatantervi kreditet, vagy nem érte el az előre meghatározott tanulmányi átlagot. Utóbbi feltétel most olyan átlag, amit lehetetlen nem elérni. Tanulmányi átlag: Ez kerül a ”leckekönyvbe”, ebbe csak azok a tárgyak számítanak, amelyekből átmentél a vizsgán, tehát a (nem egyes) jegyeidet a hozzájuk tartozó kredittel megszorozzák, ezeket összeadják, és annyi kredittel osztják el, amennyit szereztél az adott félévben (még az is előfordulhat, hogy ez megegyezik a felvett kreditek számával. Számolják egy félévre és kumulálva az összes elvégzett tárgyra is. Szakirányválasztásnál, a diplomában és az MSc felvételinél számítani fog. Ösztöndíjátlag: Abban különbözik az előzőtől, hogy mindenképpen harminccal osztják el az összeget, függetlenül attól, hogy hány kreditet szereztél. Így lehet akár 1.0 alatti vagy 5.0 (ejtsd: öt-pont-nulla) fölötti ösztöndíjátlagod is. Ez alapján kapsz ösztöndíjat (legelső félévedben még nem, illetve ha túl pite vagy, akkor később sem), és ez az átlag számít a kollégiumi bekerülésnél is, az első félév kivételével. Tárgyfelvétel: Azokat a tárgyakat, amelyeket tanulni akarsz, vagy amelyeket tanulnod kell, fel kell venned a Neptunon. Előzetes tárgyfelvétel vizsgaidőszakban kezdődik, a véglegesítés pedig a regisztrációs héten történik. A művelet bárhonnan elvégezhető, például a koleszból, akár a saját szobádból is, ha a Neptun is úgy akarja. Nullkredites nyelvi tárgyaknál figyelni kell, hogy jó eséllyel regisztrációs héten már nem lehet őket leadni. Az újra felvett tárgyak kreditjeiért 1800 jó magyar forintot kell majd fizetni.

Felvehető kreditek száma: Az alapdiplomát 210 kredit teljesítése után lehet megkapni. Az előírt tárgyak teljesítése szükséges, tehát nem elég, ha megcsinálsz 210 kreditnyi műszaki menedzser vagy vegyész tárgyat. A BME-n (rész)ösztöndíjas képzésen a 210 krediten felül 21 kreditet lehet felvenni ingyen (erre gondolunk, ha azt említjük, hogy 110%, az előírt kreditmennyiség 110%-át hallgathatod ”ingyen”), ezen felül már fizetni kell érte. A felvétel az, amikor jelzed a Neptunban, hogy te arra a tárgyra szeretnél járni, a teljesítés pedig az, amikor megszerzed belőle a jegyet. VIK WIKI: Tanulmányi oldal, ideálisak a ZH-k, vizsgák előtti a pánikhangulat ellen. Különböző oktatói hirdetések, segédanyagok, régi ZH-k és vizsgasorok gyűjtőhelye. A letöltött információt mindig egy bizonyos szkepticizmussal nézzük, nem biztos, hogy hibátlan az anyag. Bővebben: http://wiki.sch.bme.hu/ és a HaT cikke néhány oldallal később. OHV (Oktatás Hallgatói Véleményezése): Minden előadódról, gyakorlatvezetődről, és az általuk tartott tárgyakról kitölthetsz egy név nélküli (értsd: a te nevedet nem tartalmazó) kérdőívet. Ebben értékelheted az adott tárgyat, azon belül a tárgyat tartó oktatók munkáját (mennyire volt érthető az előadás/gyakorlat, mennyire lehetett jól jegyzetelni, mennyire találtad igazságosnak a számonkéréseket stb.). A kérdőívet a Neptunban lehet kitölteni a szorgalmi időszak végétől kezdve egészen a következő félév harmadik hetéig, miután már megszerezted a jegyet a tárgyból, és egy teljes kép alakult ki az oktatóval és a tantárggyal kapcsolatban. Az OHV hasznos a diákoknak, mert információt kapnak az általuk nem ismert

tanárokról (ez fontos lehet a tárgyválasztásnál), és a tanároknak is, mert visszajelzést, megerősítést kapnak a munkájukról. Mivel az értékelés lényeges és hasznos, ezért mindenképp megéri rászánni az időt, és kitölteni a kérdőíveket. Ha már lesz Neptun kódotok és jelszavatok, érdemes lehet megnézni a korábbi félévközi OHV eredményeit és a hozzá kapcsolódó intézkedési terveket a https://www.vik.bme.hu/ hallgatoknak/altalanos/OHV/ címen. OMR (Oktatási Monitoring Rendszer): Leginkább az OHV-hoz lehet hasonlítani, csak ezt egész évben lehet használni. Visszacsatolást lehet leadni tárggyal, oktatóval, bármi egyébbel kapcsolatban. (Lásd: Szólj, ha bármi...) TDK: Tudományos Diákköri Konferencia. Amolyan önállóan végzendő tervezői/kutatói munka, amiről évente tartanak konferenciát. Ha van ilyened, jó csávó vagy. Nem nehéz a dolog, ha van eszed, de rengeteg idődet elveszi. Szerencsére nem jár túl sok kötelezettséggel. Álláskeresésnél referenciának nagyszerű, és emlékezni fognak rád, ha esetleg PhD-re mész sok-sok év múlva. Szakirányválasztás: Ekkor kell eldöntened, hogy milyen szakterülettel szeretnél behatóbban is megismerkedni, azon belül, hogy jófej mérnök(nő) leszel. Mindkét szakon a negyedik félév után kerül rá sor – már ha addig sikerül minden akadályt megugranod. A szakirányra kerülésnek ugyanis szigorú feltételei vannak, legfőképpen a meghatározott alapozó tárgyak teljesítésén áll vagy bukik, hogy választhatsz-e szakirányt időben. Azt, hogy pontosan melyik tárgyakra van szükség, az előtanulmányi rend tartalmazza. A döntésed mellett azonban a tanulmányi eredményednek is fontos szerep jut,

ugyanis a szakirányok limitált létszámúak, így mindig nagy a verseny a népszerűbbekre való bekerülésért. Szakmai gyakorlat: A BSc képzés ismét kötelezővé tette mindkét szakon az intézményen kívüli szakmai gyakorlat elvégzését. Egész pontosan villanyon 6, infón 8 hetes gyakorlatot kell igazoltan eltöltened majd valamely ipari vállalatnál ahhoz, hogy diplomát szerezhess. A gyakorlat ajánlott időpontja a 6. félévet követő nyár és/vagy a 7. félév, de ettől el lehet térni. Képzési formák – állami ösztöndíj: az eddig államilag támogatott képzésnek is nevezett képzési forma. Bizonyos feltételek és követelmények mellett (hallgatói szerződés) majdnem ingyen tanulhatsz egyetemen (a képzésedet finanszírozza az állam, ha a követelményeit betartod, ezen felül a megélhetés bizony drága móka tud lenni). Képzési formák – önköltséges képzés: ha elfogynak az állam által támogatott féléveid (BSc-n 9 félév), vagy tanulmányi okokból átsorolnak, akkor a felvett kreditekért önköltséget kell fizetni. Ez igen magas összeget is elérhet, ezért nagyon érdemes odafigyelni, jól tanulni, és lehetőleg nem kicsúszni a félévekből.

KáTéHá A KTH, vagyis a Központi Tanulmányi Hivatal egy, a hallgatók adminisztrációs ügyeinek központosított intézésére létrehozott szerv. A tanulmányi eredmények nyilvántartásától kezdve az igazolások kiadásán keresztül egészen bizonyos kérvények, pályázatok fogadásáig szinte mindenért az R épület földszintjét nagyjából egészében elfoglaló mamuthivatal a felelős. Hogy működése mennyire problémamentes, azt ítélje meg mindenki maga. A KTH vezetősége mindenesetre igyekszik, bizonyítani akar. Ezt igazolja, hogy a működést egyre nagyobb mértékben segítik az elektronikus ügyintézés eszközeivel: az előtérben és a folyosón elektronikus ügyfélhívó rendszer (olyan cetliosztó gép, mint a bankokban) fogadja a látogatót, az index pedig már csak elektronikusan létezik. Az ügyek legnagyobb részét már online, a fotelből lehet intézni: Neptunon keresztül, vagy e-mailben. Problémásabb esetekben a KTH-ba már csak a szabályzatok rád vonatkozó paragrafusainak pontos

ismeretében érdemes elmenni – amikről meg előzetesen tájékozódhatsz a Támpont Irodában vagy a Hallgatói Képviseletnél – mivel a KTH elsődlegesen ügyintézéssel és nem tanácsadással vagy tájékoztatással foglalkozik. Összességében a KTH jó mintája a nagyvilágban tetszőleges helyen, országban, szférában előforduló nagy itt-intézzek-el-valamit-hivatalosan objektumoknak. Van, hogy nagyon merevnek, előfordul, hogy abszolút rugalmasnak, már-már lazának tűnik. Ilyen módon itt is igaz, amit még középiskolai osztályfőnökömtől tanultam: vidáman köszönni, mosolyogni, kedvesnek lenni nem kerül semmibe, viszont ez a semmi az, amivel néhány dolgot fele annyi idő alatt, negyed annyi energiával lehet elintézni, főleg, ha az ügyintézők hölgyek. Márpedig itt majdnem 100%ban erről van szó.

XLII./0.

Piszkos anyagiak A következő cikkben megismerkedhetsz az egyetem részére fizetendő térítésekkel. Mivel ismétlés a tudás anyja, következzen most egy rövid összefoglaló ezekről, valamint betekintést nyerhettek a dolog másik oldalába, azaz hogy milyen módon juthatsz pénzhez az egyetemtől. Vannak köztük olyanok, amelyek „automatikusan” járnak tanulmányaid során, de a legtöbbért küzdeni kell. Érdemes fejben tartani, hogy milyen lehetőségeid vannak, mivel az ilyen „mellékes” bevételek mindig jól jönnek, és ha ügyesek vagy, egész szép összegeket szedhetsz össze magadnak a különböző ösztöndíjak és pályázatok segítségével. Amennyiben ezután is kérdésetek van, nyugodtan olvass utána a HKweben (http://vik.hk), illetve itt: http://www.sc.bme.hu/, vagy keresd e-mailben a Hallgatói Képviselet Juttatási Bizottságát: szoc@vik.hk

Juttatások Juttatásképes az a hallgató, aki állami ösztöndíjas képzésen kezdett, az adott féléve aktív, és még nem lépte túl a finanszírozott időszakot. Emellett vannak olyan juttatások is, amiket költségtérítéses hallgató is igénybe vehet (pl.: Kari BME ösztöndíj) A finanszírozott időszak BSc képzésen legfeljebb 9 félév, míg egyetemi tanulmányaidra vetítve összesen 12 félév. Tehát ennyi idő alatt kell az MSc-t is befejezned, ha mindkét szintet államilag támogatott státuszon szeretnéd végigcsinálni. A Hallgatói Képviselet által megítélt juttatások kifizetését a Központi Tanulmányi Hivatal intézi. A kifizetések a Diákközpont által a félévek elején kihirdetett időpontokban történnek, ezeket a http://www.sc.bme.hu oldalon találjátok meg. Teljesítmény alapú juttatások Tanulmányi ösztöndíj: Félévente odaítélt juttatás, melynek összegét az előző aktív félév ösztöndíjindexe alapján állapítja meg a Kari Hallgatói Képviselet. Elsőéves BSc-s hallgatók az első félévben nem részesülhetnek tanulmányi ösztöndíjban, hiszen még nincsen tanulmányi eredményük. Tanulmányi ösztöndíjban minden homogén hallgatói csoport legjobb tanulmányi eredményt elért 40-50%-a részesül. (Egy homogén hallgatói csoportba olyan hallgatók tartoznak, akik ugyanazt tanulják, mint te. Vagyis egy csoportot alkotnak pl. az infós BSc képzéses hallgatók, akik még nem kerültek szakirányra, és a szakirányon lévő villanyos BSc-s hallgatók is.) Az ösztöndíj megítélésének elveiről az ösztöndíj odaítélését megelőző szorgalmi időszak kezdetéig a Hallgatói Képviseletek tájékoztatást adnak a honlapjukon. Kari BME ösztöndíj: Félévente megítélt támogatás, a Hallgatói Képviselet által felállított bizottságok bírálják el. A pályázat célja ösztöndíjat biztosítani azon hallgatók számára, akik az előző félévben kiemelkedő szakmai, tudományos, illetve közösségi munkát végeztek. Első félévben nem pályázható, ellenben ezt költségtérítéses hallgatók is megkaphatják. Egyetemi BME ösztöndíj: Félévente megítélt támogatás, az Egyetemi Hallgatói Képviselet bírálja el. Ez a BME-n elnyerhető egyik legrangosabb ösztöndíj. A pályázaton

részt vehet minden osztatlan, alap-, mesterképzésben résztvevő, nappali tagozatos hallgató, aki az utolsó aktív félévben kiemelkedő tanulmányi, szakmai, tudományos vagy nyelvi tevékenységet folytatott. Köztársasági Ösztöndíj és Egyetemi BME Ösztöndíj együtt is adható. Első félévben szintén nem pályázható. Köztársasági ösztöndíj: Az oktatási miniszter kiemelkedő tanulmányi eredményű és tudományos, illetőleg szakmai területen kimagasló munkát végző hallgatók számára egy tanév időtartamára köztársasági ösztöndíjat adományozhat. Első évben nem pályázható, az Egyetemi Hallgatói Képviselet bírálja el. Mindez persze csak ízelítő, ezeken kívül egy sor külföldi tanulmányútra, ösztöndíjra, szakmai gyakorlatra, konferencián való részvétel támogatására pályázhatsz az egyetemen és karunkon egyaránt. Ezek a pályázatok általában időszakosak, ezért érdemes mindig figyelni a lehetőségeket, melyekről a Támpont Iroda által rendszeresen kiküldött hírlevélből lehet értesülni. http://www.tampont.bme.hu/. Ezen felül ajánlott a http://vik.hk rendszeres látogatása is, mert itt a legfrissebb külső pályázati lehetőségekről is olvashattok. Szociális alapú juttatások Szociális helyzeted alapján három juttatást pályázhatsz meg karunkon: • kollégiumi elhelyezés • rendszeres szociális ösztöndíj • alaptámogatás Ahhoz, hogy a szociális helyzetedet felmérhessük, az Egységes Szociális Rendszerben (szoc.sc.bme.hu) szükséges egy pályázatot leadnod. Ennek a keretein belül megvizsgáljuk az egy háztartásban élők anyagi és szociális körülményeit, ezekre pontot adunk, melyek ös�szege adja ki a szociális pontszámodat (ezt 100 pontban maximalizáljuk). A pályázat leadásának kezdetén van lehetőséged beállítani, hogy pontosan milyen juttatásokra szeretnél pályázni. Több juttatás megpályázásakor is elegendő egy szociális pályázatot leadnod, a szükséges igazolásokat nem kell több példányban beszerezd.

Kollégiumi elhelyezés: A két kollégiumunkba összesen kb. 300 elsőévest veszünk fel, ebből a Schönherz Zoltán Kollégiumba kb. 240 fő, a Nagytétényi Úti Kollégiumba kb. 60 fő kerül elhelyezésre. A két kollégium közötti választási lehetőség nincsen, a beosztás teljesen véletlen, de igyekszünk a gólyatábori és tanköri beosztást figyelembe venni az elhelyezésnél. Minden kollégiumi férőhelyet igénylő elsőéves hallgatónak le kell adnia szociális támogatás pályázatot, azonban először a férőhelyek 30%-át (kb. 90 hely) a jelentkezők felvételi pontszáma alapján osztjuk ki, a maradék 70% férőhely kiosztásakor vesszük csak figyelembe a jelentkezők szociális helyzetét. A pályázatot leadó hallgatókat kapott szociális pontszámuk szerint csökkenő sorrendbe állítjuk, ez alapján osztjuk ki a megmaradt férőhelyeket. Két helyen szükséges jelentkezni 2014. augusztus 8 23:59-ig, ezek együttes megléte tekinthető kollégiumi férőhely pályázatnak: • A Kollégiumi Felvételi Rendszerben (kfr. sch.bme.hu) jelentkezni adminisztratív okokból kell, később ide kerülnek ki a hírek, hogy kit vettünk fel, illetve itt lesz elérhető a szobabeosztás is augusztus végén. • Az Egységes Szociális Rendszerben (szoc. sc.bme.hu) kell a szociális pályázatot leadni, ami a pályázás érdemi része. Amennyiben csak az egyik oldalon adsz le pályázatot, akkor sajnos nem tudjuk elfogadni a jelentkezésedet! Szeretnénk hangsúlyozni mindenkinek, hogy egy csalás nélkül, hiánytalanul leadott pályázat adja a legnagyobb esélyt arra, hogy valaki

kollégiumi férőhelyben részesüljön! Nyomatékosan megkérünk mindenkit, hogy a pályázat leadása előtt többször olvassa el a beszerzendő igazolásokról szóló útmutatót. Rendszeres Szociális Ösztöndíj: Rendszeres Szociális Ösztöndíjat kaphat az az elsőéves hallgató, aki állami ösztöndíjas képzésben vesz részt, szociális pontszáma eléri a félévre megállapított minimum határt (eddigi években 40-45 pont környékén volt), a pályázata érvényes és hiánytalan. A juttatás összege havi kb. 9.000-24.000 Ft közé esik a szociális pontszámtól és a rászorultsági kategóriától függően. Ezt az adott félévben 5 alkalommal kapja meg az ösztöndíjra jogosult hallgató a Neptunban megadott számlájára. Az érvényes pályázáshoz szükséges, hogy először az Egységes Szociális Rendszerbe (szoc. sc.bme.hu) feltöltsd a pályázati kiírásnak megfelelő igazolásaidat, majd azokat személyesen is bemutasd egy előre kihirdetett időpontban. A pályázat leadási határideje a regisztrációs hét környékén szokott lenni, a pontos dátum körülbelül augusztus elején lesz megtalálható a http://szoc.sc.bme.hu oldalon. Alaptámogatás: Az alaptámogatás egy egyszeri, BSc-n 59.500 Ft-os, MSc-n 89.250 Ft-os támogatás azoknak, akik első aktív félévüket kezdik meg állami ösztöndíjas képzésben az egyetemen. A juttatás feltétele, hogy a hallgató szociális pontszáma elérje a rendszeres szociális ösztöndíj adott féléves minimum határát, érvényes és hiánytalan pályázattal rendelkezzen, és valamelyik rászorultsági kategóriába tartozzon. Az I. rászorultsági csoportba tartozik az a hallgató, aki a Szociális Bizottság által megállapított módon igazolja, hogy • fogyatékossággal élő, vagy • egészségi állapota miatt rászorult, vagy halmozottan hátrányos helyzetű, vagy • családfenntartó, vagy nagycsaládos, vagy • árva, illetve mindkét szülője, illetve vele egy háztartásban élt hajadon, nőtlen, elvált vagy házastársától külön élt szülője elhunyt.

A II. rászorultsági csoportba tartozik az a hallgató, aki a Szociális Bizottság által megállapított módon igazolja, hogy • hátrányos helyzetű, • gyámsága nagykorúsága miatt szűnt meg, • félárva. Ha bizonytalan vagy abban, hogy pontosan milyen igazolásokat szükséges beszerezned, további kérdéseid lennének, nyugodtan keress minket a szoc@vik.hk címen, vagy telefonon (+36 70 223 55 62) 9:00 – 17:00 között.

Befizetendő díjak Önköltség: Az államilag nem finanszírozott képzésben részt vevő hallgatók költségtérítést fizetnek. Ennek összege ősztől kreditenként mérnök informatikus BSc-seknek 10800 Ft, MSc-seknek 14100 Ft, villamosmérnök BScseknek 10000 Ft, MSc-seknek 13300 Ft. A költségtérítésből adható kedvezményekről a dékán dönt, amit a Neptunon keresztül lehet kérvényezni. A költségtérítés befizetésének határidejét szintén a dékán határozza meg. Kollégiumi térítési díj: Ahogy a neve mutatja, a kollégiumi férőhelyért kell fizetni, havi rendszerességgel a Neptunon keresztül. A határidő minden hónap ötödike, amit elkésni nagyon nem ajánlott, mivel az rögtön 1200 Ft-os pénzbüntetést von maga után. A kollégiumi térítési díj 9320 Ft, költségtérítéses hallgatóknak pedig 20 970 Ft havonta. Vizsgaismétlési díjak: A javítóvizsga még ingyenes, azonban az ismétlő javítóvizsgáért már fizetni kell, méghozzá 4500 Ft-ot. Mielőtt megkevernéd magad a fogalmakkal, nézd át a Túlélési útmutatót! Különeljárási díjak: Ezek olyan díjak, melyeket tanulmányi vagy pénzügyi kötelezettségek elmulasztása miatt rónak ki. Felfoghatóak tehát amolyan nevelési szándékú dolognak, vagyis a cél nemcsak az, hogy az okozott többletköltséget térítse meg a hallgató, hanem az, hogy „fenyegetésüknek” köszönhetően minél kevesebben essenek olyan hibába, melyért fizetni kell. Ezen díjak tételei és összegei az alábbiak: Vizsgáról való igazolatlan távolmaradás: akkor kell fizetned, ha nem jelentkezel le a vizsgáról, és nem mész el. Díja 4500 Ft. Lejelentkezni csak a Neptunon lehet (előző nap délig). A távolmaradást igazolni, például betegség esetén a Neptun rendszeren keresztül tudod. Tantárgy újrafelvételi kredit díj: akkor kell fizetni, ha egy felvett tárgyat nem sikerül teljesítened, és azt újból megkíséreled. Azonos a díj akkor is, ha a tárgy csak vizsgakurzus, vagy az aláírásod megszerzed. Összege: 1800 Ft/kredit. Fizetni kell az alábbi esetekben: • az összes újra felvett kreditért (önköltséges képzésen levőknek is!) 1800 Ft/kredit összeget, • 0 kredites nyelvi tárgyak elégtelenre teljesítése esetén 4800 Ft-ot, nem teljesítése esetén 14400 Ft-ot, • testnevelés bukásáért 2 kreditnyi értéket, azaz 3600 Ft-ot kell fizetni.

Kollégiumi térítési díj késedelmes befizetése: értelemszerűen akkor kell fizetned, ha nem határidőre fizeted be a kirótt tételt. A büntetés: 1200 Ft/ alkalom. Ha a késedelmi díj határidejét is átléped, akkor egy újabb 1200 Ft összegű befizetési kötelezettséged keletkezik. Házi feladat késedelmes leadása: akkor kell befizetni, ha határidőn túl adtad le a házit. A tételt szintén később róják ki, tehát a befizetése nem előfeltétele a házi leadásának. 1800 Ft/alkalom. Második pótZH (pótpótZH): Akkor kell fizetni, ha egy sikertelen pótZH-t szeretnél pótolni. Befizetése az előzőekkel azonos módon utólagos. 4500 Ft/alkalom. Szolgáltatási díjak: Ezek olyan díjak, melyeket a KTH által bonyolított ügyintézésekért olyankor kell fizetni, ha a hallgató mulasztása miatt valamit többször/más helyett kell elvégezni; e díjakat a pénzügyi ügyrendben leírtak szerint állapítják meg. Ide tartozik: • kifizetés igazolásáról hiteles másolat kérése, • költségelszámolásra alkalmas bizonylat vagy az adókedvezmény igénybevételére jogosító igazolás kiadását követően, azokat eltérő adatokkal történő újra kiállításának költsége. Az ezen tételekért kiszabott díjakat az alábbi oldalon találhatod meg: http://www.sc.bme.hu/ A különböző esetekben fizetendő díjak három dologban azonosak: befizetni mindet a Neptunon keresztül kell, a tételeket kiírják (tehát nem Neked kell bepötyögnöd a Neptunba!), és ami fontos, hogy amíg lejárt határidejű tartozásod van, nem jelentkezhetsz vizsgára, és beiratkozni sem tudsz. A befizetés módja elég körülményes, ugyanis van az egyetemnek egy olyan képződménye, hogy gyűjtőszámla. Ezen a gyűjtőszámlán minden BME-s hallgatónak van egy alszámlája. Ha valamit be kell fizetnetek, akkor a szükséges mennyiségű pénzt először is el kell juttatni erre a gyűjtőszámlára. Ennek egyetlen lehetséges módja a banki átutalás, magyarul szükséged lesz egy bankszámlára (ilyet, ha eddig nem

XLII./0. volt, mindenképp szerezz be, mert az egyetem pénzügyileg csak ilyen módon hajlandó veled érintkezni). Ebből vagy egy bankfiókban a megfelelő űrlap kitöltésével, vagy telebankon, vagy a bank online rendszerén keresztül utaltatsz a BME gyűjtőszámlára (11638001-09003150-38000005). Bármelyik lehetőséget is választod, fontos, hogy a megjegyzés rovatban fel kell tüntetned a Neptun kódod NK-«neptunkód» formátumban (például ha a Neptun kód A1B2C3, akkor a megjegyzés rovatba ez kerül: NK-A1B2C3), különben a pénzed hosszas utazásba kezd a téridő ismeretlen vidékein, aminek kimenetele erősen kétséges. Szintén fontos, hogy az átutalás átfutási ideje néhány naptól egy hétig terjedhet, nem árt ezt az időzítésnél figyelembe venni.

Néhány jótanács A Neptunban erősen ajánlott megadni a bankszámlaszámod és adószámod (helyesen!), különben a neked adni kívánt pénz elkezd kavarogni a bankok és az egyetem között, és jelentősen csökken a valószínűsége, hogy valaha a bankszámládon megtalálod az összeget. Érdemes a gyűjtőszámlán mindig tartani egy kevés pénzt, mondjuk 4500 forintot. Kollégistáknak külön ajánlott eleget tartani a számlájukon, mivel a kollégiumi díj befizetése is a Neptunon keresztül bonyolódik, késedelmes díjfizetésért pedig + 1200 Ft/alkalom, ráadásul vizsgát, tárgyat sem lehet felvenni, amíg ez nincs rendezve. Tényleg figyelni kell a gyűjtőszámlás befizetéseknél arra, hogy a megfelelő helyen szerepeljen a Neptun kódotok, viszont ha ez mégse sikerült, akkor a Neptun adminisztráció segít az R épület 113. szobában.

Nem győzzük hangsúlyozni: költségtérítés befizetésével, és egyáltalán bármilyen kirótt tartozás kiegyenlítésével nem jó késni, mert amíg be nem fizetted, nem jelentkezhetsz tárgyra, vizsgára, ami előrevetíti, hogy az első két hétben vizsgázni se nagyon fogsz tudni, mert betelik minden hely, illetve nem állíthatod úgy össze a félévedet, ahogy szeretnéd.

Ösztönző anyagiak Az egyetem sokkal kötetlenebb a középiskolánál – ezt legjobban a rengeteg lehetőségből látni, amiket a BME, az ipar vagy más egyetemek kínálnak nektek. A VIK HK Pályázati munkacsoportja fogja össze és közvetíti ezeket utazások, konferencialátogatások, különleges kurzusok és anyagi támogatás formájában. Azért, hogy mindenki egyenlő esélyekkel induljon, és mégis igazságos legyen az, hogy ki jut be nyertesek körébe, minden ilyen lehetőségre pályázatot írunk ki. A továbbiakban megismerkedhetsz a különféle pályázható támogatásokról. Az éppen aktuális pályázatok kiírása mindig megtalálható a vik.hk oldalon. KBME A Kari BME ösztöndíjnak két fajtája létezik: a szakmai és a közéleti. Az előző félévben végzett szakmai tevékenységekért (TDK, publikációk, oktatási tevékenység stb.), valamint a közösségért végzett plusz munkáért jár a két fent említett juttatás. Az ösztöndíjat havi rendszerességgel kaphatjátok az adott félévre, melynek odaítéléséről az oktatók és a HK (szakmai rész), valamint a közösségi élet szervezetei (közösségi) döntenek. Konzultáció pályázat A konzultáció pályázatot 2012 őszén indítottuk be. Célja a hallgatók ösztönzése arra, hogy segítsék társaikat azzal, hogy konzultációkat tartanak. A konzultációkat a http://konzi.vik.hk oldalon (KonziSite) tudjátok meghirdetni, ahol a többiek rögtön jelentkezhetnek is a rájuk, majd az egyes alkalmak után értékelhetitek is őket. A Budavári Schönherz Stúdió (BSS) közreműködésével azok sem maradnak le a konzultációkról, akik nem tudnak eljutni rá, hiszen a népszerűbb konzik az interneten keresztül élőben („stream”-elve) elérhetők.

Jegyzetpályázat Ebben a pályázatban azt jutalmazzuk, hogy ha valaki saját jegyzet írásával segíti mások felkészülését vizsgákra, ZH-kra. Jegyzetet bármikor beküldhettek. Az elkészült jegyzeteket a tantárgy oktatói ellenőrzik és lektorálják (ez egy nagyon fontos lépés), majd megosztjuk őket a VIK Wikin. A díjazott pályázatokat pedig egy saját díszpéldánnyal fogjuk jutalmazni. AIT pályázat Az AIT pályázatot minden félév végén kiírjuk. Pályázni lehet az Aquincum Institute of Technology angol nyelvű kurzusaira, amik remek lehetőséget nyújtanak a szakmai fejlődésre. (http://www.ait-budapest.com)

Erasmus+ Korábban Erasmus néven ismerhettük. Az Erasmus+ pályázatot minden év tavaszán hirdetik meg. A pályázat célja, hogy a hallgatók európai mobilitását, tapasztalatszerzését vagy szakmai gyakorlatát biztosítsa egy másik EU tagország felsőoktatási intézményében. A program keretében minimum 3 hónapot illetve maximum 1 évet tölthetsz külföldön, főként tanulással.

Sportösztöndíj A sport fontos tényező karunkon. Hogy a sportolást ösztönözzük, minden év tavaszán kiírjuk a sportösztöndíj pályázatot. Ezen kiemelkedő sportteljesítménnyel tudtok indulni. Utazási pályázat Az utazási pályázat valójában útiköltség-térítést takar. Ha konferencián veszel részt vagy előadást tartasz, akkor tudsz pályázni az utazási költség bizonyos hányadának visszaigénylésére. Ezt a pályázatot egész évben behozhatjátok nekünk. Konferencia pályázat A legújabb pályázatunk, most fog debütálni. Az utazási pályázathoz hasonlóan a konferencia pályázatot is egész évben szeretettel várjuk. Szakmai célú rendezvényeket, nemzetközi és hazai konferencia részvételeket, versenyeket és egyéb tanulmányi előmenetel céljából fontos rendezvényeket tudunk egy adott arányban támogatni.

Új generáció, új tanterv Mit érdemes tudni az új tantervről? A BME VIK-en most szeptembertől új BSc tanterv szerint haladnak majd az ide felvettek, mindkét szakon. Sok minden frissült, megújult az előzőhöz képest; de egy olyan területen, ahol minden napról napra változik, ez már szinte elvárt. Az új képzés sokkal gyakorlatiasabb is lett, így könnyebb lesz megérteni a nehezebb elméleti részeket is. Lehet, hogy lesz pár dolog, amivel a felsőbbévesek sem lesznek teljesen naprakészek, de bármi kérdésed van, nyugodtan fordulj a Hallgatói Képviselethez. Mi is kell a diplomámhoz? Mindkét képzésnek van egy mintatanterve, amiben benne van, hogy milyen ismeretekből mennyi kreditet, illetve milyen tárgyakat kell teljesíteni a képzés elvégzéséhez. A diplomához minimum 7 félévig kell itt tanulnod, 4 félév után specializációt (régi nevén: szakirányt) választanod, és ezalatt 210 kreditet összegyűjtened a mintatanterv szerinti tárgyakból. Ebbe beletartozik

10 kreditnyi szabadon választható tárgy, illetve 8 kreditnyi kötelezően választható tárgy. Ezeken felül még a képzés során teljesíteni kell 2 testnevelést, 1 matematika szigorlatot, illetve szakmai gyakorlatot (villanyon 6, infón 8 hét).

A keresztfélévekről A mintatantervben minden tárgynál szerepel, melyik félévben ajánlott elvégezni. Ez lehet őszi, illetve tavaszi félév. Ha egy tárgy nemcsak az adott félévben indul, hanem az “ellentétes” félévben is, azt hívjuk keresztfélévnek. Ha egyszer keresztfélévre kerülsz valamiből, az vonzza maga után a többit, nem árt rendesen tanulni, hogy ez ne fordulhasson elő. Első féléves tárgyakból nem indul keresztfélév, a későbbiekben pedig csak azokból a tárgyakból, amiket sokan nem tudtak teljesíteni. A keresztféléves tárgyak listáját az adott félévet megelőző félév végén fogják meghirdetni, így nem igazán lehet vele számolni.

Mi is az a specializáció, és hogyan lehet bekerülni? Specializációra a 4. félév végén jelentkezhetsz. Ennek vannak bizonyos követelményei, ilyen például hogy legalább 90 mintatantervi kredittel rendelkezz, teljesítsd az első 3 félév kötelező tárgyait, meg persze, hogy jelentkezz rá. Ezután átlag alapján történik meg a besorolás. A specializáció lényege, hogy az adott szak egy kisebb területével ismerkedhess meg bővebben, például az infokommunikációval vagy a mikrokontrollerek tervezésével. Ehhez lesznek az adott specializáció területéhez kapcsolódó tárgyak, laborok, és önálló projektek megtartva. Sőt, a szakdolgozatod témáját is az alapján tudod kiválasztani, hogy milyen specializációra kerültél.

Ha bármikor olyan helyzettel találkozol, ami nem egyértelmű, vagy nem tudod, mitévő legyél, esetleg csak megerősítést vársz valamire, akkor feltétlenül és bátran keresd a Hallgatói Képviseletet a tanulmanyi@vik.hk címen, vagy személyesen ügyeleti időben.

Villamosmérnöki szak BSc képzés előtanulmányi rend

Villamosmérnöki szak2014. BSc képzés rend júniuselőtanulmányi 24. 2014. június 24.

év

élév

Matematika Matematika A1

.2.

.3.

.4.

A számítástudomány

Fizika 1

Félév Digitális

Fizika 1

A számítástudomány alapjai alapjai

Digitális technika 1 technika 1

Matematika Matematika A2 A2

Fizika2 2 Fizika

Jelek és rendszerek Jelek és rendszerek 1 1

Digitális technika 2 technika 2

Matematika Matematika A3 A3

Matematika Matematika A4A4

Szabályozás-

Szabályozástechnika technika

InfoInfokommunikáció

kommunikáció

Elektronikai Elektronikai technológia és és technológia anyagtudomány anyagtudomány

MikroMikroelektronika

elektronika

Digitális

JelekJelek és rendszerek és rendszerek 2 2

Villamos Villamos energetika

Méréstechnika

energetika

Informatika 1

Informatika 2

5. Laboratórium 1

Laboratórium 1

terek alapjai

A programozás

A programozás 2. alapjai 2 alapjai 2

Elektronika 1 Elektronika 1 Elektrotechnika Elektrotechnika

Méréstechnika

ElektroElektromágneses mágneses terek alapjai

A programozás

A programozás alapjai 1 1. alapjai 1

Elektronika 2

6. Laboratórium 2

Laboratórium 2 JELMAGYARÁZAT:

Specializáció előkészítő Specializáció tantárgy

előkészítő tantárgy

A 4 db specializáció előkészítő tantárgy közül mintatanterv szerint 3 db a 4. félévben, db a 6. félévben teljesítendő A 4 db 1specializáció előkészítő tantárgy közül

mintatanterv szerint 3 db a 4. félévben, 1 db a 6. félévben teljesítendő

  

Folytonos vonal + nyíl: kredit megszerzése szükséges a tantárgy felvételéhez JELMAGYARÁZAT: Folytonos nyíl + pont: legkorábban az előfeltétel tantárggyal együtt vehető fel Szaggatott vonal +vonal nyíl: aláírás szükségesszükséges a tantárgyafelvételéhez  Folytonos + nyíl:megszerzése kredit megszerzése tantárgy felvételéhez

 

Folytonos nyíl + pont: legkorábban az előfeltétel tantárggyal együtt vehető fel Szaggatott vonal + nyíl: aláírás megszerzése szükséges a tantárgy felvételéhez

XLII./0. Mérnökinformatikus szak BSc képzés előtanulmányi rend 2014. június 24.

Félév

Analízis 1

Bevezetés a számításelméletbe 1

Fizika 1i

Digitális technika

A programozás alapjai 1

Analízis 2

Bevezetés a számításelméletbe 2

Fizika 2i

Számítógéparchitektúrák

A programozás alapjai 2

A programozás alapjai 3

Valószínűségszámítás

Rendszerelmélet

Adatbázisok

Algoritmuselmélet

Adatbázisok laboratórium

Mesterséges intelligencia

Kommunikációs hálózatok 1

Kódolástechnika

Kommunikációs hálózatok 2

Operációs rendszerek

Szoftvertechnikák

IT eszközök technológiája

Szoftver projekt laboratórium

Számítógépes grafika

Webes és mobil szoftverek

JELMAGYARÁZAT:  

Teljes nevén: Neptun Hallgatói Információs és Pénzügyi Rendszer. Eredeti feladata az egyetem tanulmányi és részben pénzügyi adminisztrációjának segítése. Ennek megfelelően itt kezelik az összes személyes és tanulmányi adatodat.

Folytonos vonal + nyíl: kredit megszerzése szükséges a tantárgy felvételéhez Szaggatott vonal + nyíl: aláírás megszerzése szükséges a tantárgy felvételéhez

A Neptunon hirdetik meg a tárgyakat, itt kell összeállítanod az órarended (első félévben ezt a Dékáni Hivatalban megteszik helyetted), itt kell a vizsgákra jelentkezned, és ide viszik fel a kapott jegyeidet is. Az ösztöndíjak kifizetése is ezen keresztül zajlik, az egyéb juttatásokkal együtt. Fontos, hogy ha pénzt akarsz a rendszerből (márpedig ösztöndíjat, szoctámot és hasonlókat nyilván akarsz), akkor az adóazonosító jeled, a TAJ-számod és a bankszámlaszámod pontos megadása egyaránt szükséges, különben nem fizetnek, és utólag sem kaphatod meg... A Neptun pénzügyi rendszerével a BME gyűjtőszámlán belül nyitott saját alszámlád érhető el. A különböző díjakat (különeljárási díj, tandíj stb.) erre az alszámlára kell átutalnod, majd a pénzügyi rendszer segítségével innen tudod befizetni őket. Fontos, hogy mindig legyen elegendő pénz ezen a számlán, nem jó ugyanis,

Információs rendszerek üzemeltetése

IT biztonság

Beszédinformációs rendszerek

Szoftvertechnológia

ha a banki átutalások lassúsága miatt kell halasztanod egy pótlást, vagy vizsgát... A pénzügyi rendszerről és az átutalásról bővebben a Piszkos Anyagiak c. cikkben olvashatsz. Bármilyen kérvényt a különleges jogviszonyigazolástól a tárgyakkreditáción át a méltányosságiig a Neptunban kell leadnod. Ha bizonytalan vagy, hogy pontosan melyikre lenne szükséged, vagy hogyan szövegezd, keresd a Hallgatói Képviseletet! Tisztában kell lennünk azzal is, hogy a Neptun rendszere egy nagy rendszer, hibák adódhatnak, a vizsgajelentkezésekre, kurzusválasztásokra érdemes nagy figyelmet fordítani és sokszor, újra és újra ellenőrizni, hogy minden a terveink szerint alakul-e. A fentiekből látszik, hogy miért fontos mindenki számára a Neptun. Jól vigyázz a jelszavadra, mert ha egy rosszakaród tárgyfelvétel idején elrontja az órarended, akkor nem kis energiádba fog kerülni kiküszöbölni a csorbát, ha egyáltalán sikerül.

http://www.neptun.bme.hu/ A friss információkért és a rendszer kezelési útmutatójáért figyeld a KTH honlapját!

Tankörök és katalógus Tankörrendszer A kreditrendszer bevezetésének idején az egyre növekvő hallgatói létszám miatt megszűntek az addig működő kisebb tankörök, nagyobb tanulói közösségek csak a kollégiumokban alakultak ki. Ez több negatív hatással járt: a hallgatók motivációjában csökkent a közösség szerepe, és egymástól is ritkábban kértek segítséget. Ezek mellett a fontos információk, hasznos tippek sem jutottak el mindenkihez. Ezen problémák orvoslásaként dolgozták ki 2008-ban a hallgatókkal együttműködve a ma is működő tankörrendszer alapjait. Az oktatók közül sokan, a seniorokkal együtt hisznek abban, hogy a tankörhöz való tartozás motivációt nyújt, és segít behozni a lemaradásokat. A foglalkozások elsődleges célja, hogy a tankörökön belül kialakuljon egy együttműködő közösség, egy kölcsönös tanulmányi segítségnyújtás. Ezek mellett a második félévben szakmai programokon is részt vesznek a tankörök: labor-, üzemés múzeumlátogatások segítik az egyetemen tanultak kiegészítését, és a későbbi szakirányválasztást. Az elmúlt évek tapasztalatai azt mutatják, hogy a heti rendszerességgel megtartott tanköri órák hozzájárulnak a megfelelő felkészüléshez, információáramláshoz. Az órákon a szükséges tudnivalók átadása mellett konzultációk szervezésével is igyekeznek a tankörvezetők és a seniorok a tananyagot érthetőbbé tenni a hallgatók számára. Amikor az egyetemre kerültök, mindenkit beosztanak egy tankörbe. A tankörnek lesz egy vezetője, aki egyetemi oktató, és emellett a seniorgárda tagjai is aktívan részt vesznek a tanköri foglalkozások levezetésében, segítve Titeket a saját tapasztalataikkal. Az első félévben más felsőoktatási intézményekkel ellentétben, a tárgyaitokat a Dékáni Hivatal veszi fel úgy, hogy a tankörök előadásai és gyakorlatai egy helyen legyenek. A tárgy két féléven keresztül tart. Ez idő alatt sok hasznos információhoz juthattok, melyek jól jönnek majd a sikeres boldoguláshoz az egyetemen. Az órarendi foglalkozások mellett szervezhettek közös programokat, melyek során társaitok új arcát is megismerhetitek. Mindemellett részesei

lesztek egy olyan rendszernek, amit az elmúlt évek tapasztalatai alapján folyamatosan fejlesztenek, a tankörvezetők külön képzésen esnek át azért, hogy a lehető legjobban támogathassák az előrehaladásotokat. Az már csak rajtatok múlik, hogy mit hoztok ki ebből a nagyszerű lehetőségből. Ha ügyesen éltek vele, akkor egy jól működő, összetartó közösség tagjaivá váltok, akik egymást, és így saját magukat is megsegítik. Katalógusrendszer A 2010/2011 tanév elején a Kar bevezette az első féléves tárgyak előadásain a jelenlét ellenőrzést. Azoknál az évfolyamoknál, akik ennél korábban kezdtek, az elsőéves tárgyak átlaga jellemzően kisebb volt az elvártnál. Ennek az az oka, hogy a középiskolából az egyetemi életbe csöppenve nehéz mit kezdeni a hirtelen ránk törő szabadsággal. Senki nem kéri számon, hogy „mi volt ma az iskolában”, a tanárok nem

tudnak mindenkire személyes figyelmet fordítani. A kötelező jelenlét hiánya miatt az előadásokra járók száma a félév végére lecsökken, a középiskolaihoz képest kis számú gyakorlaton pedig nincs lehetőség a teljes anyag lefedésére. Nagyon sokan követik el azt az alapvető hibát, hogy az első matekos órán a már ismerős anyag láttán

megnyugszanak, azt gondolják, nem fognak újat tanulni, ezért be sem járnak a többi előadásra. Az ilyen hallgatók döbbennek meg legjobban az első ZH-n, hogy mennyi minden új anyag van, hiszen nem tudhatták, hogy mi lesz a teljes félév folyamán. A középiskolában megszokott tempónál jóval gyorsabban, hosszabb és nehezebb anyagrészek kerülnek átadásra. Ahhoz, hogy ezt meg tudjátok szokni, elengedhetetlenül fontos az előadásokon való részvétel. Bár bizonyos tárgyakat (nem feltétlenül az első féléveseket) időhatékonyan lehet tanulni jegyzetből, tartsuk szem előtt, hogy a cél a tananyag megértése, ami egy jó előadó segítségével sokkal egyszerűbb. Ha órán odafigyelsz, majd ZH/vizsga előtt átnézed a jegyzeteket, illetve korábbi feladatsorokat, nem érhet meglepetés. Hogyan is zajlott a jelenlét ellenőrzés? Minden hallgató kapott a regisztrációs héten egy RFID kártyát, amin szerepeltek az adatai. A kártya kézhezvételekor ujjlenyomatot vettek és azt hozzárendelték a kártyához. A rendszer bevezetésekor kiépítettek az I és Q épületi nagyelőadókhoz (ahol a jelenlét köteles órák voltak) RFID leolvasókat, ezeknél kellett az előadás kezdetén és végén +/- 15 perces intervallumban a kártyákat lecsippantani. Mindkét csippantás kellett a jelenlét igazolásához, bármelyik kimaradt, akkor hiányzásnak könyvelték el az elmúlt másfél órát, azonban legfeljebb az órák 30%-áról lehetett hiányozni. Annak érdekében, hogy ne lehessen más kártyájával visszaélni, a rendszer véletlenszerűen, de viszonylag gyakran ujjlenyomat-ellenőrzésre szólított fel. Az elmulasztott leolvasással természetesen automatikusan hiányzást könyvelt el a rendszer, ám ezen felül fegyelmi eljárás is indult az adott hallgató ellen, ahol a minimális büntetés az aktuális tantárgy bukása volt. A rendszer lehet, hogy elsőre ellenszenvesnek tűnik, de a tapasztalat azt mutatta, hogy a bevezetés óta jelentősen nőtt az első féléves tárgyak teljesítése és a kapott jegyek átlaga, és így kevesebbet is csúsztak ezekkel a tárgyakkal a hallgatók.

XLII./0.

Villanyos tárgyak Digitális technika 1 (5 kredit vizsgával) A szakközépiskolások az elején egyszerűnek és ismerősnek fogják találni, de utána nekik is ugyanolyan nehéz lesz, mint a gimnáziumból jövőknek. A tárgy nagyon sok későbbihez fektet le fontos alapokat. A hallgató megismerkedik a Boole-algebrával, a kombinációs és sorrendi hálózatok tervezésével, és pályafutásának egyik első fénypontja lesz egy Karnaugh-tábla minimalizálása. Az itt megtanultak adják gyakorlatilag minden modern digitális eszköz tervezésének alapját, egy autó indexlámpájától a legbonyolultabb olyan számítógépes rendszerekig, amelyeket egykét éven belül bárki megtervezhet, aki bekerült ide. Hazudnánk, ha azt írnánk, hogy minden hallgató a szépségéért kedveli, vagy, hogy egyáltalán kedveli a Digitális technikát. Nehéz tárgy, komolyan kell készülni a vizsgára, főleg a beugróra, mert nem egyszerű, és ezért sokan el is bukják. Azt mondják, hogy ha nagyon nem jön be a tárgy, akkor érdemes elgondolkodni azon, hogy jó helyre jöttél-e. A programozás alapjai 1 (7 kredit félévközi jegyért) A programozás nagyon sokban különbözik attól, amit egy átlagos középiskolai tantárgyban tanul a diák, mert ott egyszerű feladatokat kap, amelyeknek van egy jól leírható, rövid megoldása. Aki korábban nem vállalt fel hasonlót, az ebben a tárgyban tapasztalhatja meg először a mérnöklét lényegét, nagyobb projektek megtervezését és kivitelezését. A programozás tárgy is természetesen felbontható kicsi és könnyen emészthető részletekre, feltételes elágazásokra, változókra, pointerekre és végtelen ciklusokra, de a lényeg az a házi feladat lesz, egy a megszokottnál nagyobb házi feladat, amit nektek kell megtervezni és megírni nulláról. Az egészben a nehézséget a teljes újszerűsége jelenti, az hogy merőben eltér az egész rendszer az eddig ismertektől. Azt mondani sem kell, hogy nem úgy tanuljuk a programozást, mint a történelmet, de az már többeket fog váratlanul érni, hogy hiába voltak matekból jók, az sem segít. Mindenki azt mondja, hogy a

megértés kulcsa a gyakorlás, és nem hazudnak. Bátran kérj segítséget az évfolyamodról az okosabbaktól vagy a felsőbb évesektől, példákat bárki fog tudni mutatni, de a lényeg, hogy te értsd meg gyakorlás útján a programozást, és a házi feladatod csak magad készítsd! A tárgy eleinte lehet nehéz, de egy kis befektetés árán ezt a kezdeti jelenséget legyőzheted, és az egyik legkönnyebb tárggyal találhatod szemben magad. Matematika A1 (6 kredit vizsgával) Matematikából hozzák be a digiten összeszedett hátrányukat a gimnazisták a szakközepesekkel szemben. Sokkal-sokkal elméletibb tárgy, mint a digitális technika, a programozás, vagy a fizika. Meg fogtok lepődni, mennyire egyszerű és men�nyire bonyolult állításokra lehet bizonyításokat leírni, és mennyire nehezen követhetőek ezek elsőre. A tananyag önmagában nem hangzik durvának: ha csak a deriválás, integrálás, halmazelmélet, komplex algebra kifejezéseket használom, az azért félrevezető, mert meghökkentően mély bugyraiba fogtok ezeknek a témáknak ereszkedni. A legfontosabb a tárgyból talán az, hogy megtanulhatjátok, milyen elméleti tananyagot tanulni. Lehet próbálkozni magolással és típuspéldák gyakorlásával, de ezek sose szültek még szép eredményeket e tárgyból. Itt öntudatos, fegyelmezett tanulásra van szükség: arra, hogy – ha ez az első órák után képtelenségnek is fog tűnni – az anyagot valóban megértsétek és átlássátok. Ha erre a képességre nem tesztek szert, attól még a tárgyat teljesíthetitek, de olyan adósságot fogtok csak magatok előtt görgetni, amit az egyetem a legkegyetlenebb uzsorásként fog behajtani. Ezerszer fogja megkövetelni, hogy tudd az elméletet, tudd megtanulni az elméletet, és ha ezt nem adod meg neki, akkor csak menekülni fogsz. A jó egyetemista ezt a tárgyat is szereti.

Fizika 1 (4 kredit vizsgával) Korábban ez a tárgy csak a második félévben indult, hogy a matematikára erősebben építhessen. Így most két dologra lehet számítani: vagy könnyebb lesz a tárgy, mint felsőbb éves kollégáitoknak, vagy durvábbnak fogjátok érezni, amikor ugyanazt követelik meg tőletek. (Ez a matematikai vagy-kapcsolat, amit digitből is fogtok majd tanulni, lehet mind a két része is igaz egyszerre.) Sokszor a középiskolai fizikát fogjátok ismételni, de precízebben fogjátok leírni az összefüggéseket, és természetesen sokkal nehezebb lesz. Sokak szerint ez az egyik olyan tárgy, amiből van annyira jó a hivatalos tankönyv és jegyzet, hogy a vizsgára lehessen abból tanulni, akár a saját jegyzet helyett is, mivel az előadások eléggé szorosan követik a tankönyv fejezeteit. Sokan nem szeretik, de az informatikusokkal ellentétben nekünk nem lehet semmilyen kifogásunk a fizika megtanulására. A számítástudomány alapjai (4 kredit vizsgával) A számítástudomány: matematika. A név megtévesztő lehet, de a tárgy jellegében sokkal jobban hasonlít a matematikára, még akkor is, ha a programozáshoz ezerszer közelebb áll. Gráfokról, algoritmusokról, tételekről, bizonyításokról, a földtől kilométerekre elrugaszkodott abszurd példákról, komplexitásról szól a tárgy. Ez persze távolabb áll egy villamosmérnöktől, így sokan felszisszennek tőle, a szomorú csak az, hogy a matematikával ellentétben itt nem lehet az elmélet ismerete nélkül típuspéldák segítségével átcsúszni a vizsgán, mert akkor és csak akkor mehetsz át a tárgyból, ha a szóbeli vizsgát teljesíted. Itt is igazak a matematikánál leírtak, a magolás nem működik, meg kell tanulni tanulni, és meg kell érteni a tananyagot. Az ilyenekért leszel BME-s mérnök. Ha szerencsés vagy, akkor a szépséget is meglátod benne, és a tanultakat a gyakorlatban is fogod tudni alkalmazni, ha programozol.

Infós tárgyak Analízis 1 informatikusoknak (6 kredit vizsgával) Alapvető alapozó tantárgy – heti hat óra, hat kreditért. Foglalkoztok a komplex számok világával, megtanultok limeszt számolni, sorozatokat, sorokat kezelni (utóbbit imádni fogjátok), deriválni, integrálni, függvényeket analizálni. Ezek később fontosak lesznek. Az itt elsajátított ismeretek egész tanulmányaitok során fel-fel bukkannak majd. Ez az a tárgy, amit úgy lehet megtanulni, hogy tonnaszámra kell példákat megoldani – ez egy jó jegyhez bőven elég, az ötöshöz az elméletet is tudni kell. Jók az előadók, és ez az egyik legérthetőbb tantárgy. Aki korábban tanult már deriválni, integrálni, azért ne bízza el magát...

Fizika 1i (4 kredit vizsgával) A korábbi évekhez képest ez a tárgy átkerült a másodikból az első félévbe, ezzel is csökkentve annak a lehetőségét, hogy egy félév alatt elfelejtsük ez eddigi fizikatudásunkat. A tárgy felfrissíti a középiskolában megtanult alapokat, majd a mechanika és a hőtan területét mutatja be. Mielőtt azt gondolnátok, hogy “ó, hát ezt már mind tudom”, megjegyezném, hogy itt sokkal mélyre menőbb és széleskörűbb tudást fogtok elsajátítani. Az előadásokon pedig gyakran kerül sor kísérletek bemutatására, ezeket semmiképp ne hagyjátok ki, mert szórakoztatóak és jópofák tudnak lenni.

Bevezetés a számításelméletbe 1 4 kredit vizsgával) Gyönyörű neve van, nem? Régen gusztustalanabb volt: Diszkrét matematika, bár ezt már csak az egyetemi őskövületek ismerik így... Lineáris algebra, vektoralgebra, mátrixok, determinánsok, halmazelmélet és egy kis számelmélet. Ezt a tárgyat muszáj megérteni, mert a következő félévekben sok mindenki fog hivatkozni az itt megtanultakra. A tárgy szórótárgynak számít, ám inkább az aláírás megszerzése a nehéz, melyhez feladatokat kell tudni megoldani, kreatívan alkalmazva a megtanult elméletet. A szóbeli vizsgán az elméleti anyagot kérik számon, részletekbe menő kérdéseket tesznek fel, és elvárják, hogy értsed is, amit elmondasz. Húzol egy tételt, de a tételeden kívül bármibe belekérdezhetnek, és fognak is, ezért nem szabad a véletlenre bízni a vizsgát, mindent tudni kell.

Digitális technika (7 kredit vizsgával) Ez a tárgy inkább a villanyosoknak fontos, de az infósok számára is érdekes lehet. Ez a tárgy is jelentősen megújult az előző évekhez képest. Az eddigi digit 1. és digit 2. egy tárggyá olvadt össze, így az informatikusok számára valóban csak hasznos ismereteket tartalmaz. Segíti a számonkérésekre való felkészülést két félévközi házi feladat. Érdemes őket önállóan megcsinálni, mert eközben lehet legjobban megtanulni az anyagot, valamint amikor mész reklamálni, sokkal nagyobb az esélye, hogy megkapod a pontot. A felkészülést segítik a tanszék honlapján található anyagok, típuspéldák, illetve kiscsoportos gyakorlatok és laborok.

A programozás alapjai 1 (7 kredit félévközi jegyért) ANSI C-vel kezdenek az elsőévesek. Innentől mindenki kösse fel a gatyamadzagot. Nem lesz egyszerű dolguk azoknak, akik most ismerkednek a programozással, az előző években legalábbis igencsak szórótárgynak bizonyult. Érdemes a fölöttetek lévő évfolyamoktól érdeklődni a segédanyagok és a túlélés mikéntjét illetően. A felkészülést egyéni szorgalmi feladatok is segítik, melyek megoldásával extra pontok szerezhetők a félévközi jegy kialakításához. Hetente lesz számítógép-laboratórium, ahol ténylegesen elsajátíthatjátok az elméletből tanultakat, majd a félév során háziként egy teljes programot kell írni, dokumentálni, majd beadni. Lesz gyakorlat is, melynek keretében sok példát láthattok majd az előadáson tanultakra, de a szoftver laborral ellentétben ez „papíron programozós” gyakorlat lesz, és legalább olyan fontos, mint a labor. Biztos, hogy érdemes lesz látogatni őket (mint minden gyakorlatot), mivel néhány typedeffel és mutatóra mutató mutatóval elég könnyű az ember lelkivilágát összezavarni...

Közös tárgyak A következő oldalon lévő ábra bemutatja, milyen kreditekből áll össze a BSc-diplomád, azon belül milyen nem szakmai ismereteket kell elsajátítanod. Nem szakmai, azaz pénzügyekkel, szervezéssel és humánismeretekkel kapcsolatos tárgyat összesen 30 kredit értékben kell teljesíteni, ebből 10 teljesen szabadon választható. A maradék 20-ból 8 egy adott, vik.bme. hu-n fenn lévő listából választandó. Fontos, hogy ebből a 8 kreditből legfeljebb 4 lehet csak a VIK-es csoportból, legalább 4 mindenképpen a GTK-s csoportból kell, hogy jöjjön. (Vagyis ami megengedett: VIK: 4, GTK: 4 | VIK: 2, GTK: 6 | VIK: 0, GTK: 8) A maradék 12 kredit pedig teljesen kötött, megadott 4 tárgyat kell legalább elégségesre hozni. Ha bárhol elbizonytalanodsz, vagy nem egyértelmű, mit is kellene hallgatnod, keresd bátran a Hallgatói Képviseletet a tanulmanyi@vik.hk címen, vagy személyesen ügyeleti időben.

Fix gazdasági- és humán tárgyak Mikro- és makroökonómia (4 kredit vizsgával) Sok számolással és tanulással járó, értékes tárgy. Alapvetően valóban jó koncepció, hogy egy informatikus is tanul gazdasági tárgyakat, mert kisebb eséllyel lesz szakbarbár, no meg az egyfajta szemléletmódot is ad, ami – valljuk meg – sosem jön rosszul. Mérnök leszek (2 kredit félévközi jegyért) Khmm... Úgy legyen! A tárgy új és hiánypótló, olyan hasznos, általános és átfogó ismereteket ad át, amik a BME vagy a VIK képzéseiben egyáltalán nem, vagy csak nagyon szórványosan voltak benne. Egy kicsit bevezet a mérnöki kultúrába, bemutatja a BME történetét, és a később elengedhetetlenül fontos, de eddig egyáltalán nem tanított tanulástechnikai módszerekkel és prezentációs technikákkal is foglalkozik. A tanköri foglalkozást egészíti ki bizonyos tekintetben, olyan dolgokat hallhattok

az előadáson, amiket később a tankörötökkel külön kivesézhettek, kipróbálhattok vagy ignorálhattok. A Gazdaságtudományi Karon sok további olyan hasznos és könnyen hozható tárgy van, ami hasonló témákkal foglalkozik, később azokból is érdemes párat felvenni. Szabadon választható tárgyak Mint a neve is mutatja, ide bármilyen, bármely egyetemen oktatott tárgy beleszámít, ami semmilyen szempontból nem kötelező. Csak rajtad múlik, hogy a szakmai ismereteidet kívánod bővíteni, vagy a látókörödet szeretnéd szélesíteni. A Kar a honlapján közzétesz egy listát az ajánlott szakmai szabadon választható tárgyakról – érdemes ezt is megnézni, ha nem tudod, mit vegyél fel! A BSc képzés teljesítéséhez 10 kreditnyi szükséges – ami a rendelkezésre álló általában 2 és 4 kredites tárgyakból maradék nélkül teljesíthető. 10 kreditnél több is felvehető, ekkor csak arra figyelj, hogy ne lépd át a 231 kredites (210

XLII./0.

kredit + 10%) határt, különben már fizetned kell a kreditekért. A tanterv szerint minden szabadon választható tárgy a 6. és 7. félévre ütemezett. Ettől még felvehetsz szimpatikus tárgyakat hamarabb is, ha a kötelezőkön felül marad időd és energiád.

érdemes utánajárni a szintfelmérési lehetőségeknek. Arról, hogy még mennyi egységed van, a KTH tesz közzé egy listát a honlapján minden félév végén.

Nyelvi tárgyak

Két félév kötelező. Szerencsére nagyon sokféle sport közül lehet választani, és a követelmények is változatosak. A sportok egy része ingyenes (foci, atlétika, stb) egy része plusz költséges (falmászás, jóga, squash, stb), ellenben a nem ingyenes sportoknak is csak 5 000 Ft a költsége egy félévre. Azt, hogy mit is szeretnél csinálni, a regisztrációs héten kell eldöntened, ott tájékoztatást kapsz, hogy melyik sport ingyenes és melyik nem. Elég szigorúan kezelik az óralátogatás kérdését, három-négy hiányzásnál több nem lehet egy félévben (ugye max. 30%). Érdemes minél előbb megcsinálni a kötelező féléveket, mert kell az diplomához, és az ember úgyis csak egyre lustább lesz. Bukni sem érdemes, mivel a második alkalommal már tárgyújrafelvétel miatt fizetned kell érte, az egyébként 0 kredites testnevelés díja 2 kreditnek megfelelő összegű.

A diplomához kell egy legalább középfokú nyelvvizsga. A későbbi elhelyezkedéshez pedig a biztos nyelvtudás. Számtalan nyelvből tanulhatsz a tudásodnak megfelelő szinten. Az általános nyelvi kurzusok heti 4 órásak és 0 kreditet érnek. Ha rendelkezel középfokú körüli nyelvtudással, választhatsz emellett kredites, szabadon választható nyelvi tárgyakat is (pl. műszaki nyelv, kommunikációs készségfejlesztés). A BME-s képzésetek megkezdésekor 8 támogatási pontot kaptok, amiknek terhére nyelvi kurzusokat hallgathattok. Egy kiscsoportos kurzus 3, egy nagycsoportos 2 pontba kerül. Ha felveszel egy ilyet és mégsem jársz be, súlyos összeget kell fizetned 14 400 Ft-ot, ha simán elégtelent kapsz, akkor 4 800 Ft-nyi büntetést kell fizetni. Ha elfogynak a nyelvi egységeid, akkor darabonként 10 000 Ft-ért vehetsz magadnak újabbakat. Ezek miatt érdemes alaposan mérlegelni, hogy mikor és mit veszel fel,

Testnevelés

Tanköri foglalkozás (0 kredit) Ezt fogod remélhetőleg a legjobban élvezni, és pár szempontból a leghasznosabbnak tartani. Semmit nem von le a tárgy értékéből,

hogy nem ér kreditet, és „a Ház ajándéka”, éppen ellenkezőleg: a tankörvezetők és a tankörseniorjaid (felsőbbéves, egy-két évvel idősebb önkéntes hallgatók) mutatnak be téged az egyetemi életnek anélkül, hogy bármire kényszerítve lennél, vagy kötelezően tudnod kéne dolgokat. Kicsit olyan, mint egy osztályfőnöki óra, de a jó hangulat inkább a lyukasórákra emlékezteti az embert. A tankörseniorok és a -vezető beszélnek a legfontosabb aktualitáwsokról és tudnivalókról, és segítenek egy remélhetőleg életen át megmaradó közösséget megalkotni mindenki számára, legyen akár gimnazista vagy szakközepes, vidéki vagy fővárosi, kolis vagy nem kolis, és így tovább. Külön hangsúlyt fektetünk arra, hogy a tankörökben mindenki ugyanúgy legyen benne, és minden társaság ugyanolyan jó legyen. A tankörvezető feladata az egyetem bemutatása, közelebb hozása, de későbbi tanulmányaitok során is felbecsülhetetlen barátként tekinthettek rá, a tankörseniorok pedig mindent elmondanak és szóba hoznak, amit egy tanár vagy egy évfolyamtárs nem tud, de a felsőbbéves seniorok igen. Közzöségi dolgok mellett az egyetem teljesítésében is különösen fontos lehet az, amit ők adni tudnak, például bármelyik másik tárgyból szervezhetnek konzultációt.

Testnevelés, sport specialitások A BME egyetemi testneveléssel és sporttal kapcsolatos alapcélja, hogy a testmozgás mind szélesebb körben az egyetemi életforma része legyen. El kívánjuk érni, hogy hallgatóink többsége legalább heti kétszer egy órát sportoljon. Ha átlaggal számolunk, és nem tekintjük a versenyszerűen sportolókat, akkor minden nappali tagozatos hallgatónkra legalább heti egyórányi sportolás kellene, hogy essen, mindez a heti hat-nyolc órákat sportolók sportmennyiségeit nem is számítva, mert az csak másodlagos cél, hogy a BME-sek összességükben sportoljanak sokat; az elsődleges az, hogy minél több BME-s sportoljon „elég sokat”. A fenti gondolatok a BME intézményfejlesztési tervéből származnak. Praktikusan annyit jelentenek, hogy a BME elvégzésének feltétele két féléven át heti egy testnevelés órára járás, de ez a men�nyiség jóval kevesebb az egészségesnél. A kötelező heti egy órát az egyetem sportlétesítményeiben, a fél kilenctől fél háromig terjedő „testnevelési sávban” kell teljesíteni. A sportágválaszték viszonylag széles, és alapvetően két kategóriára osztható: ingyenes (atlétika, labdarúgás, kosárlabda, röplabda) és térítéses sportokra (minden más, heti 60 perc a szorgalmi időszak 14 hetében, 5000 Ft-ért). Az előbbiek a teljes órarendi sávban elérhetőek; az utóbbiak közül néhány a termek és a speciálisan képzett edzők limitált kapacitása miatt csak bizonyos időpontokban. Klasszikusokat idézve: van egy jó és egy rossz hírünk, melyikkel kezdjük? Kezdjük a rosszal! Ez már említésre került a cikk elején: heti egy óra kevés. Nem csak sportból, de bármiből, ami jó. Folytassuk a jóval: a kötelezőn túl is rengeteg sportolási lehetőség biztosított a BME-n. A legkézenfekvőbb megoldás, ha a választott sportot mind órarendi testnevelés, mind órarenden kívüli edzés jelleggel űzi az ember. Azt ugye senki sem gondolja komolyan, hogy heti egy órában komolyan el lehet mélyedni a harcművészetek, az erőfejlesztés, a falmászás, a jóga rejtelmeiben...? Egy „tornaóra” amúgy sem 60 perc a turnusváltások miatt, és ebből további időt vesz el az elengedhetetlen bemelegítés és levezetés. Egy másik irány, ha teljesen mást sportol az ember, akár szervezett edzés jelleggel, akár magánúton. Harmadik, pusztán elméleti lehetőség, ha a kedves delikvens megelégszik a kötelező testneveléssel, de ezt most ne minősítsük... Az mindenesetre borítékolható, hogy sportági fejlődés, és az egy-két-öt-tíz-húsz éve edzésre járó, volt- és jelenlegi egyetemistákkal, alkalmasint tanárokkal történő kapcsolatépítés ezeken a heti több alkalommal tartott, délutáni/esti edzéseken lesz, nem az órarendi sávban. A BME-n tartott edzések közül a VIK-esek körében népszerűeket válogattuk ki rövid bemutatás erejéig. Ezeket ingyen ki lehet próbálni egy alkalommal, vajon tényleg „bejönnek-e”. Érdemes megkeresni az edzőket a lenti elérhetőségeken. Krav Maga A Krav Maga önvédelmi és taktikai rendszer, amely az erőszakos események megelőzésével és

az esetlegesen már kialakult helyzet „fizikai” kezelésével foglalkozik. A Krav Magát tanuló olyan témakörökben szerez jártasságot, mint az erőszakos események megelőzése, önvédelem, fegyveres fenyegetések és támadások kezelése, harci készségek, személyvédelem, több támadó elleni taktika – mindezt hatásos módszerekkel. A logikus felépítésű rendszert reális igények és tapasztalatok alapján hozta létre a budapesti születésű Imi Lichtenfeld. Könnyen elsajátítható és alkalmazható technikái az ember természetes reakcióira építenek, így a tanultak valós szituációkban, stressz alatt is kivitelezhetők. A Krav Maga esszenciális része a tanítási metódus, a módszer, ahogy az oktatás folyik. Az őszi félévben a VIK-esek órarendi időpontjaiban, hétfőn és kedden reggel lesz a „tesiórás kravmagázás”; az esti edzések hétfőn és szerdán lesznek. Idézet: –– Most tulajdonképpen megverte őket, vagy elfutott? –– Pont ebben a sorrendben. (A BME-n tanít az ország hat expert-2 szintű instruktorának egyike...) Kettlebell A kettlebell egy hagyományos orosz öntöttvas súly, úgy néz ki, mint egy füles ágyúgolyó. Nagyszerűsége éppen egyszerűségében rejlik: a vele történő edzés legszembetűnőbb hozadéka a hatalmas erőnövekedés, jelentős izomtömeg-növekedés nélkül. Mivel a gyakorlatok nagy intenzitásúak, végzésük magas pulzusszám mellett történik, az erőgyarapodás mellett a kardio- és erő-állóképesség drasztikus javulása is megfigyelhető. Az eszköz mögött egy korszerű rendszer áll, a szovjet-orosz különleges egység (Spetznaz) erőnléti edzője, Pavel Tsatsouline által létrehozott Strongfirst. A Strongfirst edzés hatása: egészség, kiváló fizikai képességek, jó kinézet – szigorúan ebben a sorrendben! Nem egy tanulónak a kettlebell edzés hatására sikerült életében először egykezes-egylábas fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtást végeznie, vagy kettétépnie egy pakli francia kártyát. A kettlebellt használja erőnléti felkészüléshez a férfi és női judo és kick-box válogatott, a Vasas és a Fradi vízilabdásai, a 34. Bercsényi Különleges Műveleti Zászlóalj, a Terrorelhárítási Központ, és sokan mások. Órarendi időpontban nincs és nem is lesz – az edzések folyamatos intenzitása miatt egyszerűen értelmetlen heti kettőnél kevesebbszer „tolni”. Idézet: –– Ki van zárva, hogy száz snatch menjen. –– Jó. Legyen kétszáz! – és a Manowar-tól a Warriors of the World hangjaira egyszerre röppentek a bellek a fejek fölé. Brazil Jiu Jitsu A brazil jiu-jitsu a világ legszofisztikáltabb, folyamatosan fejlődő földharc központú küzdőstílusa. A cél az ellenfél mielőbbi földre vitele és feladásra („lekopogásra”) kényszerítése. Sikerélményt, testedzést, kikapcsolódást nyújt, nem véletlenül becézik test-sakknak. Minden különösebb védőfelszerelés nélkül, teljes erővel, maximális kontaktussal

gyakorolható, akár már az első edzésen, nem mellesleg óriási mennyiségű energiát lehet leadni egyegy „gurulás” alkalmával. A Carlson Gracie Team Hungary célja nem egyszerűen a Brazil Jiu Jitsu oktatása, hanem önmagunk megismerése, jellemünk formálása – mely célokat a BJJ gyakorlásán keresztül érjük el. Idézet: „Guardból indítottam arm bart, de kihúzta a karját, erre letoltam a másik karját omoplatába, amit kigurult, de a végén csak lekopogta bicep-slicert.” Aikido Az aikido ősi alapokon nyugvó, japán eredetű modern harcművészet, az aikijo és aikien pedig bot- és kardvívás, melyek együtt, ezen túlmutatva segítenek megteremteni a gyakorló számára a test és lélek harmóniáját a mai rohanó világban. Pusztakezes és eszközös technikák, rendszeres edzéslehetőség – mindez képzett, szakavatott oktatók irányítása mellett. Komolyabb érdeklődők számára hosszú távú fejlődési lehetőség: övvizsga, hazai és nemzetközi edzőtáborokon való részvétel. Ha érdekel tested és lelked harmonikus edzése, a letűnt korok eszközös technikái, a foglalkozások elérhetők órarendi és esti időpontban is. Idézet: –– Nekünk is ekkorát kell repülni földet érés előtt? –– Nem, csak jövő héttől. Karate „Az ember teszi a művészetet, nem a művészet az embert.” (Gichin Funakoshi) A karate jelentése „üres kéz”, mely egyszerre jelzi az eszköz nélküli harc lehetőségét és a megtisztult tudat egységét. Gyökerei a régmúltba nyúlnak vissza, a mai modern változatai hosszú fejlődés és csiszolás eredményei. Ennek köszönhetően tökéletesen megállja a helyét korunk kihívásaival szemben, úgy a testi, mint a lelki nevelés és felkészítés eszközeként. Kezelhető önvédelemként, sportként és akár egy mélyebb, tartalmasabb életmódként is. Segít megőrizni a testi-lelki harmóniát, egyensúlyt és egészséget, ugyanakkor egy nagyon jó, kellemes és sokrétű kikapcsolódási lehetőség, órarendbe ágyazva és este is. Idézet: –– A zsák ugye nem üt vissza? –– Ha mögéállok, és megfogom, akkor lehet, hogy visszaüt. Krav Maga (http://www.krav-maga.hu) Kettlebell (http://www.kettlebell.hu) Tóth Ervin, +36 20 564 6393 ervin@sch.bme.hu Brazil Jiu Jitsu (http://www.cg-bjj.hu) Tóth Bence, +36 30 325 9248 toth.b90@gmail.com Aikido, Karate Vass Zoltán, testnevelő tanár és edző (aikido 5. dan, shotokan karate 2. dan) +36 70 520 5397

XLII./0.

VIKWIKI

Sokaknak még e sorok olvasásakor sem világos, vagy már hallották, csak nem hajlandók elhinni, hogy egy érettségihez képest is miken kell majd keresztülmenniük akár csak egy félévközi zárthelyi dolgozat vagy egy házifeladat teljesítéséhez. Nem is célunk itt erről bárkit meggyőzni, pár hónap múlva mindenki látja majd, hogy mi volt rémhír, és mi nem. Mindenesetre ha feltesszük, hogy a híreknek van igazságtartalma, és az egyetem tényleg nehéz, akkor érdemes pár szót ejteni azokról a dolgokról, amelyek a hallgató életét könnyebbé teszik.

Tulajdonképpen az minden nehézség oka, hogy a középiskolához képest sokkal több az elsajátítandó elméleti ismeret, és sokkal kevesebb az egyszerű feladatmegoldás. Másrészt az órák tartásának módja is más, akkora előadókban fogsz – többé-kevésbé – hallgatni, hogy évek múlva is találsz majd új arcot, és ilyen körülmények között az órák is mások. A számonkéréseket sem feltétlenül az állítja össze, aki az anyagot elmondta neked, pláne nem az, aki gyakorlaton bemutatta a példákat. Az előbbiek miatt jött létre több különböző projekt a Villanykaron évekkel, akár évtizedekkel ezelőtt, amelyek a hallgatók tanulási lehetőségeit segítik elő. Még lehet hallani, régen elavult oldalakon olvasni az InfoSite és a VillanySite nevű weboldalakról, amik gyakolratilag a két szak fájlmegosztóiként működtek. Jegyzetek, fénymásolva vagy begépelve, dolgozatok hivatalos megoldókulccsal vagy csak a feladatok emlékezetből leírva. Sokkal nagyobb jelentőségű a ma is aktívan működő VIK Wiki (vagy röviden csak a „Wiki”), ami

bár az előzőekből nőtte ki magát, de mégis sokkal több annál. Kinézetre és nevében sem véletlenül hasonlít nagyon a Wikipédiára, valóban ugyanarról az oldalról van szó, csak az angol, a magyar és a szuahéli nyelvű szócikkek wikipédiája mellett mi kifejezetten egy olyat hoztunk létre, ami a villanykari tanulmányokkal és közélettel foglalkozik. Kevés olyan villanykaros hallgató van, aki nem úgy készül a soron következő számonkérésre, hogy ne nyitná meg akár többször is a Wikit, hogy megnézze mik a tárgy pontos követelményei, mi a tárgy honlapja, milyen jegyzetek érhetőek el elektronikusan begépelve vagy beszkennelve, vagy ami a legfontsabb: mik voltak a tavalyi, tavalyelőtti vagy még korábbi számonkérésekben. Tulajdonképpen a korábban leírt elméleti oktatás oka, hogy egyáltalán nem nyilvánvaló, hogy a leadott anyagból mégis mi a fenét kérdezhetnek majd, ezért nagyon hasznos, ha mindeki építkezhet a korábbi évek tapasztalataira. A Wikit a hallgatók szerkesztik, és amikor azt írjuk, hogy olyanok mint te, akkor ezt kivételesen

szó szerint értjük. Bárki bármikor bejelentkezhet, és feltöltheti az előző zéhát, a házifeladatát, hogy a többiek tanulhassanak belőle, kiegészítheti a kvízkérdéseket, amiknek a segítségével online lehet gyakorolni a feleletválasztós zéhákra, vagy egy az egyben létrehozhat egy új oldalt, amin úgy elmagyarázza a socket kezelést, hogy még egy villamosmérnök is megértse. Azért is fontos a Wiki, mert mindenki egyenlően érheti el rajta az információkat, és nem e-mailben, Facebookon vagy Dropboxban kell egymásnak küldözgetni dolgokat (amiket így sokan nyilván nem is kapnának meg), ezért is ösztönzünk mindenkit arra, hogy ha van valamilyen anyaga, azt a Wikire és ne máshova töltse fel. A Wiki csak mindenkinek a közös munkájával működhet, ezért kérünk téged is, hogy a jövőben, villanykarosként ne csak használd, de aktívan tegyél is érte! A VIK Wiki: https://wiki.sch.bme.hu A VIK Wiki nyílt levelezőlistája: wiki@sch.bme.hu

KonziSite Már biztosan mindenkinek a könyökén jön ki a következő mondat: A felvettek több mint feléből soha nem lesz mérnök. Hogy mégis kire lehet számítani a vészterhes időkben, a ZH-k özönében, amikor minden összeomlani látszik, és már Frodó is túl van Mordor sötét szikláin? Természetesen egymásra, és a felsőbb éves kollégákra, kolleginákra. Évről-évre kezdetben a seniorok segítik a gólyákat a ZH-kra való felkészülésben, majd a félév közepe-vége felé a gólyák tanítják egymást, és egy év múlva már az újabb generációknak is ők nyújtanak segítséget. A kollégiumban mindennapossá válnak az analízis konzultációk, együtt készítik el az emberek a digit házijukat és gyakorolják közösen a ZH példákat. Ennek a folyamatnak a megkönnyítésére jött létre a KonziSite, melyen az emberek jelezhetik, ha konzultációra van igényük, vagy szívesen tartanának egyet. Gólyaként erősen javallott a regisztráció, hiszen így megjelölheted, hogy miből szeretnél konzultációt hallani, amiről az adott tárgyhoz értő embe-

http://konzi.vik.hk rek értesítést kapnak. Később pedig, mint egy tárgy „szakértője”, te is tarthatsz a szükség órájában egy (illetve itt több) életet mentő okítást. Ez az adok-kapok nagyszerű mintapéldája a Schönherzes közösségnek. Két évvel ezelőtt a VIK Hallgatói Képviselete felkarolta a KonziSite-ot. Megújult a honlap, hogy még kényelmesebb legyen az adminisztráció. Pályázatot írtak ki színvonalas konzultációk tartására, melynek elbírálásában sok szempontot figyelembe vettek, többek között a KonziSite szerinti létszámot, valamint a résztvevők értékelését. A nagy hallgatói létszámot ígérő konzultációkat karunk videó köre, a Budavári Schönherz

Stúdió is streamelte – ezeket több mint 100 kollégista kísérte figyelemmel. A tavalyi évben pedig a HK, a Simonyi Károly Szakkolégium és a seniorok közös munkával különböző konzultációkat szerveztek, ezzel is motiválva a hallgatókat saját konzi tartására. Ha ősszel találkozol ilyen felhívással, ne félj elhozni magaddal a szobatársaidat, barátaidat sem! A jó mérnök fontos tulajdonsága, hogy helyesen méri fel a helyzetét (a híres „na, miből élünk?” című kérdés). A konzultációk természetesen nem arról szólnak (az egyetemiek sem), hogy ott a teljes anyagot megtanuld, de ha bizonyos részek nem teljesen tiszták számodra, bátran lépj fel a KonziSite-ra (http://konzi.vik.hk ), és jelezd igényedet!

Az első szárnycsapások Mi fán terem a levlista? Egyetemista lettél, ráadásul a sors a Villanykarra vetett, így számítanod kell a sok más újdonság mellett arra, hogy bármekkora is volt a korábbi e-mail-forgalmad, ez drasztikusan meg fog nőni. Ahhoz, hogy kiigazodj a sok száz tanulmányi és ugyanennyi nem tanulmányi témájú levélen, érdemes néhány szabályt betartani. Karunkon mindegyik évfolyamnak van három saját évfolyamlistája: a két szak egy-egy tanulmányi levlistája (esetetekben az info2014 és a vill2014), valamint a közös dumalista (a duma2014). Ezen kívül vannak a közös tantárgylisták, amik egy adott tantárgyhoz kapcsolódó levelezéseket fogják össze. Pl. az infós Analízis 1 c. tárgynak a levelezési listája az anal1, míg a villanyos Anyagtudománynak az anyagtud. A tantárgylistákon már nemcsak az adott évfolyamhoz tartozó hallgatók vannak fent, hanem korábbi évekről is sokan, ki-ki saját indoka miatt: pl. nem sikerült elsőre elvégeznie a tárgyat és ő is veletek hallgatja újra, de vannak olyanok is, akik csak pusztán azért maradnak fent a listán, mert úgy érezték, tudnak segíteni nektek, összegyűjtött tapasztalataikat tanáccsá kovácsolva vagy egy-egy konkrét feladat megoldásának menetével. Ezenkívül néhány listán találkozhattok labor- és gyakvezéreitekkel is, akik a legpontosabb és leghitelesebb információkkal tudnak szolgálni a tárggyal kapcsolatban. Ahhoz, hogy ezeket a listákat gond nélkül tudja használni több száz ember, bizonyos szabályokat érdemes betartani. Következzék néhány olyan – technikai és formai – tanács, amiket az elmúlt évek tapasztalatai alapján hasznosnak gondoltunk. Kerüld a hosszú leveleket! A levelezőlistákra sok levél érkezik, ahogy egyre idősebbek lesztek, egyre több levlistán lesztek fenn, és már pusztán a levelek elolvasása is tekintélyes mennyiségű időt rabolhat el az életetekből. Olykor annyira sokat, hogy az már más rovására megy. Nagyon fontos megtanulni szűrni a leveleket: csak azokat olvasd, amiket feltétlen muszáj, leveleid legyenek tömörek, címezz egyértelműen. A levelek/listák rendszerezéséről a gmail-es cikkben olvashatsz bővebben. Mielőtt elküldenél egy levelet, gondold át még egyszer, hogy tényleg el akarod-e küldeni! No meg azt sem árt szem előtt tartani, hogy sokan olvassák a listát és gyorsan reagálnak egy-egy levélre, ezért először olvasd végig a teljes „termést”, mert könnyen lehet, hogy valaki már válaszolt a feltett kérdésre. Kerüld a „nem

tudom” és a „vagy valami ilyesmi” jellegű válaszokat és részvétnyilvánításokat („nekem is ez a bajom, ha van megoldásod, mondd el nekem is”). Ne is reagálj az ilyen levelekre, illetve ha már elküldtél egy hibás levelet (pl. félrement e-mail), akkor se kérj elnézést; felesleges forgalom, ami csak flamebe torkollhat. Figyelj a címzettre! A levlistákon a reply-to cím a listára mutat, így azokat mindenki megkapja: gyakran magánba célzott levelek érkeznek meg így mindenkinek, ami nem egyszer kínos, de legalább mindenki spamnek érzi. Ennek elkerülésére az egyik mód a Gmail Labs Undo Send funkciója, aminek aktiválásával késleltetve kerülnek kiküldésre a levelek, így lehetőség van egy rövid ideig visszavonni őket. A tartalom sem másodlagos! Vallási és politikai témákról itt nem szoktunk beszélgetni (vannak külön erre kialakított listák), valamint nincs helye személyeskedésnek. Az emberek (hallgatói társaink vagy oktatók, gyakvezérek) minősítésével is vigyázz: azon túl, hogy nem szép dolog más háta mögött beszélni, gyakran ők is olvassák az évfolyamlistákat, aztán csodálkozhattok, ha kellemetlen meglepetések érnek. Figyelj oda a köszönésre, a megfelelő hangnemre, aláírásra és a levelezőlista szabályainak betartására. A levlistáknak nyilvános archívuma is van, ami pl. Google segítségével kiválóan kereshető a „site:lists.sch.bme.hu almásrétes” kulcsszóval, ahol persze az almásrétes helyettesítendő a hőn áhított témával. Sose küldj csatolt fájt a levelezőlistára, inkább tedd fel a webre! Felesleges ezzel terhelni a listát és az emberek postafiókját is. Feladatmegoldásaid, jegyzeteid, amik segítségül lehetnek másoknak, töltsd fel a VIKWikire – ez egy VIK-es tudásbázis, külön cikkünkben olvashatsz róla bővebben –, egyebeket pedig

(mikmak zh eredmények fényképe, vicces cicás képek) töltsd fel valamilyen szerverre, ahol a többiek elérhetik, pl. Dropbox, Google Drive, Cubby, továbbá minden villanykarosnak jár SCHAcc is, amihez egy jelenleg 700MB-os tárhely tartozik (https://kszk.sch.bme.hu/ szolgaltatasaink/sch-account/). A levlistákra adminok vigyáznak, akik egykét figyelmeztetés után gond nélkül kitesznek, ha nem odaillőt művelsz. Erre sajnos mindig van példa. Ennyi bevezető után már bele is vághattok a listaolvasásba, bár feliratkozni csak a gólyatábor után lesz lehetőségetek, de mindent meg fogtok tudni időben. Feliratkozás webes felületen keresztül történik a https://lists.sch. bme.hu/ címen. Ehhez szükségetek lesz még egy valamire: SSO fiókra. Az SCH-ból villanykaros hallgatóknak nyújtott szolgáltatásokat kétféle azonosítóval tudjátok használni: SCHAccal vagy BME SSO fiókkal. A levlisták (de a VIKWiki tudásbázis és a gólyaportál is!) SSO fiókot igényelnek, ennek regisztrációját a gólyaportálon vagy az idp.sch.bme.hu webcímen tudjátok megejteni, de csak a gólyaportál beindulásának környékén, mert akkor kerülnek be az adataitok a rendszerbe. A feliratkozás előtt még egy nagyon fontos dolog van, amit meg kell gondolnotok: milyen felületen fogjátok a leveleiteket olvasni? Ehhez mi is ajánlunk egyet, ami a főbb szempontokat maradéktalanul kielégíti, erről „Az aszinkron kommunikáció segítője 1965 óta” cikkben olvashattok. A tanulmányi listákon kívül sok más lista is van, amire érdemes lehet feliratkoznotok, ilyenek például az árulkodó nevű: eladokonyvek@ sch.bme.hu, alberlet@sch.bme.hu vagy akár a munka@sch.bme.hu. Facebook vs levelezőlisták Felmerülhet a kérdés, hogy a FB világában mi a bánatért használna valaki sok-sok különböző, nehézkes levlistát, ha szimplán és egyszerűen az arckönyvön is fel tudja tenni a kérdéseit egy helyen? Buliszervezés, napi kapcsolattartás, egyebekre természetesen tökéletes, azonban olyan dolgot, amire még szükséged lehet, ne oda tegyél ki. A teljesség igénye nélkül nézzük, mik a hibái a Facebooknak, amin nem lehet segíteni: nem, vagy nehezen kereshető, nincs garancia rá, hogy a régebbi posztok megmaradnak, vagyis nincs igazi archívuma. Ez miért is baj? Elképzelhető, hogy régebben egy pontosan ugyanolyan kérdésre már kapott valaki használható választ, ami nekünk is tökéletes lenne. Itt ahelyett, hogy egyből

XLII./0. megtalálnánk időveszteség nélkül a keresett választ, jöhet az új kérdésfeltevés, majd várakozás a korántsem garantáltan érkező válaszadásra. Kereshetőségre megoldás a levlista. Minden lista már a levéltárgyba beépíti a saját listanevét, így végtelenül egyszerűen lehet rá létrehozni szűrőket, amik automatikusan rendszerezik a bejövő leveleket. Az információ érték és hatalom. Ne dőlj be a közösségi portálok csillogós köntösének, később még hálásan fogsz visszagondolni arra, hogy az első hetektől kezdve levlistát használtál! Egyetemi etikett Az elektronikus kommunikáció után ejtsünk pár szót az egyetemi létről is. Jó esetben öt és fél évig vagyunk összezárva mind az oktatóinkkal, mind hallgatótársainkkal, így kiemelkedően fontos, hogy betartsunk néhány alapvető szabályt a személyes eszmecserék alkalmával is. Ezzel a saját életünket könnyítjük meg, gondolj csak bele abba, hogy Te is szívesebben segítenél annak a hallgatónak egyéni problémái megoldásában, aki nem két túrósbukta között böki oda a bánatát. A teljesség igénye nélkül kiemelnék pár példát.

Órán lehetőleg ne egyél! Ahogy középiskolában sem, úgy itt sem csapod elő előadás közepén a lángossütőt; ezzel nem csak az előadónak, de társaidnak is elvonhatod a figyelmét a folyamatos zacskócsörgéssel. A tízórait igyekezz a szünetekre tartogatni, órán maximum kisebb dolgokat (pl. egy csokit) egyél csak. Ne hangoskodj előadás közben! Ez az, ami az oktatót lehet, hogy egyáltalán nem zavarná – ha mégis, azt nagyon hamar szóvá teszi –, viszont saját társaid annál inkább. Ugyanez igaz az órai lan-partykra is: az előadó nem látja, ha nem jegyzetelsz, de a mögötted ülők egészen biztosan nem fognak tudni a vektorterekre koncentrálni. Laptopot csak akkor használunk előadáson, ha azon jegyzetelünk, esetleg az előadáshoz tartozó diákat/doksikat nézzük, telefont is mindig halkítsuk le óra elején; egyébként sem óra alatt beszéljük meg, hogy rántott hús vagy paprikás legyen otthon a hétvégén. Tiszteljük meg az előadót figyelmünkkel! Mindig jusson eszünkbe, hogy miért vagyunk itt. Hogy diplomát szerezzünk, nemde? Ha előadásra csak aludni járunk be, az nem pont ezt a célt szolgálja. Mindig érkezz az órára időben, felkészülten, és ne is menj el a vége előtt, illetve az előadás végén illik megtapsolni az előadót.

Ne másolj házit! Azon felül, hogy nagyon könnyű lebukni, saját magaddal tolsz ki. Az önálló munkák úgy vannak tervezve, hogy nagyban segítsék a tanulmányi előmenetelt. Ha ezeket nem gondolod át, csinálod meg becsületesen, nagyon valószínű, hogy a tárgyat is bukni fogod. Zárthelyi dolgozatok esetében a dolgozat minimum elégtelen, rosszabb esetben fegyelmi tárgyalás sülhet ki belőle. Töltsd ki az OHV-t becsületesen! Az OHV, azaz az Oktatók Hallgatói Véleményezése a legegyszerűbb és egyik legközvetlenebb módja a hallgatói visszacsatolásnak. Ne használd kevésbé szimpatikus oktatóid lehúzására; töltsd ki úgy, hogy az előadó is tanulhasson hibáiból, és később még inkább élvezetes előadásokat tarthasson. Az OHV jelentőségéről, fejlődéséről egy külön cikkben is olvashatsz. Általános érvényű közhely, hogy viselkedjünk úgy a környezetünkben lévőkkel, ahogyan mi is elvárnánk, hogy velünk bánjanak. Ezek olyan alapvető emberi értékek, amelyek nélkül nem sokáig húzza senki a Nagybetűs Életben. Nem is nehéz ezeket betartani, de ennek eredményeképpen biztosan nem érnek minket kellemetlen meglepetések például akkor, ha egy pont hiányzik a jobb jegyhez.

Az aszinkron kommunikáció segítője 1965 óta Az egyetemi éveid alatt nagyon fontos, hogy mindig naprakész információkkal rendelkezz, és kérdéseidet úgy tudd feltenni, hogy arra megbízható választ kapj. A közösség biztosítja számodra az információkat, azonban ezek csak akkor jutnak el hozzád, ha a megfelelő lépéseket megteszed érte. Ahogy már olvashattad a „Mi fán terem a levlista?” című cikkben is, nagyon kiterjedt levlista-rendszerrel rendelkezünk a tanulás segítése, vagy éppen információcsere téren. Ahhoz, hogy ezt a nagy mennyiségű levéláradatot elbírd ép ésszel, mindenképpen szükséged van egy jól működő e-mail fiókra. Persze, sokaknak megvan a favoritja, nosztalgikusoknak ott a freemail, ami véletlenszerűen töröl üzeneteket, MS megszállottaknak ott a hotmail, és még sorolhatnám, azonban hadd mutassam be a Gmail-t, ami eddig mindegyik szolgáltatónál jobbnak bizonyult és a VIK-esek legnagyobb része ezt használja. A Google terméke kiválóan alkalmas akár több mint 50 levelezőlista átlátható és könnyű követésére is. Hogy ebben a levéláradatban ne vesszél el, nagy segítséget nyújtanak a Gmail különböző lehetőségei. Az üzeneteket alapból threadekbe rendezi, így (jól megválasztott tárgy esetén könnyen meg lehet állapítani, hogy az adott 5-10-100 levélből álló tömeg érdekel-e, és nem a sok RE:RE:RE: kezdetű levél között kell böngészni. Gyakran előfordul, hogy egy levélre 100-nál több válasz érkezik, ilyenkor hasznos nagyon, hogy ezeket nem kell külön-külön megnyitni. Ezen túl, több mint 10 GB (!) tárhelyet biztosít a levelek tárolásához ingyen, így gyakorlatilag nem kell semmit törölni, és bármikor könnyen visszakereshetsz egy régi levelet is. Ezek csak a leghasznosabb

funkciók voltak, ezen felül lehetőség van különböző szűrők és címkék felvételére, valamint egy rövid betanulási időszak után automatikusan szét tudja válogatni a fontosnak ítélt leveleket is. Használhatsz különböző „csillagokat” is, amelyekkel meg tudod jelölni, hogy melyik e-mailre akarsz válaszolni, melyikben van valami elintézendő feladat, vagy melyikben van benne a régen várt ZH anyag összefoglaló. Említettem már, hogy legtöbben ezt használják a karon, így a legtöbb ismerősöddel tudsz majd csevegést indítani, láthatod az állapotát, a címtárba felvitt telefonszámokat, e-mail címeket könnyen szinkronizálni tudod az okostelefonoddal (telefon elvesztése esetén nem vesznek el a kontaktok). Emellett persze sokkal több szól a Google termékei mellett: egy naptár, amibe egyszerűen importálhatod a Neptun rendszerből az órarended, vagy amiben akár a számonkérések ütemezését is láthatod; dokumentumokat tudsz szerkeszteni és olvasni, amiket már az asztali gépeddel is lehet szinkronizálni; a teendők listájában vezetni tudod az aktuális feladataidat és még számos olyan szolgáltatás

kapcsolódik hozzá, ami nagyban megkönnyítheti az életedet. Minden évben felmerül, hogy a levelezőlistákról térjünk át fórum használatára, újabban Facebook csoportra, és a felsőbb évesek óvó intése ellenére néhányan belekezdenek, azonban ezek mindig csúfos kudarcot vallanak. Nem véletlen, hogy nagyvállalati környezetben is inkább a levelezőlista+tudástár kombinációt alkalmazzák a mindennapi munka megkönnyítésére. Szóval nincs más hátra, minthogy ha még nem rendelkeznél eggyel, regisztrálj Google fiókot, és már a Neptun rendszerben is ezt add meg értesítési címednek. További tippekhez keresd fel a http://vik.hk/gmail-hasznalatitippek oldalt!

A villanykari Hallgatói Képviselet Ma Magyarországon törvényben lefektetett alapelv, hogy a felsőoktatási intézmények irányításában a hallgatók is komoly jogosítványokkal vesznek részt. Nyilvánvaló, hogy bizonyos jogokat közvetlenül a hallgatói tömegek már nem tudnak hatékonyan érvényesíteni, ezért a probléma megoldására a hallgatóság is létrehozta a saját képviseleti rendszerét, a Hallgatói Önkormányzatot (HÖK). Hallgatói, mert hallgatók alkotják, és önkormányzat, mivel senki alá nem tartozik az egyetemi vezetésben, csak a szabályzatok, illetve törvények kötik meg a működését. A BME HÖK az egyetemi döntéshozó fórumokon legtöbb esetben 25%-os szavazati aránnyal vesz részt, képviselői ott ülnek szinte az összes kari és egyetemi döntéshozó, illetve tanácsadó testületben.. A BME-n a HÖK kari bontásban működik, azaz a hallgatók karonként választják meg a képviselőket, akik mind kari, mind egyetemi ügyekben eljárnak az érdekükben. A karinál magasabb szintű érdekképviseleti tevékenység kifejtésére a karok delegáltjaiból alakul meg az Egyetemi Hallgatói Képviselet, amibe az egyetem mind a nyolc kara két-két főt delegál. Karunkon a Hallgatói Képviselet (HK) a Kari Hallgatói Önkormányzat (KHÖK) vezető testülete. Tagjait, a 13 hallgatói képviselőt minden évben tavas�szal választják meg egy szavazáson, ahol minden VIK-es hallgató jelöltetheti magát, és egy szavazattal rendelkezik. Két szavazás között a Hallgatói Képviselet testesíti meg a hallgatóságot; a HK-sok foglalkoznak az ösztöndíjosztással, a szociális támogatás pályázatának kiírásával és elbírálásával, ők vesznek részt a kari szabályzatok kidolgozásában, egyeztetnek kari és egyetemi vezetőkkel, és végzik az összes egyéb felmerülő feladatot. A feladatok jellegét tekintve alapvetően három típusú tevékenységet fejt ki a HK: a klasszikus érdekvédelem (szabályzatok betartatása, részvétel a tantervfejlesztésben, stb.), az adminisztratív jellegű munkák elvégzése (hallgatói célú pénzeszközök szétosztása, pályázatok lebonyolítása, stb.), valamint a hallgatói öntevékenység támogatása (rendezvényszervezés, öntevékeny csoportok, körök támogatása stb.). Utóbbi nagy részét a villanykaron a Kollégiumi Hallgatói Bizottság végzi, mint a HK mellett dolgozó testület. A száraz megfogalmazás ellenére ugyanolyan húsvér egyetemisták, mint mindenki más, akik a karon kínálkozó rengeteg öntevékeny lehetőség közül az érdekképviseletben is ki szeretnék próbálni magukat. A mi egyetemünkön, főleg a mi karunkon sok minden más, mint az ország többi részén, és ez alól a HK sem kivétel, úgyhogy forduljatok hozzájuk bizalommal! Az alábbiakban pár fontos oldalt, rendszert mutatunk be, melyeket érdemes megjegyezni a későbbiekre:

OMR – Oktatási Monitoring Rendszer Ez egy olyan rendszer, amelyet azért indítottak, hogy sokkal hatékonyabban tudjanak a hallgatói bejelentésekkel, észrevételekkel és véleményekkel foglalkozni, illetve a rendszer egyszerűségének nem titkolt szándéka, hogy a hallgatók sokkal szívesebben kommunikáljanak a képviselettel. Bővebben a nagyszótárban, illetve a következő oldalon olvashatsz az OMR-ről. http://omr.vik.hk . HK News – információs lista A VIK Hallgatói Képviselet fenntart egy információs listát nektek, ahol az aktuális hírekről tájékoztatást küld ki, ha esetleg nem olvastad volna a honlapon a hírt, ne maradj le. Itt szokták felhívni a figyelmet az aktuális határidőkre, pályázatokra, lehetőségekre. Ha éppen egy News-ban számodra csak érdektelen információk szerepeltek, akkor sem érdemes leiratkozni, mert később könnyen beleütközhetsz abba, hogy lemaradtál/nem tudtál egy számodra érdekes pályázatról. Feliratkozni a HK honlapján (http://vik.hk) alul tudsz az e-mail címed megadásával, leiratkozás szintén itt található. ZH naptár – zh.vik.hk Szeretnéd már félév elején beírni az összes ZH-d időpontját a naptáradba. Egyesével nyűg lenne ezeket kikeresni és beírni? Erre készült el a ZH naptár generáló oldal, amit a zh.vik.hk oldalon érhetsz el. Csak ki kell választani a félévet, az általad hallgatott tárgyakat, megnyomni egy gombot és a rendszer már le is generálta neked a ZH naptáradat – *.ics formátumban, amit tetszőleges naptár alkalmazásba be tudsz importálni. HK-s levelezőlisták A HK különböző listákat üzemeltet, ahol a felmerülő kérdésekre 3 napon belül válaszol. Érdemes mindig a specifikus listákat megtalálni, hiszen ott vannak fenn az adott témában jártas HK-sok, akik nagy valószínűséggel válaszolni tudnak neked. Ha nem vagy valamiben biztos, inkább őket kérdezd, mint a többieket, ne hagyatkozz a pletykákra („de hát Kiss Pista nekem azt mondta, hogy ...”)! Tanulmányi ügyekben az OMR mellett használhatod a tanulmanyi@vik-hk.bme.hu címet. Ide jöhetnek a tárgyakkal, oktatással kapcsolatos kérdések. Tanulmányi és szociális ösztöndíjjal, kifizetés késéssel kapcsolatban a szoc@vik-hk.bme.hu

címre írhattok. Félév elején, a szociális támogatási időszakban érdemes türelmesebbnek lenni kicsit, hiszen ilyenkor több száz levél esik be egy nap alatt, és hiába nézik többen és gyakrabban a listát, hosszabb idő is lehet, mire megjön a válasz. Ha nagyon sürgős a dolog, akkor keresd fel személyesen a HK-sokat a HK irodában (Schönherz Zoltán kollégium 1. emelet, 104 szoba). Mindenféle pályázattal kapcsolatban – legyen ez utazási, KBME, jegyzet, AIT, stb. – a palyazat@vik-hk.bme.hu címre érdemes írni, nem csak a pályázat leadása zajlik, hanem itt tudsz személyes időpontot egyeztetni a pályázati felelőssel, ha nem jó a fogadási ideje neked. Ha a PR-ral kapcsolatban lenne kérdésed, akkor azt a pr@vik-hk.bme.hu címen tedd fel. Ha nem tudtad eldönteni, hogy most neked melyik is lenne a jó, akkor küldd az info@vikhk.bme.hu címre a leveled, és átpasszolják a leveled annak, aki kompetens a témában. Ha a kérdésed olyan lenne, ami aktuálisan sok embert érinthet, akkor a hk@vik-hk.bme.hu a neked megfelelő lista. Itt nemcsak a HK-sok, hanem még sok száz másik ember is fent van. Feliratkozni a HK oldalán tudsz (http://vik.hk), de enélkül is tudsz ide e-mailt küldeni, ami egy előzetes moderáláson esik keresztül. Ezek mellett ide jönnek be az aktuális HK ülés meghívók is, amelyek nyíltak, így ha az adott téma érdekel, érdemes lemenni rá. Az e-mail címek mindegyike a @vik.hk végződéssel is elérhető. Ügyelet Ha nem listán szeretnéd feltenni a kérdésed, vagy úgy érzed, hogy ezt személyesen hatékonyabban meg lehetne beszélni, keresd fel a HK-sokat személyesen a HK irodájában. Ügyeleti időpontban mindig találsz ott valakit, ezt a http://vik.hk/ugyelet címen meg tudod nézni, de nagyon sokszor ügyeleti időponton kívül is ott vannak. Nyáron is van ügyelet, sürgős esetben: +36 70 223 55 62

XLII./0.

Oktatók Hallgatói Véleményezése Rengeteget olvashattál már a Villanykar előnyeiről, kezdve az éjjelnappal pörgő közélettől a szinte végtelen lehetőségig, melyek csak arra várnak, hogy megragadd őket. Most beszéljünk egy kicsit komolyabb témáról, mégpedig az oktatásról, pontosabban annak szinten tartásáról. Mint azt már sokszor hallottad – és még sokszor is fogod ez után –, az ország egyik legnevesebb egyetemének egyik legnagyobb karára nyertél felvételt, ahol alapos, és nemzetközi szinten elismert oktatásban lesz részed. De hogyan tartjuk fenn ezt a szintet, sőt mi több, hogyan próbáljuk ezt évről-évre továbbfejleszteni? A válasz a kérdésre a hallgatóink által jól ismert OHV. Az OHV – Oktatók Hallgatói Véleményezése – egy éveken át fejlesztett rendszer, melyben lehetőséged lesz kifejteni a véleményeteket az összes előadóról, gyakvezről és laborvezetőről, aki tanít Téged. „Semmi értelme” gondolhatod, „Ők a tanárok, mi nem szólhatunk bele, hogy mit csinálnak”. Ez nem így van. Az egyetemen már nem. Miután kitöltöd az OHV-t, mi kiértékeljük azt, és minden kategóriára (tempó, nehézség, rendelkezésre álló segédanyagok, stb.) külön-külön adunk egy érdemjegyet minden egyes oktatónak. Az eredmények alapján a Kar vezetése ún. intézkedési tervet készíttet a „rosszul” teljesítő tárgyak előadóival. Mindezen fellelkesülve lássuk, hogyan zajlik egy ilyen kérdőív kitöltése: Amikor félév végén belépsz a Neptunba, ott fog kiabálni az értesítés, hogy kitöltetlen kérdőíved

Kézben tartva egy ilyen tájékoztatót talán fel sem merülhet, hogy az egyetemi oktatás során bármilyen rendkívüli vagy rendellenes esemény forduljon elő. A valóság nyilván mást mutat, szerencsére a Hallgatói Képviselet 2013 tavaszán elindította az Oktatási Monitoring Rendszert (OMR). Ez akkor jó, ha például • olyasmit kérnek számon, ami nem a tematika része, • a ZH javítása, vagy jegybeírás késik, • a ZH nem a magadott időpontban volt, • eredményeknél a név és a Neptun kód együtt szerepel.

van, erre kattintva lehetőséged nyílik véleményezni az oktatókat online, az otthoni kényelmes foteledből, vagy a koliszoba már kevésbé kényelmes székéből. Sokan jelezték, hogy nem szeretnék kitölteni a kérdőívet, mert félnek, hogy a válaszaikat a Neptun rendszer eltárolja. Azzal, hogy bejelentkezel, csak azt biztosítjuk, hogy Te csak egyszer töltöd ki a kérdőívet, és NEM tároljuk a válaszaidat a profilodban! A következő lapon megtalálod a kitöltendő kérdőívek listáját, ez lehet sok vagy kevés, attól függően, hogy mennyi tárgyat vettél fel az adott félévben. A kérdések teszt jellegűek, neked csak el kell döntened, hogy a felsorolt válaszok közül melyik fejezi ki legjobban a véleményed. Minden oktatóhoz írhatsz szöveges megjegyzést is, mellyel nagyon sokat segítesz az adott tantárgy vagy személy értékelésében! Ha végigértél a kérdőíven, kattints az Elküld gombra, és máris hozzájárultál a Kar oktatási színvonalának növeléséhez. Összességében fontos megjegyezni, hogy a pozitív véleményed is nagyon sokat segít az értékelésben! Ha bírod az egyik gyakvezt, mert ő az első ember, aki el tudott neked magyarázni valamit, amivel már sokan próbálkoztak, vagy imádsz bejárni az egyik előadó órájára, mert úgy adja le az anyagot, hogy közben a hasadat fogod a nevetéstől, mindenképp értékeld őket! Mi is tudni fogjuk, hogy az illető nagyon jól végzi a munkáját, és Neki is jól fog esni, hogy jó értékelést kapott.

Sőt, akkor is feltétlenül vegyétek igénybe, ha • oktatói részről bármi dicséretreméltót tapasztalsz, • valamivel nagyon elégedett voltál egy tantárggyal kapcsolatban. A felület elérhető: http://omr.vik.hk A kéréseidre, észrevételeidre igyekszünk minél hamarabb válaszolni – hiszen ezzel nemcsak a Hallgatói Képviselet munkáját segíted, hanem az oktatáson is javítasz, és ezzel diáktársaidnak könnyíted a dolgát.

omr.vik.hk

A Műegyetem karjaiban A Villanykaron kívül egyetemünkön még hét kar működik, néhány apróságot talán nem árt tudnotok róluk. Alább a karokról találhattok egy-egy rövid leírást a teljesség igénye nélkül. Építészmérnöki Kar (ÉPK) Ezen a karon – meglepő módon – építészmérnököket képeznek. Az építészhallgatók nappal a K épületben laknak és sokat rajzolnak. Félév vége felé sok ücsörgő, rajztáblás fiatal látható az egyetem különböző pontjain, amint éppen valamelyik jellegzetes épületrészletet próbálják minél profibban megörökíteni. Kicsit művészlelkek, de szeretjük őket, különös tekintettel az építész hölgyekre. Kolesz: elsősorban a Bercsényi koleszban laknak (ez „az” építész kollégium), egy ideje a Schönherz kollégium egyik szintjén is találkozhatsz velük. Kb. 1800-an vannak a karon, több mint 50%-os lányaránnyal(!). Két kari lapjuk van: a Kari Papír az egyszerű, tájékoztató célú HK-s lap, a Megfagyott Muzsikus pedig egy ritkán megjelenő, igényes művészlap. Bulik: időközönkénti bulik a Bercsényi alagsorában lévő Gödörben. Diáknap jellegű rendezvényük az Építész Napok, egy tavaszi hosszú hétvége. Építőmérnöki Kar (ÉMK) Itt építőmérnököket és földmérőket képeznek. Előbbiek mindenfélét építenek, ami a földön van, utóbbiak magas, hosszú mérőműszereikkel szoktak játszani például a K épület mellett, amikor éppen a földet mérik. A Vásárhelyi koleszban laknak, létszámuk 2300 körüli, kb. egyharmadnyi lánnyal. Kari lapjuk a Karima. Bulijuk kéthetente csütörtökönként a Vásárhelyi Klub és a Pali bácsi, állandó kocsmájuk a Vásárhelyi kolesz alagsorában a Drönk. Egyhetes, diáknap jellegű rendezvényük a tavaszi Vásárhelyi Napok. Gépészmérnöki Kar (GPK) Gépészmérnököket, ipari termék- és formatervezőket (röviden terméktervezőknek

hívjuk őket), mechatronikai és energetikai mérnököket képeznek. A Gépészkarból váltunk ki (mármint a Villanykar) több mint fél évszázaddal ezelőtt. A gépészek a Kármán koleszban laknak. Létszámuk 3500 körüli, és a terméktervezők között már szép számmal vannak hölgyek is. A kari lap neve KÁTÉ. Kéthetente csütörtökönként van Old’s Club a Kármánban, nagyobb rendezvényük az április környéki egyhetes SLIP – Gépészkari Napok. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (GTK) Közgazdászokat, műszaki menedzsereket, szakoktatókat és mérnöktanárokat képeznek. A közgazdászok, a menedzserek pedig mindenféléből tanulnak valamennyit (atom villanyos tárgyakat is, például Jelek és rendszereket). Elsősorban ezen kar képzéseitől lett néhány éve „Gazdaságtudományi” is a Műegyetem. Koleszuk a Wigner Jenő Kollégium. 3600 fő körül vannak, körülbelül a kar fele lány. A kari lapjuk a GT Times. A Wignerben Roller-klub néven működik a kocsmájuk, itt kéthetente, havonta szoktak „nagyobb” bulikat rendezni. Egyhetes kari rendezvényük a GTK Kari Napok. Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar (KJK) Közlekedésmérnököket képeznek. Ők azok, akik mindent tudnak a közlekedésről és a járművekről. A Baross kollégiumban laknak. Létszámuk 1600 körüli, nagyon alacsony (10% körüli) lányarán�nyal. Kari lapjuk a Közhír. Vasárnaptól csütörtökig esténként náluk működik a Ha-Bár nevű kocsma a Barossban, tavasszal pedig Közlekkari Napok néven rendezik egyhetes kari programjukat. Érdemes részt venni rajta!

Természettudományi Kar (TTK) Matematikusokat és fizikusokat képeznek. Tudós fejek, elméleti síkon kenik vágják a dolgokat. Régebben Természet és Társadalomtudományi Kar voltak, de ez a kar néhány éve kettévált, majd létrejött a TTK és a GTK. A szétválás után most ők a legkisebb kar 600 körüli létszámukkal, kb. egyharmadnyi lánnyal. A Kármán koleszban laknak. Kari lapjuk a Pikkász. Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar (VBK) Vegyészmérnököket, biomérnököket és környezetmérnököket képeznek. Mindenféle löt�työt tudnak keverni. Ha az egyetemen, főleg a Ch épület környékén fehér köpenyben rohangáló embereket látsz, nagy valószínűséggel hozzájuk tartoznak. Koleszuk a Martos, létszámuk 1600 körüli, 50% feletti(!) lányaránnyal, ezzel ők a legjobb kar férfiszempontból. Kari lapjuk a Kémlelő. A Martosban vasárnaptól csütörtökig Csocsó Klub van, péntekenként üzemel az Ars Presso, az egyhetes Vegyész Napokat pedig tavasszal rendezik meg, általában egy időpontban a Vásárhelyi Napokkal. Villamosmérnöki és Informatikai Kar (VIK) Csak hogy mi se maradjunk ki! A karon villamosmérnököket és mérnök informatikusokat képeznek, de ezt úgyis tudjátok. Kockafejű, eléggé szakmaorientált, monitort bámuló fazonok vagyunk, bár az infósok között egyre több a picit menedzser beállítottságú egyed. Kolesz: Schönherz, Kármán, Tétényi úti. Létszámunk 5500 körüli, tehát mi vagyunk a legnagyobb kar, az 5%-os lányarányunk pedig a negatív rekord... A kari lap a kezedben lévő Impulzus. Ősszel a Schönherz Qpa testesíti meg az egyetemen kari hallgatói napok csúcsát és egyben villanykari változatát.

A Schönherz mikrokozmosz múltja A digitális szmog a minket körülvevő eszközök által keltett elektromos teret jelenti. A fogalom viszonylag új, de ha megismered a Schönherz Zoltán Kollégiumot, akkor értelmet nyer. A tizennyolc emeletes betonépület, bár egy szokványos toronyháznak tűnik, mégis olyan, mintha kísértene körülötte valamiféle aura, néha mintha egy kicsit vibrálna attól a sok elektromos kábeltől, ami behálózza. Állítólag, a Schönherz-tornyot szokták „a magyar Szilícium-völgyként” is jellemezni, ami bár nyilvánvaló túlzás, de mégis utal arra, hogy az egyetemisták milyen legendákat kötnek hozzá. Egy-két száraz tény: a kar 1949-ben alakult meg, míg a vidéki hallgatók a budai vári kollégiumban 1954-től kaptak helyet. Ezt a helyet még a sokszínűség jellemezte, a villamosmérnökök, gépészek, vegyészek együtt éltek, de lassan, ahogy létrejöttek az új diákszállások az egyetem közelében, úgy maradtak a VIK-esek egyedül. Ami érdekes, hogy az akkor kialakult szervezeti felépítés, a kollégiumi bürokrácia még ma is hasonló formában létezik. Ma is léteznek a nevelőtanárok, a gólyákat segítő seniorok, itt jöttek létre a közösségi élet alapjai, mint például az évente ismétlődő Csillagtúra és Schönherz Qpa. A kollégiumi szakmai körök is itt alakultak, például a ma is létező, a hívójeléről elnevezett HA5KFU rádióklub. Ez az idilli időszak a Hilton-afférral ért véget. Miután a várban megépült a budapesti Hilton szálló, a vezetői kifogásolták, hogy az pontosan a kollégium mellett foglal helyet. Talán nem alaptalanul aggódtak amiatt, hogy a hallgatói élet zavarhatja a sznob hotel nyugalmát, így kiürítették a kollégium egyik szárnyát, és a hallgatók egy része Lágymányoson kapott helyet. Ekkor, 1976-ban két helyszínt tartottak fel kollégiumként a VIK hallgatói számára, ez egészen az új torony 1981-es megépüléséig tartott. Ennek az időszaknak a legnagyobb hátránya a megosztottság volt, a két kollégiumban szinte két külön hallgatóság alakult ki, akik csak a Schönherz Qpákon találkoztak egymással az egyetem falain kívül. Miután a diákság végleg elhagyta a vári kollégiumot, az a mai napig a levéltár épületeként funkcionál. Az új, Irinyi úton lévő kollégium pedig a teljes Schönherz-közösség otthona és szürke jelképe lett. Az épület az eredeti tervek szerint is nyaranta szállóként került hasznosításra, ezért kompromisszumokkal készült el. A közösségi terek jóval kisebbek voltak, mint a vári épületben, a felújítás előtt az épület túlságosan is tűzveszélyes volt, és a hallgatók felelőtlenül papírrepülőztek az ablakokból. Mostanra viszont kiválóan alkalmazkodott mindenki a lehetőségekhez, a körök is megtalálták a helyüket az épület klubszobáiban, az ország

egyik leggyorsabb internetelérését biztosítja a Schönherz Telekom, és a papírrepülőzésre a legmagasabban lévő szobák a legalkalmasabbak, sokkal jobbak, mint a budai vár bármelyik palotája. A ’80-as években azonban volt egy válság a közösségi életben. A kollégistákat kategorizálták közösségi szerepük szerint, és egy időben a közösségi munka elmaradását elbocsátással is szankcionálhatták. Ez akkor kezdett elterjedni, amikor kezdett visszaesni a hallgatóknál a közösségi életben való részvétel iránti érdeklődés. Valószínűleg a Schönherz falai közé is kezdett beszűrődni a ’80-as évek nemtörődöm rock’n’roll dekadenciája. Azok viszont, akik a kollégiumban jelentősebb szerepet vállaltak, őket általános belépővel jutalmazta a rendszer, mely különféle kedvezményeket jelentett. Viszont mint minden hullámvölgy után, a Schönherz történetében is elmúlt ez a korszak, és folyamatosan fejlődve alakult ki a ma is változó kollégium. Amikor először jártok a kollégiumnál, a parkolóban rengeteg felfestett logót láthattok. Ezek az elmúlt évek Qpa-csapatainak jelei, és az idő kezének lenyomatai, ami bizonyítja, hogy a kollégiumnak van egy saját világa, és egy saját múltja. Mint az interneten egy magánhálózat, amit a tűzfalak helyett a Schönherz betonfalai határolnak.

1954

Megalakul az első szakmai kör, a hívójeléről elnevezett rádióamatőrklub, a HA5KFU.

1960 Megalakul a villanykar fotós köre, a SPOT. Fáradhatatlanul, már több mint öt évtizede dokumentálják a VIK mindennapjait.

1971

Idővonal

1949 Megalakul a BME Villamosmérnöki és Informatikai Kara. A vidékről érkező hallgatók elhelyezése fontos problémává válik.

Megalakul az ország első diákújságainak egyike, az Impulzus.

1954

Megépül a vári kollégium. Itt még más BME-s hallgatókkal közösen élnek a VIK-esek, csak később alakul ki a jellegzetes schönherzes közösség.

XLII./0. 1971

Még a Schönherz Qpa előtt alapították a Csillagtúrát, melyen a VIK mesterséges fényhez szokott hallgatói a természet felé veszik az irányt. Kinn a jó levegőn, és a napsütésben játékos feladatokon mérik ös�sze erejüket, majd a végállomáson közösen nevetgélnek és örömködnek. Mai napig élő rendezvény, minden tavasszal megrendezésre kerül.

1972

1981

Megépül a mai Schönherz Zoltán Kollégium. A komor betonépület ablakainak szikrázó üvegszemei a VIK-es lakók tudásszomjával szemlélik a XI. kerületet tizennyolc emelet magasból.

1991

Összetűzés az újonnan épült Hilton hotellel. Elkeződött a vári kollégium kiürítése, és 600 hallgató a mai Vásárhelyi Pál Kollégiumba költözött.

A Schönherz Qpa keretében elsőként kerül megrendezésre a Mátrix. A kollégium ablakait kihasználva egy épületnyi nagyságú kijelzőn futnak a hallgatók animációi, melyet a Rákóczi-híd oldaláról szemlélnek az érdeklődök.

2003

Megalakul a Simonyi Károly Szakkollégium. A szakmai körök itt egyesülnek és egyben ki is teljesednek.

2007

Egyhetes ünnepség a VIK számára. Ekkor alakul meg a Schönherz Vándorkupa, melyet eleinte intellektuális stílusú vetélkedőn lehetett megszerezni. A ma is élő hagyomány már sokkal inkább a mérnökök racionális világának egy ösztönös és funky oldalát idézi meg a versenyen keresztül.

1976

2003

A Házban elszigetelten a fiatalok istápolásával foglalkozó csapatok egyesültek, az akkori nevelőtanárok a frissen ös�szeállt gárdával megalapították a Szent Schönherz Senior Lovagrendet.

Újabb kiköltözés, de nemes okokból: felújítják a Házat. A villanykari közélet a távollétben nem hal el, sőt felpezsdül.

2014 Virágzik a kollégiumi élet, a Ház már-már jelképpé vált. De, van még hely a történelemkönyvben. Most rajtad, rajtatok a sor!

Élet a Schönherzben A Schönherz nyáron csendes. Az igazi élet akkor tér vissza a kollégiumba, amikor augusztus végén te, mint gólya megérkezel. Nem tudom, mit gondolsz, hogy milyen lesz itt élni az első hetekben, utána pedig a hosszú félévek során, de abban biztos vagyok, hogy rajtad múlik, mennyire fogod jól érezni magad.

Amikor először megérkezel a kollégium elé, látni fogod a magas szocreál épületet, amit a parkolóban felfestett logók vesznek körbe. Majd mikor először lépsz át a forgókapukon, a portán való bejelentkezés után, akkor találkozol a különlegesen csempézett liftközökkel, amikről majd később hallani fogod, hogy a Schönherz felújítása után műalkotásként készült az épület fényének emelésére. Látni fogod a szinteket a groteszk falfestményekkel, és végül a kellemes, négyszemélyes szobád, a két emeletes ággyal, a hozzátartozó íróasztaloddal, a négy könyvespolccal, és a saját hűtőgépetekkel, valamint a fürdőszobátokkal. A mindennapi apró kellemetlenségekkel szembeni küzdelemre is, mint például a koszos zoknik problémájára, kínál megoldást a Schönherz. Minden második szinten mosó- és szárítógépek találhatóak, míg az ágyneműt, amit bejelentkezéskor igényelhetsz, lehetőség van kéthetente keddenként tisztára cserélni. Ugyanekkor veheted át a számotokra biztosított toalettpapír-adagotokat, ami miatt a Schönherzben majdnem olyanok a keddek, mintha fizetést osztanának. Csak WC-papírban.

XLII./0.

A közösségi helyiségek sokfélék, és mindenhol elszórva találhatóak az épületben. Ha nyugodtan szeretnél készülni valamelyik vizsgádra, akkor a tanulószobákat érdemes keresned, ahol valamilyen hallgatólagos egyezmény folytán mindig csend és nyugalom van. Beköltözéskor kapsz egy konyhaszekrénykulcsot is, így a saját szinteden megtalálható konyhában bármikor nekiállhatsz sütni-főzni, és ott használhatod a saját szekrényeteket. A nagyobb szintközösségek, melyek általában a gólyaszinteken együttlakókból alakulnak ki, külön klubszobákkal rendelkezhetnek. A körök szobáit majd az érdeklődéseteket követve fedezheted fel, mint a Simonyi Szakkollégiumot a tizenharmadik emeleten, vagy az Impulzus szerkesztőséget a 919-es szobában. A különféle adminisztratív feladatok miatt a földszinti irodákat keresheted, míg a Hallgatói Képviseletet az első emeleten találod meg. Nem utolsósorban a Schönherz költséghatékony szállás az egyetemi évekre. Maga a lakhatásért fizetett díj, ami magában foglalja az összes rezsiköltséget is, mindössze 9320 Ft.

Ezenfelül az internethasználatért kell még fizetni, ami egy félévre 7000 Ft. Továbbá számotokra kedvező feltételek mellett igénybe vehető az épületben egy teljesen berendezett konditerem is. Minden más kiadás a saját megélhetéseddel kapcsolatos vagy még attól függ, hogy mennyit kívánsz szórakozni egy héten. Az élet a Schönherzben arra is alkalmas, hogy megtanítson együttműködni egy közösséggel, és menedzselni a saját ügyes-bajos dolgaid. Nem mintha itt arra kellene számítani, hogy űrhajókapitányi precizitással kell megszervezni az életed minden részletét, de egy bizonyos összeszokottságot igényel a kollégista élet. Ha ezt betartod, akkor élvezheted a Ház sokféle szolgáltatását, és a közösség nyújtotta előnyöket. Bármilyen kérdésed lenne, segítséget mindig kaphatsz, hiszen a Schönherzben minden gólyaszinten vannak nevelőtanárok, és a hallgatótársaid köréből kikerült seniorok már a kezdetektől fogva ott lesznek melletted, segítve a beilleszkedésed. Ha pedig a külsős barátaid közül érkezne valaki a Schönherzbe, akkor sem kell aggódnod, hiszen a portán bejelentve bármikor tudsz vendéget fogadni, akár éjszakára is.

A komfortos kollégium A Schönherz szolgáltatásai

Budán, a Duna partjától nem messze a Schönherz-torony ad otthont a Villamosmérnöki- és Informatikai Kar kétszeresen kiváló kollégiumának. Bár megemlíthetjük, hogy a szállás azért is ideális a hallgatók számára, mert infrastrukturális szempontból kiváló helyen, az egyetem épületei közelében épült, mégis, ami különlegessé teszi, az a közösség által biztosított szolgáltatások összessége. Így miután megkaptad a szobád, és kiélvezted a kilátást, ahogy az ablakod alatt úgy fut el a 4-es villamos sárga csíkja, mintha egy festő egy ecsetvonással húzta volna a panorámára, vagy ahogy a Duna túlpartján a Nemzeti Színház izgalmas épülete emelkedik, utána érdemes a Házon belülre fordítanod a figyelmedet, és felfedezni, hogy mit kínál számodra a Schönherz. Az étkezés alapvető szükségletének kielégítésére rengeteg lehetőség nyílik a közelben elhelyezkedő éttermeken, gyorséttermeken kívül is. Szinte mindennap nyit valamilyen ételekkel foglalkozó kör, mint amilyen a sült

burgonyával foglalkozó Vödörkör vagy a PizzáSCH. Akik az italozás terén a hagyományos társasági szórakozást részesítik előnyben, számukra nyit az első emeleti Clubception bár, de akik inkább a borkóstolás élvezetének hódolnának, nekik az ötödik emeleti Bor Baráti Kör estéit ajánljuk. Az aktív életstílus támogatására alakult a Diák Sport Kör. Hobbiszinten bármilyen sportot űzhetnek a Schönherz lakói, mint a futball, a kosárlabda, a ping-pong, de akár részt vehetnek a lépcsőházakban megrendezett toronyfutáson is. Külön kör üzemelteti az alagsorban található konditermet, és ha valaki valamilyen egzotikusabb és érzékibb formáját választaná a sportnak, akkor dönthet a Parkett Klub táncestjei mellett is. A Kultúr Reszort felel azért, hogy a Schönherzben az intellektuális élvezeteket előnyben részesítők is megtalálják maguk számára az elfoglaltságot. A zenerajongókat tömöríti az MMMK, azaz a Muzsika Mívelő Mérnökök

XLII./0.

Köre, míg akik valamilyen klasszikusabb élményt keresnek, azok a Silentio Kórushoz csatlakozhatnak. A kollégiumi média magában foglalja az 1960 óta működő SPOT fotós kört, míg az Impulzus írásai 1971 óta jelennek meg. Könnyedebb szórakozás lehetőségét biztosítja a liftközökben hetente feltűnő Társasjáték Kör. 2003-as alapításakor a Simonyi Károly Szakkollégium a már működő szakmai csoportok munkáját fogta össze, és segített, hogy a tagjainak tevékenysége minél szélesebb körben ismert legyen. A Simonyiban a VIK hallgatói azzal foglalkozhatnak, amit élveznek, és ami mérnöki hivatásuk része. A Szakkollégium sokféle ága egy kissé hasonlít magához Simonyi Károlyhoz. Ahogy a legendás BME-s professzor kedvelte az irodalmat és a fizikát is, úgy fér meg egymás mellett a Budavári Schönherz Stúdió hetente érkező online TV műsora és a Schönherz Elektronikai Műhelyben forrasztott megannyi áramkör. A LEGO körben a tagok hasznosítják az egyetemi előadásokon megszerzett tudásukat, hogy a népszerű építőkockákból robotokat építhessenek, a Kollégiumi Számítástechnikai Kör pedig többek között a teljes Ház internetes szolgáltatásáért felel. A Schönherz szaunájában te is kipróbálhatod a skandináv országok barátságos gőzkamráját anélkül, hogy a hideg, rideg északra kellene utaznod, míg a WTF Vízipipa Körben a dohányfüstös, fülledt arab éjszakákat tudod megidézni. Ez utóbbiak is tanúsítják, hogy a Schönherz közössége, talán a magas létszámának köszönhetően, kifejezetten sokféle. A lehetőség számodra is adott lesz, hogy alakítsd mindezt magad körül, és ezt a rendszer a megbecsülésen túl anyagiak tekintetében is honorálni fogja. Ha hasznos tagja vagy a közösségnek, akkor magasabb fokozatú belépőkártyát kaphatsz, amivel különféle kedvezményekre leszel jogosult, mint például olcsóbb pizzarendelés, vagy engedmény az internetért fizetett árból a Schönherz Telekomnál. Még jobb, hogy néha már csak schönherzesnek lenni is jutalom, mert minden kollégista kedvezményt kap például a Don Pepénél és a fodrásznál is. További információ: http://kedvezmenyek.sch.bme.hu

Nagytétényi Úti Kollégium Az ELTE kezelésében álló Nagytétényi Úti Kollégium 1989-től fogadja a hallgatókat Budapest egyik kedvelt zöldövezetében, a XXII. kerületben. Jelenleg közös otthona az ELTE, a BME és az ÓE nagyságrendileg 700, 200 illetve 100 hallgatójának. A három egyetem közös használatának és a BME-sek kis létszámának köszönhetően lehetőség van élvezni mind a változatos társaságot, mind pedig a családias BME-s közeget. A kollégium lakói a társaságon túl általában a szobák szabad kialakításáért, a sportolási lehetőségekért (konditerem, sportpálya az udvaron, uszoda a szomszédban), a rendezvényekért és a külvárosi környezetért kedvelik a helyet. Az éjszakai rendezvények külön

épületszárnyban kapnak helyet, ennek köszönhetően azok pihenését sem gátolja, akik egyegy rendezvényen épp nem vesznek részt. A kollégiumot elhagyó BME-sek szinte kivétel nélkül azért teszik ezt, mert – a kollégiumot ugyan kedvelik, de – az utazás idejét (a Schönherz kollégiumig fél óra eljutni busszal, a Déli pályaudvar 15 perc vonattal) nem tudták hasznosan tölteni. Ez a zöldövezet hátulütője lehet, bár vannak, kik ezt az időt használják fel például egy labor vagy zh előtti utolsó küzdelemre. A kollégiumban több öntevékeny kör is működik, amelyek a baráti társaságon és a csapatmunkán kívül szakmai fejlődést, vagy épp szociális készségeket tudnak adni azoknak, akik a körök munkájában részt vesznek.

Általános elvárás, hogy a kis BME-s közegen belül fokozottan igyekezzünk egymást segíteni, ha kérdésed van, kérdezd nyugodtan a többi lakót, ha kérdeznek, próbálj legjobb tudásodnak megfelelően válaszolni. Minden szinten van szintképviselő, aki általában már több éve a kollégiumban lakik, őket is keresheted bizalommal. Bármi egyébbel pedig – amivel máshova nem tudsz fordulni –, keresheted bátran a nevelőtanáraidat, legyen az akár tanulmányi, akár közéleti, akár személyes dolog. Ha szereted a családias, vagy a változatos érdeklődésű társaságot, a külvárost, a sportolást vagy szereted magadnak kialakítani az életteredet, akkor itt a helyed – de csak ha nem zavar, hogy az itt lakók megpróbálnak majd megismerni.

XLII./0.

Élet TTNY-ben Az egyik első dolgod biztosan az lesz, hogy kiderítsd hol is van ez az intézmény. Jól látod, ez a kollégium messze van az egyetemtől (de csak egy picit). Hozzá kell szoktatnod magad, hogy nem elég az előadás előtt 20-25 perccel kiugranod az ágyból, és koránt sem biztos, hogy nem hiúsítja meg a közlekedés vagy a BKK a pontos érkezésed az egyetemre. Ilyen az élet, mint vidéken. Az viszont senkinek sem jelent hátrányt – például a későbbiekben aktív dolgozóként –, ha hozzászokik egy ilyen jellegű reggeli ritmus kialakításához. Tényleg egy kicsit olyan, mintha nem is városban lennél: nincs akkora hangzavar (sem forgalom, sem zsúfoltság), vannak növények, hangulatos udvar, és nem utolsó sorban a lányarány sem ad okot panaszra. Nagyon sokféle ember kerül ebbe a kollégiumba, akad itt szociológus, gépész, programozó, óvodapedagógus, matematikus, fizikus, sőt bölcsész is, és persze megannyi villanykaros mérnök palánta. Ez a változatosság egy kis színt visz a VIK-en amúgy sem túl szürke hétköznapokba, mitöbb, lehetőséget teremt, hogy sok olyan jó embert is megismerhess, aki nem villanykaros. A két toronyból a B épület 3–6. szint a BME „felségterülete”, szintenként 13 szobával, 1 konyhával, nemenként 1-1 zuhanyzóval és 2-2 WC-vel. A szinteken

van több tanulószoba és klubszoba, de van egy számítógéplabor, egy kisebb és egy nagyobb elektronikai műhely, illetve egy körülbelül tucat fős társaságot befogadni képes ebédlő is a palettán. A lakószobádat szobatársaiddal megegyezve bátran alakíthatod, bővítheted polcokkal, kifestheted a falat és nem fogja senki sem leharapni a fejedet, ha kiraksz egy posztert. Segítséget könnyen találsz (lásd: előző cikk), de ha nem szeretnél 2-3 szobát végigkopogtatni segítségkérés miatt, akkor használd a levelezőlistát vagy a kollégium nevével fémjelzett facebook csoportot, ahol legrosszabb esetben – még a legritkább és legkülönlegesebb kérdésekkel teli levélre is – körülbelül 1 óra alatt érkezik értelmes válasz. A városba jutás nem is annyira nehéz, cirka fél óra alatt ott lehetsz a fontosabb csomópontokban, közvetlen járatunk van a Keleti (busszal) és a Déli (vonattal) pályaudvarokhoz és mindössze (átlagosan) bő 20 perc alatt a Schönherz koli bejárata előtt lehetsz. Érdemes a másik irányba is elindulni, a Chinoin itt van nem messze – egyszer mindenképp érdemes megnézni –, de itt van a szomszédban a híres Rózsakert is. Jobb időben is jól jön, hogy közelebb vagyunk a városhatárhoz, vonattal alig fél óra kiruccani a Velencei-tóhoz, csak le kell sétálni a vasútállomásra, s ez nem telik 10 percbe.

A kollégium nagy előnye még, hogy a közelben van a Campona Bevásárlóközpont, ahol – azon kívül, hogy 0-24-es nyitva tartású hipermarket is van – mindent megtalálhatsz, amit más hasonló plázákban is (például mozi, éttermek, posta), sőt hosszú évek óta itt a Tropicarium, és néhány éve bővült a kulturális paletta a Csodák Palotájával is. Az előnyök közé sorolható még a kollégium óriási udvara, ami igazi kis zöldövezet – még fűszernövénykert és gyümölcsfák is vannak –, illetve a udvaron van aszfaltpálya, ami kiválóan alkalmas labdarúgásra vagy épp kézilabdára. Van kosárpalánk, illetve a nagytanulóval szemben egy ping-pong „terem” is. Mindezekhez lehet sportszereket kölcsönözni a belépőkártyával (ingyen), illetve ugyanezzel egészen sok mindent lehet még kölcsönvenni (edények, porszívó, közösségi helyiségek kulcsa), amelyekről minden évben megtalálható egy hosszú lista a szintek végén. A környéken űzhető sportok sora ezzel még nem ért véget, a kollégium lakóinak lehetősége nyílik ingyenes uszodabérlet használatra is, melyet előre foglalt időpontokban lehet a portán

felvenni. Ezen felül potom havi összegért a kollégium konditermét is érdemes használni (körülbelül tizedannyi, mint máshol). A napi rutin egyik kulcsfontosságú eleme az étkezés, amely nagyon gyakran az egyetem közelében történik meg, ám ha mégis a kollégiumban maradnál, a helyi büfé kínálatában szereplő ételek is messze az átlag menza étek fölött vannak mind minőségében, mind men�nyiségében. Este pedig korcsmaként üzemel ez a hely, ahol hétfőnként és szombatonként karaoke party is van, kísérve végtelen (méltatlanul) népszerű macifröccsel.. Ilyenkor nagy a vendégsereg, melynek jelentős hányadát képviselik aszép hangú, csinos lányok, akik ilyenkor próbálnak szerencsét a mikrofonnal. Az est végére pedig általában mindenki mindenkinek a haverja és óriási az egyetértés. Röviden és velősen, a távolság ellenére, TTNY-ben élni nem a világvége, és bizony, azok az emberek, akik élnek a hely és az itt lakók adta lehetőségekkel és nem csak hazajárnak, azok életre szóló élményekkel és barátokkal gazdagodhatnak.

XLII./0.

Szent Schönherz Senior Lovagrend A kezdet Az 1991. év nyarának utolsó heteiben nagy sikerű közös gólyatábort rendeztek az akkor még szakonként működő seniorok. A Házban lévő elszigetelt csapatok ekkor találtak egymásra, ott szembesültek először igazán az együttes munka hatékonyságával és hangulatával. A felbuzdulást megragadva, néhány nappal a Gólyabál után a Kisrablóban elfogyasztott vacsora során fogant meg az ötlet: szervezett keretek között kellene tovább folytatni a fiatalok istápolását. Az akkori nevelőtanárok a frissen összeállt, most már ténylegesen gárdának nevezhető csapattal elhatározták, hogy megalapítják a Lovagrendet. Alapító okirat gyanánt elképzeléseiket a helyszínen a Kisrabló étlapjának hátuljára vésték, hogy az utókor is „lásson, tudjon”, és minden jelenlévő aláírásával hitelesítette szándékát.

A célok Mivel foglalkozik konkrétan a Seniorgárda? Természetesen minden, elsősöket érintő kérdéssel. Ez a komplex feladatkör két nagy részre bontható: a tanulmányi és a közösségi törődésre. Tanulmányi téren jegyzetekkel, jó tanácsokkal, konzultációk és próba ZH-k szervezésével próbálják meg erősíteni a gólyák egyetemi pozícióját. A felvettek tankörökbe kerülnek, ahol a tankörseniorjuk fogja kalauzolni őket szárnybontogatásaik során – persze nem csak tanulmányi téren. Fontosnak tartjuk továbbá, hogy egyetemünkre a legjobb utánpótlás érkezzen, így például a Középsulis projekt keretében a seniorok volt iskolájukba mennek vissza előadást tartani arról, hogy milyen is villanykarosnak lenni, és hogy milyen is a schönherzes életforma.

Senior az, akihez mindig oda lehet menni, ha probléma vagy kérdés van, és ő az, aki odamegy a gólyához kérdezés nélkül is. A gólyák nagy részének az egyetemi élet a Gólyatáborban kezdődik. Itt alapvető és nélkülözhetetlen információkkal tömik meg a begyét. Aki ne adj’ isten nem jelent meg a Gólyatáborban, az beköltözéskor kellő kényelmetlenségek közepette pótolhatja lemaradását. A szorgalmi időszak legnagyobb eseményei a Qpa és a Gólyabál. Ezeken elválik, hogy képes-e a gólya a leendő mérnöki élet komolyságát, az értelmiségi lét terhét elviselni – ehhez is elengedhetetlen a seniorok segítsége. A jó közösséggé kovácsolás fontos eszköze az elsős kirándulás, az összeszokást segíti elő a seniorok által elkészített első közös szintvacsora is, amelyet rendszerint hamarosan követ a második, a harmadik... Dióhéjban ezek lennénk mi, seniorok. Persze ezeken felül is találkozhattok velünk, hiszen jó pár meglepetéssel is készülünk a számotokra, ilyen például a... na de pszt! Mindent a maga idejében!

Gólyahét Valami elkezdődik... Biztosan sokat hallottad mostanában: „Ezek lesznek a legjobb éveid!” „Életed legszebb szakasza következik, most kinyílik a világ!” Sajnálattal közöljük, hogy erre bizony mi sem tudunk rácáfolni. Az első hetet a seniorokkal fogjátok eltölteni, akik segítenek megismerkedni az egyetemmel, a társaitokkal, a lehetőségekkel, amelyek rátok várnak, bulikkal és színes programokkal karöltve. Azoknak, akiket még nem győztünk meg, és akiket érdekel, miről is van szó, íme egy kicsit bővebb beszámoló néhány programról, a rendezők tollából:

BME futás Senkit ne riasszon el a program neve, nem a szó szoros értelmében vett futásról van szó. Ezen program keretein belül lehetőséget biztosítunk nektek, hogy megismerd a Campus területét, a különböző épületeket, megtudd, hová kell menned órára, milyen ügyben hová fordulhatsz. Megmutatjuk azt is, hol találhatsz egy kis nyugalmat vagy éppen ennivalót két óra között. Mindezt úgy, hogy közben érdekesebbnél érdekesebb dolgokkal szórakoztatunk titeket. Vártúra Kíváncsi vagy, mi köze van Hadik András lovának a mérnökké váláshoz? Érdekel, milyen kapcsolatban áll kollégiumunk a Budai Várral?

Nem tudod, mi a Fekete Holló? Gyere velünk erre a fergeteges délutáni sétára, ahol kellemes hangulatban ismerkedhetsz meg a Villanykar és a Schönherz több mint fél évszázados történelmével, hagyományaival és érdekességeivel. A túra során mindemellett azt is megtudhatod, miért szeretnek minket a Váci utcában, valamint a közgáznak is megmutatjuk, mennyire rajongunk értük. Ha érdekel, mi az, ami bármire jó, de mindenre nem, akkor is itt a helyed! „Sok év alatt sok generációt láttam jönnimenni a VIK környékén, és még mindig az egyik legmaradandóbb érzés az, mikor ös�szeköt minket valami. Az egyik ilyen élményt mindig a Vártúra adta nekem. Mióta először részt vettem gólyaként, azóta szervezőként vagy „öregként” is mindig szívesen mentem, mert nagyszerű érzés látni, mennyi ember járja végig ugyanazt az utat (szimbolikusan is), és azok az élmények összetartanak akár évtizedek után is. Ha tehetem, most is ott fogok ülni a Híd egyik hídfőjén, és annyi éves bort fogok inni kicsi üvegpohárból, mint ahányad éves vagyok nézvén az elvonuló nosztalgikus tömeget.” – Cristo Beköltözés Tudod, mit jelent Schönherzesnek lenni? Elsőre azt gondolhatod, hogy csak a kollégium lakóit nevezik így, de tévedsz! A Schönherz nem csak egy diákszálló, sokkal inkább egy nagy összetartó közösség, amely tagjának lenni rengeteg pozitívummal jár. Barátságok szövődnek, hasonló érdeklődésű ismerősöket szerezhetsz, legyen szó tanulmányi, szakmai vagy szabadidős tevékenységről. Az első alkalom, ahol megismerkedhetsz a közélettel a beköltözés lesz. Amellett, hogy a leendő kollégisták elfoglalják szobáikat, számos érdekes és szórakoztató programmal vár téged. Csak egy kis ízelítő:

XLII./0. kipróbálhatod az edzőtermet, az uszodát, válogathatsz a kajás körök kínálatából, megnézheted a kollégium szervereit, meglátogathatod a film- és hangstúdiónkat, valamint bevezetünk téged az egyetemi élet eseménydús hétköznapjaiba. Kell ennél több? Ne tartson vissza, ha nem a kollégiumban fogsz lakni, mert schönerzes még attól ugyanúgy lehetsz! Várunk téged is augusztus 31-én! Beiratkozás A Gólyahét egyik programját sem érdemes kihagyni, a beiratkozás pedig főleg megkerülhetetlen esemény. Itt válik majd hivatalossá egyetemi státuszod, emiatt nagyon fontos, hogy időben, késés nélkül megjelenj – ennek érdekében közös odajutást szervezünk nektek. A beiratkozásra feltétlenül hozdd magaddal a szükséges dokumentumokat, melyek listáját megtalálod a felvételi határozattal együtt kipostázott csomagban. Ezeket előre gyűjtsd ös�sze, és hozdd magaddal egy mappában. Kari tájékoztató A kari tájékoztató egy olyan egyetemi program, melyen a kar vezetése és a Hallgatói Képviselet mondanak pár szót magukról, bemutatkoznak és információkat közölnek a félév menetével kapcsolatban. Az előadás után megismerheted a tankörvezetőtöket, akinek a vezetésével lesz megtartva az első tanköri óra, ahol láthatod azokat a személyeket, akikkel együtt fogsz előadásokra, gyakorlatokra járni. Tesi Tájékoztató Ép testben, ép lélek – tartja a mondás. Hamar rájössz majd, hogy egyetemi éveid alatt mennyivel kevesebb időtök marad majd sportolni, formában tartani magad. Persze mindez csak elszántság kérdése. Sokan tudjuk, hogy nincs is jobb annál, mint egy baráti kosár meccs, vagy egy kiadós kondi után hozzálátni a tanuláshoz. Érdemes talán hozzáfűzni ezen gondolatokhoz, hogy BSc diplomátok megszerzéséhez szükségetek lesz 2 félév tesi teljesítésére. Az egyetem számos lehetőséget biztosít sportolásra, a labdajátékoktól (foci, röplabda stb.) kezdve a spinningen keresztül egészen a falmászásig.

Egy rövid kis túra keretein belül szeretnénk megmutatni nektek a lehetőségek tárházát, mesélni kicsit a működésükről. Kaja Túl sok a program? Nincs időd főzni magadnak valami finomat? Megéheztél, és jól esne végre egy meleg étel? Ne aggódj, mi gondoskodunk róla, hogy legyen elég energiád a többi eseményre is. Finom, friss ételekkel várunk, hogy újult erővel, jól lakottan tudd folytatni a hetet. A jó hangulat és társaság garantált! Évnyitó Első egyetemi éved első fontosabb eseménye az évnyitó. Erre meghívót is kapsz a gólyacsomagban. A hagyomány szerint ilyenkor az ifjú villamosmérnök és informatikus jelöltek elegánsan felöltözve (a fiúk öltönyben és nyakkendőben, a lányok szoknyában, fehér blúzban, esetleg kosztümben) gyülekeznek a Schönherz előtt, ahol megtanulják a nyakkendőkötés tudományát tükör nélkül is, és onnan együtt vonulnak az egyetemre megnyitni életük egy új szakaszát, az első egyetemi évüket.

Gólyabuli Reméljük, hallottál már arról, hogy az egyetemeken néha megrendezésre kerül egy-egy buli is, ami remek lehetőség a felgyülemlett feszültség és gőz kieresztésére, vagy ha egyszerűen csak szeretnéd kicsit kikapcsolódni. Ennek érdekében már a Gólyahét folyamán megszervezzük Nektek életetek első egyetemi buliját, a Gólyabulit! A jó hangulat fokozásának érdekében meghívunk egy másik, fordított lányaránnyal rendelkező kart is, így nem csak az újdonsült haverokkal bulizhatsz majd együtt, hanem még több remek emberrel ismerkedhetsz meg. Piknik Az előző napokban felgyülemlett feszültség és gőz kieresztése érdekében összedobunk nektek egy kis délutáni chillelést a Margitszigeten. Karunk nemi eloszlásának kiegyensúlyozatlanságát orvosolva, ezen a délután lehetőségetek lesz az ELTE-PPK gólyáival megismerkedni és mókázni. Hogy mire számíthattok még? Kötélhúzás, sorversenyek, beerpong, zene, vízipipa, füves rét, chill és ki tudja, lehet, hogy megtaláljátok leendő párotokat a gólyabálra.

A Gólyahét után... Elsős Kirándulás Idén a 13. Elsős Kirándulásra kerül majd sor, amit már évek óta nagyon várunk. Az apokalipszist és a fekete macskákat otthon hagyjuk, helyette a kikapcsolódáson lesz a hangsúly. A tábor remek lehetőséget nyújt az elsőéveseknek, hogy évfolyamtársaikkal és a seniorokkal közelebbről megismerkedhessenek, és az első hét fáradalmait maradéktalanul kiheverjék. A program lényegében kötetlen, az aktív pihenéshez mindenféle eszközt biztosítunk, például az étkezéseket, zenét, társas játékokat, és a szomjoltásra is lesz alkalom. A tábor időpontja hagyományosan az Ökörsütés előtti hétvégére esik, így a résztvevők egy hangulatos közös lejutáson vehetnek részt erre az eseményre, ahol a régi és az újonnan szerzett ismerősökkel tölthetnek el egy fantasztikus napot. A kirándulás további operatív részleteiről a Gólyahéten tudhattok meg információkat. Gólyakocsma A Gólyakocsma azon kevés seniorgárdás rendezvények közé tartozik, melyek az egész éven átívelnek. Egy félévben 3-4 este biztosítjuk a gólyáknak az önfeledt szórakozás lehetőségét néhány korsó sör és kellemes zene mellett. Minden alkalommal kisebb programok, versenyek és első félévben vicces feladatok emelik az este fényét. Az előző évben többször mérhették össze tudásukat a résztvevők beer pongban és csocsóban, valamint a Diák Sport Körrel való együttműködés jóvoltából a lelkes jelentkezők toronyfutásban is megmutathatták tehetségüket. Minden Gólyakocsmához tartozik egy feeling is, e köré épül az este programja. A jó

hangulat mellett a szórakozók sok hasznos és érdekes információval gazdagodhatnak az aktuális témával kapcsolatban, általában képek, videók vagy éppen beszélgetős blokkok keretében. Az egész estés bulik tradicionális lezárása a karaoke, melyen bárki nyugodtan megmutathatja a hangját, énektudástól függetlenül. Ha a fentiek nem lennének elegek, akkor eláruljuk, hogy rengeteg meglepetésre számíthatsz! Ökörsütés Az Ökörsütés egy több éves hagyomány a VIK SSSL és az SE IÖCS (Semmelweis Egyetem Instruktor Öntevékeny Csoportja) közös rendezésében. A rendezvény fő jellegzetessége a helyszínen sütött ökrök feldolgozása és elfogyasztása. Az étel elkészítése mellett sokféle színes programmal találkozhatnak az idelátogatók, többek között koncerten csápolhatnak a zenét kedvelők, vízipipázhatnak a füstölni vágyók, illetve a két különböző karról érkező vendégeket érdekes feladatok várják, melyek beadása esetén értékes ajándékokra lehet szert tenni. A rendezvény rendkívül sikeres és népszerű, hiszen a résztvevők száma minden évben meghaladja az 1500 főt. Várunk téged is sok szeretettel az Ökörsütésen!

XLII./0.

Gólyabál Gólyatánc, jósda, cukros bácsi, Holdfény-keringő, felejthetetlen hajóút, kihagyhatatlan koncert. Hogyan is kapcsolódnak össze ezek a fogalmak? A válasz az elsős évfolyam egyik legmeghatározóbb eseménye, amely nem más, mint a Gólyabál.

Minden évben van egy alkalom, amikor szakítva a hétköznapok szokásaival, a VIK-es gólyák ünnepélyes hangulatba kerülnek, s átalakulnak úri hölggyé, illetve úriemberré. Ekkor jön el ugyanis az ideje a szekrény mélyén magára hagyott estélyiket vagy öltönyöket leporolni, a cipőket kifényesíteni és barátokkal az oldalon elindulni egy örömmel és pompával teli estére. Érdemes párral érkezni a báli hangulat teljes mértékű átélése érdekében. Lassan már hagyománnyá válik, hogy közösen rendezzük ezt az eseményt az ELTE-PPK karral, ezzel is lehetőséget biztosítva a pártalálásra. A Gólyabál egy olyan rendezvény, mely mára már évtizedes múlttal és megannyi hagyománnyal rendelkezik. Ezekből szemezgetve, a teljesség igénye nélkül most bemutatunk néhányat, amit semmiképpen sem szabad kihagyni. A Bál előtt egy-két héttel minden évben sorra kerül a Szerenád. Amint azt a program neve is sejteti, itt szépen csengő énekhangunkkal próbáljuk elnyerni a lánykollégiumokban lakó hölgyek számunkra oly fontos kegyeit. Akik a Bálra történő utazást is különlegessé szeretnék tenni, azoknak lehetőségük van hajóval érkezni a helyszínre, ez a Gólyahajó. Itt lágy zene és gyönge ambrózia ital kíséretében múlathatják az időt az utasok, gyönyörködve a kivilágított Budapest minden pompájában, amíg meg nem érkeznek a helyszínre. A Bálon a díszes köszöntő és a Gólyaeskü letétele után a gólyák és a seniorok bemutatkoznak egymásnak, egy előre betanult tánccal. A Gólyatánc egy elegáns keringő, melyre a készülést már az év elejétől elkezdik a résztvevők. Ruhájuk pedig csillog a reflektorfényben. Hogy a kevésbé táncos lábúak is jól tudjanak szórakozni, neves zenekarok is emelik az est fényét koncertek keretei közt. Természetesen nem maradhatnak el a párokról készült professzionális fotók, amiket haza lehet vinni emlékbe, illetve a Bál Szépe választáson is lehet indulni velük. A teljesen ámultba ejtett Bálozók éhségét különböző hidegtálak, illetve a Ház kajás körei által szolgáltatott finomságok csillapítják. Ahhoz, hogy a résztvevőknek igazán báli érzése legyen, számtalan kisebb helyszín programján vehetnek részt. Láthatják a jövőjüket a kártyákból, házasságot köthetnek, illetve még Ámor nyila is eltalálhatja a még nem, vagy már szerelmes szíveket. Megannyi értékes nyeremény talál gazdára a Tombolán, s egy kis szerencsével még a fődíj is a mi ölünkbe hullhat. Természetesen az Est fénypontja, amikor kihunynak a fények, keringő dallama járja át a termet, gyertyalángok gyúlnak, és elkezdődik az éjféli Holdfény-keringő.

Unalmas lenne az élet kollégisták nélkül Bemutattuk hogyan is néznek ki a villanykarosok számára elérhető kollégiumok, de ezek az épületek, s a bennük lévő szobák mit sem érnek, ha nem töltjük meg élettel. Az átlag kollégista általában nagyon jó társasági ember, ez a villanykaron különösen igaz, kollégiumainkban az országban egyedülállóan sokrétű és virágzó közélet alakult ki, melynek mostmár te is a részese lehetsz! Első körben rögtön a gólyatáborban megtapasztalhatod majd a kialakult közösség előnyeit, az ott, a seniorok által tanusított csapatjátékosság és bajtársiasság nyomán, de később a Schönherz vagy a TTNY kapuin belépve egyre többet találkozol majd barátságos, nyitott és egyenként, illetve csapatban is érdekes figurákkal. A villanykari közéletből javarészt a seniorokkal találkozhatsz majd az első félévben, róluk sokat olvashattál az előző néhány oldalon, ez az a csoport, aki kifejezetten érted, értetek jött létre, s a céljuk annyi, hogy te jól érezd itt magad, illetve másokat, s hogy itt maradj köztünk és szerezz te is diplomát. Persze nem ennyi az egész, hiszen az SSSL csak egy nagyobb szelete az emlegetett közéletnek. Minden kisebb vagy nagyobb érdeklődési köthöz alakultak ki csoportok, melyeket a helyi köznyelven köröknek nevezünk. Egy-egy ilyen kör bír egy vagy több vezetővel és egy-egy gazdaságissal, illetve egy vagy akár több több tucatnyi lelkes körtaggal. Az első félévben sajnos vagy nem sajnos te, illetve ti nem léphettek be körökbe, ezzel is támogatva előrehaladásotokat, illetve beilleszkedéseteket. Kifejezetten nagy falat ennyi újdonságot felfogni, majd aztán vígan végigmenedzselni az első félévet úgy, hogy közben mások is számítanak rád. Most a magad ura vagy, találd meg a helyes arányt a tanulás és a szabadidős tevékenységeid között, hogy utána bővíthesd a palettát egy-két körtagsággal is. Számítunk egymásra, hiszen csak csapatban jutunk előre, s ez nem csak a tanulásnál, de az élet minden terén fontos. Az említett körök is ezekre építenek. No, de hogy is néz ez ki, hogyan működik? A sok-sok kisebb vagy nagyobb csoport megfelelő szervezéséhez és finanszírozásához a körökhöz kialakult egyfajta hierarchia és rendezettség, mert hát rend a lelke mindennek, így több kör egy-egy reszort alá tartozik, ezekhez is tartozik egy-egy vezető, akik egy tanácsot alkotnak, s fölöttük áll még egy bizottság, akik felügyelik, hogy az egész megfelelően működjön. A megfelelő természetesen szubjektív állapot, de empirikus, szóval nem véletlenül tapasztaltabb kollegák állnak a közélet élén. De mit sem érne ez az egész, ha nem támogatnának minket az idősebbek, s itt jönnek a képbe nevelőtanáraink, akik az említett bizottság munkáját segítik tanácsaikkal, illetve néhány hallgatót, akik igénylik a mentorálást, a végzett mérnökök közül pedig sokan visszavissza járnak, ha más nem azért, hogy visszaadjanak a rendszernek egy kicsit akár anyagi támogatás formájában is. Egy kicsit érdekesebb vizekre evezve nézzük

milyen körökkel találkozhatsz kollégiumainkban, de mivel rend a lelke mindennek, nézzük előbb a reszortokat. Ezekől van összesen 7 darab: SSSL, Simonyi Károly Szakkollégium, Bulis Reszort, Kultúr Reszort, Szolgáltató Reszort, Diák Sport Kör és a legifjabb a TTNY reszort. Az SSSL reszortként szerepel, hiszen a közélők több, mint fele a tagjának vallhatja magát. A szakkoli alá szerveződtek a szakmai érdeklődésű hallgatókat összefogó körök, a bulis értelemszerűen különböző hallgatói bulikat szervez, a kultúr alá tartozik, minden ami túlmutat az említetteken és ad egyfajta olyan pluszt, amire itt és máshol is azt mondják kultúra, a szolgáltató alá tartoznak azok a körök, amelyek valamiféle fogyasztható (nem csak étel és ital) szolgáltatást nyújtanak a közélet tagjainak, ők azok akik hímeznek nekünk, főznek vagy sütnek ránk, esetleg itatnak minket. A DSK egyértelműen maga alá von mindent, ami sport a TTNY reszort pedig egy helyi kis szelete a közéletnek TTNY-ben. A körök egy részére már tettünk említést az újságban például a Schönherz történelmét vagy szolgáltatásait bemutató cikkekben, de lesz még rengeteg alkalom, amikor bemutatunk köröket. Hogy ne maradj itt kérdésekkel teli, egyfajta mézes madzagként megemlítünk minden reszortból egy-két kört, s a következő kiadványunkban majd kicsit részletesebben is olvashatsz ezekről. Egyelőre búcsúzunk, a hátlapon kaphatsz egy kis ízelítőt arról, milyen kiadván�nyal várunk a gólyahéten. Jöjjön a mézesmadzag: Simonyi Károly Szakkollégium: Schönherz Elektronikai Műhely: Minden, ami elektronika. Tervezz! Alkoss! Ne félj a forrasztó nem bánt! Budavári Schönherz Studió: Tudod hogyan lesz a TV-ben adás? Tudod mitől szól a rádió? Érdekel mindez hogy áll elő? Vagy csak szeretnél egy bazi nagy kamerát, ami nyomja a vállad? Kollégiumi Számítástechnikai Kör: Van már interneted? Tudod, hogyan kell „teremteni”? Terminállal barátkozás, hálózati eszközök és kilométer hosszú UTP kábel. Ezt mind itt. Bulis Reszort: Dezső Buli: „Dezsőnek márpedig meg kell halnia!” – Legfőképp azért, mert finom. Lanosch: a LAN party jó buli a havernál hétvégén, de képzeld csak el mi történik egy kollégiumban, ahol nem megy el fél nap a hálózat bütykölésével.

Kultúr Reszort: Játszóház: a társasjátékozás sosem megy ki a divatból, ami viszont biztos: kevés helyen találsz annyit, mint itt és mindig akad partner, ha játszanál. MMMK: ha mérnök leszel és mellette muzsikálsz is, itt rengeteg barátra lelhetsz, nincs is jobb, mint egy jó kis jam a hosszú nap után. Szolgáltató Reszort: Pizzásch: Ettél már pizzát? Naná, hogy ettél. Sütöttél már belőle rövid idő alatt több, mint 100 darabot? Miért nem? Vödörkör: A sültkrumpli és a sültkolbász is finom, s mindkettőből az a legjobb, ha sok van. A krumplihámozás pedig a legjobb csapatépítő tréning a világon. Pulcsi és Foltmékör: A villanykaros pulcsit sem a gólya hozza, a foltokat pedig nem egy mindent termő fán teremnek. Még pár száz öltés és jöhet a következő folt. Diák Sport Kör Foci? Kosár? Röpi? Ping-pong? Nem téma, társaság mindig van, eszközöket és a helyszínt pedig ők biztosítják. Hát és persze badarság lenne nem kihasználni a 18 emelet magas lépcsőházat egy jó kis toronyfutásra. TTNY Reszort: Szintközösségi Kör: minden tevékenység hangolatosabb, ha elé teszed a szint szót. Szintfestés, szintvacsi, szinthambi, szintpalacsinta, szintvízipisztoly. Sokkal izgalmasabb az élet sokan. IHFS: informatikai rendszer minden mai épületben egyfajta alapkövetelmény, a legjobb játszótér egy villanykarosnak az 1000 fős hálózat, itt is van ilyen. A többiekről később még többet. Tarts velünk!

XLII./0.

Albérletek A friss egyetemistáknak a lakhatás kérdése egy korán felmerülő és fontos téma, amihez nem igazán készítettek még mankót a problémát már leküzdő bajtársaink. A kollégiumokon túl további lehetőségekről nehéz általánosságban beszélni. Annyi biztos, hogy nem jön ki olcsóbban, mint a kollégium az állami támogatottaknak, viszont havi 30-40 ezer forint összköltség körül már lehet találni néhányat. Általánosságban igaz, hogy minél kevesebben laknak egy szobában, illetve lakásban, és minél közelebb van a hely a belvároshoz, annál drágábban adják, viszont akadnak a Schönherztől 5 percre lévő albérletek között is havi 40 ezer forint alattiak. Ha sok időt szán rá az ember, találni fog egy ideális albérletet, és ha emellett gyorsan reagál a frissen kiírt hirdetésekre, nagy eséllyel meg is kapja azt. Az albérlet olyan esetekben is optimális megoldás lehet, ha valaki például jobban szereti a csendet, mint a nagy nyüzsgést (ami a gólyaszintekre egész első félévben jellemző lesz), valamilyen egyéb elfoglaltságának (sport, munka) helyszíne így közelebb kerül hozzá, vagy esetleg már időben összeszedett maga mellé embereket, akikkel közösen keresnek lakást. Vendégfogadás szempontjából sokkal jobb, mint a kollégiumok: nincs kártyásrendszer, vendégszámlimit, nem kell fizetni estére, ami a Schönherzre és a TTNY-re egyaránt igaz. Ha kisállatod van, azt szintén csak albérletben tarthatnád, természetesen a tulajjal való megegyezés alapján.

Persze az albérletnek megvan az a hátránya, hogy távol kerülsz az előző cikkben is emlegetett közélettől, illetve a korábban szóba kerülő közös tanulás is egyre nehezebben lesz megoldható. Mindezen problémákat elkerülendő, elég egy villanykaros diákigazolvány, hogy reggel 7-től hajnal 4-ig ingyen a Schönherzben tanulhass vagy közélhess. Albérlet kereséshez segítséget kérhetsz társaidtól, seniorjaidtól, illetve külön levlista is készült ahol minden kérdésre választ kaphatsz.

Kedves Qpázó Gólyák! A Schönherz Qpa karunk legnagyobb, legtöbb embert megmozgató eseménye, ahol szinte határok nélkül zajlik a qpázó csapatok közötti vetélkedés. Először 1972-ben került megrendezésre, mikor a budavári Schönherz Kollégium ünnepelte fennállásának 10. évfordulóját. Az akkori III. E+M évfolyam rendezte a vetélkedőt, mely egy egyhetes ünnepségsorozatot koronázott meg. A feladatok a résztvevők különböző képességeit mérték fel. Az alapító okirat szerint, a győztes rendezheti a következő évben zajló Kupát, mely hagyomány a mai napig él. A feladatoknak és a kreatív megvalósításuknak csak a képzelet szab határt, talán ennek is köszönhető, hogy karunk eme rendezvénye hamar országos hírnévre tett szert. Egyik legíresebb esemény a Mátrix, mikor a csapatok 16x13 pixeles kijelzőként használják a Schönherz kollégium ablakit. Továbbá számos internetet bejáró videóval és újságcikkel is találkozhatunk, melyek a

Qpa feladathoz köthetőek (Terézanya csapjad, A székely meg a fia). A rendezvény minden évben egy úgynevezett Qpafeeling köré épül, mely a feladatokat, a feladatbeadásokat, esetleges jelmezeket is végigkíséri, legyen ez bármilyen elvetemült kitaláció is. A nyertes díja a Schönherz VándorQpa, ami feljogosít a következő évi rendezésre. Ezen kívül az elsősök közötti vetélkedés sem marad jutalom nélkül, a gólyák közül legjobban szereplő csapat nyeri el az Elschönherz Qpát. Hogy miért érdemes részesévé válni a Qpának? Talán a számok magukért beszélnek. Miden évben 2000-2500 fő verseng megközelítőleg 50 csapatban, hogy ők legyenek a legjobbak, esetleg csak a hangulat kedvéért. Évről-évre visszajárnak a már végzett diákok és a külsős csapatok (OE, SOTE, ELTE), hogy együtt küzdjenek és szórakozzanak. A Qpa alatt rengeteg új kapcsolatra tehetsz szert, megismerheted a felsőbb éveseket, kipróbálhatod a szervezőképességed, a határaidat, kreativitásod, melyek a későbbi életben hasznodra válhatnak. Gólyaként nagyon fontos, hogy megismerd csoporttársaid tulajdonságait, képességit, hiszen velük együtt fogod tölteni az éveket és közös, segítő munkával elvégezni az egyetemi éveket. Jó Qpázást kíván az UZCSÁP ONE csapata!

Játssz, kalandozz, konzolozz de csak mértékkel! –– „Mindjárt megyek anyának segíteni, de még ezt a bombát lerakom B-re!” –– „Uhh, le kéne feküdni aludni, de a raidet nem hagyhatom ott...” –– „Addig nem kapcsolom ki, amíg ezt a q*rv* achievementet ki nem pörgetem...” Ugye ismerős szituációk? Tegyük a szívünkre a kezünket, leendő villanykarosként bizony valamilyen formában rajongunk a virtuális kikapcsolódásért. Szeretjük a hálózati küzdelmeket. Imádunk beülni (kontrollerrel a kézben) a kényelmes fotelünkbe. Ha elővesszük az okostelefont egyből a haverok high-score tábláin pörgünk, és bizton állítjuk magunkról, hogy egy egér+billentyűzet kombinációval akár a harmadik világháborút is sikerre vinnénk... Természetesen nincs is ezzel semmi baj. Alapvető vonzalmunk a számítástechnika és elektronika iránt mélyebb, mint sok más kortársunknak, nem is véletlenül jelentkeztünk infós vagy villamosmérnök hallgatónak. Számunkra sok esetben a szórakozás, a mindennapi eszképizmus, vagy csak szimplán lazító időtöltésünk elmerülni a monitor által elénk tárt világban. A villanykaros évek eljövetelével egy dolog azonban hamarosan bizonyossá fog válni: a szórakozásnak szentelt időnket, és alapvetően az időbeosztásunkat is, gondosan újra kell majd terveznünk, ha nem akarunk a nagy szabadságunk csapdájába esni, és sikeresen szeretnénk teljesíteni a hétről-hétre elénk görgetett akadályokat. Ennek az újraszervezésnek érintenie kell a játékokkal kialakított habitusunkat is. Az

első és legfontosabb szabály, hogy mindig tudjuk, mire mennyi időnk van. Ez alatt nyilván a teendők egyfajta priorizálását értjük, röviden és frappánsan fogalmazva: a tanulás mögé kell utasítanunk a játékokat. Sajnos hamar bebizonyosodik az, hogy a villanykaron szinte lehetetlen „kibekkelni” a túléléshez fontos mérföldköveket; az éppen aktuális készülnivaló, házi, beadandó és az elénk tornyosuló ZH kell, hogy élvezze az első helyet a teendőink listáján. A szituáció magával vonja majd, hogy lesznek időszakok, amikor egyszerűen nem lesz lehetőségünk annyit és olyan formában játszani, mint azt annak idején megszokhattuk. A legkritikusabb pontként talán a többszereplős játékokat lehetne itt felhoznunk, ahol ugye nem csak magunkhoz, hanem a cimborákhoz, a guildhez, a klánhoz és ki tudja, mi máshoz kell még alkalmazkodnunk. Van egy rossz hírünk: sajnos már most érdemes visszaszabályozni magunkat a fékevesztett MMO partikból. Bizony el kell kezdeni csökkentenünk a mindennapi COD meccsek számát. Sőt, a Blizzard virtuális aukciós házainak konstans kémleléséről is jobb, ha időben leszokunk. Egyszerűen nem engedhetjük meg magunknak, hogy a multiplayer rabjává váljunk – ha pedig már azok vagyunk, érdemes előre gondolkodnunk, hogy a diplomából (és az évek alatt szerzett tudásból), avagy a rare itemek árulásából tervezzük majd tíz év múlva a családot eltartani. Azt hiszem egyértelmű, hogy melyik befektetés felé érdemes kacsingatni. Jópofa dolog röhörészni az előadás alatt laptopról raidelő csoporttárson, és vicces látni, ahogy az idősebb arcok koliszobájában mindenki csézik reggeltől estig. De nem szabad bedőlni a csábító látszatnak, ezeket a dolgokat ugyanis valaminek a rovására lehet csak megengedni magunknak. A zárthelyi előtt elvesztegetett időt pedig a nem létező fluxuskondenzátor és egy túlhúzott Delorean nélkül vissza nem fogjuk kapni, az fix. Azok az idők is lassan elmúlnak majd, amikor egy délután alatt végigjátszunk egy-egy klasszikus értelemben vett egyjátékos történetet. Sőt, ha ugye egész órán az Angry Birds rafinált pályáit próbáljuk leküzdeni, esetleg a PSP-t vesszük elő a pad alatt (csak hogy gyorsabban teljen el a másfél óra), akkor már kár volt befáradni otthonról, az óra anyagából ugyanis garantáltan nem sok dologra fogunk majd emlékezni. Kellően sötét jövőkép ez, kedves Gamer Barátom? Dehogyis az! Pánikra sincs semmi ok... A képzés által elvárt követelmények bár ténylegesen felforgathatják a kedvenc hobbinkra szánt energiáinkat, nincs minden veszve. Ahogy fentebb is írtuk, mindennek a titka a jó időbeosztás és a

mértékletesség. A natúr és száraz tanulást idővel úgysem lehet tiszta fejjel bírni, így rövid és intenzív szórakozásokat muszáj magunknak beiktatni, még a szorgalmi/vizsgaidőszak legsűrűbb pillanataiban is. Egy félórányi lövöldözés, pár gyors kör kazuár szórakozás, vagy egy-egy pálya leküzdése az éppen aktuális single játékunkban csodákra lehet képes, és garantáltan frissebb fejjel ülünk majd vissza a füzet fölé. Persze itt is van egy feltétel: mindig tudjuk, hogy mikor kell abbahagyni, és mindig lássuk előre, hogy mennyi prioritást élvező dolgunk van még aznapra. A tanulás okos porciózásával a játékra is találhatunk majd időt, így az egyetemi feladatokhoz apu pénztárcájából kisírt brutális pécének sem kell pihennie. Azok, akik pedig igazán nagymesterévé válnak a rendelkezésre álló időnek, akár több szálon is képesek lesznek majd a jó tanulmányi eredmények mellett kikapcsolódni. Ne felejtsük el: nem csak a játékkal lehet elütni az időt! Jusson idő csajozásra, bulizásra, futásra, mozgásra és egyéb hobbikra (Mint pl. az Impulzus szerkesztése – a szerk.) is! A komornak tűnő intelmeink persze nem csak a játékokra húzhatók rá. A sorozatnézés, kedvenc mém-oldalakon történő lógás, olvasás, fórumozás, de még a mániákus sportolás és egyéb aktív időtöltéseink is újraértelmeződnek az első szemeszter után. Reméljük sikerült felhívni a figyelmeteket arra, hogy majdnem mindent szabad, csak megfelelő időbeosztásra van szükségünk! A villanykar tehát nem börtön és nem is rabszolga-központ, ahol minden szórakozást fel kell áldozni a boldogulás oltárán. A villanykar felkészít és megtanít arra, hogy miként oszd be az idődet. Megmutatja, hogy miközben az igazán fontos dolgokat abszolválod, miként találsz időt a szórakozásra és az aktív kikapcsolódásra. Ennek pedig továbbra is remek eszköze lehet a játék. De tudjátok... csak mértékkel! (kacsint) mcmacko

XLII./0.

Villanykari nóták Villamosmérnök himnusz Villamos- | mérnökök jönnek egymás után sorban. Jobbra nézz, | balra nézz! A többi mind ott lent a porban. Szakmai | soviniz- musunk jogos önámítás, Az iparba megyünk, lesz majd sírás-rívás. Az iparba mentünk, van már sírás-rívás.* *Az utolsó sort csak diplomások énekelhetik, a többiek megismétlik az előző sort.

16 kredit 16 kreditem van, de mennyit ér? A dékáni évről évre többet kér. A szakirány hív, de nem mehetek, inkább hordozom a keresztemet. Első évben én voltam a nagy vagány, Kiss Ottós matek és anyagtudomány, sok felsőbbéves így szólt, ez elég szép, majd meglátod, az EVTSZ hogy szívat szét. 16 pontot vittem a szóbelire, és megfeletem minden egyes kérdésre, de Veszely Gyula így szólt: át nem mehetek, és egy tollvonással húzta be a vizsgajegyet... 16 félév alatt végeztem az egyetemet, és a magyar ipar befogadott engemet. Miközben fázist kalapálok, azon jár az eszem: Veszely Gyula, ezt mind neked köszönhetem. 16 gigawattot termelünk egy nap alatt, s az új erőmű építése szépen halad, Miközben fázist kalapálok, azon jár az eszem: Villanykaros lesz a 16 gyerekem!

Villanymérnök-villanymérnök Villanymérnök, villanymérnök nagyon sok van, De olyan, mint a BME-s csakis egy van! Villanytan a tudománya, Diákjait Veszely doktor dirigálja. Ha meghalok trafóházba temessetek, A síromba 220-at vezessetek! Hadd tudják meg az emberek, Itt nyugszik egy póznamókus fasza gyerek! Informatikus, informatikus sok van, De olyan, mint a BME-s csakis egy van! Bitvadászat tudománya, Diákjait Gajdos doktor dirigálja. Ha meghalok processzorba hantoljatok, A síromra Linux-kernelt fordítsatok! Hadd tudják meg az emberek, Itt nyugszik egy bitvadászó fasza gyerek!

Villamoskari induló Üt már az óra, véget ért már öt év szenvedés; Villamosmérnök vagy, hát légy mindig merész! Vágj neki, magasan kvalifikált értelmiség; Te vagy a bajnok, ki nem nézi, kire lép. ||: Mert: Közgázos, gépészmérnök utánad lohol, A jogász ellened ezer vádat kohol. De te lerázod őket, és te mész majd az úton tovább, S megelőzve őket folytatod a koldulást. :||

Ötödéves Ötödéves öreg csókák mennek fel a Várba. Irinyitől a Hiltonig Buda le van zárva. ||: A Dunántúl összes borát meg fogjuk ma inni, Mocsárrészeg lesz a banda, úgy kell hazavinni. :|| Első évben nem tudtuk még, hol mérik a jó bort, Másodévben felfedeztük a Fekete Hollót. ||: Harmadévben, negyedévben fokoztuk a tempót, Ötödévben alig bírjuk emelni a korsót. :|| Ötödéves öreg szarok a kocsmába járnak, Azok élik világukat, akik ritkán hánynak. ||: Lám én szegény .....-éves elég gyakran hányok, Mégis azon csodálkozom, szeretnek a lányok. :|| Hatodéves villanymérnök ballag be a gyárba, Egész nap a diódákat válogatja párba. ||: Munka után felesége albérletben várja; Kocsi és az öröklakás totál ki van zárva. :|| Tizedéves villanymérnök nem ballag már gyárba, Egész nap a seggét veri, a segélyre várva. ||: A kevéske fizetésből piára is futja, Detoxból a temetőbe vezet majd az útja. :|| Huszadéves villanymérnök koporsóba zárva, A sírhalmát körülállja a rendezőgárda. ||: Könnycsepp helyett vörösborral locsolják a sírját, Utána meg addig isznak, ameddig csak bírják. :||

Mi, mi, mi... Mi, mi, mi, mi, mi, mi, mi, Mi, mi, mi, mi, mi, mi, mi, Mi mozog a zöld leveles csipkebokorban? Azt gondoltam, hogy egy róka, vagy egy nyúl. Se nem róka, se nem nyúl: komámasszony meg egy úr Ugrott ki a zöld leveles csipkebokorból. Mi, mi, mi, mi, mi, mi, mi, Mi, mi, mi, mi, mi, mi, mi, Mi csörög a zöld vasmagos csengőtrafóban? Azt gondoltam, hogy úgy 10 volt, vagy úgy 20, De se nem 10 volt, se nem 20, megb***ott a 220, Az csörög a zöld vasmagos csengőtrafóban.

yen l i M

et z él

ste ape

Bud

lye

nk örö

Gólyakalauz

Hova járhatok edzeni?

Hova

Hol

néz

het

kozni?

szóra menjek

Kic

jó s

zính

ázi

elő

ön

es a ány?

t kapi

a kollégi

umi uszo

dába bér

Zo lt

án

Hol lehet

lt S

st?

obb

adá

o gyr

gj a le

y év Hán

ítik

ész k l o

Keresd gólyahét elején és mindenre választ kapsz!

letet ven

ni?